0写僻远山区里的同学们一封信（汇编20篇）
风信子的花语是 只要点燃生命之火，便可同享丰富人生 。看着风信子绽放出来的美丽，感受到了生活满满的真诚，下面是小编为大家整理的一些写僻远山区里的同学们一封信，仅供参考。
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3271作文
1000给同学的一封信的
全文共 2509 字
+ 加入清单济水一中初二七班的同学们：
你们好!
上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。
第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题：第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。
所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。
第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。
再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。
欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。
祝：大家学好语文，用好语文。
你们的朋友常亚歌
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篇1：给同学的一封信的
全文共 751 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
今天我们开始《鲁滨孙漂流记》的阅读。《鲁滨孙漂流记》由英国作家丹尼尔·笛福所著。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者因受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发，而写下了这部著作。
《鲁滨孙漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象。
鲁滨孙出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，离智利有400英里之遥的安·菲南德岛上达4年4个月之久，四年后，他才被伍兹·罗杰斯船长所救，当他被救回英国时已经成为了一个野人。英国著名作家笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，但鲁滨逊在其他方面并未借助赛尔柯克的经历。
之前已有同学读过了这本书，然而在这次阅读历程中，我相信你会发现不一样的精彩，有着不一样的感受。
《鲁滨逊漂流记》阅读伊始，我们做一个阅读小调查：
1. 请你简要概括一下本书的主要内容。
2.谈谈你对鲁滨孙出海航行的感受。
3.你认为鲁滨逊的航海历程精彩在何处?
六三班班主任：任老师
篇2：给同学的一封信的
全文共 497 字
+ 加入清单思颖同学：
你好!
今年暑假我们在省少儿钢琴大赛上认识，并成为朋友。几个月不见，我非常想念你。明年暑假，我想邀请你到我的家乡来玩。
我的家乡在美丽富饶的福建尤溪。尤溪好玩的地方很多，但最好玩的地方要数汤川大峡谷了，这儿是鸟的天堂、探险者的乐园。如果你来了，我们可以手拉着手去峡谷的森林里听鸟儿歌唱，还可以去老鹰崖瀑布探险。老鹰崖高耸100多米，崖上有一条栈道，人站在栈道上会心惊胆战：向上看，崖上的石头似乎要掉下来;向下看，万丈深渊不见底。不过，你别怕，我会保护你的。我们可以手拉着手，尽可能贴着崖壁走，就像壁虎爬墙一样有趣。不一会儿，一条瀑布就会出现在我们眼前，远远望去，有李白笔下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。看到它，就意味着我们已经来到了著名的高州溪的上游。
高州溪沿着九曲十八弯的河道一路往下，小溪里的水浅浅的，刚没过我们的膝盖;溪水清清的，清得可以看见水里五颜六色的鹅卵石。我们可以像欢快的鱼儿在这个水上乐园里尽情地玩耍，保证让你乐而忘返。
亲爱的朋友，我笨拙的笔，写不出峡谷十分之一的美。所以，我期待明年暑假我们一起畅游美丽迷人的大峡谷。
祝你学习进步!
同学：_
20_年_月_日
篇3：给远方同学的一封信作文600字
全文共 539 字
+ 加入清单亲爱的诗雨同学：
你好！
在你收到这封信之前，可能还不认识我吧，更不会知道我为何给你写信。那么，就让我告诉你吧：最近我校正在开展一项手拉手和远方同龄人交朋友的活动，我在博客上找到了你，并认真地阅览了博客上所有的图文，了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神，真是又羡慕又佩服。这是我第一次给你写信，希望我们以后可以互通音信，互相帮助，成为好朋友。不知你意下如何呢？
我叫薛书雅，在瓦窑堡小学读书，今年12岁，是一个活性开朗的女孩。我爱好写作，喜欢阅读。去年，我的一篇作文在网上还获得了二等奖呢！当然，贪玩也是我的天性。
我的家乡在子长县，那里虽说不是一个繁华的都市，但我很喜欢它。我的家乡有许多特色小吃，如：煎饼、凉粉、油糕、杂面、面皮还有许多可供人游玩的地方，如龙虎山、文昌塔、石宫寺、步行街、秀延河文化长廓、瓦窑堡会议旧址如有机会，你一定要来游玩啊！
你的家乡是什么样呢？一定也很美丽吧？或许是繁华的美？或许是古朴的美？或许是纯净的美？或许是诗意的美？我多么想身临其境，一睹它的风采啊！如果有机会，我一定会带上家乡的特色小吃，带上我美好而真诚的祝福，到你的家乡来做客的，你欢迎吗？好了，今天就聊到这里吧，记得回信给我，我等待着你的佳音。
祝
学习进步好梦成真
薛书雅
20XX年3月7日
篇4：给同学的一封信
全文共 253 字
+ 加入清单亲爱的同学：
在这五年里，我有一个好朋友。她留给我的印象是：可爱，品学兼优、大方，是我们班里的尖子生。
在这几年里，我们风雨同舟、有福同享、有难同当、互相学习、互相帮助。她有一个面包，分我一块；我有两颗糖，分她一个。我们有缘在这相见，有缘成为朋友。他就是我的好朋友孟群航。
在这毕业之际，同学之间有些恋恋不舍，可是我们将不得不分开。我们的友谊如大海，剪也剪不断；如蓝天，遮也遮不住。就算我们在天涯海角，我们都不会忘记小学是那美好的事情，美好的时光，就像诗里面说的那样“但愿人长久，千里共婵娟”。
我们友谊地久天长！
篇5：给同学的一封信的
全文共 1731 字
+ 加入清单各位老同学们：
大家新年好!我衷心的祝大家新年快乐!身体健康!家庭幸福!马年吉祥!
