原来作文优秀4篇 作文怎么写推荐20篇

爱如春风，爱如细雨，爱如甘露。以前，我并不知道爱是什么。直到那天，我才明白，爱，它并不善于表达；爱，它并不是多华丽的辞藻。可是，它就是一份伟大且平凡的爱，它的名字叫父爱。

生日要到了，我并没有在想自己的生日，而是在想爸爸的生日。那是因为，他的生日在我生日的后一天，我和他仅差6个小时。礼物，对我来说是最好的奖赏。生日那天，亲朋好友把抱着许多颜色包装纸的礼物堆在房间里时，心中充满了喜悦之情，满心欢喜地正在拆礼物，却丝毫没有察觉到在亲戚当中默默冲我微笑的父亲。关灯时，我还沉浸在生日的喜悦之中，而父亲却还在书桌前工作。第二天，父亲一如既往地叫我起床，他还说：“丫头，和我去跑步吧，减肥。”说完，他走出了卧室。跑步途中，他一路沉默，我看到了广告牌上的字，猛然想起了什么。我停下来看着爸爸，他回头看了我一眼，说：“怎么了？”“爸……你，你，祝您生日快乐。”我低下了头，实在说不出那三个字，只是小声嘀咕了几声。我一抬头，父亲的鼻子开始酸了，眼睛里也冒出了红血丝，一字一顿说：“爸爸以前没有过过生日，爷爷说，生日只是个名义，所以没给我过过生日，以前生日如果有一个鸡蛋，我就很高兴了。可是见到你昨天高兴的样子，我真是比自己过还高兴……”话还没说完，他的眼角就泛起了泪花。在我印象中，父亲是一个抗挫能力很强的人，平常生意赔了，什么事他从来都没有掉过一滴眼泪。可是，可是他哭了，心里实在难受。也许，是因为平常见他时间少；也许，是因为以前经常气他；也许，是自己从没为他做过一件事；也许，是因为我爱他……眼泪终于夺眶而出，边哭边说：“对不起，爸，您让我不能哭的。”

爱，到底是什么？是什么？爱是如春雨般的细腻，是如脚步般的轻盈，是如大山般的沉重，是如小事的那样平凡。在我看来，那一份父亲送我的话，是我收到过的最好的礼物。

秋天的脚步近了，父亲爱给我做枫叶书签。小小的书签，代表着他想让我多读书。噢，原来，爱是那么平凡。

沏一壶热茶，倚着沙发，自斟自饮。左手捧着茶杯，右手拿着手机，百无聊赖地用大拇指上下地划着屏幕。

突然“叮”的一声，手机屏幕上方弹出了一个小窗口：您的QQ有一条新消息。我随手点开了那个窗口。那是一个群消息，但对于那个群头像与群名称我却感到有些陌生，但又似曾相识。

我仔细地回想着，在看了看群成员才知道这是我们小学的同学群，可能是因为常年无人说话的缘故吧，已经被我所淡忘了，甚至已经记不得还有这么一个群的存在。曾经那些无话不谈的同学们也有了各自新的班级，新的朋友圈，便也都不怎么管这个群了。如今这个群也只能算是个摆设，一个空骨架子，一个有许多群成员的“死”群。其实这个群起先是我创下的，那时也很是热闹，后来却是觉得没啥意思，就给转让了，再随着小学的毕业，便渐渐冷了下来。

那条信息是这么写的：问卷调查请帮忙填写。后面配上了一个链接。我先是愣了一下，刚要打开链接，却不知谁回了一句：“先发个红包。”就只是这么几个干巴巴的字摆在那里。瞬时，又一片沉寂……

我端起茶杯，抿了抿茶，有些凉了。

我默默地打开了那个问卷，草草地填完，就不再理会，继续浏览着其他网页。良久，那个发问卷的同学突然发了一个QQ红包，这下可就炸开了锅。原本死气沉沉、无人问津的群像是被救活了似的，刹那间沸腾起来。

已填，已填，已填……

本是几个月都无人说话的群竟被这两个字刷了屏。有些人还发了自己填问卷的截图，生怕别人觉得自己白白领了红包似的。

虽然群似乎是不冷了，但这一幕仿佛像一根银针，深深地扎在我的心头。锋利，冰冷，无情。我有些迷茫，曾经的小学情谊已经变成这样了吗？只是举手之劳的事情都要用金钱来完成？那最天真的、纯洁的、美好的小学情谊都不复存在了吗？那时候没有利益关系，没有尔虞我诈，没有很多复杂的事，回想起来都是那样的暖心。

再品茶。没有了余热，没有了一点儿温度。冰凉冰凉的。

群又寂静了。我反反复复地翻阅着刚才的聊天记录，我不甘心，我不愿意相信有着我最美好记忆的小学回忆竟然会如此脆弱，如此不堪。

以前父亲总说，他的小学同学他已经记不得了，几乎都没有了什么联系。我那时还嘲笑他记忆力差。我从来没有想过美好的小学记忆也会被淡忘，但现在我明白了。

原来人散了，感情就淡了，就像那杯茶一样了，凉了。

原来，人散茶会凉。

这个世界上，每一种事物都是相对的，上与下、内与外、阴与阳、男与女、冰冷与温暖……

在去徐州的前几天，我的一个很要好的朋友，渐渐地、渐渐地疏远了我。每当我尝试着靠近她时，她总是会跟我保持着一定的距离，不让我靠近。怎么了？我百思不得其解。那个时候的我犹如掉进了一个冰窖里，再从那冰窖往下坠，掉进了深不可测的地狱。

