人物的品质的四字词语优秀20篇

三国英雄甚多。然而，在群雄争霸中，谁才是真正的英雄？我认为，三国英雄非曹操莫属。

当官渡的熊熊大火被赤壁那一阵呼啸的东南风吹散；当文姬十八拍的乐章被“挟天子以令诸侯”的呼声冲淡，你一生的拼搏又得到了什么？是戏台上狡诈的白脸奸臣，还是《三国演义》中奸诈小人？哀哉！又有谁注意他的英雄气概呢？

君不见？官渡那熊熊烈火，多少叛变的书信付之一炬，众人惊诧不已。而正如曹操所言：“绍盛时，孤尚不得自保，况他人乎？”这句慷慨激昂的话书写着宽容，书写着宰相肚里能撑船！由古到今，多少人以宽容大度而名垂千古，但曹操对叛变之徒的理解宽容，却在历史长河里被冲淡！一个海纳百川的王侯，为何不能受人景仰？

君不见？关公土屯山约三事，曹操那份对人才的爱惜？君不见？许子远单骑进曹营，曹操那份对友人的赤诚？君不见？郭奉孝遗定辽东，曹操那份对智者的景仰？面对关公离去，曹操报以祝福，面对郭嘉英年早逝，曹操报以惋惜。叹哉！关公盛气凌人，不可一世，却成了后人景仰的武圣；刘备以貌取人轻视庞统，竟成了仁冠豪杰的英雄；爱才如命，任人唯贤的明君，却成了千古罪人，白脸奸臣？

曹操的一句：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”使后人对他误解更深，甚至招来谩骂。可，又有多少人知道，他的呕心沥血？真正被负的是他——中国历史上的一个真正的英雄！

曹操，你是我心中的英雄，一个不折不扣的英雄！

《西游记》这本书主要讲的是唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚师徒们一起去西天取经过程中齐心协力、顽强克服遇到的各种艰难险阻的故事。

孙悟空是唐僧的大徒弟，有一双火眼金睛，一个筋斗就足足有十万八千里，有七十二般变化，我很喜欢孙悟空。但是我发现这本《西游记》书里的人物和我们说话不一样，比如：“因为”只说成“因”，“我”说“俺”。

孙悟空在菩提祖师的带领下，学会了很多本领，这本领竟然能打得过天庭上的那么多精兵良将!我都怀疑菩提祖师是如来佛祖扮演的呢!

他们在西天取经的路上有许多妖精，但困难都被他们司徒四人一一战胜了，最终，他们到达了灵山，取得了真经。

我们也要学习他们勇敢的精神。我爱这本书!

紫藤花不是最名贵的花，也不是最美丽的花。但是在我的眼里，紫藤花却是最值得留恋的花。

以前，我总是在校园里进进出出，却没有注意过紫藤花，就在今天，老师带着我们去观察一下紫藤花，我这才爱上了紫藤花。

三四月份是紫藤花盛开的季节。在棕褐色的紫藤里，紫藤花别显得格外独特。你瞧，他那弯曲的紫藤，像一根根长长的蛇，在对你发起进攻;那紫藤里透白，紫里透淡青的紫藤花在那里一声不响地开了;那光滑而又毛茸茸的叶片也在慢慢地长大。着一些美丽不是更能显得紫藤花非常独特吗?

紫藤花的香味很浓很香，尤其是一阵微风吹过。那香味飘到几米远，让人流连忘返。那一串串的紫藤花，像一吊吊葡萄似的，从小到大，从未开到盛开，无日不不迎风吐艳，看了让人忍不住咬一口。

然而，在学校的凉亭里，紫藤花便在那里悄悄地盛开了。有的含羞待放，紫色的花苞包裹着的婴儿;有点刚刚绽放，几只小蜜蜂就不迫不及待地钻了进去;有点已经盛开了，像食人鱼一样张开自己的大嘴，还想一只只紫蝴蝶。远远看上去，紫藤花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

紫藤花的叶子也非常有趣。那毛茸茸的叶子让人摸着好舒服。大一点的叶子让人摸着就没那么舒服了，有一点滑又有一点粗糙。叶子的颜色也变了，变成棕褐色的了。

紫藤到了秋天就结了果实，树上结了像豆荚似的就是孕育着新生命的种子。在豆荚里的种子是像象棋子一样的嘿嘿的摸起来滑溜溜的。

紫藤花那独特的美，那幽香，那无比旺盛的生命力，让我啧啧赞叹，她成了我最留恋的花!

佛曰：一花一世界，一叶一菩提。他们认为：一切原本都是由细节构成的,如果一切归于有序,决定成败的必将是微若沙砾的细节,但是我们常常忽略会那些潜藏在微小中的事物：情感，真相，美丽。而最常被我们忽略的，就是真情。自从上初中来，随着年龄的增长，学的东西日益增多，慢慢?的，在不知不觉中我的脾气也慢慢增长了，时不时会吵架，我和父母之间距离被拉得远了，很少再有共同话题，不是学习，就是考试，生活中充满唠叨、批评与埋怨，我有时觉得他们是不是不爱我了。

但那一次，却让我清楚明白，不管怎样，我们都是母亲身上掉下来的一块肉，我们是他们最爱的。“妈妈，快过来一下，帮我找一下裤子”我喊道。“哦!就来。”妈妈总是那么说。不一会，妈妈就向我的所在地走来，在衣柜里翻翻找找，“撕拉”一声，只见妈妈找到了一条黑色的老运动裤。“这件吧!”妈妈拿着衣服对我说我皱了皱眉头，别过脸，一脸嫌弃嫌弃：“不要，实在太难看了。”“哪里不好了，我觉得蛮好的。”妈妈十分质疑。“太丑了。”“你穿不穿!”妈妈的脸色瞬间有些难看“不穿!”我倔强地说妈妈瞬间就火了，一把抢过裤子，扔在床上，扬起手，就打在我的身上，边打边说：“有的穿就不错了，还嫌东嫌西的。”我死死的咬住嘴唇，硬是没哭天渐渐暗了下来，不知不觉地到了十点，我熄了灯，打开小熊蓝灯，渐渐进入了梦乡。

