关于不宽容的反面论点(优秀20篇)

今天同桌不小心把墨水撒到了我语文书上，我一下就火了，教训了他一顿，他只好红着脸不停地向我道歉。但我却觉得还不过瘾，又报告了老师，老师又狠狠地训斥了他一顿弄的他泪流满面。

可是今天下午我竟然不小心把墨水撒到了他的脸上，弄得全班人都朝着我们俩看，好像是在寻找这泼墨的凶手。

当一位同学问起是谁干的时，他竟然微微一笑，然后说是他自己不小心弄的，然后就迅速向厕所奔去……

听到那句话，我简直被惊呆了，或许这就是宽容的力量吧！等他回来后我一定要好好的向他道个歉！……

令我感动的一件事是什么？可以是一杯饮料，可以是一个不经意的动作，甚至是一句话。让我感动的，更多是在那天下午……

记得那天是一个周六的下午，因为我要去图书馆还书，还有半个小时图书馆就关门了，所以我快速地跑去车站，车来了，我匆匆忙忙地上车找了一个位置坐下来。一切都是这么的平常，又是一个不平常的周六……

突然，一阵恶心的气味在车内弥漫出来。车上的乘客闻了纷纷嫌弃地说：“谁呀？”“好臭啊”

我坐在那个位置看得十分清楚。是一个小女孩因为身体不适，呕吐了。还不小心吐到了前面一位姐姐的衣服和一位阿姨的鞋子上。女孩的妈妈一边擦着地上的呕吐物，连声说：“对不起！对不起！”那位阿姨还不想放过，大声地说：“你干什么？我的鞋子很贵的！被你弄得脏死了。”而那个姐姐只是说了一句没关系，然后毫不嫌弃地蹲下来，和女孩的妈妈一起清理呕吐物。那位阿姨看到姐姐的做法，脸上一阵青一阵红地下车了。

不一会儿，车里的脏物都被清理了，车里的臭味也没了，小女孩的妈妈正准备向那位姐姐道谢，才发现那个姐姐趁大家不注意，悄悄地下车了。

那位姐姐让很感动，也让我明白了感动是人与人之间的宽容和互助。

那是一个星期天，我在等公交车，雨越下越大，我只好在站亭下躲雨。等啊等……29路公交车终于来了。我急忙跟着拥挤的人群上了车。车上到处都是水，我紧紧地拉着手环，站在了车门旁。忽然，我感觉背后一阵冰凉，摸了摸，湿了，我瞪大眼睛向后看。只见一个五六岁的小女孩站在我身后，正在努力把伞收起来，由于力气小，伞上的水全都溅到我的身上了。顿时我的怒火涌上心头，准备好好教训她一顿。“对不起”，小女孩眼神里充满歉意与恐惧，泪水早已经在眼眶里打转。从她眼神中，我仿佛看到了以前的自己。

那是一个风和日丽的下午，我正在学习骑自行车，由于平衡性不好，车子东倒西歪地向前冲。突然从前面走来一个人！我想刹车，可慌乱中根本来不及，车子已经撞在那个人身上。我猛然抬头一看：是一个阿姨，被我撞得脸上露出痛苦的表情。我心中充满恐惧，连忙道歉。“没事，以后小心点。”阿姨忍着痛，对我笑一笑，便离开了。

想到这，我瞬间明白：不会宽容别人的人，也不配受到别人的宽容！我对小女孩一笑说：“没关系，只湿了一点儿，不要紧的。”小女孩愣了半天才缓过神来，高兴地笑了。

记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

那一次是我发高烧，妈妈带我去医院，挂的是急诊。正值流感高发期，诊室门前排起了很长的队伍，见我十分难受，妈妈的坏心情也展露在眉间。

就在这时，一个阿姨牵着一个比我大几岁的小哥哥蹿到了队伍前面，将我和妈妈还有其他人拨开，径直挤到医生跟前，诉说起孩子的病情来。一下子，刚刚还安静的队伍开了锅：“干嘛呢？人家都排着队呢！”“就是，什么人呢？你家孩子生病别人家孩子就没病？”……

那位阿姨脸一下子涨红了，但她显然已经顾不上这些了，似乎在用近乎哀求的语气跟医生商量着。医生也许是发现病情确实很严重，便先进行了处置。从诊室出来，那位阿姨并没有走，而是在大家面前鞠了一躬，说：“实在对不起大家，我也是实在没有办法，耽误大家了。”

“哼，一句对不起就完了？谁不是来看病的？什么素质啊！”后面的人并不买账，不依不饶。就在这时，一位抱着孩子的老奶奶站了出来，说：“大家都别吵了，都是来看病的，都是为了孩子，这孩子病的也真是挺重的，都互相理解一下吧。”果然，两三分钟后，人群突然安静下来了，可能是大家也联想到了自己的孩子吧，反正我是想到了自己曾经的经历，当时也是突然发病，妈妈也是顾不得许多夹了塞，当时后面的人并没有说什么。

那一刻，我真正明白了什么叫将心比心，什么叫宽容。泰山不让土壤，故能成其大；河流不择细流，故能成其深。生活中，我们每个人都该拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，用心去抒写高尚的人生！

宽容是什么?

