谢谢你老师作文优秀作文语文老师【20篇】

在这四年的学习生活中，我和老师之间发生了好多事情，有一件事却令我念念不忘。

我依然记得，那是一个星期一的早晨，到了交作业的时间，我拿着语文作业去讲台上交了作业。我把作业上交了之后，心安理得的走回了座位。时间过得可真快呀，不知不觉就到了查作业的时间。胡老师大声问：“今天的语文作业你们都交了吗？”“我们都交了!”同学们用他们整齐又响亮的声音大声的回答了老师的问题。“胡老师，”我大声问道：“我没有交语文同步。”“说完，我把语文同步递了过去。可恶的是，我竟把数学同步错当成了语文同步。于是，我斗胆问道：‘胡老师，“我错把数学同步当成了语文同步。”“没事，快改过来吧。”胡老师温柔的语气使我缓解了内心的紧张。可是，我这种粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了几次，可胡老师每一次都细心的帮我纠正这个错误。终于，我改掉了这个不交作业的坏习惯。

老师把汗水和心血全部用在了我们的身上，所以我们也要付出全部的努力去回报老师。

纪老师术语温柔派，她对自己的学生特别好，每次去找她问问题的时候，她都会和我们谈一些关于如何提高语文成绩的方法和一些解体的思路，因为她的教导有方，才是我的语文成绩步步高升。每次上她的课我感觉特别的轻松，特别的自在。

在她的课堂上，我完全可以任意去发挥，没有任何东西能杀我停下来，也没有任何东西能阻止我。语文老师就像我的母亲一样，关注着我，教育者我，让我对自己有信心，不气馁。这就是一位温柔的纪老师，我们的语文老师。

我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。 蔡老师十分关爱学生。记得有……

我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。

蔡老师十分关爱学生。记得有一次，天十分的热，临近放学了，我的同桌赵卓成突然脸色发青，肚子剧烈地疼痛起来，她一手捂着肚子，皱着眉头，咬着牙，汗珠从她的脑袋上溢出，可以想象她的肚子有多么的痛了。我刚想举手报告，但蔡老师已经注意到了，她快步走到赵卓成身边，问了问情况，转身倒了杯热开水让她喝下，再让我将她扶到医务室，然后组织同学排队放学。经医生诊断，原来是肚子受了寒，让赵卓成喝了点药，又让我将她扶到楼上。蔡老师正等着我俩，问清了情况后，将自己遮阳的衬衫给绑在了赵卓成的腰上，还告诉她，回去途中不要吃冷饮，到家后让妈妈烧碗红糖姜汤喝下。但是蔡老师还是不放心，知道我跟赵卓成顺路，要我陪她一起回去。

蔡老师不但关爱学生，还十分懂得我们的心意。在一个冬天的早晨，雪覆盖了整个校园，期末大考已将来临，我们都沉浸在了紧张的复习中。但那天第一节上语文课，贪玩的我们就控制不住了，不时地朝窗外张望，真想去玩雪呀，却又不敢说。因为大家心里都清楚，都快大考了，这时间可宝贵得很，哪个老师会同意。可意想不到的是，蔡老师看看窗外，又看看我们，莞尔一笑说：“想去玩雪吗？”“想！”大家不约而同地大声回答。“那么就去玩吧！不过要注意安全。”“耶！”教室里一片沸腾。大家排着整齐的队伍来到操场，就开心地玩了起来。嘿嘿！没想到这时蔡老师竟像个孩子一样，跟我们追逐打闹，冷清的操场一下子热闹起来。 蔡老师为了活跃课堂气氛，还经常给一堂课取一个好听的名字，如“童诗王国”，“字的森林”，“暑假语文总动员”等等。蔡老师不仅是我们的老师，更让人觉得是我们的好朋友。

[我的语文老师六年级作文

我在妙笔学作文，给我们上作文课的是一位帅气的陈老师。可是，他总是说自己不帅。

陈老师的头发短短的，有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁挺拔，讲起课来滔滔不绝，耳朵像“顺风耳”，火红般的大舌头像一艘小船。

陈老师很勤劳，每天晚上都坚持给我们批改作业，我们粗心写的错别字，语句不通顺的地方他会都一一精心修改。昨天下午陈老师带着他的儿子去游泳，整整游了三个小时。他的儿子就感冒了，要去医院输液，他陪儿子输液到半夜。今天早上陈老师依然一大早就来到教室了，开始准备给我们上课。还温和地说：“你们要认真听讲，好好学习!”我们脸上露出笑容说：“好!”老师认真的讲，我们专心地听，仔细地记着笔记。下课了，我们走出了教室，陈老师又高兴地和我们一起玩了起来。

这就是我们班的陈老师，他讲的课同学们都喜欢听，我觉得比别的老师讲得更好，我们的陈老师真帅。

你们觉得陈老师帅吗?