不知过了多久，“吱”一声的开门声把我从睡梦中惊醒，我睁开惺松的双眼，朦胧中，我的视线中进入一个熟悉而又模糊的身影，仔细一看，原来是跟我吵了一架的母亲，她轻轻地走到我的床边，瞧了我一眼，仔仔细细地用手将被子一点点的掩实，轻柔而小心，似乎害怕我从睡梦中惊醒，轻轻地，帮我掩实每一处，最后用手抚摸我的脸庞，才轻轻地转身离开。那一刻，我真正明白了，不管母亲怎样批评我，训斥我，都是为了我好，突然间泪水从我眼角落下，我把头闷进被子里，啜泣着。妈妈，原来在如此细微的地方，您的爱已经围绕着我，伴我成长!

导语：每个人的人物表情都是不一样的，不同样的心情也会有不一样的人物表情。那关于描写人物表情的词语有哪些呢？下面是小编为你整理的表示人物表情的词语大全，希望对你有帮助！

1、自言自语：解释：言、语：解释：说话。自己跟自己低声嘀咕。

2、嬉笑怒骂：解释：嬉：解释：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

3、油头滑脑：解释：形容人又轻浮，又狡滑。

4、油头滑脸：解释：形容人狡猾轻浮。

5、一本正经：解释：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

6、左顾右盼：解释：顾、盼：解释：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

7、见貌辨色：解释：根据对方的脸色、表情行事。

8、凶神恶煞：解释：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。

9、死乞白赖：解释：谓纠缠不休。

10、小鸟依人：解释：依：解释：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。

11、打诨插科：解释：科：解释：古曲戏曲中的表情动作。穿插在戏曲表演中的能使观众发笑的表演与道白。亦泛指引人发笑的动作与言谈。

12、惨然不乐：解释：表情凄楚的样子。

13、洋洋得意：解释：形容神气十足，非常得意。

14、神清气爽：解释：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

15、平心定气：解释：指心情平和，态度冷静。

16、前倨后恭：解释：倨：解释：傲慢；恭：解释：恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。

17、干啼湿哭：解释：干啼：解释：没有眼泪地啼哭；湿哭：解释：有眼泪地啼哭。形容哭哭啼啼的样子。也泛指因苦楚而呈现出的各种表情。

18、变色易容：解释：变、易：解释：改变。色、容：解释：脸色、表情。形容惊惶失措的神情。

19、心平气和：解释：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

20、笑比河清：解释：形容态度严肃，难见笑容。

21、失张失志：解释：形容举动慌乱，心神不定。

22、神采奕奕：解释：奕奕：解释：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

23、忸怩作态：解释：忸怩：解释：羞惭的样子。形容不自然，不大方，含羞做作的样子。

24、声色俱厉：解释：声色：解释：说话时的声音和脸色；厉：解释：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

25、含情脉脉：解释：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

26、死皮赖脸：解释：形容厚着脸皮，胡搅蛮缠。

27、羞人答答：解释：答答：解释：害羞的样子。形容自己感觉难为情。

28、睡眼惺忪：解释：惺忪：解释：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。

29、意气扬扬：解释：扬扬：解释：得意的样子。形容很得意的样子。

30、忘乎所以：解释：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

31、意气风发：解释：意气：解释：意志和气概；风发：解释：象风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。

32、溢于言表：解释：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

33、怏怏不乐：解释：怏怏：解释：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

34、凶相毕露：解释：毕：解释：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善，遇事就露出了本相。

35、怏怏不悦：解释：悦：解释：愉悦，快乐。因不满意而很不快乐。

36、神采焕发：解释：精神焕发，风采动人。

37、扬眉吐气：解释：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

38、目不斜视：解释：眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃。

39、直眉瞪眼：解释：形容发脾气或发呆的样子。

40、心慈面软：解释：心地慈和，拉不下脸面。

41、容光焕发：解释：容光：解释：脸上的光彩；焕发：解释：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。

42、龇牙咧嘴：解释：龇：解释：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。

43、神采飞扬：解释：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

44、摇头晃脑：解释：晃：解释：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。

45、不露声色：解释：声：解释：说话的声音；色：解释：脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。

46、展眼舒眉：解释：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。

47、春风满面：解释：春风：解释：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

48、平心静气：解释：心情平和，态度冷静。

49、谄词令色：解释：说奉承人家的话，扮作讨好人家的表情。

50、摇头摆尾：解释：原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

51、回眸一笑：解释：眸：解释：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

52、直言正色：解释：谓言语正直，仪容严肃。

53、喜怒无常：解释：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

54、怒目横眉：解释：耸起眉毛，瞪大眼睛。形容怒视的样子。

55、阴阳怪气：解释：形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸。

56、音容笑貌：解释：指死者生前的声音容貌和神情。

57、销魂夺魄：解释：神魂颠倒，失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。

58、神魂颠倒：解释：神魂：解释：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。

59、洋洋自得：解释：犹言洋洋得意。

60、眉欢眼笑：解释：形容非常兴奋、高兴。

61、仰首伸眉：解释：仰首：解释：仰起头来；伸眉：解释：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

62、张眉努眼：解释：扬起眉毛，瞪着眼睛。指善于作态。

63、气喘如牛：解释：形容大声喘气的模样。

64、心平气定：解释：心气平定，没有杂念。

65、色若死灰：解释：面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。

66、声音笑貌：解释：指人的言谈、表情等。

67、其势汹汹：解释：汹汹：解释：形容水声大，引伸为声势大。形容来势凶猛。

68、气喘吁吁：解释：形容呼吸急促，大声喘气。

69、意气飞扬：解释：犹意气风发。形容精神振奋，气概豪迈。

70、行色匆匆：解释：行色：解释：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

女子高中成立之初的困难，是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦，再加上张桂梅对工作要求严格，很多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作几乎瘫痪。焦虑、沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了