宽容是一句话，但是这句话很少有人去理解它，宽容它就是人们说在嘴上而不挂在心上的一句话。宽容是自己去宽容别人，宽容是别人宽容你自己，宽容比大海的心胸更宽更大更容得多，宽容比天还高，比地还阔，海阔天空最重要的是“宽容“如果你会宽容那么你就赢了所有人，如果你会宽容就说明你赢了一切，赢了所有。

宽容是你去怎样对待一个犯了错的人，如果你去将心比心，去换位思考的话这就是宽容。宽容很简单当你犯了错的时候，你会后悔你希望别人宽怒你，也许别人不会，可是不应该去学习别人，帮助别人是人最美的美德。如果同学之间产生了矛盾，一个人想去报复另一个人而你会选择去报复，还是放过别人?现在社会上有许多学生会聚在一起去打架，为什么?因为他们不懂得宽容是什么?

可是有些时候是别人不注意的情况下去打到了你，你会怎样?其实有些时候放过别人就是放过自己，如果你学会宽容别人，会少了多少事端啊!

“宽容别人，其实就是宽容我们自己，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。这是一句关于宽容的格言。就是有了这句格言才让我做什么事都要向宽阔的大路有着宽容的心。

这句格言的意思就是宽容别人，就相当于宽容我们自己，做一件事如果别人做错了，不要小肚鸡肠，把心放宽点，如果像小鸡的肠子那么小的话，就没有会爱你。如果把心放帘，那么在朋友的路上才会有人帮助你。其实，只要把心放宽，你的生活才会天天是睛天。

记得有一次我办手抄报的时候，我办的是八开纸的，老师说这要参赛的，我好不容易才用一下午时间给办好的。结果，我的小表妹来我家玩，把我的一瓶钢笔水给打破了，撒在地上到处都是，我傻眼了，“啊，怎么办!妈妈回来肯定要揍我一顿!”这时表妹吓的大声哭，我气得为冒三丈，大吼：“哭什么哭，还不都是因为你。”这时她哭得更厉害了。我的心有点软了，脑海里浮现出一句格言：“宽容别人，其实就是宽容我们自己。”最后，我原谅了表妹。

我拖完地，差点没晕了过去，表妹居然把钢笔水甩到我的手抄报上，这可是我用一下午的时间弄好的，我二话没说，就准备把她叫过来。可是，我情不自禁的收回了脚，脑海里又浮现出一句格言，“多一点对别人的宽容，其实，我们的生命中就多了一点空间。”想了又想，其实，也有我的错，为什么写完作业不放好呢?最终，我又重新办了一份手抄报。

在现实生活中的妒忌和怨恨也不少，由一点小事搞的鸡犬不宁。在学校里我们难免会与人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你不应该在踩回去，你应该友好的摆摆手，说声没关系;当别人弄坏你的东西时，向你道歉，你也应该付之一笑，不应该吵来吵去。

学会宽容何必要斤斤计较，又何必把时间浪费在这种无谓的摩擦之中?天地如此宽广，比天地更宽广的应该是我们的心。

学会宽容吧!只有宽容，人间才会多一点美好!你的生活也会更美好!

“比大地更宽广的是海洋；比海洋更宽广的是天空；比天空更宽广的是人的胸怀。”的确如此，一颗宽容的心对人们来说是极为可贵的。它可以化干戈为玉帛，可以拉近人与人之间的距离，可以舒缓一切的不愉快，还可以融化心灵的冰霜……这是我从身边的一件小事所获得的启示，它使我感悟到了宽容的力量。

那是一个星期天，我跟往常一样跑到张大婶的店铺里准备买一袋巧克力热牛奶。正当我快到的时候，看到了一个头发蓬乱、衣冠不整的年轻人大摇大摆地走到了店铺前，吊儿郎当地说：“喂，给我一杯冰牛奶，快点儿！”张大婶热情地招呼道：“马上就来！”张大婶拎着一包牛奶，熟练地在上面剪了一个小口子，插了一根吸管，递给那个年轻人，说：“拿好了。”在那千钧一发之际，那人竟然没接到。“啪——”地一声，牛奶洒了一地，就像是一盘冷水泼向了张大婶。令人意想不到的是，那年轻人竟然还朝张大婶破口大骂：“你这什么人哪，怎么连拿个牛奶都办不成！”谁知张大婶并没有发怒，反而连声道歉：“对不起，对不起。”说完又从冰箱里拿起一包牛奶，剪好口子，小心翼翼地递给那个年轻人，直到看见牛奶递到年轻人的手上，才松了一口气。

