鱼和熊掌可以兼得吗合集20篇

“对你而言，最强大的对手是谁呢?“对于这个问题，我想告诉大家答案就是自己!对于这个说法，你们也许会立即否认，并马上能举出一大堆的事实，某某跑步比我快，某某唱歌比我好，他们都是我的对手，但你一看完这个故事，就会改变看法。

乐多多小学出现了一个抢劫小学生的罪犯嫌疑人，他就是五三班的张博爱同学，校长向劝退他，胡小闹知道，张博爱有不得已的苦衷，胡小闹到校长那里为张博爱同学求情，并请来了自己的舅舅为张博爱进行心理咨询，发现张博爱是一个非常自卑的小孩，因为他的爸爸在监狱服刑，可是经过了舅舅的心理疏导，张博爱成了一个品学兼优的好学生。

在介绍这个故事的时候我提到了一个词：自卑。自卑是个令人头痛的词，他会让人丧失信心，但是，他又像是彩虹前面的暴风雨，只要你克服了她，不怕见不到彩虹。书中的张博爱就是个好的例子，爸爸坐牢了，妈妈组成了新的家庭，是奶奶一手把她带大的，同学们总是欺负她没有爸爸，但是又怎么样呢?只要好好学习，同学们就会对他另眼相看，尊敬他，但是如果他要是自暴自弃，结果又会怎么样呢?只会让同学和老师们更加的讨厌他。记住不要自卑，要自信!

不输给你自己，你就会赢得整个世界!

心理上的巨人，才能成为伟人!

相信自己，努力奋进，没有什么能阻挡你前进。

“什么?”我瞪大了眼睛，又读了一遍报纸上的这则广告：本公司新发明的“记忆移植器”，可以帮助学生记忆知识……“太棒喽!”我跳了起来，高兴地拨通了订购电话。 不一会儿，“记忆移植器”送到了我家。我激动地拆开包装，取出这台机器。这机器银光闪闪，带着大大小小的一堆按钮，还有两个头套连在上面。使用说明书上印着：本品可通过转移储存信息的脑化学物质的方法，使记忆在生物的脑间进行转移……“太好了!”我叫出声来，因为我终于可以摆脱上课背课本的苦恼了。只要我在考前转移一下记忆，就能拿高分。不用去学校就能学好，我的美梦终于成真了! 可是，问题来了，我去转移谁的记忆呢?同学?不可靠。老师?那不成作弊了吗?这时，我看见我养的那只宠物———小白鼠。 第二天，那只小白鼠被放到了我的课桌上。而我，则在老师和同学们惊异的目光中大摇大摆地走出教室，到操场上玩去了。而那只小白鼠被关在笼子里，代我受“上课之苦”去了。 每天放学，我都把小白鼠带回家。我把那两个头套一个套在它头上，一个套在我自己头上。一开机器———嗨!老师上课讲的东西都由小白鼠的脑中转到了我脑中，真是绝了! 就这样，我玩了一学期，也这么“学”了一学期。 期末考试到了，我满怀信心地去赶考，可是卷子一发下来，我就傻了眼——为什么这些题我都不会呢?我明明把老师讲的都记下来了啊。 终于，我考了班里第一———倒数的。老师把我叫到办公室，我把实情全告诉了他，弄得老师哭笑不得。他摸摸我的头，告诉我：“你知道咱们人与动物最大的区别是什么吗?那就是人会把他们所学的综合起来加以创造，而动物不行。固然记忆是学习中不可少的，但更重要的是用知道的去推断不知道的，这才是你来上学的目的啊!”我若有所思地点了点头。

在风中挺立，在雨中抬头。风吹雨打，能奈我何？我就是我，一块平凡的不能再平凡的一块石头。

样貌丑陋，那有如何？我与大地母亲日夜相伴，彼此诉说与倾听。形状怪异，那有怎样？我与泥土细沙终日相依，生活亦会风生水起。

我不像人类，有七情六欲的烦恼。有你我之间的虚伪斗争，有财权的利益诱惑。不用像人类一样整日繁忙，不用像动物一样捕食奔跑，不用像植物一样依靠自然。我只是一块石头，一块平平凡凡的石头。给我个空间，我就能生存，绿洲也好，沙漠也罢。我依然能毫无生存压力的继续生活。不用因为什么去悲伤，哭泣，微笑，难过，忧愁。只是一日又一日的站在同一个地方，观望着同一处风景。日复一日，年复一年，始终依旧。

当沙尘暴来临的时候，我可能敌不过大自然灾害的力量。被风刮到什么地方就在什么地方生存。换个世界，换个时间，开头。重新来一个结尾。天涯海角，哪都可以是我的归宿，何必留恋，何必牵挂？

或许某天我会被送进工厂，被加工成另一番模样。摆在商店的橱窗里，再被人挑中，整日都呆在一个地方。被当做装饰品摆在一个地方，承受着各式各样的评价。再看着人群的来来往往……

我只是一块石头，不知道什么是悲伤，不会为生存压力而奋斗，平庸也好，华丽也罢，我只是一块石头，一块平凡的不能再平凡的石头，做好自己，装点好世界。

“我还可以，坚持下去……”

初三，初中时代的最后一学期，为了考上梦寐以求的高中，我也需要比之前更努力，更坚强。

明年的中考，体育是必考科目之一，所以，上完一天的课我们还需要到操场做40分钟的体训。

傍晚，结束了一天的学习，我们又来到操场进行体训了。夕阳被粉嫩的薄云掩映着，金色的光芒仿佛长长的流水，从万里长空倾泻而下，余晖满天，浮动的光好似跳动着的金子，像是在鼓励着我们努力前行。

做好热身运动，我们来到跑道，李老师的声音响起，“这次坚持跑十分钟，无论如何都要坚持下去!”

