关于雨的作文8篇 作文怎么写（推荐20篇）

在一个乌云密布的雨天，我看到了这样的一幕。

那天，下着大雨，路上的行人纷纷打开伞，卖东西的小贩都把摊子推到屋檐下边，唯独一位老爷爷吃力地推着满满一板车苹果向前走。突然，一群孩子骑着滑板车在雨中疾行，他们其中的一个撞上了老爷爷的车，板车一晃，苹果纷纷落在地上。

老爷爷大吃一惊，顾不得说什么，连忙弯下腰，一个一个地把苹果捡起来，放在板车里。那位撞了老爷爷车子的小孩，二话不说，立刻把滑板车放到一边，弯下腰，捡起苹果，轻轻地放在板车里。他的伙伴们看见了，也纷纷加入到捡苹果的队伍里。他们有的一个一个地捡，一个一个地放;有的把衣服拉起来一个角，弄成一个兜子，捡起一个就放进兜里，装满了就把苹果小心翼翼地倒进板车里。一些路过的行人看见了，也纷纷过来帮忙。我也赶紧加入了这支队伍。尽管我们的衣服被雨淋湿，但还是一直坚持捡苹果。雨下得越来越大，可是谁也顾不得这些。

过了一会儿，苹果捡完了，那个撞了老爷爷车子的小孩难过地低下了头，不好意思地说：“老爷爷，都怪我不好，因为刚才我和朋友们在广场玩，突然下起了大雨，我们急忙赶回家，一不小心就撞到了您的车，真对不起!”

老爷爷说：“没关系，知错就该就是好孩子，我还要谢谢你呢，要不是你和你的伙伴们，我的苹果都会被来往的车辆碾碎的呢!”

“谢谢老爷爷原谅我，拜拜。”孩子说完，踏上滑板车，与小伙伴们消失在雨雾中。

这一幕，让我心中顿时涌上一阵暖流。这时，雨下得更欢了，滴答滴答……

为了强调某一个意思，突出某种情感，文章的作者往往将某些词语或句子重复使用，称为反复。《小英雄雨来》中多处出现了反复，它的作用有以下三方面：

1、突出人物形象：

例：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”句子中的词语反复，生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下，露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象。

2、增强抒情效果：

例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。

3、深化中心思想：

例：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话，作者精心地选择它，并安排在师生的诵读中，它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”，所以它起到了深化中心思想的作用。

雨来，一个平平常常的名字，但是，当我读完他的故事后，“雨来”这个名字却深深地刻在了我心里。他的英雄事迹令我敬佩不已，直到现在，书里的情节还让我记忆犹新。

十二岁的雨来生活在晋察冀边区，是个活泼开朗、友善的小男孩，有一群形影不离的好朋友。

当时是抗日战争时期，鬼子经常来村子里扫荡。有一天，雨来自己在家，交通员老李跑到雨来家的地道里躲藏。他刚藏好，鬼子就闯进来了，雨来撒腿就跑，结果还是被鬼子兵逮了个正着，被绑了起来。但是，即使随行的汉奸拿出糖块和金戒指来诱惑他说出真相，他也不屑一顾。鬼子几次被惹急，但雨来不怕被枪毙，临危不惧，坚决不出卖同志。这种不怕牺牲的精神令我敬佩，如果换作是我，早就不知该如何是好了，有些大人也做不到这一点，何况雨来还是个孩子呢!

读完《小英雄雨来》这本书，我感到雨来是一个不平凡的孩子，他不屈不挠、宁死不屈、有勇有谋，更有着一颗强烈的爱党、爱国的心，就像书中说的：“我们—是—中国—人，我们—爱—自己的—祖国!”虽然战争已经远离我们了，但是爱国精神永存，我们的祖国有千千万万雨来这样的人，一定会变得更富强、更美好!