《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。无论是在民族中学还是后来的女子高中，教学质量一直是张桂梅最看重的事在女子高中，张桂梅在宿舍里铺了两张床，一张自己睡，一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生，她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅在一起住在一起的学生，始终不肯和她多说话。这期间，张桂梅在食堂打饭时，摔了一跤，肋骨摔断三根。她没有

住院就又回了学校。每天早晨仍然5点起床，但要靠学生抱起来;夜里很晚睡下，还要忍着疼痛和学生聊会天。3个月后，这名学生抱着张老师大哭起来，说一定不会辜负张老师。

如今，张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块，头上还有骨瘤她的肺出现了问题，嘴唇经常没知觉，但她仍然每天拿着小喇叭喊起床、吃饭、跑步、睡觉……“我要让孩子们知道，我一直在她们身边。”张桂梅说

她把自己的十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬全部捐给了县档案馆。她说：“我的一切都是党和人民给的，我奉献给党和人民的还远远不够。”

我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，勇于开拓的创新精神，端正扎根基础、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。

眼泪也许可以触动人们的心弦，但它所能带来的不过是，一瞬的同情，而不是尊重。虽然，曾经的我无比依恋眼泪，但是，如今，我战胜了眼泪。一如往昔那些战胜了眼泪的古人。

现?我说：“我战胜了眼泪。”

回首，小学毕业前的几天，每个人都无比失落。在参加毕业仪式时，看着老师的寄语，身旁的同学的放声大哭。我也情不自禁的流下泪来，上气不接下气。平时吵吵闹闹的同桌也红了眼眶，老师看了没说什么。只是哽咽着说：今天的别离是为了以后更好的相见，都别哭了，老师心疼。我愣住了，是啊，哭有用吗，该分开的还是要分开。我抹干了眼泪，微笑着面对着别离。我坚信：眼泪解决不了问题，我战胜了眼泪!

古?越王勾践说：“我战胜了眼泪。”

硝烟弥漫，哀嚎遍野。转眼间，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，随着风烟消云散，成为往日。如今的他沦为吴王阶下囚。绫罗绸缎变成了麻衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩饭。日夜舔尝苦胆，只为让自己记住今日的屈辱。也许他流过泪，但他终究战胜了眼泪。即使现实再残酷，他也绝不向现实低头。终于，在多年隐忍后，他一朝打碎吴王美梦，重新站上权力顶峰。

眼泪，只是情绪发泄的一种，但它不是博取同情的工具。流过眼泪，不能说明你就懦弱，但依靠眼泪就证明你是弱者。我战胜了眼泪，一如往昔那些战胜了眼泪的古人。

我的姑姑有一双漂亮的眼睛，瘦瘦的身材，一双红红的嘴巴，浓浓的一对眉毛，圆圆的脸，乌黑的头发，还有一点小卷。每天姑姑都穿大衣、裙子和高跟鞋。我觉得姑姑很漂亮。我好想让妈妈和姑姑一样每天都穿漂亮的衣服。

姑姑爱吃素食，不爱吃肉。因为姑姑怕长胖。姑姑一来我家就要给她做素食，不给她做肉吃。今天姑姑来我家吃饭，我爷爷就给我姑姑做的白面汤，炒的酸辣藕。姑姑吃的特别香。

这就是我的姑姑，大家你们知道我姑姑长什么样子了吗？你们见到她也会喜欢她的。

那抹幼小改变了我

每个人只要付出多少努力，就有多少回报。

暑假间，老师要求自己回家做实验，可是，我试验了很多次都没有成功，半恼的我便没有心思做下去了，就放弃了这个实验，跑到一边玩了。

我跑到阳台想看看风景，可是我却惊奇的发现，阳台上的地砖缝中竟长了一株小草，与灰白色的地砖有点不相称，便想把这株小草拔掉，可谁知，我费了九牛二虎之力也没能把这株小草拔出，于是我便拿了一块足矣压倒它的小石头，故作得意的说：“我看你还长不长的成。”于是我便离开阳台。

过了几天，想起还有那株小草的存在，于是便走向阳台想看看那株小草，到了阳台，我却看到，那株小草已经突破石头的封锁，顽强的“站”在那里，我很惊奇，它是如何突破石头儿茁壮成长的呐？它的成长引起了我的思索……

一株小草凭借着它顽强的意志，不懈的努力，突破了石头的封锁而生存下来，它通过自身的努力达到了目的，它通过自身让我明白，只要有努力就会有回报。

然而，与它相比的我，就是因为时间没有成功，而半途丢下。如果，它没有生存的意志，就不会突破石头，就不会成长，就不会像现在一样“站”在我面前，面对它我竟有些自愧不如了。

我红着脸回到屋，把实验器材翻了出来，又重新做了起来，虽然没有成功，但是我这回会坚持下去，直至实验成功。

一株小草，以它自身的行动改变了我，它让我学会只要努力就有回报，那个实验我最终成功了，那株小草的顽强身影让我铭记在心。

那抹幼小，在顽强的生长…

那抹幼小，在努力的向上…

那抹幼小，改变了我…

话说我的同桌啊，那可真是没话说了，我和他，经常会传出“绯闻“。但是，我和他，其实是实实在在的同桌冤家。 “喂，让开！”我大声喝斥着我的这位冤家同桌。哪知道，他一点儿反应也没有，继续捣鼓手里的玩具。我……

话说我的同桌啊，那可真是没话说了，我和他，经常会传出“绯闻“。但是，我和他，其实是实实在在的同桌冤家。

“喂，让开！”我大声喝斥着我的这位冤家同桌。哪知道，他一点儿反应也没有，继续捣鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下，“老师来啦！”他连忙抬起头来，见我在骗他，又低下头玩玩具。我有些恼，这同桌，真极品，每天不让出不让进，欺负人嘛！我把后座的座位往后一拉，走了进去，把后座的同学看得目瞪口呆。

