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这棵树给我的启示作文(通用20篇)

读书破万卷,下笔如有神。多读课外书,就会使我们写作时犹如神灵相助,得心应手。以下是小编收集的关于《读书的启示作文》,仅供大家阅读参考!

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树叶和树作文

全文共 500 字

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小蚂蚁和小白兔都住在一条河的旁边,只不过小蚂蚁在左岸,小白兔在右岸。

一天,小蚂蚁正要出门,看到从小河里漂来了一个树叶,上面写着:“我是小白兔,你要和我交朋友吗?如果你同意和我交朋友,请放一只气球吧。”叶上还有一个大黄豆。

小蚂蚁收下了树叶和大黄豆,然后放了一只气球,还在气球下面挂了一棵青菜。

小白兔看见气球,连忙摘下气球,解下挂着的青菜,津津有味地吃起青菜来,边吃边看气球上的字:“你好,小白兔,我是小蚂蚁,非常高兴和你交朋友,明天我划着你送的树叶船找你玩。”

第二天,小蚂蚁果然划着树叶船来了,小蚂蚁和小白兔玩得可开心了。

有一天,小蚂蚁和小白兔闹了别扭,不再一起玩。

过了不久,小白兔想小蚂蚁了,虽然每天捡树叶,却没勇气放进小河,只好放在家门口。小蚂蚁也想小白兔了,拿着气球没勇气放,只好挂在洞前的树上。

又过了几天,小蚂蚁把挂在树枝的气球放到河水上方,并写着:“小白兔,对不起,是我太任性了,我们和好吧。”

小白兔收到了气球,他在小河里放了一个树叶,上面写着:“小蚂蚁,我做的也不对,也请你原谅我,你快来找我玩吧。”

后来,小蚂蚁就隔三差五划着树叶船找小白兔玩,河边常常响起开心的笑声,那是幸福的友谊之歌!

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篇1:登山的启示600字

全文共 1009 字

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柔风微微地吹过发际,明媚的阳光在云层里时隐时现。举手至额,眺望不远处的无名山——满山的郁郁葱葱,翠色欲流,树与树摩肩接踵。攀爬的渴望登时爬上心头,渴望着品味登顶之后“观风光无限、会登顶豪迈”的旷达。

呼朋引伴,叫上几个同窗死党,我们兴致勃勃地向无名山挺进。

来到山脚下,轻快动听的乐音吸引了我。四面环视,一片翠绿青葱,不见任何水源。四下寻找,拨开密密的草丛一看,“哇,好清的水!”水底的沙石清晰可见,鱼儿在水中自由游弋——可别漠视它们优哉游哉的样子,其实它们警惕性可高呢!可别想即兴捉一条来细细观赏,那是费尽九牛二虎之力都难以办到的啊。

这一群小家伙的机灵实在让人拍案叫绝。水池被岩石包围着,水里的石头长满了苔藓,一抹抹油绿色随着水流有节奏地漂荡。“看,乌龟!”循声望去,在沙石的隐约处,果真有一只乌龟一动不动。我小心翼翼地接近它,猛一抓,“咦?怎么硬邦邦的?

”定睛一看——原来是块石头。多么精致逼真的石头啊!仿佛是雕刻名家匠心独运的艺术品,有谁能够相信这是一块纯天然的鬼斧神工呢?溪水哗哗地流着,远处立着几户人家,“小桥流水人家”隐藏在着深山密林之间,使人不由得感叹“柳暗花明又一村”啊。

蜿蜒而上山间小道,头顶上的阳光好象又烈了些,我们依然兴致高涨,哼着琅琅小曲儿,一旁四下观望——路旁杂草萋萋,透着清凉的湿气,时不时还能看见小野花舞动着艳丽的裙子随风而动,风姿绰约。不知不觉,我们已来到半山腰,几块巨大的岩石巍然地耸立在山坡上,汗流浃背的我们不约而同选择席地而坐,任山风荡涤身心,仿佛刹那间便待随风扶摇直上穹宇。飒爽的山风携着花草的清香,直往你的心眼里倾透,沁逸无比。骄阳金色的笑意从枝叶间流泻而下,画成一地斑驳。身边树影摇曳,光与影的交绘宛如舞台上的光彩神秘婆娑的,有种清新纯然的快乐涌遍全身。

继续穿梭在草径花道之中,造化天成的风雅自然使我们更带劲了。虽然汗珠还未赶在风干之前又一次次滚落通红的脸颊,虽然可能被无情的荆棘刺伤,但前进的决心是一切所不可阻挡的,知难而进,我们深知必将收获无限。

在沉思的步伐中登上山顶,虽没有体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,也没有“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里”的壮阔,但通过坚持和汗水见证的成功是其他的快乐都代替不了的。

俯瞰山下,房屋成了火柴盒般大小,呼吸之间都是芬多精的芬芳,心旷神怡的时刻不由的欢呼——庆贺自己成功,做任何事都是如此,历练的汗水过后便是一身的愉悦和轻松!