教室窗外的雨，悠悠地下着。

今天轮到我值日，我卖力地拖着地。

不知何时起，雨下得如同银粒，拍在窗玻璃上发出啪啪的响声。一旁，我哥——周裕铭默默地等着我。

其实我和他没有任何血缘关系，纯粹就是同学，因为投缘，就认了这个哥哥。我自己是独生子，没有兄弟姐妹，可他却让我感受到哥哥的亲情。他成绩并不是很好，可以归为差生一类，但他却和其他差生有很大的不同。他希望自己学习好，上课几乎不开小差，有时还会反过来提醒我。同时他为人很纯朴，几乎不说一句脏话。

“终于拖完了，赶紧回家吧。”我扔开拖把，却突然发现雨伞不见了。哦，是我中午回家吃饭时落在家里了。

这时，我哥站出来说：“我和你共撑一把伞吧。”

“好。”我们一起走出了校门。

不一会儿，我就发现，我哥的伞小得可怜，其实只够一个人用，他悄悄地将伞偏到我这一边。我们尽量靠紧点，快步走。

雨越下越大，雨滴落在伞面上发出噼里啪啦的声音。一路上他和我聊了许多事，他说，其实他还有一个妹妹，但他对我这个没有半点血缘关系的同学，比亲妹妹好得多。

我俩来到一个十字路口，雨渐渐小了。我要向右转，他要向左走。我对他说：“我可以从屋檐底下过，淋不到多少雨的。”可他一脸严肃地说：“现在可是疫情期间，要是被雨淋了，万一感冒发烧就糟了。我也就你一个弟弟，还是送你吧。”

他撑着伞，将我送到家附近，却停住了。他说：“我是个差生，让你爸妈看见你和一个差生混在一起，估计会生气，就在这里告别吧。”我挥了挥手，这时候才发现他一边的衣服几乎全湿了。

六年了，同学们很快就要分别了，我最舍不得的就是他了。

窗外的雨仍然悠悠地下着。

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.

少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，

红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。

壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，

江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

江南的天气，难免会有些稀稀小雨悄然落下。此时我坐在窗台上，隔着厚厚的玻璃，双手捧着一本书，默默地享受窗外绵绵细雨打在玻璃上的声音。那细雨，不就是上帝在缝补绸缎的时候一不小心掉落的银丝白线吗?

抬头看向窗外，雨越下越大，毫不示弱。雨打在树叶上，帮树叶洗净身上的尘埃;雨打在树旁的花草上，急切地翻了一个滚儿，直冲地面。这雨似乎觉得自己强大无比，便继续下着，看着在这青砖小瓦间狼狈地打起雨伞的人们，我嘴角扬了扬，眼里流露出一丝关心。

大雨似乎累了，它渐渐小了，我也能看到了一些稍远的风景：远处在雨中立着一个烟囱，远看那烟囱仿佛一座亭子，亭子太孤独了，它在雨中孤独地站立着，让大雨帮它洗净尘埃，仿佛这场雨过后它就恢复了一开始的干净。慢慢地，雨又小了，“亭子”没有变小，那雨那“亭子”，凄凉而又动人。此时的雨宛如一块薄布稍稍遮挡着人的视线，也暂时掩盖了世界上那些略微不好的色彩。

渐渐地雨没了，而它的痕迹，在窗上，路上，树叶上，在人们的心上，回想起刚刚的雨，我不禁赞叹一句：呵，真美!

幸福是一杯清茶，让人心旷神怡；幸福是一缕阳光，温暖着幼小的心田；幸福是一种感觉，带给我们美好的回忆。雨中的感动传递着幸福。

记得那是暑假的一天，我上完辅导班回家，刚才还是晴空万里，突然天气变了，乌蒙蒙的，黑云越来越低。赶紧回家吧，我可没带伞，被淋湿就不好了，便加快了速度。可我还没到家，就下起了倾盆大雨，只好在旁边的一家便利店门口等雨停。

雨越下越大，就像孩子哭个不停，就连下水道也被冲下来的垃圾给堵住了。水流不了，积攒下一路，汽车也走得很慢，像病虫一样，缓慢地爬着。

突然一个橘红色的身影，闯进了我的视线，原来是一位环卫工大爷在那里疏通下水道。此时，下水道的垃圾已经堆成了一座小山，环卫工人站在水里，弯腰伸出手臂，用双手抓起垃圾，放进小推车。他不断抓扯塑料袋之类的东西，疏通着下水道。没有工具，也没有雨伞，脸已经被雨水洗过了。他站在路中间，水没过小腿，裤子也被水泡了。水顺着下巴一直往下流，分不清是汗水还是雨水，他拿袖子擦了一次又一次，袖子也被擦得湿漉漉的，就像一只掉到水里的落汤鸡。尽管已经被水淋得睁不开眼睛，他还在坚持工作，一直没有停下来。

