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作文《机会》【推荐20篇】

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把握机会

全文共 463 字

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那是第一节的英语课。课堂上,老师每次提出了问题后,课室里都只举着寥寥无几的手。见此情况,肖老师便开导我们说:“怎么总是这些同学举手啊?其他同学为什么不举手发言呢?举手发言是一个锻炼自己的好机会,特别是对你们口语能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案说出来就可以啦!”此时的我心里早已有了答案,只是没勇气说出来而已。听了老师的动员,我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”,一个小人说:“举手吧,这样能让你得到锻炼!”另一个小人却说:“千万不能举手啊,要是答错啦多丢人啊!”我的心里一直纠结着这个问题,等到鼓起勇气想去回答时,提问却又结束了。一阵悠扬的音乐声传来,一节英语课便在遗憾中结束了,留下的只是遗憾中带来的反思。

这一整天,我都在思考着这节英语课带来的问题。从中,我明白了很多很多:有时候,机会来敲你的门,你却没有把门打开,它便会无声无息地溜走;等到你后悔时,再想去把它找回来,就再也来不及了。因此,我们一定要把握好人生中的每一个机会,不让人生留任何的遗憾! 期待,期待,期待新一天的到来;期待一个新机会的到来!

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篇1:如果再给我一次机会作文500字

全文共 504 字

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樱花开了,粉白色的花瓣像水珠般小。风一吹,花瓣就飘落下来,像在下“花瓣雨”,花中飞着许多活泼的蝴蝶,像美丽的精灵一般。看着飞舞的蝴蝶,我心想:如果再给我一次机会,我就不会那样做了……

前年的樱花开得很多,远远望去就像一片粉白色的海,蝴蝶也更多了,几乎每个树枝上都停着蝴蝶,仿佛一伸手就能抓到几只。望着可爱的蝴蝶,我不禁动心了:何不抓只蝴蝶陪我玩呢?

说干就干,我拿了个小罐子就到樱花林中去了,我悄悄地、慢慢地一点点靠近了那只身上点缀着黄色的淡紫色蝴蝶,用罐子一罩,它就被抓住了,我还放了几朵樱花在罐中陪它。

蝴蝶最初几天还在罐中飞来飞去,一会儿吸吮着花蜜,一会儿在罐中舞蹈。可是没过几天,它就耷拉着触须,飞不动了。蝴蝶死了!

我看着那美丽的蝴蝶,只要一想到它再也飞不起来了就放声大哭起来。我后悔了,后悔自己要把蝴蝶抓回来,后悔自己的一时冲动。如果再给我一次机会,我不会再去抓蝴蝶了,我会在远处静静地观察快乐的它们,看它们在真正属于自己的林中翩翩起舞。因为那儿才是蝴蝶们的家,是它们安全的港湾。

今年,樱花又开了,依然是那么美。蝴蝶也依然那么活泼地飞着。不过,我再也不会去捉它们了,我要爱护动物,哪怕只是一只小小的蝴蝶。

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篇2:等待机会不如努力拼搏作文

全文共 609 字

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青春没有驿站,只有记载拼搏的坐标。走过的风景不要过多的停留,风霜会让我们的心灵不再脆弱。在征途上永不停息,易逝的青春才会永远保持鲜艳的色彩。

——题记

正值花季的我们等待着如花绽放的那一刻,一年后的六月栀子花开,我们将告别初中的青葱岁月,经历华美的蜕变,我们将重新起航。

初入初中校园,高手如云,我曾不知所措。我等待能有机会让我一鸣惊人。于是,我在迷茫无措中等待流星的降临。

没过多久,我发现,好运不会白白降临到懒惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢农夫,以为可以不劳而获。但是,上天只会赐给辛勤的农夫一只肥美的兔子。

等待并不是虚度年华,浪费光阴,也并不是躲在某个角落逃避自我。而是为了积蓄自己的力量,采撷成功的硕果,作文让平庸的生命焕出色彩。

于是,我开始改变。我不再一味等待,而是在等待中奋斗。我不期望等待别人给我展示的机会,相反,我努力提升自己的人格魅力,主动展示自己,努力在这蜕变的季节中像蝴蝶一样拥有绝美的容颜,为三年的岁月写下一个完美的结局。

寒窗几载,曾经许下美好憧憬的我们离梦想更近了一步。“努力拼搏”代替了“静心等待”。

早自习上,多了些书声琅琅,少了些闲言碎语;午自习时,多了些埋头苦读,少了些东张西望;晚自习中,多了些奋笔疾书,少了些拖拖拉拉。

我们有的时候在等待,等待自己的成功。但是,等待也需要付出努力,因为只有这样的等待,才是有结果的。如果只是单纯的等待,就像是守株待兔那样,往往是一场空。

让我们在奋斗中等待!

