浏览
4177作文
1000成人礼学生代表发言稿1500字
全文共 1478 字
+ 加入清单尊敬的领导、家长、老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!今天,是我们的十八岁成人礼。十八而志,感恩与责任。十八年的风雨路途,在亲爱的家人与敬爱的师长的见证下,我们即将告别稚嫩的岁月,就像即将飞走的蒲公英,在风雨中蓄势待发。人的一生,只有一个十八岁。十八岁,是我们从青涩走向成熟的转折点,它引导着我们走上新征程。
世界上很难有那么一种人,他舍得给你一切,连同他的梦想,而且一路陪伴着你到达梦想的地方,而他自己却只是躲在光环下默默的注视着你,你的快乐幸福就是他的一切。而这个人,不会是别人,只会是永远不会抛下我们的亲爱的爸爸妈妈。同学们,不知你们可曾记得第一天上学的情景,可否有拉着爸爸妈妈的手不愿放开,在爸妈转身之后嚎啕大哭?又可曾记得,上中学第一次过寄宿生活的情景?可有在军训时急切的打电话回家想得到父母的安慰?可有因为吃不惯大食堂的饭菜而偷偷的想念爸妈?今天,我们成人礼的现场,最为欣喜的莫过于我们的父母。从我们牙牙学语、蹒跚学步到今天,转眼十八年已过,如今的我们都意气风发,自信满满,哪一个为人父母者不感慨万千呢?所以,在十八岁的今天,我们应该感谢他们给予我们满满的爱和无忧的生活。十八岁的今天,我们还要还父母一份厚重的爱,立志成为父母心中的骄傲,用实际行动和优秀的成绩回报父母的养育之恩。在此,请允许我代表全体同学,向亲爱的爸爸妈妈道一声:爸爸妈妈,你们辛苦了!
父母给予我们生命,老师则塑造了我们的人生。今天,在这个特别的日子里,我们还要感恩悉心教导我们的恩师。他们教给我们渊博的知识、做人的道理,他们时而严厉,时而亲切。我们有时能看到他们严厉的面孔、紧皱的眉头,可曾看到他们身上贴的药膏?我们看到他们就像上了机油的机器一般要我们学习学习,我们又可曾看到他们深夜趴在办公桌上批改作业的情形?因为他们把每一个学生都当做他们自己的孩子一样,希望我们健康成长,希望我们成为有用之才。可以说,我们的每一点进步,都是老师悉心教育的结果,都是老师心血的凝聚。在我们成长的道路上,老师是我们最亲密的朋友和引领人。亲爱的老师,谢谢你们!
同学们,十八岁的今天,我们成人了,但我们不能忘怀的还有给了我们像家一般温暖的学校,以及在这个家里手足一般的同学们。我们同心协力比赛的呐喊声回响在美丽的八中上空,元宵之夜捧着汤圆的笑脸依然留在每个人的心中,炎炎夏日里“八中人家”送上的绿豆冰沙和酸甜的柑橘至今仍让我们回味;运动会上同学们之间的互相扶持鼓励,紧张学习中的互相帮助激励,这所有的一切,都变成一股股暖流流入我们的心底,变成一丝丝动力藏予我们的心中。真的庆幸,我们相聚于温馨的八中;真的感谢,在八中遇见如此温暖的人们。
今天,我们还要感谢所有给予我们关怀、温暖的人,他们的呵护成就今天风华正茂的我们。今天,十八岁了,那些轻描淡写的日子将成为我们内心深处的沉淀,那些平凡的岁月里堆积起来的点滴将会是我们前进的动力。同学们,前路何等光明,即便你有迷茫,你有彷徨,在十八而志的今天,我们也要勇于承担起责任,为自己的青春不留遗憾而负责,为成为父母的骄傲而拼搏,为不枉费老师的辛劳而努力,为记住学校的关爱与同学的同伴之谊而奋斗吧!飞翔的翅膀已在我们的背后悄然展开,还等什么,就让我们像蒲公英一样乘风飞翔!明年六月的高考,我们定能挥斥方遒!同学们,让我们带着父母的期望,师长的教诲,更带着今日我们许下的诺言,去书写我们的青春,去挥洒我们的汗水,去成就我们的梦想吧!
祝各位领导、老师、家长身体健康,工作顺利!
祝同学们身心健康,学业有成!
祝我们的学校百尺竿头,更进一步!
谢谢大家,我的发言到此结束!
更多相似作文
篇1:理论论据
全文共 414 字
+ 加入清单1、哀哀父母,生我劬劳。《诗经·小雅·蓼莪》
2、你要听从生你的父亲,你母亲老了,也不可藐视她。[旧约·箴言]
3、要想得到忠告,得向老人求教。英国谚语
4、谁言寸草心,报得三春晕。唐·孟郊《游子吟》
5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子·梁惠王上》
6、孝于亲则子孝,钦于人则众钦。宋·林逋《省心录》
7、年老的当先说话,寿高的当以智慧教训人。《旧约·约伯记》
8、死去一个老人,等于烧毁了一个图书馆。阿拉伯谚语
9、草盼来年发,人老靠儿养。中国谚语
10、树老根须多,人老见识广。中国谚语
11、养儿待老,积谷防饥。中国谚语
12、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负载于道路,七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然后不王者,未子有也。《孟子·梁惠王上》
13、父母者,人之本也。《史记·屈原贾生列传》
14、不仁之至忽其亲。《韩诗外传》
15、老有所终,壮有所用,幼有所长。《礼记·礼运》
16、孝子之养也,乐其心,不违其志。《礼记··内则》
篇2:议论文论据素材之实践的重要性
全文共 1674 字
+ 加入清单导语:经不起实践检验的理论,是毫无用处的,甚至是有害的。下面是yuwenmi小编为大家整理的有关实践的中考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
一、道理论据:
任何理论都不如现实具体。——沈从文(中)
一克的经验抵得上一吨的理论。——(英国哲学家)R。G。塞西尔
生活中最有用的东西是自己的经验。——(英国计人)司各特
经验才是真正的教师。——(意大利画家)达·芬奇
没有一个人的知识能胜过经验。——(英国哲学家)约翰·洛克
没有行动,思想决不能成熟为真理。——(美国作家)爱默生
书斋中不能发展理论。——(中国政治家)毛泽东
一步实际行动比打纲领更重要。——(德国思想家)马克思
人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展。——(德国思想家)恩格斯
倘只看书,便变成书橱。——(中国作家)鲁迅
没有调查,就没有发言权。——(中国政治家)毛泽东
哲学家们只赴用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界(德国思想家)马克思
如何认识外界的问题,在实践以外是不能解决的。——(中国政治家)毛泽东
一个人怎样才能认识自己呢?绝不是通过思考,而是通过实践。——(德国诗人)歌德
行动吧,因为只有在行动中才能说明你是什么。——〈法国作家)萨特
灰色的理论到处都有,我的朋友,只有生活之树四季常青,郁郁葱葱。——(德国诗人)歌德
没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。——(德国诗人)歌德
在一个小房间里,如果坐着不动,就意识不到墙。有所动作,碰壁了,才意识到墙。——(日本学者)土光敏夫
思想根本不能实现什么东西。为了实现思想,就要使用实践力量的人。——(德国思想家)马克思
经验是学费最贵的学校,但它是惟一可以学到东西的学校。——(美国科学家)富兰克林
谚语很少出错,因为它们出自一切学问的根源——经验。——(西到王牙小说家)塞万提斯
生活,这是一切书籍中第一本重要的书。一个有经验的人比一个有学问的人看问题更正确。——(法国作家)大仲马
科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律和结论。——(英国科学家)达尔文
旅人没有常识,如同飞鸟没有羽翼;理论家没有实践,如同树林没有果实。——(波斯诗人)萨边
