告别三十岁（20篇）

我们还是小孩子，好象永远只会用哭来诠释心中的想法，只会用闹来获得自己想要的。童年就泡泡一样，五彩缤纷，绚丽多彩。告别，也许也是其中一个最绚丽的泡泡吧。也许那是曾经。

我们在秋天漫步时，常常看见树叶从枝干上旋落而下。我们以为这是最平常不过的事了。可是它们舍得那孕育它们的母亲吗？它们想离开那温馨的树吗？它们又何曾知道这就是命？可是它们明白：秋是一首有韵味，节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。落红不是无情物，化作春泥更护花。它们落下的那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯，在生命里与降落间盘旋，以最美的舞姿来结束多梦的一生。它们永远思念着自己的母亲。它们将以最优美的姿势埋没心中离别的伤感。所以，我们听不出它们落地的响声；所以，没有了孩子们吵闹，母亲才能让下一群树叶，春满人间；所以，告别，让世界更美丽。

司马迁在狱中坚持创作，艰难、痛苦和对外面世界无尽的思念；无时无刻不折磨着他。可是在毅力与信念的共并下，他勇敢的告别了那些曾经令他求生不得，求死不能的坎坷。他成功了！《历记》让他的告别更多了一层动人心魄的美丽从此风光一生，流芳百世！

西楚霸王项羽在战败后，孤江自刎。他在战败后已经关闭自己曾经敞开的心门；已经没有了生活的信念；已经不再像曾经那样威风八面了。虽他不得江山，却得美人。他英雄一世，却以悲剧收场。因为他告别了他曾经拥有的一切，一切。

懂的告别，让我们的人生更为璀璨！懂的告别，让我们的生命更为快乐！懂的告别，让我们更为美丽！

告别或是离开，时间没有等我，是你忘了带我走。

花开花落，年复一年，清晰可辩临近小径旁的树木迅速拔节，而青葱岁月里的美丽花季与柔润的雨季宛如铺开的画卷呈现在眼前，依次滑过的还有时间。

树枝在与树告别，在雨水帮助下长出聆听世界的耳朵；

雨滴在和天空告别，落下又变成云朵了望天、地；

人们在与时间告别，迎来伟大的生，又奔向盛大的死亡；

星球在与其它星球告别，循着一定的规律“红移”；

历史在与现在告别，尘封或等某年某月某年的某一天开启；

……告别或是离开，一直在上演。所以有些刻骨铭心，珍藏与被珍藏着。生命如同寓言，时光如同寓言，其价值不在长短，而在内容。

奔走过童年，身后一串串足迹。

奔走过初中，真切品味“毕业”的含义。毕业――一个让人难忘的名词，一个沉重的形容词，一个当孤独时带着独特心情回忆的副词。离开了初中的校园，告别初中的生活，而往往一个词、一首歌牵动着自己打扫记忆的战场；

依晰记得“这墙报设计……”“插花，天堂地角留下来。”“色彩不对。”“你文章内容选择过了吗？”数名自负的孩子围着墙报指指画画，盼着属于自己的栏目、自己的成果亮相。有些烦躁的，有着刺眼的阳光。怀着忐忑的心走进考场。没有扫视教室里概况的勇气，只知低头寻找到座位坐下，便不再言语。默默看窗外，不动的树枝证明无风来吹散热意，又不知觉中走出考场，迎接户外令人窒息的空气，心中有一种成熟感。

看到新的面孔，新的教室，踏进了新的学校。初中生活就真切成为过去。所以，为了纪念，做一次告别。

明白了生活中奔跑着的意义。努力为了今后转身回眸，那些未来中将成为的过去，生活的扉页上书写意义的章程，注满充盈的幸福。

告别，原来是为更好的前进。

小学六年的时光在欢笑声中、在努力中、在奋斗中悄悄离去。匆匆忙忙的，就像一匹飞驰的骏马，转瞬即逝。

六年的时光，就这样以三张考卷还有一张毕业证书的方式结束了。我们曾经都以为，毕业了就解放了；我们曾经都希望能够尽早毕业。但是真正到了分别的那一刻时，我发现自己不愿意离开母校了！所以的不舍，都化成了彼此之间的一个个拥抱和一句句“再见”中。如今仔细想想，为什么我们当初没有好好珍惜那些美好的时光呢？

我们曾经都以为，毕业了就是逃离了一个可怕的“监狱”，但其实毕业了是让我们离开了一个美丽的“天堂”。

我舍不得母校里的一切。那郁郁葱葱的花草树木；那因为恶作剧而刻满名字的课桌；那被老师密密麻麻地写满了板书的黑板；那记录着我们欢声笑语的走廊；还有那让我们洒下汗水的大操场……我们将成为老师们口中的“上一届”。

