小学3年级写冬天的作文（精彩20篇）

我喜欢冬天，它虽然风雪交加，很冷，但它非常漂亮，树像披上了银纱，房子像穿上了白棉袄，地像盖上了棉被，这就是冬妈妈的宝贝——雪宝宝。

有一种东西吹在脸上让人觉得刀割似的疼，吹在地上时会把垃圾吹上天;会把小草吹弯;还会把落叶吹上天，瞧，它出现了——那就是寒冷的风!

我的许多朋友也喜欢冬天，因为雪可以让我们堆雪人、掷雪球、打雪仗......虽然今年没有下雪,但是我相信明年、后年一定会下雪的。

想到大家热火朝天堆雪人的情景，我就会想堆一个可爱的小棕熊，它有一双小眼睛，一个大鼻子。我还想堆我喜欢的小娃娃、小兔子......

我喜欢冬天，它美丽动人，它寒风刺骨，虽然它很冷，但我还是很喜欢--冬天!

昨天晚上下了一场雪，我踏着白皑皑 的雪地来到学校，雪后的学校更美了。

站了一夜岗的杨树，身上带上了闪闪发光的银丝带，像一位穿着白纱衣的少女。微风吹过，树枝摆的仿佛在跳舞。冬青树碧绿的叶子上覆盖上了一层厚厚的白雪，就像一块大奶油蛋糕，，多么想和同学们分享。

下课了，同学们飞也似的跑到操场上打雪仗，雪球在空中飞舞，不断的在同学们身上开花，又不断的传出阵阵笑声，堆雪人，只见两位同学，做两个圆球，要一个大的，要一个小的，小的做头，大的做身子不一会，雪球做好了，见把两个球压在一起，小的在上面又找来了两个树枝，在身子上的两旁做手，拿了一块石头放在脸上做鼻子，两个小石头做眼睛又把早已准备好的在彩纸围在脖子上当做围巾，雪人做好了，它好像在说：“谢谢你们，给了我生命。”

我爱你，美丽的冬天，更爱冬天的校园。

拜把子兄弟开茧店——结党营私(丝)。下面是小编为你带来的小学4年级歇后语，欢迎阅读。

拜年的嘴巴——尽说好话

拜旨走进吕祖庙——走错门了;找错了门

扳不倒骑兔子——不稳当;不稳

扳不倒坐到烧饼上——面上人

扳倒碓窝吓婆婆——泼妇

扳倒葫芦洒了油——一不做，二不休

扳着炉子烤头发——了(燎)不得

扳着指头算帐——有数

班房里的衙役——听差的

斑鸠抱窝——悬蛋

搬菩萨洗澡——越弄越糟;白费神;空劳神

搬起石磙砸碾盘——实(石)打实(石)

搬石头打天——自不量力;不自量;办不到;够不着

板凳倒立——四脚朝天

板凳上放鸡蛋——好险;冒险;危险;靠不住;不可靠

板凳上搁蒺藜——坐不稳;坐不住

板凳上睡觉——难翻身;翻不了身

板凳上玩麻将——扒拉不开;打不开场面

板凳上钻窟窿——有板眼;有板有眼

板斧劈柴——一面砍

板门上贴门神——一个向东，一个向西

板上的泥鳅——无地容身;无处藏身

板上钉钉子——实实在在;没跑;跑不了;变不了;没法变

板上敲钉子——稳扎稳打

半边羊头——独角

半边猪头——独眼

百里奚饲牛拜相——人不可貌相

百灵戏牡丹——鸟语花香

百米赛跑——分秒必争;争分夺秒;急起直追;奋起直追

百年松树，五月芭蕉——粗枝大叶

百日不下雨——久情(晴)

百岁公公吹火——老气

百万雄师下江南——兴师动众

百丈高竿挂红灯——红到顶了

柏木椽子——宁折不弯

柏油烫猪头——连根拔

败家子回头——金不换

败将收残兵——重整旗鼓

早上，我从睡梦中隐隐约约地听到妈妈说：“哇，好大的雪啊!真是太好了，终于下雪了。”我听了，连忙从床上爬了起来，把窗帘拉开一看，真的下雪了，我二话不说，快速地冲进客厅，催促着妈妈赶紧做早饭。早饭终于做好了，我和姐姐狼吞虎咽地吃完了，就全副武装匆匆地出了门。 In the morning, I heard my mother vaguely from my sleep, "Wow, its a big snow! Its really good, its finally snowing.I listened, and quickly got up from the bed, pulled the curtains away, really snow, I said nothing, rushed into the living room quickly, urging my mother to make breakfast quickly.The breakfast was finally done, and my sister and I ate it, and they hurried out in a hurry.

