人蚊大战作文打的过程（热门20篇）

20XX年的第一场雪来得非常晚，终于盼到下雪了！

起初，雪下得很小，天阴沉沉的，行人都小心翼翼地走着，这时我的脖子感到一丝凉意。我伸出手去接雪花，雪花刚落到手上就没了踪影。雪越下越大，不一会儿，操场上，草地上，都覆盖了一层厚厚的积雪。我的周围都变成了银装素裹的世界。雪像食盐又像白糖，可我尝了一点，什么味也没有。我抬起头向上看去，树上也有一层厚厚的积雪，像开满了白色的梨花，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我用脚使劲一踢，雪像鹅毛一般从树上纷纷扬扬地飘落下来。

下课了，同学们如出笼的小鸟飞快地跑向操场，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪，大家都玩得不亦乐乎。

20XX年的第一场雪给我们带来了无数的欢乐。

今天我玩了一个非常有趣的游戏——花生大战。这个游戏分成两轮，第一轮是剥花生，把人分成两组，然后每一组抓一把花生，然后剥，看哪组剥得花生最多，哪一组就赢了，但是只有三分钟。

比赛就要开始了，我很紧张，但看看别人表面是无所谓的样子，好像输赢都不在乎，但我觉得其实他也很紧张。比赛开始了，我用手压，花生就“跳”出来了，还有的花生很调皮，压不出来，我就用牙咬，它才出来。比赛马上就结束了，我就加快速度赶快剥。比赛结束了，我们组比他们组多剥了几颗，所以我们组赢了。

第一轮比赛过后，又迎来了第二轮比赛“夹花生”，每组选一名选手来挑战，用筷子把第一轮剥的花生夹出来，看谁夹的多，谁就赢了，比赛时间还是三分钟。

比赛马上要开始了，老师让我们每组选一双筷子，我选了两只长的，而裴镕政选了一双短的。比赛开始了，我用筷子把花生夹出来，可是花生好像不想让我夹到，它老是动，所以我只能慢一点夹，如果快的话就夹不到了。当老师说对方只有一两颗了，我可着急了。慢慢的，花生也被我夹完了。没想到，时间还剩一分钟，我又剥了几颗，当我剥了三四颗时，老师说时间只剩三十秒，我就又开始夹花生，时间到了，还是我的比较多，所以第二轮比赛还是我赢了。

通过“花生大战”这个游戏我懂得了做事要仔细不能马虎的道理。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

我们一生中都要经历种种事情，这些事情都有一个过程，这个过程正是我们成长的过程，我们要学会享受这个过程。

享受助人的过程

当自己漫步在街上时；当我们放学在路上嬉戏时；当我们坐在自家口时。我们会发现身边有很多需要帮助的人：年迈的爷爷奶奶，蹒跚学步的小弟弟，妹妹，我们应该做些什么呢？去搀扶他们！去牵着他们的手！还有就是勇敢地说：”让我来帮你！“这个助人的过程，就是快乐地，幸福的，它们能使我们成功让我们行动起来，去亲生经历这个使人快乐的过程。

让我们以大树为证，这个过程是令人幸福的。

享受学习的过程

大家肯定有过这样的心理：学习好的同学怎么越学越好呢，而学习差的学生越来越厌学，这是为什么呢？因为好学生在学习过程中，他们在享受这个过程，就像在吃鸡腿一样，你享受着它的美味，就会越来越香。所以我们一定要快乐的学习，去享受这个过程，而不是抱着混一天是一天的心态。

让我们以彩虹为证，这个过程是令人快乐的。

享受读书的过程

当我们漫步在图书室里，看着书中密密麻麻的文字，背书中的情节所吸引时，我们就成功了，因为我们也在享受这个过程。我们会慢慢觉得自己的时间根本不过用来看书，我们就像中了魔似的，已经离不开书了。

让我们以大海为证，这个过程是快乐的。

每一个令人幸福、快乐、成功的过程都需要用实际行动来实现，我们要热爱，学会享受这些过程。

塘天华寄宿制学校 六一班 王博闻

我们家生活特别新鲜、多彩，。最近我们家分成两派，我和哥哥是白剑派，爸爸妈妈是黑刀派。今天我们白剑派给黑刀派写了一封挑战书，举行一次家庭智力大赛，晚上八点半，正式开始。