起初，浑身感觉充满力量，感到很轻松，想着不过是十分钟慢跑罢了。一分钟，两分钟，三分钟……时间悄然而去。脚下的步伐渐渐沉重，脚步开始放慢，浑身上下开始不舒服，我怀疑自己，能否继续坚持下去。

天边的残阳，如同一团燃烧的火，越烧越旺，把西天烧成了血红色，它仿佛一颗跳动着的心，正在同黑暗作着顽强的斗争。

这时，余光瞥见，一个同学正拿着英语小册子，边跑边背着单词。汗水早已浸湿了他的衣裳，汗珠顺着他的脸颊滑下，掉在了小册子上，他却毫不在意地抹了一把汗，继续迈着沉重的步伐前行，我感到有一点不可思议。

我不禁攥紧拳头，咬咬牙，心里念叨着，“我还可以，我还可以坚持下去……”

最后，我成功了!我没有停下一秒钟，我坚持下来了，我还听见李老师说，其实你们跑了15分钟……天呐!连我都难以置信，我竟然跑了15分钟!

天色渐晚，太阳渐渐在西边落下，只留下半边羞红的笑脸，映照着西天上绮丽的晚霞。坚持就是胜利，就让体训来的更猛烈些吧!

塔外的风景是多么诱人和优美啊！清澈的湖水由着风儿荡起涟漪，鸟儿叽叽喳喳的叫着，游客们拍着照片，欣赏着美景，清风吹过脸颊，带来了清凉之意。

我从塔中感受到这令人舒适的感觉，我是多么想走出去亲自的看一眼，可是我的害怕和胆怯阻止了我。我跨到外面时，就只剩下最后一步，双脚莫名地颤抖，脑袋里无故浮现了一些场景：突然，那个扶手倒了，有好多人摔下去了；万一用手机拍照，手一抖，手机掉下去了怎么办呢……瞬间，心中溢满了恐惧感。

我便马上胆战心惊地走回塔中，只好望着头顶那金碧辉煌的图案以及墙上的壁画，试图减轻我的恐惧。最后，回到了塔底，心情也有所好转。倘若再次想到在塔顶所幻想的画面时，我的脚会情不自禁地发抖。

仔细想想，在外面游玩时与在外面吃饭时的场面是相似的。来到永盛去吃饭，乘坐上电梯之后，躲在离电梯门近的地方，不敢看向外面，就如同走在有扶杆的地方，还是有离得远远的，用此来防止在脑中胡思乱想的画面，因为这些场景来源于从高处能轻而易举看见最底层的地方的想象。而且在那些地方，如果看见妹妹站在栏杆旁边，我的心会不由自主的紧张起来，担心栏杆忽然破了，妹妹有可能会摔下去，越想越害怕，就让头朝向其他地方，用其他东西吸引自己的注意力，不再去想那些事情。

平时的出去玩，到高处的地方，我会走向里面，眼睛盯着前面而不看旁边，小心翼翼的走着，但却还是很害怕，走会把自己身临其境，融入到恐惧之中，正希望我能跨出“不害怕”的这一步。

本来我可以去勇敢面对，可是因为我的胆小，迈不出这一步，下次一定要努力，走出这一片阴影，迎来一片艳阳天。

“我走出了塔中，走到外面，瞧见了丝丝阳光照在湖面，湖底好似有金子，金光闪闪，十分动人……”

自古以来，人们都认为坚持才是成功的唯一途径。茫茫草地，红军跋山涉水，克服艰辛，意气风发勇挺进；漫漫书库，文人悬梁刺股，发奋苦读，步步为赢成墨客；摇摇山顶，攀登者认定目标，脚踏实地，勇往直前冲顶峰。这都是坚持的强大力量。但有时候，要实现相应的目标，到达人生的巅峰，就必须要学会舍弃。

舍弃，是一种境界。棋道人生，在对弈场上，最高级的战术便是“弃子”。棋手需具备相当强的大局意识，为了全局的利益，往往会对一些作用不大的棋子做出暂时的放弃。这时候，千万不要留恋。还清晰地记得韩国围棋天王李昌镐的一盘棋，在中腹初具规模后，他果断地弃掉了一条“大龙”，凭借周围形成的巨大势力，逐渐明朗出一块巨空，最终赢得了最后的胜利。李氏把围棋的最高境界修炼到如此炉火纯青的地步，向我们展现了精彩——舍弃那细腻而又深厚的功底。

舍弃，是一种策略。商场如战场，当今的华人首富李嘉诚，在他的成功之路上，有两个著名的“弃”。他的塑胶公司刚刚走向世界，赢得一些大中型公司的信誉时，李嘉诚果敢地做出舍弃，把目标转向前景更光明的房地产业。事实证明，他是对的。股价飞速上涨，人们购房欲望逐渐增强。李嘉诚在香港豪华地带疯狂兴建楼宇，也使他的公司成为香港地界的龙头产业。这便是“弃”的伟大所在。李超人参与了一家英资大企业的收购。他的手中握有近20%的股权，但与他竞争的是著名的“船王”——包玉刚。这一次，李嘉诚又放弃了，把自己的股权低价出让给包氏。他是懦弱吗？当然不是。此战，包氏欠李一个人情，李嘉诚有了包氏的帮助，成功收购另一家英资洋行——和记黄铺，并生意兴隆。实在是太精明了。弃真是一门艺术，是每个成功企业家必备的商场经验。在灵活多变的生意场上，“弃”就是商业巨子们最致命的法宝。

