人蚊大战作文打的过程（合集20篇）

昨天，阳光明媚，我和我的妹妹白雪丹一起去农村玩。白雪丹又聪明又美丽，可爱得不得了。

我们来到农村，总得找事干吧。我们东望望，西望望，眼前忽然出现了一棵棵树苗。我们找啊找啊，终于选到了一棵又粗又壮的苗子。妈妈过来了，好问：“孩子，你们在这里干什么？”我说：“我在想，这是什么苗子？”“这是桂花树的苗子。”妈妈指着这棵苗子说：“它一到秋天，就会开出金色的花，而且还会发出浓浓的香味。”我说：“咱们一起把那棵树苗种到土里去吧！”妹妹永远是我的支持者，她不停地说；“好，好。”妈妈也只好同意了。

我向别人借了一个锄头，妈妈给我们做了一个示范，两腿公开与肩一样宽，两手一前一后，紧握住锄头。我用力挖呀挖呀，挖了一个好大的坑。妈妈也把树苗准备好了，我们把树苗抬进土坑里，一层层地把土松松地堆上去，直到把土堆成一个圆圆的堆。

然后，我和妹妹提来一个大盆子，装上满满一盆水，我们俩奋力地抬着水，在路上，还洒了很多。我们愉快地一边浇水，一边唱歌，心里想：让我们种的树快快喝水，快快长大。我的眼前仿佛出现了一棵高大的桂花树，它开着金黄色的花，散发出浓浓的清香。我们还给树取了个名字，我姓晁，妹妹姓白，因为是我们俩亲自种的，所以我们叫它“晁白树”。

今后我们一定经常来看我们种的树，它一定会长成参天大树的。

在我家里，有一个红色的大水桶，里面曾经住着五只威武的小龙虾。这五只小龙虾是我用几块肉从一条长满水草的小溪流中钓上来的。小龙虾们爱挥着钳子闲逛，它们个个都是举重高手。然而，它们之间却经常发生一些寻常的小摩擦。

在这些小摩擦发生的几天后，第一场战争终于不可避免地发生了。在一个风和日丽的早晨，战争无声无息地来临了。

是那只名叫“大钳子”的小龙虾为了一块肉挑起的战争。大钳子偷偷地拿走了名叫“灰背”、“大头娃娃”、“长腿”三只龙虾正享用的一块肉。三只小龙虾气急败坏，立刻组团向大钳子打来，大钳子一看情况不妙，赶紧拉来了在一边闲逛的长须，和它分了工，让长须对付气势汹汹的灰背和大头娃娃，大头娃娃看到这阵势却转身就跑。而大钳子自己则对付耀武扬威的长腿。一开始我以为是针尖对麦芒，不相上下，可悲剧马上发生了。长腿一下子落入了下风，不幸被大钳子夹死了。长须和灰背不相上下，打得难解难分，大头娃娃却躲在一边，渔翁得利。第一场战争算是结束了。

第二次战争，又在一番激烈的打斗过后，长须和灰背壮烈牺牲，大头娃娃和大钳子存活了下来。

最后一次战争，跟楚汉之争有点相似，大头娃娃是“刘邦”，大钳子是“项羽”。大头娃娃不愧是头大脑子也大的小龙虾，脑洞大开，居然学会了我的一招“回首掏”，这招用在它身上就变成了“回首夹”了，最后果然是大头娃娃活了下来，成为红色水桶唯一的主人。

这次战斗真是让我看得胆战心惊啊！

外婆家的小房间里，因为没有什么人住，而舅舅常去那吃东西，玩手机，那吃下的垃圾便久久堆放在那里，不是经常丢掉。所以，一只只蟑螂便住进了那儿。

星期六晚上，我住在外婆家。准备上床前，我去小房间里拿一下被子，不料，让我发现了个入侵者——蟑螂。我以最快的速度从客厅拿来一个大盒子，又迅速走向战场。

只见它躲在角落里，一动不动的趴在那，只能看见它的触角在来回摆动。我又拿着手机，打开手电筒，对着蟑螂。嘿！看它那一副毫无畏惧的样子，油腻腻的棕褐色翅膀紧紧贴在身上，真是恶心死了！这光是想想就来气。我用盒子用力地在它旁边敲了几下，他便立刻慌张地东奔西跑。说好的毫无畏惧呢？怎么一下子就成了缩头乌龟了？也是厉害了。我心中感慨道。可怜的家伙，它是命中注定得死在我的手中了。这只蟑螂刚想爬上墙，不只是被我吓得腿软了还是怎的，马上就掉了下来，还是六脚朝天的那种，怎么也翻不过来。我看到这一幕，心中哈哈笑道：真是天助我也啊！这只蟑螂终于被我给灭了。我将它扔到垃圾桶，并把垃圾袋也丢了出去。

刚想松一口气，我又发现了一只。天哪！敢情它们是真搬到这儿来了吗？无奈，我又打起了十二分的精神，准备迎战。这只小强可没那么笨了，它见我走过去就“咻”的一下爬到窗帘上，刚想一拖鞋拍死它，它却忽然飞了起来，追着我。我哪能再站在那儿？吓也吓死了，一溜烟儿跑到十万八千里去了。等我再回战场，发现它贴在墙上，一动也不动，好像在等我出招。我猫着腰，踮着脚，慢慢的靠近它。哼！跟我斗？你还太嫩了！我心中边想，便开始了手中的动作。只听“啪”一声，这场大战就圆满落幕了。

