村支部换届考察报告(精选20篇)

×××，男，汉族，湖北××人，19××年××月出生，大学本科学历， 19××年×月参加工作，19××年加入中国共产党，现任××市××协会下属××××地产代理有限公司经理，工程师。

现实表现坚持学习，严格要求。该同志自觉认真学习邓小平理论，和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平。不断注重自己世界观的改造，树立正确的人生观、价值观。坚持自身党性修养和锻炼，自觉维护党的形象。能积极贯彻执行党的路线、方针、政策，思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极参加开展保持共产党员先进性教育活动，充分发挥党员干部的模范带头作用。

工作勤恳，业绩突出。该同志自参加工作以来，先后在××市××设计研究院、××分院工作，他每到一个工作岗位，都能爱岗敬业、认真学习钻研业务知识，在较短时间内适应和胜任工作，具有一定的组织协调能力和管理水平。2001年机构调整后，该同志借调到市××局后又到××协会下属的 ××公司工作。

在工作中，身先士卒，吃苦在前，常常加班加点，有时还带病坚持工作。在带领公司员工做好本职工作的同时，他始终把经营生产工作摆在首位，积极主动地为客户服务，跑手续、搞协调，赢得了客户的一致好评。遵纪守法，作风廉洁。该同志无论是在××市××设计研究院，还是负责××城源地产代理有限公司工作，处事低调，从不以干部自居，热情服务于工作对象，设身处地解决被拆迁户提出的具体问题和困难，不厌其烦地给予耐心解释，对公司的同志以诚相待，团结尊重，关心爱护。在工作生活中，认真贯彻党的方针、路线、政策，自觉遵守国家法律、法规和规划国土局的各项规章制度。淡薄名利，自觉遵守党风廉政建设的规定。在干部民主推荐中，获得推荐票35张，占收回35张有效票的100%，有较高的群众公信度。希望在今后的工作中再接再厉，更加大胆地管理，不断增强公司的综合实力，促进拆迁服务工作的更好展开。

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拟任建议根据《干部任用选拔工作条例》的规定，鉴于×××同志的突出成绩和工作表现，推荐该同志拟任正科级职务。

_____同学自入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，思想态度端正，团结同学。政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。

一年来，_____同学主动向党小组汇报思想，积极参加党小组活动，在学习工作和日常生活中能发挥党员的模范作用，经过一年来的考察和培养，并听取培养人及各方面的意见，鉴于该同志已具备中共正式党员的基本条件，建议党组织批准该同志按期转正。

今年，全国市、县、乡三级党委自下而上换届渐次进行。严守风清气正的换届环境，是换届工作顺利进行的重要保证，是决胜全面建成小康社会、实现第一个百年计划的服务保障。1月1日，中纪委、中组部联合下发的《关于加强换届风气监督的通知》，“九个一律”表明中央对违反换届纪律的“零容忍”，充分展现了全面从严治党的鲜明特征。规定明确禁止性行为，目的是为了预防在换届中的“拉票贿选”、“钱权交易”等不法行为，故而换届必须要突出预防腐败的主线，严守换届工作的风清气正。

换届风气是一个地方政治生态的“晴雨表”，直接关系着换届工作成败，坚持教育在先、及时在先、预防在先。各级党委、纪检机关、组织部门以最坚决的态度落实党中央关于严肃换届纪律的要求，明确换届纪律，加强宣传教育，强化监督检查，严查违纪行为，进一步匡正选人用人风气，维护换届工作的风清气正，真真正正为实现全面建成小康社会宏伟目标选出一批忠诚干净担当的好干部，配出一批结构优功能强的好班子。

又到了换届之年，如何加快推进干部人事制度改革步伐，尽快建立“能上能下、充满生机活力”的选人用人机制?首先，围绕提高素质能力，充分发挥各级党校的阵地作用，结合干部不同需求，区分层次，加强培训工作的针对性，注重把机关干部、后备干部、所属单位党政负责人、新选任干部等作为培训的重点对象，把党的理论、方针政策和相关专业技术知识等作为培训的重点内容，不断丰富和完善培训方式和内容，通过理论培训与社会实践相结合，丰富教学形式，增强培训效果;其次，要拓宽选人识才的视野，重点加强年轻干部党性修养和实践锻炼，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来。

把真抓实干、敢于负责、锐意进取，作风正派、清正廉洁、情趣健康的人才放到重要岗位加以培养和锻炼，使选拔出来的干部组织放心、群众满意。培养的结果，当然是希望干部能建功立业，成就一番事业;最后，进行了培训和培养，并不等于说就做好了干部选拔任用工作，还必须严格把握民主推荐和民主测评工作环节，确保参与人员的范围，真正体现群众意愿。加强监督，健全完善制度，充分发挥群众的民主监督作用，从源头上防止和克服选人用人上的不正之风和违纪违法行为。

《国务院关于投资体制改革的决定》：对于企业不使用政府投资建设的项目，一律不再实行审批制，区别不同情况实行核准制和备案制。其中，政府仅对重大项目和限制类项目从维护社会公共利益角度进行核准，其他项目无论规模大小，均改为备案制。

总结：企业投资项目：核准制：重大项目、限制类项目(《政府核准的投资项目目录》)向政府提交项目申请报告。备案制：备案制的具体实施办法由省级人民政府自行制定。/3、3、项目申请报告的性质及研究思路

按照投资体制改革的要求，政府不再审批企业投资项目的可行性研究报告，项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等都由企业自主决策。项目申请报告，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目论证报告。项目申请报告应重点阐述项目的外部性、公共性等事项，包括维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等内容。

努力践行《准则》，严格遵守《条例》，是共产党员特别是党员领导干部做好各项工作的行为规范。

一、理想信念是共产党员的“钙”

理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定的理想信念，始终是共产党人永葆生机的精神动力。作为一名共产党员，必须加强政治学习，用中国特色社会主义理论武装头脑，坚定共产主义远大理想和社会主义信念，经得起执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，避免精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险和消极腐败的危险。

二、必须把纪律挺在前面，严格遵守党的六项纪律

党的先进性和执政地位决定了党纪严于国家法律，必须把纪律挺在法律的前面，让纪律成为不可触碰的底线。党员干部特别是各级领导干部要带头遵守廉洁自律的各项规定，经常对照这些规定进行自查，凡是规定不准做的事情绝对不做，做到任何时候都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。自觉遵守党的组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不允许以任何借口、任何形式侵占和损害人民群众的利益。要重视调查研究、尊重客观规律，严禁闭门造车、脱离实际，弄虚作假、欺上瞒下，坚决杜绝消极应付、推诿扯皮，“庸懒散”、不作为等行为，以严明的工作纪律保证市委、市政府各项决策部署顺利实施。要自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，做到讲操守、重品行，努力培养健康生活情趣。

一、基本情况

xx，男，汉族，19xx年x月出生，19xx年1月入党，xx镇xx村党总支书记。

二、主要简历

1986.10─1990.03 xxxxxxx厂 1990.03─1997.12 xxxxxxx 1997.12─至今 xxxxxxx

现任xxxxxxxxxxxxxx

三、主要表现(主要从德能勤绩廉方面)

1.政治坚定，有较高的党性修养和政策理论水平。毕跃光同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉加强党性锻炼和理论修养，具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识，能时刻保持清醒的政治头脑，始终坚持正确的政治方向、政治立场。(文革期间未参与“打、砸、抢”等违法纪行为)。

2.工作能力强。该同志担任村领导工作多年，积累了丰富的基层工作经验，工作中注重榜样示范，以身作则，注重民意，关注民生，对上能够较好地完成各项工作任务，对下能够密切联系群众，处理好各种关系，确保一方稳定和社会经济发展，表现出较强的组织协调能力和开拓创新意识。

3.工作态度认真。具有强烈的责任感和事业心，积极进取，勤政务实。爱岗敬业，团结同事，作风端正，耐心细致，工作严谨，踏踏实实，尽职尽责、一丝不苟。工作上扎实苦干，是一名群众信赖的好干部。

4. 该同志能充分发挥党员领导干部的表率作用，认真学习理论，提高思想认识，以中纪委关于国有企业领导人员廉洁自律的“六条规定”严格要求自己。没有利用职务之便收受贿赂………….

