让生命充满热情作文20篇

爱是一阵清风，在炎炎夏日带给我们凉爽；爱是暴风雨中的一颗小草，脆弱而坚强；爱是冬天的一缕阳光，温暖人心。爱可以让冰雪融化，可以让大地复苏，让我们的生命充满爱吧！

在星期四的下午，邹老师的演讲告诉了我爱是无可取代的，一个人的一生会有许许多多的爱，社会对我们未成年的帮助；父母对我们的关怀；老师对我们的悉心教导等，正是这些爱包围着我们，使我们免受了许多的伤害。

每个人都有一个自己的祖国，我们首先要爱自己的祖国，因为有了祖国的富裕和强大，我们才免受战争，在和平的环境里生活，我们要爱自己的祖国，努力学习，长大后报效祖国；老师，一个在我们生命里不可或缺的角色，我们要爱我们的老师，老师是我们的第二任父母，老师教我们做人的道理，教我们知识，是我们的榜样，滴水之恩应涌泉相报；每个人的生命都是父母给予的，从我们呱呱坠地起，父母的烦恼一直都是只增不减，我们能够长得那么健康都是父母的功劳，我们要懂得感恩，父母含辛茹苦的把我们养育成人，父母对我们的恩情我们要永远铭记于心。

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。让生命充满爱吧，只要人人都献出自己的一点爱，世界就会变成一个美好的乐园。

我曾是一个天使，住在美丽的天堂中，

我每天都很快乐。

直到我被驱琢出天堂，成功之门从此关闭，

无奈的我，便来到了地狱，

我多么渴望重返天堂！

我努力在黑暗中寻找，寻找那扇关闭的门，

但是我却找不到。

我驻足等待，等待天使的到来，

我知道她能带我重返天堂。

时间在流逝，黑暗中有一个等待的我。

渐渐的，我发现，只有靠自己。

又是一番努力，又是一番拼搏，

我没有得到成功，却学会了感激。

尽管我不喜欢地狱，我却学着去感谢那里的人，

于是，我有得到了欢乐，

原来有的东西不在天堂也可以拥有。

我相信，总有一天我会重返天堂，

因为，我生命的每一天都充满了阳光。

今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。

演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个专题。

首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。

接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。我们一定要爱老师。其中，最令我感动的是李老师的事。李老师是全国特级教师，她在山区教书。刚开始的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是，这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵，我的眼睛不觉湿润了。

第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲，我们已是泪流满面，连老师也流下了眼泪。

最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。在中学时，我们要有自己远大的理想，这个理想，是要根据个人的爱好来定，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我奋斗的目标更加坚定了。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我们受到了爱的教育和洗礼。 我们班共同立志：团结努力、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力去创造明天的辉煌!

成功的主要方法之一，就是每天保持对生活的乐趣，对生命充满热情。

——卡耐基

寒梅傲骨临雪，它的热情融化了冰天雪地的寒冷；江河流水滚滚，它的热情包揽了海纳百川的壮阔；雄鹰展翅翱翔，它的热情展现了无际苍穹的自由。一个人可以没有金钱、没有权势，但他不能没有热情，生命需要热情！

但是，生命的热情，究竟何在呢？热情是发自内心的。热情，贯穿着人的一生，在每个方面给他人愉快，是对世界的一种负责，也是对生命的一种礼赞。

正处于花开时期的我们，或许充满着更多的热情，而这些热情让生命充满惊喜，充满渴望。

书中有一篇文章让我影响深刻——身体渴望歌唱。文章细致的写出了成长中的女孩真正的生活体验。文中的女孩，和我们一般大吧，原本过着一成不变枯燥的生活，但在母亲的启蒙下，仿佛一下子充盈了热情。那个听着朱晓琳歌，便触摸到了向往中的新潮、浪漫、奔放与勇敢的女孩；那个在衣摊上脸红心慌地试穿牛仔裤的女孩；那个努力让父亲改造着新买的牛仔裤，想在上面刷出成熟痕迹的女孩；那个在黄昏里在紫藤架下骄傲地歌唱的女孩。让我们看到了每个少女在成长中，都曾经经历过对于生命的惊喜和热情。

