光盘行动作文记叙文【汇集20篇】

感恩是一片白云，点缀生命的天空；感恩是一架钢琴，弹奏幸福的乐章；感恩是一杯清茶，令人回味无穷。现实社会中，不缺乏这种赞美感恩的珠玑妙语，缺少的恰巧是我们感恩的真实行动。

我并非是一个多么孝顺懂事的孩子，这一点，妈妈印象最深刻。每年的八月二十日，是妈妈的生日。那年我和大多数的子女一样把妈妈的生日抛之脑后，尽管妈妈多次暗示我还是想不起来。当我得知那天是妈妈的生日时已经是一个礼拜后了。我的内疚懊恼换来了妈妈的宽容谅解。那一刻，我理解了妈妈无私的爱，也懂得了感恩。我要用点滴真切的行动来表达感恩。为了第二年为妈妈过一个幸福快乐不再缺憾的生日，我把日期圈在台历上，并准备了一个表面空空如也里面却装满了单纯的感恩的储钱罐。

放进里面的第一笔钱是一个五角的硬币，是我攒了半个月的废旧物品换来的。第二笔钱是刚从学校宣传部领回的十元稿费，在阳光的照射下，似乎还散发出汗水的光芒。第三笔钱是姥爷给我的压岁钱，虽然这二百元对我来说无疑是巨大的诱惑，但我还是毫不犹豫地将它放进储钱罐。第四笔钱是一角的硬币，我少吃了一块奶糖。第五笔钱是两元，早餐我少喝了一杯豆浆。第六笔钱是十五元，我成功坚持帮邻居照看了一下午小孩。第七笔钱是三十六元，我“戒掉”了每次考试考好要去吃铁板烧庆祝的习惯。第八笔，第九笔------从一角两角到三元五元，从二十三十到一百多元，每一个硬币，每一张人民币无论面值大小，都饱含着我辛勤的付出和对妈妈真挚的感恩。

时间飞逝，第二年妈妈生日的前一周，我计算了一下五个储钱罐大约有七百多元。七百多元，里面的一分一角都是感恩的结晶。积少成多，创造了这个感恩的奇迹。

妈妈生日那天，我怕日常勤俭的她舍不得，就将这金字塔一般的零钱直接作为礼物送给妈妈，我心里明白，妈妈一直很中意一件价格不菲的大衣，可是那上千元的价格着实让质朴勤俭的妈妈“可望不可即”。只是她从没算过，她的女儿这些年过生日的费用，够她买多少件大衣哪！妈妈的生日像往年一样没有蛋糕和烛光，但是至少身边有了我的陪伴和祝福，还有一堆零钱做礼物。当我抱出那个大盒子如释重负地将里面的钱稀里哗啦倒在桌子上时，妈妈简直惊呆了。确切的说是她不敢相信以前那个“衣来张手，饭来张口”的“大小姐”哪弄的这么多钱。随着我的解释，妈妈的眼睛里逐渐出现了两个光点，越来越亮。直到话音刚落，光点变成了两滴晶莹的泪珠，从妈妈的双眸中跳跃而出，迸溅在精致的硬币上。母女的拥抱胜过千言万语，诠释了幸福的含义。这样感恩的行动，早已使妈妈的这个生日变得不同寻常。

很多年后，虽然那些零钱早已经被花掉，我也再也没有曾经那样“傻傻”的坚持。可那个生日，却是妈妈一生的幸福与回忆。感恩不是吟诗作赋，它的真谛在于务实地行动，让我们都行动起来，共同拥有一颗感恩的心！

一句“向雷锋同志学习”的口号，一首《学习雷锋好榜样》的歌曲，神州大地，家喻户晓。雷锋全心全意为人民服务、为人民的事业无私奉献的精神，激励着一代又一代青年人，成为当今社会普遍的价值观和精神追求。

开展学雷锋活动的出发点是要唤起大家的爱心，让更多的人去帮助那些需要帮助的`人。但随着时间的推移，学雷锋却成为在固定时间做出的一种“姿态”，流于形式、趋于程序化。许多人认为在雷锋纪念日拿着扫帚去扫扫大街、到养老院看望一下老人、上街搞个免费服务就是学雷锋了。于是在学雷锋纪念日这一段时间里，大街上的义工比环卫工还多，福利院、敬老院也是门庭若市，平时却少有人问津。然而，真正当一些弱势群体需要帮助的时候，许多人成为事不关已的看客;当人民群众的生命财产受到威胁的时候，极少有人愿意挺身而出。报纸上不时出现的“七旬老人摔倒街头无人搀扶”、“孕妇乘公交因无人让座突然昏厥”等新闻，恰恰是对形式主义学雷锋的一种巨大讽刺。

俗话说：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”笔者认为，我们青年一代作为精神文明建设的先锋和模范，理应带头抵制这种形式上的学雷锋，自觉将学雷锋作为一种常态，把雷锋的“螺丝钉精神”贯穿于日常生活的点点滴滴，变成一种发自内心的“赠人玫瑰，手有余香”的举手之劳。只有这样，才是我们对雷锋同志的最好纪念，也才是对雷锋精神的真正诠释。

几家欢喜几家愁，今天早上老师让我们“护蛋”两天。护蛋，顾名思义，保护鸡蛋呗。老师和我们约法三章：此蛋必须为生蛋；24小时随身携带。这活动可真新鲜，我心里又激动又紧张。

回家后，我飞快地用盒子、纸巾给鸡蛋宝宝建了个舒适的小窝，盖上盖子后，我忍不住小心翼翼地摇动了几下，感受鸡蛋黄的浮动和保护小生命的喜悦。

下午放学了，我把鸡蛋放进书包。正忐忑地背上书包离校呢，一只手神不知鬼不觉地拍在书包鸡蛋宝宝睡觉的位置上。“哎呀！”我的小心脏可受不起，咯噔了一下，蛋宝宝你没事吧？心疼啊！

“上帝保佑！”我祈祷着继续走。蓦地又一只手砸在书包上。“啊！”我仿佛能听见蛋宝宝撕心裂肺的惨叫，我的火气“嗖”地钻上来，赶走了那只不知好歹的手。

终于到家了，我冲进房间，唉呀，弱不禁风的蛋宝宝你经得起那两下“流行大摆锤”的打吗？心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋壳蛋清蛋黄俱全的“蛋汤”，又不禁打了个冷战。我抽出盒子，打开，哇！一个完好无损的蛋宝宝看着我。我如释重负。回想起护蛋活动开展不久的下午，同学们不一样的表情，真是几家欢喜几家愁，保护一个蛋尚且如此艰辛与不易，爸爸妈妈从小无微不至地呵护我更是谈何容易？