光阴似箭，一转眼我们都已经退休了。今年是我们大家进入金江中学50周年，1964年夏天的某日，我们第一次在曹杨三中的一个教室报到，从此我们走到了一起，开始相互认识，相互熟悉。初一时期的班主任是忻鼎孟老师，他是教语文的。初二的上学期的班主任老师是李少奎老师，她是教数学的;下学期的班主任老师是薛玲珍老师，她是教语文的。另外还有体育老师许绍荣，音乐老师戴平宣，外语老师郭淑英、潘天民，数学老师余慧文，历史老师宋毓秀，美术老师赵立松，政治老师吴宝华，物理老师黎汝言，还有叶丹武、骆厚昆等，都曾经教过我们。
中学时代应该说是美好的，这个时期是我们的青春期，朝气蓬勃，充满活力。在初一时期，我们班在一次全校的体育运动会上得了一个团体总分第一名的好成绩，引来了全班同学的热烈欢呼，令人难忘!那个年代除了上课学习，每个星期还要参加半天的劳动课。好像是每星期四下午去劳动，基本上都是到学校附近的一个生产队(那时叫四中一队)干活。除了每星期半天的劳动，有时还有集中劳动，我们曾经到过一个“笔胆厂”劳动了两个星期。到真北路那里的蔡家桥农村也劳动过十几天，这些都是那个年代的教育“特色”。到了_时期，在1968年的6月份，我们全校同学倾巢出动，浩浩荡荡地到嘉定县朱桥公社参加“三夏”劳动，长达半个多月。
中学时期，我们的心灵都是纯洁的，大家相互间还是很友好的，老师和我们也是和睦相处，我们也很尊敬老师。有一首歌叫“同桌的你”，很好听，我一听到它，就想起自己当年的同桌女同学，当时我们的距离虽然很近，但是却从来也没有说过一句话，没有像歌里唱得那么浪漫，那么感人，现在想想有点遗憾!当然这也是由历史造成的，那个年代还是比较封建，并且还要突出政治，男女同学之间的正常交往可能被怀疑“不正常”，只好“规规矩矩”，否则可能会有麻烦。“同桌的你”这首歌由高晓松创作，受台湾校园歌曲风格影响，比较轻松实在。我们当年在这方面却有点沉闷，但是我们读书学习的人生道路还是正常的，还没有出现危机。不幸的是后来发生了_，产生了许多混乱，师生之间，如同仇敌;同学之间，相互排挤，美好的学习环境彻底崩溃。从1966年的下半年到1968年的下半年，在这两年时间里，我们处于学校停课、无书可读的状态中，我们的校园里也一片混乱，在无政府状态下，许多门窗、玻璃、课桌椅等损坏严重，如同经过一场战争，真是一场浩劫。到最后毕业分配时，大家为了自己的前途又一次“殊死搏斗”，最后结果是不欢而散，各奔前程，同学之间的友情也严重受损，现在想想令人痛心!如今我们都已进入花甲之年，当年的伤痛可能还在个别人心中隐隐作痛，这些都是历史造成的，只能痛恨那段历史。我们相互之间还是应该宽宏大量，不计前嫌，为恢复当年的同学情谊出点力。由于历史的原因，我当年没有机会留在上海，最后只好去了遥远的黑龙江下乡务农，这一去就是十年，吃了不少苦，真是一言难尽!尽管当年毕业分配时“你死我活”，我明显处于下风，但是我后来还是原谅了这段历史，我不责怪部分同志，_时期受到伤害的人有成千上万，还有很多人失去了性命，能活到今天已经是“不幸中的大幸”。
往事已经远去，历史不能重现。如今我老了以后有浓厚的怀旧感，这次春节前我带着照相机来到我们的母校，拍了一些照片，这次在信中寄上几张给大家留作纪念。我们的母校曾经变过多次，我们读书时是金江中学，到了_后期改成怒江中学，八十年代改成“曹杨九小”，直到现在成了一所高级中学。我们当年的教室是在四楼朝南的中间一个教室，我这次还专门上楼来到我们当年的教室里，里面空荡荡的，没有课桌椅，据说现在学生不多，班级也不多，只用教学大楼下层的教室，上层的教室都空闲着。我在里面拍了两张照片，一张是在后面对着前面拍的，前面就是老师教学的地方。还有一张是前面朝后面拍的，后面墙上也有黑板，我当年还曾经负责经常在上面出黑板报。
站在里面让我心潮起伏，五十年前我们来到这里，成为一个团体，再过五十年，我们在哪里?我们天上见!当年的老同学们，最后我要说的还是身体最重要，保重身体，延年益寿，多活十年，就是胜利!再见!