这位大爷很用力地疏通着，下水道开始喝水，但时不时会从上游涌来一些垃圾。大爷刚站起身来，活动了一下腿脚，又开始工作了。大爷一刻也不停地努力着，好像这件事就是属于他一个人的。

站在水里还淋着雨，这位大爷难道不怕生病吗？生病多难受呀！大爷忘记了自己，把工作放到了第一位。

这时的雨娃娃好像也被他感动了，越哭越小。不一会儿雨停了，天边出现了一道彩虹，人们都赞叹这彩虹的鲜艳，谁曾想到这美丽的背后有更多付出！环卫工人的付出温暖了每个人的心。美好与幸福在我的心中穿梭，这时我终于明白幸福是什么？幸福是一朵美丽的花，发现他的人快乐无比，幸福是一幅迷人的画卷，欣赏到它的人心旷神怡。

雨中的感动成为我心中永远的幸福。

补习回家路上，满天的乌云，早已按耐不住寂寞，与大地争论了起来。转瞬间，洒下无数豆芽般的雨滴，砸得人身疼，路上行人纷纷散尽。我一气呵成跑进了家。身上早已千穿百孔，就连新买的鞋子也不免遭到折磨。换完衣服，我心中一想到补习和成堆的作业，便十分不爽，虽然一直在逃避，但别无选择。

不经意间，一小东西在窗台上艰难地爬行，仔细一看，原来是一个身被坚执锐的鼻涕虫。看这蜗牛在宽不到10CM的台子上缓缓的爬行，不时地缩头，我不禁笑了起来。笑着笑着，莫名地悲伤了起来。我们不就如同这蜗牛吗?在这危机四伏，一不小心就会掉进深渊的社会上生存，在这压力重重，却又得满载他人期望的学海中寻寻觅觅吗?狂风肆虐，它贪婪侵蚀这大地的每一个角落，蜗牛依旧爬行着，“唉，这真是一切无论如何都必须走完的旅途啊!

蜗牛缓缓地移动着，小心翼翼地爬到了边缘，极力伸出，一滴水砸到了它的头上，它猛地一缩，再抬头，又一滴水砸到了它，它又猛地一缩，它不堪肉身的折磨，坚定地爬着，为什么它偏要去有水的地方?我恍然大悟，这不是一种痛苦，而是一种享受，是水滴的滋润、潮湿，雨水是它的最爱。在任何多么恶劣的环境中有生物生存，深海的、地底的、火山旁的，在你感到累或者是痛苦的时候，我们应该想到，还有这么一群人的存在。改变不了环境就要适应环境，把那刺痛你的雨滴想像成满天的宝石，从逆境中找到快乐，这才能更好地生存下去。

雨越来越小，渐渐地停了。阳光迫不急待地钻过云彩，蜗牛早已不知去向，整个世界都好似钻石般耀眼。

如此静谧的夜，谁，在天堂哭泣?

是你，雨，自然之歌——听雨。

听着你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒绝的绝望中，默默离去时的背影。

雨，你带走的思念和牵挂太重。你曾幻想着你能把它们全部带走，深藏于无人能轻易触及的天穹。你用时间做成铺满桑叶的床，把离别苦苦地做成痛的茧，用期待抽丝织成云朵，慢慢向天空飞腾。你多想让云朵在天空中轻轻逸逸地飘移、游走。

可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的这份凝重。在你还没有做好一切准备的时候，云朵已经片片相连，厚厚的、黑黑的、浓浓地裂变、组接，顿时遮天蔽日……

水丝缠绕着已凝结成了大大圆圆的水滴。雨，就这样疏疏密密地从天空悲伤地倾泻、滑落。

从此，我就这样日日夜夜被雨的悲伤蒙蔽着眼睛、浸润着心灵。我就这样孤独的立在湖畔的凉亭里，捧着你给我的惊悸，静静地看你 。

你用如此轻盈、优美的舞姿，在我的眼前划着潇洒的直线。我就密密扎扎地用你的雨丝把自己围困在这个小小的世界里。听你用叙事诗一样的情话倾诉爱的恋曲;任你用热诚的爱恋和关怀烘烤着我湿漉漉的回忆。