四、主要不足

加强学习********。

五、推荐提名及考察情况

2011年x月x日至x月x日，xx镇党委组织所属党组织(或党员)进行了xx镇党委出席区第八次党代表大会代表的提名推荐，在推荐中，共有xx个党组织(或党员)参加推荐，其中推荐他为区第八次党代表大会代表候选人的有xx票，排序第xx。

x月x日，我们组织考察组，从德能勤绩廉等方面对xxx同志进行了全面考察，重点考察了xxx同志在关键时刻、重大原则问题上的政治立场和政治倾向。在考察中，分别找了有关干部职工x名进行谈话了解，均对其德才表现进行了肯定，并提出了主要不足及希望建议。

根据考察情况，经xx镇党委讨论决定，拟推荐该同志作为xx镇出席区第八次党代表大会代表。

经过一年考察，支部在听取党小组及培养联系人意见的基础上，认为：

1、该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻党的路线、方针和政策，认真学习《党章》和邓小平理论，对党有一定的认识，入党动机端正，入党目的明确。积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，研读党的17大报告以及有关重要文献，贯彻学习了党在新时期全面建设小康社会的奋斗目标和“与时俱进”的指导思想，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，拥护党的各项方针政策，真诚地向党组织递交了入党申请书，决心按照一个共产党人的要求严格要求自己，积极向党组织靠拢。

2、该同志在考察期间能以党员标准规范自己的言行，工作勤恳，表现突出。任职以来，勤奋踏实、乐观进取、团结同志、贴近群众。认真执行和严格遵守长葛市《大学生村官管理办法》的有关规定，严格要求自己。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极认真地做好乡、村交待的各项工作任务，努力争取领导的信任和支持，争取村领导和群众的欢迎和认可。

3、该同志能经常向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评与自我批评，乐于助人，遵纪守法，较好地发挥了带头和带动作用。在培养考察过程中，组织上还有意识的给其交任务、压担子，在实际工作中锻炼和考验他，并指定专人负责陈广明同志的培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质和宗旨，同时也端正了入党动机，该同志在工作学习中能以共产党员标准严格要求自己。

4、经过对该同志政审，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政历清白，无重大政治、历史问题。

不足之处：政治理论方面还需进一步加强。

鉴于以上意见，经20XX年11月5日支委会研究，认为该同志已基本符合党员条件，可以发展为预备党员。

(第一季度)

同学自从被列为入党积极分子以来,积极主动学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。在学习、工作和生活中努力践行科学发展观。一直以一名共产党员的标准要求自己，充分地体现了其本阶段在思想与实践基础上的进步。

学习上刻苦专研，有明确的学习目标。各科学习成绩优秀，起到了良好地模范带头作用，并积极主动帮助班里的后进生。

工作上自从担任班级团支书一职以来，为班级大小事务尽心尽责、亲历亲为，兢兢业业。在各项班级事务管理中顾全大局、任劳任怨，树立了全心全意为同学服务的意识。得到了老师和同学极大的好评。

生活上作风文明简朴，能发扬艰苦奋斗的精神。关心、团结同学，主动帮助生活上有困难的同学，并经常组织同学开展志愿活动。有着十分好的群众基础和威望。

现阶段中，该同学无论在学习、工作还是生活上都起到了先锋模范作用。

培养人：

年月日

第二季度

同学在列为入党积极分子第二季度的考察期间，坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，继续地在学习、生活和工作上不断践行科学发展观。理论知识水平有了较大地提高。并有意识地培养自己作为一名共产党员应有的素质。能在学习实践中不断完善和超越自我。

在学习上继续保持着不骄不躁的学习态度，努力学习科学文化知识的同时并大量阅读了关于我党的理论知识，学习成绩优秀，名列班级前茅。通过自己的努力拼搏，获得了学校“三等奖学金”和“三好学生”荣誉称号。

在工作上继续发扬自身的优点，保持着求真务实的工作作风。对于班级事务身先士卒、勇于创新、敢想敢做。时刻不忘全心全意为同学服务。

生活上谦虚谨慎，为人大方乐观。课余时间积极主动帮助有困难的同学，为有需要的同学排忧解难。得到了广大学生的支持与拥护，树立了良好地榜样。

本阶段里，该同学在各方面都不断追求进步，希望能继续保持良好地势头，争取更大的进步。

培养人：

年 月 日

第三季度

同学在第三季度的考察过程中，坚持不懈地学习党的理论知识，特别是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论水平有了很大的提高。在思想和行动上都能以一名共产党员的标准要求自己。

学习上树立的创先锋当先锋的意识。勤奋学习，成绩优秀。充分发挥了模范带头作用，并以自己的模范行为影响和带动班里面的同学努力学习。

工作上继续担任班级团支书，有较好奉献精神、吃苦在前享受在后。身为团支书她关注时刻广大青年学生的呼声、开展各项有意义的活动丰富团组织生活，同时立足于团员的思想教育工作，竭诚为广大青年学生服务。

生活上作风端正，严于律己，宽以待人。密切联系同学，宣传党的精神和各项方针政策，为广大学生排忧解难，坚决维护班级同学的利益。发扬社会主义新风气，带头实践社会主义荣辱观。同时她注意培养个人的独立思考能力和更好的为同学服务的能力。

本季度的考察中，该学生各方面进步很大，望继续努力。

培养人：

年 月 日

第四季度

同学在第四阶段的考察期间没有放松对党的理论知识的学习，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论水平显著提高。能认真领悟共产主义真谛。用马列主义的思想武装自己的头脑。将崇高的共产主义理想落实到生活的点滴中。

在四个阶段的考察过程中，该同学学习刻苦，能带头学习政治、经济文化知识。坚持讲学习，讲政治、讲正气，坚持执行党的基本路线和各项方针政策。

工作勤奋，有强烈的事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进。积极主动地在青年学生中开展工作，风扎实，朝气蓬勃;发扬民主，实事求是;敢想敢做，深入基层，调查研究。

生活上公道正派、清正廉洁;团结同学、诚实谦虚。坚持讲实话、办实事、讲实效;不搞形式主义，不沾官僚习气。是班集体中的一个标杆，起到了一名共产党员应有的先锋模范作用。

同学在被列为入党积极分子以来，在一年的考察期内，各方面表象优秀，更加坚定了共产主义信仰。入党动机纯洁端正。无任何重大历史政治问题，团组织推荐和群众座谈会反映意见良好。基本符合一名中共党员的要求，建议党组织吸收其为中共党员。