一下楼，我看见下面到处都是白茫茫的一片：马路边，一层厚厚的雪给人行道盖上了厚厚的绵被，上面留下了一串串的脚印。看到这个场景，我又是开心，又是担心，开心是因为这是2018年的第一场雪，担心是因为怕摔倒，此时真想高歌一曲，于是，我不由自主地哼起了“2020年的第一场雪，比以往要来的晚一点。

”我一边哼着歌，一边拿起小铲子开始铲雪。突然，我觉得头上凉飕飕的，原来是有人朝我扔了一把雪，我回头一看，偷袭者竟是姐姐，她站在那一脸坏笑，似乎在说：“不服来战啊!”我毫不示弱地奋起反击，将我手中的“手榴弹雪”扔向她。一场大战开始了，顿时，战场上硝烟弥漫。

没想到，姐姐屁股一翘，身子一斜，竟躲了过去，我又迅速地弯下腰，双手捧着雪，再次准备向姐姐砸去，意外的是，姐姐的两个雪球砸得我屁滚尿流，连连叫妈。经过几十回合的苦战，我还是打不赢姐姐，于是我使出我的必杀技哭。姐姐见此状况，连忙跑过来哄我，她边哄我边帮我擦眼泪，就在这时，我从身后抓起一把雪，放到姐姐头上，姐姐无奈地笑了笑，我也破涕为笑。

接下来是堆雪人环节。我先把雪揉成一个球，然后向雪厚一些的地方滚去，一转眼间，就成了一个大雪球，我把它当作圆鼓鼓的身子，又滚了一个小一点的雪球，当作它的头，然后拿来两颗瓜子壳当作它的眼睛，又把一颗橙色的糖果当作它的鼻子，再给它装上用木棍做的嘴巴，最后再给它戴一顶粉红色的帽子，这样就大功告成了。

冬，虽比不上春日的百花齐放，但它那神韵却是春天没有的;冬，虽比不上夏日的烈日炎炎，但它那寒气逼人的气势让人敬畏;冬，虽比不上秋天的果实累累，但它给孩子们的快乐是无限的。我爱冬天，更爱冬天的雪。

春风送爽，万象更新。我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。 spring breeze is refreshing, Vientiane updates.We have ushered in the glorious festival of another working class and working people- "May 1st" International Labor Day.

每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂”。我们讴歌劳动，是为了记取过去，我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的美丽河山，展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。

近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗。从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。

劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。

让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛。

天空一片灰蒙蒙，太阳公公躲在那密密层层的乌云后，时时不肯露脸。我现在的心情也正如这天气，灰色一片…… The sky is as gray, and the sun father -in -law hides in the densely layer of black clouds, and is always unwilling to show his face.My mood is just like this weather, gray ...

“哎呀，又干了一件坏事。”这次又一不小心将老师的粉笔盒给弄翻了!一大盒新粉笔“死的死，伤的伤”大多都是拦腰截断了。“幸亏老师没发现，否则就又要告诉父母了。”我心里小声嘀咕着“今天又要挂一次了，我是去自首呢?还是……”。想到这儿我不禁打了个寒颤，不用说也知道后果肯定不堪设想了……

体育课了，我无精打采地做运动，像一个已经没了程序的机器人一样。一向活跃于体育课的我这一反常态的举动很快被同学们发现了，虽然他们还不知道，但聪明的人一定知道我又干坏事了!我没有看同学们，只顾与“心魔”作斗争“去自首吧!要想人不知，除非己莫为，这件事总会被人发觉的!”“不，去自首了不是去飞蛾扑火，自取灭亡吗?……

“叮铃铃

——”下课了。我的一个最为亲密的朋友戈晨吉向我走来问：“你今天怎么了、是不是又干坏事了?”我无精打采地点点头“嗯”了一声。他立即反问道：“又怎了?”“我把粉笔全给弄断了。”他立即安慰道：“没什么，去和老师讲一下，认个错、表个态不就完了吗?”“哪有那么简单啊!这已是我犯的第N+1次错了。老师哪会如此简单就原谅我啊!”“人不是十全十美的，有哪个人能不犯错?只要你能勇敢地承认，老师一定会原谅你的。”这时久违了的太阳露出了他那生气十足闪闪发光的面孔，撒下了一地阳光!我的心也恍然大悟，那一地阳光同时也照进了我的心里。

我带着释然和惶恐，向着教师办公室走去……

那一地阳光是温暖的，他融化了我内心的坚冰;那一地阳光是火热的，他给我动力，使我跨越了那座山;那一地阳光给了我新的力量，给了我新的希望，使我更加乐观、开朗、自信……

这是三月，在如玉似雪的梨花海洋中，有一种让人难于名状的脉脉温情。

已是春风飞雪，万树花开，绽放着高洁的花瓣，为春天、为涌动的春潮，增添靓丽的风景。路两边一片片盛开着雪白梨花的梨花林，它们有的镶嵌在绿油油的麦苗里，有的同含苞待放的桃花林相依相偎，相互映照。

梨花，蔷薇科，梨属。落叶乔木，春季开花，花色冰晶玉洁，其素淡的芳姿及淡雅的清香历代博得诗人的推崇。“北风卷地北草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？”“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。”梨花在诗人的眼里，没有市俗的戒律，因情生景，因境而别，渲染着诗人的情感表白。

花开的时节，人们从四面八方汇聚到这洁白的梨树下，在赏，在嗅，在感受花香醉人的春意。还因为身处梨花花海的渺小，更使人感到了缤纷的梨花如雪无声的素雅，给人悄无声息的盛艳，让人在芳香中情不自禁地思绪神驰。