我该如何选择舍弃吗？一名学生，对于学习都有一种与生俱来的责任，我们在有限的时间内，该选择什么，放弃什么呢？该弃则弃，该取则取，这需要多经历一些生活的考验，才能真正掌握弃的法则，灵活地运用。坚持固然重要，但一定要找准那条路，不要让那近在咫尺的成功白白溜走。舍弃如同一团火焰，它能带给你温暖。但在火噬人命关天，你不应选择放弃吗？在变幻无穷的世界创造不平凡的人生，其秘诀便是——学会放弃。

随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大 脑的信息经过编码储存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相 信，将来是能够做到的。

假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。

[注意]①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。

假如时间真的可以倒流，我能做些什么？你又能做点什么？

人生的事也许就是这么回事吧！没有对或者错，时间过了，只有你自己的感觉才是最真实的，到那时候你才知道这段时间对你来说是美好或者不堪回首的！

这么多年过来了，什么都没得到，什么都不敢奢求，人也越来越如大海中那渺小的浮萍随波涿流，找不到自己，找不着目标，找不到一段可以支撑下的断木。至身其中，风雨无情，漂过、流过、走过、路过，没有流下一点的痕迹！时间慢慢过去，可你还在漂流，要到什么时候啊？什么时候才是个头呢？什么时候你才可以找到一段可以让你安静的攀浮着的断枝枯木。你要漂到那个领域，那个小岛才是你是目标，又或者你现在根本无法自己，根本不知道自己将会到何方，那里才是自己的终点。

假如时间可以倒流，真的可以改变所有所有的一切吗？又或是假如一开始就不曾来到这个世上，不是所有的一切都不会发生吗？假如可以。。。我宁愿不曾来到这个世上，也许另一个我会为我争气，带给他的家人、朋友、爱人所需要的温暖与幸福，带给他们所需要的一切。。。一切。。。

这个冬季有点冷，真的很冷！与昨天相比，今天温度下降有快十度了，明天还要降！这个时候会有阳光吗？亦或是雨露！冷，冷的让人窒息了，冷的让人发疯了，什么时候才是一个尽头呢！还是永远都没有

尽头，就这样慢慢的走下去，慢慢的，慢慢的，一步一步的，永远，永远的走下去，没有尽头。

其实一切都不想的，但是没办法，走到这，已经没有回头路，有些事情一旦过去，就没有办法挽回，即使有办法去弥补与挽救，但带给大家的又是什么呢，也许那是一条悲伤的路，让人害怕，让人窒息。

人生有几个转折，要几次徘徊，是谁赋予人这种特殊的情感？让人类老是重复着同样的故事，重复着同样的悲欢离合。雾里看花，它是在笑呢，还是在哭呢，没有人知道，也许你用心可以感觉到。

人生短短几个秋，转眼百年，留下一堆黄土。奈何！

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

人为什么都那么执着呢！

昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦扰！但愿你们都永远的幸福、快乐！

[作文假如时间可以倒流

“别担心，我可以。”我只留下这句话，便毅然地走向了人潮，据他们说，那时的背影很帅。

盛夏，我们报了一个社会实践活动，穿越信阳，在那个斑斓不燥的清晨，我们起程了，一路周转，从此至彼，我们的步伐从未停下，一直在路上，图书馆，爱心粥屋，跆拳道馆，最终我们在最后一站时遇到了史诗般困难。“下面的一个任务，——滚轮战车！”我们一听，就完全懵掉了，这到底是个什么鬼玩意儿，你看那战车制作教程，不长，也不短，但是一看要由20个人共同组成，我的天！这不就是一个人肉战车嘛！高手在民间，神仙在身边，我们组里的一个个好汉样样精通，马上就着手忙活起来了，炎灼的阳光无情的打在了我们的身上，如同刀子直戳向我们，将汉硬生生地一滴一滴逼了出来，真是一场酣畅的挥汗筵席。

“哎，王明扬，现在有个神圣的使命在召唤你。”霎时间，我来了兴趣，双眼炯炯有神起来，“现在，立刻，马上给我找15个人来！”一瞬间，我顿时迷茫了，那时，我自认为有交际恐惧，畏惧与陌生人进行交流，每当我站着陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身体里的血液极速冻结了，心脏也被无形的巨手握住；好似普通话不能碰，半天吐不出来一个字，阳光如流火，我感受着这灼烧般的温度，但我毅然决然还是走向了人群。

万事开头难，“诶，请问可以参加一下我们的活动吗？”“请问可以占用你一会儿时间吗？参加个游戏吧！”大家总是说，“呃，我现在没有空，等会儿会有。”“抱歉没有空。”这样的回答，并不出人意料，若你设身处地站在他人立场的思考，大概也会如此吧。当我逆人群而上，却无果后，我才意识到不仅开头难，结局也会是失败。

当我拖着身子颓丧而归，抬起头来，在那一瞬，我惊得像半截木头戳在那里，一动不能再动——刚才许多陌生人都在战车旁忙活！“你果然不负众望！厉害了！”我不知心里何等滋味，一时凝噎无语，我竟做到了！

别担心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍会在我的“正道”上愈行愈远，听从内心，无问西东，别担心，我可以！

假如梦想可以成真，我会让那些留守儿童有一个温馨的家，让他们和我们一样，在过生日的时侯能得到一份份精美的礼物，吃到好吃的蛋糕。在不开心的时侯，父母会逗他（她）们开心。

