我的好班长范文（精彩20篇）

我好想当班长，我假如当上了班长，我会带领同学们好好学习，天天向上，在每个班级中，都是我们班级学习最好，星星、花朵、笑脸都是我们班最多，路队上走得最好，班级得的分最多，在栏板上，我们的班级最有名，所有的班级都夸我们班级，每一次考试，都是我们班级第一名。

假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；

我要带领我们班所有的同学把教室打扫的干干净净，我要带领我们班全部同学，互相帮助，团结友爱，不打架，不闹事，争取做一个文明优秀的好班级。

假如大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。

请老师，同学们相信我，支持我，我一定行。

我叫张钦栋，今年9岁，我最大的心愿是当班长。

我在班里不是数1数2的，班里54名同学，我排在30名左右，想当班长是很不容易的，我们班的同学人人都想当班长，可都不是张泽鹏，王晓啸，赵润珂，胡任仪的对手。

如果让我当班长，我会先把我们班的早读搞好，让我的哥们李萌森管，做到人人一到校，就读书，自觉遵守早读机率。

如果让我当班长，我又会让同学上课的时候认真听讲，积极回答老师提问的问题，勤动脑筋，多思考，勤动手，认真的学。下课的时候可以尽情的玩耍。

我更会把校园里的新鲜事以板报的形式通知同学，让我们能够更解时事政治。

我还会让同学的读书笔记都要认真得写，要写出自己感受，同时也不许抄写那些书上的分析，让同学们争取每次写笔记前，要最少看半个小时的书，能够多看些世界名著，平时多摘抄写句子，多背写古诗。只有认真的读，才能学到更多的知识，懂得更多的道理，才能把读书笔记写的更好。

我是很喜欢做班长，可是我的竞选对手实在实力太强，但是我还是要尽全力去争取。我要每天都读半个小时的英语，多看些书，增长自己的见识，多看新闻，增加对祖国的解。

总之，我的心愿是做个出色的班长。

同学们，你们好！今天，我走上讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是就职成功。

在我的心目中，班长一直是一个神圣的职位，它不仅仅是上课时一声“起立、立正”，不仅仅是学校开会时去听老师说书，更是一种精神，一股力量，是让五六班这个大家庭更加团结、友爱。同学们，请你们相信我，我一定会尽自己的全力给你们交上满意的答卷，做你们忠实的“仆人”！

如果我当上了班长，我要做学生的好榜样、老师的好助手，具体要做到以下几点：

一、通过召开主题班会、辩论会，对一些不健康的思想和行为进行批判，让同学们明白是非，让这个集体正气抬头。

二、调动班上每个同学的积极性，让每一个同学都能发挥自己的长处，为班级增光添彩的同时，自己也能够得到锻炼、收获自信与快乐。

三、带领同学们好好学习，我们现在已经到了小学的高年级，更应该对学习一丝不苟，为将来的学业打下牢固的基础。

这就是我的作战计划，我会让我们的班级充满活力，积极向上，如果你们信任我、支持我，就投我一票吧！

“光阴给人力量，书籍给人知识。”这个暑假，我有大量的时间可以阅读。书读得多了，知识自然也就越来越多了。阅读的书中，印象最深刻的就是李恩在笔下的《选错的班长》。

本书讲述了一事无成的少年---李路云跌跌撞撞一路成为班长的故事。起初同学们都瞧不起他，他便恼羞成怒威胁逼迫同学们投自己的票而当上了班长。同学们都无视这个靠不正当手段得来的班长。李路云暗下决心，一边学习一边摸索，明白了如何才能成为一个合格的班长，最后他通过自己的努力得到了大家的一致认同，同时也收获了快乐、成长和友情。

故事让我明白了：即使你是一位普通的学生，或是一名小小的班干部，都要在自己的岗位上以身作则，发光发亮。将来走出学校，踏上社会，也要做一位带给他人温暖的有温度的人。其实在我们的身边，就有那么一群可爱的人呢！救死扶伤的医生，除暴安良的警察，教书育人的老师……他们在自己的岗位上尽心尽力默默耕耘，为人民服务，奉献着自己的生命。

记得有一次，我有幸来到了消防营，参观了消防员叔叔们的寝室。看到他们的床铺收拾得整整齐齐，被子叠得像豆腐干一样方正，牙膏牙刷齐刷刷朝一个方向拜访摆放，桌面一尘不染，亮晶晶的地面都不忍心踩上去，整个房间整洁有序，我惊呆了！哪里有火灾，哪里就有他们的身影，他们不惧危险，奋不顾身，舍己救人。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，为了能有良好的身体素质，他们翻墙，爬梯……每天坚持训练。他们的工作不仅辛苦，而且危险，但是为了人民的财产，为了社会的安宁，他们恪尽职守，牢记使命，不负担当。

