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读了尊严这篇短文你有什么启发(热门20篇)

对于有些人来说尊严比命还重要,为了尊严可以连命都不要,下面是小编整理的为了尊严的作文,欢迎大家阅读!

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尊严高考作文

全文共 967 字

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神圣的尊严

海卡尔说:人的尊严比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站,人们向流浪汉或流浪艺人施舍时,一定得平等待之。他们在表演时,身旁放着收钱的金色盘子或帽子,如果你没有欣赏他们的表演便投钱,会被拒绝,如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论,他们照样不会接受你的钱。因为他们认为:“您的施舍,我的尊严,我们是平等的。”所以人活着,要顶天立地,要昂首挺胸,要有尊严。

尊严,是一个人的颜面,是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子,不是用来炫耀的某些东西。

尊严,是一种操守,一种价值观,一种自立自强的精神;是一种通过自尊自爱,从而得到他尊他爱的美好感受。

尊严是神圣的,不可侵犯,不可亵渎,我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有,那他的生命必定是黯淡的,甚至是毫无价值的,人都应带着尊严活着。有了尊严,你才会看得起自己,从而高标准严要求自己,不逾矩;有了尊严,别人才会敬重你,你的所作所为才有意义。一个人,一个民族,如何获得尊严,不能靠别人,只能靠自己。靠自身的修养,靠骨子里那种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之,自贱者人必蔑之,这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义,决不可放弃做人的尊严;卑微的生命因尊严而高贵。

在大是大非面前,历史上许多仁人志士视尊严为生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中,留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰,苏武宁牧羊塞外也不投降,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气,他们活得有尊严,宁可站着死,也不跪着生。就算失去了生命,也要捍卫尊严。

然而也有许多人为了生存,为了追名逐利,为了向上攀爬……出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的,有为金钱触及道德底线的,更有为一时利益出卖人格的……尊严,似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝,阿谀奉承,丢失尊严,丧失人格,就算荣华富贵享之不尽,也不会得到真正的快乐,只会为世人所不耻。许迈永、曾锦春之流为了一己私利,出卖人格,出卖尊严,全然忘却了做人的基本准则。李浩之流,为泄私欲,不惜任意限制、剥夺他人自由和生命,完全丧失为人的底线,丑恶至极。

尊严,不是谁特有的,世间万物都有尊严。没有贫富差距,没有高低贵贱,尊严是平等的。上至伟人,下至普通百姓,都有尊严。

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篇1:清平乐村居改写成短文600字

全文共 590 字

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辛弃疾静静地走在田野上散心。前几天遭到了别人的暗算而贬为下官,妻子又因平日为这个贫穷的家庭日夜操劳而一病不起。面对一只只“拦路虎”的袭击,他感到十分郁闷。

走着走着,他来到了一户人家旁。一座矮小简陋的茅草屋,屋旁草木繁茂,幽静的竹林照出勃勃的生机。屋前还有一条清澈见底的小溪,溪里的鱼虾正欢快地窜出水面。溪边还有一片如绿毯般青翠的草地。

辛弃疾被这一美景给吸引住了,望着这恬静安详的美丽画卷。忽然,他的耳边传来一阵若隐若现的声音。是谁呢?辛弃疾正疑惑不解地想着,忽然定睛一看,望见一对老翁老妇满脸通红,正举杯对酒。只见老翁摇摇晃晃地站起身来,颤颤巍巍地说:“如今孩儿都长大了,也懂得帮咱们干些活了,真感到欣慰啊!”“是啊!咱们的大儿子、二儿子对咱们都孝顺,小儿子也很乖巧可爱。真幸福啊!”那老妇也露出了笑容,望望门口那三个儿子,“看来咱们能安享天年了!”

辛弃疾望了望屋前的三个儿子。夏日炎炎,身为家里顶梁柱的长子承担起在豆地里除草的重担,只见他头戴斗笠,拿起锄头吃力地干活。二儿子则盘腿在阴凉的竹林中坐下,专心致志地编织鸡笼。可最让他喜爱的还是那个小儿子。他一会儿逗逗溪里的鱼虾,一会儿又来到溪里戏水,一会儿又坐在岸上剥莲蓬吃,无拘无束,尽显一番童趣。

望着这幅美丽的田园风光图,辛弃疾的心情也豁然开朗。是啊!为什么总是要闷闷不乐的呢?让我们抛开所有的烦恼,来一起领略美丽的田园风光吧!

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篇2:尊严是什么的作文

全文共 741 字

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尊严是什么?

尊严是不容玷污的白璧;尊严是不可尘蔽的珠光。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。

翻开五千年中华古国的历史,它卓尔不群,特立独行的伟岸身影随行可见。

那不是出使楚国的晏子吗?他以睿智与果敢维护了国家的尊严,那不是冰天雪地里北海牧羊的苏武吗?他含辛茹苦,用生命守住大汉的尊严;那不是不肯为五斗米折腰的彭泽县令吗?他归隐田园,躬耕垄亩,守住他做人的尊严。谁能忘记,千古传颂的包拯,为维护法律的尊严而大义灭亲?谁不钦佩为了道义尊严舍自己八尺之躯救了秦香莲母子的韩琦? 从不食嵯来之食者身上,我们曾仰慕“贫贱不能移”的高风;从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句中,我们赞颂过“威武不能屈”的亮节;从伟大的人民周总理身上,我们景仰着“富贵不能淫”的节操。

叶挺将军那宁死不屈的精神,被人赞叹道:“那是骨气。”,这股骨气中无时不闪耀着尊严的光辉!

