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以记忆里的芬芳为话题的作文【19篇】

春节,是古老的传统节日,春节是快乐的、是令人难忘的、是喜庆的,是人们期待的,让我们一起来庆贺它吧!我的家乡春节别有一番风味,听我细细说明。下面就是小编给大家精心整理的一些以记忆里的芬芳为话题的作文优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有所帮助。

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以最深的一次记忆为话题的作文

全文共 681 字

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纷纷扬扬的雪花,天气又阴又冷。

中午,我和爸爸上了一辆915路快车。一上车,我们就选了售票员旁边的两个座位坐下来。

车子到了下一站,是便民街东口站。上来了两个外国人,其中一人一手拿着钱,另一只手拿着手机,向售票员走过来,看样子是来买票的。

他用手指着手机屏幕,比划着,给售票员看。

我可以看到手机屏幕上显示的是地图,中间有一条红色的线。那外国人对着那条线比划了半天,售票员阿姨也没明白是什么意思。最后那外国人实在是没法了,只好开口说了句“last station”。

噢,我听懂了。“他说最后一站。”我对售票员阿姨说。

售票员阿姨听了我说的话,也明白了。他要到东直门去,他是来买票的。

“8元。”售票员阿姨回答着。噢,他听不懂。“小姑娘,你告诉他,8元。”

“eight。”我用最简单的词对那个外国人说。

忽然间,售票员阿姨像是想起了什么似的,说:“小姑娘,你问问他几个人。”

我知道多少是how many,人是people。就说了句“how many people?”

那个外国人很快就回答说:“two。”

“两个人。”我对售票员阿姨说。

“你告诉他16。”

“sixteen。”我还是用最简单的、我仅会的单词应付着。

那个外国人掏出了20元钱,顺利买了票,回到他朋友的座位旁边坐下。他们用流利的英语交流着,他们说的话,我就一句也听不懂了。

又过了两站,我和爸爸下车了。我下车时那个外国人还扭头朝我笑了一下。

车外虽然下着大雪,可我的心里却无比的晴朗。真没想到,我这三年级的英语水平,还给外国人和售票员阿姨当了一次翻译。这次的915之旅也必将成为我最深的一次记忆

[以最深的一次记忆为话题的作文

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篇1:留在记忆里的芬芳作文

全文共 671 字

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记忆中的家乡,美丽、热闹、令人回味、令人心灰意冷。家乡的每一株植物,每一朵花,每一件事,都深深地印在我的脑海里。柜台日历上,告诉我今天是五月初五。

记忆推开了时间的大门,我回到了农舍。在传统的锅炉上,冒着缕缕炊烟,父亲提着一筐洗好的艾叶,妹妹摘下精心挑选的糯米,母亲坐在院子里的小桌子上,轻轻地把糯米放进艾叶精心做的小窝里,然后包起来扎紧。

这是我家乡的习俗。每年农历五月初五,我吃粽子,吃咸蛋,赛龙舟,跳狮子老虎,俗称“端午节”,纪念中国伟大的爱国诗人屈原。

瞿平(约公元前339年~约公元前278年),字屈原,又名屈原,字凌俊,汉族,战国末期(今湖北秭归)楚丹阳人,楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原虽然忠于楚怀王,但却屡遭排挤。王怀死后,因王庆祥听信谗言而被流放,最后死于汨罗江。

屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一。他也是中国最早为人所知的著名诗人和世界文化名人。他创造了“楚辞”的风格和“香草美人”的传统。代表作有《离骚》 《九歌》等。

在我国历史上,端午节纪念屈原的说法已经有1500多年的历史了。相传,屈原投河汨罗江后,当地人立即去划船打捞,一路前往洞庭湖,但屈原的尸体却始终不见。当时正好是下雨天,湖上的船只聚集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了抢救贤臣屈博士时,又冒雨外出,冲进了茫茫洞庭湖。为了悼念,人们在河上划船,然后逐渐发展成龙舟比赛。人们怕河里的鱼吃了他的尸体,就回家把饭团带到河里,以免鱼虾糟蹋屈原的身体,这后来成了吃粽子的习俗。

又一年是端午节。虽然已经离开了农家乐,但依稀能听到熟悉的水波,看到熟悉的狮虎样本,闻到清爽的糯米香!

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篇2:留在记忆里的芬芳800记叙文

全文共 778 字

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轻倚时光的路口,听风划过的声音,阳光温暖地洒下来,手执一杯清茶,与那些爱自己的人们,共同回忆那些,留在记忆里的芬芳。——题记

春。水杯

春天是感冒等疾病的多发期,妈妈每天早上都会准时为我装好水杯,然后拍拍我沉甸甸的书包,说:“别忘了喝水。”有时妈妈也会变着花样,于是我的水杯中便有了柠檬水,橙汁或梨子水……每当我到达教室,打开书包,第一眼映入眼帘的就是水杯,心中的温暖悄然绽放。向着阳光,我将杯里的水一饮而尽。

水杯的温度,残留在手心。

夏。风扇

夏天,太阳在天空尽情挥洒着光芒。空气中充满了燥热。我无精打采地听着老师在讲台上滔滔不绝地讲课。班上充满了哀怨声,窗外的知了也不例外。突然,一阵凉风吹来,原来是老师打开了电风扇,顿时,所有的燥热和倦意都消失殆尽,凉爽的风吹进每个人的心田……我心中的芬芳之花再次绽放,那风扇“吱呀吱呀”的响声,也成了最美的天籁……

风扇的凉风,吹入我心田。

秋。雨伞

秋天,时而细雨绵绵,时而又倾盆大雨,天低吼着,把这个城市用乌云笼罩。我没有带伞,只好将书包顶在头上飞快地向家奔去,跑了不知多久,突然有一把雨伞罩在了我头上,我转身一看,是同学。他笑容满面地对我说:“快走吧,下着雨哩,别着凉了。”我们的脚步便更加快了。此时的我,虽浑身湿透,但心中的芬芳之花再次绽放。雨滴碰撞雨伞的声响格外悦耳……

