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描述凤冠霞帔的美文(热门20篇)

家乡是花园,有着鲜花的芬芳;家乡是森林,有着绿树的清凉;家乡是田野,有着收获的希望;家乡是雪景,有着冰晶的闪亮。小编整理了描述凤冠霞帔的美文,希望对你有所帮助。

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经典美文美句

全文共 1767 字

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自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。小编收集了经典美文美句,欢迎阅读。

1、 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

2、 骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

3、 奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

4、 忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

5、 梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。

6、 我们必须把旧的习惯,旧的束缚抛弃,使得我们可以重新飞翔。

7、 没有比脚更远的路,没有比人更高的山!

8、 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

9、 海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

10、 好多人做不好自己,是因为总想着做别人!

11、 命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。

12、 只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

13、 穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。

14、 用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!

15、 流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强!

16、 当世界给草籽重压时,它总会用自己的方法破土而出。

17、 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

18、 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

19、 果断的放弃是面对人生面对生活的一种清醒的选择。

20、 活着,谁都有疲惫,有迷茫。

21、 人都有自己的做人之志和生存之道,最终归结为道德底线。

22、 起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大大不同!

23、 能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。

24、 每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。

25、 人生是一杯酒,人生是一声号角,人生是进军的战鼓。

26、 一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。——司汤达

27、 英雄常食苦难与试练的面包。——罗曼罗兰

28、 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙

29、 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

30、 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

31、 只有千锤百炼,才能成为好钢。

32、 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

33、 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。

34、 障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。

35、 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

36、 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

37、 一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。

38、 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

39、 永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。

40、 在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

41、 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

42、 一个没有目标责任制的人就像一艘没有过舵的船,永远漂流不定,只会到达失望失败和丧气的海滩。

43、 一个快乐的人不一定是最有钱的最有权势的,但一定是最聪明的,他的聪明就在于懂的人生的真谛:花开不是为了花落,而是为了灿烂。

44、 要象绽放的红梅,傲立霜雪;要象鲜花丛中的牡丹,一枝独秀;要象映日的荷花,出污不染。朋友,努力吧。做一个让人赞美刮目相看的人。

45、 要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

46、 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

47、 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

48、 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

49、 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

50、 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

51、 事实上,成功仅代表了你工作的%,成功是%失败的结果。

52、 俗话说得好:“哀莫大于心死,穷莫大于志穷。”坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存,建功未来,战胜一切的精神支柱和力量源泉。

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篇1:描述天气的四字词语

全文共 700 字

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1、急风骤雨:急剧的风雨常用以形容声势浩大而迅猛

2、风和日暄:微风和畅,阳光温暖见“风和日暖”

3、东风浩荡:东风大多指的是春风,正因一般来说只有春天才会刮东风所谓的东风浩荡是形容春天来了万物开始复苏了

4、秋风送爽:秋天的风带来一些凉爽舒服

5、春风化雨:春天的风带来雨

6、微风拂面:微风吹到你的脸上

7、斜风细雨:斜风:细细微微的小风;细雨:小雨形容小的风雨

8、风雨交加::交;相交融又是刮风,又是下雨比喻几种灾难同时袭来:比喻不利的事碰到一齐

9、风和日丽:和风习习,阳光灿烂形容晴朗暖和的天气

10、寒风凛冽:冽:寒冷形容寒风刺骨,十分寒冷②形容严肃,令人敬畏的样貌

11、骤雨狂风:来势急遽而猛烈的风雨

12、凉风习习:指微风从外面徐徐吹进来,给人以凉爽惬意的感受常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅快感觉

13、风和日暖:风很平静,阳光暖人

14、飞砂走石:砂土飞扬,小石翻滚形容风力迅猛

15、风娇日暖:娇:柔媚微风吹拂,阳光温暖

16、暴风疾雨:指来势急遽而猛烈的风雨

17、狂风大作:刮大风,形容风很大

18、狂风怒号:怒:愤怒,发怒;号:号叫大风刮得像发怒一样号叫

19、和风细雨:和风:指春天的风温和的风,细小的雨比喻方式和缓,不粗暴

20、春风拂面:春天的风拂面:吹打着脸表示感觉很舒服,像春天的风吹打着脸

21、斜风细雨:斜风:旁侧吹来的小风;细雨:小雨形容小的风雨

22、寒风刺骨:意思为天气寒冷,寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达骨头,并带来阵阵刺痛多用来形容恶劣的寒冷天气

23、春风和气:春天和煦的春风吹拂着人们比喻对人态度和蔼可亲

24、狂风暴雨:指大风大雨亦比喻猛烈的声势或处境险恶

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篇2:小学生冬天的描述日记模板

全文共 465 字

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对于雪有些人可能觉得它是唯美的,是纯洁的,但也有人觉得它是寒冷的,是讨厌的······在一次放学的路上我有了对雪独特的感觉。

在走出校园的那一段路上,我才发现第二节课是还是纯洁无暇的小宝宝的雪花现在已变成了一个个天宫拍下来的小天将,身披着银白色的盔甲,成群结队地纷纷落下······有的斜着跌落下来,有的转着圈缓缓地敲落下来,有的慢慢悠悠地扑向地面······一走出教学楼,我便收到了这群小精灵的青睐,这些小精灵一见到我,便调皮地粘了我满头满身,不过,这时的雪花是轻柔的,落在脸上凉丝丝的······

