陌生人对我的关爱作文【实用20篇】

如今生活节奏日日加快，人们之间的交流也越来越少。渐渐地，本就自卑的我更讨厌与陌生人交流。但是，自从我遇到了那个人，我改变了自己的想法。

那天正下着倾盆大雨，上完课的我与同伴有说有笑地走到公交站。正巧，公交车来了，我与他们挥挥手，上了车。我把背后的书包拿到面前，开始翻找钱包。我伸出手，在包里找来找去，钱包不见了！我不敢相信地看了看包，又拼命找了起来。笔袋里、书本里、衣服里……我简直要把头给塞进去了，可连钱包的影子都没有。我看到收钱阿姨的目光变得不耐烦，周围的乘客的目光都聚集在我身上，我简直无地自容。

“小妹妹，你没带钱？”一个温柔的声音传来，我转头，看见一个大姐姐，她留着齐耳短发，穿着一件校裙，身上背着双肩包，可爱又不失美丽。我的脸涨得通红，支支吾吾地回答：“嗯……”大姐姐对我笑了笑，从包里拿出2块钱，递给那位阿姨，说：“她的钱，我帮她付了。”在收钱阿姨不情愿的嘀咕声中，那位大姐姐帮我交清了钱。我有些不好意思，想问大姐姐微信账号：“姐姐，你微信账号是什么，到时候我还钱……”“不用了，再见！”大姐姐笑着打断了我，朝我挥手。我盯着她，直到她的背影消失到很远，很远……那一刻，我的眼睛模糊了，泪水不停地滴在衣服上……

那个大姐姐的笑脸一直浮现在我面前，我至今也不会忘记她，直到永远……

在我脑海中，总有那么个身影，高大而挺拔。他，我并不认识，却似乎又在哪见过……

那是一个寒风刺骨的早晨，启明星刚刚升起。我和家人收拾好东西，来到公交站，回老家与爷爷奶奶团圆过大年。等了一会儿，车来了，我们上了车。当时因为天刚刚亮，车上还没人。我们找了个互相靠近的位置坐了。公交车载着我们平稳前行着，沿途上车的人就越来越多，许多人还带着鸡和鸭，看上去都是回家过年的。

公交车继续向前行驶着，开到了一所学校门口的公交站，从车站上来了许多学生。其中有一位沉着冷静的大哥哥，手中捧着书。他戴着一副眼镜，使人很容易认出他。等学生们坐好后，公交车又开始向前行驶。

公交车又行驶了一会儿，开到一个车站前，从车站上来了一位白发苍苍的老奶奶。那位老奶奶弯着腰，脸上布满皱纹，看上去年纪很大了。此时，车上已经坐满了人，没有座位了。老奶奶用深邃的眼睛望着我们，可谁也不理她，包括我，我也懒得动。这时，那位看书的大哥哥放下了书，站了起来，温柔地对老奶奶说：“大娘，您坐这儿吧！”老奶奶看见有人让座，连忙说：“那怎么行呢！”可是大哥哥硬是将老奶奶“拖”到座位前，让老奶奶坐下，笑着对她说：“您就坐着吧，我身体硬朗，没事的！”老奶奶眼中闪动着感激的泪花。

我看到这一幕，脸红了，眼睛也湿润了。既为我刚才的做法感到羞愧，又被大哥哥的高尚品质所打动。

在我脑海中，一直有一个挺拔的身影，我与他互不相识，却又似曾相识。他一直都在提醒着我：做人，要有一颗美好，善良，高尚的心。

我坚持在心底留一块柔软的地方，却永远给它最坚硬的武装，若是我最熟悉的陌生人，思念又算什么？青春可爱吗？谁让谁筑了心墙，谁又为谁红了眼眶？

谁也猜不到，于我而言，那最熟悉的陌生人竟是我的父母。

从四岁起，我便步入了学校这个地方，我撕心裂肺地哭喊，是因为我恐惧那一切！我不喜欢懦弱，所以我拒绝同情，更拒绝关心；我拒绝孤单，所以我选择一开始就不曾与人共欢乐！

童年的过早结束，让我的性格变得孤僻，从有要求爸爸给我买玩具，从开口向妈妈要糖果，妹妹的降临，于是被爸妈牵着手上下学也成了浮云泡影——美好却得过不到……

那时，父母对我而言是多么陌生！却在一份早餐、一句叮咛、滴滴汗水里，我竟然找到不曾失去的熟悉的温暖。

“终于放假了……”

“终于可以回家了……”

呵，初二是段既无聊又有趣的生活，因为我认识了许多好朋友，校园生活可谓“光鲜靓丽”！

可当一个星期过完，寄宿的我们该回家了。我与别人总是形成对比，我的冷淡无疑更反衬出他们的期待，现在想想真是绝妙的讽刺。

谁能懂我那种心情？回到家里，大大的房子落满层层灰尘，毫无生气！没有父母的影子，没有飘香的饭菜，没有任何温馨可言。

那就是家吗？我冷冷地说：“分明是个牢宠！”

尽管一遍一遍地对自己说，父母出外打工是为了生活，我已经十二岁了，要懂事，要体谅他们！可毕竟十二岁还是个没有完全长大的孩子啊，也或许，我并不是不懂事，只是有一种渴望，对亲情的渴望！

