用书信的方式写通用20篇

生活中处处都有正能量，乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是，拾金不昧更重要一些，想知道为什么吗?请看下面这个小故事。十床首长徐万家的爱人张桂兰，早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了，她一生中没有享受过金手链的待遇。她年轻时，人们都不讲究穿戴，那个年代也没有金首饰，更不用说佩戴了。等她年纪大了后，出现了金首饰，但这些似乎已不属于她们，而只属于她们的下一代享有了。

张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链，把它交给了护士长，希望能尽快找到它的主人。护士长知道，科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物，这不仅仅是因为她们不讲究，的是因为工作关系。果然，她问了一遍科室人员，没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友，也没找到失主。

一个又一个星期过去了，这条金手链还在护士长的抽屉锁着，似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时，一位护士说：“好像六楼有人来找过什么。”护士长马上与六楼取得联系，果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时，丢失了手链。

当主人看到丢失这么久的手链找回时，高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。

有一次，我在学校丢了十元钱。虽然钱很少，但对于我来说，却是一笔不小的财富。在我心急如焚之时，一位同学捡到了钱，还给了我，我非常高兴，对他说：“你真是个拾金不昧的好同学啊!”

的确，丢失物品者不仅仅是得回了丢失物，还得到了一段美好的回忆，使他老时回忆起时充满了美好的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有，拥有一段美好的回忆。

1、叙述

(1)概念和要求

(2)叙述的人称和视角

(3)顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙

2、描写

(1)描写概念和要求

(2)描写的对象：人物描写(语言、行动、神态、心里、外貌)、环境描写、场面描写、细节描写

(3)描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写

3、抒情(穿插运用)

(1)抒情的含义和要求

(2)抒情的方法：直接抒情和间接抒情(寓情于事、寓情于理、寓情于景)

4、议论(穿插运用)

5、叙述与描写的升格训练

6、议论抒情运用的升格训练

亲爱的xx：

家风是什么?在我看来家风就体现在我们日常生活中，在我们说的每一句话里，做的每一件事里，每一个表情、动作里，无处不在，即便过于微笑化，但足以体现你家的家风了。对于自己的为人处事，都会受这家风的影响，自己人生的道路都会一直有这家风的陪伴，什么样的家风造就什么样的人，说得一点没错吧!

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子第一课堂，一个人的成长有没有受到好的家风熏陶，是完全不一样的，有什么样的家风，往往就有什么价值观。而从小打我记事起，爸妈地爸爸奶奶的孝，我只看在眼里的，所以父亲老是教导我要孝敬长辈。文明也是我们家的家风，我的父母对这点很看重，从小就要求我讲文明，懂礼貌。爸爸也总是秉承礼仪之风，遇见同事或长辈，都是自己主动打招呼。听到别人的问候，脸色便显示出幸福的笑容。爸爸在严格要求自己，也同时严格要求我这样做。

其次，我的家风中更多的是让我学会了做人的道理。从小生活在一个大家庭里，当然是幸福的了。当然在这大家庭中，每个人对我的看法都不一样，我尽力去改变自己成为他们眼中认同的样子，但是越改变，到最后就发现，自己原来的样子都不清了，都说人不能忘本，这句话不知道听了多少遍。走过无拘无束的童年，双手托起了朝阳，走向成熟。而童年那一串清脆的风铃一般的笑声，却时时回响在耳畔。在我看来，父亲从不关心我的感受，不管我是成功还是失败，他所表现出来的却是淡然一笑。我一直这样认为，直到那次偶然的发现。那是初一时，我正为了期末考试而准备着，想要冲刺一把，在父亲看来，我考得再好也是不好的，便他却为我所付出的努力而骄傲，他只希望能每天看见我写作业、看书，不希望我到处玩的，所以我每次都会在他不在的时间“偷溜”出去，其次他早知道了，只是不想说，等到我成绩出来了，就跟我算“总帐”唉!每次都这样，但是每一次的谆谆教诲都使我收获挺大的。他总是跟我说：“不要以为我没有看见你，你就以为我不管你，不要总是说你多么努力，你就把成绩给我看，不要你去跟别人相比，你只要比你以前好就行，以自己为目标，慢慢来。”是呀!我为何就不能这样呢?老是跟随别相比，自己总显得“弱小”是的。父亲他并不是没有在乎我，他就是在想用更好的方式来诠释他对我的爱吧!其实，有时忽略掉的，往往是最重要的。