敬爱的黄老师：

您好!

每当我做作业的时候，总是会想起您跟我们在一起的画面。您像慈母般地教我们学知识，和做人的道理。然而，您又无微不至地照顾着我们。但您也有严厉的神情。

您的眼睛也是在教导着我们，当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光。如果那时我看着您的眼睛，不知为什么，心中总会有一种自信、自豪感。正是这一次次欣慰的目光，无数次给予的赞扬与鼓励。我在鼓励只慢慢地成长为一个懂事儿、会关心他人的大姑娘。

当我们干了某些出格的事儿的时候，那欣慰的目光便会瞬间变成严厉的目光，但这种严厉的目光始终会保护着我们的自尊心。我们犯错时，您总是用那种目光提醒我们，为我们留点面子，实在不行，再点一下名字。这种严厉的目光让我懂了如何尊重他人，也让我从小就清楚地知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。就在五年级的运动会时，我参加400米跑步比赛。“叭”的一声枪响，我奋力地向前冲，跑在第二位。就要冲向终点时，只有10多米了，其他运动员全追上了我。我在离终点线2、3米时，停了下来。我根本不知道自己为什么停了下来，在停下来的后一秒，我醒悟了。您和同学们一直在喊叫着，我吃力地冲了上去。我一下子蹲了下来，泪水像断了线的珍珠一样，滚落下来。同学们把我扶到您的身边时，原以为您会像慈母一样地安慰我。可您却对我说：“哭什么哭，只离终点一点点距离了，就停了下来，做事不能半途而废!”我听后，心就像裂开了，疼得我喘不过气来，真想大声地对您说：“老师，我不是故意的，对不起!”可我的喉咙像塞了什么东西似的，说不出来，把所有的语言当作泪水流了出来。后来，许多同学都问为什么哭，我都没有说出来。现在我想想，我如果再坚持一下，就可能胜利了。

想想看，一年多来，您给了我们多少关爱，教会了我们多少知识，用实际行动让我们懂得了多少道理。

我们就要升入初中了，已经听到了毕业的脚步声。我会继续努力的，一定不会让您失望。明天就是9月10日的教师节了。花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧!

我能有今天的成绩，应该非常感谢我们的班主任——郑老师！因为她是一位不平凡的老师——她有多年的教学经验，她说的每一句话，做的每一件事都是在教导我们如何去学习、如何去做人。同学们都很尊重她，就连家长们都感到自豪。

我们刚升入三年级时，就是郑老师养育着我们。再在这之前我们的书包都放在地上拖来托来去，都磨破了，是她叫我们把书包放在桌洞里，让书包得到了保护。是她教我们叫我们养成了学新课前预习的好习惯。还有每天晚上把不用的书拿出来，第二天要用的放进去的好习惯。

为了同学们的学习、鼓励、监促。郑老师还专门钉了一个“双星记录本”，里面有全班同学的号，每一周我们还要统计“表扬”和“批评”。表现好就有表扬，表现不好就有批评。十次表扬一颗红星，五次批评一颗黑星，写作文、读书、背课文都可以加星。而且，当全篇课文都被过时，老师还会再奖励给你五颗红星。这就是老师费尽心血，想提高我们的写作水平、阅读能力和自立学习能力吧！呵呵，我最高得星是117颗红星，全班第一呢！非常感谢您，郑老师！

记得有一次，我不会“彭”字，边上讲台去问老师，这时候又有几个同学上来问这个字，老师赶紧拿来字典，从字典里找到里这个字，耐心地给同学们讲解，我们几位同学才开了心中的难题。

老师，谢谢您！我会以优异的成绩来报答您！

今天是教师节，我拿着昨天事先准备的巧克力分别送给了谭老师、Mis胡、刘老师。在这三老师中，我最喜欢谭老师，因为在这两年中，数她最关心、喜欢我，并告诉我许多道理。

记得我刚来到东方红学校的时候，对这里的一切都很陌生。在班干部竞选中我意外的得到了还算高的票数，但我想，虽然票数多但老师并不太了解我，应该只能当个小“官”。可出乎我的意料，老师竟把我任命为班长，班长是我向往的职位，在湖铁小学，我也顶多当过副班长。谭老师的这个举动使我信心倍增，并每年都参加竞选，为同学们服务。

