奇妙的花朵作文实用19篇

小作者：张佳萱

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学开心地说像红彤彤的苹果，有的说像圆圆的大西瓜，还有的说像圆溜溜的眼睛。这时，教室里议论纷纷。

我在圆上画了几笔，它就变成了明亮的太阳。它给我们带来了温暖和明亮，使小草长得碧绿碧绿，花儿变得万紫千红、各式各样，使小树苗变成了参天大树。

我在圆上画了几笔，它就变成了红彤彤的苹果。红苹果甜津津的，每当我饿的时候，吃一个甜甜的红苹果就不饿了。红苹果就是我最爱的水果。

我在圆上画了几笔，它就变成了绚丽多彩的花儿。它从花苞变成了五光十色、清香扑鼻的鲜花，引来了勤劳的小蜜蜂采蜜，给人们带来了甜甜的蜂蜜。

“圆”的世界可真奇妙啊！只要我们勇敢去想象，它就会出现！

我躺在草地上，微风轻轻地吹拂着我的脸颊，不知不觉，我的上眼皮与下眼皮打起架来，进入了梦乡。

“你好，欢迎来到糖果王国！”我被一个甜美的声音惊醒了。“呀！我在哪儿？”我睁开眼睛一看，是一颗粉色糖果在对我说话。“咦，你怎么会说话？”我惊奇地问。“因为我是这个糖果王国的公主。”粉色糖果说，“我还是先带你四处转转吧。”“好！”我开心地说。

糖果公主先带我去花园，在花园里我发现那里的土壤是巧克力粉，种子是小小颗的糖果，可是长出来的果实却是棒棒糖！这里的树也是棒棒糖做的，树上都是五颜六色的糖果。

逛完了花园糖果公主又带着我来到了糖果城堡，公主推开口香糖做的大门让我进去，我坐在软绵绵的沙发上，发现沙发是用棉花糖做的，不仅软绵绵的，而且还散发出香香甜甜的气味。糖果公主拿来一杯又香又甜的糖浆给我喝。吃饱喝足后，公主带我去参观她的房间。

一走进公主的房间，一股香气迎面扑来。我又发现，公主的床也是棉花糖做的，躺在床上像躺在柔软的云朵上。灯是用色彩缤纷的彩虹糖组成的，一打开灯就会散发出五光十色的光芒和沁人心脾的水果香。

当我还沉浸在这个美妙的感觉里时，突然一阵风袭来，我打了个冷颤，我猛地一睁开眼睛，发现柔软的棉花糖床和五颜六色的灯都不见了，原来这是一场奇妙的梦呀！

我在书中读过一些奇妙的云，有奔腾的骏马、海上日出、美丽的五夷山等等，最近我又无意中看到一种奇观——五彩云。

五彩云看上去格外“靓”，云朵颜色各不相同，有时是红色的，有时是蓝色的，还有时是黄色的，不同颜色的云朵都有它不同的形状。比如说：“火烧云，它的颜色很奇特，丰富多彩，变化莫测，有时候是酱红色，像火一样；有时候还发着亮光，像星星一样亮；有时候又是金黄色，像一大堆金元宝。一般来说，天上的云朵形状非常多，有的像蛋挞、像羊群、像鱼鳞，还有的像弓箭手和卫士一样，让人如同进入了童话故事之中，美妙极了。

我仔细观察，发现在晚上的时候，星星们混入云群中，点缀着更加美丽的天空。云朵不仅可以供人欣赏，而且还可以预测天气和气候。所以，我们要保护环境，让那些云儿们不会受到污染，让美丽的云朵更加奇妙，不断给我们增添快乐。

我喜欢那浩瀚的大海，喜欢那高大的山峦，还喜欢多姿多彩的原始森林，但我最喜欢奇妙的云。

早上，白云飘飘，一朵朵洁白的云朵像一个个棉花糖。白云真像那美丽的冰河世纪，一会儿，冰河世纪的一半渐渐的消失了。有很多观看的人都在找它的另一半，不但没有找到，转眼间冰河世纪的另一半也无影无踪了。看的人都叹了口气，马上，天上又出现了一条白龙，人们都高兴的议论着，可是，还没等人们仔细观察，白龙就不见了。傍晚，我们看见了火烧云，火烧云渐渐变成了一座座小金山，人们都欢呼起来，但不一会儿，金山渐渐变模糊了，好像被贪心的财神给挖走了。不一会儿，天空又出现了一匹红马，它引颈长啸四蹄狂奔，莫非是关羽的赤兔马？