家庭给我的不仅仅是爱，带给我的更多的是如何懂得责任和做人的道理，我的家风故事就是这样。在我看来，一个家庭的家风并不在于富贵或贫穷，哪怕小小的家庭中，也有让人敬佩的为人处事方法。

xx

时间：

曾看过《圣经》约翰福音第三章第七问最后一句话，耶稣对尼哥第母说：你需要重生。

我还不懂死是什么，所以只能固定思维理解重生的定义。

人不仅要活得好好的，还要活出精彩。这是我至今认为最对的言语。

但是，有的人天空不蔚蓝，总是乌云密布，寻寻觅觅看不见五彩拱桥，只有些许暗淡的光，我想这不够繁华，不是生命最初最亮丽的色彩。

或许如有一天我们被湮没在这喧嚣的的城市里，也只因为我们没有努力获得丰盛。

记得安妮说，当一个孩子仰望天空，不是在寻找什么，只是因为她寂寞。在我身边也总有这些人的存在，偶尔，我也会向着他们，依然如此的去飘渺，更多时候，我喜欢视野里的每一处不同的风景，凝视一片片发如雪的落叶无可奈何时随风舞去的哀伤；欣赏日出日落里的那道道血色弥漫的残阳，洒满天际····追寻不同的微笑弧度，不一样的闪烁抑或是迷茫的瞳孔···我想追寻幸福的脚步，去踏青碧绿的青苔，然后，一点一点用心把爱框住，镶嵌在可爱的相册里，寻找记忆里的棉花糖。

这才是我想要的人生：收集丝丝缕缕的爱与感动，用温暖消逝冰冷的山脚，用力呼吸寻找幸福，框住美满的边缘···

安妮说拍摄细微渺小的事物，是寻找记忆的一种方式。

Dear professor Jackson：

I am indeed very sorry that I missed the examination you gave on Moby-Dick last Wednesday. I feel badly about it and want you to know what happened.

On my way to class that day，I had a flat tire，and I had to go with the mechanic when he repaired it. It took me more than one hour to get it done. A copy of the bill is enclosed.

I sincerely hope you can accept my apologies and understand my situation. I would appreciate your allowing me to take a make up examination. I will come to your office during your office hour on Monday to discuss this possibility with you. Once again，Im sorry fro any inconvenience caused.

Sincerely yours，

Dear Sir,

I take pleasure in recommending to you my friend Li Ming,who is now studying physics in California University in the U.S.

Li Ming was born on July 15,1974 in Beijing.He graduated from Xisi Primary School in 1986.From 1986 to 1992 he studied in No. 4 Middle School,where he got high scores in maths,physics and chemistry and was fond of literature and art.In 1992,he entered Beijing University,majoring in physics.He graduaged with high honours in 1996 and was admitted to California University for advanced studies.As result of his excellent work he has got his doctors degree this year.He enjoys excellent health and is ready to work hard for the motherland.I should be most grateful if you favorably consider my recommendation.

Looking forward to receiving your early reply.

Yours truly,

Wang Li

“我们这个节目有多年轻？也就上下五千年。”《国家宝藏》001号讲解员张国立开场的这句话，打动了很多人。电视屏幕上，继“诗词热”和“朗读热”之后，蜂拥而至的文化综艺节目出现了严重的雷同趋势。

中华文明上下五千年，浩瀚如银河，璀璨如繁星，如此极大丰富的文化宝藏，为内容创作提供了取之不尽用之不竭的源泉。如今盛行的诗词歌赋和阅读赏析终究没有跳出“文学样态”，或许这正是《国家宝藏》立意的高远和深邃之处。

