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小学作文游记评语(通用20篇)

导语:在这个喜庆的节日里,您是怎样愉快的过新年的?我们一起来聆听一下,下面是小编整理的一些关于新年的作文,供欣赏,希望您能喜欢。

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小学生关于西游记的歇后语精选

全文共 288 字

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百米短跑——有始有终

百年的瓜子千年的树——根深蒂固

百年鸟龟下臭卵——老坏蛋

百岁老人过生日——难得有一回

百万雄狮过大江——势不可当

百丈高竿挂红灯——外面看见里面红

(比喻表面上有错,实际上不行。)

百岁养儿——难得

(比喻不容易得到或办到。或比喻不常常遇到。)

百灵子碰到鹦鹉——会唱的遇上会说的

(比喻各有特长。)

百家姓不念第一个字——开曰就是钱

(比喻眼睛里只有钱。)

百家姓上少了第二姓——缺钱

白水煮冬瓜——没啥滋味

白娘子压在雷锋塔下——总有人搭救

启娘娘斗法海——精打光

白娘娘喝了雄黄酒——现了原形

白娘子突断桥——想起旧情来

百家姓里的老四——说的是理(李)

百里长的公路不用拐弯——太直了

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篇1:2024小学生重阳节游记作文:登山

全文共 460 字

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重阳节,我决定和爸爸一起去爬山。

晚上,我和爸爸从家里出发,来到了登山口,那里已经聚集了好多准备登山的人,有叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐,还有和我一般大的小朋友。

大家开始慢慢地往山上爬,爸爸叫我慢慢地走,不要急。刚开始上山的时候,别爬的太快了,要不然力气用光了,到后面就爬不动了。

山路是修砌好的楼梯样的台阶,我对爸爸说:“爬山就好像在爬我们家的楼梯呀!”爸爸高兴地说:“是的,你就把爬山当作爬楼梯吧。”可是这里的楼梯太长了,爬着爬着我就有点累了,爸爸说:“我们爬到上面的小亭子就休息一下吧。”

我们坐在小亭子里休息,身边不断地有继续爬山的人经过,山风一阵阵吹来,好凉爽,好舒服,喝了一点水,休息的也差不多了,我们又开始继续向上爬。

爸爸一边爬一边对我说:“女儿,你要做到不怕苦,不怕累,坚持就是胜利。在学习上也是一样的,学习就好像爬山一样,要勇攀高峰。”我记住了爸爸的话。

我们继续努力的向上爬着,山顶就在眼前了,我开心地跳着。山顶上已经有很多人了,有的再喝水,有的在聊天,还有的在吃瓜子,每个人脸上都挂着登上山顶后的胜利的笑容。

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篇2:小学关于美丽的大连为话题的游记作文200字

全文共 3187 字

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“北方明珠”避暑胜地大连,别称滨城,旧名达里尼、青泥洼。是中国北方绿化最好的城市,下面是yjbys作文网的小编为大家提供的关于大连的游记作文,希望大家喜欢。

快乐到大连玩作文1

今天爸爸开车带我和妈妈,还有爸爸朋友一家支南京禄口机场坐飞机去大连玩。飞机由于流量控制晚飞了一个多小时,飞机从南京飞到大连要一个小时二十分钟就到了。

大连的天气没有我们这边炎热,路面上很干净,那边几乎看不见有骑自行车和电瓶车的,爸爸告诉我:“大连处于丘陵地带,马路上下坡很多,所以不见骑自行车和电瓶车的。

难忘的大连之行作文2

前几天我和爸爸去了大连,那里很美,有碧蓝的大海,高高兴兴的楼房,还有茂密的大树。海滩边铺着大片大片的鹅卵石,楼房一座挨着一座很紧凑,大树上有叽叽喳喳的小鸟在唱歌。

大连还有许多好玩的地方,我们去了”发现王国“,那里有许多许多好玩的,由蹦极过山车,还有急流勇进,我玩得非常开心快乐。

快乐的大连游记作文3

今天,我乘快轨去了金石滩和发现王国。我和妈妈一起乘快艇游览了国家地质公园,看到了很多奇怪的石头。我们还去了黄金海岸,那里的海水是蓝湛湛的,一望无际。

接着,我乘小火车去了发现王国。我觉得发现王国和香港的迪斯尼有一点像,里面有很多大型的游乐设施。

但是很多项目我都不能玩,因为它对身高和年ling(龄)都有限制。我想:如果我长得和姐姐一样高我一定都能玩了。

快乐的大连游记作文4

今天,我和爸爸,妈妈去五大连池看火山。

我们先坐旅游车在老黑山下了车,然后又坐上绿色的观光车去往火烧山。火烧山是由红色,黑色,火渣块和浮石组成,火山口似烈火烧成的破锅,因此称为“火烧山”。在路上我们看到翻花石海。熔岩石河和大面积的火山“喷气锥”群,司机给我们介绍,“喷气锥”是世界上最珍贵的火山喷发遗留景观。

我们还看到了好大的一片桦树林 ,在不知不觉中到了终点站,下车后我们走在漫步栈道上,望着熔岩形成的石海,波涛汹涌,千姿百态,真是壮观!

