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关爱作文作文(精品20篇)

我的爱国之心,用不褪色。下面是小编为您推荐的作文:

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碎片化的关爱作文900字

全文共 901 字

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生活当中也许处处都能受到关爱,可是那种关爱是长久的吗?不是,现在的这种科技发达时代让很多爱都遗失了,那个爱也不是最初的那种爱了。但是也不能说这种科技发达的不好,只是它没有了当初的那些感觉罢了。

这种科技化的时代夺走了最初的感觉,它让很多人都感受不到了那些最真挚的爱。现在工作都可以在手机上了,而这些并不是我想要的。

妈妈现在工作很忙,没有多少时间去陪伴我们,而我们周一到周五都在学校里,没有时间见到她,到了周末曾经以为会可以在一起,但是那只是我以为,妈妈比之前更忙了,根本没有多少时间回家,有时候睡眠的时间很少,经常很晚睡,很早就起,身体渐渐的变差了,一个月中总要生病那么个几次,而我们却不能为她做些什么,她生病了不能时时刻刻陪着他,工作上的事情又不能替她分担。我还是想回到之前的日子,那个科技不是很发达的时代,那个时候应该是最幸福的吧。

以前的母爱早已不能和如今的母爱相提一比了,我总是羡慕那些母亲能时时刻刻陪在孩子身边的人,可是我呢只能努力做好自己不去帮妈妈倒忙,妈妈已经很累了,不能时时刻刻在我们身边,那种爱总是断断续续的,有时候早已接受了,可是有时候想起来就会泪流满面。

现在有时候妈妈会发来一条消息,尽管不是什么重要的消息,但是总会让我的内心里很暖,证明妈妈的心里并不是只有工作,而是一直都有我们。

每周天我们都要去学校上学,妈妈的工作很忙,而爸爸在外地,两人都没有时间送我们去学校,然而往往就会有惊喜发生,妈妈她放下了手中的工作来送我们,也许只是这么一件小事却总能让我开心,每当妈妈在家,即使她什么都不做,只是拿着手中那个手机跟员工们聊天,我也不大会生气,因为至少妈妈在,并没有走。

也许人就是这么自私自利,总想要把内心想着的东西据为己有,并没有考虑过别人的感受,可是这样真的能把那些碎片化的生活挽留回来吗?

改变碎片化,得从改变自身开始。时间就像海绵里的水,挤一挤总是会有的。这句经久不衰的话只是存在于人们的脑海却并没有付诸实践。当我们奔跑在冲往名利的大道上时,不妨驻足片刻,在那书砌成的长椅上倾听心灵的声音,而不是以一种碎片的形式来割裂灵魂。我们需要把目光投向真正的阅读,而非沉浸于走马观花式的碎片。

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篇1:人们相互关爱作文

全文共 546 字

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就在前几个星期日,我真真切切的体会到了人与人之间的`关爱

那天,天气很热,连鸡蛋打在车上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸笼里,而窗外不时吹过的凉风吸引着我,我想,坐在家里是闷,站在外边是晒,但在外边有凉风,还不如出去走走。

带着零钱,坐在公交车候车室里的我,感到非常惬意,这里有车棚挡着太阳照不到,凉风倒是可以吹进来。看着就在不远处扫地的环卫工人,我不禁想起以前,老师说过,环卫工人是地球环境的保卫者。

就在这时,那位令我想起旧事的环卫工人突然摔倒了,我这才看清,她是一位老奶奶,虽然正是夏天,但她穿的依然很厚。在这么热的夏天摔倒,她有可能是中暑了,我正要去扶这位环卫工人,一个更敏捷的身影已经一个箭步,跨到老奶奶身边,轻轻地把她扶起来,让老奶奶坐到候车室里,自己把扫帚拿起来扫地,我终于看清了这位敏捷的好心人,他是一位叔叔,穿着西装。这位叔叔的壮举遭到了旁人的白眼,在我身边坐着的一位大哥哥甚至说:“那个白痴为什么要帮老太婆啊?一身名牌西装都毁了。”这让我很气愤,叔叔明明是去帮老奶奶,大哥哥怎么能这么说。

直到我要回家时,叔叔还在帮老奶奶扫地,老奶奶一直要起身干活,可叔叔不让,老奶奶只好对叔叔一直说谢谢。

就是这件事让我体会到了人与人之间的关爱。叔叔肯弄脏西服帮老奶奶扫地,他的精神值得我们学习。

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篇2:尊敬老人关爱老人日记600字

全文共 505 字

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远处有位年迈的老人,步履蹒跚,缓缓朝我走来。她是我家的邻居。小时候,我常到她家玩,她待我很好。但奇怪的是,她家里只有她一人。我问过她,她说,都出去打工了。我想,年轻人外出打工赚钱很正常!于是,便没有再追问下去。

长大后,我从网络上了解到,老人的这种情况被称为“空巢老人”。根据《中华人民共和国老人权益保障法》中的家庭赡养与抚养,老人的子女没有定期回家照顾老人,是属于犯法行为!我突然间明白老人眼角的忧郁来自何处!我感慨万千。

我飞奔进老人家中,指着手机上那一行醒目的大字。老人颤巍巍地拿出老花镜,一字一句地读着,当她的嘴巴停下来后,转过头,用一种复杂而深邃的目光看着我,随后喜极而泣。

一个月后,我再次敲响老人家的门,迎接我的不是老人,而是一名陌生的女子。那名女子先是惊讶了一下,尔后用感激的眼神望着我:“你就是嘉雯吧?要不是你,我都不知道我妈得了白内障,上个星期去复查,医生说恢复得很好,太谢谢你了!”