作为一名小学生，我的使命就是努力学习知识，掌握更多的本领，同时作为一名班级小干部，要做好老师的小助手，做好同学们的好榜样，在新的学期里，我会更加努力，成为更出色的自己，长大回馈社会，成为有用的人，成为一个散发正能量的人。

苔花如米小，也学牡丹开。我相信渺小的我只要勇敢，只要牢记使命，读更多的书，做更多的事，我也会成为我憧憬的样子，成为一个如《选错的班长》中主人公一样的人物，或者成为像本书作者李恩在一样出色的作家。

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才干，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师和学生们之间的桥梁，及时的向老师反应学生们的合理化建议，向学生们传达老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想学生们之所想，及学生们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给学生们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领学生们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高学生们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力和应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领学生们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加学生们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给学生们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据学生们的特长，办几个学习小组，激发学生们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的学生带动学习差的学生，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的学生的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢？

相信我吧！学生们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。

新学期又开始了，老师让我们推荐新一届的班委。这时，我想到了我们班的夏琳同学。

夏琳同学今年11岁。她长得又高又胖，她的身高在我们班可是女生之最了。她那圆圆的脸蛋上，一对又细又弯的月亮眉下那双水灵灵的大眼睛，真漂亮！夏琳同学还弹了一手的好古筝，听说都已经考过了六级了。

夏琳同学的优点数不胜数，这些优点都不足为奇，她最令我佩服的还是她那优异的学习成绩了。每一次考试，她的成绩在班上总是名列前茅。有一次，我们进行了一次数学调研考试，其实这份试卷挺难的，能考到90分以上就已经很不错了。试卷发下来，一看，我得了94分，就在一边沾沾自喜，得意洋洋起来。这时，我瞧了夏琳同学一眼，她正低头，十分认真地订正着试卷，我想：夏琳同学一定是考了80多分。我拍了拍夏琳同学的肩膀，问：“你考了多少分的？”夏琳同学说：“我考得不好，99分。”顿时，我的脸上一阵发烫。她比我多5分，都那么谦虚，难怪她成绩好！

夏琳同学不但自己学习认真，还鼓励同学们一起发奋向上。罗鹏在我们班算最难缠的同学，上课不认真听讲，爱做小动作。可夏琳同学却不觉得他讨厌，还主动要求跟他同桌。上课时，每当罗鹏要做小动作时，夏琳同学总提醒他要认真听讲。一个月后，罗鹏的成绩明显地提高了。罗鹏感谢她，老师表扬她，同学羡慕她，她却说：“没什么！这是我应该做的。”

听了我的介绍，你对她有好感吗？希望大家也投她一票！

篇一：班长其人

我最敬佩的人要数我们的班长张永林了。他个子不高，长得虎头虎脑的，经常穿一身洗得发白的校服。在他身上，我看到了许多自己没有的优点。

班长的成绩总是最好的。好汉不提当年勇，就拿最近的事来说吧。一天，数学老师发给我们每人两张卷子，让我们做。班长拿出草稿本，又写又算，刷刷地做起来，没多时，就做好了一页。尽管我的数学成绩也不赖，可绞尽脑汁使出吃奶的力气才做完了四道题。看看班长的卷面，字又清秀又整洁，要笔锋有笔锋，要结构有结构；再看看我的，涂改液涂了好几处，大小不一，参差不齐，还不如班长的草搞。班长第一个把卷子做好了交给老师，只见老师握红笔的手在卷子上画着优美的弧线班长又全对了。老师对我们说：我拿计算器算还错了两三题呢，张永林比计算器还厉害！由此可见，班长的成绩可不是我们吹出来的。

尽管班长经常被老师表扬，可他一点也不骄傲。他自学新课，不懂的地方虚心地向老师请教，他的作业不需要老师布置，只要一有时间，他就拿出练习册来做。我想，这就是他学习好的一个原因吧。

我敬佩班长，不仅因为他的学习好，因为他的为人。前天上语文课时，马志召病了，有气无力地趴在桌子上。老师摸了摸他的额头，烫得厉害。班长马上对老师说：老师你接着讲课，我带他去看医生，行吗？老师笑着点点头。班长搀扶着马志召慢慢地走出了教室。他们从医院回来后，班长又拿着水壶跟着老师去烧水来给马志召吃药。吃饭时，他又为马志召排队打饭，照顾得无微不至。

班长就是这样，别人需要帮助时，只要他知道了，一定二话不说，第一个伸出手来。前几天，我们班来了个新同学，叫陈永庄，因为他的课程进度比我们慢了很多，班长就自告奋勇地为他补课，牺牲了自己的午睡时间不说，还一点怨言都没有。

班长就是这样一个学习刻苦认真、乐于帮助别人的少年，你说，我能不从心里佩服他吗？我将以他为榜样，激励自己不断进步！

点评

内容：作者用层次清晰的描述让我们看到了一个成绩好、虚心好学又乐于助人的班长，这个班长不愧为同学们敬佩的对象。表达：注意细节描写，生动地刻画出班长做数学题时游刃有余的情态，使一个成绩优异的班长形象跃然纸上。个性：文章结构完整，结尾处用一个反问句突出了对班长的敬意，写出向班长学习的决心，进一步强化了优秀班长的形象。  篇二：班长的烦恼