天阴时，乌云布满天空，层层叠叠。风就像一个年轻可爱的牧羊人手持长鞭在放一群黑色的绵羊。乌云越来越黑越来越厚，压得大地喘不过来气。突然，一道明亮的闪电划破了天空阴沉的脸，“哗哗，哗哗……”，天空再也忍不住放声痛哭。风雨过后，一道美丽的彩虹挂在天空，像婴儿弯弯的眉毛，还听见他那咯咯的笑声呢！

１、可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述──孙悟空经常在紧要关头拔一根毫毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

句中“可以这样说”不能删去。因为古时吴承恩并没有意识到这就是克隆猴，这只是后来人们发明了克隆技术，用克隆技术对照《西游记》一书中猴毛变猴这一情节而得出的结论，充分体现了说明语言的精确性。

２、得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。

句中“大部分”不能去掉，“大部分”准确说明了灭亡的卵细胞的数量不少，但也有少数细胞存活下来。

３、鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。

句中“成熟”和“成功”不能互换，“成熟”指生物体发育到完备的阶段或指发展到完善的程度。“成功”指获得预期的结果（跟“失败”相对）。“成熟”常用于生物体的发育阶段或技术、意见、条件等方面，而“成功”常用于试验、革新等方面。

４、有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。

科技的进步、人类的发展，固然可喜可贺，可悲从何来？这是人类要深入探讨的问题。这句话提醒人们，任何事物都是辨证的，我们要一分为二，用辨证的眼光和思维来对待任何事物，只有这样，人类才不至走入误区。

“啊，这是一朵多么纯洁无瑕的花啊！”

在小区里玩耍的我，忽然间听到有人在说话。引起了我的好奇：这到底是什么花呢？我忍不住跟随着这个声音的来源走去一看究竟，走近一看，哦！原来是一朵玉兰花，我也不知道这株玉兰花有多少年了，我只知道在我很小的时候就有了。

看着眼前如此美丽的花朵，我忍不住细细的观赏起来。远看一朵白色的玉兰花亭亭玉立在枝头，近看它的根部就像小姑娘害羞的脸颊裹上了淡淡的粉色，细看有黑色的小点均匀的分布在玉兰花的每一个角落。玉兰花的花瓣上宽下窄，含苞的玉兰花总是慢慢的盛开，仿佛这样它才能坚固一些，所以当别的花被寒风摧残的七零八落时，它却经受住了考验屹立在寒风中。盛开的玉兰花像一只精致玲珑的高脚杯，让人忍不住想从树上摘一朵玉兰花下来，用这“杯子”品尝春日的气息。

这时天空中下起了绵绵细雨，雨滴也没有赶走我对玉兰花的热情，我看见有几颗调皮的雨滴落到了玉兰花上，积成了一颗颗晶莹的水珠，就像是美人不经意流下的泪水，洒在了玉兰花上。雨没过一会儿就停了，大地散发着泥土的芬芳，我闭上眼睛静下心来，用我的嗅觉慢慢地去感受空气中一股淡淡的独属于玉兰花的清香味，这香味令人沁人心扉。

玉兰花没有玫瑰的艳丽多彩，没有荷花的姿态万千，没有蔷薇的芳香四溢，但是它有一种单纯冷艳的美，单纯的无需绿叶陪伴，冷艳的让人不敢靠近，这种秉性，也只有玉兰花——身份不高贵，心里却骄傲着。也正是因为它独特的美，在这个百花争艳的春日里显得别具一格。

今天是休息日，我做完作业没事干就到外面玩了会羽毛球，玩累了回到家。

今天妈妈和爸爸也不在，我躺在床上，忽然眼前金光一闪，哆啦美出现在我的眼前，我高兴的跳了起来：“哇！哆啦美！你怎么到这来了呀？”。哆啦美说：“我是来帮你实现一个愿望的。”我兴奋地拉着哆啦地手说：“是吗？那你可以让我到野外去玩一玩吗？我好想到野外玩啦！”哆啦美从兜里刷一下掏出了随意门。

我推开随意门：“哎呀，清清的小河，芬芳扑鼻的野花，翠绿的草地，我迫不及待地冲了进去。忽然有一个很小的声音在叫：“你好呀，小朋友！”我低头一看：“噢？原来是蚯蚓大叔呀！”。蚯蚓大叔说：“你认识我吗？小朋友？”“您是地球的好清洁工啊，我能不认识您吗？”蚯蚓大叔听了笑呵呵地和我摆了摆手爬走了，我接着跑了过去。

刚到不远的地方，我看到了蜗牛正和金龟子赛跑呢，我帮忙给当裁判。我一直蹲在地上看他们比完，最后金龟子先跑到了终点，我拍了拍蜗牛的头说：“不要灰心，继续努力啊！”