我笑了,对她说:“这是我应该做的。”我转身离开了,因为,我知道,老人笑得很灿烂。

法律,是一块盾牌,保护那些弱小的群体;法律,是武器,攻击那些违背道德的人。

让我们尊老爱幼,关爱空巢老人。沐浴法治阳光,共筑美好晋江!

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篇3:关爱初二

全文共 645 字

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关爱,是冬日里的一缕阳光;关爱,是你迷失道路上的一根指南针;关爱,更是在你有困难的时候伸出的援助之手。提及关爱,我就会不禁地想起我的朋友——王锐彬。

王锐彬是一个善良的人,长得眉清目秀,并有一对很灵敏的耳朵。每次,我在距离他很远的地方说话,他总能听得一清二楚。偶尔,我说了他一句坏话,他总会生气地说:“你为什么要说我坏话啊!”搞得我们俩的关系一直都很差。但是,自从那件事情发生以后,我们俩竟成了一对形影不离的好朋友。

那是在我读四年级的时候,一个风和日丽的下午,我和王锐彬在玩“骑车抓人”的游戏。我当人,而王锐彬当鬼。当我就要甩掉他的时候,突然来了个急转弯,一不小心就摔了个“四脚朝天”,而且还把腿给摔破了。顿时,鲜血直流。当时,我痛得哇哇大哭。

这时,王锐彬匆忙跑过来,上气不接下气地说:“你怎么了?伤的怎么样了?”我指了指伤口,“哎呀1怎么这么大的一个伤口,该怎么办呢?”他看了大叫一声。突然,他好像想到了什么,立刻向我要了手机。我不知道他接下来要做什么,不过还是把手机给了他。王锐彬拨通了我妈的电话。

并说:“阿姨,请你赶紧下一来,他在4号楼和5号楼之间,并受了伤……。”听了这些话,刹那间,我热泪盈眶并对他说:“谢谢你,王锐彬。”他微微一笑,说:“没事,坚强点,你妈妈很快就会来。”最后,他和妈妈一起搀扶着我回家了。临走之前还跟我说:“好好养身体,快点好起来。”这句话到现在还一直温暖着我的心。

从此以后,我们都互相关爱,成了最要好的朋友。这件事也让我明白了一个道理:关爱,让生活变得更美好!

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篇4:关爱动物题材作文举例

全文共 276 字

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关注生态大自然;关注动物世界的生存状况,关爱动物,保护动物,善待生命;探索动物世界的无穷奥秘,寻找生命的轨迹,是当今世界关注的热点,也是近年中考阅读命题选材的热点之一。它具体体现了语文课程标准关于教学选材的理念,即“体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”。“工具性与人文性的统一”,是语文课程的基本特点,语文学习的外延和生活的外延相等,关注社会热点,有助于培养学生广阔的阅读兴趣,开阔眼界,发展思维,在社会生活中学习语文,在语文实践中提高语文能力,涵养人文精神,形成良好的语文素养。

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篇5:父亲对我的关爱

全文共 2894 字

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我最后一次见到父亲是在一个寒风刺骨的冬天。

我见到他的时候,他苍老疲惫的脸上有一种如释重负的微笑,他眯着眼睛,像高僧入定一样。以前我每次回家,他看到我第一句话总是问我吃饭了没有?这次他没有问,我大声地喊了一声“爸”,他也不答应我。

父亲躺在棺木里。

母亲见我回来,她哭得更伤心了,她拉着我的手,说父亲前天还好好的,看到天气晴朗,喘气的毛病也好了些,他说想到菜地里看看,他扛起锄头,走到大门口,他就坐在门口那个靠背椅上晒了一会太阳,他就那样走了。

我劝慰着母亲,叫她不要过度悲伤,父亲走了你也清静了,免得他跟你吵嘴。

母亲依然大声地哭着,儿啊,你不晓得你小时候,你爸那样爱你,总是把你抱在手上,冬天怕你冻着,总是把你窝在他怀里,用他的棉衣包着你啊……

我泪流满面,抚摸着父亲安睡的棺木,他一生辛苦劳碌,这口棺木却成了他最后的归宿。

父亲当过兵,参加过抗美援朝,退伍后组织上安排他在武汉烈士陵园,工作没多久,父亲觉得清闲无聊,毅然辞职回到团风老家。多年以后,母亲为此没少埋怨父亲。父亲总是笑着说,种田的出身,还是回农村好些,可以种田种菜。

那一年分到我家的菜地是很小的一块荒坡地。父亲也不嫌弃那块坡地的贫瘠薄弱,他到鱼塘里挑些熟透乌黑的泥巴,把菜地的土壤彻底改良过来,他还到处收拾农家肥,均匀地铺撒在菜地里。

