人蚊大战作文打的过程精彩20篇

“CF出动僵尸势力了啊！咋们顶不住了！”707再次和英雄报告。

“什么！？看来CF誓要把我们吃掉。不行，我还得去请求生化军团帮忙。”英雄捶打了桌子，“难道我们CSOL世界要被封杀？不，这不可能！”

英雄跑到了REX研究所。水泥工正在刮胡子。

“喂！水泥工兄弟！”英雄突然拍门。

“哇！”水泥工大吃一惊，不小心刮伤了嘴巴。“啊！毁容了！不行，得找办法。不然被人类看扁。。”水泥工集中生智，把环卫员的口罩戴上了。

“干嘛啊，英雄，我们是敌人啊，怎么你随随便便就跑来我们这里啊？”水泥工抱怨道。一边说，一边把铁钩插进右手。

“额，你嘴巴怎么流血了？哦，不，先说重要的！CF要封杀我们CSOL世界！我们人类需要你们僵尸支援啊！咱们不是有生化盟战吗？”英雄说道。

“是啊。不过，我们生化盟战都是在CSOL里面发生的啊，现在是跨世界，行吗？”水泥工问道。

“当然可以！我们是风靡全世界的反恐精英！是射击游戏的经典！”

“那，请你告诉我，我为什么要帮你们人类？”水泥工说道。

“很简单，要是CSOL世界被封杀，你，你将被格式化，僵尸界就由那些红色的机械僵尸，那个非主流奶牛般的女僵尸，还有那乞丐装的灵魂主宰。”

水泥工首先是一愣，转身发起了无线电。

“芭比军，奥巴军，胖子军全体出动！恶魔之子军在后施技，打好战术，把CF军的武器给我打下来！。还有，有需要，启动异型。为了扞卫我们的正版的尊严，不惜一切代价！决不能让山寨王TX主宰网络世界！”水泥工喊道。

接者，整个CSOL世界的气氛，犹如排山倒海般。

……

经过第二次双方大规模的斗争，结果将要揭晓。

于是，CF军遭到了严重的打击……

[CF大战初三作文

你知道吗？上一次我和我弟弟可来了一场草莓大战。这次的草莓大战可不是一个普通的草莓大战，是一个级别不同的草莓大战呢！

草莓大战，可让我等了好长好长时间呢。这次的草莓红红的酸酸的也甜甜的。光吃草莓了，他几乎就是吃吃吃，呵呵呵，就是这个样子。都让他吃了好几颗草莓，我都吃不到了，我们两个就争先恐后地都抢着吃起来。彼此就怕吃不着，到最后我弟弟比我吃的还要多。难怪我弟弟这么喜欢吃草莓，真是草莓大王呀，而且是我们家的。

我们的草莓大战，看谁吃的最多最先抢到，我弟弟接连吃，一口吞下好几颗。塞到嘴里的草莓，一直这样吃就觉得很酸很酸。嘻嘻，我从旁边嘻嘻哈哈地笑，我弟弟说我幸灾乐祸。哪有哪有啊，我根本就没有幸灾乐祸，明明就是他吃的太多了，不笑才怪呢，他也笑了。

嘿嘿！这样光顾着吃狼吞虎咽，都把牙给酸倒了。呵呵，我这次真见识我的嘴有多大了，平时他总是一小口一小口一小口地吃，但是今天的饭量一口三个一口三个的，真来劲。看的我都流口水了。

不管了，不管了！他就这样吧，反正又不是我吃的，但是一看到弟弟的酸痛表情，我就忍不住说：“弟弟呀，你这么爱吃草莓，可不能一次吃太多，要少吃点才行啊！要不然下次就不给你买了，听了这话我弟弟赶忙不吃了。趁这个时候，我跟我弟弟说别让他吃了，我就赶紧抓起6、7颗草莓跑走了。我跑到外面赶紧把这我拿的草莓给吃了。

我弟弟一看愣住了，他赶紧跑出去硬给我要回草莓来。你猜，我弟弟他是怎么说的：”姐姐，你快还给我，要不然我就跟奶奶说去。“听了这话我还是乖乖的给了他。哎，我今天又遇到是一个爱告状的，总而言之，我这样也是不对的。

希望你能原谅我，知道我弟弟这个人不爱斤斤计较。哎，我们这次草莓大战，算是我弟弟赢了。

平时桔子的命运都是“落入虎口”，今天它却受到极高的待遇——坐在我们头上玩起了比赛。

激烈的比赛已经开始了，男女双方不相上下，势均力敌。在第二轮中，我们双方以一比一平局，我们组杨晨皓首发很成功，只见杨晨皓一马当先，神态庄严，抿着嘴，眼睛直瞪着女方选手，犹如一只公牛，稳稳地走到了终点。我们心里暗暗高兴，但在后来回来时，杨晨皓头上的桔子开始向右边跳舞，但杨晨皓可是一名“专家”，只见他以迅雷不及掩耳之势，把身子微微向左倾斜了45度，就这样一拐一拐地返回原点。还好有惊无险，我们赢了，在第二轮时，我们赢了1分。

