中学生黑板上的记忆作文【最新20篇】
她,改卷子一直到深夜,她,将自己的孩子放在一边,却在为另外80个孩子准备着课程,她就是记忆里最好的老师。今天小编就来分享中学生黑板上的记忆作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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7625作文
1000中学生的友谊600字记叙文
全文共 505 字
+ 加入清单"友情是什么?友情是什么?"我望着蔚蓝的天空问道。最后是云朵告诉了我的答案:"友情是两个人互相帮助,互相信任。"
是啊!友情就是这样。在学校同学是我的好朋友,在家里爸爸妈妈都是我的好朋友。当我伤心的时候,朋友就会来安慰我,当我得到好成绩时,朋友就会来祝贺。总而言之只要有朋友,每天都是那么的快乐。也许友情是神圣的、是纯洁的
。
我一位最好的朋友,做出了一件很让我感动的事情。
那天,我正准备拿出水笔写作业,可就在这时,我发现同学小星的挂件掉落在地上,我把那个挂件放回小星的课桌上,但我还是目不转睛地望着它。这时好朋友小刘走过来看着我,把我从座位上拉起,并且叫我不要动,大约三四分钟后,小刘气喘吁吁地对我说:"我看你那么喜欢挂件,正好我有两个,我们一人一个吧!"我愣住了只能点点头
。小刘把挂件给我,我放在手中细细得发现,这个挂件是只小熊,非常的可爱,全身都是白色的,它有圆圆的脑袋,黑黑的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪的。突然,上课铃响了,我才回过神来,我把小熊爱不释手的放进口袋。后来才知道这是小刘最喜欢的挂件,而且这也是我们之间最后的一件礼物。
写到这里我知道,其实友谊有很多的表达方式,但都是表达一个意思-----友情!
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篇1:中学生动物园的游记作文大全
全文共 666 字
+ 加入清单夏日里的一天,那天天气非常的温暖,阳光明媚,照在身上暖暖的。爸爸妈妈领我去了一个有五花八门动物的一个有趣的地方。也许不用我说你们就知道了吧!对了,那就是动物园了。
动物园里有各种动物如:猩猩、羊、鹦鹉、猴子、北极熊……其中我最喜欢的有三个动物,分别是:猩猩、羊、鹦鹉。下面有请大家一起跟我听听我跟着三个动物的有趣经历吧!
首先就是大猩猩啦!大猩猩跟人一样非常的聪明,再看猩猩的期间,我正在吃我从家里带出来的苹果,猩猩一眼就盯上了我的苹果,于是以最快的速度向我奔来,我吓得手不听使唤了,苹果掉到了地上,只见猩猩在围栏里面奋力的拿爪子抓那个苹果,他的前爪还时不时地碰到我脚上,感觉好痒。猩猩费了九牛二虎之力,终于把苹果抓到手了。看完了猩猩我们就去看下一个动物了。
接下来和我过招的动物就是头上顶着两只大角的一种羊。这种羊具体的名字我也不知道,所以我就给他起名叫“羊羊”。妈妈买了一些草,让我喂那些羊。我刚喂完一只“羊羊”,准备喂下一只羊,只见“羊羊”追着我跑,我不知道为什么,只是怕他顶我。我好害怕,于是跑了起来,但是手里还紧紧攥着那些草。妈妈看见情形不妙,连忙大喊:“小玉,快把草扔了,不然那羊就要顶你了。”我听了妈妈的话连忙把草扔了,果然羊就不追我了,我吓坏了,连忙让妈妈领我去下一个地方。
最后一个动物就是可爱的小鹦鹉了。我刚进百鸟园就听见一声“你好”声音非常尖,是谁在跟我打招呼呢?哦,原来是小鹦鹉啊!我跟小鹦鹉玩了一会,妈妈就说:“太晚了,要回家了。”我恋恋不舍的离开了小鹦鹉。
虽然这次动物园之旅非常的惊险,但是我喜欢这次动物园之旅。
篇2:中学生暑假日记600字
全文共 787 字
+ 加入清单暑假过去了,这长长地暑假中,有一件事儿在我的记忆中总是别有趣味,精彩无比。
在炎炎夏日的七月,我参加了重庆时报第五届暑假成长动力特训营,短短的六天让我难忘。
六天里,我们进行过很多艰苦的训练,参加过很多有趣的游戏,最让我难忘的要算第一天的百里夜行军了。
晚上10点开始,我跟着上百人的大部队从出发地出发了,我不知道这是哪里,但我知道,我们的目的是几十公里外的歌乐山营地。每一个队员都背着自己的背包,里面是水壶、一点干粮、手电筒、洗漱 用品和换洗的衣物。
十几里走过去了,开始的兴奋被饥渴和疲劳代替,前面永远是延绵不断的山路,背上的背包变得越来越重。我的T恤湿透了,喘着粗气,不时地喝着水。带的水喝完了,顿时觉得嘴唇崩裂,干渴无比,只 好用甜食来代替。熬到了第一个休息站,已经晚上三点钟了,我已筋疲力尽,头重脚轻,眼皮重得像灌了铅似的。我的粮食已所剩无几了,看着别人的吃相我不由得一阵羡慕。看着看着我闭上了眼睛, 睡着了,但是教练却把我叫醒,说:“现在还不能睡觉,坚持、奋斗到底!”听着教练的鼓励,我便努力支撑着自己沉重的身体,站了起来。
我望着夜空,天空中数不尽的星星在向我微笑,好像是在对我说:“加油!相信自己是最棒的!”这给我增添了信心,又开始了下一段夜行。
天蒙蒙亮了,我与同伴们都变得很非常疲劳,走起路来摇摇晃晃的,似乎喝醉了酒。我们相互牵着手,互相支撑着,迈着一致的步伐共同向前。
教练一直高声地为我们打气加油:“还有五分钟就到了!”这句话后来在我的记忆中甚至睡梦中出现了无数次。我知道,这是教练善意的谎言,它激励了我,不要放弃,坚持就是最后的胜利。早上7点多 ,营地终于到了,疲惫的我真正的感受到胜利的喜悦和成功的得之不易。
随后几天的训练,我在教练的鼓励和伙伴们的协助下完成了所有的项目,特训营的生活让我感受到了坚持、奋斗和团结才能取得最后的胜利。
让我终生难忘的特训营的生活。
篇3:黑板上的记忆作文
全文共 573 字
+ 加入清单岁月无痕,不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。流水无情,冲逝了我曾经的“童年梦”,唯有默默回忆曾经,记忆才能如小舟再次的浮现在脑海。而那饱经风霜的墨黑色黑板才是我们永远忘不了的良师益友。
黑板上的记忆是难忘的,因为往事总记载我们的喜、怒、哀、乐。而我们内心的最深处更加难忘的是我们的哀和怒,而这些难忘的往事,都记载黑板上,令我们难忘。
喜
黑板上的记忆,洁白而芬芳,犹如一朵兰花开放我情海,那是懵懂的甜蜜。黑板上那红红的粉笔印到现在还依然在,多少次黑板的回答,给予了我多少次的信心,多少次的欢乐,多少次的自豪?黑板你给了我无限的喜悦!
