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小学生观察植物的日记通用20篇

导语:快乐的新年来了,您有什么新的愿望呢?下面是小编整理的一些关于新年的作文,供欣赏,希望您能喜欢。

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写观察日记四年级作文400字左右

全文共 438 字

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前几天,我看了法布尔的《昆虫记》,被里面的故事所深深地吸引。我突发奇想,想看看绿豆芽的生长过程。

于是我抓一把圆圆绿豆放入玻璃杯里,放了一些水。第二天,我发现绿豆似乎有点儿变胖了。又过了一天,它掀开碧绿的衣服,露出光洁的,如同白胖娃娃的肌肤,真想摸一摸!第三天,绿豆又有微微的变化:身体软软的,在身后变出了一个“白尾巴”,就好像那大象的白牙。我知道这就是绿豆芽!又过了一天,我发现绿豆芽没什么变化,这让我很是担心。那一日,我饭也吃不好,觉也睡不香。又过了一天,我惊奇地发现,绿豆芽变长了。这些芽儿好像多胞胎的兄弟姐妹,一样高,一样白,一样嫩。我开心极了,立刻叫来了爷爷奶奶、爸爸妈妈,我们全家人看了都很高兴。第二天,奶奶说可以吃了,要不老了就不好吃了!我看着这些脆嫩的小精灵,真有些不忍心!这些绿豆芽也在看着我,好象在说:“谢谢你,小主人,带我们来到这美丽的世界!”

中午,绿豆芽被妈妈炒了,我真舍不得吃它们!我吃一口,啊!我生的绿豆芽比市场上卖的好吃多了!

我喜欢我生的绿豆芽儿!

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篇1:写植物观察日记

全文共 236 字

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第1天

今天范老师让我们写观察日记,我决定观察绿豆。

第2天

放学以后,我马上开始行动。我把一些湿纸巾放入一个透明的纸杯里,再小心翼翼地把绿豆放入杯中。我真期待绿豆快一点发芽。

第3天

今天,我一起床就跑到杯子前看绿豆。绿豆没有发芽,只是膨胀了一点点。下午放学的时候,我看到绿豆裂开了一道小缝隙,可能是绿豆快要发芽了!

第4天

早上,我看到绿豆脱壳了,一处地方变成了白色,我心想:那就因该是发芽的地方吧?下午,绿豆有裂开了一道裂缝,芽从里面伸了出来。芽是弯弯曲曲的,又绿又白的,可爱了!

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篇2:小学生暑假作文日记

全文共 370 字

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今天,天蒙蒙亮时我就起床了。

起床之后,我先认真地刷牙洗脸,然后折叠好被子,去室外小花园里练习实心球和跳绳。这时,爸爸迎面走过来,夸我是一个名副其实的“小军人”。

锻炼身体之后,我回到家里躺在藤椅上闭目养神休息了。过了一会,妈妈左手插在腰间、抬着脚,学着舞台上走“猫步”的模特儿样子,右手还托着一只大盘子缓缓地向我走来。这盘子里 ,有一份美味的西餐,有一杯香喷喷的奶茶和两根热狗,还有一只巧克力夹心面包。

我见到这份“营养早餐”就像一只小咪猫见到了美味的小鱼儿,高兴地从藤椅上跳了下来,迅速地从妈妈手里接过这份早餐,开始“喵呜、喵呜”津津有味地吃了起来。

吃过早餐,我和爸爸又去杭州游泳馆游泳了。在此,值得一提的是:现在我能在2米深的游泳池里像大海里的小鲨鱼一样地游泳。爸爸对我说:“假如哪一位游泳教练发现你,经过正规地培训,你一定会得世界冠军的。

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篇3:初中观察日记600字

全文共 751 字

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低矮的草丛中,隐藏着很多有趣的秘密呢!