走出了校园,这些小精灵还是恋恋不舍地粘在我的身上,不过,我要回家了呀。不舍地轻轻拍掉雪花,戴上围巾和手套,跟着妈妈骑电瓶车走了。

走过了交通繁忙的市中心,妈妈开得渐渐快了起来。小雪花也不知在何时被寒风磨成了一把把锋利的小飞刀。攻破围巾这座城墙,把我的脸割得一阵阵刺痛;

穿透手套这道屏障,冰冻着我的手······经过了二十多分钟的煎熬,我终于回到了我温暖的家。这时的雪花是冰冷的,划过皮肤留下一阵阵刺痛······

雪是多变的······

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篇3:描述鸟鸣声的小学

全文共 550 字

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早晨,被鸟鸣声吵醒,你可能会嫌这些鸟儿烦,可是在大城市里,不知是多幸福的一件事呢。

不知从那一天起,我发现每天早晨都有小鸟的鸣叫,仿佛一个闹钟叫人们起床呢!小城渐渐苏醒,鸟儿却不见了,到了傍晚,小鸟又出现了,好象在叫忙碌了一天的人们回家吃饭呢。

设想一下,每天你背着书包、漫步在林荫小道,和煦的阳光透过密密的枝叶,斜斜地照在你身上,耳边伴着鸟儿的鸣唱,你踏着节拍向学校走去。啊,多美的画面。

也不知道从那一天起,鸟儿少了,人们想到了保护鸟儿,把鸟儿养起来,关在笼子里。可这叫保护吗?不,这不叫做保护。因为小鸟从此便没有了自由,它虽安全,但并不快乐。

更有甚者,每年候鸟迁徙时,场面很是壮观,黑压压的鸟群从空中飞过,有些人动起了歪脑筋,捕鸟、杀鸟、买鸟。为了金钱,他们不顾一切,为了金钱,他们举起了枪,为了金钱,他们把枪口对准了这些无辜的鸟儿们,这多少可耻!常说动物是我们的朋友,那这不就是杀害我们的朋友吗?

如果有一天,我们再也听不到鸟儿那清脆的歌声,地球会变成什么样?不再有青山绿水,不再有鸟语花香。

我们为什么要等到鸟儿灭绝的那一天才醒悟呢?如果有一天,我们再也听不到清晨的鸟鸣,那我们的环境一定是糟透了,人类该怎么办呢?

也许,不要等到那一天,现在就可以,一起行动起来吧,保护好那些生灵,让人和动物和平共处。

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篇4:描述反省六年级

全文共 644 字

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我的椅子没有抬上桌上,我得好好反思一下了。

放学的时候,我正在收拾书包。关门的同学嘴里数着:“19,18,17,16”我听到越来越接近零,我就越发得紧张,没按时出教室可要留下来扫地的,我可不要当这个“幸运儿”。我加快了收拾书包的速度,要命的声音似乎要催我:“10,9,8,7,6,5,4,3”我听到只剩三秒,一手拿起书包,一手抓着还没塞书包里的书,利用最后三秒逃了出来。我庆幸我自己幸运,走了。

第二天,我一早来到教室。我原本想坐到椅子上的,可发现,我的椅子不见了!我疑惑起来,怎么回事!我往后一看,我的后面竟是两把椅子。我正百思不得其解的时候,我的同桌杨浩业也来了,他也发现,它的椅子不见了。我们疑惑地看着对方,过了一会儿才明白,后面的椅子是我和杨浩业的。郑祖宁走了过来说:“你们是放学后没抬椅子,不能再坐椅子了。”我恍然大悟,昨天我就急匆匆的走了,哪儿还顾得上抬椅子,我慢慢地意识到自己的错误,不该因为急而忽略了这个步骤,我十分地懊悔。上午的四节课,我和杨浩业都坐着小凳子,心情十分地沉重。

到了下午,我和杨浩业到了办公室承认错误。我们一进办公室,就十分惭愧地说:“莫老师,我们来承认错误了。”莫老师望着我们说:“你们准备怎么改正?”“嗯,那就写篇反思吧!”杨浩业说。莫老师答应了。

我们从办公室里走出来,想用反思的方法来寄托我们的错误。本来放学就应该抬椅子,我不应该麻烦值日团队,椅子没起,就会影响到值日团队扫地,使时间也变长。要为他人利益想,不能自私自利。

这次的反思,我再也不麻烦他人了。

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篇5:描述香蕉的初中作文600字

全文共 382 字

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老师今天拿了一串香蕉,连在一起象一条小竹筏,老师先把一串香蕉用力的拔开了一条,老师先让我们观察香蕉,老师先把香蕉倒过来,象一把镰刀,老师又把香蕉倒过去,香蕉象一个月亮,接着老师又把香蕉倒过来,又象个小山洞,香蕉的样子长长的,弯弯的,颜色是金黄色的。

老师开始一条一条的慢慢的剥,老师剥好了,就象个小娃娃躺在老师的手中,接着老师开始慢慢地切起香蕉来,老师一片一片的削,终于削好了,老师开始把一片片的香蕉分给我们吃,我们谗得快要流出口水出来了,我们撅着屁股,有的站在桌子上,还有的站在椅子上,我们慢慢吃起香蕉来,香蕉甜甜的,香香的,真好吃!我们好象从没吃过这么美味的香蕉。

