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让我敬佩的人小学作文范本_写人【20篇】

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小学六年级写人的

全文共 599 字

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在我的记忆海洋里,有不少漂亮,可爱的人。但是,最可爱的,还要数我的表姐。我的表姐,她心灵手巧,还很细心。在我的记忆海洋里,有不少漂亮,可爱的人。但是,最可爱的,还要数我的表姐。

我的表姐,她心灵手巧,还很细心。她有一头长长的,垂到脊背的长发。圆圆的苹果脸上有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副粉红色镜框的眼镜。在鼻子下面,便是一张能说会道,小巧玲珑的嘴巴。

最令人佩服的是她的学习成绩,她每次考试都名列前茅,而且字写得非常工整,简直可以与打印机相媲美。表姐在学校里尊师爱友,深受同学们的爱戴,每次三好学生总有她的份;在家里,她常常帮助父母洗衣服,刷碗筷;如果邻居家里有老人,他们一定让表姐帮忙照看。

最关键的是她很有耐心,也很乐于助人。

有一次,我在表姐家写作业,正好碰上了一道难题。

我见表姐正在专心致志的写作文,不好意思打断她的思绪。于是,就跳过了这题。没想到后面的题目一道比一道难。我只好拿出英语书,准备做英语作业。大约过了十分钟,她终于做完了全部的作业,就走过来对我说:“老妹,有作业不会做吗??我教你吧!!”“有啊,有啊,好几道呢!老姐,快教教我吧!”我想抓住了一根救命稻草一样,连忙拿出试卷。

起初,表姐教了我好几遍,可我就是听不懂,她又有耐心的教我,还时不时的举生活中类似的例子。功夫不负有心人,在姐姐的耐心教导下,我终于解出了这几道题目。

这就是我的表姐,一个漂亮、可爱又有耐心的好姐姐。

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篇1:描写人物性格特点小学

全文共 542 字

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我的同学里,有一个和其他人不能融合在一起的人,他的头像一个西瓜,圆圆的,头发向外伸出了几根,所以我给他取了个外号叫“三毛”。

他有两大特点,一是爱打架,二是爱骗人、他骗人脸一点也不红,不过没关系,他的弱点也很明显——骗人时会不停地用力眨眼。

说起骗人,我眼前就浮现出以前发生的一件事。那天,我在课间上完厕所回教室时,发现有一群人围在一起,我挤进去,发现“三毛”和一个一年级的小朋友正在争论。

三毛气势汹汹地说:“你干嘛打我?”

那个小孩带着哭腔反抗:“明明是你先打我的……”

我看见“三毛”说话时眨了很多次眼睛,所以当众大声宣布:“‘三毛’骗人时会用力眨眼。”三毛说:“没有。”但此时他又眨眼了。大家看到他骗人后,一哄而散。

他打人,做恶作剧的方式更五花八门,我就被他捉弄了好几次,有时在我耳边吹气,有时突然打我一下,有时他就不停的在我后面做一些恶心的动作……

对于这个“三毛”,我觉得他是一个让人讨厌的孩子,老师都拿他没办法。但是后来我发现他也有优点。他非常善待自己的朋友。

有一次我发现他和他的朋友一起出去玩,他的朋友没看路一不小心被一块石头绊倒了,他赶快把自己的朋友扶起来,扶着他一步步往回走……

从这个“三毛”身上我发现了一个道理,每个人都会有自己的缺点和优点。从此以后,我不会歧视任何一个人。

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篇2:小学生写人英语作文:我的爸爸

全文共 1048 字

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My father is a teacher, he looks fat, but also wearing a pair of glasses, the rationale of a flat head, not tall.

Dad likes to swim, run, play table tennis, read books, travel.

My dad asked me very strict, he often taught me to be polite. Once to a uncle home to a guest, my uncle gave me a big and round apple, I took over from the hands of uncle apples, relish to eat up, on the way home, my father taught me: Make a polite child, someone else give you something, say thank you.

Dad asked me to be an honest man. Once I secretly in the room watching TV, my father told me to open the door, I quickly turn off the TV, my father asked me: "What are you doing?" I said: "I am reading." He looked at it and said, "Are you lying too? Are you deceiving me? Do you know?" I had to admit. Dad said to me: "I have to do something wrong to take the initiative to admit, do not lie, know wrong to change or a good boy." Dads teachings I keep in mind.

My father is a demanding person, I like my father, he taught me to do a very polite, honest and honest people.

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篇3:最敬佩的人爷爷作文500字_写人

全文共 3162 字

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篇一:我最敬佩的人——爷爷

我最敬佩的一个人是我的爷爷。

他瘦瘦高高,一双炯炯有神的眼睛外总架着一副眼镜,从中透出充满智慧的光芒。那双大大的手总是十分灵巧,能娴熟地操纵各种不同的工具。

大家一定不知道我敬佩爷爷的哪点吧?告诉你们吧,我爷爷能做出许多小玩意,如:竹枪、竹剑、小玩具房······

有一次,我们全家来到九江的武宁游玩,看到漫山遍野的竹子,我突发奇想,对爷爷说:“爷爷,我们带一些竹子回家做个竹椅吧!”爷爷听后爽快地答应了。

回到家后,我们拿来了锯子、锤子、小刀等工具开始制作。

爷爷熟练地拿起锯子在一根长竹子上“下手”,只见爷爷的手悠然摆来,悠然摆去,使本是“穿着”绿色衣裳的竹子露出一道黄边,一堆堆竹屑悠然落地,像天使一般慢慢“降落”。没过一会儿,一根长长的竹子便成了一堆短竹,只见一根根竹子的两端都十分光滑,仿佛这几根已被锯断的竹子和另一根竹子一和,还能连接得天衣无缝。