这场战争我取得了完胜，全程快速跳动的心也平静了下来。

民间有个习俗，每年腊月底，家家户户必做一件头等大事——掸尘：掸拂尘垢，拆洗被褥，洒洗场地，疏通渠道，清洗器具……不掸尘，过牛就不好过了。

我家掸尘，放在腊月二十四那天。天刚蒙蒙亮，我们一家就“全民皆兵”。把所有“障碍物”通通转移阵地，拖把、椅子、锅碗瓢盆七零八落地摆放了一地。

爸爸头戴一顶小纸帽，手拿一个鸡毛掸子，脚踩一把凳子。眯着眼，鸡毛掸子挥舞着，一阵阵微小的白尘落在爸爸的黑帽子上，格外醒目。还有一些灰色的粉，弥漫着，调皮着，迟迟不肯落下，把爸爸呛得只能边咳嗽边说话，那模样像极了一把年纪的老爷爷，好不搞笑。

妈妈套着一双橡胶手套，左手拿着一瓶玻璃水，右手拿着一块抹布，腰上系着一件围裙，精神抖擞得开战了。她在玻璃上喷出一个个小水花，再用抹布一抹。妈妈那双手所到之处，变魔术似的把所有污垢变消失了。待妈妈将玻璃俘虏之后，又开始与其他脏物战斗，一刻不停，洗洗刷刷。

我和弟弟也不甘落后，斗志昂扬地想帮忙，可是两双手也抵不过妈妈的一双手。我想刷碗，差点把碗摔破，吓得妈妈拍了我一下，把我轰了出去，我委屈地撅撅嘴退了出去。偶尔翻洗抽屉，还能寻到丢失已久的玩具。

一个不大不小的套间，硬是让我们清洗了两三天。大功告成之时，看着那亮晶晶得仿佛能倒映出我们人影的地板、餐桌、花瓶，自豪极了。

希望我们的心房也能照进阳光。掸一掸，拂一拂，掸去怒、哀、怨，留下喜、乐、恩；拂去郁闷、阴霾，留下阳光、温暖、友爱。

今天家庭大战爆发了，元帅(我)和将军(妹妹)展开了一场无比激烈的布娃娃大战。

我的营地(我的房间)里，大炮(布娃娃)多得不能再多。可恶的妹妹占领了主卧室和客厅，我这是凶多吉少啊。

大战开始了，我决定兵不厌诈，造出假象，迷惑妹妹。我先将一只毛茸茸的大熊放在床上，用被子盖上，再把我的鞋子放到窗帘后面，才爬上上下床的上面，用一堆布娃娃遮住自己。

哈哈，这个计划简直天衣无缝，真是太好了！

刚躲起来，妹妹就夺门而入，她左手拿一个巨型娃娃当护盾，右手拿两只小恐龙一样的娃娃当长矛，蹑手蹑脚地走进房间。我不禁为我的完美得不能再完美的计划沾沾自喜，也为妹妹先发制人的方法，感到庆幸。

妹妹第一眼就看到了窗帘下的鞋，两眼发绿光，差点喊出来了。她无声无息地向那走去，拉开窗帘，看都没看，就将娃娃扔过去。

“砰！”娃娃打着了我的鞋。她警惕地看了看四周，正准备捡起布娃娃的时候，我像掷铅球似的，将一只毛毛虫一般的娃娃掷了出去。

百发百中。妹妹奇怪的摸了摸头，迅速转身，没有人！(在她转头的瞬间，我躲了起来)

“哦，在被子里。”妹妹见到被子鼓鼓的，一边小心翼翼地说，一边朝那走去。

“哈，哪里逃？”妹妹没打开被子，只是用布娃娃对着“我”拳打脚踢。

“哈，哪里逃？”我学着妹妹的口吻一边说，一边抓起布娃娃，猛地往她身上扔。

被布娃娃“洗礼”后的妹妹，惊慌失措，像兔子一样飞速逃跑。以她惊人的逃跑速度，准能破吉尼斯世界纪录。

我捧腹大笑，肚子都笑疼了。

在竹泉村游玩的一天，天气太热，我和小伙伴决定玩水枪大战，既能解暑降温又能带来快乐。大人们还不用看着我，可以放心的去打牌了。

我们每人准备好一支水枪之后，水枪大战又开始了，首先我找好目标，把目标定为我前面的女同学，她正在专心的吸水，没有注意到我都要进攻了，我趁机往她身上喷了一下水，她转头过来一看，发现自己的衣服已经湿了，立刻勃然大怒，愤怒的向我跑来。她手里拿着装满水的水枪，朝我摆出一副要水的架势，我赶紧逃走，感觉有水正喷向我，同时，我也不时地想回过头朝她喷水，可是她在后面越喷越猛，我只好躲在一个大石头后面，她见我躲到大石头后面，很难喷到我，自己水枪里的水又所剩无几，便放弃我这个目标，头也不会再去寻找新目标了。我离开大石头去灌了点水，突然。我感到后背凉凉的，我抬头一看，原来有一位同学趁我灌水时，气势凶猛的跑过来喷我，我站起来拿着还没有装满水的水枪，闭着眼睛大叫着朝她乱喷一阵，睁开眼一看，那位同学早已经逃得无影无踪了。

我灌满水，正准备去，追突然一位同学拿着一只大水枪，朝我走来，他的水枪无论哪里都比我们的要好，见了他谁都会逃走，谁都怕自己被喷的狼狈不堪，我也不例外，一溜烟儿逃跑了我。我边跑边想，我们几个水枪的威力加起来跟他差不多，我们联手对付他，不一定会输的，要不然试试吧！我把我的想法告诉大家，大家都同意，决定与那位同学对抗，我们反过来追击他，他先是愣了一下，但很快又回过了神儿，马上掉头飞奔，我们在后面紧追不舍，不断朝他喷水，他也接二连三地回过头来向我们喷水，他的衣服已经湿了不少地方，我们的衣服也同样如此，但双方谁也不肯认输。他躲在一个大石头后面，还时不时的站起来向我们喷水，而我们也时不时的趁他站起来的时候朝她喷水，就这样双方不相上下，斗得不可开交，谁也不甘示弱。最后，双方都精疲力尽，衣服都湿了，这才停下双方打了个平手，算得上是“同归于尽”了。