我躺在草地上，看着蓝蓝的天空，呼吸着周围新鲜的泥土气息，好舒服呀。时间过的真快，一会哆啦美喊我：“鑫鑫，时间不早了，快回来吧！”我依依不舍的走出了随意门。这时有开门的声音，我忽然一睁眼：“呀！原来是一个梦啊”

初夏的早上，阳光透过薄薄的晨雾撒向了远方。一只艳丽的蝴蝶在天空中随风起舞，草甸上，一只早起的小虫子和蚂蚁在愉快的玩耍。忽然，蚂蚁发现了半个蛋壳，小虫子说：“我们用它来做一个跷跷板玩吧。”“好的！”蚂蚁兴奋的回答道。

只见小虫子找来了一根又扁又长的木棍放在半个蛋壳上，一个全新的跷跷板就完成了。它们一上一下快乐地玩着。

过了一会儿，蝴蝶飞过来了说：“你们想去天空中玩吗？”“想呀！”蚂蚁说，“可是我们不会像你一样会飞呀？”蝴蝶抖抖它那美丽的翅膀说：“我有办法！”说着只见它用几根草把一个小袋子和半个蛋壳系在了一起。“瞧！热气球诞生了，你们赶紧上来试试吧。”小虫子和蚂蚁满脸疑惑的、小心翼翼地爬进了蛋壳。一阵风吹来，“热气球”迎着风缓缓地升上了天空。

“哇！真美，大地像绿色的地毯铺向天边。”小虫子兴奋地叫喊起来。“热气球”在天空中自由的飘着，它们穿越了大厦林立的城市，飞过了潺潺溪流的山谷……

到了下午，天空中乌云密布，电闪雷鸣，顷刻间豆大的雨点从黑压压的云朵里掉落下来，砸在小虫子的身上，疼得小虫子一阵阵地哭喊：“我要回家、我要回家，呜呜……”这时候，蚂蚁快速地将那半个蛋壳倒过来，做了一个安全的小房顶“快！快进来，这里面不会淋到雨。”蚂蚁边说边拉着小虫子和蝴蝶躲了进去。雨下了一个下午，到了傍晚才慢慢地停了下来。

天黑了，天边飘过一艘金黄色的小船高高的停在那山涧上。小虫子、蚂蚁和蝴蝶玩了一天，瞧！它们用一片树叶当作被子躺在那半个蛋壳里睡着了。

美好而奇妙的一天就这样在那蝈蝈此起彼伏的演奏中结束了。

哪怕是一两句属于自己的文字，这就是孩子的创造。我想不到，孩子们能够写出这样的诗句，他们用自己想象的思维，用自己的生花妙笔，竟然创造了这样一些绮丽的句子。

仅仅是我的一个无声的动作，就让他们得到了诗的灵感，相信吧，这个世界，在孩子的心灵上，存在着无尽的美丽。我不得不惊叹孩子们一个个创造的句子，他们虽然有些散落在句子中间，我把它们一一的拾掇起来，却发现，原来每个人都可以成为诗人。

我从他们交上来的诗歌中，选出了比较成形的19首，进行了个别字句的修改和调整，这里面有我们学习优秀的学生（6人），但是，更多的是普通的中等学生（10人），还有那些平时作业也不能认真和按时完成，甚至作文写的很不好的学生（3人），他们竟然能够创作出来这样的诗歌，这些诗歌，都是他们在课堂上限时完成的，我为自己而感到骄傲。

孩子的世界是无限广阔的，我们只要给了他生长的土壤、阳光和雨露，他们就一定会给我们绽放出美丽的花朵，结出丰硕的果实。还有什么比这些“攥在手里”更感到沉甸甸的幸福呢？

