鱼和熊掌可以兼得吗(19篇)

放弃是什么？放弃是妥协，放弃就是输。我们想要赢，那么就不能选择放弃，即使只有一丝希望，也要坚持下来，坚持不懈就是成功。

勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。只要不自暴自弃，遵循圣贤之道，总有一天，胜利会属于自己！

记得我第一次长跑，几次都想要放弃，但坚持下来的那一刻我就觉得自己已经赢了。那一天，天气炎热，太阳似火。当体育老师下令跑1000米的时候，所有同学都唉声叹气，都认为自己根本无法完成。我跑着跑着，心跳一阵一阵的加速。跑到一半，体力所剩无几。太阳如火，脚下的操场散发出火焰般难耐的热气。许多同学坚持不下去，跑了一半就放弃了。那一刻，我真的也想放弃，我在心里反复地问自己：该不该放弃？一想到《弟子规》中的“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。”我的脚步就没有停下来。古人都遇难不弃，我又有什么理由放弃呢？于是，我咬着牙，坚持一下下，再坚持一下下，我这么和自己说。终于，重点很快出现在我的眼前，老师和同学们都投来赞赏的目光。这一刻，我明白：坚持就是胜利，我胜利了。

后来的每一次长跑，我都在心中铭记，一次次的坚持，一次次的胜利，一次次的进步，因为我明白没有什么可放弃。

再坚持面前，所有的困难都会迎刃而解，当你选择放弃的那一刻，你就输了，当你选择坚持的那一刻，你就赢了。

人生就是一场仓促的赛跑，没有什么可以放弃。我们怀揣着梦想，只有坚持不懈，一跑再跑才能到达美好的未来，记住，没有什么可放弃！

放弃，是人们常挂在嘴边的话，但你们可想过放弃的后果？放弃，意味着之前的努力全部白费；放弃，意味着你离成功又远了一步；放弃，意味着你的光荣、成就灰飞烟灭。

我上四年级时，因叛逆、好玩等原因，成绩如瀑布般一落千丈。父母看着我日渐下降的成绩，不禁替我感到忧心。他们开始替我找家教老师，功夫不负有心人，在经历无数个日子后他们找到了。

第一次见面，他姓叶，我姓陈。我们的学习生涯就此开始了。

第一次上课，我听得有些心不在焉，人在这，魂却早就去西天取经了。终于，熬过了两个小时后，他要走了。临走之前，他竟然留了作业！

别看我表面平静似水，但内心早已风起云涌，连正在取经的魂也被唐僧念咒给念回来了。但我还是有些沾沾自喜——我有答案。我很乖巧地送走了叶老师，虽然内心早已气得想问候他祖宗十八代。

不久，迎来了我和他的第二次见面。他平静地说道：“把作业拿出来给我看一下，你去休息会。”我平静地把作业拿给他，心里还愤愤地想着：“哼，魔高一尺道高一丈，你能拿我怎么样？”

休息时间眨眼般过去了，他缓慢地抬起头，问我：“答案在哪里？拿出来。”我表面装得很懵逼，但心里早已波涛汹涌：“果然，千算万算，我却忘了我成绩如何，这一看就是抄的。”我只能在他毫无感情的目光下，拿出答案并交给他。

他的眼里没有任何感情，看不出喜怒，却让我心里直打鼓。

他说：“以后不可以再抄答案了，否则我交给你妈。”我赶紧点点头。

在后来的相处中，虽然总有些磕磕碰碰，但我们的感情越来越深。我开始期待他给我讲课，授予我知识。终于，在六年级下期，我以数学九十八分的成绩挤进了全班前五名。

很庆幸，那时候没有放弃。

放弃，对很多人来说很容易，但我不可能。因为我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，且有人会在成功的顶峰等你。

时光荏苒，岁月如梭，一转眼几年已经过去了，我站在小学门口，出神地望着那大门上熟悉的字体，只是物是人非。门口的树林投下一片阴凉，仿佛又听见了那年的欢笑，如果小学生活可以重来那该有多好。

假如小学生活可以重来，我首先要向老师道歉。那年的期末考试，老师给我批错了一道题，少扣了我10分，使我登上了级部第一的宝座。其实，在卷子刚发下来的时候我就知道自己做错了，可我为了那个第一的位置，将它隐瞒了下去，大家都不知道，可我却一直在后悔，再忍受着内心痛苦的煎熬。我没有对自己负责，没有尽到自己的义务，愧对了大队长的称号。所以如果小学生活可以重来，那我一定要改变它，去向老师认错：“老师，对不起。”

假如小学生活可以重来，我一定要用童心去体验这个精彩的时刻，让它有自己时代的魅力，不必考虑那么周细。用童心去看蓝天白云的飞舞，用童心去聆听花开的声音，用童心去品味大海独有的香气，用童心去感知这个世界，它是多么的美妙。