那些很不引人注目的小虫子们的隐私,可全都藏在这些草丛中。那些秘密,大到两只独角仙斗得难分难解,小到一只蚂蚁把一根草咬了一口,这些,都足以吸引我们的眼球。

这是小虫子的秘密!乡下孩子爱捉来玩的独角仙们就住在茂密的野草丛里。它们是一群十分好斗的家伙,往往一见面就用粗大的大角凶狠地打起来。有一次,一只外地来的独角仙在这如森林般的草丛中散步,不料碰上了一只本地的“恶霸”独角仙,两虫相见,不由分说,便扬起粗壮的大角狠狠地打了起来,谁也不肯让谁。双方真是棋逢对手,打了很久都不见胜负,直到双方精疲力竭,再也没有力气打斗时才各自转身离去。只可惜那时无虫路过。

这是小虫子的秘密!庞大而又团结的蚂蚁家族就在这草丛里安家落户了,四处放牧。它们最爱吃蚜蜜了,洞里经常饲养了一大群供放牧的蚜虫。有一天,辛劳的工蚁们又带着喂养得白白胖胖的蚜虫出门放牧了。它们抬着蚜虫,把它们放在了一片棉花叶上。蚜虫们见到嫩绿的新鲜叶子,什么都不管,立刻大嚼大咽起来,而工蚁们则在后面不断地接蚜蜜。忽然,一只蚜狮不知从哪里跳了出来,直扑蚜虫群,队伍瞬间慌了神,工蚁们想夺回宝贝蚜虫,可是蚜狮已经在享用美餐了。工蚁们冲上去猛咬蚜狮,喷蚁酸,希望能快点赶走蚜狮。最后,蚜狮寡不敌众,便拖着圆滚滚的肚子走掉了,工蚁们终于抱住了最后的一点儿蚜虫。

这是小虫子们的秘密!屎壳郎正趴在草丛里发愁呢!因为不知为什么,今天,肥羊们不来吃草了,因此,屎壳郎没有找到一点儿粪球,可它已经饥肠辘辘了。忽然,一阵声响传来,屎壳郎抬头一看,一只小狗冲了过来,一脚把它给踹飞了,它一下掉到了一个坑前,坑里面有一个很大的粪球,屎壳郎如获至宝,急忙把它推走了。

小虫子的秘密多的是,各种闹剧每天都在上演。去观察吧,有的秘密会让你欢喜得跳起来。

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篇4:观察日记植物荷花300字

全文共 523 字

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在芬香沁人的百花丛中,有人爱华贵的牡丹;有人爱优雅的兰花;有人爱傲骨的腊梅;有人爱……但在百花丛中,我却对盛夏的荷花情有独钟。

五月,正是荷花开得正茂盛的时节,这样美丽的景象,我怎能不去欣赏一番呢?

清晨,我走在田间的小路上,享受着徐徐的清风。不一会儿,我便来到了荷花池,迎面扑鼻的是一阵阵使人心旷神怡的清香,真是一闻精神爽!我向前一望,呈现在我眼前的是密密缝缝而又碧绿的荷叶。瞧!那碧绿的荷叶上还有一粒粒晶莹的小水珠呢!在绿叶的相衬下,荷花就更为出众了,像一个个穿着粉红色婚纱的仙女亭亭玉立地站在荷叶上。在朝阳的映照下,显得更加美了。看到这些,我想起了杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

一阵风吹来,荷花翩翩起舞,那形貌千姿百态,美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的`海洋之中,陶醉在荷花的香气之中,真是人生中最大的享受啊!

夏日的荷花啊!我爱你!我爱你那使人心旷神怡的清香;我爱你那千姿百态的舞姿,我爱你那内心纯洁无瑕的精神。难道不是吗?荷花无论生活在什么样的土壤中,都结出惹人怜爱的花儿,可以看出荷花那不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。难道这样的荷花不值得我爱吗?

我虽然爱各种各样的花,但我更爱夏日的荷花!

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篇5:植物观察日记

全文共 617 字

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为了更好地观察植物的生态环境,科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。

放学回家后,看着家里阳台上一个个长满花草的花盆,就想:我最喜欢种花种草、观察植物的变化,那就做一个植物的生态盆吧!我挑了个没种东西的小花盆。首先,把适当的水倒入花盆中松松土,让它变得柔软些;然后,用铲子铲一点点土出来,把种子撒在泥土里,把铲出来的土覆盖上去,最后,再淋一点水就大功告成了!我种的是小白菜心和红豆,我非常的着急,期待我的宝贝们快点发芽、长大。

过了一个晚上,我发现小菜心种子发了一点点芽,我欣喜若狂,又蹦又跳的,小芽儿斑点似的,非常可爱。

两天后,红豆种子也发芽了,尖尖的小芽白白的,活像一个个小蝌蚪,有趣极了!