尊严是做人的高贵,尊严是生命的价值。

古往今来,尊严一直炼化于火与血的考验中,不知有多少烈血志人为它付出鲜血乃至生命。

南京大屠杀那用不磨灭的耻辱——被轻视的民族尊严,被蹂躏得令人痛彻骨髓!甲午之战,邓世昌,用生命换来了中国人的仅有尊严。虎门销烟——“东亚病夫”冠落华人名头,林则徐的禁烟行动给中国带来了面子!就在“九·一八”国耻之日,沿海城市有人为了赚取更多的不义之财,竟然把自己的女同胞奉献给大和民族…… 如此之举,人格何在?国格何在?尊严何在? 毛泽东说:“礼、义、廉、耻国之四维,四维不张,国将不国。”尊严与人性相关,尊严与国运相连。守住尊严,便守住人性的良知;守住尊严,便守拄生命的希望,守住尊严,便守住未来的美好!

“以人为本”,“以法治国”正在撑起尊严的保护伞,我仿佛看到那神圣的人文精神之光辉,普照华夏大地。

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篇3:弯腰拾起尊严

全文共 590 字

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七十多年前,一位挪威青年男子漂洋来到法国,他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但主考官还是没能看中他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上,紧勒裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了无数人的驻足聆听。

饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒,围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。

一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说:“先生,你的钱丢在了地上。”无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,再次傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢你的资助!刚才你掉了钱,我弯腰为你捡起。现在我的钱掉在了地上,麻烦你也为我捡起!”

无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。围观者中一直有一双眼睛默默关注着青年男子,他是刚才的那位主考官。最终,他将青年男子带回了学院。

当我们陷入生活最低谷的时候,往往会招致许多无端的蔑视;当我们处在为生存苦苦挣扎的关头,往往又会遭遇肆意践踏你尊严的人。争锋相对的反抗是我们的本能,但往往会让那些“缺知少德”者更加暴劣。我们不如理智地去应付,以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现,任何邪恶在正义的面前都无法站稳脚跟。弯弯腰,拾起你的尊严。

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篇4:高中给生命一点尊严作文

全文共 1223 字

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春天就这样来了。百草萌动,万物萌生,令人思绪万千。

春天是这样的吧,风带着香,雨带着润,惹百花争艳,令柳树色浅微含露,丝丝现羞涩。

想到柳,就会让我想到一个节日:清明。翻了翻日历,明天就是清明节了。

再想柳,已没有了那色浅微含露,丝丝现羞涩的意境,而是青青一树伤心色了……

一到清明节就会让人自然而然地想起那句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”也就愈加地思念那逝去的亲人、朋友。想着想着,不由泪珠滑落……此刻我不仅为逝者哀,更想感叹生命之脆弱,感悟生命之尊严,这都缘于前一段时间差一点被死神唤去的一个朋友。

那一天,我如往常一样做好饭等着老公回家,谁知却等来了老公的一个电话。电话里得知刘老师出事了,在与妻子散步的路上突发了脑溢血,幸好有妻子陪同,幸好及时地被送到医院,现在正在抢救……想不起来当时我是怎样挂断的电话,就那样傻傻地站着,有点懵。回过神来的我似乎想得到什么验证似的,重新翻开手机看了看,没错是老公刚打来的,不是幻觉。天哪!这怎么可能?刘老师才四十多岁呀!昨天还碰见他蛮精神的戴着一顶棒球帽,骑着单车准备出门锻炼。他看见我,还跟我寒喧了几句,并邀我下次一定去他那里品茶,怎么一转眼就……

还好总算抢救及时,没有生命危险。这是老公回来时带来的好消息,我也松了一大口气。过了几天听说他醒了,我们决定去医院看望他,还特意买了一大束的鲜花,可到了医院才发觉,这束花送的并不合适,他并不像我想像的那样好,虽然没有了生命危险,但其实就比植物人好一点,也许换个角度想还不如植物人。他不能动,也不会说话,身边有一些大大小小的监测仪,身上还插着七七八八的管子,床边围站着前来看望的朋友,但每个人脸上都表情凝肃,我的心情也不由沉重起来。

他躺在病床上,瞪着眼睛看着围在床边的朋友、同事和学生。从他的眼神里,我看不到感动,看不到安慰,只读到了一丝不安与害怕,他怕什么呢?这时医生前来查房,告诉他的妻子该给病人翻身了,我们这些围在病床边的朋友当然是责无旁贷地忙了起来,此时我发现他的眼睛瞪得更大了,这使我在脑子里匆匆地打了一个问号,却来不及多想,也开始动手帮忙。当一个朋友掀开被子的那一刻,我突然明白了他的眼神,因为刚做完手术的他现在全身赤裸,没有穿一件衣服。我赶紧走出了病房,我想,他是害怕失去生命,但更怕失去尊严,我应该给他这点尊严。可我该怎么跟病房里其他的女士们讲呢?她们也是好心啊。

平时老公总笑我傻,总说我这个小女人太敏感,想像力太丰富,什么都往自己身上安。那一天回到家,我的敏感和想像力又在做祟,有些害怕又有些担心的我静静地依在老公的怀里,紧紧地挽着他的胳膊对他说,如果有一天我要是这样了,请你千万别在亲朋好友面前给我翻身,擦洗,更不能让其他人帮忙,即使有一天我死了,也请你亲自为我穿衣,这是给生命的最后一点尊严。

我自认为我并不完美,但我的灵魂应该是完美的,高尚的,骄傲的。对生命的诠释应该不仅仅是活着,而是有尊严地活着,生命才有意义。

[高中给生命一点尊严作文

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篇5:尊严作文450字

全文共 470 字

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一个周末,妈妈叫我和爸爸去超市买菜。路上,我看到一群人围在那里,不知道在干些什么,爱凑热闹的我和爸爸便凑了进去。