“前世传奇”通过舞台戏剧的方式完成的微型历史剧表演，演绎一段基于大量史料合理联想的故事，让观众可以在生动活泼的感受中，触摸一件件国宝的历史温度。无论是《千里江山图》与宋徽宗、各种釉彩大瓶与乾隆，还是石鼓与司马池父子，节目都以戏剧表演的方式娓娓讲述，生动可感，融知识性和趣味性于一体。在“今生故事”部分，节目多角度选取和国宝产生当下命运关联的现代人物，讲述一个个关于“守护”的故事。这种“前世传奇”和“今生故事”对应对接的表达方式，正是创作者在传承中的手法创新。张国立担任001号讲解员，负责串联整个的讲解任务。九大博物馆馆长坐镇，适时点评、补强文物信息，将一件文物穿越历史的故事讲得可感可亲、有理有据。那些平日里在博物馆玻璃柜里安放着的静物，在《国家宝藏》的舞台上却充满活力，成了有生命、有温度、有故事、有性格的存在，这才是真正意义的“让国宝活起来”。

作为承载信息极大丰富的民族基因宝库，文物并非扁平的、冰冷的物件，其所涉及的学科门类堪称包罗万象。它们包含了大量的历史文化信息，不仅可以让我们触摸到那些或神采飞扬，或荡气回肠，或屈辱苦难的记忆，而且可以让今人回溯过去、找到认识自我的坐标；不仅蕴含有博大精深的智慧、巧夺天工的技艺，而且有领先世界的成就。这是一个厚重而广博的领域，也就注定了节目的格局更加宏大，视野也更为开阔。

亲爱的妈妈：

时间过的真快，转眼一个愉快的寒假又到了。在这里我有很多话想给妈妈说，最想说的是“六一”节前夕的一天妈妈给我送伞的事。这件事深深的印在了我的脑海里。

那是一个阴雨天，快放学了。我抬头一看，窗外竟然下起了雨。突然一个不详的念头也随之在我的脑海闪现：我没有带雨伞，我要是冒雨回家肯定会成落汤鸡的。过了一会儿，许多同学打着雨伞回家了，可是因为我没有雨具只好呆呆地留在教室里一边做作业，一边等妈妈来接我。教室里显得有点静，只有“沙沙沙……”的写字声。不一会儿，我的作业做完了，我很快就整理好了书包，准备回家。我见妈妈还没有来，我更加着急了，急得向热锅上的蚂蚁——团团转!又过了好一会儿，从门口出现了一个熟悉的身影。我仔细一看，原来是妈妈。“妈妈!”我不禁兴奋的大声叫起来。妈妈赶快我披上了雨衣，然后马不停蹄的向家里疾驰而去。我仔细一看，原来妈妈仅有的一件雨衣披在了我的身上。多伟大的母亲啊!我不禁热泪盈眶。

回到了家里，我看到妈妈的衣服全湿透了。我心痛的问妈妈：“没事吧?”

“没什么的。”，妈妈乐呵呵地说。

第二天早晨，我被妈妈的咳嗽声吵醒了。原来妈妈淋雨感冒了，我的眼泪不禁又来了。

妈妈给我的爱给我的关心还有很多很多。例如我要是学习成绩进步了，妈妈会我说：“不要骄傲，继续努力。相反，当我的学习成绩退步了，妈妈会提醒我要努力了啊!

母爱真伟大呀!妈妈，我由您这样的妈妈真幸福!我祝您新年快乐。

您的儿子：倪炀

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!在春节即将到来之际，我衷心的祝愿你们节日快乐!

新的一年来到了，我又长大了一岁，转眼间，我已经十三岁了。在这十三年里，你们整天为我操劳忙碌，你们这深厚的情谊，是诉不尽道不完的，对我的养育之恩，是永远都报答不完的。

在生活上，你们无微不至的照顾我，宁可自己省吃俭用，也要给我提供最优越的生活。从小到大，我吃的用的，都是最好的。每次我生病了，你们都焦急万分，衣不解带地照顾我。在学习上，每当我取得优异的成绩时，你们就会露出满意的笑容。当我失败时，你们就会在我身旁安慰我，鼓励我，使我鼓起勇气，继续努力。每当我犯错时，你们就会严肃的批评我，教导我，使我改掉这些坏毛病。为了锻炼我的能力，经常让我做一些力所能及的事。在这温暖亲切的环境下，我快乐的成长着。

