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我的奶奶_小学写人作文经典20篇

作文评语就是老师对学生的鼓励,包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语,下面小编整理的小学作文评语,欢迎来参考!

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我的奶奶小学作文200字

全文共 446 字

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我有一位非常爱我的奶奶,她今年已经是67岁高龄的人了。

我的奶奶中等身材,长着一张圆圆的脸头发花白。她有一双粗糙的手,但是非常灵巧,缝衣做饭样样精通。记得小时候,爸爸、妈妈工作很忙,都是奶奶照顾我,送我上学,接我放学无论是炎热的夏天,还是寒风刺骨的冬天,都从不间断记得那时,每次放学看到奶奶的身影,就非常高兴,因为奶奶会带来好吃的零食给我解馋。

在我们家,奶奶的厨艺可是一流的啊!爸爸、妈妈和我都爱吃奶奶烧的菜。奶奶的拿手可菜多了,例如:糖醋排骨、红烧猪蹄、红烧肉圆……一想到这些菜,我就馋的直咽口水。奶奶对我非常疼爱,只要是我提出来的要求,她能办到的,都会满足我。记得有一年,我生病住院。因为吃不惯医院的饭菜,想吃奶奶烧的菜,奶奶就每天给我送来可口的饭菜。当我每次看到奶奶气喘吁吁,满头大汗的样子,我就心疼地对她说:“奶奶,明天不要送了。”奶奶却说:“你是我最疼爱的小孙女,我一定要给你多补充营养,让你尽快康复出院。”

奶奶对我的慈爱,我一辈子都不会忘记,我爱我的奶奶。

[我的奶奶小学作文200字

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篇1:描写人物神态的小学作文

全文共 430 字

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我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼,为她增添了几分学识。

左老师的眼睛很严厉,目光中既有鼓励又有批评。有一次上课,江其亮和戴蔚在讲话,正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们,直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题,我支支吾吾回答不上来,脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我,那温柔的神情仿佛在说:加油,回答错了没关系。只要动了脑筋去想,回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上,我便勇敢的回答问题。

更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天,左老师走进教室像往常一样上课,在黑板上写着,突然抽动了一下,然后差点儿晕了过去。同学们一惊,有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课,但左老师有气无力地对同学们说:“同学们回到位子上去,我们继续上课。”左老师上完这节课就晕了过去。

啊!左老师,您是多么令人敬佩,多么令人赞美!

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篇2:小学生关于写人的作文:我的榜样

全文共 396 字

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《西游记》中的孙悟空是一个家喻户晓的人物,他武艺高强,会七十二变。三根毫毛……很多人都喜欢他,我也不例外。

在我眼中,孙悟空是一个忠心耿耿的人。在三打白骨精的那个回合,唐僧把孙悟空赶走,可是孙悟空并没有离开师傅,最后孙悟空把师父救了回来。他的忠心耿耿真令我佩服,在生活中有很多这样的人,不论什么时候都坚守在工作岗位上为人民服务。

孙悟空还是一个聪明机智的人,每次遇到比他强的妖怪,他不会贸然行动,每次都会变成小苍蝇,小蚊子,去打探敌情做到万无一失在再行动。我也要向他学习,做事情做到十拿九稳再行动,不草率做事,做一个聪明机智的人。

孙悟空不仅忠心耿耿,聪明机智,他还敢做敢当。如果犯了错误他也会主动承认,在被镇元大仙抓住的时候,镇元大仙要鞭打他的师傅,孙悟空主动让镇元大仙鞭打他。我也要学习他的精神,犯了错误主动承认。

忠心耿耿,聪明机智,敢作敢当的孙悟空,真是我们学习的榜样

[小学生关于写人的作文

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篇3:给奶奶捶背的小学生作文500字

全文共 464 字

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天快要下雨了,风婆婆收集着云儿,蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家,鸟儿急着飞回巢,空中像盖上了一个大黑锅似的,阴沉沉凉丝丝的。