最激烈的一轮开始了，开始时我们遥遥领先，到我了，我立马挪动起来，使劲含着嘴里的棒棒糖，心里一直想着那句话：稳中求快。我小心翼翼地挪动着小碎步，不敢轻举妄动，好像七八十岁的裹脚老太太，当看见对方的桔子翩翩起舞时，我暗自庆幸：快掉下来呀！当对手已经掉桔子时，我还是稳如泰山。快要到终点时，我的桔子掉了下去，就这样我与冠军失之交臂，真是大意失荆州啊！

虽然我们与冠军无缘了，但收获却满满的，因为这让我明白了心急吃不了热豆腐。

一、确定习作内容

师：上节课我们围绕“有关大自然的知识”进行了说话训练，同学们说得都比较到位。紧接着同学们分别从大自然给人类的启示，收集发明的事例，从动植物身上受到的启发等方面进行了口语交际。

我们知道，在进行介绍的时候要按一定的顺序。比如：介绍大自然给人类的启示，先说一种大自然现象，再说人类在大自然中的活动并得到的启示；发明的事例，比较详细地介绍了发明的过程，并谈了自己的感想；动植物的启示，同学们从动植物的外形或功能上受到启发有了自己的发明设计。

小结：本次习作可以写自己本单元学习中的发现，或者活动经过，心得体会。把自己感受最深的方面或者是最有话说的方面用文字的形式表达出来，注意不要大量地抄录资料。 设计理念（写的时候，不要有写法上条条框框，让他们放开手脚去写，不受形式的束缚，重在把心中所想、所感及时的写下来，让学生感到写就是倾吐，是件快意的事情。）

二、自主习作，教师巡回指导

教师巡视时，对少部分有困难的学生进行习作指导，可以是内容选定上，可以是写作顺序上，还可以是语句斟酌或标点符号等方面。

设计理念（感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。写真实、写具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达，在教学中还要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导正确的文风。）

三、修改习作 完成初稿

写完后，自己先默读习作，看看句子是否通顺，标点是否正确，内容是否具体。 然后读给同桌听，互相提问补充、在初稿上修改。

设计理念（习作交流和评价，重在鼓励。教学中的交流评价主要体现在：写前交流中，互相启发思路；习作后的自我修改和相互修改中，交流写法，加深对自己习作的认识；讲评作文中，互相激励，提高习作水平。习作的交流评价重在鼓励学生的习作热情和兴趣，教师在教学中要以鼓励为主，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的心情来写作文。） 如果课堂上还有时间，可以当堂点评一、二篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的较为突出的问题讲一讲，引导学生修改。

文｜皓洋

很久很久以前，有一个黑蚂蚁国和一个红蚂蚁国。黑蚂蚁之国十分和平，大家分工合作为蚁后效劳。而红蚂蚁之国只知道打仗，捉回来的其他昆虫，把工作都给他们做。

有一年，红蚂蚁捉来的昆虫老了，干不了活了，红蚂蚁只好将它们吃掉，重新寻找干活的工人。很快，它们就决定捉走所有的黑蚂蚁做工人。

说干就干，红蚂蚁之国的大臣开出刺果战车，小兵们有的拿玉米大炮，还有的手拿豌豆射手一起向黑蚂蚁之国进军。很快，红蚂蚁们就赶到了黑蚂蚁之国。

红蚂蚁大王一声令下，无数刺果立刻飞了出去，在黑蚂蚁之国的城墙上炸出一个大洞，所有的红蚂蚁一起冲了进去，很快就攻到了城堡底下了，一个个刺果和玉米炮弹再次飞了起来，把黑蚂蚁的城堡炸掉了很多根土刺。

黑蚂蚁们马上发现状况不对，可是爱好和平的他们并没有准备武器，只好把收集了很久的好几桶牙签射了出去，就如同万剑齐发一样射死了一大片红蚂蚁，可惜，这些并没有阻止红蚂蚁猛烈的攻击。

突然，最聪明的黑蚂蚁皓洋说道：“我们可以用蚂蚁喷雾对付它们（黑蚂蚁的仓库里有）”，黑蚁后一拍土块，说道：“我怎么没想到呢！快去，把蚂蚁喷雾搬到窗户那边！迅速发射！”黑蚂蚁士兵马上把喷雾一起搬到了窗户那里，对着红蚂蚁军团左喷喷、右喷喷，红蚂蚁们躲闪不及，军团全军覆没。