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篇3:曾经错过的机会

全文共 796 字

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一次机会,一次表扬,一次被骂,一次课堂……每个人都有那么一次次,但每个人都曾经错过,错过后都会后悔,但都将成为过去,过去了就不可能再回来了……

记得那是我上三年级的时候。上课时,老师说,今天选班干部,请想参加竞选的同学站起来。老师的话说完后,教室里一片静默,鸦雀无声,陆陆续续、零零落落地站了几个人,他们有的表情沉稳,好像胜券在握;有的脸色发红,看上去有些紧张;有的拿不定主意,坐了又站,站了又坐,过了一会,又顽强地站了起来;有的低着头,好象在思考着该怎么面对这次的竞选;有的……

而我的内心很纠结,就像两个小人在吵架,一个用命令的口吻说,陆 ,你必须站起来,否则别人就会小瞧你,而且你完全有能力去当班干部,你在学习和管理班级方面都很好,你为什么不站呢 难道你想失去这次机会吗 难道你不想为班级做贡献吗 难道……快点,勇敢点,站起来!

另一个小人反驳道,站什么站,不站,当上班干部,很烦,做这做那的,每天做个不停,还影响学习。

“不行,必须站!”

“不站!”

“站!”

正当我处于两难的时候,老师把目光投向了我,但我没敢正面去迎接,而是回避了,最后我还是没能站起来,错过了这个机会。

看见同学们一个个上台演讲,我的心里很不是滋味,心想:为什么就不能站起来,难道我连站起来的勇气都没有吗 难道我昔日的辉煌就这样消失了吗 这么好的一次锻炼自己的机会就这样擦肩而过了吗 我问心有愧。

课后,参加演讲的同学几乎都带上了一条杠或两条杠,而我却光秃秃的一片。

我心里很难过:明明是可以戴上两条杠的,可是到最后一个杠也没有,失去了一个为班级做贡献的机会。

上天是公平的,每个人都有机会,看自己能不能把握住,但因为胆怯,我错过了一个展示自己的机会,错过了上台演讲的机会,错过了……但我想起泰戈尔的一句话“我曾经错过太阳,但我不哭泣,因为那样,我还将错过星星和月亮。”是的,以后我会抓住每一次机会,为我们生活其中的集体添上一点光彩。

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篇4:把握机会

全文共 1034 字

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机遇是留给时刻做准备的人的。世上没有空来的机会,只有靠自己努力去争取、去创造机会,把握机遇,只有这样,当机遇来临的时候,我们才能狠狠抓住。那么,我们应该才能抓过机遇呢,不让它与我们擦肩而过,随即流逝呢?

首先,我们不应该去等待机遇,而应该去制造机遇。狄更斯说过:“机会不会上门去找人,只有人去找机会。”此外,我们还应当抓住机遇。罗曼•罗兰曾讲过:“生命很快就过去了,一个机遇不会重复出现两次。必须当机立断,不然就永远别要。”这一切都告诉了我们,要想抓住机遇,必须要有充足的准备,否则的话就只能是痴人说梦。

著名音乐家贝多芬未成名时,曾拜访过著名音乐家莫扎特,希望他帮忙引荐一下自己,但莫扎特不轻易给别人写引荐信,于是贝多芬打算通过自己的音乐才华使莫扎特帮助自己。当时莫扎特正与别人聊天,他顺手递给贝多芬一首曲子,要他弹奏一下。此时的贝多芬坐在钢琴前面,心里想:“我的琴声难道真的吸引不了莫扎特?我一定要把他的注意力给吸引过来。”于是他开始在原有的乐谱上发挥,激扬的琴声果然把莫扎特吸引过来了。他递给莫扎特一张乐谱,说:“这是我近日创作的一首主题,你根据这个主题弹一首即兴曲。”贝多芬粗粗看了一下,就开始弹了起来。“太好了!太好了!”莫扎特非常高兴。贝多芬乘机向他提出写引荐信的事,莫扎特自然满口答应。

贝多芬把握了与莫扎特会面的这次机遇,所以他成功地得到了莫扎特的赏识以及指点,而孟浩然却没有把握与唐玄宗会面这一机遇,所以他只能以布衣终老。

中唐著名诗人孟浩然,是一个不愿隐居但却以隐居终老的人。他虽然才华横溢,但却以布衣终老,这与他不能把握机遇有很大关系。一次,大诗人王维邀请他到内署,忽听人报唐玄宗驾到。王维非常高兴,可孟浩然却吓得躲到了柜子后。唐玄宗来后,王维告诉了他关于孟浩然的事情。唐玄宗非常高兴,命令孟浩然朗诵其作,可孟浩然却偏偏选择了一首带有不满情绪的诗词,到了“不才明主弃”一句,唐玄宗很不高兴地说:“这是你自己不想做官,我何曾抛弃过你,为什么要这样诬蔑我呢?”于是孟浩然被放还,一生未受重用。

倘若孟浩然把握了这次机遇,没有朗诵错误的诗词,那么,也许他就会被唐玄宗重用,也许他的理想和愿望就可以实现,而不是以隐居终老了。由此可见,把握机遇是一件多么重要的事啊!

刘邦抓住了项羽撤兵这一机遇,所以他成功了;项羽没有抓住乌江上的那只小船,所以他失败了。所以,朋友,当你面对生活中的那些转瞬即逝的机遇时,不要犹豫,抓住他吧,要知道,有的时候,这些机遇可以改变你的一生!

