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小学生赞美梅花的作文汇编2篇 作文怎么写【热门20篇】

导语:由于我读的书很多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。下面是小编整理的一些关于读书的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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小学生优秀叙事作文300字:梅花

全文共 2473 字

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第1篇梅花作文300字

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。这首熟悉的诗是王安石写的让当今的大大小小都认为梅花有一种坚持不懈的精神。梅花是中国最有名的花,旁的花大抵是春暖才开花,他却不一样。愈是寒冷,愈是风凄雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的凄凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。

梅花在寒冷的冬天怒放,人在困难面前成功!

第2篇梅花作文300字

我读过很多书籍,里面的有很多写赞美梅花的诗集、散文等。每个人都认为梅花是默默无闻的,但我认为梅花却还没有普通的花更好。梅花确实在冬天开放,其他的只会在暖一些的季节开放,没错梅花在此赢了一次。但是,正是梅花这个特点在我眼中更是居功自傲,因为其他的花,特别是夏天开的花,敢为自己在百花之中争取名额,而梅花正好像是鹤立鸡群,我们又怎会看不见他的明显那。其他的花一直以自己的特点而不拘一格,而梅花,虽然也是以自己的特点在冬天开放,但是梅花的这种特点有点让我接受不了。有很多的人赞美梅花,其中也有好多大人物,例如我们伟大的毛泽东毛主席赞美梅花。我的说法也许在许多人眼里是谬论,希望大家多提意见。

第3篇梅花作文300字

梅花梅花,又名腊梅。她是我最喜欢的花,也是我们中国最有名的花。梅花的叶子长椭圆形或卵形,开花后才长叶子。花瓣外层呈黄色,内层紫红色,香气十分浓郁我记得曾经学过一篇课文——《梅花魂》。文章把梅花比作了:不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节,是最有品格、最有灵魂、最有骨气的人。而且梅花是一种坚强的植物,在寒冬腊月,各种花儿都凋谢了,唯独她,却迎着风雪绽放着。文中写:愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。这句话可真是没错呀!在我们的是身边也有很多梅花,虽然梅花开放的季节已经过去了,但我心中的梅花仍然美丽的绽放着。(指导教师:何维强)

第4篇梅花作文300字

梅花我家的阳台上放着许多盆花。有娇艳的玫瑰,怒放的牡丹,芳香扑鼻的兰花,和一盆毫不起眼的梅花。有一天,爸爸指着这盆梅花语重心长地告诉我:“每到美好的春季时,其它的花儿都陆续开放了,享受着和煦的阳光,唯独梅花没有福分,不能在春季开花。而到了冬天,其他花儿都已经凋零,因为冬天太冷了。可是梅花却得与凛烈的寒风作斗争,艰难的长出花苞开出花朵,发出淡淡的清香。”我心想:这可真谓梅花香自苦寒来啊!爸爸接着说:几千年来,我们华夏古国出了多少有气节的人物。他们从来不向困难低头。他们多么像不向冬天低头的梅花啊!

第5篇梅花作文300字

梅花是一种在冬天里开的花,要知道冬天每地方都是很冷的.,如果下雪那大树这支“军队”就会损兵折将,而梅花这支“军队”并没有让寒风和大雪把它们折断,然后再盖着自己。梅花就是这样不向命运低头,顽强的度过了一个冬天。我是在向你介绍梅花吗?不,我是在介绍贫苦的人民,他们不向命运低头。他们要活下去和命运“战斗”就这样意志坚定的穷苦人民,几百年来他们都在苦难中度过。后来他们在中国共产党的领导下,把自己的的战斗力“结合在一起,终于推翻了中国的旧社会,成立了以人民当家做主的新中国,使中国屹立在世界的东方.。当你看到梅花在冬天开放时,你就和我有同样的想法,会想到穷苦的人民,是不是呢??

第6篇梅花作文300字

我家后边的草地上种着许多梅花,梅花有五个花瓣,小巧玲珑的花瓣透着粉红色。当你走过梅花盛开的地方时,便会闻到一阵阵清香。梅花开花有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪地吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已凋谢。革命先辈陈毅元帅曾写诗咏梅:“隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。”梅花的独特品格,自古以来被人们赞叹不已。我爱梅花的高雅,更爱梅花的独特品格,正如古人所说:“梅花香自苦寒来。”

第7篇梅花作文300字

我家的阳台上放着许多盆花。有娇艳的玫瑰,怒放的牡丹,芳香扑鼻的兰花,和一盆毫不起眼的梅花。有一天,爸爸指着这盆梅花语重心长地告诉我:“每到美好的春季时,其它的花儿都陆续开放了,享受着和煦的阳光,唯独梅花没有福分,不能在春季开花。而到了冬天,其他花儿都已经凋零,因为冬天太冷了。可是梅花却得与凛烈的寒风作斗争,艰难的长出花苞开出花朵,发出淡淡的清香。”我心想:这可真谓梅花香自苦寒来啊!爸爸接着说:几千年来,我们华夏古国出了多少有气节的人物。他们从来不向困难低头。他们多么像不向冬天低头的梅花啊!