我惊讶极了,只顾看着爷爷的手摆来摆去,在空中划出一道道美丽的轮廓。爷爷见我这傻样,连忙对我说:“周思含,你也来试试吧!”我听后,忙走过去试试,可是费了九牛二虎之力,才锯下一根“狗咬”的竹子来,我伤心极了,可又看了看爷爷锯的,不禁涌出一股敬佩之情,爷爷看后,好像明白了我的心思,拍了拍我说:“这也算不了很难,因为我小时候没有什么玩具,就经常锯木头做出许多小玩具比如:木头枪、木头手榴弹······这么一来才使得我用这些工具十分熟练。”说着,爷爷又去做竹椅了。

这就是我的爷爷,这就是那位使我敬佩的人。你看了之后是不是也很敬佩他呢?

篇二:我最敬佩的人——爷爷林天成

在我的身边,有许多值得敬佩的人,有年逾古稀还在学习的阿太,有自强不息知难而进的姑父,有不畏寒暑忘我工作的爸爸……但最令我敬佩的人是“万能超人”爷爷。

我的爷爷会修家电。记得一个夜深人静的晚上,我家的电灯突然灭了,四周漆黑一片,什么也干不成。我们都不会修电路,奶奶急得像热锅上的蚂蚁,一个电话把在逛超市的爷爷叫了回家。爷爷一回家,便马上从他的工具箱里拿出十字起、电笔、电路探测仪等工具,开始细心地检查总电路表,发现是厨房的电线故障了,于是他就到厨房作进一步地检查,查了好几个插座,终于发现有个开关座短路了。经过十几分钟的检修,爷爷便把电灯开关修理好了。看着家里终于又见光明,我竖起拇指对爷爷说:“爷爷,您真神!”

爷爷不仅会修电路,还会修水管。那个天寒地冻的冬天,院子里的水管被冻裂了,不停地流水,院子里顿时一片汪洋。爷爷二话不说,从工具箱了拿出了备用水管和各种工具,得心应手地干了起来。只见爷爷首先把水阀关掉,拆下了一截破裂的水管,再把新水管衔接上去,最后把水龙头旋上去就万事大吉了。爷爷三下五除二修好了水管,院子了恢复了安宁。

我的爷爷还会做一些木工活,家里的木板凳、木衣架等都是爷爷亲手制作的,表面的油漆也是爷爷刷的,使用了十几年都没有问题。大家都夸爷爷的双手真勤、真巧!爷爷空闲的时间总会看书读报,总会耐心详细地回答我的问题。在我的心目中,爷爷是个“万能超人”,我最敬佩爷爷啦!

篇三:我最敬佩的人——爷爷汪彤彤

我敬佩的人不是耀眼的明星,也不是什么重量级人物,而是一个普普通通的农民——我的爷爷。爷爷中等个子,瘦瘦的,脸上布满皱纹,一双大眼睛特别有精神。

一天,我回到家,只见奶奶捂着左手的食指,匆匆忙忙地去水龙头前冲洗。我问奶奶怎么回事。她一边跑出门,一边说话,语速很快,我也没听清。过了一会儿,只见奶奶手指上包着纱布,拎着草药回来了。经过一番询问,我才得知:奶奶在采桑叶时被一条小蛇咬了。我心想:奶奶被蛇咬了,这些天肯定不能干活了。最近家里正在建新房,爸爸整天忙碌,全家的农活都要落在爷爷身上了。

正值农忙季节,爷爷忙得像个陀螺:采桑叶、喂蚕、喂猪、插秧……天气恶劣的时候,他就更辛苦了。一天,天公不作美,又下起了暴雨。爷爷从外面采桑叶回来,整个人被雨淋成了落汤鸡。爷爷进了屋,顾不上换衣服,第一时间把湿淋淋的桑叶在干燥的地方摊开、晾好。奶奶实在看不下去了,三番五次地要去帮忙,可都被爷爷拒绝了,爷爷说:“这点事累不着我,你安心养伤。”奶奶听了爷爷的话感到很欣慰。

端午节的晚上,我去上厕所,发现爷爷还是一个人在堆满“蚕山”的房屋里摘那一个个洁白如雪的蚕茧。要是有奶奶的帮忙,指不定爷爷现在已经在电视机前看球赛,或是躺上床上做美梦了。我问爷爷:“不可以明天再做吗?”“不行,明天还有别的活。”爷爷的声音有些疲惫。我走在回房间的路上,心里想:爷爷可真辛苦,可我又帮不上什么忙,真希望奶奶的手快点好,好帮爷爷分担一些农活。

我最敬佩的人就是我的爷爷,他是一个非常有家庭责任感的人。

篇四:我最敬佩的人——爷爷

我最敬佩的人是我的爷爷。我的爷爷已经是80高寿了,头上已没剩几根头发了,眼睛不大却那么有光泽,带着副眼镜,显得很精神。

最近,爷爷学起汉语拼音来。这使我想起以前教姥姥汉语拼音的情景;姥姥读得让人听不懂,写得让人看不明白,当时我急得直跺脚。何况爷爷比姥姥年岁还大,记忆力又差,要想学好汉语拼音谈何容易啊。

过了几个月,当我再次去看爷爷时,爷爷正拿着电脑说明书看呢。我问爷爷:“爷爷,您汉语拼音学了么?”