难忘的大连游记作文5

今天,我去了动物园和星海广场。我在动物园的小动物村里看到了小花鼠小老、老虎和迷你猪。

在散养区里我看到了老虎吃鸡,喂老虎的人边喂边喊:“来来来!”。果然,说来它真地来了。没想到老虎和鸡都会游泳。结果,老虎一把抓住了鸡,二三口就把那只鸡吃完了,我看到这个场面心里很害怕。

星海广场是大连最大的广场。我在这里看到了一行各种各样的脚印,后来,我试着踩了踩,我觉得很好玩。

快乐的大连之旅作文6

今天我们去了金石滩的黄金海岸,我们乘的交通工具是轻轨,轻轨上人山人海,我只能坐在地上,爸爸妈妈只能站着。到了黄金海岸,那儿的水比星海湾的水要好一点点。我们刚在沙滩上玩了一会儿就下起了雷阵雨。我们只好躲到了遮阳伞下。

雨一会儿就停了,我们就换好游泳衣下海玩水。海滩边上有一个简陋的浴室,不管大人还是小孩每人都需要交10元才能洗澡。后来我们又来到了轻轨站,人还是很多,幸亏冯爸急中生智抢到了座位。回到宾馆整理好了行李我们就换新的酒店了,新酒店有一个游泳池,我们在游泳池里尽情的畅游,我还发明了一种泳姿——狗刨式。妈妈看了说我真的很象一只小狗在游泳。

美丽的大连作文7

期末考试结束了,我们一家去大连玩。

我们先乘飞机,我在空中看到形态万千的白云,真美啊!后来我们到达了大连。我们先乘机场大巴去了棒棰岛玩,到了那里,海一望无边。我们走在温柔的沙滩上,看见湛蓝的天空,多享受啊!

第二天,我们去了金石滩,一到金石滩我们就买了观光车的门票。我们先去了著名的黄金海岸,走近海滩,呼吸到了新鲜空气。我们走在沙滩上,温暖的海水冲过来,好舒服啊。后来我们去看了宽敞的蜡像馆、毛泽东纪念馆、生命奥秘博物馆……

最后一天,我们去了滨河路,听说滨河路是中国第一条战备公路。我们走了3400米,虽然很累,但是我们看到了烟波浩淼的大海和千姿百态的礁石岛屿。怪不得这是大连最好的观光道路。

我真喜欢大连啊!

大连之旅作文8

今天我们来到了大连的最大的广场——星海广场,那不是一个普通的广场,而是全亚洲最大的广场。在广场的中央设有汉白玉华表,华表的底座由十二生肖组成,很多游客会在自已的生肖前拍照留念,不过最令我难忘的是广场南面的足迹浮雕——百年脚印,这百年脚印由刚出生的婴儿到一百岁的老人,光着脚踩出来的,代表大连建市一百周年走过的风风雨雨,在浮雕的前面是一本巨大的书,走到书页上,我发现书页还是一座滑梯,我很吃力的爬到书页的高处,然后再哧溜一下滑下来,好开心!

在天书的前面是一望无际的大海,海是那么蓝,好像和天空连接在一起,美丽极了,这就是大连美丽的星海广场。

美丽的大连作文9

大连的美景美不胜收。有发现王国主题公园、有星海公园还有黄金海岸,和其他美丽的地方,但是最美丽的还是黄金海岸。

公交车慢慢驶进观海东南的滨海路,而滨海路下面就是俗称“黄金”海岸的金沙滩和银沙滩海水浴的大连黄金海岸场。大连黄金海岸又常被称为“十里黄金海岸”。

黄金海岸的沙滩细沙匀布,就算你光着脚走在沙滩上也不会觉到任何的疼痛。而从高处望下去,沙滩就像是一大把的黄金洒落在沙滩上,用黄金这个语来形容它真是名不虚传啊!。

接着就是大海了。大海蔚蓝,而蔚蓝里又加入了一点淡绿,真是美丽啊!而这里的浪也不小,如果一个巨浪扑过来,东能把一个四五岁的小孩扑倒呢!

这里的天空与蓝中透绿的大海和美丽的沙滩,构成了大连一道美丽的风景线。

美丽的大连作文10

大连在祖国的东部,是个沿海城市。那里物产丰富,风景优美,是个可爱的地方。

大连是个著名的旅游城市,老虎滩、金石滩、海之韵公园等等,都是游客们爱去的地方。大连的老虎滩,海水碧绿,吸引了无数游客。金石滩上,人山人海,有些人在晒阳光浴,有些人在游泳,还有许多人在钓鱼呢。海浪接二连三冲上岸来,把一些小水母也冲到岸边来。有些大人把水母一个一个抓上岸来,给孩子们玩!水母的里面银光闪闪,可美丽了。海岸上的沙子金光闪闪,躺在上面,舒服极了!