我舍不得我的同学们。与他们分别时，我们说：“以后一定要常常联系啊！可千万别把我这个死党忘了！这六年的友谊不能说淡就淡！希望咱们的友情天长地久！”一个个许下的承诺字里行间里包含着我们多少情绪、多少不舍！

我舍不得离开老师。老师，谢谢您的谆谆教诲！老师，我忘不掉您！每当我因为粗心大意而丢分导致考砸时，我总会挨您严厉的批评。我明白，您只是想把我培养成一个优秀的人！每当我从您的手中接过奖状时，您的脸上总会挂着笑容，是灿烂的笑容、是欣慰的笑容、是为我感到骄傲的笑容！您总是不辞辛苦地照顾我们、关心我们。这一次我从您手中接过毕业证书的那一刻，我看见了您蓄满泪水的眼眶还有隐藏的几根白发丝。老师，谢谢您！这些年来，您辛苦了！

走出校门的那一刻起，我的眼泪情不自禁地溢出眼眶。还有没有忍住……是该说再见了吗？我待了六年的母校！真的很舍不得在学校里的点点滴滴！美好的、难忘的现在都已经慢慢地变成了回不去的记忆了。多希望时光可以倒流，回到当初我刚踏入校门的那一刻……

敬爱的老师，可爱的同学们还有我亲爱的母校：

“感谢年少有你们！”

一次次的挥手意味着告别，一次次目送的眼光承载着告别，一次次渐小的背影牵附着告别……背井离乡是告别，时光流逝是告别，与友分隔是告别。我的手即使挥得再怎么酸痛，目送的眼睛再怎么疲倦，也无法挽留消失的背影。“相见时难别亦难”，“别是一番离愁滋味在心头”。

离开家乡来到异土已四个春秋了，最难忘怀的是回家的感觉。最令人揪心的是离乡的难舍。那是打算出发的前一个下午，至交小瑜来到家中为我告别。形式几简单，话语也不多，但分量却很重。我们交换了各自亲手织的星星，叮嘱对方多写信，最后郑重拥抱、再挥手、再目送，直至背影消失。泪水已充斥着整个眼珠，脑子里想的全是以前的片段，像放电影那样，把往事全放映了出来：我们牵着手上学，在一起讲心事，在一同玩家家，还有因为容不下对方的新友而吵架，因为关心对方而同甘共苦……太多太多的美好回忆无法抹去，只后悔当初没有好好珍惜，到了离别的一刻，蓦然觉悟，好晚啊。

与其说是与好友告别，不如说是与童年岁月告别。幼稚的我当时竟会相信天上有神仙的鬼话；天真的我居然自个儿把空气当成学生，咕唧咕唧学着老师的样儿在黑板上写下了童贞的一笔；活泼的我甚至在绳上跳个没完没了，用爷爷切的蒜头当毽子踢的昏天暗地。告别了童年的青草地，告别了无忧无虑的儿提时代，有谁会舍得？真恨不得时间倒流，一切从头再来。

现在的我，脚踏的不是家乡的土地，挽手的不是昔日的朋友，取而代只的是青春的飞扬，荡漾在发梢的活力。

一味地沦陷在过去，沉浸在悲痛之中有必要吗？偶尔翻翻泛黄的日历是种享受，无尽悲伤绝望是种错误！

告别昨天，告别过去，新的一刻又将来临，甩甩头，投入到奋斗之中吧，命运的挑战已拉开帷幕。过去的就让他过去吧，未来会更美好！

又是绿草茵茵，桃李芬芳时，又是一年栀子花开时，阳光明媚的春天里，我们的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将就要跨出小学的校门，开始一段新的人生旅途了。

我们在母校的怀抱中 共同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面;有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑;有赛场上扣人心弦的时刻;有舞台上意犹未尽的演出。

小学生活的辞海里还保留着一串串动人的爱。那是一个收获的季节，期中测试刚刚结束，许多同学正收获着第一名的喜悦，而考了第三名的我却用眼泪在心底自责着。老师不但没有批评我成绩下降了，反而用温暖的话鼓励我。同学们也来安慰我，那一瞬间，我的心头涌起一种感慨，友谊绝不能用分数线来衡量。

6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸;多少汗水曾在这里挥洒;多少老师们的辛勤话语曾在这里播种。那些快乐的日子;那些恩师的教诲;那些永不褪色的友谊，让我们不约而同的回眸。