行动是他的论证中的珍珠和红宝石。苦役、灾祸、焦虑、贫困是培养他的雄辩与智慧的严师。——(美国作家)爱默生
最聪明的人最容易受骗——他们可能有许多不同寻常的知识,但他们却不知道生活中最普通的需要。——(西班牙思想家)葛拉西安
我的庇护神是狄迪莫斯盲人,他坚持对每一件东西都要亲手摸过。——(法国启蒙思想家)伏尔泰
求知可以改进入性,而经验又可以改进知识本身。学问虽然指引方向,但往往流于浅泛,必须依靠经验才能扎下根基。——(英国哲学家)培根
为了要理解,必须从经验上开始理解、研究,从经验升到一般,为了学会游泳,必须钻到水中。——(前苏联政治家)列宁
除了经验方法之外,没有任何一种方法可以达到真正的知识;经验之外或经验之上谬误:的思想领域是不存在的。——(英国哲学家)培根
二、事实论据:
1、做科研的有心人。竺可桢教授曾任中国科学院副院长,可他上下班从不坐配备的小汽车,而是坚持步行一段再乘公共汽车。这样既锻炼了身体,更主要的是可坚持观察物候变化,为科研收集第一手资料。他每天都这样观察、记录,把天气变化、风力级别、气温升降等都记载下来,一生写了40多本这样的日记。临终前一天,他还记了这天的气象情况。
2、从木匠到画家。齐白石出身于贫苦农家,12岁就为生计所迫而学木匠谋生。但他自小就酷爱绘画,七八岁时就开始练习,天天抽空临摹或写生。为了达到形神兼备的境界,他时常在野外悉心观察各种动植物的形态和习性,晚上躺下被窝里还在用手指画草稿,经过数十年这样刻苦的实践磨练,他终于成为一代宗师。1957年,中央文化部授予他“中国人民杰出的艺术家”的荣誉称号。
3、实践出真知。五代末,著名建筑工匠喻皓曾用8年时间,在开封设计建造了开宝寺塔。此塔8角13层,高36丈,是我国建筑史上的杰作。开封地处中原地带,多西北风,他设计时特地让塔身略向西北倾斜,预计在风力的作用下,100年后塔身可以笔直,后来的事实证明了喻皓的预见。
篇3:有关处暑的诗句
全文共 913 字
+ 加入清单我国将处暑分为三候:“一候鹰乃祭鸟;二候天地始肃;三候禾乃登。”小编收集有关处暑的诗句,欢迎阅读。
早秋曲江感怀
唐•白居易
离离暑云散,袅袅凉风起。
池上秋又来,荷花半成子。
朱颜易销歇,白日无穷已。
人寿不如山,年光急于水。
青芜与红蓼,岁岁秋相似。
去岁此悲秋,今秋复来此。
【注】这首诗描写的是处暑时节的景象。
处暑后风雨
宋•仇远
疾风驱急雨,残暑扫除空。
因识炎凉态,都来顷刻中。
纸窗嫌有隙,纨扇笑无功。
儿读秋声赋,令人忆醉翁。
长江二首
宋•苏泂
其一
处暑无三日,新凉直万金。
白头更世事,青草印禅心。
放鹤婆娑舞,听蛩断续吟。
极知仁者寿,未必海之深。
其二
长江无六月,大地绝纖埃。
暑向风前退,秋从雨后来。
问桐知叶落,修桂待花开。
畴昔扁舟兴,分明欲唤回。
秋日喜雨题周材老壁
宋•王之道
大旱弥千里,群心迫望霓。
檐声闻夜溜,山气见朝隮。
处暑余三日,高原满一犁。
我来何所喜,焦槁免无泥。
七月二十四日山中已寒二十九日处暑
宋•张嵲
尘世未徂暑,山中今授衣。
露蝉声渐咽,秋日景初微。
四海犹多壘,余生久息机。
漂流空老大,万事与心违。
次韵毕叔文苦旱叹
宋•赵蕃
尔何不归乎故宇,却向殊方书闵雨。
江东数月不得书,忆弟看云在何许。
旧传重湖北之北,米贱真成等泥土。
如何比岁公及私,衰竭不能堪再鼓。
贫家一饭有并日,远市朝炊或亭午。
朱门但知粱可厌,我辈翻嫌字难煮。
晚且禾秀早向实,舂箕不须逾处暑。
胡为旱势复如此,坐致诗人形苦语。
如闻巫觋有通灵,肸蛮似逢人问妪。
前朝一雨苦不难,况今磨神无不举。
会当劳以三日霖,绿浪黄云看掀舞。
闲适
宋•陆游
四时俱可喜,最好新秋时,
柴门傍野水,邻叟闲相期。
满庭芳 又黄邑于公乞修行
元•王哲
论修行,翁甚喜,津堪作琼浆。清火赫,颠倒吉还昌。
显金乌甚朗。中现、玉兔精详。谈正,处暑气变成霜。
当内宝,珍珠璧,一一收藏。尤良善善,性烛施张。
现灵明愈耀,中土、本有真光。冥点,烟散尽,堪庆满庭芳。
元宫词
明•朱有燉
白酒新篘进玉壶,水亭深处暑全无。
君王笑向奇妃问,何似西凉打剌苏。
七夕处暑
清•胤禛
天上双星合,人间处暑秋。
稿成今夕会,泪洒隅年愁。
梧叶风吹落,璇霄火正流。
将陈瓜叶宴,指影拜牵牛。
处暑
当代•吴藕汀
南湖无角小青菱。藕节莲房感废兴。
处暑凉蛩鸣砌下,鹊桥已断更愁增。
篇4:菊花代表什么品质
全文共 1138 字
+ 加入清单菊花,别名寿客、金英、黄华、秋菊、陶菊等,是菊目菊科多年生草本植物的一个属。在中国古典文学中及文化中,梅、兰、竹、菊合称四君子。菊花是中国十大名花之一,在中国有三千多年的栽培历史,中国菊花传入欧洲,约在明末清初。中国人极爱菊花,从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。中国历代诗人画家,以菊花为题材吟诗作画众多,因而历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验,给人们留下了许多名谱佳作,并将流传久远。
菊花代表什么品质
和谐、超脱、清高、孤傲,在傲霜斗雪的过程中,体验到生命的快乐,永远超脱于喧嚣的尘世,这或许就是野菊花的`基本形象和品质。她盛开的花瓣平和、雅洁,而在她的内心深处却是如此地桀骜不驯。
野菊花属于秋天,它的背景总是与深遽、高远的秋的天空联系在一起,在湛蓝天空的映衬下,在秋天苍凉的钟声里,她的花瓣舒展着,发出阵阵清香,或是在秋风的呼啸里,在树叶的凋零里,顽强地展现着她生命的力量和昂扬的精神。在世俗生活中,很多坚持*守的人总是喜欢用菊寄托自己高尚的追求,野菊,成了一种精神的寄托。
More articles about chrysanthemums:
1.写菊花的作文400字 1. 400 words written in chrysanthemum
2.关于菊花的作文300字 2. Composition about chrysanthemum 300 words
3.关于菊花的作文600字 3. Composition about chrysanthemum 600 words
4.写菊花的作文500字 4. The composition of chrysanthemum 500 words
5.描写菊花的作文400字 5. The composition described by chrysanthemum 400 words
6.2015有关菊花的作文:菊花表真情 6. 2015 related chrysanthemum composition: chrysanthemum watch true feelings
7.描写菊花的作文300字 7. Composition described by chrysanthemum 300 words
8.描写“菊花”的状物作文六篇 8. Six -type composition described "chrysanthemum"
9.与菊花有关的作文 9. Composition related to chrysanthemum
10.赞美菊花的作文 10. Praise the chrysanthemum composition
篇5:教师节教师代表发言稿
全文共 3059 字
+ 加入清单尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
今天,学校安排我作为班主任代表发言,我深感惭愧:第一,在我们班主任这个大家庭中,藏龙卧虎,群英荟萃,可以说人人有特点,班班有特色,而于我,只有六年的班主任工作经历,还是一个年轻的班主任,还有许多地方要向各位班主任、各位老师学习,所以在此,我深深感谢学校领导对我的信任,感谢各位老师长期对我的帮助!