玩了一个下午衣服也湿了，身体也累了，我们结束回房间休息，不一会儿又开始有更好玩儿的游戏。

植树指种植树木。中国自古以来就有植树的传统，涌现出了许多崇尚植树造林的趣闻佳话。植树以清明时节为最佳，此时气候温暖，春雨飞洒，利于树苗成活。接下来小编为你带来关于种树过程的作文，希望对你有帮助。

关于种树过程的作文篇1

今天，大家和爸爸来到了桑田里，准备大干一场——植树。

刚开始大家还有些不明白，那些树苗种屋后面不就行了，干什么要种在田里。而爸爸却对大家说：“种田里多好，阳光充足且又养分充足。

由于空间太小，为了腾出更大的空间，大家们只好把旁边的一些桑树给挖去。开始挖了!只见爸爸拿着大铁锹，把它插 进土里，再用脚一蹬，然后利用杠杆原理，用力一按就把泥土一点一点地给挖出来了。在他一点一点往下挖时，泥土不时飞到大家的鞋子上，大家看见此景，只好拿着大铁铲，把挖出来的土铲到一边堆起来。结果爸爸越挖越起劲，几乎是原来的双倍，害得大家手忙脚乱，东铲一下，西铲一下。当挖到底时，大家和爸爸抓住树的树干，用力往外拔，“一，二，三，起!”哎呀，一棵桑树终于被大家和爸爸给拔出来了，此时大家们已经累得是汗如雨下，气喘吁吁了，才注意到站在一旁的妈妈。之后，她也加入了大家们，在大家们三人的努力下，一棵紧抱大地的“老顽强”桑树终于给拔出来了，但却付出了惨重的代价——铁锹……断了。

“‘送货’的来了……”只见爷爷挑着水，一手拿着工具，一手拿着树苗，“嘿哟嘿哟”地走过来了。爸爸连忙拿起新工具，在地上挖了一个一脚深的坑里，然后叫爷爷浇满了水在爸爸挖的坑里。爷爷很疑惑，问：“为什么要浇那么多的水?”爸爸解释道：“只有把水浇透了，树才会生根。”看着满坑的水沉浸得太慢，大家有些不耐烦了，拿起一根小棒往水里一插，呀，水已经快沉到底了!连忙来老爸把树栽上，把土踏平……

经过这一次劳动，大家终于尝到了植树的滋味。 关于种树过程的作文篇2

今天是植树节，天气特别晴朗。蔚蓝的天空万里无云、春风拂面，大家和大家的同学们都非常高兴，因为大家们一五班的老师和同学们要去渭河边植树啦!

大家们大家一同乘坐大巴车出发了。在去的路上车里充满了欢声笑语，大家们同学轮流为大家讲了许许多多搞笑的笑话，笑的大家前仰后合，眼泪都快流出来了。大家和徐子骏还当节目主持人，还当司令了。大家为大家唱了一首好听的歌，还为大家编了一个笑话。徐子骏为大家们表演了小品，也唱歌了。一路大家们大家有说有笑开心极了，不一会儿大家们就到了渭河边上。

到渭河边上大家看到了三头黑白花花的奶牛，它们正在吃草。大家欣喜若狂地告诉王秀美杨：“那块有奶牛!”高羽凡、王赵睿和大家都在扔石头，高羽凡说：“那河里有鳄鱼!”大家说：“哪有鳄鱼!胡说!”大家们在渭河边快乐地跑来跑去。大家们刚走到石头上，王老师便说：“一年级五班的同学站队啦!”大家们就从石头上跳下来了，植树活动开始了。大家们先去老师那里领了树苗。大家和姨妈、同学、还有王老师一起去植树。大家和姨妈先用铁铲挖了个土坑，挖的时候尘土飞扬，眯得大家的眼睛都快睁不开了，大家拿铲子挖呀挖呀……大家挖的是满头大汗，最后终于把坑挖好了。大家和姨妈把小树苗小心翼翼地放进土坑里，然后洒水车过来给小树苗浇浇水，浇水的时候大家还发现了一只磕头虫在水坑里游泳。大家害怕它会咬大家的小树苗大家就把它用铲子舀起来放在沙子上埋了。就这样大家的小树种好了，大功告成。

大家想对大家亲手种下的小柳树说：现在这里就是你的家了。大家会想你的，大家要和你成为最好的朋友，大家要和你在丰富多彩的春天共同成长，以后有时间大家会来看望你的。这个植树节太好玩了，太有意思了。 关于种树过程的作文篇3

再过几天就是植树节了，一想起植树节，大家就想起大家种的第一颗树。它嘛，是一棵木瓜树。

要说那一次种这棵木瓜树还是很有趣又很搞笑的，真可谓是一场明争暗斗。

以前，大家没有木瓜树苗啊，整整节约一年的钱用来买木瓜的种子!于是大家就把珍贵的木瓜子全倒进了一个小杯子里，找来了几个小伙伴一起去种木瓜，大家们准备种在小山坡后面的一堵残墙下，而这颗树又由大家来将它播种，然后大家们每天轮流浇水。那个地方又隐蔽又有阳光，又是一片肥沃的黑土，种大家们的第一棵树最是合适了。大家找了一根树枝，小心翼翼地凿了一个自以为不大不小的坑，在里面撒下了大约十五颗左右的种子，再埋上一层不算很厚的土……呀，忘记准备一杯水了!算了算了，一会全部播种完毕了再去浇水也不迟。大家擦擦汗，又挖了一个比原来略小一些的土坑在第一个坑的右下方，又在里面倒下了十五颗左右的种子，埋上一层不算太厚的土，这个坑是小明的吧，这是他的木瓜树。为了避免弄混，大家把由来凿坑的棍子插在了坑的上面植树作文600字(5篇)植树作文600字(5篇)。好不容易啊，到了最后的一个坑了，是小佳的，在第一个坑的左下方，大家用小玻璃片小心地凿着，可是怎么样也凿不下去，大家断定下面有石子，就拼命的凿，那是又是夏天，热得大家满头大汗，一旁的种子好像在嘲笑大家，大家火了，用力一凿……额，大家的手被割裂了一个口子，但同时那块大石头也凿了出来，大家又哭又笑的做好下面的步骤，又给它们浇了水才离去!