6年前，我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑，6年后，‘轻轻的我走了，正如我轻轻的来。’我们洒泪挥别校园。一想到，就要和老师同学们告别;就要和母校告别;就要和伴我们走过6年时光的一草一木告别，我的心里便蓦然产生一种惆怅，一种不舍。

母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一只只小船，无论我们泊在哪个码头，都闪铄着她的一盏航灯。老师是一直永远的歌曲，我们是她放飞的一个个音符，无论我们汇入哪一首歌，都跳动着她的音符。岁月无声，友谊无限，同学们，让我们留下回忆，带着梦想出发

人的一生会有多少个昨天?昨天的人、事、物又有几个人记得住，道得清呢?反正昨天已匆匆而逝，面对那未知的明天，又何必为此牵肠挂肚?

干脆，告别昨天吧!

明天就要走进考场的考生，何必为昨天的复习考试失败而垂头丧气?振作起来，甩掉烦恼，轻松上阵，再搏一回;明天就要走上讲台的教师，何必为了昨天的初次尝试失败而小心翼翼?相信自己，抬起头来，勇于面对才是好的;明天就要走上工作岗位的大学生，何必为了实习时出丑而惴惴不安?没关系，相信自己，大胆地迈进办公室，奋斗未来吧;明天就要走出监牢的犯人，何必为了那不堪回首的往事而自暴自弃，别想了，以后的路还很长，重新做人并不难。

过去的，就让它随风而去吧!

虽然明天并不一定是美好的，但又有什么关系呢?只要敢干走出阴影，大步走向阳光的勇气都是值得赞赏的。

也许你还不能摆脱昨天的阴影，但相信我，也许昨天是悲，今天或许喜，明天可能是乐;也许昨天是苦，今天或许是甘，明天可能是甜;也许昨天是离，今天或许是遇，明天可能是合……昨天不代表今天，也不代表明天。忘记这一切吧，让昨天的伤痛随风而逝吧!

昨天已无声无息地消失了，你又何苦紧紧抓住不放手;又何苦去追寻它远去的踪影;又何苦去到处打听它的下落;又何苦……

让我们共同告别昨天，把握今天，开创明天吧!

站在这交替的时刻，向2016挥手告别，2016年快要过去了。下是小编给大家整理的告别2016的句子的内容，欢迎大家查看。

1.2017、决定告别单身的抛朵花。

2.hello，最后一天，会有奇迹么?

3.2017，我来了，你会怎样迎接我?

4.呜呜，2017来了，咱又老了一岁。

5.告别伤心的2016，迎接新的2017。

6.两天后，再见十七岁，再见2016。

7.(倒计时)告别2016，迎接2017。

8.再见!我的2016、你好!我的2017。

9.每个人都在告别2016，都在迎接2017。

10.知道今天晚上没人陪我跨年，不是吗?

11.再见了，这个给我带来莫大伤害的2016。

12.再见2016，迎接2017!忘记所有2016的悲伤!

13.12.31，告别我的2016。只求2017重新来过。

14.2017，在我十八岁生日前找个男友，告别单身

15.2016我人生最快乐的一年，就要向你说再见啦!

16.告别2016，迎接2017，做一个不会被人伤害的女人。

17.还有一天告别2016，迎来2017，2016的前一天晚安。

18.没有回不去的过往，只有到不了的明天，再见，2016!

19.2016年的时光里，有你们很幸福。亲爱的2016，再见了。

20.我在2016最后一件事就是看着你和她开心，然后迎接2017。

21.痛过，哭过，傻过，累过，疯过，闹过，笑过。再见，2016。

22.2016年的最后一天。姐在想要给大家什么，来给2016年划上一个句点。

23.谁和我一起走过2016﹑迎接2017。又有谁陪我走过2017再次迎接下一个2016……

24.舍不得2016，爱情公寓4，快乐男生……最舍不得的是爸爸去哪!五个萌娃再见了。

25.笑过，哭过，醉过，疯过，失恋过，让我们告别2016，飞向2017，做一个全新的自己。

蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。

曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中惟一的一片净土——纯真、欢乐、芳香。

看!那些个充满稚气，光着脚丫的孩童;一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫无掩饰，毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。

听!一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，“扑通”一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……

步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的“虫虫飞，虫虫走…”的日子仿佛还时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。

是啊，那故乡的山，故乡的水，故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗?

不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗?——“拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。走向那儿时的家!

