人蚊大战作文打的过程实用20篇

一、激发兴趣。

1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)

2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。

3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

二、说话。

1.小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。??取个名字吧??(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)

2. 你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。

3. 读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动)

4.刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声)

5. 你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序)

6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。

7. 假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)

8. 小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈)

9. 想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。

10. 兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们?

11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的?

12. 演一演:你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,再提一同学表演,果然放开多了。)

13. 再对小兔子说说。(感谢它的话)

三、写作。

1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)

2. 要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进去?(我是――)

3. 写作(播放轻音乐)。

指生读自己的习作。(你们还有哪些建议?)

[二年级小白兔作文教学

天呐！你猜我看到什么了，是一群老鼠的窝，这些灰不拉"溜"的老鼠，竟敢在我们家住"宅"看我怎么收拾你们！

我拿起一瓶杀虫剂对老鼠使劲一喷，哧-，一阵"白雾"过后，老鼠们纷纷吓得四散逃跑：有的钻到沙发底下去了；有些藏到床底下去了；还有一些更可恶，它们竟然藏到了我的衣柜里，那里面可放着我最珍爱的连衣裙！

吱吱，随着几声叫唤，老鼠们暴露了自己的藏身地点，哈哈，被我找到了吧！打开衣柜的我得意的望着藏在角落里的那些老鼠。

嘿！你们放开！这些可恶的老鼠竟然抓住我的连衣裙跑到了床下面去了。

你们，你们别欺人太甚！我发疯似的拿起扫把往床下打着。

吱吱吱吱，这时床下传来一阵惨叫，哈，他们一定是被我打疼了！我得意的想着，但就在这时，那些可恶又狡猾的老鼠竟然趁着这次机会逃跑了，呜呜，我的连衣裙都被撕坏了！

吱吱！从身后传来一阵相似嘲笑的声音。

"好哇，你们这些可恶的老鼠竟敢嘲笑我，我一定要让你们灰飞烟灭！"说完我便发疯似的扑了上去。

啊！我尖叫着把手缩了回来，你们这些可恶的老鼠竟然把我的手咬破了！一只红色的"小蝌蚪"从我的伤口里流了出来，我放声大哭。

"怎么啦？"怎么啦妈妈闻声跑了过来。

"老鼠，老鼠把我的手咬破了！"我哭着嚷嚷道。

"哎呦，没事的！"妈妈一边说着一边从她的口袋里掏出了神药创口贴。

"来我给你粘粘！"等妈妈把创口贴粘在我的伤口上时，疼痛感立即消失了。

吱吱吱吱，哎呀，我怎么忘了，老鼠还没有消灭呢！

"妈妈，老鼠怎么办啊？"我害怕的指着那群大老鼠。

"没事，看我的！"妈妈一边说着，一边拿着一个扫把向它们身上打去。

"让你们欺负我女儿，让你们欺负我女儿！"妈妈大声叫喊道。

"妈妈万岁，妈妈万岁！"看着那些可怜的"老鼠大军"我哈哈大笑。

经过我和妈妈的共同努力，这些可恶的，又狡猾的老鼠，终于被我们赶出了家门！为了防止下次还会有老鼠"入侵"，妈妈还专门买了两个老鼠粘贴板！

老鼠大战结束了，人类获得了胜利！

啊，这真是一个有惊无险的老鼠大战呀！

众所周知，我们家养了一只可爱的泰迪狗--小乖。它活泼聪明，是我们家的开心果。这不，今天，就又发生了一件趣事。

早上，奶奶买菜回来，提了几只大螃蟹放到了水池里，说要给我们做清蒸大闸蟹吃。只见这几只大螃蟹凶神恶煞，张牙舞爪，一双双眼睛恶狠狠地盯着别人。其中，有一只螃蟹个儿最大，模样最凶，反应也最快，我拿了一根筷子小心翼翼地碰了它的背，它便立刻挥动钳子，差点就钳住筷子了。我给这只大螃蟹起名为“将军”。妈妈在一旁观看着，忽然突发奇想说：“我们不如让将军和小乖来一次对决，一局定胜负，怎么样？”“好呀，好呀！”我们都欢呼起来，并制定了规则，谁被打后缩在原地十秒不动就算失败。

说干就干，我们把椅子围城赛场，自己坐在椅子上观战，把小乖和将军放在赛场里，比赛开始。身为观众的我们自然都支持小乖了，一起欢呼：“小乖，加油，小乖，必胜！”小乖决定先探明这个身披硬甲的怪物究竟是何方神圣。它走过去，观察了一下，还好奇地敲了敲将军的背。将军发怒了！它快速地挥舞大钳，朝小乖挥去！我们齐声惊呼：“小乖，快闪！” 小乖也没有辜负我们，赶紧开溜。然后，它又以迅雷不及掩耳之势冲到螃蟹的后方，猛打“降龙十八掌”。将军的钳子挥不到后方，只能任小乖踩了它几脚，它被踩傻了，在原地愣着没动。“.......四，三，二，一！”“小乖，你赢啦！”各种欢呼声不绝于耳。小乖傻傻地站着，还没反应过来。直到我们给它奖品———火腿肠时，它才反应过来，大吃了一根火腿肠。