听那首《最熟悉的陌生人》，一首情歌却听得我泪流满面。怎会想到，我那最熟悉的陌生人竟是我亲爱的爸爸妈妈！

如今，父母早已回到家中，一年多冷对四壁，我亦变得冷漠麻木甚至叛逆。

我经常想：爸爸，你为什么宁愿花几千块钱去养鱼，只为了满足自己钓鱼的兴趣，却不会给我买台电脑，你千篇一律的理由——影响学习！至于吗？爸爸，我们班成绩好的同学家里几乎都有电脑啊！

我会想：妈妈，每每，你宁愿花一下午的时间在麻将桌上，却未曾想过是否该用一小时来了解你女儿的内心有什么想法，你真粗心哦！妈妈，我在长大，我有好多秘密，我需要您帮我一把！

我会想：杨焱，你宁愿花十分钟写一篇日记，却不愿花一分钟来向父母诉说；你记得住别人的表情，却总忘了回报给他们一个微笑；你对别人的举手之劳感激不已，却对你的父母嗤之以鼻，这就是你应该做的吗？

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们，我不希望我们成为最熟悉的陌生人！让我们一起来推毁那堵“柏林墙”，爸爸妈妈，请听我说……

我每天都在成长。我爱的家人，用宠爱滋润着我。老师同学和朋友用关爱。滋润着我这渴望成长的小树苗。我渴望长大，我渴望成长。

成长的路上总有挫折，总有一条岔路，当我在两条路间左右为难事，总有人给我指条明道，就算我走错了路，也有人半路出来拉我一把，回到正确的道路。

有一次我发高烧，而且一直不退烧。那时，可吓坏了爸爸妈妈，他们都急得掉眼泪了。我那个时候还小，脑袋也痛得迷迷糊糊，对妈妈说：“妈妈，我是不是要死了呀!”妈妈急忙安慰我：“不会的，不会的。女儿不会死的!”说完，她用手悄悄地擦眼泪。一会儿，妈妈和爸爸给我一勺一勺地喂水喝，自己渴了却不喝。给我擦汗，喂粥，喂药。是他们用母爱和父爱赶走了病魔。

现在，我要上六年级，他们不再像小时候那样宠爱我了。我考试考差了，爸爸也不会像小时候那样轻描淡写说我几句。而且会更加严厉的批评和责备，但爸爸也会给我更多更多的鼓励和自信，让我下次考试信心百倍，考一个理想的成绩。当我考的好时，爸爸也会给与一个大大的微笑和鼓励，他也会给我应得的奖励。但他会让我不要骄傲，要再接再厉，超越自我，争取下次考到更好的成绩。这种宠爱而又不溺爱的父爱，正是我想得到的爱!

夏日的时候，我埋头做作业。妈妈在一旁静静地看着。我热的时候，她为我搬来电风扇，为我散热。冬天的时候，我安静的做作业，妈妈悄悄地守护着我着我。我冷的时候，他为我拿来棉衣，为我避寒。又去将一杯奶茶端在桌子上。我喝着妈妈给我泡的奶茶，穿着添加的棉衣，心里暖暖的。妈妈除了对我很温柔，还对我很严厉。有一次，我早上起来，妈妈去上班了。我想：呵呵妈妈不在家，我就可以多看会电视了。不知不觉，我就从九点看到十一点五十了!还有十多分钟了妈妈就要回来了。于是，我急急忙忙跑上楼乱写了几笔。妈妈一回来，见我一上午才写那几个字，立刻晴天变打雷天!猜到我看了一上午的电视。将我狠狠地批评了一顿!这就是我严厉而又慈祥的母爱!

老师的关爱让我一天天懂事;爸爸妈妈的母爱父爱，让我在成长的路上更加努力;家人的宠爱让我的生话变得丰富多彩……

让这些爱，陪伴我茁壮成长!

那天，雨下得很大。我正准备背起书包走出教室时，才发现雨下得很大。我心想：怎么办呢？雨下得这么大，我又没带伞。我看见小红带伞了，没办法，我只能和她一起走，能走多远走多远吧。走到校门口，小红要走了，我只好站到校门口躲雨。眼看着其他同学一个个的被家长接走，我心里越来越焦急了。

“妈妈，你怎么昨天不加班，偏要今天加班啊！害得我要走回去，又没伞！”我抱怨地自言自语地说，“哎！”

过了一会儿，有一个大姐姐向我走来，她说：“小朋友，在等家长吗？”我看着她，摇了摇头，说：“我等雨停了，自己走回家。”“雨这么大，一时半会儿是停不了了，要不？我送你回家。”我连忙摆摆手，说：“不用了！”心想：谁知道你是不是坏人啊？大姐姐好像看透了我的心思，说：“怎么，怕我是坏人？”我低着头没说话。她又说：“算了，我把伞借给你吧，快回家吧！”我说：“那你该怎么办呢？”“我家很近，一会儿就到了。伞你用了就放到门房去吧，我明天去拿！”说着，把伞给我便骑上车从雨中消失了，我还没来得及说一声“谢谢”就消失在雨中了。

这时，我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。我打着伞回家了，第二天，我又把伞还到了门房。在伞的把头那里，有一张纸条，上面写着“谢谢"。