听了爸爸这席话,我喜欢上了这朴素的梅花。

第8篇梅花作文300字

看那一个个健壮的花中名士耸立在寒冷的大雪天里,梅花们,虽生长在寒冷的季节里,但是它们对寒冷不但不惧怕,而且还在顽强生长,天越冷,它们开的越美,真如国家勇士一样,有着顽强,拼搏的爱国精神,它也是我们的国花,更是我们勇士的榜样。它代表着我国精神的坚贞不屈。

它是谁?为何看到它我们就站了起来,是谁才有的能力?他不怕,她坚强,它勇敢!我们要学习,它为一身一朵花,我为一身一个人,难道花都比过?

我们有你能力,看到它,全国人名站起来了,一瞬间,敌人被我们的气魄所吓倒,狼狈而逃,看到它,看到了祖国的未来,它就是祖国的希望!

第9篇梅花作文300字

去年冬天我家种了几株梅花,它有火红的花瓣,淡黄的花蕊。开花的时候可漂亮了,让你一见就生爱慕之心。对了你知道吗?梅花之中国最有名的花,别的花大多是春暖才开花可梅花却不一样。愈是寒冷、愈是风欺雪压,花开的愈精神。

梅花是最有品格的,最有骨气的!几千年来,我们中华民族就出了许多想梅花这样的人物。

当春天来是,百花齐放了,可是梅花却凋谢了,它不与百花斗艳,但它为我们中华民族做出了巨大贡献!我还从梅花中懂得了:一个中国人就要有梅花你秉性,就要向梅花一样不要低头折节,应为我们是中国人!

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篇1:赞美梅花的诗词大全

全文共 952 字

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梅花性喜温暖、湿润的气候生长,在光照充足、通风良好条件下能较好生长,对土壤要求不严,耐瘠薄,耐寒,怕积水。

《早梅》

唐·柳宗元

早梅发高树,回映楚天碧。

朔吹飘夜香,繁霜滋晓白。

欲为万里赠,杳杳山水隔。

寒英坐销落,何用慰远客?

《早梅》

唐·张谓

一树寒梅白玉条,迥临林村傍溪桥。

不知近水花先发,疑是经春雪未销。

《玉楼春》

宋·李清照

红酥肯放琼苞碎,探着南枝开遍未,

不知蕴藉几多香,但见包藏无限意。

道人憔悴春窗底,闷损阑干愁不倚,

要来小酌便来休,未必明朝风不起。

《墨梅》

宋·张臬

山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。

犹恨东风无意思,更吹烟雨暗黄昏。

《杂咏》

唐·王维

已见寒梅发,复闻啼鸟声。

心心视春草,畏向玉阶生。

《忆梅》

唐·李商隐

定定住天涯,依依向物华。

寒梅最堪恨,长作去年花。

《江上梅》

唐·王适

忽见寒梅树,花开汉水滨。

不知春色早,疑是弄珠人。

《庭梅咏寄人》

唐·刘禹锡

早花常犯寒,繁实常苦酸。

何事上春日,坐令芳意阑?

夭桃定相笑,游妓肯回看!

君问调金鼎,方知正味难。

《江梅》

唐·杜甫

梅蕊腊前破,梅花年后多。

绝知春意好,最奈客愁何?

雪树元同色,江风亦自波。

故园不可见,巫岫郁嵯峨。

《与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首》

宋·王安石

华发寻春喜见梅,一株临路雪倍堆。

凤城南陌他年忆,香杳难随驿使来。

《赠范晔》

宋·陆凯

折梅逢驿使,寄与陇头人。

江南无所有,聊赠一枝春。

《山园小梅》

唐·林和靖

众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎,不须擅板共金樽。

《墨梅》

元·王冕

我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

《白梅》

元·王冕

冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春

梅花绝句 陆游

闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿,一树梅花一放翁。

《杂诗》之一 王维

君自故乡来,应知故乡事。

来日欹穸前,寒梅着花未。

杨柳枝词 刘禹锡

塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。

请君莫凑前朝曲,听唱新翻杨柳枝。

新栽梅 白居易

池边新栽七株梅,欲到花时点检来。

莫怕长洲桃李嫉,今年好为使君开。

初识梅花 卢撰

江北不如南地暖,江南好断北人肠。

胭脂桃颊梨花粉,共作寒梅一面妆。

十一月后庭花盛开之二 蔡襄

日暖香繁巳盛开,开时曾达千百回。

春风岂是多情思,相伴花前去又来。

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篇2:小学赞美我的家乡作文

全文共 240 字

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我的家乡在河南省郑州市,那是一个交通便捷,物产丰富的好地方。