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篇5:把握好机会初三学生作文

全文共 433 字

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机会是留给有准备的人,更是留给善于发现机会,善于抓住机会的人。

要想把握机会,首先把合适的机会投入进去,努力干好你所想干的事情。在学校里,每天都要充分利用好学习的恰当的时机,不让别人轻视自己,小看自己,让别人感觉立你为榜样。当然就会在每个老师的眼里,就会觉得你是个有文有武的孩子。

比尔·盖茨在人生关键时刻选择了微软,这一选择力为他日后的辉煌,尊定了基础,假如他当初不选择这一行,他完全可能变成一个普通的人。

鲁迅当初是学医的,假如他不改行,从事业文学创作,他完全可能成为一名普通医生,也就没有作为文学巨匠的鲁迅了。

所以说啊,机会是留给有所准备的人,在道路中找好自己的方向,瞄准目标,就会努力实现这个机会的价值。所以这一辈子的幸福,是福还是祸,就是决定与否。当然,在最关键的时刻,要镇定,鼓起勇气,要有耐心,道路选准了,就会得到应有的回报,展现自己的才能,应有的机会多了,就会做的好事多了,这样一辈子才不会后悔。

好事要多磨,机会就会出现在你的身边。

[把握好机会初三学生作文

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篇6:好品质促成好机会

全文共 287 字

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在我们的生活中,经常听到“现在是休息时间,你下午打来吧”、“那是某某人的工作,不是我的工作”、“我太忙了”这样的字眼,其实这都是正常的生活现象,但如果我们能够从他人角度考虑,多一些帮助,少一些拒绝,那样的工作效率也一定是不减反增。面对上述的现象,再分析下列的故事,斯拉是公司的打字员,一天同事都去吃饭,一位董事想找一些信件,这并不是斯拉的份内事,斯拉欣然帮助并完成了不相干的事,4星期后她被提升到一个重要部门,并且薪水提高了30%。

从这个故事本身来看,主人具有高尚的乐于助人的精神品德,从侧面也反映出工作态度以及价值取向。可以说是好品质构成了好机会,成功的机会往往多于别人。

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篇7:给我一次机会

全文共 479 字

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窗外下着大雨,整个世界都沉浸在雨的世界中。燕子无力的在天空之下捕捉着昆虫,树儿也枯黄的打着卷儿。我独自一人坐在这条小小的凳子上,不知是这糟糕的天气,还是上午的“任务”失败,心里总觉得不是滋味,因为我失去了一次机会……

当老师毫不犹豫的把制造手抄报的任务交给我时,我信心满满的点了点头,以为这是个简单的不能再简单的任务。身为班干部的我,这种小事不直的一提。于是没把它放在心上。当要提交任务的时候,我还没开始这任务,这时想补的话已经来不及了。于是——我和几个“主编”对立在老师严厉的目光之下,老师一句也没说我们。那时的我才真正明白了什么叫任务。没做手抄报,虽然没受罚,但我们却彻底失去了老师的信任,彻底的信任。我坐在陪伴了我九年的这条凳子上,努力反思着自己……

窗外下的雨还是一样的大,那声音可以使人颤抖,天空,全是一片黑暗。没有房屋的灯光,没有萤火虫的踪影。我陷入迷茫之中,我想如果时间能够倒流,那我一定会完成这任务,可以战胜自己的缺点,但这一切只是我的美好幻想。如果可以给我一次机会,我会做的更好,真的,会做的更好,只要一次简单的机会……

老师,请给我一次机会……

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篇8:不错过机会

全文共 873 字

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机会在敲门》是美国作家魏特利·薇特写的一篇文章,我在《中学生阅读》上看到的,看后顿觉受益匪浅。

本文的作者告诉我们,只要善于制造、把握和开创机会,机会就在我们身边。

“生命巨流中的黄金时刻稍纵即逝,除了沙砾之外我们别无所见;天使前来拜访,我们却当面不识,失之交臂。”英国小说家艾咯特的这句话,正好概括了人们在面对机会时的态度。

机会是需要制造的,因为,机会是失败后的奋起,是不畏艰难,顽强拼搏的毅力。海伦·凯勒的一生,正好可以用这一句话来形容,她,一岁半时便因病丧失了听力和视觉,承受着一般人不可想象、不可忍受的痛苦,正当她准备自暴自弃的时候,她的老师用爱来帮助她,为她打开了另外一扇大门——知识。海伦·凯勒善于抓住机会,又重新站了起来,敢于向命运发出挑战,终于在那些身体健全的人看起来都不可能做的事,她都克服了,去做了,坚强奋斗,正是为她打开了一扇机会的大门,从而用自己的行动在世界上证明了自己,赢得了世界的赞誉。

的确,一个人能不能取得成就,原因是多方面的,但是否能善于抓住机会、利用机会必将对我们的成功起着十分重要的作用。我们常常将机会拟人化,以为幸运之神真的存在,所以许多人都坐待机会来敲门,可惜的是,机会从不会自动前来敲门,机会从来只是属于那些有拼搏精神,敢于奋斗的人,他们会发挥自己的能力来利用机会,别看他们有时陷入泥沼,可是,他们总会再度奋起,朝着一个值得努力的目标前进,相反,那些条件优越却不学无术,遇到困难便自暴自弃的人,即使机会真的来到他的身边,他也不会重视,而是将黄金和沙砾混为一起,弃置一旁。