真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己种的木瓜，看着自己的木瓜树长大，心里也默默地原谅它了。

曾经有个小孩这样问我：“初升的太阳是什么样的？”我很想回答她：“初升的太阳温暖、美丽，旭旭上升的红日，给人们留下了一种朝气蓬勃的感觉，也令人神清气爽。”

但我还是悄悄走开，什么也没说，因为我明白初升的太阳，朦朦眬眬，谁能料言它一定能够散发一天的光辉。

曾经有个中年人这样问我：“中午的太阳是什么样的？”我很想回答她：“中午的太阳明亮、美好，散发了它所有的热量，给人们留下了一种张扬。”

但我还是悄悄走开，什么也没说。因为我明白中午的太阳那么明亮，那么富于变化，谁能料言它一定能够坚持到傍晚呢？

后来，又有个老年人这样问我：“傍晚太阳是什么样的呢？”我很想回答她：“傍晚的太阳叫夕阳，它变化万千，就像是电影一样，它非常漂亮，非常美好，给人留下了无限念想。”

但我还是悄悄走开，什么也没说，因为傍晚的太阳，余晖少得那么可怜，就那么点光辉撑着那边天，谁能料到它能够坚持多长时间呢？

太阳如此，人的生命也是如此，婴儿他的生命刚刚开始，谁能断言他一定会活下去，谁又能断言料到他的生命从此就不一定能够焕发无限光彩呢？谁又料言他没疾病呢？

中年人她的生命刚走到一半，剩下的一半她还未经历。谁又能料到她的生命能一直坚持到她想拥有的那段时间呢？谁又能断言她的生命中没有变故？她不会因变故而死去？

老年人的所经沧桑，活了大半辈了，已得到了一切，已经老得不行了，剩下一口气支撑着，谁又能断言他定能够把这一口气一直憋着？谁又能断言他不会死呢？谁又能想到他会有长寿呢？

人的生命都如此，谁都不能断言自己的生命将如何？自己的命运将如何？自己将何去何从？但也绝不能自暴自弃。胡作非为，其实不管自己的生命如何？命运掌握在自己手中，只有把握好自己的命运，才能让自己的生命焕发无限光彩。

一、情境导入——播放歌曲：《西游记》中的《天竺少女》。

（设计意图：用学生熟悉的音乐拉近对名著的距离感，营造轻松的学习氛围。）

①师：刚才的音乐是《西游记》中的插曲——《天竺少女》，作词者为我们打造了一个多情美丽的少女形象，那么，如何让你身边的人也在别人的心中留下深刻的印象呢？我们唯有用手中的这支笔，让他的面孔定格，成为永恒的一瞬。怎么用好手中的这支笔，请看四大名著的作者如何对人物进行细节描写。

②师：解题：什么是细节描写？

细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。

二、激趣导写——读一读猜一猜

（设计意图：1、自由抢答，激发好奇心求知欲,在竞争中学会人物描写的各种描写手法。2、整合四大名著的资源，使语文向社会生活延伸，也调动各个层次学生的自主学习兴趣，使语文科更具张力和吸引力，观察后进生的参与。）

①师：同学们，请你猜猜他是谁？

请用“我认为他是，理由是这里运用了描写，刻画出了（性格）。”的句式回答。

片段1唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”

片段2猪八戒明明自己自告奋勇，自愿去巡山，去开路，可走到半路却说：“别的和尚都修得正果，就让我来巡山么！真是晦气啊，不如我先在这里睡一觉，等会儿回去就含糊得回答师傅，说已巡完了。”接着就躺在地上打起了呼噜。

片段3那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。

片段4玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。”

片段5玄德见诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，眉聚江山之秀，胸藏天地之机，飘飘然当世之神仙也。

片段6张飞大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。张飞大喝：“害民贼！认得我么？”督邮未及开言，早被张飞揪住头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住；攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝。

片段7凤姐儿想了一想，凡丧仪大事虽妥，还有一半点小事未曾安插，可以指此再住一日，岂不又在贾珍跟前送了满情；二则又可以完净虚那事；三则顺了宝玉的心，贾母听见岂不欢喜？因有此三益，便向宝玉道：“我事都完了，你要在这里逛，少不得越性辛苦一日罢了，明儿可是定要走的了。”

片段8黛玉越想越伤感，便也不顾苍苔露冷、花径风寒，独立墙角花阴之下，悲悲切切呜咽起来。原来这黛玉秉绝代之姿容，具稀世之俊美，不期这一哭，那些柳枝花朵上宿鸟栖鸦一闻此声，俱忒楞楞飞起远避，不忍再听。

片段9王熙凤笑道“这也不难。你把才下来的茄子把皮刮了，只要净肉，切成碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡脯子肉并香菌、新笋、蘑菇、五香腐干、各色干果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严，要吃时拿出来，用炒的鸡瓜一拌就是。”刘姥姥听了，摇头吐舌说道：“我的佛祖！倒得儿！”细嚼了半日，笑道：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。”

②师：细节描写究竟包括哪些内容呢？

师生总结：细节描写包括人物细节描写、景物细节描写、生活细节描写。

三、拓展练习——写一写、读一读

（设计意图：通过自己动笔练习以及评阅他人的作品得到写作技巧，培养写作能力，关注全体学生，关注人物描写方法的运用。）

①师：下面请同学们看大屏幕，结合老师设定的情景，对人物进行描写。

要求：突出个性，力求形象生动。大屏幕显示：

情境一“今天公布考试成绩，王刚自以为成绩一贯优良……最后才走进教室。”王刚最后一个走进教室时是什么样的情形？

情境二“老师发下了数学试卷，王刚一看，不禁怔住了。”怔住时是什么样子？

情境三“老师宣布成绩，王刚退居20名以后，他难受极了。”从外表看，王刚怎样难受？

情境四“王刚暗下决心……”这时他又怎么想的?

