人蚊大战作文打的过程实用20篇

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧!是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。(要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。(学生人手一份)。

“池塘边的榕树上，知了在……”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀?”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。绿色圃中小学教育网x可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了!”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

“笑什么?”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃!”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目(先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充)。

(1)文章给人的感觉真实吗?有意思吗?有趣吗?

(2)范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴和学习?

(3)“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢?你有体现你个性的有趣的事吗?如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓装有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改(不少于各2遍)，随后学生第二次作文。

享受是每个人都会的，说起享受，每个人都会滔滔不绝地说出自己的感受。如春天去大自然探索；夏天去游泳；秋天去果园；冬天去雪地。成功的快乐，美丽的自然，奇妙的大地。

但是，人们几乎都会享受结果，却不会享受过程，其实享受过程也是非常有趣的。

在春天去大自然探索，应该享受去时所经历的苦难，或者是去享受大自然的苦难；去领略苦难带给人们的好处，去领略自然苦难之后的美好。仿佛享受过程更让人难忘。

在夏天去游泳，应该享受那炽热的太阳，那崎岖的山路，那一滴一滴的水，它们也都是美好的。有炽热的太阳照耀，我们才有去游泳的想法；有崎岖的山路，我们才会知道有艰辛的付出；有一滴一滴的水，我们才会有游泳的场所。

在秋天去果园，应该享受那果实要经历千万种苦难才会甜，那果树要经历过苦难的磨练才会由小长大，开花结果。那辛勤的园丁经过无数岁月，才会有收获……

这过程是很重要也很关键的。没有它也就没有结果。大地之所以美丽，是经历千万年的变化；人类之所以伟大，是那无数先烈用生命作的铺垫；花儿之所以艳丽，是那无怨无悔辛勤者的修饰。

过程，仿佛一场春雨，有了它，春天的小草才会吸引人。过程，仿佛一场暴雨，有了才知道彩虹的美丽。过程，仿佛一种困难。有了它才知道成功的艰辛。过程，仿佛一座高山，有了它才知道世界的伟大。

所以，我们应该享受过程，那样才会让我们学会一些方法和品质，让我们从中领悟到生命的贵重。

今天，我写了一篇作文，主要讲的是妈妈上班辛苦啦！可是这篇作文却把爸爸害惨啦！

晚上我做完作业，爸爸来到我的房间看我写的作文。他一眼就看见了那篇关于妈妈上班辛苦的作文。他一边笑一边说：“明明是我上班辛苦，我比较辛苦吧！”我看见他在旁边都快笑掉了大牙，就决定给他一个教训。于是我立马就跑到隔壁房间把这件事情告诉了妈妈。

过了一会，妈妈也来到我的房间看了看我的作文，笑着夸奖说：“不错，写得很好，去玩吧！”同时也狠狠的瞪了爸爸一眼。这一眼让爸爸感受到了深深的危机，他立马说道：“那……那个，我还有一点事，我先走了啊！”

妈妈大吼一声：“站住！”爸爸一下子呆住了，心里暗暗想到这下子完了。刚准备偷偷溜走，就被妈妈拧着耳朵回了房间。接着房间里就传出了打人的声音和爸爸的“哀嚎”……

我和弟弟淡定的站在门外讨论说：“爸爸这个时候会被打成什么样呢？真是同情他呀！”刚说完妈妈就从房间里出来了。我们赶紧跑进去看爸爸，只见爸爸已经倒在床上不能动了，嘴里还喊着：“我只是开个玩笑。”妈妈听了无动于衷，说道：“活该！”我和弟弟在旁边哈哈大笑……

家庭大战到此落下帷幕！我家还有很多这样的趣事。

毛病又犯了！你看，这不，又在周五晚上看球赛了！

不好！我最爱的电视剧就要开始了！怎么办！啊哈！机会来了！随着一声“喂，什么事？”老爸出去打电话了！哈哈哈！时间刚刚好！电视剧开始了，啦啦啦！太开心啦！这时“嗖！”妈呀！虾米（什么）情况！啧！半路杀出个程咬金！

你看，“咬金”妈妈一下子躺到沙发上，抢走遥控器，迫不及待地把电视节目调成了“星光大道”津津有味地看着，根本不理会我的感受，一开始，我不甘示弱，施尽浑身法术地想抢回遥控器，但无济于事，还是跪地求饶叫“程咬金”让我过过眼瘾，但她就是不让。

就在我俩僵持不下的时候，“吕布”爸爸回来了，他大声喊道：“嘿，我刚一走，你们就这么张狂！想造反，”身为“诸葛亮”的我，一看形势不妙，巧用“三十六计”，迅速溜之大吉……

十分钟……二十分钟……不行！不能再这样瞎等了！我冲出房间，一、二、三！放大招！抢起摇控，说：“哇——我好不容易放个假，难道就不让我轻松一下嘛！”“哇——”“我也不容易啊，我为这个家付出了多少心血！我难道就不能轻松一点吗？”

“咬金”妈妈学着我的腔调。迅速地夺走摇了控器。爸爸一看，马上也说：“我难道就没为这个家付出汗水吗？我也想轻松轻松啊！”三国将令互不相让，“三国大战”在无硝烟之中，激烈地进行着……

“啪！”停电了，“……”“哈哈哈哈！哈哈哈哈哈……”