雨伞上的响声,萦绕在耳畔。

冬。棉袄

冬天,寒风刺骨。每天出门,外婆总是给我再披上一件棉袄,还不忘叮嘱几句:“注意点儿,别受凉了”尽管我一再声明我的衣服已经足够多了,她还是固执地将我裹得严严实实。走在路上,我再也不怕寒风的侵蚀。因为有了外婆爱的棉袄,我心中的芬芳之花可以在寒冬中肆意绽放。

棉袄的厚实,温暖我心房。

水杯的温度,那是爱的温度;风扇的凉风,那是爱的力量;雨伞的响声,那是爱的叮咛;棉袄的厚实,那是爱的召唤……

带着幸福向前走,我收获了爱的芬芳。

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篇3:留在记忆里的芬芳作文700字

全文共 741 字

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又是北京的秋天,叶子黄得亮眼,周遭的空气似乎都是明黄色的。站在家门口的月桂前,我又想起了表姐的笑靥。记忆深处,桂花飘香……

“呵呵呵,要是萱萱能有你一半乖巧就好喽!”每每听到这句话,我就猜到定是表姐拿着桂花枝去“讨好”外婆了。

表姐只长我一岁,外婆却总是更偏爱她,我其实是知道原因的——每年秋天,表姐每天都起得极早,采桂花枝给外婆送去,外婆最爱桂花,自然更偏爱表姐。可惜彼时我正读《水浒》,相当看重“江湖义气”,对表姐的行为实在是“殊未屑”,背地里暗叫她“马屁精”。

然而表姐仍对我很好,我确实不解,却并未细想,直到那次做桂花糕。

桂花糕是年年秋天都要做的,我也的确十分喜欢吃桂花糕,然而小孩子的确干不了什么,于是我决定要将树上的桂花都摘下来,为桂花糕准备原材料。

于是那天下午,我像只毛猴一样爬上爬下地摘桂花,最后带着三大桶回了小院,交给外婆后,我见外婆笑得那样开心,便高高兴兴地出去疯玩了个痛快。

待到吃晚饭的时间,我回到小院,见桂花糕已经蒸好,空气中的香味似乎要将我一肚子的馋虫都勾出来。我飞也似地跑到外婆旁边,正想拿起来就吃,外婆却轻轻地将我手中的糕拍掉,道:“糕都是你表姐的,人家都帮衬我一下午了,你这时候来干啥嘛?”

我怔住了,表姐这时恰好进屋,我心中实在气不过,狠狠地剜了表姐一眼,头也不回地跑出了小院。

表姐在后面追着我,我当时实在在气头上,转过身狠狠地推了她一把,她却还想要过来,我大喊道:“就你马屁精,你当我姥姥孙女去吧!”

表姐没有理会我,只是微微颤手将一块桂花糕塞到我手上,然后默默转身走了。我轻轻地嗅着桂花糕发出的清浅香气,张口咬了一小块,香甜软糯,还是热乎乎的,一直热到我的心底,眼眶酸得似乎有点返潮……

“何须浅碧轻红色,自是花中第一流。”至今犹记表姐的笑,与桂花糕的香。

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篇4:记忆中的童年话题作文

全文共 730 字

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记忆中的童年是欢乐的,无忧无虑的。虽然我的童年已过,但那几件童年美好的往事。像一颗颗五彩的小石,总闪烁在我的心底。

在我人生的旅途中,唯有童年记忆使我心荡着感情的涟漪。

记忆中的童年是欢乐的,无忧无虑的。虽然我的童年已过,但那几件童年美好的往事。像一颗颗五彩的小石,总闪烁在我的心底。

记忆中的童年是和表姐一同度过的。那时,我们两家是邻居,所以我和表姐天天在一起。记得我九岁的时候,那时表姐十一岁。有一天,我们在学校的院子里玩儿警察抓小偷的游戏。我们跑着跑着,跑到了院子的西边儿,我看到地上有十元钱,于是毫不犹豫地捡起来,对表姐说:姐姐,我捡到了十元钱,走吧,我们用它来买好吃的吧!姐姐却说:这是咱们捡来的钱,不能用它来买吃的。老师说过:拾到东西要交公,我们还是去播音室让播音员播一播,现在失主一定非常着急。我听后倔强地说:我才不去呢。姐姐抢过我手中的钱。说到:你不去,那我就只好自己去喽!姐姐边说边向播音室奔去。我犹豫一下,喊到:姐姐,等等我,我也去。我紧紧地跟在姐姐后面,我们来到了播音室,让播音员播了音,播完后,我们一直等到失主来了我们才走。失主对我俩说:谢谢你们。这时我俩会心地笑了。姐姐这种美好的品质给我留下了深刻的记忆。

姐姐不仅拾金不昧,还乐于助人。

有一次在我家大门口的人行道上。我正要过马路,可看见马路对面有一位老奶奶,这位老奶奶戴着一副墨镜,手上的小棍儿不由地试探着前面的路,以我的推测,她是一位盲奶奶,当我正想着要不要过去扶她过马路的时候,这时有一位红领巾扶盲奶奶走了过来。咦,这不是姐姐吗!姐姐走过来对我说:弟弟,你要学会乐于助人。

这就是我记忆中印象最深的两件小事,虽然事不大,却充满了人生的启迪,给我的生活增添了一道光彩。

[记忆中的童年话题作文

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篇5:留在记忆里的芬芳作文1000字

全文共 1308 字

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开考前十五分钟,教学楼的灯仍是明晃晃地亮着,我的胸口却隐隐有些发闷,拉着同一考场的Y同学便匆匆地去到走廊上来透个气。