那里有全国闻名的黄河游览区,它位于郑州市市郊的黄河南区,它北临黄河,南依岳山、光武山。

炎黄二帝像坐落在黄河风景名胜区黄河南岸50多米高的同盟山上,塑像左侧为炎帝,广额纯朴,智慧慈爱,右侧为皇帝,威武刚强,气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质,体现了不屈、不饶,勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。

我的家乡生产大枣,那里的大枣香甜可口。那里的烩面也很有特色。

我的家乡真美啊!我爱我的家乡。欢迎你们到我的家乡郑州来做客。

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篇3:2024小学三年级我的植物朋友梅花

全文共 365 字

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校园里,玻璃亭周围种了好几棵梅花,我第一天迈进校园那天起,他们就站在那里,好像是我的朋友,陪我一起走过了三年。

梅花树并不高大,茎和我的手臂粗细差不多,并向四面八方展开生长,春夏季节叶子小小的,椭圆形的,很不起眼,深秋到了,叶子就渐渐落了,只剩下褐色的枝干。

冬天来了,北风呼呼地吹,校园里各种各样的花朵纷纷凋零,在寒风中瑟瑟发抖。这时,我却惊喜地发现:梅花开了!

起初,只有零星的几朵,凑近了闻还有阵阵幽香,粉色的花瓣,黄色的花蕊,小小的,像害羞的少女。突然,仿佛一夜之间,所有的枝头全部绽放,娇艳的花朵挨挨挤挤,好不热闹!冬雨淅沥沥的,又冷又潮,梅花却毫不畏惧,风雨中依然高昂着头,亮晶晶的雨滴好像挂在身上的钻石勋章!

“墙头数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

梅花这种坚韧、不惧风雪的品格深深吸引了我,我喜欢我的植物朋友。

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篇4:赞美长城的小学生

全文共 399 字

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北京是我们的首都,她有很多名胜古迹,是我早就向往的地方。今年国庆节,爸爸妈妈带我去北京旅游,北京的长城给我留下了深刻的印象。

长城是古代中国帝王所修建的,用于军事防御的城墙。它最早是由秦始皇修建的,后被不断完善。因长城长达上万里,所以又称作“万里长城”。

早上,我们乘车来到长城脚下,坐滑车来到了长城的入口,然后就开始爬了。长城每隔一段就有一个烽火台。我们要去的是八达岭长城最险最陡的地方——好汉坡。虽然我们累得上气不接下气,但是,我们还是爬到了好汉坡,而且是第一名。站在高高的城楼上,居高临下,极目眺望,大好河山尽收眼底。只见群山苍翠,长城就像一条有生命的巨龙,正在翻山越岭向前飞腾。这时我想起了毛主席说过的话“不到长城非好汉”。我深刻体会到这句话的含义,长城是我们中华民族的象征,是我们中华儿女智慧的结晶。身为一名中国人,我感到无比的自豪和骄傲。

我爱你,雄伟壮观的万里长城,我爱你北京,我爱你中国!

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篇5:赞美梅花的诗句

全文共 1001 字

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在中国传统文化中,梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。小编收集了赞美梅花诗句,欢迎阅读。

早梅

南朝·谢燮

迎春故早发,独自不疑寒。 畏落众花后,无人别意看。

江梅

唐·杜甫

梅蕊腊前破,梅花年后多。 绝知春意好,最奈客愁何?

雪树元同色,江风亦自波。 故园不可见,巫岫郁嵯峨。

早梅

唐·齐己

万木冻欲折,孤根暖独回。 前村深雪里,昨夜一枝开。

风递幽香出,禽窥素艳来。 明年如应律,先发映春台。

唐·王维

杂诗

君自故乡来,应知故乡事。 来日倚窗前,寒梅著花未?

杂咏

唐·王维

已见寒梅发,复闻啼鸟声。 心心视春草,畏向玉阶生。

忆梅

唐·李商隐

定定住天涯,依依向物华。 寒梅最堪恨,长作去年花。

江上梅

唐·王适

忽见寒梅树,花开汉水滨。 不知春色早,疑是弄珠人。

庭梅咏寄人

唐·刘禹锡

早花常犯寒,繁实常苦酸。 何事上春日,坐令芳意阑?

夭桃定相笑,游妓肯回看! 君问调金鼎,方知正味难。

梅花

唐·崔道融

数萼初含雪,孤标画本难。 香中别有韵,清极不知寒。

横笛和愁听,斜技依病看。 逆风如解意,容易莫摧残。

梅花

唐·庾信

当年腊月半,已觉梅花阑。 不信今春晚,俱来雪里看。

树动悬冰落,枝高出手寒。 早知觅不见,真悔著衣单。

雪里觅梅花

唐·萧纲

绝讶梅花晚,争来雪里窥。 下枝低可见,高处远难知。

俱羞惜腕露,相让道腰羸。 定须还剪采,学作两三技。

梅花

唐·蒋维翰

白玉堂前一树梅,今朝忽见数花开。 几家门户重重闭,春色如何入得来?