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一把智慧的钥匙

带领我们走进了知识的殿堂

你将手伸向天空

抓住了什么

抓住了一支粉笔在写

你抓住的是一份责任

教育我们成长的责任

——摘自？《老师的手里抓着什么》

老师的手里

有一只彩色的粉笔

可以写出智慧与信心

老师用智慧教育祖国的下一代

老师用信心让我们为祖国而努力

还有一份责任与使命

是默默无闻的奉献

——摘自王柏荻《仿佛有什么》

每天

他手里握着沉重的铁锹

铲呀，铲呀

到了秋天

铲出了丰硕的果实

用手擦拭着喜悦的泪水

他的手里握住的是辛劳与快乐

——摘自陈公莲的《辛劳的眼泪》

我伸手抓住了一片叶子

蕴含着生命的叶子

在他将要离开亲人的时候

他已经想好了要把自己变成泥土

——摘自栗玉申的《树叶中的生命》

小手轻轻一挥，抓住了万物的精髓

小手轻轻一挥，抓住了日月的奥秘

我问悠悠的白云，我问万能的女娲

我问天地的灵魂，我问日月的精华

一刹那十多年，我的手里抓住了什么

我呼天唤地无人回答

我在茫茫人海中寻找

一刹那又是十年，我得到了答案

在孩子的手里是快乐

在青年的手里是学问

在中年的手里是权力

在老年的手里是健康

而我的手里与众不同

我的手里握住的是——自由

——摘自郑浩的《自由的希望》

小时候，每当我醒来

睁开眼看见的是母亲

我总是抓着母亲的衣衫

长大后，母亲握着我的手

教我写字，那是我第一次握住了笔

后来，我抓着母亲的手走进幼儿园

走过去，我和老师的手牵在一起

跑过去，我和小伙伴拉住了手

开心的欢笑着……

——摘自朱锐的《我手里抓住了什么》

轻轻的，我抓住了万物的生机

就像抓住了母亲对我的爱

还有父亲的期待和伙伴的友谊

我抓住了希望

像白云在我的心头

——摘自王一博的《我的手里有什么》

你把手伸向天空

抓住阳光

播撒在饥寒交迫的人身上

这双充满阳光的手

把爱洒满人间

撒进了人们的心灵

这双手抓住了力量

让青草和花儿快乐成长

——摘自刘璐的《充满阳光和力量的手》

春天化作了一阵风

我一伸手把他抓住

他却挣脱了溜走

溜走了把这世界染绿

把幸福吹起

——摘自陈雪娇的《我抓住了希望》

是一场灾难把我们送进了这里

我抓住了您，却怎么也感受不到父母的爱

也许我们本不该抓住的

可是灾难却让您离开了我和这个世界

虽然我们再也回不到您的怀里

可您却永远都在我们心里

虽然失去了父母

可是我们重新拥有了温暖的家

地震把房屋破坏了

我们的心却连在了一起

我知道最亮的那颗星星是您

每个夜里您都在望着我

一股暖流用来

那是我失去的母爱

——摘自朱琪的《孤儿院的孩子们》

我触摸到了雪花

他迅速在我的手里融化

我触摸到鲜艳的花朵

闻着春天的清香

我触摸到一枚树叶

感受自然的新鲜

——摘自朱梦雨的《四季的循环》

人们说命运在自己手中

我把他比作一朵白色的云

我去造访一片绿色的森林

他告诉我命运是我手中的落叶

我看到蔚蓝的天空里

白云告诉我

你的梦想可以自己超越

——摘自王琳的《命运，自己把握》

在春天的花园里

我伸手一抓

抓住了花朵的清香和蝴蝶的声音

在夏天的水池里

我伸手一抓

抓住了荷花的鲜艳和采莲女的笑声

在秋天的田野里

我伸手一抓

抓住了菊花的金黄和农民的喜悦

在冬天的雪地里

我伸手一抓

抓住了梅花的花瓣和雪人的坚强

——摘自范芸芸的《我抓住了什么》

在西风吹起的时候

我触摸到了枫叶的坚强

那只有他火红的青春里绽放的坚强

——摘自赵磊的《秋天的景色》

五月的地震中

废墟下那紧握的拳头

他无意中握住了勇气

让害怕胆怯的勇气

——摘自岳振康的《我们的希望》

第一朵桃花展开的时候

世界迎来了黎明

我的手里抓住了美丽的芬芳

第一棵嫩草探出脑袋

头上是东升的太阳

百姓抓住了祖国的万紫千红

我的手中有天空里的繁星

还有花丛里蝴蝶的美丽

和那茉莉的芳香

——摘自焦镜明的《美丽的芬芳》

我抓住了春风

用它染红了花朵染绿了小草

我用它舞动着柳条

让动物从冬眠的美梦里醒来

我抓住了秋风