每天我都精心的护理它们,按时的给它们浇水。在这个时间里,我发现红豆芽窜得高高的,而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时,我就把它们放在有光照的地方了。

一段时间过去了,当我再次去看我的小宝贝时,哇!红豆芽已经长出了几片绿叶,个头更高了,就像一个亭亭玉立的小姑娘;但小菜心呢,还是矮矮的身材,像个害羞的小姑娘。我明白了一个道理:虽然他们的生长时间和环境都一样,但发芽和成长的过程却有很大的差别。小菜心的发芽时间短,但是成长的时间要很长;红豆的发芽时间要长一点,但是成长的速度却又非常的惊人……

每个植物都有自己的生长过程,等待着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的好评,我也收获了不少的知识与快乐。

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篇6:2024观察日记植物荷花

全文共 239 字

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星期x

今天早上,有去观察荷花了,上去一看,“鸡嘴巴”(花苞)还在那儿立着呢!气死我啦!

我坐在台子上,不耐烦的等着(等它开花)。我等着等着,忽然想起了一个关于荷花的美丽传说:

从前,在天上王母娘娘的身边有两个美丽的丫鬟。一天,其中的一个丫鬟——在天池边玩耍。不知怎么的,她看到了人间,在人间:男耕女织,好不快活。于是,玉姬来到了人间,可是这件事被王母娘娘知道了,便把玉姬贬下了凡间,便使她变成了一朵荷花。

想着想着,我突然发现那个“鸡嘴巴”慢慢张开了,露出了一点儿色的花瓣,可爱极了!

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篇7:含羞草——观察植物日记

全文共 355 字

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今年春天,我买来一株含羞草

起初这含羞草叶子翠绿,十分可爱。我每天都给它浇水。可渐渐地,含羞草叶子边上慢慢地变黄,眼看快枯萎了。我十分焦急,急忙去向养花大师——阿姨请教,要来一些肥料。我每天都精心呵护着它。给含羞草均匀地撒上一些肥料,浇水,除草,捉虫。我还让爸爸代劳捉了一条蚯蚓放在花盆中,为含羞草松土。把花盆放在最安全的地方,不让妹妹去碰含羞草。我还让太阳公公每天照耀着含羞草,让她每天都沐浴着阳光,感受着阳光的温暖。

终于,我的努力得到了回报。那天,我去看它时,惊喜地发现含羞草枯黄的叶子已经变得翠绿。在一片叶子的顶端,还长了一个含苞欲放的花蕊。我耐心地等待着,终于花蕊开出了一朵紫红色花球,花瓣像一根细细的银针。

啊,这件事真令我高兴。不仅让我看到美丽的花朵,还让我尝到了劳动的喜悦。我想这就是养花的乐趣吧!

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篇8:四年级观察植物日记

全文共 314 字

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在我家楼下花园,不知什么时候长出了一片蒲公英。

蒲公英没开花时,只有叶子在地面上,叶子是蜷缩在一起的,好像麋鹿的角。不几天叶子慢慢地长大、撑开,嫩绿嫩绿的。叶子族拥着花杆,在花杆的顶端,顶着一顶绿色的“小礼帽”。在“礼帽”周围布满了蛛丝状的软细毛。

蒲公英的花是黄色的,花瓣是细长的椭圆形。在路边不经意看,你会以为那是野菊花呢!

