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讲政治有信念具体表现(最新20篇)

讲政治、有信念,这是共产党人的精神维度。下面是小编整理的讲政治有信念具体表现,欢迎大家阅读!

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共产党员讲政治有信念心得体会

全文共 1108 字

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“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的四讲四有,是“两学一做”学习教育对合格党员提出的具体标准。昨日下午,市委副书记、市长周德睿以普通党员身份,参加了所在市政府办直属机关党委第一支部“两学一做”学习教育集中讨论,并为支部党员讲授党课。他寄语大家,要坚持讲政治、有信念的首要标准,做一名对党绝对忠诚的共产党员

“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的四讲四有,是“两学一做”学习教育对合格党员提出的具体标准。昨日下午,市委副书记、市长周德睿以普通党员身份,参加了所在市政府办直属机关党委第一支部“两学一做”学习教育集中讨论,并为支部党员讲授党课。他寄语大家,要坚持讲政治、有信念的首要标准,做一名对党绝对忠诚的共产党员。

周德睿曾多次以普通党员的身份参加所在党支部组织生活会。在昨天的学习中,他再次结合自己的人生感悟,与大家一起面对面交流谈心。支部成员也纷纷立足自身岗位,谈认识、谈体会、谈收获、谈不足,学习讨论氛围热烈融洽。

周德睿在学习中指出,开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,其基础在学、关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做,“学”得深入,“做”得扎实,以此成为净化心灵、严格自律的日常性基本要求。

周德睿寄语大家,一是要有绝对的忠诚。忠诚、干净、担当,是立身之本、行事之基。当今社会最需要强调的就是忠诚,爱党、爱国不能停留在口头上,要内化于心、外化于行,这不是心血来潮和跟风。没有中国共产党,就不会有一个安定的中国、强大的中国,就不会成为世界第二大经济体的大国。因此,我们要牢记党员身份,一定要心中有党,对党绝对忠诚。二是要有坚定的信念。梦想与信念不是让人瞬间伟大,但让人拥有希望和未来。在任何时候和情况下,都要坚定目标与信念,只有目标信念坚定了,才能在困难面前不悲观,在诱惑面前不动摇,在复杂环境中不迷失。常德这几年之所以有所成绩,老百姓有所获得感,这就是常德坚定了新常德新创业的发展目标与信念。三是要有强烈的责任。广大党员要坚持学习,提升修为,一个不学习的人是一个没有责任感的人。要踏实做事、敢于担当。不干,半点马克思主义也没有,对年轻干部来说,一定不能眼高手低、夸夸其谈。同时,不能当“溜肩膀”、“墙头草”、“老好人”,在常德发展问题大局上要敢于攻坚克难、勇于担当。四是要有民生情怀。要常怀善良之心、民生情怀,在感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众、利益上考虑群众。五是要有人生的底线。人格人格,人都生活在格子里面,不能做出格的事,这就需要我们严守党的规矩,严守工作的规矩,严守廉洁的规矩,严守人生的规矩。

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篇1:党员干部学习讲政治有信念党课心得

全文共 1062 字

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“两学一做”学习教育把“讲政治、有信念”排在“四讲四有”的首位,凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。要准确把握“讲政治、有信念”的深刻内涵,更加自觉地固“本”铸“魂”。“讲政治”是本、“有信念”是魂,两者是内在统一的。只有不断固“本”铸“魂”,我们共产党才能永葆活力、永不变色。要深刻汲取系统性、塌方式腐败问题的教训,以“两学一做”学习教育为契机,教育引导全省党员干部在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党,做政治上的明白人、信念上的守护人,永葆共产党人的先进性和纯洁性。

要准确把握“讲政治、有信念”的核心要义,更加自觉地增强“四个意识”。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,是做合格党员的根本,是“讲政治、有信念”的核心要义和具体体现。必须把“讲政治、有信念”与增强“四个意识”更加紧密地结合起来,引导广大党员主动自觉地向习近平总书记看齐,向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决服从党中央集中统一领导,坚决维护党中央权威,坚决维护习近平总书记权威,把自觉看齐、保持一致体现到实际行动上。我省“学作风”的过程,实质上就是向习近平总书记和中央领导集体看齐的过程,也是“讲政治、有信念”、强化“四个意识”的题中应有之义,要长期坚持下去。

要准确把握“讲政治、有信念” 的方法途径,更加自觉地补足精神之钙。要强化理论武装,通过学党章党规、学系列讲话,真正掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法,提高做好工作所必需的政治素养、政策水平和工作本领,不断坚定“三个自信”。要对标先辈先进,主动把自己摆进去、把职责和工作摆进去、把思想和灵魂摆进去,对先进典型多发现、多总结、多弘扬,引导全省党员见贤思齐,更加自觉地与人民群众一起苦、一起过、一起干。要加强党性锤炼,党员领导干部要把党性锤炼作为一辈子的任务,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,真正做到永不褪色、永不变质。

要准确把握“讲政治、有信念”的现实要求,充分发挥 “关键少数”的关键作用。各级党员领导干部要把“讲政治、有信念”落实到具体工作中,坚持以上率下这个基本工作方法,带头坚定理想信念、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任,认真学习习近平总书记身体力行的“夙夜在公”精神,大力倡导和践行“马上就办、真抓实干”的优良作风,以更大的干劲、更实的作风推动工作。要深入基层、调查研究,解决实际问题,不断开创弊革风清、富民强省新局面。

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篇2:党员干部讲政治有信念心得体会

全文共 1041 字

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近段时间,我参加了部队 “讲政治、顾大局、 守纪律”集中教育学习活动,通过学习,我深刻认识到了作为一名共产党人,敢想别人不敢想的事、敢说别人不敢说的话、敢干别人不敢干的活,有政治风险,需要政治勇气,但最终体现的是一名共产党员的政治胸怀、政治境界、政治胆魄、政治操守。在学习活动中我切身感受到了 “讲政治、顾大局、守纪律”活动的必要性和重要性,进一 步增强了做一名廉洁自律干部信念。现将学习收获和心得体会总结如下:

一方面,坚持理论联系实际,强化大局意识。

讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导,不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,反之,仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律,也不一定能讲好政治、顾好大局。

如何讲政治、顾大局?我们经常说一句话:“理论上的成熟是政治上清醒的基础”。要做到很好的讲政治、顾大局,必须以一定的理论基础为前提、为指导,不懂政治理论,对马克思主义基本原理一知半解,就不可能有清醒的政治头脑,工作中就会不辩方向,缺乏政治敏感性。当前胡总书记的“三句话”是指导我们开展好各项工作的强大思想武器。当前及今后,只有认真学好“三句话”精神,做到学深学透,了解、弄懂“三句话”思想的精髓,真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进,才能认清发展方向,把握发展趋势,工作才有预见性,也才能抓住重点和关键。同时在学习中,不能死搬硬套,教条理解,甚至断章取义。要联系实际,结合工作,善于分析。在把握理论精髓的前提下,运用所学理论创造性地指导工作,才能做到既讲政治,又兼顾大局。

另一方面,加强自身修养,做廉洁自律的表率。

作为一名现役干部要注重自身形象在群众中的影响,在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致,严格执行上级领导的有关规定,确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时,要有责任感、事业心,竭尽全力做好当前工作,坚持淡泊名利,坚持秉公用权,坚持求真务实,坚持健康情趣,不断提高自身的思想觉悟和道德品质,时时刻刻做好表率,做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人,要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨,时时、事事、处处做到率先垂范,廉洁自律,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定,一心为公,尽职尽责、忠于职守,凡事三思而后行,带头做出表率。

作为革命军人,要以服从命令、听从指挥为天职,令行禁止,雷厉风行。在工作中,更要遵章守纪,严格执行各项管理制度,始终清白做事,清廉做人,以更加出色的工作业绩,为部队建设提供强有力的后勤保障。

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篇3:具体表现模式如下

全文共 1417 字

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【开头】要使人“一见钟情”。方式有三种:

1、造成悬念,引起兴趣。如《那团云雾》,开头就写不知怎的没了游兴,连山顶上也罩上一团云雾。

2、开门见山,进入情节。往往开头就是人物对话。

3、含蓄蕴藉,曲径通幽。往往描写景物, 烘托铺垫并有照应和伏笔。

【中间】结构主要有三种基本类型:

1、曲折生致式。

①单线曲折,一波三折。如王任叔的《河豚子》,写一农民在二三十年代的社会背景中,因穷困而自杀的过程:弄回毒鱼, 却看到孩子们兴高采烈;怕见惨象而出外, 回来后却见妻儿欢笑等待;吃后等死,却因鱼失去毒性,死不成仍要受苦。

②双线交叉,内在联系。一人两事,或两人一事;可以是两条明线,也可一明一暗,互为陪衬。如《小星的暑假日记》, 父亲编造假材料,儿子编写假日记。父亲打骂儿子后, 再要写材料时只好苦笑。

③反复回环,同中见异。如《奇妙的循环不等式》,车上只有一个空位,售票员不让老太太坐,却让“首长”坐。 司机上车后赶开“首长”请经理坐,经理的丈母娘正是老太太。 又如《他们都是瞎子》,写一对青年热恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。

④前后对比,双峰对峙。 如《变化》写一个业余作者先后发表两篇稿件后,单位领导不同的态度。

⑤欲扬先抑,欲抑先扬。前者,“扬”是主体, 却先在“抑”上着笔,突然一转归于“扬”。后者相反。这样,产生了情节发展的意外性,加强了相反相成的艺术效果。

2、重旨复意式。小说应以小暗示大,达到意义的升华;要讲象外之旨,言外之意,引起读者想象。主要采用:①象征。 用具体物象寓示概念或另一形象,但只起结构作用, 不是象在诗歌中着力描写的中心形象那样。如《口》, 写一官复原职的领导用别人送的打下猎物时,得知走后门的“口”也对准了他。 ②双关。如《向不通》, 写大学生向不通十年勤恳工作反不如工作差的升得上去,因而“想不通”。③比喻。如《“炮”炸宴席》, 写小孙子在酒宴上放炮仗捣乱, 又在爷爷不满新经理四十来岁年纪轻时放“炮”:“你不是十八岁就当县长!爸爸三十出头就当厂长了! ”④省略。这是一种具象化的空白。如《落果》, 老门卫退休后门口枣树上果子不熟就被打光,他写信给厂长:“连几十张馋嘴都管不住,还管厂。”接着省略了厂长感奋、整顿厂风的情节, 而写第二年老师傅收到一包红枣。

3、采用其它文体和艺术体裁的特长。

【结尾】结尾宜巧,要“回眸一笑”。主要有三种:

