鱼和熊掌可以兼得吗汇集20篇

有句话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间的流逝为什么如此之快呢，转眼我就要小学毕业了。眼看着时光如梭，我心里突然有了一个强烈的愿望，我希望时光可以倒流。

假如，我的时光可以倒流，那该有多好呀，我就可以回到我的童年，继续做着我七彩的梦，继续玩着开心的游戏，继续躺在妈妈怀里撒娇。

假如时光可以倒流，我会好好珍惜时间。要学的知识一个也不放过，把它踏踏实实地学好，要做的每一件事情也决不让它错过，把它认认真真地做好。

假如我的时光可以倒流，我会改变胆小的缺点，在遇到难题时决不退缩，在离开妈妈时决不哭泣。就可以让爸爸妈妈少一些烦恼，少一些负担。

假如时光可以倒流，老师，请再给我一次机会，我会勇敢地举起手来，回答那个难题；假如时光可以倒流，妈妈，请你相信，我会在您辛劳的时候，为您打来一盆热水，暖暖手，烫烫脚；假如时光可以倒流，同学，我一定会在那次不小心撞到你之后对你说声对不起……

可是时间啊，你为什么一去不复返呢？你为什么这样的匆忙呢？你为我留下的遗憾我不想再次拥有了，所以，我一定要在以后的每一个日子里珍惜时间，不让它白白流过。

温度原来不仅可以靠皮肤感觉，也还可以通过心灵来感受。

心灵可以测量的温度有很多，决不仅仅限制于天气的温度又或者某一个瞬间。

当我读到“鸾辂音尘远，无限幽恨。”时，感受到柳永对自己所爱伊人的深深的思念、不舍、心灵的温度恐怕是零下吧。读到李白“明月破浪会有时，直挂云帆洛沧海”时，我听到了他那豪气万丈的呐喊，那是他心中的炽热与自信，他那火红的心的温度，恐怕可以让天地都燃烧起来，山河都蒸发了吧，读到陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”时，我似乎明白了他那隐居之心中的安恬，宁静，他那不与世俗同流合污的清高，及“心远地自偏”的超生脱俗，他心中的温度是恰好的24度吧，如此，甚好。

记得我初读柳永的词，便是“黄金榜上，偶失龙头望”他去考进士，本来信心满满，放榜后却发现自己竟然没有考取，我想他的心情一定是十分悲伤的吧，但当我接着向下读时，却读到了“才子词人，自是白衣卿相”这是多么了不起的结论，他自认为是一个才子，词写得极好，但穿着却如普通百姓一般，我从文字的背后读出了柳永的自信与高傲。他喜欢和歌妓在一起，喜欢和乐工在一起，有时也会和他们一起填词，在自己名落孙山时，他依然能对自己充满信心。虽然他的词在大多数人看起来都十分鄙俗，但依旧有人喜欢读他的词。“凡有井水处，既能歌柳词”便是最好的证明。我一直很喜欢柳永，因为我觉得他是一个敢于挑战正统，有自己独特思想的人。再读柳永词，便是“今宵酒醉何处？”这是多么旷达的人啊，他虽然一生都在流浪，但一直清楚他自己所追求的东西，一直在寻找生命中的知己。他的文字，跨过千年，直击我心，我能一直感受他的喜怒哀乐；他的思念，他的痴狂……这些都是我心灵可以测量的温度。

能用心灵测量的温度决不仅仅是一首诗，一本书，还有其他许多东西，这些东西或者是人或者是物，又或者是一件事，但它们却都有一个共同点---它们都触动到你的心灵，在你的记忆中留下了深刻的一笔，这，大概就是心灵可以测量的温度吧。

那些温度，真挚如苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”就豪迈如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”就婉约如李清照的“莫道不销魂，联卷西风，人比黄花瘦”就执著如柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”……

就让我们用心灵，去测量那最重要的温度吧。

鱼与熊掌不可兼得，往往是指不相同的两件事不可同时做到，或两个不相同的目的不可能同时达到。

成语“鱼与熊掌不可得兼”出自孟子《鱼我所欲也》。

原文

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。”

孟子

译文

鱼，是我想要的;熊掌，也是我想要的。如果两个东西不能同时得到，那么就舍弃鱼选取熊掌。生命，是我想要的，正义，也是我想要的。如果两个东西不能同时得到，那就牺牲生命选取道义。生命也是我想要的，但是我想得到的有胜过生命的，所以我不能做苟且偷生的事;死亡是我厌恶的，但是我厌恶的有胜过死亡的，所以有的灾祸我不躲避。假使人们所想要的没有胜过生命的，那么凡是用来求的生存的手段哪一种不可用?假使人们所厌恶的没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的手段那种不用呢?按照这种方法就可以生存却不采用的，按照这种方法就可以躲避祸患却不做。由此可见所想要的有胜过生命的，由此可见所厌恶的有胜过死亡的。不仅只有贤能的人有这样的本性，人人都有，只不过是贤能的人不丧失罢了。