很快的我们就吃完了老师发给我们的香蕉,接着老师又给我们每人又发了一份,这一次,我们一下子狼吞虎咽就吃完了。

还记得我三岁的时候,我还没有剥香蕉的皮,就开始吃了,幸好我还没有吃下去,我赶快就把它吐掉了。

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篇6:描述黑暗小学作文600字

全文共 533 字

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人们都喜欢鲜红。因为它是生命的根基,是中华民族精神的代代相传。人们都喜欢金黄,因为它是丰收的象征,是胜利的标志。人们都喜欢绿色,因为它是濒临绝境的生命曙光,是绝望时的希望。然而,人们唯独不喜欢黑暗,因为它不像其他颜色那样绚烂。人们认为它给予人民的只有哀痛和绝望。

我曾经也深深地拒绝和讨厌过黑暗,但现在,我却不知不觉爱上了黑暗,并与它为友。记得在与朋友分离时,我就对朋友说:“你就把黑暗当做我吧,我会永远陪在你的身边和你一起成长。”

黑色,没有白色的清纯,没有红色的艳美,没有黄色的喜悦,没有绿色的希望,但它却有自己独特的美:厚实,质朴与宁静。

在太阳下山之后,我坐在窗前,独享黑暗。

在伸手不见五指的世界里,除了黑暗,没有任何色彩。看不到自己的存在,更看不见他人的存在。我可以在高兴时纵情欢笑,在伤心时放声痛哭。

不用担心别人看到自己真实的一面,在此时只有黑暗与你同在,黑暗是你唯一的朋友,在此时你可以把心里最宝贵的.东西掏出来,与黑暗同分,与黑暗共享。

独享黑暗,黑暗让我学会在黑暗中获得自信,在黑暗中取得自由,在黑暗中得到更多的力量——坚强。

独享黑暗,不要以为黑色是悲伤失败者的基调,黑暗更是乐观成功者深邃的双眸。

独享黑暗,独享黑暗的厚实,独享黑暗的质朴,独享黑暗的宁静。

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篇7:描述痛并快乐的军训的作文

全文共 373 字

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来到新学校,全是陌生的面孔,想想这5天要与这么多陌生的面孔一起度过,心中的郁闷便由可而知了!但是,走出红心基地,我们已经是个美好,团结,向上的大家庭了!

在训练场上,我们是战友,有痛一起承担着。

特别是当教官罚我们站军姿,下蹲的时候。这一站一蹲就是30分钟,别看只有30分钟,其中的痛苦只有我们自己知道。好不容易熬完了如同一个世纪那么长的30分钟,可是我们却因腿痛得站不起来了,动不了了。但是,有的同学却还能忍着疼痛帮助其他站不起来的同学站起来。那一刻,我们都哭了。与其说是疼痛让我们的泪水决堤了,不如说是同学之间这份深深的情谊让我们感动了。

在宿舍,我们是亲人,有快乐一起享受着。

同学之间互相帮助,衣服一起洗,一起晒,连穿衣服都是一起的。其中的感情怎是一两句话就说得清的呢?!和大家一起生活的这五天,我真的感到了友谊的存在!

[描述痛并快乐的军训的作文

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篇8:描述语文九年级作文700字

全文共 745 字

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那天第一节课是语文,是吴老师给我们上的。与众不同的是,吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔,还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”,就是在玩尺子、铅笔,还有的在“搭房子”……

一上课,老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶,不知道老师让我们拿这些东西干啥?吴老师说:“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗?今天我让你们玩个够。”哦,天哪!我心里有一种没兴趣的感觉,不过,我把尺子放在橡皮上,然后又拿了两块橡皮,一头放一块就成了跷跷板,接着我把左手放在左边,用力的压下去,右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻,真好玩!

“停!”吴老师大声地说。接着,吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩,有的说好无聊。

停了就要停了,不能玩了,我就收了起来,可还有同学在玩。吴老师说:“还有同学在玩,是不是还没玩够?我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停!时间到,大家玩够了没?”吴老师问。

“玩够了”!大家异口同声地回答。吴老师又说:“接下来我再给你们玩十分钟,不过,这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了,我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手,我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下,心想:“吴老师今天是不是吃错药了呀,平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评,今天吴老师到底怎么了?”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师,那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊!实在太恶心了,我真不明白吴老师到底要干什么?他为何给我们这样做?此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白,原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩,上课要认真听讲,不开小差。

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篇9:描述批评初三

全文共 652 字

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批评也是一种爱,是一种透明的爱,是隔着一层纱的爱,只有你细细的品尝、细细琢磨才能感受到这浓浓的爱意。反之,你只是看表面意思,就会增加人与人之间的不信任,厌恶感。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行苦口的药虽然很难让人吞咽,但却利于病;忠诚的话虽然有些伤人、刺耳,但却能帮助我们的一言一行。批评也是这样,就如同那苦口的良药,逆耳的忠言。

老师的教诲是充满关爱的。当你做错题时,老师也许会批评你,说:这这道题讲过多少遍了?怎么还错啊?这都不应该错的,你回去再多做几题去!听到这种话也于你会很愤怒,但是却没有顾及到老师的好意,没有想到老师的良苦用心。老师是想让我们学习成绩变得好,让我们长大有一个好的出路。如果老师遇见这种事,睁一只眼闭一只眼的解决,那么老师不用花时间却批改,不用去烦,那不是很悠闲吗?所以老师批评我们是在帮我们让我们更好地完成学业,所以我们千万不要错误地对待批评,甚至把提批评意见的人当成仇人,要虚心接受。

父母唠叨的批评是疼爱。每天临出门前父母总会说我们:怎么就穿这么一点?要多穿些,天气冷,要多注意,适当增减衣服!冻坏可是我们却爱理不理的样子,对待他们,甚至有时听见批评,还和大人顶嘴、较劲。其实这些都是父母对我们浓浓的爱,如果不是自己家的孩子,谁会费那些口舌去心平静和的谈,要不是爱,谁会一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮咛衣服要多穿一点?嘱咐出门要小心过马路?所以总而言之,批评也爱!