培养人： 年 月 日

虽然每年热点或者具体情况不同，但是全国“两会”已经形成法定的形式和程序，或者也有形成惯例的做法。所以，两会有那些议程基本有章可循。

首先，两会上的七大报告是“硬菜”，它们是：政协常委会工作报告、人大常委会工作报告、政府工作报告、最高法工作报告、最高检工作报告以及计划和预算报告。

这七份报告，是人大、政协、“一府两院”对过去一年工作的总结，更重要的是对新一年作出部署。

这其中，尤其以政府工作报告引人关注，经济社会发展、民生关切各个方面，中央政府需要在3月5日这天，向全国人民汇报一年的成绩，并立下当年的“军令状”。

一、前言

近年来，小学生习作的总体状况不容乐观。纵观部分学生近年来的习作，总是一副老面孔，不少学生习作题材雷同，语言没有个性，缺乏想象力和创造力。部分学生的习作水平在低水平徘徊，同一题材反复做文章，没有创意，学生习作兴趣普遍不高，教师“老”、“套”、“封闭”的教学思路使习作教学“了无生机”，教学效果不尽如人意。为解决小学习作教学的“老大难”问题，探究习作教学的新理念、新思路和新方法，我于2006年9月至2006年10月对度假区中心小学六年级学生进行了问卷调查，并对该校的部分师生进行了分组座谈，试图研究探寻提高小学生习作创新能力的有效门径。

二、基本情况

1、调查目标

（1）了解师生对习作的认识和态度；

（2）探究小学生的兴趣指向和多角度激发小学生习作兴趣的策略；

（3）教师习作课堂教学的常规手段和方法等；

（4）影响小学生习作水平的诸多因素。

2、调查方法

（1）问卷调查 学生问卷，内容主要是学生习作题材的主要来源、习作的内容、体裁以及影响学生习作的显性问题等。问卷调查在度假区中心小学六年级进行，共发问卷135份，回收有效问卷133份，有效率达98.5%，接近理想的高效样本数。

（2）师生座谈 整个调查共召开了两次师生分组座谈会。座谈会涉及到学生习作的兴趣、内容，还有教师习作教学的常规手段、方法以及师生对习作的认识、态度等，座谈会提供了不少有价值的研究材料，为定量分析和定性研究提供了翔实的理论数据。

三、情况分析与体会

根据学生问卷调查分析，参照两次师生座谈，我发现，通过近年来“创新习作教学研究”，学生习作状况较以前有了明显的改观，习作教学已经取得突破性进展。学生的读书兴趣得到了有效激发，大部分学生养成了爱读书、勤读书、读好书的良好习惯。调查显示， 认为自己习作水平的提高得益于课外阅读的占45.1%，得益于写作技巧的占27.8%，得益于生活阅历的占29.3%。课外阅读拓宽了学生语文学习的时空，为学生的习作奠定了良好的基础；同学间的合作、交流意识明显增强，学生的口头语言和书面语言表达能力得到了良好的训练。创新习作教学打破了传统“老三段”的教学模式，学生习作“千篇一律”的现象彻底打破，创新习作教学呈现出较好的发展态势。 但是，在“创新习作教学研究”进程中，客观上还存在不容回避的困难和问题。面对新课程改革的浪潮，教师的教育教学理念、教学行为明显滞后，亟待完善。

（1）教师缺乏先进的作文教学理念 调查发现，教师对“命题作文”情有独钟。教师不管学生愿意不愿意写、有没有东西写都必须写，且必须按照一定的要求写。绝大多数命题者出于某种目的、一厢情愿的设想、规定和要求，面对诸多束缚，对年纪尚小、生活经验不足、写作能力有限、写作素材和书面语言积淀尚不丰厚的小学生来说，不编不抄，不去说那些一百年都不落后的假话、空话、套话来应付，还能有什么好的办法呢？ 调查显示，多数习作指导课都是按照“审题――立意――范例――拟订提纲――起草”的程序进行所谓的作前指导。这种“块状”结构的作文指导僵化呆板，根本没有创新意识可言，从而导致学生构思时处于“呆滞”、无话可说的状态。

（2）教材脱离学生生活经验，束缚了师生习作教和学的自主意识 纵观小学语文教材，不少习作要求脱离学生生活实际，甚至超出了学生现有的语言发展水平，缺乏针对性和可操作性。学生从课外阅读和社会生活中获得的大量信息不能与习作有机整合，教师想指导、学生想练写的鲜活的习作资源不能合理利用，严重挫伤了师生教和学的积极性。不少教师在教学中“亦步亦趋”、“照本宣科”的守旧意识直接导致了学生习作的“无病呻吟”、“个性丧失”。调查显示，有着不同个性、情感、意志、爱好的许许多多学生，对同一事物的认识保持着相同的倾向性；学生习作中所描绘的事物、生活并不是他原本生活形态加以概括的“典型”，作文成了学业中加工的一件产品，或铺叙事实，或空发议论，缺乏“真情实感”。

（3）交际训练没有得到应有的重视 口语交际作为一种有目的的语言活动，是在动态语境中运用口头语言接受对方信息，同时把自己的思想感情传递给对方的过程，具有及时性、流动性、现场性、综合性等特点。口语交际训练是学生习作训练的重要组成部分，但是，这一新兴事物并没有得到广大农村小学教师应有的重视。调查显示，不少教师对口语交际课的作用“心知肚明”，但却很难实实在在为学生在课堂上搭建一个“情境化”的生活舞台。因为这样既费时，又费力，似乎效果又不太明显。况且，课堂上热热闹闹，学校领导、同事说不定还会“另眼相看”！何必为难自己呢？诸多心态，导致了学生口语交际训练的“苍白无力”，口语交际训练课也就自然成了一种“时尚的摆设”！学生“说”尚且如此，何谈“写”呢？ 传统作文教学理论认为，“作文是语文学科的事；作文是生活的真实反映；作文是着重培养学生书面交际能力的重要形式。”而《语文课程标准》却赋予了作文全新的意义和内涵：作文教学应具有与时俱进的时代特点；语文教学要敢于打破学科本位，“使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”。因此，当今的作文教学应首先变封闭为开放，实施“开放课程――开放指导――开放思维――开放模仿――开放评改――开放结果”一体化的、动态的、系统的和人本主义的立体化管理。尤其应在“‘作中指导’的过程中强化动态管理，指导学生对已经构思好的内容用自己的语言先说后写，采用启发、筛选、调换等手段，引导学生对已经构思好的材料进行内化，形成形象，再将内化了的形象用语言进行强化，防止那种用现成的篇章结构限制生动活泼的自然表达、压抑学生独创性的弊端产生。对那些一动笔就咬笔杆的，或在起草中卡壳的学生，还要开小灶，及时给予针对性的指点”。我在创新作文教学中，着重采取了以下方法，提高学生作文能力与水平。

1、创造性地使用教材 在习作教学中，教师可以删去教材中脱离学生生活体验和超越学生认识水平的内容，增加能体现地方特色的素材、学生个体最想写的素材，相对提高习作的随机性。在习作计划之外的诸如自然万象、社会生活、科技新事、偶发现象等等，一旦出现，捕捉到这些鲜活的素材，教师要随时随地指导学生练笔。同时，可以根据学生年龄特点开设习作课，加强不同学段习作体裁的侧重点的训练，注意谋篇布局的创新和语言个性化的锤炼等。