“当然!”爷爷摆出一副骄傲的样子说,“不信你考考我”。我想:这回我可能小看爷爷的自学能力了。

前一段时间,我们班里流行写“小说”,我的短篇小说《城市危机》在班中出版后,妈妈就一个劲的炫耀,当然爷爷家也不会拉空的。

爷爷接过来,嘴里嘟囔着:“城市——危机”,嗯,不错,我留一本好好欣赏一下。

我们再次去爷爷家时,爷爷打开电脑的文档,招呼我们过来看。我感到诧异,爷爷解释说:“你的小说我已经打字到电脑里了!”我一下子惊呆了,我写的《城市危机》好歹也有近4000字,爷爷竟……,此时我只有敬佩!

不知为什么,爷爷又开始热衷于电脑“网聊”了,而且没用多长时间爷爷已经熟练掌握这门时髦的技术了。此时起我知道了只要爷爷想做的事,就没有做不到的。

我没有理由不敬佩我的爷爷,因为爷爷既是自学掌握汉语拼音和网聊的人中最年长的一个,又是我周围老年人中最时尚、最与时俱进的人,真可以说是一个传奇。

篇五:我最敬佩的人——爷爷

我最敬佩的一个人是我的爷爷。

爷爷是一个头发有些秃顶,高高鼻梁上架副眼镜,身体胖胖,有些驼背的老头。

爷爷62岁那年,为了追求他的梦想,背着家人去干了一件大事——学习开车。对于爷爷来说这是一件很不容易的事情,因为爷爷有严重的心脏病。为了能顺利的通过文化课的考试,早日上车学习驾驶。爷爷一把年纪偷偷的学习计算机,同时还要背记交通规则。“功夫不负有心人”爷爷文化课考试一次通过,令很多同期学习的年轻人惭愧。上车学习驾驶技术,爷爷更是虚心,“不耻下问”认真的向年轻的小教练学习。当然最后的路考爷爷也是一次通过。每次一提起这件事爷爷都自豪的说:“宝刀不老,老当益壮!我年轻时的梦想终于实现了。孙女为了实现自己的梦想,什么都不要怕。就怕你只梦不想,不想尽办法去实现它。哈哈……”

“爷爷,你现在67岁了还有梦想吗?”“有,人只要活着就应该有梦想,只有拥有梦想,生活才会绚丽多彩呀!”爷爷眉飞色舞的给我描述起他晚年的梦想:“孙女,爷爷要走遍祖国的大好河山,看看自己的祖国。”“爷爷,你的腿和腰不是总疼吗?”“不怕,爷爷正在加紧医治,爷爷不会放弃。我一想起去过的长江三峡和张家界,心里总是急得难受。还有好些美景我还没见呢?”爷爷捶捶不争气的腿说:“孙女,一定要多出去游历,读万卷书,行万里路,开阔眼界,增长知识!”“放心吧爷爷,让我当你的眼睛,我会代你去欣赏祖国大好的河山,游览古人遗留的真迹。把这些都画出来,写出来。”我坚定地说。“好,好……”爷爷开心的笑着说。

我敬佩我的爷爷,因为他是一个乐观豁达,为实现梦想坚持不懈的老头。

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篇4:小学四年级写人作文:懒惰的舅舅

全文共 997 字

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在姥姥家里,早睡早起的是爷爷,爷爷6点起床9点睡觉,晚睡晚起的是我舅舅,舅舅什么时候睡觉,没人知道,但我知道不到中午吃饭,肯定是见不到舅舅的人影,懒惰的舅舅作文。我的舅舅,一副标准的搞技术的模样,短短的头发,鼻粱上架着一副黑框眼镜,厚厚的镜片后面一双炯炯有神的眼睛,脸色由于很少出门晒太阳太少而显得苍白,舅舅走路很轻,像练过轻功似的,悄无声息,这大概跟他一天到晚泡在电脑面前有关。舅舅的懒惰让我佩服得五体投地。

其实舅舅这个人可以说很有天分,他五岁时就自己用粉笔趴在水泥地上画马,每天把家里的水泥地画个遍,害得她姐姐我妈妈每天都要拖地,到现在我妈妈还有怨言呢。到六岁,舅舅笔下的各种动物已经画得活龙活现,栩栩如生了,他画的马还被儿童杂志刊登过。舅舅还有一大爱好,就是围棋,从小学开始他就自己学着下围棋,因为家里人没人会下围棋,所以他就一个人打谱。长大后,自学了计算机,到现在可以说是一位电脑高手,主要从事广告设计工作。像舅舅这样一个有才华的人,却由于忍受不了朝九晚五的工作时间表,宁可在家里待着,偶尔接点活干,赚点生活费。