如果你拥有自己的梦想，并坚信能实现，那你一定会全心全意地投入进去，并且满怀热情，那么结果是否成功都无需气馁，因为你已经为生命留下了光彩。

生命需要热情，我们要用热情浇灌生命，像汪国真“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”一样的热爱生命；像泰戈尔“生如夏花之绚烂”一样的热爱生命；像布莱克“手掌中握住无限，刹那间便是永恒”一样的热爱生命！

热情是人生的一笔财富。任何一个人，只要找到了对生命的热情，他就成功一半了。一项工作是否有乐趣，并不在于工作本身是否具有乐趣，而在于你是否热诚、勤奋地去做这份工作。不论怎么枯燥的工作，只要你努力去做，就变得非常具有乐趣；不论怎么有乐趣的工作，如果你态度懒散，最终会变得索然无味。

有人尽力投入，成功了；被仰慕，被记录。

有人无法投入，被遗忘；常彷徨，没归宿……

今天，北京的邹越教授来我们学校演讲，全体师生和每位学生的家长都来听邹越教授的演讲。

邹越教授首先讲了我们人生中的四位老师，第一位老师是我们的家长;第二位老师是天天给我们上课的真正的老师;第三位老师是电视;第四位老师是互联网。他还讲了要孝敬父母，不能跟父母吵架。

邹越教授接着讲了几位老师的感人故事，那几位老师都是为了他们可爱的学生而心甘情愿地牺牲自己的生命。听着听着，我被他们的先进事迹感动了，现场的所有人都被感动得流泪。

最后，邹越教授鼓动我们小学生，自己的事情自己做，不给家长添负担。从今以后，每天早上自己定闹铃，自己起床，自己叠被子，自己梳头，自己洗衣服……要求我们能做到的小朋友就举手。当时我把手举得高高的,因为我在邹教授讲之前已经做到了一些。

今天，听完邹教授的演讲，我明白了父母把我们养大不容易，他们很辛苦。今后，我们要学会回报父母，不让他们担心，更不让他们伤心。要帮爸爸、妈妈做一些事，不要什么事都依靠父母，学会自己的事情自己做。另外，我也明白了，教我们的老师也非常辛苦，今后，我会更加努力学习，听老师的话，考出更好的成绩回报老师。

2008年5月12日14时28分，汶川的8，让生命充满爱作文。0级大地震令中国充满爱，那一震，震动了无数中国人的心，汶川无力的低下了他的头，那浓浓的由城市堆积的烟仿佛是生命垂危者那气若游丝的呼吸。他那滴血的头颅令我们伤心不已，于是，汶川出现了救助他的人们。

在充满泪水，感动与真情的汶川，在编织着痛与爱的汶川，是无数的爱心在拯就着他，在无数的废墟下，只有真情，只有救援，只有那拼了命的坚持，哭的泪眼滂沱的我们，心如刀绞的我们，感受到了生命的真谛----爱。

因为爱，人们坚持到最后，因为爱，我们在重建汶川，更是因为爱，那坚强的汶川重新站了起来。那1000多封遗书令我们澘然泪下，那危急关头的保护更令人感动不已。我能听见爱的声音，因为在爱的波涛汹涌中，我的爱也包涵其中。大地震后，我想做一首诗，用泪水作标题，用关怀作文字，用爱来做修辞，是爱，让我们坚强起来，更是那漫漫生命长河中，爱作了那醒目的一叶小舟。山不在高，水不在深，我们的爱丝毫不会减弱半分。

轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉你我不再孤单。是的，我们为你理好那散乱的发丝，把伤痕累累的你用爱编织成围巾裹在你的身上不让你在茫然中找不到帮助。汶川，你是中国的，也是我们的。我们会用爱来告诉你不再孤单。让那句歌词来映证我们的誓言。让我们倾尽全部的力量来为你撑起一片灿烂的天空。

让世界充满爱，世界成功的诠释了这句话，那损失惨重的四川，因为有了世界的帮助，重新抬起头来，尽管他已血肉模糊，尽管他已不再骄傲。一切的尽管，我们都不会说什么，几年后，我们会相信，整修后的汶川回露出自信的笑容。

让世界充满爱，礼堂的钟声会祝福，虔诚的教徒会祝福，在生命中，爱是主题。正是因为生命的主题，生命的不会褪色。

伟大的周恩来总理年青时就说过一句话：“为中华之崛起而读书”。所以，周恩来就成了后一代的伟人。

邹越教授从四个方面诠释爱“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”。“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌都不会，这是不是该扪心自问?