但是父亲种菜技术一般,他种的菜不是根烂掉了,就是叶子黄皮寡瘦的,村里人常为此嘲笑他。父亲并不气馁,他肯动脑筋虚心向人请教,后来才知道是他浇水次数太多,菜地排水不畅导致菜根都烂了,而那些农家肥没有经过发酵直接撒在地里,会把菜烧坏的。

有了失败的教训,父亲种菜更加精心了。他把菜地重新翻整一遍,把那些小石子,木棍,杂草,虫子之类的东西用手一个一个检出来,菜地四周重新修建排水沟。各种蔬菜父亲都要种一点,白菜,豇豆,茄子,辣椒,萝卜……看到他种的菜一排排长得郁郁葱葱,父亲很得意,就象那些菜是他手上的兵,而他就象是检阅士兵的将军。

这样的田园生活没过多久,父亲就被选派到县城学习开拖拉机。

那时候拖拉机是很稀罕的,方圆二十里也难得找到一个。记得是一天放学的时候,邻村的打谷场上很多人围着看热闹。我也挤进去,原来是一辆崭新的手扶拖拉机,父亲憨笑着坐在上面。

人们都怂恿父亲跑两圈试试。父亲真的发动拖拉机在稻场上表演起来,他一会刹车,一会倒车,一会拐弯,他那娴熟的驾驶动作引得围观的乡亲阵阵惊叫和热烈的掌声。

父亲不仅会驾驶拖拉机,他还会修理拖拉机。经常看到他满手的油污,整个拖拉机都被他拆散了架,有时候他还抱着厚厚的机械书籍翻来翻去。不管什么动力的机器,父亲一看就一摸就知道哪个地方坏了,甚至听听声音就能够判断个八九不离十。我一直以为父亲有机械方面的天赋,不然,以他只有小学文化怎么可能会修理各种农机,还会修理汽车呢?

直到后来有一年春节,一家人围着火盆烤火。我好奇地问父亲是怎么学会修理汽车的?他说,做事就怕认真,只要勤奋努力,就没得做不到事。

父亲的话完全颠覆了我的判断。原来他修理机械的种种绝活不是什么天赋神技,而是他勤奋努力的结果。

父亲的言传身教对我影响很大,为了考上大学,我每天都学习到深夜。父亲见我这样刻苦,总是给我端茶倒水,或者是坐在一边给我赶蚊虫,功课他帮不上忙,他总是在生活上尽最大的努力照顾我。

记得有一次父亲送我上学,路上他忽然非要帮我背着书包。书包里只有几本作业,没有多重,我不让他背。他笑着说我还没背过书包呢,让我试下背书包的味儿。我知道他是看我读书辛苦,想帮我减轻一点负担,哪怕是一点点也好。到校门口分别的时候,我都不敢抬头看父亲,一转身我的眼泪就涌出来了。

最终我还是没能考上大学。我心里满是愧疚和自责,我不知道如何面对父亲,我以为他会狠狠地骂我一顿,没想到父亲反倒安慰我,你尽力了我和你妈也不怪你,不一定非得上大学吧,就算回家种田,也饿不倒人。父亲的宽容让我感到特别温暖。

刚好那年分田到户,我家分得三亩水田。父亲非常高兴,他带着我犁田,打耙,插秧。父亲插秧很讲究,他一定要在水田划行,秧苗也要求我一定要插在行线上,不能斜了歪了,如果发现我插的秧苗有几棵不在线上,非要我扯起来再插。

父亲常说做事得讲规矩,做人得讲信用。

记得有一次我和父亲去粮店交公粮,过磅发现只有九十七斤,完成任务还差5斤,有人叫父亲算了,那五斤不缴了,国家也不差你那点粮食。可是父亲很严肃地说,国家那么多当兵的,他们吃饭需要很多粮食的。父亲硬是回家背来了五斤稻谷完成了任务。父亲的诚实守信让粮店的职工非常感动。他们专门用红纸写了一封表扬信贴在墙上。

母亲常跟我唠叨,说父亲很傻,经常帮人家修理农机都不晓得要钱,人家给多少就是多少,有的人看到父亲老实,干脆找借口欠账。母亲埋怨父亲整天修机器耽误了不少农活,又没赚到钱。我也劝过父亲,你一大把年纪了,身体又不好,跑那么远帮人家修机器,人家不给钱以后就不要给他修了。

父亲并不这样想,他说做人做事不能只想着钱,农忙的季节,机器坏了不修怎么办?别人又不懂得怎样修理,我再不管,那要耽误很多人家的农活的。再说人家不给钱,说不定人家真的生活困难呢。

现在想起来,父亲是多么善良的一个男人。

一晃父亲过世两年多了。去年春节回家,我习惯性地扑向父亲睡觉的房间,母亲跟在我身后问我找么事?我没有说话。

父亲的晚年疾病缠身,多少个饱受煎熬的日日夜夜他就是在这个房间里度过的,父亲的晚年与我母亲相依为命,我一直在南方工作,除了每年春节回家能看看父亲,能给他一点点钱,我几乎没有给过父亲任何有实际意义的帮助,在他病重的日子我没有给他倒过一碗水,每次打电话他都说他身体很好的,叫我不要担心,好好工作。

我环视着房间里的一切,那些旧家具还是原来的样子,物是人非,在这个房间里我再也看不到我的父亲了。

我在楼上楼下到处找,终于在三楼一个偏僻的小房间里看到了,那是父亲用过的一把锄头,上面还有零星的泥土,我蹲下去,用手小心地抚摸着。

“我家的犁呢?”

