用书信的方式写（合集20篇）

dear mother，

i have been good at school。 i often think of you when i go to bed because we always go for a walk before go to bed at home。 so i miss you everyday。 do you miss me? why don’t you call me? i’ve got a lot of things to tell you。 one of the things is about foreign teacher’s daughter。 her name’s skyler。 she lives in canada。 she comes to our class to learn chinese and english with me in my class。 this afternoon， when it was art and craft class， our class were cleaning the gymnasium。 and she did it with us too。 so i usually talk to her when she doesn’t know what to do? but when the class is over， i always haven’t got enough time to talk to her。 and i usually can’t find her。 so we don’t have time to introduce to each other。 but it is the first time that i have a foreign student。 so i’m very happy! mum， you often tell me， “if you are happy， i’ll be happy， too。” so you have to be happy， because i’m happy! i like you when you are happy!

in the end i wish you everything is just fine!

yours，sophia。

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐・村居》的美好乡村生活，更勾起了我对屋檐的美好记忆。

屋檐，是属于故乡、属于童年的。

小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般保护着我度过快乐的童年。

每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋，当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。

小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。

长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令群裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中“鸟向檐上飞，云从窗里出”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

小时候的夏天，我与祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边，她握一把蒲扇，轻轻地摇，摇下清凉和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子、铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详，仿佛一幅静物工笔画。

屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音;慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘，那时我总爱拿水桶在屋檐下接雨。老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡天真无邪地叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。

Different students like different ways to go to school. As for me, I like to go to school on foot the most. There are four reasons.

Firstly, my home is not far away from my school. It takes me only twenty minutes to get to school. Secondly, the traffic on my way to school is heavy. There are a lot of bikes, buses and cars. I think it‘s safe to go to school on foot. Thirdly, I think walking is a kind of sport. It’s good for my health. Finally, I can listen to my MP3 when I am walking. It‘s fantastic, but a little dangerous.

These are the reasons why I like to go to school on foot the most. What about you?

作文翻译：

我上学的方式

不同的人喜欢用不同的方式去学校。至于我，我最喜欢走路去学校，有四个理由：

首先，我家离学校不远。只要二十分钟就到学校了。第二，去学校路上的交通太拥挤了。有很多自行车，巴士和私家车。我觉得走路去学校很安全。第三，在我看来，走路也是一直运动。对我的健康有好处。最后，我可以一边走路一边听我的MP3。真是太棒了，不过就是有点危险。

这就是为什么我最喜欢走路上学的原因。你呢?

我亲爱的女儿：

我的孩子，你知道吗，妈妈每天都会在家安静地等你放学回来和妈妈一起吃饭，数着时间等着你晚自习下课平安回家呢。你的平安和快乐就是妈妈最大的幸福!

那晚你回家后，当看到你垂头丧气地站在妈妈面前时，我就知道肯定发生什么大事了，我的心里马上就风起云涌。然后就听到你弱弱地说：“妈妈，我是不是很笨哪!”说实话，听到你的话着实让我震惊，我不知道你为何会这么说，但是和你促膝长谈是必须的。顿了片刻，稍作沉思，对你剖根问底了一番终于探明了原委，于是又跟你讲了一通的大道理，不知道你到底明白了没有?由于第二天你还要早起上学，我也要上班的，便催你早早上床休息了。

虽然你睡了，可是妈妈却睡不着，想着刚才的谈话，想着已经慢慢长大的你，有些担忧，担心你会走许多弯路，或者走进死胡同，逐渐地迷失自我，慢慢地放弃自己，这才是妈妈最害怕的事情。想了良久，才决定给你写这封信的。尽管我们天天见面，但是你的学习时间很紧，交流的时间却越来越少，为了不占用你学习的时间，妈妈选择书面交流，同时妈妈更相信母爱的力量，但愿妈妈的信可以帮到你。

孩子，你之所以觉得自己笨，大概是已经有了心理压力了，说明你已

经开始认识到自己的不足了，这点很好，但是也不好。在妈妈心里，你一直是个乖巧懂事的好孩子，也是个聪明伶俐的小丫头，但是你却说自己“笨”，妈妈不能认同。孩子，你是妈妈的心头肉、掌上明珠啊!记住，你是妈妈的女儿，你妈妈这么聪明，你怎么会笨呢?妈妈记得升入初中后，你的第一次月考总成绩可是全年级第一名啊!相信自己，这一点，不必怀疑。

虽然，你有时候可能会因为一道难题做不出来而感到非常沮丧，或者因为一件小事情没有做好而产生强烈的挫败感，其实这些情绪都很正常，因为你毕竟还是个孩子，要知道你不可能事事都做得完美无暇，有些事情我们大人也做不到这样完美的。所以，我的孩子，不要因为一次考试就急于否定自己，灭自己威风长他人志气的傻事咱们不干!

现在，你面对的只是一次普通的月考，没什么大惊小怪的，妈妈希望你用一颗平常的心去对待，尽力做到最好就可以了。事情并没有你们老师说得那么严重，因为在你以后的学习道路上还要经历无数次这样的月考，若每次都这样，小小的你如何承受得起这样的重负，不要自己折磨自己，更不要灰心丧气，相信大多数同学都和你差不多的，只要你每一天都在用心，一直在努力，坚持不懈，永不放弃，你一定会是那个生活中最大的赢家!人生的路曲曲折折，你才刚刚走在路的起点，无论面对什么情况，妈妈都希望你能做一个积极向上，乐观阳光的女孩!