时间过得飞快，一下就到了八点半，我、哥哥、爸爸和妈妈准时的来到比赛现场。比赛开始了，弟弟是裁判，他把比赛规则以及条件、项目、要求说了一遍，扯着嗓子喊：“比赛开始，一：成语接龙。白剑派先答。”说着便拿着一本成语字典一本正经地说：“海底捞针。”我们白剑派就接着说：“针锋相对、对酒当歌、歌舞升平、平易近人、人外有人、人面兽心、心口如一、一穷二白、白日升天、天外有天等成语，我们打得难解难分，不分胜负。”第一个环节结束了，我们两派的人焦急而耐心的等待着这个环节的结果。几分钟后，我的弟弟，也就是小裁判计算出来了。他说：“白剑派以三十五比三十三险胜黑刀派。”第二个环节是下象棋。爸爸是下象棋高手，这一局我们可能会输。比赛过了五分钟后我军就剩下一个元帅、两个士、一条象、一条马和一个炮。因为我军损伤太多，没有什么挡路的，行走起来非常方便。我把一条马走到爸爸棋的底线。爸爸以为我的马要吃他的象，就把象移开了。然后我趁机用我的炮移到马的后面，用马后炮赢了爸爸，让白剑派又战胜了黑刀派一次。

这次比赛，太有意思了，它不仅活跃了家里的气氛，调节了我们的生活，还开发了我的智力。

一、复习旧知，拓展思维。

1、《童年的朋友》为我们讲了一件什么事呢？

2、小结：同学们，小熊陪着“我”度过了快乐的童年，成了“我”的好朋友。

3、 们都有哪些好朋友呢？（学生自由地说一说。）

二、明确内容，指导选材。

1、今天，我们就来写一写自己的“朋友”（板书），可是这里的“朋友”为什么加上了引号呢？

2、 要求学生读一读习作提示第一点。

3、指名反馈：因为这里的“朋友”不只是真实的朋友，还包括和自己有感情的小动物或小物品等。

4、师：你们能列举一些你的朋友吗？（指名说）

三、把握要求，指导写作。

1、师：从同学们的口中，老师知道带给你们快乐的不仅有自己身边的朋友，还有一些不会说话的玩具、动物，它们共同建构了你们快乐的童年。怎样才能把自己的朋友介绍给大家呢？

2、学生自由读习作提示2－4点。

3、指名反馈：你掌握了哪些写好本次习作的技巧呢？

（1）突出特点。

（2）写出相处的故事，表达出情感。

（3）写认要注意刻画出人物的动作和语言。

（4）写物要注意观察，适当地运用拟人的手法进行介绍。

4、齐读习作提示。

四、学生创作，教师巡视指导。

五、评议习作，修改习作。

一、揭示课题

1、口算。

指名口算练习十一第6题。

2、揭示课题。

这节课，我们复习小数的性质和数的改写。(板书课题)通过复习，要进一步认识小数的基本性质和小数点移动引起小数大小变化的规律，能比较熟练地进行数的改写。

二、复习小数的性质

1、复习小数的性质。

(1)提问：小数的性质是什么?(板书小数的性质)谁能举例说明小数的性质?学习小数的性质有什么应用?

(2)做练一练第1题。

让学生先写出各数，然后指名回答，老师板书。

(3)做练习十一第7题。

出示卡片指名口答。 追问：为什么20末尾的0不能去掉?0．020里小数点后面的。去掉，会改变小数大小吗?为什么?

2、复习小数点移动引起小数大小变化的规律。

(1)提问：移动小数点的位置，小数大小会发生怎样的变化?(板书：小数点右移一位、两位、三位小数分别扩大10倍、100倍、1000倍左移一位、两位、三位小数分别缩小10倍、100倍、1000倍)

(2)做练一练第2题。

让学生观察每组数的排列，然后指名口答。追问：如果把一个数扩大或者缩小10倍、100倍、1000倍怎样移动小数点?