第二,2016年高考虽然已成为过去,但对于全体老高三人来讲,这一年,可谓筚路蓝缕,充满艰辛, 200多个日日夜夜,我们是如何鏖战,我想我们大家历历在目, 我们10位备课组长、21位班主任、65名教师勠力同心,齐心协力,使尽洪荒之力,加上全校教职员工的倾力相助,我们终于实现学校八年八跨越的目标,一本突破400人大关,一本录取468人,211及以上重点大学录取114人,刘辛格同学被清华大学录取,复旦大学、浙江大学、厦门大学、北京外国语大学、中山大学、武大华科、川大吉大等等一大批一流名校均有我校学生上榜,更值得一提的是我们各类班级都超常考出了各自优异的成绩,各平行班上一本硬线人数平均达10人次,平行班原高三(8)班更是达16人,平行班原高三(3)班、(4)班更是有硬分突破600分者,我们各阳光班也再次维护了一中阳光班级品牌形象,上一本人数平均达50人次,原理科阳光班高三(15)班更是达55人,应该说,我们21个班各班都考出了自己的特色,而此刻单单让我作为代表发言,我深感不好意思,借此机会,我真诚表达对我们16届全体教师的敬意。
2016年高考,原高三(11)班取得了66人硬线上一本,47人上211,28人上985的可喜成绩,但这个成绩的取得首先必须归功于本班几位超具人气的科任教师,他们分别是学生心中的数学女汉子田红梅老师、学生心中超级FASHION的谭永淑老师、学生心中的理工男神廖平锋老师、学生心中极具文艺范的化学偶像刘永耀老师、还有学生心中温文尔雅、最富亲和力的黄春老师,以及他们心中时刻不忘的刘毅大哥。记得刚分班时,学校同事们都跟我讲你这个班的组合不仅仅是在本校,就是放在全州任何一个学校,这都是一个超具教坛磁场的组合,我无比自豪,我衷心感谢每一位科任教师,其实,我一直觉得我很幸运,我也一直认为不是我有多么优秀,而是我很幸运,幸运能带这些精挑细选的学生,幸运能遇到这样一个优秀团队,幸运能得到大家的倾囊帮助,如果把这份幸运交换给任何一位班主任,我想结果一样优秀,甚至更加精彩,所以,我一直感觉在这里发言真的很惭愧,我唯有向我的科任教师、年级团队、学校领导表达真诚地谢意!
今天,学校领导要我谈谈我的班主任工作做法,我觉得有些班门弄斧,我的头脑里一下子浮现出像李先斌老师、刘永耀老师、杨世晓老师、王丰艳老师等等一大批优秀班主任们的身影,正是他们优秀经验的指导,才有我们这些年轻班主任的快速成长,现如今,我们学校历经八年的课堂教学改革、德育创新改革已享誉省内外,三级激励、成长导师、班级文化、智慧反思,从目标引领到方法指导,从方法指导到过程激励,班主任工作已不再是过去三点一线式的那种粗线条的基本动作了,改革赋予了它许多新的内涵,这些更为我们这些年轻班主任们提供了快速成长的肥沃土壤。
原高三(11)班是学校第一届清华希望班,学生生源质量在校内来说相对较好,所以班风、学风不是问题,到了高三的时候那就更不用说,所以留给我和科任教师的主要任务就是学生目标进一步明确与引领、学生激情进一步调动与保护、学生心态进一步调整与稳定,为此,在进入高三第一个100天的时候,也就是在上上届高三毕业典礼结束的当天,全班以小组为单位,对自己理想大学近三年录取分数线做了一个梳理,并请物理老师廖平峰老师对大学及专业录取做了一个讲座,然后学生以班级文化形式将其在教室两边的墙壁上展示出来,同时,每位同学将理想大学理想专业录取分数细化到各科,量化到题,制定出各科各轮次复习十分具体的奋斗目标,以避免到了高三,学生的学习目标还大而粗,我将其统计后以醒目的方式张贴于教室的后墙,每一次月考后让学生自己将成绩填充进去,以作比较分析,与此同时,又担心时间稍微一长,害怕学生会有疲倦的感觉,但恰恰在这个时候,我觉得我们班科任教师做得非常好,不管是不是成长导师分配的学生,只要有学生状态出现问题,我们在办公室碰面的时候都会在一起集中商量对策,哪怕就是像刘辛格这些同学也都是如此,应该所有的科任老师都知道,很有几个时候,刘辛格常常上课走神,作业也做得极差,十分不在状态,六个老师都擦觉他有点问题,老师们碰面就会在一起分析,找出问题,后来发觉很多时候都是因为我们为了照顾大多数,复习的内容、训练题的难度对他低了些,虽满足了班级绝大多数同学,却不适合他,田红梅老师、廖平峰老师就常常单独给他搞些草料,谭永淑老师也专门通过训练他的英语书写帮助他寻找其它的提升空间以给他动能,刘永耀老师、黄春老师也时常借助课堂回答问题给他敲敲边鼓,当然,刘辛格只是一个例子,还有好多同学,我们的科任老师都是使尽了浑身解数,把盯个个人,算分分账这个学校时常强调的工作做到了极致。
除了与科任教师协调,在维护学生复习激情的过程中,充分发挥与调动学生自己的主动性也是关键中的关键,否则,你操死了心他却一点也不心动,在这一点上,我觉得我们好多班都做的非常好,开创了各种管理模式,比如充分发挥科代表——学习小组——成员个体的联动模式,让学生真正做复习的主人,在11班令我印象最为深刻的就是每次月考分析,各位科代表真的是八仙过海各显神通,他们站在学生的角度把本学科这一科的优势、不足分析的淋漓尽致,为老师们后面的成绩分析及讲题做足了铺垫,以我们班综合科为例,我们班在小科目综合后,学生在物化生三科单科科代表的基础上,又遴选了一位理综科代表刘森,是上届补习学生,这个学生真的很不错,我才知道学生为什么会选他出任理综科代表,他用一周的时间与所有小组把每个同学在进入综合后出现的问题做了收集,简单的问题他们自己提出解决办法,困难大些的问题,他就一条条写清楚提交给我们班负责综合的廖平峰老师,他们根据这些问题以及老师的建议,主动向我申请一周给哪几个时间他们专门进行综合训练,因为是他们主动提出来的,所以这些时间段他们也格外认真,我记得廖老师后面单独给他们准备了近二十套精选试题,我们11班是认认真真圆满解决了的,效果真的不错,16年高考,我们班理综平均分达226分,其他学科其实也是如此,像数学,高考平均分119.2分,英语平均分130分,这既要感谢全体科任教师,也与学生主动而为,想学想做这种干劲斗志密不可分。
各位领导、各位老师,班主任工作事无巨细,非常艰辛,各班有各班的实际,各位班主任有各位班主任的特点,我工作在这样一个班主任队伍中,我真的很幸运、很幸福,我是2005年参加工作,从参加工作起,我就想做班主任,这个愿望一直到2010年才实现,我主动申请担任班主任的理由很简单,因为我很喜欢和学生在一起,回顾六年的班主任工作经历,我虽觉浅薄,但收获丰满,虽感心酸,但也有苦中作乐、苦尽甘来之快感,我常常反问自己做班主任的心得,我的心里只有两个词勉励自己,一是陪伴,二是引领,算不上理念,但成了自己做班主任的座右铭,一晃我已在教学岗位上奋斗了11年,岁月不饶人,我会在继续今后的工作中向各位班主任、各位老师学习,我也更会一如既往地与我的科任教师们一起去引领并陪伴所有学生的学习与成长,无论过程多么艰辛,虽千万人,吾往矣!谢谢大家,敬请大家包容与指正,谢谢!