由花及果，由果及人生的瞬间片断，梨花及梨果，总能给人温馨的回忆。鸭梨，清水煮沸，可以生津润肺，清热解毒。

蜂蝶在花海中追逐，稚童在花荫下攀爬，游人在花道间流连。今天是梨花的节日，今天是梨花的盛装。在春日的暖阳下，每个人的脸上都荡漾着含春的畅快。微风中，绽放的花瓣犹如万千飞碟，在蓝天下飞扬着翩跹的舞姿；含苞的花蕾张开白嫩的小嘴，呼吸着春天沁人心脾的香泽。团团簇簇，争香斗艳，带给人们久别的清新……

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育傍边一个承上启下的阶段，小学4年级作文辅导。作文对四年级学生来讲，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东东。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文师长教师头痛的问题，也是一个遍及存在的教授教化难点。一提到作文，很多学生都邑面露难色，有的还叫苦不迭。部分学生乃至想回避作文。因此，作为指导师长教师，找准必然的指导切入点就显得异常首要和需要。

一：勤练笔，激起乐趣，不拘于情势，给学生一个自由发挥的平台

比如：把今天产生的某一件事写下来，把师长教师赞誉我时的表情写下来等等。生活生计傍边练笔的题材数不堪数。在练笔中培养栽种提拔写作乐趣，在短文中积聚写作经验。只要开动思惟的机械，应用赅博的社会资本，循循善诱，由浅入深。用一些学生脍炙人口的鲜活的人物和真实的事宜来提起学生的创作豪情。

开导学生积极地体验和感触感染生活生计，细心地不雅察大年夜天然的一草一木。鼓励学生自立表达实际生活生计和天然景遇中的人和事，特别是学生本身身边的、本身参与的事。以真实生活生计为写作背景。只有如许，学生的话匣子才会被打开，他们才有话可说。如其要肄业生写命题为《将来的地球》的文章，到不如让他们写一篇《我的同窗***》。后者更切近实际生活生计，学生更有谈话权。《将来的地球》对四年级学生来讲，他们还没有达到相对的洞察力和感知力，也没法用他们稚嫩思惟去预感识球将来会如何样，他们在这方面的常识，仅局限于平常平凡在片子里或电视中略知的一些科幻概念。学生的想象力和思惟空间遭到了必然的局限。那么，这篇文章里便可能不会出现甚么活泼画面和动人的场景。而《我的同窗***》这一题材，学生要说的和想说的话就多了，或许他们从一年级一向同窗到四年级，他们之间总会有很多如许或那样的故事。这是他们真实生活生计的还原。那么，他们创作的素材和资料就会加倍雄厚多彩，作文指导《小学4年级作文辅导》。

生活生计，是永不枯竭的创作源泉。只有反应真实的生活生计，才能表达他们最真实的感情，才能表现出他们的童真、童趣。多指导学生从生活生计中捕获动人的场景，积聚和提炼雄厚的生活生计素材。使学生知道作文就是生活生计，就是用文字来描述你、我、他的故事，来描画艳丽的大年夜天然和我们的幸福生活生计。首倡学生善于从生活生计中去发现、去发掘第一手资料，做必然的编辑和整合。从而雄厚了学生心里的体验，同时又提高了他们的认知能力，使他们的想象力和创作发现力能获得进一步升华。不拘一格。师长教师不要把本身的设法主张强加于学生，不要强肄业生遵循师长教师设计的线路来写作，给学生一个自由想象的空间，给学生一个自立发挥的平台。以此来激活学生的创作灵感和写作乐趣。

二：培养栽种提拔学生的不雅察能力，积聚和整合词语，奇妙地穿插应用

例如：“季春的凌晨，一群黄黑相间的蜜蜂，在花丛中飞来飞去，有一只轻巧地落在西府海棠的花蕊上，透明的同党震动着，发出像管风琴在吹奏和弦的声音。跟着蜜蜂的舞动，花瓣中的露水一颗一颗的滚落下来，在碧绿的叶子上画出几道艳丽的弧线，又静静地钻入泥土中去。”(摘自本人散文《春华》)。这段文字，是我经由过程对产生在身边事物，进行细心入微地不雅察。奇妙地应用了有形、有声、有色的描述手法，短短几句，就勾画出了一幅形象活泼的场景来。所以，培养栽种提拔学生的不雅察能力对他们的文学创作一样起到举足轻重的感化。深切不雅察大年夜天然，属意身边的事和物，是小学生作文创作素材的根基资本。

词汇的积聚也是要遍及的行使社会资本、人文资本和天然资本。好马配好鞍。一篇好的文章，假若没有好的词语来加以润饰，那么就会显得干干巴巴，惨白无力。正确指导学生在公道的位置，合适的场景和必然的景遇变量傍边，灵便地应用润饰词语来对语句进行雕饰，使所描述的情、景血肉更加饱满，更加真实动人。一篇好的文章，有时能促人奋进，有时可以催人泪下。一样的故事，常常因为作者的衬着体式式子不合，就会获得不一样的传染力。一样的产品，告白词诬捏的不一样，声张的结果也就会不一样。有些学生，特别是小学生，常常会忽视中文词语的广义性，在一词多义的妙用方面尚不克不及轻松驾驭。用词欠妥的问题仍有待进一步改良。师长教师要首倡学生平常平凡多读书看报。重视说话表达能力的教养。“读书破万卷，下笔如有神”。只要说话表达能力提高了，写出文章才可以或许锦上添花。