左邻右舍的人家都说我的奶奶是个“气象员”,可不是?只要天气不好,她的腰病就犯了。她正撑着腰“哎呦哎呦·······”叫个不停,显得十分痛苦。

我正在写作业,听见呻吟声,赶紧放下手中的作业,快步走到奶奶的背后,给体弱多病的奶奶捶背,但我从来都没有捶过背,于是奶奶说:“我教你,你握着拳头在背上轻轻敲打就行了!”我听后开始了行动。

我握紧拳头,在奶奶背上敲打,但我总掌握不好节奏,不是轻了,就是重了,奶奶很耐心的说:“不要急,心急吃不了热豆腐,慢慢来”。我听了,慢慢平静下来,不紧不慢地捶着,唉!真灵了,我不再轻重不一了,而是有节奏地在奶奶背上捶着。

我捶着捶着,妈妈不知道什么时候已经回来了,她站着看我给奶奶捶背,脸上满是欣慰的笑容。她对我说:“你变懂事了,知道给奶奶捶背了!”

“是呀,我孙女懂事多了!”奶奶笑咪咪地说。

我此时觉得心里像吃了蜜一样甜。

是呀,你只给老人捶了一次背,他们都会开心,我们何不多孝敬他们一点呢?

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篇4:小学生作文600字:要求严格的奶奶

全文共 662 字

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我的奶奶六十多岁啦,一头短发显得十分干练;身材瘦小,但是精气神儿就跟年轻人一般,做事特别麻利。奶奶没念过多少书,吃了很多文化的亏,所以她对我的学习要求十分严格,希望我能成为一个学识渊博的人。

奶奶在华数做后勤保洁工作,我也就跟着奶奶在华数学习。自从到了华数,我就从来没有休息过,上学期间每周六连上三节课,寒暑假也是每天上三节课。而且,听到老师们说我的学习状态好,奶奶还经常要我上高年级的奥数和语文课。每天准时提醒,六点半准时起床,7:30准时到学校,出了休息日,根本没有睡懒觉的机会呀!要是哪天我想赖着不起床,那可就糟啦!严格的奶奶定会大声批评。

而且,上这么多课,每天整整六个小时哦,每个老师都会布置举一反三的作业,三位老师就是三门作业,奶奶居然要我全部完成,而且必须完成!没有完成作业就不能玩。还好,有时候允许我中途可以小小的休息一会儿,但是休息完后依然要加快速度完成作业,不然是得不到表扬的!

记得有一次,作业实在太多了,我便偷懒没做。晚上,奶奶检查作业,我撒娇说:“作业太多了,我不想做嘛!求你奶奶让我放松一回吧……”不想我还没说完,奶奶就生气了,严厉地批评了我,说了一大堆让我羞愧不已的话。然后,我只有默默走到桌前,开始了漫长的作业之旅。而我那要求严格的奶奶,就这样坐在我的旁边,虽然很多她根本就不会,但是就这么坐着,目不转睛地看着我一道题一道题地往下做,直到我把作业全部完成。

这就是我的奶奶,对我的学习要求严格的奶奶。我知道她做的这一切都是为了我好,所以我感激我的奶奶,我爱奶奶!我盼望自己快快长大,让奶奶能够享享福!

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篇5:小学生写人作文:我的朋友作文400字

全文共 583 字

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我有一位与我形影不离的好朋友。他有一个瓜子脸,留着西瓜头,小小的眼睛里散发出聪敏的光芒。小脑袋里不知道蕴藏着多少智慧。他有着一种遇到问题要打破沙锅问到底的劲。