没人给红蚂蚁提供食物，红蚁后很快也死了，红蚂蚁之国就灭亡了。黑蚂蚁之国在黑蚁后的带领下越来越繁荣昌盛！

一、故事激趣，导入新课

二、版块一：掀起你的盖头来──走进对联

１、指导学生阅读课文，了解对联常识：

对联由上联和下联组成，要求对仗工整，平仄协调。

对仗的要求是字数相等，词性相同，结构相当。

对联讲究平仄，平仄相异，仄起平落。

２、指导学生完成课本练习。

三、版块二：读你千遍不厌倦──欣赏对联

１、指导学生阅读课文，了解对联分类。

２、师生共同赏析课本名联。

３、妙联撷趣。

四、版块三：牛刀小试显身手──撰写对联

１、指导学生阅读课文，学习对联作法。

２、根据情景，撰写对联。

五、布置作业

一个星期天的早晨，外面下着鹅毛大雪。但我却不知道，还在床上呼呼大睡呢。

“起床啦，起床啦，外面下雪啦！”我迷迷糊糊地揉揉眼睛，睁开眼：“哈，外面真的下雪了，几天的期盼终于到来了！”那个心情好激动啊！

我和哥哥赶忙穿好衣服。干嘛？当然是去堆雪人啦！我们叫醒爸爸一起去堆雪人。我们拉着爸爸的衣角，匆匆忙忙地跑了出去，妈妈在门口拦住了我们，“就这样去啦？堆雪人要准备什么吗？”这我才想起来。我在厨房里翻箱倒柜，终于找到了雪人的钮扣“眼睛”、胡萝卜“鼻子”。

我们站在小区门口放眼望去，仿佛整个世界都是雪白的一片，屋顶上、草坪上、树枝上、街道上……到处都被白雪所覆盖，一切是那么的美！爸爸在一旁催我赶快堆雪人，这我才回过神来。原来我被眼前的美丽雪景给迷住了。

我们迫不及待地收集雪：爸爸用扫把扫；我用簸箕运；哥哥直接用手捧着一大堆雪，不一会儿，一个大雪堆就形成了。我和哥哥在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。在爸爸的帮助下，我们又滚了一个大雪球放在里面，雪人的身子完成了。爸爸对我们说“孩子，爸爸不能总是帮你们，你们也要自己做做呀！这些五官就交给你们了！”我们听了爸爸的话，点了点头。

我们听起来简单，做起来很难！我和哥哥先去找了木塞、树叶。接着我把树叶横着插上，之后又把先前在家带来的胡萝卜“鼻子”安了上去。不料，刚刚按好的“眼睛”又掉了下来。此时我有点不耐烦，爸爸看出了我的心思，说：“失败乃成功之母，再来！”我又试了一次，我抓起一把雪向头按去，可是我用力过大，“头”掉了下来。说时迟，那时快，哥哥一个箭步冲上去托住了头，把它按好。五官终于安好了！最后，我们用桶做雪人的帽子，扫把做雪人的双臂，树叶做雪人的扣子，我连忙把自己的围巾解下来给它戴上。一个完整的雪人就从我的手里诞生了！

雪人堆完了，我还总结了一个道理，心急吃不了热豆腐。

“一个饥饿的人读了一本书后，就像扑在大面包上。”这是俄国大文豪高尔基曾说过的话。这个假期，我也像一个扑在面包上的人那样饥饿地啃读了一本叫《幻想语文大战——语文西游记》的书，这本书的精彩内容非常吸引我。

这本书的作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。他用我们非常熟悉的《西游记》中的故事为蓝本，讲述了一个反语文星球企图通过搅乱语文王国的秩序来搅乱人类的生活，使人类世界陷入无序和混乱之中，从而战胜有数千年文明史的人类，占领地球的故事。

这个故事里有一个我们地球上谁也看不到的王国：语文王国。它又分为五个小王国：字王国、词王国、句王国、作文王国和标点符号王国。故事中弟弟弟、小草莓与肥仔穿越到了西游记中，跟随着唐僧经历重重困难，解开谜题、识破错别字与错读、组成语等，最后到灵山取得真经，回到语文王国挫败了反语文星人的阴谋，最后返回现实世界。

其中，给我印象最深的故事是穿越火焰山。唐僧师徒为了借芭蕉扇灭火焰山的火，来到芭蕉洞。在这里，发现一路上的字都带“火”，于是弟弟弟用“火树银花”、“十万火急”等成语带大家穿越火焰山。我从未想过有这么多带“火”字的成语，如“火中取栗”“如火如荼”等很少听过的成语，让我受益匪浅。

这个假期在这本书中，让我学习到许多的成语、词语和句子的使用，也让我知道了正确使用它们的重要性。《幻想语文大战》这本书让我在西游中畅游语言，亦让我体会了文字“话”西游的魅力。