无数的事实说明,机会总是存在于失败的路上。十九世纪的发明家贝尔,在前人已发明的只能传递信息机器的基础上,又将螺丝向前多转了5毫米,继而使得这种机器可以通话,成为世界上第一部电话机。而前面那位所有的汗水却付诸东流,成为了别人的成果,如果要是他善于把握机会,结果自然就会是另外一番情形了。

生活中处处都是机会,我们缺乏的只是寻找机会的慧眼,当我们不断地探索,发现并适应新来乍到的机遇,不久你就会听到机会在敲门,不是敲你的前门,而是叩你的心扉。

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篇9:人生的机会

全文共 519 字

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很多人都会抱怨自己没有好运。好的机遇,有时还吟咏韩愈马说中的千里马常有而伯乐不常有,是的现在的社会故然是这样的,但是不要忘记伯乐是常有而不是没有。其实在我们的人生中还是有很多机遇的。难道我们敢说我们我们从来没放走过其中任何一个吗?我有这样的一个经历

记得我与我的朋友xx和我考上了同一所中学。又分到了同一个班内。初一的老师对我们这帮新生可以说好不了解,但是班中的职务还是要分发下去的那吗第一个职务便是班长。当老师说出咱们班有哪位同学想担任这个职务时就如同一个伯乐站在了由46匹千里马的中心。哪匹马敢走到伯乐面片,哪个同学敢站在出来说出我愿意。那吗他就成功了,机遇来了这吗明显的来了。时间一分一秒的过去了。三分钟过去了没有人甘走到伯乐面前。没有人去主动抓住机会。就在这时我的好友xxx站了起来,他站在了伯乐面前。他抓住了机会,抓住了班长的位置。其实xxx的能力和我比也就是半斤八两,不算好也不算坏。但现在那?包括我在内的剩余45为同学那?我们只有看着,看着刚刚还和我们一样是普通同学的他在短短五分钟后成了我们的领导者。

我们不用去懊悔,这不要带讽刺的说出这个人还真自恋,也不要怀疑他的能力,只要记着:有一个机会在我们面前带了五分钟后飞走了…….

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篇10:高中优秀作文:机会,永远只给那些有准备的人

全文共 924 字

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生活当中,机会很多,但是我们总以为机会可以想来就来。学《最大的麦穗》一文,我才发现:身边的机会是很多,但是他永远属于有准备的人!面对一个个“诱人”的机会,只有有准备地抓住它,才能成功!

《最大的麦穗》一文讲述了:大学者苏格拉底让弟子们在麦地挑选一颗最大的麦穗,胸有成竹的弟子们左挑右选,人人一无所获。当他们听见苏格拉底苍老的声音是,他们才如梦初醒,却是两手空空。为什么两手空空呢?因为弟子们总因为机会很多,最后不仅没有找到最大的麦穗,到头来还一事无成。正是苏格拉底宝贵的一课,才让他们明白:机会不会想来就来,他永远属于有准备得人!有一句话叫:机不可失,时不再来。生活中的我们要时刻做好准备,一旦机会来了,不论那“果实”是大是小,都要牢牢的抓住它!

善于捕捉机会者未俊杰,踏着历史的强音,我们发现古今中外珍惜机会的人不胜枚举。

大家还记得拿破仑吗?拿破仑是18世纪的军事家,可大家知道吗?他原来只是一个小小的炮兵。1793年,他被汇报会往前线,正当革命军面对土伦坚固的防守犯难时,拿破仑捉住机会,毫不迟疑赴前线出谋划策,提出了重要的作战方案。汇报员看他的方案很有创意,就立刻提议他为少校,因此,他屡立战功,最终一举成名。看!就因为拿破仑抓着了小小的机会,取得了成功,看来,学会捕捉机遇是多么重要!

跟他比起来,我真是惭愧万分,我常常让大良机在我手中溜走。

有一次,老师选拔小品演员,我很想参加,我相信自己。可是我怕演得不好同学们嘲笑,又怕丢小组的脸。我犹豫不觉,不知所措,最终没能有勇气站起来。看着同学们眼的眉开眼笑,我心里真痒痒,可是,谁让我当初胆怯呢?这不仅仅是一次锻炼机会,更是展现自我的机会,可。。。唉!有时,机会就像一只小鸟,你碰到它,就要不失时机的撒下网,不要等它飞走,才自我责怪。

生活当中,学会捉住良机也很重要:打球时只要抓住对方防守不严的机会,打个对方不知所措才会成功;下棋时,只有抓住对方思想疏忽之机,下个对手如梦初醒,才能赢的比赛。。。。

机会有时来得像闪电一样快,也许你会迫不及待,也许你会举棋不定,但是机会永远属于有准备的人!在生活中,我们何尝不像那些弟子一样,机会明明摆在眼前,却常常不知所措,想起错过的一次又一次的好机会,真是后悔啊!