1、画龙点睛,首尾呼应。如《那团云雾》,开头败了游兴,峰顶似乎有团云雾,结尾那团云雾也不见了。

2、戛然而止,含蓄隽永。如二百来字的《书法家》,局长在书法展览会上应邀不过写了两个拿手的好字是“同意”, 面对惊叹和要求只好无奈地说:“能写好的数这两个字……”这样结尾, 韵味无穷,艺术容量很大。

以上两种结尾方法只能撩起读者短暂的激动,最佳结尾是:

3、出人意外,扣人心弦。即“欧·享利式结尾”,其特点是“巧”。整个布局为结尾服务,读者以为情节东向演进, 结果却西向而行,抖包袱,亮底牌。这种结尾, 打破了情节发展惯用的结构手法,给人以新奇感,深化了主题,增加了容量。大家熟知的《麦琪的礼物》就是这样,一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心,最后礼物拿出来却没用:一个卖掉金表为妻子买了梳子, 一个剪掉长发为丈夫买了根表链。又如澳大利亚的《窗》,靠窗的病人每天为角落病人描述窗外美景,为苍白的生活增光添彩。 但是角落病人却见死不救,图谋到了靠窗的好位置,抬头望见窗外只是一堵高墙。

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篇4:大学生讲政治有信念专题发言稿

全文共 1203 字

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“两学一做”学习教育要求,是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署,全体党员要从学入思,从思到行,做政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品性,讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”作为全体党员在新常态下思想、工作和生活的坐标,我们应该认真学习党章党规,深入领会习近平总书记系列重要讲话精神,从思想深处给人生找准坐标。

讲政治,有信念。习近平总书记曾指出“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。坚定理想信念是我们共产党员安身立命之本,也是一名相信科学立志于科研的高校“青椒”安身立命之本。我们党不灭的理想、不泯的信念和对此不死的坚持鼓舞鞭策着我,不管是在思想上,还是在教学科研中,不会“补钙”,不会更新自己的知识,总“啃老”是会落伍的。因此我对自己严格要求,别人知道的自己要知道,别人不知道的自己也要知道,本专业领域的知识要不断更新,相关领域的也要不断充实,而且“风物长宜放眼量”,即便遇到挫折也力求做到不因困境而消沉,不因逆境而动摇。

讲规矩,有纪律。“无规矩不成方圆”,规矩意识应该是我们党员要练就的“金刚不坏”之身。康德曾说过人作为理性的存在,其尊严是与其遵守普遍法则的能力和意志相联系的。是否知道规矩,是否知道遵守规矩,如何将“规矩”内化于心,融进我们的血脉,落实到我们工作与生活中,是我们党员都应认真深思的问题,也是我们高校教师应该深思的问题。

讲道德,有品行。万事德为先,我们常说做事首先要学会做人,“大德之行,必有大治”,如果一个人没有良好的道德品行为底,必会摔跟头,如果我们党没有良好的道德品行为底,则会基石不稳。曾子曰:“吾日三省吾身”,日常的行为举止最能折射出一个人的三观,也最能反映一个共产党员的工作作风和生活作风,因此我们要筑牢道德品行之基,我们应自律修身,时刻自省,自觉锤炼。

讲奉献,有作为。讲奉献并没有过时,有人说世间最庄严的问题是我能做什么好事?在瞬息万变的各种新形势下,我们共产党员应多问问自己这个问题,应以更坚定的姿态去只争朝夕,不沉溺于幻想,不贪图于安逸,不彷徨于困难。身为一名教师,在教学中,我奉行“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,从严要求自己,力求真正做到“传道、授业、解惑”;在科研中,我敢于面对科技难题,不怕徒劳无功,此外,我深信科研探索跟科学普及和传播同样重要,因为科研成果只有通过普及才会影响社会观念,才能形成强大的力量,所以我对科普充满感情,同时认为科普也是我们科研人员义不容辞的社会责任,因此我走出校园,走出实验室,力求以生动活泼的方式去科普自己的科研成果,如爱因斯坦所说“我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务”。

一息尚存须努力,留作青年好范畴。“莫让浮云遮望眼”,就让我们的青春奋斗和中国梦一起在开拓和奉献中完美结合,以坚定的理想信念,过硬的本领,勇敢肩负起时代的重任。

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篇5:体会3讲政治有信念讲规矩有纪律心得体会

全文共 824 字

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政治信念,树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力,是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标,没有信念就没有实现目标的动力。因此,我们要具有坚定的理想信念,时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济社会快速发展、各种价值观纷繁出现的时代,这样那样的诱惑不断的向我们“招手”,越是在这样的环境之中,我们越要经得住诱惑。不断加强学习,注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。要扎实工作,淡泊名利,以平和的心态对待升迁,以豁达的胸怀处理得失,以奉献的精神服务社会。

立足本职岗位,在平凡的工作中实现理想和价值。理想和信念不是一句空话,因此,作为领导既要胸怀大志,更要立足现实,要着眼本职岗位,扎扎实实地从小事做起,从自己做起,时时处处严格要求自己,爱岗敬业,用心钻研;要干一行,爱一行,通一行,精益求精,不断发展;要充分发挥岗位职责,埋头苦干,积极奉献

加强业务学习,不断提高自身综合素质。作为领导具有文化水平高,接受新鲜事物快的自身优势。但当前社会是个大发展、大变革、知识快速更新的社会,科学技术日新月异,新事物不断涌现,新问题层出不穷。因此,作为领导,要树立终身学习的思想,增强学习的自觉性和主动性。不断提高自己认识问题和分析问题的能力,不断充实完善个人知识结构;要加强对业务知识的学习。

勇于担当,在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为领导具有充沛的精力和体力,但在现实工作中,也存在个别领导工作上拈轻怕重,个人得失上斤斤计较,遇有棘手问题或出现失误时,惯于推脱和撇清自己的现象。作为领导应勇于担当,在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风。要不怕苦累,不推不拖,积极干、主动干,敢于负责,不怕挫折,不怕承担责任。要不断培养责任意识和担当意识,工作中不患得患失,要事事冲在前面、干在前面,有功多让,有过不推,处处发挥模范作用,以良好的精神面貌和过硬的工作业绩树立自我形象,赢得大家认可。

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篇6:坚定理想信念明确政治方向发言稿

全文共 1139 字

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习近平总书记从战略和全局的高度,深刻阐述了坚定理想信念的重要意义,科学分析了信仰迷茫的严重危害,并明确指出“检验一名干部理想信念是否坚定,主要看其在重大政治考验面前有没有政治定力”。无论从历史 、现实的角度看,还是从人生的角度看,坚定的理想信念始终是共产党人前赴后继、奋斗不息的动力之源,是实现中华民族伟大复兴中国梦 的圆梦之基,是共产党人炼就“金刚不坏之身”的立身之本。作为一名党员干部,理应把理想信念植根血脉、融入灵魂,做到内化于心、外化于行,保持定力、凝魂聚气,坚定不移地把改革振兴伟业推向前进。

一是常补精神之钙,增强政治定力。政治上的坚定,源于理论上的清醒。深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神,以及习近平总书记系列重要讲话精神,掌握精髓,把握要义,用科学理论武装头脑,做思想上的“明白人”。牢固树立看齐意识,学习党章、遵守党章,始终与党中央、省委、市委保持高度一致,做政治上的“清醒人”。积极践行社会主义 核心价值观,加强思想道德修养,明大德、守公德、严品德,做道德上的“模范人”。

二是常谋振兴之策,增强战略定力。推进赣南苏区振兴发展战略 ,必须保持历史耐心,久久为功,善作善成。立足赣南实际,围绕振兴发展目标任务,不“散光”、不“走神”,咬定目标不放松,持之以恒抓落实。立足岗位实际,主动作为,履职尽责,科学谋划各项分管工作,不半途而废,不朝令夕改,务求工作实效。正确对待工作中遇到的阻碍和波折,抱定共同之决心,坚定共同之信仰,排除干扰,砥砺前行,开创赣南苏区振兴发展美好未来。

三是常担为民之责,增强实干定力。推进改革振兴,关键在实干。深入研究新形势下党建工作特点,抓基层、强基础,扎实推进“连心、强基、模范”三大工程,不断深化“三送”工作全覆盖、常态化,切实增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力 。准确把握全面深化改革的整体性、协同性,着力抓好农业农村及民主法治领域专项改革。坚持以法治理念推进社会治理方式创新,注重源头防控,打造“阳光信访”,切实维护和谐稳定的社会环境。扎实践行梁家河蕴含的“实干担当、敢为人先”的崇高精神,大力实施精准扶贫,加快贫困群众脱贫致富。巩固发展最广泛的爱国统一战线,充分发挥民主党派、工商联以及工会、共青团、妇联等人民团体作用,汇聚改革振兴的强大合力。

四是常怀律己之心,增强廉洁定力。廉由心生,心不廉则无所不取,心无防则无所不为。正确对待权力和地位,做到干净用权、谨慎用权、秉公用权。严守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和廉政纪律,坚决贯彻中央八项规定,自觉践行“三严三实 ”要求,模范遵守党风廉政建设各项要求,管住小节,防微杜渐。大力弘扬苏区精神,发扬艰苦奋斗、厉行节约的光荣传统,甘愿吃苦、乐于奉献,不比待遇、不讲排场。

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篇7:学校校长讲政治有信念发言稿

全文共 5276 字

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同志们:

今天这个会议,是经市委、市政府主要领导同意召开的,很重要,也非常紧急。大家都知道,在习近平总书记教师节发表重要讲话后,我市发生依兰县高级中学的教师索礼谩骂学生这一事件,性质恶劣,影响极坏,损害了教师形象,教训极其深刻。反映了我们工作存在一些薄弱环节,工作做的还不细致、不认真、不深入。召开这次会议的目的,就是要在全市教育系统肃风整纪,严厉查处师德违规行为,打造高素质教师队伍,树立教育系统良好形象。我着重强调三个问题:

一、要站在讲政治的高度,充分认识加强教师职业道德建设的重要性

国家兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师。教师职业道德素养,关系教师队伍整体素质高低,关系全市教育事业发展水平,更关系青少年身心健康发展和全市经济社会发展大局。

(一)加强教师职业道德建设,是办人民满意教育的迫切要求。师德建设永远是教师队伍建设之“魂”。办人民满意教育,良好的教师职业道德是最基础最核心的要义。站在办人民满意的高度,党和政府历来高度重视教师队伍素质提高。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》强调,“加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人”。2012年国务院出台了《关于加强教师队伍建设的意见》以及教育部下发的一系列配套文件中,都对加强师德建设提出了明确要求。特别是今年教师节前夕,习近平总书记在与北师大师生代表座谈时发表重要讲话,对广大教师提出了要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师的希望和要求,体现了党和国家对广大教师的亲切关怀和殷切希望。与此同时,规范教师从教行为的措施和力度也在不断加大。2008年,教育部重新修订印发了《中小学教师职业道德规范》,去年以来连续出台了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件。从宏观到具体,从建设到规范,体现了党和国家对提高教师素质的重视,体现了办人民满意教育对提高教师职业道德水平的迫切要求。