记得有一次下课,我找他去玩。我发现他正全神贯注地看着书,手里的笔“刷刷”的挥动着,算着一道道数学题。我在他旁边一声不吭的站着。忽然只见他的笔停住了,皱起眉头嘴里小声的念着:“这道题该怎么算呢?”我见他百思不得其解的样子,便把脑袋凑过去,看看是什么难住了他。我看了之后,才知道他被一道应用题给难住了。我就和他讨论起来。上课铃响了,我们还没得到一个完整的答案。我于是劝他放弃,他不愿意,反驳我道:“这只差一点就成功了,我一定要把他算出来。”我回到座位上准备上课。下课了,只见他一溜烟的跑上讲台,和老师轰轰烈烈地不知道在谈些什么。我便上去凑热闹。原来,他在和老师讨论那道题。最后,老师给了他一个正确的答案,并给了他做了详细的解释。他那种坚持不懈的精神使我受益匪浅。我在一旁暗暗地为他竖起大拇指。

他不止坚持不懈的精神值得我学习,他那种不服输的精神也值得我学习。

开学的时候,老师对我们进行了一次摸底考试。成绩发下来后,我是全班第一,他的名次在我之下。他不服气的对我说:“我下次一定考比你多的。”结果,事情正如他所说,他比我多了两分,那全是他努力的成果。通过这次考试,使我比以前更加敬佩他了。

这就是我最敬佩和最好的朋友。

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篇6:小学六年级写人的

全文共 477 字

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有人说老师是蜡烛,有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人,在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责,在教育的舞台上婀娜多姿,尽显风采。我们的老师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩,趣味生动,没有讽刺的语言,没有刻薄的批评,耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语,那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学,老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完,老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师,作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

老师的爱永不停止,从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生,老师用爱展示生命的真谛。

我愿意与这样的老师在一起学习,有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师,让您拥有常开不败的美丽。

[小学六年级写人的作文

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篇7:小学写人作文:我的母亲

全文共 480 字

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我的妈妈是一个既爱臭美又爱劳动的家庭主妇,我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛,而这双眼睛,总会无时无刻的关注我的一分一毫;我的妈妈还有一张能说会道的嘴巴;这张嘴巴在我犯错时也会批评我;令我印象最深的还是妈妈那一头乌黑亮丽的头发,那头发洒落下来,就像瀑布一样洒落下来。

我的妈妈可不是一般的爱臭美,经常在出门前,找她哪最要好的朋友“化妆台”要一些化妆水、防晒霜……来好好的打扮一番。

有一天,我们一家准备去姥爷家,可是我们8点钟,还没起来,最后,还是爸爸叫我们起来的,该洗漱来,我和爸爸只用来几分钟就全部OK了,可是妈妈进去来一个小时还是没有出来,我进去一看,妈妈紫外线隔离霜,防晒霜,润肤水……光只这些还不够,还要认认真真的梳一遍头发,之后在喷上香水……我和爸爸着急的等待着,在我和爸爸的催促下,妈妈还是拖泥带水的用来一个半小时才出来。最后我们十点半,才到了姥爷家。

而我的妈妈也很能干,没到星期六,星期天,妈妈变回主动那去扫把和抹布左边扫扫,右边抹抹,直到把家里收拾的一尘不染,才肯罢休。

哎,你们说,我的妈妈是不是一个既爱臭美,又爱劳动的好妈妈?

[小学写人作文:我的母亲

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篇8:小学生写人作文:我的太奶奶

全文共 585 字

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我家的太奶奶已经90多岁了,你别看她一脸的皱纹,满头的白发,除了耳朵不好使,精神好着着呢!真是吃嘛嘛香。

太奶奶一生很勤劳,子女们都早已成家,看她年纪大了,都想把她接回家住。但她说:”我虽然年纪大了,但是还能动,不原意作踏你们,你么忙你们的。”她还在自己的门前门后种了很多时令的蔬菜,有豇豆、茄子、西红柿、南瓜……我们都劝她,你这么大年纪歇歇吧,种出来也吃不了多少,还费事。她对我们说:”我种出来的菜可是绿色蔬菜,让你们吃得健康放心。”听太奶奶这样一说我么都笑翻了。等到蔬菜能能吃的时候,他把自己种的菜都送给子女们,还分给左右邻居。