篇6:2024年时事论据:提高教师待遇
全文共 522 字
+ 加入清单为提高乡村教师生活待遇,安徽省将全面实施乡镇工作补贴制度,积极落实国家集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。
根据此前出台的《关于实施乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》,安徽省将致力于优化教师编制配置、完善教师补充机制、推进教师交流轮岗、提升教师整体素质和加强教师待遇保障,努力造就一支下得去、留得住、教得好、一专多能的乡村教师队伍。
据了解,中央财政下拨逾1.14亿元的国家奖补资金,积极推进安徽金寨县等12个国家连片特困地区大别山片区县实施乡村教师生活补助发放工作。
此外,根据《支持计划》,符合条件的乡村教师住房将纳入到当地住房保障范围,通过3-5年时间,逐步解决全省乡村教师居住困难问题。目前,安徽省拟建乡村教师周转房45379套,其中,首批约2630套周转房建设已经立项。
安徽现有乡村教师16.8万人,占全省中小学专任教师总数的31.87%。今年安徽招聘中小学新任教师10602名,其中乡镇以下教师6592名,占比在60%以上,面向国家连片特殊困难地区大别山片区县、国家扶贫开发工作重点县(市、区)和省级扶贫开发工作重点县(市、区)乡镇以下义务教育学校招聘3800名特岗教师,其中初中特岗教师594名、小学特岗教师3206名。
篇7:关于战胜自己的论据
全文共 411 字
+ 加入清单就在1824年5月7日这一天,贝多芬领导着他的乐队演奏着他自己创作的《第九交响曲》。演奏完时,他们所在的演出地区----维也纳的晚会会场响起了震耳欲聋的掌声,而贝多芬却一点也没有感觉到全场那么热烈的气氛。这是怎么回事?原来现在的贝多芬已经听不见声音了。 在1796年时,贝多芬突然患上了耳疾,可他还不注意,总认为自己的耳疾很快就会好的。可不怕一万,只怕万一,偏偏他的耳疾不仅没有好转,还更加严重起来。直到1819年,贝多芬彻底丧失了听觉,而他的心也彻底碎了。 但在面对着命运的严酷打击之下,贝多芬并没有屈服,他又再一次从痛苦和折磨中站了起来,他的心又重新倒在了希望和坚强这边,他还发誓说:“我要向命运挑战!我要扼住命运的咽喉,不要让它毁灭1 !”从此,他便努力编写乐曲,奋发向上。就这样,贝多芬在受着耳疾的巨大煎熬下,战胜了病痛,创作了大量令人满口称绝的交响乐,以及其它一些音乐作品,成为了一位举世闻名的大音乐家和作曲家。
篇8:开学典礼学生代表发言稿
全文共 819 字
+ 加入清单敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
又是一个金色的九月,满载着希望。又是一段人生旅程的新的起点,诉说着奋斗。大地的暑气渐渐褪去,而我们也迎来了崭新的学习生活。站在这个新的起点上,我们回首过去,总结学习路上收获的点点滴滴,更要计划未来,为自己的学习旅程定下方向、路线。因为,只有精心铺下未来的路,才能使自己走得更好、更远。
那么我们该怎么做呢?接下来就谈谈我的想法,与大家共勉:
初一的学弟学妹们,你们刚刚经历了一段艰辛的军训生活,明白了吃苦是什么感受,但请不要在日后的生活中忘记这种感受。因为,学习需要一种吃苦耐劳的精神,决不能有丝毫松懈。正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。你比别人多一份的成功,只是因为你比别人多一份的努力。好的开端是成功的一半,初一也是一个打好基础的重要时刻,养成良好的学习习惯,是必不可缺的。
初二的同学们,你们正面临着初中三年中一处最重要的岔路口,因为初中生涯中的大部分知识都汇集在初二,学习任务也似乎突然加了许多。面对大连的新知识,学习方法很关键。比如,课前做好预习,并给自己提出一些问题,这样课上的效率就能更高;课堂上积极动脑发言,使自己的思维一直处于活跃状态;认真完成课后作业,遇到不懂的题目,应马上向老师请教,不要留下漏洞。一日之计在于晨,一生之计在于勤,只有勤奋才是成功真正的源泉。
作为初三的学生,我们的初中生活已不到一年了,摆在我们眼前的是严峻的中考。可以说,整个三年的成败已经握在我们手中。初三是一个回顾所学知识,温故而知新的时刻,每一分,每一秒都显得那样珍贵,因此,抓紧每一分,每一秒对我们就格外关键。在这一年中,我们的生活必将是艰辛的,但我们决不能退缩。记得雨果说过:“没有风暴,船帆只是一块破布。”让我们坚强的迎接风暴,勇往直前!
跟随着新学期的脚步,我们立下目标;面对着冉冉升起的希望,我们在心中定下决心。相形我们今天的汗水,必会换来明朝的喜悦。让我们扬起风帆,向着彼岸的辉煌,启程!
谢谢大家!
篇9:道理论据
全文共 919 字
+ 加入清单1.开诚心,布大度。康有为《上清帝第一书》
2、人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。清.金缨《格言联壁》
3、量大好做事,树大好遮阴。中国谚语
4、人之谤我也,与其能辩,不如能容。人之侮我也,与其能防,不如能化。弘一大师《格言别录》
5、人非尧舜,谁能尽善。唐.《与韩荆州书》
6、关公放了曹丞相,丈夫要有容人量。中国谚语
7、与人为善就是善于宽谅。[美] 弗罗斯特《新罕布什尔》
8、忍耐记心间,烦恼不沾边。中国谚语
9、能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫。中国谚语
10、毋以小嫌疏至戚,毋以新怨忘旧恩。清.金缨《格言联壁》
11、圣人贵宽,而世人贱众。汉.陆贾《新语.术事》
12、东海广且深,由卑下百川;五岳虽高大,不逆垢与尘。三国.曹植《当欲游南山行》
13、忍一句,息一怒,忍一事,少一事。中国谚语
14、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。明.冯梦龙《醒世恒言》
15、人本该是有良心的,就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。[捷] 塞弗尔特《泪城》
16、多宽恕别人,少宽恕自己。中国谚语
17、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。[英] 布菜克《耶鲁撒冷》
18、有忍,其乃有济;有容,德乃大。《尚书.周书.君陈》
19、有容乃大,无欲则刚。《古今楹联类篡》
20、自出洞来无敌手,得饶人处且饶人。宋.善棋道人《绝句》
21、仁者爱万物。《史记.赵世家》
22、山锐则不高,水狭则不深。汉.刘向《新序.节士》
23、气馁者自画,量狭者易盈。明.朱之瑜《朱舜水集.恭敏》
24、以大度兼容,则万物兼济。《宋朝事实类苑.祖宗圣训》
25、恶人胆大,小人气大,君子量大。中国谚语
26、不会宽容别人,是不配受到别人的宽容的。[俄] 屠格涅夫《罗亭》
27、胸中天地宽,常有渡人船。中国谚语
28、太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。秦.李斯《谏逐客书》
29、太刚则折,至察无徒。《晋书.刘隗列传》
30、能容小人,方成君子。明.冯梦龙《增广智囊补》
31、能下人,故其心虚;其心虚,故所广取;所广取,故其人愈高。明.李贽《焚书.高言说》
32、一忍可以支百勇,一静可以制百动。宋.苏洵《心术》
34、遇方便时行方便,得饶人处且饶人。明.吴承恩《西游记》
篇10:2024年热点论据素材:史上规模最大逃单
全文共 385 字
+ 加入清单史上规模最大逃单,庞大家族集体溜走留下2000多欧元的账单无人支付;西媒称,这或许是史上规模最大的一次逃单事件。事件发生于西班牙小城本比夫雷。27日一个庞大家族在当地一家餐馆用完餐后集体溜走,留下2000多欧元的账单无人支付
据西班牙《阿贝赛报》网站3月1日报道称,事发餐厅位于卡门旅馆内。当时一个操外国口音的大家族在餐厅内举行晚宴庆祝洗礼仪式。他们此前缴纳了订金。截至目前一切似乎都是正常的。晚宴进行得十分顺利。食客们毫不犹豫点了很多酒水。
报道称,但是,当餐厅服务员端出餐后甜点时,所有食客都同时站了起来,并走出餐厅,但并没有人付账。几秒钟后一脸茫然的餐厅老板安东尼奥·罗德里格斯才反应过来,原来自己遭遇了传说中吃霸王餐的一伙人。罗德里格斯当即报案,警方已展开调查。
目前掌握的线索只有这伙逃单人马足有120人之多。当地警方只能通过检查嫌疑车辆的车牌号调查,其他一无所获。
篇11:论据素材积累:相信自己是第
全文共 303 字
+ 加入清单激励力=某一行动结果的效价×期望值。下面是语文迷网为大家提供的关于激励的论据素材,希望对你有帮助。
理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。当他第一次赛完车回来,向母亲报告结果时,那情景对他后来的成功有很大的影响。
“妈!”他冲进家门,“有35辆车参加比赛,我跑了第二。”
“你输了!”他母亲回答道。
“但是,妈!”他抗议道,“您不认为我第一次就跑了个第二是很好的事情吗?”