今天，我们都开心极了，小乖不愧是我们的开心果呀！“武艺”也不错！你喜欢小乖吗？那就来我家吧，小乖热烈欢迎你哦！

[小乖大战螃蟹优秀作文

其实在生活中，有好多事情，我们在意的不是做完它之后的结果，往往是更在意做它时的感觉，这种感觉，让人很享受。

享受吃零食的过程，哈哈，虽然他们都说零食是垃圾食品，但在现实生活中，真的没几个人是不爱吃零食的，我就是一个零食爱好者。我很喜欢吃零食，喜欢零食在我嘴里的感觉，那叫一个香啊，哈哈。吃零食当然是在享受那个过程，难道是在享受吃完零食后的感觉么？你说我说的有木有道理？所以，吃零食，是人生一大享受。

享受听歌的过程，我喜欢听歌，哦，不，不能说是喜欢，是酷爱，如果不是条件不允许，我一定会随时随地都听歌，在家的时候，我吃饭也听歌，写作业也听歌，洗漱也听歌，睡觉也听歌，没事干也听歌，恨不得去厕所也听歌。我心情好的时候要听歌，心情不好的时候更要听歌，心情不好不坏的时候还要听歌。听歌也是在享受过程，没有人会刻意去听最后一句吧，所以，听歌，也是人生的一大享受。

享受睡懒觉的过程，我喜欢睡懒觉，在家时，我每天，一定都会赖着床不起来的，我喜欢在醒过一次之后，翻个身继续睡的感觉，晕晕乎乎，半睡半醒，在这个时候，再放上歌，那真是美得不能再美了。睡觉也同样是享受过程，不会有人一觉醒来一直想着昨天睡觉时，然后说昨天睡得真香啊。所以，睡懒觉更是人生一大享受。

其实很多事情，只要我们细细品味，都会乐在其中，还有好的事情，值得我们去享受过程。

在人的一生中，总会有着各种各样的梦想。有的，在逐梦的过程中放弃了；还有的，依然在努力实现它。

多年以前，我的梦想是当一名老师，可是在追梦的过程中，我却放弃了，放弃了，就再也没有重新拾起来过。

后来，我的梦想是当一名时装设计师。我的爷爷就是一名很优秀的老裁缝。小时候，每当我看着一匹匹的布料在他的手中很神奇的变成一件件漂亮的服装时，心里羡慕极了。非常想成为一个像爷爷一样的人。记得那个时候，缝纫机那“咯咯，咯咯”的声音，才是世界上最动听的音乐。可是，很快我便发现这并不适合我，于是我也放弃了。

三年前，我迷上了写作。诗歌、散文、短篇小说、长篇小说……一个个单独的汉字在我的笔下变成了一篇篇生动的文章，我心里面别提有多开心了。于是，我有有了“作家梦”。也许，这个梦想的确适合我。从那时一直到现在，我都一直在坚持着。我知道，在这条路并不平坦，但我会一直努力，总有一天我一定会成功的。

也许，你会说：“在这个世界上文章写得好的人多着呢，我看你不一定会成功。”那么，我送你一句话吧！“结果”的欢乐是由“过程”带来的，没有“结果”的“过程”固然可惜，但是没有“过程”的“结果”却更为可悲……

[学会珍惜过程，享受结果作文

2019年9月24日 星期二 晴转阴

一星期前，老师给我们发了10颗豌豆，我先种了两颗，但是没发芽。我没有灰心，就把剩下的8颗全种了。我在种之前上网查了一下，要把种子先在水里泡一天再种的话容易发芽，我把种子泡了一天才种了下去。

2019年9月28日 星期六 晴

今天我看一下我种的豌豆，它长到了3厘米，我高兴极了。还有，又新长出来两个豌豆苗，我高兴得一蹦三尺高。我浇了点水，妈妈走过来说：“中午不能浇水，不然会被太阳晒死的，只能早上和晚上浇水。”哦，我明白了，浇水也有学问呀！

2019年10月10日 星期四 阴

今天我看了一下我的豌豆，又长高了4厘米。而在这之前，我的两个小苗死了，一个长成了2厘米左右，被风吹断了；一个枯萎了。但是又新长出来了四个苗，四个苗中有两个长成了7厘米，原本就有一个6厘米的，它也长到了七厘米，剩余三个苗，一个3厘米，两个2厘米。算一下，两个死了，一个断了，现在五个成功了，一个加两个再加五个，不正好等于我种的八个？最后再加上之前种的两个没发芽的，恰好等于十颗豌豆。