唉！以后得让父母少操心了！

晚上，我正在玩，奶奶叫我去捉鸡。我和奶奶拿着我的微型手电筒，一起来到鸡窝边。奶奶说：“我们要抓两只鸡。”

我们的任务是抓两只又红又黑的鸡。我们一只手伸进鸡窝里，把鸡窝上面的木板子拆开，一只一只地挑。第一只鸡我们很快就抓到了，奶奶用力地抓住它，递给我。我却抓不住它，以后我一定要多锻炼。我就没有抓，我把笼子打开，奶奶把鸡放进去，我又飞快地放上一块木板子，这样鸡就逃不了了，顺便还放了两块砖。

我们又开始找第二只鸡。我们在鸡窝旁边翻了翻，可就是翻不到，我一只一只鸡的找，可是有许多只鸡护着那一只公鸡，不肯放开。我特别疑惑，问奶奶：“那只鸡是他们的大王吗？”奶奶回答道：“是的。”难怪他们这么护着那只鸡。然后我用吃奶的劲儿把鸡拽开，抓着那只鸡就拔，最后我终于把鸡拔出来了，又把它放在一笼子，关上还放了两块砖。

这样我们的任务就完成了，捉鸡真有趣。

今天，天空湛蓝，阳光明媚，洁白的云朵，像一团团棉花，风很小，吹到脸上，非常清凉。在街道边，有很多小朋友，仔细一看，他们好像在揭一些什么东西。

这是一条多么漂亮而清洁的马路啊！路边有像碧玉打扮而成的柳树，垂下来的柳枝像千万条绿色的丝带。还有绿地毯似的草坪。可是，当我的视线落在那草坪中的一 个个电线杆上时，我刚才的心情就荡然无存了，因为我看到电线杆上贴满了大大小小的广告。

我不禁叹了口气！正在这时，刚才看见的那几个小朋友过来了，他们穿 着不同颜色的衣服，手上拿着一些工具，还提着一个桶。我忍不住问他们：“你们来干吗呀？”“我们看见路边的电线杆上贴了许多小广告，就过来清理小广告 了！”五个小朋友齐声回答道。说完他们便开始忙活起来了。

“红T恤”和“黄背心”他俩的力气不大，可他们的桶里却装满了大大小小的广告。他们弄下来了这么多啊！看得出他们很着急，一心想着快点把小广告揭完。

“黑短裤”也在忙着清理另一个电线杆上的小广告呢。你瞧，他一个人在那里，手忙脚乱地，都忙不过来了。可他一点儿也不着急。最让人吃惊的是，他的手都抠破了， 但他似乎一点也没在意。嗯？什么声音？仔细一听，原来“黑短裤”还在哼着《北京欢迎你》这首歌呢！

而“瘦高个”却站在一边，俨然像个小领导，他神气而幽默地说道：“大家需要帮助请拨打：69801747！”“红T恤”，“黄背心”和 “黑短裤”便哈哈大笑起来。

这时，小胖子提着一大桶水走来了，他满头大汗，提着水边走边左右摇晃。他气呼呼地说“你们怎么也不帮我一下呀！”“啊 欧，对不起，我们忘了。” “红T恤” 惭愧地说。这时大家飞快地迎了上去，帮小胖子把水提了过来，他们又开始忙活起来。

看到这一切，心里不禁佩服他们一定有一颗高尚的心！我也要向他们学习，做一个和他们一样的文明使者！我想，如果每人人都这么保护环境，那我们的地球妈妈有多高兴吧，朋友们，赶快行动起来吧！

有一种节约叫做光盘，有一种公益叫做光盘，有一种习惯叫做光盘。

——题记

所谓光盘，就是吃光你盘子中的美食。这些微小事情都散发着公益爱心，在“光盘”行动中，很多朋友身体力行，吃光盘中所有食物，成为身边榜样。我和大家共同约束：反对浪费，从我做起，光盘行动，大家行动起来!

厉行勤俭节约，反对铺张浪费。其实吃光自己盘子里的食物，不但给环境减少了污染，更体现了我们的勤俭节约，不浪费食物的传统美德。

“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是说吃每一碗粥，每一碗饭时，应该想想这碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，真是来之不易;我们生活所需要的每半根丝，每半缕钱，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜，这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费。切莫把日常微小的事情看轻了，从儿不知珍惜。要知道每一件东西·的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;桩桩来之不易。

全世界饥饿人数超过10亿!全球平均每年饥饿死亡人数达1000万，每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡!如我们每天的食物浪费5%，就可以救活400万的饥民!

文明就餐，不仅仅是个人良好素质的表现，更是一种美德的塑造。其实“光盘行动”就在我们身边，如果你看、寻找就能发现!让我们致力于“光盘行动”中吧!节约食物，珍惜食物。从自己做起，从身边做起，从现在做起，让我们共同创造文明社会。

这几天，老师让我们参加了一项活动，叫做“护蛋”行动，就是让每个同学自己动手制作一个属于自己的“蛋宝宝”。这件事听起来简单，但做起来很难。

我回到家，在冰箱里找了一个圆圆的鸡蛋，先上下各打了一个小洞，再吹出里面的蛋液，然后拿出彩笔，认真地画了起来。我把“蛋宝宝”画成了一个小学生，带着红领巾，背着书包。她笑眯眯的，好像在对我说：“妈妈，我要上学去了。”我把她装到了一个小铁盒子里，小心翼翼地放在书包里，生怕压碎她。

第二天，来到班里，我发现同学们的“蛋宝宝”是各式各样：有的是刚出生的小宝宝，有的是小学生，有的是小动物的模样……我每天带着“蛋宝宝”上下学，时时刻刻惦记着、呵护着她，生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地从书包里拿出“蛋宝宝”，仔细的观察她有没有破裂的地方。这个过程虽然很难，但我非常开心。