祝您全家新年快乐!家庭和睦!团团圆圆!
刘荣富老同学敬上
篇6：给同学的一封信500字
全文共 543 字
+ 加入清单__：
你好!
我叫__，今年13岁了，是宾山小学605班的一名学生。这是我第一次给你写信，希望我们能成为好朋友。我是一个活泼开朗的男孩。我有一头乌黑的头发，一对有点儿大的耳朵，我从四年级就开始戴了眼镜。
我的爸爸妈妈都是高中的老师，他们教生物。我的爸爸妈妈原来在栟茶工作，我也就在栟茶上学，后来他们在我三年级的时候调到了县城掘港来工作，我也就转到了现在的宾山小学上学了。
我暑假里喜欢玩一些很吓人的东西，还喜欢看一些惊悚的电影，打游戏，眼睛就是这样近视的。晚上，有时也和同学去操场上踢球。我还特别喜欢吃学校旁边卖的炸鸡柳，所以，我现在挺胖的。
我们学校一个年级有10个班，我们605班有45人，但其实在刚开学时，我班转来了一个黑龙江的同学，可他们那儿的教材和我们的相差太大了，我们学过的好多东西，他都没学过，所以他又转到五年级去上课了。
我们班这学期换了教室，现在的教室没以前好了，右边是大马路，很吵。这两天挺热的，可教室里电风扇的扇叶子还被拆掉了。这学期，我们班换了数学老师，原来是於老师，现在换成了董老师，看起来挺亲切的。语文和英语老师都没换，我们的语文老师张小琴是江苏省知名的老师，她还推广阅读，让我们都爱上了读书。
好了，这次就写到这里，期待你的来信。
此致
敬礼!
你的同学：__
__年_月_日
篇7：给同学的一封信
全文共 333 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
你们好!
我是你们的同学任畅航
我来了几天，就知道咱们班有个弱智的女孩，她叫王婉婷，她的脑子有点问题，男生见了她会吐出舌头，有时还打她、踢她、损坏她的东西。女生见了她也会对她产生反感，然而有一位同学竟和她交上了朋友，她的名字就叫张涵姣，张涵姣不但不欺负她，还总热心地帮助她。我也希望和她交上朋友，我不想伤害她，只想成为她的“小知音”。所以，我努力去帮助她，指导她做好功课。
同学们，我有一个小小的建议，让我们跟张涵姣一样去关爱这名弱智的小朋友吧!让我们一起成为她的好朋友吧!让我们每一个人从我做起，从现在做起，不再讨厌和反感她，多给她一些关爱和帮助，做一名有爱心的少先队员。爱心会让我们拥有更多的快乐。
最后祝亲爱的同学们：
你们的同学任畅航
20__年1月26日
篇8：写给李雨涵同学的信
全文共 461 字
+ 加入清单隆舒婷
你好！
虽然我们是天天在一起的好朋友，只是……
平时我会让你一些。比如：你打我，我也没怎么还过手，不然的话，咱们俩早就打起来了。
下课了，我和袁紫露出去玩。当我们一起叫你出去玩的时候，你不去。我就会和袁紫露一起把你抬起来，嘻嘻！
我会帮助你一起打那些欺负你的人。体育课上，卢华庭欺负你，把你的手指打出了血。你向我告状。呵呵！我心里有五分生气五分高兴。五分生气是卢华庭太不像话了。另外的五分，呵呵！我不告诉你。想知道的话，你有本事求我呀！我生气地向卢华庭跑去，卢华庭还想跑，围着花坛转圈。老虎不发威，你当我是病猫啊！李雨涵你三分像笑，七分发狠地朝卢华庭走去。他已经被包围了。不一会儿，我和你就把卢华庭抓住了，把他骂得狗血淋头。
有时候，我俩还会玩一些男生的游戏。我背着你，一起去踢男生。当然，在黄老师面前，我们肯定不会玩。所以，老师根本就不知道。玩的时间有点长了，还会觉得蛮好玩的。
李雨涵，只是你不要一生气就打脸。你有听说过一句话吗？打人不打脸，知道了吧！
祝
身体健康
开心快乐
你的朋友：隆舒婷
2019年12月6日
篇9：写给同学的一封信400字
全文共 466 字
+ 加入清单亲爱的超超：
你好！
超超，你现在过得好吗？你还要上补习班吗？你怀不怀念去年过年的那件事情。我们点了一个鞭炮，过了很久都没有炸，走过去一看，“轰”的一声，泥土溅到我们身上。现在想想就觉得有点好笑。怀念那时候钓鱼，我们都钓疯了，钓了一条又一条，真是太爽了。
先不说那些了，我来说说自己的事情。一天晚上。我正在洗脚，水很烫。所以我就把脚搭在桶子上。时间一分一秒地过去，我总觉得我想拿东西，就把手伸向桌子。还没等我拿到，桶就翻了，里面的水全倒了。我赶紧出去拿吸水拖把把水吸干。爸爸正好看见了，就问：“怎么了？”我回答：“桶子里的水倒了。”爸爸听后就大发雷庭，说：“你怎么连洗脚水都倒了？你那时候在干什么！”我没有回答，等爸爸把水吸干，就问：“脚洗完了吗？”“没有。”“赶紧去拿水盆洗，以后再也不能用桶子洗了！”唉！我好命苦啊！但是后来我还是用的桶子。