一碗饭，一碗汤，得到了就可活下去，得不到就会饿死。可是没有礼貌地吆喝着给别人吃，饥饿的路人不肯接受;施舍给别人吃，乞丐也不愿意接受。高官厚禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，这样丰厚的俸禄对我有什么好处呢!是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉，所认识的贫穷的人感激我吗?先前宁愿死也不肯接受，现在为了住宅的华丽却接受了;先前宁愿死也不肯接受，现在为了妻妾侍奉却接受了;先前宁愿死也不肯接受，现在为了熟识的穷人感激自己却接受了。这种做法不是应该停止了吗?这种做法就叫做丧失了本性。

“鱼和熊掌不可兼得”的典故，是我们在中学语文课本上学过的，今天看《程序员在囧途》，里面有这样一个问题：大家有没有想孟子在讲这句话的时候，为何要把鱼和熊掌放在一起，为何不是虾和鸡爪或者牛肉和猪蹄呢？

文中的作者解释为：现在我终于明白了这句话，鱼代表生命、熊掌代表大义，当两者都无法兼得的时候，孟子会依然放弃生命而选择大义。

读后，我依然没有明白：为什么鱼代表生命，熊掌代表大义？而不是别的。就上网查，又得到了以下观点：

观点一：打鱼要近水，割下熊掌要上山，两者方向相反，以此来形容两个不能兼顾的事物。

观点二：熊在抓鱼之后，即使遇到猎人的袭击，也会先把掌中鱼粉碎，而不会让人夺去，以此来形容鱼和熊掌不可兼得。

我依然不明白，就自己揣测，也有两个猜想：

观点一：鱼代表一个完整的生命，而熊掌只是一个生命的一部分，相比之下，取熊掌对生命的伤害小些，尽管熊掌更不易得，这就是义。

观点二：鱼和熊掌都代表生命，但鱼对其他生命没有威胁，而熊则不然，所以两者相较，取熊掌便是勇敢面对强势。

只能是戏说，但很有意思。大家可以接着来，相信这样“训诂”之下，也能慢慢逼近真相。

假如记忆可以移植

记忆就像是画家手中的调色盘，有五彩缤纷的，有五颜六色的……

假如记忆可以移植，我想把孙悟空的记忆移植给我，作文 假如记忆可以移植 陈墨轩。这样我就有孙悟空的七十二变和火眼金睛，还有孙悟空的武术，去帮助别人。

我要用孙悟空的七十二变，变成一封信写给正在战争的国家，告诉他们：不要再发生战争了，更多的战争只会带给你们更多的伤害，是不会有太多的好处的。

希望这样能让他们和平起来，保护自己的祖国。我还要变成一个小区，让那些无家可归的人，还有灾区的人住在那里，让他们都有个温馨的家，不再为没有钱买房子而着急，我还要变成一个原子弹，让其他国家害怕我们中国，不再向我们挑起战争。

我要用孙悟空的火眼金睛去找出坏人，不让大家每天提心吊胆的上街。

假如记忆可以移植，我想把别人的记忆移植给自己。那样的话，我们就可以知道别人的很多事，给苦恼的人们解除苦恼，让高兴的人帮别人分担痛苦。

我们大家每一个人都要好好学习，天天向上。我们每一个人都要发明一种可移植记忆的机器帮助人们。

教师点评：

墨轩，你大胆设想了记忆移植后的情景，描绘得十分具体哦，真棒！如果结尾时能采用抒情方式再次点题那该多好啊！

[假如记忆可以移植小学作文300字

人是万千世界中的一粒渺小的尘埃，在光怪陆离的世界里总是会有许多我们无法掌握的事情，如那天气的变化，又如那挂满苍穹的繁星。这都是人所无法掌控的，所以总是会有很多担忧。但是，无论有再多的担忧，我们都要充满自信，对自己说一句：别担心，我可以的。

夜晚的手足无措

圆圆的月亮挂在那被繁星点缀的夜幕之上，向人间撒下一层轻薄的白纱。我坐在书桌前，欣赏着这幅上帝的作品，旁边却突然传来一阵痛呼！是弟弟！我移开被窗外吸引住的目光，快步走向弟弟。我知道他胃疼的老毛病又犯了，但家里的药吃完了，也只有我和他在家，我开始手足无措了，不知该如何是好。一朵乌云遮住了月亮，窗外的一切都黯淡了下来。我拿起手机打给爸爸，结结巴巴地向他说明了情况，眼泪落到地上，折射着五彩的光。爸爸在电话那头，轻声说：“别担心，你可以的。”接着教我该如何去做，我一步步跟着做，直到弟弟安然入睡，手机也早已没电了。那一朵云静静地待在月亮旁，没有影响月亮散发光芒，却给夜晚的天空增添了一抹别样的色彩！