(3)做练练第3题。

让学生在练习本上依次写出各题得数，然后指名口答结果，老师板书。

(4)做练习十一第8题。

小黑板出示。指名一人板演，其余学生做在课本上。集体订正。

三、复习数的改写

1、复习数的改写。

(1)做练一练第4题。

让学生把第(1)、(2)题做在课本上。提问第(1)题的结果，老师板书。提问：怎样把一个较大的数改写成万或亿作单位的数?为什么要这样改写?提问第(2)题的结果，老师板书。提问：怎样写出一个数的近似数?指出：为了读写方便，我们常常把一个多位数改写成万或亿作单位的数。改写时只要在万位或亿位数的右下角点上小数点，并相应地添上万或亿作单位，也就是先把一个数缩小一万倍或一亿倍，再写上万或亿作单位，这样原数的大小不变。有时，根据需要往往要写出一个数的近似数。写近似数一般是看保留位数的后一位，用四舍五人的方法求出近似数，并注意近似数要用约等号。

(2)把3．24956保留一位小数、两位小数、三位小数各是多少?

指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正，要求说明怎样想的。强调保留三位小数时要写出末尾的0，以表示精确度。

2、做练习十一第10题。

让学生做在课本上。小黑板出示第10题，学生口答练习结果，老师板书。注意讲清第(3)题怎样想的。追问：0．5万就是多少?0．6万呢?0．38亿呢?

四、课堂小结

这节课复习了哪些内容?谁来说说小数的性质和小数点移动

引起小数大小变化的规律?怎样把较大的数改写成万或亿作单位的数?怎样写出一个数的近似数?

五、课堂作业

练习十一第9题。

这天，我正在爷爷书房里看书，突然听见爷爷大喊：“方峻基，我把鸡笼的门打开忘关，一只小鸡跑出来了，快来帮我抓一下”。我听到爷爷的召唤，立马放下书出去帮忙。

我到鸡笼前看到爷爷正在追着小鸡到处跑，可就是抓不住，我俩一商量，立马制定出计划A——偷袭。当那只逃跑的小鸡在院子里发呆的时候，我轻手轻脚地从它背后绕过去，心里一阵高兴“哈哈，这下你就等着我抓你回鸡笼吧。”正当我心里美滋滋的想着身体正要往上扑的时候，它突然回头发现了我，立马扑扇着翅膀飞快地逃走了，而我呢，由于向前扑的冲力太大，刹不住车，摔了个狗啃泥。

A计划就这样失败了，我和爷爷当机立断讨论出计划B——设置陷阱。我先在院子里挖了个坑，在坑上铺上稻草，草上面撒了些小米，然后我就和爷爷躲在角落里偷偷观察着。果然，不一会儿，小鸡循着米香高兴的跑到坑的附近，兴奋的叫着，但是没有立马踩上去，机警的望着周围，我和爷爷在角落里大气都不敢出，生怕惊动了它。终于，它发现没有危险，高兴的跑到了稻草上，刚准备下嘴，只听得“咚”的一声，它掉进了坑里，我跟爷爷连忙跑过去把它抓住，只见小鸡绝望地挣扎着，身上的羽毛都要竖起来了，可是还是敌不过的这个“大力士”，我边抓着它边放进了鸡笼。

我和爷爷高兴的回到家中，爷爷连连夸我聪明，有很多奇思妙想的好主意！

平时桔子的命运都是“落入虎口”，今天他却受到极高的待遇，坐在我们的头上玩起了比赛。

游戏规则是一组一个人，两个人头顶着大大的桔子，只要谁先走到终点，谁就赢。

游戏之前，老师从两组里选一个代表，陈同学和刘同学咬着牙，心里想：桔子大歌，你千万不要掉下来啊，不然你会摔伤的。刘同学和陈同学像螃蟹一样走路，他们两个人稳如泰山，但是刘同学走路太小步了，最终陈同学就要赢了，可是就在这个时候，桔子跟陈同学开了一个小玩笑，突然掉了下来，可是陈同学眼疾手快，抓住了小桔子，再把小桔子放在头顶上，最终，陈同学赢了，刘同学输了。

第二轮，难度增加了，头顶上顶一个桔子，手背上顶两个桔子，同学把手纷纷举起，两组再次选出一个代表，两个同学顶着三个桔子。每次放上三个桔子，都会掉下来，老师看到桔子宝宝摔得头破血流，说：“好了，不玩了，下次再玩吧！桔子宝宝都头破血流了。”