爸爸是个不善言辞的人，但他会尽其所能来帮助我，给予我，关爱我，他的爱像黑暗处的明灯照亮我前进的路。

天空换上了黑色的面纱，我伏在桌上，望着如山的作业欲言又止。透过窗户，几点灯火在大片黑暗中格外突出，汽车都卧在地上酣睡不止，街上鲜有人来往，花丛草树都伴随着蝉鸣浸润在夜的主旋律之中。

偏是夜阑人未静。房门被悄悄推开了，耳畔传来熟悉的声音：“吃个苹果吧，”他左手撑在墙上，身体略向前倾问我。恼于作业的我敷衍道：“随便。”他没再说什么，默默退出去，剩下的是无边的黑暗和恐惧。

意识到自己的话有些严重，我迅速而又蹑手蹑脚地跟出房去，外面一股冷气袭来，但也挡不住我的脚步。我躲在一旁偷偷注视着：他苍老的右手拿着水果刀，慢慢地自上而下削皮，他目不转睛地看着苹果，紧抿嘴唇，冷风刺在他的身上，把衣服吹得鼓鼓的，他丝毫没有动摇，卷了卷衣服，脸上写满了坚定。或许有他在前面，风到这里就不那么冷了。我大气不敢出一口，生怕就在那一刹那，他会削到手，娴熟的他似乎只用了十几秒便削出了完整的苹果皮，可笑我从来不知道他削得如此好。见他好了，我赶忙回房装作若无其事地写作业。

他仍是悄悄推开房门，把苹果小心递过来，我默契地回头，偶然间看到了令我终生难忘的一幕：他的面孔被风霜刻下岁月痕迹，时间已将他头发中的几根染成白色，藏匿其中。我颤颤巍巍地用手去接，本来支支吾吾地想说些什么，可他早已掩上房门而去，剩下的只有我脑海中澜翻絮涌的关于他的一切。

“总是向你索取，却不曾说谢谢你”，我总认为父亲对我的关爱是天经地义的，没有说谢谢也没有注意到他复杂的心情变化。“直到长大以后才懂得你不容易”，孝敬父亲的人不少，但如果能早早搭上这班列车也就不会发出“子欲养而亲不待”的感慨了。不过，就算不能祈求“时光时光慢些吧”也要趁现在为他们多做一些事。

窗外仍是几点星火……不，还有月亮，它总被我忽视了，其实有了它的光我才能看清这一切，它和他就这样用爱静静地滋润着我。

梦的路口有些暗，但我会带着爸爸的关爱上路，让这光芒赶走阴霾，照亮一切。

她是我们班的语文老师，也是班主任。你以为完了吗？不！那也太天真了吧，她还有一个霸气的名字——“加作业大魔王”。

我告诉你！前几天还没什么，但现在呀！我只要跟她一对视就“我地个娘呀！怎么又是她？”（此歌选自于《咱们屯里的人》）每次看见她那“凶狠”的眼睛，恨不得直接把弱小的我那肥肥的脖子给咬爆。这还算不了什么，那可是……是……是牛魔王都会被谭老师给打趴下的！我们只要一看见她在盯着咱们，就会想到像一只饿了三天三夜的黄鼠狼盯着一只弱小无助的小鸡一样。这还不是重点！重点是她办公室中的作业呀！试卷呀！那可是比山还大，比山还高！点评三次后，“加作业吧！”就是这个声音，伤害了我们小朋友，我们那美好而快乐的幼小的心灵被作业的压力给打破了！还好数学上帝和英语土地神少发了一些作业，不然的话，后果不堪设想，估计得到个十一二点吧！

谁要是能一个月只上谭老师的课，每天有十个语文作业还能熬得过，那她/他就是真正的神上神了！

学会关爱大家好，我是一棵小草。我现在生活得很好，其实，在“很好”之前，我经历过许多事情，look，下面就给大家讲讲。一天我刚睡醒，伸了个懒腰，太阳公公早都上班了，我真是一个大懒虫：“太阳公公好。”我向他打了个招呼。啊，微风抚摸着我的身体，真舒服，我闭上眼睛，默默的享受着。突然，我感到一阵剧烈疼痛。我睁眼一看，几个男孩正踢足球，足球滚到我身上，压疼了我；男孩的.脚踩在了我的身上，弄脏了我的新衣服。我愤怒着，大声喊：“喂，别，别，我也……”没等我说完，一个大大的脚印落在我的身上，我开始哭泣：“我也要生命不要这样对待我。”没人理我，我开始恨人类，恨他们无情，冷淡……一天，我身体舒服了些，啊！天啊！一个女孩，我有点害怕，可她对我却很温和，还在旁边立了个牌子：请爱护花草树木。我被感动了，原来并不是所有的人都不知道爱护花草。我对人类从此有了新的认识！是啊，关爱就是一缕阳光，是一条溪流，也是一块饥饿时的面包，更需要我们去了解，重视和运用的！！！

从小到大，大人们就跟我们小孩说，别理陌生人，遇到奇怪的陌生人要告诉爸爸妈妈……，可是，我没有被陌生坏人骗走，没有被所谓的“陌生人”抓走，骗走，不过随着自己越来越大，我感到我的生活中出现了一个“陌生人”，那就是——我自己。

你可能会说，怎么会呢？自己怎么可能会是陌生人？对自己应该在熟悉不过了才对呀！但是没错，我生活中的陌生人正是我自己，我最不了了解的人也是我自己。

我看别人的长相，过目不忘，都认为别人长相很有特色，什么面容啊，眼睛、鼻子、嘴巴、脑袋、脸型、身高、体型等等，那怕只见过一次，第二次就记得清清楚楚。可是我每天对着镜子看，对着照片看自己面容，却总记不清，看了一遍忘一遍，总感觉自己长得平凡无奇，没有一个有特点的地方，真是太奇怪了。