我的心，像被刀捅过似的。疼痛！难受！

妈妈注意到我的变化，但我不想跟妈妈说。妈妈也没办法，帮我报了个去徐州的夏令营，希望能够帮到我。去了徐州，还是放不下那个好朋友，我尝试与她联系，可不管我发了多少条信息，她都没有回过我一次。我的心彻底受了伤，躲进了一个漫无边际的黑暗森林。曾经是我最好朋友的她，跟我说过的那些话，难道都不算数了？

虽然是新的环境，我心灰意冷。我不想接触别人，免得再次受到伤害。

我就这么一直躲在角落里。一道阳光肆无忌惮地照进了这黑暗的地方，我开始恐惧，我好怕这是假的。她们太热情、太友好了，使得我无法拒绝她们的帮助。我忍不住和她们一起玩，有了多次接触以后，我终于放下了内心的包袱，重新走回了阳光的大道。那个时候，我仿佛经历了一个异常寒冷的冬天，最终迎来春暖花开的季节，感受到了温暖。

就这样，我在徐州无忧无虑地度过了四十天。抬头望天，天是那么的蓝；俯首看地，草是那么的绿；迎面吹来的风，是那么的和煦……我知道，这就是开心、快乐的滋味，这就是人间温情。

人常说，知子莫若父，知女莫若母。确实是这样，如果不是妈妈明察秋毫注意到我的情绪变化，帮我报名参加夏令营，只怕还需长长一段时间我才会走出伤心和寒冷。

我终于明白：原来，世界并不是冰冷的。

母爱深情似水，父爱厚实如山。

——题记

生活中，处处有爱，亲人间、师生间、朋友间、……我们沐浴在爱的海洋下幸福成长，爱是世界上最美的语言，父母为我们付出了多少，我们又回报了多少?他们的付出我们很少在意过，就在这一点点的小事中……原来，爱就在身边。

从小的时候，我就开始学琴，可是那并不是我自愿的我为了跟他们怄气，便故意弹错，有一天大雨倾盆，我便和妈妈说：“我不去了”妈妈皱着眉头，大吼起来：“你不想得奖吗?”更可恶的是，她竟然让我自己走，我受不了了，便生气了，轰的一声把门关上了，离开了家。

我找到同学诉苦，可一无所获。

第二天，我无聊的打着篮球，正在这时，妈妈进来了，让我练琴。我大吼：“凭什么”我知道我说不过她，便乖乖的去练“咪、咪……”我唱着谱，我偷偷看了妈一眼，可能看我弹得专心，甜甜的笑了……

07年对我来说，是我最难忘的一年，这一年，我尝遍了酸甜苦辣……

马上就要开始比赛了，心里好紧张，我总是问自己，能行吗?妈妈看出了我的心思说：“一定能行的，只要你努力。”当我乘着飞机飞往北京时，心里想：我要是朵云多好啊，可以无忧无虑的在天上飘着。

当我走进化妆间时，我手抖得厉害。“怕什么，要有自信啊!”是啊，短短的三个周对我来说，却像过了三年。妈妈每天晚上陪我练琴，时不时的为我送上一杯水，时不时的为我擦汗当夜深人静时，大多数人都已进入了梦乡，妈妈陪着我，一点，两点……妈妈出现了黑眼圈，应该为她争口气啊!

上场了，我时刻想着妈妈的话，便不再紧张，当我并不知道我流利的将曲子弹下来时会得多少分，但我知道妈一定会为我鼓掌。终于，我成功了，我取得了很优异的成绩，当我举起奖杯时，我想，这奖杯并不应该给我，而应该给妈妈，当我下台的时候，看见妈激动的哭了，这时，我终于体会到妈妈对我的爱。

爱是无形无色的，爱就在一件件的小事中，爱就在身边!

或许，人世间所谓经久不衰的诺言，只是因为修饰辞藻的太过华丽。也许，人生从来就没有不老的誓言，那些我们曾经许下的豪言壮志，在岁月的车轮里渐渐地被遗忘于齿轮之间，且失去了昔日的那份执着与拼搏。

散漫于校园的小径上，毫无目的的穿梭着。我不知道哪里是尽头，哪里该停留，在这寂静而显得落寞的气氛中，我开始学会审视和思考人生。我每天都奔波于，挣扎于理想与现实的边缘，我试图接近它。但我始终摆脱不了宿命的所谓造物弄人，我始终挣脱不了世俗牢笼的牵绊。所以，在时光的流年中，我渴望一份缄默，我一直以一种乐观而低调的心态泰然处之于世，我祈求能够在朴实的字里行间找到一个为信念而持之以恒的理由，或是仅仅能够让我为之感动的瞬间。

人们常说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”的确，我们生活的理想就是为了理想的生活，然而，心态决定一切，不要让岁月的悲歌在我们的虚度中悄然而逝，不要让我们的大一生活无疾而终，过早的落下帷幕。更不要让太多遗憾与惋惜成为我们大一生活留念的主旋律。或许，会有人说，大一被岁月塑造成了悲歌，它只会让歌者四处流浪，漂泊无着路。但，换一种心态而言，这何尝不是一份生活的馈赠呢?因为，只有经得起岁月的磨合与时光的雕琢才能定格于永恒。

“千里之行，积与跬步，直至天下担当。生命是一条充满险阻的朝圣之路，也许，朝拜的过程中会充满不可预知的险境，但你要明白人生不可能是坦途，只有平仄起伏的音韵才能谱写出和谐的音符。只有经历过风雨，才能更好的演绎生命的主角，用最佳的诠释去定义生命。