(二)加强教师职业道德建设,是教育担负立德树人使命的根本保证。教师的言行,影响孩子的一生,决定社会的未来。教育绝非单纯的文化传递,而是一个用人格铸造人格、用心灵唤醒心灵的过程。教师的言行,无时无刻不在潜移默化的影响着学生。学生从教师身上,直接接受着思想和道德、情感和意志、知识和技能的启迪和教化。教师本身就是一本无字的书,能以实际行动教会学生怎样做人。党的十八大提出,把立德树人作为教育的根本任务,育人先育德,育德先育魂。教师只有在政治思想上、道德品质上、学识风范上、人格魅力上,以身作则,率先垂范,才能真正为人师表,静下心来教书,潜下心来育人,吸引学生,感染学生,为学生的成长提供示范,帮学生树立远大理想和崇高品德,促进学生全面发展、健康成长。就象习近平总书记所讲,“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”教师的使命和社会责任重大,只有自身立德、修身在先,才能担负责任,不辱使命。

(三)加强教师职业道德建设,是促进我市经济和社会发展的强大动力。教育是民生的基础,是一个城市经济、社会发展的基础性工程,意义不必多讲。同时,也是社会文明程度的重要体现。全市教师队伍近10万人,这支队伍职业道德素养水平,是全市的一个大窗口,是一张城市文明程度的名片。全市学生近百万,每个学生背后都至少有五、六位位亲人,全市就有五、六百万人直接关注教育、关注教师,教师的一言一行会影响到几乎每个家庭、每个角落,容不得我们有半点疏忽。特别是当前,我市正在争创全国文明城市的紧要关头,创城活动中,教育涉及的内容很多,教师师德和未成年人思想道德在测评体系中占重要分值,这种影响之大,是许多经济指标不可取代的。每一名教育工作者,要切实站在全市经济社会发展的角度,重新认识教师职业道德建设的重要性和紧迫性。

二、要切实认清形势,正视当前师德师风建设中的问题和差距

一直以来,从国家到地方,支持教育、发展教育、关心教师的政策不断出台,持续加大对教育的投入,尽最大努力提高工资水平,加强对教师的培养培训等等,体现了党和政府对教育、对教师的重心与关心。

各级教育行政部门也从努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍出发,落实国家一系列加大教师培养、培训的政策,特别注重加强教师职业道德建设,完善工作机制,开展自下而上逐级开展师德承诺,自上而下开展师德考核评估,树立师德优秀典型。去年市委宣传部、市教育局开展了师德“十佳百模千优”评选活动。刚刚过去的教师节,我们组织师德先进典型作报告,表彰优秀教师代表,目的也是要通过典型引路,影响和感召广大教师。这是好的方面,是我们当前教师队伍建设的总体形势,也是主流。但是,我们必须清醒看到,当前师德师风建设还存在不容忽视的问题,个别教师的师德师风问题还很严重。主要表现在:

一是责任意识淡薄。师德问题年年抓,反复强调,可越到基层,工作力度越有递减的趋势,归根到底就是重视不够,责任意识不强。我们虽然明确了师德工作领导责任,确定区(县、市)教育行政部门和学校是本地区、本学校师德建设的责任主体,局领导和校长是第一责任人。但个别 “一把手”对这个问题认识不上去。总觉得,这是大气候,管和不管意义不大;上级的文件精神传达不到位;个别区、县(市)教育局领导认为,即使出了问题,也有校长承担责任,“火”烧不到自己身上,怕影响学校,想办法包庇袒护当事教师。个别校长把更多的精力放在抓成绩和升学上,忽视师德师风建设。教师培养过程中,重师能轻师德,一手硬,一手软。对教学成绩好的教师师德失范行为,怕影响学校,不批评,不查处。这次依兰教师发生的问题,从工作落实方面,就是责任意识淡薄。开学前,教育部专门下发了严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的通知,省、市高度重视,依兰县教育局也召开校长会进行了传达,但到了学校就束之高阁,并没有真正传达到每位教师,给教师以警醒。

二是敬业精神不强。个别教师整体业务水平不高,不能静下心来教书育人,反而乐于比吃比喝比享受;工作上拈轻怕重,只讲待遇、不讲奉献;还有的教师只管教书,不管育人,对学生的不良言行漠然视之,不加教育引导。个别教师在教育教学工作中,不认真研究教育教学方法,照本宣科,工作不思进取,得过且过。这种状态连起码的教学任务都不能很好完成,谈何教书育人;教师最起码的敬业精神、职业追求都没有,怎能做到“学为人师,行为世范”。

三是违规补课问题。教师违规补课问题,国家明令禁止,也下大力气治理,可谓“老鼠过街,人人喊打”。2013年以来,市教育局明察暗访,查处14起违规补课,处理21名违规教师,解聘2名教师,追究5名学校负责人责任。就是这样,仍然有一些教师受利益驱动,热衷于搞有偿家教,课上无精打采,课外精神十足;甚至个别教师故意不完成教学内容,课上故意讲的少,课外再讲全,利用职务之便动员、组织或强行要求学生跟其补课;有的教师之间相互介绍或提供生源,联合补课;有的县(市)农村学校老师,强制或变相强制学生到自己家里住宿,收费补习,引起学生和家长强烈不满。为了逃避查处,把补课由地上搬到地下,由补习班搬到家里,甚至打起游击。对此类问题要严查严处,绝不手软,并追究校长责任。

四是从教不廉洁问题。国家三令五申不允许组织学生统一购买教辅材料,但有些学校和任课教师,挖空心思在教辅材料上下功夫,不准统一购买,就采取指定书目、指定书商的办法,引导学生购买,与书商、文教店利益挂钩,收取回扣。有的教师收受学生及家长礼品礼金,更为严重的是索要或诱导学生及家长送礼金、购物卡、礼品,甚至利用职务便利,在分班、排座上收取好处费,接受宴请,利用家长办私事等,这不仅是职业道德违规的问题,甚至是违纪违法。

五是法律意识淡薄。个别教师体罚学生,或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,歧视学困生,造成学生身心伤害;个别教师不按正常渠道反映问题,不相信组织,造谣惑众,诽谤滋事,帖子信件满天飞,故意夸大歪曲事实;有的私自搞串联,甚至鼓动家长上访、群访,这些行为严重干扰了学校的教育教学秩序。

以上这些问题,虽然只在少数教师中存在,但影响却极恶劣,不仅损害全市教育整体形象,也影响了全市教育改革发展大局。

三、重拳治理,多措并举,努力打造风清气正的教育环境

“为师先为人,修业先修德。”加强师德师风建设,必须从严肃查处教师违规行为入手,在重拳治理的基础上,进一步完善教育、制度、监督并重等长效工作机制。突出抓好以下六个方面:

(一)进一步强化对师德违规行为的查处。依兰县教师师德违规事件,反映了我们在落实制度、执行要求上,还失之于宽,失之于软。各级政府、教育行政部门、各学校、每一名教师都要从中认真吸取教训,举一反三,深刻反思。教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中未被师德行为的十个方面、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的规定》“六禁止”,是教师从教行为的底线,更是红线。接下来,全市要集中开展肃风整纪强化师德建设专项整治工作,也就是说,从今天开始,凡是教师无视要求,顶风违反上述规定的,将严格按教育部《处理办法》,发生一起查处一起,绝不姑息,而且按上限从严从重查处,对于情节严重,影响恶劣的,坚决按习近平总书记的要求,实行零容忍,坚决取消教师资格,清除教师队伍。同时,对师德违规问题集中或有重大违规事件发生的校长及相关负责人,要依法依规给予相应的党纪、政纪处分,直至免去校长职务;对所在地区教育行政部门主要责任人和分管负责人,同样追究领导责任,给予相应处分。

(二)进一步强化宣传教育。一要坚持师德教育经常性,要以社会主义核心价值观为主要内容,突出教师爱生敬业这一教师职业道德核心,深入组织开展学习习近平总书记与北师大师生座谈时的讲话精神。各级教育行政部门、业务部门和学校要把师德教育贯穿于教师队伍建设、教师专业发展的全过程,根据新的时期、新的形式,创新师德教育的方式方法。新教师岗前培训要有专门师德教育课程,上岗后要有优秀教师传帮带;在岗教师每周要结合也学习,安排专门的时间和内容,开展师德教育,坚定教师理想信念,提升道德情操。二要围绕习近平总书记提出的做好老师的要求,各学校每年开展师德主题实践活动,通过演讲、论坛、讨论等形式,让每位教师亲身参与到活动中,感同身受,真正把理念内化于心,外化为行动,使师德教育见实效,不流于形式。增强教师自我教育、自我约束的意识,升华道德境界,激发献身教育事业的使命感和荣誉感,不断提高履行教师职责的主动性和自觉性。三要弘扬师德典型。深入挖掘培养、树立优秀师德典型,大力表彰师德先进的学校和教师,通过多种形式,广泛宣传优秀教师先进事迹,展现当代教师的精神风貌,坚持用身边人教育身边人,发挥典型示范作用,形成正面舆论导向,弘扬正能量,让师德失范的教师脸上无光。

(三)进一步强化师德考核。建立师德考核制度,是规范教师从教行为的重要手段,是完善师德建设长效机制的根本要求。我们必须把师德考核制度贯穿于师德师风建设的全过程,体现在各环节,落实到实际工作中。一要进一步健全市评区(县市)、区(县市)评校、校评师的师德考核机制,关键是要坚持标准,敢于较真碰硬。要通过考核,评出积极性,评出差距感,让各地区、各校赶有目标,追有方向。二要放大考核效用。市教育局对区(县市)、区(县市)对学校师德建设考核,都将作为对区(县市)、学校年度工作考核的重要内容,对于考核不合格或有重大事件发生、造成严重影响的,坚决一票否决,取消地区、学校以及责任人的已有荣誉和评优资格,并追究相应责任,给予相应处分。三要特别注重对教师的师德考核。坚持师德考核与业务考核并重,把师德考核的结果记入教师个人档案,作为教师聘用、评先评优、职务晋升、绩效考核、年度考核的首要内容。师德考核优秀的教师,在职称晋升、评先评优、提拔任用等方面要得到优先考虑。年度师德考核不合格的教师,当年度考核和绩效综合考核的等次要一律定为不合格,不得参加评优晋职。