小旭子你知道吗？作为好朋友的我有许多话想对你说。

在这即将毕业的时刻，作为好朋友的我想对你说：“小旭子，在这紧张的复习阶段你整天都靠混来过日子。特别是上英语课的时候，你为了消耗时间竟有时候吃吃东西，有时拿着一本歌词本在那儿悠闲自在的唱歌，还有失调过头来和我讲话害的老师叫我回答问题我站在那儿一问三不知而你呢却在那儿偷笑。丁绪你要知道时间是非常宝贵的，正所谓”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。丁绪你上课不认真听讲下可把老师所说过的话：“要好好复习呀！”抛到了九霄云外。如果你到坑定会像这一句名言所说“少壮不努力，老大徒伤悲”。”丁绪如果你现在好好学习、刻苦钻研，做到多学、多思、多问这三点我相信你的成绩一定会突飞猛进，到那时班上的同学东不会小瞧你老师也会喜欢你。

希望在你走进其它学校大门的时候一定要做到以上几点哦！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

在这清凉的黄桷树下，相聚六年的我们即将各奔东西。看着身旁两颗的黄果树。谢了又青，青了又谢。我们随它一起绽放自己六年精彩而幸福的生活。

此时此刻，我的心中五味杂陈，充满了对校园的怀念和对同学老师的不舍，眼前又重新浮现出小学童话般的生活。社会实践的快乐，课堂的引人入胜，操场上的努力拼搏。哪一件事不是记忆犹新，至今还历历在目。

记得刚进入小学的第一节课，我的心紧张得怦怦直跳，面对陌生的老师，陌生的同学，陌生的教室，我没有一丝丝的准备。是吴老师的精彩课堂打动了我，把我带到一个个激动人心的课文里。是那么引人入胜，以至于让我扔掉所有的不安，一下课，我变得兴奋和高兴，小学课堂并没有我想象的那么可怕，反倒令我如此如醉着迷不已。从那以后，我喜欢上了课堂，喜欢上了每个老师和同学的名字。

生活开始了，我快乐的生活在校园里。直到三年级，吴老师受伤，没法再教我们这一个学期了，我一下子感受到了压力和任务。作为班长，要在班主任不在的时候，遵守班级纪律和组织班级的每一次活动。虽然很苦，但我也从中体会到作为一名班主任的不容易和班级的有趣与快乐。这种学习的机会是难得的，我倍加珍惜，尽量把班级完整送回到吴老师的手中。还好，没怎么让您失望。

经过一年又一年的成长历练，我渐渐的变得成熟了。最让人难忘的是，五年级上册参加天台宝贝榜样人物的评选。让我实实在在的体会到了这个大家庭的温暖，有铁哥们儿的鼓励，有女同学的帮助，更多的是吴老师的提醒和建议。他们像树林中纷飞的萤火虫，让在黑夜中迷茫前行的我，找到了一丝光亮和温暖。是你们为我指明了方向，让我在比赛中能够克服一切最终取得胜利。

同学们，离别不是痛苦，更不是一刀两断。它是一种成长，是一种蜕变，是每个人都要经历的。收获告别，收获一个崭新的自己迎接未来的无限光明！

睁开眼睛，阳光透过窗帘，飘落在我的床前。“唰”的一声，它们争先恐后地占据了房间的每一个角落。冬天的太阳，总会受到人们的青睐，它温暖柔和，我尽情享受着它的怀抱，思绪也随之飘向远方……

我站在队伍中央，看着电子屏上的“毕业典礼”四个大字，心里升起一股惆怅，不由得想起刚入学的自己：背着小书包，一蹦一跳地走出了人生的第一步……现在，我却该离开了。校长在上面慷慨激昂的发言，同学们一张张熟悉的脸庞，他们都从未这样严肃，以致于我无法掩盖自己的感伤……

万里无云，阳光明媚，这样的好天气，却第一次触动了心灵中最隐蔽的那一部分。在同样的环境下，我目睹过一届又一届高年级学生的离开。那时，我总是好奇地盯着那一张张褪去了幼稚的脸庞，猜测他们的所思所想。我多么羡慕他们啊！他们即将拥有一段新的生活，开启一段新的旅程，我憧憬着那些。如今，我再也不是那个天真幼稚，没有忧愁的儿童了。我曾无数次希望快点儿毕业，它终于来了，我却不舍得离开。

我沿着学校的每一处走着，就像参观自己从没有到过的地方，我惊讶地发现，学校里还隐藏着太多我不知道的东西。我有些惭愧，直到离开的那一刻，我才真正认识了它。

母校，我现在只能这样称呼您，您替我记录了太多的欢笑与泪水，见证了我成长的历程，我不得不向您告别了，但我会永远铭记您，您是我最珍贵的收藏……

轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……..徐志摩先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。 Gently, I am gone.Just as I came gently ... .. Mr. Xu Zhimos poem "Farewell to Kang Bridge" caused us to think farewell.