我照顾“蛋宝宝”，不就像往常妈妈那样疼爱我，细心照料我吗？我爱妈妈，长大以后，我一定要像妈妈照顾我一样照顾她。

匆匆挂掉电话，冲进教室，脑袋像被门挤了一般，满眼的小星星在转圈，晕了……

怎么办，我有恐惧症，尤其是选择恐惧症，今天又是人生的一个选择。 要不要上台呢，一向胆小的我，心里又想打鼓一样，手在颤抖，不禁的冒汗，怎么办，已经准备了好长时间，一直在做心里斗争，一个说算了别上去了，万一在丢人了，出糗大了，还是接着做你的乖乖女，好学生吧，另一个说，你要勇敢的走上去，你若不勇敢让谁替你坚强，是啊我都十好几了，不可能一个一直在父母的怀抱下一直受保护。

上课的时候进行完第一个环节，接下来是模仿环节，怎么办好紧张啊，心要跳到嗓子眼了。当老师问到有没有志愿者，自愿被一下自己模仿的演讲，瞬时班级像炸开了锅一样小声窃窃私语，可是过了两分钟，老师问到有准备好的吗?班级的人立刻静了下来，没一个人说话，好像就连呼吸都停止了。没一个，不知道是那种力量，为什么我的手不听使唤，自己正缓慢的举起右手，我正努力克制着为什么不要举手，可是老师已经投来赞许的目光，点头示意我站起来模仿，身体不知为何突然充满能量，勇敢的站了起来，大脑一片空白怎么办，没事静下来，深呼吸，深呼吸，逐渐恢复意识，紧张缓解了一些，是什么意识?是什么能量?让我能够如此顺利的模仿下来。当我一模仿完，瞬间教室里响起了雷鸣般的掌声，整个人都呆了，就连老师也给我伸来大拇指。难道我成功了，真的好想拥抱一下我的老师，老师说，首先你的勇气，给我们全班的同学树立了一个榜样，其次你模仿的真的几乎和原文以假乱真了，无论任何时候都要相信你自己，你可以你能行，加油，期待你下一次更好的突破自己。

是啊，机会都是留个有准备的，勇敢的人，任何时候都要做好准备，一定要相信自己，如果你不都相信自己，让别人如何相信你呢?让你的心脏，努力的跳，然后做你不敢做的，没什么大不了，失败了再来，人生漫长多年，给自己的人生画上一笔属于自己的年华!

写记叙文，主要的是掌握记叙简单的事情，但是，个别情况下也涉及到记叙比较复杂的事情。所谓比较复杂的事件，一般是指事件本身情节比较曲折，头绪比较繁多，时间的变化和地点的变换比较频繁等。写这种情况的记叙文，在文章的整体构思方面有比较高的要求，了解这些要求，不仅对记叙比较复杂的事情是必要的，对记叙简单的事情也是有帮助的。这些要求大体上有以下几点：

一、要确定好记叙的线索

线索是贯穿文章始终的脉络。如果把叙述中种种的人物与事件比做珍珠的话，那么线索就是那串珠的丝线，有了丝线，颗颗散落的珍珠就能构成一条闪烁异彩的项链，有了线索，杂乱无章、错综纷繁的材料才能组织得有理有序，形成一个有机的整体。文章的线索可以是某个事物，某个人物，也可以是某种感情、人物的某种精神，也可以是某句话、某种行动，还可以是某一悬念，某一矛盾冲突等等。例如，《皇帝的新装》这一篇童话故事的线索是新装;《我的老师》的线索是师生之间的真挚的爱;而贯穿于《驿路梨花》一文的线索始终的是“谁是小屋的主人”这一悬念。

二、要安排好行文的顺序

记叙比较复杂的事件，一篇文章中往往不只采用一种方式，而是以一种方式为主，结合其他方式，使文章条理清楚，错落有致。以《驿路梨花》为例，全文从整体上是顺叙，按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历。文中又安排了几处插叙：通过瑶族老人的讲述交代了老人在山中迷路奇遇小屋的过程以及关于小屋的主人是梨花的传说;又通过哈尼小姑娘的讲述揭示了小屋的来历和小屋主人是谁的谜底。这样的安排不仅使发生在十几年间的若干事件有机地联系在一起，而且“步步为营”，巧设悬念，使故事引人入胜。

三、要注意层次段落之间的衔接，注意过渡和照应

写作当中，有时要用某些词、句、段贯通文意，起桥梁作用，这就叫“过渡”。过渡可以用在一篇文章中几件并列的事情之间，如《谁是最可爱的人》一文中三个事例之间的抒情和议论的段落，使本来各具独立意思的事情有机地联系了起来。过渡还应用在文中顺叙、插叙与倒叙互相转换的时候，如《一件小事》的第二自然段从顺叙转入倒叙，衔接自然紧密。文章中，在变换描写角度时，也需要过渡，如《孔乙己》一文，记述主人公悲惨遭遇的主体部分有两个层次，分别写断腿前后的孔乙己，这两层之间有这样的过渡句：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”这句话承上启下，使上下文连贯起来。

为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代;后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。这三种方法，在《小桔灯》一文中都有范例。

首尾照应：开头写道“这是十几年以前的事了。”“在一个春节前一天的下午......”结尾呼应：“但是从那时候起，每逢春节......十二年过去了......”

文题照应：全文中，多处照应了题目。如第5段的买桔子，第6、7、8段小姑娘掰开桔子及作小桔灯的动作，第10段我提着小桔灯走在路上的联想等。

前后照应：如第2段对房间陈设的描写，提到竹凳及墙上的电话;第3段写小姑娘登上凳子要打电话的动作;第2段提到朋友有事出去，第11段则交代朋友已经回来了;第9段写小姑娘的话“我爸爸一定会回来的”，第12段则呼应“那小姑娘的爸爸一定早回来了”。

从《小桔灯》行文的处处照应，没有丝毫疏漏，可见作家冰心的写作技巧，正因为如此，文章才做到细针密线、结构严谨，来龙去脉、清晰鲜明。

*写作训练*

一、理解“线索”、“过渡”、“照应”,在课文、例文或者自己的作文中各找出一例说明。

二、分析下面这篇病文的缺点,修改使其“康复”。

一件珍贵的礼物

在我的抽屉里,珍藏着一条红色发带。每当我打开抽屉、看到这根发带的时候,我的心就被带到了几年前的一天。

那是一个晴天,万里无云。小姨带着我和她四岁的小女孩去商店给我们买些发带一类的东西。

走了好几个商店,也没遇到称心的。这时过来一个人跟小姨打招呼,小姨跟她说了一会儿话,那人问小姨要买什么,小姨告诉了她。那人从口袋里拿出一条红色发带,那发带上有白色斑点,还有花边,漂亮极了!我的眼直勾勾的盯着,小妹也看发带!那人告诉小姨发带是在一家商店买的。小姨看出我和妹妹都喜欢那发带,便拉着我们往新益商店去了。