严父慈母，在我的生活中是个互补的角色。厉声训斥的父亲在教导我的时候，总有母亲和声细语的安慰。我学的东西扎实牢固，这是父亲您的功劳。我的心灵善良而不娇气，这就是妈妈您疼爱有加了。

随着我的渐渐长大，叛逆之神悄然降临。我不再乖巧地讨你们欢心，总是觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的叮咛和唠叨，还喜欢上顶嘴，你们竭尽自己的耐心，一步一步的引导我，从不揭我的短，也不重复说教。特别是妈妈，每天睡前都跟我谈心，对我在学校发生的事，以及和同学的关系等等，都给予正确的意见和建议。

爸爸妈妈，为了女儿的健康成长，你们耗费了多少心血和汗水，这种辛劳和恩情，我永远都不会忘记。你们是最普通的父母，却是我永远敬仰的明星!

祝你们

新年快乐，身体健康!

你们的女儿

张xx

亲爱的爸爸：

您好！

小的时候对“感恩”、“孝心”只有一个模糊的印象，当时的我没有任何的感激之心，但随着时光渐渐推移，我才明白您为我做了太多太多事情。

每天放学回家，推开门便可以听到您的声音：“回来了？今天在学校还开心吗？你渴了吗？……”这时我只需坐下便有一杯温度适宜的水解渴。“饭什么时候好？”我坐到餐桌旁问道，立刻就会有几盘可口的菜肴来到我的面前，我只用拿筷子开动就可以了。饭后，聊起在学校里的不顺时，您总是耐心地倾听我的心声，帮我解惑。深夜里，我满头大汗的思考一道难题时，您总是为我擦去满头的汗水，然后认真地给我讲解这道难题。当我因为疲劳和压力而情绪失控时，您的温言软语总能让我平静下来。

可我又是怎么对待这些的呢？每当您提醒我时，我总是一脸不屑与不耐烦地说道：“真唠叨！天天唠叨这些没意义的事情，您很闲吗？”如果饭菜有一点不合我意，那么我总会直接回到房间，毫不顾及这一桌的饭菜和桌旁一颗失望的心。有时一件鸡毛蒜皮的小事，都会成为我发泄愤怒的导火索。

那时候，我根本没有感恩的心，把您做的一切当成理所当然，一点不如意自己就像受了很大的委屈“感恩，有什么可感恩的？您对我又不好！”可现在回忆自己的过往，才发现值得感恩的太多太多。

您也许没有做过什么惊天地、泣鬼神的大事，但是您为我做的一切充满了伟大的父爱。还记得小时候，您用自行车接我回家，因为我脚乱动，一个不注意便把脚绞进了车轮，我立刻感到一股钻心的疼痛从脚跟直沁全身。您感觉到了我的异常，转身一看，我因痛苦而扭曲的脸庞可把您吓坏了。当自己在迷糊中被送进医院，不绝于耳的是那充满内疚和自责的担忧声。您后来一直没忘那件事，再也没让我坐过自行车。一谈起这事您便十分自责地说：“我太不小心了，要是伤到骨头，孩子一生都完了！”

您为我做的点点滴滴，作为您的儿子我会永远记在心中，我会争取做一个知恩图报、有孝心的好少年。

祝您

身体健康，万事如意！

永远爱您的儿子XX

亲爱的妈妈：

您好!

今天是三月八号妇女节，我祝您：节日快乐!在这里，女儿先祝你身体健康，万事如意，心想事成!

首先，道一声感谢!谢谢您这么多年一直陪在我身边，从一个哭哭啼啼的小婴儿陪伴我到10岁的小姑娘。在这十年的时光里，有快乐、有悲伤，还有许多许多的事，但这些风雨都是您陪我走过来的。在我伤心时，只要您在我身边，都是您第一个安慰我;在我快乐时，您也会陪我一起开心;在我生病时，总是您陪在我身边;无论有什么事，您都会帮我解决;谢谢您为我做了这么多，也谢谢你教会了我做人的道理，教会了我许多课本上没有的内容，要谢谢的真是太多太多!