(四)进一步强化师德监督。加强社会监督、坚持纠建并举,是提升师德师风建设水平的重要路径。一要加大社会监督力度。教育行政部门和学校要通过师德举报投诉电话和信箱等多种形式,主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德监督,建立师德建设的群众评价机制。学校要通过校长接待日、家长委员会、家长座谈会、师德调查等途径,及时掌握师德动态,不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络。二要坚持开展师德三级承诺活动。今后每年3月份,学校要向区(县市)、区(县市)要向市教育局做出师德师风建设的承诺。各学校每学期开学初要组织教师开展师德承诺,并向社会、学生和家长公开。师德承诺的重点要突出社会关注的师德问题及明令禁止的师德失范行为。要通过承诺活动,使教师主动接受监督,时刻保持警醒,更重要的是把承诺落实到具体行动中。

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篇8:优秀教师两学一做讲政治有信念心得体会

全文共 1164 字

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党校教师作为塑造党员干部政治灵魂的工程师必须自觉加强思想政治建设,积极投身“两学一做”学习教育中,在思想、学习、纪律、行动等方面,树标杆,做表率。

孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。要提高眼界,开阔视野,就要勤学、苦学。学者如禾台稻,不学者台蒿如草。

党员只有依靠持续不断的学习,“苟日新,日日新,又日新”,才能不断的强大内心,提升人格魅力,才能坚定政治信仰和提升干事创业的能力本领。

记得小时候,最爱听老人讲过去的事,讲抗日英雄、讲打鬼子、讲剿胡子(东北民间对土匪的称呼)等等。那时候,天真的我们听的聚精会神,近乎痴迷,羡慕英雄气魄盖世、仇恨鬼子丧尽天良,听得多了,这种民族情怀、这种普世的荣辱观会在心中慢慢生根、发芽,因为那时的我们会不自觉的模仿英雄的举动,说话、做事、思考等等,也许这就是民族血脉可以代代相传的原因吧。

慢慢长大,经历多了,参加工作了,也加入党组织了,反倒那一段段历史也就真成了历史,不被提起,也来不及回忆。听人讲故事也没有那么走心跟入迷了。是故事本身不够吸引人了么?我想,如果是绘声绘色、发人深省、引人入胜的故事还是会牢牢的抓住我们的耳朵,毕竟我们内心儿时种下的种子还在。所以,言归正传,怎么讲“党的故事”才能抓住人,还是得立新意、挖内涵、树典范、求共鸣。

一是要持之以恒的学。学习是独处的热闹,需要有恒心,“活到老而学到老”。学习不能间断,更不能“临时抱佛脚”。全体党员,特别是领导干部,要长期坚持逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,尊崇党章、遵守党章、维护党章,真正把党章作为行动的根本指南和衡量的标准和尺子。不断的纠正自己的言行,时时刻以一个合格的共产党员身份要求自己、规范自己,切实践行入党誓词。

二是要深入细致的学。学习不能大而化之,更不能断章取义。当前,在“两学一做”学习教育中,学习是必要的,学深学透党章党规、习总书记的系列讲话则是必须的。广大党员要在全面、系统、深入学习系列讲话上下功夫,坚持读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,领会好讲话的丰富内涵和核心要义。真正的学有所获,学有所得。

三是融会贯通的学。学习不能“为了学习而学习”,更不能“形式主义”的学,“抄笔记代学”、“以做代学”都是不可取的。所有党员都要把学党章党规与学系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。并把学习与工作、学习与生活有机的结合起来,真正在学中做,在做中改,在改中进一步学。每一个党员,都要对照党章党规检视自己,都要结合系列讲话要求自己,砥砺前行。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。唯有不断的学习,不断的探索,不断的进步,我们的梦想才会更加灿烂,我们的未来才会更加光明。

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篇9:党员政治品德表现

全文共 6339 字

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习近平同志指出,做好党的工作,必须坚持党性。坚持党性,就是坚持正确的政治方向,站稳政治立场,坚决同党中央保持高度一致。如果在坚持党性这个根本问题上没有明确观点和立场,那就是政治上不合格。我们认为,习近平同志提出的党员政治上不合格的问题,是新形势下党的建设面临的一个尤为重大的课题,而要回答好这个课题,必须鲜明地提出和落实好对党员政治上入党的要求。

一、对党员提出政治上入党要求的基本依据和重大意义

长期以来,我们一直强调党员思想上入党、重视组织上入党,而把政治上入党的要求内含在二者之中,没有明确地提出和强调。我们认为,随着党的历史方位的转换和世情国情党情的深刻变化,鲜明地提出党员政治上入党的命题,已成为新形势下加强党员队伍先进性和纯洁性建设的时代要求。

1. 强调政治上入党是对其重要功能的客观认定,也是对党的自身建设规律认识的深化。政治上入党是党对党员政治行为提出的基本要求,是衡量党员是否合格的重要依据。政治上入党的主要内涵是承认党的纲领、坚持党的原则、宣传党的主张、实践党的宗旨、遵守党的纪律,为实现党的目标而奋斗。这一要求自我们党诞生之日就已载明,并贯穿于党的历次代表大会通过的党章和政治文献中。进入改革开放新时期,虽然我们党的任务和环境都发生了重大变化,但对党员政治上的严格要求是始终不移的。

政治上入党是相对党员思想上入党、组织上入党而言的。思想上入党主要是解决党员的理想信念、思想认识,以及世界观、人生观、价值观的问题,着重从思想理论上坚持党的先进性;组织上入党主要是解决培养考察入党积极分子、办理党员入党退党手续、开展党内组织生活等问题,着重从组织程序和规范上坚持党的先进性;政治上入党则主要是解决党员的政治信念、政治立场、政治态度、政治品德,以及遵守党的政治纪律等问题,着重从政治实践上坚持党的先进性。政治信念,是党员对党的理论、党的领导和党的奋斗目标信任的表现。政治立场,是党员看问题、做事情始终站在人民群众一边的表现。政治态度,是党员在重大政治问题上能够坚持党性原则的表现。政治品德,是党员对党忠诚、言行一致的表现。政治纪律,是党员维护中央权威、保证政令畅通的表现。从本质上讲,强调党员政治上入党,就是强调党员的党性,强调以党员的实际表现来考量党员是否政治上合格,强调通过强化党员应有的政治意识和政治表现来加强党的建设。

从思想上、组织上入党与政治上入党的内在关系看,三者各有不可替代的功能,同时又是一个紧密联系的有机整体。其中,思想上入党是党员政治上入党的基础和方向,组织上入党是对党员政治上入党的认定,而政治上入党则是党员思想上入党、组织上入党的目的和考察依据。党是为了实现政治主张和政治任务而建立的政治组织,党的政治任务的实现,最终要靠党员来完成。要求党员思想上入党,其目的就在于使党员坚定共产主义理想,自觉为党的政治任务而奋斗。但是党员的思想是内在的、变化着的,判别一个党员是否合格,是否认同党的主张,是否可以从组织上入党,既要听其言,又要观其行,最重要的是通过党员在政治上的具体表现来认定。这样,政治上入党就成为党员是否思想上入党的检验标准,同时成为组织上入党考察的基本内容和现实依据。因此,将以往内含在思想上入党、组织上入党中的政治要求,以政治上入党的命题相对独立地提出,突出对党员的政治要求和政治实践的重视,符合知行统一、价值标准与实践标准相统一的辩证唯物主义原则,是对政治上入党在党的建设中重要地位和客观功能的积极回应,也是加强党自身建设工作的现实需要。

2. 强调政治上入党符合政党政治的一般规律,也是党的建设的一条基本经验。政党是代表一定阶级、阶层利益和意志的政治组织,政党的一切活动都具有鲜明的政治倾向性和政治目的性。政党的这一基本政治属性,要求政党成员必须坚守与政党政治目标相一致的政治信念、政治立场、政治态度、政治品德和政治纪律。中国共产党作为中国工人阶级和中华民族的先锋队,同样要遵循政党政治的一般规律。与其他政党所区别的是,它的政治目标更远大、肩负的历史使命更艰巨,因而对党员在政治上的要求更高,标准设定更严,并作为符合标准与否的首要条件。

回顾党的历史,我们党虽然没有明确提出政治上入党的概念,但对党员政治上的要求却是一以贯之的。为了用马克思主义理论统一全党思想,进而实现党内政治上一致的要求,建设一支适应中国革命需要的先锋队,毛泽东同志突出强调了思想上建党的重要性,同时还提出一系列重要建党思想。如在建设目标上,提出建设一个思想上政治上组织上完全巩固的中国共产党;在政治建设上,提出党的建设要为政治路线服务,紧紧围绕党的政治路线加强党的建设;在组织建设上,提出要坚持民主集中制,走群众路线,通过积极的思想斗争,维护党内团结统一;在作风建设上,提出理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风,等等。由此看出,毛泽东同志虽然没有明确提出政治上入党的概念,但在其建党思想中已经明确表达了对党员政治上的要求。对此,刘少奇同志在党的七大修改党章的报告中指出,我们党“首先在思想上、政治上建设,同时在组织上建设”,就充分说明了这一点。从实践看,我们党领导人民夺取了全国政权,开辟出一条中国特色社会主义道路,关键在于我们党保持了政治上的高度一致,广大党员践行了政治上入党的要求。

3. 强调政治上入党是新形势下保持党员队伍先进性和纯洁性的迫切需要,也是改革开放以来党中央始终重视的问题。新民主主义革命时期,尤其是我们党把工作重心由城市转到农村后,强调在农村中发展党的组织,大量的农民和其他小资产阶级分子入党,各种非无产阶级思想涌入党内,正是在这种工人阶级人数少而农民、小资产阶级人数多的背景下,我们党才特别强调用无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想,这就决定了思想上入党成为民主革命时期居于首位的问题。在革命战争环境中,参加革命和党组织,意味着承担艰巨的危险任务,甚至会为革命牺牲生命,这种直接的生死考验,一方面减少了入党动机不纯者的加入,另一方面形成了党员的自然淘汰机制。从党群关系角度看,我们党要在残酷的战争环境中生存发展,就一刻也离不开人民群众的支持和拥护,否则难以生存。民主革命时期腥风血雨式的考验以及党群之间的密切联系,使得解决党员政治上入党问题的要求并不突出。