“叮咚！叮咚！”门铃响了。妈妈赶忙打开门，听声音准是爸爸钓鱼回来了。“爸爸，钓了几条鱼？”我随意问一下，继续津津有味地看电视。爸爸见我不太在乎，说：“三十多条，不过我钓了八只龙虾哦！”“是吗？”我和妹妹放下手中的遥控器，奔向厨房。

来到水槽边，只见鱼在水中欢乐地游玩，时不时还会把水溅出水槽。龙虾放在另已个水槽，它们看上去很威武。长长的胡须和巨大的钳子使我们闻风丧胆。我和妹妹不禁想搞恶作剧。于是，用筷子捉弄龙虾。龙虾看见筷子，连忙告诉大伙们。我准备与它们战斗，谁知妹妹打破了我的计划，把龙虾搅得头晕眼花。

接着发生的龙虾大战，让我们不可思议。刚刚齐心协力的龙虾们，现在开始了它们的战争。

我们的目光最先落在打得最激烈的两只龙虾上，它们各自举起“武器”向对方进攻。“今天，我必须要登上王位，休想夺走！”“有你这么霸道的虾吗？”它们毫不相让。

黑龙虾气坏了，将尾巴卷起来往上一跳，正准备扑到黑红龙虾身上。黑红龙虾可机灵了，它早把尾巴卷起来了。趁黑龙虾快要落下来时，黑红龙虾猛一跳，把黑龙虾摔下去了，又骑在黑龙虾身上把它巨大的钳子夹断了。“谁还敢与我战斗？”黑红龙虾得意洋洋地问道。龙虾们被刚才的场景吓得瑟瑟发抖，都成了缩头乌龟。我把黑红龙虾夹起来，瞪着它：“我敢与你挑战，不过待会儿就成了桌上的美味佳肴了。”黑红龙虾听了，像疯子似的在水槽里打滚。被吓得瑟瑟发抖的龙虾们，看着黑红龙虾发疯，肯定也不会有好事。于是，也在水槽里打滚。我和妹妹看着龙虾们真是无语。“坏虾有坏报。”我看着龙虾们。它们把我的话成耳边风了，继续发疯。

哎，这些龙虾真是让我无语啊！

在现实生活中，我享受过许许多多的过程。比如：学习知识，骑自行车，听音乐……。但我印象最深的享受过程还是要数听音乐了。

从小到大，我都非常喜欢听音乐，不仅要听，我还会唱，而且自我感觉唱得也很不错的。

每次看电视时，只要听到和看见有人唱歌，我都会停到那个台来听一听，听见有自己会唱的歌曲，自己也会跟着唱，有些歌曲在电视里很少听到又好听的歌，我就会把那首歌的歌名记在一张纸上，然后再拿到电脑前下载到自己买的mp4里面去慢慢听。

有时周末或假期里面，电视不好看，到外面又不好玩，就呆在自己房间里听音乐。享受音乐的过程，感觉自己就在音乐的世界里。

在我家，不仅只有我一个人喜欢享受音乐，连我的爷爷，哥哥都很喜欢。爷爷和我，哥哥都有喜欢自己那个年代的歌，爷爷他自己也有买许多歌碟回来。而我和哥哥都喜欢同一类的歌曲，所以每次哥哥把歌碟买回来后，我和他都会一起听，享受音乐的世界。

还比如说，有时每天早上上学，下午放学的路上，我也会把mp4随身携带，随时拿出来听。有时一首歌听一遍不够又回过来重听，好听到让你百听不厌。

在每个人的世界里都有音乐。而且不能缺少音乐这种东西。如果你的世界里缺少了音乐，那你的世界里就缺少了色彩，活力，希望。那有时你也会变得很孤独，比如一个人的时候。

比如晚上，你一个人去哪里，总感受有种怪怪的声音，会让你很害怕，但你听到音乐后就不会那么害怕了，也会让你胆子大一些。

今天早上，妈妈一走进厨房打开装螃蟹的篮子，惊奇的发现篮子里本应该有五只螃蟹，可现在只剩下两只了。因此我们全家人就和螃蟹开始了大战。

爸爸说昨天晚上在床边听到了“窸窸窣窣”的声音，我们根据爸爸的描述找来了手电筒和扫帚，在床底下和柜子后面打着手电筒用扫帚“捅”着，可是除了找到我的一个会发光的球、爸爸的一只拖鞋、他的一只臭袜子和数不清的灰尘，其它一无所获。

我又猜想螃蟹可能躲在沙发底下，爸爸说有可能。于是，爸爸妈妈把最长的沙发移开，我们在下面找到了一个妹妹的“如意”算盘、我的数学书、哈哈~~还有三只大螃蟹！嘻嘻~~我“奸诈”地笑着：“你们这三个坏家伙，今天晚上做年夜饭时就把你们煮了吃。”