来到了新益商店,售货员告诉我们,这种发带只有一条了。小姨买了下来,然后问我们好看不好看。那还用问,当然好看了。可发带只有一条,给谁呢?小姨看了看我们,问谁要。妹妹先叫:“我要!我要!”我想起几天前的一件事来:

那一天中午,邻家给了我一条红绳子。可小妹一来,就看见了这条绳子,就要。后来,虽然我不愿给,可妈妈让我给了妹妹。今天,她又要抢我的东西了。她是小姨的女儿,小姨自然向着她了。

可小姨却把发带给了我。小妹虽然不愿意,却被小姨哄着也不要了。小姨,请原谅我刚才的胡思乱想吧。我将永远记着您对我的爱。

[提示] 这篇病文的主要毛病是:交待不明,前后缺乏照应;插叙、倒叙和顺叙转解不清。此外还有其它的毛病。修改时,可以改文题,可以联想增加一些细节描写,但是不能改变原文的主要故事情节。修改后的文章的字数不能超过原文字数的一倍半。

修改稿(供参考)

一条红色的发带

许多女孩子都喜欢戴发带,使自己充满活力。我也有几条发带,其中我最喜欢的是一条红色的发带。它时常勾起我一段美好的回忆。

那是几年前的一个春天,家住乡下的小姨带着她四岁的小女儿来我家作客。我是个独生女,家里突然多了个活泼可爱的小表妹做伴,心里别提多高兴了。过了几天,小姨说:“我领你们小姐俩上街去玩玩儿,你们想买些什么呀?”我听了赶忙说:“我要《渴望》里小芳头上戴的那种发带。”小表妹也跟着嚷:“我也要,我也要!”小姨笑着说:“好吧,一人买一条。”

小姨领着我们一连走了几家商店,也没有看到我中意的那种发带。忽然,眼前一亮,我不禁叫道:“多好看的发带呀!”前面不远处,一位阿姨正领着一个年纪和我相仿的小姑娘,小姑娘一边走一边舞弄着手中的一条发带。小姨三步并做两步赶了上去,对那位阿姨说:“同志,对不起,请问这发带您是在哪儿买的?我看看行吗?”那位阿姨笑吟吟地回答说:“在新益商店买的。”说着,随手从小姑娘手中拿过发带递给小姨,并指点着新益商店的方位。这是一条红色的发带,上面有许多白色的小圆点,金线镶边,漂亮极了!小姨刚把发带还给那位阿姨,我就拉着小表妹快步向那家商店走去。

我们到了柜台前一问,非常遗憾,这种红发带只有一条了。小姨交完款,无可奈何地问我俩:“怎么办?你们谁要哇?”小表妹一下子跳起来:“我要!我要!”我的眼睛直勾勾地盯着发带,几天前的一件事又浮现在脑海里:那一天中午,小表妹看见了邻家给我的一条红绳子,张嘴就要,我舍不得给她可妈妈说,妹妹小,又是客人,应该让给她。结果那条红绳子我还没来得及玩一次,就归了小表妹了。想到这儿,我的心一下凉了。小表妹是小姨的宝贝心肝儿,这条发带肯定又是她的!我正在胡思乱想时,一双温暖的手轻轻地把发带戴到了我头上,同时“哇”的响起了小表妹的哭声。就这样,我怀着无限的内疚,踏着小表妹委曲的哭声,不住所措地随着小姨走出了商店。

几年时间过去了,这条红色的发带我一直珍藏着,没有舍得戴它。每当看到它,心头就涌起一股暖流,而且随着年龄的增长,我更加感到它的珍贵和美好——它告诉我要像小姨那样去做人。

看着自己这几天下来记在小纸条上的所谓灵感爆发所想写的作文，都不知道要写哪一条先！选这一条吧，恩....怎么写！额......选那一条吧，额......该从何说起？突然看到一条”不如行动“！马上开始！对啊，不如行动！

前几天去跑步的时候，学校不给开门，理由是因为太多人去了，不可以成群成群的进，因此，我们在门口等了好久，跟守门先生商量了好久还是被拒绝，也一直没人去开门，我们的思想是，守门先生不让进，肯定是把它给锁了！因此，没有一个想过要去开！这时......

这时，来了一些来学校打球的男生，他们一下车，就直接去开门，什么话也没说！我们当时在那里你看着我，我看着你，都不知道该说什么了！

我们一直在那里跟守门先生说好话，一直在那里想要用什么办法让守门先生开门！却没有一个想过，该怎么把那个门打开！其实门就开着，只是我们一直没有试着把它拉出来而已！

生活中很多事情就是这样，不要总是想，不要总是计划，都说，计划赶不上变化！计划是正确的，但是只有计划，但却没有实践，或者计划是空计划一场！那还不如现在马上行动！

对，就是现在马上行动！所以，不如行动吧！不要想了，不要考虑了！还是想干就干来的痛快啊！

本来还不想要发表了的，但是，就是自己的马上行动，又诞生了一篇新的作文！

不如行动吧！

今天，李老师宣布了一件重大的事。“从今天开始，每个人都要保护一个生鸡蛋，鸡蛋要寸步不离手，让你们体验一下爸爸妈妈是怎样把你们照顾成大人。”李老师语重心长地说，“你们只要体验七天就行。”“啊？”有很多人异口同声地大叫，一脸嫌弃。

只不过，我还是很开心的，我中午到家拿了个生鸡蛋，我又拿了个保鲜袋将它带起，哦，我还拿纸一层一层地将它裹住，围了一层透明胶。

“给它起个名吧！叫什么呢？”我喃喃自语道，“叫什么嘞！”我愁眉苦脸的。

“叫李蛋蛋，”妹妹插嘴道。“为什么姓李？”还没等妹妹说完我又插嘴道。“因为那上面签了个李字。”妹妹很直接地说。

“还不如叫李萌萌呢！”我反驳道。“嗯，这个名字，挺好听的，哈哈……”妹妹笑点低。

“好了，那它的衣服好看吗？”我用期待的眼神看着妹妹。“不好看。”妹妹驳了我一双“卫生球”