怒
黑班上的记忆,天长而地久,犹如一弯心灵桥通我心灵,那是友谊的火花。但是黑板上给予了出不来的怒气,相处了许久的朋友竟然在班会的那天出卖了我,我无比的愤怒和悲伤,我想说我:“一定不会饶过你。”哀黑板上的记忆宛如一把长长的镰刀,破开我心灵封闭已久的悲哀之门,心灵的创伤使我悲痛欲绝,成绩的好坏是重要的成份,成绩是多么重要啊!可我是多么的差?我哭泣,我伤心,我悲哀……乐黑板上无限的彩虹桥是我通向成功的彼岸,因为成绩差的我已经灰丧了信心,但是那天老师的话语给予了无限的温暖,触发了我人生的斗志我发誓:长大之后必成祖国之栋梁,大地之根本。黑板小小的你比电视的画面还多比电脑的景色还美。伴我走天涯,去海角,去追寻我斑斓的梦……
篇4:记忆永恒
全文共 867 字
+ 加入清单总有些幸福,我很想抓住,因为它们给了我莫大的幸福和快乐。我想让它们在我的脑海里永恒,在我孤独忧伤时给我力量。然而,它们却像那指间的细沙,握得越紧,就流得越快。
那天翻开初中时的班记,从那字里行间,我仿佛看到了同学们亲切的笑脸,纯真的面容。
是啊!我记得初中时的那片天空,它属于青春和纯真。那里没有硝烟,没有战火,有的,只是那份纯纯的蔚蓝。我们肆意的大笑,疯狂的奔跑追逐,把我们的纯真挥洒得满地。而天空,见证了我们的快乐和幸福,它同我们一起快乐并幸福着。
是啊!我记得那个小小的花园。幽静的青石板路,绿得渗出了忧伤的树木,寂寞得冒泡的湖水,锈记斑斑的坐位。我们在那里曾一笔一画的写完了我的初中。在夕阳快要落下,彩霞布满了天空的时候,我诉说出我小小的忧伤。那时,在旁边的楼房里总会传来一阵阵的钢琴声,它仿佛在为我的忧伤伴奏,要让它跳舞!
是啊!我记得那天的.烟火。就在我们快要入睡时,看到窗外有殉烂的火光在闪动。于是,简单的披上衣服,匆匆跑出去,跑到学校的至高点,抬头仰望。似乎那就是我们的幸福,那可望不可及的幸福。我们想像那烟火一样灿烂的绽放,而也许我们不知道,在烟火最灿烂的时候就意味着消亡……
是啊!我记得那天的聚餐。每个人都用力保持着甜美的微笑,可谁都知道,彼此的心里有着隐藏不住的忧伤。那是对同学,对朋友,对最亲切的人的恋恋不舍,那是对这三年友谊的依依惜别。
在最后举杯欢畅,祝我们越飞越高时,那两行晶莹纯洁的泪水肆意流下,它告诉我们,没有永恒,一切都将结束。
那天,去听朋友练琴。她弹着我最喜欢的钢琴曲。我坐在高大的落地窗前,看着血红的夕阳,看着陌然的人们,看着那些毫无生机的高大建筑,我又想起了从前。从前的天空,从前的阳光,从前最灿烂的笑脸和最真诚的祝愿。
在钢琴的最后一个音符落下时,我的记忆静止了。可是我知道,我的美好和幸福还有很多,可我遗忘了,遗忘了那些最美好,最纯洁的东西。我渴望能把它们捡回来,作为我的珍宝收藏。可是,我知道,它走了,它再也不回来了。也许它不属于我,也不属于任何人。它的归宿,是消逝,只有在消逝中,它才能得到永恒!