上课了，老师要求背书，同桌互相背。我心想，玩了，这同桌，能抽才怪呢！果不其然，老师让背没几分钟，他就让我抽查他。我瞥了他一眼，把书扔在他的桌子上，他平常背书的时候就是这样的。他眨了眨眼睛，一个大男孩竟然开始卖萌！“唉呀！你就抽一下我吧！等会儿的时候我肯定也认真抽你，不然天打雷劈！”经不住他的一阵请求，我只好答应了。他利索的背完了，我瞄了几眼书，把书递给他，让他抽背我。谁知，他把书往后桌一扔，“那谁，抽一下！”我狠狠的瞪了他一眼，无奈地给后桌背开。

还有就是在做课堂练习的时候，我俩做的都很快，每次不是你第一个就是我第一个，但同桌出错率挺高的，因为他从来不检查，这也是我比他稍慢的原因。所以，作业发下来，他常常是满江红，而我错的题和他比起来，一个天上，一个地下。同学们常常嘘声一片，“这俩人有情况！”我俩总是默契一笑，丝毫不将这事放在心上，第二天，他照样堵我的路，照样不抽背，照样不检查。

我的同桌啊，我和你这个冤家的称号不假吧？

不知自爱

【解释】不知道爱惜自己。

【出处】父母师长如此爱护他。他却～，自甘堕落，怎不令人痛惜！

尺寸可取

【解释】比喻有些许长处。这是认为自己有才能的谦虚说法。

【出处】明·罗贯中《三国演义》第八十三回：“今蒙主上托以重任者，以吾有尺寸可取，能忍辱负重故也。”

自强不息

【解释】自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

【出处】《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”

自食其力

【解释】依靠自己的劳动所得来生活。

【出处】《礼记·礼器》：“食力无数。”陈浩集说：“食力，自食其力之人。”

自力更生

【解释】更生：再次获得生命，比喻振兴起来。指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。

【出处】闻一多《组织民众与保卫大西南》：“我们人民能以自力更生的方式强起来了。”

随心所欲

【解释】随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。

【出处】《论语·为政》：“七十而从心所欲，不逾矩。”

爱惜羽毛

【解释】羽毛：比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨慎。

【出处】汉·刘向《说苑·杂言》：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也。”

矮人观场

【解释】比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。

【出处】清·王士禛《香祖笔记》卷十：“予观宋景文近体，无一字无来历，而对仗精确，非读万卷者不能，迥非南渡以后所及。今人耳食，誉者毁者，皆矮人观场，未之或知也。”

安常守分

【解释】分：本分，自己分内的。习惯于平稳的生活，安守本分。

【出处】宋·朱熹《朱子语类》卷二十四：“如有一般人，只安常守分，不恁求利，然有时意思亦是求利，察其所安，又看他心所安稳处，一节深一节”。

安闲自得

【解释】自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。

【出处】明·冯梦龙《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“不如在家安闲自在，快活过了日子，却去讨这样烦恼吃！”

昂然自得

【解释】自得：自己感到舒适。指大模大样，满不在乎的样子。

【出处】宋·欧阳修《与高司谏书》：“今乃不然，反昂然自得，了无愧畏。”

必躬必亲

【解释】指凡事都要自己经手。

【出处】《诗·小雅·节南山》：“弗躬弗亲，庶民弗信。”后转为“必躬必亲”。

敝帚自享

【解释】犹言敝帚自珍。比喻东西虽不好，自己却很珍惜。

【出处】清·包世臣《艺舟双楫·书刘文清后》：“唯余事斯，素有微契，而敝帚自享，从无连篇累牍之作。”

勃然奋励

【解释】勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励。奋发起来，激励自己。

【出处】北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“勃然奋励，不可恐慑也。”

不矜不伐

【解释】矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。

【出处】《尚书·大禹谟》：“汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。”

不欺暗室

【解释】欺：欺骗自己；暗室：人家看不见的地方。在没有人看见的地方，也不做见不得人的事。

【出处】唐·骆宾王《萤火赋》：“类君子之有道，入暗室而不欺。”

于谦，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同时身兼我的偶像。

于谦的仕途是一帆风顺，四十余岁就已经是三品的兵部侍郎了，如果他安心过日子，可能能混个尚书退休。可是天不如人愿，很快，异族骑兵重振雄风，蒙古铁骑冲进了关内，围困了都城北京。这时，大部分官员主张学着宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于谦却坚持要守住北京，受到了皇帝的赞赏，被任命为北京最高军事统帅。在于谦的率领下，蒙古铁骑又被击退，被迫回到漠北荒原。

后来，于谦被小人陷害，在刑场被处死。在牢里，他的附属们都惊慌失措，有的出钱买通权臣，有的那声喊叫，请求面见皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一动不动……可他却是稳如泰山，不但不向小人屈服，还写下了千古名篇《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。最后，英勇就义。

于谦不但文武兼备，不屈不挠，而且还是个大清官。他死后有官员去他家抄家，却只见满屋破布，于谦的妻子儿女，仆人随从全是布衣平民的样子，身上破烂不堪。官员们不信于谦这样的大人竟一贫如洗，便探头探脑地四处张望，最后真让他们找到了屋后有一个封得严实的木屋。官员们大喜过望，打开门后，里面竟是皇帝赏给于谦的华丽服装，尚方宝剑和一些皇族送的古玩器物。官员们不禁惭愧不已，各自离开。