用它吹熟树上的果实

把世界染得五彩缤纷

让农民扬起收获的喜悦

我抓住了希望

让困难不再生长

让每一个孩子实现他们美好的愿望

我抓住了团结

紧紧握住拳头和灾难对抗

握住了战胜了一切邪恶的力量

——摘自陈君敏的《春风·秋风·希望·团结》

我轻轻的伸手

抓住希望和勇气

装起冬日的寒冷

握住大地的漂亮与美丽

我把五彩缤纷攥在手里

——摘自周嘉琦的《攥住五彩缤纷》

一双手

抓住一缕阳光

抓住了清晨鸟儿欢乐的歌唱

在我的心里

想起寒风中的拔河比赛

大家斗志激昂

紧紧握住的拳头

攥住的是力量和希望

就算是失败

我们依然为你感到荣光

——摘自赵婕的《拳头中的希望》

春光明媚，我与同学们一起去动物园春游。说起动物园，那可是个奇妙的大自然，有行动灵活的猴子，森林之王老虎，还有黑白相间的企鹅……

迎着春风，我们看到了小不点猴子，它上窜下跳，东躲西藏，似乎害羞了。当我看到长臂猿在荡秋千时，我不禁瞪大了眼睛：它那长得惊人的手臂让它在高空中玩得那么自如。突然，它发出了一声巨响，吓了我一大跳，我悄悄地告别了它，但心里还是七上八下的。接着，我们来到了熊猫园。当我看到它的正面时，发现了利爪似的尖牙。那锋利的长尖牙让我想起了熊猫的祖先是剑齿虎，这让我感到无比的可怕——以前那可爱的熊猫的形象荡然无存了，我匆匆地离开了。

时间过得很快，一转眼到中午了。我们都聚集到了鹦鹉广场，观看临时为我们安排的动物表演。这些动物有的滑滑梯，有的打篮球，有的还会说问候语，让人赞叹不决。原以为那几只在金鸡独立的鸟非常的壮实，可下来一看：“哎！原来是假的呀！”其中我还有幸看到了它们捕鱼的情景，速度实在是太快了，太敏捷了！

下午，我们来到荷塘边休息，看着满天飞舞的蝴蝶让我沉醉其中不能自拔。虽然我们已经离开了，但每每想起还让人回味无穷！

这奇妙的世界！这美丽的大自然！这可爱的动物啊！

再昂贵，再华丽的珍品，又怎能与真挚的友谊相比？

——题记

难得的好天气……

清晨，微风吹拂在肌肤上，难免有点发凉，这时温柔的阳光照过来，却能给人一种舒适的放松。

步入校园，惬意地漫步在校内草坪的边上，欣赏着这些绿色的生命。阳光也毫不吝啬地，拂照着每一株碧绿的小草，使它们显得更加生气。草坪中央——被众多青草簇拥着的，两朵红花，也托了太阳的福，格外引人注意，更显得一片和谐。

怀着难得的好心情，走进教室，先是见到了我挚爱的同伴，下一眼却是一个碎地七零八落的木质模型——我最喜欢的玩具。

乌云开始密集，下雨了……

窗外的阳光渐渐暗淡下去，草坪上的小草儿都似穿上了一袭暗纱，被雨水压得抬不起头来，毫无生气。

站在一边的同伴正要开口解释，我心中的怒火已像窗外的大雨朝他倾泻而下；“说了多少次？不要碰我东西！”“你的手是不是特别闲？”“你真的是……”当我正不顾友谊，不顾形象，不顾影响地朝他喷涌心中的怒火时，全然忘记了他的感受。

他抹了抹有些红肿的双眼，捂住耳朵，大喊一声：“我赔！我赔给你！”便冲出了教室。望着窗外的倾盆大雨，我不禁为他担心起来。

乌云渐渐散去……

我趴在课桌上，深深地叹了一口气，惊奇地，心中的阴郁也随着这口闷气，呼之而去。

雨停了，太阳重新升起，大地恢复了生机……

我心中充满了懊悔，立刻冲出教室，恨不得马上同他道歉，却与一个狼狈地浑身湿漉漉的人撞了个满怀——可不是他嘛！

他看见我，脸上如同写满了“对不起”三个字似的，直到见我以并无责备他的神色，才缓了缓，朝我露出一个微笑。

狼狈的他本不至于沦落如此下场，手中一件宽大的外衣，足以为他遮挡住大部分的雨珠，可他用那件外衣包住了一个方方正正的盒子——崭新的木质模型！

我按住手表，让时间永远停留在这最美好的时刻。

经我的建议，我们一起把守搭在围栏上，看着教学楼外的草坪，上面依旧生机勃勃，本就鲜艳的红花，本就翠绿的小草，加上在雨后留下与之伴随的露珠，被太阳照得闪闪发光！

两朵小花，依旧美好如初！

今年暑假，我和妈妈去了温州市科技馆参观。

远看，温州科技馆就好像一座巨大的水晶城，矗立在我们的面前。科技馆的展厅共分为南北两个部分，北面展厅以少年儿童为参观对象，设有水世界、太空船、体能训练等项目设施。南面展厅分为三层，展示主题以“3F”布局设置，即科学大地、科学开拓、科学未来。

