0小学语文教学日记（合集20篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。这类型的作文应该怎么写呢?下面是小编精心整理的假期生活作文，希望能够帮助到大家。
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2123作文
1000小学生做客的日记
全文共 319 字
+ 加入清单有一天，我和妈妈到外婆家做客，来到外婆家，我先按了两下门铃，外婆打开门，我连忙说：“外婆好。”外婆高兴地拿出许多糖果给我吃。
过了一会儿，要开饭了，我看见外婆正做着我最爱吃的糖醋排骨，不一会儿菜做好了，我看见妈妈去帮外婆端菜，我也去帮外婆端菜，外婆见了，笑着说：“你真懂事。”我说：“我已经长大了，能够做的事情就要自己做。
开饭了，外婆夹了我最爱吃的菜给我，我吃得津津有味，心想：外婆烧的菜真好吃，我以后要向外婆学习怎样烧菜，我可以烧菜给爸爸和妈妈吃。他们一定会高兴的。
又过了一会儿，我和妈妈要走了，外婆还送了我两只小乌龟。我高兴地跟外婆说：”再见。“外婆也跟我说了一声：”再见!“
到了家，我连忙把两只小乌龟放到水盆里，还喂它们吃了一些鱼食。
更多相似作文
篇1：小学生我的暑假生活日记
全文共 394 字
+ 加入清单暑假一开始，我们一家就跟团到贵阳去旅游。一到贵阳，我就被漫山遍野点缀在玉米地里的`向日葵迷住了。只见一朵朵金色的向日葵开在浓绿的玉米地里，美极了!在接下来的几天里，我们去了许多美丽的地方，如一座座山拔地而起的万峰林、世界自然遗产——大七孔、小七孔，雄伟壮观的黄果树瀑布等。我被这美丽的风景深深吸引住了。
贵阳不但山好水好，人也好。记得有一次，我和妈妈到贵阳市的花溪公园划船。一不小心，船往一块石头上撞了过去，我们一时无法控制方向了。这时，一个小伙子及时帮我们把船拉了回来，使我们摆脱了困境。我们很感激他。
旅游结束以后，我又报了一个游泳班。经过十几天的学习，我终于学会了游泳。此外，假期里我还会了活力板。这些活动让我们的暑假过得很充实。
总之，这个暑假里，我不但欣赏到了祖国大好的河山，还学会了两项技能。这真是一个快乐、充实、令人难忘的暑假。
篇2：小学暑假生活日记
全文共 492 字
+ 加入清单8月19日星期四晴
这是一个万里无云的早晨，我和妈妈、妹妹、表妹一起坐上外公家的车，去看望太太和太爷。
我们一路上打打闹闹，哈哈大笑，一分钟都不得安静下来，就这样我们进了乡村小路。我看到了向日葵，它们犹如一个个金黄的小太阳，在风里频频点头。我还看到了道路两旁的玉米，它们站得笔直，就像一个个战士站在那里。突然，我的表妹大叫起来：“瞧，有只小毛驴！”我们赶紧回头看着小毛驴，它正在悠闲地吃着草。过了一会儿，我们又看到洁白的羊群，它们受到了惊吓，赶紧跑到山坡上去吃草了。不知不觉中我们到了太太家，我和妹妹们飞快地跑向太太，激动地问：“太太，小骡子呢？”太太说：“在山坡上吃草。”于是，太太带着我们去看骡子了。昨天虽然下过雨，但我还是拉着年迈的太太，慢慢地走在泥泞的路上，我们闻到了驴、羊粪的阵阵臭味，终于我们看到了太太家的骡子，急忙给它喂草，它一边吃草一边摇尾巴。看完骡子后，我们又去看两只小猪，一只白的一只花的，它们对我们哼哼唧唧，好像正在说：“欢迎，欢迎！”看完动物后，我们还是打打闹闹，全村好像就我的声音是最大的。
到了晚上，我们依依不舍地离开了太太的家，我今天玩得很开心，但是我也很累。
篇3：2024一年级语文教学工作计划
全文共 3252 字
+ 加入清单一、班级概况：
全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。
二、教材分析：
全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。
1.关于“入学教育”。
“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。
2.关于看图说话学拼音。
汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。
3.关于识字
识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。
4.关于阅读
(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。
(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。
(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。
5.关于“语文园地”
为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。
三、教学要求：
1、学习习惯：
⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音:
认对、读准声母、韵母。
能准确地拼读音节。
能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字：
⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。
⑵说出基本笔画的名称。
⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。
4、口语交际：
⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。
⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。
⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
5、阅读：
⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。
⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。
⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。
⑷正确地复述课文、语句连贯。
能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
四、教学措施：
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。
2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。
3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。
要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。
5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。
6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。
7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。
五、思想品德教育结合点：
1、进行热爱大自然的教育。
2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。
3、赞美真挚感人的各种亲情。
4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。
5、对学生进行益智教育。
篇4：小学生伤心日记
全文共 456 字
+ 加入清单我的棋子走在对方的后面，再掷了一次刚好可以把那颗棋子吃掉，我便开始洋洋得意起来，这时我的2颗棋子到了对方的那块地方，这时对方把等待的棋子走了出来，一下子把我1颗棋子吃掉了，我真后悔要走这1颗，现在我只剩下了2颗棋子能动，我认真了起来，赶快放下那颗不会被追的棋子，走那颗正在被追的棋子，不过多久，我掷出了一个“6”，到底是把那颗追的棋子吃掉呢，还是再出1颗棋子，想了一会儿，最终决定出1颗棋子，然后再掷了一下结果是“1”，我赶快走那颗被追的棋子，结果一下子又被吃掉了，这时我在看看对方，2颗棋子已经到达了终点，而我还有1颗棋子没出，1颗棋子到达了终点。
我的心情急躁、紧张了起来，赶快把那颗快到终点的棋子走到了终点，还有1颗就等着对方的那颗棋子过来，对方到了我还没走的棋子前面4格，我却只走了3格，这时对方连续掷了几个“6”，把我甩到了很后面。
再过了一会儿对方1颗棋子又到了终点，还有1颗对方的只需要走一格就能到终点，这时我的第3颗终于到了，对方也走到了。对方4颗棋子全部都到了，而我却输了。真后悔前面要出一颗棋子。
篇5：小学三年级关于三八妇女节的日记
全文共 422 字
+ 加入清单今天，是国际劳动妇女节，全称为“联合国妇女权益和国际和平日，”在中国又称“三八妇女节。”
早晨，闹钟还没响，我就起床了。首先，我先把个人卫生搞好。在帮妈妈准备牙刷，牙膏。毛巾。脸盆里加好温水，让妈妈洗刷。接下来，我去厨房间，从冰箱里拿出六个包子放在锅里蒸一下。我拿出一个苹果，用刨刀把苹果皮给刨掉，再用水果刀把苹果切成一块一块的，放在盘子里，摆成花型。我再次从冰箱里拿出蜂蜜，把蜂蜜洒在苹果上，一个水果盘就好了。这时候，热腾腾的包子就出锅了，把这些包子放在盘子，也摆成花型。
就在这时候妈妈起床了，她看到我在做早餐，大吃一惊;“哇!我今天好幸福啊!能吃到宝贝女儿做的早餐了”我高兴地说;“这是我应该做的，对了，妈妈您快去洗刷吧!我都为您准备好了，早餐马上就好了!”“好的!”妈妈回答说。之后，我泡了两杯蜂蜜水，就等着妈妈来就餐了。
早餐开动了。首先，我对妈妈说;“妈妈，今天是三八妇女节，我祝您节日快乐!”妈妈感动地说;“谢谢!今天我是最幸福的妈妈!