有时候学生会说老师的不好，国为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她决心留在山村教学了，一辈子直到38岁那年因病去世。还有52岁的阴雪梅老师，带学生外出遇到了车祸，由于她生还之际推倒了几个学生，使学生幸存上，而她却不幸身亡。这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么伟大啊!

“你记得父母的生日吗”?你给父母洗过手吗?现在的学生大多以自我为中心主，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡，我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们既不挣钱，又不家里最大一笔开支，天天看见父母辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口。

从瓜瓜落地的婴孩到逐步走抽青年，从天真烂漫的童年到老场如战场，这一切的一切看起来像理所应当，顺其自然，似乎是每个人的必经之路。我们可曾想过。这一切背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们劳心劳力，关怀务至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育。我们长大了，翅膀硬了，可以自由地飞翔了，父母却老了，脸上留下了岁月的印痕，留下了沧桑的印证，他们走不快，跑不动了。苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关爱着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但他们对于女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能地付出，尽可能的奉献。

我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到过子女会为自己做到点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过过得好不好，开不开心，他们很想成为子女快乐的分享者，郁闷的分担者。

今天，北京的邹越教授来我们学校演讲，全体师生和每位学生的家长都来听邹越教授的演讲。邹越教授首先讲了我们人生中的四位老师，第一位老师是我们的家长；第二位老师是天天给我们上课的真正的老师；第三位老师是电视；第四位老师是互联网。他还讲了要孝敬父母，不能跟父母吵架。邹越教授接着讲了几位老师的感人故事，那几位老师都是为了他们可爱的学生而心甘情愿地牺牲自己的生命。

听着听着，我被他们的先进事迹感动了，现场的所有人都被感动得流泪。最后，邹越教授鼓动我们小学生，自己的事情自己做，不给家长添负担。从今以后，每天早上自己定闹铃，自己起床，自己叠被子，自己梳头，自己洗衣服……要求我们能做到的小朋友就举手。当时我把手举得高高的,因为我在邹教授讲之前已经做到了一些。今天，听完邹教授的演讲，我明白了父母把我们养大不容易，他们很辛苦。今后，我们要学会回报父母，不让他们担心，更不让他们伤心。要帮爸爸、妈妈做一些事，不要什么事都依靠父母，学会自己的事情自己做。

另外，我也明白了，教我们的老师也非常辛苦，今后，我会更加努力学习，听老师的话，考出更好的成绩回报老师。

[小学作文：让生命充满爱

今天，我和爸爸看了《让生命充满爱》的这篇感人的演讲录像，让我感到得流下了眼泪。

我们都知道爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，可是我们做的怎么样呢?’

爱老师，老师就像第二个爸爸妈妈一样，照顾好他的学生，连自己的孩子都顾不上照料，有时候，连自己的生命都不顾了。我们应该听老师的话，好好学习来报答老师。

爱爸爸妈妈，爸爸妈妈付出了很多爱，可是我们报答了很少。给妈妈洗一次就脚，对爸爸说一声辛苦了。这些都是孝敬父母的小事。我们却经常做不到，我感到很惭愧。

这是一次非常好的爱的教育，我们应该好好的爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

爱是生命中唯一不能缺少的东西。

爱是无私的、伟大的，它来源于亲情、爱情和友情，可见爱是多么的伟大。爱在每个人心中有着不同的含义，例如：友情是几个好朋友之间的真挚情感；爱情是两人由相遇、相识、相爱的一个过程，是最真诚的情感；亲情是每个子女与他们的家人之间的情感，是最美好的。