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篇2:什么的启示五年级作文

全文共 606 字

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在我的心中,总有许多事带给我启示。它们像星星,星罗棋布地散布在我的脑海中。其中,有一颗最大最亮的星,它给了我最大的启示,它就是——爬山的启示。

国庆节期间,我去香山游玩,那里秋高气爽,红叶漫山。我和爸爸怀着愉快的心情来到了香山脚下。我抬起头往山顶看去,只见山路陡峭,山与天相连,我不禁自言自语道:“这可怎么爬上去呀!”爸爸却笑着说:“加油!你能行的。”于是,我和爸爸三步并两步开始往上爬。

爬了一会,我就已经气喘如牛,两腿发抖,身上像压着块大石头,怎么也挣脱不了。我停了下来,一屁股坐在台阶上,喘着粗气连连摆手说:“我……我不爬了……不爬了……”“别放弃,加油呀!”这时,我看到爸爸在离我很远的台阶上,居高临下地对我说。可是,我的身子一点也不听话,不肯再向前挪动丁点。

突然,我听到了不远处传来动听的音乐。接着,声音越来越大。我看了令我吃惊的一幕:一位白发苍苍的老爷爷正在努力地向上爬。你看他手里拄着拐杖,腰上挂着收音机,嘴里一边喘着粗气一边哼着红歌,艰难的向山顶进军。看着老爷爷认真的样子,我不禁脸红不已。我连忙起身,跟着一起往上爬。

一阶阶台阶,一块块石头,再也阻挡不了我的脚步。红花绿草,蓝天白云,也越来越美,一起伴随着我爬山。终于,我爬上了香山的山顶,当时,那种胜利的喜悦真是无法言语!

蓝蓝的天空,洁白的云朵,清新的空气,美丽的香山,构成了一本书。它是一本生活之书,我从这本书里学会了一个道理:坚持不懈就会成功!

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篇3:读《钢铁是怎样炼成的》感受和启示800字

全文共 1048 字

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在《钢铁是怎样炼成的》一书中,最令人难忘的是保尔·柯察金说的一句话:人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这不仅是他一生的真实写照,也是无数为祖国的建设而勇于献身的英雄的写照。

主人公保尔·柯察金一生都在与种种恶魔在战斗,他小时候就备受贫穷压迫的折磨,但他却能在困境中磨练出惊人的毅力和勇气。他没有向别人一样麻木不仁,也没有怨天尤人,而是依然坚决地拥护着正义,坚强地反抗着邪恶,他不加思索就加入了红军,为人民大众而奋斗。他在恶疾缠身时依然忘我地投入到了革命工作中,和同事一起修铁路,做各种事情。甚至到了完全瘫痪,双目失明的时候,仍在写自己的自传,为激励更多的热血青年而奋斗着。他永远都在奋斗着,直至今日,他的精神仍然激励着我们继续奋斗下去。

现在会主义核心价值观中倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,也是奋斗的方向。我国当代人民思想家谢周勇指出:社会主义是人类社会思想的进步,公有制尽管是人类社会进步的一个坚实的脚印,但也同样并非是铲除罪恶的灵丹妙药。我们每一个人不仅是一个单个的人,而且我们每一个单个的人同时寓于社会之中。因此,这一公共的意志应当是在承认人的人格的同时,承认人的社会性。我们应该无私地用自己的青春来为人民为大众服务,为构建社会主义和谐社会而奋斗,为实现中国梦而奋斗。

《礼记·大学》:"古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。"我们应该先努力学习,提高自己的品德修养,完善自己的知识能力,才能更好地发挥我们的作用。作为一个青少年,应该培养自己的责任感,而不是贪图享乐,终日无所事事,甚至崇洋媚外,总抱怨中国不好。是一个中国人,就应该为自己的祖国而自豪,为祖国的建设而奋斗,应该把艰苦朴素,自强不息的中华民族精神发扬光大。

让我们把所有的青春和热血都投入到为中国特色社会主义的建设中去,让我们的祖国更加繁荣昌盛!

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篇4:关于树的观察日记

全文共 535 字

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我的学校美丽极了!有翠绿的,有嫩绿的小草,有芬芳扑鼻的花儿,有红红的墙……这些美丽的景色,在我的心中形成了一幅多姿多彩的画卷,越看越爱;这些美丽的景色,在我的心中更是一首好听的赞歌,让我没法不歌唱它。但是,我最喜欢的景色还是学校门口两旁的两棵木棉树,他既高大又笔直,大概有三层楼那么高。它们像一位坚强、勇敢的士兵一样,守护着我们美丽的校园。

春天,细雨如丝。两棵木棉树抽出了新的细枝条,长出了嫩绿的花蕊,像绿色的花骨朵,又像无暇的翡翠坠满枝头,非常惹人喜欢。又过几天,花蕊的周围长出了花瓣,像一个个羽毛球,据说这些木棉花还可以煲凉茶喝呢。

夏天,骄阳似火。木棉花长得葱葱茏茏。深绿色的叶子像一把扇子似的。有一些完好无损的木棉花逐渐掉落,顽皮的孩子都喜欢去摸它一把。阳光照射下来,漏下一些斑斑点点细碎的日影。

秋天,木棉树的叶子有的呈墨绿色,有的变成黄色的了。一阵秋风吹过,木棉花的种子缓缓往下飘落,有的像美丽的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,飘飘悠悠。我们捡起这些种子,有的人把它捏开,非常好奇,有的人把这些种子带回家种植……

冬天,寒风呼啸。木棉树的叶子落光了,只剩下粗壮的枝干在于风哥哥作斗争。他们在累积力量,等待明年春天的到来。

我爱校园里的木棉树,更爱培育我们成长的校园!