20xx年3月18日星期四天气:晴

今天，老师叫我们会家观察豆子。于是下午放学，一到家我就叫妈妈帮我拿一下绿豆，然后我装了三颗绿豆进小碗里，接着往碗里装了点水。本来“皮肤”干燥的绿豆，被我用水浇得浑身上下全湿透了，然后我用一块湿了的纱布把碗口蒙住就去做作业了。

晚上睡觉前，我又去看了一下绿豆，发现它开始有些膨胀了。

20xx年3月19日星期五天气:晴

今天下午放学，我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆，发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。

晚上，它们都争先恐后地长出了白色嫩芽，就像一个白色的小逗号。它们的芽大约有7毫米长了。

20xx年3月22日星期一天气:晴

已经两天没去观察绿豆芽了，今天早上我一起来就去看绿豆。呀!小绿豆是不是“喝”了“生长药水”，就两天没去看，芽就那么长了。我用尺子一量，竟然有3厘米长。看来绿豆的生长速度的确很快，我相信过不了多久，绿豆就会变成一颗完整的豆芽的!

一天晚上，我刚做完作业，正和外婆一起看电视。突然，窗外闪电掠过，远处还传来了隆隆的响声，雨也随着风来了。

这时，正收拾厨房的妈妈突然大声叫起来：“啊！酱油没了！”我心里一紧，但随后便“如愿以偿”：“蒙蒙，你去楼下买瓶酱油吧！”“呃……好吧。”我迟疑了一下，答应了。我拿上红旗连锁的卡和伞出门了。

虽然只有几步路就到了，但我感觉像走了一千米。我进了超市，虽然灯开着的，但是我总觉得哪儿会冒出来个不明物体，一想到这儿，我就不由得冒鸡皮疙瘩。那些售货员，面无表情的跟着我，好像把我给吃了。我走到货架前，踮着脚颤微微地拿下酱油瓶，付了钱。刚走出门，啪，我头上一冷，雨下大了，超市的雨篷在漏水，我赶忙打上伞。走走半路上，我走几步就偷偷向后瞄一下。风呜呜地吹着，像野兽在咆哮，“轰隆隆”的闷雷从远处滚来，黑暗把我吞没了。酱油瓶和伞把似乎是我唯一能抓住的东西。我再次猛一回头，这次，我发现了一个黑影，我小跑起来，黑影也跟着我。我使出最快速度狂奔，可黑影也不紧不慢地跟着我，我实在跑不动了，心想：这回，一定死到临头了！我停下来，那黑影也停下来，我蹲下来，那黑影也蹲下来，我突然明白了，那黑影不是别人，正是我自己的影子呢！走到小区的拐角处，我的心里已踏实了不少，可这时，一个披头散发的“鬼”躺在了我的脚下，这“鬼”的头发灰不溜秋的，我一声尖叫：“啊————！！”我乱挥着酱油瓶。又听到“汪汪汪”的叫声，原来那是一只倒霉的“落汤狗”！

我赶紧上了电梯，“叮咚——”终于到家了。家门开着，我窜了进去看见妈妈不惑的表情，“妈妈，门为什么开着？”“你为什么尖叫？”妈妈发问道。我笑了起来，给妈妈讲了买酱油的过程，我们都哈哈大笑起来。

人吓人，吓死人，虽然没死，但也已经半死不活了！

[被吓过程作文700字

“铛、铛”“你死定了！”

“加油！”这是什么声音？这是我和一个小伙伴的陀螺大战。

我用我的深海狂鲨一次次向小伙伴的火焰雄狮攻击，火焰雄狮也不甘示弱，进行防御，接着猛烈撞击，我的深海狂杀开始摇晃了。其他的小伙伴也开始为火焰雄狮加油，火焰雄狮士气高涨，仿佛说“你死定了！”我再向火焰雄师攻击，但是这次我让深海狂鲨在火焰雄狮旁边转，让火焰雄狮追深海狂鲨，偶尔撞击，等把火焰雄狮精疲力尽时，我就是使出大招“旋转攻击”，一下子就把火焰雄师击败了。

小伙伴问我：“你是怎么赢的？”我得意地说：“我的陀螺是平衡形的，你的陀螺是攻击型的，我先消耗你的转力，这样你的陀螺的攻击力会削弱，然后我使出大招，一招把你击败，这样我就赢了。”