蒲公英的花谢了,一团团白色绒绒的小球,在阳光下一闪一闪的。伸手摸上去软软的,风一吹,那些调皮的小家伙在手中轻轻蹭着她那柔弱的身子,痒痒的,想抓住她,她却变成一团轻盈的飞絮,争先恐后地从手中逃走。

它就像春天的小姑娘,走着,笑着,蹦着,跳着,跳到哪里,哪里就有了生命,落到哪里,哪里就有了希望。这就是蒲公英。

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篇9:植物观察日记

全文共 208 字

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今天下午写完作业后,我迫不及待地来到阳台上,拿出花种和花盆准备种种子。我先把花盆里的土用铲子铲出来一些放到报纸上,再把装有牡丹花种子的袋子打开,和妈妈一起仔细看了上面的说明,知道了牡丹花种子种植间距是10毫米—10毫米。

牡丹花种子的大小和豆子一样,颜色是黑色的。我先用小铲子把花盆里的土块拍碎,用手捏着种子小心翼翼的一粒一粒撒进了花盆里,再用铲子把土盖在种子上,最后再给种子浇上水,牡丹花种好了,我期待它们快快发芽。

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篇10:一年级梅花观察日记

全文共 463 字

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许多诗人和作家都赞美梅花,因为它是顽强生命的象征,它是恶劣环境中不屈服的抗者,我也喜欢梅花,喜欢生长在寒冬腊月的梅花,尤其是喜欢它的那种精神。

梅花我的爱好很多,尤其是养花,在我的房间,种了满屋的花,在这花中,我最喜欢梅花。我爱梅不是爱她的无比芳香,而是爱她从不低头弯腰的精神。那梅花尽枝横斜,花芯喷涂幽香袭人而来,令人心醉。远远就闻见一股细细的清香,直渗入人的心肺,这是梅花,一树一树的,每一树梅就是一树诗,人的心都醉了。

那是梅花!人们常把她看作美好情操的象征。她美丽、芳香、更能斗风寒傲霜雪,有坚强不屈的性格。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏!”她那里只是叫人喜,简直叫人肃然起敬!当人们隆冬里,看见点红梅,便似乎听到“春天就要来了”的叫喊。他鼓舞人们战胜严寒,去迎接春天。她没有么但牡丹那样奢华,没有菊花那样清高典雅,没有水仙那样婀娜多姿。她不是开在阳春三月,而是寒冬腊月。迎接她的不是温暖的阳光,而是冰天雪地。这就是梅,我爱的梅。

我喜欢梅花,喜欢它外形的美,醉人的香,更喜欢它凌寒独放的精神,“待到山花烂漫时,它在丛中笑。”

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篇11:观察多肉植物的日记

全文共 621 字

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最近,我妈妈迷上了多肉植物。在她的影响下我也喜欢上了这类可爱的植 物。

之所以称为多肉植物,是因为这类植物的叶片通常肥肥的,富含水分,很 多是生长在沙漠地区的。

也许你会说:那不就是仙人掌嘛!那你可就大错特错了!全世界约有多肉 植物一万余种,在植物分类上隶属几十个科。常见的多肉植物不仅包括仙人掌

科,还有景天科、番杏科、百合科??每个科又分为好多个属,每个属中又有 着许多各种各样的植物。仙人掌科只不过是其中的一科,而我们常说的仙人掌

又只是其中的一小部分。

在我见过的多肉植物中,我觉得番杏科的“小兔子”最可爱了。那一个圆 圆的脑袋和两个长长的耳朵,真是像极了可爱的小兔子,但不同的是——就算

你“掘地三尺”也别想找到它的“身体”;当然了,在颜色上它和真正的小兔 子也是完全不同的——它全“身”都是绿油油的,除此之外,是没有其他方式

可以让你见到一只绿色的“兔子”的。排在第二的,就要数景天科的熊童子 (也称“小熊脚爪”)了,它那肥厚多肉的卵形叶片像极了肥嘟嘟的小熊掌,

而叶顶部红色的小尖角更像一个个涂了指甲油的熊爪。绿色的“熊掌”在红色 的“熊爪”的点缀下绿得更加可爱了;红色的“熊爪”在绿色的“熊掌”的映

衬下红的更加显眼了?? 当然了,不同的多肉植物有着不同的栽培方法。要养好它们,不仅需要每 一位栽培者付出心血,还需要掌握栽培的方法。就如同父母培养孩子一样,要

根据每个孩子的特点,摸索出最适合自己孩子的教育方法,只有这样人才能成 才,花才能成景。

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篇12:二年级小学生春天观察日记

全文共 268 字

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过完了寒冷的冬天,我们又来到了温暖的春天

春天,万物复苏,柳绿花红,太阳公公把解冻的小溪融化了,草地上长出了绿油油的小草,开放出了五颜六色鲜艳的花,高高的小树,长的又粗又茂盛,柳树姑娘吐出了嫩绿的柳丝。

春天,连小燕子、小鸟也从南方赶来了。

春天的天空,瓦蓝瓦蓝的,天上的朵朵白云多么像一串串棉花糖啊呀!那些天上的小东西,多么像一幅五颜六色的图画啊!

