关爱作文作文【推荐20篇】

带着母亲的关爱去旅行，我感到特别温暖、舒适。

——题记

终于可以一个人旅行了！

平日，在家里总嫌妈妈太罗嗦，管着管那，没有一点自由：营养丰富的蔬菜总是塞满了我喜欢吃零食的胃；看漫画，大大咧咧的笑，却总是被母亲一句“笑不露齿”挡在嘴里；累了，四仰八叉地躺在床上休息一会，却被迎面而来的被子盖得严严实实……这等禁锢着实让我迫不及待地想离开。

临行，母亲帮我收拾行李。

可我早已打算好轻装上路，简单出行，正好体验一下古人“一箫一剑走江湖”的心境。左脚还没有迈出门，就被妈妈叫住了：“给，带上。”鼓鼓的旅行包，翻开一看，我呆住了：

她几乎把家中的药都装进去了：999感冒灵，999皮炎平，止咳糖浆，晕车药……外套也带了两件，说是天气转凉要记得穿……

我在心里大呼烦烦烦，如意算盘落空了，已经被催促着上了车。

到了旅馆，我在房间里蹿上跳下，大声歌唱，看电视到深夜……才两天我就不习惯了：房间里空荡荡的，没有人陪我说话，没有人告诉我要注意把电视音量调小点，没有人为我送来早点和夜宵，也没有人提醒我该睡觉了……

就这样，大脑一片空白，睡了。

大清早，一个喷嚏把自己惊醒，发现被子掉在了地上，怀中抱着一个单薄的枕头，感冒药派上了用场，吃药时，我想起了母亲：还是母亲细心啊，也许我离不开母亲的关爱。

披着外套，一脸幸福地出门玩耍。

风微微地吹，审题始终被暖暖包围着，同行的伙伴笑道：“穿这么多你不热？”我傻傻地说：“咱妈嘱咐的，舒服着呢。”我不理会伙伴的取笑，仿佛牵着妈妈的手，轻轻地走着。

原来，我并不是一个人旅行，我身边始终伴随着妈妈的关爱。

关爱，是黑暗中的一丝光亮，给人们温暖，给人们希望。

在一个星期五的下午，我听着老师讲课，忽然，外面电闪雷鸣，雨马上下了起来，越下越大。我皱皱眉头，在心中暗自庆幸着：还好我天天都带着伞，不然今天回家后肯定会成落汤鸡，说不定还会感冒呢。

“叮铃铃!”让同学期盼已久的下课铃响了起来，大家马上高兴地欢呼着。不一会儿，有些学生的家长来了，便将孩子带走了。

我正准备打开伞回家时，看见小红还坐在那儿，便走了过去，好奇地问：“小红，你怎么了?还不回家啊?”她摇摇头，说：“不行，我没带伞，回不了家。”我听了，点点头，往门口走去，走到门口，我转过头，看见只有小红一个人孤单地坐在那，便走到小红面前，笑着对她说：“走吧!一起回家，我送你。”

她惊讶地抬起头，看着我，不一会儿才反应过来，忙说：“谢谢!谢谢!”我向她摆摆手：“朋友之间说什么谢谢啊!走了走了!”“嗯!”她用力点点头，脸上浮现出笑容。

一路上，我们说说笑笑，开开心心，到她家后，她妈妈感激地说：“谢谢啊!我一直没时间去接她的。”我有些不好意思，马上说：“没什么的。”我又对小红说：“拜拜!要换衣服哦!”说完便跑走了，她在我身后大喊：“谢谢!”此时，我心中暖洋洋的。

关爱，让人感到美好，关爱别人，别人也会关爱你。

看着这手中的试卷，这让我努力的寻找着到底是谁，为了这100分的试卷苦苦努力着的是我？还是妈妈？我陷入一段回忆，一段让我痛苦的回忆……

“这道题都做了多少遍了，还做错，还有这道，你这样子，怎么会考到好的分数！”这段话萦绕在我耳边几乎有一学期。那时候我的阅读理解能力8分掉了7分；数学粗心大意，不是没注意单位，就是简单的计算错误。我记得，学习到最晚的一次是十二点。

“妈妈，给你商量个事呗？”我凑到妈妈面前。“快点说，早点搞完作业睡觉”妈妈催促道。“英才能少背一点不？我们班上的人好多都不背的，就我和杨思圆背。”“那怎么行呢？别人不背是他们的事，考不好也是他们的事，你可不一样，你是我女儿！”妈妈毫不犹豫地说了一大堆道理。我听不下去了，故带嘲讽地打断她“行～，你说得什么都对，行了吧！”她气得不行准备骂我，我立马溜进房间，随后怒火也跟了上来。我越想越生气，拿着书房里的东西乱砸一通。妈妈听到了声音，顿时嗓音提高了八倍：“太过份了，背个书就发这么大脾气，长大还得了！”“好啊！你有本事，有本事你背出来看看，就知道骂我！”我对着她也是一顿乱吼。

