优秀作文告别【汇总20篇】

我转过头，向生活了十年的家挥了挥手，道了声“再见”。

因为我进入了初中，为了上下学方便，我将搬到新的地方居住，但也就意味着我要和这个家告别。

随着搬家车的来来回回，家中一件件熟悉的家具变得越来越少。不一会儿，我居住了多年的家突然变得如此陌生。被运走了桌椅的饭厅显得格外空旷，让我心里有点空落落的。我不禁回想，曾经不知多少个就餐时刻，大家其乐融融地围坐在桌旁。这个饭厅虽然不大，家里来了亲戚一起吃饭也有些拥挤，但却丝毫不减我们聚餐的欢乐。新家的饭厅十分宽敞，但曾经紧围在桌前吃饭的热闹气氛让我难以忘怀。

我又走进空空的客厅，只见那木制的沙发也被运走了。那是一个老式的沙发，坐上去感觉很硬，没有我们新家的软沙发舒适。但我清晰地记得，小时候我总喜欢在上面玩耍。我那时个子还小，可以把它当作桌子，在上面读书、画画、折纸、拼图……那满是木头纹路的沙发，寄托了我多少美好回忆呀！也许是因为沙发太旧了，也许是因为我现在长大了，再也不能把它当作桌子了，所以它被崭新的沙发取代。

我走下楼梯，与这个小区告别。那楼房之间的曲折小道，是我儿时的乐园。我以前常常邀上邻居，在小区里捉迷藏。那每一个楼房之间的拐角，那每一棵大树的背后，都曾经躲藏着一个孩子。但现在我要离开这个满是回忆的小区，不能再和朋友们捉迷藏了。当然，我们也长大了，即使不走，也不会每天按时跑下楼，在小区里嬉戏了……

终于，我坐上了车，要离开这个生活了十年的地方。我趴在车窗前，凝望着那扇熟悉的窗户，直到它消失在小区里的拐弯处。我又望向那个熟悉的小区大门，直到它消失在街道尽头。

再见，我曾经的家。再见，我的童年。

告别了我的母校江苏省无锡无锡新区实验小学六一赵晨母校，伴着我走过六年的春夏秋冬;母校，载着我驶向知识的海洋;母校，启迪我扬起远航的船帆;母校，为我把脚下的道路铺向未来!

六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走进校园;六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的甘霖，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶;你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度;六年了，母校给予我的实在太多太多，恩情似海，我们怎能轻易忘怀?

怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉;母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。

岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校!

不知不觉，我已度过了十五个春秋，现在，我已是一名戴着团徽的初中生了。在那金灿灿的沙滩上，每一粒沙子闪着金光，回首往事，就好像一串串清晰的脚印，难以忘怀……

好像昨天，我是一名小学生。带上红领巾，无比较傲与自豪。在课间，没有作业的烦恼，与小伙伴们在操场上嬉戏、欢笑。玩累了，就躺在草坪上，静静地，静静地，沐浴着阳光……

好像昨天，我是一名步入陌生学校的初一新生。在班里，我认识了新同学、新老师，我与他们相识、相处，感到十分快乐。作为新生的我，对校园里的一切都感到好奇，我望着白杨树，不知他们度过了几个春秋；我望着桌椅，不知他们迎接了几代中考状元……

好像昨天，我获了奖。我十分高兴，跑回家，把这喜讯告诉爸爸妈妈；同学们也一一围着我恭喜，我这心里美滋滋的……

好像昨天，我英语竞赛中被淘汰了。我哭得眼睛肿得跟桃子似的跑回家，妈妈抱着我，我又嚎啕大哭起来。妈妈安慰我：“人生中总会有成功和失败的，没有过失败的痛苦，哪会知道成功的滋味儿呢？”我渐渐停止了哭声，心里暗暗下定决心，要继续奋斗下去……

好像昨天，我和一个很要好的小伙伴闹了别扭，就因为一点小事，我们俩谁也不理睬谁，连放学回家的路上，我们一个往西，一个向东，走了几步，又都想看看对方的情况，于是各自回了头，这对视的目光把我和她之间的“结”解开了。第二天，我和她又成了形影不离的朋友，俩人手牵着手，一起分享快乐……

回忆昨天，我哭过，我笑过；我自卑过，我骄傲过；我马虎过，我仔细过；我孤单过，我快乐过。但是，“花有重开日，人无再少年”，昨天已经匆匆地过去了，没有声音，也没有影子，再也回不来了。