最近这几天，不知为何，我们家里的老鼠十分猖狂，甚至有一只大老鼠敢在大白天公然“作案”。看来，是必须得给它们一点颜色了。

A计划：正面进攻。

星期三晚上，月亮娇羞地从白云后面露出脸来，星星散落在月亮周围。家里这时正剑拔弩张，老爸手拿扫帚，我举着沙包，老妈站在沙发上当总指挥，尽管她戴着高度近视眼镜。三人一副干劲十足的样子，誓要把老鼠小贼们消灭干净！“啊！老鼠！”老妈一声尖叫，跳着喊道，只见老爸高举扫帚，往地上使劲儿一敲，一只小老鼠四下逃窜，活像个逃跑很快的罪犯，那速度堪比刘翔。而我手拿住沙包，瞄准好位置，三点成一线，“砰”的一声，正中小老鼠，小老鼠抽搐了几下，就去见它的老祖先了。我们爷儿俩用“纵横合围”的办法，一晚上竟然干掉了四只小老鼠，战果非常显著。

B计划：投放“暗器”。

小老鼠被我们消灭了，可那些体态中等的老鼠却不好对付，它们见过世面，一个个老奸巨猾，警觉性高，速度快，很难能亲手抓住。因此，我们在家里各个角落放了好几个“暗器”——粘鼠板，在上面撒了一些诱鼠剂和老鼠爱吃的东西，然后守株待兔，可过了两三天，“贼们”却都没有出现在“暗器”上，因此，我们只得又增加“暗器”，将它们放在老鼠经常出没的地方，把桌上吃的东西全部都藏到柜子里。果然，第二天粘鼠板上就粘住了一只体态中等的老鼠。此时，我觉得离胜利又进了一步！

C计划：捉拿头领。

据我们观察，家中的老鼠就剩最后一只了，就是那只光天化日之下敢出来“作案”的巨鼠。可A和B计划对它都已经无济于事，它狡猾多疑，行动敏捷，体态很大，沙包砸不伤它；粘鼠板它又拖得动，根本不行。唉！俗话说：擒贼先擒王。而我们家却是“擒贼后擒王”。爷爷说：“不妨让小黑试试。”我眼珠子一转，这主意不错！

我用绳子把小黑牵到旮旯上，它东嗅嗅，西闻闻，突然听它气哼哼地叫起来，一定是发现大老鼠了！我欣喜地跳起来，赶紧放了一个粘鼠板。到下午，老妈就对我说：“大老鼠被粘到了，爷爷随即拿起一块儿砖头，狠狠地像老鼠砸去，老鼠死了，那老鼠可真不小，足足有七八寸长呢！”

至此，我们家的老鼠全部被清除掉了，家里再也不会在半夜被窸窸窣窣的声音惊醒，再也不用担心家里的东西被老鼠咬坏了！

(一)激发学习兴趣

1.以歌表演《秋天》的音乐，教师带领幼儿边唱边学树叶飞，进教室入座。

2.咦，小树叶飞到哪里去了?

(二)欣赏散文诗及教师示范朗诵

1.让我们来听一听小树叶到底飞到哪里去了?听完后说一说你们还听到了些什么?(放录音)提问：你们听到了什么?(根据幼儿的回答，教师帮助整理)

2.我们再来听一遍，这首诗里还讲了些什么?(一边欣赏，教师一边摆弄背景图上的贴绒教具)

3.我们一起来轻轻地念一遍。

4.小朋友念得真好!现在，我来说一说好吗?(十分动情地朗诵散文诗)

提问：听了这首很美的散文诗，你们有什么感受?为什么有这种感受?

引导幼儿讲出：

我觉得很难过，因为小树叶再也不能回到大树妈妈身上了。 I feel sad, because small leaves can no longer return to Dashus mother.

小树叶做好事，它很善良，可是它只能在水面上了，我非常难过。还可适当提醒幼儿：你们觉得小树叶怎么样?为什么? Small leaves do good deeds, it is kind, but it can only be on the water, I am very sad.You can also remind the children properly: How do you think the small leaves? Why? Why?

我也很难过，因为小蜜蜂虽然得救了，可是小树叶自己却死掉了。 I am also very sad, because although the little bee was saved, the leaves died.

5.小朋友，老师和你们一样为小树叶为了救别人自己却变成小船而难过，同时也为小树叶感到骄做，感到高兴，你们知道这是为什么吗?你们有没有这样的感受呀?(启发幼儿从小树叶舍己救人和助人为乐的行为上试着去产生另一种情感体验)

6.对呀，小树叶有一颗善良的心，它非常勇敢地去救小蜜蜂，我们为它感到骄傲，感到高兴。

(三)再次欣赏散文诗

1.让我们再听一次散文诗，这次听时，老师有一个要求，想一想你最喜欢诗里的哪一句话?等会儿请讲给旁边的小朋友听。(欣赏散文诗，并与同伴谈论诗中内容)

2.小朋友，我们在听诗的时候，眼前好像出现了一幅小树叶帮助别人的美丽画面，不知你们听的时候是否会有这种感受。请大家试一试，闭上眼睛听散文诗。

(四)幼儿边听散文诗边作画

让我们一边听，一边把刚才看到的那幅美丽的画用手中的笔画下来，好吗?