想当年，我在竞选班长大会上，凭自己的三寸不烂之舌，一番慷慨陈词，赢得了阵阵掌声，博得了张张笑脸，当之无愧地荣登“班长”宝座，别提有多得意了。唉，当班长，可以说是“外行看热闹，内行看门道”。没当过的人说：“当班长多风光，多帅呆，那么大的权力，想咋样就咋样，老师不在就是王，都得听他的。”当过班长的人可不这么想，班长可真难当，老师面前，得毕恭毕敬，不敢出一言顶撞；同学面前，

管柔点，有些人简直无法无天，管狠点，同学们又怨声载道，“哭爹喊娘”，因此被光荣地誉为“双面人”，就是对老师小鸟依人，对同学老虎发威。自从我当班长以后，样样都是以身作则。作文、演讲方面给班里争了不少荣誉。给同学们抽背经典诵读，都是自己先会背才抽同学们。没收同学的“扇卡”（老师不让带到学校玩），我连怎么玩都不知道??班长的烦恼如果算算，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容了。就说纪律吧，我班有两位大侠级人物，屡教不改。班里有一个操行评定，说话扣3分，程老师为了让我们班的同学改掉说废话的毛病，改成扣10分，因此，我们班的许多“八哥”都“退役”了。可是这两位大侠依旧我行我素，还由一天说3次提高到一天说5次，不仅说话，还做小动作，把他们的操行分扣光也无所谓。于是，老师给我特权，谁说话就把谁的书包扔到走廊上去，开除“班籍”，人也出去站着。可是他们收敛了没几天，对此法也熟视无睹了，成天去走廊喝西北风也不在乎了。有一次，李慕大侠又在说话，我一看便勃然大怒，二话不说拎起他的书包摔到走廊上，不料，李大侠面不改色，大模大样地走到门外拎起书包，回到座位继续找别人说话，气得我牙根直痒，大声吼道：“你给我出去！”把全班同学都吓了一跳。唉，其实管同学们纪律，费力又不讨好，还耽误我自己的学习时间。但，谁叫我是班长呢。是班长就应该在班级的风雨路上披荆斩棘，自己承担烦恼，把快乐、轻松留给同学们。哈，怎么有点悲壮，好了，跟大家说一说，我的心里就舒服多了。  篇三：值日班长的酸甜苦辣

明天就是我当值日班长了！我心里暗暗高兴，因为每次看到其他同学当值日班长“高高在上”的样子，我心里就不免有点羡慕。明天，就是我“高高在上”了，我不免兴奋起来。

这天，我“大摇大摆”地走进教室，像老师一样看着同学们。“丁零零”铃声响起。某同学迟到，什么原因？“你迟到了，为什么？”我走上前去，像警察审问犯人似的“审问”起来。

上完两节课，我们该大课间了。可外面“嘀嗒嘀嗒”下着雨，地上湿漉漉的。“耶，不用大课间喽！”调皮的某同学大叫一声，竖起两根手指，比划着“耶”的动作。被他这一带，教室里炸开了锅，闹得鸡飞狗跳。“耶！耶！”声音此起彼伏，一声高过一声，哪像是教室啊，简直就是在高音比赛嘛！要是在平时，我肯定也是高音队的一员。可今天，我心里却像打翻了一大罐醋一般，酸溜溜的，一点也高兴不起来。大课间值日班长会举班牌，带领队伍做操。这可是值日班长最“威武”的时候啊。可今天??老天不作美，非把我在值日班长的日子安排下雨，只能怪我运气不好啊??

中午自修，一位同学正趴在桌上滔滔不绝地聊天。我看了，猛一拍桌子，一副小大人的样子，瞪着眼睛，两手插腰，“严肃”地说：“你再说话，小心我记你！”那同学半信半疑地看了看黑板，顿时清醒了，立刻手忙脚乱地钻进课桌，慌慌张张地掏出笔和作业本，埋头写作业。我继续盯着他，他斜着眼睛瞄了我一眼，见我正怒目相视，就一下子像触电一样，立马缩回脖子，装模作样地写起来。“分明是在装样子嘛！”我嘟囔着，心里却欣慰了许多。

值日班长的工作不仅仅这么简单，任务可多了：写好《班级日志》，把表现好和不好的同学记上去；检查两次眼保健操；大课间活动带领做操；放学时举班牌；当然，自修时间或老师不在的时候，也要管好纪律。可见，做一个合格的值日班长是很辛苦的。

下午，一位同学不遵守课间纪律，我上去提醒，没想到他根本没有把我这个值日班长当回事！他不满地瞧了瞧我，自言自语：“不就是个值日班长嘛！”说着，又轻蔑地看了看，转身离开。把我的话当成耳旁风，依然我行我素。我看着他自以为是的样子，不禁怒火中烧，毫不犹豫地把他的“光荣事迹”记录了下来。