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篇11:珍惜读书的机会作文500字

全文共 542 字

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阳光明媚,教室里传出朗朗书声。

老师大步流星走进教室,想了一会儿,笑眯眯的说:“今天我们要上一节与众不同的课。请大家拿出语文书,把它放在桌子中间,不用手,只用鼻子把书翻开。”话音未落,有些同学便以速雷不及掩耳的速度开始跃跃欲试了。

我把鼻子挨近书,慢慢把书皮往上抬,一股墨味顿时扑鼻而来,流进了我的鼻孔,刚翻了几页,上面的书页便又齐齐刷刷地掉了下来,发出“嚓、嚓、嚓”的声响。我并不气馁,又接着重新反复试了几次,可都因为鼻子不灵活而把页数又返了回去,还使我的书偏离了位置。突然,书皮变成了一把锋利的刀,把我的鼻子划了一下。

可书本却像一位认生的孩子,死活不接受我的鼻子。我开始不耐烦了,东张西望,只见小明用鼻子快速地翻着,眼睛专注地盯着书,还一边自言自语:“想难倒我?”我也不服气,又开始试起来。

我把鼻子放在书皮底下,用鼻子勾一段儿,接着赶紧用下巴按住,就这样,我又连续翻了几页,真不容易啊!可这位顽皮的孩子又从我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑战,慢慢地、渐渐地、我掌握了用鼻子翻书的技巧,勉勉强强翻了几十页,翻书不易,读书更不易啊!这时,我不由自主想到了那些行动不便的人们都能把事情做得那么好,而我却连用鼻子翻书都做不好。

是啊!通过这节课,我体会到了我们要珍惜好每一次读书的机会

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篇12:成长机会作文350字

全文共 319 字

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昨天晚上,爸爸告诉我,明天早上他不在家。妈妈也告诉我,明天早上他也不在家。我简直高兴的都快发疯啦,因为我很期望“内阁首辅”的掌权时期。

晚上,我高兴的几次做梦都哈哈大笑,吵的妈妈和爸爸翻来覆去都睡不着觉。

早上,我早早的就起来了,因为非常想当一次首府大臣。

可是,我刚准备念书,妈妈就打来了电话,说:“儿子呀!你吃饭了吗?你的书包整理好了吗?如果吃饭了,你要要不在吃点面包呢?”

我一听这样的话,立刻火冒三丈,大声的说:“我的书包整理好了,饭吃了、并且也吃饱了,不需要在吃面包。”我说完后,啪的一下就把电话给压了。

令人没有预料到的是,妈妈竟然急急忙忙的跑回来,把我送到了学校门口。

不知道为什么,妈妈总是要剥夺孩子们的成长权利。

唉!可怜天下父母心!

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篇13:假如再给我一次机会

全文共 1126 字

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即使是一朵微不足道的野花,它也有大展身手的机会,在其它自鸣得意的的百花面前,勇敢地抬起头,成为繁花中引人注目的一朵;即使是一株司空见惯的小草,它也有“野火烧不尽,春风吹又生”的机会;即使是一片已经枯黄的叶子,终日受到风吹雨打,但它仍能落地生根,或许,十年之后,它会生长在一片世外桃源,它的牺牲,造就了别人,这也不是它心甘情愿的么?这是一个让它能为大自然服务的机会!可是我呢?一切过去,皆不能改变。可是,我依然傻傻地幻想:假如再给我一次机会……

因为幻想,所以我又想起了那段小插曲……

那时,我还只不过是七岁。暑假的黄昏,夕阳依依不舍地与大地告别。爸爸兴冲冲地告诉我们,“今晚,我们去游泳!”姐姐听了,拍手叫好。可是,我却眉头紧蹙,心里不停地想:该怎么办?我还不会游泳,我最怕水了,如果,我真的沉了下去,那……就在这时,爸爸却对我说:“你啊!是时候学游泳了!快去准备一下吧!”站在浩瀚无边的大海上,我胆怯了。她们都催促我脱鞋,可我还是犹豫不决,我应该怎么办呀!六岁时,听说过一种叫旋涡的事物,它总是埋藏在水下面。具有无穷无尽的力量,即使大海风平浪静,可是往往有很多旋涡,把人卷下去,而且不能够自己游上来。从那时起,我无比地畏惧水。“旋涡”给我的童年蒙上了一层阴影。现在,踏进冰冷冰冷的海水里,心里也好像下着漫天大雪,很冷,很冷……看见姐姐她们迫不及待地跳进水里,轻轻松松地游泳,心里真不是滋味。突然,爸爸突然把我抱起来,我随即惊叫起来了。因为我知道,爸爸肯定又是用教姐姐游泳的方法,把我扔出海深处,任由我自己游过来。这时,我心里想:无论如何,我也要学会游泳,就试一次好了,爸爸会救我的,我一定要学会!爸爸如常地数:“一,二,三。”然后,毫不犹豫地把我扔了出去。再那一瞬间,我默默地做好了准备。由于爸爸放开了我,我便要拼命地游,使出浑身的劲儿,可是,因为自己的气馁,因为自己的放弃,因为自己的依赖。我沉了下去,一片碧绿的世界,水把我呛着了。爸爸一把把我拉了上来。我哭了起来,大概是被吓着了吧!哭闹着:“我不要学了!我不要学了,水最可怕了!”姐姐游了过来,说:“你怎么这么快就放弃了,当初,爸爸也是一把把我们扔进水里的,你不能有过分的依赖性,否则,你什么也学不会!”后来,我又被姐姐的话说服了。但是,空荡荡的心里完全没有了安全感,依然是那么的害怕,再也鼓不足勇气了。只要觉得自己没有力气了,便放弃,我始终还是揭不开那层阴影。后来,爸爸也考虑到我的年龄太小了,所以,也总算放过了我,可是,心里却总是不舒服,因为,我还没有克服到困难,依赖性可能更大了!后来的两年,外公又教我游泳,可是,我却还打不开我的心扉,依然,很害怕。所以,还是没有学会,心里的罪恶感越来越大了!