今年过年你回不回来？要是回来我们又玩什么呢？我们该玩点新鲜的啦。我还有今年的计划，考完试后做完作业，就要去旅游，然后再回来。超超，你的计划是什么呢？
祝
学习进步，天天开心。
你的朋友：张昊轩
3月8日
篇10：写给山区孩子的一封信
全文共 454 字
+ 加入清单山区的小朋友：
你们好!你们一定没有来过我的家乡——响水吧。有句话说得好：走近响水，如鱼得水。
我的家乡最为宜人的风景便是响水灌河大桥。灌河大桥也是响水桥之一，它总长636米、宽16米、共3孔。桥上、桥下总是热闹非凡。桥上每天都有赶着去上学的小朋友，还有汽车开过的声音……桥下的灌河里有鱼、虾……在嬉戏，另外还有许多渔民在捕鱼，时常还会看到过往的大轮船。
响水不仅有美丽的风景，还有许多特产。如：四鳃鲈鱼、浅水藕……在我们当地是家喻户晓，人人都喜欢。下面我给你们介绍一下我们这里“韩家荡。天河源的藕”，夏天的时候是荷花盛开的季节，这里大片大片的荷花盛开，真是伤心月。而这里的浅水藕浑身上下全是宝。藕可以吵着吃，可以做藕粉……藕篷可以先晒干，再泡茶喝，叶子也可以晒干泡茶喝，还有降血压的功效。莲子嫩的时候可以直接吃，老的时候，可以煮粥吃……
怎么样，听了我的介绍你是不是很想来我的家乡游玩呢?假如你们可以来，我就做你们的导游，一一介绍我们响水美丽的地方，还带着你们吃好吃的哟!
祝：你们学习进步，天天快乐!
写信人：
日期：
篇11：给同学写一封信
全文共 929 字
+ 加入清单DearFriend,
Howhave you been recently? I miss you very much. Do you still remember me?
Tobe honest, Im honored to make friends with you. I still remember the days whenwe were together. As far as I know, you are the kindest person in the world.Once we were together, you always treated me as if I were your dear brother, soI was grateful to you in my heart. After you leaving, I always thought of you.Next time we have a chance to see each other, I will say "thank you"to you. Thank you for your kindness. Now I have got the meaning of my life.
Althoughwe are in two different places now, we are still together, because we arealways heart to heart. I believe we can see each other again. Since we arealways close friends as well as dear brothers. Because of you, my life isalways so significant. Wherever I am, I will pray good luck for you.
Lastbut not the least, I hope you can make it and have a bright future.
Sincerely yours,
Jason
篇12：给同学的一封信
全文共 465 字
+ 加入清单亲爱的叶斌同学：
你好!时间似流水，不知不觉，我们已分离了两年多了!自从离开了深圳后，我就特别想念你!每当我看到邻居家的敏敏和利利玩游戏时，我就会回想起我们以前玩耍时的情景，那时我们多快乐啊!可是美好时光过得可真快啊!我们现在却天隔一方!真希望能再与你相逢。
对了，我给你谈谈我们学校最近的情况吧!最近我们学校举行了一场广播操比赛，经过一番激烈的“龙争虎斗”后，我们班终于获得了团体赛和小组赛的第一名!你别看这奖微不足道，它可来之不易啊!它可是我们班刻苦训练，“几经万难”的成果。你该佩服吧!我们学校还为了迎接复评，实行了捐款买花大行动。我们学校还举行了全校师生大扫除呢!虽然大家都很累，但也不哼一声，因为为学校出份力是应该的!