孩子，自从你上初中以来，我们母女很久都没有在一起谈心了，但是妈妈的心时刻都在关注着你，聪明的你一定能感受到妈妈的爱。由于初中的学习任务加重，学习时间紧迫，加上你已经慢慢长大了，妈妈也不想过多地干涉你，但这并不是妈妈不重视你，妈妈只是想给你一个自由发展的空间，妈妈希望看到一个更加精彩的你!无论何时何地，妈妈都会站在你身后默默地注视着你的一举一动，永远支持你!孩子，生活的帆船不会一直一帆风顺，学习的战场上也不会有常胜将军，谁笑到最后，谁就是最后的赢家!妈妈希望你可以用一颗平常而又坚韧的心去生活，去面对，孩子别怕，有妈妈一直陪着你。妈妈只是希望你是那个最后的赢家，希望你去做那个可以笑到最后的人!

我的孩子，阴雨潮湿的日子里多想想阳光的温暖，心情会舒畅很多;生活失意情绪低落的时候，多看看身边的人，心理会平衡一些。放眼望去，你的同学大多都是和你一样的平常，你又何必气馁?他们中的极个别人只是能比你多解出一道数学题而已，或者只是比你多翻译对了一个英语句子罢了，你也能做出他们不会做的题呢!但是他们每个人一直都在努力，时刻在奋斗，你也一样千万不能放弃自己，只要肯下功夫，你也一样可以做得比他们更好!孩子，如果这次月考没有考好，你也不能放弃，而是要从失败中找原因，吸取教训，哪里摔倒哪里站起来，奋力拼搏，下次不要再犯同样的错误，才是最明智的选择，这样坚持下去才是最好的办法。

孩子，一次考试失败并不能说明什么，一次成绩第一也代表不了什么，以后的无数次月考也不会对你有决定性的作用，但是这些成功的经验和失败的积累却可以一直引导你，对你的学习有着极大的冲击力。妈妈想要告诉你的是，你最后的目标是高考，你所有的积累只会在高考时发挥决定性的作用，你的人生从那一刻起就会有所转折。妈妈并没有希望你每一次小考都是第一名，只是希望你能慢慢地在成长过程中逐渐修炼出一个冷静睿智的大脑，磨练成一颗从容不迫的心。孩子，生活中总会有大起大落，但是你亦不必大喜大悲，学会平静地对待这些暂时的成功或者失败，打好基础，一步一个脚印，轻松愉快地去学习，宽容地接纳自己，以笃定的态度走向未来!千万万语化作一句话：妈妈爱你!你也要好好爱自己!What my mother wants to tell you is that your last goal is to take high . All your accumulation will only play a decisive role in the college entrance examination, and your life will turn from that moment.Mom does not want you to be the first in every small test, but just hope that you can gradually cultivate a calm and wise brain in the process of growth, hone to a calm heart.Children, there will always be ups and downs in life, but you dont have to be happy and sad. Learn to treat these temporary success or failure calmly, lay the foundation, step by step, learn to learn easily, accept yourself, and tolerate yourself.Towards the future! Ten thousand words become a sentence: Mom loves you! You must love yourself too!

爱你的妈妈

20__.11.15晨

这个学期快结束了，你过得咋样？不知你的减肥计划成功没？学习成绩提高了吗？你还是那么顽皮淘气吧！下面谈谈我的情况吧。

告诉你小子吧，我这学期被班上同学公认成了正宗的“牛扳筋”。你知道这个绰号是怎么来的吗？嘿嘿，我就讲给你听吧！

一次体育课上，有些男生的手有点发“痒”，想找个地方“挠”。可是，他们的目光失望地从一个个男生身上扫过，因为男生个个都是五大三粗，不好惹。他们便把目光投向女生堆，结果停留在我身上。可能他们看见我上课总是文文静静的，以为我好欺负，所以他们走到我背后推了我一下。我“哎哟“哼了一声，不理会他们，继续和女生们玩耍。他们见我只哼了一声，没反抗，就又推了我一下。我转过身，生气地说：“再给你们最后一次机会，否则后果自负！”“啧啧，还后果自负，我看小心的是你呀！”有个男生阴阳怪气地说。随后又重重地踢了我一脚。“你欺人太甚！没事找事！皮痒了，回你的狗窝去吧！”我一边大吼，一边紧紧抓住他的衣领，使劲一拉，再猛一推，他站立不稳，重重摔倒在地，在大家的哈哈笑声中他灰溜溜地走了。他怎么也没想到我这个乖乖女竟然脾气暴躁，力大如牛。从此不敢再惹我了，并且把这事添油加醋地传播出去，于是，“牛板筋”这个绰号就降临到我的头上了。哈哈，尽管此名不雅，但它如雷贯耳，没人轻易敢欺负我了！马小弟，你听了这件事，请问你是否还敢象从前一样跟我“过招“啊？小心我的”牛劲“哦！

你有什么好玩的事和我分享分享？我期待着明年暑假再和你一起玩耍！

一、信封

左上方填写邮编及收信人地址;

信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。

信封右下方为寄信人地址及邮编。

二、正文

1、称呼：

顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2、问候语：

如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。

3、正文：

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4、祝颂语：

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

5、具名和日期：

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

【写作要求】

假定你是李华，从互联网((the Internet)上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。

内容主要包括:1. 自我介绍(包括英语能力);2. 参加意图(介绍中国、了解其他国家);3. 希望获准。

注意:1. 数100左右;2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;3. 邮件开头和结尾已为你写好.