我心目中的于谦就是这样一个人：智勇双全，有胆有识，不畏权暴，清廉公正。你喜欢他吗？

仰屋著书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光

折节读书、坐薪悬胆、不敢旁鹜、不知肉味、目不窥园、倾耳而听

倾耳注目、一心一意、屏气凝神、全神贯注、专心致志、坚持不懈

精卫填海、始终如一、始终不渝、水滴石穿、废寝忘食、手不释卷

分秒必争、争分夺秒、通宵达旦、夜以继日、圆木警枕、幼学壮行

朝乾夕惕、只争朝夕、孜孜不倦、坐以待旦、争分夺秒、手不释卷

攻苦食淡、苦心孤诣、囊茧照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆

悬梁刺股、凿壁借光、韦编三绝、目不窥园、焚膏继晷、鸡鸣而起

磨穿铁砚、勤学苦练、风夜匪懈、风兴夜寐、无冬无夏、宵衣旰食

风月情浓，金玉良姻却未若木石前盟，齐眉举案，到底美中不足意难平心难安。忆往昔，初见宛若旧相识，恨今朝，黄土陇头埋白骨，恨杳杳，思悠悠。万千心绪难言说，情债冤孽，你给我雨露恩惠，我还你一生眼泪。整部《红楼梦》，无数痴男怨女，在薄薄书页浅浅油墨的小世界里，上演着一幕又一幕风月情愁，宏大，壮阔，也细腻，温柔，但终归要成为一场梦，梦醒，一切转瞬皆成空。

初识红楼，年岁尚小，每每总唏嘘感慨着为何宝玉和黛玉会闹这么多别扭，为何他们不能够在一起，为什么那么喜欢黛玉的贾母最终也没有能让他们相守共白头。宝玉初见黛玉，眉尖若蹙，眉目含情，一句“这个妹妹我曾见过的”，连起了他们之间细细的情思。在宝钗还没有来的时候，宝黛二人相处十分融洽，待宝钗一来，黛玉便觉得多了一个情敌，寄人篱下心思细腻的黛玉免不了去用假言假语，时不时去试探宝玉是否真心，自己的真心究竟有没有错付。于是有了拌嘴，黛玉使小性子闹脾气，宝玉低声下气好言好语哄回黛玉，在一次次的拌嘴中，二人感情也不断的升温。有黛玉费心费神为宝玉绣荷包，也有宝玉天天时不时来潇湘馆的探望;有桃花树下共读西厢的脉脉温情，也有同诉衷情的点点温柔。宝玉喜欢黛玉，黛玉对他而言是一种精神上的寄托，是生命中温暖明亮的一抹阳光，黛玉知他，懂他，陪他，爱他，为他哭为他笑为他苦恼。这种感情是纯真的，没有心计，没有目的，只是因为喜欢一个人爱一个人，所以这种感情，在柳湘莲所说的“只有门前那两只石狮子是干净”的府邸里，更加显得珍贵难得。或许这就是我很欣赏宝黛的爱情的原因吧。感慨于红楼，除了宝黛之间的爱情，还有王熙凤，这个“凡鸟偏从末世来”的存在不少争议的人物。《红楼梦》的人物集中于贾府这样一个诗礼簪缨的富贵人家，在贾府里，凤姐管家，凤姐精干聪明，把事情都打理得清清楚楚，可谓是顶梁柱一样的存在。可也就是凤姐，放高利贷，逼死尤二姐，为了收钱做下许多歹事，没有听取秦可卿死前的忠告，没有为贾府留一个退路，忘记了月满则亏水满则溢的道理，把贾府逐渐带入了灭亡。是“成也萧何败萧何”吧，机关算计太聪明，反算了卿卿性命。盛极而衰，或许，真的就如那红楼十二曲里面唱的那样，“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”!

《红楼梦》的艺术魅力，不仅仅在于它引人入胜的情节，还在于它其中蕴含的丰富文化，正如__所言：“《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种.种:经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”看《红楼梦》，可以欣赏茶文化，可以了解建筑文化，可以明白戏曲文化，可以沉醉于古典诗词文化，更别说那服饰文化，禅宗思想，色彩搭配艺术……所以《红楼梦》被说是一本近代中国的《百科全书》，也着实有着道理。《红楼梦》是美的，是精致的，是充满文化气息的，是来源于生活却高于生活的，难能可贵的艺术精品。

有人说，这是文学名著最好的时代，也是文学名著最坏的时代。在日新月异发展迅速的现代生活，文化的传播是那么的方便快捷，不用捧着“大部头”一样的《红楼梦》实体书，只需要一部手机，你就可以随时随地轻松不费力的看到它，互联网上下载如《红楼梦》这样的文学名著也几乎都是免费的，这大大降低了名著阅读的门槛，是很有利于这些文学名著被更多的读者看到的。但是，这也的的确确是文学名著最坏的时代，物欲横流急功近利的社会，人们生活的节奏非常快，很难有时间静下心来去认真的读书，心浮气躁，就难以读懂《红楼梦》这样有内涵，意义深刻的书了。

一花一世界，一树一菩提。人生太快，太忙碌，也许浮生若梦，也无法阻止我对《红楼梦》的喜爱与赞美。它还有很多我没有读出来的深意，也还有更多的秘密等着我去发现，去探索，《红楼梦》就是我的执着，我毕生所爱毕生所求。落花闲愁千万种，而我独爱《红楼梦》，诗意人生，有它足矣。

描写人物神态的成语

屏声息气 抑制着呼吸使不出声音.形容恭敬畏惧的神态.

如痴如狂 形容神态失常,不能自制.亦指为某人某事所倾倒.同“如醉如狂”.

如痴如醉 形容神态失常,失去自制.

如醉如痴 形容神态失常,失去自制.

如醉如狂 形容神态失常,不能自制.亦指为某人某事所倾倒.

搔头摸耳 抓抓头皮,摸摸耳朵.形容一时无法可想的焦急神态.

搔头抓耳 抓抓头皮,摸摸耳朵.形容焦急的神态.

杀鸡抹脖 形容心里着急而无法可想的神态.

舌挢不下 挢：翘起.翘起舌头,久久不能放下.形容惊讶或害怕时的神态.

舌桥不下 形容惊讶的神态.

伸头缩颈 形容在暗中察看的神态.

神清骨秀 形容人长得神态清朗,气质秀美.

耳不旁听 两耳不往旁边听.形容专心致志的神态

丰度翩翩 丰度：风采气度.翩翩：洒脱的样子.形容神态举止文雅优美,超逸洒脱.同“风度翩翩”.