太奶奶这么大年纪不但勤劳,还很爱帮助左邻右舍,谁家要有个难事,她都要去关心一下,劝慰一下,用她那朴实的言语去化解别人心中的纠结。我们买了什么好吃的给他,她都要给左右邻居送去一份。用太奶奶的话说:”做人不能忘本,我当初困难的时候,她们也给了我不少帮助,现在大家年纪都大了,有了好吃的我,我当然不能忘了那些老姐妹。

太奶奶每个月政府都会给她补贴的费用,但她却很节俭,从不乱花一分钱。对待我们这些小辈可大方了,每次我们去看她,她都要给我们零花钱,我们再三推却不要,但最后她会趁我们不注意的时候,不是捌钱塞到我们口袋里,就是包里。

太奶奶这样一个实的农村老太太,用她那淳朴的语言教会了我很多做人的道理,太奶奶我真的很敬佩你!

[小学写人作文:我的太奶奶

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篇9:写人品质的小学作文

全文共 711 字

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每个人都有一条通往回家的路,回家的路上也都会有那么几盏的路灯。路灯只有在晚上时才亮,它不在白天亮是因为它不想抢走了太阳的功劳。也许它散发地光并不比太阳强烈,并不比太阳亮,但是太阳晚上并不会发光,并不会为人们照亮回家的路。晚上能为人们照亮路的就只有路灯,虽然它散发的光线也许只有那么一点点,但也可以照亮回家的路灯。

也许路灯很普遍,也许你注意不到它的存在,尽管你们有这些想法,但它都不会介意,因为他知道做好事并不一定要让人知道,做好事而在那炫耀的人只是想受到别人的称赞,赞美,那么他一定是个爱慕虚荣的人。

路灯的身子总是很直,就像它不屈不挠、不折不扣、倔强挺立、坚持不懈的精神一样。它日日夜夜矗立在那里,为你们守护这条道路。它一年四季都在那守着都在那亮着,无论风吹雨打,也改变不了他的决心,它就是这么地倔强。它决心为那些孩子们守候。

有人把老师比作春蚕,有人把老师比作工程师,有人把老师比作黄牛,又有人把老师比作园丁……而我却要把老师比作那回家的路灯。它总是为你照亮回家的路,你一路上的喜怒哀乐它都知道,也许你的心情正牵动着它的心呢!你开心,它才会由衷地笑,你悲伤,它也不会开心。它从不将自己悲伤的心情带给你们,因为他知道,他不能这样,他也不应该这样,就算他伤心,它只会将这种心情隐藏到心里最深地地方,他还会以最灿烂的笑容来面对那群天真可爱的学生们。

回家的路灯是不平凡的,它在哪里都是极普遍,不被人重视的,就跟老师相似。有人鄙视老师这个职业,那是因为这些人不知道这个职业的意义,而我却要大声赞美这个职业,因为如果没有老师,那么谁来教你知识和做人的道理呢!

我真想大声告诉老师们,您是最辛苦的!您是最美丽的!祖国因为有你们才更加美丽!

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篇10:小学三年级优秀写人作文300字

全文共 365 字

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我的妈妈留着一头短发,她长得虽然不怎么漂亮,但性格开朗,说话幽默风趣。

记的上一年级时,我老写不好自己的名字,妈妈就说:“怎么你又给自己取了一个名字——陈宇月月鸟。”听了这话,我红着脸把“鹏”字改得工工整整。

一次,我做作业时,拿笔的姿势不对,大拇指压在了食指上,这一幕恰巧被妈妈看见了,她说:“你这‘家长’怎么当的?在你家里经常发生这种仗势欺人的事吗?”听了妈妈的话,我哈哈大笑,大拇指羞愧得从此再也不敢欺负食指了。

还有一次,作业太多了,我累得弓着背,差不多是趴在桌子上写作业。妈妈看见了,一声惊叫:“不得了了,我们家将要出现一位大人物了!”爸爸装腔作势地搭话:“谁呀?”妈妈提高声音说:“宰相刘罗锅呗!”听了这句话,我先是一愣,随即我们家爆发了一阵大笑。笑声过后,我赶紧挺胸收腹做作业。

瞧!我妈妈的幽默劲儿是不是快赶上说相声的了?