三：文章岂厌千回改，精雕细琢石成金

奇妙地构思，精辟的说话，精干的文笔，紧凑的构造，是小学生作文演习的几大年夜要素。但是，学生终归是学生。是以，师长教师不克不及以学者的目光来核阅学生的作品，也不克不及以赏识作家文章的角度来衡量学生作品。小学生作文可以说只是粗成品，还需要进一步的深加工和精提炼。文章的增、减、删、接就比如片子的后期建造，只有通之前伪存真，层层遴选，方能把最精华的一面显现出来。师长教师必须督导学生把本身的作品多读多诵，“书读百遍，其义自见”，在读诵中点窜，在点窜中读诵。让学生在文章点窜傍边锤炼文字的编辑和再措置惩罚的能力。除去添油加醋的，删减无病呻吟的，宁缺毋滥。但求作品短小而精壮，不求文章侃侃而沉长。作文又如铸剑，只有经过千锤百炼的打造，才可使其锋芒毕现，光彩照人。

总之，小学生的作文指导，是一个一向困扰着语文师长教师的讲课困难。若何创新思路，坦荡视野，就需要师长教师在教授教化实践中一向的去索求，络续地总结经验。去发掘各类不合的指导切入点，以达到最好的的指导结果。

今天中午，我去爸爸店上学英语，吃完午饭之后，正在学英语的时候，从对面的工地上来了一个工人，是过来卖水的，买水之后他从口袋里拿出十块钱给我，我找给他两块钱，我接过那十块钱的时候，心一惊，那张钱竟然是湿的。我想那应该是被汗水打湿的吧!

其实想想我们学生每天坐在教室当中抱怨天气热的时候，却没有想到那些工人们在太阳下做工的那种感觉，我们学生倒是还有一个教室可以遮风挡雨，而那些工人们却是在烈日和酷寒之下工作。相较之下，我们说热是多么可笑，每一个人都有自己所敬佩的人。那一刻，我突然觉得那个工人的背影突然高大起来。如果不是有这一番感触，我到现在都会以为我们的教室很热，学校为什么不给我们装风扇呢?原来相较之下，我们的热又算得了什么呢!

今年的冬天真冷，寒风一直都没有停止过它的脚步，毫不吝啬地吹着， 我不禁裹了裹身上的棉袄，试图阻挡风的侵袭。

路上，到处都是穿着厚厚的棉袄的过路人，围巾倒也不再是装饰品，大家都用它把自己裹得严严实实的，我也当然要“凑这个热闹”。我的手冻得很，手套都抵不住寒意。嗖嗖的寒风刮着。这时候，我倒开始怀念起夏天的炎热。

寒风吹得我手直打颤，我开始讨厌它了，它倒也知道我的苦衷，渐渐地不再闹腾了。这煞风景的玩意儿，也开始知趣了。就这样，几日几日的，我也不再如同初冬来临时的那么寒冷了。我感觉，也许，这阵寒意会渐渐散去吧。

何曾想过，它，又来与我纠缠不清。

何曾想过，它，又带来了阵阵寒意。

何曾想过，它，又是如此得寒冷的。

何曾想过，它，又……

我们，又都戴上了厚厚的帽子，厚厚的手套，还有那厚厚的围巾。拒绝它，也许，不单单用一句“good bye”，也许，更多的，只能拒绝它无理的邀请。

在这场冷战中，我渐渐的，喜欢上了冬。我将水珠放在窗口，第二天，送给我的，是一颗已经结冻的水珠。在冬天，我可以围上围巾，也许，在抗寒的过程中，我们还可以用时尚的角度去看待，因为，戴上了围巾的我们，更多的是拥有了一种新的方式来装扮自己，这一切，不再是我在冬天所向往的夏季所拥有的。原来，这冬天，也有许多美妙的休止符。

我喜欢上了它。

冬天，我们南方的窗外，虽然无法拥有北方窗外飘着的阵阵小雪花儿，但是，即使没有雪花的装点，南方的冬天依然很美丽，至少，也不会很寒冷。

“冬天来了，春天的脚步还会远吗?”这是英国雪莱的一句名言，的确，春天的脚步也进了，这个冬天，也即将要远去了，至少在这个冬天还没有离开的时候，留下一点美好的回忆。我们也许可以试着不再去抱怨寒冬的冷，试着去喜欢上它。

我渐渐地深爱上了这个冬天，它很美好，不再是我眼中那道煞风景的冬。

现在，窗外还很冷，屋里也很冷，冬天就在我们的身边，让我们张开自己的怀抱，去拥抱它。

冬天真冷，但是我依然喜欢冬天，因为我喜欢这不一样的风景。

[冬天真冷小学作文

一个星期天，妈妈突然要去出诊，之后我写完了作业感到肚子饿了。我就想：妈妈真辛苦每次出诊后回来还要给我做饭，所以我的脑海里突然冒出来一个想发，我想这天我要来个大显身手，做一到我最喜爱的一道菜—————土豆丝。