那群人中间有一位老者正在专注地拉二胡,二胡发出优美的音乐。这优雅的音乐与老人身上破破烂烂的洞洞服形成了鲜明的对比。老者白发苍苍,体形消瘦,可以说上是骨瘦如柴,让人一眼看上去不由得心生怜悯之情。无论哪个人看了都会给他投下一枚硬币的。

老者坐在一个板凳上,前面放着一个小架子,架子上放着曲目。他拉得很流畅,没有丝毫的磕磕绊绊。每拉完一曲,听众中就有人叫道“再来一首。”老者总是笑呵呵地再拉一首,不厌其烦。不时地就会有人身老者面前的盒子里投上几元零钱。

这时,一位戴着眼镜的年轻人过来了,大概可怜这位老人吧,他掏出一百元放入盒子中,老者看到了,连连摆手说:“不用这么多,不用这么多。”说着把钱又塞给年轻人。年轻人不肯,老者又说:“我是卖艺的,但我不接受施舍。”就这样推来推去,最终年轻人拗不过老者,只好收起一百元,重新给了十元才罢休。大家不由得鼓起掌来,为老人,为年轻人,纷纷竖起了大拇指。我也掏出五元钱,郑重地投进了老者面前的小盒子里。

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篇6:《红楼梦》读后感启发

全文共 227 字

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红楼梦中,曹雪芹充分运用了我国书法,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法,展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等。

还表现在人物塑造上,如林黛玉飘然的身影,诗化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,动人的低泣,脱俗的情趣,潇洒的文采……这一切,都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的,从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味,飘散着东方文化的芬芳。

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篇7:关于我们的尊严七年级

全文共 895 字

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受过挫折的洗礼,方将尊严擦亮;受过痛苦的煎熬,方让尊严散发清香;受过伤害的肆虐,方能体会尊严的可贵。 The baptism of frustration, Fang will brighten the dignity; suffering of painful torment, and Fang let the dignity exuding fragrance; the raging injury can appreciate the value of dignity.

人的一生中,谁没有遇过挫折?谁没有掉过痛苦的深渊?谁没有被伤害割到过?

然而,这些都不重要。重要的是,在这种.种苦难面前和身后,你能否用一个真挚的微笑来看待它,能否用一双朴实的手来改变它,能否用一颗正直的心来包容它。倘若你能像爱护一朵玫瑰一样,珍惜与苦难的每一次邂逅,那么苦难也会像玫瑰一样鲜艳、芳香,像甘露一般甜润。

尊严是一颗稚嫩的青草,它需要那微风的抚摸,需要露水的滋润。若风来得急些,它会变得坚强;若露水沉重些,它会懂得承受。

尊严是一株雪松,只有那暴风雪的惨白才能衬托它那坚韧的绿,只有那孤独与寂寞的暗袭,才成就了它庄严挺拔的树干,它摒弃伤害,傲然挺立。

尊严是那欢腾的浪花,海浪越是汹涌,波澜越是激烈,它就越是笑得灿烂。在冲波逆折中它微笑、它自然、它洒脱……

尊严是一根琴弦,若没有刚烈地弹奏,便没有高亢的曲调;若失去轻柔地弹去,便没有低沉的音符。一首动人的曲目,又何尝不是由琴弦忍受千般挫折和万次伤害所得到的共鸣!

在现实生活中,许多人都热衷安定,追求平静,就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没,他们的尊严在安静的哭泣着、无奈着……或许他们在嫌弃挫折、逃离伤害,可他们真正不敢面对的,是自己那脆弱的尊严!

朋友,当你走在通往成功的路上摔倒时,当你在考试后面对低落时,当你在生意场上得到的是残酷的空白时……

请想一想,尊严是伟大的,是博爱的,它不会舍弃你。当然,那需要你对伤害的坦诚。你若能直面伤害,向伤害微笑,用笑容去融化它,用意志去拨开它……

看,那远处的尊严也在朝你微笑。看,让我带着尊严那颗心向伤害微笑吧!

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篇8:关于守护尊严小学生满分

全文共 1205 字

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何谓尊严?对于“尊严”这一词,词典中的解释只有一句话——“可尊敬的身份或地位”,但我并不满足这一简单抽象的结论。于是,我带着疑问,来到历史的长河寻找更圆满的答案。 What is dignity? For the word "dignity", there is only one sentence in the dictionary- "respectable identity or status", but I am not satisfied with thisA simple and abstract conclusion.So, with doubt, I came to the long river of history to find a more complete answer.

在时间老人的带领下,我沿着历史的长河漫步。首先,我看到了一位头发、胡须都已斑白的老人。他面上、身上挂着霜雪,穿着一身破旧的不成样子的衣服,手持使节,在寒风刺骨的北海边上牧羊。“我知道,他就是汉代的苏武。”我无限敬佩地说。“对?”时间老人说,“他就是苏武。他在面对高官厚禄时能够抵住诱惑,拒绝投降;面对生与死的考验,他能够选择死亡也不辱使命;在这样恶劣的环境中,他不屈膝称臣、坚贞不屈的精神是可敬的,他的行动也让大汉王朝更有尊严。‘使于四方,不辱君命’,并且为此敢于牺牲才是尊严。”

在时间老人的指引下,我又来到了一个地方。大概是年景不好,那里到处是饥民,饿殍遍野。我看到一位衣衫褴褛的老人由于极度虚弱正蜷缩在墙角,他多么需要一点吃的东西啊。在他的身边,一位衣着考究华丽的富人手里正拿着一碗饭,将脖子扭向一边,以一副救世主的口吻对他说:“喂,来吃吧?”老人头也没有抬,有气无力但又不屑一顾的答道:“我就是因不吃这嗟来之食才落到今天这个地步的。”最后,老人饿死了。时间老人对我说:“这位老人宁死都不肯接受别人侮辱性的施舍。真正的尊严就是在困境中敢说出‘不食嗟来之食’这句话的勇气?”