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篇11:扫雪的老奶奶写人作文

全文共 559 字

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一个寒冷的下午,大雪纷飞。我上完课,踏着脚下冰凉的石路,走出门,就看见一位白发苍苍的老奶奶正在扫单元门口的雪。

她那通红的脸颊,僵硬的手掌,柔弱矮小的身体,一点也禁不住那风吹雨打,可是老奶奶还是那么坚定地站在雪里扫着雪。她手里拿着簸箕、笤帚,一点一点的把厚雪扫开,风越来越大,刮得路边的树都在摆动身体。走在街道上的行人们也纷纷回了家。雪打在那位老奶奶的衣袖上,帽檐上,肩膀上。但她没有去理会,只是埋头在扫雪,我急忙跑过去问道:“老奶奶,您不冷吗?”她抬起头,微微一笑,对我和蔼的说:“不冷,外面雪这么大,千万别把自冻坏了,快回家吧,孩子。”说完老奶奶又向雪深的地方走去,扫起来。雪是越下越多,堆积的也厚,老奶奶就踩在雪堆上踢两下,雪松动了再扫到簸箕里。

突然,老奶奶把手里的工具一扔,坐在人行道旁边的木条椅子上,手扶着腰,看样子是闪到腰了,我飞快的奔了过去,放下手里的书包去扶她,又问道:“您没事吧?”她什么也没回答,只是默默地摇摇头。

雪渐渐地小了,太阳闪烁着温暖的光芒从高空中露出来,空气中洋溢着甘甜的味道,令人惬意。那位老奶奶收起地上的工具,往单元门走去,我长久的望着她的背影,心里甜滋滋的。老奶奶刚要迈进门槛,我就像箭一样抱过去,扶着她走进门,上了台阶。

望着她进门的身影,我心里想,老奶奶,您真是值得我们学习的榜样!

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篇12:描写奶奶家院子的小学生作文

全文共 504 字

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奶奶家的院子很朴素,但是,它在我的心里比繁花似锦的花园更加美丽。

阳春三月,院子里开满了迎春花,那嫩黄色的花瓣像一只只美丽的黄蝴蝶。草地上,小草睁开惺忪的双眼,从泥土中探出头来。枣树也抽出新的枝条。嫩绿的树芽从树枝上钻了出来,呼吸新鲜的空气。

夏天,烈日炎炎,枣树的叶子都卷了起来,知了在树上叫着,像是在说:“热死了,热死了!”大黄狗也趴在地上,吐着舌头,直喘粗气,一动也不动。只有高大的香椿树不怕热,我们都跑到树下去乘凉。

凉爽的秋风吹走了夏天的炎热,带来了秋天的气息。秋天来了,大雁排成“一”字形,飞回南方去了。树上的叶子落了下来,像一只只金黄色的小鸟。小草都枯黄了,可是明年它们还会更加翠绿的,因为“离离原上草,一岁一枯荣。”苹果树和橘子树都长出了甜美的果实,报答爷爷奶奶辛勤的劳动。

冬天,院子里覆盖着一层厚厚的白雪,地上,树上,房顶上,一片皑皑白雪。花坛里的雪就像是给小草铺上了一层厚厚的棉被。所有的花都凋谢了,只有腊梅顶着刺骨的寒风,在冰天雪地中绽放出鲜艳的花朵。我们兴高采烈地跑到院子里,玩堆雪人、打雪仗……院子里一片欢声笑语。

我爱奶奶家的院子,它伴我走过了快乐的童年,我相信,明天的它,将会更加美丽!