看来，当值日班长真是酸甜苦辣俱全啊！

看着密密麻麻的《班级日志》，我突然觉得老师们的做法很明智。我们轮流当值日班长，不仅体验到管理同学的滋味，也让我们知道了老师的辛苦。老师每天管那么多学生，多不容易呀！我们要更努力地做好自己的事情，为班级多做点贡献。让老师的“酸”、“苦”、“辣”少一点，“甜”多一点！

周三是我当值日班长的日子，一大早我就早早到校，准备监督早读。早读开始了，嘉芮大声带领大家读课文，我站在讲台上看着大家，把表现好的同学和需要改进的同学的名字记录在班级日志上。早读大家都表现得不错，我和嘉芮顺利地把早读纪律维持好了。

课前准备时，我和承岱站在讲台上，承岱带领大家读古诗，我大声地点出表现好的同学的名字和需要改进的同学的名字，我把他们完整地记录在班级日志本上。课前准备，俊佳和子涵表现得真棒！

中午放学后，俊佳带队，大家排着整齐的队伍走出校门，高兴地回家了。

下午上学时，我也早早到校，监督午休。午休时间大家有的在抄作业，有的在写作业。我站在讲台上看到，有的同学在嬉戏打闹，有的在大声讲话，还有的在座位上转来转去。我拍了一下讲台，大声说：“全班安静”，大家才慢慢静下来。

放学了，大家排着队走出校门，我的值日班长工作也结束了。

周三让我印象最深的是嘉芮，她待人很好，对自己的领读工作很负责，周三的早读，全班读得很整齐。

我要更加大胆地做好值日班长的工作，对表现需要改进的同学要大声地指出来，之前我还有点不敢说。我要向其他值日班长学习，把值日班长的工作做好，做个好榜样，做个好的值日班长，我会努力的！

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才干，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是王老师和同学们之间的桥梁，及时的向王老师反应同学们的合理化建议，向同学们传达王老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想，及同学们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给同学们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领同学们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高同学们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力和应变能力较强，王老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领同学们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加同学们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给同学们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据同学们的特长，办几个学习小组，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢？

相信我吧！同学们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。

在我们班所有人的心目中，要说最有威信的，那就非班长陆逸铭莫属了。他平时是我们的好朋友，当班里有事的时候他就一下子变成威风凛凛的大班长了。

陆逸铭个子不算很高，但是体重不轻，是我们班里的“重量级”之一。他眼睛不大，但却炯炯有神，左胳膊套着一个“大队委”的标志，右胳膊穿着一个“三道杠”。往那儿一站，一看就是一副领导人的样，看谁不服气！

这“班长”二字可不是谁都能叫上的。要想当班长，成绩好是一方面，实力才是硬道理。陆逸铭就是成绩又好，还会管事的人。只要有同学有矛盾，班长会立即赶到。一边调解矛盾，一边管理纪律。许多事情陆逸铭都管理的很好。你想了解他么？下面就请听我来细细叙说。

先来看看他令我们佩服得五体投地的学习成绩吧。在我们这个年级里，无论是老师，还是其他班的同学，只要一提到陆逸铭这个名字，大家都会脱口而出——陆逸铭，就是那个四年级（6）班的学霸吧。他是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。在班级里，身为班长的他总是能团结同学，帮助老师管理好班级的纪律；在学习上，成绩非常优秀，名列前茅，为我们起到了模范带头作用，是我们学习的榜样。他平时很喜欢读书，在“与经典同行，为生命阅读”的活动中，被评为“读书之星”；平时，在学校里，只要一有时间，我们总能看到他手里拿着一本书，如痴如醉的在读着；他喜欢奥数，在20xx春季和夏季的社区教育活动中，两次荣获“思维训练”项目的最佳学员称号；在20xx年小学生数学报举行的优秀数学科普小论文的评比中，他所写的“大米怎么倒”获得三年级组二等奖；在20xx年小学生数学报举行的第四届“小数学报。小小数学家”的评比中，他荣获了三年级组的一等奖，并被授予“小小数学家”的称号；在20xx年6月参加的学校举行的“让我们灿烂绽放，解题大赛”中，荣获了一等奖；他还喜欢国际象棋。业余时间还特别喜欢溜冰，由于他学习成绩优秀，爱好广泛，年年被学校评为三好学生。从一年级到四年级，他一直是班干部，是老师的得力助手；因为他出色的表现和成绩，他在四年级的时候顺利地进入了大队委，经过一学期的努力，他被学校评为“优秀大队委员”。