②师：请同学们四人小组传阅本组本次作文，并向全班同学推荐其中的优秀作文，要求能结合作文评论其优点。

③师：我们每个人都点点自己在这十几分钟内写的作文字数，王刚只有两三分钟的表演，但你们能写得这么多这么好，这得益于我们的细节描写，那么，怎么写好细节，我们大家一起来总结一下规律：

（1）要调动自己的各种感观，对事物作非常细致的观察。

（2）要抓典型细节。抓住人物的外貌、语言、动作、神态等方面写出人物的特点。

（3）细致地写，恰当地使用比喻等修辞方法。

（4）可以适当通过别人的心理、语言描写，反映所写人物的特点。

（5）要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神.

（6）……

四、推荐方法——品一品学一学

（设计意图：由段到篇提升层次讲解运用技巧，以求学生能根据文章实际需要灵活设计描写方法。）

师：刚才我们从单独的片段中学习了细节描写，但一篇文章不可能如此单一，现在我们就由段到篇来讲讲整体运用的四种技巧：

1、抓住人物在相同事件的不同表现，在纵向对比中体现人物的个性。

示例：二十三回宝玉见贾政前后的一段细节描写：宝玉听说贾政叫他时，“好似打了个焦雷，登时扫去了兴头，脸上转了颜色，便拉着贾母扭的好似扭股儿糖，死活不敢去”。不得不去时，“宝玉只得去了，一步挪不了三寸，蹭到这边来”，“挨着门进去”。如此光景，不禁令人想起老鼠不得不见猫的情形。但出来时的宝玉，可就是另外一种情形了：“慢慢的出去，向金钏儿笑着伸伸舌头，带着两个嬷嬷，一溜烟出去了。”真是避之若火。进去时同出来时一相对比，就使得宝玉顽皮惧父的形象跃然纸上。

2、抓住人物在不同事件的相同表现，在纵向对比中体现人物的个性。

示例：鲁肃说：“小人奉吴侯军命，专为荆州一事而来。皇叔借去许多时间了……希望皇叔今日交还荆州为好。”鲁肃说完后，专侯刘备答复。哪知刘备无话可说，却用双手蒙脸大哭不已。哭得天昏地暗，地动山摇。鲁肃见刘备哀声嘶哭，泪如雨下，不禁惊慌失措，急忙问道：“皇叔何如此？难道小人有得罪之处。”

先主命内侍扶起孔明，一手掩泪，一手执其手，曰：“朕今死矣，有心腹之言相告！”孔明曰：“有何圣渝！”先主泣曰：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。吾嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主。”

3、抓住人物在相同事件的不同表现，在横向对比中体现人物的个性。

示例：第二十一回对林黛玉、史湘云二人睡态的细节描写：“那林黛玉严严密密裹着一幅杏子红绫被，安稳合目而睡。那史湘云却把一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂干被外，又带着两个金镯子。”短短的几句话就勾勒出一幅双艳共栖图，赋予她们各自不同的睡态，体现出各自不同的性格特征，一静一动、一紧一松，分别体现了林黛玉的文弱安静和史湘云的豪放天真。

4、抓住人物在不同事件的相同表现，在横向对比中体现人物的个性。

示例：《林教头风雪山神庙》写“偷听”的细节有两处：一为店小二妻子奉命在小酒店有心偷听，二为林冲在山神庙无意偷听，谈话者同是陆谦、富安、管营、差拨等人。但前者写得简略，惜墨如金；后者写得详细，泼墨如云。从“偷听”者角度讲，店小二妻虽在门外，但心里紧张，既要偷听，又要防止被人发现；而后者林冲，身在暗处，无须防备，尽管细听。因此，店小二妻子只能听得藏头得真真切切。

五、动笔写写

（设计意图：通过实践操练，加深描写手法的运用技巧。）

师：这一张张图片，引起你无限的遐思，请选择其中最能触动你心灵深处的一张图片，讲述一个与此有关的故事。

要求：1、自拟标题。

2、刻画一个人物形象。

3、运用所学的各种描写手法。

端午节“到了，”端午节“到了，我最喜欢在端午节的时候吃食饼筒了，今天，母亲答应我和我一起包食饼筒，我和母亲先到菜市场买我最喜欢吃的土豆、鸡蛋、还有虾仁，再去买面和蔬菜。我们回到了家以后，我看见了姑姑、叔叔和表姐他们都来我家了，我母亲把菜都炒好了。我先拿一张皮来包，再夹一些炒面、土豆、鸡蛋放在皮的上面，母亲又买了洋葱和胡萝卜。

等了好久好久母亲才把那两样菜烧好，然后把它们加进去，最后卷成筒状，两手一上一下握紧就可以吃了。我伸手拿了一个， 咬上一口，食饼筒里的卷心菜、又香又甜、又嫩有脆，特别是放到油锅里炸一炸，就更好吃了，甚至会吃三四个。食饼筒不仅丰富、吃起来也很方便，它长长的外形代表着一家人和 睦相处 、团团圆圆 。可是，里面的油都会流出来的，母亲把食饼筒的皮上弄得都是油腻腻的茄子汤，太恶心了，弄得我都不想吃了。我的叔叔包得食物饼筒非常地大，差不多比我们的食饼筒都大呢。