梅花

宋·陈亮

疏技横玉瘦,小萼点珠光。 一朵忽先发,百花皆后春。

欲传春信息,不怕雪埋藏。 玉笛休三弄,东君正主张。

冬日杂兴

宋·张耒

空山身欲老,徂岁腊还来。 愁怯年年柳,伤心处处梅。

绿蔬挑甲短,红蜡点花开。 冰雪如何有,东风日夜回。

再和杨公济梅花

宋·苏轼

莫向霜晨怨未开,白头朝夕自相摧。 斩新一朵含风露,恰似西厢待月来。

赠岭上梅

宋·苏轼

梅花开尽白花开,过尽行人君不来。 不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。

墨梅

宋·朱熹

梦里清江醉墨香,蕊寒枝瘦凛冰霜。 如今白黑浑休问,且作人间时世妆。

题杨补之画

宋·楼钥

梅花屡见笔如神,松竹宁知更逼真。 百卉千花皆面友,岁寒只见此三人。

雪梅

宋·卢梅坡

有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪,与梅并作十分香。

雪梅

宋·卢梅坡

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

从张仲谋乞腊梅

宋·黄庭坚

闻君寺后野梅发,香蜜染成宫样黄。 不拟折来遮老眼,欲知春色到池塘。

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篇6:小学作文:我爱梅花

全文共 292 字

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有人爱“百花之王”牡丹,有人爱清香醉人的茉莉,有人爱婀娜多姿的柳树,还有人爱寒冬仙女——水仙。我却爱梅花。 梅是蔷薇科的一个乔木树种。最高可达十米,一般都有四五。它的叶片呈阔卵形,带一长尾尖。花有五个瓣或五的倍数;花色有白、红、墨红、粉红等。花先叶而放,有清香。现在,人们已人工培育出200个以上的不同品种的梅花。

梅花有不凡的耐寒本领。即使在一场大雪后,百花调零,而梅花却冒着大雪开放,给寒冷的冬天增添了喜庆的色彩。俗话说得好:不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。这句话就是先赞扬梅花不怕寒冷的本领。

梅花还被称为中华民族的象征。

我爱梅花,最爱它那不怕寒冷,冒着大雪开放的精神。 ...

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篇7:小学赞美我的家乡作文

全文共 600 字

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家乡人都说:“咱家乡美,山和水。”这话一点儿也不假,家乡的确是风景秀丽。不信,请看!

春天,家乡的布金山满山遍野开满了火红的映山红,远看整个大山像着了火,艳得要赛珲天边的彩霞。

夏天,小河里开满的一朵朵荷花,似婷婷玉立的少女,轻风吹来,朵朵荷花随风摇曳,像窈窕淑女在跳舞。布金山激情似火的艳对映着小河柔情娇嫩的美,美艳相对,这怎能不使我为之赞叹,为之自豪呢?

秋姑娘带着成熟的韵味来到人间,布金山和小河又换上了新的衣裳,来迎接她。这时的布金山已是果实累累了。看,大苹果涨红脸,像个大皮球;大鸭梨变黄脸,像个大葫芦;红山楂全身闪着红光,像一串串红玛瑙;大石榴裂开了嘴,露出一排排洁白的牙齿。这一切多动人呀,它让山林充满了欢声笑语,人们一边采摘,一边赞美着布金山。此时的布金山累了,用树叶编织成了一块大毯子盖在自己的身上入睡了。再看小河边也是笑声不断,人们乘着船在河里采藕打鱼,带走的是一份份收获,留下的是一句句赞叹。

寒冬来临,天上落下纷纷扬扬的雪片,像鹅毛,像柳絮。它落在布金山上,布金山上处处似盛开了梨花,它落在结冰的小河上,小河里像开满了对洁白的莲花。每每这时,孩子们就在山上打雪仗、堆雪人,在小河里滑冰,那欢声笑语都快把树枝上的雪振落下来了。此时此刻,我再也禁不住诱惑,情不自禁地跑出来,在这银白色的世界里尽情地享受着山河之美。

啊!家乡,生我养我的布金山呀,我魂牵梦绕的的布金山,我将和你的美一直成长!

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篇8:小学生赞美老师的作文300字

全文共 308 字

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往事一幕幕浮现在我的眼前,是谁交给我打开知识宝库的金钥匙是您,是谁拨亮了我心中的火苗是您,是谁给了我无私的爱也是您——我心中的好老师!

老师啊,您整天像蜜蜂那样,辛勤采花,精心酿蜜,您给我们上课的时候,一节课一站就是40分钟,而且还要讲课,把知识传授给我。回到办公室还要给我们批改作业,有时候,您的课程比较多,那可是一站就是几个小时,一讲就是几个钟头,日复一日,年复一年,多辛苦呀!您像园丁那样,用自己的汗水浇灌着美丽的花朵。

老师,每当我的学习成绩考好的时候,我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我。老师,当我的学习成绩考不理想的时候,我内疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望。

我爱您!我敬爱的好老师。

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篇9:3懂得赞美劳动小学生

全文共 1110 字

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我有一个勤劳的好妈妈,她是世界上最爱我的人,从我呱呱坠地的那一刻起,她为了照顾好我与我们的家费尽了心血。太辛苦了!看着妈妈布满皱纹憔悴的脸庞,我决定为妈妈做点儿什么。 I have a hard -working mother. She is the most loved person in the world. From the moment I fell to the ground, she was to take care of me and our home.Exhausted.Too hard! Looking at my mothers wrinkled face, I decided to do something for my mother.

