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夹球游戏图片(精选20篇)

导语:小伙伴们都拍手叫好,我们来到一个沙堆就开始玩了。下面是小编整理的一些关于看图的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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二人三足游戏作文400字四年级

全文共 562 字

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生活中处处都离不开合作,在一次二人三足的游戏中,我体会到它的重要。

那一次,我和表弟出去和别人一起玩“二人三足”的游戏。“嘟嘟嘟”,伴随着哨声响起,我迈开大步,一步一步快速走着。结果表弟没有跟上,大大咧咧摔了个狗啃泥,还把我也绊了一下。我一看不好!于是立马站起身来,不要命一样向前加速跑,表弟几乎是被我“拖”着走的。我们跌跌冲冲,如同两只笨企鹅,呆头呆脑地向前赶去。

正在这时,原来比我们慢的几个团队已经开始反超我们了。我放慢脚步,快速对表弟说:“待会儿我负责打开双脚飞奔,你一定要跟上,并且喊号子!”他点点头,扯开嗓子喊道:“一二、一二。”我也撒丫子飞奔起来。

400米,说长不长,说短不短,我们一口气就将近跑了一半的路。小表弟和我此时都已是大汗淋漓,他更是热得面红耳赤,一路热到脖子根,可我们没有放弃,继续似刘翔一样跨开双脚,快速奔跑。因为我和表弟如此有力地合作,使得那些其他的团队望尘莫及。我往后一瞧:哇!一大堆人正被我们甩在后面,一直追也追不上呢。

我立马回头,拉开弓步,和表弟两人一心,勇往直前冲向终点,获得了领奖台上金光闪闪的奖杯。

后来,我把奖杯给了表弟,他高兴得都合不拢嘴了,一个劲儿说:“谢谢哥哥!”我苦笑一下。或许,他还不懂得游戏中蕴含的道理:他得到的可能是一个奖杯,而我——得到了一个更深的真理:成功离不开合作!

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篇1:记一次游戏的

全文共 408 字

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班上每个人都会跳绳了。而我却怎么也学不会,妈妈告诉我,认真点,过一段时间就会了。

星期三,老师让我们回家每人买一根跳绳,必须跳100下,每天练习。回到家我买了一根跳绳就在外面学跳了。我只跳了几个,就已经跳不动了,妈妈说:“这样可不行,跳时不要跳太高,绳子落地时脚跳起来就行了,要不然脚会没力气的。”我照妈妈说的去做,果然跳得比以前多了。

到了第二天下午,我们要去比赛,我非常紧张,但我又想起妈妈说的话,开始第一项比赛了,我很担心自己在大家面前出丑。很快就到了跳长绳,我更加紧张,这样快的速度我跟不上。到我了,我等绳落地时,就一下子冲了进去,等绳落地时,我又一下子冲了出去,真痛快。

比赛进行了很久,但我们还想跳。回教室去了,老师说:“同学们,你们真棒。不过还有几个同学还不会跳长绳。”我得意洋洋地看着那些不会跳长绳的同学,心理想着,我真棒。

回到家,我把今天比赛时我的情况说给了妈妈听,妈妈对我的表现赞口不绝,我高兴地笑了。

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篇2:小学四年级记一次游戏

全文共 467 字

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今天又到了我们喜欢的大课间,同学们在一起玩起了有趣的“跳长绳”游戏!它真的会让我们心情变得像冬日的阳光一样灿烂!