母亲说在院子后头,太重了就没有搬到楼上来。我急忙跑到院子里寻找。

犁,父亲用过的犁倦缩在院子的角落里,上面已经锈迹斑斑。我把犁搬到院子中间,儿子连忙拿出手机拍照,他说要晒到朋友圈,让他的大学同学猜猜这是什么。

按照风俗,大年三十我带着儿子到父亲的坟前烧些纸钱。

父亲的墓地是他生前自己选定的,在半山腰上,山路陡峭,杂草丛生。我一直不明白,这算什么风水宝地父亲怎么会看中这个地方?

我点着腊烛,焚香,烧纸,给父亲磕头,放完鞭炮,我久久地站在父亲的墓碑前面,

我与他阴阳两隔,他知道我来看他了吗?

我坐在父亲墓地旁边,我要在这陪陪父亲。 这时候,我才深深地体会到父母在不远游,子欲孝而亲不在的真正内涵。

已经大学三年级的儿子,不知什么时候也挨着我坐下,他没有玩他的手机,而是把头靠在我肩膀上,我们都没有说话。

我看着山下新建起来的楼房,那条刚刚硬化的村道,那一畦一畦的水田,我忽然看见了我家的那块菜园,那是父亲种菜种瓜的菜园,我忽然一下子明白了父亲为什么选中这块墓地,在这里他可以看到他的菜园,可以看到去菜园摘菜的母亲,可以看到他的儿子和他的孙子每年春节从那条村路回家……

[现代作文父亲对我的关爱

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篇6:关爱让生活更美好作文400字

全文共 405 字

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关爱像一泓清泉,让你不再口渴;关爱像一把雨伞,为你遮风挡雨;关爱像一个路牌,给你指明方向。

有一次,我坐公交车回家。那时正是晚高峰,车上挤满了疲惫的上班族们,座位上也早已坐得满满当当。

突然,许多人都在这站下车了,车上腾出的一些空位马上被人占了。我坐在位子上,盼望着能早点回家。

突然,一位身形佝偻的老奶奶,提着一个大大的菜篮子,颤巍巍地上了车,她显得很吃力。我的内心十分矛盾:“让呢,离家还很远,我上了一天课了,也很累;不让呢,见老奶奶颤巍巍的,又不忍心。”

我在人群中,隐隐约约的看见老奶奶的身边还有一个约五六岁大的小女孩正在哭。我立刻站起了身,对小女孩和老奶奶说:“奶奶,您坐吧!”“孩子,不用了,没事的,你肯定也累了吧。”“奶奶,没事,我马上到了,您坐吧,我站着就好!”经过我再三劝说,老奶奶终于同意了。老奶奶抱着小女孩坐到位子上,一边对我说“谢谢”,一边安抚着小女孩。

那日,天气很凉,可是我心里,暖意融融……

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篇7:感谢老师的关爱作文

全文共 995 字

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总是在每一次的经历中,我们慢慢地学会着去珍惜,慢慢地懂得去感恩。还记的那段刻苦铭心的故事,当苦难降临到我的身上,而老师您却代替我聆听了周围一切的声音。我想真诚地说一句:“感谢老师您了”!

2013年1月6日,一个寒冷的早晨,我不知道迎接我的竟是个无声的世界。清晨醒来,耳朵嗡嗡作响,我只看到舍友们的嘴巴一张一合,她们朝我笑,朝我说话,但是我却什么都听不到。刹那间,无助、恐惧、黑暗向我席卷而来。“双耳失聪”,我马上想到自己和海伦·凯勒一样了。“天啊,怎么办呢?”顿时,痛苦的泪水夺眶而出。我大声哭了起来。

这时,内派老师-----张老师来到了我身边。她把我搂在怀里,轻轻地摸着我的手,两眼温和的看着我。她在纸上写道:“别怕,好孩子,有老师在!”

看着她充满关切又焦急的眼睛,我就像颠簸在大海里那即将翻身的船来到了温暖的港湾,我的手紧紧的抓住了老师。

从此,张老师牵起我的手,开始了漫长而艰辛的治疗。在丹阳人民医院,我做了CT、听力测验、核磁共振等多种检查,医生却告知“原因不明”,最好去镇江做检查。”我再次陷入绝望,好像一只即将被巨浪吞没的小鸟。

张老师向校领导汇报情况之后,毅然带我踏上了前往镇江的求医之路。很快,专家诊断这是突发性耳聋。拿到治疗方案后,我和张老师开始往返奔波于学校和医院之间。每天早上七点钟,张老师和我准时坐上公交车去医院。凛冽的寒风直往脖子里钻,却吹不散张老师带给我的温暖。拥挤的公交车上,每个人都默默地注视窗外,想着自己的心事,没有人会注意到我和张老师牵手而伴的身影。一站又一站的停靠,一站又一站的重新启程,在我无声的世界里,张老师到哪里都牵着我的手。

多少个日日夜夜啊,张老师成了我黑暗世界的守护神。晚上,我不能上晚自习,张老师就带我到她宿舍,把空调打开,把水果切好,然后和我一起在纸上聊天。灯光照得房间透亮,我看到张老师眼角的皱纹像花一样绽放,衬托着她那双美丽而有神的眼睛。她不时朝我笑,不断的安慰我,鼓励我:“我们要满怀希望,我们要坚强,你要成为风雨后灿烂的彩虹。。。。。。

1月30日,我的一支耳朵有点听见了,2月6日的那个早晨,我迎来了人生的春天,我的两只耳朵都听见了!我听到了窗外叽叽喳喳的鸟鸣声,听到了风的呼呼声,听到了远处汽车的鸣笛声,更听到了老师和同学们的欢笑声……

在那段诗意的日子里,感谢老师您给了我强大的动力,也感谢您对我无微不至的关怀!