于是，妹妹将我的纸扯掉，用保鲜袋包住了鸡蛋。唉，只好这样了。这个鸡蛋会和我发生什么故事呢？

四年级的时候，老师布置过一个任务叫“保护鸡蛋”。同学们都很吃惊，我也满脑子疑问。这时，老师接着说：“回家准备一枚新鲜的鸡蛋，带在身边，形影不离。看谁保护得最好。”

回到家我就开始武装自己的蛋。我先把蛋放进了一个纸盒子里，再从棉被里抽出一些棉花，把纸盒子里的间隙填满，好啦，万事俱备，只欠活动开始。

第二天早上，我早早就起床，把自己心爱的蛋宝贝装进了自己的口袋，用手为它保驾护航。就在我小心翼翼的走向教室时，一个高年级的大哥哥冲了过来，把我撞倒在地。那一刻，我顾不上身体的疼痛，连忙察看自己的蛋宝宝，见它完整无损后，我长虚了一口气。

第一节下课后，我本想冲出教室活动活动筋骨，可是，其他同学都坐在座位上，那么谨慎地呵护着自己的鸡蛋，没有人陪我玩儿，所以我只能无聊得坐在教室了。不过等到第二节下课就到了本次护蛋活动的第一个难关啦。课间操，这对每一个护蛋小卫士而言都是一个难题。广播操又蹦又跳的，但宝宝那么脆弱，怎么能受的了呢？可是就算受不了，课间操还是得进行啊。于是在操场上同学们仿佛被点了暂停键，做一下停一下。而我在经过了撞击事故后，对我的蛋宝宝更加得放心了，所以全班只有我在操场上像大妈跳广场舞一样，左挪挪右晃晃，丝毫不担心自己的鸡蛋。课间操终于结束了，全班学生如获大赦似的，连忙检查自己的鸡蛋。只有我什么也没看，就大摇大摆的进了教室。

“一二一，一二一，一二一……”大家最喜欢的体育课开始了。这是使我充满恐惧的一节课。虽然老师说体育课不用带鸡蛋，但是我竟然鬼使神差地把它带了出来，可能是之前的有恃无恐在作怪吧。可这一带却让我胆战心惊。每做一个体育动作我的心似乎都跳到了嗓子眼。这次的危险非同小可，跳高，跑步，哪一样都足以让它粉身碎骨了。还好我警惕性高，最后索性把鸡蛋紧紧抓住在了手里，不然可要叫苦不迭了！

这次护蛋行动让我收获了很大的快乐，也让我了解到了母爱的伟大。我们从呱呱坠地到牙牙学语到蹒跚学步……妈妈何尝不是捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了呢？

2010年的寒冬姗姗而来，然而快乐作文安阳分校的同学们却丝毫没有感受到冬的寒冷。

12月18日，快乐作文安阳分校积极号召同学们去敬老院献爱心，为敬老院的孤独老人献上自己一份真挚的爱心。同学们踊跃报名，纷纷准备好自己的拿手节目，希望能够大显身手的同时，也为那些孤单的爷爷奶奶带来笑容。

上午九点，同学们终于来到了期盼已久的夕阳红颐养院，然后安静地在门口整队，始终保持着最优秀的纪律，希望为这里的爷爷奶奶带来最好的第一印象。

“爷爷好!”“奶奶好!”“爷爷、奶奶好!”······一声声礼貌的问候，一个个标准的敬礼，全都体现了孩子们的真心。

终于到孩子们大显身手的时刻了，同学们你看看我，我看看你，都露出了羞涩的笑容。“我来!”一个孩子勇敢地走上前，“爷爷奶奶好，我今天为大家带来的表演是朗诵一首诗歌，名字叫《我想》······”抑扬顿挫的声音把我们带到了一个春意盎然的日子里，跟小小表演家一起遨游在诗歌的海洋中。“我下一个!”“不，我下一个!”······有了“先锋队员”的带领，同学们积极地秀出自己的拿手绝活，有的唱歌，有的猜谜语，有的表演魔术，还有的吹笛子······

一阵阵的欢声笑语从那明亮的窗户里传出，学校的领导、老师和敬老院里的领导、工作人员，相视一眼，欣慰地笑了。而那紧握的双手表达出无言的感激，快乐作文的老师感激地说：“谢谢你们，为孩子们提供了奉献爱心，表现自己的舞台!”敬老院的领导却不赞同地说：“不，感谢孩子们，为这里孤单的老人带来了欢乐，谢谢!”

离别的时刻到来了，孩子们依依不舍地在门口集合，纷纷表达自己的想法：“老师，我们过段时间再来好吗?爷爷奶奶都很喜欢我们呢!”“对啊，爷爷奶奶平时都很孤单，我们周末再来，好吗?”······

孩子的爱心不可磨灭，寒冬在孩子们的爱心面前也变成了暖冬，为了让同学们有更多的机会去表现自己，温暖别人，我们期待下一次更精彩的活动!

这个星期三，我校举行了“感恩我们要行动的亲子感恩活动。通过这个活动，我深刻的明白了一个做人的道理。

活动过了半场，我们已经被一个个感人肺腑的故事感动得泪流满面，就连那些平时稳重的大人的泪水也不禁夺眶而出。进行演讲的刘老师突然提到有礼物，我 们的眼睛都亮了起来，大家用自己的衣袖擦干了湿润的双眼 ，举起了双双小手，眼睛直直的凝视着老师手里那本名为【感恩我们要行动】的书，根本没注意到老师说了什么所有同学的精力都用在了那本书上。这时，一位剪着 短发的大姐姐像小说中描写的那样“箭一般的飞”上台，以闪电般的速度接过书，但老师的嘴更快，她还没回到座位老师就叫住了她，让她回到讲台上，那位姐姐害 羞得头都不敢抬，整个一尊活雕像似的站在老师旁边，老师庄重的说：“我们的活动叫做‘感恩我们要行动’，重点在于‘行动’，一个人有美好的梦想，却欲不行 动，让一个美好的梦想‘成为’了一个遥不可及的幻想，无论你的梦想是什么，只要你现在行动，以后，你的梦想将会‘变’为现实！不过，我也注意到了一点，这 个孩子，在向我拿书时，就像在和父母要零花钱一样，连谢谢也没说。”那位姐姐听了连忙毕恭毕敬的向老师道谢。