大连的物产也很丰富。有各式各样的海鲜,有香脆的小海母干、大黄鱼、鲜美的现烤鱿鱼、庞大的龙虾、大鳊鱼、千奇百怪的贝壳……真让游客们大饱口福啊!大连也有许多特产,有贝壳项链、贝壳装饰品……

大连,一座美丽的海滨城市,欢迎着来自五洲四海的中外游客们!

大连之行作文11

妈妈带我去大连游玩,一下飞机就像从火里到了水里一样凉快。吃完海鲜大餐后,我们一边坐车,一边看风景,有人在海边钓鱼,有人在骑自行车,还有人在散步,大连的夜晚真是宁静又舒服。

去过大连后,我知道了大连在我国的东北部,是辽宁一个美丽的海滨城市。

大连之旅作文12

在我心里一直有一个愿望,那就是想去看看大海。暑假爸爸妈妈带我去大连玩,我终于看到了大海。

我们来到海边,只见大海蔚蓝蔚蓝的,海天相连,无边无际,分不清哪是海哪是天,真是海天一色啊!浪花拍打着沙滩哗哗哗,就像大海在弹奏优美的音乐在欢迎我们。我们走在软绵绵的海滩上,浪花一个接一个向我们扑来,溅湿了我们的衣服。

大海边有许多人在游泳,我也情不自禁和爸爸下海游泳,海水好凉好舒服啊!我像只小鱼快乐地游来游去。海浪退潮时,我抓了几只非常漂亮的海蜇,捡了许多美丽的贝壳。我的收获可真不小啊!

大海真美啊!难忘大海,难忘我的大连之旅!。

大连海洋公园看海豹作文13

今天,爸爸带我去大连海洋公园看海豹表演。一路上我兴高采烈,精神抖擞的来到了表演场地,我一眼就看到了一只可爱的海豹。它的眼睛圆溜溜的,像一颗黑珍珠。它的鼻子小小的。它的胡须又细又长。它的身体滑溜溜的,摸起来真的很舒服。

它表演的本领可多了啦,一会儿拍手,一会儿顶球,一会儿跳舞等。每一次的表演动作都会迎来观众席的热烈掌声,最让我激动的是驯养员和观众席的人们互动游戏了。只见驯养员给观众一个圆圈,叫观众扔出去给海豹,让海豹去钻这个圆圈。但是观众们举手的太多了,我还是没有得到这个机会,有点小失落。但这次观看表演太精彩了,下次还想再看一次呢!

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篇3:小学二年级作文西游记600字左右

全文共 1082 字

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《西游记》既是我国四大名著之一,又是一部优秀的神话小说,这本书主要讲了唐僧和孙悟空、猪八戒和沙僧西天取经,历经九九八一难,终于取得真经的故事。故事离奇精彩,让人记忆犹新。每次说起《西游记》的片段,我就有身临其境的感觉。 "Journey to the West" is both one of the four famous books in my country, but also an excellent mythical novel. After obtaining the scriptures, after 19981, the story of the true scriptures was finally obtained.The story is bizarre and wonderful.Every time I talk about the clip of "Journey to the West", I feel like I feel.

其中,让我印象深刻的一个片段是第27回“三打白骨精”。说的是唐僧师徒四人跋山涉水,路过一座荒凉的野山时,山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉,三次分别变成村姑.老婆婆.老丈人来蒙骗唐僧。唐僧分不清是人是妖,不分青红皂白,反而责怪孙悟空滥杀无辜,还把孙悟空赶走。但当唐僧遇到危险时,他的师弟告诉他时,孙悟空不计前嫌,勇敢地战胜妖魔,救出唐僧的故事。

从故事里,我不仅体会到孙悟空的宽容,还感觉到孙悟空是一个忠心耿耿,懂得感恩的人,不然的话,它怎么会在师傅遇到危险时,不计前嫌,勇敢地战胜妖魔,救出自己的师傅呢?孙悟空这种宽容待人,不斤斤计较,懂得感恩的品质,难道不值得我们学习吗?

说完了孙悟空,想想现在的我,别说不斤斤计较,连感恩都不知道是什么。自从我上小学以来,每次放学回到家,妈妈都做了许多可口的饭菜等着我,生怕饿着我,而我动不动,就“鸡蛋里挑骨头”,说这说那,埋怨妈妈做的饭菜不好吃,一点都不体谅妈妈的辛劳。而我每次做作业,妈妈也总是陪伴在我身边,除了让我独立思考外。

真的遇到难题,妈妈还会耐心启发我,教导我,直到我弄懂为止。我做错事时,妈妈还会语重心长地教我如何做人,如何敢于承认自己的错误,做一个宽容、善良

、敢于认错的人。无论在生活上还是在学习上,妈妈都对我无微不至的关怀,而我却还很少感恩妈妈为我所做的一切,认为那是理所当然,想想真是惭愧。

读了《西游记》后,我学会了要多一份感恩,要多一份关怀,少一份埋怨,少一份不满。让我们从现在做起,怀着一颗诚挚的感恩之心,好好报答父母对我们的养育之恩吧!