高情逸态 高情：高雅的情致.逸态：安闲的神态.高雅的情致,安逸的神态.

灰头土面 满头满脸沾满尘土的样子.也形容懊丧或消沉的神态.

戟指怒目 指着人,瞪着眼.形容大怒时斥责人的神态.

老气横秋 形容老练而自负的神态.现形容自高自大,摆老资格.也形容缺乏朝气.

眄视指使 形容骄傲的神态.

咆哮如雷 形容人暴怒喊叫的神态.

飘飘欲仙 飘飘然将要飞升成仙.比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙,也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜

神清气朗 ①形容人心神清爽.②形容人长得神态清明,气质爽朗.

神清气爽 ①形容人神志清爽,心情舒畅.②形容人长得神态清明,气质爽朗.

舒眉展眼 神态舒适,无忧无虑的样子.

爽然若失 爽然：主意不定的样子;若失：象失去依靠.形容心中无主、空虚怅惘的神态.

似醉如痴 犹如醉如痴.形容神态失常,失去自制.

桃李精神 形容妖艳娇媚的神态.

投袂而起 投袂：挥动袖子.形容精神振作,立即行动起来的神态.

妄尘而拜 指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜.形容卑躬屈膝的神态.

望尘而拜 指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜.形容卑躬屈膝的神态.

行色匆匆 行色：出发前后的神态.行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子.

形输色授 谓以举止、神态传递倾慕之情.多以形容男女相悦.

夷然自若 指神态镇定,与平常一样.

义形于色 义：正义;形：表现;色：脸色.伸张正义的神态在脸上流露出来.

意气自如 比喻遇事神态自然,十分镇静.同“意气自若”.

意气自若 自若：不改常态,还像原来的样子.神情自然如常.比喻遇事神态自然,十分镇静.亦作“意气自如”.

雍容闲雅 谓神态从容不迫,举止文雅大方.

雍容雅步 谓神态从容,举止斯文.

悠然自得 悠然：安闲舒适的样子;自得：内心得意.形容神态悠闲、心情舒适.

悠闲自在 自在：无拘无束.形容神态从容,无拘无束.

岸然道貌 指严肃的神态.

不动声色 声：言谈;色：脸色.在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化.形容非常镇静.

怆地呼天 怆：悲伤,凄楚.悲痛地呼天喊地.形容极其悲痛绝望的神态.

怆天呼地 悲痛地呼天喊地.形容极其悲痛绝望的神态.同“怆地呼天”.

从容自若 沉着镇静,神态自若.

大摇大摆 走路时身子摇摇摆摆.形容自以为了不起的傲慢神态.

大义凛然 大义：正义;凛然：严肃、或敬畏的样子.由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏.

道貌岸然 道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子.指神态严肃,一本正经的样子.

低唱浅斟 低唱：轻柔地歌唱;斟：喝酒.听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒.形容一种安乐自在的神态.

扼腕长叹 用手握腕,长声叹息.形容情绪激动的神态.

扼腕抵掌 用手握腕,击着手掌.表示很激动、振奋的神态.

扼腕兴嗟 扼腕：用手握腕;嗟：感叹.用手握腕,长声叹息.形容情绪激动发出叹息的神态

描写人物傲慢的:

不屑一顾 大模大样 锋芒毕露 高高在上 孤行已见 顾盼自雄 好为人师 呼幺喝六 骄兵必败 骄傲自满 矜功自伐

目中无人 目空一切 马耳东风 旁若无人 器小易盈 煞有介事 舍我其谁 盛气凌人 恃才傲物 忘其所以 忘乎所以

唯我独尊 扬长而去 自命不凡 不因人热 大摇大摆 咄咄逼人 倔强倨傲 桀骜不驯 富贵骄人 高视阔步 目指气使

神气活现 心高气傲 颐指气使 趾高气扬 出言不逊 蛮横

描写人物高兴的:

欢天喜地 普天同庆 振奋人心 喜出望外 心情舒畅 开开心心 喜洋洋 乐呵呵 笑呵呵 乐陶陶 和颜悦色 神采飞扬

描写人物和善的:

慈祥 和颜悦色 仁至义尽 仁言利博 仁心仁闻 万家生佛 和蔼可亲 菩萨低眉 善气迎人

描写人物惭愧的:

叨在知己 腼颜人世 无地自容 无立足之地

描写人物神态(表情)的四字词

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措

神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得

笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气

愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 平心静气 呆若木鸡 迟疑不决

垂头丧气 神气十足 怒不可遏 笑逐颜开 惊恐万状 横眉冷对 没精打采

【谦虚的好老师】

我们班上有一位负责任的老师，她一双炯炯有神的大眼睛配上浓浓的眉毛，看起来更是精神抖擞，穿着时尚的衣服，一头漂亮的刘海。吴老师总是那么美。

吴老师的风趣幽默给我们的童年带来了无穷乐趣。我记得有一次上课时，我们碰到了一对“孪生兄弟”，他们是“拔”和“拨”我们总是区分不开，我们吴老师说：“拔河嘛!绳子一定要直，千万不要有折，绳子弯了怎么拔呀!拨电话时要拨电话号码嘛!如果没有那一折我们怎么拨呀!”经过吴老师这么一说，我们就立马区分开了，你看我们吴老师是不是位超级有趣的大王呢?

吴老师就像一本百科全书，里面装满了智慧;吴老师也是一本《十万个为什么》随时能回答出我们的问题;她还是一本《幽默大全》给我们带来无穷的欢乐;吴老师也是一本品德书，教会了我们做人的道理。吴老师的知识，我们100个同学也比不上，我真是太佩服吴老师了。吴老师也经常给我们开一些有趣的班队活动，比如“水果变了”、“春季童装发布会……”。整个年级除了我们班其它没有哪个班开了，这也是吴老师与其他老师教学方式的不同之一。我们吴老师是一个能说会道的老师，在吴老师的每一句话里似乎都能听到一些好词佳句。你看，我们吴老师真像一座知识的宝库呀!