“理查!”母亲严厉道,“你用不着跑在别人后面!”
接下来的20年中,理查·派迪一直称霸赛车界。他的许多项纪录到今天还保持着,没有被打破。
分析:能正确地激励自己、对自己充满自信的人,往往就能获得成功的青睐。
话题:“激励的价值”“成功与自信”
篇12:经典高考素材:处暑的诗句
全文共 817 字
+ 加入清单处暑节气意味着进入气象意义的秋天,下面是小编为大家整理提供的关于处暑诗歌,供大家阅读参考。
1、七月二十四日山中已寒二十九日处暑——(宋)张嵲
尘世未徂暑,山中今授衣。露蝉声渐咽,秋日景初微。四海犹多壘,余生久息机。漂流空老大,万事与心违。
2、处暑后风雨——(宋)仇远
疾风驱急雨,残暑扫除空。因识炎凉态,都来顷刻中。纸窗嫌有隙,纨扇笑无功。儿读秋声赋,令人忆醉翁。
3、二十四节气之处暑——贵谷子
天地乾坤始渐肃,鹰隼捕鸟稷乃登。冷热交换试拳脚,一场秋雨一场寒。
4、水亭深处暑全无——朱有燉
白酒新篘进玉壶,水亭深处暑全无。君王笑向奇妃问,何似西凉打剌苏。
5、处暑前三日——胡茂文
粤近处暑烈日炎,寝食不安难休歇。期盼天秤速来到,携风带雨除酷热。
6、长江二首——(宋)苏泂
处暑无三日,新凉直万金。白头更世事,青草印禅心。放鹤婆娑舞,听蛩断续吟。极知仁者寿,未必海之深。
7、秋日喜雨题周材老壁——(宋)王之道
大旱弥千里,群心迫望霓。檐声闻夜溜,山气见朝隮。处暑余三日,高原满一犁。我来何所喜,焦槁免无泥。
8、五绝:处暑古诗句二首——万友昌
一、一别春风里,痴痴觅好音。秋高三万丈,何处寄春心。
二、多风暑气消,雨歇燕争巢。夜久眠难得,秋声踏树梢。
处暑的古诗
《 处暑》(左河水)
一度暑出处暑时,秋风送爽已觉迟。
日行南径斜晖里,割稻陌阡车马驰。
《长江二首》 (宋)苏泂
处暑无三日,新凉直万金。白头更世事,青草印禅心。
放鹤婆娑舞,听蛩断续吟。极知仁者寿,未必海之深。
《秋日喜雨题周材老壁》(宋)王之道
大旱弥千里,群心迫望霓。檐声闻夜溜,山气见朝隮。
处暑余三日,高原满一犁。我来何所喜,焦槁免无泥。
《处暑后风雨》(宋)仇远
疾风驱急雨,残暑扫除空。因识炎凉态,都来顷刻中。
纸窗嫌有隙,纨扇笑无功。儿读秋声赋,令人忆醉翁。
《七月二十四日山中已寒二十九日处暑》(宋)张嵲
尘世未徂暑,山中今授衣。露蝉声渐咽,秋日景初微。
四海犹多垒,余生久息机。漂流空老大,万事与心违。
篇13:2024关于驾驶安全的论据素材
全文共 250 字
+ 加入清单台湾游览车翻车已致30人死亡
据新华社台北2月13日电,台湾公路警察部门表示,13日21时6分发生的游览车翻车事故已致30人死亡。未发现大陆游客。
消防署接台北市消防局通报,13日21时6分许,在台湾公路主干道5号南港系统交流道接台湾公路主干道3号南下路段,一辆蝶恋花公司的游览车翻覆于引道边坡。现场参与救援的交通警察表示,初步调查,该游览车为武陵农场赏樱团返回台北途中,疑因车速过快,直接冲出护栏,翻落边坡。
记者在现场看到,游览车侧翻在道路旁的沟里,现场人员救援部分结束。游览车已被吊上绳索,准备扶正。
篇14:关于生命的价值的议论文论据素材
全文共 1311 字
+ 加入清单导语:生命有价,最终自然演变成生命无价而不值分文,在各种各样美妙的旗帜下,肆意践踏、凌辱甚至扼杀生命。生命有价,骨子里反映的是一种漠视乃至无视生命的意识。下面是小编整理的关于生命的价值的作文素材,欢迎阅读,谢谢!
北宋末年的民族英雄岳飞,在金人入侵的动乱年代里,立下了“还我河山”的壮志,他一生征战沙场,死而后已。当岳飞率领军队屡败金兵,建有大功的时候,有人赠送美女以示慰劳,岳飞说:“金兵未灭,难道是大将安乐的时候吗?”宋高宗要为他建宅第、立家室,以褒奖他的赫赫战功,他又辞谢道:“金兵未灭,何以为家?”岳飞一生矢志不渝,终于留下千古美名。
分析:人生短暂,什么最重要?有的人选择及时行乐,有的人选择舒适安逸,岳飞选择的却是为了自己的理想和抱负,为了更多人的幸福而放弃小我。
话题:“生命的价值”“享乐与追求”
【生命有价】
姚丽,建行大庆分行的一名女营业员,面对手持凶器的两名歹徒,在报警无效的情况下,为避免被抢去更多的款额,被迫向歹徒交出了一万多元钱。虽然事后她立即主动补交了这笔钱,单位还是对她实行了“双开”,开除党籍和公职,该行说得分明:“姚丽作为一名共产党员,在关键时刻应毫不犹豫地奉献自己的一切,甚至最宝贵的生命。”最后,经过仲裁委裁决和法院判决,在舆论压力下,单位总算开恩为:开除党籍、记大过、赔偿损失。
生命有价,最终自然演变成生命无价而不值分文,在各种各样美妙的旗帜下,肆意践踏、凌辱甚至扼杀生命。生命有价,骨子里反映的是一种漠视乃至无视生命的意识。
【生命的美丽】
真正美丽的生命执着地追求着真理,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰烬,使之化为尘埃,否则,美丽的生命九像一条清澈的小溪,永远百折不回乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。
有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地搁浅;更甚至,它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹,未及静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音,它就以被意想不到的庸俗与险恶一下子毁得千疮百空,奄奄一息……
生命之所以美丽,正在于它有血有肉的过程中,始终高扬着一个美丽的主题;美丽之所以永恒,正在于生命的底蕴中,始终流动着人类最纯粹的良知与渴望于是,美丽因生命而存在,生命因美丽而永恒。这是一个连上帝也祈求的统一。
【回望生命灿烂依然】
一扇完全失去窗框的水泥窗台上,一盆正在竞相绽放的秋海棠,在风里姹紫嫣红的摇曳。我默默注视着,良久,骤然醒悟,哦,这便是灿烂的生命,或许很快在冬季到来的某个早晨,就凋零了,可曾经生机勃勃在这世界上生存过,这便是生命的美丽。
生命是脆弱的,人拥有了生命的同时,也拥有了苦难。于是,便有了嫣然好看的人生。偶尔,弯下脚去,去看那片被虫啄透的叶子,阳光毛茸茸透过生命的脉络,清晰的印衬出岁月痕迹,那种感动有着肺腑之痛。这便是生命的美丽。即使是残缺的人生。
【一生有多长】
生命其实是无法预知长度的,因为不可测,谁也说不清究竟是一百年还是几年几十年。我们可以设计人生目标,却不可以设计人生的长度,生命只有宽度,亦即质量值得我们去思量盘算。我们只有在它的宽度里发挥弹性,做有价值的人,生命就提高了倍数。
篇15:理论论据
全文共 529 字
+ 加入清单1.平等是各种善的根源,极度不平等是各种恶的根源。——罗伯斯庇尔
2.平等的第一步是公正。——雨果
3.人要尊重自己,就必须抱有一种信念:公平对待他的同胞。——夏洛蒂·勃朗特
4.正直者,顺道而行,顺理而言,公平无私。——韩婴
5.世界之大,而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔
6.民主政体应避免这样两种极端,就是不平等的精神和极端平等的精神。——孟德斯鸠
7.没有完全的平等,就没有爱。——屠格涅夫
8.既然承认人人平等,那么,不管谁做了相同的错事,便应该受到相应的裁判。——高尔基
9.公正无私,一言而万民齐。——《淮南子》
10.奉公如法则上下平。——《史记》
11.自己生存,也让别人生存,这是公理的法则。——伊索
12.同一个太阳照着他的宫殿,也不曾避过了我们的草屋,日光是一视同仁的。——莎士比亚
13.我们在上帝面前,都同样聪明,同样愚蠢。——爱因斯坦
14.天不在人之上创造人,也不在人之下创造人。——福泽谕吉
15.理国要道,在于公平正直。——吴兢
16.我们生来都是平等的,是德行使我们有贵贱之分。——拉丁谚语