我先找了两个土豆，在把土豆洗干净，洗完土豆在削皮然后我左手拿锅右手拿铲子就这样：我炒呀炒我炒呀炒，之后我觉的什么东西炒糊了，我一看原先就是土豆丝炒糊了。我连忙把土豆丝放在盘子中用水冲了冲，然后我闻到了一股十分好闻的香味。

叮铛叮铛，我一看就是妈妈回来了，我把我的土豆丝端出来，妈妈一进门便说：啊好香啊，妈妈品尝 了我的土豆丝说： 啊太好吃了， 妈妈说我长大了 。

在生活中，总会有许许多多的小问号，这些小问号就会引出自己的发现，因发现才会有启示。

“哎！”爸爸长叹一声，“这盆苏铁定是无药可救了，就放在阳台上自生自灭吧！”我和妈妈相视苦笑，就猜到爸爸会这样！

上个月的一天，爸爸风风火火地从门外进来，手里还抱着一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，问道：“这是什么树？”爸爸满脸得意地说：“嘿嘿，不知道了吧，这是苏铁，又名铁树。”

青葱的枝叶，煞是美丽。不过……疑惑地打量起爸爸这个养花“砖家”来，我问道：“你能养得活吗？”爸爸胸一挺，俨然一副得胜将军的姿态，充满自信地说：“不仅能养活，还要让它开花呢！等着吧！”妈妈从厨房中跑来凑热闹，就连两岁多的弟弟都疑惑地看着爸爸。我们都等着看爸爸的笑话呢！

从那以后，爸爸像个保姆似的，对那棵苏铁百般照顾。每天回家，第一件事就是照顾苏铁，弟弟也不带，只知道给它浇水施肥。

不久，妈妈便提出了抗议，强行要求爸爸回家之后要带弟弟。但爸爸做完家务后，仍去照料他的宝贝——苏铁，真是痴心不改。

然而，苏铁却并不争气，原来青葱绿叶全黄了，爸爸心急如焚，连忙用不知在哪儿打听道的偏方，调制出一种“特效”肥料，去“抢救”苏铁。那肥料刺鼻的臭气真是令人作呕，我也提出抗议，爸爸却仍不“回头是岸”……

终于有一天，苏铁的枝叶枯萎了，蔫蔫地耸拉着。爸爸亲眼见到自己的苦心付之东流，对它彻底失望了，家中也无人理会它。

雨后初晴的一天，一件事情让我眼前一亮：我意外地发现阳台上的苏铁不可思议地由原来焦黄的枯叶中竟钻出了几枝细小的，嫩绿的枝芽！我忙叫了父母来看，他们看见了这几片新叶，也与我一般的惊喜。

此时，泰戈尔的诗清清楚楚地浮现在我眼前：为什么花谢了？我怀着渴切的爱把花紧紧抱在胸头，这就是花为什么谢的缘故。

原来，过分的爱反而会把你所爱地给害了。爸爸对苏铁的爱不是如此吗？

不要溺爱他人，也不要接受他人的溺爱，学会并养成独立的习惯，才不会被溺爱所害。这是苏铁告诉我的。

[生活中的启示小学5年级作文

冬天的雨，是一把雪白的钥匙。她带着清凉和快乐，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把冬天的大门打开了。 The rain in winter is a white key.With coolness and happiness, gently, gently, opened the door of winter while you didnt pay attention.

冬天的雨，是一首催眠曲。听，那催眠曲多好听，小青蛙听见了，拿来铲子，急忙挖一个深深的洞，把自己埋在里面睡舒舒服服地睡大觉、蛇妈妈和它的宝贝蛇宝宝听见了，急忙跑到沙漠去避一避冬、小松鼠听见了，在松树上找来了许许多多的大大小小的松果，把她的宝贝松果带回家当粮食吃……那催眠曲多好听啊!引诱了好多动物都过冬了呢!

冬天的雨，是一位的画家，也有一盒一种颜色的颜料。你看，她把自己的生命——雪都下到了地上，正等着我们堆雪人、滚雪球、打雪仗呢!她把红色给了梅花，红红的花儿像蛋糕上的红樱桃，让我们吃呀吃呀，把我们的肚子吃了一个肚圆儿。

冬天的雨，吹起了紫色的金喇叭，她告诉我们，春天就要来了。小蛇妈妈带着小蛇回到了她们的家园——桥洞、小青蛙从洞里跳出来了、小松鼠把她摘的松果吃不完，送给了亲戚、朋友，小朋友们听见了，我们急忙跑到大超市、小超市、便利店、名烟名酒去买好吃的、好喝的、好玩的、鞭炮、玩具，给爸比买了烟酒，给妈咪买了新衣服、新裤子、新洗头膏、新沐浴露、新的日用品，给奶奶买了……给爷爷买了……

大人们都给我们准备了好多好玩儿的游戏，奶奶急忙把家里的没用的东西都卖掉，等着给我们买蔬菜给我们补补营养，买了白菜、生菜、土豆……再到干果店里去买一些蜜枣、红枣、花生、瓜子、果脯等等，以上这些都是干果，这一天奶奶真好，给我们炒了好多好吃的菜，还热了一大碗甜津津的米酒，等着给爸爸和爷爷喝米酒呢!奶奶给我们买了水果，买了苹果、鸭梨、桔子……

冬天的雨，带给大地的是一曲寒冷的歌，带给小朋友的是一首开心的歌。

因为有别样的阳光，那年的冬天不太冷;拾捡起冬天的幸福，我的心暖暖的。 Because of different kinds of sunlight, the winter of that year is not too cold; picking up the happiness of winter, my heart is warm.