(幼儿试着将画按散文诗顺序连接，组合成一幅完整的具有散文诗内容的画)

明媚的阳光透过窗户洒进窗内，屋里尽是一片金灿灿的暖意。今天正是周末，我吃完早饭，懒洋洋地靠在椅子上，享受这假期的惬意。

“嗡嗡嗡……”突然，耳畔一阵噪音传来，打破了屋内原有的宁静。我警觉地循着声音望去，只见一个小黑点正在玻璃窗上爬着。这，不是苍蝇吗？我不禁打了个机灵，要知道我最怕虫子了，特别是苍蝇。一想到它那毛茸茸的沾满病菌的爪子，我就浑身不舒服。好不容易过了夏天，天气已渐渐寒冷，可未料到，这家伙的生命力竟如此顽强，还在这儿艰难地生存着，唉，这可怎么办呢？总不能坐视不管，眼睁睁地看着它破坏这美好的早晨吧？

我迅速起身，四处寻觅苍蝇拍，可关键时刻总是掉链子，苍蝇拍也不知躲到哪儿偷懒去了，还是把它赶到屋外去吧，于是我便和苍蝇进行了一次别开生面、乐趣横生的“人蝇大战”。我走到窗户前，伸出手来，装出要打它的样子，想把它吓走。苍蝇果然中了我的“诡计”，我不禁沾沾自喜，正在孤芳自赏。本以为它会逃走，哪里想到，它不过是在半空中盘旋了几圈，随即又落到了天花板上，成为了一个难看的污点。唉，跑到哪里不好，偏要到这么高的地方去，我够不着只好连蹦带跳，时而跺着脚发出声音吓唬它，时而用橡皮像它扔去，无奈，这可恶的家伙却稳稳地呆在那里，无动于衷。就在这时，我灵光一闪，对，就这么办！我拿起扫帚，站在椅子上，对着它使劲地挥舞。功夫不负有心人，还是这一招管用，苍蝇立马被我“扫”到了空中。它边飞翅膀还发出“嗡嗡嗡”的震动声，似乎在表示对我的强烈不满。我才不理它呢，一心只想把它赶走。出乎意料的是，它盘旋了几圈后，居然径直飞到了门外。机不可失，时不再来，我立即冲上前去，以迅雷不及掩耳之势关上了门，生怕它逮着一丝缝隙钻进来。关上门后，我还不放心地朝四周望了望，哈，果然不见了那讨厌的身影。

带着些许的疲惫，我照旧坐在椅子上，闭上眼睛，耳根倍感清净，我长吁一口气，脑海中浮现出那一幕幕与蝇战斗的场景，喜悦慢慢爬上我的嘴角……

曾繁杰

每年夏天我总要身经百战，为什么呢？因为要和蚊子斗智斗勇。

我猜你们夏天肯定也闲不下来，为什么因为一停下来小“直升机”——蚊子就会来凑热闹了。

这一天我正坐在客厅里，安静地享受着我的电视世界，突然，一只可恶的蚊子来凑热闹，嗡嗡嗡叫个不停，就像一架直升飞机一样在我耳边鸣叫。“该死的蚊子，你们给我滚开！”我边看着电视，边挥了挥手，想赶走蚊子。但蚊子不但不走，又嗡嗡嗡地向我包围过来。还时不时趁着我专注剧情时叮我一下，不一会儿，我的全身出现了好几处红点子。痒得我这边抓抓，那边抓抓。好好的电视剧，竟然被你们破坏了！我气得起身，跑进卧室翻找，终于找到了一个电蚊香、两把电蚊拍。

关好门窗，插上了电蚊香。我双手拿着“大刀”，准备开展一场激烈的人蚊大战。哼，得罪本大爷，今天就让你们死翘翘。

大战拉开了帷幕，几只蚊子飞到了我的手上、腿上，我赶紧屏住呼吸，让正好落在我的左手的那只手臂蚊丝不动，一边拿着蚊拍慢慢地靠近，突然，拍了过来，一只蚊子就这样被我平平安安地送到了天堂。

我又静静地坐在那儿，等待下一只猎物上钩。这时，一只像吃了豹子胆一样，往我腿上叮，我用力拍去，结果，竟然没电到。看我不整死你。这只蚊子也很灵敏，忽左忽右，忽上忽下，我后面拿着电蚊拍，紧跟着它，在客厅跑，“给我站住……”，最后我实在跑不动了，气喘吁吁的。不信我会斗不过你。对了，还有一样武器我还没用到。我突然想到一个法子，检查了门窗，该关的，我关的死死的，看它往哪跑。我用毛巾扎成一圈，捂住的我鼻子和嘴巴，开始了我的毒气扫射。我拿起的的灭蚊喷雾器，对准空中的蚊子疯狂连喷几发，哈哈哈，几只中弹倒地……。