我们哈哈大笑，这个游戏真是太有趣了。

成功和成功道路上的酸甜苦辣使我感到快乐。大家都说成功了很快乐，成功道路上的艰辛很令人悲伤。

但人们不知道，每一个成功者的背后有多少艰辛，在人生道路，只有过程中的艰辛让我们有更多的经验去战胜困难。每一个成功者都少不了过程，过程也少不了困难，每一个困难都让我们的生活多姿多彩，都让我们的生活画卷多一分色彩。生命如同一张白纸，纯洁无暇，做每一件事的过程就如同五彩笔，勾勒出美丽的图画，也让生命之书多了些工工整整的字。做每一件事的过程使我快乐。过程中少不了酸甜苦辣，当遇到‘酸’时，可能会使我们的眼睛花，走上错误的道路，所以，我们遇到‘酸’这个坏东西时，要睁大眼睛，不要被‘酸’倒。过程中睁大眼睛，明辨是非使我的生命画卷多了美丽的色彩。

当我们遇到‘甜’时，不要高兴过头，不要骄傲过顶，因为下一个就是‘苦’。过程中我不骄不傲，让我们的生命之书之书多了些工工整整的字。当人骄傲过顶时，‘苦’也随之而来。‘苦’打倒了很多人，但有些人也不轻易言败，吸取经验，重新站了起来，从此不骄不傲，谦虚谨慎。过程中我不怕困难，努力奋进使我感到生命的美好。‘辣’常常让人昏倒，被诱惑冲昏了头脑。当‘辣’出现时，不要被迷惑，努力认真的做好一件事，在它出现后，就能到达成功。

过程中我不被诱惑，努力，认真使我感受到坚定的含意。过程中明白是非，不骄不傲，不怕困难，不被迷惑使我感受到过程比成功更快乐！

[过程使我快乐七年级作文

奶奶喉咙不好，天天喝胖大海。胖大海这个名字如雷贯耳，但我从没有认真看过此物，到今天我才开了眼界。

瞧，那颗胖大海如同一个迷你的橄榄球，身披一件棕褐色的外衣。身子中间圆滚滚的，而两头却尖尖的。从表面看起来凹凸不平，如同百岁老人的脸，布满皱纹，上面写满了沧桑。我用手一摸，硬邦邦的，不过凑近一闻，那胖大海散发着一股淡淡的中草药味！

老师为了让我们见识胖大海的神奇变化，就取出一颗放入空杯子中。她往杯里倒入滚烫的开水，顿时，胖大海在水中上下翻滚，欢快地跳跃，如同一个游泳小健将。

我瞪大眼睛仔细观察，生怕错过每一个精彩的瞬间。半分钟后，那胖大海身上冒出了一个个小泡泡，晶莹剔透，和针尖一般大小，可爱极了！慢慢地，泡泡越来越多，爬满了整个胖大海。而此时胖大海吸足了水分膨胀起来，刚才还大拇指一般迅速变的和橡皮一样大，它又好像怕热似的，一下便挣脱了外衣，如同一个囚犯得到了解脱，彻底放飞了自我。那胖大海迅速壮大，我只瞧见一朵小花在水中盛开，越来越大，如同一条小金鱼穿着美丽的黑礼服在游泳。那水从透明澄清变成淡棕色，慢慢变成了深棕色，胖大海也漂浮在水面上。

哇！这胖大海可真神奇！

宇宙中的星球间战争大爆发，我开着飞船在宇宙中发现一个人造星球奇智星的内幕，许多火炮不停的震动这个星球，我加快速度，向奇智星球飞去，快着陆时，有三辆蓝色坦克向我开炮，我按下发炮按钮，“呯”，三辆坦克全完蛋了，我找了个安全的地方降落，发现有一辆绿色坦克过来了，它变成了坦克机器人，我大吃一惊，它着急的说：“快救救我，快救救我。”“怎么回事？”“事情是这样的：宇宙中毁灭性的星球大战开始了，各个星球都派出技术最超前，杀伤力最勇猛的新式装备参战，我作为地球人的参战首席官参与了这场战争。经过一阵撕杀，只有我们的装备还保持完好的战斗力，其余的装备都已残缺不全。我想和平，只要把我的电脑操作系统换成和平，系统就恢复了和平。这让我想起了《战争与和平》这本书中的情节。