当你听到批评时,应该虚心接受他人的意见,聆听别人的想法,而不是去把好心当作驴肝肺,要去想一想别人背后的良苦用心。

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篇10:描述历史初二

全文共 630 字

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历史是飘渺的,你无法触及到它,甚至不知道它从哪里来、到哪里去;历史是真实的,它以天地为纸、时间为笔、万物为墨,书写出一部经典传奇。

历史是茶,每一枚茶叶到记载了一个故事。只有将其掷于沸水之中,经过了凤凰涅盘般的蜕变,得到第二次生命;那么,你才能用一颗淡然的心去品味人生的苦涩与甘甜。

历史是酒,越久越醇厚。一直蛰伏在暗无天日的地窖中只为厚积薄发,从出世的那一刻起,便将辛辣的酒香洒满人间;仅是一嗅,就会深深地沉醉其中,无法自拔。

闲暇之余,我喜欢孤独地坐在角落中,静静地把玩着一件小古玩,细心地揣摩其中的纹理;在惊叹工匠的精湛技术时,也会感悟着历史所留下的岁月印迹。

我知道,每件古董都是有生命、有灵魂的。只因在被铸造的过程中,工匠们倾注了他们所有的心血与虔诚的希望。

古董们每时每刻无不在讲述着自己的故事,只是那些故事人们只可意会、不可言传。正如茶和酒一样,不懂的人只会把它们当做解渴的蠢物;而真正懂得的人却会细心品味,去理解其中的人生哲理。

殷墟的甲骨文描摹出夏商的辉煌,塞北的丝绸之路走出了汉朝的盛世,而唐诗宋词元曲与明清小说更是承载了中华上下五千年的历史。时至今日,历史仍在延续,传奇依旧在书写。每一分、每一秒的逝去,都将化作历史长河里的一滴水,沿着时间坐标所指引的方向,携带着沧桑岁月流向宇宙的终点,一去不复返。

当金镂玉衣的最后一针被穿起,青花瓷也勾勒出了第一条线;这是一个历史的结束,亦是一个历史的开始。

只愿凭窗而立,看日落黄昏,将今日的历史点上最后一个句号。

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篇11:短片作文描述校园的生活

全文共 630 字

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校园生活

吾满怀热血之情踏入初中。原以为美妙多姿,七彩生活,心之所向,却大相径庭。

入学方来,则受地狱考验。骄阳似火,豆大汗珠,教官犀利之目光,让新生丝毫不敢轻举妄动。魔鬼训练,为使学子达到“站如松,坐如钟,行如风”之境界,望学子于五日之后大展风采。

吾意志坚强,终挺过难关。然,回归课堂,七门功课大综合,吾闻讯汗颜。正负相加,混合运算;贝壳和蝉,生命意义;人类发展,炎黄两帝;东经北纬,地球何物……吾整日云里雾里,分不清东南西北。唉,哀哉!

有道是学生一日入伍,便得加强训练,来日考场驰骋,才能所向披靡。为博得老师千娇百媚回眸笑,学子须得内辅外导,若往日战绩实在不佳,还得必备家庭参谋。一天24时,学子们忙忙碌碌,不得清闲。学校、家里、辅导班三点一线,睡觉、吃饭、学习三位一体。开学之际,各类辅导书如雨后春笋,目不暇接。外表淡雅的封面之下,定时暗藏玄机,条条妙计均乃上乘兵法也。

一日,数学老师发起一场突袭战役,学子们猝不及防,战事不容乐观。选择题如屠龙刀难挡,填空题似轩辕剑难防,应用题威风八面尽盖数学乾坤。正所谓初来乍到的战场新手,怎敌得老谋深算的出题高人。此仗,不妙矣!

一波刚平,一波又起。英语学科又如排山倒海而来。阅读题使枪疾如子龙,作文题挥戈猛似霸王。一卷牵动学子心。此时,只望老班海量,手下留情。若是战绩优秀,则个个英雄,人人俊杰;而若战绩一败涂地,唯恐老班与江东父老里应外合,达成统一战线。吾姑且只有负荆请罪,熬过此劫。

铃声一响,吾背上书包,扬长而去……

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篇12:描述海洋的

全文共 772 字

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我见过气势磅礴的长江,见过平静温柔的湖泊,见过活泼欢快的小溪,就是没有见过大海,而在我的心目中:大海是水的王国,大海是生命的摇篮,大海是天上掉下来的蓝宝石......

我喜欢大海,大海是广阔无垠的,海天一色,这次我终于能够见到真正的大海!

这次我和爸爸一起去看大海,我很喜欢大海,因为大海的胸襟是那么的宽阔,我不知道什么时候能像大海那样。大海是那么的美丽,躺在沙滩上,海风朝你迎面吹来,就好像在抚摸着你;金灿灿的沙子是那么的柔软,好像回到了母亲的怀抱;听着阵阵的海浪声拍打着堤岸,给人一种到达仙境的感觉。在这种环境中,大海就像是你的好朋友,什么都想跟她说,就像是知心好友一般,蓝蓝的天空,映衬这一望无际的大海,好似一块瑰丽的宝石。

早上的大海总是温柔的,一轮红日从东方冉冉升起,把海面照得金灿灿的,犹如碎金洒在海面上,波光粼粼,水和天似乎结为了一体,美丽极了。海鸥贴近海面,快乐地展翅飞翔,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!”勤劳的渔民驾着渔船,出海打鱼了,也可谓是“一日之计在于晨,一年之计在于春”!