告别昨日吧——不要再想着过去了；迎接未来吧——新的明天将会更加美好！

人生就是在不断的告别中前行，告别路边的小草，告别昨日的时光，也告别那一条条走过的路。

人生就是在不断的告别中前行，告别路边的小草，告别昨日的时光，也告别那一条条走过的路。不论你是否已经做好准备。就像一阵微风轻轻吹过，你不知道哪片叶子会调落。抬头，看到的是蔚蓝天空，那么遥远，那么遥远。渺小的我们除了不断的叹息，还有什么呢？

闭上眼看着天空，是那么暖，那么柔，那么熟悉。风，依旧暖暖的，微微拂过脸庞。阳光，依旧暖暖的，轻轻擦拭脸颊。心中仿佛一片绿色的树叶，在绿色间徜徉，好像永不落地，永无尽头，它时而远在天边，时而又近在咫尺，我伸手，它却没于茫茫。只是我还是不愿收回那只手。

睁开眼，还是暖，但光却是那么刺眼，让人难以忍受。一片枯叶，在空中无助的飘着，忽上忽下，时左时右，好不惊险，但风儿似乎还不想放手，依旧戏弄。叶发出阵阵哀怨，仿佛在诉说着什么，我知道的，它想回去，不顾一切的回去，在风中寻找迷失的方向，在迷茫中寻找归宿。因为，它还不想走。我静静地看着，目光跟着它越来越远，越来越远。我想，已经回不去了吧！那片绿，那个地方。

伸出手想要关上那扇窗，却见那盆栽。记得小时候，常趴在窗台，看奶奶照料着一盆小植，奶奶总是细细地擦拭着每一片叶，那盆小植总是绿的那么耀眼。“奶奶，为什么不养花？”“绿色多好啊！”奶奶总是这么回答着，我也总是这么听着。手放在窗边上，我却久久不愿关上。我不愿松开，更不愿像那片叶子。

依旧是那个盆栽，依旧绿的那样生机勃勃，阳光射在上边，反射出鲜艳的颜色，手不禁微松，一切都是那么静，我想，已经回不去了吧！那片绿，那个地方。我松开了手。摘下一片枯叶，交于风，任风将它吹得愈来愈远，愈来愈远。我静静地看着，伸出那双只能失去，无法抓住的手，将窗关上。

人生就是在不断的告别中前行，告别路边的小草，告别昨日的时光，也告别那一条条走过的路。不论你是否已经做好准备。就像枯叶无法控制风吹的方向，渺小只能渐渐失去，无法挽留。

总会去感叹时光的流逝，还没来得及回味，就被现实无情的切换到另一个场景，生活的快节奏如无形的空气般压抑着我们，调不到适当的频率，想逃却无处可躲。

再回首，昨日泛起的涟漪已渐渐扩散，只留下一抹平静的忧伤；昨日划过的星辰已不着痕迹，只留下一道孤独的白光；昨日残留的秋意也不知躲到哪去，只留下悄悄睡在身旁的寒冬……

蓦然发现，再深刻的留恋也会被岁月的风尘覆盖，无法挽回已逝的岁月，或许在天亮以前，我们该学会告别昨天。

告别昨天驻足在心底的迷惘，告别昨天披闪的荣耀，所有划归过去式的人和事，在现在进行时就不要再提起。

记得郭敬明曾经说过：“如果记忆如钢铁般坚固，我该微笑还是哭泣；如果钢铁如记忆般腐朽，这是笑城还是废墟？”反复咀嚼这句话，我明白，回忆是没有任何力量与意义的。“回忆”它是个美得扑朔迷离的字眼，就像黄昏时刻的残阳般凄美动人，坠入其中，倍感惆怅。

然而，拥抱着美好的今天去怀揣昨日感伤的记忆，为昨日的种种不再存活的人、事潸然泪下，这无疑是一种奢侈，为曾经存在而今已逝的美好感叹，望着湛蓝的天空对着往事发呆。这种乘着空白的今天飞越往昔的空虚，宛如此刻在浓乌的秀发间挑出几缕刺眼的青丝般，散发着锥心的痛。

人生是一场华美而短暂的梦，旧的剧暮已被取代，我们没有太多的时间沉浸、回味，下一幕即将上演，就算黄昏再美，终会被黑夜取代一样，每一个人生驿战都是一个崭新的起点，卸下这副装容，等待我们的是下一次试镜。

我们徒步在日月更替的地平线，这里，没有樱花飘洒的浪漫，只有令人窒息的现实，然而，这是我们所不能逃避的，生活不是一根紧绷的线，而是已调好的弦，其实，谁也没有扼住我们的喉咙，谁也没有游离我们的呼吸，是懦弱的自己，拿着过去当借口一直逃避，使自己错过了一路上悠扬的琴声，忘了附和，时间也就在我们的逃避下滑落，空白的这段记忆，却用了多长的胶卷？这不由得令我们深思。