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篇4:九寨沟游记小学

全文共 368 字

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今天我和爸爸乘车来到九寨沟玩。

在路上爸爸跟我介绍九寨沟。九寨沟在古时候,善良的仙女在绣楼上绣花,一个勇敢,英俊的青年前来向仙女求婚,并送她一面宝镜,仙女非常爱这面宝镜,拿起它照来照去,一失手,宝镜落在地上,摔成了大小不同的108块碎片,就成了108个各种颜色的海子??

过了几分钟后,到了九寨沟,我们先到了“五色湖边”。湖水像一面大镜子,和蓝色的无空混然体,倒映着两边的山色,听爸爸说:“要是有太阳,五色湖便呈现出绿、红、黄、蓝,紫五种颜色,湖面好似一颗颗宝石。

随后,我们来到了珍珠滩,那里水很浅,踩进水里,晶莹、透明的水珠像珍珠般从脚面上滚过,一会儿,便听见”轰轰“的声音,水从几丈高的岩石上泻下来,这时,我不禁想起唐代著名诗句”飞流直下三千尺,疑是银河落九天。“真叫人心旷神怡!

愉快的旅游结束了,可我的心啊,却留在了令人神往的九寨沟。

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篇5:小学生关于西游记的歇后语大全

全文共 542 字

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小猴子戴草帽——充人

猴儿背着手走——装人相

耍猴的走了猢猕——没甚弄了

猢猕穿衣裳——像煞一个人

山中无老虎,猴子称大王

唐僧西天取经——九死一生;

唐僧西天取经——九九八十难;

唐僧西天取经——馋坏了妖魔鬼怪;

唐僧西天取经——孙悟空吃亏、佛祖占便宜;

唐僧西天取经——旅游考察两不误;

猪八戒摔爬子——————不侍后猴了、

孙悟空打闹天宫————翻天了

二郎神斗孙悟空 ——你变我也垄

二郎神斗孙悟空 ——以变应变

白骨精见了孙悟空 ——现原形了

孙悟空进了八卦炉 ——炼结实了

孙悟空上天 ——忘了自己从哪块石头蹦出来的

掖着个孙悟空 ——憋出个猴来

不负责任 孙悟空坐金銮殿——————毛手毛脚

敢想敢干 孙悟空赴蟠桃会——————自己闯进去

机动,灵活 孙悟空的金箍棒——————能大能小

骄傲自大 孙悟空当齐天大圣——————自封为王

花果山猴子——无法无天

猴子爬山崖——有能耐

猴子爬竹竿——上蹿下跳

猴子爬树——拿手好戏

猴子长角——出洋相

猴子耍大刀——胡砍

猴子吃辣椒——红了眼

子坐轿——不识抬举

猴子扫地——只顾眼前

猴子捡生姜——吃也不是,丢也不是

猴子照镜子——里外不是人

猴子的脸——说变就变

猴子看书——假斯文

猴子的屁股——坐不住

猴子唱大戏——胡闹台

猴子捞月亮——空忙一场

猴子放爆竹——自放自惊

毛猴子说话——不知轻重

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篇6:小学生春节游记:游西溪湿地

全文共 493 字

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新年初七的早晨,白云朵朵,阳光明媚,一朵朵白云像盛开的大牡丹。我和爸爸、妈妈还有哥哥一起去西溪湿地玩。我一路上非常兴奋,不知道这西溪湿地是个怎样的公园?

哇!一进门就看到,这里的树长得是那么挺拔高大。这里的草长得是那么鲜艳茂盛。这里的池塘的水是那样得清澈,真是个花草天地。慢慢一边欣赏着风景,一边散步,就来到了最佳赏梅区,这里的梅花才刚刚开放,有白色的、粉色的、红色的,还有淡黄色的。真是梅花香自苦寒来呀。

这里不仅仅是花草天地,还是鸟的天下。当我们在芦苇荡中穿行的时候,一只只飞鸟从我们穿透掠过。这里的鸟多种多样,有白鹭、灰鹭、喜鹊、野鸭与野鸽。有的鸟头上的发型像一根根受到惊吓的头发一样;有的身子只有20~30厘米长。哇!那里一片片比人还高的芦苇丛,支支像鸡毛掸子一样的芦苇迎风飘飘。咦!那边有一只鸟在飞!它在天空中飞翔他的姿势好优雅!

最后,我们来到了一块阴凉的草坪上,开始尽情享受自己的食物。吃饱了美味后,我们在草坪上玩耍,还拍了许多照片,照片上,我们个个笑容满面,洋气极了!