假如小学生活可以重来，我一定不要再生活在贝壳的包裹里。我要把真实的自己展现在同学的面前，让他们彻底的了解我，不必再过那虚伪的生活，不必每天把贝壳擦得很体面，不必用理性的大脑去处理每一件事，让自己显得那么凶狠，那么狠毒，那么冷酷，不必再想哭的时候故作坚强，让自己跌进深渊。假如小学生活可以重来，我一定要让自己变得单纯一点，不必考虑面子的问题，那样真的好累好累。

假如小学生活可以重来，我一定要让自己度过一个最快乐的童年，而不是现在的忧郁与感伤。只是，我们再也回不去了，回不去那小学的年代，世界哪会有后悔药和孟婆汤呢？

高三时间紧任务重，好多同学总是抱怨时间不够用，人云亦云随波逐流。一个计划清晰，条理清楚，富有主见的人，一定不会在抱怨声中耗费宝贵的时间。我们要做有主见的人，学会经营自己的学习，以最少的投入换的最大的回报，争取学习效益最大化。每天的作业、任务要冷静科学的对待。要合理安排，大胆取舍，不要患得患失，顾此失彼;要有的放矢，周密计划，不要漫无目的，毫无章法;要超前谋划，勇于创新，不要亦步亦趋，满足现状。高三大容量的作业是正常的，关键在于你有没有自己的学习主见性。从现在开始，做学习的主人!经营好自己的学习!

“每个人死后都要穿越荒原，它是你内心的折射。”生前的悲欢离合，都化为荒原中的荆棘。在风中轻微摇曳的荆棘杂糅了汗水与献血，让你无法逾越，只有风在其间跳跃，舞蹈，到达世界的彼岸。那么，何不成为一阵风呢？

我在场下踌躇，此起彼伏的掌声，喝彩声，加油声，似乎都在我周围嘎然而止。周围的身影模糊了，我仿佛在原地打转，一遍又一遍清理自己的焦虑，恐惧的心境，却又一遍遍被先前的不安扰得心神不定。上一场的失利和一片久久不散的乌云，时不时的一粒冰雹，刺痛了我心中的柔软。望着眼前满是匆忙脚步的排球场，如一片无法看到尽头的荆棘，散发狰狞的气息，谁再给我勇气穿越它？

多么希望自己是一阵风，抖去全身的恐惧，轻盈地跨入球场。

“5号换11号……！”

昏昏沉沉之中，我被推上球场。眼前的网交错纵横，几个熟悉又陌生的身影在眼前穿梭，我努力张望，却看不到球的影儿，模糊在朦胧之下，我寸步难行。

“嘶—”一阵风划破左耳旁的空间，掀起一阵空气的翻滚，我回首，才发觉球已在我身后。

“无论发生什么，永远不要回头。”想起《摆渡人》中的语句。风，是不会回头的。身后的球无法再乘着原先的风再一次重新飞翔，那阵风乘着它的梦想，毫不犹豫地轻盈地划过我的耳畔，穿过那片令我恐惧的球场。

我有一种奔跑的冲动，如一阵风般追逐那颗极速翻滚的球。我有一种放下一切的冲动，心无杂念地接好每一颗球。

“加油！”我有一种呐喊的冲动，将心中一切乌云驱散。我的视线变得清晰，我看到队友回头报以的微笑，将我内心最后一缕空虚填满。

风是轻盈的，自由的，无拘无束的，没有忧愁与恐惧，它永远也不会回头，永远向远方前进，所以，它可以穿越人人恐惧的荆棘。

何不成为一阵风，放下心中一切顾虑与恐惧，穿越那片荆棘呢？

随着人工智能“深蓝”连克众多世界级棋手，人工智能以其精密的推理演绎，不受情感因素影响的绝对理性让人类觉得自己的地位受到了威胁，但就像苹果公司总裁库克所认为的那样，可怕的不是人工智能使计算机像人类一样思考，而是人类像计算机一样思考，失去了价值观与同情心的人类，不过是冰冷麻木的机器中最劣等的一种。

计算机是物质的，它只会根据客观存在的事实作出判断，而人类的精神却具有能动性，有时人的思维甚至能超越时代的局限。拥有自己的精神领地的人，可以在其中思接千载，视通万里。历史上人类文明的轴心时代的人物，都对后世产生了深远影响。“精神助产士”苏格拉底宣扬的民主与法制精神显出当今社会文明的雏形；“至圣”孔子的仁爱思想早已渗透进国人的价值观；老子的《道德经》传至德国成了家喻户晓的经典。这些开创性的思想，都是只会拾人牙慧、归纳总结而不会创造的人工智能所无法企及的。而若是人们丧失了自己的精神领地，同样只会模仿，人类也就丧失了优越性。