爱是伟大的，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活中无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

当自己伤心落泪的时候，听到的是父母安慰的话语；当自己遇到困惑的时候，得到的是父母耐心的开导。这是什么？这是父母对你的关爱。所以，我们不能忘记父母的养育之恩，我们一定要回报自己的父母。

父母对我们的爱是永远也诉说不完的。可以说我们的成长每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都渗透着父母的心血。

我现在只想对自己的父母说：爸爸妈妈我爱你们，谢谢你们多年来，对我的养育之恩！

今天晚上，我在徐老师的博客里看邹越教授的《让生命充满爱》演讲视频。邹越老师在集美中学演讲让生命充满爱,这是让多少人落泪的感人演讲。邹越老师说了很多感人的事，我虽然在看的时候没有哭，可是我心已经大哭了一场。

看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了!“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的。

我一定要好好学习，长大了好好孝顺他们。

周恩来曾经说过：“为中华之崛起而读书。”这短短的九个字中，蕴含着周恩来总理热爱祖国的高尚情怀。作为新一代的小学生又该怎样去爱祖国、爱老师、爱父母?今天，我观看了教育片《让生命充满爱》后深有感触。

在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年是非洲国家第一次走进奥运会，组委会只让他们选派一个人参加一个项目。一个非洲男孩代表了全非洲去参加跑步。因为他们是黑人，所以大家歧视他们。发令枪响了，那个男孩遥遥领先，可是，不知是谁扔了个罐子砸向他，他的大腿关节破了，鲜血一滴滴流了出来，可是他坚持着。眼看着白人一个个超过了他，但他不放弃，踉踉跄跄地走起来。他站不起来了，他还没有放弃，用指甲抠着地面爬行，前三名产生了，但他还是继续爬着，鲜血一路流着，黑人的指甲破了，大家以为他不行了，不，他顽强的爬着，离终点近了，就在那超越终点的一瞬间，他朝着自己祖国的方向大喊：“祖国，妈妈，我到终点了!”多么感人的爱国主义精神，看到这里我被强烈的震撼了!

我们国家的建设需要大量的人才，但更需要一种精神，那就是爱祖国。爱祖国首先就要爱国歌，它是一个民族精神的灵魂，是一个民族最伟大的音符!当我们接过前一代人接力棒的时候，一个民族的灵魂就会在这里展现出来，我们要展示中国人的精神。中国已经加入了WTO，中国在向前发展，更要让西方人看到我们中国是强大的。

我们不仅要爱祖国，还要爱老师，爱父母。老师为我们默默的奉献着。在凌晨二、三点钟，当万家灯火熄灭时，楼上还亮着一盏灯，那是你的老师在批改作业。如果没有老师，这个社会的文明将如何延续呢?文明的未来将有谁来缔造?谁都记得自己的生日，而爸爸妈妈的生日有几个人能记住?父母含辛茹苦的把我们养大，而我们连一声对不起都很少去对父母说!父母这么辛苦，我们难道连一句“妈妈，您辛苦了”“爸爸，您辛苦了”都说不出口吗?

同学们，让我们的生命充满爱，让整个世界浸润在爱的芳香中吧!

小时候家门外有一块空地，母亲会在闲暇之余种一些蔬菜在上面。无论春夏秋冬，各种菜从播种到收成，多少个轮回，母亲总不会忘记在地的一角种一小片那种细细的小葱，最喜欢那种郁郁葱葱的感觉。象生命不息地成长......儿子出生后，吃什么菜都会把葱叶挑出来，还嚷嚷着让我做菜别放葱。为了让他不再为挑葱烦恼，一直都买那种粗粗的大葱。多少年也就忘却了那片绿色。

前两天回家，母亲在花园里面种了一片小葱。那种久违的绿色点亮了我儿时的记忆。母亲说从邻居大妈家拿来的，还剩一小把葱瓣，让我带回去种在花盘里，母亲知道我最爱吃小葱。我曾经在超市转悠过多少回都没有看到这样的小葱。母亲仔细地把葱瓣包好塞在我的手提袋里。

叮嘱我回家就把它种下去，这种小葱成活率极高。告别母亲，走出家门后无意识地回头，感觉母亲会站在门口，母亲的确站在门口，一手扶着门框望向我。刹那间泪水模糊了双眼。曾几何时父亲在的时候，每次回家都是父亲和母亲站在门口送我，走时也并没有太多的感伤。如今只有母亲一个人孤独地站在那里。泪眼蒙胧中母亲在向我挥手。快转角地时候，回头看母亲的身影还在原来的地方只是越来越小......