【优秀范文】

Dear Sir or Madam,

Im Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it.

I know that you welcome students from different countries and Id like to take part in it. Ive been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, Ill be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp.

Looking forward to your reply!

Yours，

Li Hua

人的一生中总会经历许许多多差强人意的事，每当这些人在时候反思时，总会去想是不是自己还做的不够好。可是在我看来，也许是路没有选择对罢了。

小草生长在水田里，当地的农民认为它汲取作物的养分，将它视之为一害。可是它被园艺家发现后，认为其作用不凡，用来美化环境的效果甚佳，于是园艺家将其带到了城里精心栽培。同样的一种植物，在不同的人眼中所看到的是不一样的，人又何尝不是如此？

当你的前方布满荆棘时，未尝不能换一条平坦的的沥青路来走呢？凭借《山楂树之恋》而一票走红的周冬雨，她的高考文化课成绩仅有三百分出头，可是她并没有在自己薄弱的一环里死死坚守，而是选择去拍电影，最终她凭借自己的名气被中影破格录取。因此说，她的高考也是成功的。假使她没有选择走拍电影这条路，没有去参加试镜，那么她的人生也不会如此璀璨。换种方式绽放自己，收获的也许会更多。

当你的人生之花正在开放时，也可以选择换种方式，重新绽放的花也许会更香，更美。前世界首富比尔·盖茨在自己的努力拼搏下终于考进了世界第一高校——哈佛大学。望着世人都羡慕的哈佛大学毕业证，比尔·盖茨选择了放弃。他辍学后一头扎进了计算机领域搞研发创造，终于研发出了令世界震惊的Windows系统，这一发明直接影响到了人们的信息需求。他所创办的微软公司也成为了世界五百强公司之一。盛开的话也可以重新绽放，现在的花也许远不及以后的花更美好。

当你的努力没有收获时，换种方式会有意外的惊喜。我国著名数学家华罗庚在荣誉集于一身后，感到自己所研究的数学领域很难再有所突破，于是他就开始进军物理领域。没想到的是，他在物理领域开始接二连三的有所突破，获得了不少属于物理领域的荣誉。换种方式绽放自己，不只有这一条路才可以看到光明。

人生之花的绽放方式有许多，为何不深思熟虑，精挑细选，选择自己那朵最美丽的花而绽放呢？

爱有很多种表达方式，一个简单的动作，一句淳朴的话语，一个亲切的眼神，都能把爱表现得淋漓尽致。爱不需要任何修饰，就是能这么轻易地在不经意间流露出来。

我曾在书上看到过这么一篇文章，叫作《拐弯处的回头》。文章很简短，但其蕴涵的哲理却是深刻、耐人细细体味的。文章讲述的是一个10岁的小男孩，他受了一点小伤，便跑去告诉爸爸，希望能获得一些同情和安慰，没想到，他的爸爸理也没理他便走了。小男孩很伤心，认为自己的爸爸一点也不爱自己，可他的同伴们却安慰他说：“其实大部分的家长表面上装作一副漠不关心的样子，其实他心里很爱你的。不信，你看，你爸爸在经过那个拐弯处时一定会回过头来看你。”小男孩和同伴们看着，等到爸爸走到了拐弯处时，只见爸爸稍稍转过了头，眼光向这边看了看。小男孩笑了，他也哭了，晶莹的泪花从他眼角里流了出来……

在我们现实生活中，我也曾看到过很多很多的爱的表达方式。那是在学校的时候，一次，天气很冷很冷，因为是在春天，谁也没有料到天气会这么寒冷，所以，大部分的同学的家长都拎来了大袋小袋的衣服，生怕孩子会生病。跟往常一样，吃完了晚饭，我和徐卓影手牵手从餐厅回到了寝室。突然，我发现吴仪的床头柜上放着一张小纸条，出于好奇，我走过去拿起纸条看了看，纸条上写着：吴仪，换洗的裤子已经放在床上了，床底下还有一箱牛奶，注意身体，好好学习记住了。落款是爸爸。

简短的几句话使得我有一种想哭的冲动，看看床上，摆放着一条叠得整整齐齐的裤子，床下有一箱吴仪爱喝的牛奶。多么平凡的字眼，却能体现出如此伟大的爱！

亲爱的爸爸，你好。

坐在这里，面对着作文纸，我的心绪万分，您培养我这么多年，今天到了初一下学期的期末考试，可是，我抓笔的手颤抖着，内心的话却不知应该从哪里说起……

很小的时候，您就一直是我最敬佩的人。虽然你只是个平凡的医生，没有太多的光荣称号，也没做过轰轰烈烈的大事，但你一直让我引以为傲，为你自豪。

我自豪，因为你敬业爱岗。在去年全内蒙古第五次流行病学调查期间，你一直奋斗在调查下乡的第一线，不怕辛苦，努力工作，在“国庆节”假期期间，还工作在第一线。你走的时候草原上的草还是绿油油的，可当你下乡回来的时候，草早已被厚厚的积雪盖住了，白茫茫的一片。两个多月，为了广大牧民乡亲们在家门口就可以看病，你一直风餐露宿，被太阳晒得黝黑黝黑，但你在我心中形象却越发高大。

还有一件事，也让我记忆犹新。那是一个夜晚，下了作文课，天已经黑了，您骑着摩托来接我，我坐在摩托后座上，像是小麻雀一样和您聊着作文班里的趣事。风呼呼地从耳边吹过，您没有回过头，却一直在默默的听我说。