走着走着,我又见到了清朝末年的一些官员。他们似乎很有“尊严”,在人民面前,他们吆五喝六、耀武扬威,显出一副不可一视的样子,对饱受战乱之苦的贫苦劳动人民也不忘记疯狂的压榨。可在侵略者面前呢?他们却又是一副嘴脸,趋炎附势、谄媚奉承,甚至把洋人看得比自己的爹娘还重要,洋人来了,低三下四招待他们,惟恐侍候不周,惹得他们生气。我看着他们苟且的样子气得咬牙切齿。时间老人语重心长地对我说:“这些人面对侵略者非但没有一点反抗精神,反而百般讨好,没有一点气节,即使活的风风光光也不能说是活出了尊严。‘何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊严。”

跟随着阅历丰富的时间老人,我接触到了历许多的人和事,对“尊严”也不断的有新的认识。最终,我明白了“何谓尊严”。

它就是——在任何情况下都不能出卖的、无论如何都不能丧失的气节、品质和骨气。

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篇9:美丽的尊严

全文共 416 字

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那是一个的早晨,太阳火辣辣地“烤”着大地。我和妈妈上街购物。刚走了不远,我们便看见路旁围了一群人。就去凑凑热闹。啊!原来是一个双腿残疾的卖艺人!他冒酷暑,在街旁拉二胡。我的心被震动了:一个残疾的人,都可以坐在家里享受国家的求助,为何还要来卖艺呢?想到这里,我向妈妈要了两元钱,和其他人一样,轻轻放在了碗里,就走了。刚走不远,我们就看见了一个乞丐,他身强力壮,穿着一件破衣裳,手拿着碗,向人乞讨。我和妈妈感到讨厌。我想:这个乞丐一点自尊心都没有,刚才那个卖艺人就在他旁边,难道他自身缺陷会比卖艺人严重吗?想着想着,那个乞丐又来向我们乞讨,我头也不回地走开了……

在回家的路上,我问妈妈:“为什么那个乞丐不像卖艺人那样,用劳动换取所得呢?”“社会就是这样,既然有愿劳动的人,也就有不愿干活的人。”妈妈说。我气那些乞丐,气他们没有尊严,可又有什么办法呢?

尊严是雕琢你生命的一把刻刀,它能为你的人生增色不少。啊!就用你的尊严,来为生命化妆吧!

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篇10:关于我们的尊严七年级

全文共 1134 字

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有一句狠话,叫做“人比人该死,货比货该扔”。意思是,人与人的生活质量,人与人使用的货物,要是相比的话,会让弱势的一方,万分难堪。 There is a ruthless word called "people are damn people, and goods should be thrown than goods."It means that the quality of life of people, if the goods used by people, will make the disadvantaged party very embarrassed if comparison.

作为一个小男孩,看到别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方,向母亲哭诉。这件事实在是让人痛苦、纠结。幸运的是,这小男孩有一位能与孟母相比的好母亲。这位母亲给了孩子一生难忘的教导,人活着要有尊严,有了尊严,就能拥有最美好的生活。

什么是尊严?一个人的尊严,就是活着要让人看得起,就是要能让人敬佩。

怎样才能让人看得起?怎样才能让人敬佩?我以为,要让人敬佩,就必须拥有正直善良的品行,渊博丰富的知识,矢志不移的梦想,勇于创新的意识,顽强拼搏的精神,吃苦耐劳的行为……

有了这些,我们就会懂得如何与别人比。比物质财富,还是比健康状况?比身份地位,还是比品德修养?……现实生活中,物质财富多的,身份地位高的,不一定就身体健康,不一定就品德高尚,他的人生不一定就有意义,他活着不一定就能得到别人的尊重。人活着,如果只是与别人比物质生活、比好吃懒做,那么这样的人,必然会被人鄙视。人活在世上,总是贪婪别人的财富,必然会低三下四、以求得别人的施舍,永远只会让人瞧不起。

要与别人比身体的健全,司马迁毫无尊严,但是,要比对中国文化的贡献,则是顶天立地。要比官位的大小,李白、杜甫也毫无尊严,但是要是比诗歌、人格,李白、杜甫必将流芳千古,永垂青史字。要比富贵,和珅甚至可以说超过了皇家,但是,要比对国家、民族的贡献,他永远都只是历史的罪人。要比相貌,汪精卫也是数得着的风流潇洒,但是他却是遗臭万年的卖。

如果能够做到“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”,那么,这儿子就是有尊严的儿子,这狗就是有尊严的狗。一个人,国籍故乡无可选择,父母家庭无可选择,智力天资无可选择,身高长相无可选择,但是,选择走什么样的道路,以怎样的生命方式度过自己的一生,是我们自己可以选择的。

孟母择邻,就是要求孟子活着要与有知识、有志向的人相比;就是要求孟子活着,要有尊严。前面说到的小男孩——就是傅雷,他的童年是幸运的,正是在母亲的教育影响下,他不断地发奋努力,终于成为让一代人敬重的大翻译家。

永远不能自暴自弃。人活着,要有尊严!

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篇11:尊严200字

全文共 268 字

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今天,我读完了《嗟来之食》这篇文章后,心中久久不能平静,因为我也曾经嘲弄过别人。

那是一个星期日,我去借书。在路上,我看见一个满脸皱纹,浑身很脏的老乞丐正在向路人乞讨。我厌恶的吐口唾沫,心想:这种人自己什么活也不干,就会吃别人的剩饭,生活在社会上有什么意思呢?