篇6：小学暑假日记
全文共 227 字
+ 加入清单这个暑假我玩电脑玩的很开心，可我还是很想出去旅游。
读过的书：《水浒传》、《呼兰河传》、《夏洛的网》、《笑猫日记之小猫出生在秘密山洞》、《小王子》等。
补习班：亲子补习班(老爸亲自帮我补习，不过只布置作业)
看过的电视剧和电影：《天天有喜》、《凰图腾》、《少年四大名捕》、《璀璨人生》、《阿旺新传》、《嘻游记》、《十二生肖》、《四大名捕》。
这个暑假我过得很充实，尤其是在老家的那几天。暑假我都在玩电脑，就要开学了，我得改改暑假的习惯，全神贯注地投入到学习中去。
篇7：小学二年级日记写雨
全文共 313 字
+ 加入清单早上起来发现外面的天，黑沉沉。我问妈妈怎么今天早上天怎么这么黑?妈妈对我说;“预报今天有大雨。”
我就在家做好准备，带上雨伞，穿上胶靴，来到学校，我一看，老师没有在，就把书包放在位子上，出去玩了。我玩的开心的时候，就听见“呼呼”的声音，树上的叶子在动，就知道是起风了，紧接着我听见了“轰隆”一声，吓我一跳，原来是打雷。
“叮当当”上课铃声响了，大家飞快的跑到教室，一看老师还有没有来，就开始大叫起来，老师来了，我们都没有发现，老师用教鞭打了桌子，发出“啪啪”的声音，教室立刻静了下来……这时我听见外面大雨“哗哗啦”下了起来。
不一会儿下课了，雨也停了，小鸟在树枝上“叽叽喳喳”叫着，好像在说，雨停了，雨停了。
我们开开心心下楼去玩了。
篇8：快乐的中秋小学生话题日记
全文共 583 字
+ 加入清单中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天在三秋之中，这一天天上的圆月格外明亮，特别的大，特别的圆，所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。
俗话说：“十五的月亮十六圆”，可是今天的月亮却躲在了云朵里不肯出来。我和爸爸妈妈准备晚饭时，不知什么时候月亮从云朵里又偷偷的溜出来，好亮好圆啊!
我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一家人坐在一起，吃着月饼，赏着圆月。这时爷爷给我们讲了一个神话故事——嫦娥奔月。话说很久很久以前，天上有十个太阳，晒的大地如同一个火球，百姓热的都喘不过气来，庄稼也都干枯死了颗粒无收，百姓苦不堪言。
有个叫后羿的英雄力大无比，用宝弓神箭一口气射掉九个太阳，人们终于过上了幸福的日子。后羿的妻子名叫嫦娥，两个人非常恩爱。突然一天，嫦娥误吞了仙人送给后羿的长生不老药，自己飞上了天空，就在离地球最近的月亮上停了下来，住进了广寒宫。每天都往人间看后羿，后羿每天看着月亮里的嫦娥，两个人彼此想念、牵挂着对方。
我突然感觉自己好幸福，虽然没有体会过大人口中说的思乡之情，因为我一直没有离开过家，但是我知道中秋就是团圆的日子，月饼代表着团圆幸福。不知道身在异乡的人们，这个中秋过得好不好。希望天下所有的人，中秋之日都能和家人幸福团聚。
这个中秋，我不仅吃到了香甜美味的月饼，而且还了解到了嫦娥奔月的传说和中秋的由来，真是一个令我难忘的中秋节，我也盼望着下一个中秋节的早日到来!
篇9：小学1-3年级暑假日记
全文共 312 字
+ 加入清单今天中午，我去爸爸店上学英语，吃完午饭之后，正在学英语的时候，从对面的工地上来了一个工人，是过来卖水的，买水之后他从口袋里拿出十块钱给我，我找给他两块钱，我接过那十块钱的时候，心一惊，那张钱竟然是湿的。我想那应该是被汗水打湿的吧!
其实想想我们学生每天坐在教室当中抱怨天气热的时候，却没有想到那些工人们在太阳下做工的那种感觉，我们学生倒是还有一个教室可以遮风挡雨，而那些工人们却是在烈日和酷寒之下工作。相较之下，我们说热是多么可笑，每一个人都有自己所敬佩的人。那一刻，我突然觉得那个工人的背影突然高大起来。如果不是有这一番感触，我到现在都会以为我们的教室很热，学校为什么不给我们装风扇呢?原来相较之下，我们的热又算得了什么呢!