计算机是基于大数据和普遍现象来得出结论，其本质是从众的，而人则拥有自己的独立意志，能作出不受大众趋势干扰的价值判断。而可怕的是，现在的人们越来越易于被时代的潮流裹挟成为羊群现象的受害者，屈从舆情的大势所趋，但同时，他们自己也是受害者，因为他们的参与，羊群更加壮大，就像是给计算机数据库中增添了一份样本，而以计算机方式思考的人们，就更容易向这种大多数人掌握的“真理”倾斜。前段时间发生的罗尔事件和中关村二小霸凌事件，與情随着事态的变化不断反转，前一秒受到同情怜悯的受害者，后一秒就成了人们口诛笔伐的对象。出于一种从众心理，人们“事不目见耳闻而臆断其有无”。随着己方声势的不断扩大，人的虚荣在一种“丧钟为我而鸣”的满足感中不断膨胀，人类就像计算机，选择有最多人涉足的“安全”道路，而罔顾事件的真相与善恶对错本身。长此以往，必然引起社会的黑白颠倒及人们价值观的扭曲。

计算机是冰冷麻木的，带有纯粹的目的性和功利心。而人类是有情感的，真正立着的人，当是那些超越个人得失，为不幸者呐喊的幸运者，是精神上的贵族。而可怕的是，人们都只注重自己的利益，而罔顾他人。就像之前震惊全球的“小悦悦事件”。骇人听闻的并不是一个幼小的女孩被过往车辆一次次碾过，而是周围的人竟可以如此心安理得地视而不见，淡定走过。就像鲁迅笔下的那个吃人的社会，冷漠扼杀了一条鲜活的生命。面对他人有难当伸出援助之手这样理所应当的价值判断，却因担心被讹而踌躇不前。丧失了人之为人对真善美的追求、对道德的坚守，人类社会就真正被人工智能同质化，而变得冰冷麻木。

计算机看到的只是表象，而人的可贵之处在于人的反思，在于一种向内自省的力量，是“见贤思齐，见不贤而思自省”；是“日三省吾身”、“君子慎其独也”的严格自律；是龙应台口中“最后一盏灯倏忽灭了，你在黑暗中与自己素面相对的谨慎不苟”。而当下的我们似乎已丧失了这种自省能力，社会热点事件就像娱乐八卦日日更新，红红火火热闹一阵后什么都没留下，既无可行的应对方法，又无具体的解决措施。在人们看来，他人生命中不可承受之重，不过是我们日常生活中轻如鸿毛的娱乐秀，而这恰恰是当今社会不可承受之轻。人们对社会问题的思索陷入泛娱乐化的泥沼，以一种轻亵的态度看待社会的沉痛与尖锐矛盾。也许有一天，我们自己的苦痛也会被他人娱乐。人们总在抱怨自己遭到不公被忽视，却从未向他人的诉求展示出同样的关切。就像赫胥黎在《美丽新世界》中描绘的那样，“我们终将毁于我们热爱的东西”。在《美丽新世界》里，没有沉痛反思，对自身的拷问、对变革的追求，也就不会有进步的社会，不会有更好的生活。

人工可以智，人类不可失心。帕斯卡尔说“人类是一棵会思考的芦苇”。这里的思考，并不是人工智能那样机械化、程序化的思考，而是带有人类自身的价值观和同情心，有独立意志的思考。惟有如此，人类才能不被信息时代异化，坚守人之为人最可贵的人性。

假如时间可以倒流，每一次与别人的矛盾和纠缠都将化为乌有。让世界少一份战争，多一份和平。

假如时间可以倒流，我可以重返小学时代。我将重新学习，让童年时期更美好，让父母不在操心，我将独立学习。

假如时间可以倒流，我将做一个让老师和家长都喜欢的乖乖女，让每个人都赞不绝口，让家长不再担忧。

假如时间可以倒流，我可以改变生活。家长，同学。。。。。。所有人与我之间的纠纷与争吵，都将变为微笑与友谊。父母将不会生气与伤心，家庭会变得和谐与温暖。

假如时间可以倒流，我将把世界变得美好。让每一个人都开心，快乐，幸福，和谐。只要我可以做到。

假如时间可以倒流，每个人都将幸福。生活变得美好。每个人都将没有烦恼。离婚的家长重新和好。孩子，也将消去苦恼。学生变得乖巧。老师，也不在担心。人们将用微笑面对生活，用微笑面对人生。

假如时间可以倒流，世界将不会变成战场，国家之间互不侵略。弱小的国家也不会慌张，坏人都会变好，人们不会恐慌。中国不会烦恼，日本也不会侵略。

假如时间可以倒流，我将会做许多许多的好事，让世界美好，地球绿树成荫。可时间一去不复返，我只能笑对生活，笑对每天，让自己更充实，更美好。让世界充满我的微笑。让人生更加灿烂，辉煌。愿我们一起努力，与时光赛跑 。