人生的困境从来都不是消沉的理由，只有付诸于行动才会孕育成功的希望。有时候，我们不要刻意将原本渺小的困难夸张化，不要刻意将原本无所谓的悲伤扩大化，要适应生活的法则，不要总为别人的一句话而多愁善感，不要总为别人的一个动作而郁郁寡欢，现实需要我们理智和坚强。抬起头，向前看，你看，满怀希望的旗帜总在风中高高飘扬。

人生如戏，但我们却又有着不同，演戏可以进行预演或彩排，而人生永远不可能存在彩排，它有的只是现场直播。所以，每个人都是命运的主角，在生活的这个舞台上只有尽情的挥洒，加之苦乐相伴的承受，才能无悔于青春年华。

有一种成功总会让你付出代价，从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许李连杰的生命本身就是一次绝美的演绎，生活对他并不仁慈，漫漫无尽的挫折是命运对他的考验，但他百折不挠，始终执着于梦想，他明白一切困难都可以让自己变得更强大。终于，他将自己推向了辉煌的巅峰。

学会感恩生活的逆境，学会感激伤害过你的人，是他们让我们学会了坚强，理智和适应生存的环境。

人生，原来，如此。踮起脚尖就能看到梦在彼岸召唤。

人生，原来，恰似一段忘却在夕阳中的路。有的路，渐行渐远;有的路，一去不复返。只愿岁月铭记于此刻。

迷惘，也许是大多数人的感受，经历过成长与挫折，我们变得坚不可摧。追梦的脚步走走停停，一路上，质疑与否认是我们懦弱，但回头看看，我们用汗水与精力打造出来的阳光大道，鼓起勇气，再一次选择踏上征途，你认为我们幼稚，可笑，没错！你的话语成为我们的垫脚石。离梦想又近了一步，它看上去遥不可及，但，他在我心中从未离开过。

梦，看上去多么的不真实，看着镜子里的虚像，目光无神，如同被囚禁的怪物。心里无数次响起那声音：“打破它，打破它”！终于，我鼓足勇气，激起了美丽的浪花。

想，克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”梦想绝对不是梦，两者之间的差别是通常都有一段非常值得人思考的距离，在意与不在意，为何不放手一搏，我偶然间看到这样一段话；“关于祖国的豪言壮志和崇高理想在我们学生的意义中不要变成响亮然而空洞的辞藻，不要使他们由于一再重复而变得暗淡无奇。不要让他们去空谈崇高的理想，要让它存在于幼小心灵的热情激荡中，存在于激奋的情感与行动中，存在于爱和恨，忠诚与不妥协的精神之中。

当我真心在追寻我的梦想时，每一天都是多彩的，因为我知道，每一分，每一秒，都是我在实现梦想的一部分。

为什么要为已逝的过去而叹息？为什么要为一无所知的如今而萎靡？又为什么要为未来的渺茫失去希冀？其实中点也是起点。

半途而废是学习乃至生活中的大忌，中点的重要不言而喻。学习若中途放弃，必将前功尽弃；若中途加倍努力，必能奋起直追。孟子也经历过这样的过程，幼时的他天性顽劣，也曾干过一些荒唐事，因贪玩而无心上学。孟母知道后居然愤然断机杼，警示孟子：做事若半途而废，定如那已断的机杼，一无是处。孟子恍然大悟，化过去的戾气为努力，最终成为一代思想家。这个故事听起来或许像老生常谈，但它的教育意义却影响深远：别半途而废，就算过去尽是失败的经历，只要不放弃，中点也可以是一个崭新的开始！

“亡羊补牢，犹未为晚”是处事的一种态度。只要发现了自己的缺漏，千万不可放过。此时我们正处于中点，一个抉择的时候，选择的方向至关重要。不怕犯错，只怕不改错。此时找对自己的路就是成功的第一步。

何为中点？它可以是人生抉择的路口，也可以是一次期中考后的省悟与改变。因此，我视期中是一个中点，在这个中点面前，我们又该如何去面对？首先，我们应该坚持过去的努力，使优秀始终是优秀者的通行证。其次，查漏补缺，及时认识自己的不足，并不掩耳盗铃，自欺欺人。最后，我们应追求一种高效的方法，不是做学习的机器，而是在效率中突破自我！事半功倍是每个人追求的高效方法。正因为采取了正确的方法才会有出人意料的结果。

把中点视为一个新的开始吧！把过去淡忘，不对今天失望，而是对明天充满期待。记住，如果不能改变过去，那么就改变未来。从现在开始，丰富自己的心灵，开启智慧之门，汲取强大的精神动力，搏击人生风浪，追求光明的未来！

快乐对于小时候的我并不陌生，可是当我升入初中，学习的压力无处不在的时候，快乐就像小石子，被学习这座大山给埋没了。此时的我真是搞不懂，为什么老师和家长总说，学生应该从学习中获得快乐呢？对此我很反感。直到有一天……

那天，阳光明媚，风和日丽，然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。对于我来说，这是一周中最难熬的一天。

下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，同学们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际，忽然被同学们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错啊，你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了！”顿时，同学们在课堂上已经笑得前仰后合。

原来，老师发现了同学们打不起来精神，便不再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多，同学们和我一样，都精神了不少。紧接着，老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事，我听得很入神，觉得很有意思。自此，老师常来讲一些与课文有关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并不是死板的，其中可以有快乐。

这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升，我决定改变心态，从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不同于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持之后，最后揭开谜底的开心。

真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。

终于，我发现了一个“秘密”，学习的快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，所谓压力，其实是与快乐并存的。