从那次以后，我知道，遇到困难一定要对自己说：别担心，你可以的！

早晨的光与希望

早晨的阳光偷溜进我的房间，与窗前的小草随风起舞，在这样的环境下学习，总能让人思路更清晰！一切都很美好、恬静。但不应景的事，总会不应景地发生。一道函数题闯进了我美好的生活，草稿纸算了一张又一张，吹进来的风丝毫没有减轻我的烦躁，反而使我更为抓狂，连小草也在胡乱摇摆着。我脑中突然闪过一些东西，但丝毫抓不住，我开始告诫自己静下心来，并对自己重复说道：别担心，我可以的！终于平静了下来，解题的时候亦有如神助。微风拂过我额前的碎发，痒痒的，微风与阳光又在与小草共舞！

正午的阳光明媚

烈日当空，毫不留情地烘烤着大地，为所有人平添了一丝急躁。我正为了帮两个孩子捡羽毛球而无计可施，本想放弃，但看到孩子们那期待的眼神又不忍放弃。球挂在树梢，树太细了，又不能爬上去。正着急呢，我突然灵光一现：可以摇啊！但我小胳膊小腿的又摇不动！此时我多么想祈求神明吹来一阵风，让球自己下来啊！孩子们看到我无计可施的神情，为我加油道：“姐姐！别担心！你可以的！”对！我可以的！像是有股神秘能量在体内被唤醒了一样，我一摇树就动了，此时恰好一阵风吹过，球掉下来了！孩子们欢呼起来，一阵阵风吹过，抚平了这个世界的急躁！

最暗的夜，才能看见最美的星光。人生亦是如此！身处逆境时，不要抱怨，试着对自己说一句：别担心，我可以的！

曾与朋友一起种下时光，那结出来的果实，叫做回忆。

——题记

曾有朋友告诉我：当初我们经历的那些过往，如今只能深藏在回忆中。思虑着他的话，我只身坐在窗边，窗外的绿树衬着远处的枫叶，显得更加鲜红，而走进一看，风树枝上只剩零零落落有为数不多的叶子。相对之下，落叶到这儿显得更多了不少，它们泛着枯黄，慢慢的变成养料滋养着树木，因为这些落叶期待一年后，树再次铺满红叶，再次成为美好，它们的生命这样轮回着。我们，也会像这样的，只是憧憬美好，只是期待新生。青春的开始，便像那新生的绿叶，那样青涩，那样幼小。从新生开始，我值得我们只是一个劲儿的玩耍，玩那些现在已自认无趣的游戏。家中有长辈宠，校园有朋友闹，一切都是天真无暇的，即使有争吵，转眼便会遗忘。

绿叶悄悄变黄，我们似乎有了烦恼，可也是转眼遗忘，看谁顺眼就和谁在一起，摔倒了只是傻傻的笑一切似乎都那么简单，梦想，从未在意能否成为现实。现在的我们记着从前单纯的梦想，只是微微的笑，嘲笑过去的无知，叹息曾有过的美好。

成长并未在这里止步，黄叶也没有枯萎，而是染上嫩嫩的红。我们意识到自己开始成长，却从未留意成长从未止步。梦想更加绚丽，却有着一份特殊的无奈，很多梦想只是梦想，它从未是理想，而这样的我们仍为这甜甜的美梦而努力着，奋斗着。我们开始有了真正的烦恼，或是微不足道的小事，或是正在萌发的感情，这些都会是青春的秘密，藏在一两个人心中，成为专属的秘密。烦恼多了，就会不禁感叹曾经，曾经简单的幼稚、的快乐不复存在，我们总是追求着小小的幸福而回忆起儿时的时光，傻傻的笑。

曾见过一句话：小时候，简单是快乐的；长大后，简单是快乐的。正值青春期的我们从不懂珍惜，直到失去才后悔莫及。如果时光可以倒流，我多想回到当初，回到当初的青涩，当初的懵懂，去珍惜当初的时光。可，没有如果我们现在在唯一能做的，那就是学会珍惜，珍惜美好的青春时光，让我们不留遗憾，让那青春般的枫树绽放出最美丽的枫叶，那像火焰般的美丽。