下午的大海是潇洒的,浪一层一层又一层地赶来,沙滩顿时变得湿漉漉的,海浪冲上来许许多多的“珍宝”,有贝壳、小海螺、海藻......虽然这些在我们眼里微不足道,但是在那群小孩子面前可是“宝藏”呢!大海毫不见意,而是继续潇潇洒洒的让海浪冲上堤岸,和人们玩耍。

傍晚的大海最好看的地方就是在海边看落日。夜幕降临,朝霞把天空印得红红的,就好像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺的。人们瞪大双眼欣赏着,忽然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水向人们道了“再见”!

大海是那么美丽,我已经再也无法用言语来形容它了,之前没有见到大海,一直是我的遗憾,今天见到真正的大海,甚至比我想象中的大海更好,更美。这让我更加确定,我喜欢大海,这,就是大海!

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篇13:描述猜字谜小学

全文共 673 字

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今天语文课上,我们进行了一次猜字谜比赛。同学们都显得很兴奋。

戴老师清了清嗓子,出了第一题:“大人不在,打一字。”全班鸦雀无声,所有人都沉思起来。此时的我焦急万分,想:唉,这是什么题呀,太难了。大人不在,难道是小孩在?想着想着,我差点儿笑出来,还好我强忍住了。赶快收回思绪冥思苦想,可仍于事无补。这时,刘思远猛地站起来,“是‘—’。”他果断地说出了答案。“恭喜你,答对了!”戴老师微笑着望着刘思远。刘思远则是一脸的笑容。此时的我也恍然大悟,原来“大”中的“人”去掉,不就只剩下“—”了?可现在明白已为时已晚。

我打起精神,开始准备回答第二题:“需要一半,留下一半。”哈哈,这太简单了,是“雷”。我得意忘形,好似看到幸运女神在向我挥手,让我成功踏进幸运之门。我不假思索说出了答案,果不其然,我答对了。同学们都以惊讶的眼神看着我,都不知我是怎儿猜的。因为需要一半,我就选了“需”的“雨”字头,而留要一半也一样,我选了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起来一个“雷”字。

我觉得最难的一题就是“有耳能听到,有口能请教,有手能摸索,有心就烦劳”。我知道这题肯定用转转盘的方法来思考。但又是什么字呢?我冷静地沉思起来:这个字谜属于“转转盘”,“有口能请教”,“请教”就是“问”,那么可能是“门”。我不敢太冲动,就验证了一下,“有心就烦劳”,我把“心”写入“门”中,成了一个“闷”。我更加坚信这个答案。哈哈,“门”这答案准错不了!我连忙大声说出了答案。“恭喜你,又答对了!”Oh,Yes!我又答对了,心中的喜悦可想而知。

最后,我荣获了猜字谜比赛的冠军,我真快乐!

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篇14:描述遗憾高二

全文共 610 字

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遗憾,花开了却不曾欣赏;遗憾,人走了却不曾拥有;遗憾,错过了却不曾珍惜。

又是一个初春,万物勃发,校园里一派生机。在这样的日子里,我不知是该喜还是忧。愣愣地望着窗外的那棵大树,呆呆地看着树上那个鸟窝,静静地盯着那个从鸟窝里探出头来的小鸟,想起了一年前……

冬,天灰蒙蒙的,寒风狠狠地割着行人的脸庞,你却着一身红衣,满面春风地对我说:“卢,星期天有空吗,我要带你去一个地方,那儿的风景很美哦,可以看到地平线的……”我抿唇想想,似乎星期天没有什么事。于是十分爽快地答应了。

很快就到了星期天,我拿起包准备出门时,妈妈猛地喊住了我,“你去哪?”妈妈奇怪,“你忘了等会儿我们要出去办事吗?你这孩子……”经过妈妈的提醒我突然想起今天还有事要做,便止住了脚步。坐在沙发上,想着给你打个电话,才发现我连你电话都没有……

就这样熬到了星期一,想着给你道个歉,便低着头走到你跟前,“对不起。”我声音小小的,“昨天我是有事……”“你是不是想说你昨天有事?呵,卢姿霖你是不是根本就没有把我们的友谊当一回事,呵,亏我一直把你当好朋友,现在我算是看清你了!”你冲着我大吼完后,头也不回地走了。我看着你的背影,有些落寞,有些遗憾……

第二学期开学了,也是初春,你走了,一直没有回来看过。记忆中,你的背影开始模糊不清,我只能朝着你的背影,轻轻地说:“对不起!”

遗憾是因为不曾拥有,亦或是拥有过却再次失去,但或许只有这样,我们才能懂得珍惜,才能懂得人生没有明天。

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篇15:新起点新开始美文散文

全文共 869 字

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无边秋色抹上嫣红点点,精彩九月收获硕果累累。

又是一个新的学年,又有一批新的学子走进了校园,又有一批教师加盟学校。崭新的校园张开了怀抱,多情的梧桐点头含笑。又是一个新的起点,又是一个梦想的发端。

+教师出身的作家刘心武说过:“对于人生来说,终点固然诱人,起点更弥足珍贵。”起点是美丽的憧憬,起点是胜利的希冀,起点是不惧风流的壮志。起点的美属于每一个人,只要在起点全力准备投入的人都是美的。