一想到今晚能吃螃蟹大餐，我的心里就美滋滋的。好了，那么这场战争就到此结束了！

过程重要还是结果重要？众说纷纭。

我认为，过程的意义远远大于结果。道理很简单：任何事都有过程，而未必所有事都有结果。

当然，这么说你肯定还不能接受，那么我就从以下两个方面来论证它。

从思想认识上来说，做事情要注定过程更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验。

从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些经过自己努力而成功的人，会看不起在过程中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢？正所谓不以成败论英雄，不看结果看过程。我们的奋斗只在于拼搏的过程。只要尽为己所能，就够了。结果真的无所谓。

过程有其单独存在的价值和意义，而没有过程的结果是毫无意义的。迄今为止，发现的最快的事情要数光电效应了，这几乎瞬间就能产生的结果，也需要经过0。9秒，没有这0。9秒，不会有任何现象产生。皮之不存，毛将焉附，过程的不可替代性和结果对其的依赖性足以证明过程的重要性了。反之，结果只是过程中或然的一个点，而非必然。想必大家都熟悉下面的故事，有个人吃了九个馒头还没饱，吃了第十个后饱了，他就认为吃第十个就能饱，所以他只肯付第十个馒头的钱，若真认为结果重要，那岂不是赞同此人的言论吗？

有些人似乎将结果与人生目标画上了等号，好象注重过程大于结果，就是没有远大的人生目标一样，我们暂且纵容他们的假设，但是，他们有没有想过：人活着，何必那么累呢？当我们历尽千辛万苦终于得到自己想要的结果，那又怎么样？这一个结果可能是下一个过程的开端，或者说它本身就包含于生命的过程之中，而重要的是我们体验了奋斗的艰辛，体验了努力拼搏后成功的喜悦，这就足够了。这样说，并不意味着结果不重要，结果可以是某一时期内支撑我们坚持下去的理由，它可以是旗帜，可以是号角，但不是目的，我们的目的是趁着年轻，尽可能的去体验多姿多彩的人生，体验是一种过程，生命是一种过程。

我们每个人来到这个世上，都是为了能够实现自我价值，其实实现自我价值的精彩更多的体现在过程中。自我价值的实现，结果只是一个分数牌，而精彩大多在过程中体现，我们在困难面前的每一次坚强努力，每一滴饱满的汗水，都展现了我们的精彩，雄鹰搏击长空的快乐，白鲨畅游海底的愉悦，海燕翱翔天际的英姿，飞蛾扑火的义无返顾，无不在过程中体现，为什么影迷不会错过每一集电视剧而只是去看结局呢？为什么球迷不会放弃每一节比赛而去看比分呢？因为精彩更多的体现在过程中。

结果作为过程的附属品，只能体现过程的价值，过程本身却实现着自我价值。自我价值的实现，结果只是一个符号，人解决问题的能力，内在潜能的开发，对社会的贡献，无不在过程中实现，自我价值是伴随过程而实现的，过程的终结也意味着自我价值实现的结束，并且过程执行的方向和深度直接决定了自我价值实现的程度。

眼前的我们，就应该珍惜学习的过程，享受奋斗的过程，这样，你才可能在结果的那一点上取得成功，然后继续下一个过程。

这两个学期，我们班的许多粉笔头都离奇失踪。并非粉笔们集体罢工……

只见一位同学伸手从粉笔盒里拿走一根粉笔，不一会便被拦腰截成几段趁人不注意，朝一个同学猛地扔了过去。那段粉笔头似乎生气了，一下子击中了那位同学的脑袋。那位同学顿时反应过来，捡起那截可怜的粉笔头朝那位同学狠狠地扔去，可那位同学反映灵敏，躲开了，却击中了一位过路的同学。就这样，粉笔头大战进入高潮。

有的同学也趁机向参战同学进攻，有的同学不断从粉笔盒中取出炸药，朝对方猛烈开火。这样一些不知情的同学走着走着，莫名奇妙的被别人击中，一时没回过神来，等回过神来，对方早已逃之夭夭。

终于，战火在同学身边减轻了很多，有的同学被击中了好几次，可自己却没打中一个人，只好忍气吞声地回到位子上；有的同学余怒未消；还有的同学依然在进攻对方。

这时上课铃响了，战斗也结束了，同学们回到了位子上，但粉笔们呢？有的被捡走了再次利用，还有的可怜巴巴地躺在地上等好心人送回家里，有的还飞到了窗外……

“加油！加油！”从操场上传来的尖叫，为何会有如此尖叫，仔细一看原来是激动人心的运动会啊！去瞧瞧吧！

“咚！咚！”的鼓声欢迎着一年级的同学入少先队员队，我充满的希望来到了运动会现场，第一个开始的是一百米赛跑我们班的“体育健将”余昌明在努力奔跑下得到了第三名，真是可喜可贺！后来的项目再也吸引不了我的眼球了，只有我亲自尝试的铅球让我难以忘怀。