期中考试过去了，让我为你汇报我的成绩吧!我语文考了87分;英语考了100分。还行吧?你考了多少分?请快回信告诉我!
在这儿，我也认识了许多朋友。他们十分关心我，常常帮助我。你最近认识了什么新朋友?也请在信中告诉我!
时间不早了!再见吧!请快回信告诉我，让我们在信中一叙为快!
祝： 学习进步，万事如意!
你的好朋友
篇13：给同学的一封信
全文共 2475 字
+ 加入清单同学们：
你们好!
首相恭贺你们在教师岗位上已经渡过一个多月了，期间你们有喜悦也有焦虑，有成功也有失败。我想对你们说，这些都是正常的。教师职业是一项极为复杂、难度极高的事业。刚刚走上工作岗位的你们，需有效规避教学中的常见问题，尽快成长为一名合格的教师。为此，我给你们提出以下希望：
第一，把握教姿教态，注重常规教学环节
教师是课堂的焦点，一个不熟悉讲台活动的人，在几十双眼睛的注视下难免会产生慌乱，这是新教师走上工作岗位后难以尽快适应的首要障碍。由此会产生语速过快、声音过低的通病。这个问题可以在实践中慢慢通过自我控制得以改变。需注意的是，死盯着教材教案，不能脱稿授课也是新教师的大忌。新教师需要逐步养成脱稿授课的习惯，讲课时眼睛要持续扫视全体学生。另外，新教师还要做到，板书要快速与合理、美观而整洁，课堂中保持理性和冷静。教师需要呈现给学生的印象是充分自信和干练，同时能够有效控制课堂走向和学生学习状态。
新教师一般刚从学生阶段走过来，长期当学生的感觉导致他们往往崇尚自由，在心理上有一种忽视常规环节的倾向。比如，对上课的仪式、作业的布置和批改、学生的课堂纪律等都不太注重，导致课堂混乱，而自己还以为是教育自由、教育宽容的表现。实际上，课堂中的常规环节是正常教育教学开展的必要条件，活跃时可以活跃，但该严肃的时候必须严肃，否则不只是害了学生，最终会还害苦自己，因为这样的后果只能是课堂纪律无法控制。
新教师在上课时，因为缺乏教育教学经验，不知道教学重点和教学难点，所以在教学中易犯平均用力的错误，导致自己教得很累，学生学得更累，但效果却不好。这需要新教师一要请教有经验的老教师，以减少自己摸索的时间，二要多与学生接触和交流，了解学生的基础和接受水平及特点以利于调整自己的教学，三要仔细深入研读课程标准、教科书及相关辅导用书，弄清楚教学重点和规律，以教学突出重点、突破学习难点。
第二，冲破自我封闭，主动适应学生
目前，你们的人际关系处于起步阶段，一般除了跟自己的同学或一起顶岗的同学交往较多外，与其他人交往较少。但这种交往相互之间的学习很少，并且同类心态人员在一起长时间交流，容易引起对工作和环境等不满情绪升级。所以，新教师需要自己勇敢接触老教师群体，特别是任教班的班主任。同时，与同科目的老教师交流并学习他们的经验也非常有用。有可能的话，还可以主动接触学校业务骨干，对于教育和教学工作非常有发言权，他们的建议和意见往往含金量很高。
你们的教学艺术相对缺乏，一般都是凭借自己当学生时代的经验来激励学生，没有比较合适的激励学生的技巧，语言上缺乏变化，形式上比较单一，同时对于学生的心态把握不准。在这些方面，一般需要新教师了解班级文化和习惯，在生活中多询问同事，了解其他人调动学生积极性的方式。同时，要注意多与学生个别谈话，了解学生的心态和对教学方面的建议。在课堂教学中注意多正面表扬，但切忌表扬过多、过滥，那样容易让学生没有成就感。
要注意调整好自己的心态，不能去埋怨学生的基础，而是要主动去适应学生。在走上讲台后，新教师往往无意识地以自己学生时代的水平为参照，认定学生的基础很差，不但埋怨学生，甚至还会在课堂上指责他教师的行为。要知道，教师的个人能力实际表现在学生的进步幅度上。你们要在工作中以平和的心态、宽容和多元化的教学思维对待学生，对学生用“我们”的心态代替“你们”的对立思维。教育是一项极为复杂的活动和艺术，要成为一名优秀的教师是非常困难的必须充分认识到工作的难度和自身的能力差距，调整好自身的心态，多深入学生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的专业能力，以工作的艺术教育学生。
第三，走出教条理解，立足学生实践