端午节全家人围在一起吃着香喷喷的食饼筒，欣赏着各自包的形状，其乐融融！真幸福啊！

人生是一场旅行，只是在这个旅行的过程中，每个人行走的路程不同，欣赏的风景不同，心态不同而已。

时间是美好的确，它能让绚丽的生命绽放；时间又是残酷的，它也能让璀璨的美景消失。

是啊，人有生必有死。人生其实就是一个行走的过程。在这个行走的过程中，我们会遇到暴风骤雨，坎坷泥泞；也遇到霞光满天，山花烂漫。只是面对旅途中的一切，我们怎样去调整自己的心态。

面对暴风骤雨，坎坷泥泞，我们充满着艰难和迷茫。正因为艰难和迷茫，我们需要走走停停。正是这走走停停，使我们或逃避退缩，或另辟新经；正是这走走停停，使我们或鼓足勇气，坚持不懈勇往直前，或披荆斩棘，闯出一条血路。在人生这个行走的过程中，渐渐地，我们学会了观察和判断，学会了摸索和总结；渐渐地，我们在阡陌交错的道路上找到了合适的路，所以我们才能让自己走得宁静、淡定、走得神采飞扬。

在人生这个行走的过程中，只要我们有勇气和毅力，坎坷不会总伴我们前行；只要我们拼搏、奋斗，痛苦不一定会缠绕我们一生。相信，总有一天，我们会将路上的风景与泥泞当作一个整体而平淡的接受；总有一天，高低不平的山径会成为平坦的大道；总有一天，我们会微笑着既与姜风苦雨作伴，更与秀美山川共舞，一直坚持到成功！”

人生是一个行走的过程，在这个过程中，我们还要学会欣赏和享受，欣赏途中的美丽的风景，享受“痛苦——那雨后的彩虹，坎坷——那份勇敢的战胜，成绩——那份开心的笑容。”

生命是一个行走的过程，只要我们认真对待每一天，心中的阳光就会永恒，我们就能珍惜生命，享受生命，不虚此生！

中秋节前夕，我坐在沙发上，静静阅读着《西游记》。窗外安静而祥和，书中的“七情迷没一难”，把我深深地吸引了。文中的蜘蛛精吐出黏糊糊的丝，将唐僧和八戒抓住，我一字不落地看着，生怕错过一个重要的细节。就在这时，嗡嗡声打破了这美丽的夜晚。

我并没发觉什么，一动不动地看着书，就在书中的蜘蛛精吐丝时，我仿佛觉得腿上有什么东西在爬。我猛的一看，只见这物头戴朱砂帽，身穿乌黑长披风，缕黑靴衬盘毛袜，玉带团花七彩妆，手执金黑长钩剑。此物是什么鬼，还敢叮在我腿上！我抖抖腿，它化成了一股黑烟向玻璃飞去。但此玻璃如一块灵石，每受天真地秀，日月精华。这物不论怎样都无法敲出洞来。它不断地摩挲着自己手中的两把金黑长钩剑，趴在玻璃上，想着如何逃出我的魔爪。

我轻轻放下书，关上门，拿起一本书，小心翼翼地走近窗玻璃。外面漆黑无比，我甚至搞不清楚这妖的去向。我仔仔细细地观察玻璃，终于，发现了它。我仿佛成了孙悟空，要与这恶心的怪物大战，此时书成了我的金箍棒。我虽然没有孙悟空的武艺高强，但我在身高和力气上略占优势，我拿起“金箍棒”正想给这妖当头一棒，忽然发现它不见了。我只好重新寻找它的踪迹，这一次我没有犹豫，一下子打了下去，谁知它非但没有被我打死，反而飞舞在空中。我们在空中这一场好杀。这厮个头小，灵活至极。我拿着两本书，目不转睛地盯着，找准时机就打下去。播土扬尘，天昏地暗，我的眼中闪着红光，一心只要杀，更不待商量，而它则是以剑相迎。我屡战屡败，它则愈战愈勇。我和孙悟空一样无法收服这个灵活的妖精，如今我请来了毗蓝婆——鞋，一下子就用绣花针——一脚踩下去，让妖精现原形。我长长地舒了一口气，给这“英勇的战士”收了尸。

我再次坐下，读起了《西游记》，蜘蛛精就快要被孙悟空收服了。我“一目十行”地读着，心中的这根弦绷得越来越紧。忽然一阵风将门吹开了，妖怪部落的二号大奖绿魔头气势汹汹地朝我飞来……

夏天到了，猖獗的蚊子又来了，最近有好多蚊子在叮我，我受够了，晚上常常被袭击，根本就睡不好觉，于是我决定跟蚊子来一场人蚊大战。

到了午夜，我静静地躺在床上，等待着蚊子的到来，让它们以为我睡着了。不一会儿，从窗户上飞来了3只蚊子，它们窃窃私语地讨论：“等会儿，你去叮他的脚啊！”“我可不去，那个小孩经常不洗脚，臭死了！”只听其它两只蚊子说：“脚臭，但吃起来香呀！臭豆腐也臭，但多少人吃呀，你不去是吧，那我还想去呢？”另外一个蚊子听了同伴的劝说，反觉得自己的是美差事，连连应道：“好了，好了，我去！”

就这样，它们兵分三路，有的叮头，有的叮脚，还有的叮胳膊，我突然被全面袭击，“扑通”一下跳下床，抓起电蚊拍，“啪”一声，电蚊拍拍到了我头上，我是杀兵一千，自损八百，可恶的蚊子在我的头上，这一拍，头发都糊了，蚊子们幸灾乐祸，我趁它们得意之时来个出其不意，全部歼灭，大获全场。

这次的人蚊大战很爽，可以好好睡一觉了！

天上的星星总有最亮的一颗；海底的珍珠总有的最大一颗；袋子里的糖果总有最甜的一颗；人生，总有最精彩的一刻，在我的童年里发生了许多有趣的事，下面我就选一件说给大家听听吧！