[感谢老师的关爱作文

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篇8:父母关爱作文300字

全文共 461 字

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一桌可口的饭菜是父母的爱 ,一杯热气腾腾的香茶是父母的爱 ,几句包含爱意的呵责也是父母浓浓的爱。 可我,为父母做了什么?在父母劳累之时端上一杯水了吗?在父母汗水淋漓时递上一块毛巾了吗?没有!相反,我给父母制造了太多的麻烦。

永远忘不了那天妈妈的眼泪!一个在妈妈认为是平凡的星期天,我的一帮“狐朋朋友”来了。哦,对呀,母亲节的计划!我飞速向楼下跑:“妈!出去一趟!”“干嘛?去哪?”“出去玩!”我不顾妈妈皱起的眉头,只知道回来时妈妈一定会高兴。和同学们来到“紫玉阁”,我拿出两个月积攒下来的零花钱,买下了一尊小巧晶莹的母女像。那透明的玻璃像,女儿同母亲座在一块岩石上,透过它,我似乎看到了妈妈温馨的笑脸,看到了妈妈朝我笑,笑的那样甜。我飞速回了家。

一口气跑到四楼家门口,摁动门铃的那一刻,我的心跳动的是那样急,仿佛心脏要跳出来一样。门打开了,我的手颤抖着把礼物递给了妈妈。妈妈笑了,那是伴着泪水的笑。

父母的关爱,是无私的,如同一杯浓香的咖啡,又如同一碗清香的茶。天下的儿女们,何曾真正做到了“关爱”?

谁言寸草心,报的`三春晖。

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篇9:满分的关爱作文700字

全文共 721 字

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看着这手中的试卷,这让我努力的寻找着到底是谁,为了这100分的试卷苦苦努力着的是我?还是妈妈?我陷入一段回忆,一段让我痛苦的回忆……

“这道题都做了多少遍了,还做错,还有这道,你这样子,怎么会考到好的分数!”这段话萦绕在我耳边几乎有一学期。那时候我的阅读理解能力8分掉了7分;数学粗心大意,不是没注意单位,就是简单的计算错误。我记得,学习到最晚的一次是十二点。

“妈妈,给你商量个事呗?”我凑到妈妈面前。“快点说,早点搞完作业睡觉”妈妈催促道。“英才能少背一点不?我们班上的人好多都不背的,就我和杨思圆背。”“那怎么行呢?别人不背是他们的事,考不好也是他们的事,你可不一样,你是我女儿!”妈妈毫不犹豫地说了一大堆道理。我听不下去了,故带嘲讽地打断她“行~,你说得什么都对,行了吧!”她气得不行准备骂我,我立马溜进房间,随后怒火也跟了上来。我越想越生气,拿着书房里的东西乱砸一通。妈妈听到了声音,顿时嗓音提高了八倍:“太过份了,背个书就发这么大脾气,长大还得了!”“好啊!你有本事,有本事你背出来看看,就知道骂我!”我对着她也是一顿乱吼。

“砰!”我把门猛地一关,外面的世界,没有雨,没有声音,甚至风都屏住了呼吸。似乎被我这么一吼,吓得它们都不敢动了。我找了本书看,想平复一下心情:“真的是,她让我快点背,我就偏不。她以为她是谁啊,这么威风凛凛。”

火气消了之后,我又开始背英才,不知道是因为耐心了一些,还是火气消了下去,总感觉背得特别快。

回忆到这,我似乎找到了答案,这100分试卷后付出的努力和汗水似乎最多的人是——妈妈……。她的严格和苦口婆心在一瞬间化为永恒的爱,这爱蕴含在这张试卷里。与其说,我有一张满分的试卷,不如说,我一直拥有一份满分的关爱

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篇10:优秀作文:关爱空巢老人

全文共 658 字

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这天早上,我在阳台上看风景,恰巧看见住在对面楼的一位老奶奶也站在阳台上,她正在晾衣服。晾完衣服后,老奶奶就在阳台上找了张凳子坐下来休息。她大概跟我一样在看风景吧!我没有多想,回屋做作业去了。

转眼间,到了吃午饭的时间,我站在窗前向对面楼望去,那位老奶奶还坐在阳台上。老奶奶怎么一直坐在阳台上呢?她睡着了吗?