还有一次，在六一儿童节时，我们要用十个词语描述自己心目中的自己，我简直毫无准备，我不像班上其他人一样整天都想着这些事，一下子就脱口而出，爽快极了，而我就没有把握地蒙了几个。我真的不知所措，这好似天底下最难的事，我只能蒙了，因为我最不了解的就是我自己。

还有别人做得事情，我都会去多管闲事，想来想去，可一到自己身上发生了什么事，我总是不管，懒得去做，这可不是一个好习惯，我必须要改正，要有责任感。

我还有一些想法比较奇怪，我是到底是谁呀？我问妈妈，妈妈说：“你是雷依晨呀，那还能是谁咯？”我问殷同学，殷同学拍拍我身体说：“你就是这个啊！”我试着问好多人，他们回答都千奇百怪，但是我还是不明白，我到底是什么？语文老师一定会说：“’我’是第一人称”，用来写日记的。“生物老师会说：“是碳基物质组成的多种细胞，再组成种不同器官，再成为一种高智商动物，就是人类，就是自己。”

我到底是谁呢？我是常感觉自己躯体并不是我自己？想来想去也想不明白。

“我是一个孤独的小孩，已经无心在学习了。”这是我按照自己的制度——每月给老师说一句“悄悄话”所看到的内容，带着一种震撼！一种疑问！我想知道我们班有谁这么不开心，这样的孤独！但是让我失望的是，这个孩子没有写自己的名字！于是我在上课的时候，有意留意孩子们所表现出来的表情，希望找到我想要的答案！

通过一个星期的观察，我们班上的小林引起了我的注意，在课堂上从他的表情中不难看出他总是心事重重的，一副心不在焉的样子，下课的时候也不喜欢和同学们一起玩耍，一副“独来独往”的样子，以前的他可不是这个样子的啊！。这个孩子到底怎么了？家里出了什么事？他遇到什么困难了？一串串的疑问在我的心中蔓延开来，于是在一个中午，我把他叫到办公室，和他聊起了天，我们谈数学的学习、谈他的爱好，他都还比较的正常！当谈起他的家庭的时候，他的眼睛红红的，我问他怎么了？家里发生什么事情了吗？他只是低头不语！泪水从他的眼里慢慢的流了下来，尽管他一直不想在我的面前哭，为了暂时不让他伤心，我暂时放弃了从他口中得到答案的目的，于是我用电话的方式和他的家长进行联系，谈话中，我发现他的家长对他的情况了解甚少好象还有点陌生，我带着责问的口气问他的“妈妈”为什么这么不关心自己的孩子的时候，才知道接电话的是他的后妈，他的爸爸和妈妈刚刚才离婚，我还从中了解孩子的爸爸脾气不好，经常爱和孩子乱发脾气，有时动不动就爱动手打人。澳！原来是这样，我终于找到了孩子的症结，多么可怜的孩子呀！我一定要帮助他，不让他掉队，要做他的知心朋友，要让他从孤僻和忧虑中走出来。

从那以后，我平日一有空就和他聊天，问他喜欢干什么？喜欢看什么电视？作业经常做到几点？在班里谁是你最好的朋友等？刚开始他也有点拘束，但后来就慢慢接受了我，就这样我们成了知心朋友，在课上，我尽量给他机会让他能多回答问题。只要回答对了，我都让全班给他鼓励，慢慢的终于从他的脸上看到了久违了的微笑，也看到了自信！下课的时候，也有很多同学和他一起玩耍了！我知道在学校里的他已经走上正轨了！但在家里呢？于是我利用一个周三的下午对小林进行了家访！我不想让小林知道，于是是在他上课的时候去的！当我在好心人的带领下，走进他家的时候，也着实让我吃惊不小！两间低矮的草房就是他的家了当我向他的父亲说明我的来意的时候，他的父亲猛抽了一口烟，说出了平时爱打小林的原因：这孩子一直惦记着自己的妈妈，对自己的后妈一直有着很强的抵触情绪所以惹得他非常的生气！当我了解到原因以后！我让小林的父亲从孩子的角度来思考一下，毕竟是自己的妈妈，谁不留念呢？孩子的接受是需要一定的过程的……在我的劝说和沟通下孩子的父亲也表现出了一丝的悔意，之后我又进行了一次的家访。工夫不负有心人，从孩子的变化中，我知道了我的成功，尝到了一种极大的成就感，我也知道这也是体现我们教师的价值所在！

这件事也让我懂的了，我们教师的责任是多么的大，对学生的关爱，是我们工作的一部分，我们的付出，我们的关爱得到价值的体现的时候，我们也是快乐的！

我曾经见过一位陌生人，他让我难忘。

他有一个能反光的光头，弯的像弯月一样的嘴巴，还有一个半圆形的下巴。他又瘦又高，整齐的衣着，右肩旁边还挂着一个小型包，让人一看就是一位完美人士。那件事让我感动万分。