篇5:《狼图腾》中学生暑假读后感
全文共 454 字
+ 加入清单暑假期间,我读了《狼图腾》这本书,它给我的印象很深刻,让我懂得的道理也很多。
《狼图腾》的作者是姜戎。书中主要记载了游牧民族的生活及生活环境与狼的习性。
蒙古的环境非常好,因为在蒙古,没有人开汽车,没有人污染水源,所以草原的空气是那样清新,空气是那样明朗。可是在农耕民族生活的地方,随手乱扔的垃圾,川流不息的车辆,胡乱排放的脏水,在内地繁殖。我相信,像这样发展下去,地球就不再适合人们居住。所以,我们也应该保护环境,也应该从不扔垃圾做起。
草原上动物是生生不息的,永远不会灭绝。而在内地,一个个野生动物都成了国家级保护动物。那是因为游牧民族会保护动物。为了使内地的野生动物不灭绝,我们可不能再滥杀了。
古代,游牧民族常进攻内地,是因为农耕民族在开垦草原,可他们也不想想,草原变成了黄沙。沙尘暴还不得把内地吞了。这样,地球肯定遭殃。所以,在我们自己得到利益的同时,想想会给别人带来什么恶果。
我们要向游牧民族学习,保护环境,不要贪图自己眼前的利益而不顾他们安危。不要猎杀野生动物,还它们个家。这样也可以还地球一个健康了。
篇6:《狼图腾》中学生暑假读后感
全文共 427 字
+ 加入清单我在小学的时候,曾经读过《小狼小狼》上初中后再读《狼图腾》,心中有一种新的感受
读了《狼图腾》。觉得狼有许多难以置信的战法。在围捕黄羊时体现了狼不打无准备之仗,例如:踩点,埋伏,攻击,打围,堵截。群狼组织严密,很有章法。同时狼也是狡猾的。比如:最佳时机出击,保存实力,麻痹对方,并在其最不易跑动时,突然袭击,置对方于死地。
这本书中最令我感动的是狼的团队精神。协同作战,甚至不惜为了胜利粉身碎骨,以身殉职。狼在捕完食之后,还会想着另外的狼。书中最明显的就是捕完黄羊,他们也不是全吃掉,而是剩下一部分,留给母狼和幼崽吃。
狼有的一些习惯,并不是靠母狼教的,比如:夏天里,陈阵由于无奈把小狼拴在太阳底下,而小狼被太阳照得浑身难受,但小狼很快就找到了方法,在地上挖起了他的第一个洞。狼自古以来喜欢黑暗,狼大多在晚上捕食。狼还有一个最大的特点就是在他们的字典里是没有“品尝”这两个字的,每当得到食物时,就会大口大口地吞完,并不是细嚼慢咽。
狼还有许多优点,让人取之不尽。
篇7:记忆中的国庆节中学生作文
全文共 1411 字
+ 加入清单在我12岁那年,有一天上午,村长沿着大街,敲着铜锣,边走边大声喊道:各家各户,自制灯笼,今天下午,到东头小学门前开大会去喽!
吃过午饭,我急急忙忙赶到学校,只见操场上聚集了很多人,大家围成一个大圈。我挤进去一看,原来是有人在表演各式各样的节目。有人扭秧歌,有人踩高跷,有人骑木驴,有人唱豫剧&&好不热闹!我痛痛快快地玩了一下午,兴尽方归。
晚饭后村里举行灯火游行。我提着自制的灯笼,跟着大人们在村里转了几圈,然后大家集合在村中的一片空地上,开始放烟火。所谓烟火,无非是燃放鞭炮,点燃土制的烟花。这时,我心中有些纳闷,今天村里热闹非凡,这到底是什么节日?我一打听,才知道今天上午10点钟,在北京举行开国大典,毛主席在天安门城楼向全世界庄严宣布:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!这一天正是10月1日,是国庆节,普天同庆,举国欢腾。我似懂非懂地过了第一个国庆节,时至今日,仍记忆犹新。
新中国成立后,呈现在我眼前的是一个崭新的世界。中国人民在中国共产党和毛主席的领导下,医治战争创伤。5亿人民,意气风发,斗志昂扬,为建设新中国而奋斗!人民开始过上安居乐业的日子。那时到处是新鲜事,土地改革,三反五反,农业合作化运动,社会主义改造等等,都是从来没有听说过的。作为新中国的青年,我浑身有使不完的劲。我发奋学习,积极上进,时刻准备着,为建设新中国贡献自己的一份力量。
1959年8月,我考上北京化工学院,那一年恰逢国庆10周年,我有幸参加国庆节天安门广场的举花表演。国庆节那天,我见到了日夜想念的毛主席,参加了烟火晚会,和海军战士冒着蒙蒙细雨跳舞、唱歌。这是我有生以来最幸福、最愉快的一天,也是我终生难忘的一个国庆节。
国庆节过后,我们参观了首都十大建筑。新北京到处是欣欣向荣的气象,到处是日新月异的变化。我目睹新中国所取得的辉煌成就,感到无比地自豪。古老的中国终于屹立在世界的东方,中华民族扬眉吐气的日子到来了!作为新中国的大学生,我满怀豪情,决心走又红又专的道路,学好本领,报效祖国。
1969年9月,学校一声令下,我和几百名教工发配到河南驻马店五七干校劳动。这一年的国庆节,我是在乡下度过的。当时的农村,根本不过国庆节。我们干校的学员,是改造的对象,只要好好劳动,虚心接受贫下中农的再教育就够了。国庆节那天,军宣队一再要求我们过一个革命化的国庆节。这一天,我们冒雨在田里劳动,去20里外的驻马店抬木头,在干校建营房。至于北京,听驻京的同志讲,北京人成天忙着深挖洞,广积粮、备战、备荒为人民,天安门前也没有搞阅兵、游行之类的活动。这时,我记起国庆10周年的盛况,看到国庆
20周年的冷清,我心中充满迷茫!