家里的花盆有好几个，随便从阳台拿一个下来，花盆里那枯萎的花的残骸依稀可以看到它曾经地骄艳。说干就干，松土、施肥、浇水......我小心翼翼地把每一个葱瓣插在土壤里，是乎看到了一片绿色的希望。

第二天早晨起床便跑到阳台上看我的劳动成果，天呐！昨晚才栽下去的葱瓣居然在一夜之间冒出了一点绿色，颀喜之余失声地叫起来。才想起只有我一个人在家。倾刻间积郁了好多天的心情顿时欢快起来。忙不迭地电话母亲，告诉她这个惊喜。感谢她无意间带给我的心灵洗礼。母亲沉着地说：你明天再看看吧，每天都会不一样的。别忘记了每天给它浇水。哈哈！生命竟有这样神奇。

今天早上仍然是第一件事就是去看我的那一片希望。正如母亲所说，果然又比前一天多长高了一点。我把这片绿色的生命命名为希望，相信过不了几天，它便能长满这片属于它的小小的地块，我便在每一个清晨给它浇一些水，感谢它带给我的期待，生命因期待而充满希望。感知它无畏地生长。

[生命因期待而充满希望_优秀作文

“爱”是生命中唯一不能缺少的东西。

“爱是无私的、伟大的，它来源于亲情、爱情和友情，可见“爱”是多么的伟大。“爱”在每个人心中有着不同的含义，例如：“友情是几个好朋友之间的真挚情感;爱情是两人由相遇、相识、相爱的一个过程，是最真诚的情感;亲情是每个子女与他们的家人之间的情感，是最美好的。

“爱”是伟大的，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活中无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

当自己伤心落泪的时候，听到的是父母安慰的话语;当自己遇到困惑的时候，得到的是父母耐心的开导。这是什么?这是父母对你的关爱。所以，我们不能忘记父母的养育之恩，我们一定要回报自己的父母。

父母对我们的爱是永远也诉说不完的。可以说我们的成长每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都渗透着父母的心血。

我现在只想对自己的父母说：“爸爸妈妈我爱你们，谢谢你们多年来，对我的养育之恩!”

中午，因为要回学校参加让生命充满爱的演讲会，所以吃了午饭,我就催着妈妈出发了。

我们刚到学校就看到操场上挤满了人，那个场面非常热闹!

我们急急忙忙地找到了位置坐了下来。过了一会儿，演讲开始了。我们大家认真地听着。这位专家讲得非常好。我们都入了神。他还讲了许许多多感人的故事。

这一个个故事就像一把把剑，刺进了我幼小的心灵。

他还教我们做了很多有意义的互动。比如: 对老师说声老师您辛苦了! 那时全班的同学都拥了过去，大家都哭了!我知道那是大家对老师感激的泪水。

专家精彩的演讲感动了在场的每一位人，那时我心里深深的想着，我一定不能让老师和爸爸妈妈失望! 要认真学习，用好成绩来回报疼爱我的老师和爸爸妈妈!