那天我开开心心地往家里走，还遇上了我的好兄弟“老付”，我们一边走一边玩耍。忽然，看见有一位陌生人走在我们的正前方，他背着右肩包，走路精神抖擞，显得很有风度。走着走着，他时不时看看左，时不时看看右，还时不时看看后，回头一瞬，啊！他居然还是一个光头！我和老付突然对他的光头产生了兴趣。老付呲牙咧嘴，用胳膊捂住眼说：“啊，这个光头闪瞎了我的黄金二克钻石狗眼了！”我听了，在一旁捧腹大笑，我也看了一眼光头，一脸严肃地说道：“付船员，付船员，发现第二个太阳，发现第二个太阳，请快速交来神射手，把这个太阳射掉。”说完，老付便摆出要射箭的样子。正当我们沉迷于对光头叔的玩笑时，一辆汽车飞驰而来，老付快速躲开了，而我被吓傻了，直愣愣地待在原地不动了。在这千钧一发时刻，光头叔回过头来，大声喊：“快让开………”话还没说完，光头叔一个箭步冲上来，全力推开了我，汽车擦肩而过。我躲过了一劫，双腿颤抖，瘫坐在地上，而他被汽车带倒了。众人看到后，也纷纷围上来，司机赶忙停下了车，下来说：“没事吧，实在对不起。”我还坐在地上愣着，嘴里直喘着粗气。老付走过来，扶起我，急切地说：“凯！没事吧？”这时我才回过神来，微笑着说：“没，没。”我们走到光头叔面前，他的手臂被汽车蹭破了皮，血正往外渗。“叔叔，对不起！是我们连累了你！”我俩连忙向叔叔道歉。光头叔勉强站起来，摸着我的头微笑着说：“你没事就好。”司机胆怯地问：“受伤了没？要不……”“我没事，皮外伤，过几天就好了。这儿人多，开车得慢点啊！多危险！”只见光头叔叔边说边整整衣服，背起他的包，朝周围的人挥了挥手：“大伙散了吧！”……

最后，光头叔扶着胳膊，走远了，我的心情既内疚而又感动。这个“完美”背影永远定格在我的心里。周围的人都夸他：“好人啊！”

茫茫人海中，我接触过许许多多陌生人。这其中不乏俊俏的、和善的、苍老的、年幼的……有这么一张面孔使我至今难忘。

那是一个冬日的午后，我和妈妈一起去探望九十高龄的太奶奶。妈妈顺路就拐进了新村旁边的菜场，打算买点馄饨皮。

我们来到面皮店，妈妈见没有老板，便大喊：“请问有人吗？……有人吗？”过了一会儿，从店里走出一位小姑娘。七八来岁的样子，消瘦的脸庞，头发整齐地扎在脑后，“请问……你需要什么？”她柔声细语地问道。“给我秤两斤馄饨皮，再秤一斤细面”她拿了个袋子，踮起脚尖，用那一双通红的小手抓了点馄饨皮，放到秤上。“十八元”小姑娘迅速算好了价格，妈妈给了她五十元，只见她麻利地找了零钱。

哟！小小年纪，算账挺快得嘛！我心里暗暗佩服。

妈妈收好零钱，就带着我离开了小店。冬日午后，空气清冷，可小姑娘的外套并不厚实，衣衫略显单薄，但却干净整洁，袖子上戴着袖套，招呼着其他的顾客，忙着称面、算钱、找钱，一副利落的样子。我时不时的转过头望着她，她那纤细的身影就像一支湖边的芦苇，婷婷立着，柔韧却坚强。渐行渐远，她的身影渐渐变小。我低头看了看自己身上穿的簇新的羽绒服，第一次觉得不是滋味。

我们总是以为自己是家中的宠儿，理当被父母溺爱，有些孩子没有这些“理当”，过早的分担着父母的辛劳，坚强又懂事，我相信她们今后肯定会拥有属于自己的一片星空。

直到今天这小小的身影总在我脑海中，挥之不去。

“不要和陌生人说话。”本是人们心底根深蒂固的“防人之心不可无”的处世哲学。近年一部同名电视剧的播出，使这个观念再次成为一种鲜明的大众意识。它被人们广泛应用于日常生活，特别是教育我们时必不可少的保守教条。

诚然，人心叵测。生活中有太多可以证明这个观念的例子，有许多人因为过于轻信别人的话语而上当受骗；就连问路这样毫无恶意的真心求助，也很难得到一个简短有力的回答。

我们一家人去县城时，总会看到一些人提着黑色的袋子，做问卷调查。街道上人来人往，却极少有人配合他们的工作。我感到好奇，总想过去看两眼，但妈妈却把我拽到一边，然后悄悄地对我说：“他们都是骗人的，要离远点。”有时候不小心碰上他们，妈妈顶多只是敷衍几句，甚至有时他们没来到跟前的时候，妈妈就已拉着我离开，就像避开毒蛇一样，躲着他们，仿佛他们会在我们不注意的时候，用锋利的“毒牙”狠狠地咬我们一口。

妈妈说了，不要和陌生人说话。

妈妈说，多吃饭；妈妈说，快长大；妈妈还说，不要和陌生人说话。那妈妈说的就一定是正确的吗？

让我们从时间上考虑一下这个问题。当我们还不懂事的时候，看见谁都觉得他是好人，只要他给你一块儿糖吃。但是你如果吃了他的糖，就指不定被他卖到山沟里当童养媳去了。从这个时候，妈妈开始苦口婆心的教导我们，不要跟陌生人说话。