我憋了一肚子羞辱他的话。可是,我读完《嗟来之食》这篇文章后,我又有一肚子抱歉的话想对老乞丐说。因为这篇文章使我明白了一个道理:人与人之间是平等的,没有高低贵贱之分。乞丐也是人,也有尊严,我们不应该嘲笑他们,歧视他们。

同学们,让我们用尊严的画笔去画人生的道路,去画我们美好的未来!

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篇12:窗边的小豆豆读后感启发五百字

全文共 546 字

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寒假里,我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书,一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后,我很受感动。

《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新校园——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的校园:它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的,让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”,如果上午把课程都学完了,下午还要组织大家群众出去散步,学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……因此,“巴学园”里的学习资料是丰富多彩的,新鲜动人的,也是令人羡慕的。

小豆豆从一个“坏孩子”转成好学生,也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱,使小豆豆最终决定选取做一个好学生……

总之,我读了《窗边的小豆豆》后,很期望我们的校园也能像“巴学园”一样,学习的资料是丰富多彩的,学习的环境是简单的,校园里的老师像校长一样能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。

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篇13:以尊严为命题的作文

全文共 1059 字

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别人的尊严是用来尊重的,尊重了他人的尊严也是在尊重自己。

那天饭后,我和同学在学校里到处玩儿。阳光温和的洒在每一寸草坪上,给予每一棵假草,又或者是真草最公平的阳光,因为他们共享大地。我们没有目的性的到处转悠,来到了校门口,准备找门卫叔叔玩儿。

门卫叔叔人特别好,尤其是冬天,每当我在校门口执行穿着单薄的校服,门卫叔叔总会贴心的给我倒上一杯热水,光握在手里就已经很温暖了。门卫叔叔对我真的很特别照顾,早自习时我们班要听写,门卫叔叔总会眯着眼缝笑着说:“快点去上课,耽误了学习可不好。”然后我就会心满意足地跑向教室。

校门口的马路上,两个身穿黑色棒球服的女生,留着共同的短发,好像是闺蜜说拉著手朝门卫走来,嘻嘻哈哈,还一边梳弄着并不长的头发。不知道为什么,自己的视线总凝视在她们的身上,可能是因为他们两个有一张蜜糖似的笑容。

前脚刚与他们,女孩儿拉着另一个女孩儿向门卫叔叔敬了一个90°躬。嘻嘻哈哈地喊着老师,好,我竟然不知道他们为什么要这么刻意。其中一个稍微高挑一点的女孩儿说,我们要尊重门卫,因为他们是门卫啊?不知道为什么,我竟然听得清清楚楚。他们两个又嘻嘻哈哈的拉着手。一走一踉地朝教室走去。

我不知道门卫叔叔在学校待了多少年,但我知道已经很久很久了。他就像一尊老蜡像,经历风风雨雨后却泰然处之。管着学校的门,这里是他的半辈子。我不知道,女孩儿们为什么要嘲笑门卫。或许是因为我的敏感,或许是因为我高挑的眼光。那位叔叔说,这两个女孩儿,每次都是这样。他总是憨憨的一笑说他也不知道为什么会这样。在学校门口,门卫叔叔见识了不少五颜六色的学生。每个人都不一样,他见过穷孩子来上学,也见过富豪的孩子来上学。但是他始终是一样的温暖,一样的光芒,一样的看待。

或许是被这事时给震撼到了,那位叔叔跟我说,以前还有个学生,每次到自习课总是对门卫说他外公死了,我要回家。旁人听着觉得好笑,我并不觉得拿生命开玩笑是件很好笑的事。没有,外公就没有你的妈妈没有你的妈妈就没有你。这个道理是从我们每个人出生的时候就知道的。

或许又是看待事情的目光不同。我们学校有许多虚伪的孩子。并不是所有人的父母都是那么光芒万丈。他们只希望自己的父母能够购置他们所想要的能够值得炫耀的东西来装饰自己的虚荣心。对于此事,我应该存在批判的态度。我很本分,知道自己没有那么天骄傲人的姿态。我会去尊重他人,当然如果我是一个被他人尊重的人,相信我会用我对他人尊重征服他人。这个事给我上了一堂课。人生宝贵的一课情况,我只是个观众。

学会去尊重别人,才会有被尊重的价值。

[以尊严为命题的作文

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篇14:爱的尊严作文篇

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一天晚上,深夜十二点多了,他发现儿子还在在玩手机。他非常生气,严厉的批评了他几句,把手机拿走了。怪不得前几天儿子的班主任打来电话说,儿子最近精神不好,上课老是瞌睡。第二天,我们俩讨论这件事情。作为教师的我,态度非常坚决,必须把儿子的手机没收。孩子毕竟是未成年人,没有自觉性,没有自制性,应该很正常。可是,作为家长的我们绝不能纵容孩子,严是,松是害。而他却说:我已经批评过他了,他自己会反思的,观察观察再说吧!总之也不用这么苛刻。此时的我已经有点儿生气了,他总是这样,随随便便没有原则。这时他说:电话毕竟是交流联系的工具,最重要的是,他已经说过不在玩了,父母和孩子之间也得有起码的信任吧!一句话,使得作为教师的我,陷入了深深的思虑之中,我开始反思自己。