再来看看他平时是怎么管理同学的。有一次在食堂的路上，有两个同学争吵起来了。陆逸铭立刻过来把两人分开，问清楚事情的起因。原来是有一个同学走路大声说话，另一个学生好心提醒，不料竟然被顶撞了回来。那位好心提醒不要说话的同学生气了，就和他吵了起来。陆逸铭了解后，对说话的同学低声说：“走路队本来就不应该说话，别人好心提醒你，你怎么能骂他呢？”接着又转身，严肃的对另一个同学说：“你也不对，遇到这种情况，应该要及时通知班干部，而不是自己单独解决，更不能打闹。记住了吗？”那个同学立刻不说话了，两位同学也涨红了脸。陆逸铭对同学们说：“谁要是再说话，吃完饭我就把谁送到石老师那里去！”于是大家安安静静地去吃饭了。

在我心中，班长永远是陆逸铭。因为他是在全心全意地为班级服务，而不是为了一个称号努力。不管别人怎么看，我心目中的班长就应该是这个样子：开朗，大方又幽默。

大家可能会说：班长是一份光荣，你怎么会不想当呢？事情来于二年级上册的开学几天（我现在四年级），额，这么讲也模糊了。这样吧！我给你们重头讲起。在二年级的时候，老师说：“你们说，让谁当班长。”大家齐声回答：“王馨怡。”“ON，怎么是我啊。”

我想推辞，她们就想尽办法让我当班长。我知道她们想让我当长的理由：我不敢打人，打起来会弄伤的，怕惹出祸来。（一直持续了两个学期，但我变好了一些）下面是不想当班长的各种理由。

理由1：三年级的一个下午第二节课，是语文自习。老师让我管理同学们，同学们看见老师走出去了，就开始讲话，打架，追打。我拦都拦不住。我只好叫上副班长了，大家看副班长来了，每个都坐着读书，没人反抗。因为谁不读书，就两拳。有一个特别顽皮的同学叫着：正班长是“天使班长”，副班长是“魔鬼班长。”其他同学也赞成。这可把副班长气火了。

理由2：英语课时，老师布置了英语作业，叫赶快做，还让我管着他们。老师走出去完了，教室里又"热闹"起来了。我在讲台上做作业，我比一个好朋友先写，所以我比她快，就因为有些同学太调皮了，我去管理他们，拖了我的时间。下课了，我还在做作业，比我慢的同学竟然比我先做完。（又过了两个学期，四年级，现在我不害怕了哟）

理由3：明明我前两年当班长的规则是：每天按时交同学们的作业和发作业。怎么现在的“班长规则”变了啊：不仅要交作业发作业，还要代表全班，要什么都是好。有一次，一个同学和另一个同，吵架了，老师说着说着就扯上我了，后来还说起了以前的事，接着说：“你这个班长怎么当的，怎么这么的。我好委屈哦。

其实还有很多的理由，只是没说完。当班长真的很难！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是5年级3班xx，今天，我要竞选的职位是副班长。

我之所以要竞选副班长，是因为我相信，我的能力足以胜任这个职务。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务”。竞选副班长，我有如下优势：

首先，我的学习成绩一直名列前茅，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。

第二，我具有较强的组织能力，在同学中也有一定的威信，凭借这一优势，我可以给同学们组织一些活动。

第三，我会做一个不打小报告的班干部。如果在早读或午读的时候有人说话，我不会直接去告诉老师，我愿意主动去告诉他们该怎么做，这样既让老师省心，又不会让同学因为被老师批评而不愉快。我会以我的行动来证明这一点。

如果我竞选成功，我会努力为班级做事、为同学服务、减轻老师的负担。我会做老师和班长的好助手，协助班长管理好班级。我会更加努力学习，以身作则，带动同学积极向上，让全班同学的成绩都有所提升。我会和同学们一起努力，让流动红旗每周都挂在我们班门口……在我眼里，我和同学们都是平等的，不会因为自己是副班长而骄傲自满。当然，我也不是万能的，很多事情需要同学们的配合。

既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班干部，我就要成为同学们的好带头人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，为我投出宝贵的一票！我会用我的实际证明来回报大家对我的信任。谢谢！

我当班长两年多了，最大的感触就是当一名尽职尽责的班长真难啊！

每天早晨，我基本事第一个进教室，提醒同学们早读任务，每天下午放学最后一个走出教室，检查当天的卫生情况。记得有一次，中午我进教室后看见黑板上没有午练任务，并且老师也没来，我就根据上午老师教的知识给同学们布置了任务。教室里虽然只有几个同学，还是闹哄哄的，几个比较顽皮的同学看见是我布置的就故意不写，并且和同桌打闹说话，我怎么管他们也不听，就动员纪律委员上阵，我们俩个好说歹说他们依然无动于衷，连记名字这种“惩罚”都不起作用了。唉！别提我当时心里多着急了。