跳长绳由两位同学拉扯着绳子有节奏地甩动,其他同学们排着队按次序跳进摇动的绳索再轻松跳出。一排同学站在一位摇绳同学的`后面,跳一个走一个,到另一位同学后面排队。游戏开始了!我们大家一个个好似流水般安全地“流”过去,非常有节奏而又流畅,每个人的脸上都挂着笑容。但有时也会“卡壳”,来一次“交通阻塞”。我发现一个最奇特又好笑的事情,那就是每当同学们一个个跳过摇动的绳索时,脸上的表情可谓是“大千世界,无奇不有”、“不看不知道,一看吓一跳”:有纠结派的、有扭曲派的、有咧嘴派的、还有闭眼派的·····每当看到不同的面部表情,我都会忍不住地笑弯了腰。轮到我了,我心一横,学一学“闭眼派”,冲入甩绳范围内,“呼”!绳子从耳边下来了,我尽全力一蹦、落地然后一溜烟地去排队去了,动作干净利落!哇!好刺激!真是百玩不厌呐!

这个游戏不仅锻炼了我们身体的协调能力,有提高了我们大家的团队合作精神,真是“双赢”呀!对我们来说是个非常不错的好游戏!

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篇3:记一次游戏作文300字四年级

全文共 361 字

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郑佳妮

在一次课间,我的同学玩起了“数数”的游戏

游戏是这样玩儿的:首先确定一个数字。比如:2、3、4、……从1开始数数。如果数到那个数的倍数。比如2的倍数:12,14,16这些数,就要拍一下手,如果要拍手时,没有拍手或者不要拍手时拍了手,那么这个人就输了。注意:玩这个游戏的人数不可少于两人。

我看了一两分钟,感觉很好玩,于是我也加入了进来。我们定的数字是7。从我开始。2、3、……21。这个21是从我嘴中发出的。这个21,我认为它是没有错的,所以想都没想就脱口而出。直到听到他们哈哈哈的笑声,才反应过来,3乘7等于21。我说:“不算不算,重新再来一局。”

就这样,我们玩儿了三局。前两局都是我输,最后我开窍了,终于赢了一把。这时上课铃响了。这次游戏就这样结束了。我玩儿的很开心,因为我学到了做什么事情都要沉着冷静,不要冲动。

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篇4:描述影子的游戏作文500字

全文共 562 字

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“踩,踩,踩!”“加油!加油!”“往左,往左!”“哈哈哈哈”,这是哪里这么热闹?原来是我们正在笔畅课堂玩踩影子游戏

这个游戏其实很简单,只需要两个人就可以玩了,谁先踩到对方的影子,谁就赢了。

老师把教室的窗帘拉得严严实实,明亮的灯光下,同学们美丽的影子像个调皮鬼,紧紧的跟在身后。老师先让我们两人一组决战,最后是自由踩。比赛开始了,先上去的是机灵鬼柳长春和小胖子王权。只见王权两只眼睛死死着对手的,猫着腰,两个拳头攥得紧紧的。深怕对手偷袭过来。柳长春也毫不示弱,像个拳击运动员,晃动着身子,挪动着小碎步,寻找着进攻的时机。忽然,柳长春用手挠挠了头,小声嘀咕了一下,趁王权不注意,抬起脚狠狠地向他发起进攻,王权像个机灵的小猴子想躲开,但已经来不及了。大家哈哈大笑。王权垂头丧气走下讲台。

该我上场了,我心里有点紧张,看着大家期待的目光,我的脚下慌乱了。对手冉丰昊微笑地望着我,故意在我面前晃来晃去。我先发制人,抬起脚,一跃而起,狠狠地踩去,冉丰昊赶忙躲闪开了。我灵机一动,“哎呦”一声,他有点不知所措,我一下子踩着了他的影子。我兴奋地大叫起来。

最后一个环节自由踩,每个同学都争着抢着去踩别人的影子,嘴上都兴奋的叫着:“踩,踩,踩,我踩!”欢笑声吵闹声快把教室顶都掀翻了。

不知不觉,下课时间到了,我真想再玩一次这激烈的踩影子游戏呀!