假期里的一天,妈妈不在家,我便拿起一盆衣服,杠起扫把,准备与家务活儿一决“高下”。

首先,我学妈妈把脏衣服倒进一盆水中,再抓起一把洗衣粉撒了进去,不一会,透明的小泡泡就升了起来,那晶莹剔透的小泡泡就像一个个穿着盛装的““小仙子”,驾着华丽的马车,去参加舞会呢!“啪、啪”一个个泡泡的破裂声,把我从美丽的幻想中勾了回来。好吧!“开战”啰!我使出吃奶的劲搓呀搓,搓呀搓,可是黑泡沫越来越多,仿佛有无数只蚂蚁在我的小手上“跳跃”,我惊叫了一声,不由的说:真恶心呀!洗了半天,衣服好像变的更脏了。怎么办,怎么办?冷静下来想想吧!哦!原来妈妈洗完衣服后,还要清洗一遍呀!

我恍然大悟!马上端来一盆清水,把衣服放进去,用手搅了搅,呀!衣服变白了!我成功了!耶!把衣服拧干后,我用衣架一件一件的把它们挂在阳台的晾衣杆上,闻了闻,嗯!一股沁人心脾的香味流进了我的鼻子,我仿佛置身于一个美丽的大花园里,与小花小草们欢快的舞蹈、歌唱。尽情的享受着劳动带来的快乐!

下面,迎接我的便是“扫把飞地面”的挑战了!我抬起一只脚把扫把往腰间一插,摆了一个酷酷的造型后,大喊一声:“喝嘿”!便开始了“战斗”。第一回合:挑战客厅地板,只见我健步如飞,一边哼着小曲,一边拖了起来,不一会便完成了任务。呵呵!第一回合,我胜了!第二回合:挑战卧室地板!这回比上次困难了一点儿,床底下扫不到,我毫不畏惧,趴下身来,把扫把平着伸了进去,耶!我又挑战成功!第三回合:挑战厨房地板!厨房地板太难擦了,地板上有很多油渍,正当我不知所措时,看到了洗碗池边的清洁水,马上撒了点在地上,又拿来拖把搓了搓,果然搓掉了一块块顽渍,啊!这真是:“世上无难事,只怕有心人”。

正当我开心的“欣赏”着我的“杰作”时,妈妈下班回来了,看到一尘不染的家与阳台上被我洗得干干净净的衣服,露出了会心的笑容,我也因帮妈妈分担了家务而自豪!

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篇10:小学生赞美老师的排比句

全文共 1654 字

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您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边。您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。

老师像辛勤的园丁,培育着桃李;老师像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师像春蚕,默默无闻,无私无畏;老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范。

老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……

老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……

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篇11:梅花小学四年级

全文共 366 字

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窗外的风是那么的凛冽,空气是那么清冷,但是依然有一朵花在严寒中绽放,香气扑鼻,它就是梅花

梅花树在我家的小院里就有一棵,有姿有态挺立在院中间。在没有阳光、没有温暖,也没有人照顾的情况,悄无声息的在枝头上露出一个又一个的花蕾。

我和小伙伴们在楼下玩耍,大家七嘴八舌的说:“别的花都谢了,就梅花还在开啊?”“为什么它在寒冬中绽放呢?”“可能是它不怕寒冬却怕炎热啊?”“比夏天的花都要香啊。”我们的谈话正好被回家的妈妈听见了,大家把疑问告诉了她,她思考了一会说:“大约因为梅花在严寒中开放是为了告诉我们,春天已经不远了,春天到了,它的使命就完成了。”

妈妈的话,我们似懂非懂,梅花树,依然默默的在寒冬为我们开花,不仅漂亮,而且有姿有态独迎暴风雪展现它不畏严寒的美丽,我有点明白了,梅花就是有着那种不怕困难,迎难而上,为人类默默奉献自己的精神!