作为教师,深知教师要教书育人,教师要关爱学生,尊重学生。而此时此刻,不是教师的他,却语出惊人的道出了教育的真谛。学习是易衡量的,成绩就是大多数人的衡量标准吧!事实上,这只是短期效应。我们绝不能以牺牲学生的身心和快乐来换取,那样真的会得不偿失。〝十年树木,百年育树人〞。学生的身心教育是隐性的,不可能立竿见影。我们爱学生,爱孩子,害怕孩子摔跤,殊不知,有时我们的爱真的会成为枷锁而束缚他们的自我发展。换位思考,我们把对学生,对孩子的态度,用到成人身上,成人会认可吗?我们和成人之间交流,首先得有起码的尊重,没有了尊重,沟通就无法进行。学生也是有着独立的、有鲜活生命的个体,千万不要让孩子在压抑之中慢慢的长大。《中学生阅读》上看过一篇文章,说的是班级里有一个纪律性特别差的学生,班主任多次教育都没有好转。最后一次是,班主任把他叫到了办公室里,非常恼怒地把一个玻璃杯捏的粉碎(其实事先班主任是有点儿小预谋的)。最后真的是震慑住了他,此后有所好转。若干年后,那个学生成了一名杀猪匠,每当掂起刀的那一刻,老师捏碎杯子的阴影就会再现,他总会忍不住多捅几刀!

时代在进步,社会也在飞速的发展。而每个学生又是成长中有独特个性的人,这就要求我们教师,要不断的学习,不断的反思,从而满足学生的个性化需求,真正的达到教书育人的目的,为实现社会主义现代化教育作出自己应有的贡献。

教师要加强学习,始终把教书育人,尊重学生放到首位,把学生视为与自己在人格上完全民主平等,没有高低之分。作为教师,作为家长,我们一定要做他们的良师益友,从而营造民主、平等、和谐的教育环境。

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篇15:尊严的作文资料

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为了尊严,每个人,每个种族,每个国家都竭尽全力去拼搏奋战了,因为他们知道,尊严是生存的基础。以下内容是小编为您精心整理的,欢迎参考!

尊严,是每个人生存的基础;尊严,是推动每个人不断前进的动力;尊严,是支撑一个巨大拔地而起的有力支柱。尊严,虽然只是简简单单的两个字,但对我们却是无比重要。我们必须为了我们的尊严,而努力奋斗,誓死捍卫。

纵观历史的长河,为了捍卫尊严而产生的故事并不少。

为了尊严,陶渊明选择不为五斗米折腰,当时陶渊明虽然在朝廷任职,但却仍生活贫困,中学生作文《尊严的作文》。官吏为他送来了五斗米,但要他为这些阿谀奉承的小人,这些贪官污吏鞠躬感谢,而陶渊明为了尊严,选择抛下官牌,脱下官袍,独自一人来到东篱下隐居采菊,于是便有了“悠然见南山”的闲情。这就是陶渊明,一个为了捍卫尊严而不折腰的陶渊明。因为他知道,自己的尊严比五斗米还重要,因为他知道若向五斗米低头,他将一辈子失去自己的尊严,抬不起头做人。“呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也。”连乞人都会为了尊严而不受施舍,更何况我们的陶渊明呢?

个人为要尊严而奋斗,而一个种族也要为尊严而战。

为了尊严,黑人浴血奋战。也许你不是出生在那一年代,你根本不知道白人对黑人的严重歧视。但我看完了《飘》后,我深切地感受到黑人的痛苦。他们被白人任意使唤,作为奴隶,他们毫无权利可言。于是,南北战争爆发了,解放了黑人奴隶。但歧视仍在继续。黑人们饱受失去尊严的折磨,终于,他们选择为了尊严而战,黑人马丁·路德·金是第一个站出来的,他进行了一系列的改革,使黑人们重新获得了自己的尊严,黑人种族,在他们一生中,他们不知为尊严浴血奋战多少次,为了尊严,他们拿起捍卫的武器;为了尊严,他们不再向白人低头;为了尊严,他们一直勇往直前……就这样,尊严一直支持着这一种族走下去。

为了尊严,画家墨翟驾起了帆船。

“中国是一头睡狮,一旦睡醒,世界将为之所改变。”这是拿破仑说过的一句话。山东画家墨翟,因听航海家说,出门远航这么久,从未见过一艘中国船。他决定为了祖国的尊严,进行一次无动力帆船环球旅行。他来到拿破仑的墓碑,用中文写下一句:“中国已醒了。”这一刻,他是伟大的,因为他用自己的行动去捍卫了祖国的尊严。

为了尊严,每个人,每个种族,每个国家都竭尽全力去拼搏奋战了,因为他们知道,尊严是生存的基础。

点评:本文作者能正确理解题意,能围绕“为了尊严而努力奋斗”这一观点,展开论述,结构完整,论述有层次感,符合议论文的写作要求。文章对陶渊明、马丁·路德·金、墨翟等几个事例的举例分析,基本到位。引用“呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也”,分析经典名著《飘》,让文章增色不少。但文章语言粗糙,表达不严谨,尤其是首尾段的排比句,显得很空洞;全文说理思路不够严密,逻辑有点混乱。墨翟事例与末段论述有些脱节。

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篇16:关于尊严的高中作文高考作文素材尊严

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朱自清不吃嗟来之食

我国著名散文家朱自清教授,晚年身患严重的胃病,他每月的薪水仅够买3袋面粉,全家12口人吃都不够,更无钱治病。当时,******勾结美国,发动内战,美国又执行扶助日本的政策。一天,吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字,他毅然签了名并说:“宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍。”这年(1948年)8月12日,朱自清贫困交加,在北京逝世。临终前,他嘱咐夫人:“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的,我们家以后不买******配给的美国面粉。”朱自清一身重病,宁可饿死也不领美国的“救济粮”,表现了中国人的骨气。