其实呀!以前的时候我们都理解错了，吴老师并不是那么凶，你看她的笑容是多么甜呀!吴老师挺关心我们的，因为我们每当周末的时候，我们是最开心的时候了，因为那时候我们可以无忧无虑地玩一天，可吴老师总是发来信息，上面写着：“小宝贝们玩得开心点哟!还要注意安全哦!爱你们的吴老师!”我看了总是热泪盈眶，吴老师在休息时也把我们挂在心上。吴老师的谆谆教导，我一定铭记于心。

说心里话，我从没遇到过这样谦虚的好老师，想来她渊博的知识就是这样虚心好学而来的，我们现在正是求知识的时候，我们应该向吴老师学习更多的知识，更要学习吴老师这种谦虚上进，不断充实自己的精神。吴老师的身影在我眼里变得更加高大起来了。

陈凌婧，还记得三年级时，你因为找不到英语书而被老师责备了一顿吗？也许你已经忘记了，可我却因为这件事内疚`后悔到现在。

那是三年级的一天放学后，我和你值日后就坐一起写作业。我看到妈妈来了就急忙收拾书包回家了。

一回到家，我便开始写作业，突然发现书包里有两本英语书，其中一本上还签着你的大名呢。我慌极了，不知所措，想到你没有英语书，今晚肯定完成不了抄写而惊慌失措吧。

第二天早上，你来得比我早，并把丢书的事告诉了组长，组长又迅速地告诉了老师，事情一下子搞大了，我的脸涨得通红。老师说你太粗心了，不爱护书。。。我听了，心里火辣辣的疼，真想马上跳起来告诉大家：“是我干的。”可腿就是不听使唤，软得发抖，嘴巴紧闭，好象被强胶粘住了一样。我当时真的好怕，怕你怪我。好不容易等到晨会课下课，我悄悄地把书塞进了你书包的最深处。  我刚回到座位，你就回来了。“快再翻一次书包啊！”我焦急地想。你果然又翻起了书包，当你发现了英语书时，先是一楞，然后一拍头：“原来没有丢啊！”看到你的笑容后，我松了口气。但是想到你刚才被老师责备和我没有勇气站出来，我还是十分的内疚和后悔。

陈凌婧，你能原谅我吗？

感动中国十大人物开始播出了，这一次又会带给我怎样的惊奇、怎样的感动。

最令我惊奇的是第三个感动人物——阿里帕—阿里马洪。她是十九个孩子的妈妈，但是这十九个孩子都不是她的亲生骨肉。“不是亲生骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼，撑起他们的天空。风霜饥寒，全部挡住，清贫劳累，一肩担当。在她的家里，水浓过了血，善良超过了亲情。泉水最轻，母爱最真!”世上所有的母亲都是一样的，母爱是最伟大的、无私的。阿里帕—阿里马洪给我们展示了母爱，她是伟大、无私母爱的典型。他不愧是20_年的感动中国人物!

令我最感动的是陈玉蓉。她的儿子的了一种先天疾病，为了救儿子，她把自己的肝脏移植给儿子，可是她患有重度脂肪肝，为了救儿子，她每天走10公里，七个月一如既往，每餐只吃半个拳头大的饭团，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就剐，剐了又长……终于在2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术，赋予了孩子第二次生命。一位母亲，为了救儿子，可以做出不可思议的事情，一个病人在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度，堪称奇迹!

感动人物的感动事件并非都是都是关于国家大事的，认认真真做那份小事，你也会受感动。

我相信一点会有许许多多的人羡慕他们，但我们只知道他在舞台上的精彩表现，却不知道他们在台下一次次艰苦的练习，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”这些哥哥姐姐们都有着各自的学习任务，但在如此繁重的学习生活中仍然能挤出时间来背，来练，来学，这些都是我们在现实生活中需要学习的。当他们输掉比赛而伤心时，落泪时，我相信，他们在这时一定会给自己定一个强而有力的目标：明年再见，第一我们拿定了!他们会为了目标而去拼搏，去追求!他们一定坚信着：下一个第一就是我们的，我们一定会胜利!

在最后的自由辩论环节中，尽管海南队是处于一个十分不利的的条件当中，但他们顽强拼搏，更是差一点就夺冠。其中海南队的三号队员，天津队的一号，四号队员令我印象十分的深刻。三号队员的极速问答在不好的局面下还能顽强拼搏，扳回了一波比分。而一号，四号的侃侃而谈让我感受到惊奇与诧异

宪法是什么?宪法是一个民族，一个国家的的精神脊梁。宪法是维护广大人民利益的。宪法是一个民族，一个国家希望的源泉，宪法是令人温暖的。所以我们都要懂得知法，守法，爱法。做一个有素质有修养的中学生。

这个节目对我的感触颇深，节目分为三个环节：“1，主题演讲2，知识竞赛3，自由辩论。”在全国团队中有六个团队是佼佼者：“天津队，海南队，重庆队，河北队，山东队，辽宁队”最终天津队获得冠军。

当看到小问号天真无邪的笑脸说出那一条条严肃的宪法时，宪法好像也在跟你微笑着。当我看到重庆那“特殊的五星红旗时”爱国之情便如黄河之水一发不可收拾……

最后海南队以不到两百分只差的差距败给了天津队，海南队的努力付出得到结果了吗?有些人说：“没有，因为他们输了”但我要说一句：“不管他们成败与否，他们通过这次活动获得了十分丰富的知识，了解了各地的风土人情，并结交了许许多多的好朋友，而且还增长了见识，我认为他们的坚持与付出是值得的。”

历史人物

魏晋“竹林七贤”之一的嵇康，因不与权贵合作而死于屠刀之下。从诚实和弗兰克不屈的脖子上喷涌而出的鲜血变成了一条豪华而美丽的“豹尾”，拍打着一个腐朽王朝的脊背，在那个阴沉的夜晚留下了震耳欲聋的声音空。(江苏考生《夜深人静》)