（作者：祝星宇）

读书，可以使人进化，是人类进步的阶梯。、

读书，是一件快乐的事，没有一把神奇的钥匙，能像一册书籍打开我们前途的大门。

也没有任何神奇的机器能像一页诗扉教会我们做人的道理。

我读过很多书，也是那些神奇的、科幻的和那种科普类的书籍。其中《三国演义》是我喜欢的书，“火烧赤壁”令我惊叹古人的机智；《西游记》我也喜欢，即使它是四大名著名气最小的，我还是喜欢里面的“大师兄”无所不能，上天入地的本领，但最终还是被如来给压在五行山下……

《十万个为什么》有很多册，我看过很多，里面讲了许多古人的智慧和古代的典故。我还是喜欢写天文知识类的《十万个为什么》，其中深奥知识让我为之惊叹，比如，为什么地球是圆的呢？长白山为什么是一座火山呢……

读书，能使人进化，我爱读书！

我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。

所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！

首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。

我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

当生命习惯于索取，它会忘记放弃。民间故事中那只冰做的鸟已不能承载物质世界之重，飞翔只是个永恒的梦想。于是我们扪心自问，面对纷繁的大千世界，我可以选择放弃吗？

疑惑使我彷徨，但你给了完美的答复……

当你在田间披月锄草时，那抹暮色漫溯着田埂上的脚印，仿佛在质疑——吏禄丰殷，走马阔步，为何彭泽令不足的挽留你济怀苍生的心？你松松土，头也不抬的吟道：“归去来兮！田园将芜，胡不归？”你说自以心力形役，不如回家伺候豆苗。山那头高堂镜下，宦海沉浮，以你的满腹经纶，本有享不尽的荣华富贵。你却放弃了酒食豪宅和高官厚禄，自居茅屋，躬耕陇亩。是放弃物欲，才得以内心的清平乐。

当你的裙摆忍受塞外的风寒时，萧瑟的羌笛声沉沉而来，忧伤的琵琶响起，你忍受孤单一路车马奔劳。一个看似柔弱的女子在面面相觑的殿堂上挺身，化解泱泱大国结亲的尴尬。你犹然记得离别时在老母怀里痛苦的泪痕斑斑，但你坚定的永远注目西域，有多少不舍！但你放弃了少女的梦想，放弃了早已打算好的清闲生活，甘愿羁旅他乡，是放弃私念，才得以国泰民安。

当你满怀好奇的展开芸芸武林欲求不得的龙之卷轴时，满眼的光焰却掩饰不住卷轴布上的苍白，你百思不得其解。峰回路转之处，你得知最好的食物的秘方也是空白时，终于悟得真笈原来真正最高的境界即是“无”。大希无形，大音无声。放弃刻意的形容，放弃华美的雕饰，放弃一切束缚我心的外物，反生自然。是放弃累赘，才得以宇宙人类生生不息。

我可以放弃吗？——我想我不再疑惑。古来圣贤没有凡欲皆得，宇宙星象也不过如此。或许放弃本身并不快乐，但他可以帮助我们找到快乐。放弃追求完美的分数和烨然的荣誉，追随一个真正的自我。

假如记忆可以移植，我们将走向毁灭，这不是自然灾害或战争引起的，而是一种“自杀”式的毁灭。这不是危言耸听，我们只须发挥一下想象力，“记忆被移植”的世界便不难呈现在我们的眼前。无可否认，那时世界将变得更加“瑰丽”，科技将更加“先进”，物质更加“富裕”，生活更加“美好”，人人都可以是科学家、政治家、军事家、美术家……因为，这一切只须动一下手术刀即可完成。

然而，这样的未来世界便是人们渴望拥有并为之奋斗的“美好未来”吗？答案是否定的。同样无可否认的是，在这样的世界里，人类自身所具有的高超智慧将被泯灭，求知、奋斗、探索的历程完全由手术取代，人类变成了“记忆”的复制品，所不同的只是“记忆”的内容不同。从另一种意义上说，人只是执行人类“记忆”的机械人。

翻开一部千年历史，其间有太多的人物备受后人的景仰与敬重：我们敬重孔子、孟子，更多的是因为他们的品质、智慧，而不仅仅是他们的学识；我们敬重岳飞、文天祥，是因为他们的精忠报国，而不仅仅是一首《满江红》或《过零丁洋》。作为一个人，美丽并不在于他们成功与否，而在于在这个追求目标的过程中，人们所表现出来的智慧与品格，勇气与意志。我们提倡知识的丰富、渊博，追求智慧的高广、深厚，但我们反对将别人的知识与智慧随便“掠夺”过来或“移植”过来。

世界的精彩并不因少数科学家的智慧而精彩，而在于每一个人对邪恶、残暴、虚伪、自私的摒弃，并对人性中宽厚、仁爱、善良等美好一面的追求与创造。结局或许并不尽如人意，但我们只须让过程变得美丽，因为只有这种过程的“记忆”，才会让我们感动，让我们敬仰。而那些“记忆移植”的载体，只好如一阵云烟在历史的风中烟消云散，来无影，去无踪。