我开着集飞机，坦克和机器人一身的奇型飞船向前，向沙漠驶去。我们就找到了奇智星的阿曼将军，他说：“想让整个世界恢复和平，就要付出代价的。”我们冒着生命危险，准备行动，在夜晚，我调控了所有的坦克，让他们接受控制，我开始用键盘输送资料，不知啥时候，坦克启动了，开炮轰炸，远程炮一个个爆炸，阿曼将军看到这种强大的攻势，只好发出了投降的信号。我看时机已到，严肃地向整个飞船发出指令：“不，停下！”轰炸终于停了下来，忙了一晚上，宇宙和平了。我也回到了自己的世界。

战争与和平，宇宙间的所有生灵都在呼吁和平！

一

从前有一个星球叫做小微星，那里的东西什么都很小，甚至用放大镜都看不到。有一天，有另外一个星球的人们向小微星发动了战争。

小微星有两位公主，一位是姐姐叫娜微，拥有彩色元素继承人的使命，一位是妹妹叫娜琳，拥有冰元素继承人的使命。两位公主逃亡到那星球。那星人的眼睛很好，那里的王子发现了她们，并把他们带回王宫。

两位公主发现了她们在王宫里，王子对娜微说：“你能不能嫁给我？”娜微说：“不行。”

“为什么不行？”王子问。

“因为我的爸爸妈妈都在小微星。如果你不叫他们过来，我就不跟你结婚。”娜微说。

于是，两位公主想出了一个主意。她们要一起拯救小微星！

二

王子发现，伤害小微星的星球的名字叫做恶魔星，想要去那个星球要越过刀山火海，于是王子和两位公主去了恶魔星。

来到恶魔星的时候，她们的飞船遭遇了袭击。她们穿上防火衣，走着路来到恶魔城堡。恶魔城堡的恶魔人发现了他们，他们被抓进来。

三

恶魔大王恶狠狠的问她们：“你们闯进来干什么？”公主说：“我要打败你们！”

“不可能的！”恶魔大王说。于是，两人发起了战争，打了三天三夜。公主魔法升级了，将彩元素能量和冰元素能量混合在一起，打败了恶魔大王。

四

王子说：“耶！我们赢了！”两位公主异口同声的说：“我们还没赢！还要拯救小微星呢！”

欣喜若狂的王子现在变成了呆呆的，说道：“啊，我怎么那么糊涂，差点忘了这事！”

他们仔细看了看恶魔大王，发现恶魔大王的尸体变成了小微星的水晶地图。原来，恶魔大王把小微星摧毁的时候，拿走了它们的水晶地图。（每一个星球都有自己的水晶地图，谁拿走的话，这个星球就消失了）

他们拿到了水晶地图，赶回了小微星原来所在的地方，并把水晶地图放到原来的位置上。眼前一片光亮，公主的爸爸妈妈走出来迎接他们。

王子说道：“这次能和我结婚了吧？”

娜微公主说：“哈，多亏你还记得这事。”于是，两位就结婚了。但是娜琳怎么办呢？

王子说：“不用担心。她就嫁给我的弟弟吧。”于是，这一天他们同时举行了两个盛大的婚礼。

“铛、铛”“你死定了！”

“加油！”这是什么声音？这是我和一个小伙伴的陀螺大战。

我用我的深海狂鲨一次次向小伙伴的火焰雄狮攻击，火焰雄狮也不甘示弱，进行防御，接着猛烈撞击，我的深海狂杀开始摇晃了。其他的小伙伴也开始为火焰雄狮加油，火焰雄狮士气高涨，仿佛说“你死定了！”我再向火焰雄师攻击，但是这次我让深海狂鲨在火焰雄狮旁边转，让火焰雄狮追深海狂鲨，偶尔撞击，等把火焰雄狮精疲力尽时，我就是使出大招“旋转攻击”，一下子就把火焰雄师击败了。