您还记得小时候您教我学跳绳吗?为了让我掌握跳绳技巧，您让我对着镜子学，并在我旁边教我跳绳的要领。可我却没听进去，就在我要放弃的那一刻，您却依然和蔼地劝慰我说：“跳绳不是那么容易就会的，练好跳绳需要多练习。”正是您温柔的话鼓舞了我沮丧的心灵，我又继续跳，跳了一会，我终于从一个也跳不过去到连跳三四个了。后来在您的鼓励下，我又天天练习，现在我一分钟都可以跳155个了，这都是因为妈妈您的鼓励!

妈妈，我想对您说，您辛苦了!每天早晨，您都会叫我起床，给我梳头，交代我要做的事情。每天晚上，您都会询问我今天在学校里发上的事情，认真地给我检查作业。而您自己却经常因工作的问题熬到很晚，有时甚至只睡3、4个小时，这样对身体不好，脸上会有很多皱纹，我希望您可以早睡，这样第二天有精神!

妈妈，您对我的爱是那么真挚、那么浓厚，可我一直没能正确地理解、回报!现在我懂得了，我一定会用自己的行动来回报您真诚的爱。

此致

敬礼

您的女儿

正文通常以问候语开头。问候是一种礼貌礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不一样，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它能够是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也能够是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就就应成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

亲爱的老师：

您好！

老师，是您给了我知识，我非常感谢您。

您像蜡烛一样牺牲自己，照亮他人；您像慈母一样，无微不至的关爱我；您像园丁一样，辛勤地培育我。您不像有些老师，对我们的关爱都是平等的。有些老师只对学习好的学生好。而您却对我们都很关心。

您不像有些老师。当我当运动员而耽误学习时，就对我很不满，而您却很支持我。在我训练的时候尽量不讲新课，只是复习，以免我落下功课。还有当我们取得好成绩时，您为了鼓励我们，还用自己的钱，给我们买奖品。

老师，您真是太辛苦了。早上，您早早的来到学校，指导我们读书，学习，上课时，您耐心地为我们讲解，就算嗓子哑了，您仍然不肯休息，晚上，您还得给我们批改作业。这是多么伟大的师爱啊！

老师，我们永远都爱您，您是我们的好老师！在这儿，我非常感谢您，感谢您对我的关心和爱护！我想大声对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！

祝您：

身体健康！工作顺利！

孙xx

x年3月14日

Different people have different lifestyles. They do the same things from morning to evening every day.

Usually, they write their plans on paper. But sometimes they remember what things they will do in their minds. I also have my own lifestyle. it is wonderful! I get up early on weekdays, and do the school things then. But at the weekend, i never get up early. I sometimes stay in bed until lunchtime. One day, I stayed in bed very late. it was a weekday. The clock rang. It was six thirty. but I didn’t’t hear it. I stayed in bed until seven o’clock. I looked at the clock and jumped from the bed to the floor. I was afraid, “oh, my god, i will be late.” I shouted. So I didn’t have breakfast. I put on my shoes and took a taxi to the school. i was in good luck that day. I wasn’t late for school. I was pleased that time.

I think I should get up earlier on weekdays or i will be late. I believe you get up earlier on weekdays. Best wishes for you.

宝贝：

感谢你能通过书信的方式与妈妈坦诚交流。书信的方式是妈妈最喜欢的与你交流的形式之一。每次与你的交流，既分享了你的成长收获，也让我们有了更多的对教育的思考。

你心地善良，喜欢阅读，这是我最欣赏的。“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”“腹有诗书气自华。”喜欢阅读的人是深邃睿智的，也是优雅的。妈妈希望你是这样的人。

你在留言中谈到的观点妈妈是认可的，因为那也是我阅读的体验。

阅读首先是一个享受和体验的过程。在这个过程中，我们的情感随着书中人物的命运和情节的发展而跌宕起伏，这就叫共鸣，那真是美妙的感受。当然，在这个过程中，你的心灵受到熏陶，认识得到深刻，思想得到升华，这就是更高层次的享受和体验了。