今天，我与儿子一同在学校的操场上聆听了著名演讲家邹越老师的《让生命充满爱》励志演讲，虽然这已是我第四次聆听邹老师的演讲了，但仍觉得灵魂再一次受到了洗礼。

本次演讲分为三个部分：“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”，每一部分的演讲都深深地打动着我，促使我去思考，也使我对爱有了更深层次的认识。

作为一名高中历史教师，我经常都会对我的学生和儿子进行爱国主义教育，我以为我早已经懂得了什么是爱国。但当邹越老师用他那沉重的声音为大家讲述着甲午海战时因朝廷的腐败而使我们的英雄无谓地牺牲时，我的心真真切切地感受到了什么叫撕心裂肺的痛，这是为我们的祖国曾经受到的屈辱而痛，这是为我们的甲午英雄们的壮烈而痛，这种痛促使我一定要做些什么，但一时又似乎无从下手。就在这时，耳边响起儿子稚嫩而又坚定的声音：“为中华崛起而读书!”，我突然明白了，我应该“为中华崛起而教书!”，为我们伟大祖国的繁荣昌盛而培育人才，使我们曾经饱受苦难的祖国能永远以最骄傲的姿态，屹立在世界民族之林。当国歌响起时，由于情绪太过激动我无法大声地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……听着壮丽的国歌声，看着周围一张张激动的小脸，我知道，这一刻祖国驻进了每一位的心里，对祖国的爱已深深地溶入了每一位的血液里，它将代代相传……

作为一名教师子女，儿子从小就知道了老师的辛苦，所以从上幼儿园起他就会对自己的老师说：“老师，我爱你!”有时还会抱一抱甚至亲亲自己的老师。但儿子对老师的认识似乎更多的还只是停留在老师辛勤的工作上，并不能真正懂得老师辛勤付出的真正含义。当邹越老师深情地讲述一个又一个美丽的人民教师用自己的生命呵护自己学生的感人故事时，儿子落泪了。他哭着对我说：“妈妈，老师太伟大了，他们不仅教给我们知识，有时候还会像妈妈一样给我们生命，我也要像爱妈妈一样去爱我的老师……”我用力地亲了亲他满是泪水的小脸，给了他一个紧紧的拥抱。当同学们涌上前去拥抱老师时，我看见儿子的脚步是那么的急切，拥抱老师的小手是那样的用力。我知道，儿子对老师的爱已经有了更深的理解。当邹越老师问在场的家长愿不愿意以个人的名义授予老师严厉教育自己孩子的权利时，我看到了无数信任的手高高举起，也看到了在场老师欣慰的笑容，我知道，这一刻信任与理解在彼此间流动，我相信这种信任与理解也会漫延到社会的每一个角落，它将使我们教育工作者更坚定地走下去。

如果说“爱祖国”让我进一步明确了自己的责任，“爱老师”让我有了坚守教育的勇气，那么“爱父母”则让我对生命有了更深地反思。

父母赐予我生命，一次又一次为我遮挡风雨，将我哺育成人，我深深地爱着他们。我也常常告诉自己要努力工作，让他们有一个幸福的晚年，我以为这就是对父母最好的爱。当邹越老师让孩子闭上眼睛想像自己的父母二十年、三十年后的样子时，儿子神色凝重，突然紧紧地抱住了我，不停地吻着我，我突然意识到，年华易逝，父母等不起，而我还从未对他们说过一句：“我爱你!”，还没有陪他们出去旅游一次，甚至都不曾亲手为他们做餐饭……每一次电话里我总是对他们说“等我忙完了，再过去看你们”，“等我有空了，带你们去××”我以为我是在给他们希望，实际上是让他们在希望中慢慢地失望。想到这些我惭愧极了，父母一天天在老去，如果我连现在都无法给予，还谈什么未来?耳边响起儿子铮铮誓言“你养我小，我养你老，我一定给你养老!”是啊，都说养儿防老，但不能等到父母老了再想起他们，也不要以为锦衣玉食就是对他们恩情最好的回报，多点时间陪陪他们，哪怕什么也不做，看着他们，也是他们最大的幸福。我决定这个周末就去看望父母，给他们一个最结实的拥抱，对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们!”