假如不是空想，而是来自千千万万个美好心灵的憧憬和希望。我常常想假如梦想可以成真……

假如梦想可以成真，我会让那些留守儿童有一个温馨的家，让他们和我们一样，在过生日的时侯能得到一份份精美的礼物，吃到好吃的蛋糕。在不开心的时侯，父母会逗他（她）们开心。遇到挫折的时侯父母也会开导他们，让他们知道：“只要生命存在，生命的奇迹才会发生。只要拥有希望，只要坚持不懈就会向成功迈进一大步，就可能发生生命的奇迹！”

假如梦想可以成真， 我会让环境被保护起来。一片片树林拔地而起，让飞禽有一个新家，让走兽有居住的地方。让工厂排出的污染气体变成氧气，让工厂排出的污水变成干净清亮的水流。让那些不可回收的垃圾都消失，让可回收的垃圾都变成能用的东西，让那些塑料袋都变成布袋子。让臭氧层阿姨的身体更加坚固，让冰山不再融化，让火山不再爆发，让海洋不再海啸，让大地不再地震！让环境变的空气清鲜，泉水叮咚。也不会再有沙漠，有的只是一片又一片的绿洲……

假如梦想可以成真 ,我会让世界上没有战争，凡是地球人都要知道“保护世界的和平”如果有人故意发起战争，一个仪器就会把发起战争的一方用一束光围住，只有真心悔改才能岀来。这个仪器炸不坏，砍不烂。这个仪器还可以毁灭核武器，它发出一种像大气层的物质，让人别靠近，然后在气层里面自动爆炸，气层消失后，核武器也不见了踪影，多让人愉快呀！

“假如梦想可以成真”我嘴里喃喃的说着，妈妈的声音把我从想象中拉岀来，“哎！梦想成真多好啊！”我想等科技发达了这也许就不是梦了。我又陷入了沉思中。

[假如梦想可以成真优秀小学作文

周末，老师布置了一篇作文《假如时间可以倒流》让我们完成。“假如时间可以倒流”?嗯，这个问题我得好好想想……

常言道：时间如流水，一旦过去，就再也不会回来了。因此，许多我们做错的，没珍惜的，没成功的，等等等等，成了永远的遗憾。我想：假如时间真的可以倒流，那该多好!这样，我不但可以弥补自己的遗憾，还可以完成许多心愿。

假如时间可以倒流，我一定会回到恐龙时代，因为我很想知道恐龙是怎么生活和繁衍的，最终又是怎样灭绝的。

假如时间可以倒流，我将去远古时代看看，我们人类到底是不是从猿猴进化来的?如果是，是不是像科学家所说的那样生活?

假如时间可以倒流，我还想知道古埃及人是怎样建造金字塔的，我国的劳动人民又是怎样修筑气魄雄伟的万里长城、金碧辉煌的故宫、规模宏大的秦兵马俑、美丽神奇的布达拉宫的。

假如时间可以倒流，我又怎能错过开国大典的盛况?我将回到1949年10月1日那天，站在天安门广场上，聆听毛主席郑重宣布：“中华人民共和国成立了!”，然后亲眼目睹第一面五星红旗冉冉升起，和全国人民一起欢呼!

……

假如时间可以倒流，我将有许多心愿要完成。我会把握每一分每一秒，不再让自己感到一丝遗憾!

如果可以选择，我想回到四年级那天，不要为了和同学开玩笑，把他的衣服扔进垃圾桶。那天，吃完午餐值日生开始扫地，值日生看见一件衣服掉在了地上，并没有放回原位，他大声地嚷了嚷，说：“谁的衣服啊？如果不要了，我当垃圾扫了啊！”我听到了，手痒，去管了管这闲事，协助值日生将衣服扔进了垃圾桶。过了一会儿，失主匆匆忙忙地回来啦，发现衣服不见了，急忙向老师“报案”。老师见状，立马帮他一起查“凶手”。那些值日生不留余地的将我供出，我万分委屈的向老师解释，不是自己干的，是值日生先起的头，老师不管三七二十一，罚我们一人写一篇五百字的检讨书，还需要家长签字，我吓到了不禁嚎啕大哭。

如果能回到值日生将要把衣服扔进垃圾桶的时候，我当时应该控制一下想管闲事的情绪，马上去阻止那个值日生，并告诉他，扔同学衣服是不对的，说不定他还会感谢我对他的提醒哦！大家也会相安无事，那个同学也不会告诉老师，大家也不用写检讨书，也不会挨老师长达半个小时的“唾沫喷射”，更不会动摇这两年我在老师心目中的‘好学生’地位（这个老师是三年级新调过来的）。又或许在那个阳光明媚的中午，我可以和好朋友们去书吧看看书，去操场玩玩捉人游戏，去美术室帮老师登记同学们的美术成绩。干嘛去管那个闲事。

现在回想起那件往事，觉得自己太不应该了，后悔没有可以再选择的机会。

我躺在寝室的床上，身边有一本摊开的英语本子。

看着身旁的英语本，我又回想起刚刚结束的年级英语演讲比赛，选手们的发言极其踊跃，甚至连我眼中成绩不尽人意，口语洋腔走调的同学也登了场，而我却窝在观众席上，放弃了自己在班级演讲练习中认真撰写的稿子，选择了做一名旁观者。

“天呐，如果时间倒流的话，这次演讲我是绝对不会放弃的！”我向室友抱怨，“我相信我的能力……”“

得了吧？你还时间倒流呢，我看你是发烧烧迷糊了吧？”室友瞟了我一眼，“还有……”我开始有些困顿，几乎听不清了她的话，寝室的背景在我眼中逐渐模糊起来。

不知怎的，我发现又站在了演讲台下。

我惊愕地环顾四周，旁边是一群未上场的演讲者，不远处是黑压压的观众。“这……什么情况？”我瞪大了双眼，戳了戳一个熟识的朋友不无恐惧地询问。“演讲啊，你是失忆了吗？”朋友解释，“小朱同学已经上场了，再过两个就到你了。”