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篇5:去植树作文

全文共 483 字

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春天是万物复苏的时节,而三月则是植的大好时机。我和冯凯一起在小区里植了一棵香椿树。

植树前,冯凯自告奋勇带树苗,但是我家没有铁锹,怎么办?于是冯凯又挺身而出,带了一把铁锄头。植树时,爸爸怕我们不会种,于是很愉快地加入了我们的行列。他先示范了一下,我心想:不就是挖个坑吗!看起来挺简单的呀!于是,我心里自大了起来。该我挖坑了,我用力往下一插,即使是使出了九牛二虎之力,可是效果也不怎么显着。接着,爸爸指导道:挖坑的时候,并不能太用力,必须轻一点挖。于是,我按照爸爸说的去做,先将锄头用力往地上一插,但是没有之前那么用力,然后往后挖时,没想到轻松了许多,原来植树还有这么多的窍门呀!我爸爸将树放进坑里,我和冯凯准备将土填上。冯凯还没来得及说:“把土打碎后,再填平吧!”我已经以迅雷不及掩耳之势将土踩平了。我们只好再次将土坑挖开,我们把土块打碎后,发现了一些较大的石头。我们之所以要将这些石头挖出,是因为如果把它们埋在土里,就会影响香椿树苗的生长。

植完树后,我每天都要帮它浇水、施肥,直到它茁壮成长变成大树,我还要在树上挂上我的名字。好了,我要去浇水了,Good bye!

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篇6:国演义读书笔记及启示

全文共 969 字

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如果说刘备是仁义的化身,救万民于水火而礼贤下士平易近人,那么诸葛亮则是智慧的化身,火烧赤壁六出祁山鞠躬尽瘁死而后已。一部《三国演义》成就了几个经典角色,也让千百年来的读者形成了尊刘贬曹的思维定式。可是,真正的历史是我们了解的那样吗?我们所看到的历史,是小说家、史官融合了个人情感甚至政治阴谋的历史。人们只看到诸葛亮的智慧和伟大,看到他的阴谋和罪恶了吗?

新官上任三把火。诸葛亮一出山,就连续制造类“博望坡纵火案”、“新野纵火案”及闻名于天下的“赤壁大战纵火案”。千里之中,狼烟滚滚,横尸遍野,血流成河。儒以仁治天下,诸葛亮一介儒士,却为了军事利益对士兵和百姓下此毒手,令人发指。

更令百姓所苦的是,赤壁大战奠定了三国鼎立的形成,此后战火绵延,乱世因为赤壁大战一直延长了六十余年。诸葛亮首次提出“天下三分”时,尚在隆中与刘备饮酒作对,他早知这一点,却没有阻止分裂,加速统一,反而助刘备夺荆州,篡西蜀,把他的自家兄弟们赶下台,让百姓们苦不堪言,这难道是“仁义”之人的所作所为吗?(刘备先背叛袁绍,再背叛曹操,他也是个反复之人。)

进入蜀中安身立命的诸葛丞相并没有就此收手,七擒孟获六出祁山都是他犯罪的证据。让我们看一看丞相是怎样治国的:蜀国总人口96万,带甲士兵10万,官4万。官兵:百姓=1:6,也就是六名百姓(包括老弱妇孺)供养一名官兵,如此暴举,连灭绝人性的东条英机也甘拜下风。

可就在此种情况下,诸葛亮还要命令夹带着老弱病残的军队挥师南下,六举北出。据统计,东汉末年全国人口5648万,而到了公元263年魏灭蜀时,全国人口仅存767万。这是中华历史上最为惨痛的人口丧失。曹操诗中“白骨露于野,千里无鸡鸣”正是对当时百姓遭战火荼毒惨状的生动描绘。就连一向贬曹尊刘的罗贯中也在《三国演义》七擒孟获后写道:“瘴烟之内,阴鬼无数”,反观诸葛丞相,他有过悔改之心吗?没有,他为了一纸《出师表》的千古流芳,不惜牺牲百姓,为自己铺上了流血的仕途。

大刀阔斧希望大下一片江山的诸葛丞相一面扬言“王业不偏安”,一面还要除掉妨碍自己事业的“碍眼同僚”,比如李严。李严的下场我们在《三国演义》中清除地看到。殊不知这样的下场也是诸葛亮希望看到的?自入蜀以来,刘备团体一下分为两派势力。一派是跟刘备打天下的荆州集团,一派是长年居于川中的原蜀集团。原蜀集团的代表就是李严。

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篇7:植树作文

全文共 428 字

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春天到了,蓝蓝的天空上有着朵朵洁白的云,云的形状不停变幻:有的像正在奔跑的小马,有的像好吃的棉花糖,有的像可爱的小狗。绿油油的小草在风中跳舞,沙沙的响。草地上有着可爱的小兔子来回跑,好像在找食物。草地上的花散发出一缕缕香味,让人闻了无比陶醉。再加上蝴蝶飞舞,感觉像是走进了连绵不断的画卷。