记得有一次，是放学后。我正准备去唱歌，可正好黑板上今天是我们这组扫地。怎么办呢？找了大半天也没有找到一个愿意帮我扫地的同学，我无可奈何的向谭老师走去，硬着头皮说：“谭老师，我要学音乐，能请个假吗？”“哦，雅丽，你可以找个同学和你换啊！”谭老师亲切的说。“可是没人愿意跟我换。”我说着，回头看看教室，人都快走光了，于是我露出了失望的神情，谭老师似乎知道了，便对我说：“你今天就先不扫地，下次多帮助别人，早点和别人说好，不就行了！”“嗯。”我开心的回答，高兴的向综合楼跑去。

经历了这件事后，我变得乐于助人了，就这样，别人也乐意帮我了。

亲爱的谭老师，我想对您说：是您给了我机会、勇气和自信，你就像那春日的细雨、夏日的凉风、秋天的太阳、冬天的红梅，让我这株幼苗享受阳光、雨露。使我茁壮成长。谢谢您，谭老师，Iloveyou！

“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地晒向茁壮的新苗。”每当我读到这句话，便想起我最爱的语文老师——周老师。

周老师可美啦!不信，你看。她有一双炯炯有神的大眼睛，透露出智慧的光芒，仿佛一眼就能看出我的心思。她的嘴唇薄薄的，说起话来轻快又流畅。背上披着长长的头发又黑又亮，有时还扎个马尾辫，显得特别漂亮又年轻。怎么样?是不是美若天仙呢?

上课时的周老师，摆出一副凶巴巴的样子，她看我们全班就像一个扫描器，以最快的速度扫遍了我们每一个同学，如果看见谁不认真，大眼睛一瞪，吓得直打哆嗦。周老师上课可动听了，枯燥的语文知识从她嘴里出来都会变的生动有趣，周老师还经常穿插她的童年回忆，人生趣事和一些课外知识，有的让我们捧腹大笑，有的让我们浮想联翩，有的引我们深思……我总是听得着了迷，也不由自主的爱上了语文。

下课时的周老师，仿佛变了一个人，她还会和我们一起玩耍哩，跳长绳、讲笑话、踢毽子……左一跑，右一追，还真是个“奇怪的高手”呢!我们总喜欢像小蜜蜂一样围着她，说说笑笑，真是其乐融融!

记得有一次，我们写一篇作文——寻找发现。布置完题目后，周老师并没有马上让我们写，而是让我们利用双休回去好好观察，仔细寻找一下，自己亲自实践了才能写得更加细致，更加生动。在周老师的指导下，我们全班同学都认真去完成了。周老师看的我们完成的优秀习作对我们竖起了大拇指。我们一起努力，一起学习，就这样我们从“怕作文”到“喜欢作文”，从“无话可说”到“下笔如有神”。看着我们一天天进步，一天天成长。你瞧，我们周老师脸上像绽放的桃花一样，那么开心，那么欣慰。

在周老师心中，我们比她的孩子还要亲。只要我们取得进步，哪怕是一点小小的进步，她都会感到无比的兴奋。

这就是让我又敬又爱的语文老师，你们喜欢吗?

两弯柳叶眉，一双忽闪着的黑葡萄般的眼睛藏在齐齐的刘海儿之下，脑后的头发松松得绾成髻，再插上闪亮的花型水钻头饰，极容易打理又不失端庄美丽。她是我见过的最漂亮的语文老师，用同学的话来说，要是再化化妆就像影视明星了。她叫冯隽，正如她的名字，在不久的将来我们就会感到她高尚的人格魅力所带来的隽永感受。

给我们上课后，她给人留下最深的印象是爱笑。当同学回答问题时，她会微笑地看着你，温和却又带着点调皮，专注地眨眼点头，给你说下去的动力。有同学专门提一些很奇怪的问题，她会大笑，许是被我们的天真惹笑的吧。笑归笑，她还是会认真地解答每个同学的问题。整个课堂气氛活跃，一切都在微笑或捧腹大笑中井然有序地进行。每节语文课，我们都很喜欢，听那银铃般的笑声和领悟那笑声所传递的智慧。