在我们党长期执政和实行改革开放、发展社会主义市场经济的和平条件下,党员的政治信念、政治立场、政治态度、政治品德面临着前所未有的新考验、新挑战。由于缺乏严酷的斗争考验,入党并没有什么风险,而且还容易得到很多好处,更没有了客观环境的淘汰机制,党员的入党动机呈现出多元化、功利化的特点。党的历史方位和执政环境的改变,使脱离群众成为执政党面临的最大危险。市场经济的发展、改革开放的深入、社会利益格局的深刻调整,再加上西方敌对势力的加紧渗透和互联网新媒体时代带来的前所未有的挑战,都使广大党员尤其是党员干部面临着政治上能否经得起考验的严峻现实,使得党员政治上入党问题凸现出来。

面对这种新形势、新变化,改革开放以来,我们党高度重视和强调党员在政治上入党问题。邓小平同志善于从政治角度思考和解决问题,强调“到什么时候都要讲政治”,提出“政治是人民的根本利害”和“政治上是大局”的思想,并将坚持四项基本原则作为党员政治合格的根本标准。江泽民同志则向全党提出了“一定要讲政治”的要求,强调要讲政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性,并特别提出“从根本上说,政治问题主要是对人民群众的态度问题,同人民群众的关系问题”。胡锦涛同志也多次强调,全党同志都要“讲政治、顾大局、守纪律”,提出“马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场”。习近平同志特别强调党员、干部要有政治意识、大局意识、责任意识,引导党员、干部增强政治信念、增强政治敏锐性和政治鉴别力,严守党的纪律特别是政治纪律,保证中央政令畅通。同时也要看到,一个时期以来,在一些单位和一些人那里,党的意识淡薄了,党性原则讲少了,有的对党的政治纪律根本不当回事,有的还专挑那些党已经明确规定的政治原则来说事。为此,我们党先后有针对性地在党内进行了“三讲”教育、学习实践“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观、创先争优,以及当前正在开展的党的群众路线教育实践活动,无疑都是解决党员尤其是党员干部政治上入党的具体实践。这些重要论述和实践,进一步凸显了新形势下加强党的政治建设,解决党员政治上入党问题的极端重要性。

二、落实政治上入党要求的现实着力点

强调党员政治上入党,不仅是一个重要的党建理论问题,也是一个重大的实践问题。针对当前面临的新情况新问题,要从落实政治上入党要求出发,把党员思想上入党、组织上入党与政治上入党有机结合起来,提出比以往更具针对性、实践性的新思路、新办法,使党员发展、管理和教育工作实现新突破。

1. 以政治素质为要素,做好入党积极分子培养选拔工作。落实政治上入党的要求,首先要从培养入党积极分子入手。在这一环节,由于入党积极分子还缺乏党内生活的实际锻炼,还不受党的规范约束,因而党组织对入党积极分子的考察要以其基本政治素质为主要内容来进行。这是因为,政治素质是人的综合素质的核心,也是成为一名合格共产党员的最基本的要求。在政治素质中政治品德又是起决定作用的,因而在选拔入党培养对象阶段,党组织要重点考察申请入党积极分子的政治品德。按照发展党员程序,对入党培养对象,一般至少要经过两年以上的党组织培养教育,这时培养对象应当比较系统地学习掌握了党的基本理论、基本知识,对党的认识有了明显提高,进而使发展工作提上了日程,其政治素质考察的重点应由政治品德方面突出到政治态度方面。具体到对发展对象政治态度的考察,应主要集中在以下方面:对党的基本知识和基本理论的认知度,对党的性质、宗旨和奋斗目标的认知度,对党的组织原则和组织纪律的认知度,以及在实践中执行党的方针政策、完成党组织交办任务、在大是大非面前的表现等。通过这样的考察,从源头上把好发展党员的入口关。

2. 以政治表现为主要内容,做好党员发展和管理工作。政党是政治组织,而不是经济组织。因此,在党员发展和管理工作中落实政治上入党要求,就要始终把政治标准放在首位;就要把“承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件”的基本要求,作为一个系统的政治标准来把握;就要坚持无产阶级政党领袖一贯强调的重在现实表现的原则,在发展社会主义市场经济条件下,不能简单地把有多少财产当作判断政治上是否先进与落后的标准,而主要看思想政治状况和现实表现,看财产是怎么来的以及怎么支配和使用,看对中国特色社会主义的贡献;就要突出对党员实践行为的考察,在日常工作中看其政治品德,在进退留转等关键时刻看其政治素质,在重大政治事件中看其政治立场、政治态度,在生产、工作、学习和社会生活中看是否起到先锋模范作用。简单地说,要把看政治表现的要求进一步具体体现到发展党员、管理党员工作中,以此来提高党员管理工作的实效性。

3. 以政治理想为主要方向,做好教育塑造党员工作。理想是人生奋进的最大动力。这种动力一方面源于个人理想,即对实现个人价值的追求;另一方面源于政治理想,即对实现人的社会价值的追求。个人理想与政治理想常常交织在一起发挥作用,没有个人理想就没有动力,没有政治理想就不会达到一定的境界,但要真正有机结合又十分不易。共产党人的先进性在于:不仅把实现共产主义远大理想作为自己的最终奋斗目标,而且主张把个人价值的实现统一到为政治理想的奋斗之中,将个人的进步发展融入整个社会的进步发展之中。因此,能否确立远大的政治理想,能否处理好政治理想与个人理想的关系,直接考验着每一个共产党员政治上的先进性和成熟性。这说明,落实党员政治上入党的要求不仅与思想上入党的要求相一致,而且更加强调政治理想在党的大熔炉中的作用,从根本上提高党员的政治素质。坚持以政治理想为主要方向塑造党员,必须坚持最高纲领与最低纲领的统一,在当前要特别强调为建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。检验一个党员是否具有政治理想,在政治上是否合格,主要应看他对中国特色社会主义的态度和具体作为。所以,落实党员政治上入党的要求,要始终坚持以培育远大政治理想为根本方向,以践行中国特色社会主义为现实目标,努力使广大党员的个人理想自觉地、脚踏实地地统一到为政治理想奋斗的实践中。

4. 以政治纪律为主要标准,做好处置不合格党员工作。党的政治纪律是全体党员必须共同遵守的行为准则,是遵守和执行党的全部纪律的基础,是党内衡量是非的基本标准,也是考量党员是否合格的底线。落实党员政治上入党要求的关键是要将党的政治纪律落到实处。针对党内现状,以党的纪律特别是政治纪律解决党内违规和部分党员不合格的问题,应突出抓好三个方面:一是细化党员标准,增强党内规范的科学性。比如,对老党员、对党员领导干部都要提出不同于普通党员的要求。二是提高党的纪律的权威性。改变以往过于原则宽泛,不易具体操作,往往要求高而处理松的状况,实现党纪执行的规范化和不合格党员处理的常态化。三是选准突破口,增强政治纪律的严肃性。比如,当前就要以领导干部落实中央八项规定、反对“四风”等一系列整肃党纪、转变作风的实效,取信于民。

5. 以民主政治建设为基础,做好党员积极履行权利义务的工作。落实党员政治上入党的要求,实际上就是落实党员权利与义务的过程,也是落实党的民主集中制的过程。从实际出发,当前要着力解决两个方面的问题:一是建立党内平等的同志式讨论问题和研究问题的规范,逐步扩大党内民主选举、民主决策的范围,广泛动员和支持党员直接参与党关于重大问题的决策讨论,鼓励党员在党内自由地进行讨论和批评,提升党内自我监督、自我纠偏、自我完善、自我提高的能力。二是进一步加强对党员领导干部大局观、政绩观、群众观和责任观的教育,着力解决好同党中央保持一致与地方创新发展的关系、立足长远发展与近期发展的关系,对上负责与对下负责相一致的关系。既要大力发扬民主,又要强化政治纪律,健全和完善民主集中制度。以大力发扬政治民主,完善科学决策机制,增强改革创新的活力;以严格执行政治纪律,强化监督制约机制,保障党的决策有效贯彻落实。

6. 以坚定政治立场为根本,做好党员干部防腐防变的工作。致力于实现广大人民群众的根本利益是我们党鲜明的政治立场,也是对党员的基本政治要求。落实党员政治上入党的要求必须着力在坚定党员政治立场上下功夫。坚定政治立场,说到底就是要求党员坚持党性,坚持执政为民,坚持走群众路线,始终保持人民公仆的本色。针对现实情况,尤其要突出重视两个问题。一是坚持党性与坚持人民性的有机统一。在理论上要明确我们党除了人民利益之外没有其他利益,全心全意为人民服务是党的先进性的集中体现,我们党执政的唯一目的就是为了更好地为人民服务。在实践上要坚持对党负责与对人民负责的一致性,坚决同或以党性高于人民性来否定人民主体地位,或以人民性高于党性来否定党的领导的错误言行做斗争。二是强化党员干部人民公仆意识。明确党员干部就是人民公仆,这是马克思主义政党不可撼动的基本理论和基本原则,贯彻党的群众路线是当好人民公仆的根本途径,只有建立和落实人民公仆的实现机制,处理好履行公职的必要条件与“特权”的关系,才能防止党员干部由“公仆”蜕变为“主人”,防止党内形成既得利益集团,重蹈苏联共产党失败的覆辙。当前,要紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机,着力在构建保持人民公仆本色的长效机制上取得新的突破。

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篇10:组工干部两学一做讲政治有信念发言稿

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近日,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并发出通知,对“两学一做”学习教育作出安排,并要求各地区各部门认真贯彻执行。(人民网 2月29日)

开展“两学一做”学习教育是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是党内教育从领导干部这些“关键少数”向全体党员拓展的重要体现,更是从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的重要举措。作为组织部门应该把“两学一做”作为一项重要的政治任务来抓,而组工干部更应该率先践行。

践行“两学一做”学习教育,前提是要先学先悟,走在前列。古语云:“治人者必先自治,责人者必先自责,成人者必须自成” 。组工干部作为“管党员的党员”、“管干部的干部”、“管人才的人才”,在围绕中心、服务大局上要始终先人一步,快人一拍。组工干部一定要坚持正确的政治方向,树立强烈的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉主动的向党中央看齐,向党的理论路线方针政策看齐,在“两学一做”学习教育中要先学先悟,走在前列,时刻以严格的标准要求自己,做求真务实的表率,只有自己做到了,才能在工作中有底气和说服力,才能将组织部门打造成“讲政治、重公德、业务精、作风好”的模范部门,才能带领广大党员深入践行“两学一做”学习教育活动。

践行“两学一做”学习教育,关键在于知行统一,学做互进。“两学一做”学习教育要在“学”上着眼,在“做”上落脚,坚持学用结合,知行统一,自觉把学党章党规、学系列讲话融入思想、融入工作,时刻对照党章规定,对照廉洁自律准则八条规范和纪律处分条例六项纪律要求,修身正己,自律自省,做一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。同时,要结合自身工作实际,勤思考、多钻研、善运用、会总结,在学中干、干中学,不断提高自己的理论水平和业务能力,让自己成为一名优秀的组工干部。