“三国大战”在幸福欢乐的笑声中结束了。

前几天，我种了几颗大蒜，我妈妈还给我的大蒜培了土，我种了四颗大蒜，种上以后，我给它们浇了很多水，希望它们快快长大。

第二天，我正准备给大蒜浇水，一看，呀！发芽了，怎么这么快！我高兴得不得了，赶快给它浇水。

第三天，我想大蒜的芽应该很长了吧，我走过去一看，真的像我想的一样长了好长，我目测了一下，大约有一厘米了，我很想它们快点长成大蒜苗。

经过了这个事，让我知道了做事要有耐心，也让我明白了只要付出，就会有收获。

“啪啪……啪……”咦，这是什么声音？原来是我在和蚊子大战三百回合呢。

这天，我在琴行上完萨克斯课，我发现我的腿上又出现了三个“红包”，我顿时明白了什么，于是，我向老师借了一个电蚊拍，准备“报答”一下这些给我送“红包”的蚊子。

我拿上老师给我的电蚊拍，准备先从我上课的教室开始，我小心翼翼的推开教室的门，打开灯，紧紧的握着电蚊拍，眼神四下打量着，生怕会有什么东西窜出来，我拍了拍一个塑料袋子，两三只大蚊子飞了出来，我急忙拿起电蚊拍，挥了过去，“啪，啪，啪”随着几声电击的声音，这几只蚊子便化为灰烬，我对这旗开得胜的结果十分满意，我不知道，我杀的这几只蚊子，根本只是这里蚊子的冰山一角而已。

随着一声声电击声，一只又一只的蚊子化为了灰烬，我自以为已经把蚊子都消灭干净了，正准备扶着古筝坐下来休息休息，可我的手放到古筝上时，十几只蚊子飞了起来，已经坐下来的我，看到这些蚊子，急忙站起来，紧握电蚊拍，向蚊子挥了过去，蚊子全部被我击中，闪出的电光，吓得我差点把电蚊拍扔出去。

我带着我的电蚊拍来到二楼，走进钢琴房，先干掉了几只在空中飞着的蚊子，再随手往钢琴底下一挥，“噼啪…啪……啪啪…啪”发出的声音响彻云霄像有人在放鞭炮，闪出的电光照亮了钢琴下面，像有聚光灯似的，十分壮观，我都愣住了，心想：“这下面得有多少只蚊子啊！”

我走了出来，怀着忐忑的心走进葫芦丝教室，我刚打开门，一只无比巨大的蚊子朝我飞来，我急忙把脚一弯，躲过了它的“攻击”，我转身一看，只见它在耀武扬威地飞着，好像在嘲讽我，我偷偷走过去，没想到它一下子朝我飞了过来，我心想：“一直闪躲可不是我的风格。”于是，我抄起电蚊拍，朝它挥了过去，“啪”的一声，我以为这只蚊子已经死了，没想到它摇摇晃晃的又出现在我的面前，“看来这是一只精英蚊子，是蚊子中的战斗机啊，可惜你今天就要死在我手里了。”我心里暗想，这只蚊子虽然抗住了我这一击，可它自己也受了重伤，摇摇欲坠，我乘胜追击，没想到，它打算和我鱼死网破，有一次朝我飞了过来，我双脚弯曲，身体向后倾斜四十五度，高举着电蚊拍，就等着它“自投罗网”，果然，不出我所料，它飞的太急了，刹不住车，径直撞到了我的电蚊拍上，在一阵噼里啪啦的响声里，化为了一堆焦炭，噼啪声足足响了十几秒，看来它也吸了不少人的血，我这样子也算是为民除害吧。

我来到放乐器的仓库，一进门，嗡嗡声就不绝于耳，抬头一看，满天花板都是蚊子，“天啊，这里的特产是蚊子吗？”我内心感慨到，然后就像一名英勇的战士一般，开始了一场屠杀，我挥舞着电蚊拍，一只又一只的蚊子被我杀死，我就像一台杀戮机器，疯狂的屠宰着蚊子，蚊子们也不甘于就这样被我屠杀，仗着“蚊多示众”，朝我展开了异常凶猛的攻势，我拿着电蚊拍，一边抵挡着它们的进攻，一边向后撤退，突然掏出找老师借来的防蚊喷雾，朝它们“开枪”，蚊子们被这突如其来的攻击给打退了，可是不久，本来就只有不到半瓶的防蚊喷雾就被我用完了，蚊子们又一次猛冲上来，我只好继续拿着电蚊拍抵抗，抓住机会溜出房间，我拿出最近随身携带的六神花露水，往身上撒了一点，又冲了进去，蚊子围拥上来，可我身上花露水的味道让它们不敢靠近，只能在我身边嗡嗡的飞来飞去，我举起电蚊拍先把离我最近的几只蚊子给电成灰烬，随后，我像杀鸡一样，把这些蚊子一只只的斩杀，过了不久这里就被我“清理干净”了。

清理完了二楼，打算去上个厕所，刚走进厕所，里头的蚊子便躁动不安，蠢蠢欲动，其中，还夹杂着几只烦人的苍蝇，我心想：“我的天啊，上个厕所都这么麻烦的吗？”可这也只是想想而已，我无奈的举起电蚊拍，开始了又一场杀戮。