通过这次活动，我领悟了一个道理：想做的事——就立即去做。

今天上午，老师向我们宣布了一个使全班沸腾的消息——从中午时开展“护蛋”行动！一听到这个消息全班顿时炸开了锅，直到老师示意我们安静下来，大家才陆陆续续地停下。“护蛋？”我心里悄悄打着如意算盘，可老师接下来说的话把我从头到脚用冷水浇了个透：“不准用熟蛋！”接下来老师又对我们说了一些护蛋要求后，眼保健操的音乐如期而至，而我虽然在做眼保健操，可心里却在思索：“这护蛋？该怎么护呢？”

下午，护蛋行动正式开始了，可是第一节课还没开始，就有一颗蛋出师未捷身先死了，那就是——陈同学的蛋。“嘻，噢，咦”各种各样的声音从四面八方传来，同情地看着他手中那已经碎的稀巴烂的蛋。

自从有同学的蛋破了以后，大家都开始小心翼翼地护着蛋了。这样相安无事的情况一直维持到了第三节课，可是好景不长，过不久又一位同学的蛋破了。唉，我担忧地望了望我的鸡蛋，不知道我的蛋前途会怎么样呢？

“呼”一转眼今天中午护蛋计划就要结束了，回想起这两天，可真是心惊胆战呢！我在心里想着。

放学了，我随着路队的人流，被挤来挤去，突然一声“砰”我的心提到了嗓子里，因为书包的侧袋里装着这两天以来，我费尽心思要保护的蛋！我像只被猎人举着猎枪追赶的小兔子般，慌忙地从侧袋中拿出了鸡蛋，心中祈祷：不要碎，千万不要碎啊！可老天仿佛在跟我作对一般，拿出的鸡蛋，碎了！我的心在看到碎鸡蛋的那一刻就如同鱼汤里的鱼渣一般被一口一口地吞进肚子里。

回到家，望着那一个已经破碎的鸡蛋，我不禁陷入了沉思，这还仅仅是一个鸡蛋，如果我们只护一个蛋就要如此小心谨慎，那么我们的妈妈有怀我们的时候喜欢吃的不能吃，不喜欢吃的就得吃，生下我们后，还要含辛茹苦地照顾我们，比这要辛苦百倍，那我们有什么资格照顾一个蛋就说辛苦呢？护蛋结束了，但却让我更深刻地了解到“妈妈”这个称呼的含义。

在认识的旅途中，不管是什么样的人都会遇到困难，伟人也是如此。生活不可能是一帆风顺的，只有行动起来，就算获得了一半的成功，也会高兴。只有行动起来，生活中的许多难题就都能解决……

“每个强者都会有背后的辛酸和挫折。”这句歌词说的很是不错。你想想，爱迪生经历了无数次的失败才发明了久经耐用的灯泡，给人们带来了好处，还是人类进入了电灯的世界……爱迪生在发明灯泡的时候经历了多少次失败可是他并没有为此放弃发明啊，所以我们要像他学习，学习他克服困难的勇气和信心，学习他遇到困难不退缩的精神……如果没有他的行动，我想人类不可能那么快用上电灯的……

现在，我们初中生面临升学的苦恼，老师曾经说过：“不管你考不考得上，只要认真学，努力付出，即使自己没考上，也会问心无愧……”

怎样才能做到“问心无愧”呢?

只有行动起来，把学习压力变成动力，不懂的问题及时的问老师或同学，才能劲儿的学会才可能考上高中……

人有许多的不幸，只有自己想办法解决，才能克服困难，战胜苦难。

一个人诺想成为一位企业家，一名诗人，一位作家，就必须付出行动，付出汗水，付出时间……才能成功!

现在全球变暖已人人皆知，我们怎样才能控制环境进一步恶化呢?只有我们每一个人行动起来，提高环保知识，节约用水，节约用电，不使用一次性木筷子……才能进一步遏制环境恶化。

只有大家为自己的理想行动起来，才有可能成功……

“世上无难事，只怕有心人。”

下面就是小编为您收集整理的理想需要付诸行动作文

理想需要付诸行动作文1

没有追求就不会有创新，就不会推动人类的进步，追求的重要性是不言而喻的，这一切的一切是因为人的内心深处有一个梦，实现了这个梦，就到达了你的追求。

任何一个成功的例子都表明，所获得的成功背后都会付出大量的行动，有行动就会有收获。春暖花开，鸟语花香，哪个不经过枯萎、风霜雨雪过后才有了那些辉煌的成就。伟大的音乐家贝多芬亦是经历过孤独，经历过世人们异样的眼光，但他并没有因此而放弃他的音乐生涯，反之，却创作了大多脍炙人口音乐作品，人们为他平凡而又伟大的品质所赞颂。

女作家毕淑敏曾说过：“我不相信手指上的纹路，但我相信手掌加上手指的力量”不经历一番寒彻骨，难得梅花扑鼻香？路都是自己走上来的，最终靠的是我们的双脚在雪地一样洁白的未来路上踏上自己的脚印，连成一条生命之线，而线的另一端就在我们脚下。梅花香自苦寒来，不经历磨难，哪来的成功，又怎能为自己闯出一片天空，没有失败的成功，谈不上伟大。

树立自己的理想，努力拼搏，有梦想就要有行动，不要怕面对困难，因为成功，就在山的那边。而困难就是那座山，只要你肯迈出第一步，就会迈到成功的山峰。小草能倔强的从石缝中钻出来，发出嫩绿的新芽，而正是他的理想、他的信念在不断的支持着他。人生短暂，经历过才不枉来到这世界上走一遭儿，不要怕面对困难，他只是想让你体会到人生的意义所在。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。流星固然短暂，但它毕竟灿烂过：人生定然无悔，只要我们拼搏过！

理想需要付诸行动作文2

理想和行动，是构成成功的公式的两大要素——题记

有这样一个故事：有一个人想盖一座房子。他先在田野里圈下一块地，把根基挖好。当别人听说他想盖房子时，都嘲笑他，认为他不可能凭一己之力完成如此“浩大”的工程。人们的讥讽并没有使那个人退缩，他开始积攒砖块。日复一日，年复一年，他终于收集了足够多的砖块。于是，他又一次来到原先圈下的土地，测量、计算、施工，不到一年，他盖起了整个山区唯一的一幢房子。虽然不大，但足够牢固。当初嘲笑他的人纷纷瞠目结舌，羞愧难当。