年轻人接过牛奶夹着狐狸尾巴灰溜溜地跑开了，人们都在议论说是那个年轻人的不对。我也有同感，于是十分困惑地问张大婶：“刚才明明是那个人的不对，你为什么还要给他一包牛奶呢？”张大婶面带微笑着回答我：“其实这也没什么，忍一时风平浪静，退一步海阔天空嘛。如果我与他吵架的话，更会助长了他的嚣张气焰。”

是啊！宽容有时只是一个善意的眼神，一句温暖的话语。俗话说得好：“海纳百川，有容乃大。”只要我们在生活中多一点宽容，生命就会多一些温暖和爱。谢谢张大婶，是她让我感悟宽容，学会宽容！

[感悟宽容作文素材

宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。而宽容自己则是一种豁达冷静与理智，宽容自己并不是放纵自己。

人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。

我觉得宽容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己的努力去做。从生边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的--宽容。

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。

宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用;境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。

宽容，是一座友谊桥，在无形之间架起友谊的桥梁；宽容，是一盏明灯，默默地引导我们走向正确之道；宽容，是无形的教导，比所有批评都更有效。

那天放学，我照例奔向储物区，开启了我那“行尸走肉”般的清洁模式。那灰尘如烟雾弹似的朝我喷来，可是我为了早点做完值日，不管它三七二十一，开始了疯狂的机械模式，一蹴而就。完成后我立马松懈下来，如同战争解放的难民似的，欢呼雀跃着，准备背上书包，赶紧逃离。可是值日班长一闻到这大动静，便蹦着一张“僵尸”脸，迈着流星大步走来，躲过几次严密的搜查，我好不容易才解放了。

可当我一踏出教室，正准备享受着自由的空气时，危机却不请自来了。我习以为常地摸了摸口袋，突然，我感觉空气瞬间凝固了，口袋里装着小人偶，就这么一声不吭地消失得无影无踪了！我的脑子顿时一片空白，转身回到教室去寻找。可那小人偶就像长了脚似的，溜得无影无踪，我顿时欲哭无泪。那人偶是生日时爸爸送给我的礼物，听爸爸说那是一个进口的洋娃娃，身价不菲。

这时，我看到了我的死党，她悄悄地捡起躺在角落里的小人偶，双眸转了转，然后一声不吭地塞进书包。我脑子嗡了一声，怎么会是她？她可是我最好的朋友呀，我本来想三步并两步冲上前去，但我忍住了，我默默闭上眼睛，转身离开，我想用宽容感化她。

时间一天天过去了，小人偶在我的心中占了大半个位置，我念念不忘地想着小人偶。终于有一天，她捧着小人偶，愧疚地向我道歉，我悬着的心终于放下来了。顿时，我感到宽容的力量多么的强大。

宽容，或许只是一句善意的谎言，或许只是一个不经意的安抚，但它却能使犯了错误的人得到无形的教训，就像雨后的阳光那般温暖。

那一次是我的生日，妈妈下班回到家送给我一个大盒子，望着妈妈神秘的笑容，我迫不及待的打开了盒子。哇！里面竟然是一本《哈利波特》，我兴奋极了，这可是我期待已久的礼物呀！我准备第二天带到学校和小伙伴们一起看。

第二天一节课下课后，我小心翼翼地把《哈利波特》取出来。拿在手上扬了扬，小伙伴们顿时像潮水一样从四面八方涌了过来，惊奇地问我“这本书你从哪儿来的？”我自豪地说：“这本书是我十岁生日妈妈送给我的。”“哇！给我看看”“我先来的，我先看”小伙伴们争先恐后的抢着想看。有的扯着我的衣角，有的拉着我的袖子，还有的同学竟然跨过桌子来抢，场面一时混乱。我赶紧将书放在背后，并大声地对他们说：“别抢，一个一个来！”可他们一个个像没听见一样。只听见“咔嚓”一声，《哈利波特》立刻“粉身碎骨”了。教室里顿时雅雀无声，望着手中只剩一半的书，我怒火直往上冒，胸膛好像快要炸裂似的，我大声吼道：“是谁？谁撕的？”班上的“千里眼”李强不假思索地说：“是你最好的朋友王东。”我像一头凶狠的狼，两眼铜铃般瞪着王东，对他大声吼道：“王东，你知道吗？这可是我妈妈送给我的礼物，你竟然把它撕了！”王东满脸通红，低着头，小声地说：“我，我不是故意的。”“不是故意的？都说了不要抢了，可你不听”我越说越委屈，伤心地眼泪像水龙头里的水一样流下来。