国庆20周年之后,我又过了许多次国庆节,但在我的脑海里都没有留下深刻的印象,只记得国庆节休假2天,改善改善生活;再后来,国庆节变成黄金周,国人游山玩水,商家、旅游大赚其钱,我只有在电视机前观赏文艺节目,自取其乐了!
难忘建国60周年,国庆庆典盛况空前。我坐在电视机前,收看中央电视台直播的国庆60周年庆典。当我看到阅兵式,看到陆、海、空、民兵方队雄赳赳气昂昂地通过天安门,看到战车滚滚,雄鹰穿过蓝天,以及各族人民载歌载舞的游行队伍,我抑制不住内心的激动,热泪盈眶。一个繁荣富强的中国展现在世人面前,中国巨龙腾飞了,振兴中华的呼声响彻云霄。我一个7旬老人,也不能袖手旁观,老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
[记忆中的国庆节中学生作文
篇8:中学生读后感作文大全
全文共 1005 字
+ 加入清单最近,我读了一本书,是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》使我深受感动。
她,是一个可怜的小女孩,从小双目失明、双耳失聪但她却接受了生命的挑战;她,是一个顽强的小姑娘,用自己顽强的毅力与病魔作斗争,创造了一个又一个奇迹;她,就是海伦·凯勒,她用自己的智慧考上了哈佛大学,创造了十四部著作,并掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字,在全世界建起了多家慈善机构。看,她虽然87年无光、无声、无语,但海伦·凯勒并不气馁,靠自己的毅力,也靠着自己的智慧,做出了困境。她说:“只要朝着阳光,便不会看见阴影。”这句话使我鼓舞,我想,她所做的事我们平常人也很难做到,为什么她一个聋、哑、盲的人却可以做到?这就是生命的力量;生命的奇迹;生命的所在;也是生命的一个最好的见证。
最令我感动的是海伦·凯勒那不屈向上,不在困难面前低头的勇气。他没有在病痛中抱怨上天对她的不公平,她不气馁、不低头,也不轻言放弃,最终,就是因为她的这种精神,将厄运扭转,成为奇迹!读完这本书,我不由地发出感叹:“海伦·凯勒真是太伟大了,她的不屈向上的精神值得我们学习!”我看着看着,不由得闭上了眼睛,尝试着做盲人的感受。我东撞撞,西撞撞,撞到了不少东西,我想:做盲人可真不容易啊!想到这儿,我又多了一份对海伦·凯勒的敬佩之情。这又令我想起了杏林子。她十二岁时得了一种罕见的类风湿性关节炎,但病魔没有压垮她,反而让她更加乐观地面对现实,更加珍惜生命!就像杏林子在《生命生命》一文中说的:“一定要好好珍惜生命,决不让他白白流失,使自己活得更加光彩有力。”的确如此,杏林子是如此,海伦·凯勒也是如此,而我们也要如此!我们的生活是那么美好,我们这些健全人没有任何理由不珍惜生命;也没有理由不好好使用它;更没有理由不让它更加光彩有力。我们要向杏林子和海伦·凯勒学习,更加珍惜生命,要活得更加光彩有力!生活中,有多少人遇到一点点困难就退缩?又有多少人碰到一点点挫折就灰心丧气?我想说:你们看看海伦·凯勒吧!她的生活是多么艰难,连走一步都要小心谨慎,却做出了一番大作为,我们的一点点困难、一点点挫折算得了什么,这根本就是一点芝麻小事而已。当我们遇到不顺心的事时,想想海伦·凯勒吧!向她学习那不懈努力。、为自己的目标努力拼搏,遇到拦路虎不能畏惧,不能退缩。要“明知山有虎偏向虎山行”的精神。
来吧,我们一起努力,像海伦·凯勒一样有勇气克服困难,乐观地面对不幸的事,一起奋斗,加油!
篇9:中学生作文_抹不掉的记忆
全文共 931 字
+ 加入清单雪白的天,雪白的地,雪白的一切。轻轻漫步雪海中,眼前一片雪花飞舞。如此景象,叫人不忍心去破坏任何一点雪白。
我就这样走着。街上行人不多,小卖部门前,几个小孩正在玩闹嬉戏,断断续续传出几声清脆的笑声。
静!冬雪为肮脏的大地披上了银白色的大衣。真想让这场大雪永远永远下着,好让这世界永远都这么清晰,单纯,透明……
“哈哈哈……”
“你这个死老头儿,眼瞎了还到处乱跑,小心成了连腿也没的拐子……”好刺耳的声音!似乎与这雪白的世界极不协调。我寻着声音传来的方向望去,几个青年,正围着一个老人,其中一个男孩手中挥舞着一根拐杖。原来他们在欺负一位双目失明的老人,光天化日下,竟然会发生这样的事。理智压不住心中的怒火,我快步上前准备阻止。
就快走到跟前之时,我顿住了。看那些男孩,年纪相仿,十五六岁的样子。衣着杂乱,头发红绿相间,真可谓是“万白丛中点点绿,银白世界一点红”啊!有两个还叼着香烟,互相打骂着。我犹豫了,就凭一个小女孩想对付四五个社会青年,可能么?一时不知所措,内心的怯懦叫我只能愣在那里看着他们。
突然,我和疯子一样转身向相反的方向跑去。我不愿意在那里久留,我为自己的懦弱感到脸红,我是个“见死不救”的人,我的良心受到了强烈的谴责。
雪下的更大了。而我,能做的,只是在心里对那位老人说“对不起”。当我要帮你时,我犹豫了,我退缩了。看着那几个青年的无理取闹,我却睁一只眼闭一只眼,对不起,我太懦弱了。
雪无声的下着,雪的下面总是那么肮脏。世界虚伪太多,心中自私太重。那段让人心寒的回忆,在无声的大雪中,留下了深深的印记,也在我心中刻上了一道深深的伤痕。
师评:
谈世间事,做世间人。一粒沙中看世界,作者借本人亲身经历谈了生活中经常会发生的一件事。她看到了不平事却没有去见义勇为,她为自己的懦弱感到羞愧,她感到良心不安。她错了么?