传统的教育思想一直缠绕在威尔顿学院的学生身上。无论是家庭还是学校各个方面都给孩子带来一种传统观念，除了学习还是学习，不允许孩子有别的想法。“生活在平静的绝望中”，他们就是一群“毫无信仰的人”。

基丁老师给孩子们带来了新思想——“做生活的主宰，而不是奴隶”。他让孩子们站在课桌上，用一种全新的眼光去看世界。在基丁老师的指导下，孩子们“抓住每一天”，突破了自己心中的那份传统，打败了自己的“心魔”。他们站在最高点，释放出野性的狂吼。这是一个成长的过程，是孩子们思想的成长。对于一直在传统教育下学习生活的学生们来说，基丁老师的教学方法是荒诞的，但这种不可置信的荒诞激发出了孩子们内心中的一种渴望，从而一发不可收拾的帮他们突破传统，寻找自己心中的梦，“生活从此变成一首欢乐的诗”。

成长的过程不可能一路顺风，总是会有坎坷的。这群孩子也因他们的成长付出了沉重的代价——尼尔自杀。尼尔在基丁老师的鼓励和帮助下，追寻自己表演话剧的梦想，尼尔成功的在大家面前表演了一场精彩至极的话剧，但这场精彩的表演，尼尔的父亲也看到了。尼尔的父亲强制性地将尼尔拖回家，禁止他表演，还要求他转学。悲愤的尼尔在父母睡着时，穿上自己的戏服，从父亲的办公室里翻出一把手枪，子弹上膛，尼尔朝着自己的太阳穴，轻轻地扣动扳机，随后便倒在血泊之中。尼尔的死是一个悲剧，也是他成长的见证，证明了他不愿接受传统思想和古板的家庭教育。人只有经历过痛苦才会懂得反思，尼尔的死便引起了世人的思考。

《死亡诗社》中的孩子们在成长，但也有人终究被传统打败，成为了传统的俘虏。就像卡梅伦，出卖了基丁老师，出卖了各位同学，出卖了新思想，导致了基丁老师在学生家长和校方的非议下被迫离开。故事结局中学生们纷纷站在桌子上声援基丁老师并向他告别的情景让人感动。

《死亡诗社》让我们反思，死板的教育真的对孩子们有好处吗?孩子的成长过程注定要这么痛苦吗?学校不应该是学生的地狱，应该是他们放飞梦想，展翅翱翔的地方。“在梦想中追求自由，在生活中寻找诗意”，孩子们在成长，古板的教育要什么时候才能成长?

《死亡诗社》是美国作家N。H。科琳宝姆根据电影剧本《死亡诗社》改编的小说，讲述了一段中学生的成长历程，一段传统思想和现代教育的斗争。故事中的孩子一直在成长，一直在战胜自己，战胜心中那个一直缠着自己却又不敢触碰的“恶魔”。

传统的教育思想一直缠绕在威尔顿学院的学生身上。无论是家庭还是学校各个方面都给孩子带来一种传统观念，除了学习还是学习，不允许孩子有别的想法。“生活在平静的绝望中”，他们就是一群“毫无信仰的人”。

基丁老师给孩子们带来了新思想——“做生活的主宰，而不是奴隶”。他让孩子们站在课桌上，用一种全新的眼光去看世界。在基丁老师的指导下，孩子们“抓住每一天”，突破了自己心中的那份传统，打败了自己的“心魔”。他们站在最高点，释放出野性的狂吼。这是一个成长的过程，是孩子们思想的成长。对于一直在传统教育下学习生活的学生们来说，基丁老师的教学方法是荒诞的，但这种不可置信的荒诞激发出了孩子们内心中的一种渴望，从而一发不可收拾的帮他们突破传统，寻找自己心中的梦，“生活从此变成一首欢乐的诗”。

成长的过程不可能一路顺风，总是会有坎坷的。这群孩子也因他们的成长付出了沉重的代价——尼尔自杀。尼尔在基丁老师的鼓励和帮助下，追寻自己表演话剧的梦想，尼尔成功的在大家面前表演了一场精彩至极的话剧，但这场精彩的表演，尼尔的父亲也看到了。尼尔的父亲强制性地将尼尔拖回家，禁止他表演，还要求他转学。悲愤的尼尔在父母睡着时，穿上自己的戏服，从父亲的办公室里翻出一把手枪，子弹上膛，尼尔朝着自己的太阳穴，轻轻地扣动扳机，随后便倒在血泊之中。尼尔的死是一个悲剧，也是他成长的见证，证明了他不愿接受传统思想和古板的家庭教育。人只有经历过痛苦才会懂得反思，尼尔的死便引起了世人的思考。

《死亡诗社》中的孩子们在成长，但也有人终究被传统打败，成为了传统的俘虏。就像卡梅伦，出卖了基丁老师，出卖了各位同学，出卖了新思想，导致了基丁老师在学生家长和校方的非议下被迫离开。故事结局中学生们纷纷站在桌子上声援基丁老师并向他告别的情景让人感动。

《死亡诗社》让我们反思，死板的教育真的对孩子们有好处吗?孩子的成长过程注定要这么痛苦吗?学校不应该是学生的地狱，应该是他们放飞梦想，展翅翱翔的地方。“在梦想中追求自由，在生活中寻找诗意”，孩子们在成长，古板的教育要什么时候才能成长?