这时，我同桌陈丹拿出一卷双面胶，拍拍我的肩，安慰说：“把书粘一下吧！书撕了是可以粘的，但友谊是不能粘的。”其他的同学也都附合说：“是呀，友谊是不能粘的呀。”听了同学们的话，王东接过双面胶，捡起地上的碎片，拼好后，小心翼翼地一页一页地粘着书。望着王东认真粘书的样子，我的心里不禁有一点后悔了，是啊！友谊不能粘的，王东可是我最好的朋友，我们不能因为一本书就打翻了我们友谊的小船。想到这里，我不由得脸红了，很惭愧。我走过去小声地对王东说：“王东，对不起！我们还做好朋友吧！”王东也红着脸说：“我也不对，我不应该撕你的书，惹你生气。”过了几分钟，那本书终于被粘好了。我和王东和好如初像小鸟一样飞出教室玩了。

今天我的书虽然被撕了，但我很高兴，因为我学会了宽容。

宽容，让心灵飞向天空；宽容，让心灵驶向彼岸；宽容，让纯洁在心灵播下种子。

——题记

晚风轻轻拂过，温柔的浮动我的发丝；一个处在十四岁花季的少女却擦拭着眼角的泪水，在星星的守护下，走在路上……

从昨天起，佳和我就像两个陌生人一样，哪怕我们之间仅仅只相隔1厘米的距离，都不说一句话。事情是这样的：昨天，佳不知为什么，突然哭了，要知道我是最见不得哭的，我拉着她把她往水房拽，想跟她谈谈，可谁知，她用力甩开我的手，又跑回座位哭了起来……月忿忿不平地说，佳怎么可以这样对你？我也委屈地哭了，月轻拍着我的背，说：”佳明天会给你道歉的……"我这才止住了眼泪。哪成想，今天，她依然没有跟我道歉，还没有跟我说过一句话，我气极了，发誓再也不要理她。可是在路上，想起我们共同玩耍、嬉戏打闹的样子，眼泪却忍不住地掉了下来……

信步走在夜空下，眼泪与星空交织起来，编织成一片金色的诗意天地。

佳是我的好朋友，她平时不是这样对我的，也许，也许是她有什么特别不开心的地方吧……我总不能因为一件小事就丧失了这么一个朋友吧……

猛地想起瑞说过的一句话：“我们是最最最好的朋友，即使山无棱，天地合了，我们也不会舍得分开。”那时，我，月，雪，佳都重重的点了头，并发誓：“此生闺蜜，绝无他人！”在星星，月亮的见证下，我们五个的友谊就这样开始了……记得雪过生日，我们发起蛋糕大战，抹得满脸都是奶油，哈哈大笑；月和我们一起登山，五个人拉着手，唱着歌，跑向山顶……一幅幅画面闪过，是啊，决不能因为这一件小事，就丧失了佳。记得政治老师说过，宽容，是为人处事最好的方式。

我擦干眼泪，对着星星，月亮大声说：“谢谢！”，迎着月光，奔向家里，在我的心中，早已有了目标：“赶快给佳打电话，跟她好好谈谈心。”

有这样一句名言“宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。”这句话告诉我们：人与人之间要互相宽容，才能快乐。在我的身边曾经有这样一件事，是这件很普通的事情让我深刻体会到宽容的力量。

在一次数学课上，老师让同学们举手回答问题，谁答对了就奖励给一张积分卡。大家开始低头思考，过了几秒钟，一位同学很勇敢地举手回答，可遗憾的是，这位同学回答错了。接着老师问还有谁回答，可再没有一人举手。

于是老师征求其他同学的意见，问应不应该奖励给这位同学积分卡呢？有的同学大声说：“不能奖励，因为他没有回答对。”有的同学说：“应该奖励，他虽然没有回答对，但他是班里唯一一位有勇气地站起来回答的同学。”此时此刻，教室里一片寂静。

这时，我自己也在问自己，我是支持哪一种说法呢？我的内心很不平静，视线情不自禁地移向那位同学，看到他那悲叹而又充满希望的眼神，我心中有了自己的答案：应该奖励，必须奖励。

大概老师也是这样想的，沉静片刻后，最终老师还是把积分卡亲自放到这位同学的手上，这位同学脸上立刻露出了喜悦的笑容，立刻站起来和老师说：“老师，谢谢您，我会加油的！”

放学回家的路上，我突然感觉到这件看似普通的事情却有着特殊的意义，它让我深刻体会到，人非圣贤孰能无过。每个人都不是完美的，每个人也不是次次都能成功，面对他人无意的过错，如果是责骂和耿耿于怀，带来的必定是心灵上的负累。

是啊，宽容就像一缕暖暖的春风，让大地布满了祥和；宽容就像一滴绵绵的细雨，让心扉充满了芬芳；宽容就像一片金色的秋叶，让心灵唱响了动听的赞歌；宽容就像一曲美妙的冬韵，让冰冷的身体瞬间变得暖和！