题记

“滴不完相思血泪抛红豆，开不完春花春柳满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。咽不下玉粒金纯噎满喉，照不见棱花镜里形容瘦。展不开的眉头，握不明更漏，恰便似那遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠”奈何这景色再美也吸引不了我的眼球，唯独贪恋您带给我的那一缕温暖的阳光。

犹记刚升入初中的时候，怀揣着兴奋与激动的我慢慢走进那个班级，融入到那个新的大家庭，眼里心里洋溢着喜悦。可月考的一张75分的数学试卷是我处于兴奋中的心情，以下打入了十八层地狱。成绩素来不错的我从未想过步入初中后是如此光景。

就在这时，您把失魂落魄的我传进了办公室。我站在您的办公桌前低头望着那张留有许多红笔印的试卷，指甲钳进来皮肤中。而您则在旁边一题一题帮我分析着错题，没有不耐烦，没有失望。而更多的是想一位父亲对子女的爱与期盼。您对我说了许多，您的话里包含着对我严肃的批评，包含着对我的谆谆教诲，包含着对我暖心的安慰。然而，令我印象最深的，却是那句“加油，别放弃，我看好你”。

走出办公室，您的话回响在我的耳畔，不断的敲击我的泪腺，只觉得一层雾气模糊了眼睛。不是因为委屈，不是因为伤心，而是因为感动。有人说，老师是辛勤的船长，载着我们，乘风破浪，越过知识的海洋;有人说，老师是永不干涸的河流，滋润着我们，渴望知识的心田，让我们成为祖国的栋梁;我说，老师是一缕阳光，带领我们，穿过迷雾，陪伴我们永远，感动我们一生。

阳光，似散乱的音符，欢呼着在我肩上跳舞，透过我飞扬的发丝，投影于地上，形成点点黑白圆圈，在阳光动人的音乐中微微颤动。正因为您似阳光般的温暖，我的冬天才不会太冷。

夏日燃烧尽了心中最后一丝炽热，寒冷的冬天悄然而至……

毛泽东曾赞“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，马致远曾言“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”，苏轼曾惊“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；不知何时，雪就成了冬天的代表，成了冬天独特而又精美的灵魂，而大雪纷飞，也成为了北国雪景的标准景象。

可是从几时起，雪花就成了心中那抹遥不可及的回忆？我抚摸着温暖的空气，望着始终在零刻度线上的温度，眼前一片迷茫，记忆深处的白色风景也渐渐变得模糊……

心中的悲伤仿佛要溢出来，我急忙拿起手机胡乱的翻阅来转移我的注意力，却不小心打开了曾经的一张图片。照片上的我两腮夸张的张开着，原本圆圆的小眼睛被挤成了月牙儿形，里面漾满了惊奇与欢喜，紧紧的注视着手上晶莹的小雪花，身后千万片雪花飘飘洒洒的从风中滑落。隔着屏幕看着小时候因惊喜而面容奇特的自己，我不禁绽开了笑颜。还清晰记得这张是我在四岁时拍下来的，那时的我天真懵懂，对世间的一切都充满了兴趣，而那场突如其来的大雪更是让我狠狠地乐呵的一番！滚雪球，扔雪花，玩得不亦乐乎，扔雪球时因太激动连雪花都没捏成一团就急忙扔出去了，导致纷纷扬扬的雪花刚脱手就挥洒了下来，非但没有扔到人，自己还生生挨了个冰冰凉凉的雪雨，惹得小伙伴哈哈大笑……

“姐姐，姐姐”一声清脆的叫喊把我从甜甜的回忆中拉了出来。“姐姐，冬天什么时候才来啊？”一个虎头虎脑，粉嫩可爱的小孩子怯怯的问着我，清澈的大眼睛里满是渴望的色彩。我的心一颤，艰难的开口：“这不是冬天吗？”只见那个小孩子摇了摇头，否认道：”不可能的，妈妈说冬天会有雪的！“我哑口无言，我怎么忍心打破他对冬天美好的幻想，残忍的告诉他雪花已经离开了这个世界呢？失去了灵魂的冬天连孩子都不认得了啊！