今天,全国各地中小学都开学了。今天,各个学校的师生们站在新学期的起点上,将隆重地举行新学期第一次升旗仪式,学校的校长,将发表热情洋溢的讲话,校长会鼓励每一位教师、每一位学生,不管你以前的工作成绩如何,不管你以前的学习状况怎样,都已经成为过去,只要你立足当前,站在新学期的新的起点上,卯足了劲,上紧了弦,拿出全新的姿态,去扎扎实实地教,扎扎实实地学,你就一定有一个好的开头,你的起点就是美的。新学期,新希望,师生共创新辉煌。校长的话,既铿锵有力又语重心长,是前进的目标,又是殷切的期望。

说到起点,我想起了一个世界马拉松冠军总结的秘诀:每次比赛前,他都要乘车把比赛路线仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志记下来,一直画到赛程的终点。比赛开始后,他从起点向第一个目标冲去,到达后,又以同样的速度从新的起点出发,使40千米的赛程轻松完成。我们的工作、学习、生活的过程,犹如一场马拉松比赛,漫漫长路,你可能做不到永远精力充沛,但你要永远保持上路时的信心和锐气,并不断给自己找到新的起点和增长点。

老师们,同学们,起点犹如喷薄而出的朝阳,起点犹如峰回路转的希望。起点的美在于,她是奔跑的姿态,她是登山的第一步,她是人生旅途的开端。终点之美,属于优胜者;起点之美,却是属于每一个人。而自觉地进入起点并调动起自己的美来,也便是一种优胜。同学们,老师们,准备好愉悦的心情、健康的身体、十足的信心,整装待发,锐意进取吧!愿所有的期盼都能出现,愿所有的梦想都能实现,愿所有的希望都能如愿,愿所有的努力都能成功,愿在新学期里的每一位师生在新的起点上奋力拼搏、勇往直前,都成为优胜者!

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篇16:描述儿童节的六年级详细日记

全文共 693 字

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儿童节当天让我难忘,让我快乐,重返学校的第一天,延续了我的快乐。这个星期一,是六一放假三天后的第一天上学。升旗仪式上,颁发了很多奖项,让同学们兴奋不已!

“获得街舞比赛三等奖的班级有……二等奖的有……”,Jusen已经宣布完获得街舞比赛三等奖和二等奖的班级了,怎么还没有我们班?难道我们获得了一等奖?当宣布一等奖时,听到了五(1)班的名字,当时我兴奋得想大叫一声,三个多月来的集体训练终于取得了好成果!俗话说,好事成双!个人的努力聚成了集体的奖项。在颁发书香班级时,五(1)班代表再次出现在领奖台上。另外,我们班的林然,我,陈梓禾,苏翊天和陈恩婷分别为班级获得读书节征文的一二三等奖,身为五年(1)班的一员,我为我们班获得的荣誉感到骄傲和自豪!

“一份耕耘,一份收获!”街舞的背后,蕴含了同学们多少的努力和配合,也蕴含了老师们多少辛苦的汗水。

听到我们班街舞比赛获得了一等奖,喜悦与激动自然不用说。从开学初学街舞,到练街舞,花费了老师们多少时间与汗水!很多时候都能看见杨老师和马老师拿着扩音器站在火辣辣的太阳底下,指导我们排队形,特别“揪出”不整齐或是幅度不够大的动作专门做训练,有时还不止一遍,要近看远观都不错时才停下来小憩一会儿。这是一种毅力的挑战!同学们也付出了自己的努力,老师抓动作训练时,并没有抱怨枯燥,而是认真做,都想为班级的荣誉增添新的一笔。在大课间时,音乐体育及其它专科课时,一练就得练上好几遍,有时候还两节课一起跳街舞,虽然同学们都已经大汗淋漓,豆大的汗珠淌下来,筋疲力尽的我们仍然坚持着……

功夫不负有心人,汗水与努力换来的收获,带给了我们莫大的喜悦。继续加油,五(1)班!

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篇17:欢快儿童节的五年级描述日记

全文共 483 字

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今天是我们的节日!

一大早,爸爸告诉我:王天成同学家长发信息通知我们,去他们家小区的会所排练下午要表演的节目小品——爆笑班级,听到了这个消息,我开心的跳起来!赶紧要老爸开车送我过去。

很快到了他们那里,开始排练:组编欧一锋给我们每个人分配了任务和台词,同学们根据剧本专心的开始排练。

第一次开始了,每一个人都不知道怎么说就这样时间就白白浪费了半个小时。

第二次开始了,我们表演的很流利,但是王雍的妈妈说她还是听不懂我们在干嘛,这时欧一锋想到了一个好办法,他说:“按照自己想法去说。”

第三次开始了,我们表演的和那几次表演的真不一样,表演得绘声绘色,几个家长同意通过,基本上可以上台表演了。好开心,排练终于结束。有些体会到台上一分钟,台下十年功的含义了。

下午四点,家长和同学们都到齐了,同学们精彩的表演准时开始。表演节目丰富多彩:古筝,小品,魔术,拉丁舞,还有辣妈们的劲歌热舞……

下午六点,表演结束,丰盛的自助餐晚宴开始。那些菜真是太美味了,我和同学们好好的美餐了一顿:鱼,虾,牛扒,雪糕,水果……

很快晚会结束了,我们都依依不舍的和家长们回家了。

今天是我有史以来最开心的六一了。

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篇18:高考励志美文篇欣赏

全文共 2590 字

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做一个最好的你

如果你不能成为山顶的高松,那就做山谷的一棵小树,但要是最繁茂的一棵小树。 如果你不能成为奔涌的大河,那就做一朵美丽的浪花,但要是最欢快的一朵浪花。

如果你不能成为芬芳四溢的鲜花,那就做点缀春天的一株小草,但要是最绿的一株小草。 远航的船上,我们不可能全是船长,会有人当水手,但即使是水手,我们也要做最强壮的水手。