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篇14:机会是留给准备好的人

全文共 651 字

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机会留给准备好的人。”这句话清楚点出“准备”的重要。事先的准备就如人需求水和食物一样不可或缺,有了它才能更完美完成后续的事,而且它能决定一事的成败。

小时候,我曾经听过一个蚂蚁和蟋蟀的故事。在炎炎夏日,蚂蚁每天都辛劳的工作;为了储存度过这寒气逼人的冬天所需要的粮食,忙得不可开交。这时,蟋蟀却在 一旁玩乐,即使蚂蚁们好心劝告,也全然不理会,反而更是乐在其中。几个月匆匆过去了,天气也渐渐冷了下来。蚂蚁将粮食拿出来吃,即使冬天花草树木都枯萎 了,它们依然丰衣足食;反之,蟋蟀未曾付出过任何努力去准备,自然不会有好的结果。

我就读小学时曾代表全校参加市长杯语文竞赛,老师对我有极高的期望。原本,我有一整个暑假可以慢慢的练习;但我一时贪玩,将今天的事拖到明天,明天的事拖 到后天。直到老师要我念给他听时,我才发觉已经是比赛前一周了,而我根本不熟悉文章。比赛当日,我结结巴巴的,说不出半句完整的话,而且抽中是我最不熟悉 的那一篇。没有理想成绩,指导老师及我都感到非常的失望。

从这次的经验,我了解一件事,即使一个人再有能力、有天赋,也无法赢过一个有准备的人。法国微生物学家巴斯德说过:“有充分准备的人,才有最佳机会。”有准备的人不一定能成功,但一定能比毫无准备的人更早先抓住机会,增加自己挥洒的空间。就算最后胜利可能不在手中,但至少知道自己努力过、准备过,我虽败犹 荣。

所以,我想要成为一个事先充分准备好的人。这样才能尽情发挥所能,使此生多采多姿。人生短短几十年,我不想放弃任何发展自我的机会,展现出我的真实力。

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篇15:机会不等人

全文共 611 字

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上天创造了“机会这个东西是有用意的”。有句名言说:“机会是留给有准备的人的。”它的意思是:如果你有了真才实学不必但心怀才不遇,总有一天幸运之神会降临在你身上。

我在小学三年级的时候,就很想当一名中队委员。那时班级里已经很民主了,中队长的选举是由想当的同学自己上台演讲或自我介绍,然后由同学们选出。

一天,班主任拿着一摞纸笑嘻嘻地对我们说:“这节课中队长改选,请想当中队长的同学上台作简短的演讲。”老师显然对我们充满了期待。老师话音刚落,班长久带头站了起来,说道:“我已经和大家相处了三年了,我们不陌生了,俗话说,人无完人,所以我会在以后的学习中改正我的缺点,请支持我的同学投我一票!”他一说完,我心里很是羡慕,不一会儿,考了班级第一的××也站起来了。这时,我的脑子里好像有两个小人在吵架,一个说:“快快快,上去演讲啊!在拖就来不及了!”另一个说:“太可怕了,太可怕了!还是不要去演讲了!”“什么啊!你又不懂!你不是想当的吗?干吗退缩?”他们在我耳朵里吵得不可开交。“叮铃铃!”下课了,我再想上去也没机会了,我好后悔!刚刚上去的好多人都当上了中队长,我自己嘲笑自己:“刚刚你也不是没有机会啊!谁让你不去把握?”我只好等待下次了,但是机会不是等待得到的,我一定要加倍努力学习,这样才能为下一次做好准备!

机会像是久埋于地下深处的金矿,更像是风帆航行时的一阵顺风。我们不但要紧握锄头寻找机会,更要在机会降临时张开风帆去迎接它,把握它。

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篇16:描写把握机会的作文

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聪明的人知道适时地给自己找一个起点,确定新的目标,树立新的观念,从而一步步走向成功。目标无须远大,远大的叫理想;起点也无须高高在上,伸手不及的叫空想。重要的是要把握机遇,有不同于常人的理念,适时地改变一下陈旧的方法。

有一位农夫,在他家乡有一条很宽的河。一天,听说河对面的山上有金矿,各地的商贾纷纷前往河对岸,然而河宽流急,经常有翻船的事发生,于是农夫在河上修了一座桥,收起过路费,从此大发其财。