现在，我们唯一能做的就是先把放下昨日的行囊，潇洒地向过去挥手告别相信下一秒，生命的脉搏会随着明白的第一缕曙光而蓬勃跳动。

朋友，无需悲伤，如果此刻你还在落泪，请抬头看一眼天空，阳光会洒暖你的心房，白云会拂去你的泪痕，因为天空没有不散的乌云。

童年，宛如一场灿烂的梦境，虚幻而不现实，不知几时，那似乎永远都在的童年，早已悄悄离我而去。

小时候，我们都想早点长大，早点自己做主，但是现在，蓦然回首，那童年不是很好的吗，为什么要急着长大呢?等我们想起这个的时候，一切都来不及了。

小学时曾为了做一个带上红领巾的NO·1听老师的话，门门功课争取满分，作业简直就是一个优等生，下课也是安安静静的小淑女，终于夺得了桂冠，让鲜红的布带挂上我的胸膛;小学时，曾被老师钦点为升国旗的状元，却由于太激动，音乐响了一小半，才把国旗升上去，结果含着泪水迎来老师一顿臭骂;小学毕业时，我们紧紧相拥，哭着互送礼物，我们的心，不情愿这么四分五裂，这么各奔东西……

如今，看着偶尔翻出的老旧的红领巾，闻着上面稚嫩的味道，我才猛然发现，童年早就与我不辞而别，只留下了些美好的回忆，熟悉的东西。盯着那些儿时的旧物，不禁感叹道：“童年是短暂的，童年是一场最美的梦境，如今失去了，我才知道要珍惜啊!”

既然已经结束了，那么就试着告别它吧!让我们的梦想带着我们更加成熟，明天，我们身后会拖着长长的童年的影子，时间的流逝会淹没许多往事，更会出现许多新事，童年的脚印会渐渐被冲刷，而新的青春也会生根发芽，往事不必太留恋，总回头。将来的成功，还等着我们一起去创造，去发掘，去迎来呢!

太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有更多的成功等我去追求!

一起珍惜这最后一个儿童节，珍惜这最后一次系红领巾，最后一次回味童年。踏上青春的征途后，不要害怕，不要迷茫，成功并未那么困难，荣誉的花环等着我们扣上，成功的大门等着我们开启，让我们握紧拳头，大声地对自己说：“我要告别童年，迎来成功!”

告别童年，告别这拈花一笑的了然。

告别童年，告别出笼鸟的生活。

告别童年，营造心中更迷人的美丽，更绚烂的成功。

告别童年，船已起航;迎来成功，舟已扬帆!

“嗒嗒嗒……”钟表一分一秒的声音，在这极为安静的房间里显得突兀。极目望去，那是刚升初一时立下的誓言。回想起这一年的日子，我不禁失声哑笑。

初一是苦的。踏入初中的大门，就已然有一道残酷的考验摆在我的面前——军训。“站军姿半小时”“正步走”“跑步走”，一声声残酷的命令仿佛来自地狱修罗般正在判决着你的死刑。

初一是甜的。经过一个学年的折磨，我已身心憔悴，但又不得不承认付出不是白费的，无论是人际交往，还是学习上或是体育，我都有了质的飞跃。这是从地狱升到天堂般的幸福，不亦美差乎？美差也！

清风徐来，把我从往事拉回到了现实。啊！初一你是何等的奇妙，这，又怎是一般人能体会的到呢？

今天是星期五，是我的幸运日，虽然天气很冷但是我还是精神抖擞，显得非常高兴。但是一想到爸爸今天就要出国了，我又变得不高兴了。今天是爸爸最后一次送我上学，我尽量表现出很开心的样子。昨晚，我给爸爸写了一封信，是让爸爸好好注意身体，并祝他一路平安，

很快到了晚上，爸爸就要离开我们了，离开他的朋友和我们了，他就要去遥远的尼日利亚，我不知道是为他高兴还是难过。

晚饭我们一家人聚在爷爷奶奶家吃饭的，这是和爸爸在一起吃的最后一顿晚餐。奶奶家今晚去了很多人，有大姑，小姑……气氛非常热闹，今天的晚餐我吃得非常香，也觉得非常温馨，同样又格外的难过和伤心。