记得宾斯诺莎说过：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和大度宽容征服。”我相信，经过这件事情，这位同学一定会努力学习。因为老师对他的这种宽容，正是建立在对他理解的基础上，这是对他最有效地肯定！

同学们，我们在为老师点赞的同时，我相信我们每一位同学也体会到宽容别人的同时，自己也很快乐。我们更应该记得在我们的生活中，多一份宽容，便少一份计较；多一份宽容，便少一份冷漠；多一份宽容，便少一份茫然！

公交车开来了，人们蜂拥而至，你推我挤地上了公交车。外面的道路也很拥挤，车子缓慢地开着。

就在这时，公交车遇上了红灯，一个刹车，公交车剧烈地摇晃了一下。突然，我听到一个尖锐地声音在汽车里回荡，“嘿，挤什么挤呀？没长眼啊！”我抬头一看，原来是一个约十七八岁的女子，穿着连衣裙，戴着各种首饰，脚上踩着高跟鞋，正生气地说着，五官都扭曲了。“年纪轻轻的，怎么不说人话呀！”一位约莫三十五岁的男士发话了。旁边的乘客也纷纷说道，“你挤，我们也挤！”那位女子又说到：“嘿，那你挤着我了，你！”她瞪大了眼睛，嘴巴翘了起来，眼睛瞄着众人。那位男士被激怒了：“怎么着？来劲是吧！”我打量了一下他，他身着一件西装，戴着领结，脚上穿的是一双闪亮的皮鞋。那位女子还想说话。这时，一位老大爷走了出来，摆了摆手，慢悠悠地说道：“得了，得了，年轻人，把心放宽呀就不挤了。”老大爷说完，全车的人都不说话了，那位女子也羞愧地低下了头。

宽容别人吧，宽容，是一种美德。

在《有趣的磁铁》一课的实验后，我请了一位学生上台表演小游戏。当时教室后面来了几位前来听课的老师，或许是置身于众目睽睽之中的缘故，小女孩神态有点紧张，拿着一块崭新的环形磁铁，手微微发抖……结果，“啪”，那块崭新的环形磁铁掉在水泥地面上，碎了。

“刷—”，所有的目光倏地聚在了小女孩的身上。

整个教室先是宁静，静得仿佛都能听到彼此的呼吸和心跳。接着是哗然，许多学生叫起来了：“赔！要赔！”但是，站在学生身边的我，清楚的看到泪水在她的眼眶里打转。于是，我接过学生的话茬，说：“赔？当然要赔！不过应该有老师来陪，因为刚才是我邀请她来做实验的！”

说完，我拿起另外一块磁铁，微笑着对她说：“现在，老师再次邀请你为大家演示小游戏。”然后转身对大家说：“事先声明，如果这块磁铁摔碎，还是老师赔！”

闻听此言，大家安静了下来，自信回到了女孩的脸上。表演很成功，也很精彩。

我率先鼓掌，顿时教室里响起了热烈的掌声。

这个片断我至今记忆犹新。因为在那一刻，那一瞬间，那个站在讲台上的学生的神情，已深深地印在了我的脑海里。我知道，学生无心打碎那块磁铁，自责已经让她心情不安，如果再加以批评，那么这个学生探究的天性和热情，也许就这样被压抑、被泯灭，她将无法继续安心上这节课，甚至会影响她今后的学习。所以当时我最先想到的不是怎样让课顺利进行下去，而是想怎样尽快让这个学生从惧怕中走出来。

是的，在意外发生的瞬间，伴之而来的是学生的某种隐形的心理需要—善解和安慰。关注、体察、理解，可以让看起来只是意外的细节变得富有灵性，充满灵动的智慧和人文的关怀。在课堂上，我们用宽容的心来善待孩子的失误和过错，正是新课程赋予的人文精神的体现！

在教学过程中，宽容体现在对学生的教育上，教师处理问题要有余地，但并不是无原则的放任自流，教师对有错误的学生应因势利导，要用宽容的心教育学生，人非草木，孰能无过。宽容是一种无声的教育。它的教育力量常常超出我们的想象，让孩子们知道了知识的重要，更有胆识直面错误，改正错误，尝试新的事物。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无边。

一株紫罗兰被一只脚踩扁了，而它却把香味留在了那脚踝上，这便是宽容。一朵蒲公英被一阵风吹散了，而它却把种子撒在了大地上，这也是宽容，一个珍珠贝被一块石子划伤了，但它却把石子磨炼成了珍珠，这还是宽容。

宽容是一首诗，是“横看成岭侧成峰”的气质，是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的淡泊，是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的傲骨。

宽容是一首诗，让我们的生活变得如诗一般和谐押韵。“千里修书只这墙，让他三尺又何妨”—宽容的“六尺巷”巧妙地化解了邻里间的矛盾，更为后人留下了一段历史佳话。宽容，是生活中的润滑剂，有了它，一切摩擦都会化为乌有，一切怨言都会烟消云散。是宽容，让我们的生活更加美好。