践行“两学一做”学习教育,目的在于改进作风,增强能力。“两学一做”学习教育的最终目的在于激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取。组工干部要主动把自己摆进去,对照党员标准检视和改进自己,不断提高党性修养,改进工作作风,增强业务能力,切实增强政治意识、责任意识和使命意识,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

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篇11:讲政治有信念心得体会

全文共 778 字

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习近平总书记指出,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。作为一名党员干部,坚定理想信念、把准政治方向是一门必修课、常修课。

坚定理想信念,要筑牢信念之基。党的先进理论的认知,是党员干部坚定理想信念的基础。坚定共产主义理想信念,要靠学习、实践来确立。作为一名党员干部,要坚持学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,从党章党规和讲话中汲取营养,加强党性锻炼,努力做到理论上清醒,政治上坚定,作风上清正,忠诚于党,忠诚于人民,时刻保持共产党人的蓬勃朝气,昂扬锐气和浩然正气,做到爱党、信党、护党、跟党走,始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致,站稳政治立场,保持政治定力,严守政治纪律。

坚定理想信念,要立足本职工作。理想和信念不是一句空话,必须要立足现实,着眼本职岗位,落实在具体行动上,坚持爱岗敬业,干字当头,干一行,爱一行,通一行,强化务实担当,增强看齐意识,认真履行党员之职责,做到在其位、谋其事、履其职、尽其责,充分发挥党员先锋模范带头作用,自觉践行党的宗旨,牢固树立全心全意为人民服务的意识。思想上坚持一心想着群众,一心为着群众,把方便让给群众,把麻烦留给自己,努力让群众满意。

坚定理想信念,要坚持廉洁自律。坚定理想信念,要加强道德修养、坚守道德底线。新修订的《准则》提出了全体党员和党员领导干部廉洁自律规范,即“四个坚持”、“四个自觉”, 这“四个坚持”、“四个自觉”为党员和党员干部树立一个标杆,每一位党员和党员领导干部,都应自觉对照《准则》,自觉追求廉洁自律高标准。同时,新修订的《条例》明确“六大纪律”,为广大党员开列了一份“负面清单”,划出党组织和党员不可触碰的“底线”,全系统党员都应用这个“底线”来规范自己的言行,敬畏纪律,守住底线,防微杜渐,清白做人,干净做事。

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篇12:党员两学一做讲政治有信念专题党课发言稿

全文共 587 字

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5月23日下午,市直工委机关党支部召开会议,开展”两学一做”学习教肓第一次专题集中学习讨论,以“讲政治、有信念”为主要内容,机关党支部领学习近平总书记系列重要讲话精神部分章节,并分党小组进行学习讨论,每名党员发言。市直工委副书记、机关党支部书记童成立主持学习讨论会,全体党员参加。

会上,机关党支部认真学习了习近平总书记关于坚定理想信念、关于坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话原文,分党小组围绕“讲政治 有信念”主题开展专题讨论。党支部提出,要求每一名党员要将党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会,坚持读原著、学原文、悟原理,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,引导广大党员强化政治意识,保持政治本色,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

通过学习讨论,大家一致认为,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,要从四个方面坚定理想信念:一是要加强理论学习,提高政治敏锐性和政治鉴别力;二是要加深对历史的理解,坚定中国特色社会主义理想信念;三是要辩证分析现实,坚持用唯物主义辩证法看待当今经济、社会、发展问题,分清主流和支流,对现实中纷繁复杂的问题保持清醒头脑,实事求是,传播正能量;四是要科学预测未来,对全面建设小康社会充满信心。

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篇13:体会3四讲四有之讲政治有信念心得体会

全文共 1561 字

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中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教 育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延 伸的重要举措。“两学一做”,基础在“学”,关键在“做”。“学”,就是深入学习党章党规,重在明确基本标准,树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系 列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。“做”,就是做合格的共产党员,坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,加强党性修养, 始终保持共产党员本色,更加主动地立足岗位作贡献,充分发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党 员。“两学一做”学习教育,面对的是全体党员,层级多、范围广,就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下 践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”,善学善思善为,理论联系实际,密切联系群众,求真务实创新,艰苦奋斗创业,不断取得作风建设和学习教育新成 效。

一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为,是我 们党的优良传统和政治优势,是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证,也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要 途径。这一优良作风启示我们:在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下,党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学 善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为,才能更好地推动“两学一做”入脑入心,才能始终跟上时代进步的潮流,才能敢于担当重任、提升 工作水平和领导水平。

二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际,是马克思主义的认识论和辩证法, 是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现,是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们:理论只有与实际紧密联系,才能发挥对实践 的指导作用,践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调,“学习、学习、再学习,实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要 求以问题为导向,善于拿起理论的武器,到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题,从而做到知与行相统一、学与用相结合,使理论与实际相辅相成、相得益彰,推动“两学一做”与自身工作实际紧

密结合,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

三是要发扬密切联系群众之风。 坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路 线。这一优良作风启示我们:践行“两学一做”只有坚持群众观点,自觉践行群众路线,才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,才能真正把对上级负 责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发,始终把人民群众放在心中最高位置,心系群众,深入群众,才能自觉同以习近 平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致,才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线,实现好、维护好和发展好最广大人 民群众的根本利益。

四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新,不仅是一种科学精神、一种工作作 风,也是一种党性要求,更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们:践行“两学一做”要坚持实事 求是,努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫,使思想、行动、决策符合实际情况、

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篇14:讲政治有信念发言稿+教师

全文共 1630 字

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专题学习会上,支部班子便制定了语用司党支部年度党建学习计划,重点要求围绕“两学一做”内容开展每月一次的例行学习。要求全司党员紧紧围绕“两学一做”学习教育,在每月一次的党支部学习活动、纪检例会上结合实际工作谈学习讲话和党章党规党纪的体会,进一步加强党风廉政建设,掌握廉政自律准则规定的 “四个必须”“四个支持”,做到常年学习不间断。

一、必须保证和发展人民当家作主。这是推进人大工作的本质要求。宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。人民是人大之源,是人大之基。人大及其常委会既要不负人民重托,对人民负责,为人民掌握和行使好国家权力,保证人民当家作主的民主权利,又要自觉接受人民的监督,努力推进社会主义民主政治建设。

二、必须坚持民主集中制。这是推进人大工作的基本原则。民主集中制既是国家政权组成的原则,也是人大及其常委会依法行使职权必须遵循的原则。人大及其常委会主要是通过会议形式,按照民主集中制原则,依照法定程序,集体行使职权,集体决定问题。为此,要建立健全各项工作机制,保证民主集中制原则落到实处。

三、必须全面推进依法治国。这是推进人大工作的重要任务。人民代表大会制度是贯彻依法治国基本方略的制度依托。各级人大及其常委会处在社会主义民主法治建设的第一线,必须把维护宪法和法律权威、推进依法治理作为重要任务,加强对“一府两院”执法和司法工作的监督,切实担负起职责,唱响法治主旋律。

四、必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。这是推进人大工作的根本保证。坚持党对人大工作的领导,依靠党的领导开展人大工作,这是一个必须始终坚持的重大政治原则。人大工作坚持正确政治方向,最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,核心是坚持党的领导。

以下是关于四个支持的阐述:

第一、人心是最大的政治。心之所向、志之所趋,离不开思想理论的武装和宣传工作的引领。刚刚闭幕的全国宣传部长会议明确强调,宣传思想工作要服务大局,为“四个全面”提供有力思想舆论支持,营造良好氛围。把宣传思想工作置于党和国家事业发展全局,深刻认识这项工作的历史使命和时代责任,才能更好把握规律性、富于创造性、增强主动性,以创新思维和务实行动把会议提出的基本原则、具体要求、明确任务落到实处,用宣传思想工作的新进展、新成效为党和国家事业发展凝心聚力、鼓劲加油。

第二、思想是行动的指南,观念是行为的准则。大力培育和深入践行社会主义核心价值观,既是打牢思想根底的基础工程,也是推动事业发展的强大动力。在宣传思想工作中,无论是注重典型引领、讲好中国故事的新闻宣传,还是注重以文化人、以人民为中心的文艺创作;无论是注重制度规范的保障支撑,还是着眼提升国家文化软实力,只有把社会主义核心价值观作为精神内核贯穿其中、统领全篇,才能把宣传思想工作的大文章做得更加生动、更具魅力、更有影响。

第三、伟大的时代孕育伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”为实现中国梦凝聚起同心筑梦的磅礴力量,宣传思想工作天地广阔,大有可为,也必定大有作为。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,用我们的奋斗在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党伟大时代镌刻属于今天的新印记,辉映明天的新荣光。

第四、实现中华民族伟大复兴的中国梦,没有雄厚的物质基础不行,离开自强不息的精神支撑也不行。意识形态工作是党的一项极端重要的工作,只有巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,我们的党才有战斗力,我们的民族才有凝聚力。必须坚持党管宣传、党管意识形态的大原则,牢牢把握宣传思想工作的领导权和主动权,形成党委书记作为第一责任人带头履职尽责,各相关部门结合各自职能把应尽责任细化、实化、具体化的工作格局,构建管用、高效的工作机制,探索富于时代特征、适应群众需求的工作方法,为新形势下提高宣传思想工作的针对性、实效性提供有力保障。

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篇15:基层党员讲政治有信念发言稿

全文共 1450 字

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根据桂林市委中心组学习安排和市委“两学一做”学习教育实施方案要求,5月13日上午,市委中心组召开专题学习会,围绕“两学一做”学习教育第一个专题“讲政治、有信念”进行学习。市委书记、市人大常委会主任赵乐秦主持会议并讲话,市委副书记、市长周家斌等参加学习。

赵乐秦说,“两学一做”学习教育把“讲政治、有信念”排在“四讲四有”的首位,具有鲜明的现实针对性,凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。党的十八大以来,习近平总书记反复强调政治的极端重要性,指出任何时候政治问题都是根本性的大问题,全党必须讲政治,领导干部要做政治上的明白人。作为党员干部,必须强化政治意识,把准政治方向,站稳政治立场,保持政治清醒,严守政治纪律,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