槛外的雨,其脚如麻般,下得很大。豆大的雨珠砸在横栏上,便被整个儿地分成了两股,不住地往下淌,终于在横栏的背面重新汇流,携手继续向地面奔去。

我忽地来了兴趣,伸手往那横栏下面摸了一把,把那些久别重逢的雨珠尽数拭去,弄得满手都凉丝丝的。

Y同学站在我旁边,看着我这孩子气的举动,什么也没说,只是垂着头,两眼有些红肿。

“欸,”她忽然抬头,嗔怪说,“都怪你,写那么催泪干什么!害得我昨晚哭得好厉害……”

我的心猛地一颤。她说的是我前天特地借《起风了》的调子翻填的那首《毕业了》,本是想联系二三好友单独把歌录了再做个MV,结果在班主任的倡议下竟变成了全班大合唱。

思绪飞回昨日的晚自习,当全年级其他班都在专心复习的时候,只有我们班一边拉上窗帘一边把音响调到最大,甚至连艺术节用过的荧光棒都从旧物堆里翻了出来,一副活要开演唱会的架势。

“我以为我已经退休了呢。”H同学接过此前就由他保管的滑动黑板的钥匙,半开玩笑地说。说完,他熟练地把那把陪伴了他一整年的钥匙插入锁孔中,轻轻一转,写满“考试加油”“三班不散”等字眼的中间两扇黑板向两边滑开,露出藏在后面的电子白板。紧接着,开机、联网、投屏,就如合作多年的亲密战友般,H同学很容易地就把歌词投射到了偌大的电子白板上。

想来,这也是我们最后一次使用这个“摸一摸,三万多”的高科技玩意儿了吧?

鼻子不觉酸酸的。

槛外,雨点还在啪嗒啪嗒地往横栏上掉,分流汇流,好像是在演一出离合散聚的戏码。我忽然很有感触,转身对Y同学说:

“你看这滞留在横栏表面的积水,只要雨还没有停,无论你怎样试图擦干它,都是劳而无功的;一如这世间百态,只要人生还没有完结,别离与相聚就会不断地交替上演。但当你摊开你的手掌,发现掌心早已满是小水珠的时候,你就会明白,所有的这一切,都是你生命中无法抹去的记忆。”

说到这,Y同学好像又要哭出来了。

我意识到自己又犯了旧式文人那种伤春悲秋的毛病,忙岔开话题:“要是待会儿作文考的是回忆,你就拿我刚刚这段话当素材写。”

Y同学使劲地点了点头,“我倒希望考这个呢……”她说,“现在这个状态你让我写点开心的事情我完全写不出来。”

一语成谶。

很难描述十五分钟后当我看到第一个作文题目是《留在记忆里的芬芳》时是什么心理反应,只知道在笔尖接触到答题卡面的那一刻,我脑海中任何的写作技巧好像都不存在了,只余这心头奔涌着的万千回忆。

“把记忆比作芬芳,我起初觉得这个比喻是有欠妥当的。

“因为再好闻的花香,也会有随风消逝的那一天;但无论风刮得有多猛烈,记忆也是不会消亡的。

“后来我细细一琢磨,又觉得这个比喻好像也有几分道理。

“正如花香可以借助风力传至万水千山外,一小部分人的共同记忆,也会随着人潮来往而被带到地球上的每一个角落。

“但这些记忆会始终保有它们最初的样子。

“或许这就是陆放翁所说的‘只有香如故’吧?”文章的结尾处,我如是写道。

“这样想来,虽‘直字似无理,圆字似太俗’,但把记忆比作芬芳,倒也极为妥帖。”

合上笔盖,蓦地抬眸,隔窗远眺,槛外的雨虽早已歇止,而留在我记忆里的那缕芬芳却远没有断绝。

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篇6:留在记忆里的芬芳作文600字

全文共 773 字

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师爱如花,长开不败,四季芬芳。——题记

俗话说:一日为师,终身为父。一位好的老师可能会成就你的一生。我的心里就有这样一位好老师。他就像我的父亲一样,教育着我。

老师姓胡,教数学,年近五旬的他,虽然相貌平平,但还是可以看出他宝刀不老的气质,他在教学方面比较苛刻。还记得有一次……

“张锦宇,你来回答问题。”胡老师用严肃的语气叫我,我这才把在九霄云外神游的思绪拉回教室,我站了起来,却不知所措。老师见我回答不上来,便让我下课后去他办公室。因为走神的坏毛病,我没少被老师批评。说实在的走神这个坏习惯我试过多次要克服掉,可是都以失败告终。叮叮叮……下课铃声响起,胡老师拿着书走出教室,还看了我一眼,好像让我快点跟着他,我极不情愿地从座位上站起来,伴着下课音乐,慢吞吞地走向办公室,真的,这还是我第一次去办公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了办公室的过道,我几乎是挪着步子走过去的,来到办公室的门口,开始了激烈的心理斗争——进还是不进?进的话,可能被老师骂得够呛。不进的话,下节数学课老师来了还会把我骂得够呛,于是,我只好硬着头皮走进办公室,到胡老师面前,我紧张地咽了口口水,说:“老…老师,我…我错了,我以后上课再也不走神了。”这时我的心都要从嗓子里跳出来。可是老师却面带微笑地说:“知道错在哪里就好,那样就有了如何改进的目标,今天我讲的那道题是难点,易错点,你走神了没听懂,我再给你讲一遍。”看着老师给我讲题时的认真,我非常愧疚,在心中默默发誓:以后上课再也不走神,不能辜负老师的教导……当我踩着上课铃的“尾巴”回到教室时,旁边的同学问我在办公室怎么样?我说:“如果可以,我想再去一次。”