望着图片上那个欢乐的自己，复杂的情感攒聚在了我的心头，令我喘不过气来。

雪走了，独留霜在玻璃窗上勾画着冬的足迹，孤寂的修饰着这个遗憾的冬天，这个在时间旅途中不小心丢失了灵魂的冬天。

[遗憾的冬天小学作文600字

上午，我们去了西山公园，去寻找着冬天的树叶，也许许多叶子都忍受不了寒冷的气息，我们看到的只是极少的一部分，例如：矮树、枫树。

经过我们的努力，我们登到了山峰的最高顶。树叶黄黄的，一片片都落了，它们离开了妈妈，独立生活。

有一棵矮树，叶子却绿绿的，密密麻麻的。它不仅叶子绿，还长了红红的“小灯笼”，真有意思!“小灯笼”像个红红、胖胖、可爱的小脸蛋，不住地笑着。

我们又来到一个小亭子里，旁边有一群快乐的小树叶。有的悠闲地躺着，做着美美的梦;有的和旁边的树叶说着悄悄话;还有的树叶不知怎么回事，兴奋地欢蹦乱跳。我看得入了神，仿佛觉得自己也是那群树叶中的一员。

枫树妈妈就在亭子旁边守护亭子。枫树妈妈有无数只“手”，有黄的，也有红的。黄的在上面，有几只“手”就一个“手指头”吊在树上，哭着说：“我不要离开您!”红的“手”在下面舒服地躺着，多幸福呀!……

冬天的树叶真美!

2008年5月12日，是我国历史上的一个沉重的日子。四川省发生了一次我国建国以来的最大的一次地震!

霎那间，昔日里的高楼大厦化作了片片的瓦砾;曾经激励过风吹雨打的山峦也变成了层层淤泥……

风雨声，惨叫声，求救声，房屋倒塌声……声声打动着人们的心。

灾区须要帐篷，各个工厂连夜加工，把加工好的帐篷用最快的方式，最少的时间送到灾区人民的手中;

灾区人民需要各类药品，各个制药厂又加班加点地把加工好的药品火速运往灾区。在黑龙江省的一个制药厂里，制药厂经理竟冒着违约要赔几十万元的风险把药品运往灾区，这不正响应了党的号召吗?虽然他们失去了赚钱的机会，但是却救了灾区人民的命!其实，这样的事情还有很多……那一刻，我懂得了爱的真谛：爱就是又一颗乐于助人，热爱祖国的心：爱就是“一方有难，八方救援”的热忱;爱就是喂人民服务的心理!

虽然，我不可以与灾区人民共同战胜震魔，但是我的思绪已经飞到了灾区人民的身边，与他们时时刻刻在一起!

虽然，我的奉献只是一丝一毫，但是我的热情却不只那么一点点，它要比山要高，比海要深!

那一刻，我懂得了如何去“爱”一个人!

我们同风雨，我们同忍受，我们拥有同样的期待;我们同欢乐，我们同追求，我们拥有同一样的爱。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

相信每一个同学都有好朋友吧!而我最近也又交了一个好朋友——那就是《射雕英雄传》这本金庸先生的着名代表作。

听到这里，你可能会想：“为什么我会和一本书做朋友呢?”好!我现在便来回答你吧。

首先，书便是时刻以美妙的语言伴陪你的伙伴。无论是在清晨还是夜晚;无论是在你开心之时还是悲伤之时，它，总会热情地向你倾诉着一切。没有任何浮夸，也不藏有一丝隐瞒。

其次，它总会给你一些好的建议——或是直接的，又或是间接的。你总能在书中发现另一个自己，因为书往往反映了许多。

它也时刻影响着你。当我看到主人公为了某事而死去时，我心中总是说不出得悲伤与愤慨;当我看到失去母爱的孩子回归母亲的怀抱时，我也会情不自禁地流下激动的泪水……然而，每本书都让我收到了很多的启发，也让我收获到了很多——是啊!它总像个朋友一样，你自然也会像一个朋友一样，或为它的倾诉而悲伤;或为它和他们开心……

书，它就是我的挚友。它向我倾诉，我也被它所感动。我会让书永远地成为我的挚友，让我们读书吧!

谢谢大家!

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那一刻，内心的世界不再寒冷，春暖花开，一切都很好。 At that moment, the inner world is no longer cold, spring flowers bloom, everything is good.

——题记

有人说母爱似海，像大海一样辽阔宽容;有人说母爱像高山，是我们依靠的屏障;也有人说母爱像太阳，永远温暖着我们的心房……母爱也犹如一把伞，为我撑起一片蓝天，为我下雨时挡雨，为我烈日炎炎时遮阳，守护着我们的幸福!

那一个早晨，妈妈叮嘱我说：“天气预报说今天有雨，把雨伞带上吧!”我一面敷衍的“嗯嗯，知道了!”一面想，天上万里无云，丝毫流露不出下雨的迹象，带什么雨伞呀，不是徒增书包的重量吗?我才没那么笨呢!心想着，就把妈妈刚刚递过来的伞仍在了沙发上，还不屑的看了雨伞一眼，转身，走出了家门。

一路上和小伙伴说说笑笑，早就不把“下雨”当回事了，看着那明净的天空，我高兴地哼起了歌，还一面庆幸着自己没背那把无用的雨伞。

可天气就像“孙悟空的脸——说变就变”。刚刚还晴空万里的天气转眼间就乌云密布，我们也快要下课了，我这时才后悔起来，早知道会这样，不如把雨伞拿上呢!