忽然，一个刹车，车停了下来，没反应过来的我一把抱住了你。你转过头，用你那宽厚的大手摸了摸我的头，嘴角扬起一丝歉意的微笑：“没事吧?红灯了”，你指了指前方那鲜红的指示灯。我看了看四周，几乎连个人影都没有，于是便推了推您，说：“走吧爸，没人，也没车，这么晚了不会有什么危险的。您没说话，只是摇了摇头，许久，红灯转绿，您有四处瞅了瞅，才放心的拧下油门。

一路上，天气还是那么凉爽舒适，可我却躁动不安，盯着您的后脑勺，我觉得像是过了一个世纪还要久。您终于开口了“不管有没有人，遵守交通法规都是我们的义务和责任。这是尊重自己和他人的生命。要学会耐心，不要一失足成千古恨呀!”

我怔住了，顿时觉得双颊像是有两把火在烧，一种羞愧，一种尊敬一种责任从心底滋生。您又说“有时候，在人生的十字路口也要学会耐心和等待……”。

从那以后，每当我走在十字路口时，现实生活中的或或是人生道路上的，当红灯无情的闪烁时，我总是记得您的话“要耐心等待”。当红灯转绿的那一瞬，我怀着自信和自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的大道上……

感谢您教会了我这么多。

您的儿子

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自我和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。那里简要说明几条细则：

(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一齐，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视状况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

在考研英语的小作文部分，历年考试大纲中都会列出多种应用文类型，投诉信、建议信、申请信、求职信、辞职信、求助信、感谢信、号召信、邀请信、道歉信等等，但是考生们回到具体的实践写作中，翻阅近几年考研英语真题试卷，常常发现这些归为一大类，终究是书信形式。既然书信写作如此重要，下面就为各位考生带来书信写作的攻克大招，让写作变得无比简单。

一、书信写作总体概述

1.首段

1)问候收信人

例：Dear Sir/Madam

2)解释来信原因

例：I’m writing for ……

2.中间段落

1)阅读题干要求，从中寻找名词或动词

例：Write a letter of application according to the following situation. You saw an advertisement in this morning’s newspaper .A company need’s a secretary and you are interested. Write an application letter to that company.

2)注意题目文字暗示，把名词具体化，把动词近义词化。

例：I am pleased to discover from Beijing Youth that your company is calling for a secretary……

3.结尾段落

例：I would appreciate your assistance in this matter. If you have any question , please don’t hesitate to contact me. I can be reached at...Look forward to your reply.

4.署名

在文章右下角署名，一般格式为：Yours sincerely……

二、书信写作分类讲解(写作脉络)

1.投诉信

投诉信通常包括：说明投诉原因并表示遗憾，实事求是阐述问题发生的经过，指出问题引起的后果，提出批评及处理意见，督促对方采取措施，提出所希望的赔偿及补救方式。

2.建议信

建议信即写给某个组织或机构，就改进其服务质量提出建议忠告;或写给个人，就某一重大事件提出自己的看法、建议及观点。

3.道歉信

投诉信通常包括：表示歉意、阐明表示歉意的具体原因，提出补救办法，再次表示致歉，并希望得到谅解，提供合适的补救办法。(要注意语言的诚挚)

4.感谢信

感谢信中通常带有浓厚的感情色彩，是所有书信中最带有“人情味”的，该书信内容通常包括：表达感谢之情并说明原因--提及自己曾受到对方的帮助--再次感谢并表达回报愿望。

在2018考研的战场上，一分意味着上线与下线，一分意味着录取与非录取，所以，拼尽全力才有可能取得最终的胜利。预祝大家金榜题名，取得理想佳绩!

[考研英语书信写作方法

人们常说“百善孝为先”，可实际生活中有时却恰恰相反。

现在的科学技术日新月异，而且越来越发达了：手机、电脑、平板电脑……

有些大人们自顾自地看自己的电视、玩自己的手机，老人未免会有些孤独。老人感到孤独时，总会对年轻人说：“来陪我聊聊天吧！”年轻人却会不耐烦地摇摇手说：“不要，你自己去找别人聊天吧！我还有事情。”这时老人通常都不会抱怨，而是忍不住叹着气：唉——唉——

老人给了年轻人生命，给了他们关怀，也给了他们最崇高最伟大的爱。而我们呢？随着越来越多的科学技术成就被创造出来，我们的好奇心也不断增加。于是我们不断地被吸引进去，几乎忽视了老人们的存在，这不容置疑是大逆不道的行为。

你们给老人们洗脚过了吗？没有。你们给过老人关怀和照顾吗？没有。但正是因为老人们是长辈，所以他们更需要亲人的关怀和照顾，来温暖那颗已变得冷冰冰的心。

在我的印象里似乎还有这样令人火冒三丈的情景：一个老人对他儿子说：“我有点儿不舒服，你陪我去医院检查一下吧。”他儿子不胜其烦地说：“不去不去，你自己不会去的吗？我没有空！”这句话使老人的那颗心一下子沉了下来。

我原以为，百善孝为先在人民群众嘴里代代相传，但却从未有一个人真正做到。

陪老人聊聊天，也许就是另一种不一样的表达爱的方式。

亲爱的妈妈：

您好!

您从小把我养到大,您就像一阵阵春雨,滋润着我,一点一滴流入我幼小的心田.妈妈的爱如同温暖的阳光,照耀着我,走出寒冷.总而言之,妈妈的爱数也数不胜数.既像天上的星星,又像地上的花.