在顶岗之前，你们曾学习了相关的教育教学理论，于是在实践中往往未经思考就一一照搬，结果不但达不到目的，反而引起混乱。所谓兵无常法，水无定势，每种与实践相关的教育理论都有自身的适用环境和适用范围，没有一种教育教学模式可以包打天下。在具体的教育教学中，必须要勤于思考，深刻理解环境、对象和内容之后，再选择适合的教育教学方法。教条式地理解和运用教育理论，既是教育理论的不幸，也是自己的不幸。新教师要避免那种学究味浓、脱离学生生活实践的教学，以防拉开与学生的心理距离，加大学生理解知识的难度。所谓到哪山唱哪山的山歌，新教师必须深入学生生活，理解学生所处的文化生活环境，成为学生文化中的一分子，而不是陌生的观望者。在讲课时用贴近学生、贴近生活的经验和内容讲授，由浅入深，由易到难，这样不但会降低教育难度，还会引起学生好感。能够让学生很好地理解自己，这是一个合格乃至教师的基本前提。
第四，听从各项指挥，注意自身安全
顶岗实习是咱校的一项宏伟工程，目前已探索出比较成功的培养方案。驻县管理老师(如杨震老师)也都是爱岗敬业、能力卓越的优秀教师，希望你们听从顶岗办特别是驻县管理老师的各项安排，积极完成各项任务。
虽然把安全放在第四条，但其实它是非常重要的。因为，它关系到你们实习的质量。关于日常生活起居的安全问题我就不赘述了，重点说说缓解师生矛盾冲突，树立自身威信的方法：
1、老师平时要多和学生交流，让学生认同你、信任你。2、批评的语言要体现对学生的关爱，让学生感觉你是在为他好，而不要侮辱学生。3、批评的态度要严肃，语气不要过于激烈，让学生感到他确实是错了，不要让他感到受到恐吓。4、给学生立规矩，立了以后坚持执行，久而久之，学生认为您的话必须要听、您的要求必须执行，错误行为会有所减少的。这可提升您的气场!5、学生有严重的错误时要严肃地制止，鲜明地表态，不允许这种事情发生，之后要了解情况，再进行处理。不要贸然批评有错的学生并在班里孤立他。6、不要随意没收学生的东西，特别是手机等贵重物品，教师可以在教室前面设立一个临时违禁物品存放处，当着学生的面把暂存起来，下课后还给学生。
…….
具体问题具体解决吧，相信你们能够总结出更多、更好的办法。
同学们，你们待学习的东西很多，课业压力也较大，就先谈这些吧。过些时间，我亲自去看望你们。
祝大家：
工作顺利，身体健康，心情快乐!
篇14：小学生写给山区孩子的一封信
全文共 570 字
+ 加入清单山区里的小朋友：
你们好!
我是生活在繁华大都市中的小男孩，我的名字叫朱祺罡。我曾经在电视里看到过你们的家和学校。你们的家只是由稻草和泥巴建成的，你们的床上只铺了一张草席而已，你们的教室四面都是透风的。而我呢，住在城市的高楼大厦里，而且要什么有什么，有时还要发些小脾气。
这次暑假，妈妈带我来到海南岛度假。刚下汽车，一群渔民的孩子就围了上来问：“一圆钱一盆的贝壳要吗?”这时，我看见这些小朋友的年纪和我差不多，而且一个个都赤着脚，顶着烈日，满头大汗的向游客兜售贝壳。我看了以后心里很不是滋味。妈妈看见后，语重心长的对我说：“你看人家小朋友多么艰苦，但他们在这么艰苦的条件下，还能刻苦学习，通过自己的努力和学习，他们都能考进名牌大学，而你们不努力最后却落得个名落孙山。因此你以后要珍惜爸爸妈妈给你创造的条件，好好学习。”我听了以后，心想：“的确是这样，你们不管天上是电闪雷鸣还是风雨交加，你们总能坚持上学。
还有一天，我在电视里看到一个山区里的小朋友，他为了想让爸爸不再拣破烂，立志要考上大学，就每天把自己的学习排得满满的。最后，他终于取得了优异的成绩。俗话说：“不经风雪，哪有彩虹。”我们的爸爸妈妈花了这么多钱供我们学习，但我们却不知道珍惜，没有考出好成绩来报答父母。我将在以后的学习中好好学习，天天向上。
在此，我祝愿你们以后长大也能住上高楼大厦。
篇15：致同学的一封信2024满分
全文共 845 字
+ 加入清单亲爱的同学们：
我们从风风雨雨里走来，共同度过了六个年头，经历了不少的困难，当然也有很多的快乐，我们都在校园里留下过自己的脚印和足迹，我们也一起见证了学校这六年来的千变万化，从一二班到六二班，从幼稚到懂事，无不有你们的相伴。