比赛开始了，我忐忑不安地站在后头直冒冷汗心想：怎么办万一输了丢了脸怎么办！怎么办……”在忐忑不安中轮到了我，我非常紧张软绵绵的投了出去，看见我投得这么近，我更加紧张了紧张到口齿不清，王子一看我紧张的样子也有点慌张，不过他想了想便上前对我说：“自称帅哥的嘉毅今天怎么回事，你的自信跑哪儿去了？你你那帅气的一面哪去了？加油吧！把他们抓回来。”于是我鼓起信心瞬间觉得自己高大了好几倍，之后我拿起铅亮出了最好的一面——我弓脚，手拿铅球，身子向右倾斜，“嗖！”我一个90度旋转让铅球飞了出去……“咚！咚！咚！”“哈哈！”的声音交杂在一起，“嘻嘻！”我也发出了笑声。

“男子铅球获奖的是……”，主席台传来了一声声喜讯，虽然并没有我，但我仍然没有灰心丧气，人生哪里只会有平坦的道路呢？自信而努力的坚持不懈，风雨之后一定会出现彩虹！

很久很久以前，在火星上，有一片很大很大的森林，那里的空气清新甜润，长着许多奇花异草，还住着许多珍禽异兽。而那里的地主——霸王龙，脾气暴躁，一发脾气，它就要吃掉好多动物，所以那里的百姓——百兽们，都非常痛恨他。

有一天，狮子王召集百兽商定对付霸王龙的计划，百兽们都没有什么办法，突然，一只小猴子跳出来用手挠了挠脑袋，说出了自己的主意，狮子王听了，点点头，说：“小猴子的办法很好，明天就按它说的做。”说完，就叫百兽们散了。

第二天，一只美丽的凤凰在霸王龙的头上飞来飞去，把霸王龙引到了大海旁。此时的霸王龙，露出了凶猛的表情，它瞪大了眼睛，张大了嘴，双手用力向凤凰扑去。这时，隐藏在草丛里的狮子等猛兽一拥而上，扑到霸王龙身上乱扑乱咬，咬得霸王龙满是伤痕，加上后面有许多猩猩在用力的推着，还有许多动物在后面喊：“加油，加油！”最后霸王龙因失血过多、眼冒金星、体力不支，不小心滚进了大海里。

从此以后，百兽们幸福地生活着。

一、创设情境，展开想像，激发兴趣。

1、师生谈话：

师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？（乌龟）今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？

生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。

生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。

（学生争论不休，人人发表自己独特的见解）

师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗？

2、课件出示赛跑情景，学生观看。

3、学生谈感受。（学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性）

二、导入游戏，宣布规则，提出要求。

1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗？

（学生情绪高涨，个个跃跃欲试）

2、宣布游戏规则。

从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。

3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。

三、进行游戏，体验感受。

1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。

2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。

3、比赛结束，宣布比赛结果。

4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。

（游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）

四、练说过程，明确方法，以说促写。

1、师：同学们都玩得十分开心，有哪位同学愿意来说说自己的感受？

生A：我觉得开心极了，因为我们帮童话故事中的兔子争回了荣誉。

生B：哎，都是我对不起乌龟，要不是我不小心把球弄丢了，乌龟又能取得胜利。

（学生们争先恐后地发言，纷纷谈自己在游戏过程中的感受）

2、师：看来这游戏让大家回味无穷，那么大家想不想把这次比赛的过程回去跟你的好朋友说说呢？现在，我们利用课堂时间讨论讨论怎么说，大家可以先考虑一下，想一想应该从哪几个方面来说。

3、指名说谈看法。（从人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动这些方面）

4、指名说说刚才最紧张的时刻是在什么时候。（各自发表见解，有的谈别人传球时，有的谈自己传球时……）

5、指定几名学生用“接力”形式把游戏全过程完整地讲述一遍。（师生共同评议修改）

6、师：今天的游戏总的场面如何？谁能用简短的一两句话说一说？

生A：今天的比赛太激烈，太好玩了！

生B：这节课的时间过得真快呀，因为我很喜欢这样的比赛。

7、师：这篇习作你们认为哪里要详写，哪里要略写？

（生：游戏过程要详写）

6、学生进行习作，教师巡回指导，寻找有代表的文章。

五、指导修改，完善习作。

1、启发谈话：美玉是琢出来的，好文章是改出来的。你的习作初稿写好以后，通过自己的修改可以使文章锦上添花。你有信心把自己的习作初稿修改得更完美些吗？改得好的同学还可以获得本次习作的“百花奖”

2、学生自改习作。先进行错别字和病句的常规修改。

3、选择有代表性的习作全班交流。

4、评议“百花奖”。先分四人小组评议，再进行全班评议。

你看，我们班的同学们一个个背着大包小包到学校，你猜我们要干什么？秘密是我们要做包子和馒头。一到中午要先讲怎么做，可我那时一个字也听不进去了。因为我太激动了，想马上动手做包子。