在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。相见时难别亦难，东风无力百花残，这是一种多么惆怅的告别呀!山回路不见君，雪上空留马行处，这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是海内存知己，天涯若比邻那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。

当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始;当比尔盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时，这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始;当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时，这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见，告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始，所以，告别并不是一个令人伤感的事。

然而，并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情，也就无法面对新人新事物，也就甭谈新的开始了。

每个人的一生都会遇到告别之类的事。人们会与同学朋友告别，会与父母亲人告别，如果我们把这些告别都看作是新的开始，就可以在后来的人生路上走得更好。历有无数的伟人名人给我们提供了范例：海伦告别了聋和哑，成了一位盲人女作家，社会活动家;莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓，却发明了飞机;霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》。因此，只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别，成功或许正向你招手。告别过去吧，你定会迎来新的开始，你的未来定会更加美好。

时间再向前走，而你，又何必执意要往后看……

—题记

两年前，我在我的小学毕业典礼上，对班里每个人说了声再见。而今天，我对我面前尘土飞扬，满眼不堪入目的碎砖破瓦时，说了同样话。那时年幼无知，以为还可以再聚到一起临走前连个悲伤而明媚的微笑都没留给他们，一个毫不留恋的转身过后，便去追寻我所向往的青春了。

我想，当时我若用脑子认真地想一想，便会明白，那不是华丽的离别，而是一转身就是一世的漫漫人生；便会明白，如今的我对生命诠释得如此幼稚；便会明白，满陌繁花，唯年少轻狂。

大概是初二刚开学的盛夏收尾，得知了存车处和酒楼将改造成操场，突然想到很多事，落寞的想：连你也不能陪我到最后了么……

不会有存车处雨天那些圆圆的小坑；不会再有那种担心坑中雨水浸湿鞋子的苦恼；不会有我们三五成群结对推着自行车嘻嘻哈哈的身影。五颜六色、新的旧的自行车或电动车会被放到一个新的位置——一个可以每天放学，车座上车把上弄得灰头土脸的位置。

突然想起初一时，记得有一次体育课。那时，破旧的教学楼里还有初三学生埋头苦读的身影，还有比划过纸张的摩擦声，还有一阵阵青春朝气蓬勃的读书声。那时的阳光真的很美好，连同稀薄的空气一样美好。老师把我们领进几间乒乓球室。

教室里有许许多多的灰尘，它们悠闲地荡漾在阳光空气中，我踏进这间历史气味浓重的教室，目光却不自觉地被墙上的黑板吸引了。上面有初三学生的涂鸦，心情，随笔。。。那些张扬的文字，我一边走，一边读，看着他们青春靓丽的笔迹，不觉勾起嘴角，被阳光晃得眯起来了的眼也盛满了笑意。目光渐渐落在了黑板表皮上，笑容收敛了，我站在逆光的地方，用只有我一人才听得见的声音呢喃道：“连你也要离开我了么。。。”全世界唏嘘一片。

那时的岁月懵懂无知，却又温暖静好。

现在呢？。。。

旧楼在一个黄昏怦然破碎成碎片，它干净的眉眼，几十年的辛勤努力在这一刻付之一炬。那些美好的文字呢？它们是已被清空了出去，还是在碎砖瓦砾底下唱着一首老旧的歌。一些记忆在心里某个部位轰然倒塌，如一首盛大的骊歌。

纷乱如絮，脑海里有一座图片，模糊而又捉摸不透。

窗外依旧尘土四扬，我不愿回首，不愿告别，更不愿长大。我怕我有一天突然醒来，无助而恐慌的发现，这几年除了回忆我从未拥有过什么。仿佛钟表上的时针，分针在走，它却没有一丝痕迹它还是光鲜亮丽，如同摆放在橱窗里那些肆意嘲笑我们的，永远不老的玩具。

我不想让自己活在对未来的惶恐中，我开始细数长水东流。从夜晚失眠听钟表的滴答声，一直到日历上被我打上叉的每一天。我是多么恐慌无助而又不知所厝的活在对我过去的紧追不放中。

搜集一些以前的日历，发现每一天在旁边的批注上，我几乎批的都是“无聊”，“不开心”等字样。而在小学，我的每一天充实着并快乐着。我在阳光下神采飞扬，身边是发誓要一辈子在一起的好伙伴。夕阳把我们的影子拉得斜长，我甚至可以看见路人投来羡慕的眼神。那时的我是多么的骄傲啊，满心的欢乐似要溢出来了。