记得有一次,那天有体育课,早上起床,发现运动鞋坏了.我就穿着姐姐的运动鞋去上学.姐姐找不到鞋子,就穿普通鞋子去上学,晨跑的时候,姐姐把脚扭了.这事让妈妈您知道了,罚站了我一会儿.又让我写检讨书.后来,姐姐的体育老师来了.他说:"鞋子大了,就容易掉,鞋子太紧了,就容易脚起泡.跟穿什么鞋子无关."有时,由于姐姐经常没锻炼身体经常扭伤的.妈妈知道误会我了,立即把我抱入她的怀中.

妈妈，我知道我平时老是惹您生气，伤害你。我太对不起您了。记得刚上学时，我写作业有很多字不会写，于是就问你哪个字怎么写?哪道题怎麽做?有时你是在忙着做家务没空搭理我，有时你是真的不知道，于是我就埋怨你怎么这个都不懂。其实我哪里有资格说您呢?即使是在现在，我也经常在类似的情况下伤害您，甚至在您好意的催促下对您大呼小叫的，说您烦说您唠叨。但是我今后会多加注意。

当我犯错时，您会不计前嫌的原谅我;当我失败时，您会鼓励我，帮我一起分析失败的原因;当我成功时，您又会提醒我不能骄傲，还要继续努力;当我伤心难过时，您就是我最好的倾诉心声的人。

妈妈，您为我做了太多了。为了我，腿骨折了;为了我，还要承受这么大的经济压力;为了我，您放弃了您的休息时间;为了我……

我知道，我是妈妈怀胎十月，辛辛苦苦的生下来的。我就是从妈妈身上掉下来的一块肉。我就是妈妈的心肝宝贝。所以，我决定，今后我一定不会再让妈妈为我担心，为我生气，为我着急了。

妈妈，我衷心的对你你说一声：“妈妈，我真的很爱您!”

祝您

天天开心!

您的女儿

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文，要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。作文题切合青年学生的学习生活，导向积极，易于引发考生的联想与思考。

构建书香校园、书香社会是当前社会的共识，阅读是青年人学习生活的一项重要内容，而阅读方式的选择关系到阅读效果。年青人富有朝气，自主性强，更愿意尝试适合自己的阅读方式，但也可能有率性的一面。在阅读方式多元化的e时代，总结和思考“我的青春阅读”，具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。

某中学一线教师认为，“阅读”这一话题对学生来说并不陌生，但围绕“阅读方式”设题，引导学生反观自身的阅读行为，却颇具匠心。该题立意明确，角度多元，考生可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读；可写精读的深入，也可写速读的实用；可写传统阅读方式的局限，也可以反思快餐式阅读的不足；还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……

有专家指出，今年的天津卷作文题是时代与青春的约会，科技与阅读的邂逅，思辨性较强。考生可调动自己的阅读经验，多维度地展开写作。同时题目聚焦在“青春”和“阅读方式”上，开放有度，有利于防止宿构与套作。另外，作文题在文体的选择上较为自由，可议可叙，便于学生展示个性，写出好文章。

玉树的小朋友：

您好。

我们从没相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧的连起来了。我叫吴敏霞，今年12岁，现住广东省一座风景如画的城市——深圳。我不但热爱我的班集体，更热爱我们的学校——深圳市田东小学，它有一个绿茵茵的操场，一个宽阔的体育馆。那是一个风景优美的读书宝地，真可以称得上是应有尽有。您一定想知道我是个怎样的人吧！我是一个活泼快乐、聪明伶俐的小女孩，还是一个每天沉浸在书的海洋中的小女孩。我的学习成绩在班级名列前茅，相信您这一点跟我相似吧！

您们晚上睡觉的被子都很单薄破烂，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的无法想像在寒冷的夜晚您们是怎样在期盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们所处的环境和您们所处的环境，让我觉得跟您们相比我们身上缺点什么呢？我想，应给是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。

我们学校经常开展“手拉手”的活动。最近还为您们捐钱、捐物。那时老师叫我们捐钱时，我毫不犹豫地捐了100元。我知道这钱不能给您们做些什么，但我希望能真正地帮助到您们。

希望您尽快回信，更希望与您交朋友。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！

祝您

学业进步，心情愉快！

您的朋友：_____

201___年___月___日

期中考试终于考完了，终于可以放松放松了，于是约了同学一起去看电影《奇幻森林》。

电影很好看，影片的主角是一个人类的孩子，他被狼群养大，但是由于老虎的追杀，不得不离开狼群，回到人类的世界。如果你以为这是一个狼孩回到人类世界所发生的故事，那就错了。虽然我本来也这么以为来着。男孩不想回去，他觉得森林才是他的家，于是当一只懒懒的熊请求他帮助自己收集过冬用的蜂蜜时，他答应了。虽然后来发现，其实那只熊根本不需要过冬，但是他们已经是好朋友了，不需要过冬又怎么样呢。在他们相处的这段时间，大熊为男孩能使用树藤等各种工具大为赞叹，并且鼓励他应该做自己。而男孩在狼群生活的时候，捡他回去的黑豹却最讨厌他使用这些伎俩，觉得这是不应该出现在丛林的。直到狼王被杀害，男孩得知后要去为狼王报仇，黑豹才终于意识到，他是人类，不可能像狼一样生存和战斗，他应该用自己的方式，因为男孩是一个人类。男孩生活在丛林也是人类，不是狼，也不可能成为别的任何动物，所以不要被束缚，你就是你，以你的方式做你自己就好，只要你是善良的、敬爱大自然的，勇敢的，一点小伎俩，让你生活的更好又有何妨呢！结局大家一定都能猜到，就是男孩杀死了大反派老虎，赢得了胜利，从此和丛林的动物的快乐的生活。