雨，你的雨脚用我最熟悉的韵律，清晰地撰写着你给我的不懈的爱意;绦绦雨线也张开双臂，用期待的目光召唤我走入你的怀里。可是，我不能说话，因为我已非常清楚的读懂了你所有的语言和舞步。这让我无语。

听雨，让我孤独地在凉亭里哭泣。尽管你自信又痴心的把世界全部封锁，让我无处可逃;尽管你时时努力着踏破这凉亭的遮蔽，让我心惊胆寒。可是，凉亭的檐翘上，我用我的泪水已挂起了透明的雨帘，这是我为自己树立的牢不可破的最后的屏障。

雨，我不能走出这凉亭，我更不能投入你的甜蜜的怀抱。我只能站在亭内，用我的心感应你的呼吸。

雨，我心潮湿，已不能再去淋雨。

雨，我已把你的诗、你的歌、你的一切一切，深深地收藏在了心底。

听雨无语，相思自知。

最近我们学习了一篇很长的课文《小英雄雨来》，我对文中的主人公雨来机智勇敢，热爱祖国的高尚品质所钦佩，所感动。

这篇课文主要写了抗日战争时期，一个叫雨来的孩子为掩护革命战士，和鬼子进行了一场英勇的斗争，他那热爱祖国、勇敢机智的高尚品质真是令人佩服。小雨来真棒啊!

我记得小时候，我在外婆家玩，看见了一只特别凶猛的狼狗，是白灰色的，它凶狠的目光望着我，一步步向我逼近，我很害怕，撒腿就跑进了屋里躲起来，我的心扑通扑通的.跳着。我想起小英雄雨来，我和他比，简直就是一个天上，一个地下但是我可以学习他的热爱祖国，机智勇敢的高尚品质，雨来，我称赞你的做法，你太勇敢了，你真棒，小英雄雨来。

是啊，生活在和平的年代里面，我们无法与战争年代里的孩子相比，但是我可以学习，他们身上的优秀品质，让自己在今后的道路上更加勇敢，更加坚强，为自己的国家效力，让自己的祖国更上一层楼，让祖国有新的创造，让战争中的小孩面对困难，面对世界，面对自己，接受挑战!

一排整齐的队伍，一件件耀眼而闪亮的队伍。他们就是说20xx后龙马潭区小学男子篮球冠军队——英才小学男子篮球冠军队。他们是英才小学的骄傲，他们是英才小学生的榜样。

这是一个阳光明睸的下午，还是一次令人激动令人难忘的对话活动。活动中我最喜欢的是花式——事漫。我们的体育爱好者老师让得队的队员来展示他自己独特的“绝招”。首先举手的是篮球队的队长，只见他一跑，一跨，一跳球就进了篮筐，老师们连忙叫好，我们也拍手称赞。体育老师又叫了一个队员来防队长。队长一转身，“碰”，“奇迹”发生了，那个队员被队长撞了一个大包。只见小记者们兴高采烈，哈哈大笑花式表演结束后，对话活动结束了。

面对这些冠军，我想到了句名言：“不经风雨后，怎能见彩虹”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们做每一件事都须经过艰苦努力，坚持不懈，才能成功。

今天，我和妈妈去武汉看舅舅，遭遇了一场冬雨。

吃完早饭我们就出发了，车子飞快地向前跑着，想到马上就可以见到舅舅，我的心情很激动。可是忽然天色暗了下来，“要下雨了”，我想，果然，不一会儿就刮起了狂风，接着雨就来了。我忍不住打开车窗，把手伸出车外，雨一滴滴的滑落在我得手上，痒痒的，像是有人用树叶轻轻地挠你的手心。我仔细地观察气窗外地小雨来，像头发，却不长；像牛毛，可是比牛毛亮；像绣花针，却没有绣花针扎手。唉，真不知改怎么形容这毛毛细雨。