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”转眼间胡老师陪伴我走过了七年级。可是严师如父,师爱如花,老师对我的负责和关爱就像校园里金桂的芬芳一样永远留在我的心里。

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篇7:留在记忆里的芬芳

全文共 833 字

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作者:陈千易

六月是分别的时节,洁白的广玉兰在枝头上散发着清香,校园里飘荡着离别的气息。经历了六年的生活和学习,我即将升入中学,告别熟悉的校园、敬爱的老师和亲爱的同学,这六年里有很多让我难忘的老师,最让我难忘的是从三年级就开始教我的数学老师——游老师。他就像广玉兰一样,是留在我记忆里难以忘记的那一抹芬芳

游老师有一双小眼睛,上面带着一副眼镜,眼睛虽小,却炯炯有神,在他的课堂上我们都不敢开小差、做小动作,一旦做了坏事,就会碰上游老师的灼灼目光,原形毕露,内心忐忑不安。但是游老师并不会在课堂上让我们难堪,他会在课下找上课不认真的学生谈心,提醒大家以后不能这样了。久而久之,大家既被游老师的灼灼目光所威慑,又被他课下慈爱的教导所感动,在他的课上都认真听讲了。

游老师在课堂上是威严的,在教授知识时又十分耐心。记得有一次,我有一道鸡兔同笼的题目不会,我在座位上想了好久,想的满头大汗,一会儿把全部动物当成鸡,一会儿把全部动物当成兔子,在草稿纸上写来写去依然没有头绪,直到我想把作业本撕得粉碎,让它在校园里飘扬的时候。

游老师来了,他亲切的对我说:“怎么,不会做?我来教你吧。”他教了我一遍,我还是没懂,我的心里变得失落起来,但他一点也没有生气,没有埋怨我笨、蠢,而是轻声安慰我:“没事的,这种问题确实有点难,别泄气,静下心来,听老师再讲一遍。”于是他又耐心给我讲了一遍,这一次我竟然真的听懂了,特别开心地对老师说:“谢谢老师!我懂啦!”

游老师看见我如此开心,也欣慰地笑了,还教导我:“以后再遇见难题呀,可不要泄气,静下心来慢慢想,困难总会解决的!”我听了连忙点头。游老师教给我的不仅仅是知识,更是生活的哲理,遇到困难不气馁,相信办法总比困难多,自那以后,每当我遇到困难要放弃的时候,我都会想起游老师的话,静下心来,迎难而上。

时光飞逝,游老师已经教了我四年,如今我即将毕业,他不再教我,但游老师的教导和关心一直流淌在我心里,永远不忘。他永远是我记忆里的那抹芬芳,陪伴着我成长。

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篇8:留在记忆里的芬芳作文600字

全文共 576 字

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我独自走在一片粉红的园子里,满园的桃花在蓝天与草地的衬托下显得格外艳丽,微风轻轻吹,几片花瓣落到手心中,也落在我的心上。

小时候,父母工作忙,没时间照顾我,就把我安置在老家。

街道最东边的老舅家有着村里最大的桃园,每天午饭过后,爷爷总会带我到桃园里小坐一会儿。爷爷骑着三轮车,我坐在后面一边唱歌一边拍着手笑,还时不时地让爷爷讲几个小故事,时间久了,我们俩就成了村里的“一道风景线”。

“下车吧,我的小朋友”。爷爷像一个老顽童般迎接我下车,他总将我宠成小公主。

“谢谢!”

我与爷爷坐在小板凳上,谈着别人不知道的小秘密。

午后的阳光肆无忌惮地洒向每一朵花上,那粉色地花开得更加得美艳。

桃花一枝比一枝开得繁密,一朵比一朵开得美丽,引来了蜂围碟阵,我与它们追逐这,嬉闹着,欢笑着。玩累了就一下子奔向爷爷的怀中,爷爷拧开瓶盖,一口仙露琼浆就流进了口中。

“爷爷,咱们能摘一枝带回家吗?”我边说,边伸手试图摘下来。

爷爷拉住我的小手,拍了拍:“不行呀,你这样它会疼的。”

“它们也会疼吗?”我歪着头,把耳朵帖在树上:“爷爷,我听到了,它们在说话。”

爷爷只是笑了笑:“走,回家吧。”我走在前,拉着爷爷的手离开了桃园,但我们把欢笑留在了那里。

我一个人呆呆地站在那儿。当微风吹来,淡淡的花香触到我的鼻尖是,我仿佛看到一位老人与一个小姑娘的身影在桃园中嬉笑,我轻轻扬起嘴角,心里暖了起来。

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篇9:留在记忆中的芬芳

全文共 896 字

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泉韵文学社员 七(5)班 蒋思扬

在我的记忆长河中有一缕芬芳,独香十里。它,是母亲的味道。

记得十岁那年的一天夜晚,懵懂的我正在写作业。忽然,灯灭了,我连忙叫:“妈妈!妈妈!”妈妈来了,说:“刚接到通知,今天要停电。不过,没事,我们可以点蜡烛”。妈妈放下手头的事,为我高举着蜡烛,灯影一摇一摆,我的字也大小不一。我竟没好气地说妈妈:“你就不能端平一点啊!”妈妈没有对我发脾气,还是心平气和地稳稳地端着蜡烛。我大概做了一个小时,妈妈如同卫士一样一动不动地站了一个小时。我最后竟没有说一声“谢谢”。

写完作业,电依然没来,家里没有现成热水,怎么办?妈妈二话没说,下去到旁边一栋去借水。

不久,妈妈气喘吁吁的上来了,或许是因为妈妈平时不爱运动,又没有电梯,所以格外得累。一盆水,根本不够两个人洗。妈妈说:“你洗吧。我今天没有流汗!”我有点震惊,平时那么爱漂亮、一天一大澡的妈妈居然只让我洗!