就在这时,乐乐、东东和然然来到了这里,他们要做什么呢?他们要植。东东把着树,不让树倒,他开心地说:“我们要快快植树,让它快快成长。”乐乐正在挖坑,他弯着腰累得满头大汗。然然拿着水桶笑着说:“你们快一点,我要去找水去啦!”不大一会儿,大家都忙碌了起来。鸟儿为他们唱歌,大树飘飘悠悠地为他们伴舞,兔子围着他们转,好像在说:“你们要加油哦!”就这样,他们植了一棵又一棵。“呼!终于植完了!”他们看着植完的这些树,心里美滋滋的。

太阳下山了,他们的笑容像灿烂的阳光,像美丽的花朵。虽然付出了许多的辛苦,但是看着他们植的树,他们还是开心地笑了,他们和植完的树说“再见”就回家了。

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篇8:画的启示作文

全文共 626 字

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“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,今天我终于懂得了这句话的含义。今天上午,我在白纸上随意画了几笔,便构成了一幅风景画。正当我的意地欣赏着自己的“大作”时,妈妈进来了,我便让她来当一次鉴赏家。她拿起画仔细观赏起来,一边欣赏一边不住地点头,说:“画得不错,特别是那棵垂柳。”听了妈妈的夸奖,我心里美滋滋的。

正在我的意扬扬的时候,妈妈说了一声:“慢着!”我被吓了一跳。妈妈说:“下面我要考考我们未来的小画家。”听了妈妈的话,我便摇头晃脑地骄傲起来:“我什么都会了,你尽管考,我奉陪到底!”妈妈出了第一道题:画猫。“小菜一碟!”我拿起笔“刷刷刷”画了几下,一只可爱的小猫便跃然纸上。第二道题:画狗。我又拿起画笔“哗哗哗”涂了几下,一条活蹦乱跳的小狗便跳到我们跟前。妈妈笑着说:“第三道题你可要小心点儿,这可是难上加难的呀!”“你出吧,没问题!”我满不在乎地说。“好,有勇气!那你就画皑皑的白雪吧!”我刚提起笔,便不知道该如何下手了。那银白色的晶莹世界出现在我脑海里,可我就是画不出来。我皱着眉,心乱如麻。“怎么样?不行了吧!告诉过你,这可是难上加难的呀!以后可别再骄傲了,学无止境,你还有许多东西要学哦!”听了妈妈的话,我惭愧地低下头,脸上火辣辣的。

从妈妈的教诲中,我终于明白我的这些本领只不过是大海中的一滴水,怎能沾沾自喜呢?今天的作业虽然做完了,但我没有放松,一个人在房间里又画又写。妈妈的话始终在我耳边回荡,我觉得自己的功底很浅很浅,要学的知识很多很多……

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篇9:写桂花树的作文500字

全文共 554 字

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在我们学校里,有一种盛开了,在十里之外,就能闻到它的香味,这是什么树呢?我来告诉你们吧!它有一个好听的名字叫桂花树,桂花树一共有三种,分别叫金桂、银桂和四季桂,在很多的植物中,我最喜欢我们校园里的金桂树。 漫步在桂花树旁,我仔细地观察着香味扑鼻的桂花树。只见那树杆高大挺拔,灰白色的树表面上还有一些凹凸不平的黑色小疙瘩,用手轻轻地摸一下树皮,树皮显得特别地粗糙,桠枝密集而坚硬,树冠像一把伞,又像一位站岗的士兵。

从远处看上去,满树的叶子都是碧绿的,仿佛是一片片从天上飘落下来的云朵,走进一看,树叶是椭圆形的,叶脉清清楚楚地显现出来,像人的血管,能给桂花输送营养 。用手轻轻摸一下叶子,叶子硬硬的,表面光滑的,沾满了一层灰,而且每一片叶子的边缘上有许多地小刺,如果我们不注意,就会把手扎破。一簇簇,一串串金黄色的金桂花和小米粒差不多大小,像一颗颗金黄色的小芝麻。每一朵黄色的小花有四瓣花瓣,把花蕊包裹地紧紧的,生怕别人碰它似的,凑近一闻,一股浓浓的香味,真想一次闻够啊!

我走到桂花树下,一阵微风吹来树上的桂花都纷纷飘落下来,香味扑鼻。这时,我情不自禁地大声喊道:“哇,下桂花雨啦!”桂花撒了一地仿佛铺上了金色的毯子。

学校的桂花树,让我想起了一句诗“人闲桂花落,乌鸣山更幽”那金黄色的桂花树,我永远也不会忘记。

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篇10:植树作文600字

全文共 676 字

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3月12日,风和日丽,这天是植节,是个让我们向往已久并激动万分的日子,我们小记者沐浴着和熙的春风去阳山镇植树了。一路上,我们欢歌笑语,快乐无比。

不知不觉就到达目的地了,我们一个个兴冲冲地跑下车,大家手里有的拿着小铲子,有的带着水。这时,教师大声叫着:“集合了!集合了!”大家赶紧都跑了过来,排成了一条象“长龙”似的队伍,跟着教师来到植树的地方。教师首先给我们讲了植树的规则,然后我们就开始行动了。我和我的伙伴选择了一把大铲子和一棵茁壮的小树,并挑了一块肥沃的土地准备将它们种在那儿。