赵乐秦指出,讲政治、有信念是我们党的优良传统和特有优势,是全面从严治党的内在要求,是合格党员的首要标准。“讲政治” 是本、“有信念”是魂。我们要准确把握“讲政治、有信念”的深刻内涵,更加自觉地固“本”铸“魂”,才能永葆共产党人的先进性和纯洁性。“讲政治、有信念”的核心要义是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;根本要求是把好“总开关”补足“精神钙”;行为标准是做到“五个必须”———必须维护党中央权威,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结,决不在党内搞团团伙伙、拉帮结派,始终坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志,团结大多数;必须遵循组织程序,坚持民主集中制,决不允许擅作主张、我行我素;必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得跟组织讨价还价,不得违背组织决定;必须从严管好亲属和身边工作人员,自觉维护党员领导干部清正廉洁的良好形象。

赵乐秦强调,做到讲政治、有信念,关键要找准践行的方法途径。首先要切实加强理论武装,坚持把学习习近平总书记系列重要讲话同学习党章党规紧密结合起来,学深悟透、融会贯通,不断提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。其次要坚持对标先辈先进,主动把自己摆进去、把职责和工作摆进去、把思想和灵魂摆进去,见贤思齐,更加自觉地加强党性修养,强化党的意识,践行党的宗旨,坚守共产党人的精神追求。再者要结合工作践行要求,将“讲政治、有信念”化为看得见、摸得着、做得到的具体行动,努力开创工作新局面,奋力实现“十三五”良好开局。

赵乐秦强调,“两学一做”学习教育是中央为深化党内教育作出的又一重要部署。各级党委 (党组)要加强领导、精心组织,找准载体、周密部署,确保学习教育健康深入开展。各级新闻媒体要开辟专栏专题,营造开展学习教育的浓厚氛围。督导组要适时深入下去,了解学习教育开展情况和实际效果,指导督促学习教育扎实开展,务求取得实效。

市政协主席粟增林,市委常委、政法委书记徐锋,市委常委、组织部部长李国忠分别发言,畅谈了学习体会。一致认为,“讲政治、有信念”必须内化于心、外化于行,时刻绷紧政治纪律这根弦,坚持党的纪律不动摇,贯彻党的路线方针政策不含糊,始终做政治上的明白人。市委常委、漓江风景名胜区工委书记周卫就“讲政治、有信念”专题以及《党章》进行了领学。

会议还传达学习了自治区对进一步做好保密工作的有关要求。市委常委、秘书长赵仲华领读了《自治区党委关于加强和改进保密工作的实施意见》。

潘永建、石东龙、陈丽华、毕克新、何翔等四家班子领导,市中级人民法院、市人民检察院主要领导,市人大常委会、市政府、市政协秘书长等参加学习。

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篇16:党委在讲政治有信念研讨会上的讲话

全文共 1214 字

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按照“两学一做”学习教育的安排,6月21日,太钢党委中心组举行“讲政治、有信念”主题学习研讨。太钢党委书记李晓波主持会议。太钢领导班子成员及其他中心组成员参加学习研讨。

会上,李晓波、高祥明、张志方、王新平、韩瑞平作主题发言,其他成员作书面发言。

李晓波在发言中指出,要准确把握“讲政治、有信念”的重要内涵和重大意义,更加自觉地固“本”铸“魂”。把“讲政治、有信念”摆在“四讲四有”的首位,凸显了坚定正确的政治方向和理想信念的极端重要性。讲政治,就是要做政治上的明白人,对党要忠诚,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,要坚决维护党中央的权威,要不折不扣落实中央、省委的总体要求,善于从政治上看问题,站稳立场、把准方向;有信念,就是要坚定对马克思主义的信仰,对共产主义和中国特色社会主义的理想信念,要用马克思主义立场观点方法去观察、分析和解决问题,充分体现和彰显我们的道路自信、理论自信、制度自信,补足和强化精神上的“钙”。

李晓波指出,“讲政治、有信念”的核心是强化“四个意识”、做到“五个必须”;“讲政治、有信念”的路径是强化理论武装,通过学党章党规、学系列讲话,真正掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法,提高做好工作的政治素养、政策水平和工作本领;“讲政治、有信念”的关键是以上率下、率先垂范。各单位和部门的一把手,要在抓班子、带队伍上严抓严管,常抓常管,从身边人做起,抓早抓小;要带头坚定理想信念、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任、带头落实省委“六大发展”要求,大力倡导和践行“马上就办、真抓实干”的优良作风,深入基层、调查研究,解决实际问题,不断开创太钢改革发展新局面。

李晓波指出,党员领导干部要认真学习党章党规,增强党的意识、党章意识、党员意识。要把“讲政治、有信念”铭刻在思想上,不断深化习近平总书记系列重要讲话精神的学习,真正把党的十八大以来的新理念新思想新战略融化在脑海里;要把“讲政治、有信念”铸入到作风上,树立勇于担当、敢于负责的工作作风,建设一支“忠诚、干净、担当”的干部队伍;要把“讲政治、有信念”落实到工作中,尽责至善,克难奋进,坚定必胜信念,深化改革创新,全面提升公司新常态下的竞争力;要把“讲政治,有信念”体现在遵守纪律上,严守政治纪律,落实“一岗双责”,认真履行第一责任人的责任,带头廉洁从业,自觉筑牢拒腐防变的思想防线。

大家在发言中指出,“讲政治、有信念”是由我们党的性质、宗旨、最高理想和最终目标决定的,共产党人只有讲政治才能坚定理想信念。做到“讲政治、有信念”,就要保持理论上的清醒,不断强化“四个意识”,始终做到知行合一;要始终保持矢志不渝的政治担当、攻坚克难的改革担当、恪尽职守的责任担当,在面对矛盾和困难时,敢于亮剑、敢于担责;要将学习成果落实到实际工作中,发挥好表率作用,以更大的干劲、更实的作风推动公司持续健康发展。

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篇17:机关讲政治有信念党课心得体会

全文共 1679 字

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2016年4月19日,理工党支部根据党中央、教育部党组和学校党委的部署,组织支部全体党员和积极分子开展了以“讲政治、有信念”为主要内容的“两学一做”学习教育。

理工支部首先召开支委会研究“两学一做”学习教育的工作方案,特别是第1次集中学习活动和宣传工作,要求全体党员在集中学习之前开展自学,并撰写学习感想感言。

在集中学习时,党支部组织理工部全体党员集中学习了《中国共产党章程》。中共十八大对党章进行了修改,新修改的党章把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中,实现了党章又一次与时俱进;新的党章还强调了依法治国,建设社会主义法治国家等内容。

许多党员结合自己的工作实际,谈了学习《党章》的体会

陈丽说,作为国开的党员,国开的教师,应当把个人梦想与国开梦紧密联系在一起,要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,立足本职工作,为国开梦的实现努力拼搏!

郝智红表示,讲政治,要有党性意识、大局意识、还必须有奉献意识,要结合自身工作,思考怎样把工作做得更好,设计出更受学生欢迎的顺应未来信息技术发展的课程。

孙志娟说,专注学科发展,不断提升自身的学科知识文化水平,紧跟学科发展的脚步,进而能够根据学科的发展,不断进行学科课程体系、课程教授方法、课程远程教育资源、远程教学手段等各方面研发的升级。树立面向办学系统和学生的服务意识,办学就是服务,面对开放大学办学系统,我们所提供的服务,应该使系统办学更加的便捷和高效,并注重和办学系统本学科的责任教师、辅导教师的培训和沟通,促进相互之间的学习与交流。远程教育学习者多是成人学习者,比普通在校生而言,学习的难度更大,因此,更需要有服务意识。课程的教授方法应该适合学习者学习、学习资源应该主动地通过网络推送到学生身边,方便学生学习。

王然说,我们从事开放教育,就要有这样的情怀,坚定从事开放教育的信心,来帮助每个开放教育的学生。要立足本职工作,把工作任务做细做实,脚踏实地的同时,勇于创新,来适应社会的进步和环境的变化。要有信心和勇气,开展开放大学教育教学工作,践行社会主义核心价值观,增强道路自信、理论自信、制度自信,筑牢精神支柱,共同实现我们的国开梦。

史红星表示,自信对于一个个体而言是个人对自己所做各种准备的感性评估,自信是成功的必要条件,是成功的源泉。相信自己行,是一种信念。自信是人对自身力量的一种确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。

王卓表示,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。共产党员应该带头践行社会主义核心价值观,这是新时期合格党员的基本要求。

袁薇说,回顾入党25年的历程,深切感受到党领导全国各族人民共同奋斗,取得了举世瞩目的伟大成就。党章是管党治党的总章程,每一条都凝结着党的建设的历史经验。一要原原本本地学习,把握党章的真谛要义,避免支离破碎、断章取义。二要尊崇党章、维护党章,党章是其他党规的基础,把党章这个总规矩立起来,才能遵守党规,守住共产党员为人、做事的基准和底线。三要做到边学边思考、边学边对照、边学边实践,学以致用,坚持把学习成果转化为推动实践的强大动力,转化为强化党员作风的强大武器。

最后,支部书记袁薇同志要求支部全体党员要做到学有所成、学有所获、学有所用,将党章学习转化为贯彻落实的自觉性和主动性,时刻以党章的规定来约束自己的言行,对照自己的工作,检查自己的成绩,真正将党章落实在具体行动中。

通过本次学习活动,激励了支部党员同志们进一步增强党性观念,提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,为始终保持党的先进性和纯洁性,增强党支部组织的创造力、凝聚力、战斗力确定了工作的方向。

为了更好地开展“两学一做”学习教育,方便支部党员管理好学习资料,党支部还为大家发放了“党员书包”和“学习感言记录本”,并推荐了手机APP,方便党员随时开展学习。

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篇18:党员四讲四有讲政治有信念心得体会

全文共 1095 字

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近期,按照“两学一做”学习教育总体要求,我认真学习了党章党规和习总书记系列重要讲话的部分内容,感受到其中所体现出的两个最突出的特点,就是坚定的理想信念和正确的政治方向。

“四讲四有”合格党员标准,也把“讲政治、有信念”作为首要标准,充分凸显了坚定理想信念,明确政治方向的极端重要性。那么,如何才能加强党性修养呢?我认为共产党员的党性修养,不只是在枪林弹雨中辉煌、惊涛骇浪前闪光、紧急危难时高扬。在我们的日常工作中,处处都有着对党性的考验,时时都需要党性的升华。特别是组工干部,是党员中的党员,我们更应该在“两学一做”学习教育中,先学先做、真学真做、学好做好,立足本职岗位锤炼党性,发挥先锋模范作用争当表率。