妈妈怕我洗不干净,蹲下来帮我洗,我没有推辞。

妈妈给我洗脚,我含糊不清地说着今天好玩有趣的事,有时自己哈哈大笑。“低头苦干”的妈妈竟也时不时的笑两声。我突然不讲了,因为我看到了妈妈的手——龟裂、脱皮了的手掌,手背也不是光滑细嫩的了,有些黑;妈妈的头发——乌黑的头发中,竟看到不少的“银丝”。那是什么?那是岁月的痕迹,是为了我而操白的头啊!这头发竟在微弱的烛光下闪耀着熠熠光辉。

妈妈似乎察觉到了什么,把手往腿上一擦,仰起头看着我说:“你为什么不讲了?”我已经被泪水浸湿了眼眶。直视妈妈,她没有化妆的脸上有了皱纹,这不是年华留下的痕迹,而是为了我操心而长出来的斑纹。妈妈没有说话,只是不停地洗我脚上的灰尘。我的脚和妈妈的手,一黑一白,却格外协调。妈妈的手摸在我的脚上却格外舒服。一霎时,感动、伤悲、内疚、惭愧……各种复杂情绪油然而生。

妈妈擦干我的脚,正准备去倒水。我站起来,一把抱住了妈妈说:“妈!小心滑倒!”妈妈“嗯”了一声就走了。望着妈妈那瘦小的背影,蜡烛上的火苗也不禁抖了一下。

那晚,我,一夜未眠,脑海中不断回荡着那洗脚的画面,那画面温馨唯美,还散发着淡淡的芬芳。

在我记忆中,那一缕芬芳,让我懂得亲情了,懂得了母爱。

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篇10:留在记忆里的芬芳作文500字

全文共 521 字

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记忆深处,总有一缕芬芳值得回味,总有一缕芬芳萦绕心头,总有一缕芬芳如和煦的春风将泪水拂去。

课间的教室中,请教和解答的声音揉作一团,每个人都专心致志,不漏听一个音节,互助使我们共同进步。空气中弥漫着书香的芬芳,这缕芬芳将我的回忆挑起。

一节体育课上,我站在体育馆内,蹬地,收腹,将实心球奋力掷出。当实心球在空中翻滚时,我的一只脚向后溜走,眼前顿时被黑暗笼罩。当我收回意识时,我已像荣归故里般地亲吻大地,膝盖和嘴唇上传来一阵疼痛。几阵急促的脚步靠拢过来。“你没事吧?”“纸,纸,有纸吗?”“怎么样了?”我爬起来,接过同学递来的纸巾,将其按在嘴唇上,一片殷红在中间散开。后来,我又被同学们带到了医务室。回到教室,我总觉得有一缕芬芳触动了我的心弦。

似曾相识的画面在我的眼前浮现,当有人陷入悲伤时,总有同学上前安慰,哪怕只是几句平凡的关心,也有足够的温暖。这就是我们,这就是友情凝聚成的芬芳。

体育课练习时,总有同学互相督促,甚至在旁边耐心指导。跑步时的你追我赶,跳绳时的计数指挥,都凝结成回忆里的芬芳。

友谊如舟,载我们共渡学海;友谊如光,为我们指引方向,陪我们度过漫漫长夜;友谊如树,将洒进泥土的泪水化为可以遮风避雨的枝叶;将今日的欢笑化为明天的芬芳。

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篇11:留在记忆里的芬芳

全文共 867 字

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作者:林斯语

跟着表姐一起,在菜田间穿行,不经意间嗅到了一种熟悉的清香,啊,原来是艾叶!仔细一看,不远处有一丛艾叶,生机勃勃,略带些深绿色,叶子上的露珠在阳光的照耀下闪闪发光,别有一番景致。看着眼前的艾草,我不由得想起了外婆的艾叶糍粑,那是我记忆里难忘的芬芳

别处的艾叶糍粑往往是有花生馅的,但是因为我不爱吃,所以外婆做的糍粑都没有馅。每当我回去时,外婆总要去为我做几个。那时,她大清早的出去,带着一篮艾叶回来。未曾坐下来休息,便拎着艾叶进了厨房。只见她熟练地摘下了艾草中最嫩的枝与叶,扔进锅里煮。待煮熟后捞了出来,把比例适当的白砂糖、糯米粉与面粉混合成一个个浅绿色的面团。再包上墨绿色的菠萝叶,放到锅里蒸,整个过程如行云流水般流畅。最后,当外婆看见我乐滋滋地吃着艾叶糍粑时,她的脸上会绽放出开心的笑容。

推开门,放下行李,就看见了从厨房里出来的外婆。外婆见了我,第一句话就是:“我的小馋猫回来啦!外婆给你做了你最爱吃的艾叶糍粑,刚刚出锅,快来尝尝!”说着就转身去厨房为我拿糍粑。我接过外婆手上的墨绿色糍粑,咬了一口,艾草的香味伴随着甜甜的味道在口腔里散开。“外婆,您做的糍粑还是那么好吃!而且今天的艾叶好像比以前更香呢!”