在春天里,太阳公公可以陪着我们在大地上玩耍。

看!一天中太阳做了多少好事,它把金光往鲜花上洒,它把小树往高处拔,它陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……

春天真像是一个生机勃勃的季节呀!

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篇13:精选写观察日记四年级作文

全文共 317 字

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今天我们家又多了几个新的成员,它们是——蜗牛!

蜗牛的眼睛长在触角上,因为它真正的`眼睛“退化”了,有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液,因为这样可以牢牢地贴在上面。而且,我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足,腹足贴在地面上,才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块,只要把蜗牛翻个面,就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的:慢慢地爬到菜地上,把菜叶小心地卷起来,塞进嘴巴吃起来。

几天以后,我的蜗牛比以前大了一点,而且,我发现:我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上!几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的背上!又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了!蜗牛们真是太有趣了!

没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀!我一定会好好地养蜗牛,一定能获得更多更多的发现。

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篇14:小学观察日记300字

全文共 306 字

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今天,妈妈下班给我买了一条金鱼。我把它放进鱼缸里,仔细一看,发现他的身体是橙色的,眼睛十分大,圆圆的,不过怎么不眨一下呢?在水里游来游去,真可爱!爸爸回来的时候也给我买了一条金鱼,这条金鱼是黑色的呢!身体都是黑的,眼睛还是照样的大。

第二天,爸爸给我买了饲料,来喂金鱼,把鱼食一放下去,金鱼都张开了嘴,都抢着吃呢!真可爱啊!

一天天过去了,小金鱼也一天天的长大了,一天放学回家,我直奔鱼缸,看见金鱼比以往更大,更活泼了!一直在水里游来游去的。突然之间,我好想变成那两条鱼的同伴,与他们在水里一起嬉戏,一起玩耍,那么自由自在,真令人羡慕啊!金鱼,要不带上我呗!

你们看!我的金鱼是不是很活泼,很可爱啊!也应该是很漂亮吧!

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篇15:小学生观察日记

全文共 436 字

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今天,妈妈把她养的一盆绿萝拿到客厅。这盆绿萝妈妈已经养了六个月了,今天妈妈要给它修剪枝叶。

远远的,我看见绿萝的叶子绿绿的很是茂密,像一片小丛林。它们有的是淡绿色的小嫩芽,还泛着油光;有的`是蓝绿色的,是一些长大了的叶子;还有的是深绿色的,是一些“年迈的爷爷”。

我走进一看,问道:“妈妈,您看每个叶柄上都有一个白白的、长长的“小包包”,这是什么呢?”妈妈看了看说:“没长出来的叶子之前就在这里“睡觉”,等睡醒了就从白色的棉被里钻出来了。”“原来叶子就是这样长出来的呀!”我说,“妈妈,你看,刚睡醒的树叶就像蛋卷一样,是卷起来的,真好玩。”

哎?正说着的时候,我的脑袋里又产生了一个问号:“为什么每个叶柄的对面都有一个“小骨朵”呢?”

爸爸听到了也走过来,仔细看了看对我们说:“这是绿萝的“气根”,专门吸收空气里的养料,有时候遇到泥土又会伸进泥土,变成根来吸收土里的水分和养分,所以绿萝才能长得这么茂盛。”我和妈妈异口同声地说:“哇!真的吗?”

原来小小的绿萝身上还有这么多知识呀!