2、培养创新思维 学生习作不是观察材料的简单复现，它需要经过思维的“筛选”、“过滤”，进行立意、选材、布局、表达，这是一个复杂的思维过程。而小学阶段的作文只是一种习作，是一种最基本的书面语言表达训练，只要达到练的效果即可。小学生习作重在鼓励自由写，有创意地写，不要在中心问题上苛求太多。为文开头结尾过渡，起承转合的基本模式，指导学生运用时不能模式化，要鼓励学生大胆创新，跳出思维的定势圈，写出自己富有个性化的语言。

模仿是儿童的天性，没有模仿就没有创造。习作中的模仿是以学生广泛的阅读为前提的，集各家语言之长，进行吸收、内化、表达，但模仿仅仅是一种手段，要力求仿中有创。

3、重视习惯养成 《语文课程标准》在“教学建议”中指出习作教学要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。学生每写完1篇稿子，教师要培养学生自评自改和互评自改的习惯，对自己满意的词句段可加圈加“星”，对自己认为有创意的，可点出自己创意的精彩之处，让学生首先感到习作是一种创造性劳动，对自己的劳动成果有一种成就感、愉悦感。对自己不满意的地方要反复琢磨，认真修改，对优秀处进行欣赏性评价，对有错误或有争议的地方可以在文稿上做上记号，或直接提出进行商讨，通过互相评改形成相互学习、共同提高的良好氛围。 教师修改习作要为学生做好示范，发现普遍性问题要作详细记载。学生习作中，只要有一句创造性的闪光语言，要大加赞赏；同一学生，纵向比显著进步了，同样要充分肯定。“实际上，每一个人都需要善意的赞美，作为教师来说，赞美学生是一种感情投入，是驱使学生奋发向上、锐意进取的动力源泉。甚至，教师的一个笑脸，一句发自内心的鼓励或者一次诚恳的期望，都会触及学生的心灵，甚至震撼。” 此外，对于学生的习作成果不能“束之高搁”，可以通过办报、投稿、集集和呈送的形式加以交流和宣传，调动学生习作的积极性，提高学生习作的创新水平。

四、思考与建议

1、要扎扎实实培养学生的观察能力。调查显示，学生作文最苦恼的是现实生活中没有东西可写，常常抱怨生活平淡枯燥，缺少具有新意的写作素材。其实，这是学生不善于搜集材料、不留心观察和用心积蓄所致。因此，教师要把培养学生的观察能力作为一项长期而艰巨的任务，要矢志不渝地坚持。

2、要鼓励学生持之以恒地写好日记。调查显示，每天坚持写日记的仅占3.7%，而偶尔写的却高达84.2%，这充分说明我们对学生的日记要求“太马虎”。如果学生没有长期“积蓄”的过程，教师不给学生充分的语言实践机会，学生焉能写出新颖别致的文章？岂不真是“神”了！

3、要创造条件开展语文实践活动。语文实践活动具有综合性和实践性，从课程实施来说，就是要拓宽学生的学习空间。教师要积极创造条件，增加学生语文实践的机会，大力改进课堂教学，变封闭为开放，加强与课外、与生活的联系和沟通，让学生在大量的语文实践中掌握和运用语文规律。

**同志在校期间思想积极要求上进，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习党纲党章，按党的标准严格要求自己，被吸收为积极分子后，更加勤奋努力，不断学习，积极向党组织汇报自己的思想活动，成绩显著，经培养考察，该同志已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。

**同志认真的学习，任劳任怨的工作，并积极配合老师搞好班级活动，团结同学，思想进步，积极学习党的“xx大”、“三个代表”和“科学发展观”重要决议，积极向党组织靠拢，经考察认为该同志已基本具备党员条件，同意介绍其加入中国共产党，望今后不断努力，争当先进!

**同志思想品质好，觉悟高，能深入学习党的各项方针政策，学习刻苦努力，关心集体，团结同学，在各方面都起到了先锋模范作用，经考察，该同志已基本具备党员条件，同意介绍其加入中国共产党。

***同志学习刻苦努力，工作一丝不苟，思想积极上进，认真学习贯彻党的“三个代表”重要思想，积极向组织靠拢，经考察，该同志已基本具备党员标准，同意介绍其加入中国共产党，望今后更加努力，争取更大进步。

***同志学习认真踏实，学习成绩突出，政治思想表现良好，热爱集体，能积极参加学校各项文体活动，尊敬老师、团结同学，乐于助人，经培养考察，该同志已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。

****同志思想积极上进，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子，及时向党组织汇报思想等各方面情况，学习工作更加积极主动，尽职尽责。经培养考察，该同志已基本达到了入党得条件，我愿意介绍该同志加入中国共产党。

第一阶段考察意见

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“xxxx”重要思想，学习党的xx大和四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针，政策，该同志在班级担任职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第二阶段考察意见

同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破.

第三阶段考察意见

同志较前段有更大的进步，这段时间内同志认真参加党支部的各项活动，积极学习xxxx重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步，同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

作为一名县级党委书记，必须要牢固树立“抓党风廉政建设是各级党委特别是党委书记必须履行的政治担当、必须完成的政治任务、必须遵守的政治纪律”的理念，既要承担深化改革、推动发展、维护稳定的第一责任，也要当好从严治党、从严执纪、反腐倡廉的第一责任人，切实把思想和行动统一到中央、省委和晋城市委对党风廉政建设和反腐败斗争的形势判断和安排部署上来。

一、敢于担当，真正扛起管党治党这个主体责任。全面从严治党，如果不明确责任、不落实责任、不追究责任，从严治党就是一句空话。党委书记作为第一责任人要牢固树立管党治党是本职，不管党治党就是严重失职的观念;要对党负责，对本地区本单位的政治生态负责，对干部健康成长负责;要把责任传导给所有班子成员，压给基层的书记，确保责任落到实处。因此，全面从严治党，必须强化担当意识;全面从严治党，必须强化责任意识;全面从严治党，必须强化问责意识。

二、以上率下，牢牢抓住领导干部这个“关键少数”。党员领导干部特别是作为“一把手”的“关键少数”，要始终做到高标准、严要求、硬约束，坚持做到“六带头”：带头廉洁自律;带头规范从政行为;带头自觉接受监督;带头履行“一岗双责”;带头维护班子团结;带头抓好班子，带好队伍。

三、挺纪在前，坚决把纪律建设摆在突出位置。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。只有把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，才能解决“要么是好同志、要么是阶下囚”的不正常状况，真正用纪律管住大多数。为此，一要抓好党章党规党纪教育;二要坚决挺起纪律规矩;三要狠抓监督执纪问责。

四、执纪如山，释放越往后执纪越严的强烈信号。全面从严治党，进一步加大纪律审查力度，坚持抓早抓小、动辄则咎，持续释放越往后执纪越严、处分越重的强烈信号。进一步强化不敢腐氛围，坚决防止“四风”变异、反弹回潮，着力解决群众身边的腐败问题。

五、考核问责，为狠抓工作落实提供坚强保障。要综合施治，严格考核，强化问责，切实为狠抓工作落实提供坚强保障。最大限度调动党员干部干事创业的积极性，形成苦干实干、建功立业，为官有为、积极作为的浓厚氛围。

8月11日，市委书记侯文参加了市委机关第3党支部“两学一做”第二专题讨论，这是今年以来他第二次以普通党员身份参加市委机关党支部专题活动。侯文要求广大党员干部要以“两学一做”学习教育为契机，始终把严守纪律规矩内化于心、外化于行，不忘初心、继续前进。