到了食堂，我被派去洗葱了。先打开水龙头，抓起一根葱，利落的撕掉外围的一部分葱叶，留下了可以食用的一部分葱叶和葱白。一手抓住葱白，另一只手从葱白往葱叶上面“走”，来回用力搓了好多下，确认清理干净后，便放回盘子里。洗了两根后，不知道哪里“有人”发射了“催泪弹”。顿时，身体启动了保护系统，我看向镜子里的自己，眼睛泪汪汪的，眼圈红红的。最后，我想到一个妙招，闭着眼睛洗。另外两根葱很快就洗完了。我一回到组里，组长大人交给我一项新的“艰巨”任务，去和隔壁组“讨价还价”，要一块肉回来，为何？

因为刚才在分肉时，我手没有握稳，给组里的肉少分了一些，别人组里的肉比我们多出不止一倍。组里的人看见分到的那一点肉，一起用愤怒的眼神看着我。在那能杀人于无形之中的目光下，我连忙短期盘子大步奔跑，像老鼠见了猫一样狼狈，冲到隔壁组去要肉。在与“廖因斯坦”谈判过后，战果丰厚，得到一块体积大约45立方厘米大小的肉，外加一两葱花和些许姜末。

我喜滋滋的回到组里，开始拌馅。一个利落的动作，把油、糖、盐、葱花和姜末一股脑儿倒进肉盘里，先揉后拌。拌好的馅红黄绿相间，看起来像赤红的土地上，长出了绿树，开满了黄花（因为组长切得姜太多了）。可是，我手上沾满了油，洗也洗不掉！我们开始包包子时，我包了一堆“丑八怪”，外加一个大大的肉丸子。我们目送这些包子们进了蒸笼，就去上至爱的电脑课了。

上完电脑课，再次来到食堂时，包子早已蒸好，等候我们享用。我迫不及待、抓起一个“丑八怪”，大口咬下去，想到了一句歌词：“我很丑，但是我很美味。”转眼间，一个包子进入了无底黑洞了。我还吃了豆沙包，以及其他组的“丑八怪”远亲包子。

美味的包子，勾起了小时候喜爱的胡萝卜羊肉包子。周末，我们家里要做包子，爸爸和面、做皮，我拌馅，妈妈和香香坐享美味。

“呼呼……中午抓到了！”我和爸爸瘫坐在地上。房间里床被拉开了，课桌被拉来了，就连书柜上的抽屉也拿了出来，简直就是以前狼藉。与此同时，房间笼子里的一直小仓鼠活蹦乱跳：一会儿跑到它屋子，一会儿又开始跑轮？这是怎么回事，听我慢慢到来……

这是上星期三的事。那天我写完了作业，闲来无事玩起了小仓鼠。我先拿笔芯碰它，它似乎被我碰烦了，钻进了它的小屋子，无论我怎么碰也不出来。“咦，仓鼠呢？”我着急了，拿起了它的小屋子往里看。突然“扑”的一声，仓鼠跳了出来，跳到地板上……

一时间，时间仿佛禁止了，我和仓鼠大眼瞪小眼。算我运气好，这时候爸爸进来了，他看见这幕，愣了一下，随后把房门一关，朝我大喊：“快，拿东西堵它！”我连忙反应过来。可我似乎惊动了仓鼠，“滋溜”一声，不知窜到哪里去了。

现在怎么办呢？只有一个方法：找！爸爸和我开始搜寻：桌子拉开，床拉开……搜了半天，我终于在窗帘后面听到了几声微弱的叫声。“好！”我拿起我的书左拦右拦，十分钟后好不容易把仓鼠拦进了墙角。“你跑不掉了！”正准备抓它时，眼前一幕要把我哭晕过去：仓鼠被挡死了，可是它竟然从两本书的空隙中跑了出去，又钻进了床底！唉！

眼见着仓鼠跑到床底了，爸爸拿出扫把，想把它扫出来，可是扫把不够长。我跑到床这边，仓鼠跑到那边，我跑到了床那边，仓鼠跑到床这边。它似乎也和我们干上了，想看看我们究竟能把它怎样。最后还是爸爸想出了办法：把仓鼠食槽拿出来，引它出来。过了好一会儿，仓鼠终于贼头贼脑探了出来，我刚想去抓，一旁的爸爸突然一个“饿虎扑食”，大喝一声，朝仓鼠扑去，把它包在手里(有手套)。随后又以迅雷不及掩耳之势把仓鼠扔进笼子。“人鼠风波”终于平息了下来。