[学生作文 假如时光可以倒流

想起，波涛汹涌，一波未平一波又起的大海。就感悟到了￣￣啊！没有一个人的人生是风平浪静，一帆风顺，畅行无阻的。

“跌倒了就不敢继续往前走”。有的人选择了“碌碌无为，甘心沉浮，堕落下去”。有的人选择了“倔强坚强面对，任你阻拦，终将成为他的垫脚石，挡不住稳健的步伐”。对于一个摆脱不了失败的阴影的人来说，什么都没有任何意义，可是，你可曾知道，一点小小的鼓励，对于你来说微不足道，毫不起眼，但，你会知道这鼓励好比阴影中的一线光明，枯井中的一根救命稻草，摔倒后一只援助之手，帮他改变命运。他重拾信心，遗忘阴影，不再放弃，继续奋斗。换成我，既然已经经历了沉浮，就没什么好怕的了。就让他“不鸣则已，一鸣惊人。”一发不可收拾吧。如今，社会竞争极其激烈，胜者出类拔萃，败者略败一筹。此时，一些冷嘲热讽，落井下石，使人颜面尽失。如果，你送上一句真心的鼓励：“没关系，下次努力就行了。”这无异于“雪中送炭”，从这一句话刚落音，命运中转站已经开始启动，潜移默化，无声中进行。等待的就是你一句铿锵有力的：“小挫折，这算不了什么，机遇成功只留给有心人。”只要你把它付诸于行动当中，命运中转站有驶过一站。在数日的坚持下、、、命运已经改变。

昨天，你被队伍落下，遗忘许久。今天，你刻苦努力，跟着脚步，默默奋斗。明天,命运因你而改变，先人一步，超越，时代以你为荣。

我一直自以为并不是沉着的人，也很想成为那样的人。

有时候大大小小的事情总会令我手忙脚乱，突入而来的意外紧接着是焦虑与一丝无措。表面看起来似乎一如寻常，实际内心一派纠结混乱。幸而身边的朋友大多是旁观者清，总会用一两句话或帮助安稳住我，有时也会帮我安然度过或大或小的插曲。我总实在依靠他人的善意。

假期不愧是宴请多的时间，我也被阿姨安排了这样那样的“打杂”任务。客人还在家里相谈甚欢，我已早早到酒店帮忙拜放酒水，清点人数。觥筹交错间，只听见阿姨询问“那五个礼盒在哪？”一番寻找后得出忘在家里了。大厅内的宴会已接近尾声，应收下礼盒的五个人有事要做已在和客主道别，阿姨匆匆嘱咐我临时去装礼盒，我也连忙找空余的礼盒与糖果。听着旁边的说话嘈杂，生怕赶不及。越是手忙脚乱越找不到糖果，我一面不时注意几位客人的位置，一面告诉自己“别慌别慌！”瞥见撤下来的一碟糖果，迅速分装，系紧，装礼盒。将这些递给阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你这么快。”我按捺急促的呼吸，自己也有些错愕，但更多的是一丝肯定。

与朋友在外地相遇，相约一起去书店待一下午。出来时正值车辆高峰期，公交车半小时硬是只挪几米。盘算着离住所不远，毅然决定走回去。过了一个路口，我环顾四周陌生的建筑，不安袭来，随黄昏的凉风渗透。将希望的目光投向朋友，她却也不安的笑道：“你……记得回去的路吗？”希望双双破灭，慢慢踱步在街边吹冷风。徘徊一段时间，彻骨的冷意却使我冷静了不少。拉过朋友，打算再试着凭记忆回去。毕竟，下车走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的路。努力搜索着住所那栋楼的标志，提一些刚刚看的书与朋友聊，压抑着她与自己内心的慌乱。奔波着，忧虑已消隐无踪，最终在暮色降临前回到住所。

原来我也可以沉着，可以冷静处理好曾经依靠别人的事。所谓局限，不过是心中一道无形的坎。原来，我可以做到一直想成为的那个样子。

上午，九点半，家里只剩下我一个人。

我仰躺在床上，戴上耳机，打开风扇，听起歌来。随着音乐的节奏，我的身体开始不由自主的动了起来，音乐越快，我越快，最终眼睛紧闭着站了起来，一不小心，耳机的线离开了我的耳朵，也离开了我的手机。

随着音乐声的加大，我也加快了速度，但我的上眼皮终究离不开下眼皮，因为我不忍看镜子中的我有多难看。一曲结束，我又躺回了床上，终于睁开了眼睛。

空气继续流动，光线继续照射，我继续仰躺，一切渐渐又静了下来。可我的心中还在动荡：为什么他唱的可以使我激情四溢，而我唱的却连自己都感动不了呢？左思右想，不知怎的，心中突然蹦出一个念头：他能做到的，我也可以！

拿起枕边的手机，又胡调了一个我听都没听过的曲子，听着听着我竟听得落下了眼泪，不由地脱口而出：“就这首了！”

不知不觉，快十点了，我也能跟上节奏唱了，我把手机充上电，下了楼，因为爸爸快回来了。吃完午饭，到下午练会儿字，又歇了会儿。

经过我半个月来每天早上的坚持练习，我终于会这首歌了，也终于在唱时流下了感动的泪水。

有志者事竟成，原来我也可以做到！

无法忘记那个秋天的黄昏。

秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。

曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天--中考前夕。还记得你 向我询问吗？我们并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你我不谋而合，我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的未来。