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篇5:写一次游戏作文400字

全文共 419 字

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当我还没进门,就听见同学们的阵阵欢笑,随着声音,我进入了教室,突然有个木乃伊出现在我眼前,它身上缠着绑带,一副恐怖的样子,我顿时被吓了一跳。今天是万圣节啊!我早早准备的嫦娥的衣服穿在身上,当我坐到座位上时,看见电视机上面挂了一个写着“HAPPY HALLOWEEN”的带子,桌上放好了颜料和画笔,原来今天的课是要画面具啊。

我挑选了一个天鹅面具,拿起笔,刚要开始画,我前面的男生已经画好面具上了两个鼻孔,黑乎乎的,显得脏兮兮的,逗得我大笑起来。接着,我要开始创作我的画画。看着面具,我想要粉色颜料,可是找不到有粉色的,于是,我费了九牛二虎之力,终于找到了,用红色加入一些白色,就马上变成了粉色。我用了粉色、紫色、黄色为我的面具装扮,很快漂亮的面具完成了。

老师给我们女生都拍了一张照,给三只“蜘蛛侠”也拍了照片,那个“鼻孔”面具的人戴上了三个面具,开始给我们“川剧变脸”,这一张张脸谱是一个比一个恐怖,我们看着,又害怕又喜欢。

这堂课真有趣啊!

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篇6:老鹰捉小鸡游戏

全文共 400 字

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我最喜欢玩的游戏是“老鹰小鸡”。我常常和小伙伴欢聚在一起,尽情地玩耍。

有一天,我约上小雪、小明等伙伴来到门前的草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我大声喊:“我要当母鸡妈妈。”快嘴小雪马上说:“你胖乎乎的,当小鸡妈妈最合适了!”调皮的小明说:“我跑得快,我当老鹰,要把你们这群小鸡都吃掉。”

游戏开始了。我见老鹰的眼里好像射出一股恶狠狠的光,四处寻找目标,看着我的小鸡们,口水都要流下来了。我张开双翅,目不转睛地盯着老鹰,不顾一切地保护着自己的孩子,随着老鹰的移动,左闪右躲,老鹰一次次扑了空。这可把老鹰气得火冒三丈,它更加凶狠了,速度也更快了,而我的小鸡们体力明显有些跟不上,正当我着急的时候,一只小鸡落队了,被老鹰猛扑过去抓了个严严实实。

游戏继续进行着。我带领小鸡们假装向右跑,等老鹰追上来的时候,我马上折向了左边,就这样,老鹰总是跟在我们的身后,累得是气喘吁吁……

多么有趣的游戏!带给我们多少快乐啊!

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篇7:记一次游戏的

全文共 449 字

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今天老师带我们玩了个游戏——吹球入碗。

首先,老师简单地说了规则:全班分成俩组,哪组先吹完,哪组就获胜。

"开始!"老师一声令下,激动人心的比赛开始了。第一个同学上场,“呼”他使劲地吹了一下,球像一个调皮的宝宝一样,在碗里直打转,他急忙蹲下来对着碗又吹了一下,这次球轻轻松松地被吹到另一个碗里去了,接下来一个又一个的同学将球吹了过去,对方组同学和我们你追我赶,互不相让,最后终于轮到我上场了。我双腿弯曲,手紧紧地扒在桌子上,深吸了一口气,对准球猛吹,但怎么吹都吹不过去,球宝宝好像在说:想把我吹过去,可没那么容易!这时候其他同学都目不转睛地盯着那个球,还在旁边给我出谋划策,我急的满头大汗,憋的满脸通红,生怕拖累了我们小组,结果,一紧张更吹不过去,“你能行的!”“从球的底部往上吹,不要急慢慢来。”大家都在为我鼓劲,我静下心来,用足了劲,“叮当。”一声球终于吹了过去。顿时,小组同学都欢呼雀跃“哈!我们赢了!”

真是一次有趣的游戏,同时也让我明白了这个游戏的意义,团队之间要互相帮助,才能获得最后的胜利!