假如记忆可以移植，我宁愿选择死亡与泯灭！

[假如记忆可以移植优秀作文

无法忘记那个秋天的黄昏。

秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。

曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天———中考前夕。还记得你向我询问吗？我们并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你我不谋而合，我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的未来。

然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天，我依然没有告诉你，我已经改变了主意，默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时，我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗，却依然一无所知，依旧幻想着你我未来的美好……

日子一天天的消逝，当你兴奋地捧着你的通知书找到我时，见到的却是我那张市高中的录取通知书，你脸色黯然，什么也没说，走了。

就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你，却只得悻悻而归。

我无言，伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈，无奈———

今日，你我走进了神圣的高考考场，我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此，我不仅失去了一个好朋友，更重要的是，我竟然忘记了我的处世原则——诚信！

当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。

忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。

你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。

假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。

若为人生故诚信不可抛(四川考生)

人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？

选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？

在我的印象中，五岁时的那个生日最为特别……

夜很静，只是偶尔听到鸟儿唱着婉转的曲子。此时的我将迎来自己五岁的生日，一盏灯，照亮了这寂静这安宁的夜。桌子上放着生日蛋糕，一瓶不知是葡萄酒还是红酒的红色液体，这像是另一盏灯，除这外，桌子上还有几盘菜。

拆开了蛋糕盒，我和爸爸妈妈一起吃起了有着小猪图案的蛋糕。吃腻了便开始喝那红色液体，将它倒进杯子里，像个正在流动的喷泉。

妈妈出去了，我喝上一口，甜甜的，浓浓的甜中还带着香。非常润滑，像果汁味儿的饮料，在嘴里品味着，进了食道中，又到了肠胃里……非常的温暖。

这一目被眼前闪过的妈妈看到了。妈妈吼道：“小孩儿家，不能喝这种东西，你这当爸爸的怎么还带着让喝？”

“过生日嘛，喝点没事儿，这又不辣。”爸爸笑着说道。而我趁机偷偷的又喝了几口，甜甜的，心里猛一下暖和了许多。

不久，我进了卧室，躺倒便睡下了。第二天清晨，妈妈问我：“你昨晚吐了两次，你都知道吗？”

“知道啊！”我回答道。

“那你还记得什么吗？”妈妈又问。

我心想：还有什么吗？“你昨晚左晃右晃站在床上跳来跳去，从床头到床尾你跳个不停，不时还哼起歌，像小蜜蜂一样。”妈妈又讲。“嗯…………还有这事儿？不知道。”

5年……10年……时间就是如此的快，一眨眼十几年过去了，听到妈妈对我说起这些事儿。而这些略显尴尬的事情对于现在的我来说是一种快乐，如果能丢下作业，真正回到童年，再过一个这样的生日该多好啊！

穿越时空，我来到了古代……

一阵风吹过，吹散了那片薄薄的白雾。我站在热闹非凡的大街上，耳畔是老百姓的叫卖。仰首，映入眼帘的是一扇石门，石门上方悬挂一块檀木，上面龙飞风舞的写着三个大字琼亭园

不知为何，我轻轻推开了石门，一只脚刚迈进门槛，一片片花瓣就飞舞着落到碧绿的草地上。抬眼望去，白色花朵，陪着墨色的树干，显得十分俏丽。慢慢走向院内深处，我在一棵最茂盛的琼花树前停下，伸出手，抚摸着它。“叮咚，叮……”一阵琴音想起我的目光迅速被吸引了微风阵阵，轻纱飘动，一双纤纤玉手和紫檀古琴出现在我的视野。忽然，风大了起来，白纱飞扬，让我把石亭中这个倾国倾城的绝色美人看得更清楚了。

一袭粉衣飘飘，腰间一根紫色丝带束腰，一张不施粉黛的小脸，没有有点儿表情，可是那双剪水秋瞳中期、却透露出了淡淡的忧伤。三千青丝，仅一根白色发带束着，和一支白玉发簪挽起。额前，几缕发丝调皮地垂落下来，随着她的动作而晃动。

正当我已沉浸在琴音之中时，琴声却诧然停止，取而代之的是悠然的箫声。那箫声清脆悦耳，格外好听。悄悄的，一位长亭玉立的白衣男子出现在亭中。他束着墨发，但大多发丝却任意地捶放在脊背上，白皙的手轻轻地拿住箫，纤细的手指在玉箫上跳跃，浑身散发着温和如玉的气息。

箫声又渐渐停止了，但没过一会儿，琴声和箫声再次默契地响起。突然，音乐越来越激烈，也是这个时候，旁边忽然闪出了一抹黑色的身影，是一个拿着剑的男子！他眼神冷冽，在石亭前面舞起剑来。跨步，挥剑，跳跃。男子的动作干净利落，在一个片片琼花瓣落下来的时候，他眸中波光流动，一瞬间，无形的剑气刺向花瓣，让花瓣旋转起来，形成了一个“花瓣旋涡”。过了很久，我忍不住上去和他们交谈，我们一见如故，仿佛是多年未见的好友一般。