我杀这一只只的蚊子，可这时，一只只苍蝇腾空而起，开始横冲直撞，还有几只朝我飞来，我迫于无奈，只好躲开，反手一挥，就杀死了一只苍蝇，可这里的苍蝇悍不畏死，又一只只的朝我飞了过来，周围的蚊子看到，纷纷士气大振，也冲了过来，一时手忙脚乱，不知道对付谁好，这时，有几只大胆的蚊子又送了我几个“红包”，我气愤至极，握着电蚊拍，先把我身边的几只蚊子电成灰烬，又把电蚊拍的电力调到三级，我猛地一挥，距离电蚊拍三厘米的蚊子瞬间灰飞烟灭！就这样，我大开杀戒，蚊子毫无还手之力，不一会，厕所里就只剩下苍蝇了，把电力调了回来，心想：“就放过这些苍蝇吧，我跟它们也无冤无仇，就算了吧。”，没想到的是，一只不怕死的苍蝇冒冒失失的撞到了我的身上，我心里气愤：“好，敬酒不吃吃罚酒，我给你们生路，你们不要，就不要怪我了。”我拿起电蚊拍，左突右冲，可是这些苍蝇十分灵活，一次又一次的躲开了我的攻击，我属于那种有仇必报的那种人，我看到这里，心生一计，从兜里心疼的掏出一颗老师奖励给我的奶糖，放在洗手台上，果不出我所料，这些苍蝇在本性的驱使下，停在了奶糖上，我抓住机会，用力一挥，苍蝇就被我斩杀殆尽了。

我上完厕所，把电蚊拍还给老师，把空的防蚊喷雾扔进了垃圾桶，便走上了回家的路途，在路上，我一回头，发现还有几只蚊子跟在我身后，似乎随时打算下手，又像是我忠诚的小跟班，我自然是先下手为强，“啪啪”两声，我的手上，便多出两具蚊子的尸体，回到家里，我喝了杯水，心里统计出了一个令人震惊的数字：我大概杀了不下三百只的蚊子！

现在正值夏季，蚊子的幼虫开始孵化，大家要做好防蚊准备啊！

门前几棵高大威武、枝繁叶茂的树，从前只不过是几粒小得不起眼的种子。好心的人们把种子撒播在这片肥沃的土地上，并辛勤地为它浇灌。几天后，嫩绿的幼芽顶开了疏松的泥土，钻出地面。慢慢张开双眼。 Several tall and mighty, mighty, leafy trees in front of the door, used to be a few small seeds.The kind people sowed the seeds on this fertile land and poured it hard.A few days later, the tender green buds opened the loose soil and drilled out of the ground.Slowly opened his eyes.

第一天张望这个多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才刚刚开始!天公作美，降下了一滴滴的露，滋润了这棵急需水份赖以活命的幼芽。数天过去了，幼芽又拼命地往上长了几寸，而且新长出的几片叶芽儿，嫩嫩的，颇惹人怜爱。幼苗有点儿洋洋得意了，它觉得自己不用多久，便能长成一棵真正的大树。

太阳公公起来了，它似乎还没赋予这棵小苗儿一些丰厚的赏赐。它打算让小苗拥有更顽强的生命力，于是把自己温暧的阳光投射给它，为那绿得刺眼的身躯披上金黄的衣装。小苗觉得自己已经是万千宠爱在一身了，便有点儿博宠生娇。

它懒洋洋的，不再为自己的目标奋力拼搏了。风雨开始看不惯它那副德性了，决定要教教它怎样去适应这个大自然。半夜，一场风雨突然来袭击。苗儿有生以来第一次感到了恐惧。它在风雨中身不由己地摇来摆去，还差点儿折断了腰，真是惊险!幸好它终于熬过了这艰难的一夜，于是它再也不敢懈怠!

经过无数风霜雨雪的洗礼，它终于长成一棵经得起风雨的大树了。看它那饱经风霜的样子，似乎正要告诉你它在成长中学会的大自然的定律、成长的道理，它说：“大自然不会永远都对着你微笑，你必须学会面对它不友善的一面。”

在社会生活中，人人平等，没有贵贱之分。即使是一个清洁工，他也能享受人们和大自然对他的感情。

我，是一位学生，每当我在努力学习的时候，极少回忆往事。那时候，我正在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候，才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时，我也会慢慢地享受人生带给我的快乐，享受努力之后的成果。

在我的身边有很多人是如此的，比如我的老师。老师她是一位天使，她为国家培育出了许多的国家栋梁，还不求回报。

有一次下课的时候，我出去玩，经过老师的窗前，老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的同学做得很糟糕时，就把他们叫到办公室，耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时，脸上就露出了满意的笑容，仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻，白白的浪费休息的时间。现在，我终于明白了。老师的行为不叫傻，那是在享受教育孩子的过程。

在社会生活中，有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！当你很用心很用心去观察，去思考，你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会，保护大自然！

今年暑假我偶然发现了金蝉脱壳的过程，便饶有兴趣的把它记录了下来。

一天下午1时左右，我突然在梧桐树下发现了蝉的幼虫，他正在往里钻呢！于是，我边观察了起来。

1时20分，它终于从一个约大拇指粗的洞口慢慢爬了出来。1时35分，他在地面爬呀爬呀，一直爬到2米多高的树敢上一动不动。等待了5个小时,即6点40分他还是一动不动，这是为什么呢？是积蓄全身力量挣脱壳的束搏？6点41分，幼虫的背部裂开一条约3厘米的缝，接着裂缝又逐渐变宽，蝉背也随着外凸。于是，一个松嫩，浅黄且带点青的蝉背渐渐显露。