后来农夫家乡的梨大获丰收,每年都有大批的梨运往各地。当村人都争着栽梨树时,农夫却种植了大片柳树,然后用柳条编成筐,大受种梨人的欢迎,农夫很快家财万贯。

再后来一个外商听到这个故事,大受震动,前来拜访。当外商找到农夫时,他正在自己店门口与对门的店主吵架,因为他店里的一套西装标价800元时,同样的西装在对门就标价750元。一月下来,他仅卖出8套西装,而对门却卖出800套。外商看到这一情景,非常失望,以为被骗了。当他弄清真相后,立刻决定以巨额年薪聘请他,因为对门的那个店也是这位农夫的。

农夫的可贵不仅在于他获得一次成功后能不断寻找新的起点,更在于他能打破常规思维的局限,反其道而行,出其制胜。倘使他因为架桥赚了钱就歇手不干,那只能说是“穷则思变”;倘使他卖梨筐就沾沾自喜,充其量是“投机取巧”;而最后能驾驭经营主动权,则说明他创造和把握商机的方法已经达到非常的境界,随时随地地把握主动,把握先机。

从这位农人身上,我们看到了寻找起点、步步为营的光芒。农夫的成功,在于他能不断地努力,善于把握别人不易发现的机遇,从中再一点点积累经验让自己的方法和观念不断完善而最终得来的。

其实每个人都各有特点,需要的是思维的解放、敢为的勇气、方法的改变。时刻记住:发现周围的新因素,把自己置于竞争的有利地位,主动把握事物发展的先机,成功就不远了。

天地乾元,周而复始,新的一年开始了。在这个充满希望的日子,寻找新的起点,是智者的选择,然而未必每个人都能站在成功的面前继续探索,这正是“大智”与“小慧”的界限。一生征程,决非仅有唯一的起点,能站在无论成功或是失败铺就的基点上,怀着空杯的心态,不断地寻找起点、把握机遇,把每次机会都当成新的起点的人,乃大有可为之人。

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篇17:初三作文:机会悄悄走来

全文共 752 字

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许多人都抱怨自己没有好的成就,是因为没有遇到一个好的时机。

然而,机会一直为你准备着,它一直躲在拐弯处,只是你没有发现罢了。

一块玉米田地里,有一株长的很好的玉米,玉米抽穗了,长出了饱满硕大的玉米粒,其中有一粒最为饱满,它说:“我是最大最好的种子,瞧瞧你们真干瘪,跟你们在一起呀|是我的耻辱,哎--

”就这样那粒玉米粒每天辱骂众多玉米,玉米对它十分痛恨。转眼间,收获的日子来了,田园的主人是一位老婆婆,她看着金黄的玉米,笑了,老婆婆先摘走一些不怎么样的玉米,然而竟没有摘走那粒最好的玉米,那粒玉米说:“我是最棒的,我是今年最号的种子,老婆婆一定会摘走我的”。第二天,老婆婆依旧没有摘走它,那粒玉米依旧自我安慰着,并相信老婆婆一定会把它摘走的,但第三天,第四天······它依旧没有被摘走,于是它开始又气又恼,终于痛恨老婆婆了,它发誓绝不让老婆婆摘走它,不与同伴们在一起,它决定独自生活在着一片荒凉的田园里,寂寞成了它生活的一部分。就这样不知过了多久,它变得坚硬干扁,成了一粒很好的种子,就在这时,老婆婆似乎想起了什么,她来到了田园,玉米杆已经纷纷倒下了,但唯独‘它’是那么的耀眼,老婆婆捡起那一粒玉米说:“这是最棒的一粒,明年它能长出最棒的玉米。”但是它极度的讨厌老婆婆,它挣扎着,喊叫着,最终逃脱了老婆婆的‘魔手’继续着它的生活。漫长的时间过了一年,它睁开充满睡意的双眼,眼前的一切让它惊呆了,生机勃勃的玉米地,到处都溢满了茁壮成长的气息······它顿时觉得身体好像有千万只虫在吞噬着它,仔细一看,它的身体已经被虫吞噬了,只留下一个躯壳,它回想起自己的过去,一个——悔,如果它那时随老婆婆回去,说不定,现在田园里的某一株玉米就是它了······

人生中要把握住机会,别让机会从你手中悄悄溜走,抓住他,把握他。

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篇18:把握机会·珍惜时间——读《匆匆》后有感

全文共 633 字

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燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候····我相信同学们对这句话一定记忆深刻,对了,这句话就是出自当时24岁的朱自清之手。

今天,我们刚刚学习了朱自清的一篇散文《匆匆》,从这篇文章中可以看出,时间过得是多么的快啊,如果我们不好好的珍惜现在的时间,最终你会后悔一辈子的。

每当一说起朱自清的这篇文章,我就会想起一些惜时的名言警句,如:一

寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力,老大徒伤悲等。时间,就像一个不能离身的宝物似的,它是珍贵的,是无价的,是“无情”的,它的匆匆流逝更是谁也抵挡不了的事情。

有时,我会自己一个人傻呆呆的在量一分钟的长短,我却不知,去测量一分钟的长短,倒不如静静地坐下来看书,一滴一秒对我们来说都是宝贵的。

我们的校讯通博客上也是如此,以前,我还没有初识校信通时,上电脑了只会玩而一些无聊的游戏,可自从认识了校信通之后,我的生活便过得多姿多彩的,不仅这样,它使我的写作水平提高了,可谓是突飞猛进啊!看来校信通对我们的好处还是很大的,我们要多写高质量的文。