“砰！”我把门猛地一关，外面的世界，没有雨，没有声音，甚至风都屏住了呼吸。似乎被我这么一吼，吓得它们都不敢动了。我找了本书看，想平复一下心情：“真的是，她让我快点背，我就偏不。她以为她是谁啊，这么威风凛凛。”

火气消了之后，我又开始背英才，不知道是因为耐心了一些，还是火气消了下去，总感觉背得特别快。

回忆到这，我似乎找到了答案，这100分试卷后付出的努力和汗水似乎最多的人是——妈妈……。她的严格和苦口婆心在一瞬间化为永恒的爱，这爱蕴含在这张试卷里。与其说，我有一张满分的试卷，不如说，我一直拥有一份满分的关爱。

我有一个幸福的家庭，妈妈无微不至地疼爱着我。

妈妈是最关心我的人，虽然她有时对我比较严格。记得有一次，我很快地写完了作业，字却写得龙飞凤舞、乱七八糟。我放下笔立刻就去玩游戏。这时妈妈回来了，她回来的第一件事就是问我：“作业写完了吗？拿给我来检查。”我得意洋洋地说：“早就写完了，半个小时没到就写完了。”于是我把作业本递给妈妈，本以为她会表扬我学习自觉了。可是妈妈看完作业后，脸一沉，眉一皱，生气地说：“你看看你，写的是什么字，给我拿回去重新写。”说着她就把那几页作业撕了。这次我只好重新一笔一划地写，等我写完再次拿给妈妈看时，她的脸上终于露出笑容了，我也松了一口气。虽然我的手又累又酸，但我知道妈妈这样做是为我好。

我最喜欢玩手机游戏，妈妈常对我说：“少玩手机，玩多了影响视力。”但是有一次我实在忍不住又玩游戏了，妈妈又苦口婆心地对我说：“不要再玩了，会得近视眼的。”我不以为然地说：“我的视力好得很，不会近视的。”“你天天就知道玩手机，最近的成绩都下降了，你说玩手机对你有害还是有益？”我没理睬妈妈，仍沉浸在我的游戏中。妈妈生气地把手机摔在地上，我看着四分五裂的手机委屈地说：“凭什么你们大人可以天天玩手机，我就不能玩。”于是妈妈语重心长地对我说：“玩一会儿手机是可以的，但如果长时间的话，会对你的学习和视力产生影响的……”我这才意识到原来妈妈做的一切都是为我着想。

我知道无论妈妈做什么事情，永远都是为自己的孩子好，我以后一定要听妈妈的话。

我们学校有一位美若天仙的老师，她是我们的音乐老师——何老师！何老师不仅性格温和有耐心，而且长得很漂亮；有一对葡萄似的眼睛，身材很苗条，皮肤也很白。她很喜欢穿裙子，每天都会变着花样穿，穿什么都好看！

何老师很喜欢弹钢琴和唱歌。每次音乐课她都会边弹着钢琴，边给我们唱新学的歌曲，只要何老师一开唱，感觉小鸟都跳起了舞！那声音真是美到让我无法形容，所以何老师很受同学的喜爱。

何老师的性格很温和。有一次何老师不在，全班闹哄哄的，椅子也被踢得到处都是，同学们跑来跑去。可何老师来到班里，没有惩罚我们，只是让我们站了十分钟，还认真地给我们讲道理，和我们一起把椅子放正后再给我们讲课。

何老师总是很耐心地教我们。只要有同学没听懂，她就会耐心地一遍又一遍地讲给我们听，直到都听懂了。

这就是我们美若天仙的音乐老师——何老师，她美丽、温和、耐心。如同大树陪伴小树成长一样，何老师传授给我们知识，陪伴我们成长，你喜欢我的老师吗？

现如今，社会发展迅速，人们的生活水平逐渐提高，可现如今的留守儿童却多了起来，越来越多的父母迫于生活，为了养家糊口，都不得不跑去外地打工，留在家中的孩子却只能由年迈的祖父母照顾；还有的父母由于工作太忙，无法在家照看孩子；而这当中，还有许多孩子是单亲家庭。

由于父母们的疏忽，孩子们也得不到儿时该有的关心和关爱，所以许多孩子都会出现脾气暴躁、自作主张等一些性格。我应该也算半个留守儿童吧！但我的父母们每个月都回来一次，他(她）们也会经常跟我打电话。即使这样，我心里还是会不满足。所以我很了解这种心情。那些一年甚至好几年都可能见不到自己父母的孩子，她（他)们的感受都是可想而知的。孩子的童年本就应该是完美的，本就不应该有一点瑕疵。这样的年龄就经受在这个阶段不应该接受的事情。儿童的内心又该会是怎么样的呢？

很多时候，会一个人自言自语，不知名的自己与自己交谈；偶尔吃饭时，还会多拿两幅碗筷；晚上睡觉时，有是会莫名其妙的感到很孤单，悄悄的流眼泪；自己还会一个人对着镜子说话，……等一切一切看起来不正常的行为。当自己与自己说话时，会觉得不那么寂寞了，心里会好受一点儿。