最后我胜利了，可我万万没想到几只刚死，又从哪儿冒出来几只，又嗡嗡嗡叫着，看来我又开始了战斗，刚睡起的妈妈一旁也看着我笑了。

说到敌人，也许我们每个人都会咬牙切齿，恨不得他们能我的世界“消失”。而我也有那么一个天敌，他时不时地出现在我的身边，像是一个永远都消灭不了的噩梦。

记得那是夏天的一个晚上，我在床上睡得正香。突然，耳边传来了＂嗡嗡嗡嗡？＂的声音。我仿佛看到敌军已经整装待发，随时发起进攻。我先去厕所洗了把脸，打起十二分精神，把房间里的灯打开，门窗封得严严实实，随时准备与敌军展开生死搏斗。敌军开始向我发起进攻了在我身边盘旋，一波接着一波，还时不时地向我发出＂嗡嗡＂声。这声音像超声波一样，响得我脑子发晕。此时的我也不甘示弱，依然保持着防守架式，准备迎接蚊子的进攻，我的眼晴像机关枪一样，扫射着四周，身体左右摇晃，让它无法靠近。终于，蚊子现身了，只见它停在了墙面上，好像是累着了。只听＂啪＂的一声，我迈开有力的步伐，伸出强健的右手，往墙上一拍，蚊子终败在了我的手里，看着他尸体横躺在墙上。我露出了胜利的笑容。

我原以为现在可以安心地睡觉了，谁知又出现了一位新的敌人。本以为这只很好对付，没想到它比上一位更难缠。接了我两次“如来神掌”，还是让它逃之夭夭，累得我直喘气，看着他在那里自由的翱翔，好像在向我叫嚣：“来抓我啊，来抓我啊”。我心里的气就不打一处来：我不能认输啊，输给一只蚊子让我颜面何存，何况还是他先挑衅我的。我拖着疲惫的身躯，打起精神，迎接着蚊子一次次攻击。就在我精疲力竭之时，也迎来了我与蚊子的最后之战。我猛地向蚊子发出进攻，追了过去，来到它边上，跳了起来，双手合十，“啪”得一声，蚊子死在了我多年的必杀绝技“合十掌下”。他消失了，我的世界这下终于可以变得宁静了。

经历了两场大战，我己耗尽了所有的体力，躺在床上，呼呼大睡，很快进入了梦乡，这一觉是如此得香甜。

家里养了几只小鸡，今天，我们负责把小鸡赶回家。

竹林里传来了清脆的小鸡叫，“咕咕，咕咕”，开始喽！我从地上捡来一根长长的竹棒，轻快地走到竹林旁边。不停敲打着林中的竹子，可小鸡似乎没什么反应。一招不行，只能再换一招，我猛地钻进竹林，举起竹棒，“哗”的一下往地上打，小鸡们听见了，一下子乱了方寸。像发疯了似的往前面跑，哈哈！这些小东西中了我们的圈套，只见它们惊慌失措地乱逃乱窜，一边跑一边叫。生怕自己会被打到似的，等小鸡们上了“岸”，我也上去了，我站在一旁，等着艳艳把鸡赶进家里。

艳艳拿着一根竹棒，飞似地向小鸡追去，小鸡当然跑不过她，一下子被拦住了去路，只得灰溜溜地往回跑，我在后方拦截，小鸡们就乖乖地跑回家了，哈哈，第一步顺利完成，现在的任务是把小鸡抓回大箱子。我看见七只小鸡正在悠闲地吃谷子，就蹑手蹑脚地走到它们旁边，趁它们不注意，两只手快速一拢，把其中一只抓进箱子里。艳艳也学着我的样子，飞快地向一只鸡飞扑过去，谁料，那鸡背后面似乎长了眼睛似的，灵巧地躲过了她的“魔爪”。在被小鸡看透我们的战术之后，我们学聪明了，把空箱子倒过来，在里面放上一点谷子，以此作为诱惑。果然不出我们所料，小鸡全进去了。

虽然最终小鸡被赶回了家，但我们也累得够呛。唉，看似简单的事情，其实也并不简单啊！

暑假到了，我准备到爷爷奶奶家去住几天。

来到爷爷奶奶的家我发现阳台上有一株翠绿翠绿色的植物，叶子之间有雪白色的花，我想进一步的观察它，于是我就走近它

我发现这株植物的叶子和花之间有一些青色的小果子。它的外形好像小西红柿，可是这小果子是肚皮朝上的，挺可爱的。我心想这小果子这么可爱那它的味道一定也很好吃。于是我就摘下往嘴里送。我的妈呀!这个烂东西怎么这么辣呀!辣死我了!我拉的治咳嗽，我就像一只小狗一样，生这个舌头到处跑，喝了整整两瓶水才止住了辣。

我去问奶奶那个是什么，奶奶说是朝天椒。我就上网找找朝天椒的资料。

一看，哦!原来如此。朝天椒之所以叫朝天椒是因为它底朝上，越往上就越辣，先是又青又圆，慢慢变成红色，接着再变成辣椒的形状。

记得哦，朝天椒是很辣的!