外婆开心地笑了:“好吃你就多吃点,厨房里还有呢!我昨天听邻居说后山上的艾叶又嫩又新鲜,所以今天早上打早去后山摘艾叶,你别说,这后山上的艾叶确实是又嫩又新鲜呢!”我这才注意到外婆的裤脚都是湿的,一定是早上去采艾叶时被露水淋湿的,还有手上也有几道口子,肯定是被山上的野草划伤的,上次我还对外婆抱怨艾叶不够新鲜,跟外婆闹脾气,外婆不但不生气,这次还特意为我去山上采艾叶,想到这些,我心里五味杂陈,为自己的不懂事而羞愧,为外婆的爱而感动。

以前我只觉得艾叶糍粑是一种好吃的食物,但其实,它饱含着外婆对我的爱,它也许不如令人垂涎的山珍海味,却永远留存在我的记忆里,同外婆给予的爱一起,陪伴着我成长。

这艾叶糍粑的清香正是爱的芬芳,它不像金桂那般能香飘十里,也不像夏荷那般碧叶连天,它是外婆爱的味道,正是我最难以忘怀的那一抹芬芳。

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篇12:留在记忆里的芬芳作文600字

全文共 735 字

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有那么一缕芬芳,带着最普通的肥皂味,带着栀子花那不怎么优雅,掸都掸不掉的的香气。它伴随着我的成长,幸福了过往的岁月,温暖了陈旧的时光。

每次在学校打开厚厚的棉被,都仿佛拥了满怀的幸福。像在暖气旁打盹,用木桶泡脚般的,不甚高雅却实实在在的幸福。带着楼道里独有的阳光和挥之不去的烟火气,家里常用的洗衣液的味道扑面而来。本是浓郁的让人近乎厌恶的香气,也变得可爱起来。我总是借香味太大的洗衣液对人体不好,来劝妈妈换种牌子。她却不服气的回道:“”香有什么不好,我就喜欢栀子花那粗粗大大的香气,不稀罕你自己洗去。”哭笑过后也就不甚在意了!隔了几天再穿上校服却没有原来浓郁的味道,只留着一缕无意中才能嗅得的芬芳。妈妈还是刀子嘴豆腐心,自己用手洗净校服又怕留下香味。把手都搓红了,也要满足我无理的要求。我虽不愿说出自己的感激,却放在了一瓶护手霜放在水池旁。

记得有一次汇报演出,玩疯了的我到睡觉前才想起了,白色帆布鞋还带着泥巴。急得我手都打颤,就对着妈妈大吼大叫。妈妈气定神闲的说阳台上还有一双新的,劝我上床睡觉。我躺在床上很快便睡着了。半夜里洗手间却传来哗哗的流水声。我被吵醒后起身察看,却发现妈妈拿着刷子正费力的刷鞋。她下蹲的运用有些勉强,站起时又险些摔倒,扶住门把手急促地喘着。原来没有新鞋,那只是妈妈让我安心睡觉的借口。听着哗哗的声响,我却只看见妈妈一次又一次的抬手擦汗的动作,我怕让妈妈发现我,就悄悄地回房间,躺在床上无法入睡。眼前浮现地上的泡沫和舞动的手。

第二天起床,看到床下放着烘干的鞋子,也带着那缕芬芳。那钻进我的心里的清香像妈妈一样,你不留神时才发现她的怡心,但它却总随左右。

不知什么时候,我已习惯了这缕芬芳。在没有它的未来,也会回头想念。想念,那留在记忆深处的一缕芬芳。

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篇13:留在记忆里的芬芳作文

全文共 217 字

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许亮那七秒钟的记忆又在我耳边响起:你好不重要,只是眼泪会掉下来,思念在逃避,但还是逃不出回忆。夜风袭击带走了你的过去,我变成了只有七秒记忆的美人鱼。

你还记得我们一起坐在公园的长椅上听这首歌的时候。时不时有人来羡慕的眼光。你对我很好,我很满意。

两年后的今天,我还是偶尔想起你。虽然分开了,但你还是时不时的出现在我的脑海里。

那一天,天气很好,也正是那一天我们和平分手分手。

谢谢你给了我这么多美好的回忆。这七秒钟的记忆是我们共同的美好记忆。

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篇14:以爱的芬芳话题

全文共 1019 字

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师:秋天的味道是什么?是苹果的味道,更是爱的温馨。本文以“我”为线索,见证了一场爱的演绎,在矛盾冲突中,揭开层层的面纱,为我们展示了一个感人的爱的故事。大家感觉本文采用的最明显的写作手法是什么?

秦政:我感觉是悬念,文章开头写抓住了一个“偷”苹果的少年,他为什么“偷”苹果?作者会如何处理这个事件?这些问题一下子抓住了我的心,让我特别好奇,一直想知道事情的结果。

孙欣:同意秦政的看法,“我”在叔叔的果园帮忙,抓到了一个“怯怯”的偷苹果的少年。如何处置成了本文的焦点,“我妈妈病了,想吃苹果,可是我没有钱买。”这个老套的理由,又怎能让“我”这个“成年人”相信?但“我”还是按着教育家的方法去做了,因为我知道,“很多时候,我们的不信任是孩子说谎的催化剂。”

师:文章如果这样结束可以吗?肯定不行,这样就显得太没有波澜了。那么事情是如何继续发展的呢?

袁文婷:故事的发展却出乎“我”的意料,这个孩子却“朝相反的方向跑去”,好奇心驱使“我”看个究竟,“我”看到的一幕却让“我”的“心里一阵刺痛”。这一幕,让“我”的心理崩溃:“不是因为受骗,而是为我们的教育感到悲哀。”作者继续设置悬念,让我们的心再次悬了起来。

孙金妮:是啊,我也是追随着作者的悬念一直读下去的。故事的结局却让我眼睛湿润了。原来我所忖度的故事,我所看到的、想到的,至此全部真相大白:一个看似无可救药的孩童却有着天使般的心灵。

师:这样的事实让我们感动,这样的结局更让我反思我们成人的惯常的认识。真的,“很多时候,我们的不信任是孩子说谎的催化剂”。悬念的设置燃起了我们阅读的欲望,我感觉更是爱的主题萦绕着全篇才使本文充满感染力,大家找一下有哪些方面的爱呢?