参加学习的党员干部围绕“讲规矩、有纪律”主题，结合个人成长经历和思想、工作实际，深入交流了学习心得和体会。侯文听得仔细，不时插话交流，现场气氛热烈。

侯文说，严明纪律规矩，是我们党加强党的建设的重要经验。我党的光荣历史告诉我们，中国共产党从小到大、从弱到强，最终成为在今天依然执政并将长期执政的马克思主义政党，靠的就是确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸。我们每一名党员都要在大是大非问题上有坚定立场，对背离党性言行有鲜明态度，必须做到任何时候、任何情况下都不越界、不越轨，坚守底线。

侯文说，严明纪律规矩，是我们党员干部履职从政为民的重要标尺。全面建成小康社会已经进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、面对的矛盾风险挑战之多前所未有。这就需要我们每个党员认真按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事;需要我们每个党员善于在纪律规矩的约束下工作生活，自觉接受组织和群众监督，有权不任性，做人不妄为;需要我们每个党员始终清清白白为政，规规矩矩干事，堂堂正正做人。

侯文说，严明纪律规矩，每个党员干部必须增强思想自觉、政治自觉和行动自觉。我们每个共产党员要以“两学一做”学习教育为契机，认真贯彻落实习近平总书记关于严明纪律规矩的系列重要讲话精神特别是“五个必须”要求，严格执行六大纪律以及“一准则两条例”等党纪党规，坚守自己的底线，光明磊落、襟怀坦白，严于律己、身体力行，把严守纪律规矩作为一种修养、一种习惯、一种自觉，真正做到不忘初心、继续前进。

最后，侯文勉励大家，致远必严纪、致高必靠纪、致善必守纪，要继续保持良好的精神状态，不断提高个人素养、工作本领，兢兢业业做好本职工作，把学习教育成果转化为服务工作的实际行动。

这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，按照中央和省委、市委部署要求，对全区“两学一做”学习教育工作进行安排部署。

在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效的基础上，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育、推动全面从严治党向基层延伸的重大部署。中央对此高度重视，习近平总书记多次作出重要指示。近日，中央和省委、市委相继召开座谈会，对学习教育进行了具体部署。下面，根据区委常委会研究的意见，讲四个方面的问题。

一、统一思想，深刻把握开展“两学一做”学习教育的重大意义

开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育的重要实践，体现了中央持续抓党的思想政治建设的坚定决心，彰显了我们党环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。全区各级党组织要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委、市委的部署要求上来，以高度的政治感、责任感，把学习教育抓紧抓实抓到位。

第一，开展“两学一做”学习教育，是持续推进党的思想政治建设的现实需要。思想政治建设是我们党的优良传统和政治优势，也是党长期以来加强自身建设的宝贵经验。习近平总书记强调，我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。当前，我国面临更加复杂的形势和严峻的挑战，全面建成小康社会任重而道远，尤其需要各级党组织毫不放松地抓好思想政治建设，用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，用党规党章规范党员干部言行，确保全党上下统一行动、步调一致，凝聚起强大合力。全党有436万个基层党组织、8700多万名党员，仅我们泰山区就有1047个基层党组织、23293名党员，这么多党组织，这么庞大的党员队伍，如果抓不好、管不严，就会直接影响党的建设大局。希望全区各级党组织一定要从政治和全局的高度，把开展“两学一做”学习教育作为重大政治责任，持续推进党的思想政治建设常态化制度化，不断提高广大党员干部的先进性纯洁性，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力和组织力。

第二，开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。党的十八大以来，中央坚持党要管党、从严治党，作出了一系列决策部署，打出了一整套“组合拳”，先后在全党开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，党员干部的作风形象有了新的提升，党内政治生态得到进一步净化。但也要清醒地认识到，党性锤炼不是一朝一夕完成的，作风建设永远在路上。中央和省委、市委强调要着力解决的党员理想信念模糊动摇、党的认识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的问题，在我区党员干部队伍中都不同程度地存在，有的还比较突出。比如，有的党员理想动摇、精神空虚，不起作用、不像党员，不讲规矩、纪律散漫，不思进取、甘于落后，律己不严、不讲道德等;有的党员领导干部信念缺失、精神缺“钙”，面对新情况、新问题，作风懈怠、等待观望，不想为、不敢为、不善为，为了不出事，宁可不干事等;有的基层党组织党内生活不严格、制度落实不到位，政治功能不够强、作用发挥不充分，等等。开展“两学一做”学习教育，就是要持续用力解决彻底这些问题，把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。全区各级党组织要通过这次“两学一做”学习教育，进一步巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，切实抓好后续问题的整改，抓好当前群众反映强烈问题的整改，推动全区党的建设全面进步、全面过硬，把全区党员队伍和基层党组织建设得更加坚强有力。

第三，开展“两学一做”学习教育，是加快推进经济社会转型升级实现新突破的强大动力。近年来，全区上下围绕推动经济社会转型发展，主动作为、精准发力，迎难而上、倾力攻坚，各项工作取得了新进展、实现了新提升。同时也要看到，在当前的新形势下，我们既有许多机遇和有利条件，也面临不少困难和挑战。主动适应经济社会发展新常态，主动应对经济下行压力，顺利打赢“五大攻坚战”，加快推进经济社会转型升级实现新突破，需要我们各级党组织特别是基层党组织和广大党员干部树立新理念、展现新作为，团结拼搏、干在实处，凝聚更多的智慧、付出更大的努力。实践一再证明，哪里的基层党组织战斗堡垒作用发挥得好，那里的工作推进就顺利;哪里的党员干部先锋骨干作用发挥得好，那里的干群关系就密切，事业发展就有保证。全区各级党组织要紧紧抓住开展“两学一做”学习教育的重大机遇，充分调动发挥每一个基层党组织、每一名党员干事创业、担当奉献的主动性和主动性，努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力，为落实“十三五”各项指标任务、加快经济社会转型发展，增添强大动力，提供坚强组织保证。

二、真学实做，高标准高质量推进学习教育

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们要按照中央和省委、市委提出的总体要求、指标任务和方法措施，紧紧围绕学什么、怎么学、怎么做，区分层次、区分对象，把学习教育组织好，把各项任务落实好。

第一，要打牢“学”这个基础，在真学真懂真信真用上下功夫。要按照上级要求，把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，明确基准底线、强化立根固本，切实做到入脑入心、融会贯通。一要明确学习重点。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循;党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。尊崇党章、遵守党规，是对党员的基本要求。习近平总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致，一定要贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。二要区分层次对象。对全体党员来讲，主要是通过通读熟读党章党规，进一步明确做合格党员的标准和条件，搞清楚能做什么、不能做什么;通过学习系列讲话，把握好“三个基本”，做到“七个主要领会掌握”，牢记新形势下党员的职责使命，更加自觉地履行党员义务、发挥党员作用。对党员领导干部来说，要学得更多更深一些，要求更严更高一些。学党章党规，要系统全面，把握基本内容，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求;学系列讲话，要深入系统，深刻领会讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略，领会核心要义，掌握立场观点方法，指导和推动各项事业发展。要认真学习习近平总书记对本系统本领域的重要讲话和指示精神，结合落实上级重大决策部署，真学真用、把握方向，创造性地推进工作。三要创新学习方式。要认真总结群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育行之有效的做法，把成熟经验运用到经常性教育中去，用好个人自学、集中研讨、讲好党课、在线学习交流等方法，切实解决学习难组织、实际效果差等问题，使每名党员都能受教育、有提高。要拓展教育手段，探索务实管用的抓手。近年来，我区探索推行党员集中活动日、可视化组织生活，开发运用“党员在线”信息平台，推动了党员教育管理制度的落实。要注意推广运用好这些做法，充分借助“互联网+”、党建智慧平台等现代手段开展学习教育。充分挖掘各类教育资源，把红色教育、传统文化教育融入经常。利用好正反两方面典范，结合纪念建党95周年，评选表彰一批基层优秀党员，以身边事教育身边人;要联系身边的反面案例，开展底线教育，发挥好反面典范的警示作用。各级党员领导干部要发挥好示范引领作用，以普通党员身份参加所在支部的学习教育，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会、接受民主评议，为党员作出表率。