到了7点20分蝉的背部及头才鼓出来，而且在逐渐的平伸后仰；六足和一对折叠的翅膀在壳里渐渐的触动着。

7时45分，两翅渐渐伸展；六足也频繁的活动，直到两只前爪向上抓住蝉壳，才渐渐从壳里彻底拖出来。

两个小时后，一只身体娇嫩，颜色是绿色的蝉渐渐变成灰褐色，两只翅膀的脉络开始清晰起来。周身玲珑剔透。

10点10分，蝉从空壳里爬出来，飞上了树枝。我终于观察到了金蝉脱壳的全过程。

[ 我发现了金蝉脱壳的过程作文

炎热的夏天，有一大害，最让人们无法忍受，那就是到处“嗡嗡”不断的蚊子。特别是对书虫大宇是致命的烦恼，这太影响他看书的心情了。

到了晚上，大宇拿出自己最喜欢的一本书，准备派遣文字大军对阵蚊子大军，彻底消灭这些可恶的敌人。你们瞧！一大堆文字拿起自己的武器——标点符号，如排山倒海从书的阵营中冲了出来，点兵点将，只见“王”字指挥着手下的三万士兵列队等候发号施令；“帅”在与各位将领筹谋划策；领头的士兵在鼓舞士气。看来一场不可避免的战争就要开始了。

一名传令兵“耳”对“帅”说：“大王，时间已到，请下命令吧！”“帅”立刻高喊：“将士们，一起冲啊！”说着便跳上快“马”，与士兵共赴战场。它们趁着浓浓的夜色，来到了蚊子的老窝，厨房的垃圾桶旁。“兵”和“看”以及“尔”率人组成了一个个小分队，包抄了窝点，传令兵“耳”吹响了号角，文字大军各自拿着句号、感叹号、问号……向飞行的蚊子厮杀过去，这一下子，把蚊子杀了个措手不及，它们乘胜追击，又击落了无数惨蚊败兵，蚊子王见自己庞大的军队被击得溃不成军，纷纷败下阵来。文字大军一鼓作气，消灭了各个窝点的蚊子残留势力，蚊子的大王狼狈出逃，打算从窗缝中逃之夭夭，结果“矢”字搭弓射箭，蚊子大王当场毙命，一场大战终于结束了。

大宇一声令下，文字大军纷纷收兵，迅速回到阵营中，各就各位，一切都是那么平静，好像没有发生过一样，大宇欣赏着这本书，满意地笑了！

每个人都会有一段难忘的经历，那些经历会让你一生难忘。我们人生中过去的每一天都将会是你这一生中最年轻的一天，我们经常听到身边有人说，要珍惜时间，珍爱生命，珍惜朋友，珍惜每一个陪伴你的人。这句话很对，如果不学会珍惜，就谈不上未来有多好。

我从出生到现在，每一年都有我难忘的事情，有趣的事情，这将是我一生的财富。

5岁那年，我上了幼儿园，听话的我得到了老师的第一次赞赏，妈妈十分高兴。

6岁的时候，妈妈送我去幼儿园不小心与另一个家长撞车啦，我吓得哇哇的哭，妈妈与那个家长起了争执，那是我第一次见到妈妈为了我，与别人争吵。

7岁的时候，因为贪玩，把自家的墙头用火点着，致使我家没有了墙头，那是我第一次顽皮的过分，妈妈并没有训斥我。

13岁那年，期末考试的时候，感觉自己复习的不好，害怕不能考进班里前三名，爸爸吓唬我说，考不进回来吊到梯子上打，那一次我考了全班第三名，回家的路上，我是举着奖状一边跑，一边喊回到家的。

14岁离开家，来到县城读寄宿制学校，一个人在外边学习生活，每个夜晚想念爸爸妈妈，却从没有掉过一滴泪。后来听说，爸爸在家一个人偷偷的哭。

16岁，在学校不小心把脚崴了，脚腕肿的特别大，回到家静养一周，爸爸妈妈不舍得吃肉，把所有的肉都端到我的面前，他们却自己吃咸菜。

20岁的时候，处于叛逆期，不知都因为什么原因，与爸爸妈妈吵起来，摔门自己回到屋里哭，那是第一次与爸妈发生争执。

21岁的时候上大学去，离开家乡500公里，爸妈去送我，到了临走的时候，妈妈也不知道是舍不得我还是身体不舒服，整整哭了一个晚上，第二天我见到妈妈的时候，她的眼睛是肿的。

23岁的时候，妈妈有一次肾结石，我听到后不知所措，请了假就回到家，看望妈妈，一路上眼泪没停过，妈妈的身影在我脑海里不停的走来走去，怎么也不相信妈妈会生病。

25岁的时候，为了给我买房子，爸爸妈妈花光了家里所有的积蓄，还欠了许多外债，妈妈也是压力过大，身体一直不好，每次见到她，心里都会不安，这都是为了我啊。

如今，我的工作已经稳定，爸爸妈妈却还在为我操心，这一生全都是为了我，我没有什么可以报答的，唯一的就是顺从爸爸妈妈的意思，让他们少为我操心，孩子已经长大了，我会照顾好自己，希望你们快乐的度过后半生，天天开心，身体健康！