一场演讲，感触很多，感谢邹越老师让我对爱有了一个全新的认识，感谢学校让我有了一次重新审视自己的机会。都说白云奉献给蓝天，蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予人们;绿叶奉献给大树，大树便拥有了一颗感恩的心，它把一片片树荫撒向大地。对于爱，我的理解得很肤浅，我愿用一生去感悟爱，表达爱，也传播爱。

看完后，不禁要掉出眼泪，不过忍住了，对“爱”有又有了新的认识，发现，原来爱只是一句话：妈妈我爱你，爸爸我爱你，爷爷……，不过是真心的、发自内心的，才叫爱，不像一些人，说完妈妈我爱你，扭头过去有说：“才怪!” 在爱老师的境界里，每一个老师都是受人尊敬的，可在某些学生心里，老师便成了我恶魔的化身、恐怖的代名词，我不排除我是哪“某些学生”，或许在我说：“老师我爱你”的时候，不是出于真心，可能是假的，处于“不好意思”。 来自：作文大全 父母，养了我们久久的父母，在幼年时代，是我们的恩人，最后我们长大了，竟然把我们的恩人扔在了一边，不管他们，成了一个自私的人、恩将仇报的人，一个十足的坏人!在这我，发誓我会爱我的父母!永远永远! 爱，想的复杂，就复杂，想着简单，就简单，有时候大爱无言，无比真诚，有时却恩将仇报。

爱是什么?爱在哪里?爱是老师讲课揚抑顿挫的声音，在学校的每个角落;爱是清洁工拿扫把的身影，遍布于每个大街小巷;爱是妈妈做的热乎乎的饭菜的香味，飘散在家里的每个角落……爱，就是那么平凡，那么无声，那么朴实无华。今天下午，老师让我们看了一段《让生命充满爱》的视频，虽然不长，却让我深有感触。

萦绕脑海的一段视频：在经济落后的一个小山村，在一个漆黑的夜，一位老师含泪在黑板上写下一行字，悲痛的离开。清晨，当孩子们看到老师写在黑板上的字后，哭喊着一路追过去：“老师，回来!老师，回来!”追上老师的孩子，用哭声凝住了老师的脚步。从此这位老师用自己的一生付出自己的这份感动，直到她生命的最后一刻都还在上课。

没有比坚守到生命的最后一刻更让人觉得伟大!没有比这样的爱更让人觉得深沉、博大!

泪眼朦胧之中，我看到了我的老师：每天的早读，神采奕奕的和我们一起朗诵;课堂上揚抑顿挫的声音、梆梆地激情书写;放学后，一边看着我们扫地，一边改作业……在我们身边的老师也有深沉、博大的爱，也有用生命守护的爱，只是懵懂的我们未能理解这爱。这爱表现的如此普通，如此无声，以致让身处爱之中的我们毫无知觉，毫无感动。

让我们去发现我们身边那些平凡、无声的爱，让我们怀着感恩对待每一份爱吧!

下午，老师让我们和自己的家人一起到报告厅，去听‘让生命充满爱、感恩报告会。’

李老师先给我们讲话：“当我上大学第一天的早上，在校园里就听到我们庄严的国歌声，我们的国旗是无数先烈的生命和鲜血换来的。现在让我们再听听熟悉的国歌声吧!”顿时国歌在大厅里回响，同学们全部起立，行少先队礼。听完后，李老师接着讲：“周恩来曾说过一句这样的话：‘为中华崛起而读书’他说这句话时只有13岁，我们以后也要向周恩来说的这句话去做，。大家都知道小萝卜头吧，他一岁就被关在监狱里，没有自由。我们生活在幸福的年代，要珍惜自己的童年，要爱自己的老师，每次老师都对你说：“好好学习吧!会有用的。”我们要把

老师的言语都要熟记在心，因为老师是对你好的，“少小不努力，老大徒伤悲。”李老师又怀念起了小学时的老师们，现在都已白发苍苍，说到这是她已泣不成声。

汶川大地震时有许多老师为孩子而献出了宝贵的生命，所以我们要对老师说：“老师您幸苦了!老师我们爱您!”妈妈为你付出了很多，想让你成为国家栋梁之才。妈妈在洗衣服时，你能不能对妈妈说：“妈妈您幸苦了。”当在爸爸劳累干活时能不能对爸爸说：“爸爸我爱您!”我们一天天长大，要用实际行动表现出对父母和老师的“爱”。滴水之恩，涌泉相报 。谁言寸草心，报得三春晖。……”