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篇8:游戏作文300字

全文共 435 字

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今天下午,我和同学们玩了谁是卧底的游戏

老师先发纸条,同学们都躲在角落里看,有的暗暗自喜,有的露出一副伤心的表情,有的什么表情也没有,还有的好像跟他什么关系也没有。我小心翼翼的打开纸条,手不小心抖了两下:“啊,我竟然是张龙。”我暗自高兴。

老师大声地说:“谁是张龙赵虎?”我骄傲的站了起来。老师又接着说:“找凶手!”我仔细地观察了一下小A,他表情很开心,我想:“应该不是吧!”我转过头去,忽然看见小D正在看书,我想:“他应该不想引起我注意,才这样吧?”我正要抓他时,后面的小A露出了诡计得逞的笑容。“是小A吗?”我心里又想。我沉浸在迷惑之中,感觉谁都是贼,谁又都不是。突然老师说:“还有三秒。”我做出了决定——小A,就是他了!小A得意的笑了,还做了个鬼脸。我心里又慌张了起来,难道他不是贼?我打开他的纸条,惊讶的发现是头目。我开心地叫了起来:“我对了!”

最后两个贼和头目都受到了严重的惩罚,一个做俯卧撑,一个“砍手臂”。头目最惨:“砍手臂”、“砍腿”。

我又过了快乐的一天。

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篇9:记一次游戏的优秀作文500字

全文共 552 字

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今天杨老师组织了一场吹气球比赛。

这次比赛的规则是:两个人一组,每人吹一个气球,在一样的时间里谁吹的大谁就获胜。如果吹破了也算输。等杨老师讲完规则后问:“谁想上来吹气球?”我马上举起手,可是杨老师没有选我,而是选了小唐和小米。

只见小唐一蹦一跳地走上讲台,可是小米却胸有成竹地走了上去并且拿了一个粉色的气球。再看小唐吧!小唐已经拿了一个黄气球,还拿着气球拉来拉去。小米也学着小唐那样把气球拉来拉去。“预备!”杨老师说。小米和小唐赶紧把各自的气球放在嘴边还深吸了一口气。“开始!”只听杨老师一声令下,两位参赛选手用力地往里面吹气。只见他们的气球越来越大,一转眼的功夫小唐的气球就像一个巨大的黄色灯泡一样。最终小唐获得了这场比赛的胜利。

比赛结束了,杨老师又叫了两名同学来进行吹气球比赛。

两场比赛后,杨老师给每个人都发了一个气球让我们两人一组来进行吹气球比赛。我的气球是红色的,对手是小毛。拿到气球后我赶紧用嘴吹,觉得吹的时候不会太费力。“预备,开始!”只听杨老师一声令下。我赶快深吸一口气,把气球放在嘴边开始吹。气球慢慢变大。可是看看小毛的气球已经比我的气球大多了。可是就在我没办法的时候只听嘭的一声,原来是小毛的气球吹爆坏了。我获得了这场比赛的胜利。

今天的这次吹气球比赛可真有趣呀!通过这次比赛我知道了要坚持。

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篇10:有趣的游戏作文

全文共 456 字

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我玩过很多好玩的游戏,像沙滩上捡不完的贝壳,比如:捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中,我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。

你们知道游戏规则吗?首先,一个组有两个人,一个人戴上眼罩,转五圈,另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组,谁把鼻子画的最准,谁就是“画鼻子王”。

我们用抽签的形式决定和谁一组,我抽到了小怡,比赛前,我和小怡商量好了,小怡先画,我来指导。我心想:我一定发挥好。

比赛开始了,小怡做好了准备,当她戴上眼罩转完时我指导她,看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子,我开始着急了,对她说:“转一下,行,往前走。””她却大叫说:“这是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它组的同学你一言我一语,我急得真想把他们的嘴堵上,我继续说:“往前走,画呀!”她又说:“画哪呀?画哪呀?”其他同学在台下乱指挥,大喊大叫说:“画这儿!画这儿!画这儿。”她终于开始下笔画了,其他同学哈哈大笑道:“上当了,上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了,我都忍不住笑出声来。

游戏后,我们组没有胜利,但是通过玩这个游戏,我体会到五官的重要性,我们要保护好它们!