宽容是一首诗，让我们的心灵变得如诗一般明净坦荡。“既生瑜，何生亮”—这是狭隘的体现，也是周瑜的终叹。宽容别人也是饶恕自己。宽容别人的强大，让心灵放下攀比的包袱，装下公平的竞争；宽容别人的优秀，让心灵平衡膨胀的欲望，超越平凡的自我；宽容别人的成功，让心灵摆脱嫉妒的魔爪，留下诚心的祝福。狭隘的心，只会让我们跌入痛苦的深渊而不能自拔，而宽容的心能将我们带进明亮的世界而远离烦恼。是宽容，让我们的心灵更加轻松。

宽容是一首诗，让我们身边的事物变得如诗一般炫丽多姿。中秋佳节，苏轼与家人虽远隔千里，不能团圆，可他并没有愁情满怀，而是豪迈地吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”这句千古名句。这难道不是一种宽容吗？我们都是凡夫俗子，不可能每天都在鸟语花香中度过，人间非天堂，芸芸众生中，怎能没有大小琐事困扰着我们，怎么没有失落、失败和不幸降临到我们身上？有些事情我们改变不了，也逃脱不了，但我们可以选择包容，选择释怀，选择以平常心去面对……

学会宽容，就意味着成长。当一个人学会了宽容，他看到秋叶凋零，也不再感到悲凉，即便寒风刺骨，他也不再心存抱怨；当一个人学会了宽容，失败在他眼中不再是前进的绊脚石，而是筑造成功的奠基石；当一个人学会了宽容，所有痛苦都如同阳光斑驳地洒在人鱼公主所变成的泡沫上—一切都是那么美妙、温馨。

宽容是首诗，一首永不落款的诗。

宽容是首诗，一首容纳万物的诗。

宽容是首诗，一首升华人生的诗。

宽容是什么?宽容就是“己所不欲，勿施于人”的美好品质，是“海纳百川，有容乃大”的伟大精神，因此我们应学会宽容。 What is the tolerance? Tolerance is the good quality of "do not want to do what you want, dont do it to others", it is the great spirit of "Hainan Baichuan, there is a big tolerance", soWe should learn tolerance.

我听过这样一个故事。有两匹马在路上前行，其中一匹马咬伤了另一匹马的脖颈，鲜血直流，但几天后这只没被咬伤的马竞滴水不进，结果被咬的那匹马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，但揭示了宽容的本质，宽容的力量是伟大的，它能使两个水火不容的人重归于好，能使冰冷的世界温暖如春。正如莎士比亚所说“宽容就像天上的细雨滋润着大地，他赐福与宽容的人，也赐福与被宽容的人”。

曾经有两个官职很大的人家相邻，却因一堵墙发生争执，甚至要拔刀张弩。其中一位的夫人给大人寄信，并说明了此事，他回信说：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是老人命家丁后退三尺筑墙。而另一家人也很受感动，命家丁也把墙后退三尺。此后，两家人消除隔阂，成通家之谊。如果没有当年的一封信，没有其中一家人得心胸宽广，不计小事，如今怎能有六尺巷的奇迹呢?因此我们每个人都应学会宽容，学会宽容身边的人。

如果一个人斤斤计较，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下场一样。诸葛亮智勇双全是匡扶宇宙之财，而周瑜嫉妒诸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超过出诸葛亮，但又没有过人的智谋，只好感叹“既生瑜，何生亮”，最终气急败坏，吐血身亡。“忍一句，息一怒;忍一事，少一事”，宽容也正如这句谚语所说，我们要学会宽容，否则只会沦落于这种下场。可见，宽容是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的境界。

有位名人曾说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。”是啊，在生活中有人不小心踩到了你，你应该说声没关系;有人故意挖苦你，你应该反过来帮助他，让他心存感激。

宽容犹如一汪清泉，滋润人们干涸的心灵;又像一杯清茶，冲走了内心的忧愁，更似和煦的春风，给人们带来美好和希望。让我们学会宽容，感动他人，感受世间的美好。

王凯恒

我外婆常说：“男孩子的心胸要像大海一样宽广。”我觉得这就在说我的老同桌——李隆泽。

他的长相并不出众：乌黑的头发，白白的脸蛋，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，眉毛又浓又密，看起来挺帅气，特别有精神。

李隆泽从不斤斤计较。有的同学很喜欢在下课时说“嘿，你被打败了”之类充满挑衅的话，“中计”的同学往往会大吼一声“你给我等着”。但是这样的话在他面前却丝毫没有“杀伤力”，他会轻轻一瞥，微微一笑说：“你失败了。”然后，他就不以为然地拉着同学做游戏去了。