就在这时，老师走进了教室。啪！拍了一下手，全班立刻鸦雀无声，安静得都能听见针掉下来的声音。我心中忐忑不安，心想我这班长肯定“死定”了，准会挨批，我有一种不祥的预感。果然不出我所料。老师大发雷霆并严厉的批评了那几个同学，我以为我“脱险”了，可我却突然听见了老师叫我名字，不由心里冒出了一阵冷汗。我还是受到了严厉的批评，心里特别委屈，可是仔细一想这也不能怪老师，作为班长我就应该维持班级的秩序，给同学们营造一个良好的学习氛围，是我做的还不够好。

班长这个职位给了我自信，偶尔也会有很多委屈，可我还是愿意当班长，作为一名班长，我不仅能帮老师做事情，还能更好的为同学们服务，同时也提升自己的能力，使自己变得更优秀，更自信！

我们班有一位“小大人”，她是最有责任心的人。老师们非常信任她。她就是我们的班长——刘思晴。

她是老师的“助手”，常常帮老师催交作业。记得有一次，她帮语文老师收课堂作业。当她走到易凡的前面时，指着正在玩的易凡问：“易凡，你的课堂作业呢？”“没写完。”易凡小声的回答。刘思晴对着易凡大吼道：“没有写完课堂作业还敢玩，快去写课堂作业。”然后，易凡向教室飞快地跑去。此刻，我在心里暗暗想着：我交了作业没？当我看见刘思晴走过了我的座位，心里高兴地叫起来：耶，我交了课堂作业本，那一颗悬着的心终于放下了。我看见她又走到陈曾前面说：“你作业写完了吗？”陈曾满不在乎地说：“写完了。”“写完了为什么不交给我？交给我也不要几秒钟，省着这些时间干什么去啊？”刘思晴镇定自若地训斥道。陈曾己经无话可说，只好乖乖地把作业交出来。

她还是我们班的“纪检书记”。每天上课铃响后，刘思晴就大踏步走上讲台，她右手拿着粉笔，左手拿着黑板刷，用严肃的表情扫视着全班。一旦有人说话，她就会用眼睛瞪他一眼或上前去提示那个人，如不听，就会加入白名单。这时，我们五十多个同学就像进入噩梦一般。因为她，我们班的纪律是顶呱呱的。

这就是我们的班长，她真是一个“小大人”。不信，你们可以到我们班去瞧瞧。

镜头一

伴随着铿锵有力的高跟鞋声，物理我们亲爱的老师面带微笑走进教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上还满是凌乱的地理地图，我一看也傻眼了。

我们亲爱的老师生气的问：“班长是谁？”我只好低着头站起来。“你去擦！班长不是应该提醒值日生干值日么？太不关心班级了，失职！”我一边擦着黑板，眼泪一边在眼眶里打转，耳边还有我们亲爱的老师的批评教育。我心里象一只虫子在爬，全是我的失职吗？我自问，看来当好班长不是光顾着自己。

镜头二

那节数学晚自习，有两名同学在班里打了起来，我急忙去制止，但是闹得太厉害了，好几张桌子都推翻了，书本撒了一地，有的在劝驾有的在起哄，班里乱成了一团，我使出全身力气不住的喊着。

没想到检查我们亲爱的老师推门而入，呵斥道：“干什么！造反吗？班长呢？站出来！”我胆战心惊的走到我们亲爱的老师面前，检查的我们亲爱的老师指着我：“班里乱成这样，你干什么了！”

“我……”我想要为自己辩解，可没到嘴边的话又被我们亲爱的老师噎回去了：“去！叫你班主任来，真是的！”我无奈的走出教室，心中塞满了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！当班长真难呀！

镜头三

地理课上，我们亲爱的老师让我们自己做练习，这时，我左右两个同桌说笑起来，闹的声音很大，我便制止他们，左说右劝，谁也不服，于是我就对和自己比较要好的他轻声说：“不要说闲话了，耽误学习不说还影响其他同学，有事下课再说。”没想到另一个同学却说我向着他，冲我大吼“有什么了不起？哼！”从此不再理我。连解释的机会也不给我。我冤枉啊，我是百口难辩啊，唉！

当班长真的这么难吗？有委屈，有误会，也有伤心，但是，我更有快乐和成长，不是吗？因为我的坚持上课的纪律最好了，自习再没有打闹说笑的了，同学有心事都愿意和我唠，我已经找到了自己的荣誉。

我们班的副班长是个出了名的‘捣蛋鬼——周宸皓，关于他的坏习惯，真是不写不知道，一写吓一跳哦!在此罗列如下————

臭美，众人所知，当女同学看他时，他会这样傲气十足的说：“看什么看，没见过帅哥啊!”然后再甩一下他的‘秀发’摆一个胜利的姿势，最后再说一下结束语，这才是让人自最为崩溃—————：“见过不要脸的，但没见过这么不要脸的”

捣蛋，我们班的副班长上课下课都喜欢捣蛋，他特别喜欢骚扰女生，一会儿把人家的笔藏起来，用脚去踢人家的凳子，非要人家忍无可忍朝他吼一下，他这才肯罢休。

装可爱，我们班的副班长虽帅，去很喜欢跟女孩子发癫。有一次，老师布置作业时说：“你们先完成第24页上的第四大题。”话音刚落，他就窃窃私语的说：“今天回家先完成第24页上的第四大题对吗?”结果全班一阵嘘声

懒惰，老师让大家每天抄作业，可是他自已一个字也不动，让别人帮自己抄，当别人让他做事时，一句话：“你自己不会弄，还用我大驾光临?”