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篇11:四年级记一次游戏主题

全文共 238 字

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吃了晚饭,我们一家人一起在客厅里玩手影游戏

我伸出手,把大拇指和食指一捏,剩下的三只手指往上一翘,墙壁出现了一只优美的孔雀头。妈妈不甘示弱地从厨房里跑出来,她用双手搭在一起,墙壁上出现了一只凶猛的雄鹰,妈妈的手指轻轻一动,雄鹰就飞走了。爸爸不慌不忙地说:“我也会。”爸爸把手指缠在一起,墙上出现了一只山羊,小山羊“咩咩”地叫着,好玩极了!

雪白的墙壁热闹起来了。瞧,两只小马正在跑步比赛呢!一只母鸡正在笼舍里孵蛋,两只小白免正在抢一根胡萝卜呢。

哈哈哈,家里传出一阵阵快乐的笑声。

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篇12:记一次游戏作文300字

全文共 304 字

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队长让我上场,我却很不情愿,但我还是上去了,因为我想:我在不上就没有机会玩儿这个游戏了。

我和我的对手先抽题目,我选的是1号题目。1号题目是“大猩猩捶胸口吃香蕉”,抽到这个题目,我马上就笑了,我心想:这个题目也太简单了吧,而且我在以前别的游戏中还办演过大猩猩,这个题目对我来说根本没有难度。

比赛开始了。我先把小橘子慢慢的放到了头上,掌握住平衡,不让小橘子掉下来。然后开始表演,我把舌头顶到上牙齿上,接着,我双手握拳,捶着胸口。之后,再一个手拿着香蕉,一个手剥香蕉皮。把香蕉送到嘴边,吃了几口。同学们见了,都哈哈大笑了起来。我就这样重复了几遍,而我的小橘子,像个小公主一样很听话,一下都没有动。

时间到了,我赢了。

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篇13:游戏作文

全文共 364 字

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你们玩过什么游戏呢?我相信你们玩过很多游戏,我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。

游戏规则是这样的:从同学中选出“母鸡”,“老鹰”。其他同学当“小鸡”,被捉到的“小鸡”就当“老鹰”。

游戏开始了,唉,小阳好倒霉啊!一下子就成了“老鹰”,而善良的小江当上了“鸡妈妈”,其他同学则成了“小鸡”。“老鹰”向左扑,“母鸡”和“小鸡”就往右边躲。渐渐地“老鹰”有些着急了。突然“老鹰”灵机一动,自言自语道:“为何不用兵法三十六计中的一计?”于是,他重新振作起来,往右边扑,“母鸡”见状,立马往左边躲去,可“老鹰”又向左扑去,果然,防不胜防,“母鸡”一下子乱了阵脚,“小鸡”也就四处逃窜。就这样,老鹰三下两除二就把小鸡全部“吃掉”了。就在这时,上课铃声响了,同学依旧在回味着游戏的乐趣。

这个游戏也使我明白了一个道理:我们做事要像老鹰一样勇敢,机智。

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篇14:记一次游戏作文600字

全文共 858 字

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今天我们上了一堂有趣的语文课,我们班的欢声笑语甚至把好多老师都吸引到我们班来看个究竟。这是一堂什么样的语文课呢?让我来告诉你吧。

今天的语文课上,我们玩了一个特别好玩的游戏,这个游戏叫做“猜领袖”。游戏的规则是:我们选一名同学当领袖,领袖带领其它同学做动作,我们的班主任潘老师当侦查员,来判断谁是领袖。

游戏开始了,潘老师自信满满地走了出去,心里想:“嘿嘿,你们这些小土豆,带了你们四年了,我还不了解你们?等着吧,不出两轮,我就能把隐藏在你们中间的领袖给找出来!”我们看到她这样的神情,心想:“哼,班主任怎么了?你越是这么想,我们就越要用战术迷惑你,让你找不出来,给你点颜色瞧瞧!”