然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天，我依然没有告诉你，我已经改变了主意，默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时，我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗，却依然一无所知，依旧幻想着你我未来的美好……

日子一天天的消逝，当你兴奋地捧着你的通知书找到我时，见到的却是我那张市高中的录取通知书，你脸色黯然，什么也没说，走了。

就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你，却只得悻悻而归。

我无言，伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈，无奈———

今日，你我走进了神圣的高考考场，我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此，我不仅失去了一个好朋友，更重要的是，我竟然忘记了我的处世原则——诚信！

当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。

忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。

你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。

假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。

[以假如时光可以倒流为题的优秀作文

差生，顾名思义，学习成绩差，思想品德差，好玩，不爱学习……总之，与一切不好相关联的都是差生。

或许在别人眼里，我一直都是好学生，一直都是老师最喜欢的人，但你们可能却从来未想过，我，也会有一个"差生梦"。

记得儿时，我就被父母寄予厚望，希望我能够成为一名品学兼优的好学生，以后向各大名校冲刺。果然，我是争气的，自入学堂以来，我便发奋读书，成绩一直名列前茅。但也正因为如此，父母与老师对我的期望也逐渐增高，让我的压力日渐沉重。每一次考试，都像是一场生死搏杀，都会在我心上留下了一道道伤痕。我害怕看见老师失望的目光，害怕听见父母激励我读书的话语，而每当这时，我都会在心底问自己一句，我可以选择不当乖宝宝，而成为一个差生吗？

如果我可以选择当一个差生，是不是就不会被父母、老师给予那么大的厚望？就不会那么累？如果我是一个差生，考试失利应该是最常见的事儿吧！那这样是不是不会受到父母的责骂，不用接受长篇大论的洗脑的话语？兴许到了那时，父母会考虑放弃我，会考虑重新培养一个如仲永一般能五岁成诗的"天才"；兴许到了那时，老师会将我放在角落里，从此对我失望透顶，不管不顾，让我自生自灭。

可当我真的成了差生，我自己会快乐吗？兴许会，因为我不必担心不完成作业受到处罚，因为差生——不完成作业是理所当然的；我不必担心每次考试会失利而战战兢兢，因为差生——如果能考好，也是一件稀奇的事儿，考不好才正常；我不必担心被老师父母责骂后出现挫败感，因为差生——一般都是破罐子破摔，没有那么多羞耻之心的。

成为差生后，我兴许不会快乐，兴许会有那么点儿——那么点痛苦，每天我可能会有无尽的作业朝我砸过来，我为之疲于奔命；每天可能都会被罚站，被不屑、鄙视、怜悯等诸多复杂的目光包围；每天可能收到的——"不珍视班级荣誉""要你有什么用"之类的不堪入耳的话语；每天………

成为差生，注定和重点高中、重点大学无缘，注定一辈子会默默无闻成为普通群众的一员，注定即使有所成功也要走一条更为艰辛的人生之路……这样，十年、二十年之后，我将以怎样的面目，面对全身心付出的家人、昔日的同窗和寄予我厚望的老师呢？

成为一个差生，很容易，只要稍一散漫，就会被挤出好学生之列，坠入差学生之流。但想逆袭为一名好学生，却是难上加难，因为这需要日以继夜的刻苦、年复一年的努力，需要一次又一次的突破……才得咸鱼翻身。