交头接耳，上课时，开小差，老师喊他回答问题，他不知讲到哪了，前后左右没人理他，好像故意让他出丑。他小声嘀咕着：“看我下课怎么揍你。我让你

这就是我们班，让人头疼的副班长。

我没有写稿，不管竞选什么都要写稿，不竞选吧，可我早就想当副班长了，哎，真是进退两难呀！怎么办呢？我想呀、想呀，始终拿不定主意，正在这时，我想起了一个好办法，那就是临时编几句话，主意拿定了，可就是不敢上去，这时候，我感觉身体隐约在打颤，也感觉肚子有点空，过了一会儿，眼见竞选就要结束，评选马上开始，我咬咬牙，在同学们的掌声中走上了讲台，我开始说我临时编的几句话：“尊敬的教师、亲爱的同学们，我竞选的是副班长，我虽然没有当过副班长，没有一定的经验，但我相信我能胜任这个职务，谢谢大家。”话刚说完，我拔腿就跑到自己的座位上。评选开始了，教师说：“请竞选大队委的同学回避一下”，过了一会儿，同学们叫“常青进来”，教师说：“大队委是常青，请同学们鼓掌”，“哗”教室了响起了热烈的掌声。班长不用竞选，因为只要一个人参加竞选，那就是郭梦雪。开始评选副班长了，我们也要回避一下，我已经紧张到了极点，过了一会儿，教师让我们进去，只听同学们大叫：“苗沛林，刘文菲”这时我知道我没有竞选上，但是，我又看到了一丝希望，下个星期五评选小组长，我一定要争取当上小组长。

虽然我没有当上副班长，但我知道，人生有许多机会在等着我，只要我把握住机会，并朝着那个目标努力，我的愿望一定能实现。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课的铃声响了。这节课是班队课。我快步走进教室，突然，教室里亮堂了许多。原来，整个上午都没有露面的太阳竟穿透厚厚的云层，将温暖的阳光洒进教室。周老师满面春风地走进教室。

竞选活动开始了。我一马当先，然后走上讲台，竞选班长。此时我的心里像打翻了五味瓶一样，什么滋味都有：激动、畏怯、紧张、还有期待……特别复杂。接着我深吸了一口气，开始发表演讲：“尊敬的老师，敬爱的同学，下午好！……”我越说越激动，越说越慷慨激昂，“希望大家投给我那神圣又宝贵的一票吧。谢谢大家！”话音刚落，教室里就响起一阵热烈的掌声。我顿时信心百倍，自信地回到座位。因为没有竞争对手，我顺理成章地获选班长。大家纷纷向我祝贺。

接下来，同学们纷纷上台竞选。学习委员、科代表、小队长……几乎每个班干部的竞选都十分激烈，我不禁为自己感到有些遗憾，好希望自己也是经过种种考验，劈波斩浪，最终战胜所有对手，当选为班长。

不过竞争是残酷的，不光对选手而言，对参与投票的我来说同样也是。在竞选班长时，我就面临着一个艰难的抉择。一个是实力派的丁楠，一个是我挺要好的朋友高宇翔。投谁呢？我好纠结。高宇翔？他的能力略输一点点；丁楠？那高宇翔一定会伤心的。我犹豫了好久。最后还是投给了学习优秀、能力出众的丁楠。结果，可想而知，高宇翔落榜了。看着好朋友失望的表情，我有些迷茫：真不知道自己做得对不对？

尽管自己再次当上了班长，我却仍然为高宇翔感到难过。再看看获选的几个同学，脸上都写满了胜利的喜悦；落选的呢，自然开心不起来。真是“几家欢喜几家愁”呀！

我一直是一个胆怯的小女孩，每一次自愿竞争或毛遂自荐的时候，我总是躲在一旁，用羡慕的眼神望着那些有胆量，有实力的人互相竞争。我既有一种想上去的冲动，但又有些害怕，我就是一个默默的旁观者的阴影一直笼罩着我。

终于有一天，我从梦中睡醒了。五年了，我却从来没有，为我以后的生活迈出一小步！我讨厌现在胆怯的小女孩，我要做胆大的自己！

一天下午，老师严肃地走上讲台，郑重其事地讲：“我们班要重新竞选下一任班长，这位人选必须要对我们整个班集体负责，还要有优异的成绩，很强的管理能力，团结同学。如果有兴趣的同学可以来竞选。”话音未落，有些同学眼里便闪出一丝光芒。