我迫不及待地冲进了北面一楼展厅，一楼最有意思的就是“看得见摸不着”：明明看见容器中有一个恐龙蛋，却怎么也摸不着，反而越摸越远，你知道是什么原因吗？通过工作人员的介绍，我才知道原来容器里面有个凹面镜，由于光的反射才产生了这种有趣的现象。

接着，我们又去了魔屋，刚走进魔屋，人就头晕目眩，站立不稳，不由自主要倒下去，原来，在这间屋子里，人是失重的。

出了魔屋，我看到一个小男孩，坐在一把系着粗绳的椅子上，正使劲拉着绳子。“你在干什么呀？”我走上前去问道。他开心地说：“我在拉自己呢！”荒唐，自己怎么能拉自己，正当我准备嘲笑他的时候，那个男孩用力拉了一下粗绳他坐的椅子竟然徐徐上升了，天哪，他真的把自己拉起来啦！简直不敢相信。

我急忙坐上了另一把椅子，用力拉了一下绳子，咦，怎么回事？椅子纹丝不动。我怎么升不上去？我使出吃奶的劲来拉。“动了，动了”，我惊喜地发现所坐的椅子也缓缓地升到了半空中。“真是太有意思了！”这又是怎么回事呢？我左右观望，看到了一旁的说明牌，才知道它的原理：椅子上装了由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，这样就可以轻轻松松地把自己拉到半空中了……

走出科技馆，我的内心感慨万千，当今的科技已发展得如此迅速，科技给我们的生活带来的便捷和更好的体验，它不仅让我们享受着高科技带来的快乐，还让我们的生活更加绚丽多彩，这是个多么美好的时代啊！

[奇妙的科技之旅作文

物无声;如空谷幽兰，芳香四溢。 Silent; like the empty valley and blue, the fragrance is overflowing.

和谐就在身边。

当我看见，妈妈们为了我而陶醉于油盐酱醋;为了我而沉醉于洗洗刷刷;为了我而热衷于苦口婆心;为了我而习惯于万般体贴;为了我，甚至把憔悴刻在脸上。顿时，一种说不清的温馨，滋润涌上心头。我想，这就是和谐!这和谐犹如淡雅脱俗的康乃馨，端庄秀丽。

和谐就在身边。

当我在接受苍穹之雨的“洗礼”时，她的一把雨伞及时到来，成了我在无遮盖天空下的隐蔽。;当我考试失利时，一个熟悉的身影飘然而至：“一次失败代表什么，机会永远留给有准备的人”;当我心中彷徨时，一张幽香的纸条悄然递上：“朋友，当你累了，迷茫了，请记住，还有我们在背后支持这你!”我想，这就是和谐!这和谐犹如幽香四溢的樱花草，沁人心脾。

和谐就在身边。

当我看见同学录上一行行饱含激情的赠言：“相信自己，你可以随着你的梦想越飞越高!”“如果将来你遇到了失败，请记住，被困难打败没关系，但千万别被它打倒!”当我想起毕业典礼上，大家一起唱歌，一起赠花，一起回忆着过去的点点滴滴，幸福洋溢了脸颊。我想，这就是和谐!这和谐犹如美丽娇贵的百合花，撩人心弦。

和谐就在身边。

当我看见街上来来往往的行人无论是相识还是陌生，都互相微笑示意问好;当我看见小朋友买东西时，礼貌性的称呼阿姨;当我看见公交车上，大家争着让座;当我看见考试竞赛时，大家都向对方加油打气;当我看见过残疾人过马路时，大家会帮忙搀扶着一起过马路。我想，这就是和谐!这和谐犹如朴素纯洁的白玉兰，冶人心智。

和谐就在身边，它触手可及;和谐很简单，是举手之劳。

当第一束阳光照到这片土地上时，新的一天已宣布开始。让我们抛弃迷茫，把握航向，一起奏响和谐的最强音!

小作者：林粤明

上课铃声响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说是鸡蛋，有的同学说是馅饼，有的同学说是苹果。

我在圆上画了几笔，变成了一个苹果闹钟。它早上叫我起床上学，晚上叫我睡觉，它几乎每一天都很辛勤的工作，真是我身边的好帮手呀！

我在圆上画了几笔，变成老花镜，只要奶奶戴上老花镜，缝衣服、看报纸，真的好方便啊。

我在圆上画了几笔，变成了一朵香味十足的花，它的香气在空中弥漫，可真香呀！

圆在我们手里，可以变成各式各样的形状，可真好看啊！

放学时间到了，同学们一窝蜂似的涌出教室。

我和曾知雅、黄梓妤、庄棵然她们一起走。这时，曾知雅说：“我忘记要把金鱼拿回家了！”