诚然，故事中的这个人无疑是明智的。他做到了成功必备的两个要素。试想，假如当初他只是想造一幢房子，而不去收集砖块，房子能盖起来吗？假如他拥有足够多的砖块但没有造房子的意愿，那一堆砖块充其量只能是垃圾一堆，房子能盖得起来吗？答案是否定的。

通过这个故事我们看到，“造房子的想法”就好比是一个人的理想，而“收集砖块的过程”就好比是行动，只有当这两都相加起来，你才会得到成功，缺一不可。古往今来，凡成大业者此二者皆备。例如宋太祖赵匡胤，从小立志有一番作为。生于战乱的年代，他的志向给了他目标和动力，他刻苦习武，做了将军以后，待兵好子，广召天下豪杰，终于在陈桥兵变时黄袍加身，改周为宋，成就一番帝业。类似的例子还有很多，纵观历史，每一个成功者都是如此。

成功=理想+行动！

理想需要付诸行动作文3

人生总是在行走。行走在梦想的道路上。行动会为我们的梦想插上翅膀，飞跃艰难险阻。

行动的前提是梦想，人生的道路虽短，但却错综复杂。在我们追寻快乐，价值意义的时候，梦？想为我们指引方向，省去多余的兜兜转转和踌躇不前。梦想对我们是一种督导。让我们意识到不能安于现状，而应该追寻更高更远的天空。但是那片梦想的天空应该是纯净鲜活，不掺杂质的。那些对于利益不择手段的行为不应该称作梦想。

行动就应该舍得坚持。梦想无法一蹴而就，实现梦想是个漫长的过程，着过程中需要的是我们毅力，自控力，忍耐力，坚持力。需要的是我们日复一日的坚持，在坚持中循序渐进，要坚持就要战胜自己，克服自己的懒惰和软弱，这也是一个人的志气。苏武的坚持是在时间上的坚持。在无数个忍受风吹日晒活寒风凛冽的日子里，苏武选择了坚持，它最终也实现了自己始终不变的梦想。

坚持就要尽自己最大的努力去努力。在吴良镛院士的关于“志存高远，身体力行”的报告中，虽然已是九十二岁高龄，但他依然拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓的走上报告台，然后坚持三十五分钟，站着讲完了报告。或是正是因为吴良镛院士的坚持和不懈，才使他获得国家科技最高奖。但在吴老做报告的过程中，在后排的大批学生却一片片“倒下”，在桌上睡去。而那些“疲惫”的学生，还是几千名刚入校的新生，在信心满满的宣誓后，却用沉默来回应自己的梦想。

行动就要学会吃苦。没有付出，就没有收获，正是为匡衡在困苦中人凿壁借光，才有得榜上提名。正因为贝多芬在人生最精彩的两个阶段患病和失聪，但仍坚持扼住自己生命，才创作出更精彩的音乐。

人生需要梦想，更需要行动。不懈地坚持，会让我们在人生的道路更高更远。

[理想需要付诸行动作文

在这个丰富多彩的大千世界里，我们都会遇上几个或更多乐于帮助的人，帮助我们或者是其他人。他们有可能会帮助我们做一件事，甚至是很多件事。那之后，你就会对他们怀有感恩之情。

感恩，如此平常，如此小的字眼，但在大多数人中，却对“感恩”这一词不以为然，认为没有什么大不了的，将“感恩”一词丢在一个角落里。很多人都会将“感恩”误解为“感谢”这一句话这么简单。感恩，不只是一声“谢谢”，也不止是其他的任何的语言，不能只说不做，感恩，是要靠一个人的勇气和行动来完成的，不止是简单的一句话才能表达感恩之情的。

我们的父母，将我们从婴儿一直养育成现在的十二三岁，一直对我们不离不弃。冬天怕我们冻着，甚至将自己的衣服披在我们身上，给予我们无限的爱与温暖。我们生病时，父母没有因为麻烦不管，而是会给予我们更多的关怀。学习上遇到难题的时候，父母就会帮助我们，或给我们更好的建议。甚至是在考试的前一天晚上，父母也会与我们一起熬夜，直到我们去睡了，他们才会去睡。在父母训斥我们的时候，他们都会生气的对我们说：“以后别回家了，不是想出去玩吗？”但他们心里还是很在意我们，很关心我们的。

十二年啊，如此之长的时间，父母都能对我们不放弃。现在的我们对父母的感恩只能是一句感谢的话、一杯热水或对父母的承诺。承诺，并非是简单的一句话，而是要用自己的努力去完成，让父母知道他们的努力没有白费。

很多人都会以为给父母钱，让父母衣食无忧就是对父母的感恩，但父母最想要的并非这些，而是陪伴和关心，那才是最好的感恩。

努力吧，不要让父母对我们的努力白费，不要让父母失望。感恩父母，感恩父母为我们所付出的一切。

感恩，我们要行动！

今年暑期，学校统一部署了丰富多彩的假日实践活动，我们东城小学312中队7名同学组成了扬帆小队，奔赴在酷热的天气里，积极认真地投入到“五水共治”的活动中。

夏日的杭城，热情似火，没有一丝的风。我们扬帆小队的成员，始终如一，坚定自己的信念，有努力完成实践任务的决心。

7月12日上午，我们驱车来到中国水利博物馆。我们扬帆小队在许老师的带领下，聚精会神的参观中国水利博物馆，让我们大开眼界，它是一个集收藏、展陈、科普、宣传、教育、研究等一体的基地。我们全神贯注的倾听沈老师为我们讲解，水利千秋、水中万象和龙施雨沛三大部分。水利千秋展区采用场景复原、文物陈列、图文展示、视频演绎和多媒体特效应用等五位一体的模式，生动展现中华民族5000多年水利历史和文化；水中万象展区采用参与互动的方式，让我们尽情遨游水科技和水资源的知识海洋；龙施雨沛展区通过在传统龙钮印章雕塑上镌刻边款铭文，诠释中国水利的起源和文化内蕴，表达人与自然和谐相处的美好愿景。