第二天第三天，老师都表扬我作业态度认真。数学成绩发下来时，老师表扬我有进步。

之后，我见花的张口越来越大，越来越大。

……

“你说话的速度应该再快点。”

“头抬起来，声音要洪亮，要站直，明白吗？”

“加油！看好你！”

我的两个朋友，韵与倩，在替我加油鼓劲呢。

上课了，这时老师开口了：“谁第一个上？”

许多同学将原本举着的手放下了，大家你看看我，我看看你，之后，大家便将头埋了下去，似乎做了什么羞愧的事似的。教室里静得可怕，我低头沉思了一会儿，将手干脆地举起来。

我起身站起来，迈出第一步，热烈的鼓掌声给了我许多的勇气，我深呼吸，安抚下自己的心情。“敬爱的老师，亲爱的….”倩和韵在下面悄悄地为我鼓掌，我的脚不停地在颤抖，手似乎连一张薄薄的纸也捧不住了。

大家都很支持我，下面的同学似乎按耐不住自己的心情，纷纷举起了双手，我缓缓闭上了双眼。我想：万一竞选不上…..不会的，不会的，一定竞选的上，万一….会的…不会….难道…..还是我自己太….一定会竞选上….

这时突然，一个熟悉的声音灌入了我的耳朵“我再声明一遍，这次竞选班长一定要公平公正，一定不能有半丝偏袒。”话音刚落，我明显感觉到轻轻的脚步声。“哇！”随着一声惊叹，我突然睁开了眼睛，我怕投票的人寥寥无几。如果我真的竞选不上就糟了。。我所有的努力。。天啊。我很想转过身来，但脚好像有千斤重似的，只能在原地徘徊。我祈求上天啊，一定要帮我。。一定要。终于可以见最终的结果，即使竞选不上。努力就好。不会的。一定会的。                            我转过身来，只见倩对我微笑，“到底这怎麽了？”我疑惑不解的问。

“班长!”一声雷鸣似的声音，当上了！当上了！

我们的班长是一个“辣妹子”。你看，她浓浓的眉毛，紫葡萄似的眼睛和。脑后常常扎一双“马尾辫”。她干起事来火辣辣的，就连写字的时候，写下的字也有几丝“辣”味。她就是我们的班长――崔雪。

崔雪的行动也是别具一格。总是抬着下巴，趾高气扬地走着，马尾辫随着身子的摆动左右摇摆，好像在对周围的人说：“你看，我的小主人多像《淘气包马小跳》里的“夏林果”呀！

崔雪的语言生动有趣。一天，她在教育一名犯错误的同学，说到严重的地方，她就轻轻地安慰；说到优点，她就会满面春风；谈到缺点，她又会阴云密布。我们从她的神态就可以猜到她的心里。好奇怪的“辣妹子！”

好了，说了这么多，我还是给你们讲讲她的故事吧。有一次，崔雪把她的妈妈叫到学校，对妈妈说：“今天老师让带彩笔和墨水，我的用完了，请您给我买一盒。快点，快点。”可见，她心里非常着急。到了上美术课的时候，她更着急了。有个同学悄悄地说了她句坏话。只见她一甩头，用她那马尾辫狠狠地抽了一下。那位同学吓得赶紧闭上了嘴巴。

这就是我们班的“辣妹子”班长――崔雪。你说是不是够辣的？

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我的名字叫冯冠华。今天，我站在演讲台上，是想竞选小记者班长的职位。我知道班长这个岗位不是很容易就能胜任的，但是我想挑战自己，为同学服务，帮老师分担。

接下来，由我为大家分享，我在小记者培训班里看到了什么，学到了什么。在小记者培训班学习期间，我看到了老师的辛苦；看到了同学们、伙伴们的努力；看到了外出时，实践地点工作人员对我们的关心与照顾。当然，我也学到了许多。在活动作文中，我学到了作文的魅力与技巧；在阅读课堂中，我学到了换位思考，积累运用；在外出活动中，我学会了自律、团结和勇于提问。是这个班级让我明白了许多许多。此外，我竞选班长，还有一个目的——我想当老师的小助手，因为我不想看到老师疲惫的面容，不想看到老师熬夜备课的黑眼圈，不想听到老师上课时沙哑的嗓音，所以我渴望成为班长，渴望成为老师的小帮手。

如果我当上了班长，我肯定不会让大家失望。当同学们遇到烦心事儿时，我会像知心姐姐一样去帮助他分析原因；当同学在学习上遇到困难时，我会像小老师一样耐心的把题讲解给他听；当同学伤心时，我会像小天使一样哄她开心；外出时，我会提醒同学们集中注意力，认真记笔记；集合时，我会以最快的速度整好队形，数好人数，让同学们能无忧无虑的在小记者培训班里快乐的学习。

俗话说的好，“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当班长的学生也一定不是好学生”，希望同学们能把手中神圣的一票投给我，让我为同学服务，帮老师分担，谢谢大家！