长大，有笑，有泪，更多的是责任和担当！

晓晴和晓雨的生日到了,她们邀请了我、陈晨、张佳洁、李江、陈亦珺、孙杰民、林天皓和盛老师一起到她们家玩。

过生日嘛，生日蛋糕必不可少，晓晴、晓雨准备了一大大的、精美的奶油蛋糕，可是，就是这个蛋糕在几分钟后成了我们手中的“武器”。

一开始，晓晴把蛋糕切成小份装在盘子里分给每个人吃，我们各自吃得“斯斯文文”，可是没两分钟，林天皓就抓起一把奶油往自己脸上抹，我们一看，原来晓睛、晓雨的爷爷正在照像呢，我们乐了，纷纷依样儿画葫芦，往脸上乱涂，想留下一些特别的照片。陈亦珺更是别出心裁的左一撇右一撇把自己画成了一个小印地安人。很快事情就失控了，每个人都一把抓起自己面前盘子里的蛋糕，往别人身上“招呼”过去，边上的人一不小心就中招了，于是大伙都“火”了，尤其是林天皓，把手伸向了大盘子里的蛋糕，他在蛋糕顶上抓了一个大洞，两手都是奶油，然后“飕”的扔了出去，可是准头不好，没砸到人，却砸在了对面的沙发上。

这时陈亦珺已经和圣诞老人差不多了，长着白花花的“胡子”，在嗬嗬大笑，但她还在左右开弓抓着大蛋糕上的奶油，发礼物似的向我们扔来，大部分都扔到了地上、墙上、门上、房间里和桌上。再看看其他同学，也一个个打得热火朝天......

终于在盛老师的一声怒喝下我们停了下来，大家互相看看，哎呀，不光是我们，晓睛晓雨的家也是惨不忍睹，桌上一片狼藉，地上滑得能溜冰了，墙上、沙发上、椅子上全是奶油......

生日party演变成了“蛋糕大战”，虽然面对晓睛晓雨家被搞得一团糟，我们觉得很抱歉，但是这真是一个疯狂、快乐而难忘的生日party。

一、回顾本次习作的内容和要求。

内容：写我喜爱的小动物 要求：把玩什么和怎么玩写清楚。

二、分析这次习作的情况。

优点：

（1）全班同学都能够按要求写自己喜爱的小动物；

（2）都能够开头结尾说完整；

（3）都能表达自己的喜爱之情。

不足的：

（1）大部分同学还不能把动物的样子讲清楚，没有写清楚动物的生活习性。

（2）有部分同学句子不通顺，句子意思表达不清。

（3）标点符号运用不恰当或不用。

（4）书面不够整洁。

三、学生习作展示。

让一等作文的小作者宣读自己的作品，大家欣赏。说说好在哪里，你有什么修改意见。 让问题作文的小作者读读自己的习作，学生评析，并投影出这些习作，师生共同修改。 四、学生修改自己的作文。

要求：

1、根据老师的修改意见，结合自己的刚才的收获，修改自己的作文。

2一等习作文和二等习作在原文该，三等以下习作另起草修改再誊抄。

范文：

小仓鼠

偶然一次，妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见到处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。

被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起呼唤：还我们自由！

我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗？

如果大家也想让小动物们获得自由，回到属于它们的家，那么也请你献出一份微力量，让世界上多一只拥有自由。

昨天，我伤心因为一到跳拉丁舞的时候，就感到手痛！请您看下文，便知我的经过！

我昨天在去的路上见到了我拉丁好朋友！是她先跟我打招呼的！然后我就和她进了大石舞艺枫的门口！我一到那里老师就一把把我抱了起来，老师之所以会抱我，是因为我在二千多人的比赛当中得了银牌！

我们开始练习基本步了！我把恰恰ONE做的很好，所以老师当场奖了我！我心里比喝了蜂蜜还要甜！现在我们的老师让我们把所有学过的拉丁复习一下——锁步、手拉手、集体舞等。我们一步一步地练习着，我把手、头、脚、腰都做到了，我心里超开心、幸福、高兴、激动！老师温柔地说：“现在大家排队，准备跳——我们一人一人地把以前学过的都跳一遍，如果谁跳的好，就可以去休息！”我认真、用心、细心地跳了一下，我们的老师就直说好！我可以去休息了，好开心，激动！我一坐上椅子；椅子就对我说：“王莉小朋友你好棒呀！”

现在老师要教我们伦巴了，我好开心呀！老师说：“虽然伦巴看起来没有怎么用力，但跳的时候是非常用力的！”我们听了之后，就开始学了！跳的时候我使出了吃奶的力气！结果又被老师奖了！