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篇16:小学生的植物观察日记

全文共 610 字

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在那个沙发角落的橱子上,摆着一盆文竹,它是那样安静,那样柔美。

文竹,正如它的名字一样,干净、淡雅。它长得很快,不几天,就已经枝叶茂盛了,打开窗子,微风吹来,文竹的枝干在微风中摇曳着,像一位舞蹈家摆动着纤细的身子。文竹的叶子长得极快,长大了的叶子像一片片翠绿的云,它摸着那么柔软。仔细观看,一根根又长又细的枝条从泥土里钻出来,弯弯曲曲,似乎在寻找一片自己将来生长的空间。短的枝条甚至只有一厘米长,比针还细,比棉花还柔软,若你不细心观察,很难看到它们的变化。长的枝条长的一直垂到地面,有一些枝条与枝条之间甚至打一个结继续长。在每根枝条上,又伸出许多小枝条,小枝条上长满了绿生生的叶子。

不时有几根蜿蜒盘旋数米的枝条伸展开来,就像百米冲刺的冠军一样遥遥领先,这些纸条上并没有叶子,却有很多刺,这些刺可没有文竹的叶子那么温顺,一不小心碰到它,它会毫不客气地扎你一下。还有一些枝子,长到几厘米就停止生长了,枝上只伸出了两三根小枝子,但是,不要瞧不起它们,上面的叶子一样很茂密。

我们家养的这盆文竹叶子一边疏,一边密,阳光照射的那面叶子浓密,几根枝条交叉在了一起,每跟枝条上都有上百片叶子,多的眼花缭乱,而叶子稀疏的这边是背光的一面,只有几根空枝子,却长得异常的长,我仔细量了一番,它们平均有两米五的长度。除了这些,我还发现,枝条上的刺,其实是一个生长叶子的“出口”,叶子长出来了,刺也就没有了。

只要细心观察、连续观察就会有新奇的发现。

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篇17:小学二年级重阳节日记怎么写

全文共 783 字

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又到了一年一度的重阳节,重阳节又称老人节,因此在每年的9月9日我都要回乡探望。 It has reached the annual Chung Yeung Festival, and the Chung Yeung Festival is also called Old Man Festival. Therefore, I will return to visit on September 9th every year.

今年,我又照例回到了家乡。下了车后,便看到爷爷奶奶又照例出门迎接,奶奶还是一脸喜气,精神饱满。而爷爷也是依旧英姿飒爽,一直穿着他那件早已褪了色的衬衫。爷爷奶奶爸爸和妈妈依旧没变,可是今年的我却变了。

因为在爷爷奶奶急急忙忙地放下手中事情,跑来抱我的时候,我却躲闪了,并且气急败坏地说:“我现在长大了,不再是那个一回到家就要抱抱的小孩子了,我长大了!”奶奶的眼神中流露出一丝难过,但仍是轻声细语,并且手轻轻抚摸着我的头说道:“是啊,乖乖长大了,不要抱抱了!”说罢,便留给我了一个伤心的背影。

到了中午吃饭的时候,我依旧和爷爷奶奶疏远,坐在离爷爷奶奶远的距离。可这却让我的爸爸异常愤怒,爸爸猛的一拍桌子,对我吼道:“你今天怎么回事!也不坐在爷爷奶奶旁边,和他们说说话,聊聊天,快点,坐到爷爷奶奶的旁边来!”我当时先是一愣,眼前立即浮现出以前的画面:以前,我只要是一回老家,就总会粘着爷爷奶奶他们。

帮爷爷奶奶炒菜、端菜,给爷爷奶奶说一些有趣的事,吃饭时又抢着坐在爷爷奶奶的旁边,有什么好吃的,总是夹到爷爷奶奶的碗里。把所有的好东西都是先给爷爷奶奶。但是今天我却变了,和爷爷奶奶疏远?随着年龄增长我更应该好好孝顺他们,而不是产生隔阂。我默默地又回到了爷爷奶奶的身边。

是啊,我又明白了一句话:孝,一定要坚持,不可以因年龄而中断,我们一定要每时每刻尊重孝道。

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篇18:小学生观察日记

全文共 470 字

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不知道从什么时候开始,我喜欢关注这个群体——蚂蚁。如果你要问我:为什么这么喜欢蚂蚁?一开始,我也不知道。