我们虽然各不相同，有的热爱学习，有的热爱运动，有的性格外向活泼，有的比较随意开放，有过吵，有过闹，也有过笑，而我就像一个开心果，时不时的都在笑。但在我们要团结时，我们总能团结在一起，给我印象最深的就是这一次运动会上的拔河比赛，我们一共30人，男生15人，女生15人，我们和六一班是第一战，在上次运动会，我们就败给了六一班。这一次我们就下定决心，一定要胜利。开始了，我们采用的是三局两胜，第一局我们可能没有找到感觉，上去不到30秒就被一班拖翻了，不过我们没有灰心，交换场地后，我们商量战术，调整后又开始第二局，上去后我们信心大增，刚开始，我们使劲一拉，一班立刻退了一大段，我们又开始有节奏地喊“1、2，1、2”一数到二就用力，在我们的团结一致下，奇迹终于诞生了。我们既然拔赢了真是不可思议，我们又用同样的方法赢下了第二场1：2，我们取得了胜利，这是团结的力量，我们也因此得到了千年等一回的“没有作业”。
我们友好的最好体现就是相互关心、关爱，记得三年级时，一个同学的手骨折了，因此他好几个月都没有来上学，这段时间里，我们也一直在关心他什么时候能回来，也有同学在不断地关心，他不在的日子，我中感觉课堂上少了些什么，学校里缺些什么，终于在临近期末时的一个早上见到了他，同学们也是一下子围了到过去，问长问短总有说不完的话。
还有几十天我们就要分别了，留下了是46本同学录和曾经的欢笑声，但在以后我相信我们每个人都不会忘记我们彼此，因为我们就像46支刚刚起航的小船，行驶在人生的海洋中，我们相伴着走过了最童真最快乐的一段路，这一段记忆也将是永远被记忆的，记得可能上了初中后，就不再联系，但我一定会记得你们，永远不忘——我的同窗。
祝大家
快快乐乐
你的好朋友：___
20__年__月__日
篇16：给同学的一封信
全文共 250 字
+ 加入清单__同学，你最近好吗?有件事我一直想对你说，但是一直没有机会对你开口，今天我终于可以鼓起了勇气向你说出口。
那天，我和你发生了矛盾，你就给我起了个外号，你知道吗?那时的我是多么发生气，多少的难受，于是我一气之下也给你取了个外号。从那以后，我们两就可以说是绝交了，谁也不理谁，见面也是陌生人似的，擦肩而过，什么都没有留下。你知道吗?从那时起我一心闷闷不乐的样子，一直到现在我还记忆犹新的，这样能行吗?
同学，今天我真心想对你说：“同学之间不能这样相互取外号了，这样不礼貌，在学校影响也不好，好吗?”
____
篇17：给同学的一封信的
全文共 899 字
+ 加入清单亲爱的李华：
没错，李华，这封信是写给你的。
李华，你写了那么多的信，E-mail,留言条，请假条，都不见回信，今天，我来给你回。
亲爱的李华，你交友广泛，认识jim，john，MrGreen等各种混迹在中学英语教材中的外国友人;你乐于助人，一直在帮房东接电话，帮朋友写假条;你才思敏捷，文采飞扬，给各种校报投稿;你有极强的领导才能，担任学校大大小小的干部(尤其是学生会主席)，给各种社团做宣传，发通知……
亲爱的李华，你知不知道，在无数次咒骂又要交作文之后，看到你的名字，我依然会会心一笑。六年了，我认识你六年了。而你，已经在中学不知待了多少年了，你总是在展望你美好的大学生活，做毕业之后的规划，却总也舍不得离开你热爱的学校。是啊，这里有太多的回忆，在这，你放过鸟，种过树，升过过期，庆国国庆。当然，你也舍不得那条通往学校的路啊，在那，你推过车，扶老爷爷过过马路。
李华，你不知道，我是多么多么地想见你一面。那天，05年的辽宁卷给了我机会，我看到了你，助人为乐，帮司机推车，留给我一个坚强的背影。四幅画面，三个长相各异的司机，足以说明，你做过多少次这样的好事啊!尽管你身材矮小，装扮稚气，但我明白，你的年龄可比我大多了。
亲爱的李华，我是敬佩你的，可是，我还是要批评你，你不该总请那么多的事假，理由都太假，偷偷请假可以请病假的。还有，你应该时刻严谨些，不能马虎下写出漏洞百出的作文，给改错题提供素材。
李华，你不离开，可我已经毕业了，你放心，你制定的那些大学计划我会帮你完成。每年的六月份，我会记得去看看各省高考试卷，看看你最近在忙些什么。
亲爱的李华，不要气馁，即使没有人给你回E-mail，也要将"I am lookingforward to
yourreply."坚持写下去;亲爱的李华，不要厌烦，即使每个外国友人都来来回回写信问了好多遍，也要将你热爱的校园构造仔细耐心地写出来;亲爱的李华，不要抱怨，即使你每次在考完试讲评作文那几天都一直再打喷嚏，也不用疑惑，放心，那些范文都是在表扬你。
亲戚的李华，你是我中学唯一让我敬佩到可望而不可即的优秀学生。在我以后漫长的人生道路上，我会想念你。
Yours
高中毕业生
篇18：给同学的一封信
全文共 602 字
+ 加入清单亲爱的锦鹏：
哈喽!