篇10：小学生包饺子的日记
全文共 602 字
+ 加入清单今天是立冬，老师组织我们包饺子。
我小心翼翼地取出一张圆圆的饺子皮，左手轻轻地托着，就像托着柔嫩的拇指姑娘。接着，我用勺子挖了一块馅儿放在皮上，用手蘸点水把皮周围抹了一圈，上下对折皮儿，圆形的皮儿就变成了半圆形。最后，将饺子皮的边缘上下捏紧，一松一紧间，饺子皮有了皱褶，就像层层叠叠的花瓣，又像一把折叠扇子。
同组的同学羡慕极了。大大咧咧的李同学，拿起饺子仔仔细细看起来。谁知，刚刚还眉目清秀的饺子，在他的拨弄下，“内脏”很快冒了出来，汤汁到处都是，惨状不忍目睹。一向做事冲动的陆同学等不及了，拿起饺子皮，挖上一大块馅儿，可是皮儿根本没法对折。看来，简单的事情，做起来未必真的简单啊。我招呼他俩停下来，再次看我包：“动作要轻点。馅儿太多，皮儿就破;馅儿太少，饺子吃起来就没什么味道……”在我的帮助下，他俩静下心来，认真地学起来。一会儿功夫，一只只展翅欲飞的饺子出现在我们的桌上。
我们把包好的饺子交给老师。每组包出的饺子形状各异、大小不一，有的似一片片随风飘荡的柳叶，有的似小兔子耳朵，有的像美丽的蝴蝶，有的像一艘艘白色的小船，有的宛如喝酒的盅子，有的宛如小巧的包袱。
“咕咚，咕咚”，一只只饺子排队下锅了，像一个个调皮的小娃娃在滑滑梯，“嗖”地一下，滑入锅中，直接潜入水底。过了一会儿，瘪瘪的饺子丰满了起来，渐渐地浮出了水面，同学们馋得直流口水。
饺子终于熟了，品尝着自己的劳动成果，我们小脸通红，心里自豪极了!
篇11：小学生描述包粽子的练习日记
全文共 513 字
+ 加入清单马上要到端午节了，菜市场熙熙攘攘、人山人海。买粽叶、买糯米、买大枣，卖葡萄干生意特别火红，好不热闹。
到了端午节。一大早，家里就开始忙东忙西，游手好闲的我来到妈妈身边，看到了妈妈熟练的包着一个个粽子，不禁想自己包个粽子。我学着妈妈的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆椎形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了，就在旁边指点：“左手捏紧粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在妈妈的指点下，我卷好了粽叶。然后用小勺把花生、大红枣、糯米填了进去。最后笨手笨脚的用线绳把粽子牢牢的捆
绑起来。不过我包的粽子歪歪扭扭的很难看，但是这也是我辛勤劳动的结果啊，我看着粽子满意的笑了。妈妈告诉我，早在两千多年以前，屈原投江身亡，当时人们非常伤心，所以把粽子扔下江去，以免鱼虾伤害了屈原的尸体。
我把粽子放进锅里，过了一会儿，香气四溢，我以为粽子已经熟了，可是妈妈说时间还不到呢，让我耐心等待。又过了十多分钟，满屋子都飘着粽子的浓香，我简直就要垂涎三尺了。
粽子终于好了，我把棕叶剥开，黄灿灿的糯米闪闪发光哩!一个大红枣在中央微笑，如同一个可爱的姑娘似的。一口咬下去，软软的、润润的、滑滑的、甜甜的，真是回味无穷啊!