今天我们去了西溪湿地公园,让我受益无穷,知道了很多关于鸟类的名字。还知道了宋代高宗皇帝的一句话:西溪且留下。

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篇7:小学生六年级200字作文泰顺游记

全文共 587 字

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早上,我刚刚起床,就看见爸爸妈妈在收拾行李。“你们是要去哪?”我问他们。他们回答道:“今天我们去泰顺的大峡谷温泉玩,还要在那儿的帐篷住一晚。”耶!泡温泉是我最梦寐以求的,睡帐篷也一样,今天终于都实现了!我们整理好行李出发了。

到泰顺时,已经中午了,妈妈先给我们买了面条吃,之后爸爸妈妈才去领了手牌,按爸爸和弟弟一组,妈妈和我一组分头去了男、女更衣室更衣,等大家都换好衣服就出发去泡温泉了。

第一个地点是动感温泉,它分为瑶药浴、牛奶浴、普通温泉三个浴池,我们先泡了水温最高的瑶药浴,又泡了普通温泉,最后才泡了牛奶浴。第二个地点是儿童游泳池,刚好把我夏天学的游泳本领表现出来,游泳池很大,而且是露天的,太阳晒在我身上暖暖的,我在里面游的畅快极了。俗称日光浴。

第三个地点是温泉鱼疗,也叫亲亲鱼池,是最让我流连忘返的地方。先把脚伸进去不动,没过一会儿,一群不怎么显眼的黑色小鱼就会出来“亲”你的脚了,很痒的,我想说叫鱼疗呢?因为这些小鱼会把你脚上的死皮吃掉。这样一来,小鱼们不就在给你“治病”嘛。

最好一个地点是森林温泉,他有四五个,每个温泉的周围都是高高的大树,笔直笔直的,每个之间不过是形状、水温有差别,大致都差不多。泡好温泉,我们又去外面吃了饭,回来看了一会儿演出,就回我们的十号帐篷里去了。

明天,会有什么样的事情发生呢?我抱着这个疑问进入了梦乡。

[小学六年级200字作文泰顺游记

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篇8:小学生五一劳动节作文200字:五一游记

全文共 239 字

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今天,天气晴朗,太阳高照。爸爸妈妈还有弟弟我们一家一起到金沙湾海边玩。 海很蓝很蓝,海水是咸的,我们坐在沙滩上,远远望去,浩瀚的海洋,波光粼粼,好似蓝色的绸缎上镶嵌着点点碎银,一排排浪花冲向岸边,向着我们欢笑。 我套上游泳圈,爸爸陪我一起下海和海浪做伴。

海水温情地添着我的脚,浪花像慈父的大手抚摸着我,摇曳着我的衣襟。这种温情的感觉让我今生难忘。 回家的路中,我看到海岸边有一座恐怖城,它的四面是黑色的外墙。像是一座壮观的城堡。 我希望辽阔的大海永远是那么的美丽,永远是那么蓝。

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篇9:小学生游记作文:美哉,三清山!

全文共 513 字

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清晨的风,撩乱旅者的头发。随着晨雾从山后缓缓升起,三清山,这座号称“天下第一仙山”的地方,慢慢苏醒,又连忙蒙上白色的面纱

缆车一路颠簸,长得看不到底的绳索完全浸在奶白色的雾里。低头,是隐隐约约的一片深深的墨绿。

出了索道,沿着铺满石子的羊肠小道往前走。一路,火红的枫叶夹杂在各种绿色树叶之间,有些凌乱。小路尽头的雾渐渐散开,变成行人睫毛上的一层薄霜。远处,怪石嶙峋,像仙桃、像拐杖,星罗棋布般浮在一层薄雾上,就如海上的蓬莱仙境。在松柏的簇拥中,一尊女神模样的石头徐徐出现在雾中,仔细看,她披着一头秀发,双眼凝视前方,透出端庄和秀丽,好像在向人们述说着什么。那轻薄的雾气围绕着她的上半身,仿佛着了一件妙曼的轻纱,衣角还绣着翠绿的花纹,点缀其中。

往前走一段路,几百米高的巨蟒从两山之间破石而出,它伸长了脖子,露出花纹驳杂的胫,令人叹为观止。

缓步前行,天空中变化莫测,雾不停地散开又退去,一会儿景色在四周舒展开,绵延翠绿,一会儿又消失在空中飘飘而至的雾里。那抹蒙蒙胧胧的白色,把三清山涂抹得如仙境一般,就连傲然的松柏在这如诗如画的景里也被染得依依多情。每走一步,都好像在云端,当一回逍遥神仙

美哉,美哉,三清山,真不愧是“天下第一仙山”!