过了一会儿，雨下打了。豆大的雨点不断滑落下来，打在车玻璃上“叭叭”直响，雨越来越大，我只得关上车窗向外望去，天地间像是挂起了无比宽大的珠帘。雨落在沿路房屋的屋顶上，溅起一朵朵白色的水花，远远望去，像一层薄薄的烟气笼罩在屋顶上。这时候，我和妈妈该下车了。可雨仍旧像泼水似的从天河上泻下来。路边屋顶上的雨像断了线的珠子滚下来，渐渐的，地上的水越来越多，汇成一条小溪。

我们顶着雨飞快地向前跑，路上的行人或打伞，或顶着包，甚至干脆淋成了落汤鸡，个个行色匆匆，都是这场突如其来地冬雨。

雨一直延续到傍晚，天色渐渐地暗了下去，雨也由大雨变成淅淅沥沥地小雨了，似乎黑暗在磨砺着雨的意志。我望着渐渐变小地雨，心中默默地想，希望这场雨也能想瑞雪一样给农民到来丰收。

又下雨了，如那天一样，风像被激怒的野兽怒吼着，云则像经历了千年变迁的古物一般蒙了一层厚厚的尘埃。那天的雨是豆大的，冰冷的，也是透明的，清晰地映出了我狼狈的样子。我仿佛被世界遗弃了般。如果没有她，或许我真的可能同那雨一样变透明，蒸发，消失，无声无息……

我自小便是个懦弱的人，连和家人商量好上的大学也是离家极近的。但她不一样，她张扬耀眼，向往外面的世界，她还曾自信地对我说：“每颗杨桃都是颗星，我就是最耀眼的那颗。”他从不在乎自己的成绩，这与我来说是罪不可赦的。为什么呢？因为我唯一值得骄傲的就是成绩了。

曾有人说，上帝不会永远给你奶茶，也会给你咖啡。我想不会有人比我更了解这“咖啡”的味道了！前天上期末考试我考砸了。鲜红的98在那张总分为120的试卷上是那么显眼。刚入口苦涩的味道从舌尖考试开始的无意识到口腔中的苦涩再到整个咽下肚的麻木……

我头一次发现天空真的会像小说写的会在人失意的时候下雨。但那又如何，冰冷的雨水还有我从心底泛出的冷意冷吗？我无意识的走在大街上，总觉得来往的行人都在盯着我，眼含嘲讽。开始时如纱的细雨也变大了，狠狠的打在我身上，影子上，整个世界上。我蹲下来，哭了，我到底做错了什么？考试前的复习就是一场笑话吗？

这时杨桃来了，没有满天红霞，七色云彩，鲜花铺地，但她确实是英雄！“啪！”我被她推在雨地上。“你就这么废物，没考好就证明你失败了？我还只考81呢！你不过是因为那层光环使你无时无刻都在意别人的看法，猛然褪下让你不知所措，别再骗自己了！”

我永远忘不了，在那场雨中，她毫不留情面的撕开了我的谎言，如那场雨般铺天盖地。其实，我们都被自己的谎言欺骗了。成功只是100％的努力，都被他人的光环欺骗了！我们不需要在意他人的目光，做好自己便好……

雨此刻下得真好…… The rain is so good at this moment ...

正如朱自清所写：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”虽有繁重的功课，但我喜欢偷闲注视窗外的天空——当然得益于我靠窗的位置。窗外的天阴沉沉的，但似乎并不影响我听雨的心情。它在空中漫舞，然后滴嗒、滴嗒地落在地上，与教室的喧闹声应和着。

雨在窗外舞动得非常精彩，丝毫没有落幕的意思。风也固执得很，从窗隙中偷偷溜过来，掠过我的发际，扬起我的长发。“孟照晴，你妈妈来了。”我错愕地回过头，用过肩的头发掩饰我的慌张。看到窗外熟悉的身影，刚才惆怅的心又顿时感到满满的温暖。

我和妈妈共撑一把伞，雨淅淅沥沥打在伞上，极像伞下妈妈的唠叨。到寝室里，坐在床沿上，听着她讲在外面的挣钱的难处，大人之间的人情世故。望着妈妈张合的嘴唇，我忽然感到好累，好压抑，感到大片的灰暗把我推向深渊。我终于忍不住，说到：“你跟我讲这些干嘛?我又不能替你解决。”说完我又后悔了，赶紧把头偏向窗外。