我今天好开心呀！我以前对拉丁充满了恐惧，而现在没有了。

第一课时

一、揭示课题、解题

1．以前我们学过哪些寓言？

2．“寓言二则”的“则”是什么意思？寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。）

3．这节课我们来学习“掩耳盗铃”这则寓言。教师板书：掩耳盗铃。

4．通过预习，谁知道“掩耳盗铃”中的“掩”、“盗”是什么意思？“掩耳盗铃”是什么意思？（捂住自己的耳朵偷铃铛。）

二、明确学习目标

投影出示学习目标：

1．通过自学，掌握“掩耳盗铃”这则寓言中的生字、新词。

2．结合插图、动画片理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。

3．能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思。

4．有感情地朗读背诵这则寓言。

（让学生知道本节课的学习目标，对所学内容做到心中有数。）

三、课堂自学，整体感知课文

1．投影出示自学要求：

（l）借助拼音把课文读通顺。

（2）把本课的生字、新词在课文中勾出来读几遍。

（3）再读课文，勾出不明白的词语、句子。

（4）熟练地读课文。

2．学生自学。

3．检查自学情况。

（1）读带生字的词语卡片，纠正读音。

（2）指名试读课文。

4．思考：课文主要讲了一件什么事？

四、理解课文内容

1．自由读课文。

2．分小组讨论：故事的起因是什么？经过怎样？结果又怎样？指名说一说讨论结果。

3．重点理解第二自然段。

（1）“明明知道”是什么意思？偷铃人明明知道什么？学生回答后，教师板书：

明明知道 只要……就……

（2）在书上勾出含有“只要……就”的句子齐读。

（3）指名用“只要……就”口头造句。

（4）那个人明明知道用手碰铃铛的后果，他不但没有就此打消偷铃的念头，而是想出了一个办法。

①投影出示课后思考练习第一题第（1）小题：掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法对吗？为什么？学生在书上勾出写偷铃人怎么想的句子读一读。

②这句话里用了一个关联词语，是哪个关联词语？“掩住”是什么意思？这句话还可以怎么说？（如果把耳朵捂住，响声就听不见了。）

③那个人用手捂住自己的耳朵，他就听不见铃声了。但是他能捂住别人的耳朵吗？别人还能听见铃声吗？

（5）他认为自己的想法很好，自己很聪明，于是就按这个想法去做了，结果怎样？（学生回答后教师板书：还这么做 刚……就……课文中的插图所描绘的就是这个结果，指名说出图意。）

（6）那个人一开始就“明明知道”盗铃的后果，为了达到目的，他想出了一个自己认为很好的办法。可事实证明，他只是“自作聪明”，他的做法在别人看来是“十分愚蠢”的。（板书：自作聪明，十分愚蠢）（关键在于他捂住了自己的耳朵，而无法把别人的耳朵也捂住。）

（7）指导朗读。

①指名读第二自然段，注意读出自作聪明的语气。

②齐读全文，注意朗读时要把盗铃人自作聪明的愚蠢表现出来。

五、揭示寓意，总结扩展

1．投影出示思考题：

（1）掩耳盗铃的人愚蠢可笑在什么地方？

（2）你应该从他身上吸取什么教训？

（3）这则寓言告诉人们一个什么道理？

学生分组讨论后，指名回答。

2．同桌总结，用自己的话说说成语“掩耳盗铃”的意思。

3．总结扩展。

想一想，在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事？联系学习、生活实际，谈谈感想，学生讨论后自由发言。

六、布置作业

1．抄写、熟记本课生字所组成的新词。

2．用“只要……就……”造句。

3，把“掩耳盗铃”这则寓言讲给家长听。

4．背诵《掩耳盗铃》这则寓言。

第二课时

一、揭示课题

上节课，我们学习了《掩耳盗铃》这则寓言，同学们很喜欢，谁能说一说这则寓言告诉我们一个什么道理？（学生说）能把课文背下来吗？（指名背）

这节课我们学习第二则寓言《守株待兔》。

（板书课题。“株”、“待”二字带拼音）

“株”指什么？“待”又指什么？这则寓言又告诉我们什么道理？老师相信同学们通过自己的学习能解决这些问题。

二、根据上节课的学习，确立学习目标

（或出示上节课学习目标投影、由学生自己订本节课学习目标。）

三、课堂自学，整体感知全文

1．提出自学要求，布置自学。

（投影出示自学要求。）

①借助拼音，把课文读通顺。

②勾出生字词，多读几遍。

③在不懂的字词或句子后面做上记号。

④思考题目“守株待兔”的意思。

⑤完成学习任务后同小组交流。

2．检查自学情况。

①出示字词投影片检查字词的读音及词语理解。

②指读课文。（正音通句）

③指名说出题目的意思。（株：树根或树桩。待：等待。题目的意思是说：守在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。）

3．激发学生情趣。让学生看《守株待兔》动画片，思考：课文主要讲了一件什么事？

四、理解课文内容

1．第一二自然段。

（1）过渡：那只兔子是怎样死的？

（抓住“不知怎么的”、“一头撞到”，理解兔子撞桩而死完全是偶然的。）能读出这个意思来吗？（学生试读）他为什么这样乐滋滋的？（“没花一点儿力气”、“自捡”）他还会想什么？（启发想象）能读出这个种田人此时的心情吗？（试读）