17.法律并不能使所有的人都平等,但是所有的人在法律面前都是平等的。——波洛克
18.没有共同权利的地方就没有法律,而没有法律的地方就无所谓公正。——霍布斯
篇16:议论文关于为国牺牲的论据素材
全文共 2459 字
+ 加入清单导语:取义成仁今日事,人间遍种自由花。下面是yuwenmi小编为大家整理的关于舍生取义的论据素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
1、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子《鱼我所欲也》
2、取义成仁今日事,人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》
3、毅魄归来日,灵旗空际看。——夏完淳《别云间》
4、生当做人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
5、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
6、视死如归。——司马迁
7.砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。——夏明翰
8.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。——裴多菲
舍身取义的事例七则
舍身取义的事例一:董存瑞舍身炸碉堡
25日凌晨,天还没亮,阵地上一片寂静。战士们焦急地等待着总攻的信号。随着三颗红色信号弹腾空而起,我人民解放军强大的炮火,把苔山上的敌人火力全给压住了。在硝烟弥漫、烈火滚滚中,苔山顶峰的砖塔,被我人民解放军的大炮轰倒了,炮楼也被打掉了,不一会儿,胜利的红旗就插上了苔山的顶峰。
下午3点30分,第二次总攻开始。六连向 隆化中学发起冲锋。突然,敌人的机枪像暴雨般横扫过来,把战士们压在一条土坡下面,抬不起头来。原来,这是 隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人,在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡,拦住了我军冲锋的道路。这时, 董存瑞和战友们纷纷向连长请战,要求把这座桥型暗堡炸掉。白副连长派出 李振德等3名爆破手去爆破,李振德冲出不远,炸药包就被敌人枪弹打中,李振德阵亡,其余两名爆破手负了重伤。这时,团部来了紧急命令,要六连火速从中学东北角插进去,配合已突进中学院内的兄弟部队,迅速解决战斗。白副连长命令 董存瑞去炸碉堡。
董存瑞挟起炸药包,弯着腰冲了出去。在 郅顺义火力掩护下,他一会儿 匍匐前进,一会儿又借着郅顺义扔出的手榴弹的烟雾,站起来一阵猛跑。桥型暗堡里,国军的机枪越打越紧,子弹带着尖利的啸声,从他的耳边掠过。在快要冲进开阔地时, 郅顺义指着前面的一个小土堆,对 董存瑞说:“你就在这儿掩护!”一阵手榴弹把敌人碉堡前的鹿砦、铁丝网炸坏了。国军的机枪又慌忙朝他打过来,突然, 董存瑞扑倒了, 郅顺义站起刚要向前冲去,只见他猛然爬起来,一阵快跑跳进旱河沟里,进入了国军的火力死角。
而这时,他的腿受了伤,鲜血直流。他抱着炸药包迅速猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高,两旁是砖石砌的,没沟、没棱,哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上,又炸不着暗堡,河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎么办? 郅顺义清清楚楚看着这一切,急得直攥拳头。 突然,身后响起了嘹亮的冲锋号声,总攻的时间到了。
董存瑞抬头看了看桥顶,又看了看身后一个个倒下的战友,愣了一下,突然,身子向左一靠,站在桥中央,左手托起了炸药包,使其紧紧地贴着桥底,右手拉燃了导火索, 郅顺义看到后,纵身一跳,朝桥下的战友奔去,董存瑞看见了,厉声喝道:“卧倒!卧倒!快趴下!!”随着天崩地裂的一声巨响,敌人的暗堡被炸毁,董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进道路。
牺牲时,他年仅十九岁。
舍身取义的事例二:邱少云宁愿火烧也不愿暴露目标
1952年10月12日清晨,浓雾沉积在“391”的山岭峡谷,秋风拽着雾团,如片片烟云,此起彼伏,时隐时现。邱少云和499个战士一起潜伏在敌人前沿阵地。战士们身上的茅草伪装和周围的茅草“混为一体”,连老鹰也分辨不清,一切都正常有序进行着,可事情的发展产生了意想不到的转变,一个燃烧弹在离邱少云一米处炸开,这种美式燃烧弹是凝固汽油弹,裂开的油液带着火星溅到他身上,腿上的伪装网和茅草立刻燃起了烈火,那烈火很猛,邱少云全身剧烈的抽动着,脸都痛绿了,双手使劲地插进泥土里,火苗每抖动一下,他的身子就抽搐一下,战友们更是心疼的泪流满面,旁边二米处就一条水沟,只要他一滚,就可以活命,但邱少云深知只要他一动,立刻就会暴露目标,潜伏地立刻就会变成火葬场,导致全军覆没。邱少云为了499位战士的生命安全,为了战斗的胜利,他像千斤巨石一般,趴在火堆里,烈火焚身的痛苦使他脸都变了形,嘴唇也咬破了,鲜血一滴一滴的落在地上,但他也一动也不动,直到最后一息,看到这里我心里一阵阵发紧,一阵哽咽,眼泪不禁夺眶而出,是啊!让火烧半小时,这哪是平常人能忍受的呀!如果他没有钢铁一般的意志,没有严守纪律,勇于牺牲的精神是绝不可能做到的。
邱少云,你虽然牺牲了,但你永远活在我们心中,我一定以你为榜样,做一个勇敢的人,有强烈的集体观念的人,遵守纪律的人。
舍身取义的事例三:苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后,匈奴贵族先以名利引诱,后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然,宁死不屈。匈奴贵族无计可施,便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠,去草实而食之”。在如此艰难的环境下,他仍拄着汉朝的旄节,不屈节辱命。他出使时正值壮年,待其归汉之时,已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。
舍身取义的事例四:东汉末年,曹操“挟天子以令诸侯”,被视为国贼。一位洛阳名医名唤吉平,忠汉室,与汉国舅董承等人共谋诛曹。他打算在为曹操送药时下毒,却不慎泄露了天机。曹操命人痛打吉平,逼他招出何人指使。吉平血流满阶仍只是痛骂曹贼,后撞阶而死。在罗贯中笔下,他是有名的忠义之臣。
舍身取义的事例五:清末,戊戌变法失败后,康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼,无力回天”。他坚信“不有行者,无以图将来;不有死者,无以酬圣主”,泰然赴死,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的名句。
舍身取义的事例六:黄花冈起义时,大批革命志士抛头颅、洒热血。林觉民率敢死队冲进两广总督衙门,与清兵浴血奋战,中弹被俘,从容就义。喻培伦胸前挂满一筐炸弹,冲锋在前,弹尽力竭,后被俘,英勇牺牲。
舍身取义的事例七:解放前,由于国民党腐败无能,经济趋于崩溃,洋货充斥市场。著名作家朱自清宁肯饿死也不买美国救济粉,被称为“表现我们民族英雄气概的爱国知识分子”。
篇17:春的代表——樱花作文
全文共 576 字
+ 加入清单樱花是日本的国花,可是在中国,在浙江,在金华的一个普普通通的小区里,竟有十米高的樱花数十棵!