我一直在想，假如我可以回到古代，我会是谁呢？或许是个书生，或许是个侠客，也许是个平凡的老百姓……

[假如我可以作文

古人曰：“鱼和熊掌不可兼得”。当然在古人的眼里这“生”和“义”确实不可兼得，但在如今的经济大潮中，如果把鱼比作经济，把熊掌比作文化，那么鱼和熊掌又可否兼得呢？

一、以经济建设为中心是否过时

中国经济发展之迅速可以说是令世人瞠目结舌。正是因为这种超快的发展，我们又看到了什么。也许是国民总值的成倍上涨，也许是欧洲人看到中国的丝绸而心惊胆颤。但是我们并没有看到沪股数多次高出5000点而国家无能调控。我们并没有意识到猪肉价格14元一斤可能给我们带来的危机。为什么中国的两级分化会越来越严重，为什么中国东南那么的繁华，而西北还是满眼戈壁。有人可能说，西北的环境太差，教育落后，导致了一片片的无人区。那么我要问，为什么没有人去改变环境，为什么没有人去支教。有人还会说，国家已经进行了调控。对，就是国家在调控，国家总是以治标而不治本的方式进行调控。而不在教育上贯彻支教的重要性，提高师范学生的整体素质，那么我想这种调控是解决不了多大问题的。当西北的天然气被转化为最后一点经济时，西北将会成为真正的无人区，敦煌的文化将会永远淹没在核辐射之中。

二、中国的教育是否已经迫在眉睫

有人说，中国的教育在高速发展，怎么会迫在眉睫呢？是，中国的书本教育的确在高速发展，可素质教育还在止步不前。有人问，素质教育怎么止步不前了。好，那我举两个例子。不知大家知不知道“海归”“海待”，由于经济的发展，国外的学子纷纷归国，但他们在中国却找不到工作，而成为“海待”。有专家调查他们为什么会成为海待，结果是他们之中有85%的人没有足够的自信去迎接挑战。而造成这种结果的正是他们在中国并没受到很好的素质教育，出国之后，只是凭着出色的成绩，被保送到工作单位。所以他们经历的社会竞争太少，而不被录用进而成为海待。

上面两大问题，我并没有说是或否。那是因为我只是一个中学生，无权改订国家大计。但是我真的不愿看到中国真的会走到那一天——只有教育可以救国。如果真的那样，杨昌济老先生在泉下也会掉泪的。

春日，早晨，阳光透过窗户懒懒地泼酒过来。幸福的本真，究竟是什么？我迷茫地发呆。蓦然，瞥见窗外几只白蝶飞舞，我起身，寻着它们走向隔壁的小院。

“连英奶奶！”我在栅栏外朝里屋叫道。那位沐浴在阳光下戴着大号方框眼镜的老人，本在认真缝补一双旧得掉毛的黑手套，听见我的叫喊，忙迎出来给我开门。

“哟，小顽童来了，我给你沏茶，等着！”她爱叫我小顽童，似乎还是不忘我幼时摘她的柿子呢。老人满头银发，蓬松地系了一个发髻，八十多岁，大笑使得脸上沟渠般的皱纹更加可爱、慈祥。说毕，她踏着小碎步，缓缓移着身子，去厨房捣鼓起来。

我在小院看花。四月末，牡丹已谢，粉色花瓣洒了一地，留下盛大繁多的绿叶，遮住了满园碧色，芍药却是开得正好，丛丛枝叶间盛放出巨大的花苞，齿轮似的花瓣重重叠叠，饱满鲜艳；摆放着几盆君子兰，虽不全部开花，但开放的橙色骨朵则是尽显清幽、雅致。还有小巧的夹竹桃，纤细的文竹，青翠欲滴的滴水观音，蜿蜒而上的葡萄藤……我深知，连英奶奶是个爱花的人，自老伴去世，她便一人服侍这些小院的花儿，尽心尽意。

“小顽童，茶好了！”我走进里屋，这是旧时的装潢，圆木桌，木凳，木式老床，靠墙的木架上整齐摆着许多旧时的书。见我目光停留，她应道：“这书，我也时常翻翻呀。对了，小顽童，今天我数了一下，我的小院一共来了三个七只白蝶，还有啊，芍药又开了两朵……”她递给我茶，瓷杯，画着青色图案，我听她说道生活的琐事，却又是极其趣味的生活琐事，很专心。

“你幸福吗？”我突兀地打断。

她停下手舞足蹈的手，看我一眼，目光甚是温和，“我很幸福，小顽童。有花，有书，有茶，有家，有——回忆，这些，够了。”