潘老师一出门,大家就开始争先恐后地竞争领袖的职位了。我可不想当领袖,因为我早就想好怎么该保护领袖了。最后,班长王一平指定了一个叫李梓甄的小男孩做领袖,我们讨论好战术后,终于把外面的潘老师给请了回来。

潘老师一进来,我们就一边喊口号,一边整齐划一地做着动作。潘老师也不含糊,开始趾高气昂地在教室里进行地毯式搜索;而我们却要保证在余光能看到领袖的前提下,还不能让她发现一丁点儿蛛丝马迹。

慢慢地,潘老师锁定了一个方向,接着锁定了一个小队,最后锁定在五六个人身上。天啊!我们的领袖正好在那五六个人里面!大家都惴惴不安,我的心也提到了嗓子眼儿,怀里像揣了一只小兔子。我想:“坏了坏了,可能不一会儿,领袖就得暴露了!不行,得赶紧想个办法!”我猜想领袖此时也有点心神不宁了吧。

于是,我们一边不动声色地扫着领袖的动作,一边故意把目光看向别的方向,试图扰乱潘老师的判断。果然,可能是因为我们看的都是不同的同学,潘老师皱着眉头,脸上渐渐露出疑惑不解的表情,然后把目光移开了领袖所在的方向。我们暗暗松了一口气,心里的大石头安然落地了。

最后,潘老师还是没能找到我们的领袖,我们取得了最终的胜利,大家都欢呼雀跃。我想:虽然这只是一个小小的游戏,但却体现了我们班级一直以来的团队精神,同学们心往一处聚、劲往一处使,团结奋进。以后我们要更加发扬这种精神,取得更好的成绩。

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篇15:描述影子的游戏作文500字

全文共 432 字

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今天下午老师给我们上综合实践课,让我们做影子游戏和光的游戏中的颜色的游戏,我选择了做影子的游戏。

接着,我就跑到天井里做起了游戏来了。首先,我用手做了一只小狗的形状,这时,我看到地面上立刻出现一只小狗。我动了一下手指,那只小狗的嘴张开了,好像在吃东西。然后,我移动了一下双手,那只小狗好像一会儿在向前跑,一会儿又向后退,一会儿向上跳,一会儿又往下蹲……啊,那小狗真是灵活可爱!

接着,我又做了一只大雁,我转动手掌。那大雁的翅膀好像展开并且振动起来,好像在蓝天上面飞翔。我一会儿跑向东,一会儿又跑向西。那大雁,马上变成向东飞翔,又变成向西飞翔……我又让那只大雁一会儿往上飞行,一会儿,又让它往下俯冲,一会儿又在天空中盘旋,一会儿……嗯,那大雁也非常灵活可爱。

后来,我又做了一只狐狸。那只可爱的狐狸会点头向人致敬,还会张开大嘴吃东西。呀,那边出现一只小兔子。狐狸就跑上去把兔子吃掉。哈哈哈……我们一起笑了起来。

过了一会儿,老师让我们回教室去了。我就停止了活动回教室去了。

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篇16:有趣游戏作文

全文共 484 字

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下午临近放学时,张老师神秘地对大家说:“请同学们拿出两枝铅笔。”我听了以后很奇怪,心想:这是准备干什么呢?当老师宣布规则后我才知道,原来要做个游戏

游戏规则是:在五分钟内,单脚独立,双手侧举,在两只手背上各放一枝铅笔,看看谁能坚持五分钟不让铅笔掉下来。听完规则,大家异口同声地说:“不就 是五分钟嘛!谁不能坚持呀。”可是,游戏刚开始,我就遇到了困难:不知怎么才能把另外一枝铅笔放到手背上去。正当我左右为难时,突然有人对我说:“用嘴叼 到手背上。”这样我才艰难地过了这道坎。