从父亲手中接过了这本烫金的绘画集，当我满怀憧憬地翻开它时，却发现其中的内容也不过尔尔。

一幅又一幅的名画印在了透明的玻璃框中，周围还密布着细小的文字，点评着其中的种种。在我心中，也只是一些枯燥的、索然无味的语言，顿时嘲讽起了美术的世界；这章章不知所云的典藏，是如此的微不足道，我很快便将他们抛之脑后。

孰料，不久后，我便再次与美术相逢，那是一场不经意间的邂逅。

嗅着古色古香的书香氤氲，缓缓的踱步在空心的木板之上，我跟随着清风踏在这庭院之上。经不住父亲的絮叨，来到了这位老师家中，妄图领悟其中的作画之道。

悄悄地步入房间之时，已有几人凝神倾听着，我对此不以为然，只想着快点结束这乏味的讲授。绕身一周，我发觉到周围那些画框中依旧是绘画集中那类的名画。黑板上所记录的也该是那些冗杂的论述吧！我失望地想着。

正当我烦闷与急躁之时，老师那渊博的镜片上闪过了道亮光，停下了喋喋不休的讲评，拾起台上的粉笔，快速而谨慎地画出了一个圆。霎时间，疑惑充满了我的心头，他便说道：“这节课，我只要求你们画懂圆。”心怀不解的我马上在空白的纸张上绕出了一个圆，静候着下一步的要求。

“请你们再画出一个更大的圆。”我遵循着步骤，提笔缓缓地勾勒出轮廓，直到它靠近纸张边缘，才停下手中的动作。老师微笑着问道：“请问，这两个圆谁囊括着更大的世界？”

我们都说出了心知肚明的答案：“第二次所画的圆！”老师不语，转过身去，快速地转动手中彩色的笔头，片刻彩色的粉尘布满了两个圆外的空间。

直到这时，他又问道：“现在谁所囊括的世界更大？”看着小圆外更加宽广、密布的颜色，我的心中顿时恍然大悟，只觉阵阵清明。那一个渺小的、简单的形状，若是站在其中往外看，却又能发现它囊括了整个世界！

重温旧书，轻轻的吹散了画集上的点点灰尘，小心翼翼地翻阅着其中的篇篇画卷，我却发现了过去从未有过的感悟。那笔笔深邃的墨色，那字字细致的点评，其中浓缩了艺术大家多么内敛与执着的思想精粹……

原来世界这么大！

已经是深夜十点，我望了望钟。窗外下着倾盆大雨，雨打在了窗户上，顺着窗户的边角流了下来，落入土壤之中……

我早已跨入初中，步入了一种新的生活。繁忙的作业，老师的教诲让我心烦。我坐在书桌前，外面的雨刚停，似乎整个世界都安静了，但我却按捺不住，拿出手机，点开微信，刷起了朋友圈。时光飞速流逝，但我却还在忘情地看着手机，手机始终不曾离手……

房门被推开了，我目光一瞥，发现是母亲。她的目光很奇怪，带着一丝愤怒与焦虑。她走过来，一把抓走了我的手机，说道：“以后不许再玩了，你自己明白！”言罢，便走了。我被这突如其来的举动给震住了，转眼间，心中的烦躁之火便被点燃，于是我开始摔东西，任意发泄……

自那天起，我就没有理过母亲，我认为母亲一直在无视我，伤害我。这种状况持续了一个月左右，直到某一天，我在半夜听到了母亲的抽泣，心中不禁一颤。那时候，我有一种想要抱住母亲的冲动，可是，我并没有。我轻轻地推开母亲卧室的门，一位面黄肌瘦，头发有些发白，脸上带有泪花的女人出现在眼前。我看见她在不停地擦拭眼角，不停地哭……

那天晚上，我的眼睛也有些红了。然而我怎么也没想到，当我早晨走出房门时，餐桌上却有一份早餐和一张纸条，我看看大门，母亲已经离开了。我走了过去，拾起纸条，上面写着：

“儿子，我知道这样做不对，但是我必须得做，你不能因为手机而断送自己的前程。我知道你学习的痛苦，我也知道你心中的不满，但是，你是我的孩子，我想让你成功，走向人生顶峰，所以，请原谅我吧！”

我拿起了面包，大口咀嚼，泪水却不停地往下流，流进面包，流进嘴中，流进了我的心灵。

原来，我没懂，我一直没懂……

诗词离我们好像遥不可及，其实，当你沉静下来细心观察生活，你就会惊讶的发现，原来诗意藏在这里。——题记

上周我们去园博园游玩了一天，园博园就好像是诗中的世界，和苏州园林如出一辙，站在每一处，你都会不自觉地吟出一两句诗来。

还没到目的地，就远远望见一座高大的雕塑，整体呈青铜色，大概是因为这里是楚文化发源地吧，三国时期特点突出。到了大门口，这座雕塑才展现了他真正的面目，四匹马拉着一架豪华的马车，马车上的人露出严肃的神情，让人不禁想起楚王出征的情景，那恢宏的气势让我想起毛主席在《七律·长征》中的句子：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”我发现，原来诗意藏在这里。

那座雕塑旁花团锦簇，阵阵花香沁人心脾，红的黄的和粉的花井然有序地摆放着，真是“小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。”我发现，原来诗意藏在这里。

进入园博园，各种风格各异的园林错综排列着，可最引人注目的却是湖南岳阳园中的岳阳楼，这岳阳楼比实物小的多，但做工也是十分精致的，虽不比湖南岳阳的“衔远山，吞长江”但却有“岸芷汀兰，郁郁青青”的美景。我发现，原来诗意藏在这里。