其实多想告诉家长：我们不需要过得很好，只希望一家人开开心心的生活在一起，家人与家人之间可以相互问候，每天早上起来，会有妈妈为你做的早餐。偶尔犯犯错，还有爸爸的严厉的呵斥声。这也是种幸福不是吗？

我们不是老是沉默不语，自以为是，我们需要的是关爱。爸爸妈妈。你们懂吗。知道么。多希望你们的陪伴，有你们的关爱我们才会不那么孤单寂寞，我们才会体会到家的温暖。

今年寒假，我在电脑上看了一部动画电影《冰河世纪》。它以生动的形象，精彩的的情节，富有哲理的故事，使我懂得了我们要关爱动物，创造和谐的生存环境的道理。

它讲述的是主角树懒、猛犸象和剑齿虎这几位冰川时代的远古生物在各种情况下相遇，并捡到了一个远古人类的婴儿后发生的故事。剑齿虎是仇恨人类的，它想要吃掉人类的婴儿；为了保护人类的婴儿，树懒、猛犸象与剑齿虎为敌，最终，剑齿虎被坚强的树懒、猛犸象所征服。它们为了寻找婴儿的父母，踏上了冒险的旅程。全片表现了动物是人类的朋友，所有的生命都应该得到尊重的主题。现在，远古的动物由于多种原因有的已经湮灭，这已经无法挽救；亡羊补牢，我们要与现存的动物友好相处。

关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这是我们人类的责任。现在，过去灭绝的动物已经死去了，我们应该保护现存的动物，让他们也能正常的生存、繁衍。与我们人类一样，这些动物也是大自然的骄子，它们理应受到保护大家都是自然的成员，怎么可以这个成员欺负那个成员呢？自觉保护动物是现在每个人的义务和责任。如果我们不关心动物，狂补滥杀，最后，地球上只剩下我们人类自己，那多孤独啊！

关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这归根结蒂，对我们人类是有好处的。因为各种动物都有他们的长处，它们都能为我们的社会出贡献，美丽的孔雀给人们精神的享受，家禽给我们带来了营养美味的食物，忠诚的狗是人们得力的助手……人与动物都是不可缺少的一部分，人类保护动物，其实就是保护人类自己，我们和动物生活在同一蓝天下，我们理应创造和谐的生存环境，让动物更好地去生存和生活。

作为新世纪的接班人，我们不但应该关爱动物，而且也应该为动物创造和谐的生存环境。因为在不可知的未来，我们将遇到更多的机遇，也会遇到更多的挑战。动物朋友可以帮助我们更好地建设和生活，如海豚的原理让我们设计出潜水艇，蜻蜓飞翔的原理让我们设计出飞机，鸟儿筑巢的原理让我们设计出北京奥运会的比赛场馆“鸟巢”……我们甚至可以这样说：如果没有动物朋友的帮助和支持，我们人类就不会有今天的成就。

年轻的朋友，让我们关爱动物，为它们创造和谐的生存环境，以便让动物和我们人类一起拥有一个美好的未来！……

我们应该去尊敬老人，去爱戴他们!去善待他们!老人，是我们的长辈，他们劳动了一辈子，为社会做出了贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以，尊敬老人既是对老人的关心与照顾。

他们的岁数已经都大了。今天我看到了这样一件事：在307路公共汽车上，挤满了人，有二十多个老年人，，有哪个年轻人会给老人让座呢，这是多么不文明呀。我想：我们可是文明人呀，外地人还夸我们乌鲁木齐是文明城市呢，怎么连座位都不让呢?

还有一次，我看到了一位老奶奶，她的手脚不好，过马路时，汽车来了又去了，十分危险。但是让我感到欣慰的是：一位小姑娘快活地跑到马路上，双手扶着老奶奶，小心地过了马路。

是啊，我们应该帮助老人，使老人度过幸福的晚年。我们应该积极的去尊老、爱老的活动，做到：对老人、长辈尊敬、有礼貌，心里想着他们，当老人有困难时主动帮助、照顾;多和老人交谈，不嫌弃老人，让老人有个美好的晚年。在他们的晚年中，非常需要我们的帮助。我们要去尊敬他们，去爱戴她们，保护他们。我与每个人一样都会有老的时候，老人们的今天，就是我们的明天，尊敬老人其实就是尊敬我们自己。如果你现在不尊敬老人，将来会怎么得到晚辈的尊敬呢?我们怎么对待老人，等我们老了，我们的孩子也会学我们，去对待我们，你怎么对待老人，他们就怎么对待。就让我们去好好的对待他们吧