李洁:少年的爱,是对眼睛看不见的妹妹,是对患病的妈妈,为了她们,少年爬上树顶,寻找最好的苹果。

李宁:母亲的爱是勇于担当,敢于让孩子承认错误,让孩子明白,再穷也有尊严,心灵始终澄澈。

袁野:文章中“我”的行为又何尝不浸透着爱呢?虽然“我”自始至终都持怀疑的态度,但“按着教育家的方法去做了”,让一个稚气的孩子始终保持着“人格的尊严”,没有一颗爱的心灵,又怎能有如此的良善的表现?

师:同学们分析得很好,文章以“我”的所见所思为线索,处处设置悬念,使故事情节跌宕起伏,一波三折;少年的形象,在文中是描写的重点,但是作者却更多的用侧面描写,展现出一个让成人“我”都曾“看错”的爱的天使形象,不仅手法新,更能引发我们对生活的思考,饱含着深深的用意。

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篇15:爱的芬芳话题作文小学生

全文共 562 字

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爱,是无私的;爱,是温暖的;爱,是人间最美好的情感;爱,无处不在。

篮球场上,我与同学正在一起打篮球。天空下着蒙蒙细雨,我们并不在意——怎能因为一点小雨,就放弃运动。结果回家后,我感觉不舒服,妈妈一摸我额头,很烫,急忙拿体温计一量,果然发烧了。妈妈二话不说带我去了医院,急得像热锅上的蚂蚁。在医生检查后,给了打了针,看着我烧渐渐退了,她才松了一口气。回了家,她又陷入了忙碌:喂我吃药、量体温,看着她的忙碌,我感到了母亲的爱,像太阳一样,把光芒撒满了人间。

有段时间,我数学考试一连几次一百分。我十分兴奋,骄傲的小尾巴就翘起来,一直到达天边,简直要遮天蔽日。大意失荆州,接下来的考试,我成了关羽败走麦城,只考了八十多分。这下欲哭无泪,从幸福的云端跌入谷底。老师找到我,语重心长地说:“做任何事情都不能大意,都不能骄傲,都必须谦虚。

我相信你懂,你也一定能够做到。”听了老师的话,我收起尾巴,重新认真对待,成绩重新上升。这时,我感到了老师的爱,正像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。

我以前经常流鼻血,隔三岔五就流一次。有一回,我又流了,鼻血不停地涌出来,同学们都围了上来,有的递上纸布,有的报告老师,有的不停地慰问我。我感到了同学的爱,他们就身边的小草,陪伴着我们共同成长。

爱一直存在于我们身边,让我们也怀着一颗爱的心,多去关爱别人。

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篇16:留在记忆里的芬芳

全文共 706 字

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段嘉辰

记忆是一条向大海流去的河,有些淡忘的事,如蒸发的水永远消失,而那些注入大海的水,却永远也蒸发不掉。

我又拾起我的记忆,那是外祖母给我讲的一个故事。这个故事一直震撼着我,给我以灵魂的启迪。

在一家医院里有两个住院的病人,一个住在南边,一个住在北边,南边有窗户,北边只是一张冰冷的墙,两个病人都患有重病,正在治疗中。

南边的病人每天看窗外的风景,孤独的北边病人十分羡慕,于是南边的人就每天给北边人讲窗外的风景。

南边的病人深深的呼吸,兴奋地说:“啊!早晨的空气很新鲜!外边的景物也十分迷人。那花坛的花,像是喷了香水。清香的玫瑰,娇艳的杜鹃,还有洁白如玉的马莲花,花坛中心还有一个喷泉呢。周围刻有几个龙头,它们会分别向四周喷出几米高的水柱,又向四处散开。从这里望去就像是张衡发明的地动仪,这是多么迷人的风景。”

北边的病人听了,嘴角微微向上一翘,似乎闻到了一抹花的芬芳,心里像绽开了一朵绚丽的花。

一天一天如此下去,北边的人的病很快好多了,而南边的人也一天比一天健康。终于南边的人出院了,北边的人看到南边的人走了,心里既高兴又悲伤,以后的生活再也没有人会给他讲窗外的风景,他又沉浸在以前那孤独寂寞之中。半个月后,他和护士说要换床位,护士把他调到了南边,他趴在窗户上一看,傻眼了,外面只是一堵墙,看不到任何风景。

后来医生分析,南边的人给你每天讲述外面的风景,使你内心感到了快乐,你的病才能如此康复。

此时北边的病人似乎又看到了,芬芳的花坛,美丽壮观的喷泉……从此他又给北边的病人继续讲述“窗外的风景”,这间病房又充满了花的芬芳。

这抹芬芳,留下的是一个人的生命,是人与人之间的真情,是爱心与爱心的传递,这股芬芳,将永远弥漫在世界。

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篇17:留在记忆中的那缕芬芳作文800字

全文共 886 字

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在花的足音中,溅起那缕难忘的芬芳

——题记

马踏红尘,时光荏苒。在风味儿的细雨中,在鸟儿的歌唱中,我已走过了十三个春秋。闭上眼睛,大口吮吸着新鲜的空气。咦,这是哪里飘来的芬芳?