我是多么希望爸爸不要不要去啊！

饭后，我的表哥开车把爸爸送到车站，爸爸拎着行李箱下车时的一瞬间我忍不住哭了，爸爸为我擦去眼泪说你是个大孩子了，再哭多难为情啊，爸爸抚摸着我的头说；“在家听妈妈的话，好好学习。”我招着手，眼看爸爸的车离我们越来越远了，我又哭了，

没过多久，爸爸打电话来了，说要帮我买礼物，等回来时再送给我。虽然我看不见爸爸，可我能感觉到他在笑 ，爸爸坐了十几个小时的飞机到达了尼日利亚。

晚上，我打开爸妈的衣柜，拿了爸爸的一件衣服，然后躺在床上望着天花板想着和爸爸在一起的美好时光，不知不觉怀抱着爸爸的衣服进入了梦乡……

每一天我都会在日历上画一颗小星星，等两个月后爸爸回来的那一天就是我的幸运日，期待吧，等待吧，爸爸一切平安！

在告别母校时，我独自一人走在校园的林荫道上由衷地发出感叹：“再见了，我相处了6年的老师与同学！”回想当年，我还是一个什么都不懂的小女孩，是老师与同学迎接我来到了这个知识的海洋。想着，想着，从前的一件件事又浮现在我的眼前。

一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教我们朗读课文，同学们都纷纷举起手，而我呢？就像一只胆小的老鼠低下了头。“晓依同学，你来试试吧！”听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红得像个熟透了的大苹果。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你一定行的！大胆读吧”我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子大声朗读起来。就这样，我战胜了胆怯，迈出了可喜的一步！这里面有老师的功劳啊！

四年级时，我的成绩名列前茅，可是在期末考试中失手了。我没有发挥出自己的真正水平，我难过极了，对未来失去了信心。是老师语重心长地对我说；“一次的失败不等于永远失败呀！现在你要努力向前，不能被失败所打倒啊！”同学们也都安慰我说；“晓，别伤心了，这次没有考好，下次一定会好的！相信阳光总在风雨后！”我豁然开朗，失败是成功之母嘛！我又一次站了起来，充满自信地走向我成功的道路，走向胜利的曙光，走向我的彩虹。这都是同学和老师带给我的呀！

面对这一件件往事，我的心一阵澎湃。我感谢我的母校对我的帮助，我感谢老师给我的鼓励，我感谢同学给我的安慰。我一定会努力学习，用我的实际行动来报答母校！

[在告别母校的时候小学作文

在我7岁的时候，我交了一个“朋友”，它的名字叫做“磨蹭”，自从我和它交上了朋友之后，他就时时刻刻地跟着我。从那以后，我就变的非常磨蹭。在吃放的时候，我总要看着电视吃，连我三岁的弟弟都已经把饭给吃光了，我却还在那里细嚼慢咽地吃着，一点也不着急。

每次妈妈把我送到校门口，再三提醒我，做作业不要磨蹭，要做的又快又对，要听老师的话。可是我一到教室，“磨蹭”着个坏朋友又粘上我了。同学们都把作业本交了，把家校本给抄好了，正准要回家，我还在手忙脚乱地抄起家校本。单是我过了一会就开始磨蹭了，一会这里摸摸，一会儿那里弄弄，又没有心情抄家校本了。等同学们都走的差不多，才开始慢慢地抄起2了家校本。

有一次，妈妈叫我到超市里去买一袋酱油。我那着钱到了超市，就跑到买酱油的地方去找妈妈说的那种酱油。突然，我看到有我喜欢的玩具，我又把妈妈让我来买酱油的事抛到九屑云外去了，等妈妈来找我了，我才发现自己是来买酱油的。

这些都是磨蹭惹的祸，我要和“磨蹭“着个坏朋友绝交，做一个好孩子，好学生。给我一点时间吧，我相信自己一定会改掉这个坏毛病的。

十一月了，秋风四起。

我轻踏着一地的黄叶，漫步于林荫道上。鞋底与叶的摩擦，是沙沙的回响。在树枝丫间重叠的天，蓝得透明，白云悠悠真好个秋高气爽。

我背着书包，里面是沉甸甸的书本、试卷。我望向前方，是一望无际的纯粹的黄，在目力所及点消失、模糊。

这是六年级难得的一次悠闲。

沙沙的跫音停了，我望向一棵棵笔直的银杏树，粗壮的树干间残存着几团金黄，摇摆不定。是它们扇起了风，还是风扇动了它们？这也许是叶子在与树做最后的告别吧。

叶儿也许会落；时光不会再来。想当年，这条小路，我从幼儿时便走起了。金色的秋，一地的梦，小小的我无忧无虑，天生自在，在路上奔跑，身影掠过是一片笑声。扇子似的银杏叶飞舞，天真的我却总是把杏叶一片片拾起，说着，我要把树叶还给树，这一定是被淘气的风摘下的。