说起来挺喜欢里面那只大熊的。他一开始从巨蟒口中救下男孩，居然是为了让男孩帮自己弄蜂蜜，想想就很搞笑。蜜蜂把窝筑在很高的悬崖上，大熊不会爬，只能可怜巴巴的在涯底舔着几滴流下来的蜂蜜。而且他在此之前居然已经骗了不少动物来帮他弄蜂蜜了，但是都没有得逞。所以当男孩用人类独有的方式帮他弄到蜂蜜时，他无比惊叹。想这只懒熊馋了几年蜂蜜也没学会爬悬崖，后来居然为了救男孩艰辛的爬上了另一个悬崖，真是太不容易了！这熊虽然馋了点，懒了点，但还是很靠谱的《奇幻森林》-以你的方式，做你自己！

我出生在一个叫山坡的小村子里，这里有山，有田，有沟沟坡坡，还有我最最深爱的家园和勤劳热情的人们，我深深的爱着这里的一切。

小时候家乡很穷，全村有两个生产队，六十多户人家只有一台黑白电视机。小时候的我印象最深的是忙活了一天的人们每天天擦黑，就早早的吃过晚饭提着板凳拖家带口的到村委会的大院里去看电视。记得有时候去的早了，电视还没开，人们便三三两两的拉着家常。妇女们手里做着针线活，有的纳鞋底，有的做鞋绑子，嘴里说着笑着手中却在飞针走线。男人们有的席地而坐，有的忙着抽烟，把刚刚抽过的烟锅头在鞋底上敲的邦邦响，抽完一锅再装上一锅，点上火 ，坐在小凳上翘着二郎腿把烟嘴吸的嗞溜嗞溜的响。小孩们相互打闹着你追我赶的来回跑着 ，还有腼腆的躲在大人们身后生怕被人看见似的……大人们大声的说着笑着，有的相互之间开玩笑的叫骂着，霎时间，村委会大院里人声鼎沸好不热闹。

那时候人们座落的很零散，甚至有一些庄户坐落在沟边上，父亲那时是村里的赤脚医生，记得有时候给村里人看病出去一趟就要个把小时，如果再碰上个下雨天风雪夜的，天黑路滑就更不好走了，但尽管如此 ，父亲也从来没有收过大伙一毛钱的出诊费，而且是随叫随到，这也是我从小到大为之骄傲的地方。

再后来，村委会挪到了支书家的小院里，他家坐落在村中心十字，在院里的电线杆上架起了两个大喇叭，村里有什么紧急会议和重要通知都会通过喇叭广播，这也很是方便了许多。

那年月似乎年景不太好，不是大旱就是大涝，干旱的时候一亩地都不到一旦的收成，村里几乎一大半的人都缺粮。好不容易盼来个好收成了，眼看丰收在望却被一场大暴雨洗刧一空，好点的能吃上个芽麦就已经很不错了。更糟的时候还会下冰雹，那时候小不知道它的危害，只觉的它圆圆的像个乒乓球，特别好玩 ，那时我们家还住窑洞，甚至有时下冰雹的时候还会跑到窑门口拿个洋瓷脸盆捡几个来玩。呵呵，现在想想感觉好傻。

那时候吃水就更是困难了，父辈们那一代人都是在山上的水沟里挑水吃，因为水质不好，也因此有一些人腿脚都长的不太好。后来到我们这一代的时候村里建了个大水池都是自来水，娃娃们一个比一个长的好。记得有一年芋中搞文艺演出，当时有我们村的几个学生在台上表演，台下有观众说这些娃娃长的这么好不知道是哪个村的，我们村里的人听到了便说："这是我们山坡村的娃!"旁边人都感到很惊讶，不禁竖起了大拇指赞叹：山坡村能出这么好的娃，了不起呀!这件事在当时甚为轰动，人们茶余饭后总不免谈起，当然，我自己也甚为自豪。

我的小学四年是在村里的学校——〈山坡初小〉读完的。那时候村里很穷，条件也不好，能分到这里的老师也很少，全校只有两个老师，不到三十个学生分成两个教室进行复式教育，我是八岁的时候才进的学堂。依稀记得七岁那年，那是一个夏日的午后，我跟几个邻居的小孩玩耍，不知道是谁当时掰坏了一个别人家的向日葵，结果被发现了大声的叫骂着，知道闯了祸我们一个个怯怯的往回跑 ，叫骂声刚好被在屋子后面摘花椒的母亲听到了，她是一个很要强的人 ，尽管她知道了不是我干的，但还是很严厉的批评了我。她放下手中的活，二话不说就把我拉到了屋里 ，从柜子里取出一节玫红色的印着黑花的小碎布，安好缝纫机咣当当咣当当，三下五除二就给我做了一个小书包，里面塞了一本哥哥用过的书一本麻纸作业和一个半截铅笔。我明白了，母亲这是要让我上学，我可不喜欢上学也不想上学，在家多好呀，每天吃喝玩耍多自在呀!可母亲不由份说把书包给我挂在脖子上，拉着我就出了门。