什么？这么说我的愿望还真的实现了？时光老人的效率也太高了吧！

不管如何，这次白捡的机会，说什么也不能放弃。我自信地拿起了稿子，开始朗读……“排好队排好队！等那个同学下来了，一个接着一个上场，快点！”负责老师催促着散乱的演讲人员，使我们排成了一列。

电光火石之间，那一股骤然觉醒的自信浪潮如从未存在过一般消散如烟。懦弱战胜了自信，我生出了退缩的念头。

“嘿，兄弟啊，我有个单词忘了怎么读，你先上，先上，让我求教一下老师啊。”我满脸堆笑地推了推后边的一个同学，由心底而生的怯懦迫使我一再退后，从第一个，直到第五个、第七个……我犹如在电子扶梯上逆方向行走，不断向后，位置不变。

我悄悄向后走去，试图说服自己“时光是不会倒流的”“这只是一个幻觉罢了”“如果这是梦境就好了”，全然没有了初到这里的兴奋与勇气。

一点一点的，我离开了演讲队伍。令我疑惑却又庆幸的是，没有人发现这条灰溜溜的漏网之鱼，甚至没有人回头看一眼，一切就像我期望的那样虚无。我似乎一脚踩空，摔入万丈深渊。

时光虽然回到过去，结局却仍旧没有改变。我低低地叹了一口气，这次回溯又有什么意义呢？

昏昏沉沉间，我才逐渐知晓，哪怕时光给予我无数次回溯的机会，假使我不改变那颗懦弱的内心，一切都毫无意义。

我猛然一个机灵，睁开双眼，发现自己仍躺在寝室，身边有一个摊开的英语笔记本……

有人说，如果一个人总是不舍得舍弃一些当下无用的东西，证明这个人有极强的占有欲。我向来不愿意承认，但是似乎我就是上述人种，至少在某些方面是。我总是会想，现在无用的东西说不定在未来的某一天会派上用场之类。

大学时代我选择学习广播电视专业，于是逐渐开始拥有许多属于自己的东西。电脑硬盘装不下了就开始使用移动硬盘，而这也成了我悲剧的开始。

属于我的第一个移动硬盘是个组装的水货，120G，即便如此还是让我兴奋不已。那时候，移动硬盘还是个稀罕物件，我对它无比信任，很相信的把许多东西存在里面，照片、录像、文稿之类等等。但是不到一年的时间，它病了，并且一病不起。老板是个好人，说还在保修期，二话不说给我换了一个，这一次不到半年就寿终正寝了。而我付出的代价就是失去我大学一年多的心血，当时并没有发现什么巨大损失，但是日子一天一天过，我才发现真的有许多关于记忆的东西再也找不回来了。

这件事让我心理阴影了有很久，直到大学最后一学期我终于又拥有了我的第二个移动硬盘。这次，我吸取教训，败了一个320G的品牌硬盘。开始我还心有余悸的将其作为我的备份硬盘，它的确性能良好，很快它又被我用许多文件填满，于是我又贪得无厌的买了第三个，这次是个500G的。终于，我的欲望得到了极大的满足，同时也成为了盗版资源的忠实拥护者。

很长一段时间，我们相安无事，它随我进进出出，提供了不少方便。只是，就在两天前，波澜又起。这次我损失惨重，也终于迫使我开始思考有设么东西可以是永恒的。

记在脑子里的东西经不起时间的考验，刻在石板上的记忆经不起风蚀，如今存在硬盘上的文件也证明敌不过意外来袭。相比较拥有的快乐，失去的痛苦更加刻骨铭心。我对着无法被读取的移动硬盘流了一夜的眼泪，明知已经无法挽回却不愿按下格式化的按钮。这让我想起我曾经养过的一只小兔，我很沉醉于和它一起的快乐，即使这种快乐没有能坚持过24小时，而我为它的离去伤心了超过一周的时间。

是不是快乐永远只是瞬间，痛苦才可能是永恒？

但事实上，我们平淡的度过一生中大部分时光，在不同的时间遇到不同的人，经历不同的事情，从平淡的亲情到相交如水的友情到相濡以沫的爱情，落笔至此方意识到自己狭隘的小思想到了该升华的时候了。平淡才是生活的主题曲，不是吗……

[有什么可以永恒为题目的作文

坐在课桌前，无意间瞟到同桌桌内的《同学录》，我愣了——已经到了写《同学录》的时候吗？难道六年的小学生活即将结束，我们马上要离开熟悉的母校，和敬爱的老师、亲爱的同学们说“再见”吗？

这个想法盘旋在我脑海里一个下午。回到家，我草草写完了作业，躺在床上不禁自我感叹道：假如时间可以倒流该多好啊！

如果时间真的可以倒流，我应该怎样做呢？我又陷入了深深的沉思中：如果时间倒流回一年级，我一定不会再贪玩，我会好好学习，与同学们交朋友，真诚对待每一个人，使我的小学时光没有孤单；我会认真对待我所写的每一个字，以至于我以后不会写字歪歪斜斜十分不美观；我会努力保持一个好成绩，让老师和家长笑逐颜开……

六年时光中太多的后悔与自责：后悔那一次作业没完成，最后被老师罚写；后悔那一次和好朋友的吵架，导致我们的关系僵持了好久；后悔那一次和妈妈顶嘴，使妈妈伤心落泪……

最令我难以忘怀的是一次次考试的马虎，让妈妈和老师失望。拿这次期末考试数学来说，我觉得题简单，做前面的题的时候，速度不够快，到了最后时间不够用，匆匆忙忙做完，没有检查，错失了七分，那七分的题我是都会的！我忘不了考试后，老师对我失望的神情与话语：“我本以为这么简单，你可以考满分的！”时间如果能倒流，我多希望能认真做好它呀……