开始种树了,我二话没说就拿起铲锹挖土,不一会儿,树坑就挖好了。我和小伙伴们小心翼翼地将小树放进树坑中并用手扶直了;同时,伙伴用铁锹把周围一部分松散的泥土放进坑里并用脚踩踏实。然后我们看了看,感到不怎么结实,又继续干了起来……经过这样反复的填土和踩土,终于把小树给栽了进去。我再抬头看看周围的同学们,只见他们有的拿着锄头挖树坑,有的用铁锹铲土,有的搬动着小树苗,还有的拿着小桶到河边打水。他们干得热火朝天,脸上红通通的。你瞧:那边的男同学干得满头大汗,也顾不上擦一把;这边的女同学,她们也不甘示弱,卖力地干着,脸上的汗水直往下淌也顾不上擦。看到这些,我满心欢喜、干劲十足!最后,我把精心制作的心愿卡用红丝带系在了树枝上。从这一刻起,我的心中将多了一份牵挂和希望,有时间,我一定常来看看它,照顾它,让它伴随我一道茁壮成长。

在临走之前,我给小树浇了点水,小树喝足了水,随着微风轻轻摇动,好象在跟我们致谢呢!我希望每一个人都能保护树林、不乱砍滥伐,但愿我们的生活环境越来越好。

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篇11:最新漫画的启示五年级优秀作文

全文共 518 字

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今天我看了一幅漫画,没有像以前一样给我带来快乐,而是引发了我的深思。

这是一副华君武先生的假文盲,它写的是在车站等车的五个大男人,站在“母子上车处”,可是一位母亲还抱着孩子在外面,瑟瑟发抖,在外面五个男人穿着厚厚的大衣,双手插着口袋,漠视地看着前方,对旁边的母子两熟视无睹。

我看了之后,气不知从哪来,多么讽刺的画面,那五个俩人俨然是受过教育的啊!难道他们是失明的吗?牌子上那么大的五个字,他们都看不到吗?不,他看得到,他们是假文盲,我们身边难道没有这种文盲吗?当然有。

在公园的牌子上明明白白写着六个大字“禁止踩踏草坪”,可有些人不听劝告,还是要去踩;在一些公共场所上面写着不要破坏公物,可是有的还在上面写写画画;电梯里的墙上明明挂着禁止吸烟的标语,却总有人在那里“吞云吐雾”。

让我记忆最深刻的还是看电影那一回,我们都在安安静静地看电影,可是有一个刺耳的声音“有什么事?”打破了宁静,有一个好心人告诉她小声一点,谁知那人不高兴了,生气地说:“凭什么呀,你们安静,我就不能舒服了。”说着她又自己打电话去了,我气极了,分明是他不讲理,好心人提醒她,她还这样。

遵守社会公德,体现人民素质,我们不能做这种假文盲,我们要从自我做起,从身边的小事做起。

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篇12:启示作文

全文共 467 字

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那是在夏天一个晴朗的日子,学校组织去五尖山旅行,五尖山是一个山清水秀鸟语花香的地方。

我们全校师生分三次去,我们被分到第二队,很多人在那里爬山,我们终于爬上来了,但是,一个个都累得气喘吁吁。

我走上去了,无意间在饭店看到了一行字,“天尝地酒”,我觉得很有趣,世界上还有这么可笑地成语啊!

噢,还有一次,我们一家人去了岳阳游玩,岳阳是一个非常美丽的城市,有许多美丽的地方在我的脑海里留下了深刻的印象,我在一家蛋糕店买糕点吃的时候,玻璃上写着“步步糕升”这四个醒目的大字,生活中处处有语文,而且现在有许多广告,令人难以费解,吸引着客人们进去。

生活中无处不充满语文,我们既然生活在充满语文的世界里,我们就要尽心尽力地把语文学好,因为语文本不是一门太难的功课。

同时,语文中也有许多令人开心愉快的片段,我看过两篇笑话,分别是:有一天,馒头看见哥哥在和肉团、生菜打架,于是跑上去劝架,,世界上多了一种食物,汉堡包。

现实生活中,有很多类似这样的例子,不过,只有细心观察生活的人,才会发现她更我一些。

生活中的语文多姿多彩,我们要细心地对待生活中的每一件事。

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篇13:《培根随笔》阅读感受和启示

全文共 963 字

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在这尘世之中,总有一些什么是我们难以公诸于众的,就像自己的小心思,所想所感,茫茫人海之中,难寻一知己。倾诉衷肠,共话天涯,仿佛成了难事。我想这位政治家、学者在写《培根随笔》时,心里也把这些手稿作为思想的载体吧。

其实我在读《培根随笔》前的那段复习时光,自己拙笔写了几篇随笔,只当是茶余饭后的消遣罢了,或许语言并不完美,但是自己脑海中一闪而过的小思绪渐渐在笔尖下成型,生活起来。这天晚上,早已疲惫的我翻开薄薄的书页,第一篇很短,却让我在这寂寞的夜里找到归宿。思绪如泉水般涌来,打开台灯,执笔写下这篇读后感。