2．第三自然段。

（1）如果你碰到这种事该怎样想，怎样做？

（事情完全偶然，不必专门等这件事再发生，该做什么事做什么事。）

（2）这个人是怎么做的？（“整天坐在”，“等着”，“看看有没有……”）

当时他会怎么想？（着急、盼望、失意。）学生想象。如果你看见了，会怎样劝他？

3．事情的结果是怎样的呢？对事情的这个结果你感到怎样？（可笑）能读出这个意思来吗？（学生读）

五、揭示寓意，总结扩展

1．讨论：《守株待兔》这个故事告诉了我们一个什么道理？（不能存侥幸心理，希望得到意外的收获，要主动地努力去做。）

2．“守株待兔”是一个成语，就是从我们所学的这个寓言故事中来的，谁能用自己的话说说这个成语的意思？

3．在日常生活中有没有类似的现象发生过？你是怎么做的？以后应怎么做？

六、布置作业

1．熟记生字词。

2．熟读课文，背诵课文。

附：板书设计

“嗡嗡，嗡嗡”……几只蚊子开始了它们的”合唱”。这些噪音已经持续了3分钟21秒了。我忍无可忍，拿起电蚊拍和花露水，同蚊子拉开了一场人蚊之战。

我先不着急用电蚊拍，先若先其事地坐着，一只大蚊子似乎发现了我白胖的腿，转了二圈，横冲直撞地向我扑来，它在我的腿上停了下来，我举起手掌，用力向蚊子拍，“啪”！我得意洋洋地摊开手，咦？蚊子去哪啦？我一抬头，那只大蚊子在床头飞来飞去，好像在说：“哈哈，你抓不到我！”，我怒发冲冠，气得咬牙切齿，抡起电蚊拍，向它拍去。“兹兹”，电蚊拍可真是我的得力助手，不一会儿，就把蚊子电得动弹不得了。

这时又飞来一只蚊子，我急中生智，对着电蚊拍说：“宝贝，就看你的了！”我拿着电蚊拍，向对手挥去，半响，我还没听见电蚊拍电到蚊子的响声，后来才发现，我在电蚊子的时候根本就没按按纽，我火冒三丈，又灵机一动，想出了办法，我悄悄地关上灯，在床头开了一盏小夜灯，蚊子被灯光吸引过来，我小心翼翼地拿起电蚊拍，电网之间擦出了电，蚊子的腿抖了几下，便一命呜呼了。

这次人蚊之战把我搞得筋疲力尽，我喷了点花露水，便倒在床上甜甜地睡着了。

“口当！”随着我关门的声音，无聊的我已经回到了家中。正当我安然地打开书包，准备做暑假作业时，突然，一声撕心裂肺的尖叫声布满整个屋子，原来是老鼠！此时，一场人鼠大战即将爆发：

一计谋战

这时，我才回过神来，可老鼠已溜得无影无踪……于是，我放下手中的书包，开始全屋警戒。只见我以风驰电掣般的速度把门窗全部紧闭，然后脱掉一只拖鞋，左手拿起一个扫帚，右手拿起一只拖鞋，猫着腰，踮起脚尖，开始全面搜索。我暗想：老鼠先生，你是逃不过我的“魔掌”的。我小心翼翼的一会儿踹踹茶几，一会儿摇摇板凳，一会儿又推推沙发。忽然，我发现一个黑色的东西正蹲在沙发里黑暗的角落蠢蠢欲动。一霎间那个东西动了，我才知道是老鼠，我正要过去，结果他以迅雷不及掩耳之势跑到了空调角落里，我也扑了个空。可是，在空调角落里的老鼠就是不肯出来，我只好“守株待兔”……突然，我灵机一动，不如用食物引诱法，不过又要贡献上我心爱的食物了，我暗想。于是我轻手轻脚地溜到厨房，从冰箱里拿了一小块充满奶香的蛋糕放在冰箱的角落外，静静地等着老鼠上钩……老鼠似乎闻到了这有人的奶香，过了一会儿，老鼠现出了原形，它趁我不注意偷偷溜了出来，警惕的我也感觉到了，正当它吃得津津有味的时候，我一下子用扫帚打过去，哎呀，没打着。此时，再看看老鼠，只见它四脚朝天，双眼紧闭。咦？怎么死了，哎呀，不会蛋糕有毒吧！哎！我呼了口气，终于死了，我暗自庆幸，不过这次多亏了蛋糕，我的脸上也渐渐洋溢出胜利的喜悦，正当我沐浴在得意的春风里时，老鼠早已溜进空调角落里了。我再看地上，老鼠不见了！不好中计了，我恍然大悟，但只好等待时机……

二休战

也许是因为我们都累了，我坐在沙发上歇气，老鼠也缩在角落里不肯出来，所以我们双方只好暂时休战……

三决战

现在，休战时刻已经结束，老鼠似乎也已经等不及了，在空调角落里跃跃欲试，准备和我决一死战，决战一触即发！只见它像踩了风火轮似的从空调角落里快速地跑了出来，“守株待兔”了很久的我也十分激动，像即将爆发的火山一样，战斗力满格。只见我跟着它一路小跑，我边跑，边打，可它十分狡猾，又往沙发里跑，但我也不甘示弱，推开一半沙发，找准目标，使出九牛二虎之力，狠狠地往下打，并把拖鞋扔过去，虽然还是没打着，但它已经被我逼得没有退路了……

四胜利

最后一下，我再次抡起扫帚使出浑身解数，使劲一打！顿时鲜血直流。哎！它终于一命呜呼了。我暗想：老鼠先生，再见！

人鼠大战就这样在告别中结束了。不过，下一场人鼠大战还在继续……

一个宁静的星期天下午，我正在看书，突然，妈妈大喊一声从卫生间里跑出来。原来是一只老鼠从厨房跑进了卫生间。只见那家伙伸出脑袋，一双贼溜溜的眼睛忽闪忽闪地看着我们，全身黑不溜秋的，又长又细的尾巴微微摆动，天生一副小贼模样。