换个角度去看这篇文章,虽然小主人公没有做“雷锋”,但却勇于坦白自己的内心。她没有去隐藏什么,而是借自己不光彩的一面,教读者去思索。我们是不是在某些场合也充当了这样的角色呢?我们不该为她的勇气鼓掌么?
文不在多,有思就好。我相信在今后漫长的成长历程中,小作者对这个世界还会有更深刻的认识的。对世界充满信心,对人心充满信心,你会释然的!
篇10:草房子中学生读书笔记
全文共 462 字
+ 加入清单在今年暑假,爸爸给我买了一本书——《草房子》。里面有很多人物:文静的纸月、蒋一轮老师与白雀毫不虚伪的纯情、坚持不放弃的秦大爷爷和秦大奶奶、永不言败的杜小康、活泼的桑桑、为了儿子不惜一切代价的桑乔校长……但我最欣赏的却是秦大奶奶。
虽然秦大奶奶在大家眼里都是一个可恶的老太婆,但在桑桑眼中,她是一个孤独的老人。事情是这样开始的:秦大奶奶和秦大爷爷用十年拼出了一块地,但秦大爷爷去世时,这里变成了油麻地小学。秦大奶奶不愿意,因为这是用十年换来的地,她试着要回这块地,却没有成功,那块地被硬生生的改成了小学。后来,政府给她在小学分了一块地,她不服,她用她的“鸡鸭鹅战队”在学校“进攻”了几次后,她想通了,觉得要帮助油麻地小学。就这样,她一直帮到了桑桑五年级。她本来可以帮的更久,可是,一个南瓜却彻底改变了她的命运,让她走进了“死亡谷”。就在桑桑五年级时,她看到一个南瓜要沉入水底了,于是她扑向了水中,等大家把她捞起来时,她已经飞向了天堂……
就在秦大奶奶扑入水底的一瞬间,我看到了她勇敢的光环,这光环告诉我,只要感恩就能化解一切仇恨。
篇11:《狼图腾》中学生暑假读后感
全文共 575 字
+ 加入清单姜戎,我心目中的头狼!——题记
不知什么时候,许多同学的腋下都夹着一本《狼图腾》,我惊异异常,既而变的兴奋。
在记忆中,好像没有哪一本书对我的观念影响那样大,在对中国儒家思想的列强为何入侵等中国“国性”问题的思想几乎进行了“颠覆”式的清洗!
“这当然是一部奇书,一部因狼而起的关于游牧民族生存哲学重新认识的大书。它直逼儒家文化民族性格深处的弱性……”
作为一个读到《狼图腾》的读者,恐怕评论家周涛的言语名副其实!的确,几千年的文化深湛使我们这个深受其益且深爱着儒家——这个统领中国地道,国产的,只对宽袍大袖的迂腐的儒生管用的思想的我们变的过于麻木,过于谦卑,过于迂腐。以致于出现了鲁先生笔下“一群读书人在车上见到一空座,便‘请’‘请’地谦让起来,车一开,众人便都倒了”的笑剧。
“天行其健,君子以自强不息。”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈!”儒家自然不会尽皆糟粕,先期儒家也有激励向上的言语,后来儒家的思想渐渐成了统治者控制人们思想的工具。
姜戎,一个操纵狼群在《狼图腾》里飞越驰骋的我心目中的头狼的大师,无疑赚足了读者们的心。我完全被它们迷住了,煌煌五十万言,纯粹是五十万匹狼的精神之会合!之所以高兴,也是因为我终于有个伙伴来讨论“狼”了,
32年的等待,值!腹稿,初稿,二稿,三稿,定稿,姜老先生用汗水换回了我们在狼的观点,绝不自给!
姜戎,我心中的大师!
篇12:《简爱》读后感中学生最新
全文共 363 字
+ 加入清单简·爱自幼被“苦魔”缠身:从小父母双亡,寄养在亲戚家,在那里,她受尽折磨,苦不堪言。后来,简·爱在孤儿院里历尽沧桑,吃尽苦头,但她与一位名叫海伦的小姑娘成为了无话不谈的好朋友,可不久,海伦去世了,从此简·爱在孤独中慢慢成长。她虽然贫穷矮小,相貌平平,但她凭着一颗坚强高尚的心灵,自尊自立,当上了一名家庭教师。最后经过一番波折,简·爱最终获得了最真挚的爱情。
这本书最打动我的是, 简·爱虽然貌不惊人,身份卑微,但她并不自暴自弃,不虚荣,而是善良,温柔,勇敢追求。
人的价值=自身的尊严+一颗纯洁善良的心+无私大爱!只要付出了努力和汗水,总会有好的结果。简·爱虽然从一个懵懂无知的小女孩变成亭亭玉立的大姑娘中变了很多,但唯一不变的是她善良、坚强和自信。只要肯尽磨难,以善良的心赢得了别人的信任,就能尝到甜头。生活需要真诚,需要付出!