记得有一个星期天，我的好朋友王福阳来找我玩，我们一边迈着轻盈的步伐向前走，一边想着玩什么。这时我们在路边看到一只全身雪白的小狗，非常可爱，我们想去逗他，一下，谁知它突然大叫，把我们俩吓得撒腿就跑。

那只小白狗好像认定我们似的，在后面紧追不舍，我们飞快的奔跑，一会儿，就累得满头大汗，这时，前面有一个路口。我和王福阳往右一闪，小白狗没反应过来，差点撞墙上。

此时，我们的体力已所剩无几。这时，我想到附近有个书店，躲在里面，小白狗就进不去了。于是，我气喘吁吁地对王福洋说：“王福洋，附近有一个书店，我们去躲一下吧！”王福阳大汗淋漓地说：“好，我们快去吧！”

好不容易跑到书店，书店却关门了。慌乱之中我们跑进了一个死胡同，这下麻烦可大了，小白狗已经追上来了。眼看就要扑过来了，我急中生智，随手抓起一个东西，扔了出去。小白狗竟然跟了过去，我仔细一看，原来是根骨头，我们抓住这个来之不易的好机会，趁机逃跑。

没想到小白狗咬着骨头又来追我们了。此刻我们的身体几乎要崩溃了，突然，王福洋眼前一亮，说：“朱四杰，你看，前面有个卖包子的大伯，我们可以过去求救。我们向大伯说明了原因。见大伯拿着那个夹煤的夹子，向小白狗挥舞只着，就像杨过在使用打狗棍法，把小白狗打得屁滚尿流。然后，大伯对我们说：“下次要注意点，没事不要招惹狗，快回家吧。”

经过这件事后，我和王福阳决定：下次再遇到这只小白狗，我们绝不逃跑，一定要和他一决高下，我在有事，我们这两个“小胖侠”的威名。

童年的趣事总是那么令人向往，令人回味，这件事我永远也不会忘记！对了，小孩子不可以独自出门，更不能招惹狗哦！

一、创设情境 同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。

（点击课件，出示天使画面） 请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。

二、创编故事（点击课件，出示动物画面）

1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行） （日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）

2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）

3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！ 首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。

4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……） 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。

5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、

6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？ （想一想）

7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）

8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评） 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？

9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。

三、自拟题目

1、同学们，我们给这个故事拟个题目 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题） 这就是我们这节习作课的题目。

2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

3、 同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。

四、编写故事

[六年级想象作文的写作教案

《草莓》在细雨中草莓享受着雨水的滋润，草莓的颜色是火红色，但没熟透的是青绿色。冬天草莓在一个大棚里生长，那里的温度没有外面那样寒冷，适合草莓生长。而在春天，草莓在露天生长。草莓长在土地上，叶子不怎么高，从茎中伸出一条条小枝，小枝的尽头长着草莓。我最喜欢吃刚熟了的草莓，那酸甜可口的感觉令人回味。 爸爸买了一些草莓，我高兴极了!一到家，我就迫不及待的把草莓洗干净，放在了盘子里。 我拿了一个草莓仔细地观察起来，它的形状是心形的，摸上去软软的还散发出一股诱人的甜味。鲜红的身子上长满了绿籽，每个绿籽上都有一根刺，在它的顶部长着七八片碧绿的叶子，鲜红的草莓配上碧绿的叶子，真是可爱极了!咬一口甜滋滋里带点儿酸，好吃极了! 听说，把草莓放进冰箱里冰一下，营养价值就是原来的5倍呢!这么好吃的草莓还含有维生素c、d等。草莓又叫红莓、洋莓、地莓等，是一种红色的水果。草莓是对蔷薇科草莓属植物的通称，属多年生草本植物。草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部草莓是蔷薇科植物草莓的花托，其真正的果实是花托表面那些细小的颗粒，属多年生草本植物，花白色。原产南美、欧洲等地，现在我国各地都有草莓栽培，也有野生的。每年夏季6~7月间果实成熟时采摘，鲜用。 草莓中含有天冬氨酸，可以自然平和的清除体内的重金属离子。草莓色泽鲜艳，果实柔软多汁，香味浓郁，甜酸适口，营养丰富，深受国内外消费者的喜爱。它属于高档水果。 这么香甜可口的草莓谁见了都会垂涎欲滴的!

高中生活如白驹过隙，转眼间，我们已走到它的尽头。有人说：它太复杂，即使走过也咂摸不透它的味道；也有人说：它太单调，三点一线如白开水。而我要说：高中生活中蕴含着太多的哲理，需要你去细细地品味。在诸多的收获面前，最有意义的莫过于它使我懂得了——我们追求的是过程，而不是结果。

凡事都是过程的集合体。没有年复一年的积累，怎能有苍天古木；没有刺骨的风霜，怎能有梅花扑鼻香；没有严冬的蕴育，怎能有初春小草的破土而出……同样没有付出就没有收获，没有过程就没有结果。这几乎是一条自古不变的真理。高中生活就是由过程所组成，每一天每道习题都是我们取得成绩过程中的一个元素。

记得那是一个炎热的下午，我被一道数学题拴住。经过不断地试验，失败，再试验，又失败，我已经是精疲力尽。忽然一条思路如慧星过空，我抓住这一点希望，终于攻克了难关。当我怀着无比喜悦地心情把答案写上时，发现那满满两大张演草纸上记下了我解题的全过程。当时，我迷惑了，不是因为那道题，而是因为过程与结果极不成比例。但理性告诉我，没有过程，是不会有结果的。如果没有两张演草纸的演算作为代价，这个结果是不会自己跑到纸上的。从那时起，我开始认识到：高中生活中我追求的是过程，而非结果。就是在过程中，我体味到师长的关心、同学的友谊、成功的喜悦和失望的泪水，我留下奋斗的足迹和愉快的笑声。可以这样讲，是过程给了我智慧，给了我强健的体魄，让我品味人生的酸甜苦辣咸。我感谢过程，是它带我走向成熟，走近目标。

俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”它其实就是在告诫人们要注重过程。目光短浅的人只看重结果。他们们认为用十年时间换得三分钟辉煌，不值得。他们不去付出，只是一味地去羡慕，所以他们只有羡慕的份而没有获得成功的喜悦。而追求过程的人却恰恰相反，他们耐得住十年寂寞，一朝成名，这就是过程的喜悦。

无数的历史事实也告诉我们这个道理。如果没有中国共产党艰苦奋斗的过程，哪有新中国的诞生；没有爱迪生发明电灯的过程，哪有夜晚霓红灯妆扮下的城市。可见，过程更为重要。

如今，高中生活已走近了尾声，不同的过程注定我们有不同的结果，但“十年磨一剑，霜刃未曾试”。我坚信好的过程一定有好的结果。

董可滢

上个星期五的晚上，我正在睡觉，忽然觉得腿有点痒。不行，我躺不住了：“可恶的蚊子，我要找你单挑！”我怕吵醒爸爸妈妈和弟弟，只好蹑手蹑脚地找这个小杀手。

我打开灯，下床开始找蚊子，找了一圈找不着，我就又倒在床上睡了。可是我才睡了20分钟，耳边就有嗡嗡的声音，这么吵肯定睡不着了。我起来又仔细找了一圈，还是没有。我精疲力尽地刚躺下，烦人的嗡嗡声又来了，我忍无可忍：“哼，今晚抓不到你，我就不姓董了！”这时，我想到一个绝妙的计划，先让蚊子吸血，等它正吸的时候，我再一巴掌打死它，哈哈！想到这里，我就把腿伸了出来，蚊子真的来了，它刚趴到腿上准备吸血，我的手一下子拍了上去，再一看手上都是血，洗完手我就躺在床上呼呼大睡了。

虽然灭了一只蚊子，但却搞得我一晚没睡好。下次我要把门窗关好，然后洗个澡，提前喷好花露水，这样蚊子就不咬我了。

今天我用电蚊拍大战蜜蜂。

见我的时候，我正百无聊赖的坐在书桌前。一边吃零食一边想着这周的随笔怎么写。突然听见有一声嗡嗡，回头一看，一只蜜蜂在我一两米处盘旋。

小的时候我就被蜜蜂蛰过，所以一直很害怕蜜蜂。发现了蜜蜂后，我坐在椅子上一动不敢动，心提到了嗓子眼，真怕它看我不顺眼就过来蛰我。而那只蜜蜂显然也在挑衅我，一会儿飞到我眼前，一会儿又飞走。后来我觉得可能是它玩腻了，没有继续挑衅我，而是飞到了柜子上。之后我便趁机跑出了自己的房间。

跑出去后，我心里就嘀咕，作为一名堂堂正正的智人，被一只蜜蜂赶出自己的房间，简直是奇耻大辱。就在这时我看见了用来灭蚊子的电蚊拍——一个计划浮现在我的脑海里。

然后我拿着电蚊拍，蹑手蹑脚走进我的房间，发现那只蜜蜂竟不知好歹的又飞到了我的书桌上。但当我走向书桌时，它又飞离书桌盘旋在空中。可就在这时，我对蜜蜂的恐惧又一次占据了我的心头。正当人蜂大战陷入僵局时，那只蜜蜂突然对我发起了冲锋。正应了那句话：人恐惧到了极点就只剩下了愤怒。我不知从哪来的勇气用电蚊拍狠狠地拍到了那只蜜蜂，“啪”一下，那只蜜蜂就被电昏到我的床上。我看着电蚊拍，心里感慨道：“真是科技给我力量啊！”

最后，我抽了张纸巾盖到它身上，然后隔着纸巾让它去见上帝了。

人蜂大战正式结束。

在影片中孙红雷喜欢芳娜的理由很简单：她是大明星、漂亮并且他看过很多芳娜的影片。而最后孙红雷自主选择了吴嘉倩（因为他将真相告诉了芳娜）。其原因我认为是通过徐志摩的一首诗体现出来的。其内容简单、朴素，描写的是几个微不足道的细节，而这正体现了爱情发展的过程：爱情是两个人在一起不断实践的产物。首先要由两个人（相互为异性），然后这两个人要在一起进行实践，最后在不断的实践中，爱情可能就产生了。由此可以推出：即时孙红雷最后和芳娜在一起，他们的这段历程也不是爱情。两个人虽然在一起有所接触，但并未有所实质的实践。在现实生活中，有时两个人身处异地却也可以维持爱情是因为通讯工具的不断发展。由此两个人在一起实践应该理解为相互间的信息交流。一见钟情的情况并非是人们想象的传说。实践是认识的基础，人们在实践中会产生各种认识。择偶观也是实践中产生的。当这种观念确定后，出现了符合这种观念的异性时，便会将爱情情感寄托于这个人，我认为这样一见钟情便产生了。

一、故事激趣，导入新课

二、版块一：掀起你的盖头来──走进对联

１、指导学生阅读课文，了解对联常识：

对联由上联和下联组成，要求对仗工整，平仄协调。

对仗的要求是字数相等，词性相同，结构相当。

对联讲究平仄，平仄相异，仄起平落。

２、指导学生完成课本练习。

三、版块二：读你千遍不厌倦──欣赏对联

１、指导学生阅读课文，了解对联分类。

２、师生共同赏析课本名联。

３、妙联撷趣。

四、版块三：牛刀小试显身手──撰写对联

１、指导学生阅读课文，学习对联作法。

２、根据情景，撰写对联。

五、布置作业