“一个人的本性要么长成有益的草,要么长成有害的草,让他适时地浇灌前者,铲除后者。”这句话是培根在《谈人的本性》中所提到的,也是让我感触较为深刻的。本性,是一种自身难以改变的真面目,有很多事物都掩藏住自己的本性,释放自己的虚伪。我们总是在这人海中寻寻觅觅,却总是彷徨迷惘,人真的好艰难。真实做自己,让人反感,看透了孤独空洞的躯壳,唯一精彩的灵魂是否被贬得一文不值,真实,你是真了,可是别人觉得你的灵魂丑陋不堪;伪装深藏本性,把自己缩在冰冷的面具后,虚伪地笑着,笑意却不达眼底,外表愈亮丽,面具背后令人艳羡的灵魂愈加瑟瑟发抖。当我们在天空下看星星时,看到的星星是晶莹透亮,美丽可爱的,但当我们真正地升上太空,看到的星星却是黯淡无光的,甚至上面还蒙着一层灰尘,这就是星星的两面,一面是它的本性,一面是它的伪装。

“一个人的本性在私人的空间里容易被人察觉,因为在那里他不必装假;一个人动感情的时候,也往往会忘记自己的戒律;”有人说我的人缘不错,可是他们知道我的内心吗?曾几何时听过我一个人孤独的心跳,对不起,这是我的本性,骨子里与生俱来的安静与疏远让我不得不戴上面具,总相信自己这样才能和大家和平相处,我也曾想释放本性,可是“决心争取灵魂自由的人,就是这些一下子挣断铁链再也不受罪的人。”世俗的牵绊,真正又有几人选择了心中的企盼?忘了吧,舒服睡一觉,不喜欢你的人照样不喜欢你,尘世之中,你也不知道你会装点哪个佳人的梦,习惯骨子里桀骜的本性,不在浮浮沉沉的世间迷失自己,勿忘初心。

什么才是想要的生活,每个人的答案都会不同,游走在岁月的长河中,扮演着各种角色的人们,总会在某一时刻回归自我,在那一刻我们尽情地享受着只有自己才能明白的感受

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篇14:砍树的启示作文

全文共 567 字

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森林附近,一个庞大的开发商已落户此地。天空中弥漫着浓烟,森林变得焦急起来,天天都有鸟开始迁移。不过,由于开发商对工人要求严格,约束他们不能随便乱砍乱伐,森林又渐渐恢复了原样。

可是,好景不长,开发商的利润日渐减少,工人的工资也开始大幅下降。因为景气不好,许多人开始罢·工了。

一天早上,天气晴朗,天空万里无云,数百只鸟在枝头欢悦,一派生机勃勃的景象。这时,一个罢·工仔皱着眉头,不自在地叼着烟,手里还扛着斧头。他来到一棵面前,上下仔细打量了一会儿,点点头,便开始砍树。他双手握柄,使劲一砍,斧头在树上做下了一个触目惊心的痕迹。“咔嚓”,锋利的斧头再次砍下去,这次声音又大又响亮,把树上的鸟都惊动了。一个满是鸟粪的窝砸了下来,盖到罢·工仔的头上,接着几百只鸟在空中惊惶地飞着。“真臭真恶心!”他愤怒地喊着,双眼恶狠狠地望着天上那支庞大的队伍。“咔嚓”又是一下,一个醒目的大缺口呈现在罢·工仔眼前。

就在这时,一只花色斑纹的啄木鸟飞到他背上,生气地望着那看似木头的脑袋,用力啄了几下,尖叫着:“你这木头里的虫才多哩!”罢·工仔生气地回过头来,啄木鸟奋力啄了他那张被“贪婪虫”、“咬烂”的脸后立刻飞走了,疼得他“嗷嗷”直叫。天空中传来一阵劝告声:“不竭泽而渔,不焚林而灭!”“什么‘不接则而鱼,不奋力而灭’?”

最终,灾难降临在这罢·工仔身上……

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篇15:五年级漫画的启示作文500字

全文共 530 字

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那是一个寒风凛冽的早上,一位妇女抱着未满周岁的孩子在大街上奔跑。她是从乡下赶来的,身上穿着满是补丁的上衣和破破烂烂的短裤。她把怀里的孩子抱得紧紧的,似乎是想用自己的体温给孩子带来一丝温暖。

终于,她赶到了公交车站。可是,突然有几个男子急匆匆地挤到了前面。她看了一下旁边的牌子,上面写着“母子上车处”。

再看看那些“抢占先机”的男子,第一个中年男子全身上下都是名牌,身上佩戴着一些金银珠宝,一看就知道是个有名的企业家。站在他后边的男子将眼睛紧紧闭上,心里仿佛在想:“我什么都没看见,我不识字。”第三个男子戴着一副圆框眼镜,仿佛谈吐间皆是文化人的韵味。最后一位男子戴着口罩,拥裹在厚厚的大衣下,眼神犀利地看向前方,似乎这天地已达凛冬。他们是妇孺吗?不!妇孺不可能跑得那么快!他们是孩子吗?不!孩子不可能长得那样健壮高大!他们难道不认识那些字吗?不!他们都想当假文盲!