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篇13:小学生写人记事

全文共 340 字

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今天是清明小长假的第一天,爸爸妈妈带我到绵阳去看望爷爷奶奶。

我们一家人去了仙海游玩。仙海是一个巨大的人工湖,四周青山环绕,湖面平静得像一面镜子,倒映着四周的青山,美丽极了!走在仙海的围湖公路上,我看见有很多人在骑自行车,看着他们那兴高采烈的样子,我心里痒痒的,很想自己也骑一下车。

走到了租车点,我迫不及待地催促妈妈去租车。我选了一辆黄色的双人骑的自行车,妈妈坐前我坐后,顺着公路出发了。我们骑得飞快,超过了很多人,翻过了一个又一个小山坡,四周的树木都被我们抛在了身后。当我们骑了最后一个坡时,已经累得气喘吁吁了,但是我们觉得很高兴,骑车锻炼了我的体力和耐力。

最后,连最不爱运动的爸爸出加入了我们的骑*列,一家人玩得开心极了。既看了美丽的风景,又锻炼了身体,真是一个有意义的假日啊!

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篇14:微信救了太奶奶小学作文

全文共 608 字

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同学们,你常用微信吗?在大多数人看来,微信就是聊聊天,付付款,可是我想告诉大家,微信还能救人呢,这是发生在我们家真实的故事……

那是寒假里的一天,刚吃过晚饭,这时响起了熟悉的微信视频通话铃声。爷爷嘀咕了一声:这个时间肯定是你们的太奶奶,一看手机果然是。爷爷接通了,但视频里没有看到太奶奶熟悉的面孔,爷爷“喂”了很久,对方的画面一直是抖动的天花板,没有任何回应。

“奇怪,不对劲啊!”爷爷眉头一皱,挂掉电话,赶紧打给与太奶奶同住在一起的三叔公。

三叔公接到电话后赶到太奶奶的房间:不得了!太奶奶浑身哆嗦,脸色苍白,感觉快不行了!随后大姑婆也赶到,赶紧通知医生上门抢救。原来九十多岁的太奶奶怕冷,冬天绝大多时间都是在床上开着电热毯,谁知下午突然停电,电热毯没发热,棉被也慢慢冰凉了,三婶婆傍晚送饭时没发现,直到晚上太奶奶冷了好几个小时熬不住了,没力气喊人,勉强按通爷爷的微信视频,但已没力气拿着手机讲话了。医生让大姑婆用热水给太奶奶泡了脚,加了一床棉袄,喝了热水,开了点药……

太奶奶慢慢地清醒过来了。

远在厦门这头的爷爷急得不得了,全程用视频关注太奶奶的情况,直到看到太奶奶眼睛睁开叫出了大姑婆的名字,爷爷才松了口气。 爷爷连说了好几遍:“幸好有微信,微信视频救了你太奶奶一命啊!”

经历了这件事,我对 “科技改变生活”这句话似乎有了进一步的感受,科技正用它的魔力推动大家朝着美好的生活前进,突然好期待未来高科技时代的美好生活啊!

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篇15:奶奶我想你了写人作文

全文共 841 字

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又想她了!

我拉开了抽屉,拿出了一本微微泛黄的相册,缓缓拍掉了上面的尘土。每当我想奶奶时,就会打开这本相册。

翻开第一页,那是我年幼时。奶奶正坐在树下,手中拿着一本童话书,为我读故事。我坐在奶奶腿上,闭着眼睛,静静地聆听着奶奶的故事。看着我听得津津有味的样子,奶奶也会心的笑了。

翻开第二页,那是我刚上小学时。烈日炎炎下,奶奶正一手牵着我,一手提着一大箱“康师傅方便面”,向家走去。之前我只是随口一说“想吃方便面”,却没想到奶奶竟真的顶着烈日去为我买。看着孙女吃到方便面时的开心的表情,奶奶也笑了。眼中是难以掩饰的快乐。