有一次,姥姥好不容易说服他去应聘,被一家电脑公司看中,月薪4000元,可一个月下来,舅舅长年由于养成了晚上泡电脑的习惯,无法适应早上要起早床上班的生活,没跟姥姥商量就把工作辞了,气得姥姥发誓说再也不管他了。我印象最深的是有一次,姥姥因为舅舅整天整晚地坐在电脑面前,就想要他活动活动,命令舅舅去洗衣服。只听舅舅说:“明天,我去洗。”姥姥才不相信舅舅的鬼话,说:“你明天真的会去洗衣服?”沉默了几分钟,传来舅舅的声音:“明天有事,下周洗。”姥姥一听很来气,可还没等她老人家开口骂,舅舅马上又改了口:“哦,下周我没时间,还是下个月吧。”姥姥哭笑不得,生气地说:“够了,我知道你不会去洗的”,舅舅笑了笑,满不在乎地说:“我跟你保证,明年我一定会洗。”

最后这句话,把我和姥姥都逗笑了,笑完后,姥姥无可奈何地摇摇头,转身去洗衣服。舅舅,我真服了你,洗衣服居然可以从明天洗到明年。我的舅舅虽然很懒,但总的来说还算是个不错的人。他对生活要求不高,心地也很善良,对爷爷、对姥姥也很好,对我也很关心。可我认为,舅舅不应该这样继续懒惰下去,他对父母、对自己应该有一份责任。亲爱的舅舅,你什么时候开始勤奋工作,努力赚钱呀?别忘你还有一个漂亮的燕子阿姨等着买房结婚呢!

[小学四年级写人作文:懒惰的舅舅

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篇5:小学描写人物作文形形色色的人

全文共 403 字

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鼻梁高高的,戴着一副近视眼镜,这就是我的爸爸。

我的爸爸,英语、数学都是“拿手好菜”,这些东西对他来说,小菜一碟。我的爸爸还会做一手好菜。

这次,我的踝关节骨裂,爸爸每天给我做骨头汤、牛肉汤等好吃的,听我这么一说,你是不是有些馋嘴了?爸爸天天都是一大早就去买菜,回来就把我从六楼背下来,然后把骨头汤熬好,再去上班,下班就匆忙往家赶。回到家,见我还没有吃饭,连衣服都来不及换,就一下串到厨房,把骨头汤热了,把米饭蒸好,再烧个菜,比如,西红柿炒蛋,香的我—直流口水,不光是我,妈妈也有点馋呢!爸爸每次都把骨头往我碗里夹,我像一个机器一样说够了够了,你也吃点吧!可他总是说:“你吃吧,补一补,较好得快”。

我吃的饱饱的,可是爸爸还没吃你呢,爸爸问:“够吃不,还要加吗?”我心疼地说:爸爸,你还没吃呢?爸爸说,他不吃了,还要留给我明天吃呢,我的鼻子一酸,我跳到屋里,大哭一场。

爸爸,我爱你,等我长大了,我一定会报答你的。

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篇6:小学描写人物英语作文精选

全文共 1502 字

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Nurses are angels, unknown to help patients injections, there are some of the work has been devoted nurse for many years, in the ordinary post made extraordinary contributions.

I am a member of the good little angel, on Saturday morning, I holding flowers, with a questionnaire in order to the city of zhejiang university school of medicine affiliated childrens hospital, a hospital in zhejiang province,. As nurses flowers there, I go to infusion room, put the flowers to the unit nurse aunt, they take the flowers, the bright smile on his face. Before I came to a nurse aunt, had an interview with her a few questions: "aunt hello! You work at ordinary times including those content? What do you think of your own hard work? Do you think is the most unforgettable thing in a work?" Aunt to tell me: "she work at ordinary times is mainly infusion, injection for the patient. Although work is very hard, but to see the patient rehabilitation smile made her very happy." This short a few words, the words right out of the nurses.

This activity let me know the daily work of the nurses, also hope to be able to advocate more people understand the nurse, care nurses.

护士们是一位位白衣天使,默默无闻的帮病人打针,有一些护士许多年来的工作一直兢兢业业,在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。

我是公益小天使的一员,星期六的早上,我捧着鲜花,拿着问卷依次来到了浙江大学医学院附属儿童医院、市一、浙江省中医院。为那里的护士送花,我走到输液室,把花送给了一位位护士阿姨,她们接过花,脸上露出了灿烂的笑容。我来到一位护士阿姨面前,采访了她几个问题:“阿姨您好!您平时的工作包括那些内容?您觉得自己的工作辛苦吗?您觉得在工作中最难忘的事是什么?”阿姨一一的告诉我:“她平时的工作主要是输液,为病人打针。工作虽然很辛苦,但是看到病人康复的笑脸使她很开心。”这短短的几句话,说出了护士们的心声。

这次活动让我了解了护士的日常工作,也希望能倡导更多的人理解护士,关爱护士。

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篇7:父母的爱小学四年级写人作文

全文共 469 字

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在这个世界上,谁没有淋浴过父母的关怀?我也无时无刻不惦记着,关心着我的爸爸和妈妈。

那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室收拾书包,准备回家。“咔嚓—”,天空中突然雷声大作,瞬间下起了倾盆大雨,我心中暗叫不好,把衣服往往上一披就向外冲,刚到校门,一个熟悉的身影闪入眼席——爸爸,爸爸带了两把雨伞,我望了望的裤子全湿了。我的眼睛湿润了。幸好没让爸爸看见要不然又要说我了。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。报得三春晖。”母亲的爱就像春天里灿烂的阳光:;犹如狂风中有一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨,你瞧!