最近过得好吗?我是邱贤浩，很高兴有空给你写信。记得过几天是你生日了，那么我先祝你生日快乐。
我是想和你说一下关于我近期的两件趣事。
第一件事是这样的：昨天我们全家四口人一起去万达广场吃了一顿饭，算起来这还是我这个暑假第一次出去玩呢。我们六点半出发，七点就到了。
因为三楼是吃饭的地方，再加上时间也不早了，要先拿到一个桌位，所以我们一到那就直奔三楼。
不得不说万达广场是真的大，我们找了好久才找到我们打算去的那家店。妈妈在来之前打电话问了一下还有四桌空位于是我们便赶了过来，结果还是来晚了。前面还有四桌人排号。于是我们只好去找其他的美食店。好在一小会后，姐姐便在大众作文点评：上找到了一家口碑不错的店，于是我先跑过去排号。因为前面只有一个号，所以等的不久。唉，光是这些事就用了一个小时。但好在菜十分好吃，店名叫“咱外婆家的菜”，有空可以尝尝。
还有一件事我也要和你分享：两天前，我的无人机到货啦!在上海发的货，隔天就到了，顺丰的物流到是挺快的。拿到快递的我迫不及待得拆开了它。
无人机有着六个螺旋桨，可以让他有强大的扛风能力;还有一个可以360°加120°旋转的摄像头。我又开心又激动地将他拿上了楼顶试飞。
刚开始我不是很会，但我越玩越熟练，现在已经可以空翻了。
好啦，今天给你的信就写到这里了。如果你生活中有什么有趣的事也可以写信告诉我。
最后祝你
身体健康，万事如意。
你的同学：邱贤浩
20__年8月19日
篇19：给外国同学的一封信
全文共 571 字
+ 加入清单Dear Mike,
How is everyting going ?
Id like to show you two photos of our family. They were took in this spring. When our families went out to enjoy ourselves.
In spring, the weather is nice. Do you think so?
Look!The first one ,we went out on a picnic on the beach.My mother and father were taking care of my younger sister.I was watching the beautiful scene at the sea and drinking.The second one ,when we finished,it was rain heavily ,we came back in a hurry.we were going home with a piece of cloth in this picture.
We had a good time !Id like you enjoy them !
Yours,
Liming
篇20：写给远方同学的一封信往年优秀
全文共 555 字
+ 加入清单远方的小朋友：
你好!
我是来自济南市济微中学小学部的一名学生，我很活泼，个子不高，可我的腿很长，已经穿29码的裤子了。我很喜欢读书。我会和书中的人物同笑同哭，妈妈都说我是：“书痴”呢!
我很幸福，因为我有一个温馨的“小窝”。
爸爸是“鸟迷”，特喜欢养鸟，给小鸟喂食是我每天一早睁眼看到的第一景：每个鸟笼上都系着爸爸自创的“食盒”当清澈的水落进之后，那些机灵的小鸟便扑过来，用它们粉嘟嘟的小嘴啄食，喝罢，还会抖抖身上的水，好像在说：“好爽啊，好舒服啊!”接着就会传来婉转的鸣叫声。不知是向我爸致谢还是在自我陶醉呢!
妈妈是“”她的心灵手巧让我受益无穷：水饺、面条、蒸包、馒头、馅饼……都带着温馨的母爱的味道，我最喜欢她做的小甜饼，我称之为“母亲饼”甜甜的，软软的，一如妈妈的爱，香!甜!可好吃呢!每天栖息在这小窝里，其乐融融。
如果你来到我家，相信你会被小鸟的歌唱陶醉，也会被妈妈的厨艺陶醉，更会被我们家的温馨陶醉!
我和快乐，因为我还有一个和谐的“大家”。
我的学校就是我的“大家”。我的学校可漂亮呢!宽阔的操场，壮观的教学楼，干净整齐的环境，安静明亮的教室，慈爱、渊博的老师。每天，我们都在这样的环境里安心的学习，我真心的希望我们能成为好朋友，我们一起来为我们的友谊奋斗吧!
祝你
身体健康、学习快乐!
你的同龄朋友：
2月19日