第二，要抓实“做”这个关键，在以学促做、知行合一上下功夫。做合格共产党员，是这次学习教育的着眼点和落脚点。要引导全体党员照着标准做、对着问题改，努力做合格党员、树先锋形象。一要明确方向立标尺。中央着眼党和国家事业的新发展，对党员提出了“四讲四有”的新要求，即“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，这是新形势下合格党员的标准。全区每一名共产党员都要立起这个标尺，自觉践行这个要求。习近平总书记指出，当一名共产党员，首先要解决彻底政治合格问题。是否具备政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，是检验党员政治上是否合格的试金石。要引导党员干部切实增强“四个认识”，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，把向党中央看齐植根于灵魂深处、落实到实际行动上，做政治上的明白人。全体党员要对照党章规定的党员标准条件，按照“四讲四有”要求，主动践行社会主义核心价值观，在推动改革发展中建功立业。对党员领导干部来说，不仅要做合格党员，还要按照好干部20字标准，做自觉践行“三严三实”的表率，做对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员干部。二要对照标准找问题。学习教育是为了解决问题。区里的《实施方案》中，明确列出了当前全体党员需要着力解决的6个方面、12项突出问题。各街道镇、区直各部门要根据不同领域、不同层次党员和领导干部的实际，列出问题清单，细化具体表现。要组织全体党员对照清单，认真查找在理想信念、党的认识、宗旨观念、精神状态、遵规守纪、道德品行等方面存在的问题。要采取个人找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方法，结合日常调研、专题研讨、谈心交心、民主评议等工作，广泛听取党员群众的意见，进行全方位、立体式的透视检查。要针对查找出的问题，列出整改清单，作出整改承诺，自觉接受监督，以解决问题的实际成效取信于民。三要立足实际树形象。结合省、市要求，针对不同群体党员情况，我区提出了 “践行宗旨、担当奉献，争做泰山先锋”的实践要求，以“五争一促”为主要内容，在各领域分别开展特色鲜明的树形象、争先锋活动。全区各级各部门要结合各自实际，对党员发挥作用提出具体要求。近几年来，全区各级党组织围绕促进党员作用发挥，探索创新了许多务实管用的实践载体，比如党员进社区报到、设立党员先锋岗、开展“三强三诺”活动等，都取得了很好的效果。要在坚持这些有效做法的基础上，探索搭建更多平台载体，引导党员亮明身份、作出承诺，立足岗位、履职尽责，确保平时时候看得出来，关键时候站得出来，让基层群众切实感受到党员的力量、党组织的力量、党的力量。党员领导干部要坚持更高标准、更严要求，走在前面、当好表率，为广大党员树立可学可信的标杆，发挥好示范带头作用。

第三，要体现“促”这个成效，在担当作为、推动工作上下功夫。学习教育的目的和效果，最终要体现在推动落实、促进发展上。要坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同推进“五大攻坚战”结合起来，同落实本级本单位各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。要引导基层广大党员干部自觉践行“五大发展理念”，围绕加快推进经济社会转型升级，切实做好提质增效、招商引资、片区开发、改善民生等方面的工作。要围绕搞好精准扶贫，整合各方资源、凝聚各方力量，发挥好第一书记抓党建、促脱贫的重大作用，落实好各项惠民政策办法，确保提前实现脱贫攻坚目标。从今年下半年开始，将进行县乡领导班子换届，要把严肃换届纪律纳入学习教育，把学习教育的成效体现到换届工作中去，努力营造风清气正的换届环境。

三、严在经常，把学习教育融入党的建设基础工程

开展“两学一做”学习教育，不是一次活动，不分阶段、不设环节，是党内经常性教育的一次探索创新。为此，我们必须突出经常性教育的特点，以长流水、不断线的韧劲恒心推动学习教育，把学习教育融入党的建设各项基础性工作，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。

第一，要打造过硬支部。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。建设过硬支部，既是学习教育的目的，也是学习教育取得实效的保证。一要健全基层组织体系。按照中央和省委、市委部署，扎实做好党员组织关系集中排查工作，摸清党员底数和分布情况，特别是流动党员、失联党员、口袋党员的状况，理顺关系、纳入管理，确保实现学习教育的全覆盖。要借助“两学一做”学习教育的有利契机，加大在“两新”组织、农民合作社、专业协会、产业链、农民工聚居地等建立党组织力度，形成科学严密、覆盖广泛、富有活力的基层组织体系。二要抓好后进班子整顿治理。围绕实施基层组织建设攻坚战，加大对18个村级三类班子和其他领域基层薄弱支部的整治力度，对于问题特别突出的，要先整顿治理到位，再开展学习教育;对责任心缺失、能力不强、不胜任的，要及时作出调整;对矛盾较多、情况复杂的，要落实包保、靠上指导，确保学习教育正常开展、取得实效。三要提升党建服务功能。要围绕创建“五化五星”基层服务型党组织，着力打造一批贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建服务品牌，强化基层党组织的政治功能和服务功能，提高基层党组织和党员干部服务能力，把每个支部都建成团结有力、服务高效、担当尽责、群众满意的坚强战斗堡垒。

第二，要精准分类指导。这次学习教育，实际上也是推进各领域基层党建工作的重要实践。参加的基层党组织、党员层级多、领域广、数量大，情况差别大。区里将分领域制定开展学习教育的指导性文件，各级也要把握各个领域、各种类型基层党组织特点，针对不同群体、不同层次、不同岗位党员思想工作生活实际，进一步细化有关要求和具体措施，因地制宜、精准施策，体现差别、突出特色。比如，“两新”组织是党建工作相对薄弱的领域，工学矛盾比较突出，开展学习教育要下更大的功夫、拿出更加实在的招数。要统筹安排学习教育和生产经营，发挥街道镇、村社区党组织的兜底作用，利用园区、社区党群服务中心等活动场所，多采取小型、业余、分散的方法进行。流动党员的教育管理一直是个难点，要搞好流入地与流出地党组织的衔接，充分考虑这些党员的实际情况，落实他们参加学习教育的党组织，扩大覆盖面。在工作指导上，必要的规定动作、统一要求应当有，但也要让基层党组织有更多自主权，鼓励基层结合实际探索创新，只要是有利于学习教育的做法都予以鼓励、倡导，努力增强学习教育的针对性和实效性。