雨下得越来越大，我放学了，看着电闪雷鸣的天空，我心里装满了害怕，愣是不敢出教室，眼看天渐渐的黑了，我不知所措的站在空荡荡的教室里……

最终，我做出了一个巨大的决定——顶着书包跑回家，我带着书包冲进雨里，突然，雨停了，我无意间抬头看天,发现一把伞把我遮的严严实实，而那打着伞的，是妈妈!

我觉得母爱如伞，晴天为你遮阳，雨天为你挡雨，守护着我们的幸福!伟大的母爱!母爱不求回报，只是因为爱你，因为爱你，而愿为你付出一切……

时光已去，天空不再灰暗，却多了一丝云彩，霎时间，一缕阳光悄悄钻入心中，阴冷不再有，换来的是无尽的温暖。

我内心春暖花开，花开遍地，冬日已悄悄隐去，春天的生机如海浪般涌来，花朵睁开了惺松的睡眼，在无数片绿茵下翩翩起舞，绽放花姿。

那一刻，我的世界春暖花开!

那一刻，我虽然未面朝大海，但，我的世界春暖花开。

太好啦!太好啦!一年一度的秋游终于到了。这一刻，我多么梦寐以求啊!教室里每个同学脸上都洋溢着欢悦和兴奋。太阳公公似乎，知道我们今天秋游，也呵呵的，笑了起来。 Great! Great! The annual autumn tour is finally here.At this moment, how dreamed I was! Every classmate in the classroom was filled with joy and excitement.The Sun Prince seemed to know that we were swimming in the autumn today, but we laughed.

同学们都兴奋极啦!有的在炫耀着自己的小玩意啊!有的在楼梯口等她的伙伴，有的却已经在迫不及待的大吃特吃了。

我们在客车上有说有笑，不一会儿就到了巾山脚下。这次秋游我们要爬巾山，巾山一一我都爬了好几次啦，轻松的很!竟然要爬巾山，我当然是势在必得啦，哈哈哈!

我们往山顶爬去，可是我才爬一小段山路，就已经气喘吁吁了。而且膝盖也很酸痛，难道巾山在针对我刚才说的那些话，早知道我就不吹牛了。终于到了一个大平台这里有一个篮球场，还有许多体育设施。我们便在这里安营扎寨，我们铺上了两张野餐垫，然后各自拿出美食分享起来。

有陈泽凯在我们组，要吃不用愁，因为他妈妈是个烹饪教师。这次就给我们烧了鸡爪，累坏的我立马抓了一个鸡爪。狼吞虎咽的吃了起来。饥饿的我立刻满血复活。吃了些食物后，我们就要去巾山大文峰塔上走一遭喽。我们来到了大文峰塔下。

我被我的好奇心拉到了大文峰塔里面。我沿着阶梯往上行进。可是我往里走了一圈就毛骨悚然，立马跑了出来。这个大文峰塔真是阴森森，真让人觉得像是9层妖塔。如果在晚上我肯定不敢来。回到下面，就开始了最经典的抽奖环节啦!这次与前几次有点不一样，只有5个表现好的小组才能抽。其他3个组，则被淘汰。

我们马上收拾好了地盘，开始抽奖。我怎么手气那么不好，又抽到了一个小本子，其他人却抽到了大奖：小浪花呀，荧光笔呀，谢谢羡慕嫉妒恨。现在要拍大合照了，我们穿上校服。把红领巾佩戴好，然后就以体育课队形排开。周老师让第一排坐下，第二排蹲下，第三排半蹲。第四排站着。当我们排好队伍，李爸已经摆好姿势准备要拍了。我们赶紧摆好姿势，露出灿烂的笑脸。

随着快门按下的“咔嚓”声，我们的秋游也接近尾声了……

在我２００７年的那个冬天，发生了一件令我难忘的事…… 我记得，那一天天气寒风刺骨，十分寒冷。我趁妈妈不注意，自己一个人去街上玩。忽然，一辆摩托车横冲直撞得向我驶来，我一下子跌到了地上。“我……我，流鼻血了！”我一下子哭了起来。这时，一位民警跑了过来，把我扶了起来，拿着他的手帕给我的鼻子做了点简单的治疗。然后，他才松了一口气，说“没事了，赶紧回家吧！”听了他的话，我的心里好像有一股暖流，留了进去。我赶紧回过神来，说了声：“谢谢”然后就赶紧回家了。这时，那位民警忽然又说：“把这块手帕也带上吧！以免又出血。”我感激不尽，连忙拿上手帕跑回了家…… 回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也对这位民警感激不尽。把手帕洗干净后，又在上面滴了几滴香水。然后，又带我跑到我出事的位置，找到了那位民警，对他说：“谢谢你呀！是你帮助了我女儿，这是你的手帕，还给你！”没想到民警却说：“不客气，这是我们民警应该做的……”说着，就向妈妈庄重地敬了一个礼。 在这刺骨的寒风下，发生了这么一件感人的事，让我感动，这位民警的那些徽章越发闪耀…… 打开记忆的城堡，你会发现有很多人帮助过你，我们应该回报他们，回报社会。

[小学发生在冬天的一件事作文