不过，我们在阅读中读到某些妙处，其描写之生动，比喻之形象，表达之精确，有时真的让人想大叫一声：“哇塞，亏他想(写)得出!”(路遥《平凡的世界》中这样的地方就太多了。)这些地方，如果我们能去细想一下它究竟妙在哪里，并将这些地方再多读几次背下来或抄写下做一个积累，这对我们鉴赏能力和表达能力的提高是非常有帮助的。这一点，也希望你能体会并尝试运用。否则，就经常会出现“茶壶里煮饺子——有口倒不出”的情况。

上述意见，仅供你参考，也希望你能不断去体会：既喜欢阅读，经常阅读，享受阅读，又能有所积累。

你的看法呢?期待与你经常性的交流，特别是书信和邮件的交流形式哦!

爱你的妈妈

亲爱的小主人：

HELLO！

小主人你还好吗？你已经有一个星期没来看我了，我可想你了，你什么时候回来呀？我真想和你玩！

主人你还记得吗？那个阳光明媚的早晨，你和你的爷爷奶奶来到了我最初的家，你刚一进屋，就一眼看中了正在一旁玩耍的我。从你那温和的目光中感受到了你对我的喜爱，我不由自主的跳到了你的怀里，走出门，你轻轻的给我盖上了你的羽绒服，我舒服的依偎在你的怀里，可寒意还是无情的向我袭来，你紧紧的把我抱住，用身体挡住寒风，我顿时暖和了许多，从那时起我们成了朋友。

小主人你记得吗？还有一次我生病，是你陪我度过那段难熬的时间。我清楚的记得是你发现我生病了，马上请来了医生，是你轻轻拍拍我给了我勇气；是你把我抱到外面让我舒舒服服的晒晒太阳；是你把丰盛的饭菜和水，轻轻的递到我的面前；还是你抱着我，陪伴我进入香甜的梦乡……啊！我的小主人！

小主人我忘不了——我们在一起欢乐的时光，我多么希望分分秒秒都能跟你在一起呀，可是你还要上学，小主人你这周五能来看我吗？

祝：学业有成

此致

你的熊熊

亲爱的妈妈：

您好！

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我读起这首诗，我就想起您，母爱就如同阳光，照耀着我，但我却无法回报您的恩情。可我要有一颗感恩的心，要报达您。是您给予了我生命，在生活上给予帮助，也教会了我知识与做人的道理，也指引了人生的方向。

我要感谢您给予了我生命。每当我过生日时，就想到了这是母难日，想到了您为了给我生命，付出了许多。这也是您给我最好的礼物，将来我一定要回报您！您总是把我照顾地无微不至。生活方面，小到个人卫生和礼貌，大到国家、社会。学习方面，就更不要再说了，您总是十分细心地去辅导。记得有一次，那天作业特别多，一直做到9点多钟，可还没有做完，碰上了许多难题，本以为大家都睡了，没有人教，便默默哭了起来。谁知妈妈一直陪伴我，在客厅里绣十字绣。请教妈妈。妈妈十分认真地指导我，连作文的一个词或一个字都讲解给我听，我热泪盈眶。

我要感谢您，是您指引我人生的方向，也教会了我做人的道理。您就尤如是航海时的座座灯塔，驱赶了黑暗，照亮了一切，带我走出错误的地方，领进正确的世界。

鸟儿感恩天空，让自己无拘无束地飞翔，种子感恩大地，让自己快乐地生长！我要感恩您，是您给予了我生命，给予了我无微不致的帮助，指引了我人生的方向。让我在快乐中成长，我要感谢你——妈妈！

祝您在未来的岁月中更加美丽、年轻有活力！

您的儿子：刘瀚文

20XX年4月8日

风逝小说社团：

你好

我是你们曾经的社员，写这封信，不为别的什么，只为了澄清一件事。

我并不是之逸的雨呆，我也不是之逸的，我加入你们只是单纯的想要认识你们，交到更多的朋友。可你，风逝的社长，你却就因为我在群里面不小心把社长打成了‘色长，就说我是之逸的间谍，是之逸的雨呆。你知不知道，你这么说，伤透了我的心。