雨显得愈密愈紧，透露着阴沉的气息。妈妈顿了顿，又询问我的学习。我懒懒地回答，我想我肯定又让她伤心了。她曾经以我为荣耀，逢人必夸我乖巧听话，可是今天，她的宝贝女儿有时连课都听不懂，成绩也差得羞于见人。她想不到，我自己也想不到。

我内疚，我难过，可我该怎么办?一切都这样了，我该怎么做?妈妈没有说我什么，只是轻轻一笑说：“我该走了，你也该上课去了，放轻松，别太有压力。”听完，我一下子放松了紧绷的心。但想到刚才对妈妈说过的话，愧疚感又马上重袭而来。

我提起妈妈的袋子，冲进雨中，想减轻我说那句话的罪恶感。突然，一把伞挡住了雨水对我的侵袭，立刻又传来妈妈关切的声音，“猴急什么，呆会又生病了……”。感动在我心中层层荡漾开来。走到大厅前，高三倒计时牌上阿拉伯数了清晰地印在上面，提醒着高三备考的时间已不多了。“还有25天，你烨哥哥就要面对人生的选择，两年之后你同样要面对，要努力啊!”“嗯”我认真地点点头。

这些年，我慢慢长大了，而妈妈已不再年轻了。我总觉得是我偷走了妈妈的青春，却从未给过她最有力的安慰和回报，总让她失望……望着妈妈单薄的背影，消失在淅淅沥沥的雨中……

下午一点，许久不见的雨先生又来拜访青浦了。只不过这回来的却是行色匆匆，很突然的一刹那，漫天的雨就撒下来了，就好像有人拿了个盛满雨水的巨盆往下倒。伴随着的，还有狂风、还有渐渐雷声，三重奏打了个旁人措手不及。

这不下倒还好，一下就彻底解放了闷热的上海。上午还是桑拿，一下就凉快了下来，如果没有那么多雨水雷电和风，这自然空调的制冷效果还是相当优秀的。之后的一小会儿，整个天色是灰的，云也放低了姿态，开始和肉眼可见的高楼缠绵了。你不说那是云，谁都有可能以为那是冒着烟。

好久不见这样的天气，天空那么灰，云那么低，风又那么大。这一幕，好像是学生时代最期待的场景。时光回到那时，那个年少青涩的我坐在教室里。天气闷热，坐在靠着墙的那面课桌，昏昏欲睡，旁边的同桌也是同我一样，在尽力地让自己清醒着，听老师讲课。一下，仿佛老天也感到了天的沉闷和我的沉闷。话不多说地就把雨撒了下来，叫上了层层灰白相间的云、节奏明快的雷电和闲散已久的风儿，叫醒了即将睡过去的我，叫醒了整个城。开始清醒过来，心里又开始盼着，这雨啊风啊雷啊再大点吧，想放假的心试图拉着我走。

旁边的同桌也凑过来跟我聊，“你看这雨这么大，估计要放假吧”。我意味深长地点了点头，表示赞同，学校老师也可以放个假。我目光聚焦在老师的神情上，期待下一秒做出决定，或者接到哪个领导的消息，告诉我们马上放假这一回事儿。诶，老师的嘴角开始舞动，眉眼间能品出有种要说事儿的味道，“那个，同学们，我刚……”

“轰隆”，突如其来的雷声，把我从思绪里抓了回来。风和雨开始小了，我还坐在办公室里，我还看着窗外，我还年轻。我知道我怀念的，不是这样乌黑的雨天，不是放的那一两天假期，那是我的青涩美好的青春呐。教过我的老师们，一起同窗的伙伴们，待过无数个日子的每一间教室，没有想过终有一天我还是跟他们不辞而别了。