篇13:定格在记忆中的画面
全文共 635 字
+ 加入清单拔地而起的小高楼,路边被修剪的整整齐齐的花坛,拥挤不堪的马路,吵吵嚷嚷的人群……一切都是与城市那么相像――这里,还是那个让我魂牵梦萦的小山村吗?
儿时的夏夜,我独自走到河边。微风一吹,赶走了白日余留的燥热,也带来了那些在河两边的女儿墙上盛开的野花的香。这些花没有受到温房里的照顾,自然也就比那花生得更顽强些,而香气,也就更为馥郁浓烈,反叫人更深的迷恋在这奔放不羁的香气中。来到河边,找一块大石头轻轻坐下,细细的水流便从脚指间狡猾地窜走。这里的水,在忙于事务的人眼里,似是太过随意妩媚了些:脉脉的幻出山恋重峰,柔柔的润出两岸青帐,轻轻地晕出了雾绕山谷如梦。仰面躺在草丛上,便看到天幕中镶嵌璀璨的群星,发出夺目的光彩,像在为天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花,绽放在宝石蓝的天幕中,无声的将如水的月光洒向地面。远处黛青的群山连绵起伏,像给了这小村一个巨大的拥抱,将那一月一柳一村一河轻轻拥入怀中。我想,正是在这温暖的怀抱中,整个村庄才能安祥入梦。
不远处,结束了一天劳作的人们正围在灯下吸烟唠嗑。人在灯下开会,那虫儿们就在树下开起了音乐会。各种动听的虫鸣声此起彼伏,与河水激石发出的泠泠声响交相呼应,倒好似是音乐大师奏出的摇篮曲,轻声哼唱着陪伴人们入睡。一股湿润的泥土的气息,伴着青草的味道,向我们迎面扑来。我一下从回忆中掉了出来,又坠入了现实。家还是家,人们也只是又长大了几岁,可是逝去的风景已不再现。
篇14:以打开记忆作文600字
全文共 1061 字
+ 加入清单岁月煮酒,时光荏苒,分别在即,回首往昔,九(3)教室啊,承载了我太多太多的记忆,最难忘的莫过于同学们奋斗的身影。
每每下课铃响后,总有几个老师对扮演“堂老鸭”角色乐此不疲,这时,也总有一部分同学,手早已伸到桌兜里,紧握着的不是英语听写本,数学卷子,物理典型习题簿,就是语文小册子。只等待老师一声令下,便撒开腿向办公室奔去。那时办公室的场景不用言说,那叫一个“热火朝天”啊。
与此同时,仔细观察,教室里也别有洞天:东北角物理小组长已经开始滔滔不绝给组员讲解习题了;靠门口的座位旁已然聚集了些许人员,开始了古诗词的背诵;各科小组长旁也聚集起了组员,有的在完成老师的听写任务,有的在向学霸请教习题总之,同学们各干各的一份事,你不让我,我不让你,生怕一不留神,被他人超越了。
教室里最吸引眼球的要数我班的“理科狂热男”了,任凭教室喧闹不止,他却似与世隔绝般迫不及待地摊开难解的习题,埋头潜心研究,任它东南西北风。
瞧,那一位:白白的稿纸上一会儿就密密麻麻的排满了数字、公式。他写了又划,划了又写,只见他忽而眉头紧锁,抬头纹被挤压得快要跳崖了,口中还时不时自言自语着,左手有规律地敲击桌面,时而缓慢,时而紧凑。一会儿,他又双腿前伸,背靠后桌,做仰天长啸姿,表情甚是纠结和煎熬,一会儿又用手中的笔使劲地戳着两颗大门牙,神情呆滞地陷入沉思,期间皱了几回眉,叹了几声气,那情那景不禁让我想起了为诗着魔的香菱,我心想“再这么学下去,他恐怕该走火入魔了吧,不免有些心疼我们这位大神了。”再看他时,不禁大叫“天呐!”时不时抓耳挠腮的他,原本整齐的头发竟成了一个活生生的“母鸡窝”,让人看了哭笑不得。
忽然“啪”的一声巨响,只见他手舞足蹈,随即“哈哈哈,我会了,我会了!哈哈哈,想难倒我,没门!”的狂笑声也冲击耳膜,正在喧闹的教室突然静得出奇,大家都齐刷刷的把目光投向他,一脸惊愕,双目滚圆,爆出一句“你疯了吧”,岂料当事人对我们的反应全然不顾,又埋头奋笔疾书了我想,这或许就是江湖人所说的最高境界:“你不动,我不动,你动,我亦不动。”如今形势下,像这样的“神人”在我们班比比皆是,有这样一群伙伴也是醉了。
“上课时间到了,请同学们回到教室准备上课。”熟悉的铃音总是“热闹”场面的调停者,环视渐渐恢复平静的教室和准备上课的同学,我也收拾心情,整装待发。这一路因有你们而不再孤单。有你们相伴真好,我会铭记每一个与你们拼搏的日出日落。
即将别了,互相嫌弃的老同学;即将别了,还未说出的谢谢;即将别了,不会再有的留堂作业。我相信,我们还会再见,我相信,我会一直想念。
篇15:中学生老人与海的读书笔记模板
全文共 719 字
+ 加入清单每一本书,都有它自己的“灵魂”。当你读一本书时,自己也就在不知不觉中,陷入了那本书所构想的世界。我们会因为那些感人的书,而潸然泪下,或因为那些记录屈辱历史的书,而热血沸腾,甚至因为那些武侠、玄幻的书,而将自己想象成天下第一的人。《老人与海》却是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书——一本实实在在的书。
在现实生活中,我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面情绪,许多人因此而消极,失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗,在艰难的环境下,奋力生活的老渔夫。大家应该记得,在书中提到过,老人那渔船上那破旧的帆布,就像是一面失败的旗帜,仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是,他没有放弃,仍然出海捕鱼。而在现实中,某些人却不能坚持,面对挫折就选择了放弃,选择了逃避。