我有一件事一直埋在心里,我的妈妈读的书不多,只能帮爸爸开店。当时我很天真,很不懂事,想:妈妈每天除了工作,还是工作,都不关心我!赚那么多钱有用吗?这天妈妈回到家里买了我最喜欢的炸鸡腿说:“祉妤,快来吃炸鸡腿!”上跑过去津津有味的吃了起来。问妈妈:“妈妈,你不吃啊?”“不吃,父母的爱

写到这里,我的心里像打了醋,酸酸的,我的笔颤抖着,又禁不住掉下了眼泪。我为我有爱我的父母感到无比幸福!

[父母的爱小学四年级写人作文

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篇8:我最敬佩的人小学生作文300字

全文共 370 字

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我们都有自己敬佩的人吗?每个回答都会是有,你敬佩的人可能是爸爸,妈妈或者老师,而我敬佩的人是一位素不相识的阿姨。

有一天,我和妈妈说好去外公家的,可妈妈却有事不能去啦,只好我自己去啦,我外公家的很远,要经过好几个庄才能到呢,我姐姐要去中间的一个庄,我就做姐姐顺风车到了黎庄,到了之后我走了好大会儿,还在那一个地方转悠,才发现我迷路啦。

我开始坐在路边小声哭泣着,一位面带微笑阿姨过来了,拉起我的手说:“小朋友你去哪啊?”我害怕他是坏人,就没理她,她却说:“小姑娘,我就在这附近住,不用害怕。”我这才抬起头说:“我迷路了,要去我外公家陈庄。”她说:“正好我也要去那,我带你去吧。”我就走了,本以为她是坏人,但把我带到那她却回去啦,原来她不是要去陈庄,而是见我要去陈庄把我送了过去,然后她就回去啦!这位阿姨真好,我最敬佩的人就是这位素不相识的阿姨!

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篇9:小学四年级写人作文:我的妈妈

全文共 315 字

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我有一个和蔼可亲的好妈妈叫蒋红,今年三十六岁。长长的头发烫染成金色,披在肩上;一张瓜子形的脸上有一双水汪汪的大眼睛,眼睛下是一只微微翘起的鼻子和一张樱桃似的小嘴

妈妈非常关心我的学习,也非常关心我达到身体健康。有一次我生病发高烧,妈妈寸步不离我一直守在我身旁,喂我吃饭、喝药等等,直到我病好了为止。

记得还有一次我考试没考好,心想:回家后,妈妈一定批评我,可万万没想到妈妈没批评我,只是语重心长的对我说:“媛媛(我的小名)呀,这次考试没考你知道是什么原因吗?是你太粗心大意了,本来写得来的字为什么会写错呢?下一次一定要专心,不要看题简单你就不重视,其实越简单的题你越会出错.”我听了轻轻地点了点头.

这就是我的好妈妈,一个关心我的妈妈!

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篇10:小学生自我介绍范本

全文共 288 字

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大家好!我叫XXX,今年我9岁了,我在江北区.大石坝科技实验小学读书,我喜欢唱歌.画画... ...我以前最喜欢语文这门功课,最不喜欢数学了。现在好了,恰恰相反,搞得我连自己都捉摸不清我自己了... ...同学们都说我脾气古怪.性格暴躁。

我还是一个急性子,凡是不和我心的事,只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样,没办法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成绩在班里不是很好,我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子,喜欢帮班里做贡献,希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画画家。

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篇11:唠叨的爷爷小学写人作文

全文共 600 字

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我的爷爷身材偏瘦,总是喜欢穿着一件黑色的马甲,看起来瘦弱得很。头发摸得油油的,在灯光下还会发亮呢!一张长长不脸,眼睛总是暗淡无光,嘴巴看起来小小的,但吃起饭来总是全家饭量最多,速度最快的一个人,所以总在吃饭的时候唠叨我,除了这还不止呢“快点!快点!要迟到了——”你听,爷爷又开始唠叨了。

我轻轻地把手搭在爷爷的肩膀上说:“不会迟到的,才七点钟呢!”虽然我很平静,但是我的心里确是无比的害怕,因为确实快迟到了!

在我的家里爷爷的唠叨是盖世无双的,要是他唠叨起来,你闪都闪不过。

我正在写着作业,爷爷突然走过来指着我说:“你怎么能把头低这么下呢!还有几项作业没写?是语文还是数学?你怎么写的这么慢——”只见爷爷的眉毛像一把打不开的锁,眼里充满了无限的疑问,鼻子都和眼睛挤在一起了,嘴巴还在不停的嘟噜。

今天,奶奶特意给我做了一道我最爱吃的“鱼香肉丝”,我正吃得津津有味呢!这时爷爷手里拿了一双筷子,怒气冲冲地走了过来,夹起满满一筷子的青菜就往我碗里放,说“光吃”鱼香肉丝“怎么行呢?你看这青菜含有丰富的维生素,这条鱼含有丰富的蛋白质,要营养搭配——”他的眉毛是一个倒着的“八”,眼里充满了无限的愤怒,嘴里的口水都快嚼干了。我被“攻击”得体无完肤,虽然难受,但有时静下心来想想,也是也有太关心我的缘故!

我的爷爷很爱唠叨我,但我知道他这样做,其实是关心我,爱护我的一种表现。我也很爱我的爷爷!