小伙伴问我：“你是怎么赢的？”我得意地说：“我的陀螺是平衡形的，你的陀螺是攻击型的，我先消耗你的转力，这样你的陀螺的攻击力会削弱，然后我使出大招，一招把你击败，这样我就赢了。”

今天晚上我和一个朋友出去看书。回来的时候，已经很晚了。突然，妈妈说了一句话，那句话仿佛一把利刃，直戳到我的心里。

“口语日记做了没有？”完了完了完了，今天的日记还没说呢，而且我还没有什么新奇的事情可以写上去。怎么办呢？怎么办呢？我绞尽脑汁想呀，想呀，终于想到了一个好办法。办法就是：做一篇“临时”日记。至于做什么呢，我已经想好了。

爸爸买了一个“小型球场”。“球场”上插了好几根棍棍。每个棍棍上插了三个小人。分别间隔涂成黄色和红色。还有一个“迷你足球”，人在外面扭动着棍子，这样的话球可以踢来踢去，直到踢到对方球门，就算是赢了。每一场比9局，看谁先打到第9局。对阵双方是我和我妈妈。

比赛开始了。由于妈妈是个新手，反应很慢。我趁机把球踢向妈妈球门。妈妈急忙用守门员防守。球被挡了回去。我要继续往球门里踢。突然，球进了妈妈的球门里。太好了，这一局我胜。第2场比赛开始了。球刚放上去，我立刻进攻。妈妈也不甘示弱，急忙用前锋来防守。可是球还是“咕噜”地一下到了守门员那里。我趁这个机会，抢过妈妈的球，一脚踢进了球门里。第2局我也胜啦！第3局开始了。我好像有点骄傲，然后球没有接住，滚到了妈妈那里。妈妈趁这个机会，竟然一脚把球踢进了球门里，我输了。第4局我一定要报仇雪恨。球刚发下来，我就立刻往妈妈那边一踢。正好落到妈妈守门员那里。妈妈好像本想把球踢进我那里，可是不小心手一滑，只见“咚”一声，变成了乌龙球。乌龙球就是自己把球射到自家球门。哈哈哈，都不用我报仇了。第5局开始了。球刚落地，只听“啪”的一声，妈妈的球差点落进我的球门了。哎呀，赶快射进妈妈那边球门，不然的话我就会输的。我赶快一脚朝妈妈球门那里踢。哎呀，太好啦，进球了。第6局我一定要再赢一次。球下来了，我就极力进攻。妈妈也极力防守。可是我手不小心一滑，球竟然往我那里飞了，哦不，我完美地给妈妈进球了。

最后这三局我一定要赢。结果全都赢了。太好啦！我胜利啦！最重要的是我有日记可以写了。

炎热的夏天来了，先遣部队——蚊子，早就出动了。

灾难降临了，每天晚上，我刚刚打着小呼噜，进入甜蜜的梦乡时，不速之客杀到了。它得意洋洋地唱着“嗡嗡歌”，故意在我的耳边飞来飞去，开始向我示威。我迷迷糊糊地挥挥手，自然是无济于事。它继续高唱着，直接朝我的脸发起进攻，痒得我直拍自己的脸，黑漆漆的，除了打痛自己，它又是毫发无损。第三次攻击又开始了，我干脆把被子紧紧地蒙住了头。这下没有听到可恶地嗡嗡声了。可惜，没过多久，我就满头大汗，再也受不了了。

既然醒过来了，我干脆打开灯，决定与这可恶的蚊子决一死战。狡猾地蚊子发现灯打开了，竟然躲藏起来了。但是没过多久，他又自以为是地唱着飞出来了。我仔细分辨着声音的方向，越来越近，合起双掌拍了一下，可惜没打中，不过也吓得它屁滚尿流了吧。我继续静静地等着，不要命地蚊子又出来了，这下我可要出绝招了。近了，更近了，它就在我的眼前。我继续等着，直到它已经在我大腿上降落，我重重地打了下去。张开手掌，它的丑陋的尸体躺着我的手掌心，可是周围还有几滴血，肯定是我身上的。突然脸上痒痒的，一摸，就是个鼓起地小包，肯定是刚才被咬起的。