树在一天天长高，人在一天天成长。什么时候，被家长“考上名校”的念叨声阻隔，我与这片小路告别了太久，也与笑容欢乐，幼稚可爱告别了太久。书包中是功课，也是家长的期望。回到小路上，与曾经秋日，却没有了往日的快乐。

也对，我都六年级了。我心道。

又是一阵轻风袭来。几片杏叶在风的笑声中欣然落地，叶，与树告别。

回想那时，我真是又傻又可爱。不过，也应与那儿时的不谙世事，无理取闹告别了。日益沉重的是学习，也是肩上的责任。放下童年的无知吧，现在的我是一个成熟的我，一个忧愁并快乐的我。我来这条小路，这条杏叶飘飞的小路是告别，看叶与树告别，看我与儿时的无知告别。

跫音又响，声声清脆，这是叶与树的告别。

风起。

叶落。

小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的波斯菊是否依旧开放；苍翠的松树是否依旧挺拔；美丽的草坪是否依旧青翠……不想离开，我舍不得珍 贵的小学时光。但是时光不会倒流，只有大胆地向前走。告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆地向前走！

亲爱的老师，我们分别了，谢谢六年来对我的呵护让我茁壮地成长，我们分别了，但我们永远在一起，我们分别了那只是暂时的分别，有一天我们将学成归来，我想那个时候才是最开心最骄傲的时刻，为此我们共同期盼、共同等待……

记得那是一个阴天，天空阴郁郁地如同我的情绪一般。脑海之中闪出了一些回忆：朋友小A的欢笑，B老师的热情教导。与同学在一齐是，一同欢乐，一同痛苦。我最不想应对的一天，还是静悄悄的走过来了，夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手，扼杀了一切的完美。我慢慢的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水，一切一切交织成一场梦幻华尔兹。

最后到了学校了，“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那么的耀眼。整个学校一片宁静，似乎也在抗拒着这一天的到来。到了班级后，同学们互相派送着同学录，有悲痛的，有安静的，呃，尽然还有一个开心的，那不是我的朋友小A吗。这让我十分的不解。大家都要告别了，他却还这么的高兴，我便询问了他，他缓缓地说道：“蒲公英告别了母亲，选取了萌发;老鹰告别了巢穴，选取了飞翔;雨水告别了云朵，选取了奉献;流星告别了宇宙，选取了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了，也许告别何尝不是一件好事，它标志着新生活的到来。我们告别了，但还是能够见面的，还能够祝福，如果一向这样是长不大的。有句古话：“送君千里，终须一别，去时终须去，再三留不住。”，让我化悲痛为力量，给大家默默地祝福吧，并且在新生活中适应吧。

告别过去，迎接未来吧。只有告别了过去，才会有新的开始。

六年的过山车坐到了尽头，这匆匆时间如蒙娜丽莎的微笑，转瞬即逝……那记忆犹新的校园里，有一串串活蹦乱跳的小脚印，有一个个天真无邪的笑语，更有一份份珍贵的师生情，同学谊 ……

那载歌载舞的校园里，处处布满了我的脚印…… 瞧！那在操场上和风儿玩耍的人是我 ； 看水池边小鸭子尽情戏水的人是我； 与同学笑语连连的是我 ；把自己想得变化莫测的是我；在课堂上羞羞答答的是我；在教室里做“ 笑话广播”的是我……校园里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……

校园里，也充满了我与伙伴的欢歌笑语 ……瞧！俺 给同学起 外号了！我炯炯有神的眼睛灵机一动，给孙倩起了个“酸酸草莓”，张倩叫“珊瑚礁”，胡悦叫“丫丫奶糖”，黄静文叫“小辣椒”，张璐瑶叫“肥鲢鱼”……她们听了都情不自禁的笑得前俯后仰，为 了这个希奇古怪的名字还想揍我一顿呢！还有一次捡石子，可我对 此却一窍不通，每次这石子都被弄得在空中跳舞， 每次落地都摔得四分五裂！有时石子落在伙伴的头上，惹得她们七窍生烟。可最后教室里沸腾的还是流光溢彩的笑声……我的小学生活就是这样快乐！

还有那如阳光雨露滋润我们的老师，在我们的心里播下学习的种子， 慢慢的生根发芽 、开花结果。是老师让我们在挫折与成功中勇往直前；让我们一双双渴望知识的眼睛得到满足； 让我们把一个个问号拉直变成感叹号！谢谢您老师！

我六年的小学生活多么难忘！

[告别我的小学生活作文

告别了童年，告别了小学——此时此刻我成为中学生已经快有一周了。

刚刚步入中学，竟有点头疼——陌生的学校，陌生的班级，陌生的老师同学，全部都是陌生的。唉，人缘好好的我心中怕怕的。但是面对新的班级，老师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式也还不太习惯。

初入校园我感觉比起以前小学的校园，11中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识。。新学校的操场比小学大了一两倍，操场里又有篮球场又有足球场，真是广阔天地啊!