长时间的接触，她给大家普遍感觉：这个女性不简单。比她漂亮的没她有智慧，比她有智慧的没她漂亮。她是我们身边为数不多的美女和才女的结合体。满腹的智慧在一次次的精彩讲述中自然流露。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”定是她记忆了太多中华民族的智慧，才积淀下如此丰厚的学问。学习《滕王阁序》，她给我们讲述阮籍的大哭；学习《长恨歌》，她给我们讲述唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧；学习《湘夫人》，她给我们讲述屈原对楚国血浓于水的赤诚；学习《项羽之死》，她给我们讲述霸王的英雄与悲壮……张口就来的经典诗词不胜枚举，为语文课堂营造浓浓的国学氛围。“腹有诗书气自华”。她以博学的知识震撼了每一个听讲者，也鼓舞着他们更好地学习和探索。

她还十分注重和同学交流思想。下课后，她会关切地询问上课的内容是否都听懂了。由于她的启发，在轻松的氛围下，大家的随笔写得越来越出色，还动手创作小说，抨击时弊，抒发情感，题材涉猎之广泛让人不敢小觑中学生的思维。这些跳跃的思维都是在冯老师的带动下碰撞而出的啊！周三的晚自习，是冯老师代班，放学铃响过之后，她必定会说声“好了，回宿舍”。关心的提醒充满了母性的温柔，她在家中定是位合格的贤妻良母吧。

她带给我们快乐，激起对语文的兴趣；她教会了我们方法，提高了语文成绩；她送给了我们“钥匙”，去打开文学的大门；她引导我们做人，真诚而热情。我的语文老师，就是这样一个人：快乐，真诚，博学而善良。

我的语文老师姓谭，名叫谭杰。她很年轻，二十出头的样子，常扎着马尾辫，皮肤白白的，眼睛亮亮的，可惜戴着一付近视眼镜，我想可能她小的时候看书不注意姿势，就把眼睛弄近视了，我以后要注意姿势，我可不想戴一副眼镜。

谭老师讲课的时候有点严肃，使我们不得不认真听她的课，但在我们学习的时候，回答问题的时候，她却总是和蔼可亲的鼓励我们，想方设法调动我们学习的积极性，使我喜欢上了语文课。

谭老师还很有学问。去年我看到一份陇南报上有一篇谭老师写的文章，写的是有关小学生写作文方面的文章，我觉得谭老师真有学问。

在开学典礼收上，我才知道，我们的谭老师被学校评为优秀教师，我真替她高兴，谭老师是不是很棒呢？

我爱我们的谭老师，2008年，大地震后的第一个教师节就要到了，我祝愿谭老师节日快乐！

沈静涵

如果要为一位老师画漫画，你会选择谁呢？我会选择我的语文老师。

我的语文老师有一张标准的“瓜子脸”和一张樱桃小嘴。别看那张嘴小，一旦说起话来就像连珠炮，让你躲都躲不过。老师有一双亮丽而又敏锐的眼睛，上课时只要你在搞小动作，老师都能像有“千里眼”一样知道你在干什么，并且向你发出“狮吼功”。我的老师还有一双尖锐的耳朵，只要你上课说话，老师就能像有“顺风耳”一样听见。

我的语文老师很温柔，每当有同学犯错时，老师总是用温柔的语气劝说犯错的同学，所以我那个时候特别喜欢她，每次上学最期待的也是她的课。有时候老师也不是很温柔，下课时她是温柔的“天使”，但是上课时，她就像凶狠的“魔鬼”。每次我们上课搞小动作、讲话、听讲不认真、睡觉，老师都会毫不留情的罚！罚！罚！让你上课不再做那些事。

其实老师还是很爱我们的。有一次上体育课，我们有一个同学中暑了，我们马上报告语文老师。语文老师第一时间赶来照顾那个同学，直到那个同学醒来老师才松了一口气……

这就是我的语文老师。

尊敬的陈老师：

您好！

您是我六年级的老师，是我小学生涯中教我的最后一位语文老师，我即将上初中，也将面对新的语文老师，但我想，您会是我最难忘记的一位老师的。因为，在六年级，我从您那儿学到了许许多多的东西。