一路上，我连哭带嚎，嘴里喊着我不上学我不上学 ，就那样鼻涕和着眼泪，被母亲一路拖拖拽拽拖到了学校。哈哈，那场面是相当的震撼呀!现在回想起来感觉真的很好笑。学校就在村委会的隔壁，到学校的时候我已经声嘶力竭，疲惫不已。当时正是自习的时间，同学们分别围坐在校园里两个用水泥砌成的乒乓球案子上。当时在校的老师叫杨苗娃，我对这位老师几乎没什么印象，母亲把我交给他头也不回的就走了 ，就这样，从此以后我便跟着哥哥上下学，他们上课的时候我便趴在窗子外面，有时哥哥偷偷的把我带进教室，怕被老师发现，我便将头悄悄的塞到桌子兜里。

我正式入学的时候已经八岁了，村里没有学前班，也没有幼儿园，我直接进入一年级。那时学校分来了两位新老师，一个叫王培栋 ，一个叫黄俊锋，分别给我们带语文和数学。王老师四十岁左右，看起来很严肃，我们都有点怕他。黄老师二十多岁的样子，长的也很精神还负责教我们音乐和体育。那时候村里条件不好，学校里没有一件乐器，都是黄老师一句一句教我们的，那首张口就来的《梦驮铃》便是我学会的第一首歌。两个老师平常都住在学校里，吃饭则是由每家每户轮流着管，每家一天，遇到特殊情况或者谁家手艺好的村里也会连派两天。

校园里那时有一个水泥砌成的圆形花园，里面种满了椒叶玫和太阳花，橙色的，黄色的，一朵朵花儿竞相开放，课间的时候，孩子们都围在花园边上小心翼翼的玩耍。此刻，我仿佛又看到了那个美丽的小花园，想想都醉人。园墙边上有一排高大挺拔的白杨树，夏天的时候，老师让孩子们把桌子搬到树荫底下学习 ，秋天树叶黄了老师带着我们把落叶一堆堆的扫来放在学校的小杂物间里，以便冬天的时候暖床用。到了冬天，我们端着板凳围坐在老师的床边上课，一点都不会觉得冷，外面冰天雪地，里面温暖如春。

记得小学二年级有一次我因为作业没完成而撒了谎，被王老师一教棍打在左脸上肿了好几天，这是我学生生涯中唯一一次挨老师的打，在所有人的眼里我是王老师的得意门生，他绝不允许我犯这种原则性的错误。此后，我再也不敢心浮气燥，怀有侥幸心理来面对学习，一直脚踏实地成绩优异，在附近的几所小学考试中也算是小有名气。

后来，学校又陆续换了别的老师，陈三选和冯检连老师。印象最深的是陈老师，他有一副慈祥的面孔，给人感觉脸上总挂着笑容 ，他教会了我写作文的几个要领，并常常将我的作文当做范文为大家朗读。，还有几名我已经忘了名字的老师 ，时至今日，我依然喜欢读书写字，喜欢文学。我想这都与我当年的几位启蒙老师和后来影响我写作的几位语文老师是分不开的，在这里，我深深的感谢你们，感谢老师们当年的循循善诱和敦敦教诲 ，我庆幸自己能成为各位老师的学生!

今天，当我再次回到这里，家乡的一切已经焕然一新，村子南头盖起了一排排整齐的移民搬迁房，靠东边的地方还修了一个小型的休息广场，走在宽阔的水泥路上 ，心里感觉好敞亮这。前些日子听母亲在电话里说村里的学校也要拆了 ，好像有几户人家要在那里盖新房。这次回来一看果不其然，往日破破烂烂的小学校已经不复存在 ，迎接我的是一间间崭新的平房，此情此景，我的心里不免涌上一种淡淡的失落和喜悦。门口几户人家正在忙碌的里里外外的收拾着，看见我回来便热情的打招呼 ，是啊!这里的人们永远是这样的热情。记得小时候每天早上一到放水的时间，水池上便热闹非凡，水桶的碰撞声，水担钩子打在桶上的叮咣声 ，架子车拉着大水桶的轱辘声，大人们的说话声，我们坐在教室里听到外面的人们在谈天说地，大到国家大事小到谁家的羊又下羊娃子了，甚至谁家昨晚上又吵架了等等……虽然外面很嘈杂，但我们依然能安心的听课，有时候偶尔听见自己父母的说话声心里也会觉得很踏实。

家乡的一切都在悄悄的变化着，而唯一没变的是我依然深深爱着这里。这里有我成长的脚印和许许多多美好的回忆，是啊，我这一生有太多美好的回忆都是在这里，在田间地头和哥哥们小伙伴们尽情的玩耍，上树掏鸟窝，在麦田里捉蚂蚱，拉着架子车套火车没边没沿的疯跑，在雪天里半村的孩子们从大坡上滚着一个大雪球玩。夏天里，坐在大门口的树墩上看着父亲在窑顶上忙碌的身影，不经意间也会看见一个白衣少年不知为了何事在山边发呆……

啊!故乡， 我今生最爱的地方。不管我走到哪里，你依然是我不能割舍的牵挂和魂边梦绕的地方。

亲爱的妈妈：

您好!

我们好久没有心贴心交流了，首先祝您节日快乐(母亲节)!再向您道一声：“妈妈，您辛苦了!”

转眼间，我已经12岁了，而我却还是那个幼稚无知的我。12年了，几千个日日夜夜您在为我操劳，就这样含辛茹苦地劳累了12个春秋。

忘不了您曾说的“穷养儿子富养女”的观念，每次当我打开衣柜时，我的心在颤抖，我的衣服是最多的，而您的衣服只有几件。每当我想玩时，看到衣服就想到了您的辛苦，一股暖流涌遍全身，即便寒冷的冬天也依然如此。

忘不了您故意摆出一种对我的成绩无所谓的态度，每次考差了回家，您从来没有批评我、打我、骂我，其实我又何曾不知道，当您听到我那不好的成绩时，也正在心如刀绞呀!