吃饭时,我好奇地问妈妈:“妈妈,对面楼的老奶奶为什么从早上到现在一直在阳台上坐着呢?”“她的儿女不在家,也许她是坐在阳台上透气吧。”妈妈回答。

可我还是不放心,吃过午饭,我便走到老奶奶家的楼下大声问道:“奶奶,您在干吗?为什么一整天都坐在阳台上呀?”“都是我没用,早上在阳台上晾衣服,风把门关上了,我就回不去了。”奶奶的语气既伤心又无奈。我听了也十分惊讶:“这么说,您连午饭也没吃吗?”老奶奶点了点头。我十分过意不去,怪自己没早点想办法帮助老奶奶。我赶忙说:“奶奶,您快把家门的钥匙扔下来给我,我到您家去帮您开门!”“这……”老奶奶犹豫了。“奶奶,您不相信我吗?要不我叫妈妈跟我一起去您家!”老奶奶连忙回答:“不,不!我是担心太麻烦你了!”说着,老奶奶用颤抖的手解下了胸前的钥匙,并把钥匙扔了下来。我连忙捡起钥匙,跑上楼替老奶奶开了门。

老奶奶不停地向我道谢,看着老奶奶家里陈旧的摆设和桌子上的饭菜,我猜想:老奶奶的子女大概很少回来陪她,她自己一个人多么寂寞呀!要是没人发现她被关在阳台上,怎么办呢?

空巢老人不仅需要社会的关注,更需要家人的关心。请多回家陪陪爸爸妈妈吧,对父母的爱经不起等待!

[优秀作文:关爱空巢老人

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篇11:人间关爱作文400字

全文共 463 字

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不是说女生都喜欢跳大绳的吗?可露西西讨厌跳大绳。

她讨厌跳大绳这事要从她三年级开始说起了:

那天,老师拿了一些大绳让大家跳,每个女生都跳了好多个,轮到她时,她吓得不敢跳。于是她站在一旁,看着大绳,心情随着大绳一样一上一下……

她都已经六年级了,还是不敢跳,越怕越不想跳,想着想着就不会了。每次一有体育课,她吓得手都在发抖。

她的朋友宇云看在眼里,多次对她说过:“你不要害怕,要勇敢……”

但露西西总是说:“我不会跳,别来烦我!”

直到有一天,老师要测验同学们的跳大绳能力。女生们跳得很好,是没有断过的。但轮到露西西时,她忐忑不安,嘟囔着:“我明明不会嘛,跳什么跳。”

但是她还是鼓足勇气,尝试第一次。但是,她失败了。这次失败使她没有了信心,她不敢再尝试第二次了。突然,那个被她认为是骄傲、讨厌的班干部洛妘伸出援手来教她。

接着,女生们都来教她。又轮到了露西西,她想:我要把握这次机会,不要让大家失望!

终于,她战胜了自己,跳过去了一半!尽管她并不是完全跳了过去,但大家也开心地说:“哇!你战胜了自己,太棒了!”

露西西笑了,说这是爱创造的奇迹……

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篇12:关爱是什么的小学

全文共 717 字

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在生活中,人与人之间应该需要互相关爱,互相帮助,关爱,就是母亲传递牛奶时,关爱,就是一盏明灯。

记得有一天,老师宣布放学了,我迅速地把书包收拾好,急忙往家里赶,一路上,天气可真冷啊,肚子很快就“咕咕”叫了起来,因为今天爸爸妈妈出差了,他们昨晚告诉我说饭菜都放电饭锅里了,还告诉我有丰盛的菜肴,我想想就流口水,所以我要快点回去吃。

到了家门口,我第一时间就是打开书包拿钥匙开门,但是,我翻遍了我的书包,而且把所有的东西都洒出来了,就是没有钥匙。我心急如焚,心想,糟了,这下没门进了,该饿肚子了,本来我是很开心的,现在呢,我都快要哭出来了,我沮丧地低下头,不知道怎么办好,呆呆地站在家门口。

这时,我听见有人叫了我的名字,我抬起头,原来是邻居家的林阿姨,她走了过来,和蔼又亲切地对我说;“你怎么了,没带钥匙们?”我无奈地摇了摇头,此时,肚子又咕咕的叫了,阿姨好像猜出了我的心思,便对我说;“我锅里有一些面条,你先到我家写作业吧。”林阿姨说的每一句话都如此亲切,我听了,如同找到了救星似的,忙谢谢阿姨。

我走进阿姨的家里,地扫的干干净净的,让我感觉很舒适,我坐在桌子上写作业,阿姨手上端了一碗面条向我走来,温和地对我说:“来,面条弄好了,趁热吃吧。”我狼吞虎咽地吃完了,有些不好意思,虽然不能吃家里那丰盛的菜肴,但我感觉阿姨煮的面很好吃。

这时,从隔壁我听到了一阵开门声,很熟悉的声音,我跑出一看,原来是我爸爸妈妈,我高兴地跑了过去,我问爸爸妈妈为什么那么早回来,他们笑眯眯地回答我说;“老板说不用出差了。”我把事情的经过告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈忙谢谢林阿姨,我也非常感谢她,这时,空气中充满了欢笑。

人与人之间就是需要这种关爱,世界才会变得美好起来。

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篇13:关爱作文500字

全文共 531 字

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美好的人间是充满爱的,在他人最需要给予帮助的时候,如果你能挺身而出,伸出援助之手,既能使他人快乐,也能使自己快乐,也会感受到“赠人玫瑰,手有余香”的深奥道理。