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篇10:小学五年级的作文批改评语

全文共 1111 字

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能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

文章头尾照应,中心明确,结构完整。

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

文章简洁明了,语言平淡朴实。

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

借景抒情,托物咏志,很特色。

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

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篇11:小学生西游记读后感

全文共 267 字

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今日,我读完了《西游记》这本书。它主要讲了唐僧师徒四人历尽千辛万苦去西天取经的故事。

师徒四人:唐僧、悟空、八戒、悟净。唐僧是一个很执着善良的人,可是有时有点傻,分不清人妖。悟空淘气、调皮、本领高强,勇敢、正义,但有时喜欢卖弄自我的本领。他十分明白:“妖精吃人本性不会变,你今日救了他,他明天也不会放过你。”八戒贪吃贪睡,有妖精打就来精神,但本领不够高强。他迷恋女,爱上了高老庄的翠兰。在取经的路上经常打退堂鼓。悟净忠厚老实,能吃苦耐劳,武功一般,能配合工作。

我最喜欢的是悟空了。因为他武艺高强。今后,我要认真学习本领,做一个有用的人。

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篇12:小学生春游游记范文精选

全文共 717 字

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阳光明媚,万里无云,这样一个美好的日子里,我们去大佛寺春游

8点钟,我们赶到了大佛城门口。进入大佛寺,路上一片欢声笑语。我构思着春天的美丽的色彩,大地上的小草冒绿,麦苗返青,花园里万紫千红,鸟语花香;路旁的一棵棵白杨树吐出了嫩芽……我们来到了射雕村,这里有许多玩具,有沙包,还有小李飞刀,还有弓箭等。我们找到了一片空旷的大草坪。右边有两座相对的山,犹如两条龙蜿蜒盘旋。

中间有一条水平如镜的湖——天鹅湖,在阳光的照耀下熠熠生辉,池塘里的白鹅弯着脖子向天空发出“鹅鹅”的叫声,一身洁白的羽毛,浮在碧绿的水面上,红红的脚掌拨动清清的池水,塘面泛起轻盈的波纹。我不由想起骆冰王那首诗:鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌波清波。草坪上绿草茵茵,野花遍地,这儿一丛,那儿一簇,都像张开了笑脸似的。在微风的吹佛下,向我们频频点头,好像在说:“欢迎你们,欢迎你们,到此游玩。”

我绕过了大水池来到一处饲养场,看见一群美丽的孔雀。精神抖擞地注视着围观的人群。一会儿,它的尾巴抖动起来了,一下子张得很大,简直像一把大扇子,上面排列着整齐华丽的大图案,五光十色,它们好像在向游人炫耀着自己的美丽。那漂亮的尾巴显得五彩缤纷,极为动人,这就是大家所说的“孔雀开屏”。

我们坐到了草地上,心情格外舒爽,一阵风吹来,草地上的小草为我们跳“摇头舞”。白天鹅让我们观看它的舞姿,孔雀开屏让我们如痴如醉,我们拿出零食放在一起,你吃我的,我尝你的,好不快活。有的同学在一起跳绳,有的在走象棋,还有的在玩“大富翁”的棋。孔子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。”我们是“与朋在外玩,不亦爽乎。”

春风吹动了小草,吹动花儿,也吹动了我们的心。我依依不舍,对大佛寺的风采和景色感到了留恋。

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篇13:小学生四年级作文国庆游记

全文共 679 字

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1949年的10月1日,在北京天安门广场举行了一场盛大的开国大典,伟人们正式向全世界宣告:中华人民共和国成立。从此,每年的10月1日就是全国各族人民隆重欢庆的日子,简称“国庆节”。

这一天,美丽的丽江古城非常热闹,来自四面八方的游客人山人海,在有着悠久历史和灿烂文化的古城川流不息。丽江一年一度的菊花展览像以往一样在古城举行,又一次给这座有着九曲徘徊的街道和水系的世界文化遗产增添了无尽的万种风情。

刚走到古城口,阵阵的菊花清香便随风飘来,于是迫不及待的加快脚步,跑到大水车旁,映入眼帘的是一大片五彩缤纷的花海,五颜六色的鲜花朵朵,不约而同的,争奇斗艳,芬芳迷人,向人们展示着自己美丽的笑脸。红色,黄色,紫色,白色,粉红,绿色,还有彩色……形态各异,娇艳无比,争先恐后地竞相怒放,一朵朵,一枝枝,一簇簇艳丽的花朵集聚在碧绿的叶片下,犹如无数只彩色的蝴蝶,微微张开翅膀停在空中,随风飘摇。蜜蜂,蝴蝶这些小精灵就像是接到邀请似的,闻香而来,在花丛中飞来飞去,游人们也停下匆忙的脚步,醉在其中。

古城弯弯曲曲的小河,不知什么时候穿上了五彩霞衣。原来,是河的两边摆满了美艳的菊花,这些特别的菊花颜色各异,都骄傲的昂着头,拖着长长的尾巴,一倾而下,像一只只开屏的孔雀倒映在清澈见底的河水中,美不胜收。

最引人注目的要数那开门迎客的“双龙戏珠”,两条栩栩如生的花龙由无数芳香娇艳的金色菊花拼接而成,一颗硕大的明珠用红得似火的菊花镶嵌在正中,两条活灵活现双龙戏珠,花团锦簇,香气袭人。心灵手巧的园艺工人无所不能,巧夺天工,给这座古老的世界文化遗产穿上精致的百里花装,令人流连忘返。