一要以学为基础,补足“精神之钙”。一方面要进一步深入学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神,深刻领会其中所贯穿的科学的思想方法、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、务实的思想作风,切实增强理论自信、道路自信、制度自信,补足“精神之钙”。另一方面,要立足本职岗位学,认真学习组织工作的基本知识,深入研究新形势新组工工作面临的形势、任务和要求,熟练掌握组织工作的路线、方针、政策、原则和程序,并做到领会应用,使自己成为组织工作的行家里手。二要以改为关键,铸牢“党性之魂”。学的目的是改进作风,增强实干能力。要主动把自己摆进去,对照“四讲四有”标准、好干部五个要求和四个“铁一般”的要求,积极主动查思想差距、查政治差距、查道德差距、查作风差距、查廉洁差距、查工作差距,达到自我修正、自我净化、自我革新的目的。要坚持学用结合,时常对照理想信念,看看是否具有坚持真理的定力,对照党章党纪,看看是否具有在党为党的自觉,对照民心民声,看看是否具有格尽职守的担当,对照先辈先进,看看是否具有无愧于心的从容,严于律己不松懈,坚定理想信念不动摇,始终坚守共产党人的精神高地,筑牢共产党员的“党性之魂”。三要以干为根本,争创一流业绩。要牢固树立“等不起”的责任感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的紧迫感,在抓好大学生村官管理、农村基层组织建设等工作上下工夫、出实招、求实效。要始终保持一种昂扬向上的实干作风,坚持一切从实际出发,严谨、严肃、认真、细致的开展工作;要树立“精品”意识,创新载体,搭建平台,激发农村党员发挥先锋模范作用;要敢于直面工作中出现的困难和问题,对流动村支部管理、村级阵地建设等难点问题,通过调查研究,提出新思路、新措施。要切实转变作风,广泛听取群众意见建议,多做“雪中送碳”之事,少行“锦上添花”之举,多为群众办实事、做好事、解难事,以务实的工作、踏实的作风争做为民服务型的好干部。

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篇19:纪检干部讲政治有信念心得体会

全文共 2717 字

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专题教育学习研讨前,全体党员庄重地举起右手,面对鲜红的党旗重温入党誓词。

参加教育学习的党员干部们还认真观看了《学习遵守贯彻维护党章电教专题片》。

通过此次专题学习,全体党员干部强化了党员意识,坚定了理想信念、提升了党性修养。党员们纷纷表示党课内容充实、专题事迹感人,一定好好总结学习内容,落到实处,学思践悟,为“三农”事业的发展,做好工作,做好服务。

按照机关党委部署,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神,从语用司工作实际出发,语用司在一季度开展了三次专题学习讨论和一次专题党课。具体总结如下:

一、先行一步,完善制度,加强支部建设

1月份的专题学习会上,支部班子便制定了语用司党支部年度党建学习计划,重点要求围绕“两学一做”内容开展每月一次的例行学习。要求全司党员紧紧围绕“两学一做”学习教育,在每月一次的党支部学习活动、纪检例会上结合实际工作谈学习讲话和党章党规党纪的体会,进一步加强党风廉政建设,掌握廉政自律准则规定的“四个必须”“四个支持”,做到常年学习不间断。

2月底,我司党支部启动了语用司全体党员“两学一做”学习教育,并将学习范围扩大到中国语文现代化学会和中国语文报刊协会。支部领导对学习内容的重要意义进行了阐述,对专题学习的形式和意义进行了强调,要求在“两学一做”学习教育上先学一步,扩大学习范围,进一步推进语言文字事业的发展。要战略性思考、系统性谋划、创造性操作,紧紧围绕党章和总书记系列重要讲话精神,认真学、反复学,围绕“一个梦想、四个全面、五大理念”,抓住做合格党员的关键,干事创业要敢作为、勤作为、善作为。同时对参加扩大学习的学会、协会提出进一步要求,一是重视语言文字工作中发现的问题,要和党中央保持高度一致,及时整改。二是充分发挥学会、协会的作用,参与司内工作的讨论,加快推进语言文字事业“十三五”规划中提到的“一个攻坚、两个平台、三个阵地”的重点工作。三是要采取专题学习和自学相结合的形式,深化学习再讨论,内化于心、外化于行;对参会的学会、协会提出积极开展二次学习要求,按计划不折不扣完成学习计划,做好学习总结。支委会带领全体同志对党章总纲部分内容、中国共产党廉洁自律准则进行了逐字逐句的学习,全体同志重温了入党誓词。

二、围绕中心,迅速落实,深化专题学习

3月的专题学习会上,党支部通报了机关党委“两学一做”学习教育实施方案和我司具体实施方案,在前两个月学习《党章》、习近平总书记在十八届中央纪委第六次全会上的讲话精神、《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》和袁贵仁同志、王立英同志近期讲话精神的基础上,进行第一季度“讲政治、有信念”专题学习。对《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”,实现中华民族伟大复兴的中国梦等重要讲话精神进行了学习讨论,并部署了自学和撰写学习心得任务。支部书记、司长姚喜双同志要求全体党员要认真学习两会精神,联系语言文字工作实际,认真学习习近平总书记和其他中央领导同志在两会期间的重要讲话精神,学习贯彻其中关于教育与语言文字的重要讲话精神,学习《政府工作报告》、国家“十三五”规划纲要关于语言文字工作的新要求。支部副书记、副司长彭兴颀同志要求支部严格按照机关党委和我司制定的时间表,在引导、强化党员干部认真开展自学的基础上,结合语言文字业务工作认真开展相关专题的集中学习。每位党员干部都要自觉地学,要积极参与到支部的学习讨论,学思践悟,及时撰写学习总结、心得体会。

三、深入基层,创新形式,拓展党课外延

4月7日,我司在沧州开展“两学一做”活动暨“京津冀语言文字事业协同发展研讨会”。教育部机关党委副书记、纪委书记王家勤,北京市教工委书记韩俊兰、京津冀主管语言文字工作的领导李奕、闫国梁、韩爱丽,沧州市领导赵国权、贾发林、李丽华等参加活动。

上午,语用司党支部一行来到河北沧县姜庄子村齐越先生的墓地,近距离感受老一辈无产阶级播音艺术家不畏艰难险阻,为党的播音事业奋斗终生的光荣历程。我司和当地干部群众、学校师生一起,缅怀齐越先生事迹,为松柏培土浇水,青少年学生创作朗诵诗歌、献系白花,表达对先生的崇敬和追思。随后,全体人员来到沧州师范学院,姚喜双、方明和齐虹,给干部师生上了一堂以“弘扬齐越精神,坚定理想信念”为主题的生动党课,共同追忆齐越先生教书育人、播音工作和日常生活中的感人故事,学习他用自己的一生践行“延安精神”,扎根人民群众,心系祖国,品德高尚,一身正气,在事业上兢兢业业、勤勤恳恳,严于律己、刻苦钻研的齐越精神。王家勤作了总结讲话。他指出,语用司的党建活动,内容丰富,具有重要意义,在教育部机关党的建设工作中走在前列。他强调,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,坚持学做结合、以学促做,“学”得深入,“做”得扎实,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。希望在教育部语用司的帮助下,即将成立齐越艺术研究中心能真正建设好发展好,并表示教育部将为沧州师范学院、为河北地方教育事业的发展,做好工作,做好服务。

下午,语用司一行来到沧州第十四中学,调研考察沧州市中小学语言文字工作,随后在沧州市召开京津冀语言文字事业协同发展研讨会。语用司党支部书记、司长姚喜双指出,这次党课、研讨、调研等系列活动是我们贯彻落实党中央和部党组关于开展“两学一做”学习教育活动要求,把学习教育与业务工作紧密结合、相互促进的一次生动的实践,京津冀语言文字协同发展要围绕京津冀协调发展战略,创新体制机制,加强顶层设计。研讨会上,京津冀三地达成了11个语言文字事业协同发展项目,并决定研究整理相关资料,弘扬齐越精神,建立沧州市齐越艺术研究中心,并将其建设成为青少年革命传统教育基地。

活动期间,党支部宣传委员张艳同志恰好在延安学习,她不仅通过微信新媒体全程网络参加学习教育,还按照支部领导指示,结合齐越同志在延安工作时期的事迹和语文文字工作,学习延安精神。本次活动贯穿延沧两地,是我司党课活动的一次创新之举,得到了各级媒体的大力宣传和关注,社会反响热烈。中央人民广播电台在4月8日的新闻和报纸摘要栏目中用时36秒专门介绍了此次活动;沧州日报头版发布专题新闻报道;腾讯网、河北新闻网、今日渤海网、沧州市政府等门户网站也第一时间转载相关报道。参加学习教育的同志表示,这样的党课形式新颖、事迹感人、内容充实,是共产党人精神上的“钙”,大家深受教育,也鼓舞了干劲,在今后的工作中要坚定理想信念,敢于担当,攻坚克难,为党的事业贡献更大力量。

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篇20:两学一做讲政治有信念发言稿

全文共 982 字

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做为一名中国共产党党员,我们应该积极学习总书记的“两学一做”,即学党章党规、学系列讲话、做合格党员。此外,作为一名村官,我们应该时刻不忘学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,遵守党的规章制度,并牢记于心,争取做一名人民满意的合格党员。

对于此次提到的两学一做,我认为应该从以下几个方面去做。首先,在最基层工作,我们要坚定自己的理想信念,不断在实践中提高党性觉悟;其次,路漫漫,我们要时刻不忘身上的重担,将为人民服务的宗旨铭记于心,不断增强我们的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确的政治方向,不论何时,何地,都坚决拥护共产党;最后,我们要坚持出淤泥而不染的作风,树立清风正气,严守政治纪律与政治规矩,在基层的生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。对于“两学一做”而言,最重要的还是一学为主,那么学什么呢?学习党的历史、革命先辈和先进典型,学习《准则》和《条例》等党内法规,学习从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,守住为人做事的基准和底线。同时要学习习总书记关于改革发展稳定、治党治国治军的重要思想,还得学习习总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略,一点一点去挖掘,一点一点去学习,将自己充实起来。

在我们的身边,总有一些党员的理想信念在模糊中发生了动摇,所以我们必须时刻学习、不忘交流、不忘反省,坚持自己的党性。对于党员意识淡化的危险,我们必须牢记自己是一名中国共产党员,我们要有一名共产党员应有的宗旨和信仰。在生活和工作中,必须做到五个坚持:坚持正面教育为主,用科学理论武装自己的头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。只有做到了这五个坚持我们才能武装我们自己,不至于我们的党性觉悟落后。

此外,我们作为一名合格的党员要讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为。要引领身边的党员强化政治意识,向党看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;要密切联系群众,全心全意为人民服务;要加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏,手握戒尺,廉洁从政、从严治家,要保持干事创业、开拓进取的精气神,在关键时刻要冲得上去。这些是我们作为一名合格党员所必须有的基本意识。我们必须时时刻刻提醒自己,我们是一名无产阶级战士,我们要武装我的大脑,不被时间冲淡。

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