这一天，天空下着倾盆大雨。我打着小雨伞，艰难的往前方走着。

走着走着，一股强风刮过，我的伞被风给吹掉了。我准备去捡伞，一辆车飞奔过来，还不停地按着喇叭。我连忙往旁边一躲，车才没有撞到我。

那一辆汽车没有撞到我，但我却撞到了旁边的大树上。这一下，可把我撞痛了。我的左侧胳膊骨好像被刀子锯断了一般疼。

我忍着疼痛，看了看表。离上课还有十分钟了，可我的胳膊却不能动弹……

“哇--哇--哇--”我再也没能憋住大哭了起来。

就在这时，一双细嫩的手向我伸来：“小姐姐，不要哭了，我扶你起来吧！”我擦了擦眼泪，抽了抽鼻子，抬起头一看，是一位扎着小辫子的小妹妹！“小姐姐，你长得那么漂亮，再哭可就不好看了哦！”她瞪着无辜的大眼睛看着我，纯真又热情。这一下，我感到非常的丢人，我比她大，还要她来扶我。

我一骨碌爬起来，也暂时忘了身上的疼痛，说到：“不用了，小妹妹，谢谢了！”“不用谢！”那位小妹妹笑得眼睛都眯成一条缝了！正要走时，又被拉住衣角，“伞！”说着，她把伞递给我，迈着欢快的脚步走了。

那一次，虽然上课迟到了，但我却感受到了陌生人带给我的温暖。

在生活中爸爸、妈妈给了我许多关爱与帮忙，在学习中黄老师给了我许多鼓励与关心。在这次期中考试前，我多次要求黄老师给我补课，而黄老师从不拒绝，耐心地给我讲解。有一次，我有一道题目不会做，黄老师给我讲了一遍，我还就是不理解，可黄老师并没有生气，耐心的给我讲了一遍又一遍，一向到我听懂为止。这时我心里很感动。我想我怎样那么不争气呢？我从心底里感激黄老师对我的关心。

在生活中爸爸妈妈给予我许多帮忙，他们用省吃俭用的钱来给我交乐宁外教班的学费，他们这样做就是为了丰富我的课外知识，增长我的实践潜力。所以我要努力学习，然后不辜负各位长辈对我的期望。我必须会用好成绩来报答你们的！！！

十二年的成长路上，我知道了爱，还有他们那些关爱的眼神。

一、家人的关爱

还记得，有一次和奶奶因为一点小事吵了起来，吵得不可开交，热火朝天。吵完以后，生闷气，自己一个人在房间里看书。看着看着，不知不觉睡着了。

醒来时，发现奶奶正在旁边静静地拉着我的手，陪伴着我，好像在守护着一个宝贝一样守护着我。看着奶奶那关爱的眼神，我好像在那一瞬间，从奶奶的眼睛里看懂了什么，好像一阵春雨滋润着我的心田。

我从那关爱的眼神里感受到了家人的爱。

二、同学的关爱

还记得，那时一个阴雨密布，下着小雨的一天。

下课铃响了，我去搬数学课堂作业本。

我小跑着，雨点和我玩耍，它们好似一个个可爱的小精灵，在风中翩翩起舞，好像在比哪个更漂亮呢！

我一不留神，脚一滑，便失去了知觉。

醒来时，发现有好多同学围在我旁边，用关切的眼神看着我，还有一个老师在按着我的人中。

我的心里一阵感动，看着他们关爱的眼睛，我在转瞬间，知道了友谊。

三、老师的关爱

我有在校外补习奥数，补习老师的名字叫陈“大饼”，也是我们的大饼老师。那是一个晴朗的下午，我在大饼老师那里补习。

不一会儿，放学了，同学们三三两两的回家了，而我，却没人来接。

人渐渐走光了…。而我还坐在椅子上没人来接，大饼老师关切的问我：“你爸爸妈妈怎么没来啊？”我说：“我也不知道，可能一会儿就来了吧！”

时间过得飞快，转眼间，天暗下来了，可大饼老师没走，他一直陪我。

终于，久违的电话铃响了，我在老师关爱的眼神中离去。

我感受到了老师对学生的关爱是无限的。

她，是一个身材矮小，面目清秀的人。这样我想到了一个人，我的小学同学，然而她不是。她的眼睛并不大，到是有点像两颗草莓的一双秀眼挂在这张有些成熟的脸上。她对于我来说是一个陌生人。

一个月前，我的父母带我去了雄伟的故宫。我在路上充满了想象，它是什么样的。刚刚到那，就有一种帝王的气息围绕这座圣地。

先映入眼帘的是一排排有规则的黄顶红底的宫门，这让我想起一句古文：重檐翼馆，四闼霞敞。果真如此，偌大的宫殿里，依然保留着古代的气息，偶尔飘来的微风似乎也有一种唯我独尊的感觉。

顺着小门往前走，到了太极殿右拐便到了御花园，御花园里可真漂亮，但是在这样一幅美丽的风景画中，有着一个与这格格不入的人——清洁工。

她笑的很开心，仿佛是在一个快乐的游乐园中，她又仿佛是一个小精灵，在花的世界中扮演着许多人物。然而，这时却来了一个巫婆数落这件活泼的小精灵。

一个身穿粉红色时尚大衣，鞋踩今年最流行的鞋，画着裸妆。这让人眼前一亮，但她的行为确令人发指。那位清洁工的扫把只是不小心的扫到了那女人的黑色宝石高跟鞋，那女人却是厌恶的看了她一眼，便踏着高跟鞋离开了。那位清洁工想说对不起，但是那女人连道歉的话都不让她说，她只能抱歉的看着她的背影，渐渐远去，直到只成为一个小红点。