有许多事值得我们去做,但现在我们只能做手上的这一件,决定成败的不是事情的大小,而在于做一个最好的你。

我要让六月充满微笑,我要让七月洒满阳光,我要让八月洋溢欢乐,我要让九月遍地金黄。 我要让六月向我低头,我要让七月为我鼓掌,我要让八月痛快洒脱,我要让九月直奔理想。 没有人能挡住我的脚步,没有人能阻断我的理想,没有人能遮蔽我的阳光,没有人能误导我的方向。

我为自己努力,我为自己鼓掌,我为自己骄傲,我为自己辉煌。 我,就是传奇,我向高四宣战!我,就是传奇,我向高考横戟! 在我的沙场上,我,就是那无敌的战将!

生命的约定当奋发变得平庸,如同似水的年华,肆意地流淌在贫瘠的山谷中,对未来的渴望,坠落在星空的废墟中。

当自信变得脆弱,熙来攘往的人群,湮没了我年轻的面孔,虚弱的灵魂,渴望接受生命的洗礼。

当敏捷变得迟钝,朝着远方,不再无畏地奋进,遥远的距离,渗透着穿越时空的泪水。 但是,当生命成为我今生唯一的约定,面对星空,我许愿:愿今生无怨无悔,愿生命灿烂如花,愿未来不再飘忽不定。

所以,在拥有与失去的挣扎中,喷涌出幸福的源泉;在流淌的眼泪中,孕育着坚强的萌芽;在孤独的前行中,绽放着华丽的鲜花。在迷茫走向鉴定的清冷中,我用心勾画绚丽的未来,用奋斗履行生命的约定。

是时候了

春风掠过枝头,是柳丝吐芽的时候了,于是她泛出丝丝绿意;夏雨滴落湖面,是小荷绽放的时候了,于是她展开清丽的衣裙;秋雁飞过原野,是果实成熟的时候了,于是她悄悄跳向地面;西风漫过屋顶,是冰雪起舞的时候了,于是她飘飘洒洒??

亲爱的朋友,那我们呢?我们应该做些什么,才不辜负这青春的探戈。

时间像行走在夹缝里的白驹,恍然而过。来不及迟疑,更无暇在心中的荒漠里停滞。是时候了,是时候了!

是时候,我们收起孩童时的顽皮,乘着理想的风帆,在梦想的海洋里,在和煦的阳光下启航。是时候,我们用充满生机,充满活力的手指弹奏一曲青春的赞歌,歌声中带着我们的热情与信念,含着我们的纯真与渴望!

是时候,我们为爸爸妈妈拔去悄然出现的白发,我们看到生活的年轮在他们脸上碾过的痕迹,是时候,我们聆听他们诉说往日的风霜;是时候,紧紧握住他们已不再光滑的手,说一声:我爱您!励志散文精选600字_600字励志散文精选欣赏

是时候,我们对过去的自己说声再见,挥手告别那打马而过的时光,让无知与鲁莽成为历史,把过去穿成一串串明珠,掩埋在记忆的匣子里。

是时候,我们为了自己的未来而奋斗。向日葵朝着太阳开,青鸟向着天空飞,而我们,是为了未来。既然选择了远方,就要风雨兼程。

泰戈尔说:“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”

当山花开得烂漫,芳香四溢时,你想过也要活得如此辉煌吗?

当小溪流得欢畅,激情四射时,你想过也要变得如此明澈吗?

当种子冲破泥土,清新自然时,你想过也要像这样坚强吗?

那么,是时候了。看到高山,勇攀上去,遇到沟壑,阔步跳过。也许,希望的太阳会从山那边的海面,冉冉升起。微笑,让天空变得多姿多彩

微笑,就是将一颗善良的心写在面容上,然后告诉生活:我爱你。 微笑,就是让一个美丽的梦现在神态上,然后告诉生命:我幸运。 人生最宝贵的是微笑。春夏秋冬,朝去暮至,人的一生经历多少风雨,遭遇多少坎坷,这是无法预测的;但只要活着,前边就有路,只要有路,就必须走下去。纵然前面充满荆棘,也要总想花儿正在绽放;而一想到那芬芳的花朵,微笑就会自然流露出来。

微笑,能够证明你懂得珍惜青春,不虚度一分一秒,用有限的生命,去创造无限的财富;微笑,能够证明你对未来充满信心,眼前的困难是暂时的,它很快就会被跨过去,这有什么可畏惧的呢?微笑,能够证明你的意志无比坚强,确定了目标就去奋斗,就去实现,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫也不能让你停顿半步。微笑,可以显现出你对这个世界浓浓的情感,有了微笑,所有的寒冷与淡漠都会消失。微笑的人生才是温暖的人生,微笑的人生才是昂扬的人生,我们有什么理由不微笑着面对周围的一切呢?