然后，我们长大了。受妈妈对我们的熏陶，我们看见谁都觉得他是坏人。看看我们身边的人，也许一个淡淡的笑意，我们也会觉得它内藏阴谋，换成你，难道你不考虑考虑他是劫财还是劫色吗？不和陌生人说话，也就成了自然而然的事情。

显然，使我们对周围事物的不信任堵住了我们和陌生人交流的门。除去我们心灵的防护栏，因为我们全然不必如此大题小做，也大可放下悬着的心。流露出真心不可能都身陷骗局，洋溢的笑脸也不会都招来敌意，而捧出热心又怎会总是遭到冷遇呢？

请你想一想，我们身旁的哪一个朋友不是从最初的陌生开始？善意的搭讪、真诚的沟通，无伤大雅的寒喧几句又能引起多大的坏处呢？当然在这其中也有碰壁，也会遭遇冷眼。但如果我们都用信任去唤醒信任，用真诚来感动真诚，那么我们看待别人时心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要变得简单些了。

和陌生人说话，从一个微笑开始，用言语、用诚意、用心灵去交流沟通吧。哪怕很短暂，很简约，甚至交谈之后我们不会再重逢。但我们不曾失去什么，却仿佛收获了更多。

“叮铃铃……”欢快的放学铃在我耳边回响，我背着书包跑下楼梯。

春风沐浴着阳光轻拍我的肩膀，阳光则被层层叠叠的绿叶过滤，漏到我身上，变成了淡淡的、轻轻摇曳的光晕。想到我一会儿在家靠着垫子，手里握着一本书，嘴里兴许叼着一瓣桔子的情景，我不由得轻笑起来。唉，怎么回事？我从美好的遐想中惊起，慌忙放下书包，手忙脚乱地摸遍了所有衣兜和书包……“完了！完了！完了！”我自言自语道，“怎么办？我公交卡丢了！”我深吸一口气，努力平复紧张的心情。可是，一想到回家被批的情景，更是急得手足无措、大汗淋漓。

“小朋友，你是不是忘带钱了？我给你吧！”一个陌生的阿姨笑眯眯地对我说。“不，不用了，谢谢您！”拘于对陌生人的戒备，我冷漠地谢绝了这份好意。”“没事，我给你吧。”阿姨说罢就从钱包里掏出五块钱硬塞到我兜里。“阿姨，两块钱就够了，我不需要那么多！”“别，万一不够呢，给你，拿着！”我听到这话，不禁端详起眼前这位素不相识却对我慷慨解囊的阿姨，她那关切的目光像太阳，让我暖暖的。我紧紧地攥住这温暖的五块钱，对阿姨说道：“谢谢您！”“没事！”“我一定还您钱。”“不用啦！”在与阿姨的一句句交流中，我坐上了公交车。路边的花儿开得正好。春风轻柔地触摸着我的肌肤，夕阳向大地洒下金辉，整个世界披上了蝉翼般的金纱，一缕阳光直射进公交车里，不仅照亮了公交车，也照亮了我的心房。

每当放学时，我都会寻找那位阿姨的身影。我忘不了那天夕阳下阿姨热情的目光和关切的声音，每当想起那位陌生阿姨小小的善意时，我心中便会泛起一阵温暖。

在我们的成长过程中，每个人都会有感动有泪水，而给予我们 这些的，或是我们的父母，或是老师，或是同学……但那一次给予我感动的，是一位陌生人。

转动记忆的年轮，那是二年级的一天。我正一个人蹦蹦跳跳的走在上学的路上，我边走边玩，一会踢踢路边的小石子，一会在地上捡起一张废旧的传单折纸飞机玩……我经过一个公交站台，停了一辆公交车，从上面下来一位陌生人。可能是跟我同路，他便跟我聊了起来：“小朋友，去上学啊？”“恩。”

走着走着，前面有个木桩子，由于我一直心不在焉，所以没注意。“哎呦。”我被那个木桩子绊倒了，而且是头着地，所以头部出血严重。“呜呜……”我躺在地上大哭了起来。突然，我感觉好像被抱了起来，伤口也被一只温暖的大手捂住了。

等我醒来时，我发现自己正躺在医院里，旁边站在那个跟我聊天的陌生人。他见我醒了，便走了过来，说：“还疼吗？”“还好。”然后他问了我爸爸的电话，过了一会儿，爸爸来了，“谢谢，谢谢！”爸爸激动的对陌生人说道，然后陌生人便走了。手术完毕，非常成功，过几天就可以康复了，我翻了个身，发现枕头旁边似乎有什么东西，仔细一看，是一块巧克力，一定是那个陌生人送给我的。我的眼泪“嗒嗒”地流了下来。

过了几天，爸爸收到了一条短信：“他好点了吗？”爸爸一见，先回：嗯。然后询问对方的住址，表示要上门答谢。但对方只是说道：那就好。爸爸说： 真是个好人啊。

三年后的今天，我站在镜子前，看着头上的伤疤，又想起了那位陌生人。想起了当时的情景，脑海里似乎出现了那陌生人抱着我去医院的的情景。他并不认识我，在我需要帮助的时候，他无私地帮助了我。这让我下定决心，以后我遇到了需要帮助的人的时候，我一定尽我自己的力量去帮助他，去帮助任何人！