[唠叨的爷爷小学写人作文

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篇12:小学生写人的作文500字

全文共 1821 字

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小学写人的作文500字(一)

在我的心目中,一直有一位好老师——葛xx,她是一个很会带给同学乐趣的老师。

葛老师非常好,她知道我们会累,不会像别的老师一样给我们布置一大堆作业,也不会逼我们连上好几节课,每上几节课,她便会和我们做一个游戏。每次做游戏,我们都会十分兴奋。

葛老师给我们做的最多的游戏就是做“反义词”动作。每当葛老师说一个动词,我们就要根据她说的反着做,错了就要出局。

还 记得那次玩“反义词”游戏。葛老师一开始就给了我们一个下马威,她说:“正着站!”我们面面相觑。不会吧,正着站的反义词是倒着站,葛老师是要我们倒立 呀,这怎么可能。有几个舞蹈功底好的女生为了不被“赶”出局就直接下腰了,我也打肿脸充胖子学着那些女生玩下腰,希望可以逃过一劫。

葛老师点点头,放过了我们,这可苦了那些不会下腰又不会倒立的男生,纷纷在那抱怨葛老师对女生偏心。

老师笑了:“还说我偏心,是你们自己不会,一个个大草包。”这话逗得我们女生哈哈大笑。

葛老师还会在班级组织一些好玩又有意义的活动,带给我们无穷的乐趣。

还记得那次,葛老师在班里举行了一次才艺表演,让我们自己想出一些节目来表演。

我 和死党若涵选择唱一首童歌《马兰谣》,可我很紧张,心一直跳个不停,生怕自己唱不好。葛老师看出了我的紧张,微笑着鼓励我。看到葛老师的眼神,我的心也渐 渐平静下来。轮到我们上场了:“青山一排排呀!油菜花遍地开……”唱好了,葛老师连连点头,说:“你们唱出了一种童真的趣味,真不错!”听了葛老师的话, 我别提有多高兴了。

我还记得雷诺表演脚踢木板。“砰,砰,砰——”木板断了。“啊!太厉害了!”我们发出了惊叹。葛老师说:“那木 板是不是假的?”我们也开始怀疑,纷纷要来木板检验。我劈一手,你打一拳,木板纹丝不动。最后,木板传到了胖子子涵手里,他一屁股坐下去,木板才断了。葛 老师和我们都笑弯了腰。

那一天,全班都十分开心。我想,如果不是葛老师抽空让我们放松,也不会有这么开心的我们。

这就是我心目中的好老师,一个很会带给班级快乐的好老师。谢谢你,葛老师。 小学生写人的作文500字(二)

在我心里,母亲不仅漂亮,而且能干,还是个急性子呢!你看,她娇小的个子,在乌黑油亮、浓密柔润的秀发下,镶嵌着一双很有精神并会说话的眼睛,脸上还总是挂着那美丽的微笑。

可当我面对一盘青菜撅起嘴巴不肯吃饭时,母亲的脸上立刻由“晴”转“阴”了,弯弯的月牙变成了两条倒挂的钩子,眼睛也瞪得又圆又大。母亲的脸上似乎布满了乌云,看了真叫我害怕。可在我蹦跳着向母亲交上优秀的成绩单时,母亲脸上总露出欣慰的笑容,她的眉毛变成了一道月牙儿,眼睛眯成一条线,嘴角往上翘着,连脸上的皱纹都突然消失了。这时,母亲的脸上就像吹过的一缕春风,显得格外美丽。母亲啊母亲,您慈祥的脸后面深藏着对女儿无限的爱,我一定让您的脸上永远充满阳光

我母亲还是个急性子,急性子的母亲看到别人动作慢就生气。有一次,我做作业慢了一些,母亲便来气了,她提高嗓子喊起来:“熙熙快点”.可我还是磨磨蹭蹭的,母亲火了,跑过来使劲揪了揪我的耳朵,我疼得只咬牙,可母亲却说:“我叫你慢,我叫你慢”.我委屈地做完作业,()正在整理书包的时候,妈妈走过来对我说:“熙熙,疼了吧!妈妈性子急,不要生妈妈的气了,妈妈以后不再打你了。”

瞧,这就是我的母亲,她既是我的长辈,也是我的朋友。我害怕她,又喜欢她 小学生写人的作文500字(三)

爱读书的人是谁呢?那当然是我的爸爸呀!我的爸爸天生爱读书。每当大家都睡着了,已经是午夜一二点钟了,爸爸穿着一件白色小背心和一条黑裤子还在津津有味地在看书。

爸爸特别爱看《明朝那些事儿》。在夜深人静时,他总是捧着《明朝那些事儿》坐在木地板上,看着看着,不知不觉地睡着了。早上一觉醒来,继续看。

有一次爸爸是在白天看书,这一回可让我发现了。他把书小心翼翼摊开,认真地看着。我轻轻地叫了他一声,一点儿反应也没有,一定是看入迷了!接着,我 又大叫一声,他才听见。我问爸爸:“老爸,你为啥不看看《严文井童话》、《阿笨猫》……我这些书比你的书好看多了,你不要去看《明朝那些事儿》了吧。” “因为这些书是小孩的最爱,但是看看关于历史的书,如《三国演义》、《明朝那些事儿》……也是很好的。我们得看各种各样的书,这样才对,才能增加你的知识 面呢!”爸爸说。