雨会停，天会晴，我怀念的心浪却不会平。

昨天，太阳公公还露着笑脸，今天就和我玩“失踪”，臭太阳，让我见到了你非得骂你一顿，就是你让我最讨厌的雨弟弟“乘虚而入”，搞得我差点没淋成“落汤鸡”。

“叮叮叮”放学了，同学们挤出校门回家去了。一路上，人们的动作五花八门，你瞧——

有车的叔叔，不耐烦地按着喇叭，眉毛仿佛都要烧起来了，嚷道：“快呀!”一些调皮的小男孩，故意在地面上的小水坑中使劲地踩，溅得浑身是水。一些没带伞的人一路“狂奔”，跑到别的地方躲雨。学生们干脆把外套披在头上，或把书包顶在头上急匆匆地跑回家。有的带了伞的人，慢悠悠的在雨中漫步。有的没带伞的，直接在雨中走，似乎在享受上天的“礼物”，瞧!他快淋成了“落汤鸡”了!一些阿姨或许是要急着回家做饭，一路奔驰，“勇往直前”。哇!“刘翔二世”呀!

路边的树木，枝叶繁茂，牵制百态，翠绿欲滴。在小雨的刷洗下，树更绿了。傅昂厂商的小草带着一些雨水，雨水好似珍珠晶莹发亮，小花在雨的沐浴中翩翩起舞……

雨继续下，我快步向家走去……

夏天的傍晚，一场雷阵雨过去了，我走出门去散步。我来到了那熟悉的公园，眼前一亮……

雨后，灰沉沉的乌云散开，迎来的是洁白的白云。太阳也跑了出来，用它温暖的光照耀着大地。

雨后，空气变得十分清新，深深地吸一口气，就感觉所有的烦恼都消失了。

雨后，小鸟欢快地飞出来，在空中欢快地盘旋，就像在跳舞。蚂蚁们都成群结队地出来寻找粮食，他们排着整齐的队伍，有序地在花坛的边缘忙碌着，那场面真壮观！

抬头望向远处，东边出现一条五彩缤纷的彩虹。那彩虹就像一座五光十色的拱桥架在空中。还有几只小鸟在这座彩虹桥前飞过，它们一边快活地飞着，一边唱起了动听的歌，这是一幅多么和谐的画面啊。

彩虹的下面，是一片郁郁葱葱的草地，草地的周围是一排大树，那些树都开开心心地笑着，跳着优美的舞蹈。一场大雨不但让它们得到充足的水分，还洗去了它们一身的疲惫，在阳光下显得格外精神。

池塘里的青蛙站在荷叶上“呱呱呱”地叫着，池塘里的小鱼小虾正在嬉戏，热闹极了。它们都盼望着下一次大雨的到来。

雨后，把原来灰灰的、脏兮兮的房子和道路都冲刷得干干净净，看不出来一点儿瑕疵，这让人们更喜欢这样的大雨了。

大自然可真是一个厉害的画家呀！她用她那神奇的画笔，画出了雨后那样美丽的景色。

我随着狂风而来，我洗礼了这个地方，我是夏天的雨。

我气势宏大，只随着那狂风的脚步来到了田郊。农家低矮的房屋稀稀疏疏，毫无规则地散落在天地间。随着一阵狂风在山野田郊刮起，我那瓢泼式的雨便似那断了线的珠子不住地往下掉；沙沙沙，沙沙沙；噼啪辟啪，噼啪辟啪；噼里啪啦，噼里啪啦……我这雨越下越大，愈大愈下，水沟里排水声，农家屋顶瓦片的叮咚声，雨水打击地面泥的声音，以及那轰隆隆不时在天际作响的雷声都混杂、交织在一起。

在那风的咆哮中，小草与花朵都直不起腰来了——它们只能低着头；那昔日的大树有的也被洒脱的狂风卷走了，有的树被刮倒、挂断，仅有一片片凌乱的树叶掉在泥浆里；那比邻农村的河流变得浑浊，河水猛涨，像是一大群奔跑的马群，滔滔河水不停地曲折地向前方奔腾而去，一泻千里。

我伴随着狂风从天空中向地面往下倒一盆盆大雨，谁也无法阻挡，整个世界成了风、雨、雷、电的世界。我们来得匆匆，走得也匆匆，那风，雨，雷、电也竟在刹那间停止了。那大风呼呼声，那雨的叮咚声，那雷电的轰隆声也消失了。