最后，谷校长为报告会做总结：“爱、要爱父母、爱老师、爱祖国、爱身边的每一个人。我们一小三年级的赵老师打着吊针以后还带病来为同学讲课，今天实在坚持不下去了，所以今天没来上课。还有很多这样的老师”这时，谷校长流出了感动的眼泪。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得孝敬父母、拥有一颗感恩的心，我们才能懂得尊敬师长、拥有一颗感恩的心，我们才能懂得怎样关心别人。

我一定做一个懂得孝道的好孩子。

今天,老师带领我们看了一段催人泪下的演讲,由邹越教授演讲的《让生命充满爱》,这次演讲,让我们经历了一次爱的洗礼.

演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”.四个专题.

首先,是爱祖国.邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗.并告诉我们国歌、国旗所代表的意义.我最感动的是一个非洲小男孩的故事.这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛,可是意外发生了,小男孩因为太累了而突然晕倒了,但他凭着坚强的毅力,终于坚持跑到了终点.因为他是代表着他的祖国来参加比赛,他的心中装着自己的祖国,从这个故事中让我更加热爱自己的祖国.

接着,是爱老师.邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们,老师是不容易的,老师所做的一切都是为了我们.我们一定要爱老师.其中,最令我感动的是李老师的事.李老师是全国特级教师,她在山区教书.刚开始的时候,她也想放弃在山区教书,但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来.这一干就是十几年.可是,这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了.这个故事震撼着我的心灵,我的眼睛不觉湿润了.

第三篇是爱父母,邹越教授激情澎湃的讲了许多故事.其中,我最难忘的是他给母亲洗脚,给父亲捶背的故事.而后,邹越教授又教会了我们怎样表达爱.使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱.通过邹越教授的演讲,我明白了：父母抚养我们很不容易,我们要体谅他们,回报他们对我们的爱.听完了这段演讲,我们已是泪流满面,连老师也流下了眼泪.

最后一项内容是爱自己.通过邹越教授的演讲,我明白了：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段,一定要养成良好的学习习惯和生活习惯.要有自理能力,不能什么事情都依赖父母.在中学时,我们要有自己远大的理想,这个理想,是要根据个人的爱好来定,不能报自己不喜欢的学校或专业,这样会荒废自己的前途的.听了邹越教授的教导,我奋斗的目标更加坚定了.

看完了演讲,真是令我受益匪浅.《让生命充满爱》,让我们受到了爱的教育和洗礼.我们班共同立志：团结努力、积极进取、共同努力,绝不辜负父母、老师和学校的期望,用自己的努力去创造明天的辉煌!

人类的生命，是充满爱的;人类的生命，是充满感情的。

今天，我们观看了邹越老师的演讲——《让生命充满爱》。演讲分三个主题:爱老师，爱自己和爱父母。其中，让我最为感动的就是爱父母。

首先，邹越老师讲了爱老师。他给我们讲了一个故事:“从前有一位山里的老师，有一天，她有事要出山，可她的同学们却哀求地喊:‘老师，你别走了，你走了，我们怎么办?’老师不走了，而且一上就是十几年……”老师就是我们的第二个爸爸妈妈，所以，我们一定要让老师放下心来。

当讲完“爱自己”时，就剩下最后一个主题——“爱父母”。

只见邹越老师饱含深情地讲:“孩子，读书吧，你不是为自己读书，而是为你的老师、父母读书啊!当你回到家时，有没有为辛苦的爸妈说一声:‘吧，妈，您辛苦啦!’可怜天下父母心啊!”

我的脑海中浮现出妈妈下雨天怕我淋湿专门来接我，而她却得了感冒的情景。我的泪珠不禁像珍珠一般掉落下来，因为，我实在忘不了那片段!

妈妈，我今后一定发愤图强，好好学习，将来报效祖国;爸爸，我一定不再马虎，将来长大了，我会考一个重点名校，再也不让你们操心!