突然我感受到了一阵暖风，轻轻拂过我的面颊，仿佛打了安定剂一样。

这时我看见另一位清洁工朝着她徐徐走来，走到她的面前，拂开她的刘海，笑着对她说了几句话，应该是你不要在伤心的一些话。顿时，那女孩的脸上绽放出了世上最美的花朵。她另外一位同事对她说：“这世上什么人没有，只不过是让你遇见了而已，不用放在心上的！”那女孩点了点头，表示同意了她的说辞，或许她心里在想：在你遇到困难时，正需要人的关爱时，真正的朋友就会挺身而出，来安慰你。

关爱真的很美，很美。

孟夫子的“老吾老及人之老”是提倡尊老，而尊老又本来就是我们中华民族的传统美德。世易时移从孔老先生乘牛车固游列国为他那仁政奔走呼号，到今天人会造原子弹和航天飞机。从驿站的长亭连短亭或者戏诸侯的烽火还有秦长城烽火台那上大漠的狼烟到现在而今板爷的手记和筒子门流连的互联网，这人类只是大大进步了啊！然而，这尊老的久远传统却在灯红酒绿和市场的喧嚣中被冷落了。

人生一世草木一秋，谁都曾年轻谁都有老的那一天。年轻是好哇。你看先是那青春的靓丽步履的轻盈，古人叫凌波微步是吧。还有诗经上说的“美目盼兮，巧笑倩兮。”谁不想再瞅几眼，看了之后没准还要“辗转反侧，寝寐思服”呢。只是大自然的规律宛若火车头前人人平等。任你是帝子神孙富豪圣贤士农工商娇娃美人谁也挡不住，只能无可奈何地瞅着岁月的流逝和青春的消磨。哭也好，笑也罢，大家迟早都会老之将至。

那可是一生一世呀！那可是一去不返的生命呀！他们是老态龙钟是行将燃尽的蜡烛，我们应当尊重这种存在，应当让他们一点空间。让老人们在最后的一段时光感受夕阳的温暖人间的爱怜。

朋友，你尊老了吗？

对于社会上存在较多的留守儿童，人们通常会想到他们生活贫困，物质生活贫乏，于是许多志愿者对他们实施物质上的援助。“精准扶贫”“送爱下乡”。然而，留守儿童缺乏的又岂仅仅是物质，他们需要的更多是观念的转变，精神的滋养。

有一则这样的报道：当慰问留守儿童的志愿者把书本和玩具交到孩子们手中时，意外收到了一个孩子的纸条：不喜欢送来的书和文具，宁愿要钱，或者是一部可以打游戏的手机。这个孩子的想法虽然不能代表留守儿童的普遍观点，但也不得不引人深思。留守儿童的父母亲外出打工，与年迈的亲属一起生活，物质和精神世界都极度匮乏。甚至可以说，他们唯一的出路就是不辜负父母在外辛劳打工，努力上学，最终真正走出自己留守之地，与父母团聚。然而，为什么他们不愿接受书本，却选择手机？我认为，留守儿童真正需要慰问和关注的，应该是他们的精神世界。

在当代社会，一穷穷好几代，一富也能富好几代的现象越来越多。在学习和事业上取得成功的，也更多是有钱人家的孩子。不得不说，好的环境对于孩子的成长至关重要。留守儿童所面对的，是无人监管，无人引导，所以很难在他们心中种下努力拼搏、重视教育的种子。他们需要的，不是爷爷奶奶的放纵，不是无人问津的冷漠。如果游戏和犯罪趁虚而入，填满了他们的生活，那么他们的人生才真正悲哀。

对于留守儿童，与其送书本，不如送知识、传道理。每年全国各地都有大学生支教活动。那些大学生们，在留守儿童的心中播下希望的种子，帮助他们认识到读书的重要性，激发他们的主观能动性，才能使他们的心灵不再“留守”。只有让留守儿童意识到读书才能不再留守，才能生活得更好，再通过适当的外力帮助，才能改善他们的现状。

曾有一个新闻记者，通过一组镜头将留守儿童生活状况照下来，让社会了解，让孩子们自己明白留守的伤感和困窘。后来，孩子们努力学习，外界人士广泛关注，终究改变了一批留守儿童的人生道路。

对于留守儿童，不要只将眼光停留在物质援助。真正要关注的，是他们的心。身虽留守，心不荒芜。社会上的人尽我们所能，留守儿童自身奋发图强，终能助他们走出留守，拥抱美好天空。