我不知该答什么，只是心被狠狠地触过，下意识地抿了一口茶。我明白连英奶奶的话，饥荒、战争、大跃进、文革，她都经历过，而今沉淀下来，竟是对生活，对幸福的满满爱意！

茶入口，涩，却是值得品味，这茶里，有连英奶奶的爱，宽容、乐观、淡然和她快要递出的幸福。我欲言又止，没有对她说考试失利的事，她似乎明白，也没有问。

原来，幸福可以是这样！可像连英奶奶这般简单、淡然、又浓厚！我恍然大悟：幸福，不在忙碌中，不在追赶中，在简单的生活中。如今多少人感叹幸福感缺失，优异的成绩、名次、地位，都不会让人满足，而这样的一个迟暮的老人，教给我的不仅是对生命的感悟，同时是对幸福的另一种诠释。

近午，阳光直直地洒在我们身上，铺上一层明丽的温度。我与连英奶奶静静地品茶，院中的白蝶快乐地飞舞。我明白，幸福，原来可以是这样。

[初中作文幸福原来可以是这样1000字

时间过的好快啊。眨眼间，我已经是初二的学生了。在这美丽的青春里，有他们的陪伴似乎多了那么多的繁华。时间依旧在流逝，怎么办，寒假来了是不是就预示着我们的同窗情到此结束了呢？对不起，其实我也舍不得你们。

一年半了，仿佛我们的相遇就在昨天。在我的脑海里我还清楚地记得，刚上初一的那个九月一日我便认识了你们，那时候我们彼此都是那么的陌生却没想到会有今天的我们。

还记得吗？我们一起拥有过的美好初一，曾经从我们青春里穿过的校运会。那时候的我们算是好运吧，刚向初中生活就遇上了累人而快乐的校运会。大家为了班级的荣誉，踊跃的参加各种项目，积极的训练，谁也不愿落后。

那时候我算的上很笨吧，蠢脑袋想都没想就爽快的报了女生800米的项目。当我醒悟的时候，已经来不及了取消了，跑步对我来说真的是个恐惧的东西。当时班级的荣誉在我的脑海里转啊转啊，我只好下定决心好好的锻炼为班级争光。可是不管我多努力我还是输给了别人，那天我使劲的说“对不起，对不起。”泪都下来了，我还以为你们会责怪我，没想到你们反而百般温柔的态度对我说，“没事的，重在参与不是吗？你已经付出了你的努力了。”从那开始，我开始慢慢的相信你们。

还记不记得，我们集体抱着一起哭？那天的校运会很无情，让我们输的彻底。本来很好的六人七足的集体项目，因为慌张而错失的冠军的宝座。我们明明练了很久很久很熟很熟了，可还是失败了。

面对失败，我们遭受的打击很大。于是就坐在操场上上演了一场哭的戏，嘻嘻。哭完过后，我们便笑了，我们失去的是冠军，得到的是彼此的信任，不是吗？

再一次在校园里闲逛，终于回过神。看，操场上的像不像一年前的我们？在奔跑的我们？我们共同拥有的太多了，不是吗？

对不起，请原谅我中途的离开。我们的班级我会一直牵挂着的，倒计时三天可不可以不留恋？让我不要哭着离开好吗？

有多少人，难以忘怀。有多少事，可以重来。

——题记

璀璨的星空，无限的遐想，让我的生命星空点缀光芒。如果可以选择，我一定不让自己后悔。

选择从头再来

如果可以选择，我真希望可以从头再来。

人生漫漫，总有一些问题需要你做选择。可一旦选择了，就再也回不去了。

此时的我心里充满着后悔。一想起以前我那样对待我的同桌，总是搞恶作剧让她难堪，心里便充满了懊悔，原来以前她严格地要求我是希望我成为一个品学兼优的学生。可当我理解时她却要转学走了。

如果可以选择，我一定要从头再来。她还是我的同桌，我们共同学习，共同努力，共同进步……。绝不让自己后悔。

选择坚持

如果可以选择，我会选择坚持

人生路上，总有一些事需要做选择。可一旦选择了，就应选择坚持下去。

此时的我，心里充满着后悔。每次看到那把小提琴，心里便充满了懊悔。拉小提琴是我唯一的爱好，每天我都爱不释手。可是，渐渐地，大家都发现我的学习正在逐步下降，因此，在大家的逼迫下，我放弃了这个爱好。

如果可以选择，我一定要坚持下去。努力坚持爱好，同时也努力学习……我一定不让自己后悔。

选择放弃

如果可以选择，我会选择放弃。

人生路上，总有一些事需要做选择。可一旦选择了，就应该微笑着。

此时的我，心里充满着后悔。每次翻到那本书，心里便充满了懊悔。我是一个不甘落后的女孩，什么事都喜欢一争高下。这本书是妈妈给妹妹买来学习用的。可我就是不服气，妈妈只给妹妹买。因此，我硬是从妹妹那抢来了。