我可以选择成为差生，但我不会，因为我不会辜负父母师长的期望，我不会虚度属于自己的青春年华，我不会让我的成长充满了自责……

因此，我不会选择成为差生，因为在成长的路上，我要无愧，无悔，我要让我的青春绚丽多姿，实现人生应该实现的价值！

我可以选择不长大吗？做一个小孩，或，学着成长。

不长大，安心地做一个小孩，醉心自己，不谙世事，生活在自己的世界里，信着一切，爱着一切。

可以深夜只因蝉儿的一声密语从梦中苏醒，仔细聆听，可以追随蒲公英的翅膀而忘记回家的路。可以为草丛中的一枝不知名的小花欣喜若狂，俯身细嗅，也可以……

没有世俗目光的左右，哼跑调的歌，说只有自己能懂的话，导演玩具们去解救城堡中的公主。

顺理成章，无拘无束，没有长大成了最好的理由。小孩子的身份也成了最好的借口。

一切都好像是在逃避，逃避现实，逃避未来，于是，我放弃了幻想，选择成长。

长大，学着做一个大人，学着汗水的付出，学着不渝地前行，生活在纷扰的世界中，责任着，奉献着。

成长与责任同行，行走心中，搏杀爱的种子，岁月陪伴成长，也在不经意间化生成花，点燃心路，久放不息。

慢慢试着帮妈妈做家务，看着光洁的地板享受着成就感，慢慢开始准时被闹钟叫醒，不再赖床，慢慢习惯不再为打翻的牛奶而哭泣，释然突然间的失去。

成长与奉献为伴，赠予了我无私的笔，我用它书写，却一不小心将它刻在了心中，带着它，不渝前行。

慢慢学着分一半零食给妹妹吃，看她惊喜的眼神，慢慢学会与同路的好朋友撑一把伞，看她喜悦的神情，慢慢懂得，把路旁的车子扶好，把脚下的纸片捡起来，奉献着快乐着。

那么，我还会选择不长大吗？我不会了，面对成长，更多等待我的是精彩与期待，年华不懂流逝，岁月不懂等待，既然选择了成长，我会不渝地走下去。

“尊严”这个词对于我们并不陌生，在我淡泊的人生路途中我听到太多人谈及这个名词尊严可以让美丽成为永恒作文文章尊严可以让美丽成为永恒作文，。那么尊严到底代表了什么呢?!

有些人认为尊严什么也不是，只是一个名词，一个没有用的东西，人活着要现实、尚待自己......是我承认人活着要现实但是尊严难道没有比物质上的东西更重要吗?!物质上的东西生不带来死不带去，有什么好挂念的呢!!反倒是尊严，能伴人永久。

尊严，我不曾深入了解他的含义。但在我心目中，尊严是评价一个人好坏的最初基准。一个有尊严的人才算是真真正正的人，没有尊严的人什么也不是。只是枉来了一趟人间罢了......既然没有尊严那又何必在这个世界上徘徊呢!!还不如去死。肮脏的世界上，每一个角落都有人在奋斗、在拼搏，那么又何必要自卑的没有尊严的活着呢!!

或许我的说法太过偏激，但是，尊严是人最起码的品质不是吗?

记得学过一篇古文，里面有这么一个故事：

当时正是闹灾荒，一个富人家庭为表示自己的“大度”发米赈灾，于是就对行人路人大声张罗起来，可是没有一个人理会他即使是快要饿死的人也不愿去接受他的粥。于是富人来到一个饿汉面前问他:“你为什不来吃粥啊."那个饿汉有些虚弱地说：“我们是有尊严的。”最后就这样死去了......

你看连一个“乞丐”也有自己的尊严，为什么我们这些生活在21世纪的人没有尊严呢!?不，与其说没有尊严，还不如说在21世纪大多数人都是向钱看齐，为了生计什么都可以放弃,包括(尊严)!

哼，一对拜金主义者，庸俗的人!

尊严!尊严!尊严!我们要的是尊严而不是那无用的金钱于施舍!!

人生在世，尊严是必备的品格。没有尊严，就好像鸟儿没哟了翅膀，鱼儿没有了鳃一样。因此，即使再累再苦也不能放弃尊严。

一进入天寒地冻的冬天，许许多多的动物会进入漫长的冬眠，我也有过“冬眠”的经历。

在那个寒冷的夜晚，我做了一个神奇的梦，梦见人类也可以冬眠。原本车水马龙的街道，一下子变得安静起来，汽车停止了行驶了，商场停止营运了，工厂也都停止生产了……天空变得蔚蓝极了，白云朵朵，有的像小马、有的像小羊、还有的像小白兔……天空中的大雁成群结队自由地翱翔着。

小动物和植物们兴奋地跑出来，有的在嬉戏、有的在草原上狂奔、还有的植物绽开了金灿灿的笑脸。他们开心地跳了起来。连大树爷爷也高兴地说：“终于平静了，人类终于不再摧残我的腰了！”说着说着，大树爷爷情不自禁地流下了眼泪，伤心地哭了起来！

小河缓缓地流淌着，河水清澈见底，就像一面透亮的镜子。一阵寒风吹来，卷来了六瓣小雪花，洒落在河面上。不到一会儿的功夫，小雪花一片一片的从天上飘落下来，河面上结了薄薄的冰，就像铺了一层雪白的地毯。

这时，床头的闹钟把我吵醒了，我陷入了沉思中。这真是一个有意义的“冬眠”啊！大家要保护环境，让我们的家园变得更美好吧！

人世间的情爱，错综复杂，而都是爱和情又有着不同的表达方式，因人而异。

“暴走”妈妈陈玉蓉选择暴走掉脂肪肝，为儿子治病，来表达伟大无私的母爱；亦有马鹏飞每天起早贪黑，侍奉奶奶，来表达诚挚感人的子孙情；也有屈原怒沉汨罗江，来表达高洁奉献的爱国情。巍巍中华，无时无处不渗透着人情爱。