就在我思绪万千的时候，妈妈进来了，看见我正在发呆，问我在想什么。我下意识脱口而出：“希望时光能倒流！”妈妈无奈地笑笑：“时间是不能倒流的，傻孩子，有时间想这个，不如想想怎样珍惜当下时光。”

是啊，时间不能倒流，我们只能珍惜当下，我看了一眼桌上的作业，慢慢下床，打开本子，重新写起了作业，我一笔一画，认认真真地写着……

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”从现在开始珍惜时光吧，因为时光不能倒流！

秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。

曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天--中考前夕。还记得你向我询问吗？我们并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你我不谋而合，我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的未来。

然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天，我依然没有告诉你，我已经改变了主意，默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时，我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗，却依然一无所知，依旧幻想着你我未来的美好……

日子一天天的消逝，当你兴奋地捧着你的通知书找到我时，见到的却是我那张市高中的录取通知书，你脸色黯然，什么也没说，走了。

就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你，却只得悻悻而归。

我无言，伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈，无奈———

今日，你我走进了神圣的高考考场，我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此，我不仅失去了一个好朋友，更重要的是，我竟然忘记了我的处世原则——诚信！

当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。

忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。

使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。

假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。

爱的力量是伟大的，爱可以激发隐藏的潜能。爱之花盛开的地方，生命之花便能欣欣向荣。

——题记

人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，我们始终是父母心中最重要的。这篇讲的是：

有一个妇女在快要到家时，习惯的看了4楼自家的阳台，儿子正在期待着妈妈回家，当看到妈妈时儿子开始挥手，妈妈也有意地招手，突然意识到这可能有危险，但可能已经晚了，儿子身体失去平衡而掉了下来。而这个妈妈不知为什么会跑的那么快，在那么短的时间内，那么长的距离竟接住了孩子，按当时的速度应该打破了百米世界纪录。而在当用同样重量的物品做实验，无论谁也接不住，甚至那个妈妈也没有那样的速度了。

由此可以得出爱的力量是伟大的，它可以创造奇迹。因为我们每个人身上都有无可预料的潜能，这种潜能平时是不会体现出来，它只是隐藏在身体中。但当有危险时刻来临时，他就会爆发出来，而爱就是其中的一种，它绝对可以创造出奇迹。

父母为了自己的孩子可以不顾危险而挺身而出，这种爱中不掺杂一丝杂质。我们应该向父母的伟大而无私的爱而顶礼膜拜。在我们心头，要永远记住他们的恩情，用一颗炽热的心去回报他们。

不只是人们的父母有爱，动物的父母也有对子女的爱。

有一只母鼠生下了一窝小老鼠，但是不幸的事情降临了，在母鼠的身上长了一个肿瘤，这个肿瘤每天都会吸收营养长大，但小老鼠们又在哺乳期，也需要母鼠来喂养。于是母鼠每天忍痛吃掉肿瘤来哺乳小老鼠，它直到小老鼠们能够自立的那一天死去了。

父母的爱是世间最伟大的，因为她从来不要求回报，每个孩子都是父母的牵挂。文中母鼠因不放下自己的孩子而想尽办法让自己撑到小老鼠们能够自立的那一天，最后才不忍离去。这只母鼠原来是专家们用来做试验的，但生病后的母鼠竟能奇迹般的撑了这么多天，谁都为它顽强的生命力而赞叹，但能让母鼠活下来是因为爱的力量，因为母鼠爱它的孩子。

这边是爱伟大的力量，它可以让任何人任何动物创造出奇迹，创造出不可思议的结果。

[爱可以创造奇迹初二作文

原来作文可以如此快乐

长期以来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。一方面教师因难而畏教作文，对作文教学束手无策，同时学生也害怕写作文，视习作为酷刑，对习作毫无兴趣；另一方面，教师为成绩又不得不进行强化训练，学生只好为应试而作文，为作文而胡编乱造，敷衍凑数。长此以往，形成“双亏”怪圈。摆脱这一尴尬的境地，化“双亏”为“双赢”刻不容缓。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”同样的道理，习作教学中“逼写之不如好写之，好写之不如乐写之”，当学生写作如驾“一叶轻舟”时，教师何惧之有？学生又何惧之有？那么，怎样让学生快乐写作呢？我觉得边玩边写是一个不错的选择。

一、从玩画画到写作上作文课，对小学生来说无疑是头疼的，特别是限时交卷的“命令作文”。

一次习作课上，教师对学生说：“从黑板上的三道题目中任选一题，用30分钟的时间写??”于是课堂上出现了如往常一样的写作情景：孩子们眉头紧锁，歪头，绞尽脑汁，不知从何下笔，在本子上画来画去。这时，有的老师还要冷嘲热讽几句：噢，这是做什么啊？该不是画作文吧！

殊不知，这种“涂画作文”是一种非常好的作文教学方法，特别是小学低年级学生，他们以形象思维为主，画画是他们最喜欢的，我经常利用这一点特点，为写话另辟蹊径，每次写话，都让学生先画图后写话。课堂上，首先引导学生自由地画画，然后启发学生说说画面的内容。这样，画与说，趣与乐融为一体，常常可以收到很好的教学效果。