篇12：暑假小学日记800字
全文共 768 字
+ 加入清单时间飞逝，眨眼间暑假就要结束了，马上就要迎来一个崭新的学期。回想暑假，忘不了那次去东林大佛的情景……
那天异常的闷热，我们一家人准备去东林大佛游览一番。中午早早的吃完饭，便坐着爸爸的车到店里接爷爷与小姨。爷爷正在关店门，爸爸心想一下就走，不需要多长时间。所以只是随意的将车停在路旁，没有很规范。当时，我们都还坐在车中。
谁知，突然，“嘭”的一声，车一震，窗外只见一辆电动车甩在一旁。我们在车上的人一惊，忙下车看。驾驶座那边的门上多出好几道刮痕与撞痕，左后灯也撞破了，旁边站着一个男的，还牵着一条狗，他应该就是电动车的车主了吧。爸爸见了，生气极了，这大过年的，谁都不愿意发生这种事，车都还没熄火呢，停在那都被撞。
听那个男的说，是因为电动车有问题，突然失控了，才撞了上来。当他去扶车子的时候，车子也不受控制的冲了起来。就因为这件事，耽误了不少时间。不过好在，大家没有因为此事而取消原本的计划，处理完这事，便出发了。
由于家里没人去玩过，到了星子，我们只能一路上问一些住在附近的老人家。我们到了一家饭店前，妈妈下车问方向，回车说到，一直往前走，到红绿灯往这边转……“往哪边?”小姨问道。“这……”这个对话打破了车里的沉寂，大家都笑了，爸爸只好继续往前开。路旁群山环绕，忽然一个耸立在山腰中的金光闪闪的佛像引起了我们的注意。“到了到了，就是这了。”不记得是谁说了一声。
来的人可真不少，门口都是车。爸爸在旁边好不容易找到一个车位，停好车，我们慢慢向上走。向上的路尽管没有楼梯，却依然很陡，爷爷婆婆受不了，只是在中间的亭子内等我们。我们继续向上走，往大佛的路被封了，我们只能在底下远远地观望。照了几张相片留念，我们便回家了。
回家的路，爸爸从另外一条路走，来回相当于绕着庐山脚下转了一圈。去的时候大概用了40多分钟，回来的时候就不知道了，我在车上睡着了……
篇13：关于小学毕业的日记
全文共 727 字
+ 加入清单又一个栀子花开的季节，我的实习课程即将结束;还记得上一个栀子花开的季节，我写了《最后一个夏天》献给设农11-1班的全体同学，那个时候，我们即将离校实习，各种不舍，各种离愁，萦绕在每一个人的心头。那段时间我们经常聚在一起，讨论离开后改怎么做，要做些什么;我经常会把过去拍摄的照片做成幻灯片给同学们看，有的人看着看着，眼角悄悄的湿润了，有的人，一直在笑，但抬手抹眼角的动作还是被我捕捉到了……
那个时候，两年的时间，说长不长，说短不短;对于我们班而言，意义非凡，20个人的家庭，老师就是我们的长辈，带领我们一步步成长，一起劳动，一起娱乐……然后，被时间无情的剥离，分开。
分开的这段时间，有的人，偶尔会聚在一起;有的人，一分开就是一年。我亲爱的朋友，这一年里，你过得是好是坏?
分开的这一年里QQ、微信、微博等等成了我们的聊天工具，面对的只有手机、电脑和密密麻麻的字;每到节假日，都会受到彼此的祝福，这时候就会想，如果我们还在一起，那我们会怎样怎样做。
而如今，实习课程即将结束，我们的大学生活即将结束，我们，即将聚首，等待我们的却是短暂相聚后的遥遥无期的相聚。
栀子花开了，我们即将毕业，离别的序幕才刚刚拉开，我不敢想象到那个时候会有多痛心;那个时候，又会有多少眼泪在我们之间挥洒;那个时候，我们都还能笑着离开吗?
分开的这一年里，我们都在不停的问候“你好吗?”“我很好!”有的时候，真的很不好，只是不想别人为自己担心，有句话叫做“你若安好，便是晴天。”我们都只是希望对方好。
我看了李小冉的那期《快乐大本营》，有欢笑，但更多的是感动，看着他们谈论那份友情的时候，我也想到了一些人，我庆幸我也有那样的朋友在身边。
我亲爱的朋友，请记得勿忘心安。你的一颦一笑我都会牢记于心。
篇14：小学生淘气包日记读后感
全文共 645 字