我们每天都要上学,不迟到这对我们来说也是珍惜时间的行为,到学校后,拿出书认真的读,下课后适当的休息休息眼睛,可以拿出我们平常看的课外书,在课余时间看一会儿,不要坐在那里大声吆喝;上课时,认真听老师讲课,大胆发言,这些都是珍惜时间的行为。现在的我们正是读书时代,现在好好读书了,那么长大以后,你也不会留下终身的遗憾了。

同学们,我们一起行动起来吧!把握机会,珍惜时间。

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篇19:假如再给我一次机会

全文共 809 字

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假如再给我一次机会,我会选择好好地爱你---我的母校。

假如再给我一次机会,我会在仲夏时分,再次走进那熟悉的校园,带着满腔的热情,青春的喜悦,毫无掩盖地留在阳光里,走过曾经奋斗的教室,摸一摸崭新的课桌,把成长的烦恼全部抛掷身外,掩埋在课桌的抽屉里。逃出校园的感觉早已荡然无存,心中涌动着的是对母校的无限的眷恋。

假如再给我一次机会,我不会再因对母校的不满而嚷着要展翅高飞,而是为青春因告别了一个紧张而多情,充满生气而幼稚的年代苦恼,离校的日子越来越近,可我却丝毫没有怀念之情,相反,怀旧的人却一天比一天多起来。蓦然回首,校园生活竟然是那么温馨,眷恋在回忆中展开。

假如再给我一次机会,我会再一次站在操场中看看那熟悉的一切,美丽的教学楼,宽敞的游泳池,那里曾经充满着欢声和笑语。上体育课时,我们曾在那里兴致勃勃地打球,直到下课了也不愿把场地让出来,大课间时,我们曾在那里认真地出操,任由阳光的温暖遍布全身。望着在那蜗居了6年的教学楼,视线有些模糊,鼻子一酸,泪水早已噙在眼眶里。

假如再给我一次机会,我会毫不吝啬自己的余力,一级一级地爬上教学楼,轻轻地踩在了陪伴我六年的台阶上,心中有一种莫名的熟悉感。来到六楼音乐课室,坐在钢琴旁,弹奏着那一个个跃动的音符,谱写青春的旋律,那年在音乐课上聊天,唱歌,讲笑话,传纸条的日子仿佛又回到的身边。

假如再给我一次机会,我会踏进老师办公室,帮他们整理桌子上那一叠叠的试卷,如小山似的学生作业本,还有那培育祖国花朵的备课资料,再插上一支支飘散着芬芳的康乃馨,使得整个办公室充满着余香,余香中更是充满了对老师浓浓的感激之情。即将告别恩师,踏出办公室,再向她们鞠个躬,敬个礼,是她们和我们一起度过了六年的岁月。

假如再给我一次机会,我一定会在人生之路上开始新的探索,已往的岁月,已匆匆流逝,所以,我们满怀着感激和希望去憧憬未来。逝水流年,母校的温馨将永驻在我们的心灵,至于我对母校的爱,不变到永远。

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篇20:关于机会的作文700字

全文共 672 字

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又到了考试的季节,对于我们这些应试教育的一代人来说,考试决定我们的命运和前途。

记得这学期刚开学的时候,在电视上看了一部穿越剧《步步惊心》从那时起我就好想穿越回古代,相信很多人都有和我一样的想法。但大多数人想穿越应该是为了看那些古代的美男子们(各位阿哥),而我却是想穿越回唐朝。

我想穿越回唐朝的原因是我在学过了历史之后就一直有的愿望,那就是废除科举制度,最好我是附在武则天的身体里,毕竟她是个女皇嘛,而且还为科举制度做出了很大贡献,也满足了我老妈一直以来的心愿。小时候老妈本来给我起的名字是“宋曌”,我还奇怪起个这么怪的名字,后来老妈说:“武则天的别名就叫‘武曌’。”后面的原因不想也知道,她对我寄予很高有期望,大约也想让我能够成为象武则天一样的人,能够治理国家,成为历史上第一个女主席吧,不过她好像已经放弃这个梦想了,因为我的学习不怎么地,至于现在我的名字为什么不是“宋曌”那是因为90年代的电脑操作员找不到这个字,所以又起了现在的名字,真是天助我也!用着这个名字好像没有那么多的压力吧!

回归主题!废除科举考试以后,我要创办一种学校,就像现在的大学一样,可以选修课程,没有课的时候想做什么就做什么。

前几天物理老师说过,只要人的速度能超越光速就可以穿越了,如果科学发达到那种程度,估计是在很多年后了吧,我大约已经不在这个时空了吧!太多的如果,如果如我所想世界是个什么样子不可想象,恐怕会成为千古罪人吧。

唉!想想罢了,不管怎么样还是要全力以赴的学习,报答老师的教育之恩,报答父母的养育之恩。从现在开始打起十二分的精神,好好学习,准备又一轮的考试吧!

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