我是才加入的，之前并没有加入别的什么团队，那一次，我最好的朋友通过QQ把风逝这个群发给了我，叫我也加入你们，我以为你们也就是聊聊作文而已，可你们却因为我的柔顺，要我从了你们，就因为我打错了字，你们就说我是之逸的间谍，是之逸的雨呆！

我刚刚通过我的那个朋友，她的笔名是冰炫，她说她也退了群，现在在之逸这个群里面，而之逸和风逝之间的矛盾其实只是风逝总是骚扰之逸，我实在想不通，风逝为什么要这么做，这么做又有什么作用呢？

清者自清，浊者自浊，请风逝FS小说社团不要再这样做，每个加入你们的人都只是出于对写作的爱好，也请不要再故意抹黑他人，请记住清者自清，浊者自浊这句话！

[小学生原创书信作文500字：致风逝小说社团的一封信

生活中，人海茫茫，世事万千。唯有万里挑一寻觅独属于自己的方式，方可径行直遂，收获最终胜利的果实。

分组编排舞蹈是形体课的最终考核。为了用心完成舞蹈，我们决定运用独有的创新方式，编排出一支独创惊羡的舞蹈。

其他组都在匆匆讨论后千篇一律地选择跳健美操，可我在观看她们排练后发现这舞种怎能体现我们的原创。于是，我们将舞种选定为带有民族元素的现代舞。

学校里，听同学们谈论她们要运用哪首歌曲，模仿哪个视频，我不屑，想以自己独创舞和曲的方式超越她们。放学后，几个女孩便冲出教室，来到排练厅稍加热身，跃跃欲试。我打开电脑中的音乐编辑界面，播放背景乐曲，让组员们“试音”，跟着节奏舞动。接着，我便反复斟酌，不时根据组员们的表现对音乐进行剪辑：这里节奏变缓些，那里反复这个八拍，间奏时再编进一段泉声……就这样，经过无数次的修改调试，我们的独创音乐也“新鲜出炉”。相较于他组，由于是经过个性化调整创作的舞曲，我们因此对音乐节奏更加熟悉，也更加适应，有益于下一步的排练舞蹈。对此，我引以为傲，信心倍增。

接下来的动作编排，我摒弃了其他同学先排后练却因不断修改而拖慢进度的方案，运用了自己的方式：边排边练。对着镜子，我耐心地手把手教着组员基本步伐，与此同时，脑海中源源不断地涌出新的动作组合，并依据组员的不同程度适当调整，从而达到最佳效果。望着组员们早已汗水淋漓却依旧认真练舞的身影，感受着组内互帮互助其乐融融的编舞氛围，喜悦涌上心头，仿佛这方式早已助我赢取胜利。

终于，到了最终展示的时刻。我们在台上一字排开，身着靓丽的舞衣，心中默念着节拍，动作行云流水，表现堪称完美。不出意外，我们的舞蹈令大家耳目一新，获得大家的一致好评，得到了最高的分数。

演出过后，心中的愉悦喜形于色。这心中的喜悦不仅仅是因最终的成功，还因这原创的舞蹈注入了我们的无数心血，更因这胜利肯定了我的方式。正是这原创的方式使我们从别组抄袭的舞蹈中脱颖而出，使我们径行直遂获得胜利。我有我的方式，这独树一帜的风格令我收获喜悦与胜利！

亲爱的爸爸：

你好！

您寄给我的信，我收到了，那些语言让我终生难忘。每天在学校同学们都会互相帮助，都尝到了给|的乐趣。有一次，我的同学把钢笔落到家里，语文课上她东张西望，又把书包查了个遍，就是找不到钢笔。这时，我立马就把钢笔借给了她，她就像见了救命稻草一样，对我十分感激，并说，以后有困难我也会帮助你的。还有一天，我在公园玩，玩的十分开心。忽然看见前方有一位老爷爷蹲在地上，好像找什么东西。我上前一问，原来，老爷爷拿着20元钱给孙子买礼物，可是不知怎么，钱掉了。我当时口袋里正好有20元钱，我便拿出来跑的老爷爷面前说：老爷爷，钱找到了。说着我便给了老爷爷我还记得粗心大意的我往往会丢三落四。每当我丢失什么，妈妈就会停下手中的活，带我去商场。然而，每当我睡的正香的时候，妈妈就一定会忙着赶活，常常干到深半夜。因为那是我向妈妈索取了时间，是我耽误了她手中的活。爸爸是您让我明白了道理，现在回想起来，我十分惭愧。坐享其成、不劳而获的人，他们永远是在拿。他们无法体会劳动的乐趣。幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实，给永远比拿愉快。望早点修养好，早点回来。