我一直以为，有这样一种美丽，宁静却恒远，平和却大气，能穿越时空，能穿越天地万物，直抵人的心扉，那就是关爱。

曾不止一次地行走在深秋的树林，秋风乍起，片片树叶凋落，那憔悴中仍然殷红的脉络总使我想起殉道者的血。树干光秃秃的，偶尔见着几片挂在树梢的颓叶，俨然一派凄寂的氛围。循着小道走去，蓦然间才发现这儿的树粗壮着，棵棵能够参天，本是白发苍苍之际，却向外延伸着新枝，他的根茎向地脉扩张着，他的身旁，立着一棵甚至几棵小树苗。即使风吹，即使雨打，也有大树为它挡着。也许多年之后，小树会撑开一片天，踏出一片地。

清茶一杯夜读书，台灯为身后的身影染色。窗外仙人掌舒展的叶板炖煮着一锅月光，正当我沉醉于烛焰微晃的世界时，隐约听见了门外的踱步声与户外的阵阵呼唤，就连忙穿上大衣跟了出去。迎着凛冽的寒风，顶着黑夜，进了一户人家。房内黑漆漆的，地面糙糙的，不会滑倒，房间四面封闭着，只剩下一扇门，我都不敢大口大口地呼吸，毕竟这空气有股霉味儿。经过主人好一阵子的摸索，才找到了那样一个细小且躲在房间一隅的开关。轻轻一摁，真不知道布满黑色小虫的日光灯哪儿出了问题。约莫半分钟后，灯亮了，整个房间却黑乎乎。

夜灯，微光，心明。跟随着主人进入了一个小房间，本就不怎么宽敞，硬挤着两张床，一张台子，一辆自行车，一袋米。借着微弱的灯光，我看见了一位老人儿——白发苍苍，纤细的身子，恐怕百斤不足吧。身旁的女主人可能站不了了，就弯下腰慢慢地倚着床沿坐下了，还抹着一把眼泪，在她的诉说中，我看见了老人儿不情愿地拍打着自己的身体，“啪啪”作响。女主人叹着气，我可以看出，她的脸上印下了两道泪痕。本就寂静的屋子，在这时一下子又沉默了些许，只有飒飒的寒风一呼而过，我的脚腕也感到阵阵凉意，不禁打了个哆嗦。但我忍住了，走上前安慰着她，因为知道自己年纪小，生怕有一点儿措辞不当，就没有多说，女主人仍会心地对我笑着，抚摸着我。

我觉得整个人不那么严寒了，缓缓伸出了插入袋中的双手，并尝试着用关爱的眼神望着老大爷，我想这也许是我唯一能做的了。次日，我早早地起了床，敲响了他们家的大门，向他们道着早安，询问着情况。他们都说我懂事，亲切。但我并不愿听这些，只是十年前，这两位老人也深深爱过我，即使只是左邻右舍。

生活中，密布着关爱的绿荫，它就像街道上大大小小的十字路口，一旦错过，就是迷失了道路。作为一名中学生，不应该迷恋那些繁华，那些灯红酒绿，而去做一些小小的有利于身心发展的事，倘若做到这一点，世界将变成美好的人间。

关爱就是一团火，时刻温暖着人的心；关爱就是一声声问候，让你感到温暖无比。关爱就是……也许你被爸爸妈妈一直关爱着。可是，你是否关爱过他们？

上周，妈妈感冒了，一直打喷嚏、咳嗽，吃了药还不见好转，这让我很担心。

我抓紧时间写完老师布置的作业，开始在网上搜寻治疗咳嗽的方法。我搜了半天，终于找到了一个好方法：把蒜捣成蒜泥，加水熬20分钟。若加几块冰糖，口感更佳。看完，我就开始做起来。

首先，我把一个个去掉皮的蒜瓣放到捣药瓶里。把它们用捣药棍使劲捣，不一会儿，蒜就像一个打败了仗的士兵，成了一滩滩蒜泥：蒜捣好后，我把蒜与水掺在一起，倒入锅中：20分钟后，我见熬得差不多了，就先关了火。然后把蒜水盛了出来。

盛出来后，我突然想起来忘放冰糖了。我尝了一下蒜水，“啊！好难喝。”我不禁大声说。看来，这冰糖是必须要放了。可是……我们家没有冰糖啊，看了看正在咳嗽的妈妈，决定下楼去买。

来到楼下，我找了好几个超市，才买到了一袋冰糖。我大汗淋漓地回到了家，往碗里放了几块冰糖后，就立马给妈妈端去。看到我满头大汗的样子，妈妈心疼极了，但是却十分高兴。因为——她的女儿，终于学会了关爱、照顾她了。看到妈妈的笑容，我心里比吃了蜜还甜。

“赠人玫瑰，手留余香。”是啊，送人一朵玫瑰，手里却留下了玫瑰的香味：给别人带去关爱，别人高兴了，你也会十分快乐。关爱就是这样无私，这样美好。

我家小区的消防通道旁有一扇小铁门，那是我每天上学的必经之路。在每次开门关门间我总会遇上许多熟悉的或者不熟悉的人，虽然我无法一一记住他们，但是有一位老爷爷的身影却经常在我眼前出现，他的一个小动作至今还是那么清晰，让我难以忘记。