那一刻，我们既兴奋又害怕。对于老鼠，我们的攻击武器是扫把。不过，扫把还在卫生间里呢！所以，我们只能派出爸爸进入“战场”去和老鼠“搏斗”。

于是，一场激烈的“人鼠大战”就在狭窄的卫生间里开始了。

第一回合：卫生间里传来一阵阵“咚、咚、咚”的响声，“嗒、嗒、嗒”的急促脚步声，“吱、吱、吱”的叫声……可是，由于老鼠太机灵了，躲过爸爸一次又一次的“攻击”。所以，第一回合，老鼠胜。

第二回合：爸爸和老鼠打得更加激烈了。我打开一点门缝，津津有味地看着战况。只见爸爸拿着扫把到处打，老鼠被吓得上蹿下跳。我看得正起劲儿，突然，一个黑影冲了过来，吓得我连忙把门关上。最后，爸爸经历千辛万苦，终于获得了胜利。

那只可恶的老鼠终于被消灭了，我家又恢复了平静。

今天，是我们文三街小学阳光足球联赛二年级组比赛的第一天。中午阳光灿烂，我们的第一场足球大战开战在即。

那一身荧光绿，活力四射的就是我们二（4）班的远征流星队啦，第一场与二（2)班交锋。哨声刚响，球就被对方球员抢走了，他们正要一脚射门，两旁忽然闪出几个气势汹汹的我方球员，把球夺了回来。只见我方球员们娴熟而灵巧地传着球，把球慢慢推进到了对方的禁区内。10号球员接到传球，一脚怒射，球像离弦之箭一样飞进了球门。

接着，面对对方球员的猛烈还击，我方队员围追堵截，防守很成功。我作为1号守门员，也不甘示弱，在球门前欢快地跳起了“螃蟹舞”，眼看六路，耳听八方。有一次真是太惊心动魄了，对方球员一脚远射，眼看着球就要进了，我飞速冲过去，一把把球死死抱住，终于化险为夷。

就这样，比赛双方你来我往，异常激烈。最后，随着结束的哨声响起，裁判宣布了比赛结果“3-0”，我方大获全胜！啦啦队员们的欢呼声、尖叫声响彻全场。啦啦队员们从头到尾都十分给力，军功章里也有他们的一份功劳呢！

从前有三个机器人，他们是从科比星球来的。

他们有一个共同的特点，就是他们都有一条长长的插头尾巴。还有一个只有蓝色机器人有的特点，就是他的眼罩上有一个洞，红色机器人和白色机器人的眼罩都是封闭了的。他们都有一个特殊的能力，就是能看懂别人脑子里在想什么。我可要离他们远点，不然我藏的零花钱会被他们三个偷走的。为了解决这个麻烦事，我只能把他们的零件拆了。可是他们会电我的。我趁他们不注意把他们的尾巴拉断了。

最后，我终于消灭了他们三个机器人。

人生，就是在完成一项艰巨的任务，这其中充满着乐趣。当你抱着一颗散漫的心来对待这项任务时，它会给你一个当头棒喝的教训，反之，你一丝不苟谨慎地做每一个细节时，你又会感觉到到达每一个成功时那难以言状的美妙。可不论是教训还是美妙，过去后，你会发现这个过程是种享受。

生活，随刻会给人许多享受，是源于那美丽的过程：

休闲钓鱼的时侯，如果你浮躁，没有耐心，一会儿拉起竿，一会儿又放下，那么你将一无所获。同时，你的心情也会遭透，也就达不到预期的目的了。所以，你要学习享受，用心去感受这其中的乐趣，当鱼线剧烈地抖动，鱼竿轻微地晃着，鱼上钩了！这时你再拉竿，活泼的鱼儿蹦出水面，水花四处飞溅，这是多么壮观的场景，这是多么值得庆贺的过程。

不难发现，其实工作也是一种享受。晨边，太阳升起时，你陷入了一天的忙碌，你用自己的双手在创造一件事情。有蓝天白云的守望，又有灿烂阳光相伴，徐徐清风过来，依托世间万物，好似弹奏着的欢快的乐曲。瞧，如此惬意，不也是一种享受吗

回家的路途，也是一段享受的过程。不论你是坐车还是步行，道路两旁的卫士飞快地闪过，眼前全是清爽的绿色。而那来来往往的车辆总带给人一种清晰又轻快的速度感，仿佛是自己飞翔到白云之上，一下子解除了工作后的许多疲倦，这就是享受，快乐而又轻捷。

当然，人生不可能一帆风顺，还有许多不确定发生，有酸有甜有苦也有辣，这才是人生。人活着其实就是一种心情，当你遭遇失败的时侯，不要气馁，再苦再难也要要坚强，心若在，梦就在。尽可能多的往好处想想，想想快乐的事，想想爱自己的人和自己所爱的人，再理清头绪，找到失败的原因，引以为戒，从头再来。进而不断充实自我，完善自我，在历经风雨之后，你会发现，因为有这失败的过程，所以你成长了。

到老的时侯，坐在花园里看日落，回忆自己往日走过的路，多么漫长，却没有什么遗憾。享受了人生的这一过程，最终抱着甜美的微笑，走入下一个世纪。

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