爸爸的眼睛下长了很浓很浓的黑眼圈,大概是看书看得太长时间又没有睡醒的缘故吧!这就是我的爸爸——爱读书的爸爸。

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篇13:我敬佩的一个人小学

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我生活中有许多重要的人,妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、老师……,但是,最令我敬佩的人,是我那对自己工作极其负责任的爸爸。

我的爸爸是一个超市的老板,他对自己的工作很负责任。

那是一个星期六的下午,我补完课回到了家,就看见爸爸在超市里搬运着新到的货物。我想到爸爸早上答应今天要带我去逛街,于是上前:“爸爸,你不要搬货了,叫你的员工去搬吧,你不是答应我去逛街吗?”爸爸回答“不行,员工们都有自己的任务,大家各司其职,我们不能闲着去逛街,等我搬完货了,一定陪你去逛街。”我听爸爸这样说也只好继续等待。

不一会儿爸爸搬完了,可是又来了一些货,我望着爸爸劳累的背影,心想:爸爸一定还会搬的,我要帮助爸爸,不能让他太劳累了。于是我对爸爸说:“爸爸,我不去逛街了,我要陪你一起搬货。”这时爸爸过来抱起我说“孩子,你懂事了,但你不能搬,你搬不动,去看电视吧,爸爸下次一定去陪你逛街。”

我望着爸爸的眼神,心里默默地说,虽然您不能如约带我去逛街,但我仍然很敬佩您,敬佩您那种对自己工作负责任的精神。如果我以后在学习上也能像您一样有高度的责任心,不怕苦,不怕累,我也一定会取得优异的成绩!

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篇14:这样的人让我敬佩写人作文400字

全文共 949 字

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无论刮风还是下雨,无论酷热还是寒冷,总有几个小小的身影,忙碌在马路的四周。他们拿着扫帚和铲子,把路边及四周扫得一尘不染。没错,他们就是环境的美容师——清洁工!

临近春节的一天,我与妈妈去逛街。突然,天公不作美,下起了绵绵细雨。阵阵凉风吹过,让人顿生寒意。我们便迅速掏出一把伞挡着,也抵御一下斜面而掠的冷风。

我和妈妈加紧步伐,向站台走去。这时,我看见对面的马路边上,一个身穿蓝色衣服的大妈在扫地,头顶着破旧的草帽。她不像其他行色匆匆的路人,丝毫没有要躲避的意思。我便问妈妈“妈,你看那是不是清洁工?”妈妈抬眼望了望,回过头向我点点头。“那她怎么还在扫,都下雨了,而且都快过年了,还在工作呢?”可能我一连串问了很多问题,在加上天冷急着赶路。妈妈似乎有点不耐烦,说:“这么多问题,你自己去问问她吧,我可不知道那么多。”我当真点了点头,立即跑向那位大妈。

“阿姨,挡挡吧,不然会感冒的。”我说。她或许太专注于工作,我这突如其来的温暖让她愣了片刻,随即微笑着摇了摇头,连带沙哑的声说:“不了不了,谢谢你,好心的小伙子,这会儿风大,垃圾容易飞得到处都是,我得趁雨下大之前把它们都清理了。”我的心像是被什么猛地撞了一下,喉咙像是被什么东西堵塞了,一时说不出话来。她低下头继续扫地。“怎么还没放假,快过年了呢!”我的声音涩涩的。“呵呵,就是越到假期,我们才要更努力工作,如果大家有一个舒适干净的环境,过年心情都会好很多呢!”她的声音里,竟没有倦怠,而是充满了干劲儿。这时,我才注意到她的容貌,黄黑的皮肤,花白的头发透过那破旧的草帽探了出来。我的眼眶像是有什么东西打转。啊,清洁工!一个小小的不起眼的职业,可如果没有这样一群甘于付出的人,我们又怎会有如此良好的出行环境?

她们任劳任怨而又乐观豁达的精神,着实令我心生敬佩!

“阿姨,您还是挡挡吧,把身体弄坏了,谁还能帮我们美化这个城市呢!”我边说着,边把伞硬塞到她手上。在她没有反应过来的时候,我已经迅速跑回了妈妈身边。我听见阿姨在背后大声地喊着“谢谢”。我没有回头,虽然我看不到阿姨此时的眼神,但我知道,她的心里也一定是暖暖的。

“我把伞给那个阿姨了,她太辛苦了。”妈妈嗔怪地看了我一眼后,刮了我的鼻子,说:“嗯,我看到了,就你好心……不过,我感觉我的儿子,真的长大了呢!”

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篇15:关于糊涂爷爷的小学写人作文

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我有一个爷爷,他很热心,也很能干,但有时也犯糊涂

有一天下午,我正在客厅看电视,只见爷爷一会儿走到爸爸的卧室,一会儿走到我的卧室,东找西寻。我很奇怪,就问爷爷:“爷爷,你在找什么东西呀?”爷爷回答说:“我在找我的手机,可是我全身上下都找过了,而且把所有的卧室都找遍了也没找到。”爷爷急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

这下把我们一家人都急坏啦,我们立即停下手头的活儿,翻箱倒柜地帮爷爷找手机,可怎么找也找不到。爷爷非常着急,说:“没有手机我怎么跟人家联系呀?”突然,我灵机一动,问妈妈借了手机,然后一边走一边用手机拨打爷爷的手机号码,可是都没有听见爷爷的手机铃声,我走到了冰箱旁边,突然听见了“叮叮当当!”的铃声。我兴奋不已,打开了冰箱门,果然看到爷爷的手机躺在冰箱里“唱歌”呢。我赶紧取出了手机,拿给爷爷,爷爷看了十分高兴。我们问到底是怎么回事,爷爷恍然大悟,笑呵呵的说:“上午我把你们吃剩的米饭放进冰箱里时,正好邻居王爷爷打来电话让我一起去街上捡垃圾,我接完电话就随手把手机放在冰箱里,匆匆忙忙地走了。”

我们听了哈哈大笑,爷爷真“糊涂”!