如果可以选择，我一定要选择放弃。妹妹用这本书来学习，来成全她……我一定不让自己后悔。

如果可以选择，我一定不让自己后悔。

清晨的小树林，是我的乐土，一个可以静心的地方。

暑假的清晨，我都会起的很早很早，捧上一本书，独往小树林早读，小树林中有一道长廊，姑且叫它“幽廊”吧，着实因为那里太静了。和往常一样，坐在一棵年迈的老槐树下（这是我经常到的地方），翻开契科夫的短篇小说选集，津津有味地读了起来，正感慨人心之险恶，社会之黑暗的时候，忽然抬头一望，一抹阳光灵动的躲过了树叶的遮挡，一个机灵扑在我的脸上，仿佛在和我说：“静下心来，你可以感受身边的一切啊！”

我随着他的指引，看向了周围，正值夏中，树是绿的，花儿是彩的，弥漫在周围的绿色与生机蓬勃。我陶醉了，这些抚平了我刚才动荡的心情，花儿在随着风轻轻摇曳，树叶沙沙作响，长叹一口气，又重新翻开了手中的书，这一次，我不仅仅只感受到丑陋的一面，而是随着书中情节的发展，时而喜，时而悲，时而怒，时而为主人公感到惋惜。突然发现，周围的一切又重新静了下来，再没有“沙-沙-”的声音，阳光也不曾再打扰到我，寂静，万物有灵似的，故意将他们的交谈调成最小分贝。只是为了不打扰我，我的心，又静了下来，一心去感受文学的魅力。

还有一次，我与朋友吵架了，还是来到了这片小树林，“幽廊”变得格外的长，心中的失落，愤怒不言而喻。但却当我走进那一片乐土的时候，心情却变得格外平静。这里的一花一草似乎皆成了我的伙伴，靠在大槐树上，便仿佛有一群小精灵在围着我打转，告诉我：“别难过，静下心来好好想想。”鸟儿为我歌唱，风儿为我伴奏，一切不愉快统统抛在脑后。眼里本快落下的泪也成了花儿的露珠，不等它滴下，便被吸收了，我与这片天地融为了一体，分享着彼此的快乐，心灵的伤不治而合了，我的心又静了下来，冷静后再作出决定。

那片小树林，便是我的乐土，让我可以静心的地方，在那里，我就能与之融为一体，将许多不好的负面情绪纷纷消灭，活出一个静心的我。

周六的时候，妈妈带我去了一趟医院，说是妈妈带我，其实是我带妈妈——因为是我来骑电动车的。

从医院回来，我觉得骑电动车十分有趣，于是我便又一个人在小区骑了一会儿。不一会儿，偌大的小区就被我逛完了，我心想：哈！谁说未成年人骑车会有危险？这不，我不是平安无事地回来了吗？

可是，正所谓“乐极生悲”，我正想着，眼看还有十多米就要进单元门时，忽然觉得车子被什么东西勾住了，然后仿佛有一双无形的手将我从电动车上硬生生地扯了下来。我急着想要从车身跳开，右脚却被车上的一个大袋子卡住了！于是，在动弹不得的困境里，我拼尽全身力气用左手猛地扶地，只听“嘎”地一声，我的左手立刻失去了知觉，只有无尽的疼痛缠绕着整只胳膊。我的身子也重重地砸在地上，摔得七荤八素，顿时感觉神志不清，像被一颗手榴弹给炸了一般，好久才缓过劲儿来。才觉得双膝疼得厉害，于是挣扎着站起来，翻开两条裤腿查看。不看不知道，一看吓一跳——两个膝盖都已经被摔得血肉模糊了，右边的膝盖还肿得厉害。听说某部位发肿得话，有可能使骨折，我不会是骨折了吧？我被吓得魂飞魄散，连忙把裤腿放下来，东倒西歪地将车子扶起，然后又摇摇晃晃地将电动车推进了车库。最后，我出了地下室，一瘸一拐地回到家。

回家后，我赶紧冲回房间，给自己的膝盖上拼命地擦碘酒消毒。刚刚擦完药，妈妈就知道我受伤了，她顿时开启了“狮吼功”，大吼道：

“我就知道你一定会出事！你为什么不骑得慢一点？你看看！伤成这副样子可怎么办呀！”

我本来就已经摔得够呛，现在又被妈妈骂了一顿，身上变得更疼了，看着腿上的两片伤口，不住地龇牙咧嘴。

晚上，我们去了一趟医院。医生给我做了清创，用各种消毒药水在我腿上不停冲洗，药水刺激着我的伤口，疼得我死去活来。最后，医生用纱布给我包扎起来。

回到家，伤痛稍微轻了一些，但我的胳膊和肩膀又开始发作了——摔倒的时候，我用一种无法想象的姿势摔在了那铺有鹅卵石和硬石板的地上，因此实在摔得不轻。

因为受了伤，所以洗脸刷牙都十分不便。我用了很长时间才洗漱完，最后终于撑不住了，拖着疲惫伤病的身体上了床，再也顾不得其他，倒头就睡……

英语书里说得好：“规则是对我们有益的。”无端破坏规则，只会对自己有害。如果我不去破坏交通规则，那我本来可以少摔一次。现在我算是罪有应得。