老人与大海,与自然界强大力量抗衡,而我们现在只是面临一些学习上、生活中的挫折,与老渔夫相比,真的是小巫见大巫。“他的手已经沾满老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光晒出了斑,那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴”,但是,他没有放弃生活的希望,他和那个小男孩聊棒球,去酒馆喝酒聊天,仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。,论有无收获,他都会坚持出海捕鱼。这不只是因为他要依靠捕鱼而生,而是捕鱼已经成为他生活的一部分,他的一种记忆。最后一次捕鱼,他捕到了一条大鱼,可回港路上碰到鲨鱼攻击,他毅然拿起鱼叉捍卫自己的劳动成果。虽然大鱼被鲨鱼吃光了,但老渔夫那种永不言败的精神,勇敢付出的行为,都是我们应该学习的。
我们的路还很长,在今后我们会遇到更多的,更严重的挫折与失败。但我相信,只要想到那个老渔夫,他的坚强和对生活的热爱,我们也会学会坚强,自己面对困难、挫折。
篇16:黑板上的记忆作文
全文共 828 字
+ 加入清单黑板上的记忆是各种各样的,有老师的谆谆教导,有同学之间的争吵,也有求学的酸甜苦辣……黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活,想起来,是那么丰富有趣,那么多姿多彩!
记忆一:黑板上的名字
又到了自习课的时间,黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。“我希望值日生不要记我们组任何人的名字,如果记上,全组都要罚写的。”我忐忑不安祈祷着,心里画着十字架。“吱吱吱,”值日生又写下了一位同学的名字,我猛地抬头一看,心情又平静下来:“还好,不是我们组的同学!”
记忆二:老师的板书
虽然我已经上五年级了,但那“咯吱咯吱”的版书声,仍在我耳边回荡,原封不动。
语文老师在学校颇负盛名,从她成为我们的代课老师和班主任以后。曾记得:她第一天开始给我们讲课,在黑板上写字,把所有的同学都惊呆了。她的字写得真好,我更是看得连眼睛都不愿眨。这时,我恍然大悟:原来老师是因为有一手漂亮的好字而出名的。这我们并不怀疑,她的板书告诉了我们!
有一次,老师给我们上课,不知不觉就偏离了话题,讲起了“四大洲,五大洋。”当我们听得津津有味的时候,老师也讲得慷慨激昂,在黑板上写下了“四大州,五大洋。”这六个字,同学们一看,急忙说:“老师,您“四大洲,”“的”洲写错了!老师一看,急中生智说道:“同学们,知道我这节课要干什么吗?我就是要让你们找错字。”听老师这一说,我们这堂课的气氛又活跃起来了——
记忆三:不同的解题方法
这一节,上数学课,数学老师在黑板上写了一道题目:“刘大爷用15。7米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场。这个养鸡场的面积是多少平方米?”
经过同学们的一番讨论,得出了这样的结论:先算出周长,再算出半径,最后算出面积除以二。我急了,我有另一种解题方法,我赶紧举起了手:“”还可以用半圆的那个篱笆的长除以圆周率算出半径,再算出面积,最后除以二。这引发了同学们一场激烈的讨论,有的说对,有的说不对,至今还没有结论。
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的,辣的多姿多彩,五彩缤纷。
篇17:定格在记忆的画面
全文共 453 字
+ 加入清单久离故乡,故乡成为了心中的一丝甜美,也是心中的一抹痛苦。
我对故乡的记忆那么远。
家乡是一个依山傍水的小村,一到春天,满山坡遍地开满了不知名的小野花,把春天显示得更加美丽,正当花开满山坡的时候,我喜欢缠着哥哥们带我去放风筝,一会儿天空中出现了各种各样的风筝,随着风舞蹈。那时候的我还太小,哥哥不让我放,但是看着哥哥们放我也很高兴。
夏天当然要去河边玩啦!不过爸爸不让我去,因为每次回来,我就会变成“落汤鸡”了,所以只要每次偷偷的去,就是“衣服”出卖了我我小时候讨厌秋天,因为到秋天,树叶黄了,落叶也多了,但是爷爷却乐滋滋的,因为稻谷金黄了,收割了。哥哥们都会到稻田去帮爷爷割稻谷,但因为我力气小,站在那里干什么也不知道。
冬天特别好玩,在雪地里走过会留下一排我的小脚印,我会小心翼翼地向后退,按照原来的脚印回去,傻乎乎地笑,却不知道为什么。哥哥们会打雪仗,滚雪球,而我会在一旁砌堡垒。不一会儿,雪地被踩得一片狼藉,我便哭着喊着要哥哥们变回来。
不久便离开了故乡,除了回忆什么也没带走,这些回忆将永远定格在我的记忆里。
篇18:平凡的世界中学生读后感写作
全文共 635 字
+ 加入清单其实我看书并不是很感兴趣,到目前为止,我看过的课外书肯定不会超过10本,可是《平凡的世界》一直听同学们说好看好看,我也就是无聊地不知道怎么打发时间,就问同桌借来了《平凡的世界》来看看。