那一次上课，您突然向我们提出了一个问题：“你们知道，你们为什么能有这样的好成绩的吗？”您开始“点将”，点到了很多同学，也包括我。他们和我的回答千篇一律，都是“勤奋，努力”一类的。但是您摇摇头，表示不对。正在我思考时，有一个被提问过的同学举起手回答：“老师。”对啊，老师！您说他答对了，同时由这一方面扩展开去，讲了许多有关感恩的大道理。您这知识小小的提问，但却告诉我们：我们有今天的成绩，如果靠我们自己还不够，还要靠老师，我们应该感谢我们的老师，感谢他们曾经教育过我们，曾经教给我们知识。

陈老师，您多像一座灯塔，照亮大海，做我们的航标，使我们在茫茫大海上航行而不迷失方向！我们怎能不对您怀有崇敬、感激之情呢？

祝您：身体健康！

“我爱您老师”，这句话十分朴实，没有太多的含意，但这就是我最想对老师说的话。 每当我们犯错地时候，老师的眼睛里充满了严厉的神情，总令人不寒而栗，这眼神仿佛一把利剑深深地插在我们的心里，让我们牢牢地记住！和老师相处久了，就知道老师不仅有严厉的一面也有柔和的一面。每次我们积极参与课堂问答，老师的眼睛增添了一些欣慰，脸上也绽放了自豪的笑容，我们看见了老师那自豪的笑容，便更加涌跃参与课堂问答。每当我们遇到困难，知识的天空会变得乌云密布，知识的海洋会变的波涛汹涌，但老师总会给于提示，等我们找答案，知识的海洋会变的风平浪静，而知识的天空将会有万缕阳光突破乌云的重围，那就是老师的笑容！

我和老师发生了很多事，每件事我都牢牢地记住了，但有一件事最让我记忆深刻。有一次上课，我在搞小动作，老师发现了，只是在没人注意的时候偷偷的给我一个严厉的眼神，便转过身的继续讲课。就是这个眼神，立即使我专心听讲。如果在同学注意地时候给我这个眼神，同学们的目光会集中在我身上，那我会多么尴尬，有可能我会被同学讥讽嘲笑，想到这里我羞愧地低下了头…… 老师那严厉的眼神，是关心我们爱护我们是为了我们不在今后的道路上被同样的问题绊倒。最后我只想说“我爱您老师”。”，这句话十分朴实，没有太多的含意，但这就是我最想对老师说的话。 每当我们犯错地时候，老师的眼睛里充满了严厉的神情，总令人不寒而栗，这眼神仿佛一把利剑深深地插在我们的心里，让我们牢牢地记住！和老师相处久了，就知道老师不仅有严厉的一面也有柔和的一面。

每次我们积极参与课堂问答，老师的眼睛增添了一些欣慰，脸上也绽放了自豪的笑容，我们看见了老师那自豪的笑容，便更加涌跃参与课堂问答。每当我们遇到困难，知识的天空会变得乌云密布，知识的海洋会变的波涛汹涌，但老师总会给于提示，等我们找答案，知识的海洋会变的风平浪静，而知识的天空将会有万缕阳光突破乌云的重围，那就是老师的笑容！ 我和老师发生了很多事，每件事我都牢牢地记住了，但有一件事最让我记忆深刻。有一次上课，我在搞小动作，老师发现了，只是在没人注意的时候偷偷的给我一个严厉的眼神，便转过身的继续讲课。就是这个眼神，立即使我专心听讲。如果在同学注意地时候给我这个眼神，同学们的目光会集中在我身上，那我会多么尴尬，有可能我会被同学讥讽嘲笑，想到这里我羞愧地低下了头……

老师那严厉的眼神，是关心我们爱护我们是为了我们不在今后的道路上被同样的问题绊倒。最后我只想说“我爱您老师”。

她张扬，可是她懂得收敛；她平淡，可是她不平庸；她急躁，可是她平和。她，是我见过最不像老师的老师。她比起老师更像是我们的知心朋友，她有在她那个年龄段的人没有的童心。我喜欢她，喜欢她的性格，喜欢她这样倔强又热情的人。我觉得她很特别……