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篇12:小学生作文:梅花

全文共 757 字

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梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

残冬,花儿凋零,瓣儿飘落。花儿们纷纷退出了舞台,可就在她们奄奄一息的弥留之际,唯有梅花,傲立孤雪之中。

深冬的一天,大雪纷飞。天庭的上将仿佛一夜间发了怪脾气,拿天鹅来出气,拔光了毛,洒向人间。这暴躁的上将压根儿就没有想过凡人,害得我们这里下起了鹅毛大雪。在众人唠唠叨叨时,偏僻的角落,梅,却已在默默开花。

拜朋友所赐,在她家附近的植物园内,我幸运地见到了令多少人感概万千的梅花。真的吗?太阳作证,如果可以,我想要推翻大家着统一的思想!可是走到梅花前,我却愣了,为她,久久的愣住了

那只是科普普通通的梅树——只是沾了些雪——这一点不必怀疑。让我如此惊讶的是那几十朵梅花。不错,她如你们想象的那样,有白的,也有粉的。白得有些像雪那样洁净,粉的有些像霞一样粉。盛开的梅花花瓣呈椭圆形,只是顶处长了猫耳朵。再瞧瞧她的花蕊,黄黄的,貌似酷爱运动,头上还顶着足球。瞧瞧,多么庞大的足球队伍!对了,我可没有那么偏心,还有花蕾没有介绍给你呢!树最高的地方,挂着好几处小灯笼。还有的,好如娃娃的脸。我驻足于那里,静静地、安心地,闻着梅的芬芳。

好了,我认输了,可以放弃那个老封建念头了。但既然这样,作为我承认你的谢礼,应该可以折下一小枝吧?待我双手刚要靠近她时,却又再次愣住,时间定格在那一瞬间——多艰辛啊,能够开在冰天雪地中,面对酷寒毫不退缩,这就是梅的傲骨啊!

我真的喜欢梅花,真的真的非常喜欢。你说得对,我是在赞叹它的美,她的确很美。可是你要知道,当然你也知道,倘若将一年为成花期的话,那么是有很多花都幼殇了的。但梅花——是什么让她鹤立鸡群——是风霜不败的傲骨、是坚强不屈的精神、是对生命的热爱

自那以后,每年寒冬,在我心窝深处,都有一朵梅花在默默开放。

[小学生作文: 梅花

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篇13:赞美梅花的

全文共 795 字

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有人叹兰孤芳自赏,有人说竹潇洒一生,还有人赞菊不趋炎势,然而唯有那风雪之中的梅花,才是我的最爱之花。

家乡的后院里,便有着一棵红梅树。

寒冬腊月,我只得安静的坐在早已被雪花覆盖的窗子前,遥望着风雪之中的那“一把风中烈火”。

瞧,梅花丛中,那一朵已经开放,纤细的花蕊,急切的向外生长着,好似着急地张望这祥和的世界。红红的花瓣紧紧的依偎着枝干,像母亲拥抱着刚出生的婴儿。粗糙的枝干上点缀着朵朵红点,情意绵绵。有的还没有开放,遮遮掩掩的开放着,有的快要裂开,有的还是花骨朵……那棵红梅。挺立在风雪之中,美不胜收。

可是,“天妒英才”,一股刺骨的寒气刮过,梅树不禁在风中颤了颤,从树上飘落下不少鲜红的梅花,好似在风中摇曳的火红雪花。即使有多多少少的梅花落在雪地上,然而枝头上的梅花依旧是那么红艳,那么璀璨无比!无论风多大,雪多大,哪怕风欺雪压,它们依旧迎风怒放着,好似在向咱们诉说的,冬天的火种,哪怕,染了灭,灭了然,也绝对不会被懦弱的扑灭!刹那之间,那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心灵!

梅花没有杜丹雍容华贵,没有菊花尊贵典雅,没有水仙婀娜多姿,却有着脱俗的傲骨。它不开在阳春三月,而是寒冬腊月,迎接它的不是和煦的阳光,而是凛冽的北风,滋育它的不是和风细雨,而是冰天雪地……然而它却用它那不肯低头折节的精神开出了自己的一片天与地,洗涤了人们的心灵,陶治了人们的灵魂与情操。

在冰天雪地中盛开的梅花,也许说得上是最美的报春者。他在风雪严寒中蕴育着没,然而“俏也不争春”它总是默默无言的开着花,“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。只是为了下一年的冬天,蕴育生机!

中华几千年年来,出过多少与梅花相似的人物啊!黄继光、刘胡兰、汤卜生……他们用自己的热血换来了咱们美满的现在。他们便是人群之中灿烂的梅花!

不屈不挠,无私奉献……这些世间百花少有的性格,全聚集在了这平凡的梅花之上,所以,世间百花之中,我只赞梅花胜百花!

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篇14:小学作文美丽的腊梅花

全文共 398 字

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姨婆住在乡下,在她家的院子里,种着一株美丽的腊梅花。如今正是寒冬腊月的季节,我有开始想念那株久违不见的腊梅花。

这个周末,我乘车来到姨婆家。还没进院子,就闻到了一股淡淡的香味。一进院子,就看到了那满树灿烂的红色,我不禁想起一首诗:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。是啊,梅花居然能在这么恶劣的环境下独自开放着,那不畏严寒的精神,让人百般赞赏。诗人还用雪的冰清玉洁,来与梅花相比,并点出梅花的暗香胜过雪,证明了高尚的人格具有的伟大魅力。这首是真是意味深远哪。

梅花红的似火,站立在冰雪之下,仿佛那是一把不能毁灭的圣灵之火,拥有着独一无二的力量。花间的蕊黄的似橘,像胡须似的一根一根,美不胜收。除了这些,有的还是花骨朵儿,含苞欲放,像是马上要破裂似的。腊梅花无论远看,近看都别有一番韵味。

寒风之中的的腊梅,它不但美丽,更有着顽强的毅力,在风雪之中毫无畏惧。我爱腊梅花!