+ 加入清单马小跳曾经是个淘气包，人们都说;“跟着马小跳，不跳也会笑。”今天的主人公——姜尼诺比马小跳更淘气，更会让你笑个不停。
现在，让我们打开姜尼诺的日记，看看他记下的所有快乐、委屈、反抗与忏悔，《淘气包日记》记录了九岁的姜尼诺在近一年的时间里种种传奇的淘气经历。他在客厅表演魔术，几乎射瞎了姐夫的眼睛;他把鞭炮藏进壁炉，结果引发爆炸;他和同学打赌，却酿成了一场车祸;他将邻居的孩子扮作猴子挂在树上为了办一个马戏团;他玩钓鱼游戏，却钩下了一个老人的牙齿……这本书记录了一个孩子的快乐、委屈、反抗与忏悔，一系列的调皮捣蛋行为，开启了所有人孩提时代的共同秘密。
当我读完这本书，掩卷沉思，因为我太像书中的主人公——姜尼诺了。记得有一次，我钢琴考完级，跳了4小时舞蹈。因为太累，妈妈去办事，把钥匙先给我，让我回家休息，她上来叫我。我一回家，东西往沙发上一扔，人就疲惫的上了床，头一挨枕头就睡着了，第二天，让妈妈从睡梦中叫醒。听妈妈说，因为她没钥匙，就连敲带打，可我……看我像不像姜尼诺。
读了这本书，我一边捧腹大笑，一边感到辛运。我也得到了一个最像我的朋友。其实我们都是好心的，但总是好心办坏事。还有，真搞不懂大人为什么要那么现实呢?像我们一样乐观一些，大人和孩子之间就不会爆发“战争”。
总而言之，读了这本书，我要说给孩子;为自己的好心总是被大人歪曲苦恼吗?看《淘气包日记》吧，笑过之后，你会得到一个最像你的朋友。说给大人;为孩子无穷无尽的惹是生非苦恼吗?看《淘气包日记》吧，笑过之后，你会悟到解决问题的方法。
篇15：美好的秋天小学生满分日记
全文共 719 字
+ 加入清单夏爷爷刚刚走开，秋姑娘马上就迈着轻快的步伐来到了我们身边。秋天在哪里呢?让我们找找看吧!
啊，找到啦，找到啦!她在“英语部落”里呢!柳树的头发在风中飘动。哎，怎么有点不对劲?哦，原来柳树的叶子不像以前那样绿了，有一些已经被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一阵秋风掠过，一片黄叶落到了小溪里，几条小金鱼看见了它，把它当成宝贝似的围着它打转，那条最大的.金鱼还游到了叶子底下乘起凉来。
一条小金鱼很不服气，用头顶了大金鱼一下，大金鱼被惹恼了，追起小金鱼来，其他金鱼见有机可乘，立马你挤我碰地游到叶子下面来乘凉。向左边走一点，一棵香泡树出现在我眼前，香泡树的叶子还绿着，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一个个胖娃娃，挺着“将军肚”正在荡秋千，看得我也想跳上去试试。
当我“口水直流三千尺”时，一阵香味飘进了我的鼻子，哇，这是什么味啊?我不自觉地向香味走去。不知不觉，我已经站在操场的跑道上，原来，香味是从跑道边的桂花树那儿传来的。一簇簇桂花挂在枝头，一阵微风吹过树梢，桂花有的掉在地上，有的钻到了衣服里，还有的掉到了头上……正当我欣赏这幅美景时，有朵桂花落到了我的鼻子边上。我深深地吸了一口气，桂花的香气像一只小老鼠似的，蹿到了我的鼻子里，哇，真香啊!估计，坐在校长室里的校长也能闻得到呢，毕竟风是向校长室那儿吹的。
忽然，我闻到一股菜叶的清香。我向四周看了看，哦，原来是“育才农场”里种的青菜散发出来的呀。我三步并作两步，冲到“育才农场”里欣赏青菜。青菜的叶子向下垂着，像极了芭蕉扇。我看了看旁边，咦，那是什么?不像青菜呀!我走近一看，那种东西的叶子是竖起来的，有锯齿纹，一看说明才知道是萝卜，听说，地下的萝卜已经成熟了。
秋天真美，我爱我们校园里的秋。
篇16：小学生四年级的暑假日记
全文共 387 字
+ 加入清单自从暑假开始后，我不是写作业就是上暑假班，周六一连上四节课，不留一点儿喘息的时间。