记得在一个寒风呼啸、鹅毛大雪的冬日里,一阵阵风刺入身骨,堆积的雪没过膝盖,我正去往补习班的路上,脸被冻得通红通红,嘴唇发紫,我穿着够够的棉袄却抵挡不住冬日的寒冷,路上的人慢吞吞地走着,整个身体在微微颤抖……

我实在受不了了,来到公交车站,打算坐公交,我要坐的公交迟迟不到,这一班不是,那一班还不是,我快要迟到了。终于,我等的公交来了,我急匆匆地上了车,可车迟迟不动,原来是一位年过七旬的老奶奶在上车,老奶奶步履蹒跚地走着,车上的乘客抱怨着:“快走啊!”,“我还要上班,要迟到了!”人们把抱怨的目光投向老奶奶。我看老奶奶可怜的样子,实在想上去扶一把可又怕没把老奶奶扶好摔一跤,那我可不是闯大祸了,我犹豫不决,咬紧了牙,下定了决心,“己所不欲,勿施于人”要帮就要帮好。我走上前,轻轻地扶住老奶奶,小心翼翼地把老奶奶扶到我的座位上。乘客们一个个羞愧地低下了头,车开始发动,老奶奶微笑着向我点了点头,此时,虽然我已经迟到了,但通过这次迟到,让我领悟到了“赠人玫瑰,手有余香”的道理。

美好的世界,为何不冷多一份关爱

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篇14:初中作文关爱

全文共 744 字

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关爱是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;关爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;关爱是洒落在久旱土地上的一场甘霖,使心灵枯萎的人感到情感地滋润。

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱。别人给予我们关爱,那我们就更应该去关心、爱护他人。这样世界上才会充满——爱!

在一个凉爽的周日,天空万里无云,灿烂的阳光照耀着大地,不时吹来阵阵微风,是个游玩的好天气。奶奶决定带我去公园玩,路过了一条街道。街道上来来往往的车辆川流不息,一片繁华的景象。可是,我们很快地注意到和谐之外的画面:在路边有一个小女孩,她长得很漂亮。

有一双会说话的大眼睛,乌黑的头发,还穿着旧校服。但是她没有双脚,坐在一个小滑板上,靠写字来乞讨。好在面前摆着墨、纸还有一个装钱的小铁桶,手里拿着一只毛笔,写出了七个大字:祝大家平安幸福。字写得真好看!大家纷纷停下来问她:“你的父母呢?”“你怎么不去上学?”

突然,她泪流满面,抽泣着说:“一……一场车祸……夺走了父亲的生命和我的……双脚,妈……妈妈现在重病在身,急需要用……钱,我只好在这里……乞讨。”我想:她这么可怜,这么早就失去了父亲和双脚,还要在外面乞讨,我一定要帮助她。于是,我毫不犹豫地走过去往她的桶里投了妈妈今天刚奖励我的五元钱,大家也都纷纷献出了爱心。

奶奶告诉我:如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界足一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯,被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

正如歌中所唱:只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人问,是啊!只要人人献出自己的一份爱心,我们的家园就会更加温馨美好!

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篇15:生活中的关爱作文500字

全文共 542 字

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关爱是什么?关爱是你急需光明的时候洒进心扉的一束阳光;关爱是你需要缓解压力的时候滋润心田的几滴雨露;关爱还是生死离不开的土壤,让我们在上面生根发芽……小学二年级那件事,我至今仍被感动着,被温暖着……

那是一个晴朗的冬天下午,放学后的我愉快地和同学们聊天,不知不觉地走出了校门。可是,同学被家长接走后,我的家长却没来。

“怎么办?”我十分纠结,是回去打电话呢,还是等着?回去吧,万一家长来了呢?等着吧,又等到猴年马月吗?怎么办呀?我急得要哭了。

对了!我可以求救路人!可是……他/她万一是坏人,我不就自投罗网了?突然,泪眼汪汪中我看到了救星——一个我认识的老师!老师也望见了我,一脸关怀地问:“非非,怎么了?”终于找着了认识的人,我不禁嚎啕大哭起来。老师十分善解人意:“非非,先不哭了,到底怎么了?家长没来接?不敢回家?”“嗯……”我抹着眼泪点头。老师抱了抱我,摸摸我的头:“要不要打个电话?”说着便掏出手机。“谢谢老师……”泪花中,我望见的是一脸温柔,一脸真心,一脸关爱。阳光照耀在老师红扑扑的脸上,是那么美丽!那一瞬间在我的记忆中永成定格。

感谢老师对我纯真的关爱,愿天下的人为这闪耀的关爱之心所动容!是啊,关爱就在我们身边,生活中处处有关爱!愿你,也多一份善解人意,也多一份关怀别人的心!

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篇16:关爱5年级作文

全文共 226 字

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关爱是什么?

关爱是一盏明亮的灯塔,

照耀着黑暗的道路

为你指引光明的人生。

关爱是什么?

关爱是一把暖洋洋的火,

它就在我们的心中

温暖着我们的心房。

关爱是什么?

关爱是一位善解人意的伙伴,

在你倾诉心声之时

它就是你唯一的听众。

关爱是什么?