[小学作文美丽的腊梅花

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篇15:赞美梅花词语

全文共 367 字

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暗香疏影 凌寒独放 俏不争春 经霜傲雪 不惧严寒

暗香浮动 异态纷呈 美不胜收 暗香远溢 香气盈怀

妩媚脱俗 淡泊名利 品格高尚 甘于寂寞 芬芳浓郁

不屈不挠 昂首怒放 气质高洁 腊梅怒放 丽质芳姿

笑傲冰雪 傲霜斗雪 沁心入脾 铁骨铮铮 独具风采

艳若桃李 灿如云霞 冰肌玉骨 清丽超然 清雅脱俗

驿路梅花玉骨冰肌 傲雪凌霜 盐梅舟楫 青梅竹马 一花独放

坚强不屈 盐梅之寄 雪中高士 止渴望梅 堂堂正正 驿寄梅花

雪胎梅骨 不屈不挠 冰肌玉骨 高风亮节 朴实无华 望梅阁老

盐梅相成 岁寒三友 梅妻鹤子 冰清玉洁 摽梅之年 梅开二度

暗香疏影 奉公守法 忍辱负重 驿使梅花 坚贞不屈 傲霜斗雪

说梅止渴 赛雪欺霜 傲然挺立 坚韧不拔 洁白无瑕 一枝春信

傲雪欺霜 妻梅子鹤 止渴思梅 水火相济,盐梅相成 少壮不努力,老大徒伤悲

无私、无怨、无悔 坚强不屈

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篇16:赞美梅花的作文

全文共 507 字

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在这个学期的语文书里,我学到了蝉的生命意义,那是一个令人震撼的事实,在美国有一种蝉,在地底下“沉睡”17年,从土里钻出来,却只活一个夏天。在中国也有一个令人震撼的事实,在春天,往往每一种花都争先恐后地开放,可有一种花却总是于春天较劲,而在冬天时才开放出美丽的花朵,那就是——梅花

寒假了,回到乡下,当我走进院子是,发现几篇飘落下了的花瓣,抬头一望,不觉呀然一惊,那梅花树竟傲然挺立在风雪之中,没有一丝一毫的胆怯。我曾想:梅花何必一定要在冬天绽放呢?又何必要在冬天收风雪的吹压呢?看!春天多好啊!百花齐放,春姑娘使万物复苏,每一朵鲜花都受到了春姑娘的滋润,可梅花却在春天合拢花苞,而在冬天绽放,我曾十分不解。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我捡起那几片飘落的梅花,闻一闻,那淡淡地花香从花芯中流了出来,让人心旷神怡。寒风朝我的脸上刮来,可我丝毫不觉得有任何痛楚,只是看着那屹立的梅花,感叹道:哦!我明白了,那是梅花的生命意义!它为何在冬天绽放?为何宁受风雪的欺压?那是梅花的生命意义,坚贞不屈的生命意义,宁死也不屈的生命意义。

春天快到了,我也要上学了,每当看到那些含苞欲放的花朵,我就想起了那一偏偏飘落的梅花……

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篇17:梅花在倾诉作文小学生版

全文共 529 字

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梅花――一种坚强而美丽的花朵。

是的,她的确在寒风朔雪之中挺拔站立,她的确为色彩单调的严冬增添了一分微薄的彩色,她的确在群芳争艳时悄然凋零,但,她太累了,累得直不起腰了。从她无私奉献的那一刻起,她从没想过会受到如此的赞誉,也从没想过会变得如此疲惫不堪。

她太累了,人们也许只看到了她不畏寒冬的坚强,却从没看到她眼角的一丝淡淡的忧伤,也许只看到了她不与群芳争艳的默默无闻,却从没看到她即将凋谢的花朵对春的默默期望。

她也许真的不畏严冬,她也许真的默默无闻,她也许真的顽强不屈,她也许真的怀念冬,怀念冬的银装素裹。但,谁看得清,谁看得透她身体背后的心灵呢?神灵也没有权利。

她有自己的心灵,她有自己的灵魂,用不着让别人来给她曾经轻轻透透的魂魄添加任何的副词。她自己的想法自己会用自己的方法来表现出来,只是人们暂时不能理解罢了,她倾诉着自己心灵,她诉说着自己的一生,可是,没有人听,没有人用心体会。即使是一个哲学家,他看到梅花后,除了明白一些浅显易懂的道理外,又会明白什么呢?