对于许多我曾读不懂的诗，园博园也给了我解答，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”从前我只知道盲目的背诵，却怎么也搞不懂草色近看怎么又“无”了呢？我们找了一块草坪进行午餐和休息。初秋的草逐渐枯黄，远望却仍显得绿意横生，在草地上吃完午餐后，我便躺下来休息。我惊奇的发现，远看如此嫩绿的小草，现在看来却是略显枯黄，这枯黄的叶子和泥土的颜色融为一体，就像没有一样，原来“草色遥看近却无”是这个意思！我发现，原来诗意藏在这里。

原来诗意不仅仅存于书本之中，它也藏在生活中的每个角落，其实，当你沉静下来细心观察生活，你就会惊讶的发现，原来诗意藏在这里。

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

手捧着古筝的六级证书，看着书桌上几根弹断的琴弦，我不禁笑靥如花……

我喜欢古筝，初听古筝的乐音，是从表姐手中弹出的。当时我便认为这是世界上最清脆悦耳的声音，如潺潺流水，如清晨莺啼，婉转悠扬。从此，我便下定决心要与表姐一般，轻抚琴弦，便是一曲《高山流水》，余音绕梁。

四年级时，我开始学古筝。然而，要熟练弹奏一曲谈何容易？不必说戴指甲，长指甲用胶布缠于指端，一弹便两个多小时，摘指甲时胶布紧缠，撕下时又酸又痛；也不必说弹奏姿势，腰板挺直，手腕抬高，一曲弹毕手酸痛不已；单是背诵长乐谱就要有超强的专注力。

尽管困难重重，我还是坚持不懈地练着：汗水肆意流淌，过多的拨弦按音早已让指尖长出老茧，磨出水泡。可当优美的旋律飘荡在空中时，这点“肌肤之痛”便烟消云散。

但一次意外发生了：那次我正弹得起劲时，突然“吱”的一声响，我的手腕突然剧烈地疼痛起来。对于痛感，我早已习以为常。可与以往不同的是，这次的疼痛持续了好久。我揉按手腕，用简单的方式试图抑制疼痛，然而不顶用。我缓缓撕下胶带与指甲，静静地望着琴弦，终于冒出了一个可怕的念头——放弃！我的脑袋似乎被狠狠地撞击了一下——能半途而废么？不行，我得想办法。

一阵寒风闯进房间，使我原本无助的面孔变得更为苍白。望着冰冷的琴弦，我突然想起老师以前跟我说，当手指弹肿的时候可以用热毛巾敷一下，可以缓解疼痛。我茅塞顿开，赶紧起身，泡好热毛巾，紧紧地敷在手腕上。约莫半小时，疼痛感渐渐消失了。我拾起指甲，又一个一个把它们全戴上，重新开始弹奏那首激昂的《战台风》——虽然只弹出了苦涩短促的音符，可我一直用这只受伤的手腕艰难地练习着……

痛苦地练习，倔强地练习，忘我地练习……我踏踏实实地练完所有指定曲目。功夫不负有心人，和着汗水与泪水，我终于浇开了成功的花——我拿到了古筝六级证书。

当十指翩然起舞，像一只只破茧而出的蝴蝶，在琴弦上宛如行云流水，弹奏出美妙的琴声时，我突然发现原来我也可以这么勇敢——勇敢的面对困难，勇敢的挑战自己，勇敢地走好人生的每一步。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——后记

“啊，这么多书！姐姐，如果我像你一样富有就好了！”看着一旁正如饥似渴地读书的妹妹，回想着她的话，我打开我的书橱，抚摸一本本散发着智慧的经典名著。我，原来也很富有吗？我不禁想起这些名著在我成长路上的陪伴，的确是他们带给我温暖、感动，是他们让我一点点变得富有——富有纯真，富有梦想，富有勇气。

《小王子》让我富有纯真

“我把我的杰作拿给大人看，我问他们怕不怕，大人说：一顶帽子怎么会使人害怕呢？”

“正是因为你对你的玫瑰花费了时间，才使你的玫瑰这么重要。”

“我要送一件礼物给你！”

“我的礼物其实就是告诉你一个秘密，它很简单：只有用心灵去看才能看得清，肉眼看不见本质的东西。”

阅读《小王子》这本书，最令我震动的语句是最后一句：用心去看才看得清楚本质。这句话令我深思，我想这句话的意思应该是：要保持一种纯真的心态，用心去感受世界，才能看到本质。

阅读完《小王子》，我希望自己面对世界，也能始终保持纯真的本性。

《邓稼先的青少年时代》让我拥有梦想

在《邓稼先的青少年时代》中令我印象最深的一个片段是邓稼先在讲课途中睡着的场景。邓稼先为了中国原子弹，努力钻研国外资料，在经历了几个不眠之夜后，邓稼先双眼布满血丝，面容憔悴，但他坚持讲课，不愿浪费一分一秒，中途竟然站在讲台上睡着了片刻，粉笔也从手中滑落……

邓稼先为中国核事业的至死不懈的奉献精神、对祖国的无比热爱的情感令人感动，他的事迹像一首感人肺腑的乐曲一点点感染着我，让我们燃起爱国热情，让我们感到骄傲自豪。

《邓稼先的青少年时代》告诉了我，英雄应是热爱祖国、为祖国做贡献的人。这本书启发了我的梦想，引导我做一个为社会做贡献的人。

《追风筝的人》让我富有勇气

《追风筝的人》是我最喜欢的书之一。书中的阿富汗富家少爷阿米尔是我最喜欢的人物。阿米尔在幼年时，背叛了如同亲兄弟的哈桑，为此他感到无比的痛苦，但他仍然逼走了哈桑，之后自己也逃往美国。长大后的阿米尔为了赎罪，历经千辛万苦，无惧死亡的威胁，最终，把哈桑的儿子救了出来。他勇敢地去追那只灵魂救赎的风筝，他的勇气让我震撼。