第三，要突出常态长效。“两学一做”学习教育突出常规教育，不是一阵风，必须发扬认真精神，持续用力，真正把党的思想政治建设抓在日常、融入经常。一要坚持以基层支部为基本单位。把学习教育组织好，最基础的工作在党支部;把党员教育管理好，最重要的依托也在党支部。党员队伍中存在的问题，多数是由于党支部履责不到位、作用发挥不到位造成的。要压实党支部教育管理党员的主体责任，指导每个支部结合实际制定学习教育具体方案，明确具体任务、工作措施、方法载体，帮助他们解决实际困难，为开展学习教育创造优良条件，确保责任到位、措施到位、落实到位。二要坚持以组织生活为基本形式。组织生活是党员教育管理和党性锻炼的重要平台，集中学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员等措施，都是最基本的党员教育管理形式，要把这些基本教育形式运用好、落实好、坚持好。要充分发挥组织生活的熔炉作用，真正把批评和自我批评的武器拿起来、使用好，使主动健康的思想斗争成为常态，不断增强党内生活的政治性原则性战斗性。三要坚持以制度规范为基本依托。要认真梳理党员教育管理各项制度执行情况，看看哪些落实得不到位、哪些还需要完善，在学习教育中有针对性地加以解决。要进一步规范和落实党员组织关系转接、党费收缴管理、流动党员管理等日常教育管理制度，使党员教育管理真正严起来、实起来。要结合民主评议党员，稳妥慎重做好处置不合格党员工作，畅通党员队伍出口，确保党的肌体健康。要针对党员教育管理中的薄弱环节和新情况新问题，进一步健全相关制度规定，增强制度的刚性约束，不断提高党员教育管理制度化、规范化水平。

四、压实责任，确保学习教育取得扎实成效

开展“两学一做”学习教育，是一项重要的政治任务，也是今年党建工作的总抓手。全区各级党组织要切实履行主体责任，加强组织领导，周密安排部署，扎实有序推进。

一要严格落实责任。全区“两学一做”学习教育在区委常委会领导下进行，区委组织部牵头组织实施，区直有关部门结合职责分工，做好相关工作。各街道镇党(工)委和区直各部门党委(党组)要认真落实主体责任，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导和质量把关。各党委对每个支部都要安排专人指导联系，全覆盖、全过程参加党支部各项活动。为强化责任落实，省委、市委分别制定了县委书记、乡镇(街道)党(工)委书记抓学习教育任务清单，区委也将制定基层党组织书记任务清单，各党委要对任务清单落实情况进行严格审核把关，确保各项工作有据可依、有据可查、有责能追。区委组织部要加强调度指导，搞好统筹协调，及时提出建议，推动工作落实。这次学习教育由党委组织部门牵头，但绝不仅仅是组织部门自己的事情，各级纪委机关和党委办公室、宣传、党校等部门要充分发挥职能作用，主动配合、主动对接，形成推动学习教育的强大合力。

二要加大日常督导。要把督促指导贯穿学习教育全过程，各级党委(党组)紧紧抓住重要节点、重点领域，有效传导压力，推动工作落地生根。要加强经常性督查，采取定期调度、专项调研、随机抽查、参加学习讨论、列席组织生活会等方法进行督导，特别要把督导重点放到基层、放到支部，沉下去了解学习教育开展情况和实际效果，及时发现解决苗头性、倾向性问题。区直相关部门要强化对所属单位党组织的领导指导责任，推动业务工作与学习教育有机结合。区委将把开展学习教育情况，作为今年各街道镇、区直各部门党委(党组)书记抓基层党建工作述职评议考核的首要内容，对思想不重视、工作不得力的，批评教育，限期整改;对搞形式、走过场的，严肃追责。

三要营造浓厚氛围。要根据学习教育面向全体党员开展的要求，从一开始就加大宣传力度，形成浓厚氛围。要组建面向普通党员的宣讲团，深入基层开展宣讲，有针对性地帮助党员解疑释惑。要不遗余力的宣传开展学习教育的重大意义和部署要求，宣传学习教育中涌现出的先进典范，鼓舞人心，凝聚力量。要通过泰山党建网、泰山先锋微信平台、区广播电视台等媒体，采取党员群众喜闻乐见的形式，加强网民以及媒体引导，凝聚起抓好学习教育、推动转型发展的强大正能量。

同志们，抓好学习教育，事关长远、责任重大。让我们更加紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，以更加有力的举措和更加务实的作风，精心组织开展好学习教育，以实际行动取信于民，以优良作风凝聚民心，为推进全区经济社会转型升级实现新突破提供坚强保证。

中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。农业基础稳固，农村和谐稳定，农民安居乐业，整个大局就有保障。我国农村现状复杂，农村人口多、流动性大，农民生活水平普遍比较低，受教育程度低，医疗保障不够全面，随着城镇化的进程不断加快，软件跟不上硬件的现象严重。

我们看到，一些村镇在美化亮化方面很有特色，一方面美得让人陶醉，一方面能够突出乡村的文化和历史，独具一格；一些村镇在产业化发展方面成绩突出，村民生活富裕，农村呈现现代化面貌；一些村镇大力挖掘文化传统，发展旅游业，把乡村文化发扬光大。可以看出，“美丽乡村”建设确实在改变农村面貌、改善人居环境、提高农村素质方面起到了举足轻重的作用，也收获了丰硕的成果，名副其实的“看得见山，望得见水，记得住乡愁”。对此类先进经验，我们在具体工作中要加以借鉴，学习如何充分调动农民积极性、如何规划、如何挖掘地区特色、如何应用先进科学技术、如何推动产业化发展等先进的工作方法和建设理念，让我们的“美丽乡村”美丽起来、独特起来。

回忆起童年，五彩缤纷、金光闪闪、绚丽多彩……许多鲜丽的词语“纷至沓来”。但是，记忆深处一直有一抹暗色，那是我家门前路上那条坑洼不平的路。每逢雨季，由于地势低洼，积水严重，它就成了“小河”，来往的行人只能沿着旁边垫高的窄路艰难通过。遇有大车辆通行，只能涉水而过，导致经常出现抛锚的窘境，时间一长，积水还会散发出阵阵恶臭，人们都是掩鼻快速走过。以致于很多人都发出这样的感叹：这村里垃圾遍地、杂草丛生，臭水沟污水横流，都不愿意邀请亲朋好友上门，怕人家笑话！这也成了我童年回忆的缺憾。

经过一年的美丽乡村建设，站在屋顶上，放眼望去，人们惬意地走在宽阔的柏油马路上，两旁绿树成荫，鲜花簇拥，芬芳四溢，整洁美丽的房屋掩映其中，一派生态宜居景象。回想起小路经过的风风雨雨，我不禁感慨良多，我要为它送上深情的祝福，愿它惊艳蝶变。

根据XXX镇第二次党代会党代表选举有关问题的文件精神，我村党总支于2011年2月19日召开党总支全体党员大会列6名党代表为初步候选人，进行无记名投票方式选举产生了5名出席XXX镇第二次党代会党代表，在此基础上将5名预备人选：杨继忠、陈绍文、段超发、罗芳和陈红生同志下各村党员群众中进行走访调查，征求党员及群众的意见。经考察，党员群众一致认为：杨继忠、陈绍文、段超发、罗芳和陈红生5名同志思想政治素质好，党性强，能为群众办好事实事、能为村上的公益事业出谋划策、能带领群众脱贫致富、能帮助困难群众;同时，上述5名同志严格遵守党的有关法律、法规，能带领群众在产业结构上创新，他们完全具备党代表的条件。