分析:贪贱不能移的骨气在朱自清身上体现得淋漓尽致。不吃美国“救济粮”不仅是高贵人格的表现,更是国格的表现。

话题:“骨气”“人格和国格”

程砚秋拒演

抗日战争时期,日本特务机关企图强迫在北京的京剧界捐献飞机义演,著名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说:“我不能给日本人唱义务戏,叫他们买飞机去炸中国人。”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残,担心自己的拒演连累别人,于是他不卑不亢地说:“献机义演的事,我程某人宁死在枪口下也决不从命,请转告日本人,不要找梨园同行的麻烦。”表现出了崇高的民族气节。

分析:面对凶残的敌人,程砚秋“威武不能屈”的气节让人敬畏,令人钦佩。

话题:“气节”“大写的人”“国家兴亡,匹夫有责”

陆游气吞残虏

陆游一生以诗文为武器,抒写抗敌御侮、恢复中原的激越情怀和有志难伸的忧愤,气势雄浑,感情奔放。他始终坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学内容,作品吐露出万丈光芒,成为杰出的爱国诗人。

分析:陆游的爱国诗篇没有矫情,没有妥协,从中可窥见到诗人强烈的民族气节。

话题:“文学的力量”

陈独秀庭上抒心意

1932年,陈独秀被捕,在上海成了轰动一时的新闻。开庭前,作为同******斗争的一种手段,陈独秀曾挥笔疾书,写下了洋洋数千言的《辩诉状》。他指出:“共产党之终极目的,自然是实现无剥削、无阶级,人人‘各尽所能,各取所需’的自由社会。”他揭露了******政府的反动、腐朽统治,抨击了帝国主义列强对中国的压迫,表示只要“一息尚存,予不忍眼见全国人民辗转悲号于外国帝国主义及本国****者两重枪尖之下,而不为之挺身奋斗也。”

分析:从陈独秀的《辩诉状》中,我们可以看到一颗为民族的解放和富强而孜孜以求的忠贞爱国心。

话题:“心声”“革命的激情”

吴玉章维护国家尊严

老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本人看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行一和绝食以示抗议。

学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错道歉。

分析:维护国旗,也就维护了国家的尊严,也就维护了个人的人格。

话题:“尊严与人格”“国家与个人”

贝多芬只有一个

有一天,几个侵入维也纳的拿破仑的军官,发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬,就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了,可是,李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者,竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点,他一脚踢开大门,回到住处,立即把公爵送给他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成为公爵,只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬,却完全靠我自己。公爵在过去有的是,现在有的是,将来也有的是,而贝多芬却只有一个!”

分析:贝多芬的拒演,体现了一名爱国者的民族气节以及个人的尊严。

话题:“人格的尊严”“自尊与他尊”

草间偷活,一钱不值

明末清初的才子吴梅村,先仕明,后降清,做了贰臣后,不敢原谅自己,悔恨交加,诗风也一变而为苍凉凄楚。其绝命词有云:“追往恨,倍凄咽,故人慷慨多奇节。为当年沉吟不断,草间偷活。??竟一钱不值须说,人世事,几完缺?”称自己为一钱不值,这是失节者在民族气节的正义之旗下的战栗。

分析:人们对失节者的痛恨自古皆然。老百姓心中有一杆秤,失节者也会在这杆秤前战栗不已。

话题:“失节者的战栗”“忏悔”

不吃嗟来之食

春秋时齐国连年灾荒。有个叫黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天,黔敖看见一个人用袖子蒙着脸,拖着鞋子,没精打采地走过来,就高声喊道:“喂,来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说:“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他谢了黔敖又向前走去,最终饿死在路边。

分析:不吃嗟来之食的故事流传千古,激励着无数后人,体现了中华民族的骨气。

话题:“最高贵的”“品德”

不为五斗米折腰

东晋诗人陶渊明任彭泽县令时,有一次,郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明,要求他做好迎接准备,也就是备好礼品,备好美食佳肴,穿戴整齐,恭恭敬敬地来迎接。

陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说:“我决不为小小县令五斗米的薪俸,就低声下气地向那些家伙献殷勤!”说完,脱下官服,摘下官帽,交出官印,就辞官回家了。

分析:没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传,这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。

话题:“品德与气节”“人生的追求”

曹雪芹戏谑权贵

清末著名文学家曹雪芹晚年生活很清苦,但他却从不趋炎附势,巴结权贵。据说有个都统老爷过生日,下帖子摊派送礼。曹雪芹请人挑上两坛清水,自己拿着一副对联画轴送去。正当都统老爷喝着清水,心里犯嘀咕的时候,曹雪芹把对联挂了过来,上联是“朋友之交”,下联是“淡淡如水”,把这位都统老爷戏谑得尴尬难言。

分析:在清贫的生活中,能做到不趋炎附势,不人云亦云,保持自己节操的人,是值得人们尊重的。

话题:“人的品格”“自尊与他尊”

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篇17:思路启发了我作文600字

全文共 661 字

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这题怎么这么难呀,还是人做的题吗?我望着这道物理题发呆。我看着无从下手。就去看看别人做了没有,可令我吃惊的诗居然没有一个人做的出来。

我还找不到投机的机会,只好自己冥思苦想了。手里的笔不停的转着。不知不觉在我脑海中浮现了一幅幅换面:一个个电阻手拉着手,一会儿变成重练,一会儿又变成并联,千变万化,是我心绪不宁。不光是电阻,电压表也成了他的帮想,一会儿用手搭在灯泡的肩上,一会儿搭在电阻的肩上。

我不知不觉从电路形成的迷宫中走了出来,可面对我的还是那道寒酸的物理题。这可怎么办呢?