一进教室，就给了我一给无比大的惊喜。设施是那么的先进。看，投影仪，电视机，让我的好学精神油然而升。走在这样的校园里，我感到自己像变了一个人一样。中学是人生的必经阶段，我一定要好好地适应它，在新环境中取得新的成绩。

虽然在学校才上了两三天的课，我就已经感觉很累了，初中的学习生与小学完全不一样，时间很紧迫，下课的10分钟除了上厕所就基本都在教室里做作业、预习。小学时晚上在家做做家庭作业、还能看看电视休息一会儿，小学与初中的生活真是相差万里。

说到这，我已经感受了许多“不一样”，它们像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。新的校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。

童年，每一个人都拥有过童年，每个人都会告别童年。不同的人对童年有着不一样的理解，我对童年的理解为：快乐、无忧无虑，属于我的一个梦。

童年，多么美丽的两个字，就是在这儿我上了小学;在这儿我学会了写字;在这儿我学会了我最爱的舞蹈;在这儿我学会了怎么做人;在这儿我认识了许多朋友;也是在这儿我正真的长大了。

童年，没个人的童年都不一样，我的童年一部分是在奶奶家过的，一部分是在外婆家过的，还有一部分是在快乐中度过的。总的来说我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。

告别，多么伤感的两个字，也许是从小就换过不少地方生活，赋予了我一个多愁善感的性格。我对告别的理解为：伤感、再见还有可能在永别。

告别，这两个字从小我就讨厌，因为它总会让我一丁点儿的寂寞，变成一大片的孤单。

告别，是悲伤的，因为它总是与我接触，所以我讨厌甚至厌恶这两个字。

告别童年，这四个字对我来说并不陌生，因为在一年前，我就与童年说了一声“拜拜”，可这一生“拜拜”不是再见，而是永远不见。

初中——我人生中的第一个转折点，这个转折点，意味着我告别了童年，走向了成熟。是这个转折点让我与童年永远说再见，也是这个转折点让我长大了。

也许，随着时间流逝，我要学会告别、适应告别，因为今后我还要告别青春、青年老年甚至生命。

童年，我的梦，梦醒时分，我们应该说声再见了……

在这个星期，我们告别了陪伴了我们两个月的实习老师。 把我的记忆翻到两位实习老师刚来的那天。

张老师和曾老师在黑板上写下了自己的名字，并做了一番简短的自我介绍，我们就这样认识了。记得他们来的那天，同学们在教室里欢呼雀跃。

记忆后翻几页——学校运动会上，我跟两位实习老师坐在一起，为我班参赛人员呐喊加油。秋游的路上，我们也是在车上愉快的交流。

再后来，是离别的前一晚，班里大部分女生都哭了，两位老师眼睛也都是红红的，跟我们说了很多告别的话。

最后就是离别前的告别会。班里的同学们约好定一起去一中食堂的三楼迎接他们，我们齐齐的排成了两排，站在楼梯旁，喊着：“翔哥（同学们给张老师的昵称）好，翔哥再见！”他们来教室跟我们告别的时候说被我们感动了。这件事应该会给他们留下很深、很难忘的印象吧！

这些都是我们与两位实习老师之间的美好回忆，虽然他们离开了校园，但是回忆里他们还是真真切切的陪伴着我们每一天。

深刻，难忘！

篇三我们的实习老师作文1000字

开学后的第一个晨会，校长就光临我们班，严肃地宣布： “今天，一位新老师担任你们的班主任，请同学们好好配合。”说罢，头也不回地走了。

“哎，各位，还真有‘英雄’敢来带我们这个乱班，我们给他来个特殊的欢迎仪式怎么样？”调皮的俊说完后露出狡黠的笑容，他的提议立即得到大家的赞同。

“来了，来了！”靠窗的锋发出信号。

“近了，近了！”门边的华发出警报。

老师要推门了，同学们都屏住呼吸，装出若无其事的样子。

教室的门被轻轻推开了，一个眉清目秀的年轻老师走进来，潇洒极了。全班同学的嘴一律变成了“o”型，老师狐疑地扫视了全班后，用动听的普通话自我介绍道： “我姓张，名浅龙??”