《追风筝的人》教会了我要勇敢面对错误。错误并不可怕，只要我们勇敢地承认，努力的改正，错误也可以弥补。每个人心中都有一个风筝，它需要我们勇敢地去追。

回首漫漫的成长道路，正是这些书启发了我，引导着我。让我稚嫩的精神世界变得一点点充实和富有起来。感谢你小妹，让我明白：我，原来是精神的富翁。我，原来也很富有！

咦，老师们在操场上干什么呀？“一个、两个、三个……”走近一看，哦，原来是老师在跳长绳呢！

瞧，老师们一个个精神抖擞，排着长长的队伍在旁边练习着。比赛就要开始了，只听一声令下“预备——开始！”绳子就如同飞舞的长龙一般，只听“刷，刷，刷”长绳碰地的声音，第一组的老师们一个接着一个轻快地跳了过去。“一个、两个、三个……四十八个，哎……”同学们一声叹气，有个老师没有跳过，但是老师并没有就此停下，而是马上回过神来，飞快地接了上去……“四十八个、四十九个……一百三十二个。”

第二组的老师上场了，你瞧，老师们就像是被一根绳子牵住似的，一个连着一个，同学们还没有看清绳子有没有从老师的脚底甩过，老师们就已经轻快地跳过去了。甩绳的老师越甩越快，跳绳的老师们也越跳越快。突然，一个黑乎乎的东西“飞”了起来，我们定睛一看，原来是老师的皮鞋也跳了回绳！哈哈，在场的人都忍不住笑了起来，但是参赛老师可顾不上那么多，只顾着继续接着跳……

“比赛结果，第二组老师第一名……”“耶！”获胜的老师们欢呼了起来，其他老师也乐滋滋地忙着去祝贺获胜的一组，在一旁观看的同学们也乐了。

原来，老师也很可爱呀！这样的活动真好，既让老师们活跃了一回，也给同学们和老师们带来了快乐。

“我成功了！我成功了！”刘星桐大叫着，他胜利了，而我却……

这件事还得从上学期开始说起。上学期在一个课外辅导班，需要做一个实验，要求两个人合作完成，于是，我就开始想，和谁一组比较好呢？思来想去，想到了刘星桐。她是我的好朋友，平时文文静静的，不爱说话，但成绩很好，是我的竞争对手。说实话，我不想和她一组，因为老师说做好这个实验，组长可以免去三个作业，组员可以免两个。而且老师还会重点表扬组长，组员只会轻描淡写地带过。和她一组肯定她是组长啦！我可不想输给她。可是，好像除了她就没有更加合适的人选，这使我很困扰，到底该选谁好呢？

回家后，问了爸爸，爸爸给我看了这么一个故事：1974年，在哈佛读书的鲍尔默遇到了和他一样大的盖茨，两人一见如故，从此两人几乎天天在一起。

后来，盖茨退学，创办了微软公司。尽管一再邀请鲍尔默去他的公司，但鲍尔默硬是没答应，坚持上完了大学。5年后，盖茨的公司仍然默默无闻。盖茨再一次邀请鲍尔默。这一次，他没有拒绝，而且进入后，就再也没有离开过。

尽管在以后的日子里鲍尔默没有少付出，但出尽风头的是盖茨，他默默无闻。论能力、学识与成绩鲍尔默都不比盖茨差，但盖茨的名字家喻户晓。但了解、知道鲍尔默的人却不多。

后来有记者采访鲍尔默：“你这样付出却并未被人熟知，您觉得自己吃亏吗？”鲍尔默笑了：“我觉得我和盖茨就像一只圆规的两只脚，必须有一只静静地站立，让另一只去画图。如果圆规的两只脚都动的话，永远也画不出一个圆。”记者笑了：“你的意思是说，你是静静站着的那只脚，而盖茨是画圆的那只脚，微软的圆就是这样画出的。”鲍尔默点了点头说：“你说对了。”

哦，我恍然大悟，原来成功要两个不同的角色来描绘。原来成功的路在这里呀，难怪我以前没怎么成功呢！

炎炎夏日。最能消暑的方法应该就是游泳了，因此妈妈便给我报了一个游泳班。

“教练好！”我和其他同学向教练问了好后，就开始了热身运动。“第一节课先学会潜潜水漂浮。”教练洪亮的说。

我小心翼翼地走下泳池，心里充满了紧张感。教练让我们先把头放进水里，先学会潜水。我轻轻地将头放入水中，可当我的鼻尖触碰到水面时，又像触电般猛地一抬头。我的内心十分害怕。我非常失望的抬起头，却看到岸上的妈妈，妈妈用坚定的眼神在告诉我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇气又开始了潜水。教练说要先会闭气才把头放到水中。过了大概一个小时之后，我终于把潜水给学会了，把自己内心的害怕给克服了。之后，教练教我们第二步，学会把自己的身体浮起来。我的双手紧紧的抓着栏杆头埋到水里，收到了妈妈的鼓舞后更加努力。我将脚轻轻地抬起来，离开地面，心里非常紧张。第一次失败了。但我并没有放弃，我接着是第二次，第三次，后来慢慢的，渐渐地我松开了双手，任由身子在水上漂浮。那时心里既是恐慌又是惊喜，恐慌着自己会呛到水，惊喜着自己居然做到了，我迫不及待地站起来。想要告诉妈妈，我做到了。可因为我过于焦虑，没站稳，呛了好几口水，还重心不闻，差点又有跌入水中，但我这次并没有害怕，而是很激动，我很激动的说妈妈我学会潜水了。