放假后对比一下上学的时光，作业多了几倍，兴趣班也多了，变少就是休息、玩耍的快乐时光。我反而想回学校上学去了，妈妈又给了我一座课外的暑假作业山，那么多作业写下来我都要疯了，很晩才写好，学习任务比魔鬼还魔鬼。
我看电影的时间原本是铁钉一样死死地钉在7月20日的，但学习任务太重，在妈妈的软磨硬泡下，看电影被拖入了黑名单里。
我恨不得立马回学校上课，在暑假的魔鬼作业和星星一样多的兴趣班里，我的精神一再被消耗，黑眼圈也出来了，上课总是没精神，我听着听着都快睡着了，好不容易才下课，又要赶着去下一个假期班。
为什么暑假会变得一点儿也不好呢?为什么和魔鬼训练一样可怕，父母也只知道叫孩子们学习，一点也不懂我们。本想在暑假锻练一下自己的身体，现在一切都泡汤了。
真希望这个“假”的暑假早点过去，早点儿回学校开学。
篇17：小学生暑假日记大全
全文共 728 字
+ 加入清单20__年_月_日 星期二 晴
在这个炎热的暑假中，我做了许多的文明事。
在小时侯，妈妈总是教育我：做人要懂文明，要懂得热心帮助他人。而我就成为了一位乐于助人的好孩子。
在一次坐公交车时，我做了一件文明事。我坐在公交车上，正望着那窗外那迷人的景色——田园风光。忽然公交车司机来了个急刹车，把我吓的从绿色、迷人的景色中“拉”了出来。这时，从车下走上来一位老奶奶，她一头雪白的发丝，柱着弯弯的拐杖，很显然，她已经上把年纪了。我望着她，又扫视着车上的情况。出来了：车上的位子已经满了，不可以再坐了，只可以站着了。可老奶奶都一把老骨头了，不能站。我边想边看，我的位子在前面，对老奶奶的上下行动很方便，于是，我毫不犹豫得把我的位子让给了老奶奶。我手拉着上面的拉头，双脚站着，虽然很累，可是我很开心!
在7月29日的那天，我走在马路上，遇见了一位拉车的老爷爷，破旧的三轮车上装着一捆捆的毛衫，一桶桶的菜油和一个帅气的小男孩。我猜想这个小孩应该是老爷爷的孙子吧!我看他满头大汗，衣服也湿透了，车上还载着堆积如山的东西，坐着一个60斤的孩子，推着车上桥，更是“累”上加“累”了。我想了想，伸出我热情的双手，抓住车架，使出我喝奶的劲，一小步，一小步，终于上了桥。他们感谢我后，我高兴得像只兔子，蹦回了家。
还在一个凉爽的早晨，我又做了一件好事情。那时，我在买早餐回来的路上，看见绿草茂盛的花坛旁，堆着臭气熏天的垃圾，我忍不住去告戒那些不文明的人，但我没有，我只是回家做了一个公告板插在上面，上面画着“爱心地球”，中间夹着两排字：做文明人，做文明事。后来，我清理了垃圾后，兴高采烈的回家了。
在这么一个炎热的夏季里，我度过了一个愉快、文明的暑假。仿佛我就是一只热情、善良、自由自在的小鸟。
篇18：中秋节的小学五年级描写日记
全文共 564 字
+ 加入清单“海上生明月，天涯共此时。”我盼望已久的中秋佳节，终于来了。
中秋节是每年农历八月十五日，他最早源于古代帝王秋天祭月的礼制，正当秋高气爽的秋分时节，白天和晚上的时间一样长，月亮也正好受到太阳的直射，所以月亮明媚皎洁。于是，这一天逐渐成为人 们观赏月亮和思念家乡的民间传统节日。
人们还喜欢在中秋节这一天吃月饼，这种习俗源于元末明初：当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝-，预定在中秋节这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。此后，在中秋节吃月 饼的习俗便在民间广为流传。
中秋节还是一个合家团圆的日子。月饼代表团圆，中秋节要吃月饼，所以每年中秋节，远在外地的亲人都要赶回家乡，与亲人团聚。在这个美好的时刻，我们一家人也团圆到一起，吃了顿团圆饭，爷爷 、姑姑……都坐到了一起，唠着家常，有说有笑，好不热闹！