而现在，我还是成为了追赶时光的那一群人，我是怀着怎样的心情蜕变的，中间流淌着一条我青春的河。

一直徘徊在小学门口，总是不敢堂而皇之的进去，因为身上赫然醒目的十中校服时刻提醒着：“对不起，你已不属于这里！”

余晖打在小学教学楼上，他们彼此沉默着，仿佛一幅美丽而抽象的油画，厚重的阴影感使我感到寒冷，我不知道该说些什么，那些积攒在胸中的话，面对不耐烦的门卫大叔终究还是咽了回去。

我想知道，我从前的教室里坐着谁，以前老师那张对我们笑的脸在对谁温柔？

我失落的回到家，想了想，在日历上用荧光笔讪讪的划上历史性的一笔。。。

从此，满陌繁花，年少轻狂。

现在是初春，风冷得要命，我站在这风中提着书包，不知所措的眺望远方。。。

[告别初二优秀作文

我站在梦的田野上，与童年的我相逢。我看着她在彼端无忧无虑地笑，我多想抱抱她，告诉她不要长大，这片田野属于你，这片天空属于你，这片赤诚属于你，这是我许你最美的梦呓，让我任性一回，把梦留给你。

拥抱过后，就说再见，只愿笑靥依旧。

故乡的夏夜，有亮亮的繁星，有阵阵的凉风，有声声的蛙鸣。彼时我还是一个小小的孩子，但我却如此眷念这片土地。奶奶轻轻摇着蒲扇，说着古老的故事，我听着，睁着大大的眼睛，童颜映着白发，天地给了我们和谐。抬头看天，是故乡的天空，深邃迷人，一颗、两颗、三颗，那么多的星星，像我脑海里关于故乡的记忆。透过儿时的瞳孔，恍然明白何谓乡愁。

我的心那么小，小到只能装下一个幼时的我；我的心又那么大，大到想装下一整片天空。

故乡的夜是寂静的，故乡的白天也不喧闹，只是宁静。却似大片留白的中国水墨画，留给我无限思念。

我若用思念为笔，必画出那棵棵淡雅清秀的槐树。忘不了，槐花飘香的日子，那么近，又那么远。如今，它们可都还在？还有调皮的孩子在槐花下嬉闹，让你们不孤独地开一树寂寞吗？有吧，只是换了模样。我曾摇晃你的枝头，沉甸甸的，垂着串串槐花，花雨漫天飞扬，便芬芳了我一个童年的梦。

若以想念为墨，我必饱蘸浓情的一笔，勾画出那些年我们放荡不羁的笑脸，一笔一画，刻画每一个孩子的眉眼，画出的依旧是童年的模样。愿一切安好，你我儿时欢颜不变。

故乡的那棵大桑树又绿了满枝吧，可有挂上紫红色的桑葚果？我常常想，儿时陪伴我身边的小伙伴可有偶尔想念，那些年满嘴染上紫红色浆果汁的日子？那是我生命里的瑰宝，我甚至不敢轻易想起它们，因为太美而不敢沉沦，现在的我没有了无限怀念童年的资格。我曾试着像儿时的我那样大笑，那样放肆地哭，可是每次表情都凝固在了脸上。我已记不清那时的自由与放纵，是不是很可悲。

故乡河里有芦苇，芦苇开淡紫色的芦絮，会随风飘出很远很远。芦苇丛里掩埋着青石板，会有小鱼小虾时时光临，亲吻斑驳的青石。我们绾起裤脚，踏着水，岁月荏苒间，便不复从前。我的童年即我的故乡，我的故乡即我的童年。再也回不去，便要挥手说再见。

我匆匆跑过少年时，岁月又要推我去远方。惟有梦的田野，不曾改变。

雾霾严重污染环境，危害人的健康。值此深冬季节，正是雾霾的高发期。抗击雾霾不仅是政府的责任，也是我们每一个组织、每一个单位、每一个人的共同责任。为了我们拥有更多的蓝天，为了我们的身体健康，请大家积极投身到抗击雾霾的行动中来。今天，我们向社会各界发起倡议：

倡议全市有污染气体排放的企业和单位，严格做到达标排放。倡议政府有关职能部门严格履行职责，认真监督，接受群众举报，发现问题及时查处。倡议各位市民养成绿色出行的良好习惯，尽量以步行、骑车、拼车和搭乘公交的方式出行，减少机动车尾气排放，不焚烧垃圾、秸秆等。倡议市民主动监督周边情况，发现露天焚烧和污染排放现象及时劝阻或举报;摒弃损害环境的陈规陋俗，不焚烧钱纸、祭品，不燃放有污染的烟花爆竹;改革饮食观念，抵制城市露天烧烤，推行低油烟、低污染、低能耗的饮食结构。

在蓝天白云下幸福生活，是我们的美好期盼。环境质量的改善与每个单位、每一个人都息息相关，让我们共同参与、立即行动，争当大气污染治理的宣传者、践行者和监督者，为建设美丽渭南贡献一份自己的力量。你我他共同努力，空气会更加清新，天空会更加湛蓝!