这次参观中国水利博物馆让我们受益匪浅，还收获了许多快乐。五水共治，功在当代，利在千秋。我们小学生应该做的是节约用水，从身边的小事做起，珍惜水资源，保护环境。

下午，我们扬帆小队又来到九堡街道金雅苑社区。负责相关工作的汤老师，在社区会议室为我们介绍了河道治水知识，详细地告诉我们河道管理的日常工作，社区每天都会派专门的工作人员进行巡河，发现异常情况就会及时上报。我们扬帆小队的每位成员也一一向汤老师提问，关于治水的相关问题。汤老师耐心的逐一解释问答。随后，她又带我们去现场巡河。我们扬帆小队成员一边巡河，一边将河道边的垃圾清理干净，同时记录了巡河情况，听取汤老师讲述这条河的老故事以及社区的护河经。虽然，在太阳下大家热的满头大汗，但心里都是乐滋滋的。

7月25日下午，骄阳似火，我们扬帆小队成员来到浙江水利水电学院，惜水、爱水、节水，从我做起。浙江水利水电学院作为全国节水灌溉示范基地，特色校友林节水示范基地，负责项目的黄教授声情并茂地为我们介绍学院节水灌溉技术，现场教授实施方法，让我们一目了然了解节水。同时，还为我们讲解节约用水各国各地的高招，多渠道节约用水的方式以及我国水资源现状、节水现状和存在问题。我们扬帆小队的每位成员热情高涨，深刻领会到“积沙成堆，积水成河”的紧迫性。我们学习到了很多节水的金点子，用于实际生活中。同时，我们又参观学习国家水情教育基地，浙江水利水电学院在水文化，水利科技创新等为我们国家作出重大贡献，让我们个个大开眼界！

7月27日上午，我们扬帆小队又来到和睦港河道，取河道水，我们取了3种水样，还有自来水、山泉水。将这3种不同的水样拿到浙江大学环境与资源学院做检测。浙江大学陈教授安排了在校的博士生、硕士生通过仪器和化学剂对水样作检测。水通过这些的化学成分和仪器的操作，发生了变化。我们一个个激动起来，摸摸瓶子，闻闻气味，原来这么神奇啊！检测结果得出：自来水PH值6。5，山泉水PH值7。5，河道水PH值3。

上述实践活动结束后，我们又拿出精心准备的倡议书与调查问卷，又跑到各社区乐此不疲的向过往的行人宣传治水知识，希望人人都能参与到“剿灭劣V类水”的活动中。

在本次“五水共治”的实践中，我们扬帆小队不仅学到了理论知识，也得到了实践的锻炼。让我们齐心协力，保护好家乡的每一滴水、每一条河、每一处环境。“五水共治”任重道远，我们扬帆小队将锦薄之力为其添砖加瓦！

星期二，李老师让我们每一个人都带一个蛋来学校，说要搞一次护蛋行动，一个星期后，再来看看谁的蛋没有破。

第二天，大部分同学们都带了蛋，也有一小部分的人没带，其中包括我。上课了，李老师说：”大家来给自己的蛋取一个好听的名字吧！“我的同桌张润卓拿出他带的两个蛋和水彩笔，准备给蛋取名字。看到我没带蛋，他便说：”我先借给你一个蛋吧！“说着，他拿来一个蛋递给我。我说：”谢啦！下午把蛋还给你！“说完，我想把蛋放进书包里，可是手一滑，蛋掉在了地上，破了。张润卓说：”哇！就破了！“我急忙拿出纸，把蛋包起来扔到了垃圾桶里。”你要赔我一个蛋！“张润卓说。”好啦，下午会还给你的。“我答道。

中午回到家，我找了一个小铁盒子和一个塑料杯，垫上几层纸巾，再用几张纸巾把蛋包好放了进去，我边做边说：”杯子里的给张润卓，铁盒里的给我……“我给我的蛋取名叫”果粒豆“。哈哈！大功告成！下午就有蛋了！

安全地过了一天多，到了星期五放学回到院子里时，我和李锦航把欢鸡蛋拿出来看，不幸的事发生了，我手一滑，蛋又落到了地上，打破了！唉！我真粗心！早知道就人拿出来了！

通过这次护蛋行动，我知道了保护蛋的秘决：一、要找一个坚固的盒子。二、要用一些柔软的材料，如布、米、纸等包蛋包好。三、不要总是拿出来玩，以免把蛋打破。还有，不要把蛋放在家里，要不行动就没意义了哟！

为了美化五华城乡面貌，改善人居住环境，提升城市品味，促进经济发展，提高人民生活水平，五华掀起了“创卫”的高潮！人们都积极参与“创卫”活动，我校师生也争相为‘创卫’贡献力量。

寒假的一天，我和同学、老师一起去清理街头小广告，也为“创卫”出了一份力。出发前，妈妈笑着对我说：“现在天气这么冷，你们还为‘创卫’出力，真是好样的！”我自豪地说：“我是县城居民，当然要为县城的美丽出力！”我带着准备好的工具，怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐来到学校，发现已经来了许多老师。同学们有的带了扫把，有的带了小桶、钢丝刷。

在老师的带领下，我们兴奋地来到学校对面，看着这一墙花花绿绿的小广告，恨不得马上把它们给“扒”下来！可是哪有这么容易呀，这些小广告怎么撕都撕不下来。老师说：“先用冷水泼一下，再撕，然后用钢丝擦。”这样还真有用！可是有些广告这样也弄不掉。于是，我拿了一把小刀，把一张广告纸分割成十几块，用冷水泼湿，再拿小铲子铲，最后用钢丝擦。这样才一点一点地把这些广告纸清理干净。但是，还有些广告纸贴得老高，我们跳起来也够不着。班主任老师见了，拿了把梯子来，爬上去撕了好久，但只撕了一点，真是太难撕了！后来，一个男领导见了，过来帮忙，也撕得挺费劲。不过还好，几分钟后，他终于把这张可恶的大广告纸“消灭”得一干二净了！

我们卖力地撕着、擦着，换了一桶又一桶的水，消灭了一张有一张的广告纸。干了约三个小时，这一墙的广告纸终于被我们清理得干干净净了。这时，我们个个已经额头渗汗、背上也有汗了！但是，看着这些“战果”，大家开心极了！

县城是我家，美丽靠大家！创卫在行动，你我齐出力！商家们，不要乱贴广告了！朋友们，我们一起来“创卫”吧！