一天下课时，我与李隆泽在座位旁玩耍，一不小心用力过猛，竟把他的手臂打肿了。他回家也没说起这件事情，直到家长发现他身上的淤青，他以我教过他数学题已经“将功折罪”了为由，不愿意家长向我“兴师问罪”。第二天，我去向他道歉，他想都没想就原谅了我，并谢绝了我的礼物。

李隆泽为人友善、大度，用他的豁达感染着身边的每一个人，我喜欢这样的朋友。

忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。——题记

事情发生在五年前的一个中午。那是一个酷热的夏日，聒噪的蝉鸣扰乱着人们的心绪。我们这群顽皮孩子，连午休的时候也不消停。有两个男同学，隔着“千山万水”在互相投掷着磁带盒。看着他们玩得正欢，许多同学也按捺不住，加入了他们的队伍。霎时间，教室里满是飞舞的磁带盒。

我正与同桌有一下没一下的互相拍打嬉戏着，突然间，我猛地一站起，一个朝我这边飞过来的磁带盒不偏不倚砸在我的额头上。这突如其来的意外令我不知所措，额头上传来的痛楚挑逗着我的神经，提醒我刚才所发生的一切。顿了几秒，我嚎啕大哭起来。拿手摸摸额头，鲜红的血染红了半边手。我哭得更厉害了。

过了一会儿，泪眼婆娑的我被两个同学搀着到了老师办公室。医务室回来，老师了解了原因，批评教育了那个砸伤我的男生后，便先叫我们回教室了。

下午的时候，那个男同学有意向我道歉，可我总是一副拒人以千里之外的模样。还故意捂着伤口耀武扬威的走到他面前晃了两下，他只是默默的低着头。我感觉得到，我身体下那一颗炙热的心，现在已经被那个冰冷的磁带盒给紧紧地封住了。外面变天了。刚才还是晴空万里的好天气，现在已经隐约看得见闪电在用全身的力气撕扯着天空了。灰蒙蒙的天给我的心笼上了一层阴霾。

我们的班主任是一位开明的老师，当他知道我不肯原谅那个男生之后，便找到我，用一种诚恳的语气对我说：“忍一时，风平浪静：退一步，海阔天空。你应该将心比心，设身处地的为别人着想一番，而不是只顾着自己发小脾气。你或许会想到，因为你的原因，别人可能会因为此事而闷闷不乐一天。你应该尝试着去宽恕，而不是咄咄逼人。你可以重新考虑一下，接受他的道歉。”

听了老师的话后，我回到教室，看着他独自坐在位置上，一言不发。他那落寞的背影，深深扎伤了我的眼。他平时在班上算是听话的，这一次肯定也是无心的，回想起我之前的种种……

那天晚上，我终于有勇气拨通了他的电话，对他说了一声“其实，我不怪你”。他永远无法得知，我在那一声“没关系”之前做了多激烈地思想斗争才下定决心；我也永远无法得知，他为了等那一声久违的“没关系”心里曾经受着多大的自责与内疚……

我们的世界是一个缤纷多彩的世界，每个人的个性不尽相同。任何人都无法强行的将自己的思想，意愿，行为强加给别人，而我们又必须与他人一同工作，学习，生活，交往。这就需要我们学会宽容。古人云：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”要与人建立和谐的关系，最要紧的是取决于自己的态度，要有着一颗豁达的胸襟，要善于容纳别人。

比大海更宽广的是海洋;比海洋更宽广的是天空;比天空更宽广的是人的心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗宽容的心可以与人为善，化解冲突。拥有一颗宽容豁达的心灵是何等的可贵!

周瑜，少年英俊，多谋善断，年纪轻轻便当上了吴国的主帅。可是他有个致命的弱点，便是心胸狭窄，气量很小，对才智超过他的诸葛亮始终是耿耿于怀，多次暗藏杀机，而每次都事与愿违，弄巧成拙，甚至落得个“赔了夫人又折兵”的结局。而且他又经不住失败的打击，临终前他还怨恨老天的不公，道曰：“既生瑜，何生亮。”最终含恨死去。

官渡之战，曹操最终战胜袁绍，缴获了大量的战利品。其中发现了有不少自己的部下过去写给袁绍的表忠信。信中的内容大多是贬低曹操，表示希望投奔袁绍的。有些谋士向曹操提出建议，把这些心怀二心的人统统杀掉，以儆效尤。那些曾经想投奔袁绍的将士们则整天惶惶不安。不料，曹操却下令，把这些信件全部烧毁，不追究任何人的过失。有些人则百思不得其解。这时曹操对周围的将士们说：“大战在即，敌强我弱，连我自己都自身难保，何况你们呢?谋个好出路乃人之常情也。”

这两则都是《三国演义》中的故事，两则故事中的主人公的差别显而易见。周瑜心胸狭窄;曹操豁达大度。两者的对比是何等的鲜明!倘若周瑜的心胸稍微的宽阔一些，与诸葛亮和睦相处，孙刘联合，恐怕也不会有后来的司马专制，也不会有后来的晋朝。历史很可能将会被改写。假使当初曹操听信了一些谋士的谏言，斩杀了那些欲叛变的将士们，估计也不会有后来强大的魏国，魏国很可能早已经被蜀国所灭，历史又将是另一局面。可见，具有一颗宽容的心灵是何等的重要!