记得有一次，老师暑假前最后一次给我们上完课，她特意自己做了酸奶，拿来给我们班的同学分享。我也很想吃，可是那天是下午放学后，而我要坐校车，我觉得可能来不及了，所以跟她说可能吃不了了，她说没关系，她提前拿过来办公室，等我一下课就过去吃，吃完就跑去坐校车，我因为太想吃就答应了。那时候记得老师还是自己挺着个大肚子跑去家里，把一大盆的酸奶端过来。同学们问她要不要帮忙，她笑了笑，说可以自己来。我很感动，感动的不是她请我们吃她自己做的酸奶，而是她为了让我吃到我垂涎已久的老师自制的酸奶而为我想办法，光是这一点就足够让我感到开心了，一下课，我就光速跑去办公室，等待着我的就是那美味的酸奶，她可能怕我因为吃酸奶而错过校车，急急忙忙地帮我盛了一杯酸奶，可是没有勺子，她二话不说地把自己的勺子递给我。我认得那个勺子，是她平时吃早餐用的，我想她是真的把我当自己人了吧！哈哈哈，我也二话不说接过勺子，一边吃一边说好吃。是真的好吃！接着，老师又急急忙忙往我的杯子加了一些小块的新鲜番石榴，带着她那魔性的笑声问，还要不要再来一碗啊？正沉浸在美食中的我突然回过神来，我还要赶校车呢！

于是，我跟老师道了谢后，又光速地跑去坐校车了。结果，我赶上了校车，怎么说呢，就是很满足的感觉。酸奶吃了，校车也赶上了，心情也特别地好。有很多感想，很多的感动。再联想老师平时的待我们，最深刻的感想就是：啊，我真的遇到了一个好老师啊！

我语文的老师是胡老师，她是我最喜欢的老师。她的头发长长的，经常披在背上，就像一片黑色瀑布。脸蛋红通通的，眼睛水灵灵的，像两颗钻石一样闪闪发光。她的嘴巴小小的，笑起来像弯弯的月亮。

记得有一次中午，胡老师在讲台上批改作业，就叫我们自己做自己的事儿。我就选择了做作业。我做着做着，忽然停了下来，咬着笔头，愁眉苦脑地坐在自己的座位上。胡老师看见了，问我：“你怎么了，为什么不做了呢？”我垂头丧气地回答：“唉……我有一道题不会做……”她对我招招手，说：“来来来，上来，我教你吧！”我连忙拿着作业，三步并作两步跑了上去。胡老师低着头看了看，指着我不会的地方耐心地讲了起来：“你再读读这句话……”胡老师仔仔细细地讲，我认认真真地听。不到一会儿，我就把这道题的所有的意思全弄懂了。我眉开眼笑，感激地对胡老师说：“谢谢您！您教我的我会好好记住的！谢谢胡老师！”胡老师摸摸我的头，笑着说：“不客气！”

胡老师是最和蔼可亲的老师，我希望胡老师能一直在我身边。

我不安地站在办公室门口，长吁一口气，理了理衣服，敲了敲门，喊了一声“报告。”

“进来吧。”老师略带怒气的声音从里面传出。

我轻轻地推开门，探头探脑地看着老师。“你应该听说你的成绩了吧？”老师的眼神如鹰一样尖锐。

“听……听说了。”我低下头，小声地说道。

“哼哼……”老师又继续低下头批改作业。

等了约有十分钟，我鼓起勇气，说：“老师，我知道错了！”

老师头也不抬：“哪里错了？”

“我不该考的这么低。”我慢慢地说。

“就这些？”老师的声音似乎又抬高了八度。

“难道还有别的原因？”我疑惑地想，“老师把我叫过来不就是因为这件事嘛，难道还有别的什么原因不成？不会是上午的堂考又没考好吧？”我惊得打了一个哆嗦，“我叫你来不仅仅是因为你上午的堂考没考好。”老师仿佛猜中了我的心思。

我如释重负地松了一口气。看到我这个样子，老师又愤怒了。

“难道你认为就只有大考才重要吗？”老师气的脸都涨红了，“你看看你，最近成什么样子了！中午不好好睡觉，总要乱跑；上课也不认真听讲，跟左邻右舍说话；你不就是得了一个奥赛的三等奖嘛，骄傲什么呢？你看看你现在都变成什么样子了！”

老师顿了顿，又语重心长地说：“一次考试并不算什么，重要的是你的态度，你的学习态度决定了你今后的人生，千万不要因为眼前取得的一点小小的成绩就有所骄傲自满……”

走出老师办公室，她的话仍在我的耳边久久回响。谢谢你了老师，我知道该怎么做了！我抬起轻快的脚步，向前走去……

亲爱的老师：

您好!您在国庆节里过的开心吗?好几天不见了，我给您说说我在国庆节里的情况。

国庆节放假了，爸爸妈妈带我去新乡参加爸爸的老同学毕业十年聚会。聚会结束后，爸爸妈妈又带我去郑州参观了河南博物院和郑州动物园。在博物院里，我看到了许多古代人用的工具，如石铲、石斧、石刀等，还听讲解员讲了许多关于它们的故事，收获很大动物园里有很多动物，如大象、老虎、斑马等，最有趣的要数猴山了。