我在人海中寻找着,寻找着能有人和我分享这道题的答案。可是事实又一次向我证明了这道题无人能解,难道真的没有人能解开了吗?我不信

我只有继续的再草稿纸上画着。不知怎么心不在焉的,把一个电流表画掉了,就当我准备补上它的时候,我突然响起了老师的已计划,把电流表当成导线,八点他表当成断开爱的开关。随即,我灵感大发。把电流表和电压表的无情夺走了,剩下的就只有光秃秃的电源、灯泡和导线了。

我把简化了的电路放在原电路旁进行对比,那简化的电路好像是它童奶奶的写照。然后用一个个的公式进行带算,几个公式进去,硬是没算出来,时间还用了不少。分担没算出来。前面得过程以忘得一干二净。没办法,只好重算,我把过程一步一步的卸载草稿纸上,总算算出来了。

还记得又一次,於老师,靠我们数学,我只有一道题了,可这道题足足想了50分钟,可等老师将这个题时,顺着老师的思路一会就做出来了。

后来,我总结出了一个道理:思路是答案之母,有了一个清晰地思路,是求出大难的重要条件。思路,启发了我。

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篇18:尊严的价值学生作文500字

全文共 474 字

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一次,我和妈妈从商店出来后,便看见了一个乞丐,到处乞求施舍。

那个乞丐,他手里拿着一个很脏的小碗,穿着一双旧布鞋,那鞋都磨出了洞,脚的大拇指都露在了外面,身上的衣服更是破旧不堪,补丁摞着补丁,头发也乱糟糟的,身上还略有一点臭味,他走到人旁乞讨,那些人赶紧摆摆手,捂着鼻子走开了。

那个乞丐走到我和妈妈身旁,他向我们摇了摇手中的碗,说:“行行好吧,好人会有好报的!”我看着他,心中充满了对他的怜悯。我向妈妈要了2块钱,放入他的小碗后,那乞丐连忙对我说:“你是个好人,祝你考个好成绩,祝你考个好大学,你一定会有好报的!”说完这段祝福的话后,就步履蹒跚地走了。

他又走到了另一个人身旁,那个人则是鄙视的看着乞丐,扔给他五元钱,那个乞丐照样说出了那段祝福的话……

看着那乞丐佝偻的背影,我想了想开始觉得他并不可怜,反而觉得有些可悲。他四肢健全,并没有失去劳动能力,也不是迫不得已才沦落到“贱卖尊严”的地步,他完全可以靠劳动换取报酬,而不是依靠别人的施舍生活。

以后遇到这种人,我不会再去慷慨施舍他了。因为,我并不知道一个人的尊严值多少钱?

[尊严的价值学生作文500字

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篇19:国演义的读书笔记及启发

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那是一个王者崛起的时代的神话,演绎着英雄的本色;那是一段风起云涌的历史,书写着神奇的故事;那是一曲千古流传的绝唱,散发着迷离的格调。

三国的风是绿色的。给人带来无尽的希望。刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山,祝他完成霸业。是什么打动了诸葛亮?是荣华富贵,是那至高无上的权利,是那众人赞赏的目光?不,都不是。仅仅是刘备的执着,刘备的谦虚,刘备的诚心。所以,诸葛亮就像那股山野清新的风,吹来了无尽的希望,让刘备看到了诸葛亮为他的千秋霸业勾勒出的宏伟蓝图。历史告诉我们:做一件事,只要真心诚意,那么就一定会成功!

三国的雨是灰色的。朦朦胧胧,让人看不清方向,在夜色笼罩下,是什么?是曹操的眼睛,它让你头骨转向,他让你分不清东南西北。历史告诉我们:生活是残酷的,现实的生活,就更加残酷。“人不为己,天诛地灭”有时反而是正确。

三国的墙是泥金色的。掩盖了人心。一片泥金色的世界里,酒香四溢,佳肴美味,杂然陈前。餐桌上的是欢笑,笑脸下的是阴谋。谁也不知道,明天的路将会怎样,貂蝉的美貌让吕布失去了理智,失了男儿的血性,失去了他善良的本性。他太愚昧了,他不知道背后有一支利箭已对准自己。历史告诉我们:对待他人,要真诚,关爱他人,我们也会收获关爱;但关爱之情不可无节制,俗话说得好:对敌人的仁慈就是对自己的残忍。不要被美好的事物所迷住,美好的事物也有消极的一面。

三国的天空是红色的。血一般的红。关羽的义,打动了所有人,凭他的义气,可以让风云变色,使天地动容。他一脸红色,映在了人们心中,成了人们心中英雄的形象。历史告诉我们:做人要讲义气,要有正义感,邪恶永远打不过正义。

三国的越是金黄色的。花,染不透乡愁;月,回不了故梦。刘备有多少次对月长啸。他心中的梦何时才能园?汉室江山何时才能统一?他唯有对月长叹。历史告诉我们:人世间没有十全十美,总会有些磕磕盼盼但我们要乐观面对。

三国的色彩数永远道不完的,唯有天空中高悬着的明月,见证了历史,见证了一切。让我们用心去读三国,品三国,去感受三国史诗般的壮美!

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篇20:介绍小动物的英语短文

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Panda—the National Treasure

Panda is one of the scarcest animals.People in the world like it very much.There used to be many pandas in China long ago.As the balance of nature was destroyed and the weather was getting warmer and warmer,pandas became less.But at present,the number of pandas is increasing year by year.There are now so many pandas that some are being sent to other countries so that people there can enjoy them.

Nowadays,the biggest nature park for panda in China is in Sichuan.There is a research centre for nature and wild life there.Scientists hope that one day they will have enough pandas to be set free and let them live in the wild again.

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