屈原信而见疑，忠而被谤，惨遭小人诬蔑楚怀王闭目塞听，听不见屈原的正义呼唤，反而听信谗言，将忠信的屈原放逐。行吟江畔的屈原无奈。赤胆忠心，只叹无处报，伟大的爱国情，只恨无处申诉，惊人才学，只叹无处施展。屈原，披头散发，怀着满腔愤怒，纵身一跃，历史，遂在此定格。屈原选择以死明志，以死来表达他的爱国情，这一举动，被载入了史册，永远不朽，永远。

全面建设社会主义时期的优秀青年雷锋，选择用无私奉献，以助人为乐来表达对人民的爱。雷锋一生，都在为别人奉献着，他出身贫寒，早年丧父母，坚强的他并没有因此放弃希望，而是选择积极、乐观地面对人生。用奉献来表达他对人民无私的爱，甚至，为此牺牲了自己的生命。一朵鲜艳灿烂的花朵为了别人，过早地凋零了。

而如今，艺人邰丽华用坚强乐观、顽强拼搏奋斗来表达对人生的爱。身残志坚，身为聋哑人的她并没有因此失去对人生理想的追求，反而过了实践自己的人生价值坚强地努力着，用毅力支撑着。终于，在06年的春晚上，一支“千手观音”以其极华丽，更以其背后的感人故事震撼了全国，全世界。爱，还可以用拼搏、毅力来表达。

古往今来，表达爱的方式千百种不止。苏轼用词悼念亡妻，表达其深深的爱；大学一徐本禹，进大山支教，来表达对社会的爱；英国残模凯莉·诺克斯，用智慧与毅力来表达对人生的爱。

仁者，爱人。己所不欲，勿施于人，用行动来表达对他人的爱。爱，不只可以靠言语来表达，也可以靠自己的行动来表达；更可以靠自己的精神，态度来表达各种爱。

文/郭蕊菲

我多么希望时间可以倒流，让一些事情可以倒流。

前些天，我放学回来，在家里写作业，弟弟一直在我跟前捣乱，撵他，他不走，哄他，他还不走，后来，好不容易把他赶走了。过了不到十分钟，弟弟又来我跟前捣乱了，这次，他还把手机带来了，我没换他，心想着：这次他估计不会打扰我写作业。可他的表现跟我想的一点也不一样。他打开音乐，嬉皮笑脸的把音量调到最高，还唱起了歌，“呜啦呜啦”的声音，吵得我静不下心来，我又得放下笔，开始慢慢地哄他，这次，他很好哄，过了一会儿，他又悄悄地走到我的房间里来，他悄无声息，让沉浸在作业里的我听不到他的脚步声，谁知，他又来挠我痒痒，笑地我肚子都是疼的，后来，我实在忍受不了了，就把他狠狠的打了一顿。

一顿打过后，弟弟哭的很悲惨，我当时也很后悔，心想着：如果时间可以倒流，无论弟弟怎样在我面前捣乱，我都不会打他，一定会和颜悦色地哄他，给他讲道理。

可是，世上没有后悔药，发生的事情是不可能再来一次的。所以，从那时起的后几天，虽然弟弟总爱在我面前调皮捣蛋，可我总会耐心地，温和地和他谈心。从此，我也学会了要管住自己，不要总动不动就是发脾气。

假如时光可以倒流，我想回到妈妈的小时候；假如时光可以倒流，我想回到我小时候，再过一次幼小的童年；假如时光可以倒流，我最想回到考试之前。

那是星期三的下午，老师手里抱着一摞试卷，从这时开始，我的心一上一下，跳个不停。就在这一霎那，念到我的名字了，我正在幻想：老师将会念江源源，95分。我只想考95分，我并不奢望能考100分。但这也终究是白日做梦。我只考了92分，这就像一个重重的流星锤砸在我的心头。其实，我已经很满足了，可是我那只“母老虎”妈妈绝不会就此罢休，我也免不了家法。终于，我忍不住了，我大声叫道：“不就是考试吗？至于吗？我们班上还有考20多分的呢！也不见他们妈妈怎么骂他！”妈妈更生气了，顿时火冒三丈，仿佛鼻子里能冒气，嘴里能喷火似的，我见情况不妙，撒腿就跑。不是说：“三十六计——走为上计”。在书房，我想了很多。

“妈妈是我不好，我知道你打我，骂我，都是爱我，我考好时，你没有表扬我，而是鼓励，我考不好时，您会骂我，我知道无论是鼓励式的爱，还是严厉式的爱，它们都有一个共同的出发点——那就是爱，妈妈，我一定会好好读书，不让您操心，长大后报答您的恩情！”

假如时光可以倒流，我想回到考试之前，我一定会好好复习，认真检查，考出一个好成绩！证明我自己不蠢！

当事情仍未揭晓之时，你不会知道它会是什么模样。

这天，是难得的假期。本可再眯得久会儿，却被姐姐强行拉起，理由竟是帮她做饼干？于我而言，真是荒穆。从小到大，若要给我的手工技能打个分，那一定是不负众望的低分，甚至在零分边缘。