我和爸爸妈妈走进猴山亲手喂了猴子，还和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到妈妈的身上，缠着不下来，就像我一样，可有趣了。我还知道了哪个是猴王，哪个是王后，哪个是明星猴。

我在国庆节这几天里玩儿的可高兴啦，也学到了很多知识。我长大了一定也带您去看看。

进入八年级，我的语文老师换成了陈老师。一年的接触，她给我的印象是既严肃认真，又和蔼可亲，平易近人。

平时上课的时候，陈老师的神情总是十分严肃，认真。她要求我们的作业要一丝不苟，字体公整，标点规范，少出现错别字。练习一旦出错，她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改，我就被陈老师面批面改过好几次了呢。

她的语文课上得很精彩。记得她给我们上《小石潭记》这篇课文时的情景。课上，陈老师让我们在阅读中体会小石潭水的清澈，游鱼的活泼，竹树的摇曳，溪源的曲折···我们重点品读，老师适时点拨，我们仿佛置身于小石潭之中。尤其是“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这几句话，陈老师引导我们在品读中去领会作者贬居生活中的孤凄悲凉的心境。在反复诵读中，我们感悟到：这是景，这更是情；这是凄凉之景，更是刻骨铭心之情。它传出了作者有志不能伸展的忧伤。我们反复的吟读，老师精妙的指点，使我们在一种紧张与愉快之中，不知不觉地度过了四十分钟。

陈老师还是一个善于和同学打成一片的好老师。记得那是一个风和日丽的中午，老师满面春风地走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。”同学们都激动不已。到操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢毽子，要求是谁踢出的花样和数量最多，谁就是胜利者。男同学分成两组进行投篮比赛，看谁的命中率高谁就是胜利者。经过30分钟的比赛，男女同学都各显身手，各展才华，输赢不说，但当时大家活跃的情景至今还令我难忘。而陈老师也像一个学生，一会儿踢毽子，一会儿投球，我们很难分辨出她是老师，还是学生。

陈老师，你确实是教过我的老师中，给我印象最深的一位。进入初三，如果能继续做你的学生的话，我想，你一定能带领我们这些莘莘学子，在语文的海洋里，用勤奋的双浆，划动知识的航船，胜利的驶向成功的彼岸！

[语文老师二三事作文

每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩，老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。

这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔，在黑板上挥动，整个黑板都是一道道高难度的数学题，随着“铃——”的下课铃声响起，同学们像是找到救命稻草似的，就连班长也叹了口气。老师走后，大家边抄作业边咒骂老师，还帮老师起外号，有位同学大声地说：“每天都布置那么多作业，真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨，最近真的太多作业了。

一天，我比往常还慢回家，正小跑着在走廊穿梭，路过办公室时，不由得让我停下了匆忙的脚步，一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改，时不时喝口水，便又继续工作，那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。

我走在回家的路上，脑子里全是老师批改作业的模样，心里想着：唉，都怪我们不懂事，老师这么辛苦地为我们着想，不管我们怎么辱骂她，怎么埋怨她，她还是没有就放弃我们，我们不过是抄那么一点作业，而老师却要批改比我们多好几十倍的作业，不仅不去怜惜，反而还埋怨她。想着想着，心里很不是滋味。

第二天，老师把作业本发下来，看着作业上的那些红叉和红钩，心里羞愧极了。从那以后，我再也不埋怨老师了。

期末考试的前一天，老师问有什么话和建议想对同学或老师说的，轮到我时，我沉默了一会，说道：“我要说的只有一句‘谢谢你，让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑，但很快舒展成笑容，也许，她知道了。

老师，讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，面对这一切，我只想对你说三个字“谢谢您。”

“老刘”是我的语文老师。

把老师叫做“老…”的很多，但大多都是一种习惯，就像我们的班主任龙老师，才二十多岁，还是被尊称为“老龙”、“老班”。不过“老刘”这个“雅号”里“老”字，却是名副其实的——蜡黄蜡黄的脸，数不清的眼角纹，满脸是岁月的印迹，粗糙的大手，显得像我四十多的老爸。但据不可靠消息得知：老刘三十多岁，这个消息让我们班的同学都大吃一惊。