我牵着妹妹的手,来到小区的内部。啊!在花坛中,竟有如此美丽的花!周总理曾经说过:“樱花红陌上,杨柳绿池边;燕子声声里,相思又一年。的确,春天除了迎春花是标志性的代表外,还有樱花。小区里的樱花又高又大,正是开得旺盛的时候。不光树上粉嘟嘟的,就连原本属于芳草的地方,也盖上了一层厚厚的粉毯,真不愧是遍地红。绿色的草地中遍布着无数片花瓣,她们并没有失去树上日子的光彩,依然给人以春的柔软,躺在土地上。
妹妹看见了如此美得景象,也叫出了声。她要我给她下一次花瓣雨。花瓣雨原本是春姑娘的职责,但是,既然妹妹如此要求,我也不好推辞。我开始在地上挑着捡,看着刚落下来的,还保持粉嘟嘟的的我都要了。不一会,我和妹妹的手上就捧满了花瓣,我们不敢用力,只好轻柔的捧着它们。开始下“雨”了,用力扬起手,花瓣如细雨般落下来,阳光透过树林,显露出稀稀拉拉的背影,给地上纷纷扬扬的花瓣,更添了一丝光彩!
远看樱花林,樱花开得轰轰烈烈,像一团正在燃烧的火苗;走近一看,它们一簇一簇的拥在一起,在风儿婆婆的眼中,它们是一群可爱的娃娃,在大人的眼中,它们是团结的士兵,在孩子的眼中,它们是飞舞的精灵……
樱花呀,我在心里由衷的佩服你,你坚强;你超凡脱俗;你有着刚毅而又柔美的性格,你是春天最好的代表!
篇18:2024时事论据:尊老爱老敬老事迹
全文共 2394 字
+ 加入清单敬老爱老是我们中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中,“百善孝为先”是我们文化传统中的精华,也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。古有二十四孝,今天,好人就在身边。袁玉龙同志,就是我们身边敬老爱老的楷模。
袁玉龙,女,1968年9月出生,1988年12月参加工作,大学学历,现在xx市国税局第一税源管理局四科从事纳税评估和税源监控工作,家有年事已高且生活不能自理的老母亲。袁玉龙敬老爱老的感人事迹就从善待自己的母亲开始。
一、为母求医,锲而不舍
袁玉龙的老母亲身患多种慢性病,前年又不幸患上了因老年人免疫力低下而导致的一种较罕见的皮肤病,一旦发病,即全身多处皮肤感染破损,痛苦不堪。本篇文章来自资料管理下载。为给母亲治病,袁玉龙跑遍了市里各大医院,好不容易打听到上海华山医院的一位专家的治疗方法可能有效,立刻赶往上海,托人找专家、排长队挂号、预约 ,几经周折才让老太太得以在上海住院治疗。
由于是全身性的皮肤病,病情相当复杂,经过多次住院治疗,却一直未能痊愈,老太太出院后仍然卧床,生活不能自理。袁玉龙锲而不舍,总结以往看病经验,自己在家里坚持为母亲治疗。每天以医院病房的标准打扫卫生,始终保持房间通风;不少于三次用米醋熏房间消毒;给母亲清洗全身,在患处上药防止皮肤感染。袁玉龙力气小,每到给母亲翻身涂药时,都要使出全身力气,累的腰酸背痛。
去年冬天,老太太又患流感住院。由于老年人抵抗力差,服药一星期后仍时有高烧。看到虚弱痛苦的母亲,袁玉龙焦急万分,一边请来医生上门为老人挂盐水,一边辅以中药为她调理。历经大半个月的配药、送药、熬药、喂药,老太太的病情才终于有了好转。
二、照料母亲,无怨无悔
俗话说久病床头无孝子。常年照顾一个生活不能自理的老人,可不是一件容易的事情。然而几年来袁玉龙同志对生病的老母亲只有关心和惦记,从来没有半点怨言。她一天的忙碌,从早上为母亲梳头、刷牙、洗脸开始,上班前准备好一天要服用的药,晚上下班后为母亲家料理家务,给老太太打水泡脚、涂药,一直到铺好床才放心回去。有一次,老太太突然觉得不舒服,刚刚扶到卫生间门口就忍不住上吐下泻,身上、地上弄得全是污秽,袁玉龙顾不了气味难闻,赶紧动手帮母亲脱换清洗,最短时间内把母亲收拾干净、伺候上床,并且端水喂药,彻夜陪护。平日里,袁玉龙留意气候变化,时刻记挂着母亲。夏天,气候炎热蚊子多,袁玉龙为老母亲准备了微风扇和吊扇,装上蚊帐,晚上为母亲打开电蚊灯,等她熟睡后,关掉开关才悄悄离开。天刚一转冷,就把老人的毛衣棉衣准备好。到了冬天,就每天为母亲准备好两个热水袋,用毛巾裹好以免烫伤。一年四季,寒来暑往,风雨无阻。由于袁玉龙的悉心照料,长期卧床的老母亲从未生过褥疮,被邻里传为佳话。
三、关心母亲,体贴入微
俗话说“母女连心”,这句话用来体现袁玉龙对母亲的关爱,是最恰当不过了。在生活上,平日里只要母亲想吃点什么,不管多远的地方,袁玉龙都会抽空去买。有一次老太太想起利民路有家炒货店的炒米好吃,第二天袁玉龙就往返坐公交车一个多小时找到那家店,买回了母亲爱吃的炒米,还有一天晚上,母亲说想吃猕猴桃,袁玉龙当晚就让丈夫去超市买回来,用汤匙刮成泥状喂给她吃。在精神上,袁玉龙担心常年卧床的母亲寂寞,就买来许多母亲爱听黄梅戏碟片,把母亲舒舒服服安顿在床上看戏再去工作。袁玉龙关心母亲,真正做到了想母亲之所想。
四、厄运降临,勇挑重担
照顾长期卧床生病的母亲,这种精神上和体力上的双重压力,有时使袁玉龙同志濒临崩溃,幸亏有了爱人的帮忙才得以应付。然而,屋漏偏逢连阴雨,2012年十月袁玉龙的丈夫突发脑梗塞住进了医院,这对于本来就比较困难的生活就好比是雪上加霜。刚听到这个消息时,对于正在紧张工作的袁玉龙来说犹如晴空霹雳!她强奈住疼痛的心,强迫自己冷静冷静再冷静!一遍一遍告诉自己:生活中没有迈不过去的坎,既然这些事发生了,除了积极面对,迎难而上,别无他路。从此,袁玉龙就更没有片刻休息的时间。每天下班,安排好家里的孩子和医院里的丈夫后,就得匆匆赶到母亲那里,三头牵挂奔忙,再苦、再累都隐忍坚持。
对袁玉龙同志的处境,科里的领导和同事都给予了理解同情和帮助,这给了她极大的精神鼓励,使她更有勇气面对困难。去年单位安排人员到无为县企业进行纳税评估,科长征求袁玉龙的意见,袁玉龙当即表示:科里对自己已经很照顾了,现在工作多人手少,再不能因自己的家庭困难拖科里的后腿。她匆匆安排好母亲丈夫孩子后,就立刻和大家一起赶赴无为。
去年第二次风险应对评估,同组的主评因工作需要,被局里临时抽调参加三县电力行业评估,袁玉龙当时是辅评,但为了按时完成评估任务,她主动和其他同志一起承担了主评的任务。每天安排完家里就匆忙赶到办公室,分析指标,查找资料,有时一整天都顾不上喝一口水。本篇文章来自资料管理下载。终于赶在市局规定的时间内完成评估工作流的操作流程,调减该户企业所得税亏损1784万余元。当年年底,袁玉龙又被抽取参加省局能手竞赛考试,她认真复习,积极准备,考试过程中认真答题直到考试时间结束才离开考场,虽然没能取得能手名次,但她在考场认真答题的严谨态度却得到在场的领导和同志们的一致赞誉。
平凡之中见伟大。敬老爱老,其实就是在老人需要帮助的时候,及时伸出一只温暖的手;在老人需要倾诉的时候,静静地在身边听他们唠叨;在老人需要关心的时候,为人子女的一句亲切问候,一次端茶递水、一点力所能及的行动。袁玉龙用她最为善良质朴的行动,为我们展现出中华儿女最崇高的美德。
我国已开始进入人口老龄化阶段,关爱老人,让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年,是社会文明进步的重要标志,是中华民族和谐发展的强音。历史的车轮滚滚向前,让我们献出全部的爱心与孝心,弘扬尊老敬老的优良传统,为老年人安度晚年创造良好的条件,让世界处处阳光灿烂,爱心闪烁!