[关于糊涂爷爷的小学写人作文

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篇16:小学生写好写人作文的方法

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写人是作文的基本命题。小学生怎样写好写人作文呢?下面是小编分享的方法,一起来看一下吧。

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:

1、写好人物的形象。

人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

通过几件事写一个人,要注意以下几点:

1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意:

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

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篇17:小学生写作方法:怎么写人

全文共 2003 字

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写人,是小学作文训练的基本功之一。下面是小编整理的小学生写作方法:怎么写人,欢迎阅读。

在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

2. 语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3. 动作描写

是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

[小学生写作方法:怎么写人

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篇18:小学生自我介绍范本

全文共 297 字

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我叫刘佳涵。中秋佳节的佳,涵养的涵,爸爸妈妈给我取这个名字是希望我成为一个胸襟宽广学识渊博的人。我来自大连xx中学小学部三年级。别看我身高只有1米30,我的爱好可是特别广泛呢,喜欢唱歌跳舞弹钢琴,我的舞蹈表演还得过金牌和奖状呢!另外,我还是个体育爱好者,参加过好多学校举办的运动会呢。

别看我这么多的兴趣爱好,学习上我更是毫不含糊,各科考试成绩从来都没下过90分。我来到少年领袖口才学校就是想锻炼一下自己的胆量,提升我的综合竞争力。通过这个阶段的强化训练,让自己成为一个敢于表达、善于表达的好孩子。我知道只要坚持就能够做到。请大家记住我,一个活泼可爱的小女孩——我叫,刘佳涵,大家都和我做朋友吧!

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篇19:我的弟弟小学生写人作文

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我的弟弟叫杜振兴,他长得虎头虎脑的,葡萄似的大眼睛镶嵌在弯弯的眉毛下,整天昂忽闪忽闪的 。小鼻子小嘴巴更能衬 托出他的可爱。弟弟有时调皮,有时乖巧,有时也爱拍马屁。真是六月的天,多变的脸。

这不,弟弟又拍上了。“妈妈,你是世界上最好得妈妈,我爱你。我长大了跟你买一辆小汽车。”“好,我等着。”“爸爸,你是世界上最好的爸爸,我爱你。我长大给你买一套房。”“那就看你什么时候长大。”“姐姐,你是世界上最好的姐姐,你小弟我长大参加工作了,送你去美国留学。”“你长大了我不就结婚了吗,还上什么学。说吧,什么事?”“还是姐姐高明,有火眼睛精,一眼就看出我的心思了。我想看‘铠甲勇士’可爸妈不让,你替我求求情,好姐姐。”“看你的表现”“耶。”

我弟弟长得虎头虎脑,发脾气也跟老虎一个样。弟弟放学了,我去接他。“振振,放学了。”脸上洋溢着笑容的弟弟马上就变了脸:“不许叫我振振,我们青青老师叫我杜振兴,从今天起,你要叫我杜振兴,当然,也包括咱爸妈。要不,你整天叫我振振,那显得我多没面子呀。现在,连我们班同学也都振振来振振去的。他们叫的不烦,我听着都烦,一听振振二字,我浑身起鸡皮疙瘩。对于惩罚,我三天不理你,看你长不长记性。”弟弟扭头走了。他果然三天没他搭理我。嘿,这倔脾气。

我弟弟他虽然有倔脾气,爱拍马屁,但年年被评为“三好学生”,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”怎么样?你们愿意和他做朋友吗?

[我的弟弟小学写人作文

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篇20:精华小学写人作文300字

全文共 448 字

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不知道是“日思夜想”,还是春节后的思绪如“天马行空”般飘逸,昨晚在梦里漫步东北,其中穿越哈尔滨的身影直到现在似乎都“栩栩如生”,而这幅“渴望梦想”的画面就像一个真实的标记,让我的身心在城市空间里徘徊了很久。

直到凌晨被手机的闹铃吵醒,我才发现这一切其实都是一场“梦”。于是我急切地抬头看了看周公,试图从中翻译出各种谜团,但答案依然令人费解,留下了太多清晰的解释。看来,除了“循序渐进”的珍惜和努力之外,还应该遵循“顺其自然,命中注定”的原则,因为一不小心,马克真的会“如梦初醒”!

所以在物欲横流的今天,我们不仅要保持清醒的头脑,更要脚踏实地的工作和生活,而不是去想那些费力的事情。即使已经透露了率先的梦想,也不要过多解释,因为一艘成功的帆船会自动到来。如果时机尚未成熟,无论我们多么“真诚和恐惧”,无论我们在梦里多么虔诚,我们都无法改变既定的事实。因为只有耐心等待,把梦想当成生活中的一个插曲,我们才会永远保持阳光的心态,水来了,我们才会迎来多彩的生活,迎来云开日出的世界,而不是烟雾和梦想的幻觉.

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