我们一起来到曾知雅家楼下，她按了一下电梯按钮，我们就进去了。今天的奇妙之旅开始了！

曾知雅家楼上养了好多鸽子，她带我们来到了三楼，我们推开玻璃门，踩着小石板来到鸽子房前。

“我们进去去吧！”曾知雅说。

一进去，我看见了鸽子房里面有好多灰鸽子和白鸽子。鸽子的眼睛圆溜溜的，耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。它的爪子就像钩子一样尖，红色的脚走起路来，小脑袋一伸一缩、东张西望的，有的鸽子还会边走边咕咕叫。有一只白色的鸽子特别吸引我，它有一身洁白无瑕油亮的羽毛，非常漂亮。鸽子们在笼子中飞翔，就像一个个白衣天使，正在翩翩起舞。

你们知道吗？古时候，鸽子还是用来传递信件的工具呢！鸽子是一种益鸟，也是人类的好帮手，我们要保护好它们。

这就是我们的奇妙之旅。

周五晚上，妈妈给我买了很奇妙的玩意儿——磁悬浮地球仪。

打开箱子，里面装着一个圆形地球仪、黑色小圆盘和一根长长的电线。我迫不及待地把小圆盘通好电，开始尝试着把地球仪送到圆盘上去。第一次，我以为很容易，可是手一没拿稳，就被小圆盘边上的磁铁吸住了。“不要放弃，不要气馁！”一个声音从我的心理传来。第二次，我开始认真起来，扶正地球仪中间的赤道，把它对准小圆盘的中心点，慢慢地、慢慢地，小圆盘发出了一阵吸引力，我小心翼翼地松开手，奇妙的事情发生了！地球仪正浮在离小圆盘两厘米的上方并旋转着呢！

我就像在太空，遥望着美丽的地球，地球上的海洋和陆地都一目了然了。

既然磁悬浮这么好玩，那它又是什么呢？磁悬浮是运用“同性相斥，异性相吸”的性质，使磁铁具有抗拒地心引力的能力，即“磁性悬浮”。

正在欣赏磁悬浮魅力的时候，妈妈告诉我说，在上海有一列磁悬浮列车，时速高达400公里。听着听着，我对磁悬浮的好奇心更大了，真想亲身尝试一下这趟列车。

我经常看见一些蚂蚁在地上、墙壁上爬来爬去。可我平时经常会踩死它们。

记得有一天，我和妈妈一起去公园散步。走着走着，我看见一群小蚂蚁在地上找食物，于是我就把一些面包碎屑扔到小蚂蚁必经路上。接着，我就蹲下，静静地观察它们。忽然，我发现了一个问题：蚂蚁怎么闻了几下香喷喷的面包就走了呢？后来，我看见一大群蚂蚁从蚂蚁窝的方向向面包碎屑爬过来。原来，刚才发现美味的蚂蚁不想独占食物而是回去搬兵了！后来，每只蚂蚁都叼着一点点食物，井然有序地回家。我觉得它们都很团结，有什么东西都互相分享。

还有一次，我在家里写作业之余，看见树下蚂蚁正搬着食物爬上树，我觉得很奇怪，就去问妈妈，妈妈说：“要下雨了，所以蚂蚁才把东西搬到高处。”我有点不相信，到了傍晚，还真的下雨了，它们居然还会预报天气！当蚂蚁遇到火灾、水灾时，就会抱成一团，求得一部分存活下来，这就是它们团结的力量！我想：蚂蚁多么伟大啊！我下次再也不踩死它们了。

春回大地，万物复苏，桃红柳绿，莺歌燕舞，好一派热闹景象啊！柳树优雅地洗着头发，小鸟欢快地“叽叽”叫着，小草齐刷刷地从地里冒出来，小狗“汪汪”叫着……这些都为我所爱，但是，论我最喜欢哪一个，那就一定是姹紫嫣红的花朵了。

春天，走进校园，美不胜收的一朵朵花，绽放在我眼前，有洁白如雪的蒲公英，有鲜红如火的海棠，有粉红如黛的映山红……一朵朵让人眼花缭乱，我仿佛成了春的使者，大自然的女儿，有时对着蒲公英吹一口气，有时采点花粉送进另一朵花，有时望着花朵发呆……我全身心投入了大自然，拿出洒水壶为花朵一点一点均匀地洗澡，花儿干净了，我又喂它们喝水，然后，我拿出小铲子，给花朵松土，呀，这里有颗好大的石头！但是，我并不着急，捡了根树枝，慢慢挖开泥土，挖不开，我就浇了点水，终于挖开了，但土有点湿，我就从旁边弄了干土，细细碾碎，放在湿土上，终于完成了！我眼看这黑黑亮亮的泥土，心里像吃了蜜一样甜，再回头来看自己，才发现，豆大的汗珠已挂满了我的额头，湿湿的汗水也已浸透我的衣服。