再翻开一页,那是我六年级毕业时。为了准备分班考试,我要去上补习班。奶奶正站在教室的窗户外,看着教室内的我,十分不安。直到我向她比划了一个“OK”的手势,她才松了一口气,但眼中还是流露着不放心的神情。

再翻开一页……

翻开最后一页,那时我上初一时。照片上,天已经黑透了,宽大的马路上空空荡荡,已经快十二点了,奶奶却站在路边,最上面一个扣子还没来得及扣住。看着车中的我,脸上满是不舍与担忧。“奶奶你怎么下来了?”“这么晚了,我不放心,所以下来送送你们。”“奶奶,您不用担心,这么冷您快点回去吧。”看着越走越远的汽车,老人眼中满是落寞、惆怅与不舍。

时光匆匆。我渐渐长大了,却忘记了奶奶正慢慢变老。头上早已是满头银丝,我却没有发现。直到有一天,奶奶变成了照片中的人,才逐渐醒悟过来。蓦然回首往事,突然发现,奶奶竟如此爱我,她就像我的妈妈一般关心着我。

奶奶的爱并没有多么轰轰烈烈,一个会心的微笑,一个关心的眼神,一份静静的等待,一份默默的陪伴,便已足矣。它虽微不足道,但会让人感觉到无尽的温暖!

合上相册,小心的放进抽屉里,一滴眼泪悄然的滴在了上面。

奶奶,又想您了!虽然您已不在我身边,但您的爱,永不退色!

写后小记:当我要写关于“爱”主题的作文时,我第一时间就想到了我的奶奶,想到了她对我的爱,而她慈祥的面庞也一直定格在我的心中,使我充满了坚强的力量去应对挫折。

[奶奶我想你了写人作文

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篇16:写人作文:我的奶奶

全文共 710 字

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说起我奶奶我有太多太多的话要说了。她虽然70多岁了,可是仍然可以穿针引线,还能早早起床跑步。奶奶她如今已经是满天的银发了,仅有少量的黑发,从在红花中的绿叶,从远处便可以看到,她的皮肤松弛的就像海里的激起的浪花,一条又一条长短分明的线条,岁月的痕迹淋淋尽致地体现在奶奶的脸上。

我奶奶我认为她是世界最善良的人,她总是任劳任怨,我小的时候由于妈妈要照顾姐姐妹妹,所以一直都是奶奶一手带大了,她从来没有打过我骂过我半句,一直以来都是用亲切的语气和我说话,耐心地教育我,每天都会亲我,对我像手心里的宝贝,就怕我受委屈了。长这么大,她从来不跟任何人发过大的脾气,总是将自己的苦隐藏在心里面,有好吃的奶奶总是第一个想到我。记得小的时候,我吃错了东西,一直拉肚子,一天拉10次,可把奶奶们吓坏了,可是仍然是奶奶的不离不弃,每天悉心照顾我,给我尝试各种方法,最后终于奶奶终于想起了老方子,给我吃糯米饭,奇迹的好了。

奶奶是一个非常喜欢讲故事的人。她脑子里面好像有一本厚厚的故事书,每次看到奶奶总是可以听到很多的故事。她一边讲,一边笑可是每次一说到她和爷爷的故事时候,奶奶像一个找不到家的孩子,一边哭一边讲,事隔多年奶奶还忘记不了爷爷的死,爷爷的意外死亡给奶奶的生活留下了一辈子的阴影,奶奶一直都是特别依赖与爷爷的,每次奶奶讲故事总会说到爷爷,说完泪水满面了。我奶奶就像是一本故事书,每次听奶奶讲我都听的如痴如醉,因为奶奶都是从现实中一路走过来的人,她的故事既平凡与艰苦,让我很心疼。

我要说奶奶的事情太多太多,不是一言两语就能说的完的,奶奶是除了父母对我最好的人,同时也是我生命最重要的人,我用一辈子也要还奶奶的恩情,没有奶奶我早已经不在了。

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篇17:我的奶奶主题写人作文300字

全文共 393 字

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在我家,有一个既普普通通又十分特殊的人,那就是我最爱和最爱我的人——奶奶