从小就害怕蚂蚁的我,如今还是一如既往地害怕它,可是,我却喜欢看蚂蚁并与它嬉戏。

有时,我会坐在某个角落里,随手拿起一根小木棒,想方设法地阻拦它们的去路,可是,它们却会绕道而行,另外找一条路线。它们或往上爬,或往地下钻,或绕行,直到它们找到一条新的路线。他们从不放弃,一直都向着自己的目的地前进。我生气了,怎么这样都制服不了它们,便拿起一块小石头向它们砸去,本以为它们已经一命呜呼了,可是事实却出乎我的意料——它们又奇迹般地从石头下挣脱了。这时的我便不再忍心伤害它们了,并且会为它们找来实物,但终因害怕它们,便把食物放得远远的。可是,它们却不会轻易接受,而是三番五次地检查食物,直到发现没有“异常”后,才三五成群地出来,把食物搬进它们“家”,如果是在过冬的前些日子里,他们便会全力以赴地准备着过冬的食物。

通过一次又一次的观察,对他们这个群体的了解越来越多,并对它们充满深深的敬意。我想,我为什么这么喜欢蚂蚁,这下应该能给你一个满意的答复了。

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篇19:2024年小学四年级观察日记500字参考

全文共 609 字

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今天我向妈妈要了几个葱头,找来一个罐子,把小葱头放放了进,再埋上土,浇上水,盼望着小葱头能快快生根发芽,快快长大。

星期四 晴

今天我来瞧一瞧葱头有没有发芽,呀,小葱头今天探出了一个小小的白脑袋,看着小葱苗那小小的嫩芽,我高兴极了,赶紧给小葱苗浇上水,生怕它渴着。如果你仔细观察,会发现小葱头就像一个缩小版的白色牛角,再靠近闻闻,还感觉好像有一股清香味。我拿来尺子一量,哇!小葱苗一天就涨了0.7厘米,真是让人惊讶!

星期二 小雨

又过去好几天了,不知我的小葱苗长成什么样了?呀!今天小葱苗换发型了——绿针头,远远看上去就像一根针插在泥土中间,锋利无比。我又用尺量了量,哇!小葱苗已经长到3.5厘米了,在这短短的几天时间里都长了2.8厘米了。

星期日 阴

今天我又来观察我的小葱苗,呀,今天的葱头又长高了许多,像一把倒插在泥土里的绿剑。这时我脑海里浮过一个好奇心——如果把葱苗剪了,那它会不会枯萎呢?为了满足我的好奇心,便剪下一根葱苗的头,我闻了一下,呀,一股刺鼻而又新鲜的味道扑鼻而来,有点像韭菜味,又有点像蚊草的味道。如果再你仔细观察,就会发现剪掉的根部有点发红,就像在流血一样,看的我一阵心疼!这时我再用尺子量一下哇,都已经有8.7厘米了,比之前又涨了5.2厘米了。

我把装有小葱苗的罐子放在书桌前,远远看上去就像一个穿着绿色军装的军人在站岗呢!

今天奶奶用我种的葱来炖蛋,我吃了一口啊,真香!因为我吃到了劳动带来的喜悦的味道!

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篇20:小学生伤心日记

全文共 456 字

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我的棋子走在对方的后面,再掷了一次刚好可以把那颗棋子吃掉,我便开始洋洋得意起来,这时我的2颗棋子到了对方的那块地方,这时对方把等待的棋子走了出来,一下子把我1颗棋子吃掉了,我真后悔要走这1颗,现在我只剩下了2颗棋子能动,我认真了起来,赶快放下那颗不会被追的棋子,走那颗正在被追的棋子,不过多久,我掷出了一个“6”,到底是把那颗追的棋子吃掉呢,还是再出1颗棋子,想了一会儿,最终决定出1颗棋子,然后再掷了一下结果是“1”,我赶快走那颗被追的棋子,结果一下子又被吃掉了,这时我在看看对方,2颗棋子已经到达了终点,而我还有1颗棋子没出,1颗棋子到达了终点。

我的心情急躁、紧张了起来,赶快把那颗快到终点的棋子走到了终点,还有1颗就等着对方的那颗棋子过来,对方到了我还没走的棋子前面4格,我却只走了3格,这时对方连续掷了几个“6”,把我甩到了很后面。

再过了一会儿对方1颗棋子又到了终点,还有1颗对方的只需要走一格就能到终点,这时我的第3颗终于到了,对方也走到了。对方4颗棋子全部都到了,而我却输了。真后悔前面要出一颗棋子。

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