作为“初唐四杰”之首的王波，作为现代诗歌的开创者，以其杰出的贡献开启了中国古代诗歌的新篇章，引发了盛唐的盛唐气象。(江苏考生《人生三部曲》)

斯宾诺莎研究哲学，探索真理，并在没有亲情、友谊、爱情和孤独的情况下创作了神学著作《宗教理论》。他让后人感叹:“最孤独、最寂寞的是过程，最沉重、最丰富的是过程。”(江苏考生《人生三部曲》)

在长江上游，有刘备和白蒂的遗孤的眼泪，还有李白起航和划船的身影。也许，刘备和李白完全是两种人，一种是为世界而奋斗的国王，另一种是周游世界的诗人。历代国王和王子都有自己的伟大成就，而明智的诗人也有自己的文章。然而，长江以其广阔的范围容纳了所有这些。李白在清晨被响亮的歌声迎接，刘备在傍晚被疲惫的马蹄声迎接。(浙江考生《山水学者看中国》)

贝多芬摆脱了世界的喧嚣，在音乐的国度里尽情地跳跃。居里夫妇抛开名利的烦恼，在科学界迈出了更进一步的步伐。陶渊明忘记了世界的黑暗，在自由的南山上采摘菊花……他们悠闲地走在人生的路上，嗅着世界的芬芳。(湖南候选人“轻松起步”)

“水锤是3000里，那些飙升到最高点的是90000里，那些在6月去支付利息的也是。”——庄子，一个用鱼竿钓鱼的人，被建议做一个世俗的官员，但他忽略了他。他冷漠而骄傲的头脑无法摆脱他阴暗的仕途。他超越了这个世界，不管楚的外表如何，他不想成为一只供奉在高高的寺庙里的乌龟。他又进去了，一个人呆着，愿意做一棵大树，在凉爽的微风中独自守护着月亮，捧着白色的美德，享受着无忧无虑的生活。(湖北考生《超越外，进入内》)

越王勾践遭受了亡国之痛，忍受了几十年非人的屈辱。他坚守犹太复国主义信仰，因为他从圈子之外看到了生命之光。他看到了胜利和复仇的希望。最后，他创造了一个不可思议的历史奇迹。(湖北考生《近看远看》)

伟大的艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正是这种“进入”导致了王羲之所写的18缸墨水。正是这种“进入”，使玄奘千里迢迢前来取经。正是这种“进入”导致了陈京润计算的几十袋稿纸。(湖北考生“出”与“入”的生活)

英国数学家多凡维尔花了30多年的时间将圆周率计算到800多位小数。然而，后人发现他在第300名时犯了错误，也就是说，他在接下来的20年里所做的一切努力都是徒劳的。科学不能容忍任何马虎。如果多曼维尔能够在工作过程中定期客观地回顾自己的步骤和数据，他可能不会留下这种遗憾。(湖北考生“出”与“入”的生活)

“厄运给我的太阳穴下了一层苦涩的霜，心痛和疲惫是我酒里的一层厚厚的灰尘。”杜甫太“中”，忧国忧民，感情当伤天下，少陵长叹良久，颔首。“高楼旁的花”让他心痛。从远处望去，他的忧虑在脑海中回荡。(湖北考生《不搭船捕鱼归来》)

霍金可以创造令人眼花缭乱的成就，这是他日夜研究的结晶。牛顿发现了震惊世界的万有引力定律。这是对他努力思考和艰苦努力的回报。马克思能够发现剩余价值规律，这与他勤奋的研究是分不开的。(河南考生的“闲聊”出乎意料而又合情合理)

28岁的欧拉只用了两天时间，就在几个月内完全证明了几个数学家得出的结论。仅用了三天时间，steinmetz就重启了一台机器，几个工程师几个月都无法修复这台机器。(河南考生“意外？不可避免！“)

女词人李清照有着凄美的神情和发现，有着一对“只看不起眉梢，却能感受到内心”的儿女，也有着“生是英雄，死是鬼”的英雄诗句。(河北候选“合理的枝头绽放意想不到的花朵”)

春秋时期齐国的宰相管仲是他儿子小白的敌人。然而，他幸运地被他的老朋友包所引用，他帮助桓公获得了霸权。舒雅帮助管仲获胜，并为自己赢得了后人的尊敬。(山东考生《成人是自然造的，人是自然造的》)

航海家郑和率领船队起航。他从中国接受了圣旨，并把陶瓷、丝绸和茶叶送到任何他去的地方。他传递的是一个古老的东方国家的文化。与此同时，他也接受了外国文化，这是更多的敬礼和崇拜。(山东考生《双赢，一种人际关系的智慧之美》)

我们班是一个团结和睦的大家庭，这里面充满了爱的气息。

曾记得三年级下学期我们学校举行了一次“五月粽飘香”的活动，和父母老师一起度过美好时光。包粽时，竟有人包出了“五角粽”，害大家都笑得喘不过气来。我一边笑一边说：“世界上诞生了第一个奇形怪状的粽子！”我的粽子不管怎样包都会漏，我非常泄气。但是看着同学们一个个都信心满怀的样子，我也认真的学着。终于，我包出 了一个完整的粽子，虽然它很小很小，可是我真的非常高兴。

粽子下锅了，“噼里啪啦”锅里的声音响彻全校每个角落。经过一个小时的煮泡，美味的粽子终于出炉了。同学们个个都迫不及待，我甚至像三天没吃饱饭的样子，得意洋洋地举着抢到手的粽子左摇右晃。我手忙脚乱地剥开粽叶，浓郁的粽香味环绕在鼻间，仿佛在说：“嘿！快点吃掉我吧！”我禁不住诱惑，张开大嘴一口就咬了下去。哇！简直就是人间美味！环顾四周，只见老师同学们也都在津津有味[注: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]地大快朵颐呢！

我们班里充满着幽默和高兴，更多的是同学与同学之间的团结与真诚！而且学校的每一个角落都遍布着我们班的“蛛丝马迹”。