忘不了您每天叮嘱我吃苹果，多喝水，我又何尝不懂得您的良苦用心呢?

妈妈，对不起!我知道错了，我不该对您发脾气，不该有时嫌您烦，希望您能原谅我以前的无知。以后我会平和待人，对您和家人不再产生抵触情绪，以后您会见到一个全新的我!

猛然间，我发现：我好幸福，我真的好幸福!因为我拥有了一对爱我的爸爸妈妈，拥有一片绚丽的天空。假如我是荷花，您就是荷叶。假如没有您们为我的辛勤付出，就没有今天的我!我一定不会使那些爱我的人失望的，我一定会努力，我要用进步回报爱我的爸爸、妈妈!

妈妈，请相信我!

永远爱您的女儿

高贝

20**年5月8日

学业终于告一段落。闲暇时光在期待许久后终于要开始，大家兴奋地讨论着时间的过法。有人说：“我都订好机票了，我要去欧洲玩上一圈。”有人说：“狂看电影呗！每天泡在电影院里多爽啊！”还有人说：“我呀！报了一大堆班，补补自己弱的地方。”听着大家的讨论，我在心中一笑，这段时光我要遨游在书的海洋中，快乐地捧着几本我最爱的书，温柔地度过那些时光。

在一个阳光明媚的早晨，我坐在小院的阳台上，捧着一本讲述黄土人故事的书——《平凡的世界》。摊开书，我静静坐在阳光普照的地方，不紧不慢地一字一斟酌的细细品味。小院的阳台正对着一条小街——一条比较繁华的小街，因而有点吵闹。一会有提着菜篮子的老奶奶过去了，一会有几个小孩玩捉迷藏，跳房子，一会又看到一个背着大包小包来这儿的旅客，我细细地观察他们的表情，神情，慢慢地体会他们的心理思索，看着他们，看着小街，看着蓝天白云，真想在一个个名词前加个“亲爱的”。我边读着《平凡的世界》边看着小街风情，有那么一刻，望着眼前的北京小街，看着书中的黄土高原，就发觉他们是那么的神似。同样是亲爱的大地，亲爱的朋友，亲爱的小街小村，同样上演着风土人情的故事，讲述着人与人间的爱恨情愁，那一刻，我的心激动着，少平，少安，晓霞，秀莲这一个个人物仿佛出现在我眼前的小街上，那么生动，那么真实，而在大好时光欣赏这一切的我又是那样幸福。

在一个下雨天，我独自坐在窗边，坐在台灯旁，那个小小的角落里，捧着一本讲述狼族命运的《狼图腾》。窗外乌云密布，雨声震天，风声惊地，而我读着那些在人类枪子弹药下一个个死去消逝的狼，看着他们是如何从惊恐变为悲壮！当暮色一点点降临，当窗外黑夜中暴雨依旧，当我品着狼族悲剧的文字，突然，我仿佛听到了一声狼的嚎鸣，我与一批狼那双绿色的眼睛不期而遇，我望着他在皎洁的月光下昂首呼唤，那一声声狼嚎刺在我的心中。

那一刻，我感受到书中那股强烈得就要炸开的野性的呼唤，那么悲壮，那么迫切，却又有一种狼的气节贯穿其间，有一种内蒙古民族强烈的如狼般的骄傲。即使被灭杀，即使被人类枪支屠害，它们依旧野性，依旧高昂！

我的心久久难以平静，在这些闲暇时光中，在公园，在校园，在山间，或是在晴天，雨天，我不知不觉读了一本又一本的好书，每一本都那么的不同！

或许它不如旅行华丽，不如电影刺激，不如学习踏实，却让我一次次用自己的方式感受着闲暇时光的每一份幸福。

敬爱的王老师：

教师节快乐！

四年前，是您将我引入学海。我驾着求知的小船，在学海中航行，今日回首，王老师，您的爱是学海中最美的浪花！

是您在每一个清晨，都第一个赶到班级，微笑着迎接每一个同学，只为能多批几篇作业，多讲一篇阅读文章。

是您在大考临近时，不顾脚伤严重，一瘸一拐，艰难地上到4楼，只为指导我们突破几个难点，多练习几篇阅读，陪我们走过了最关键的日子。

又是您在每一个季节交替的放学前，不厌其烦地叮嘱我们要记得添减衣服，只为让全班同学都平平安安

王老师，您的爱，撒到了每个同学的心坎上，落实到每一次作业上。二年级时，我将看图写话《蘑菇》，写成了一篇小童话。是您的慧眼，推荐我参加一次全国性的重要的作文竞赛，使我荣获佳作奖。从此，我爱上了作文。

三、四年级时，我开始了记日记，您又及时支持我，鼓励我，使我的作文有了长足进步。尤其是您给我的学期评语：你的文章写得真好，祝贺你这学期有两篇文章刊登在学校的《小雨点》报上。每次读这些文章让我感受到了你的才气，也感受到了你的坦率，这可不是一般女孩能具有的气质！使我信心倍增。

古人说：学海无涯苦作舟，我却感到学海无涯乐作舟，王老师，是您的爱，使我成了名副其实的怡澜！

此致

敬礼！