俊扮了个鬼脸，小声嘀咕道： “乾隆？原来是皇帝微服私访来了！”

这调侃的声音虽不大，但全班同学都听得到。大家纷纷捂住嘴巴，强忍着笑。

张老师分明也听见了，但他镇定自若继续他的开场白： “从今天起，我担任你们的班主任和语文老师。希望大家??”

张老师的话还没说完，只听啪的一声，门框上的一盒粉笔灰“飞流直下”，全班同学眼球凸出，惊愕地望着他。张老师竟摆出一副无辜状，还滑稽地将双肩一耸，两手一摊，让大家再次忍俊不禁。

且说张老师刚刚执政，便进行了改革。他说： “学习语文，光凭教科书是远远不够的，倘若只局限于课本，那便是对自己的‘隐性摧残’，必须进行课外‘充电’??”上语文课时，他经常把同学们带到图书室“消闲”，然后开展语文活动，交流阅读心得。我们班原来“吵闹”的局面在老师的“撺掇”下又一次“升温”了，不过这种“吵闹”是秩序井然的。同学们都觉得语文课特轻松、特有趣。平常不爱学习，专搞“恶作剧”的几位“调皮大王”也爱上了语文课；他们甚至毛遂自荐，充当了即将举行的辩论会主辩手。第一次月考，我班以往“摆尾巴”的语文成绩竟然上升到全年级第一名！

不过，月考后的一次晨会，张老师怒气冲冲地走进教室，脸色阴郁地喝道：“俊、锋、华，昨天数学晚自习你们去哪儿了？”

“没，没到哪儿去。”俊小声嘟哝了一句。

“做错事还狡辩？昨晚学生会值日的同学亲眼看见你们去了网吧！那玩意儿是‘电子海洛因’，一染上就戒不掉，你们知不知道？”张老师威严的呵斥在教室里回荡，同学们鸦雀无声，一齐将责备的目光投向俊、锋、华。

“老师，其实我们并没有玩游戏，而是查阅辩论资料去了。

这些是我们下载的，请您过目。”华边解释边递给张老师一沓材料。

张老师翻了一下，果然是他刚布置的辩题内容，他的脸色这才由阴转晴，说道： “查资料应用课余时间，怎么能不上晚自习呢？”

俊、锋、华见张老师的口气明显变软，便异口同声地认错道： “请老师和同学们原谅，我们再也不敢了！”

大家见他们认“罪”的诚恳模样，都会心地笑了。

转眼期中考试到了。我们沉着应战，一鼓作气，竟然取得了语数外三科全年级第一的好成绩！总结会上，校长表扬了张老师，也表扬了我们，大家都觉得扬眉吐气，舒畅极了！

可就在那天下午，张老师走进教室，宣布了一个大家都不愿听到的消息： “同学们，我是实习老师，实习期已满，今天我就要和大家分别了！这两个多月来，感谢大家的配合??”

教室里顿时笼罩着一种沉重的气氛，有些女同学竟低声抽泣起来，张老师的眼眶也湿润了。

还是俊有主意，他站起来大声说：“同学们，别这样，我们唱支歌送给张老师吧！”

说完，他便领头唱了起来： “有过多少往事，仿佛就在昨天??如今举杯祝愿，好人一生平安！”

歌声顿时响彻了整个校园。张浅龙老师在同学们的歌声中依依不舍地走出了教室??