奶奶今年已经76岁了,非常的胖,一头银白的发丝,细细的、黑黑的眉毛,脸上、额头上,都有几道深深的皱纹,挺挺的鼻子,原本一口洁白的牙齿现在也掉了好几颗。但她始终是保持着笑着对人。

说奶奶平凡吧,是的,她很普通。和别人一样的吃饭,和别人一样的睡觉。她不是什么伟人,更不是什么英雄,她没有什么特点,在一帮人中,也很难找到她,因为她只是一个在普通不过了的普通人。

说奶奶特殊吧,也不错,爷爷死的早,全靠奶奶一个人支撑这个家,她一个人干两个人也干不了的活,每天从早上一直忙到晚上,直到后来爸爸争气了。本来以为奶奶能轻松一下,可她还是整天忙上忙 下的,一会儿抢着做家务,一会儿又烧起了饭,几乎妈妈做的她全部都做了,爸爸请了保姆300之后,奶奶还老是跟她“抢”活做,一直忙碌到现在,她还是不罢休······

我爱奶奶,因为奶奶爱我。

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篇18:写人物的小学

全文共 365 字

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每当东方鱼肚白,菜园中,都会有一个朦胧、熟悉的背影,那就是辛勤耕作的奶奶。

只要亲朋好友来我们家拜访,奶奶不管刮风下雨或者是艳阳高照,他都会下田去拔菜。大家拿到翠绿的青菜后,个个都露出灿烂的笑容并且向奶奶道谢;这一刻,我也看到奶奶腼腆、和霭的笑容,如春日的阳光。

奶奶每天辛勤的工作,是为了要让我们吃到最新鲜的蔬菜且坚持不喷洒农药,使用有机肥料,所以让大家吃得更安心、吃得更健康。奶奶秉持着这个信念,数十年如一日,真让人感到敬佩。

我为了要体会奶奶种菜的辛苦而下田去帮忙。但是不到一会儿,我便气喘如牛、汗水淋漓,我想,我得再加把劲才能向奶奶一样驾轻就熟。

现在,每当看见饭桌上一盘盘青脆且美味可口的蔬菜,我必然会吃个精光,因为这是奶奶辛苦的结晶,在享受菜肴的当下,我总是感动于心,因为这一盘盘青脆爽口的蔬菜,有着奶奶对我们满满的爱和关怀!

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篇19:小学生写人作文方法指导

全文共 1991 字

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写人,是小学作文训练的基本功之一。下面是小编给大家整理的小学生写人作文方法指导,欢迎大家查看。

在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1、也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

2、语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3、动作描写

是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4、心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

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篇20:亲爱的奶奶小学生作文

全文共 360 字

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我要感谢我最亲爱奶奶,她十分疼我爱我。妈妈、爸爸不在家时奶奶总是无微不至地照顾我。

我的奶奶今年62岁了,头发有些花白,脸上也爬上了皱纹,但是走起路来还是精神饱满。

奶奶很勤劳。每天6点起床给我准备早饭。我去上学后,奶奶就要去洗碗,然后,等我回来做午饭。就是这样从早到晚,她总是那么忙。送我上学放学,都没有一点时间留给自己。

有一次,我放学的时候,我没看见奶奶就回了家,奶奶在校门口等了很久,等到了天黑就是不见我的人影。我在家里也十分纳闷“奶奶到底去哪去了?”突然,门打开了。站着正是奶奶,只见她满脸疲倦,但是看到我一下精神了许多。然后,奶奶还轻轻地问我:“肚子饿不饿,我现在就给你煮饭吃。”

我到最后体会奶奶是那么疼我爱我啊虽然奶奶没读过那么的书,普通话说得不太准确,但是我知道他是劳的奶奶。在我心目中奶奶是最大的,善良的。

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