记得那是一个下着雨的清晨，我撑着伞独自一人去上学。快到门口时看见一个身影站在那里。起先我还以为是小区的保安叔叔，可走近一看却发现是一位两鬓斑白的老爷爷，大概有七十多岁。只见他一手打着伞，一手用力地撑着打开的铁门。在大风大雨里，老爷爷站在门边干什么？好奇的我疾步走上前问道：“老爷爷，雨这么大，风这么猛，您在这里等谁呀？”只见老爷爷一笑，皱纹爬满了他的额头，他抖了抖伞说：“在等你呀，老远就看见你过来了，这下雨天你拿着伞，开门不方便，反正我没什么急事，就帮你把门开着。”我赶紧对老爷爷连声说谢谢。

直到现在，我还一直感恩那位爷爷。“勿以善小而不为”，一个看似不经意的小动作也是对别人的一种关爱，一种帮助。其实，关爱他人很简单，只要我们怀着一颗爱心去做好生活中的点点滴滴，就足以表达我们彼此间的关爱之心。

关爱似歌，或婉转悠扬，或声音高亢，或严肃低沉，因为关爱，它变得悦耳动听；关爱像酒，或醇香浓郁，或清纯淡雅，或火辣浓烈，因为关爱，它变得美味可口；关爱如书，或优美散文，或名篇名著，或精彩小说，因为关爱，它变成书中佳品。

关爱其实很简单，在你身体不适时，父母的悉心照顾，嘘寒问暖；当你心灰意冷时，朋友的耐心倾听，不断安慰；当你人在囧途的时候，陌生人的竭尽所能，努力帮助……那次，老师对我的关爱，让我刻骨铭心。

记得上二年级的一天，我们迎来了那年的期中考试，正是寒冬，北风怒号，异常寒冷。而我只穿了一件单衣。到了考场，班主任于老师看见了我，问道：“怎么穿这么薄？这么冷的天？”我羞涩地笑了笑，也没有回答。

开始答卷了，同学们埋头仔细答着试卷，唯独我着了凉，总是打喷嚏。这下我的心分散了，这门功课考得不怎么样。我抬起头，突然发现老师站在讲台前，不假思索地把仅能保暖的一件毛衣脱下来，又利索地穿好外衣。她拿着那件温暖的毛衣走到我面前，用少有的和颜悦色的态度说：“这样不行的，只穿一件衣服太冷了，怎么坚持考试呢？来，把这个穿上，多少能暖和点。”说完，就作势往我身上穿。

“不用，老师。”我有点受宠若惊。“我不冷，老师，您快穿上吧。”不管我怎么推托，老师硬是把毛衣传到了我身上，我倍感温暖，同时也恨自己，怎么起来晚了呢？匆匆忙忙忘了穿毛衣……

有一种彩虹，既不出现在雨后，也不出现在天空，它始终出现在我心里。它也许不是最绚烂的，也不是最夺目的，但在我心中是最美的。

成长，对你来说，是什么?是一天天长高，一年年的年龄增长吗?不，这只是表面上的成长，有一种成长，叫心理上的成长。

四年级期中考试数学原本应该考的很好的我却荒天破地只考了73分，这鲜红的73分，似乎显得格外狰狞，它不止写在了试卷上，而且还刻在了我的心上。那鲜红的大巴叉，似乎又有了魔力，它似乎嘲笑般的对我说：“你看看，你才考了这么一点分，丢死人了!”想着，我不争气的眼泪就一滴一滴落了下来，滴在试卷上，立刻晕染了一片鲜红。

我想起了老师的谆谆教诲，妈妈的千叮咛万嘱咐，可一切都晚了，晚了。我沮丧地收拾书包，准备回家。在回家的路上，我看到花儿都耷拉下来，天空阴沉沉的，似乎在预兆着什么。到家了，我反复在门前踱步着，自己要不要进去，向妈妈坦白自己考得不好，再一顿竹笋炒肉。不进去的话，老师会把成绩发到妈妈手机上的，我一咬牙，推了门进去。

“回来了，知道你这次考的不好，下次努力啊!”我一惊，妈妈今天怎么这么反常?我一想到妈妈那“河东狮吼”，就吓的一身冷汗。

“妈……我……”我支支吾吾，半天说不出话来，妈妈又说：“这次就不批评你了，我知道现在你心里一定也非常难受。”妈妈，这话一出口我就热泪盈眶。妈妈继续温柔的说道：“一次考不好并不能代表什么，失败并不可怕，可怕的是你不进步，重要的是我们要严肃的对待自己的问题出在哪里，认认真真地改正。在以后的学习上，踏踏实实的做好每一次作业，学好每一个知识。孩子，从哪里跌倒，就从哪里爬起来!继续前进，加油!”说完她轻轻的拍了拍我的肩膀。