人生最神奇的是微笑,因为微笑具有无穷无尽的力量。当遭遇艰难困苦的时候,微笑就是那一道贯通天堑的桥梁,使你跨越险恶的激流漩涡,行进在通向未来的征途上;当步入黑暗长夜的时候,微笑就是那照亮天空的火炬,与北斗星交相辉映,使你的眼前永远闪耀着光明与希望;当灰心失意的时候,微笑就是那来自生命的激情与活力,催你奋进;当面临困惑迷茫时,微笑就是一把智慧的利剑,可以斩断所有缠绕身心的羁绊与枷锁,使你轻装前进。 人生最不可少的是微笑。微笑是健康的标志,是成熟的标志,是坚韧的标志。微笑与哭泣抗争,与悲观角斗,与怯懦拼搏。微笑可以使你任看云卷云舒,潮起潮落;微笑可以使你胸怀乾坤,志驭宇宙;微笑可以使你轻视得失,静观浮沉。微笑,就是让你为草绿而喜,但不必为草枯而悲;微笑,就是让你为成功而欣慰,但不必为失败而沮丧。已经逝去的,就不要再惋惜;手里拥有的,要懂得善待。学会微笑,就是学会把握自己;学会微笑,就是学会好好生活。

人生短暂,微笑着走过,你就会拥有无尽的幸福;天地无际,微笑着前行,你就能享受永恒的快乐。

我们生存的空间,本来是单调的,是你的微笑让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来是枯燥的,是你的微笑让它变得生动活泼。

那么,就让我们的生命充满微笑,微笑,是我们生命中最亮丽符号。

坚持梦想

青春,是一个寻梦的过程。我们十几岁的生命中,总是充满五彩斑斓的梦境,沿着各种对未来的憧憬指向远方,给我们指明前进的道路。这些梦境就仿佛暗夜中的灯火,即便不能带来足够的明亮和温暖,但已足以带给我们无限的希望。

有时候,心中能始终存有一线希望,便很珍贵。

因为在青春这条明媚而又略带迷茫的道路上,总少不了雨打风吹,总绕不过各种弯路和挫折,总是难以避免失败和疼痛的侵袭。我们往往容易在这样的时刻放弃了对困苦的忍耐,放弃了对远方的追逐,也最终放弃了仅剩的希望。

这个时候,我们就很需要对梦想的坚持。我们的内心深处需要始终留下这样一份空间,来永久存放我们的梦想。无论风有多狂,雨有多大。

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篇19:描述勇敢作文400字

全文共 613 字

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一个周末,爸爸妈妈带我去江滨公园玩。我不经意间看见了一个小女孩爬到了一棵很高的树枝上。我心想,她都可以爬,我为什么不可以爬呢,所以我也要爬。刚开始的时候,我爬的是比较矮的那棵树,我刚爬了一会,脚就怕的发抖,不敢再向前爬,爸爸对我说:“你不要看下面,只看前面,就不会怕了”。我照爸爸的说法做了一下,还真的不怕了,我一直这样小心翼翼的爬到了目的地坐了下来,长长的吐了一口气。接着爸爸叫我怎么下来,他叫我先用手和脚抱紧树枝,再慢慢的绕着树枝转动,然后脚先松开,我以为我会摔跤,没想到我的脚居然平稳的落到了地上,我觉得我的运气还不错。

但是,爸爸为了挑战我的勇气,让我爬更高的一棵树,刚开始的时候,我不怕,可到了树枝分叉的`地方就费了很大的劲,爸爸让我把脚踩在被砍掉的树枝上,这是为了把重心转移到这里,等一下就方便移动了。然后我把脚踩到树枝分叉的地方,爸爸让我抱紧树枝把身体向上拉,结果我站起来了,爸爸又叫我手扶着一棵树枝,脚踩在另一根树枝上向前走,并叫我把重心移到脚上,说这很难,要我通过这一关,第一次,由于我没调整好,所以摔下了下来,幸好妈妈接住了我,我以为我的背会摔骨折,所以我吓哭了。后来爸爸说一定要成功,所以我又爬了一次,这次是爸爸扶着我上来的,所以会轻快一点,又到了那个地方,我怕会摔跤,所以我的手一碰到脚踩的树枝就跳了下来,妈妈表扬我说很好,我问为什么,妈妈说因为我是跳下来,说明我很勇敢,我心里很开心,有一种成功的喜悦。

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篇20:描述生命之歌的优秀作文

全文共 588 字

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世界上有许多热爱生命之人,邰丽华就是其中的一位,而且她还是残疾人。

邰丽华是一位著名的舞蹈演员。她并不像一般人一样能说、能听,她是一个令人同情的聋哑人。在她五岁的时候,她得知自己是聋哑人,没有哭闹,她更没有陷入深深地痛苦之中,那时的她还很天真,她只知道“命运之神”没有公正地对待她,而且还是暂时的。她乐观,正是这种精神,为她以后的成功做了奠基石。

在聋哑学校里,她接触到了舞蹈,她兴奋,她激动,她感到世界从没有这么美好,她用三个手势对老师表示:我——喜——欢。

从此,邰丽华投入到了一个充满激情的世界,她用自己的心为舞蹈去伴奏。她决定到武汉继续上学,父母的爱怜和担心都没有挡住她前行的脚步。她学着和正常人一样搭公车、买东西,和正常人交流。她和正常人一样拥有着一股热爱生命的火焰。她喜欢上了舞蹈,她用舞蹈来证明自己是生活中的强者。最终,她成为了一个著名的舞蹈家。

我觉得:假如没有当初的磨练,她就不会有今天;假如她不热爱生命,就不会有所作为。只有珍爱生命,才能感受到生命的美好;只有热爱生命,才能使自己在人世间活的更有意义。正如课文《生命生命》所说:“于是,我下定决心,一定要珍惜生命,不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

人生是短暂的,也是永恒的。作为我一个五年级的小学生来说,要学会珍惜宝贵的时间,不虚度年华,努力进取,才会给自己的人生唱出一首优美的赞歌。

[描述生命之歌的优秀作文

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