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篇14:小学生作文评语盘点

全文共 3527 字

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导语:对于小学生作文,老师们可以给出什么样的评语呢?下面是小编收集整理的小学生作文评语差生,供各位阅读,希望对大家有所帮助。

1、重点突出,详略得当,内容具体。

2、比喻贴切,用词生动。

3、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

4、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

5、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

6、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

7、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

8、文章边叙事边抒情。

9、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

10、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

11、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

12、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

13、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

14、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

15、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

16、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

17、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

18、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

19、细节描写颇具匠心。极富功底。

20、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

21、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

22、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

23、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

24、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

25、文章将…写得细致入微

26、语言活泼明快,富有情趣。

27、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

28、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

29、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

30、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

31、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

32、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

33、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

34、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

35、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

36、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

37、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

38、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

39、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

40、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

41、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

42、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

43、文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

44、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

45、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

46、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

47、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

48、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

49、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

50、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

51、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

52、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

53、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

54、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

55、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

56、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

57、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了,文章语言生动丰富,可读性强。

58、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

59、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

60、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

61、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。

62、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

63、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

64、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

65、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

66、文章头尾照应,中心明确,结构完整。

67、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

68、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

69、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

70、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

71、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

72、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

73、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

74、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

75、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

76、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

77、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

78、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

79、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

80、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

81、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

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篇15:小学生的西湖游记

全文共 653 字

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西湖的美是闻名古今的,无数文人墨客在这里留下了名扬千古的诗句,上个暑假,我来到这里,就是为了一睹它的美丽。

因为刚下过雨,湖水满满的,感觉很快就要溢出湖岸,而岸边的亭子已经和湖水完全融为一体了。湖面很宽阔,站在这边只能看到远处的山和远岸星星点点的建筑物。大部分时间,湖面是平静的,像一个绿宝石,安静地镶嵌在城市的中央。偶尔,一阵风吹来吹来,一圈圈波纹一层层地荡漾开去,但很快又平静下来,似乎什么也没发生一样。又有时候,几条小鱼悄悄地吐了几个泡泡,像是在跟游人打招呼。此时岸边的游人越来越多,有的在拍照,摆着各种各样的姿势;有的在逗着小鱼,人的旁边的小朋友拍手叫好;还有的坐在湖边的长椅上,静静的看着远处的美景,久久不愿意离去。

我们坐着小船来到了“三潭映月”。这三个潭其实是古人用来测量水的高度的,它们的摆放是正三角形。每个潭上面有五个小孔,当月圆时会有人往每个小孔里各放一个蜡烛,再在外面铺一层白蜡,就可以形成三十三个月亮了。因此,“三潭映月”成了西湖十景之首。看着它们,我心里非常佩服古人的聪明和智慧。古人虽然没有高科技,但却创造出了令人惊叹的东西!

盛夏的西湖还有大片大片的荷花和荷叶,当船靠近它们时,我发现有一只晴晴留在荷叶上,我捧起一些湖水往荷叶上洒去,蜻蜓飞走了,水在荷叶上变成了许多的小水珠,在荷叶上调皮地滚来滚去,最后又掉进了湖里,太有趣了,我反复做了许多遍,直到船划走,我才依依不舍地把手收了回来。

我走进了美丽的西湖,触摸它,了解它,和它来了一次深深的拥抱,我把它的美、故事、乐趣都留在了心底。

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篇16:杭州游记优秀小学作文

全文共 647 字

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上周星期五是“五一”劳动节,听阿姨说杭州那边有动漫节,而且阿姨他们也要去并且还要带上我和表姐一起去,听了这几句话,我十分高兴。

到了星期六早上,阿姨们做好了准备,就来接我们去杭州了。开了一个多小时的车终于到了那儿,可是还有一段路,又做了一次免费公交车,一进大门,就能看见有许多用铁片做的东西。

我们越来越往里走,就看见了一个外形很大的地方,走进去一看。原来那就是动漫节啊!,我们都很开心。一走进去,表弟就看见了一样玩具,对它爱不释手,阿姨只好骗他说等一会再来买,表弟信以为真,兴高采烈地向里面走去,我们也一路走进去。儿童票还可以换10元的消费券,而且阿姨还给我们每人100元钱,想要买的东西自己买,这是令我们更加高兴了,我拉着表姐的手。跑到东跑到西,结果为自己的弟弟买了一个玩具—天眼神牛。想走时,表弟又想起了阿姨对他说的话,就提醒阿姨,阿姨实在没办法,只好给他买了一个155元的玩具。

好后,我们正打算去杭州乐园玩,正好发现门口有人在跳舞,我们挤进去一看,哇!全都是穿著五颜六色的女人在跳舞,还有一个踩着高跷的女孩和男孩牵着手往里走,我们跟着它们。