我和爸爸刚想庆祝胜利，却发现房间成了什么样啊……

我外婆家养了一只老母鸡，快四岁了。它的脾气很暴燥，也很凶猛。别说鸡，有时连我们人也都怕它。记得有一次，隔壁家大婶来我外婆家不知什么事，结果在家门口，被这只鸡拦在了门外。它摆出一副要攻击的样子，伸长脖子，一根根倒毛竖起来，把头压得低低地，简直像一只斗鸡。在外婆喂鸡时，别的鸡都要等它吃饱了，才敢过来吃。不然，老母鸡就会啄它们。而那些飞得不高的小飞虫，往往都是它的美餐。

今天，刚满四岁的调皮的小弟弟又开始胡闹了。他今天的主意又改了，说自己要鸡吃。我一听这话，就连忙对他说：“如果你真要吃，就自己去抓吧！”。弟弟也神气十足地说：“去就去，我可不怕鸡呢！”弟弟刚想出门，就被爷爷叫住了。爷爷对他说：“不要去碰那只老母鸡”。并顺手递给他一个面包，当早餐。弟弟拿起面包，啃了一口，就去抓鸡了。弟弟学着外婆呼鸡的样子，但是鸡不听他的，没有一只过来。于是，他把手上面包，撕点下来抛给鸡，鸡这时才慢慢地围过来。见时机已熟，弟弟盯住其中的一只就抓。但是，抓来抓去，就是抓不住。鸡被追得四处乱飞。过了一会儿，弟弟有点累了，鸡群也慢慢得静下来。突然，弟弟身后冲出一只鸡，直向他手中的面包扑了过来，弟弟手上的面包被狠狠地啄了一口，幸好弟弟把面包抓得紧。原来，冲来的不是“别人”，就是那只老母鸡。弟弟急忙把拿面包的手边举高边后退。但是老母鸡一点也不放松，紧盯着他手上的面包。弟弟踢它几脚，不管用，老母鸡都躲开了。没办法，弟弟只好把手中的面包往远处一抛，转身就逃。但老母鸡没看到他抛出的面包，还是一个劲地追他。这时，爷爷看到了，顺手拿起一把扫帚，把老母鸡给赶跑了。 “救”下了满头大汗的小弟弟。

我叹了口气，笑着对弟弟说：“平时都说人追鸡，现在要说鸡追人了” 。

[人鸡大战四年级作文

终点的辉煌也许分外令人向往，但沿途的风景也不失迷人，令人心旷神怡。在发展如此迅速的当代社会，也许过程的影子已经被一次又一次压缩。忙于奔波，追逐未来之时，莫不如静下心来，驻足停留，享受一下我们所忽视的过程，也许在这中间我们会品味到人生的乐趣。

享受过程，基于一生的努力与奉献，梵高倾尽心血画的向日葵，留给人类以艺术的精华。他废寝忘食地创作，没有人认可，他不在意，因为他所注重的并非世人的眼光，并非认可与吹捧，而是在这作画的过程中享受一点一滴的进步，收获兴趣，亦收货人生真正的硕果。

每一次的成功都会伴随艰苦的过程，而这份艰苦并非一种煎熬，且看你以何种心态去对待。我们在一步一步的前进，享受这个积累的过程，努力不一定成功，但确信的是：努力的过程一定值得享受。

享受过程，在于不慕名利，潜心研究。居里夫人在同样艰苦的环境下搞研究，做实验，她不申请专利，把奖牌给女儿当玩具，她不为名，不为利，研究钋和镭，一方面为人类医学发展做了贡献，另一方面，她自己也在一次又一次的实验过程中，不断充实自己。

实验的过程也许困难，但不乏有美好相伴，也许每一次小小的发现，每一次小小的进展，在过程中都弥足珍贵。过程中的美好远大于成功的喜悦，我们在享受过程的同时，也许更能明白，人生因什么而精彩。

成功的喜悦固然吸引人，但沿途的风景也未尝不美丽，人生一世，亦只是一个过程，我们在过程中成长，学会享受过程，乐于享受过程，才不会为名利所困。

享受过程，便要静下心来，也许你会发现：沿途风景甚好！

“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话激励着世世代代的人们努力去做好每一件事。是啊，哪有一件事是不花功夫就能做到的呢？

就在这个暑假里，我因为每次在学校的游泳课上不会游泳，只能看着别人在水中嬉戏、玩耍而感到惭愧又羡慕，所以特地让妈妈帮我报了一个游泳班。

刚来到游泳馆，一股刺鼻的消毒水味扑鼻而来。我小心翼翼的扶着栏杆下水，用脚指尖轻轻碰了一下水面，呀，水可凉了！心想：不管了，拼了。当我下半身全浸在水里时，我不禁打了一个冷颤，教练让我们先在水下学憋气，深吸一口气，然后把头整个钻进水里。这时，我的心不由得紧张起来，怀中的小鹿砰砰直跳。我看着教练的示范，也有模有样地学了起来。