在回家的路上，我和爸爸抬头仰望着穿梭在云朵里的月亮，我想起了：在这美丽的月圆之夜，还有多少个家庭，还不能团圆到一起，就像大陆和台湾，虽然仅有一海峡之隔，但却总也不能得到大陆母亲 的拥抱；还有守卫边疆的解放军战士，舍小家顾大家，放弃自己与家人团圆的机会，保卫着祖国的边陲；还有玉树、舟曲等灾区的灾民们，他们是否能够和家人团圆到一起……
这让我不禁想起了：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟……”
篇19：我的家小学日记
全文共 689 字
+ 加入清单我家的阳台上有一个“小花园”。那里四季如春，繁花似锦。
每天下午，我都要去“小花园”欣赏美景。花园中最显眼的要数扶桑了，瞧，它的枝丫上点缀着许多水红色的花儿，有的含苞待放，有的蓓蕾初绽，还有的怒放……，仿佛在比赛谁开的花最美，真是热闹非凡。它的花瓣特别娇嫩，让人都不忍心触摸，轻轻地吸一口气，花香阵阵扑鼻而来，沁人心脾。锈球也很美丽，它开着玫瑰色的花，花朵既大又美，花期特别长。它的叶子象荷叶，分为六瓣，叶片上还有许多小绒毛，摸起来很柔软。告诉你吧：它还有另外一个名字“臭绣球”，它的花虽然美丽，可是只要你轻轻地碰一下它，就会散发出一股刺鼻的“臭味”，你可别讨厌它的臭味，因为它的臭味还是保护环境的小帮手。有一种花的叶子像马蹄，它就是叶子肥大，花儿洁白无暇的马蹄莲。满天星的叶子呈椭圆形，深绿色，它的花儿粉里透白就像天上闪闪发光的小星星，可爱极了。
还有一些不开花的花也很美丽。万年青四季常青，叶子肥厚，枝干粗壮，枝叶繁茂，生命力特别强，就像一棵小树。金枝玉叶和万年青正好相反，它的金枝细而光滑，玉叶小而薄，非常小巧，特别讨人喜爱。又高又大的要数虎皮令箭了，它的叶片呈深绿色，像一把把锋利的箭，它的身上有像老虎皮一样的花纹。刚出生的叶片就像新生的竹笋，娇嫩鲜艳。
这些花中，万年青和虎皮令箭像护花使者，保护着美丽的花儿;还像国王坐在金椅上显得十分威严、神气，那些花儿就像皇后陪伴着国王。一阵微风吹来，花儿就翩翩起舞，不开花的花儿也不甘示弱，沙沙地唱起歌来，就像正在开歌舞会，热闹极了。
我家的“小花园”虽然不大，可那景色令人心旷神怡，还给我家增添了许多乐趣。我爱我家那美丽的“小花园”。
篇20：小学生的欢乐暑假假期日记
全文共 655 字
+ 加入清单暑假已经过去半个月了。妈妈爸爸说：“带我和妹妹去南戴河玩。”妈妈告诉我二姑妈在哪买了一套房子。妈妈说：“二姑妈叫咱们去那住连去旅游。”
天亮了我们都起床了，我们吃完早饭，我们就去收拾东西。中午的时候我们就去人人乐去买东西。下午一点爸爸开车带着我们就出发了，晚上我们到了南戴河。我们就把行李放在姑妈家里，然后我们就
去看海，我看见蓝蓝的水面，这果然是大海。在海边玩了一会我们就回家了。
第2天，中午爸爸带我们去了海滨浴场，我们换好泳衣，穿上救生圈，我看见大海就迫不及待的跳进了海里，觉得海水是热的，溅到嘴里水是咸的。啊!浪头一个有一个的把我冲上了岸，我站了起来又向
大海走去，后来又冲回来了。这时我想到了一个好办法，就是浪头一来，我就向上一跳，我就跳过了海浪。我一边跳一边欢呼着：“海浪来了!海浪来了!”在大海里游泳实在太好玩了。我们在海里的
时候发现了一个大螃蟹和一只大虾正在打架那!我在沙滩上还拾了许多贝壳，各式各样的漂亮极了。
第3天我们去了仙螺岛，它是在海中的一座岛，要是到岛上去要坐缆车的。可是看见缆车在海上走的时候，我心里害怕要是掉下来可怎么办。于是，爸爸说没事的，因为爸爸会游泳。我坐在缆车上望下面
看了一眼。我看见一望无边的大海，我们到了仙螺岛之后，我们就来到了有游乐项目的地方，那里有蹦极和降落伞。我的姐姐可真勇敢，她玩了最刺激蹦极，是从90米的台上跳下来，而且下面还是大海
，不过有一辆船在底下接着。于是我的姐姐就跳了，他们还发了一个“勇敢证书”给姐姐。我长大以后也像姐姐一样玩一回蹦极。
这就是我的暑假趣事。