真是不得了,一看《平凡的世界》就被书中的几位主人翁所发生的一切所吸引住,都是熬夜到凌晨一两点把它看完。在书中看到的人物都是平凡的,但是他们对命运的不低头的精神让人由衷地佩服,看完之后心中一直不能平静,恨当时的社会不能给他们一个好的结局。
其中孙少安的人生让人心疼,他的精神让人佩服。孙少安是一名地地道道的农民,在村上属于穷得响叮当的,明明与田润叶相互爱慕,却因为当时两人的身份地位的悬殊,硬生生地被润叶的父亲门当户对的观念给拆散了,然而两人后面都分别结婚了。孙少安跟其他人不一样,不会只想着自己的那一亩三分田地,孙少安他不认命,他想通过自己的努力改变全家的命运。虽然他读的书不多,但是他知道读书可以改变命运,一直想做家里面的顶梁柱,负责弟弟和妹妹的学费。孙少安后来自己在创业,他想通过自己的努力带领生产队的发财致富,眼看日子一天天好过,可能是老天觉得对这些平凡人的打击还不够吧,孙少安的老婆秀莲却得了癌症,全家人都拉着秀莲从医院往家赶回去过年。
人在社会的大背景下真的是很渺小、平凡的,好似是大漠里的一粒沙尘,是那么的微不足到,但是沙漠却不能缺少这一粒粒、一颗颗的沙尘。就像是人不能缺少那种中流砥柱的精神一样。只要我们的人生,像孙少安那样努力奋斗,不懈努力,我们的人生也可以是不平凡的人生。
篇19:黑板上的记忆_初二作文
全文共 821 字
+ 加入清单黑板,没什么好说的。不过是一块长方形的木板刷上点黑漆罢了!这一点我也是认同的。
但是,童年那留在黑板上的记忆却是我一辈子最最珍贵的财富。
记得那是上一年级的时候,我刚刚步入小学,这对我而言是陌生而又憧憬的。还没有褪去儿时的童真,我难免有些调皮。要我规规矩矩的乖乖在板凳上坐四十分钟怎么可能呢?碰上数学课,因为非常的有趣,所以我总能认认真真的听课。如果碰上语文课那就不好说了。语文老师每天领着我们一遍遍的读“aoe……”,一遍遍的抄写拼音字母,完了还要默写。严重抑制了我的思维及想象力,枯燥的要命。老师上课我也是东耳朵进,西耳朵出。长久以来就这样恶性循环。起初我的语文成绩马马虎虎,勉强算得上良好。后来随着课程难度的加深,我的语文成绩是每况愈下。尽管此时我内心已经有了点紧张,有点害怕。但我丝毫不在乎。凑乎着又过了一个礼拜,老师坐不住了,开始找我谈话,请家长……老师为我忙的焦头烂额,而我呢,丝毫不领情。反正我就这样了,我看你能怎么滴。我要和老师讲对抗进行到底。说实话,我们那个时候的语文老师真是个负责人的好老师!想尽各种办法始终不放弃我。老师严肃的对我说:“语文这门课程是我们对语言文化的研究,学不好没关系,关键是要认真对待,努力提高。你这样随随便便的抵制学习语文,也是对文化的亵渎。”这一刻,我也认识到了自己确实不应该草率的对待语文这门课程。从那以后,老师每天放学后都会把我带到她的办公室,在一块看上去挺破旧的小黑板上孜孜不倦的板书着,不厌其烦的给我讲解着题目。那块不起眼的小黑板陪伴了我将近半个学期,我的语文成绩终于有了可喜的提高。“开小灶”计划成功!老师也十分开心的告诉我:“你真的没让老师失望,进步很大,继续加油啊!”与此同时老师也告诉我不用去她那儿补课了。我本应高兴的,可却不知道为什么,心中开始念念不舍起来。
是呀就是那块小黑板见证了我的进步,也记录下了老师对我的谆谆教诲。黑板上的记忆比任何事情都来得更有意义。
[黑板上的记忆_初二作文
篇20:中学生老人与海的读书笔记精选
全文共 620 字
+ 加入清单他,一个坚强、不畏困难、不怕失败的人屡受打击,却从未放弃过寻找希望的念头;他虽然屡遭失败,却从未有灰心失望的时候;他虽然险些丧命,却在无畏中再次点燃胜利的灯火。他就是海明威笔下的硬汉一一桑提亚哥。
桑提亚哥84天出海一无所获,他的顽强与拼搏,迎来了第85天充满希望的黎明,又迎来了第85天灿烂的阳光。第85天,老人出海,在茫茫大海中他的坚持终于得到回报:一条巨大的马林鱼上钩了!接下来的四天里,便是老人与大马林鱼的较量:烈日当空不怕,寒风刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢与坚强,战胜了大马林鱼,迎来了胜利的曙光。许多描写生动地表现出了老人的坚强与永不言弃的精神。尽管他双手已经软弱无力,眼睛不好使,只要看得见间歇的一起,他便不断地尝试……经过一次又一次的尝试,老人终于战胜了大马林鱼!就是这样一个硬汉形象,在海明威笔下活灵活现,他不仅告诉我们要敢于向命运抗争,向失败和死亡挑战,也告诉我们面对事情要坚持不懈,不甘失败。当我们面对困难,应像文中所说“现在不是想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么″;面对困难要镇静,要有信心,而不是抱怨”。
《老人与海》也告诉我们,人不抱希望是傻的,即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼,和正对生活失望,找不到方向的人送上一首诗:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来,一切都是瞬息,一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”