桂花开

风儿吹过,桂花洒落,带着妈妈的叮咛,带着爸爸的陪伴,融化在我小小的心田。我爱演讲,自小便爱,或许是母亲身为教师站在讲台上授课那时,爱演讲的种子就在我的心中播下了。我与父母一起浇花灌溉,我的发音也越来越准,终于,我等到了开花的那一天——我人生中第一次登台演讲。可是,我终究太过紧张,站在台上,脑中一片空白。我感觉整个舞台都在晃动,望向台下,母亲正微笑着看着我,嘴里好像在说着什么,我突然知道了妈妈的话,深吸了一口气,开始了我的演讲,文字如行云流水般从我的口中迸发出来,看着评委们亮出的评分牌,我开心地微笑,果不其然,我拿了金奖。

出门时,门口的桂花正开得灿烂,在桂花树上,我依稀看到了母亲的话:加油,别放弃。我将会永远记住那缕芬芳,因为它让我更加自信。

雏菊笑

阳光轻轻地洒落在地上,也照在了那朵雏菊上。它多么像你的笑容,开在了阳光下,也开在了我的心房。我从小个子并不高,体育也就这样成为了我最讨厌的学科,但你不同,你有着我羡慕不来的傲人身高和满分的体育成绩。我不甘心,便每天练习,你也陪着我在终点线上为我一秒两秒的欢呼雀跃。

秋风拂过你我的脸颊,你的笑容在阳光下是如此的灿烂与洁净,让我觉得,青春就这样挥洒汗水,也挺好!我将会永远记住那缕芬芳,因为它让我更加幸福。

槐花飘

浓重的烟雾笼罩着我,灰白的纸钱,随槐花一同飘落在地上铺满了地面。我从来没有想过你的离开,我甚至在听到这个消息时,觉着不可思议,但当我听到太姥摔断腿的痛苦,我信了,我最亲爱的太姥终是去了。可是明明不久前还开着玩笑:大宝啊!你说太姥要走了,别哭啊!我那时还笑着捂住你的嘴,让你说“呸呸呸”,可是你怎么就这样走了呢?我没有痛哭,或许你已经预到了你的死亡,你就这样走了,带走了一束飘落的槐花,我相信你一定是变成了巴金爷爷书中的小绿人,正藏在槐花丛中看着我呢!对吗?

今后,我将会带着记忆中的那缕芬芳,一路前行,一路歌唱,没有痛苦,没有忧伤。

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篇18:打开记忆话题

全文共 496 字

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每个人的脑海深处,肯有着一抹儿时的记忆。回忆起这抹记忆,就仿佛回到了幼时,幼时那纯真有趣的事情,就仿佛看到了幼时伙伴那一颗颗纯洁的心灵……在我的脑海深处,就有一抹模糊但又清晰的幼时记忆。

大概是五六岁的时候,我不知怎么变得很想去外婆家。而且这个想法时时刻刻都显示在我的脑海屏幕上!吃饭时在想,走路时在想,睡觉前在想……于是,我经常在家与外婆家奔波,一发不可收拾。

可是,时间长了,家里人就开始厌烦了。我说要到外婆家去,肯定没人理我!

记得那一天,奶奶带我出去拜访人家。在路上,我想着怎么到外婆家去,我突发奇想,干脆骗奶奶!想着想着,已经不知不觉地到了别人家门口了。于是,我决定采取行动了!我对奶奶说:“奶奶,你进去,我在外面等你,好吗?”奶奶先是不答应,后来经不住我的死缠烂打,只好投降。我趁奶奶不注意,赶紧溜之大吉。我努力跑,跑啊跑,终于跑到了外婆家。在那里,我度过了一个愉快的星期天。

接近傍晚,爸爸来到了外婆家。不容分辩的把我拽回了家。

回到家里,爸爸那两个巴掌不由分说地抽在我脸上,说:“你知不知道,你擅自一人去外婆家,家里人多担心啊……”

泪水挡住了我的视线,周围的一切都变得好模糊,好模糊……

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篇19:留在记忆里的芬芳作文800字

全文共 823 字

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在美丽的家乡泉城,在一个小村落里,一棵单薄而美丽的柿子树静静立在一个破旧的庭院中,那就是我在故乡的家。每一年回乡,一身的疲惫,在看到那淡黄色的柿子花后,也渐渐淡散,花的芬芳,在我心中荡漾……

小时候,奶奶总喜欢与我坐在庭院中,看柿子花开放,二人坐在树下,默默无言。那时,天真无知的我,总喜欢把柿子花插到奶奶头上,看着奶奶脸上流露出的笑容,我也笑了,一个老生苍老,一个小生稚嫩,柿子花淡淡的芬芳,随着笑声飘荡。上小学时,每年只有回乡一次,在家乡无事时,便陪着奶奶看花,奶奶总是对我说:“柿子花开的时候,便是我最快乐的时候”,我不能所以,在我的追问下,奶奶总是将一朵柿子花放在我手上,笑而不语,后来,在电话得知,每一次我们要回来的时候,奶奶总是会出门,看看柿子花开了没有。

六年级时,期末考试十分失败,成绩惨不忍睹,回到家乡,因是归乡之人,少不了饭局,而成绩呢,变成了餐桌上必不可少的话题之一,当所有人都将孩子的成绩说出,只剩下我没有报成绩时,场面十分尴尬,我把头低下去,不敢直视父母那责备的目光,回到家中,自然也少不了一顿责骂,次次如此,心中的忧郁越积越深,终于,在一次责骂后,我忍受不了心中的痛苦,把自己关在房中放声痛哭。

门被打开了,是父母?不,他们不会过来安慰我,是朋友?在这里我没有朋友,抬头看时,我惊住了,我看到了一张苍老而又慈祥的脸!是奶奶!奶奶坐在我身边,将一朵柿子花放在我手中说:“门外的柿子树,是你爷爷去世前种下的,你爷爷走得早,只留下了这棵树,那时就我一个人,要带六个孩子,困难,比你想象的大得多,我这也不是坚持下来了吗!孩子,不要放弃,有错就改,敢于承担,奶奶没读过书,不能教你什么,我只希望你能坚持,不放弃”,说完,慢慢走了,留下那朵柿子花,带给我芬芳。

奶奶的话,点亮了我的心灵,奶奶面对的困难比我大的多,她能坚持,为何我不能?奶奶的花,奶奶的话,给我芬芳,给我希望!

花,是芬芳的,人,是芬芳的,奶奶的柿子花是我留在记忆中的芬芳。

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