谈心人：吴世萍

谈心对象：王可文

主任办公室

吴世萍：王书记，我们在一起共事多年，3月份才被园区党工委委任为村副书记，主持村行政工作。在很多方面都要像你学习，今天希望你给我提出意见，我将虚心接受。王可文：吴主任，你太谦虚了，你工作上的能力有，工作认真负责，一定能够胜任组织上给你的安排。要说缺点就是你有时可能因为事情多烦躁，对来访群众或者同事态度上有欠缺，要多位群众着想，要学会环卫思考。也希望你给我提提意见。吴世萍：你一直是我们学习的榜样，但是你有时可能是因为没时间放松学习，对班子成员较放松。王可文：我们以后共同改正、共同进步，共同为邓店村各项工作作出贡献。

第一次考察： 通过对* * * 同志的培养，思想觉悟提高很快，能坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习科学发展观，深入贯彻习总书记系列讲话精神坚持四项基本原则，工作积极主动，成绩比较突出。

第二次考察： * * * 同志培养半年以来，能认真学习《党章》，掌握党的基本知识，自觉维护党的基本路线、方针、政策及决议，在思想上、行动上与上级保持高度一致，能严格要求自己，各方面进步很快。

第三次考察： 通过对* * *同志的培养学习，该同志已较好的掌握党的基本知识，能自觉以党员的标准严格要求自己，事事处处起模范带头作用，各方面进步很大，受到党员干部群众的一致好评。

第四次考察： 通过对* * *同志一年来的培养教育，该同志对党的基本理论知识掌握扎实，工作积极能干，要求入党迫切，入党动机端正，思想上同党中央保持高度一致，已基本具备党员条件，建议党支部作为发展对象重点培养。

2016年的首个工作日，李克强又身在外地考察。去年1月4日，李克强现身广东深圳，今年他的身影出现在山西太原。

记者注意到，李克强在山西太原考察了太原钢铁集团。

这与李克强2015年的开年考察完全不同。2015年，李克强选择中国经济发展的前沿阵地——广东深圳，考察互联网银行、创客空间等新兴业态。两个月后的政府工作报告中，李克强3次提及互联网发展，并提出要制定“互联网+”行动计划。2015年，不仅是互联网在政府工作报告中出现次数最多、篇幅最重的一年，也是名副其实的“互联网+”年。与此同时，“大众创业 万众创新”催发了一批“创客”。

在北青报记者看来，2016年开年考察选择太原钢铁集团背后也不无深意。值得关注的是，上个月召开的中央经济工作会议提出2016年的五大经济任务，其中第一项即是去产能。工信部副部长冯飞此前曾在国务院政策例行吹风会上表示，目前有很多行业出现了严重的产能过剩，包括钢铁、水泥、平板玻璃、电解铝等行业。其中，钢铁行业是排在第一位的。另外，太原钢铁集团属于国企，也就在2015年年底国企改革总体方案落地，2016年如何部署落实也是政府工作重点。

东中西部省份都有涉及

这是李克强就任国务院总理的第四个年头。此前三年的开年考察，李克强先后选择苏沪、陕西、广东等地。北青报记者注意到，其中两次选择东部省份，并两次考察自贸区。

2013年3月，李克强就任国家总理以来的首次开年考察，在召开了新一届国务院第一次全体会议6天后，方位东，地点是江苏、上海。当年3月28日，李克强在上海外高桥保税区考察时，曾鼓励支持上海积极探索，建立自贸区试验区。5个月后，上海自贸区正式成立。2015年1月，开年考察，李克强再次将方位定准东方，当时获批仅25天的广东自贸区迎来国务院总理李克强。

此次开年考察，李克强选准山西，这样他开年考察的足迹已遍布东中西部省份。为何选在山西?北青报记者认为，山西2015年以来的GDP增速值得考虑。2015年以来，山西前三个季度的GDP增速分别是2.5%、2.7%、2.8%，虽然从季度看，增速一直略有增长，但就全国排名来说，山西一直在全国31个省份中排名倒数第二，仅比位居倒数第一的辽宁省略高一点。李克强还鼓励遇到很大下行压力的太钢集团：“相信你们能把困难扛过去!”

棚户区改造受总理关心

李克强此次开年考察中，值得关注的还有棚户区视察。

李克强就任总理以来，棚户区改造等民生工程始终是其关心的问题。据北青报记者了解，自2013年以来，国家审计署已连续三年持续关注棚户区改造项目。2015年8月，国家审计署官网曾发布《2014年城镇保障性安居工程跟踪审计结果》，其中称，2014年，全国完成棚户区改造276.93万户，273.67万户城镇低收入住房困难家庭享受住房租赁补贴，平均每户每月补贴201元。

为何关心棚户区?站在棚户区的李克强对棚户区的居民说：“我自己就是在棚户区成长起来的，深知你们的艰辛。”而在2015年6月，李克强也曾在国务院常务会议上谈及棚户区改造，当时他语气沉重地说：“我这几年在国内考察，看到有些地方的棚户区，十几万人挤在一起，密密麻麻一大片。同一个城市，这边高楼大厦，那边棚户连片。许多棚户区不具备基本的生活条件!”

值得一提的是，2015年年底召开的中央城市工作会议，首次给出了棚户区改造的时间表。这个时隔37年后再次召开的会议要求，加快棚户区和危房改造，有序推进老旧住宅小区综合整治，力争到2020年基本完成现有城镇棚户区、城中村和危房改造。

随着科技进步的不断提升，越来越多新奇的事物展现在我们的眼前。最近，“共享”再一次被人们所关注。

“共享书屋”，“共享单车”，“共享篮球”……单车方便了我们的出行，书屋使现代人更热衷于读书，篮球使我们更爱运动。共享事物无处不在，方便着我们的生活。

然而，仅仅是方便而已吗？

“两名学生骑共享单车不幸被货车撞死”“一男子骑共享单车，因刹车失灵而多处骨折”。这些看起来噱头十足的新闻，恰好击中了当今共享时代的软肋：安全隐患。

在我们学校，有名老师是出了奇得勤奋，从不缺席。有一次，他没来学校上课。大家都很诧异：老师去哪里了呢？

一星期后，我们终于看见了老师的身影。他消瘦了许多，左手臂绑着石膏。大家都问他怎么了。他说：“上次骑单车的时候，有人把刹车的螺丝拔掉了，摔了一跤，手骨折了。”大家听了，都很同情老师，同时也都暗暗斥责那些给别人增添危险的人。

上海是一个国际化的大都市，同时却又龙蛇混杂。虽然大部分人都自觉守法，可总有那么一些“老鼠屎”破坏着市容市风。他们有的拧掉了螺丝，有的拆掉座位，更有甚者，竟然靠着自行车上的二维码获取不义之财。他们可能想不到，这样一个小小的举动可能会给他人带去不必要的麻烦和痛苦。

有一则笑话是这么写的：应该按照共享单车停放的难易程度，损坏程度来评比优秀文明城市。看似是一则笑话，却也反映了一个现实问题：从共享单车可以直接反映出城市整体公民的素质。试想一下，如果所有人都自觉，所有人都考虑到他人，还会有那么多的惨案发生吗？肯定不会。

“与人方便，与己方便”。让我们从自己做起，从小事做起，一起创造一个方便的、美好的、安全的共享时代！