可恶的臭蚊子，虽然打死了你，可是也被你吸了血，我们顶多只是个平局了。

你有见过人蚊大战吗？暑假我就有这样的经历。

镜头一

那天深夜，我正在熟睡中，我突然醒了过来，感觉腿上有点痒。我一摸，呀！好多大包呀！是蚊子咬的。我赶紧用手抓痒，可是越抓越痒。黑暗里，我听见蚊子在唱歌的声音，我起来，在黑暗里狂抓起来。但是，我越抓，身上就越痒。我把被子盖在身上，可是又太热。刚刚要脱被而出，蚊子就立马开着“战斗机”来叮我。

镜头二

我“斗”不过蚊子军团，我就只好跑到妈妈和爸爸的房间里。妈妈以为发生了什么大事件，听我说完后，哈哈大笑，说：“儿子，蚊子就是这样，你越害怕，蚊子就一直叮你，最好消灭它。”

镜头三

爸爸妈妈陪着我来到房间，我们一拉灯，看见床上面全都是蚊子在飞。我正看见一只蚊子挺长的飞来飞去，肚子还是胖胖的，我一猜，肯定是它叮了我的。我悄悄地走过去，一拍。那只蚊子的尸体直喷血。这样，我就已平了我的“怒火”。我一直这样的。终于，我把蚊子军团灭掉了。

我早上一起床，照了照镜子，我吓了一大跳，我身上到处都是“红豆”。我一下楼，好朋友杨光灿笑着说：“我以后就叫你红豆冰棒把！”

“啊，啊……”清晨，在一声声惊心动魄的尖叫声中，不由得令我加快步伐冲进教室。

只见大家簇拥在一张桌子旁，有的面部紧绷，面如土色；有的神色慌张，惨叫不断；还有的一边侧着身，一边举着书本左右晃动自我保护。我身不由己地大踏步向那边靠近，摸清状况后确实也令我大吃一惊——一只不知名的巨型甲虫正爬在一个女生的书包上，并一步步快熟地往顶端前进，可能是想找个安全的藏身之处吧。不一会儿，它抬起头向四周张望，大概是看我们十分惊讶害怕的样子，便立即放慢了脚步，悠闲地散起步来。同学们拿着不同的武器，挨个地左右攻击它，可是，还是让它有惊无险地一次次左躲右闪脱离险境，气得大家咬牙切齿，一个劲地直跺脚。

此时此刻，它并不知道更大的危难正一步步向它逼近，还得意洋洋地摆动着两个大触角不停地向我们示威。就在这时，一个女生在迅雷不及掩耳之时用书本向它脑袋猛击下去，不知不觉中，它躺在桌子上无力地挣扎着，眼里依然流露着不服输。

这时，不知是谁突然冒出一句：“快把它发放到地上，不样让它有反击的机会！”话音刚落，一个男生立马把虫子转移到地上，紧接着，有人又用脚使劲地踩了几下，直至五马分尸，清理干净。

不知不觉，上课铃响了，那时我才恍然大悟到：适者生存，劣者淘汰的道理。

9月10日 星期二 晴

今天，我拿到了落地生根的“种子”，它们的样子真是可爱：个头小小的，绿色的，比绿豆芽的芽尖还要小；根短短的，白色的，有九根，活像老爷爷的胡须。奇怪的是，它们不像其他植物的种子是圆的，而是本身就带着小小的叶子。后来我才知道，其实它们是落地生根的小嫩芽。我小心翼翼地把它们种在土里，静等奇迹的发生。

9月26日 星期四 晴

一晃六天过去了，我发现落地生根的白色根系已经乖乖地长到土里了，叶子也向四面八方展开，都可以当小蚂蚁的遮阳伞或者雨伞了呢。我还发现它们的叶尖上午的时候很挺拔，到了中午就塌下来了，这时像极了小姑娘跳舞的裙子，真美啊！

10月8日 星期二 晴

过了一个长长的假期，我的落地生根又有了新的变化。它们的叶边上长出最早的“种子”啦！不过，比原先的要碧绿。国庆前它们还只是几个“小绿点”呢，现在已经长成这样了，真是神奇！忽然，我有了一个奇特的想法：“如果把叶子上的“种子”摘下来继续种，会不会活下来呢？难道可以无限种？”想到这儿，我的心里就乐开了花。