我向她投去了抗拒的眼神，掀起被子蒙在头上，还想着继续睡。

耳畔却传来了姐姐酸溜溜的声音，“哎，不孝啊不孝，今天明明是某个人最亲爱的母亲的生日。”

我猛得从床上坐了起来，对了，今天是妈妈的生日！但做了片刻的思想争斗后，我摇了摇头，“我不行的。”

“不努力试试你怎么知道你不行。”

最后，我还是站在了厨房。“你就按我说得做，一步一步慢慢来。”姐姐对我下达了命令，好吧，只得服从。

我依照着姐姐的方法，确实是一步一步慢来，但却不尽人意，细瞧地面上，全是洒落的各种材料。我有点儿灰心。“没事，我第一次做也是这样的，怎么能这么轻易放弃呢？”姐姐激励着我。

“好！”我斗志轩昂的又重新捣鼓了起来，这一次，不仅是慢慢来，还要仔细来。我聚精会神地做着每一个步骤，尽量不让材料有一丝掉落，步骤有一丝错误。

终于完成了。我长吁了一口气，将半成品饼干放入烤箱中，预算好时间，开启。

我坐在椅子上等待饼干出炉的一刻，脚不住的抖，似乎感觉坐着也不太舒服，我又站了起来。反反复复，坐立不安。

“叮——”烤箱的声音终是响起，像是一声突兀的号令，扰乱了我的心。我“突”得从椅子上跳起，机械地向烤箱走去，打开了烤箱门，伸手去拿，却被盘子烫着，手红了一片。

姐姐被我尖叫声引来，“你怎么手套也不戴，心不在焉的，我来吧，我来吧。”姐姐将饼干拿出，放在桌上。

“哇！你过来看！做得特别好，没有烤焦，形状也很好看！”姐姐拿起一块饼干放入嘴中尝了一口，“嗯！味道也很好，你成功啦！”

“我……成功啦？”我有些木讷，几秒钟后，才反应回来，“我成功啦！天呐，从小手工制作这项技能一直让人嫌弃的我，成功啦！”

我盯着那盘饼干，喜悦的心情都快从眼睛里溢出来了。

后续的事却记得不是那么清晰，大概是大脑自动过滤了不那么重要的，留下了我应该铭记的。是什么呢？大概是，它想告诉我，没有尝试，没有付出，没有努力就不会有结果，也不会知道其实自己也能做到。

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。着名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时间里，我做了些什么呢?

回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。

假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎!如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗?

假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊!可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。

四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。

[假如时间可以倒流600字作文

我有两个朋友，一个叫卜一凡，一个叫贺佳黎。她们总是说话不算数，上次，卜一凡和贺佳黎闹别扭，卜一凡说不让我和贺佳黎玩，贺佳黎说不让我和卜一凡玩。可是当我不在的时候他们却玩起来了。我很生气，就默默地跑开了。

那时正好在上体育课，当老师说解散的时候，我只能去最宽敞的地方自己哭泣。我踢了一会毽子，就发现眼泪在我的眼眶里打转，我为了不让别的同学看出我在流眼泪和哭，我只能一直不眨眼，不让眼泪掉下来。可是他自己就滴滴答答的掉了下来，但是别的同学并没有注意到我在哭，我就在几秒钟把眼泪擦干，继续踢毽子。可是，一会我的眼泪又情不自禁地掉了下来，那是我正在想和她们两的快乐时光。我正在坐在地上哭的时候，师维又过来拍拍我的肩膀说：“你在这里干嘛呢，你的毽子真好看，借我玩玩！”

我赶紧把眼泪擦干，说：“好的。”我把毽子递给了她。我又说：“我去上厕所。”我本来想去厕所大哭的，可是到了厕所我却怎么也哭不出来了，这下我才意识到我的眼泪已经被我哭干了。我只能在心里默默地哭，到了外面，我看到别人和他们的小伙伴嬉戏，我特别羡慕。师维那时候也不和我玩了。就在那时候，我又哭了，我到厕所放声大哭，痛哭。却怎么也心里不舒服，直到老师说集合的时候我才能从厕所里出来了，老师却又让我们玩，那是已经打铃了。我坐在我们站排的地方，流眼泪，贺佳黎却拍拍肩膀说：“王美懿，怎么了？”我看着他，我越看越伤心，直到我的眼泪流了出来。卜一凡来了，我看到贺佳黎退后了，继续和没有我似的和卜一凡玩。我又默默地跑开了。这时候我遇到了张佳申，他看到我在哭，我说：“你才在哭呢！”说完，我就跑了。

没想到这种遭遇让我失去很多朋友，到最后，我还是和卜一凡他们玩了！下次你千万要记得，交朋友也要小心哦，呵呵。

[不可以抛弃朋友作文