宽容是一种高尚人格;宽容是一种雅量;宽容是一种风度。它能消除人们心中的隔阂，化干戈为玉帛;它能融化他人心中的冰霜，驱散他人眉宇的愁云;宽容能拉近人与人之间的距离，使人们能够更好的沟通。“敬人者，人自敬之!”尊重别人，自然会得到别人的尊重。

常言道：忍一忍，风平浪静;退一退，海阔天空。让我们每一个人都学会宽容，让我们每一个人都以一颗宽容的心来善待他人，如果每一个人之间彼此互相宽容一些，人们就会感到一丝温暖，世间将会变得更加美好!

成长中，有一条漫长的轨道，在这条路中，我们必定学会宽容。

自小，我就有一个不好的习惯，喜欢先玩然后再写作业，等到来不及了呢，就拼命写，哪怕写到凌晨。这样缓慢的速度，但成了一个被骂的中心，父亲总是教育我说“早点写完作业不可以吗？大晚上的，明天还得早起？”我奋力地写着作业，我却常常想着不写这样的后果是怎么样的。

差不多五年级的时候，我有了第一个触屏手机，于是整天盯着个手机，这样更是别提了，比原来更晚写呢，我的成绩开始下滑了，还是大幅度的下滑。父亲在旁边急的要死，我却依然拿着个手机玩儿。就这样，一个月下来，每次考试我都只得三十四十，老师每次都会要求回家家长签名，我只好每次都滥竽充数，找各种不一样的理由敷衍老师。可是终究是要被发现的，这件事最后还是知道了，在妈妈说是要帮我洗书包，而我早就把考卷什么的抛到了九霄云外。

妈妈拿着考卷走到我跟前，我一脸尴尬，随即就落下了一句话，“我告诉你爸去”整天我开始心神不宁，爸爸回来了，妈妈果真告诉了爸爸，爸爸那凶神恶煞的语气，吓死我了。“为什么考的那么差！这几天是不是有了手机忘了学习！”当时我站在湖思乱想∶“爸爸会不会把我臭骂一顿，等着命运对我怎么样了？”爸爸的语气突然变了，他说：“算了，下次考好点，最起码要及格，手机、先没收了，”爸爸没有生气，真的没有生气。是爸爸的宽容吗？

爸爸的宽容给我带来了宽容，让我明白了宽容别人就是宽容别人。

他，是一个不受待见的男孩，在众多同学眼里他是大多数笑料的来源。

他长着一副不好看的嘴脸，说得难听点，就是极为丑陋的面貌。这一点，是大多同学所不能接受与宽容的，每当一些同学围在一起，而他又正好往这个方向走来，同学们便作鸟兽散，只剩下他一人在原地嘟嚷着。

在每日的校园生活中，他的名字往往是被同学们提到最多的。周边的同学总会对他指指点点，不曾会有人与他保持一个较近的距离。他很可怜，同学们对他冷漠，嘲讽与厌恶似乎都证明了这一点。

他的成绩也是班级中倒数的，在平常的学习中，也没有同学愿意为他答疑解惑，甚至连班主任也对他失去了信心，长叹道：“这三年就让他这么愉快地度过吧！”

作为旁观者的我，无法对他做到心中的公平，也许是因为从众心理的促使下，我的心也离最初“平等”的观念越来越远。

一面是嘲讽与取笑，另一面是宽容与理解，如果对于其他同学来说，我肯定选择后者，但在他面前这似乎成为了道难题，但渐渐的我却不知为何而被同化了，也开始在背后指指点点以获得“快乐”，当我对他取笑的同时，也似乎忘却了自己本该对同学的同情与帮助，只剩对他的侮辱。也许，我们会认为我们对于他的冷嘲热讽他都不在乎，这些日常中的小取乐又能怎样？

那天，正当他走在班级的走道上，上一秒似乎同学们还沉浸在嘲笑当中，眼前的一幕让气氛骤冷：在尖锐的嘲笑声刺激下，他无法忍受，眼中的泪水不断地向外涌出。可能是因为罪恶感，自责感让同学们顿时放弃了嘲笑，转为长期的沉默。

我们长期对于他的嘲笑，他一直忍受着，实在是忍不住了，就哭了出来，他的哭泣让我们这些嘲笑他的人明白，是时候该收敛了。