这就是我种的植物——落地生根。它既可爱又健康，而且生命力非常旺盛！你们喜欢它吗？

“嘘——他来了，他来了……”全军出击！还没等表哥进门，他就已经尝到了我“飞刀”的厉害。他本能地进行还击。于是，我们上演了一场“枕头大乱斗”。

“看我‘小李飞刀’！”他顺手捡起地上的“香蕉飞刀枕”，向我扔来。我还在得意刚刚偷袭成功了呢，这刀就狠狠地砸在我脸上。“哇啊，打人不打脸呐，人家靠脸吃饭啊！”

我赶紧往阵地撤退，准备充足的“弹药”，上演了“复仇之战”。看我的“降龙十八砍”！一下子，许多枕头砍到他身上，差点儿被我打“没命”了。

糟了，我方“炸药”用尽，敌方却已全副武装了！敌军拿起一个“巨型炸弹枕”，正在向我瞄准，我灵活的神走位害得他无法瞄准。我赶紧捡了两个被他仍在地上的好家伙儿，来不及瞄准就用足了力气往他身扔。哇，我的神之右手真是神啦！一个砸在他的脑门儿上，一个砸在膝盖上，差点被我打跪下了！

“哈哈哈哈……”我得意的大笑，“紫薯炒蛋，复仇之战”啊！谁也想不到的是，这一砸，他竟然满血复活了，拿起一个“手榴弹枕”往我身上砸来。顿时，我眼前黑压压一片。“哇——呜——”我差点儿就一命呜呼了。“这就是欺负老子的下场！”表哥显得得意洋洋。

不行，我得智取！我带了满满一箱子的装备和武器，埋伏在被我所占领的“高地”（厨房）。“喂，胆小鬼，别躲啦，我都看到你啦！”哼，你当我是三岁小孩呢，哪有这么好骗？

我偷笑着。等他来到“高地”附近时，我以迅雷不及掩耳之势，把手里的“炸药”统统扔了出去。不料，砸到了表哥身后的妈妈身上！

呜呜，最后是个残忍的画面，我被老妈打倒在地，口吐白沫，直翻白眼，光荣“牺牲”了。呜呜，你们欺负小孩，你们耍赖！这不公平！

1、引出活动主题：

（1）“在地震期间，你认为什么样的人最值得大家尊敬？为什么？”

（2）幼儿自由讲述，教师将幼儿讲到的人物用图片展示出来。

2、了解信的书写格式：

（1）出示教师写的一封信：“在地震期间老师最敬重的人是谁？你是怎么猜到的？”

（2）阅读教师信的内容，在读信的过程中教师帮助幼儿理解信的内容，知道书信的格式。

（3）幼儿表达自己的想法或提出问题，师生共同解疑：“你们想对医生、护士说些什么？”

3、分组讨论信的内容:

(1) 幼儿自由结伴,分组讨论：“给医生、护士的信可以写些什么内容？”

(2) 幼儿用绘画的形式，大胆地写信。

(3) 各组介绍信的内容。

时光倒流，又回到幼儿园时代，在美好的时光里，隐藏着一次水枪大战。

那年，在一片青草地上有一座小房子，那就是我的家。那片草地边上有一条潺潺流淌的小溪，那条小溪就是我们快乐的源泉。记得那时表弟很喜欢来我家玩，在那条小溪边，常常传来郎郎的笑声和快乐的身影。然而，水枪大战深深地刻在了我的心里。

“嗖”“嗖”，一条条水线从清澈的水面上掠过，我左闪右闪，水线每次都与我擦向而过，十分危险。我正在哈哈大笑表弟的枪法时，一条粗粗的白线向我的肚子射来，我一转身，还是逃不过那个“愤怒”的水线，于是，我身体突然感觉变轻了，就一个后空翻，“呼”太神奇了！我竟然躲过此劫。

正在暗自高兴的我，听见了一句话：“逃得过初一，逃不过十五，看招！”水枪的水击中了我，我浑身一激灵，由兴奋变成了恼怒，我脸色骤变，拿起两把装满水的水枪，一顿狂射，表弟的嘲笑也瞬间变成了恐慌，“扑通”一声跳进了水里，我也不甘示弱跳入水中，“呵，看招吧！”游戏继续这样进行了下去……