[实习老师作文三篇

背着沉甸甸的书包，与好朋友说说笑笑，分别在走廊里，想到今天就将告别母校，心中不免有些失落。

沿着操场边的甬道，闻着那股熟悉的花香，不知不觉中，我又来到了玉兰林。

我抚摸着林前的写着“玉兰飘香”的巨石，轻轻放下书包，向林中走去。

这每一棵玉兰树就像一个学生，这些正是在成长礼那天每天学生亲手载下去的。各色的许愿卡赫然醒目。我走在丛林中，寻找着属于自己的那一个希望。

“希望明天会更好。”找到了，却并不兴奋，以后便不能时常来看它，为它浇水松土了。

风徐徐吹着，枝头，树叶轻轻摇曳，那“沙沙”声是在诉说离别时分的不舍吗？

看，这一届的四年级学生来给树苗浇水了。他们提着壶，让水缓缓滋润着幼苗，与树窃窃私语。

我在一旁静静看着，陪他们笑着。当年我也曾这么做过。

记得我四五年级是，每天都会来玉兰林坐坐，看看。每到花落时节，我总会过来，拾起一片片花瓣……我情不自禁地弯下腰，拾起了一片玉兰花瓣，夹在书里。

时间晚了，我背起书包，依依不舍地走出了玉兰林。

我回首望了望玉兰林，那雪白的花傲放枝头，它是否记录了我们在学校里这些年的欢声笑语？这留存着我童年回忆的校园，我就要离开，让我在看看您，浸透在玉兰花香中的母校。

2017年高考作文，一家之言：高考作文题告别抒情。

凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。

我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。

以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。

比如2010年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。

这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。

再来看看去年美国高考作文题。第一个，每一个成就是否会带来新的挑战？第二个，接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗？第三个：鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？

这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。

欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。

我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。

如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。

语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。

钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”

因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。

一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。

当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。

六年的小学时光一转眼就过去了。这六年来，感谢您对我的辛勤培育。如今，我即将离开您，离开“岭南路小学’，我心中真是有万般的感激和舍不得。今天，想起自己这六年来所经历的坎坎坷坷的事，尝过的酸甜苦辣咸，我感慨万千。

这六年来，我记忆最深的还是五年级下半学期的那段时间。那时我参加了学校的集体舞训练，学习精力分散，作业也不好好写，上课还不注意听讲，成绩一落千丈，再也不是以前那优秀的王茹了。那时，我却不知道您为了我操了很多心。您一次又一次的暗示我、点拨我，我那时真不懂事，把您的话当做耳旁风，仍我行我素，和那些差同学混在一起，我太让您失望了。直到这件事被我妈妈知道并找到学校与您沟通，我才真正的意识到错误的严重性。在您的说服教育下，我重新树起自信心，重振旗鼓，找回了原来的自己。您知道吗?假如那时你没有鼓励我，也许我还会在黑暗中找不到光明的出口;假如那时您没有找我谈心，也许到现在我也不会找到自己;假如那时您放弃并孤立了我，没有紧紧把我抓住，那现在，我也不会这么优秀。您抓住了我人生的转折点，让我读懂了人生，让我心灵受到触动。

谢谢您，因为您对我总是比任何人好。谢谢您，因为您是关心我的。谢谢您，因为您爱我!张老师，请您相信我，我会在以后的人生道路上走得更辉煌。无论我走到哪里，我都会永远记住您，让我感触一生的妈妈!

傍晚，海水涨了，夕阳的余晖把海水染得血红……

此时，站在阿太的灵柩前，我的心，死死地揪在了一起。

还记得，与她分别的那个冬天，还是摸着她那儿布满皱纹的脸，说道：“阿太，我走了啊！等放寒假，还来看您，还给您带好吃的，还陪您睡觉！而阿太，却死死地拽着我的手不放，一滴晶莹的泪水从她的眼角滑了下来。

我的笑容僵住了，我该怎么做，到底要怎么与我最爱的人告别啊！

只是个小女孩的时候，和阿太手挽着手，阿太哼着歌，与我走在金黄色的沙滩上，刺眼的阳光射了下来，我们说说笑笑，时不时传来我银铃般的笑声。

上了幼儿园，放假回阿太家，背着小书包，推着轮椅，走在金黄色的沙滩上，轮椅碾过的痕迹和我时深时浅的脚迹勾勒出了一幅多彩的图画，一股风轻轻拂过，那满头的银发在风的呵护下，终于不再谦虚了，而我，却只是单纯地说：“哇，阿太好可爱啊！”而那时，她只是笑着，用手轻轻拍了拍我的头，轻声说道：“小火车要开动了哟！”

四年级，再次回到了阿太的家，沿着熟悉的小路，猛地推开门，高声喊道：“阿太！我又回……”叫声嘎然停止，我惊住了，阿太躺在床上，脸上蜡黄，似乎消瘦了许多，她听见我的声音，微微张开了双眼，“哟，雨……格来……啦，快……过来，来……”那声音，是多么苍老，多么无力啊，我赶紧跑到她的身边，用边抱住了她。

一瞬间，我忽然发现，她轻得像一片树叶，阳光从窗外撒了进来，把我们的影子，拉得好长、好长……

我含着泪，一步又一步地走出了屋子，坐上了车，回到家。我知道，今天的日子一定会如约而至，却不知，竟如此仓促。

再见了，转身离开了她的房子，就像当年一样，依依不舍的告别。

大海、沙滩，互相敲打着，也敲打着我的心，也许再见，也许，再也不见……