我随着风而来，驾着风而去，我的性格古怪——说下就下，说停就停，没有人能阻挡我的到来，也没有人能留在得住我的脚步，我和云、风一样在世界的每一个角落都曾留下过我的脚印。暴风雨降临在这个村庄，而又匆匆地离去了。雨后的人们走出家门看到的不仅是那沾满泥浆的路面和被狂风吹断的树枝，还有那滔滔泛滥的河水；我离开了这个地方，留下的不止是一道彩虹和晴空，还留下了我的自由、豪放、洒脱与不羁的灵魂。

昨晚下了雨，空气清新。

泥土被水润过后，发出一股奇异的芳香。小草上还停留着几滴晶莹的雨露，可爱极了。

小区里的茶花好早就开了，有玫红色的，也有淡粉色的。那玫红色的可以与玫瑰媲美，那淡粉色的可以与百合争香。但两种都那么美，只因被纯洁的谁染过。可爱深红爱浅红？

虽说是春天，可毕竟下了雨，还有些凉意。今天我看见了几只褐色的、体型略比鸽子小的鸟在蹦跳，吮吸着甘甜的雨水，好像很快乐的样子，在一起嬉戏。

树也长出新叶子了。与老旧的叶子比起来，它更新鲜、明亮，是一种很淡的绿。

下午，终于有了阳光。鸟叫声多了，有的变化多端，有的清脆，有的吵闹。凡是在阳光下的，都是自由的、富有生机的。以前枯了的苏铁又长起来了，舒展着自己那像针似的叶子。花坛中各色的草由稀落变得茂盛，有绿、红、紫这几种颜色。我家种的葱、茴香、蒜、香菜、土耳瓜也又开始生长了，那葱还长了一朵花呢！人们又更加精神了。

万物受着雨的滋润而生长。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。正因为雨，我们才看见了一个多姿多彩的春天！

“哗哗哗……哗哗哗”一场大雨不约而至的降了下来，此刻的我正在和同学们沉浸在快过年而放炮的喜悦中，在一阵紧张的告别声后，我们便各自回家了。

站在阳台上，看着冰雹大的雨滴滴落在一棵棵树上，滴在一朵朵鲜红上，大树转眼间变的绿油油，花儿一下子变的鲜红鲜红，娇滴滴，更讨人喜欢;树儿因为风儿的抚摸开始左摇右摆，仿佛在感谢老天几日太阳暴晒后给他们的报酬。

天渐渐的黑了，雨也缓缓的小了，大风却还是不停的刮着，满天的小雨丝到处飞舞，缓缓轻轻的落下，像许多漂亮的蝴蝶在天空中飞，我正欣赏着这美丽的景象……

忽然，没有提前预报的大雨又降了下来，在这景象中什么都不好看，唯有一只小狗，此时此刻会让你觉得他是那么的可爱，四只脚已经让这场雨搞得没有了力气，达拉着小脑袋，双眼漫无目的的望着远处，湿哒哒的毛被雨水淋过感觉十分沉重，简直就像一只落汤狗，不过虽然这样但他看起来还是那么的可爱，那么的讨人喜欢

。

“叮叮咚咚……”雨终于小了，风也渐渐的停了，我发现呼吸时那么的舒畅，微风是那么的凉爽，雨后的一切都变美好了。

我喜欢大雨后的一切!

今天，我趴在书桌上，望着窗外。雨娃娃正悄悄地降落人间。它们“滴滴嗒嗒”地唱着歌，虽然我看不清它们的存在。

你看，雨点落在小河里，小河露出一个个笑涡。路上的行人寥寥无几，它们穿着雨衣，撑着雨伞，匆匆赶路。你听，雨点落在了树叶们的身上，发出了沙沙的晌声，这是雨点在给绿叶洗澡。雨点还落在屋檐上，房顶上和田野里，发出欢快的歌声。

我对雨有时很喜欢有时也很讨厌，喜欢的原因是：每场雨下过后，空气都格外新鲜，这些臭氧的功劳，它让世界变得又干净又美丽。

那不喜欢的原因是：雨点总把自己的欢乐建立在别人的痛苦上。每当下雨的时候，它们在外面“滴滴嗒嗒”地唱着歌，而我们却像关在笼子里的小鸟，没有了自由。

唉!今天也不例外哦!