到了里面,我们发现有许多好玩的,首先我们玩的是激游泳尽,那才叫刺激,我们穿上雨衣,坐着船出发了,“呜”的一声,传滑了下去,虽然穿着雨衣但还是湿了。第2个是缆车我们排了1个多小时的队,也没排到,本想放弃,可又想起会浪费时间,只好继续,终于到我们了,可是天空不作美,害的我和表姐“相依为命”了。坐好缆车,雨下大了,我们只好回家。

……

[杭州游记优秀小学作文

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篇17:小学三年级作文:动物园游记

全文共 398 字

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国庆节的一天,爸爸妈妈带我来到了动物园

动物园里有很多动物,有怪模怪样的鸵鸟、威风凛凛的狮子、高傲凶猛的老虎、调皮可爱的猴子等等,真是让人目不暇接,其中猴子深深地吸引住了我。小猴子一点也不怕人,还向游客要东西吃呢。我的口袋里有几个栗子,我扔了一个给它,只见它敏捷地跳起来,长长的胳膊一下子就接到了。它很聪明地把壳剥掉吃了下去,又朝我看过来。我又扔了一个过去,这次它没有接到,从地上捡起来吃掉了。我又扔了几个进去,旁边几只猴子看到这边有好吃的都飞快地围了过来,它们互相争抢着,嘴里好发出哧哧的恐吓声。抢到栗子的猴子就躲到一边或者悬挂在铁丝网上狼吞虎咽地享受美食,没有抢到的又眼巴巴来找我要,我只好翻了翻口袋,把最后一个栗子扔给了它,它用手一捞赶快爬到一边躲着吃。很快,我的口袋里已经空空的了,可是小猴子们还没吃饱,都眼巴巴地瞅着我,我只好遗憾地走了。

这一天我玩得真高兴!

[小学三年级作文:动物园游记

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篇18:小学作文语文教师评语

全文共 2052 字

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作文是我们考试经常遇到的,教师评语可以让学生清楚知道自己的作文有什么问题。下面小编带来的是小学作文语文教师评语,希望对你有所帮助!

1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

2、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?

3、"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新;你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力;此外,你提出的社会问题,令人深思。

4、小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩外形香味等方面的特点,并且用了比喻拟人排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。

5、观点明确,好恶立场分明,让人一目了然。

6、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉;本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

7、你的文章告诉我,用眼睛和心灵发现世界,我们就仿佛比别人多活了很多年。

8、文章有理有据,说服力强,突出人物个性。上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应。结尾点题,突出中心思想。

9、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号。因为你太不重视他们了,你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗。

10、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

11、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

12、为什么总有错字?我等待你的回答!

13、文章边叙事边抒情。

14、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

15、文章主题明确,感情质朴鲜明,行文自然有序,段落分明,结构完整。善于运用对比。

16、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?

17、情节变化平淡无奇,缺乏新意。

18、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

19、详略不得当!

20、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

21、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

22、语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

23、没有规矩,不成方圆,对吧?

24、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

25、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

26、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

27、选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

28、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

29、本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

30、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

31、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

32、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

33、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。

34、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

35、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

36、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

37、标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。

38、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

39、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

40、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx,从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场),条理清楚,有选择有重点地绘景,自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

41、尚缺乏典型事例或生活片段,因而文章欠充实、饱满,分量也减弱了。

42、有进步啦!

43、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

44、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

45、生动具体,让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

46、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

47、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

48、对自己的要求有多高,就能达到多高的水平!

49、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

50、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

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篇19:九寨沟游记小学

全文共 349 字

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我和爸爸妈妈,还有一些亲朋好友开车前往九寨沟遊玩。以前,我就听人说过九寨沟是一幅美丽的神话,我早就十分向往,今天我终于去着美丽的地方遊玩了,我的心情一个字爽!一路上,我非常兴奋,丝毫没有感觉到旅途奔波的辛苦,睁大眼睛看着车窗外,不放过任何一道风景。

我们到了熊猫海。熊猫海海拔2587米,深14米,面积9万平方米。熊猫海的得名据说是因为九寨沟的大熊猫最喜欢到这里游荡、喝水、觅食,因此这一片海子被叫做熊猫海。熊猫海海水清澈见底,倒影清晰,湖上蓝天白云,岸边层林相间,湖绊群峰静立,一片美丽的景象。时间过的真快,我们又要去下一个景点,我只好依依不舍地离开了熊猫海。九寨沟的奇观异景真是一个个令人费解的迷。我心里暗暗地想,我一定要好好学习掌握更多的知识,长大以后重遊九寨,好好的考查、研究这大自然的神奇!

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篇20:小学五年级作文批改评语

全文共 2470 字

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1、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

2、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

3、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

4、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

6、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

7、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

8、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

9、平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

10、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

11、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

12、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,

13、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

14、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

15、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

16、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

17、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

20、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

21、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

22、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

23、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

24、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

25、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

26、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

27、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

28、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

29、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

30、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不

31、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

32、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

33、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,()你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

34、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

35、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

36、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。入党积极分子评语评语范文年度考核评语

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