望着妈妈那平和的眉眼，我心中倍感温暖，一时不该说什么好，只是默默的点了点头。是啊，人从哪里跌倒，就从哪里爬起，妈妈说的没错。想着，一股暖流涌上心头。

于是，我努力学习，上课认真听讲，积极发言，老师边讲我边做笔记，暗下决心，一定不辜负老师的希望，不辜负妈妈的期望。功夫不负有心人，我在期末考试中，我的数学取得了96分的好成绩。

成长，是妈妈给了我宽容，给了我温暖和战胜失败的力量，我才能重拾信心，得以前进。

美好的人间是充满爱的，在他人最需要给予帮助的时候，如果你能挺身而出，伸出援助之手，既能使他人快乐，也能使自己快乐，也会感受到“赠人玫瑰，手有余香”的深奥道理。

记得在一个寒风呼啸、鹅毛大雪的冬日里，一阵阵风刺入身骨，堆积的雪没过膝盖，我正去往补习班的路上，脸被冻得通红通红，嘴唇发紫，我穿着够够的棉袄却抵挡不住冬日的寒冷，路上的人慢吞吞地走着，整个身体在微微颤抖……

我实在受不了了，来到公交车站，打算坐公交，我要坐的公交迟迟不到，这一班不是，那一班还不是，我快要迟到了。终于，我等的公交来了，我急匆匆地上了车，可车迟迟不动，原来是一位年过七旬的老奶奶在上车，老奶奶步履蹒跚地走着，车上的乘客抱怨着：“快走啊！”，“我还要上班，要迟到了！”人们把抱怨的目光投向老奶奶。我看老奶奶可怜的样子，实在想上去扶一把可又怕没把老奶奶扶好摔一跤，那我可不是闯大祸了，我犹豫不决，咬紧了牙，下定了决心，“己所不欲，勿施于人”要帮就要帮好。我走上前，轻轻地扶住老奶奶，小心翼翼地把老奶奶扶到我的座位上。乘客们一个个羞愧地低下了头，车开始发动，老奶奶微笑着向我点了点头，此时，虽然我已经迟到了，但通过这次迟到，让我领悟到了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

美好的世界，为何不冷多一份关爱？

妈妈给我买了一本林汉达的《中国历史故事》，我看得如醉如痴。故事里人物的动作和心理写得细致入微，情节一环扣一环，给人身临其境之感。我感觉自己也走进了故事里，成为里面的一个人物。自从翻开这本书，我就爱不释手，吃饭上厕所都眼不离书，不肯停下一分一秒。

晚上洗完澡，我一边穿衣服，一边看书，完全沉浸在书中的故事里。

“肖凌睿，赶快去睡觉，时间不早了，别看了！”客厅里传来妈妈的催促声。

我无动于衷，压根儿就没听见。

“肖凌睿，慢吞吞地搞什么？”催促声变成了怒吼，“老虎”发威了。

我从故事回到现实，极不情愿地关上门，熄灯上了床。董卓说保护少帝，心里有什么坏点子？袁绍有没有死？和诸葛亮齐名的是谁？一个又一个问题勾引着我，我在床上翻来覆去，老惦记着故事里的人和事。忽然，一个想法在脑子里闪过，我悄悄爬起床，轻轻打开床头的小台灯，翻开书，坐在床上津津有味地看起来。

正看得起劲的时候，我隐隐觉得门外有动静。说时迟，那时快，门被推开了。我以最快的速度将书藏在被子里，假装闭目养神。老爸慢悠悠地走了进来，我的心怦怦直跳，像十五个吊桶打水——七上八下。他瞧了瞧，没发现什么异样，关上灯，带上门回卧室去了。我长舒了一口气，悬着的心终于落了地——还好，有惊无险。

老爸来查过房了，妈妈就不会再来了吧。想着，我又打开小台灯，摊开书看了起来。渐渐地，我入了迷，尽情享受着书带给我的快乐，全然不知危险正在一步步逼进。

突然，“啪”的一声，门被推开了，屋子里也全亮了。我毫无准备，呆呆地躺在床上，手捧着书，眼睛直勾勾地看着天花板。倒霉啊倒霉，被抓了现形。妈妈狠狠地瞪着我，扬起手掌就朝我的屁股上狠狠地拍了两把掌，痛得我直“哎哟”！

我被这突如其来的架式吓着了，堵气怼了一句：“别人是不读书而挨打，我呢，是读书而挨打！”

妈妈听了，更加生气了：“你还有理！你看看，你的镜片有多少度？为了你的眼睛，我操了多少心？天天都要烧水洗镜片，花钱不说，要耽误多少时间？你倒好，这个时候还躺在床上看书！”

妈妈的话戳中了我的伤心处。是呀，为了矫正我的近视，妈妈付出了很多很多，我却全然不当回事，被书中的故事勾引得魂都没了，也随心所欲地挥霍掉了妈妈的关爱。“打在儿身，痛在母心”，自从挨了妈妈这两巴掌，我再也不在床上看书了。