关爱是一个温馨的微笑,

在你烦恼、寂寞之时

令人身心惬意。

关爱是什么?

关爱是人间的春风,

吹拂着我们的心

洋溢着甜美的气息。

如果

世界都充满关爱,

那么

人间将是一朵艳丽的花朵!

如果

世界都充满关爱,

那么

人间永远都是幸福的乐园!

[关爱5年级作文

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篇17:老师关爱学生的作文400字

全文共 423 字

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老师有着一双美丽动人的眼睛,鼻子上永远都架着一副眼镜。如果把我们的学校比成“动物园”,那么我们的语文老师朱老师就是一位能量超强的“动物综合体”老师。

在生活上,老师是只绵羊,对我们每个同学都温柔,细心照顾。记得二年级,我在体育课上摔破了皮,老师搀扶着我来到医务室,温柔地为我消毒伤口,涂上药膏,并叮嘱我不要碰水。

上课的时候,老师是百灵鸟。老师读课文声音悠扬婉转,就像百灵鸟在唱歌。记得老师讲《繁星》时,随着她那清脆悦耳的百灵鸟声音,我们仿佛被带到了一望无际的大海,躺在邮轮的甲板上,眺望着星空。百灵鸟讲到《观潮》,我们就看到钱塘江大潮汹涌澎湃,滔滔江水,真是千姿百态啊!

在检查作业时,老师又摇身一变,成了严厉的老虎。这学期开学第一天交暑假作业时,老师瞪着大眼睛在教室里扫视了一圈,教室马上变得鸦雀无声。那些没写作业的同学,一下子把头埋进了课桌。

这就是我的“动物综合体”朱老师,正是她时而温柔,时而严厉,让我们快乐地学到很多知识,也学到很多的规矩。

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篇18:以人为本关爱生命作文素材

全文共 726 字

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以人为本的思想和原则,从人类思想发展史上看,其思想源远流长。生命是人类最宝贵的,没有了生命,说什么建设祖国也是假的。21世纪以来,我国每年因道路交通事故死亡10万人左右,受伤50多万人,数十万人成为伤残者,死伤人数居世界第一位。交通事故已成为威胁人类生命安全的第一杀手。如果我们还不及早想办法,让交通事故得到控制,否则后果真的是不堪设想。

其中行车是一个较为严重的问题。由于番禺地方不算大,小轿车、机动车比较多,所以,在城区里行车要倍加小心。在街头,我们发现盲人走路时,他(她)的“心”始终是关注着脚下。与其说他们是用脚走路,倒不如说他们是用“心”在走路。作为司机,也应该用“心”驾车。有些司机在驾车时,心不在焉,聊天、打手机、思想不集中等,甚至出现超速行车、闯红灯等违章行为,这些举动都是危险的行车信号。用“心”驾车,小心谨慎,会给司机带来莫大的福分。心中有“安全”二字,集中精力、遵守交通规则,自然减少交通事故的发生。司机朋友,请你用“心”驾车,要知道,用“心”驾车,用“心”就有了安全的保障。驾车也应像盲人走路那样,“心”与脚同步,才能步步踏实,一路平安。

另外,由于步行没注意安全而造成交通意外的问题也非常严重,死伤人数不过与行车者。走在大街上的人们,大部分都没有意识到安全的重要性,往往就是这样,忽略了这一点,为了贪图方便,过马路时不走斑马线而造成不必要的伤亡。虽说是步行,但还是要打起十二分精神,过马路时要谨慎小心,不要贪图一时的方便,不走斑马线,而毁了自己的生命。

每一个人都有属于自己的生命,而生命却是短暂的、有限的,但是否能让有限的生命发挥出无限的价值,这才是最重要的。让我们一起行动起来,遵守交通规则,关爱生命!

[以人为本关爱生命作文素材

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篇19:老师关爱学生的作文400字

全文共 424 字

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鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——周老师。她脸圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

记得周老师刚来的时候,我对她没什么好感,想:语文老师我见的多了,无非是读三五遍课文罢了!可是,我想错了,她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认,她那节课讲的的确不错,特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。

老师总给我们留作文,刚开始我认为这是一种压力。躺在床上蛮怨着:“本身可以不写的,”但是,周老师前段时间高兴的对我们说:“祝贺你们,你们以经跨出了学语文的第一步,要跨出这一步是十分困难的。”

我听了这句话后,别提多高兴了。原来周老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊!从那时起我开始对朱老师产生好印像了。

周老师不像其他的老师,讲完课就没事了。她让我们查找资料,抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧,使我们的课堂十分活跃。

谢谢您!我的启蒙老师——周志红老师!

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篇20:关爱的作文

全文共 441 字

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昨日,我爸爸收到一封信息,说:“明天早上9:00到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。”

我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈,回来后发现李鑫慧来了。又过了一会,潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了,5分钟后她来了,我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车,沿着去吉利三中的路走着走着,我们到了一条既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的地“吉利区敬老院”。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷:“请问院长在不在?”老爷爷老奶奶们说:“院长她还没来嘞。”然后我们就到处走了走了,过了一会院长来了。

我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人的宿舍,后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈但就是我一看怎样就我和李鑫慧出来了,原先路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。

快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑,李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身,不一会他被我抖了下来。

就这样我们载着快乐回家了。

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