有一堂说话课，我先让学生找出一张纸画画，随便画什么都行。画好后，我让学生把自己画的内容说给大家听，同学们把自己的画面内容说得十分有趣，但有一个学生只在白纸上画了一个太阳，就没画了。大家都笑他简单，他却站起来反驳：“你们知道什么？没有我这个太阳，你们画的那些都没有了，没有太阳就没有这个世界呢！”同学们愣了一下，我也大吃一惊，这个同学太有创意了！这毕竟不是真正的美术课，我适时引导：“你真的是见多识广，那能猜猜在你帅气的太阳底下，同学们都画了什么吗？”

“青青的小草、漂亮的房子、弯弯曲曲的小溪、叽叽喳喳的小鸟，还有我们！”

别小看孩子们的智力，他们的创意经常出乎意料！而且非常乐意把这些创意用画的形式展现出来。当他们把自己的画说出来时，写起话来就自然感到轻松自如了。根据儿童的心理特点和认知规律，写话时应注意循序渐进，不可操之过急。写话要求要因人而异，有的可以只写三两句，有的可以写长点，但不管长短，教师都要适时加以鼓励，

接着，慢慢指导学生写具体，引导学生以我“口”写我“想”，以我“手”写我“口”，充分发挥每个学生的文学潜能和语言能力，从而消除学生写话的畏难情绪，让学生体会到写话的乐趣。

二、从玩游戏到写作游戏是孩子最热衷的活动，一提到游戏，孩子们都会充满着激情，充满着快乐，他们巴不得把所有的作文课都改成游戏课，利用他们这一特点，我着实花了不少心血。

有一次为了训练学生的心理描写，我手举着包裹走进教室，微笑着面对学生，学生们好奇心大起，于是我引导学生说出内心的疑问：“同学们为什么这么好奇啊？你们心中想什么呢？”学生们七嘴八舌，议论纷纷地猜着，我接着又说：“瞧，同学们，人是这个世界上最聪明最敏感的动物，总能由眼前自己感兴趣的东西，生出许多的想法。不过，这种想法转瞬即逝，如果能在它还没消失之前抓住它，说出来，写下来，那你就至少会成为两种高手：一是捕捉心灵的高手，二是写作高手。试试？看到什么，想到什么？如果看仔细，会想得更细腻的。”

这掉胃口似的心理描写训练起到了很好的教学效果，学生写出了不少有趣的句子：

1、老师手举一个包裹，里面是什么呢？老师，你为什么要用红袋子包着呢？不想让我们知道吗？那一定是好东东，会是什么呢？如果是零食，老师会不会请我们吃呢？（张淙愉）

2、望着老师手中的包裹，我多么希望它是果冻呀！同学们的心

里也充满了疑问，有的同学说：“会不会是石头呀？”有的同学说：“会不会是口香糖呀？”还有的同学说：“会不会是山楂呀？”老师笑咪咪地，好像在得意地说：“你们肯定猜不出来。”（陈昭萍）

3、我闻到一股淡淡的清香，再一闻，突然没了，奇怪，会不会是口香糖，或者是糖果？不过包装很像是口香糖。

接着，我举行了一次“吹泡泡糖”的比赛，在比赛之前，让学生们注意以下几个方面：①怎么想怎么写；②在心里与他人对话；③在心里与自己对话；④善用比喻、夸张、引用等；⑤注意场面情景。在我的适时的引导之下，学生出现了以下精妙的语句：

1、我开始吹了，一吹就挺大，全组的人“哇”地一声，把泡泡吓坏了，又回到了我嘴里。（张婧）

2、里面究竟是啥东西，我眼睛一动不动地盯住那袋子。我的心越急，老师的袋子开得越慢，气！打开！打开！老师慢慢地，好像袋子里的东西是个睡着了的小孩，要慢慢地、温柔地对待他似的。（王鑫愉）

3、老师你这不是为难我吗？我不会吹泡泡，你偏偏举行“吹泡泡擂台赛”，为何不举行“吹牛擂台赛”，吹牛我在行！（王育鸿）

4、我真想直接把泡泡糖抢来，可英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开的我怎么能做出这么粗鲁的事呢？（张佳鹏）

玩“掉胃口”的方式，引起了学生的强烈兴趣，也把孩子们的想象力无限扩大了，收到了很好的教学效果。

为了让学生们更好地玩，以便更好地写，我设计了十几个非常有

趣的游戏，比如：魔术表演（老师要下一番心思去学点小魔术）、“心有灵犀”（学央视著名节目）、“吃薯片”比赛（薯片放在额头上，不用手，只靠用脸部肌肉运动，滑动到嘴里）、扳手腕比赛、联欢会（精心准备三两个节目，也要临时一两个节目）、猜红蓝铅笔??这些游戏非常场面非常热闹，学生们兴趣盎然，乐于参与，而写出来的作文也就自然真实生动了。

值得注意的是在作文课上，我们不能把流程简单分为两大板块，一块是玩，一块是写，而是先把玩进行分解，让孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，边玩边写，以玩促写，以玩激写，并在多种形式的评价中努力使学生的外在学习动力转化为内在驱动力。

三、从玩“自然”到写作

很多老师肯定很有同感，所有写作中，学生写得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，为什么？孩子们不但是游得尽兴，而且与大自然亲密接触，一切都那么新鲜，一切的一切，都有所见、有所闻、有所玩、有所思，自然也就有所写了。

人来自自然，又生活在一定的自然环境中，自然与我们密不可分。以审美的眼光来看待自然万物，我们能获得很多美的情趣。湛蓝的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的种子，无一不能引起我们美好的遐想。老师可以根据当地的自然环境，引导学生走进自然，在自然中好好地玩。