篇19:理论论据
全文共 457 字
+ 加入清单学莫大于博,行莫于约。
唐.马总《意林.附编.袁准正书》
学不博则不能守约,志不笃则不能力行。
宋.程颢《二程全书》
多识由博学。
宋欧阳修《和圣俞》
博取广收,取精用弘。
郑振铎《赞歌朝霞般的舞蹈》
才须学也,非学无以广才。
三国.诸葛亮《诫子书》
人不博览者,不闻古今,不见事实,不知然否,犹目盲,耳聋,鼻病者也。
汉.王龙
理想中的学者,既能博大,又能精深,博大要几乎无所不知,精深要几乎唯他独尊。
胡适
君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。
《荀子.劝学》
博览多闻,学问决熟。
汉.王龙
多闻而体要,博见而善择。
晋.葛洪
读书破万卷,下毛如有神。
唐.杜甫
必须多读书,多读书才可以增益见闻。
徐特立
边缘科学诞生以后,要求学者们具有更广泛的学识和更联系的思维。
[美] 贝弗里奇非博不成成专,专的要求,又促使他非博不可。
夏承焘
读万卷书,行万里路。
清.钱泳《履园丛话.读万卷书》
读书万卷始通神。
宋.苏轼《柳氏二甥求笔迹》
博学切问,所以广知。
汉.黄石公《素书.求人之志》
一个人一辈子只读那一类的书,范围很窄很窄,思想也永远不能开禁。
周谷城
篇20:事实论据
全文共 2888 字
+ 加入清单宋濂的读书经历
宋濂字景濂,号潜溪。明代重臣,被称为“开国文臣之首”。一代礼乐,多由其裁定,著作宏富,主倏《元史》、著有《宋学士文集》。
他幼年家贫,常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中,叙述了自己苦读的经历:他细时就爱读书,可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书,一借到书,就日以继夜地赶抄,即使在数九寒天,砚水结冰,手指冻僵,也不亭笔。他借书守信,按期归还,有书的有家才肯不断借书给他。
宋濂读书时,遇到疑难,自己不能解决时,他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节,他忍饥挨饿,顶风冒雪,穿过巨谷,爬上大山,两脚冻裂出一道道血口,仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书,终于取得杰出成就。
蔡元培六十年读书如一日
蔡元培,号孑民,浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家,知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。
蔡元培从少年时代起,就勤于读书,百般天蚊虫多,晚上读书时把一双脚放在水桶里,避免蚊子叮咬,专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中,从未停止过读书。他晚年回顾说:“自十余岁起……读到现在,将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”
由于他一生读书不辍,因此,他知识渊博,被誉为“学界泰斗”。
“三味书屋”的来历
鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。
“三味书屋”原名叫“三余书屋”,是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读,董遇解释“三余”为:“冬者岁之余,认者日之余,阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名,意在引导学生珍惜时间,勤奋读书。
后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句:“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好,“三味”者“读经味如稻引粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书兴味,引导学生积极苦读。读书三味,其乐无穷。
彭德怀书不离身
著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀,因在1959年中共中央召开的“庐山会议”上,上书批评1958年以来的左倾错误,坚持正确意见而遭批判和免职。他被罢官后从中南海搬出来,在清理东西时,把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说“凡是当老百姓用不着的东西,我都不要。但是书,一本也不能丢。”把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。1965年,他到西南三线工作时,又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中,彭德怀身遭厄运,横遭迫害,他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说:“我别的没有什么吩咐,就是惦记我那些书。”
他工作之余就沉浸书海,桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真,他读过的书加满了批注。
曹禺在澡盆里读书
我国杰出的现代剧作家曹禺,在他23岁时就写出了《雷雨》,震撼了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。此外还有剧作《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同别人合写的《胆剑篇》。他所以有如此辉煌成就,绝非偶然,这与他勤学苦读是分不开的。
有这样一件趣闻:有一次曹禺的家人准备好澡盆热水,催正在读书的曹禺洗澡。他进内室以后,很长时间不见人出来,家人在内室外听听,房内不时传出水呼声。又过了好久,仍不见人出来。曹禺的夫人生疑,推门过去一看,嗨!原来曹禺坐在盆里,正读书入迷呢。他一手握着书本聚精会神地看着,另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面。他根本没洗,可水早冰凉了。
爱迪生以书为枕
大名鼎鼎的美国科学家爱迪生,一生的发明多达近二千项,被誉为“发明大王”。这也与他勤非读书分不开的,他常常通宵达旦地读书,查资料,困极了,他就以书当枕,在实验室躺一会儿。因此,有人风趣地说:“怪不得爱迪生有那么多的知识,原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。”
富兰克林和书
美国18世纪著名政治家、科学家富兰克林,参加过独立上星期争,参加起草独立宣言,代表美国同英国谈判,后签订巴黎和约,曾创办《宾夕法尼亚报》,建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献,发明避雷针。著有《自传》。
富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学,从少年时代起,就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。
某一天,富兰克林在路上看到一位白发老驱,已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子,也是一个穷人,不忍收他的面包。
“你吃吧,我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。
老妪吃着面包,只见富兰克林从背包里抽出一本书,津津有味地读起来。“孩子,你怎么不吃面包啊?”老妪问道。富兰克林笑着回答说:“读书的滋味要比面包好多了!”
经济拮据,购书能力有限,他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书,连认点起一盏灯,专心读书,疲乏了就以冷水浇头提提神,坐下继续阅读完,第二天一早,准时把书还给书主,从不失信。
扑在书的高尔基
高尔基,前苏联大文豪,列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭,4岁丧父,寄养在外祖母家。因为家庭极为寒,他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒,搬运工人,守认人,面包师。还两度到俄国南方流浪,受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书,在任何情况下,他都要利用一切机会,扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说:“我扑在书,就像饥饿的人扑在面包上一样。”
他为了读书,受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒,没有钱买书,就到处借书读。那时的学龄前徒,实际上是奴仆:上街买东西,生炉子,擦地板,洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后,用自制的小灯,坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书,还到阁楼上搜书,搜到书就撕碎。因为读书,还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他说过:“假如有人向我提议说:‘你去广场上用棍棒打你一顿!’我想,就是这种条件,我也可以接受的。”
由于高尔基一生如饥似渴地读书,勤奋不懈地努力,他写下了大量有影响的作品:《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆•萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外,还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。
(3)理论论据
必须多读书,多读书才可以增益见闻。 徐特立《研究历史的目的和方法》
看书的目的,在把书变为我所有。 谢觉哉《学会想、问和做》
读死书会变成书呆子,甚至于成为书橱。 鲁迅《读几本书》
读活书,活读书,读书活。 郭沫若《天拓新诗歌的路》
爱看书的青年,大可以看看本书以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。 鲁迅《读书杂谈》
要使书中的知识化为自身的经验,自必从记忆入手。 叶圣陶《〈略读指导举隅〉前言》
用书如用刀,不快自须磨。 陶行知《诗的学校》
书能活用可通神。 董必武《向欧阳海同志学习》
至于我,懂得虽不多,却喜欢读书。我信书中所述,衷心尊敬著书人。 [英]乔叟《善良女子殉情记前引》
毁书犹如杀人:杀人乃毁灭有理性的生灵、上帝的影像;毁掉一本好书则是毁灭理性,人心目中的上帝影像。 [英]弥尔顿《论出版自由》
当今真正的学府用语藏书。 [英]卡莱尔《论英雄与英雄崇拜》