“老刘”长得有个性。

虽然有一头“秀发”，并且收拾的也挺整洁，但是让人一眼望上去却像一个现代版的鸟窝。五官长得比较标致，有美术书上的“三庭五眼”。他的脸很严肃，基本上看不出表情变化，就算是真正地、发自内心地笑起来，也会吓得我们哆哆嗦嗦。他的衣服不是黑色就是灰色，从没见过他穿别的颜色的衣服。他的个子只有一米六左右，但是第一眼看不出他的身高。

“老刘”很严厉。

他讲课时语言幽默，常常让同学们忍不住开怀大笑。但谁要违反课堂纪律，那气氛骤变，仿佛空气都被重压，让我们喘不过气来。“小A！”讲课时他突然喊到我同桌的名字。我还没搞懂发生了什么，小A就已经快要哭出来了，“把你嘴里的东西吐了！”老刘语气很重，两只眼睛已经挤在一起了，满脸怒色。原来是小A在上课吃糖，被老刘逮个正着。“你们班主任有说上课吃东西有什么惩罚吗？告诉你们，在七班上课吃东西被抓一次扣五分，扣到了十分就在我那儿‘领赏’（他是七七班班主任，我们是七八班）”老刘大声吼道。自此以后，是没人敢在语文课上“撒野”。

“老刘”很有责任感。

班主任轮值查寝，别的老师的就是一句“人来齐了没有？”“好，睡觉。”就走了，唯独老刘，还要挨个、挨个的数人，人数对上了才走。第一次他查寝，我睡在二床下铺，我和另外两个同学挤在一张床上，他数人时看到了，数落了几句。我又被迫移到了三床下铺。第二周，又是星期三，我睡在八床上铺，又是三个人挤在一起，想起是老刘查寝时，我先是一惊，但心想哪个老师查寝次次还数人数啊，于是我又安心地睡下了，但老刘进来后，就一边指着，一边数“一、二、三……”结果不用说了，被老师逮个正着，还受到好一通批评。从此，晚上我只敢守在我的三床下铺了。

“老刘”这个人啊，虽然总让我们害怕，但我们都很喜欢他、佩服他，喜欢他的幽默，佩服他的负责、他的一切……

敬爱的邱老师：

您好！

今天是“教师节”，祝您节日快乐！

蜜蜂感谢花儿，酿出香甜的蜜；小草感谢大地，献上充满生机的绿意；我发自内心地感谢您，敬爱的邱老师。我永远不会忘记您对我的谆谆教导，一言一语，启迪我的一生。

终于周五了，人群已渐渐散去，只有我一个人静静地坐在课桌前等待着家人来接我。窗外的梧桐树叶在微风的吹拂下，发出轻微的摩擦声。九年级了，功课紧，有点不太适应。这时我想起您曾对我说的那句话。

“没有伞的孩子在雨中，那你必须努力奔跑。”是的，我们生在农村，大多数学生早已输在起跑线上，但我们绝对不能输在终点线上，所以没伞的孩子，必须努力奔跑！温室里的花朵无法承受烈日的烧灼，长在瓦硕里的小草在斗志昂扬的生长着，就连小溪也会骄傲地说：“总有一天，我会奔向大海的。”在老师的激励下，我立下了志向，向目标奋进着。

在学习中，邱老师要我们学习骆驼精神：沉得住气，慢慢地嚼，慢慢地走，总会吃完的，总会走到目的地的。而学习的乐趣正如骆驼那脖中的铃铛，苦中作乐。邱老师也教会了我们学习方法，培养我们养成良好的学习习惯，这些都使我们受益终生。

生活中，邱老师对我们的关爱更是无微不至。秋冬之季，学校的流感特别严重，邱老师便拿了一瓶醋和一个电磁炉灶。把醋倒进锅里熬，为我们班级里消毒。酸酸的醋味在教室里弥漫开来，那分明是邱老师对我们的爱呀！谢谢您，邱老师！

邱老师，虽然您的头发里多了些银丝，额头上又多了些皱纹，手中依然留着那些粉笔留下的印记，但您那高尚的人格，独特的教师风采，一直映在我的心里，浮现在我的脑海中。

邱老师，您起得比我们早，睡得比我们晚，慈母的呵护，严父的教导，您都无私地给了我们。谢谢您，我的恩师！

您的学生：董潇允

2018年9月10日