梅花是有生命的,有生命就是有灵魂的,有灵魂就是有心灵的,既然她有心灵,就会把自己的心灵表达出来。

梅花太软弱了,软弱得风吹不动,霜打不动,雨淋不动,日晒不动。也许有一天人们会明白她的,会明白她的……

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篇18:梅花盛开小学五年级作文

全文共 329 字

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这个寒假,我去了一趟广西桂林的七星公园。

不知进去以后走了多久,我闻到一股扑鼻而来的花香。这花香开始很淡,不仔细闻根本察觉不到它的存在,但后来,我走近了那香气的源头,此时的香气一无需细闻便可嗅到。我忍不住抬起头来,映入眼帘的是一棵棵的梅树,树上的淡粉色小花竞相开放。我站在一棵梅树下,望向湛蓝的天空。这样的场景,似乎美得有些不真实,我陶醉于其中。渐渐的,我也变成了一棵梅树,,头发变成花朵,手臂变成树枝,身体变成树干,脚下长出了根,沐浴在晨光和微风之中,这时,一阵较强的风吹过,花瓣一片片落下,美得窒息。

这时,随我同行的弟弟打破了我的幻想,他让我给他摘一朵梅花下来,我不假思索便给了否定答案,因为我不想破坏着美景。

梅花盛开,梦里花落……

[梅花盛开小学五年级作文

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篇19:赞美梅花作文

全文共 914 字

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走进我的家,你看到最多的就是梅花了。窗帘、电视、沙发、茶几……这些东西上都描画着姿态万千的梅花。我很享受放学后在这梅花丛中看书学习的时光,好象有梅花的香味围绕在我的身边,又好象看到了梅花在寒风暴雪中绽放的傲骨,激励着我用功读书。

事情还得从我小时候说起。那时我学习没有一点上进心,每次考试考第几名也无所谓,就为这事,老师经常批评,爸爸总是生气,而妈妈也总是在责怪之后又好言安抚我。四年级上学期期末考试,我数学考了83分,又一次被老师狠狠地说教了一顿。回到家里,爸爸的脸色更是难看得吓人,冲着我又喊又骂,而我边哭边嘟囔:“比我考得差的同学还有好多呢。”爸爸这次没有象往常一样打我,只说了我一句没骨气,就不再理我了。

一天放学回家后,我突然发现家里变样了。窗帘、电视、沙发、茶几……这些我熟悉的家具上都换成了梅花图案的。窗帘上的梅花旁边写着:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。茶几上的梅花图上写着:墙角数只梅,凌寒独自开。甚至在墙壁上还挂着一幅梅花图:高山上,一枝梅花傲雪怒放,画上题字:不经一番彻骨寒,哪能梅花扑鼻香。我还没反应过来是怎么回事,爸爸妈妈从里屋迎了出来,心平气和地对我说:“孩子,成绩不好不怕,重要得是要有把学习搞好的志气。”爸爸也一反严肃的面孔,和颜悦色地说:“以前爸爸发脾气是爸爸的不对,为了激励你,让你有点上进心,我特意和妈妈一起把家布置了一番,就是希望你能象梅花一样,向一切困难挑战。”

看到爸爸妈妈这样,我猛然间好象长大了,他们为我真是太费苦心了。于是暗暗下定决心,要试着象梅花一样,用自身的力量与困难做斗争,要好好学习。

从此,我上课认真听讲,积极回答问题,课下一丝不苟地做作业,每当想贪玩或是灰心的时候,就想起了家中那些在冰雪严寒中绽放的梅花,便不由得又把心思放到了学习上……就这样,在四年级下学期期中考试时数学得了满分,老师表扬了我,而我在心底里却最想把这一喜讯赶紧告诉爸爸妈妈:我开始喜欢梅花了,我找到与困难做斗争的法宝了。

就象有人喜欢春天里桃花的灿烂,有人喜欢夏日中荷花的高洁,有人喜欢秋季里菊花的成熟,而我却变得越来越喜欢开放在寒冬里的梅花。它那绽开的花朵不正象历经千辛万苦、却百折不挠的胜利者的微笑吗?

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篇20:小学作文:梅花

全文共 777 字

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梅花我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美出淤泥而不染的莲花,可我更赞美傲雪凌寒的梅花。

在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。在地冻天寒,只有那傲雪凌霜的梅花,开得那么美丽,香气沁人心脾。

那花白里透红,花瓣润滑透明,像碧玉雕成似的,有着冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣喏人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,越是寒冷,越是昂首挺立。

古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有敢于与困难挑战的勇者,才有美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

当你路过一幢幢高楼时,会不会发出一声感叹。其实这一切都是默默工作的建筑工人。钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记,可你有没有想过这片曾经荒凉的土地是谁把它变成如此宏伟。是的,是那在工地上用那坚实的臂膀拖起钢材的建筑工人。建筑工人坚忍不拔,默默奉献的精神,不是梅花精神的缩影吗?

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。

民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

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