人的一生中有太多的东西需要储存，但是呢，这当中总有些个有价值，有些个没价值。关爱居其中，虽然不是最高位，但也不至于到最低位，它属中心――心脏的位置，维持着整个生命。

关爱是一本存折它存下了我太多的欢乐与温馨。

06年的时候我还是一名四年级的小学生，那个时候的小孩理应是天真无邪、无忧无虑[注: 没有一点忧愁和顾虑。]的时候，而我却少了小孩的那么一份活泼和能说会道[注: 形容很会讲话。]，就理所当然[注: 按道理应当这样。]的成了一个"不好相处"的人。同学不喜欢我，我也没什么朋友，不过老师却很关心我，每天都找我谈话。不过没办法，我不在怎么的，从以前就很怕老师，所以见了老师就躲。然而再厚的冰也有融化的时候，再坚硬的铁也有弯曲的时候，老师的关心让我感到很幸福和快乐。我的性格也慢慢的变得比以前开朗了，虽然只有那么一点。而后，我开始有了比较好的同学了，我也觉得很快乐。

直到现在，那阳光一样的关怀都让我感到温暖—这被关怀所储存的温暖。关怀真的是一本宝贵的存折。

她有一头利落的短发，瘦高的身材，白皙的皮肤，走路像是带着一阵风，最让人过目不忘的是他那犀利的眼神，似乎可以看透一切，她就是我们的语文老师全老师。

全老师在学习上对我们非常的严格，如果有谁不认真听课，不按时完成作业，那可要遭殃了。记得有一次，上课时两位同学不认真听讲，居然玩起了“石头、剪刀、布”的游戏，这时老师一眼就看到了这两位同学，悄悄的走到他们身边，双目圆瞪，厉声呵斥道：“你们上课不认真听课，在干什么！”，那两位同学一听到全老师的声音，吓得嗖的一下站了起来，老师将他们批评了一顿，他们也认识到了自己的错误，惭愧地低下了头。

虽然全老师在学习上对我们很严格，但是在其他时间，她是那么和蔼可亲。记得有一次秋游，老师一早就在大巴车前等我们集合，在大巴车上还组织我们一起唱歌，玩游戏，到了目的地，他帮我们拎重的东西，帮同学们拍照，和我们合影，和我们在一起分享食物，分享快乐，这时我们早已忘记她是那个严厉的老师，她在我们眼中变得那么亲切，就像是我们身边的好朋友。

这就是我们严厉又亲切的全老师，她是我的启蒙老师，已经陪伴我4年了，我深深感谢她多年来对我的教育和培养。

关爱，不可缺少；关爱，无处不在。步步走向成功，步步走向成熟，妈妈的爱就在门后。

每年，每月，每时，每分，每秒都少不了爱。妈妈的爱，不仅仅是口上说爱，而是用行动来表示。

“滴答，滴答”下雨了。雨中的我：头湿了，衣服湿了，就连新买的鞋也被雨淋湿了。全身湿漉漉的，像只落汤鸡。慢慢走回去算了，反正怎样也得淋湿。我一走出面馆，拇指大的雨点地在头上，已经把头发淋湿透了。“啊切”我打了一个喷嚏。妈妈，快来救我。当我艰难地走过拐角时，熟悉而又亲切的声音传入我的耳中：“姨？怎么不带伞？会感冐的！”妈妈的乌嘴塌了下去，埋怨自己：“怎么出门没叫你带伞？我个老糊涂。”妈妈，不用埋怨自己。是我的错，是我出门没带伞的，不怪你。

“快洗个澡，别感冒了。”我找衣服，你快洗澡。晚上，我趴在桌子上睡着了。妈妈叫了我几声。声音越来越急促。干脆，直接站起来，三步并作两步的跑过来，抱着我就跑。出门的那一刹那，我醒了，看见妈妈苦脸变成了笑脸。

妈妈，您辛苦了。妈妈，我爱您！

朱老师有着一双美丽动人的眼睛，鼻子上永远都架着一副眼镜。如果把我们的学校比成“动物园”，那么我们的语文老师朱老师就是一位能量超强的“动物综合体”老师。

在生活上，老师是只绵羊，对我们每个同学都温柔，细心照顾。记得二年级，我在体育课上摔破了皮，老师搀扶着我来到医务室，温柔地为我消毒伤口，涂上药膏，并叮嘱我不要碰水。

上课的时候，老师是百灵鸟。老师读课文声音悠扬婉转，就像百灵鸟在唱歌。记得老师讲《繁星》时，随着她那清脆悦耳的百灵鸟声音，我们仿佛被带到了一望无际的大海，躺在邮轮的甲板上，眺望着星空。百灵鸟讲到《观潮》，我们就看到钱塘江大潮汹涌澎湃，滔滔江水，真是千姿百态啊！

在检查作业时，老师又摇身一变，成了严厉的老虎。这学期开学第一天交暑假作业时，老师瞪着大眼睛在教室里扫视了一圈，教室马上变得鸦雀无声。那些没写作业的同学，一下子把头埋进了课桌。

这就是我的“动物综合体”朱老师，正是她时而温柔，时而严厉，让我们快乐地学到很多知识，也学到很多的规矩。

时值深秋，读到了唐朝诗人李商隐的诗句“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，突然想起今年盛夏时，曾和妈妈一起去洪湖公园拍荷花。那曾经满池的绿意红情，在这样的季节，又是一番怎样的景象呢？是李义山诗中枯荷听雨的意境吗？