今天，我们又一次相聚在快乐小屋。

“快看，蚊子！”常安笑着说，厉昀尚十分警惕：“在哪儿？我来把它们over了！”常安突然大笑“哈哈，我骗你的……”还没等他说完，殷超然就大呼小叫：“快看，蚊子，真有蚊子！”

“啊——蚊子”李祉希大声说“我连花露水都用了，没有用！”大英雄殷超然虎视眈眈的盯着蚊子，双手伸得笔直，朝那蚊子的方向拍去，“快，快！”李祉希大喊，厉昀尚猛地往上一跳，蚊子太狡猾了，竟逃跑了。

盛老师拿出一条毛巾，麻利地卷成团，递给殷超然，厉昀尚和常安一起去抢，仿佛一场篮球比赛开始了，殷超然左躲右闪，说：“让开让开，撞死活该！”他立刻将毛巾往蚊子方向扔去。砸到蚊子了，但蚊子向下飞来。说时迟，那时快，“啪”一声，殷超然厉昀尚将蚊子打死了，一种只蚊子和我们说了再见。殷超然说：“看，还有血呢！谁的血啊？”李祉希苦着脸说：“我的！我好惨啊！”

殷超然指着另一只蚊子说：“冲啊！给我冲啊！”厉昀尚一拍，蚊子很“滑”，一会儿飞到电灯上，一会儿飞到空调上，一会儿又飞到门框上……怎么办呢？常安拿起毛巾，使劲一甩，那蚊子往下飞时一撞，来自投罗网了。厉昀尚双手拍了一下，蚊子一命呜呼了。

还有一只蚊子，它撞在了王子涵的桌上，王子涵以迅雷不及掩耳之势打死了蚊子。

“哈哈，蚊子都被我们打死了！”殷超然得意的说，盛老师笑着说：“谢谢灭蚊英雄们，你们是环保灭蚊人，哈哈……”

（一）、导入

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书

合：七年级一班“我读书我快乐”主题班会现在开始。

（二）、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

甲：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

（三）、了解该读什么书

甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的`只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？

学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以

学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力

学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化

甲：哦，我明白了，我们应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

今天中午，我在吃饭时突然听到一阵“嗡嗡”声。抬头一看，好啊，原来是一只苍蝇。看我怎么消灭你！

那苍蝇挺着个大腹便便的肚子，大眼睛闪着绿色的光芒，贼眉鼠眼的样子。透明的翅膀不停的扇动着。看了真叫人恶心我连饭都吃不进去了。

我急忙拿起战斗必备武器苍蝇拍。爸爸，快来帮我说着，我慢慢挪动脚步，密切的关注着敌人的动静。爸爸听后，抄起一本书就来了。妈妈纹身后也加入了这个捕蝇队伍。

灭蝇小分队开始行动苍蝇瞟了我们一眼，毫不在乎地落在了桌子上。妈妈手机眼快一把夺过我手中的拍子，就以迅雷不及掩耳之势对准苍蝇狠狠地拍了下去。随着啪的一声响整个世界都安静下来了，只停留我们紧张的喘息声。我以为苍蝇已经死了，没想到他竟然趁着空隙逃了出去，还在空中左晃晃，右晃晃的好像在说来呀打我呀，来打我呀，我看你们也打不着。

哼！真是气死我也这苍蝇也太不把我们当回事儿了吧！看我不把你送上西天。

当我准备大展身手的时候，爸爸突然大喝一声，抡起书本就照着苍蝇一顿狂揍，太棒了，老爸，但他苍蝇也不是吃软饭的，他昨躲右闪，书本粘苍蝇的脚都没挨着。几个回合下来，爸爸已经累得气喘吁吁了。可那苍蝇却相安无事，我看老爸老妈都败下阵来，只好我来了结这苍蝇的性命了。

苍蝇落在椅子上，得意洋洋地戳了戳手。悠闲的样子使我更加恼火，我拿起苍蝇拍，慢慢的朝仓音移动。趁他放松警惕的当我找准机会举起拍子。使出吃奶的力气吵苍蝇拍去太好了，常营终于死了，我得意的收起苍蝇的骸骨。把它放进垃圾桶，低着头，为他默哀一分钟毕竟他是我的战利品。

这次人蝇大战由我们的胜利告终！