从一开始怕水，然后努力学会漂浮，最后到现在的自游泳，蛙泳，这都是一点一滴的成长，从一开始的认为自己不行，到最后的相信自己。

其实我们要相信我们自己是可以完成很多事情的。

七（3）班张子琪

在人生的那条迷茫的道路上，我们遇到过许多分岔口。那告诉着我们，是要努力变得更好，还是继续放任下去。当我遇到那条分岔口，心里有一种声音告诉我“努力、努力”。经过多次艰苦的努力后，我明白了：原来，我也很努力！

在小学五年级时，我是别人眼里很坏的孩子。老师说：“你啊！脑子倒是很聪明，但是你要努力啊！”我并不把这句话当回事，认为只有书呆子才努力，我不想努力。

当我在网上查询资料时，一个标题印入了我那茫然地眼里——“衡水中学的学生日常表”。我半信半疑，点开了它。那面是一张长图，好奇心使我放大了图片。“这是人做的事吗？”我惊讶道。早上五点起来背单词，上午和下午的课排很满满的，晚上十二点才睡。当时，我想起自己的日常作息时间，顿时自愧不如。

从此以后，我下决心要发奋努力！他们都在努力，我怎么能不努力？我给我自己制定了像那差不多大的日程表，密密麻麻就像几百只蚂蚁在争食，虽然计划没有像衡水中学的一样艰苦，但是对于我来说，这是一个历史性的突破，当我写完那张表，不禁感到：“原来，我也很努力！”我每天都严格要求着自己，根据日程表上去做，出其不料，我的成绩直线上升。从年级倒数到年级前十。老师说：“功夫不负有心人，你努力就有结果的！”原来，我也很努力。

努力，遇见你就犹如小草见到了太阳；努力，遇见你就犹如鱼儿回到了河流；努力，遇见你就犹如兔子见到了草地。每个人都是又潜力的，要相信原来，我也很努力。要知道有努力，就一定有收获！遇见分岔口时，一定要走正确的，需要努力的那条路。

慢吞吞的小豹子

从前，有一只小豹子跑得特别快。可是有一次，女巫不小心把药水洒在了小豹子的身上，就这样，小豹子发现自己走得比蜗牛还慢了。女巫说：“只要你做到你以前不可能做到的事，药效就能解除。”小豹子心里觉得很难过，因为不可能做到的事，怎么可能做到呢?

有一天，小豹子的妈妈生了一场重病，小豹子要前往山的另一边猫医生的家，请他来给妈妈看病。对于以前的小豹子来说，他可以很快地到达，可现在的他走得这么慢，不知道什么时候才能到达那里?但是，小豹子为了自己的妈妈，他勇敢地踏上了前往山那边的道路。小豹子带了足够的食物，走啊走啊，从白天走到了黑夜，又从黑夜走到了白天……他累得实在走不动时，想想妈妈，就咬咬牙，又重新站了起来。最后，小豹子终于来到了猫医生的家。他向猫医生说明了情况，猫医生说：“没问题，但是我的脚受伤了，我走不动，你必须背着我才行。”小豹子毫不犹豫地答应了，它背起猫医生就往外走，突然，他发现自己一步跨出去能很远，他试着奔跑起来，速度越来越快，他特别开心，他知道自己做到了，药效解除了。

他们回到家后，给豹妈妈吃了药，豹妈妈一天天好了起来。小豹子和妈妈一起又开心地在草原上奔跑。

在冰冷的深水里，蜕化为万人景仰的传奇。

——题记

蓦然回首，难见阑珊。

记得，那是三年前的事了……那时的我，刚刚参加小升初考试。得知成绩之后，霎时一道晴天霹雳，震得我头昏脑涨。我捂着成绩单，飞奔出了教室，眼泪从眼眶涌出。我蜷缩在操场中心，四周的风呼呼地吹过来，像是在无情地嘲笑我。我脑海里全是考前父母的期待、老师的嘱咐和同学们的祝福，可是我却无情地辜负了他们。我心里想：为什么，为什么我这么没用？我明明努力了啊。可事已至此，没有挽回的余地了，有的只是深深的遗憾，化作一声叹息！

尘世浮华，我有双翼。

怅然若失中，我迈进了初中的大门，回忆着之前的失败，我全身的血液都沸腾了起来。是啊，没深夜痛哭过，又怎会晓得成功的来之不易。我握紧双拳，暗下决心：努力奋斗的日子，才是人生的意义。

我不停地学习，不懈地努力，因为我坚信，我一定能行。终于，我迎来了初中生涯的第一次大考，我满怀信心走进考场。这一次，我成功了，我证明了自己，证明了生命冲破樊篱，新生的和逝去的同样永恒。那一刻，我觉得，原来我也很优秀。

面朝大海，春暖花开。

你挺身前行，没人知道你的膝盖上有曾经摔伤的淤青；你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。你的孤独，只有自己能懂，虽败犹荣！

漫长的初中生涯，到如今回首，却觉得如白驹过隙，这一路上有喜有悲，但不让人怀疑的是，我迈着有力的步伐！因为，原来我也很优秀！

今夜与星光对望，这一路走来，有得有失，看庭前花开花落，且敬往事一杯酒，信许岁月更温柔。

我是短暂的花朵，也是最长久的琥珀。

——尾记