看惯了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。

于是，背上单反，出门，直奔洪湖公园。

来到荷塘，那曾经满池的接天莲叶和映日荷花，如今却只剩下几根枯茎，数片残叶，荷塘里断茎残叶显现出无比的幽寂。眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈，也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。我拿着单反，记录着这不一样的风韵。

手动调焦，画面逐渐清晰，你——轮椅上的陌生人，就这样闯进了我的镜头。

你坐在轮椅上，与我一池相隔。隔着池水看你，年过七旬，苍颜白发，岁月在脸上留下了很多，但精神面貌良好，丝毫没有因为腿脚的缘故而显得颓然和失落。你手持着单反，对着满池的枯荷不停地按下快门，可能是因为太专注，腿上盖的小毛毯一大半快掉到地上了，你浑然不知。

夕阳西下，老人放下单反，深深的叹了口气，小心翼翼地捡起毛毯，盖好。你注视着池中残荷，目光中透着苍凉，却又有一丝丝坚定。我放下单反，注视着满池的萧索，也注视着轮椅上的你。

你抬起头，目光对碰，彼此相视一笑，就像相识已久的朋友。

我绕过池水，来到你身边。

“您好，很高兴认识您。”

老人一笑：“很高心认识你，小同学。”

我们各自向对方展示着自己所记录的荷花，当我展示到一张——一个坐在轮椅上全神贯注地拍着荷花的老人，便停住了翻页。

“您不介意吧。”我问了一句。

“不介意，不介意。”老人说罢又向我展示了一张照片，一个站在池边聚精会神地拍照的小姑娘。没错，那是我。

“我本来想问问你介不介意，没想到你与我一样，哈哈哈。”老人爽朗地笑着，边笑边拿出纸巾擦着眼角的泪花。

“老人家，您最喜欢什么样的荷花？”

“我最喜欢这满池的枯荷。”

“是因为李义山的诗句——留得枯荷听雨声吗？”

“当然有这个原因。萧瑟的秋雨敲打残荷的声韵，竟别有一种美的情趣。枯荷秋雨的清韵，常人难解其中滋味。九百年后才得到一位才女的赏识。”

“此话怎讲？”我一下子来了兴致。

“《红楼梦》第四十回，有一段贾府众人游湖的描写。当宝玉说要拔掉那些破荷叶时，林黛玉说，她最不喜欢李义山的诗，只喜一句‘留得残荷听雨声’。”

“但前人看枯荷，心里多是悲凉啊，像唐人李璟的诗句‘菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。’又如何理解呢？”我把眼前的这位轮椅上的陌生老人，当成了自己的人生导师。

“韶光中是谁老去？看得见的是秋荷，看不见的是人生。看得见的是秋风凋谢了碧叶，看不见的是年华老去了的心情。你凑近些，认真看看这些枯茎败叶，或许能看出些什么来。”老人朝池中最高的一茎枯荷指了指，示意我拍一拍。

我蹲下来，镜头推出去，大光圈，黄色的荷叶，在夕阳的照射下，红红的，而又暖暖的。橘黄色的荷叶，给人以温暖，荷叶上黑色斑点，也尽显了岁月的沧桑感。

“看见了吗？每一片残荷都入画，每一个枝叶都似乎有情节有故事，同时也更显得有了夏日时缺少的风骨和气象。那半是萧条，半是诗的清骨，守着生命本质的美。残存沧桑静然的芳容，坚守一份重生的希冀。这就是我热爱枯荷，每年都要认认真真地拍一些画面存留的原因。”老人的声音不大，但听起来却那么的铿锵有力。

黄昏已逝，暮色降临。我们挥手告别，对彼此一笑，点了一下头。

“期盼下次的见面。”我高声对老人说。

”宋代诗人陆游说，残荷丛竹共催诗。下次见面，写篇好文章带来给我看看啊！“老人一边说，一边摇动着轮椅，慢慢远去。

我在心里默念着，”半是萧条，半是诗的清骨，守着生命本质的美。既是枯荷，又何尝不是眼前这位坐在轮椅上却仍然热爱生命的老人呢？“

谢谢你，轮椅上的老人，我亲爱的陌生人。

草感激大地，因为大地使它生长；花感激雨露，因为雨露赋予它生命；学生们感谢他们的老师，因为他们给了我们知识。

我曾经听过这样一个故事：一个年轻人在茫茫大山中迷了路。就在他绝望的时候，天空突然传来一个声音：“小伙子，地上有石头。赶紧挑一些！天亮了就有用了。”但是那个年轻人一直没有捡起来。

最后，那个声音几乎是在喊：“年轻人，地上有石头。赶紧挑一些！天亮了就有用了。”于是，小伙子捡了两块石头。天亮时，他走出了山。他张开手，发现里面有两枚金币。年轻人想：“当时要是多拿几个就好了！”！然而，他已经迷失了上山的方向。

我们现在不就像那个年轻人吗？我们也听到了类似的声音。是老师对我们说：“孩子，饿着肚子学知识！以后有用。”但是有时候我们误解了老师的良苦用心，老师却从来不骂我们。教师是我们走向成功的阶梯。

老师就像红色的蜡烛，照亮我们，燃烧我们自己。老师就像春蚕，为我们努力，无怨无悔！

我想对所有人说：让我们用一颗虔诚的心感谢我们的老师！