您的儿子

[五年级优秀书信作文： 给爸爸的一封信

尊敬的学生家长朋友：

您好!时光荏苒、岁月如梭，转眼之间我们又已经走过了一年的历程，您的孩子顺利完成了一学年的学习任务。能圆满完成本学期的教育、教学任务，离不开您们的支持与配合。在此，学校向您们表示衷心的感谢!

为使孩子度过一个安全、愉快、有意义的假期，学校希望家长予以密切配合，切实履行好未成年人的监护人职责，在此，我们向家长提出几点建议：

一、暑假放假时间长，天气热，不安全因素增多，家长们忙碌的同时，一定注意您孩子的安全。

1、交通安全。暑假期间，人车流量猛增，道路上不安全隐患增多，家长要注重对孩子的交通安全知识教育，督促孩子不要在马路上玩耍，或互相追逐、打闹，不准骑自行车、摩托车，不准乘坐三无车辆和机动三轮车。

2、消防安全。暑假期间孩子在家时间较多，众多的家电也都会被启用，如电扇、空调、冰箱、电视、电脑等，由于孩子操作不规范或产品质量差，极容易发生触电等安全事故。家长们要抽出时间对家里的电器进行全面的检测，对有安全隐患或质量不过关的电器，进行维修或更换。教育孩子在家不乱碰开关插座，不要用湿抹布抹带电插座。要教会孩子遇到突发消防事故时处理和报警的方法。

3、防火安全教育时刻紧记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的教诲，防止煤气涉漏或空气不流通而造成的煤气中毒事件。火柴、打火机等引火物，不要让孩子接触或携带，大人上班或外出时要叮嘱孩子不能玩火，避免玩火成灾，造成伤亡。

4、饮食安全。暑假期间正值炎热季节，应注意子女饮食卫生。不喝生水，不吃变质、腐烂的东西，以防疾病的发生。

5、游泳安全。溺水身亡事故，每年暑假在各地都有发生。教育孩子坚决不要到水库、水渠、鱼塘、河滩和不熟悉、无安全保障的水域玩耍游泳。家长应教会孩子一些简单游泳知识和自救知识，遇到同伴落水千万不要拉手自救。

6、防雷安全。教会孩子一些常见的防雷避雷知识，比如，雷雨时应留在室内，关好门窗，不宜使用水龙头和电视、音响等电器，减少使用电话和手机，远离树木桅杆，远离电线杆。

7、网络安全教育暑假期间将是孩子上网的高峰期。网络对孩子的正负面影响是巨大的，家长们应该对孩子上网给予关注和必要的指导，指导孩子要充分利用互联网促进学习、开阔视野。绝对不浏览不健康网页。不要沉迷于玩电子游戏，不要参与网上赌博行为。不要看反动言论和参与讨论。引导孩子养成文明上网，上文明网的好习惯，并要杜绝孩子在暑假期间到网吧上网。

8、旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。不与陌生人搭话，未成年学生不得离开家长的监护视线范围外独立活动。

二、督促学生合理安排暑假生活，制订好暑假计划及每天作息时间表，认真完成作业，多看一些有益的课外书。鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，让他们体会父母的辛劳，学会感恩。

我们相信，榜样的力量是无穷的，您一定会在假期里当好孩子的好老师、好家长，正确引导孩子制订合理的作息时间，帮助孩子养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯和劳动习惯。孩子的成长是您和我们共同的骄傲!

最后，再次祝您和您的家人平安吉祥、生活美满!祝您的孩子健康成才!

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2022年__月__日