这让我想起了社会上的一些人,他们也争做假文盲:有的人急急忙忙地冲上公交,只为和老年人抢座位,对座位旁写着的“请为老弱病残孕让座”视而不见;有人在春日里与朋友结伴而行,在绿油油的草坪上恣意踩踏,完全无视“脚下留情”四个大字……

社会上有许多这样的假文盲,让我们行动起来,拒绝文盲,号召大家早日“改邪归正”。

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篇16:堂吉诃德读书笔记及启示

全文共 1020 字

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在骑士小说还盛行的时代,堂吉诃德幻想着做一名骑士。于是他背井离乡,与想象中的敌人打斗,做故事中的“正义骑士”,“红玫瑰与剑”构成他后半生的传奇;在政治斗争与贫困并存的时代,作者骑着幻想中的“战马”——实则是牛群,在荒地上,即想象的战场中,于不存在的沙场上驰骋,在最饥寒交迫时瞭望见快乐与希望的曙光。

这本书所描述的是上世纪的六、七十年代,那些看似和平安宁,实则动乱不安的年代里,作者——一个地道的动物似的乡下孩子丰富的童年生活,没有可以随心挥霍的零用钱,没有大把的高科技玩具,但却从不同的角度发现了贫穷背后的富有,无事无聊背后的快乐,贫瘠背后的丰富……

贫乏时妇女姑娘凭借一双巧手缝制出的口袋、新衣、新鞋与能见出技术的补丁,无食时从分享习俗惯例里觉出的快乐;房屋的等级即可见出主人的贫富高低。

没有零用钱的孩子们,会爬树议会,会从鸟窝中掏美丽的鸟蛋把玩,坐看九月里变幻的云彩,用蒲苇棒充兵器以满足贪玩的性子,会叮人的蚂蟥,带来“盛宴节日”的红蜻蜓……

作者同样以孩子的视角写出对羊的幻想,对马的期待渴望,对牛的`可怜与哀叹!

观看手艺人做工的过程,在一片片不同的土地上留下自己的足印,以及年幼时在脑中留下了记忆的“大事”:或看磨坊出豆腐,或为水利工地的壮观景象震撼,抑或是随着慢慢的长大,对父亲名字一点点产生感觉,对记忆里的邻居、朋友、或愧、或念的思念!

我格外喜欢“桑树”的章节,那时的孩子也不会胡乱的玩,他们虽没有像样的玩具,却玩得仍十分讲究。爬树时,也会将树各个分成三六九等,挑选着爬,既要矮小些,才能安全,又得有弹性,不易断,既得能做“会场”供众多玩伴相聚,并且得是“好吃的玩具”。

正因如此,孩子们才多爱桑树,这仿佛也在明示,那个年代里,并没有充足的食物,有趣的玩具,但桑树能满足孩子们的需求,完成不小的愿望,却不失为一个“好玩具”。除了爬树,“牛”也格外吸引我的注意,它温顺却固执,卖力干活却得不到好的回报,只能年复一年辛苦的耕耘。它仿佛就像那个贫困年代里的农民们,只有拼命的辛苦劳作,才能勉强生存下去,为生活挣口饭吃,他们必须任劳任怨,但同时,他们仍十分快乐。

习俗上,每当一家有了好吃的,必定会分送邻居,分享出去;每当遇到红白喜事时,又必定会整个村子热闹。各行各业的人们,都在工作中收获,在工作里品尝快乐。

是的,那些年代里贫穷,物资贫乏,食物少见,动乱不断,但这些乡下的人们却能在苦中作乐,从苦难里品出快乐,在每个人对自己的幻想里看到光明。

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篇17:我们一起去植树作文

全文共 413 字

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今天,爸爸准备带我和弟弟到离家不远的草地上植

爸爸先买了一根小树苗,我拿了一个灌满水的壶子,弟弟则拿了一个铲子,东西准备好了,我们就出发了。

到了那里,弟弟看到草地,兴奋得不得了,说:“今天终于轮到我来挖坑了!”我问弟弟:“难道挖坑很好玩吗?”弟弟说:“是呀!是呀!”爸爸说:“快开始啦!不要再磨蹭了,赶紧开始!”我和弟弟停止了争吵。

弟弟举起铲子,挖了一个大坑,那个坑不但大,而且很深。随后,爸爸就把小树苗放进深坑里,爸爸把弟弟手中的.铲子一把抢过来,对弟弟说:“你扶着树苗,我来把土压平!”弟弟说:“不嘛,不嘛!”爸爸有点不耐烦了,说:“这个你是不会的!赶紧扶树!”弟弟只好服从“命令”。爸爸把土铲平了,我便拿起水壶,往树身子浇水。爸爸看了,说:“不是这样浇水的!”爸爸拿起水壶,往树根部浇水,说:“浇树身子是没用的,要浇树根部!”我说:“哦!这样啊。”种完了树,我们便回家了。

这次种树可真快乐!以后,我们一定会去看小树的!