可刚下去，没憋住气就起来了，还不小心呛到了水，整个鼻子阵阵酸楚。教练接着又说：“下去时不要吸气，憋不住了，上来张开嘴巴吸气就行了。”我掌握了技巧，这一次我足足憋了7秒。对我这个初学者来说，这个数字是多么的伟大啊，心里乐滋滋的，以为学游泳就是这么简单的。我又趴在岸上练习蛙泳的蹬腿和划手，接着就要在水中完成这些动作了。

第一次下去，我就猛喝到了一大口水，难受得喘不过气来，眼睛也酸酸的，心里很不是滋味。蹬腿、憋气学会了，然后要在水中练习正式的蛙泳动作了，教练还给我们指定了一条路线长达4米的泳道，想想也恐怖。4米对一个游泳健将来说，简直就是小菜一碟，可对我这个初学者来说，那简直是困难重重啊！我拼尽全力地游到终点，可教练却说：“一共10遍，你才游了1遍，继续回去游。”好不容易完成了任务，累得上气不接下气，还呛到了几口水，不想学的念头，在我脑海里隐约浮现。

当天晚上，妈妈知道了我的畏难情绪，她和蔼地对我说：“孩子，你做事怎么能半途而废呢？如果农民伯伯种粮食、蔬菜到一半，嫌它们成熟的时间太慢了，把苗拔了，你还能吃到米饭吗？如果运动员们不刻苦练习，中途放弃，在奥运赛场上还能看到他们英姿飒爽的身影吗？如果大家都像你这样，任何事做到一半，就没心情，不做了，你觉得这个世界会是什么样呢？”妈妈的这番话，深深地映在我脑海中，于是，我决定重振旗鼓，继续学下去。虽然，有时会练得腿都抽筋，手脚都起皮发皱，但我对自己说：你一定行的，一定会学会。

经过几堂课的训练，我终于学会了，虽然力气不够，但也可以游上十来米远，换四、五次气了。“世上无难事，只怕有心人”，只要我们坚持不懈，努力拼博，不半途而废，一定会取得成功，实现梦想。

这天，老妹老弟来到我家，不知谁提的建议，说完就完——枕头大战！

弟弟和妹妹一组，我自己一组。我们在家里收集所有的枕头，开始玩起枕头大战。对方人多势众，枕头两个三个向我飞来，我的妈呀~黑压压一片啊！我闪，我又闪，我闪闪闪闪闪！怎么闪也躲不过最后一击，弟弟妹妹一次拿两个，四个枕头一起飞来，“啪！”这四个枕头都飞在我头上，可砸得我头昏眼花。这些枕头掉了下来，砸到杯子，杯子成碎片喽！我管不了这么多了，缩成一团，直接防身。该轮到我攻击了！由于他们两个的狂轰滥炸，我这里堆满了“炸弹”，我飞快地扔着。妹妹左边撞上一个，右边撞上一个，好是狼狈！弟弟乃是我家的“武林高手”，耍出了“阴阳一指”，一搓，一个枕头飞一边去了！又耍出一个“少林龙爪手”，“唰——”飞过去的5个枕头，又飞了回来，搞得我东躲西闪，被他们好事一番嘲笑！

这下我用了必杀——疯狂乱飞，妹妹被砸得摇摇晃晃，弟弟被砸得一屁股坐在地上。我有不想的预感，他们的必杀技是———“防空警报”！“呜呜呜——”不出我所料，哭了。这下完了，这会引来老妈的，天有不测风云啊！

这次算我服了，这么能哭！下次有空，我再找你们算账，嘿嘿嘿。

今天在学校，我们的课间十分钟玩得非常开心，你们知道我玩的是什么吗？玩的过程怎样的吗？那就来听我讲讲吧。

中午，我们一吃完饭就来到教室门口准备玩跳皮筋。参加的人有：李雨婷、符媛媛、王可盈还有我。我们开始分边，我本想和李雨婷分到一队，可我一不小心出成了黑，和符媛媛分到了一队。由于我还是个“菜鸟”经常跳错，都是符媛媛在救我，所以两个对手笑话我。

每次输了后我的心里都在想：这一次一定要赢，就因为我是“菜鸟”，才更要多练习，不管结果如何，只要勇敢地踏出那一步，我就是最棒的。我保持着这种心态开始跳了，在我吸气的那一瞬间，时间好像凝固了，紧接着一声：“冯思雨，你终于跳过去了。”“太好了，没有想到我们竟然赢了这一关，可只有一关呢。”“没事说不定你再练习练习，就会关关都赢。”“谢谢你的鼓励。”对手王可盈和李雨婷依然不甘示弱，她们俩配合在一起真叫厉害，我们俩也只能有时赢有时输非常不稳定。对手的笑脸一直挂在脸上，让我们输的人产生了一丝嫉妒和厌恶，可又无可奈何，那又能怎样呢？

终于，到最后分胜负的时候了，后果可想而知：对手们赢了，我们输了。不过没事，只要多练习，以后肯定会有进步！嘻嘻！