过了一会儿,老师来报时:“一分钟”。不过没多久,教室里就响起了一阵阵“动听”的“噼里啪啦歌”,原来大部分同学的铅笔都掉地上了。正当我觉得四肢发麻时,老师第二次来报时:“三分钟”。“啊?”同学们情不自禁地叫了起来,时间怎么过得这么慢呀!。

当四分钟时,能坚持的已经没几个了。我也没了力气,手臂开始发抖,双腿直哆嗦。铅笔便掉了下来,因为还有时间,所以赶紧捡起来继续游戏。

五分钟终于到了,我长长地喘了一口气,一屁股坐在椅子上,再也没了先前的神气劲儿。

通过这个游戏使我懂得了做任何事只有坚持到底,才能成功。

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篇17:我喜欢玩的游戏

全文共 641 字

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“嘿,媛媛,快躲!”瞧,我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!那一次,我们玩得真快活。

那天,风和日丽,阳光明媚,太阳透过树叶在操场上撒下一片星星点点的光。体育老师让我们自由活动,我便寻了几个小伙伴,一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了!“老鹰”朝我们这些“小鸡”猛扑过来,我们赶紧躲到“鸡妈妈”身后,让“老鹰”扑了个空。“老鹰”似乎不甘心失败,转过身,又朝“小鸡”扑来,“小鸡”紧紧地跟着“鸡妈妈”,生怕被“老鹰”抓住“吃掉”,又让“老鹰”扑了个空。“老鹰”并没有立即掉转头,而是向前扑去,我们紧追不舍,谁知“老鹰”猛地掉转头,摆出一副凶神恶煞的样子:眉毛倒竖,眼睛瞪得溜圆,冲我们这些“小鸡”猛扑过来,我们赶忙住“鸡妈妈”身后躲,可是已经来不及了,我们中跑得最慢的“小鸡”芳芳,被“老鹰”抓住了。这时,“老鹰”似乎还没吃饱,又朝“小鸡”扑来,那神情十分可怕:横眉倒竖,眼睛瞪得滚圆,嘴边还带着一丝奸笑。我们全都被“老鹰”这可怕的模样吓呆了,“老鹰”不费吹灰之力就又抓住了一只排在最后的“小鸡”。“老鹰”神气极了!可“老鹰”还是不放过我们,又朝“小鸡”扑来,我们一个个提高警惕,见“老鹰”气势汹汹地朝我们猛扑过来,我们灵巧地一闪身,“老鹰”扑了个空,大大削减了它的锐气。过了不久,“老鹰”终于泄气了,对“小鸡”缴械投降。我们赢了!快乐的笑容在我们脸上绽放,小花小草也随风扭动着自己的腰肢,像是在庆祝我们的胜利……

游戏结束了,可它的影像却时时在我的脑海里浮现。它永远是我对童年美好的回忆。

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篇18:手脚并用游戏作文400字

全文共 466 字

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“哈哈哈哈!”我们的教师里传来一阵阵哄笑声,同学们被我的“表演”逗得前仰后合。

苏老师拿着一个个“小手”“小脚”走进教室,说带我们玩一个叫手脚并用的游戏。我对这个新游戏十分好奇,决定要创下个最高记录。这时苏老师把“手”和“脚”都贴在了地面上,经过了激烈的比赛,终于轮到了我。我走到起点,手心生出了许多汗珠。只听苏老师大喊一声“开始!”我便立刻蹲下身来,双脚掌握了平衡,把双手向地上的“手”贴去,又把左脚抬起,放在了地上贴的“脚”上。做完了第一个动作后,我慢慢从地上站起身来,忽然失去了平衡,像一个酒鬼似的左摇右晃,仿佛下一秒就要跌在地上,又像一个在表演节目的“小丑”,逗得大家前仰后合。我把我的右脚贴在地上,这时,问题来了,我要把双脚交叉,再把左手放在双脚中间,才能完成这个动作。想着想着,我便把左脚向右脚交叉开来,感觉十分的别扭,如果来一阵风好像就能将我吹倒似的。经历了重重关卡后,我终于以40秒的时间通过了游戏。队友们为我创造的新纪录鼓起了掌。

这次手脚并用不仅给我们带来了快乐,还让我们明白了一个道理:要想达到胜利,就要使出全力!