现在已经是盛夏了。每天不是乌密布就是晴空万里，在这种情况下，的心也跟着时阴时晴。

上完最后一堂课，只是和告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。

我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“散场。

慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该和它们告别了。

最后的一堂课，是和老师告别。

最后一次考试，是和学业告别。

最后一个人离开，是和同学告别。

最后一个脚步，是和301告别。

走在通往校门的小上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。

在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。

当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久，但也不是瞬间。

虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!

再见了，我的!

再见了，我的老师!

再见了，我的学校!

再见了，我的初三!

[告别母校中学作文

面对新学期：我的回顾与展望

轻轻地用手拨开水面的落叶，去看你所过去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物体，那你的过去就是有所作为的;而那水若是浑浊的，那你的过去也就是什么也没有留下。但是这并不要紧，请抬头看看那红彤彤的旭日，你便会明白：过去的都已过去，而展望美好的未来才是最重要的。

——题记

匆匆过完春节，我便又迎来了我人生中的第十六个学期。

大人们经常说的一句话就是：过完一个春节，我们又老了一岁，而孩子们则又长大了一岁。这不由得我突然感到时间竟然过得如此之快：搬搬指头数一数，离十八岁成年也就只有五年也不到的光阴。心里不由得一惊，也就在不久前，我竟然还以为自己仍是一个小孩!

小时候总认为时间还多着呢，活到八十岁也要好长好长哦!的确，每个人在童年时都是时间的富翁，时间就像挥霍不尽的财富，实在让人羡慕。

就这样，我竟然得出了一个与小时候对时间的看法相矛盾的结果，那就是时间如流水，十四年的光阴也早已在默默中，在发呆中，在不知不觉中，消磨得干干净净。

蓦然回首，我觉得好像没做什么，我生命中的五千多个日日夜夜，就这样过去了。无论怎样地“心痛不已”，怎样地“依依不舍”，怎样地“盛情挽留”，童年时的光阴还是匆匆不停地流过，还是毫不留情地溜走了，头也不回地走了，一声招呼也没打就走了，而且越走越远，越走越快，渐渐地不见了它的踪影。

“我想去读幼儿园，不然小学也行!”这话看似好笑，但却是每一个大人都想实现的愿望，只是太荒唐，无法实现。也就是因为这样，童年也都被每一个人镀了一层金，童年往事就成了人们心中最美好、甜蜜的回忆。

我知道：失去的再也不会回来了!又能怎样?难道是去与上帝争论?还是去和“时光之神”讨要?无奈，唉，都不行，我看还是要去追赶时间，找它讨个说法吧。

在回忆过去的时间里，我有了新的感悟：珍惜时间固然重要，但是利用好时间，并展望未来，对未来抱着无限地憧憬那才是最重要的。

过去的已经过去，需要我们去面对的是现在。如今的我确实明白了，新的学期，我必须要以全新的自我去对待。认真做好每一件事，才不会让未来的自己回忆遗憾。

展望新学期，我决心去努力，去拼搏，去奋斗!因为我毕竟也是朝阳，我对自己充满了信心!在这个新学期，我会以从未有过的热情去对待它，去拥抱它!

我相信：这个学期将会充满希望!这个学期将会是无限美好!

01

我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。

——海子

02

我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。

——杨绛

03

人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。

04

有时候觉得人活一辈子，跟这些人产生各种各样的关联，然后你们每一次相遇，可能就像是一次告别。他们对你并无所图，只希望你好好的。

——姚晨

05

我从不奢望，活在梦中那么长，从不沉溺在每个绮丽幻想，早已习惯痛苦，不再害怕忧伤，不过是换个衣箱换间房，那又怎么样。

——《Another Suitcase in Another Hall》

06

堂吉诃德有不可动摇的信仰，他坚定地相信，除他自身之外还有一种东西，是永恒不变、普遍存在的，那是需要靠我们坚定地追求才能获取的。

——董卿引杨绛先生序言

07

大自然就是这样在告别过程中完成它的季节轮替的，其实人类社会也一样;其实这个天空下，不是山也不是水，是什么，是满满的各种各样的告别。

——曹文轩

08

作为一个作家我知道，文学写了上百年、上千年，其实做的就是一篇文章——生死离别。

——曹文轩

09

我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭，它说，对于世界你是一名战士，但是对于我，你是整个世界。