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篇18:落叶的启示作文

全文共 598 字

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秋风吹过我忧郁的脸,冷冰冰的.。秋天就要到了。

一个又好又累的秋天,我不想享受这个美好的秋天。啊,这一次,科比·布莱恩特真的很糟糕,甚至连三等奖都拿不到。这是一扇丢脸的房子。也许太愚蠢了。也许我太骄傲了。不管怎么说,我觉得很难吞下25只兔子。想到愤怒的眼泪,又从盒子里冒出来了。

我走过离家不远的林荫大道。这棵曾经茂盛的大树现在是黄色的,黄叶像蝴蝶一样飘扬。

它也像从天上掉下来的小手帕。我拿着落叶沉思:天空中飞舞的落叶是如此的多样和浓密,如果大树不吸收竹子,就不会有那么多的落叶。

也就是说,这里的树木是坚实的。营养是知识。我是棵大树。我没有得到足够的营养,所以我失败了。

更深层次的思考是,现在是金色的秋天,冬天是充满活力的春天,叶子是绿色的。那时我也会得到改善。我轻轻地抚摸着树叶。落叶上有许多皱纹。叶子也有困难和挫折吗?不是几周前,我看到几个孩子拿着刀在你身上雕刻图案;另一个是一些学生在玩采摘树叶的游戏。你不疼吗?这并不是说你坚持到秋天才结束你的生命。看看这个美妙的世界。

作为一片小叶子,你可以在困难和挫折中生长。

作为一个有血肉的人,我不应该像这样克服困难吗?失败是成功之母。科比的失败并不意味着下一次科比仍然失败。我应该勇敢而顽强地站起来,对失败说再见和前进。就像我生来就有用一样,我怎么能放弃呢?我突然意识到。我擦干眼泪,让秋风吹着我的脸,因为我知道美丽的明天在等我。我很高兴在未来向我挥手。

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篇19:描写桂花树的

全文共 578 字

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对于种草养花我可是个外行,没有多少经验,可以说是一窍不通!可我喜欢欣赏美丽的花和高大挺拔的。妈妈对我说过,养花种树里有好多学问呢!还好,姥姥,姥爷是个爱花养鸟的人,他们养了许多花,有水竹,有石榴花,有茉莉花,有吊兰,有太阳花,有芙蓉,还有一棵桂花树……

就在这个晴朗的下午,我和妈妈一起来到姥姥家,一走进房门,就闻到了沁人心脾的清香。咦,那是桂花的香味。可我知道,八月桂花香啊,现在可是十一月份呀!奇怪!奇怪!真奇怪!这时,姥爷告诉我,这可能是环境和气候影响的吧!今年桂花树已经开了三次了。

桂花树的根我看不见,它深深地埋在土壤里。我知道,植物的根系有两大作用:一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中,根长的越深,植物就越不易被大风刮倒;二是根系负担着吸收水分和许多营养物质的任务,桂花树的树干是咖啡色的,在繁密的树叶间,正撒着点点滴滴碎金色的小黄花,在阳光的照耀下,真迷人啊!一团团,一簇簇,美极了!

你知道植物的叶子有什么作用吗?对了,植物的叶子对植物很有用,有光合作用,蒸腾作用。另外,植物的叶子还能吸收肥料,一般叶子的表面有两个特别的组织,一个叫气孔,一个叫角质层。洒在叶子上的肥料通过气孔进去,在各个细胞之间运转。这些都是科学家在显微镜的帮助下,经过长期的观察发现的。神奇吧!桂花树叶子的作用也不例外。

我爱花,我爱树,我爱绿色的地球,我爱大自然的一切!

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篇20:树话题作文小学生

全文共 767 字

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时值盛夏,路经滕州市春秋阁居民小区,看到几位老人带着孩子在一棵大梧桐下怡然自得,心中不免生出一丝喜悦:近期建筑的楼群间怎么保留下这么一棵大树呢?这大树不仅美化了环境,还为近

处居民提供了一片荫凉之地,留住此树者实在比毁树种草者的眼光高出许多。

这些年许多城市内的大树日见其少,保护和栽植树木可以说已是当务之急。今年四月我在北京逛了几条胡同,看到路旁墙边并不算高大的普通树木也都保留着。不知道这是居民的自觉意识,还是政

府有令在先,可我想,这是文明的象征,文化古城不能没有大树,文明市民应该保护树木。在北京还看了为拍摄电视剧《红楼梦》而建造的大观园。这处仿古园林建筑算不上精品工程,“大观园”不足

观,倒是建造之时把不妨碍建筑的原有树木保留了下来,还不失为有可取之处。推想建园之初,肯定请专家规划设计,没一概将树木砍伐后遍植名贵花木就不失其匠心。小树长大需要时日,此园无大树

观赏,真个是“树小墙新画不古”了。再说“大观园”中本有稻香村田园农舍之地,留有杨柳榆槐之类的杂树何妨?我猜想曹雪芹先生所描述的大观园,建园之时为求得自然之象,也不会对原有的大树

一概去之的。

联想到当今城区开发建设,有的把知名建筑拆除,建个不伦不类的阿物;有的把大树砍伐殆尽,小区绿化多植草坪,很少栽树,从科学、美化的角度上讲,不能不说是一种浅见行为。学习现代化城

市建设究竟学习什么?

这话说多了。乡人“肉食者谋之,又何间焉”①的话我还明白,曹刿先生说的“鄙”字,不是任何时候任何人都能说的出口的,也不是什么人都愿意听的。不是么?许多人为了保护一棵古树、一处古典

建筑,又是上书官长,又是求助媒体,结果有的被保护了下来,有的“肉食者”为了证明自己不“鄙”,硬是当机立断除之后快,最终给历史留下了遗憾。遗憾总归遗憾,肉食者仍就食肉,说不定还换

了大碗,仍不鄙,说话之气也粗了许多。

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