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篇19:游戏作文

全文共 583 字

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夏天的一个晚上,天空深邃辽远,我与星星做游戏作文。星星一闪一闪的,像一只只小眼睛在和我打招呼,正在我看得出神时,突然一颗星星掉在了我眼前。这颗星星有五个角,全身亮闪闪的,而且还长着眼睛、嘴巴、耳朵,更奇特的是它的头上竟然长着两个角,像两根天线。

那颗星星说话了:“你好,我是来自天上的星星,你愿意和我交朋友吗?”顿时傻了眼的我,过了一会,才慢慢吞吞地说:“好……好……好啊!”

我和星星渐渐熟悉了,因为她每天都给我讲天上的故事,我呢,有什么快乐的事,也和星星一起分享,。

有一天,星星想回家了,但她又舍不得离开我,就说:“你愿意和我去天上吗?”我惊呆了,问:“真的,可以和你去天上吗?”星星高兴极了:“当然啦,只要闭上眼睛就可以去。”我兴奋得合上了眼过了一会儿,强烈的光照着我的眼睛,我紧张地对星星说:“到天上了吗?”星星回答说:“这里就是天上啊,快睁开眼睛吧!”

慢慢地,我睁开了眼,原来这里都是海洋一般的蓝。只有一个像玉盘似的月亮晃呀晃。

我跑到月亮上,啊,月亮真美!月亮上,还有许多不知名的美丽花儿。我还看见了躲在花丛中的星星们,它们正惊奇地看着我。

过了几天,星星们慢慢和我熟悉了。晚上我们快活地游戏,跳舞。白天,就躲在太阳背后聊天,讲故事。

马上就要上学了,我必须回家了。星星们知道了都来送我,跟我说“再见”。

现在,每天晚上我都会跟星星通电话,它们已跟我成了最好的朋友!

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篇20:记一次游戏作文600字

全文共 611 字

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今天老师来上课时,带来了三瓶水,看样子都像矿泉水,老师说要用这个水来玩一个游戏

首先老师请了我和另外两个同学上来,我们玩第一轮,老师把三瓶水都分别倒进了三个杯子里,然后对我们说,你们要从三杯水里头,每人拿取一杯,然后喝掉,再做出表情,或者是肢体语言,或者是文字语言,描述水的味道,让大家来猜。我一下感觉到紧张起来了,不知道老师会搞什么鬼,开始选择了,我闭着眼睛拿了一杯,另外两个同学也把剩下的两杯拿到手上。老师叫我先尝一下这杯水,我忐忑的尝了一下,老师又问我是什么感觉。我抽到的是矿泉水,喝到嘴里确实没有什么感觉,我说:"没感觉",下面的同学,一下子便猜出来了,他们说是矿泉水,看来大家都猜对了。

接着,老师又让第二个同学他那杯水,那个同学才喝了一半儿,就趴下了,水也吐了出来,他那个脸被酸成一坨的样子,大家还是费了半天劲,才猜出是醋,我也猜是醋。没错,确实是醋。老师让最后一个同学喝的她水,这位同学才喝了一半儿都不到,她的眉毛很快就合拢了,但没想到的是她又做出了高兴的样子,大家都一脸疑惑。她说:"我喝到的这杯应该是这里头最好喝的。"在她的不断示意下,大家猜出了是糖水。我问她为什么在喝到糖水时,眉毛都快皱在一起了,一点儿也不像喝到甜水的样子呀,她说:"你不知道,这糖水太甜了,老师兑的糖太多了,甜到你想吐。"哈哈。

游戏结束了,我很开心,这个游戏这个游戏很好玩,我感觉到自己很幸运,抽到的是矿泉水。(公众号:芒果作文之家)

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