——董卿献给战士的母亲

告别了你，我找到了新的美丽的香格里拉；告别了你，我找到了专属我的绯红黎明；告别了你，我找到了代表成熟的那棵香樟树。

曾几何时，我们进行了一场盛大的告别曲？在曲中，我们跳着专属我们的圆舞，你还记得吗？我们尽情地跳动着，飞舞着，曲子早已不知何时停止，却没有一个人讲结束了。因为我们会失去彼此，但上天却注定将我们分别，我们改变不了这种洗礼，只能默默地，默默地接受。

我们终于累了，躺在地上，脸上湿湿的，却还没头没脑地说是太阳太强烈了。站起来，接着跳，再累得躺在地上说些贴不着边的话，再站起来。这样反反复复不知做了多少次，可是没有一个人讲再见，因为我们无法再见，我们彼此明白，只要你的左手离不开右手，那么，彼此只能成为彼此的回忆，然后这些回忆随着时间的流转，一点一点被侵蚀，最后，化为乌有，留下的，只有支离破碎的，如黄昏时天上的残云一般的凌乱的想象。

该来的终归会来，当我们大汗淋漓，再也没有一丝力量共舞时，我们笑着告别，笑着向彼此祝福，虽然脸上还是微湿的。

时间流逝，已经过去多少年了？你还会记得那场告别舞会吗？还记得只有我们两人的告别舞会吗？

啊！同年的我和现在的我进行的圆舞曲告别会我终生难忘。

童年的我，你看到步入青春的.我了吗？离开你，跟你告别后，我不再是那个羞涩的女孩，我找到了男女生之间真挚的友情，那是我心中美丽的香格里拉；跟你告别后，我享受着青春的快乐，那是夜末央时天空上那抹绯红的黎明；跟你告别后，我不再向以前那样没头没脑，我学会了优雅，那是那棵代表成熟的香樟树。

告别了你，少年的我享受着花样年华，回忆着宝石童年。

坐在山头上，看归雁飞向南方，看蒲公英在梦里徜徉，每天都告别下落的夕阳，期待着迎来第二天非同凡响的太阳……——【题记】

天空中飘着细细的牛毛雨，乌云密布的景象就如同我现在的脸一样。不撑雨伞，步子一挪一挪的，感觉很吃力似的，运送着我沉甸甸的身体往家走去。

今天在学校，我和最好的朋友吵架了。无法判断谁是谁非，总而言之，我失去了一个好朋友，似乎又失去了一笔财富。此时的我贫穷了许多，也落魄了许多。回到家，在房间了沉闷了一会儿，感到压抑而窒息，走出阳台透气，天已经晴了。乌云散开后的天又露出了湛蓝的笑脸。太阳虽已悬挂在西半天空，但在雨后的天里依旧绽放出簇新的光芒。

傍晚时，我与妈妈去登山，可能也只有山的巍峨和巨大才可以使我心中不解的忧愁烟消云散吧。站在横山顶上，眼下的兰溪城就显得如此渺小，不堪一击似的。眺望我站立的这片土地和头顶的一抹天空，眼前广阔无垠的景象确实可以使我的心胸宽大许多。

看着西山滚圆的太阳，放出大红色鲜艳的光芒，染红了大半天空，形成了橘红到白自然的渐变。浮云依旧悠悠地走过夕阳的余晖，升华成绚丽的晚霞，我就知道明天一定是大好晴天。远日渐渐地渐渐地躲进了连绵起伏群山，此时真是夕阳无限好，但只是可惜，时近黄昏，他即将与我告别了。我叹了口气，站起身来再次看看了脚下的城市—车灯打起，照着无尽的前方，万家灯火闪烁着，放射着“家和万事兴”的安逸。我想我要学会放下，学会告别正在下落的夕阳，不管过去的主旋律是快乐的还是悲伤的，第二天升起的永远是一颗崭新的太阳。

于是，带着夜的安宁，带着北风的丝凉，带着对明天的日出美好而丰富的想象，我走下山去，走到期待中去，走到憧憬中去。

那个沐浴在余晖中的傍晚，我告别了西下的夕阳，告别了今日的忧伤，以全副精神去迎接明天非同凡响的太阳……

[告别昨日作文

呵呵，终于可以离开这个“三无”班级了；终于可以不整天打打闹闹；终于可以不再受老师的束缚了。可是……可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过，一直流淌，为什么心里总有一丝莫名的痛。

刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。

初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。

初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。

想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。