玩当然不能白玩，要注意引导学生观察自然万物的形﹑色与变幻多姿，聆听它们的声音，并让学生对观察的对象进行美好的联想和想

我对成长的理解是一步一步认识到自己本质的过程，走向恒久的快乐、喜悦的旅程。

当我们还是小孩子的时候，我们的成长是很自然的。而随着我们的年纪慢慢增加，我们的身体虽然在不断的增长，但很多人的心理却不愿意长大。因为他们认为，长大就意味着要承担很多的责任、义务。而这些东西都是他们所不愿去承担的。

当我们以一种比较游戏的心态来面对这些责任、义务时，会发现它们也并没有想像的那么难以承担。同时，我们会发现有些所谓的责任、义务并不是我们必须去承担的，它们只是社会所灌输给我们的一些概念而已，我们并不一定要去认可这些概念，才可以让自己感觉开心、自在。我们之所以活得不开心，很大部分原因是我们对很多东西太当真、太执著了。其实很多东西就只是幻象而已，只要我们擦亮自己的眼睛就可以看穿这些幻象，而从中走出来。比如，很多人在现实生活中过得不太得意，而当他进入网络游戏的世界时就变得生龙活虎，因为他知道这只是虚拟的游戏而已，可以随意的玩耍而不必太当真。

事实上，所谓的现实也只是一个更真实的游戏而已，只是它看起来是如此的真实，以至于很多人被它所蒙骗了而已。当我们可以慢慢的放开自己的心，以一种游戏的心态来面对所谓的现实时，它就会重新变得好玩了，就像重新回到我们的小时候一样。

对于我们的思维、概念、感觉及情绪等等也是如此，我们不必对它们太当真。当我们以玩的心态去面对它们的时候，就可以更轻松、有趣的去玩味这些东西，从而可以更容易的放开我们不想要的想法、概念、感觉和情绪等，让自己变得更加的自在、喜悦。如此，成长也就变得越来越自然而且充满乐趣了。

[成长可以是快乐的作文

阴雨绵绵的十一月。

对于外婆来说，又是一次难熬的风湿骨痛的冬季。她会时常靠在门槛旁，孤零零看着过路的车辆来来往往，眯着眼睛看着有没有熟悉的人。

自从舅舅一家从外婆这搬走，外婆独居在空空的房里，她嫌楼上阴冷，无论多热多冷，坚持在一楼观景，三楼的电话机她听不到了，通讯就成了问题。

十二月，年近七十的外婆，拥有了第一部属于她的智能手机，由此，她翻出了从来没有戴过的老花镜。外婆在第一次成功拨通了电话时，被我们称为历史性的时刻，甚至比历史上第一次接通电话说着“喂，芝加哥”还令人欣喜，我们为此被她大大鼓舞，开通了微信，从此外婆迈向老年化潮流。

然而当我们交流着时政等最新话题时，她一个人大嚷着读着标题名为“笑死人的大笑话”，一个人自在的笑了半分钟，看着我们问：咦，不好笑吗？”“八百年前就听过了！”“老掉牙了！”我们七嘴八舌的评论，她眯着眼，又读着她的好姐妹给她的衰老八大症状。认真阅读着某某转发的老年风湿骨痛疗法。

我与外婆的聊天栏里，满是“XXX说XX不能吃，吃了立马中毒”。每次点开她的信息，闭着眼也知道又是她从哪个旮旯里翻出没有任何科学依据的养生，我只有批上已看的奏章，才停止她的连续发问。

那天，我偶然间看到外婆的手机里，外婆对姨婆说：“谢谢你，每天发信息给我。”我忘了大姨婆的回复，但外婆的这句话，却让我挂念了很久，或许，我从来没有感受曾经外婆孤身一人在家的情景，也没有真正地陪同外婆聊过天。

本来我可以，在空闲时拉着她聊着天，晒太阳，而不是匆匆地离开，本来我可以，挤出时间认真回复外婆在手机里发着每一句关心我们的话。可是，我忽视了外婆眼巴巴的期待，却花大把大把的时间与朋友聊天，刷热点。

于是，我拿起来手机，点开了外婆的对话框，“外婆，您好！”

梦想，是黑暗中那一盏照亮前路的灯；是茫茫大海中那推动希望的帆；是翱翔蓝天的雄鹰那一对有力的翅膀；是成长过程中，那个始终不离不弃的闺中密友。

我曾经做过一个美梦，那是一个崭新的世界：宽阔的高速公路四通八达，条条大道通罗马；城市、农村的建筑群如雨后春笋般拔地而起，满目皆是高楼大厦；工厂里的叔叔和阿姨们，用机器人代替了笨重的手工劳动，效率和质量大大提高；连农民伯伯种庄稼，也纯电脑操作……

啊，明天，多么美好的明天，多么伟大的明天。可是，想到这，我不禁又想起了老家那矮小的平房和泥泞的小路……

朴实的家乡人，每天过着日出而作，日落而息的生活，但是由于建筑和交通的不发达，那里的经济极不发达，所以老是遭到外地人无情的嘲笑。记得那一年我刚到宁波求学，当地人就嘲笑我们：“你们来自湖南永州，我听说那边的厕所还是上世纪七八十年代的茅房，茅坑里的石头是又臭又硬。”说完还哈哈大笑。那时候，我就下定了决心，一定好好学习，长大后回去好好建设我的家乡。我在心里对他们说：“等我考上了大学，你们就好好瞧瞧吧！”为了考上大学，我刻苦学习，努力学好文化本领，我的成绩一直在班上名列前茅，我想长大的我一定会成为老家第一个考上大学的人，并带领家乡人民努力改变家乡面貌，走上致富道路。为了梦想，我会努力的！

同学们，知识改变命运，学习创造未来，这绝不是响亮而空洞的口号，她已经在我幼小的心灵中种下了星星之火，相信有一天，她必将燎原……