在春天的深处，我细细地感受着春光，许久，我轻闭双眼，花香随风飘来，风拂过我的面颊，拂过花朵，发出了沙沙声，传过我的双耳……

深秋的一个下午，我和爷爷去郊游，漫步在乡野的小路上，我被大自然美丽的景色所迷恋，我一会儿爬上山坡，走近那火红的红叶树，抚摸着片片红叶“真奇怪，夏天来的时候叶子是绿的，现在为什么变红了？”一会儿我又攀上悬崖，我被那姹紫嫣红的野菊所吸引，采摘了各种各样的鲜花，编了一个花环戴在头上，就这样我想一只撒了野的小羊羔，无拘无束的在原野上奔跑。

啊！身上怎么这么疼啊！我停下来一看我的身上扎满了小刺，活像一只刺猬，看着满身的小刺我束手无策。爷爷一边给我往下抜那些小刺，一边告诉我：这些小刺叫鬼棘针，它的前端有两只小刺，每只小刺上都长满了倒着的小刺，谁要是碰到它，那些小刺就会“赖”在别人的身上，让人们把他带到其他的地方，它和苍耳一样，用这样的方法，去繁衍自己的后代。

在一个崖坡上，我发现一棵藤状的植物，上面结满了两头尖尖的小果实，我采了一个黄黄的，拨开一看，哇！里面长满羽绒的小种子立刻蹦了出来随着秋风飘向远方，经过爷爷介绍，我才知道我们这个地方叫这个果实0野葫芦苗，它的种子像蒲公英一样，是靠风来传播繁殖。

不知不觉天就要黑了，我在爷爷的催促下，恋恋不舍的往回走，大自然怎么这么奇妙啊……？

[奇妙的大自然初中作文

冬季如一把叛逆的利剑，透支着少得可怜的温暖，放荡不羁的寒冷汹涌而来，真真实实地扎进血肉。心中却又如此温暖，隐隐听到春天花开的声音。

“呼哧，呼哧”你弯着腰，蹬着自行车，冷漠的寒风争先恐后的逼迫着你，将你的脸刮得通红。天蒙蒙亮，路灯还未熄灭。其实我可以自己走来学校的，你也大可继续在温暖的被窝中休息。但你没有，甚至比我更早起来，为我做饭、准备点心……

冷冽的寒风钻进我的衣领，不禁打了个大大的喷嚏。你迅速将自行车停放在路旁，火速把大围巾摘下，仔细地围在我的脖子上，搓搓手，揉揉我在风中吹僵的脸，眼中透着些许心疼。橘黄色的灯光打在你的身上，好似全身都裹上了一层光芒。你额头细密的汗珠折射着七彩光辉，一闪一闪。那一刻，我分明看见了从而降的圣母！低垂的眉眼，女性的柔弱；坚定的眼神，母亲的坚毅。春天的浪漫悄悄蔓延开来，驱逐着冬日的凄寒……

我欲把围巾再给你系上，但你微笑着，摆摆手。手指触及你的指尖，冰冷直抵我的心头。你脚一跨，再次向学校行进。坐在后座上，瞥见你脸色通红，汗珠晶莹，我不知你到底冷还是热。我双臂紧紧圈住你，紧闭双眼，多想给你哪怕是一丝一毫的温暖啊！

到了学校大门口，你气喘吁吁，心满意足地说：“幸好时间还早，赶得及。”并将点心跟书递给我，示意我快点去上课，而背后的目光却一直跟着我走进校门。回头望，那个身影逐渐模糊，愈来愈小，乃至不见。天还蒙蒙亮的，灯光也还是昏黄的。眼睛微酸，滚烫的泪水大颗大颗打到地上，绽开一地的感伤与幸福，开放出一个记忆里的春天，那里，繁花似锦，永不凋零。

猛然发觉，其实，你一直在我身边啊，圣母就一直在我身旁啊！为了这个家庭，你将你的双翼折起。我习惯了你对我的照顾和包容，也习惯了用冷淡来回应你。但你听见我心中那花开的声音了吗？我并没有忽略你所作的一切，它们都似一朵朵花儿绽放在我的记忆里。而关于冬天里的故事这一朵开得特别娇艳多姿并深植于余生岁月，它让我感悟到温暖，领悟到了爱……