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生命的意义作文高中作文(汇集20篇)

导语:都说万事开头难,写好的文章更是如此,下面是开学吧小编为大家整理的相关英语写作指导,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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生命的意义

全文共 463 字

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生命意义是什么?有人认为生命的意义是奉献,有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强。

刺槐,一种生长在温带平原的植物,那里生存环境恶劣,长年干旱,缺水……刺槐在经受环境考验的同时,也在经历着一次次波折的洗礼。一天,一批正在迁徙中的食草动物从这里经过,它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐,它们高兴地奔向刺槐,刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿,长颈鹿也来了,它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过,又从这里离开,刺槐一次次地被啃食光,又一次次地长出枝叶,它们顽强地活了下来,并借助动物的取食、迁移,把生命向更远更广阔的地方延续。

杏林子,一个全身近乎瘫痪的作家,面对残酷的现实,她没有像一般人那样悲天悯人。每天,她都忍着病痛,弯着腰、弓着背坚持写作,她用顽强的意志力写下了不少励志作品,鼓舞着人们积极地面对生活。她靠着顽强成为台湾最具影响力的作家之一,活出了生命的精彩!

生命的意义是顽强,拥有顽强,你就能微笑着面对生活,拥有顽强,你就能战胜一切困难;拥有顽强,你就能活得更加光彩有力。

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篇1:小学作文:生命的意义在于奉献

全文共 498 字

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我是一名小学生,却常常想生命在于什么呢?有些人说:“生命在于拥有无数的金钱”;有的人说:“生命在于长寿的价值”;还有的人说;“生命在于享受”。我却都不同意这些说法,生命到底是什么呢?我想读一读下面的内容就知道生命在于什么了。

大家都知道猪流感这种症状吧!这种病毒剥夺了一个又一个宝贵的生命。在那段时间里,大家非常恐慌,生怕自己得了那种病。可就在现在,只有一些人没有恐慌,非常沉着,正在努力研究治这种病的方法,那就是——默默无闻的医生和护士们。他们用自己的身体当实验品,有些还付出了自己宝贵的生命。虽然没有成功,可他们并没有罢休,仍在继续努力着。他们在生与死的界线中拼搏,他们在阎王爷前转圈。终于研制出了抵抗猪流感的药方。啊!我终于明白生命是什么了,是——奉献

许多从哈弗大学、清华大学出来的人都是在作志愿者,而不是在大公司里作白领。他们不是在舒舒服服的办公室里吹空调,而是在炎热的酷暑里为别人指路!他们不是在暖暖和和的办公室你办公,而是在寒冷的冬天里为别人取暖。啊!我终于明白生命是什么了,是——奉献。

生命在于奉献。我们要给予他人,莫过于身体的一部分。让我们的生命更加有意义,让我们的生命更加光彩!

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篇2:呼唤生命的绿色高中作文

全文共 702 字

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绿色是美丽森林的那一份幽静祥和;是潺潺小溪流向密林深谷,宁静致远;是巍巍群山,展现一派宏图;山中精灵,展现生命舞动。 潺潺小溪,流动绿色旋律我是一条河流静静地流淌在山谷中,我是山中的血脉贯穿五谷,我是各种动物赖以生存的命脉……

潺潺小溪,流动绿色旋律

我是一条河流静静地流淌在山谷中,我是山中的血脉贯穿五谷,我是各种动物赖以生存的命脉,现在我是各种动物避之不及的瘟神,我变得面目全非,河底难觅鱼儿的踪迹。到处都是垃圾,人类的滥砍滥伐导致水土流失,他们在这里露营扎地,垃圾乱扔污染我的家园,默默的我留下两行浑浊的泪。

巍巍群山,展现一派宏图

我是一座山,一座与白云相接,与大海相邻,与人类相靠的山,我呼吸着最新鲜的空气,我聆听着最悦耳的潮声,我享受着最美的拥抱。可那只是曾经,已成为过去。现在,我呼吸着肮脏的空气带着浓浓的刺鼻之味,一棵棵苍劲的大树被砍伐倒,一朵朵娇艳的花被践踏,一束束原来欣欣向荣的草,枯黄,零落,死亡。他们的每一次呻吟下的是我无尽的痛苦,我露出贫瘠的土地回馈于人类,我想我能再次收获幸福。

山中精灵,展现生命舞动

我是一只生活在森林里的麋鹿,我喜欢在森林里与伙伴嬉戏。可是好景不长,森林里的环境急剧下降,树木的叶子凋落,枯萎,然后轰然倒地,我的同伴一个个因为空气质量低下而死亡,而我的家园也荡然无存。

地球妈妈有三件宝衣:树木,是地球妈妈的绿宝衣,没有它地球妈妈将不再美丽;碧水,是地球妈妈蓝宝衣,没有它,地球妈妈将失去生机;草原与白羊一起成为地球妈妈的花宝衣,没有它,地球妈妈将停止呼吸……没有了绿色植被,人类如何生存?

让我们手拉手,留住这仅存的景色,共建我们美好的家园!我们永远拥有一个绿色世界!

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篇3:生命意义启示录作文精选

全文共 1938 字

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生命意义启示录,有时候一篇文章,一个故事就能让人的一生改变,希望有关于生命意义启示录的这篇文章能对您有所帮助!

生命,每个人一生下来就自然拥有它而习以为常;但是,并不是每个人都真正认识生命、理解生命、珍爱生命。

我是在经历了磨难和风险之后,才逐渐懂得了生命的意义的。

沙子粘在身上,像虫子在爬。燥热蒸着汗榨去我体内的水分。极度劳累使我直不起腰,终于躺倒在戈壁上。

蓝天和大地一样空旷,孤独的苦涩烧灼着心。如果有另外一双手,推上一把,也许我和这车早就冲出这片荒漠中的凹地了!随手去抓水壶,心在发抖:水没了!环顾四方,地气袅袅,戈壁是死寂的海。

心怦怦地跳,头发根竖了起来,恐怖袭上心头。蛮干使我耗去了许多水分,后悔来不及了……那是我“边陲万里行”出发后的第二年(1987年)夏天,我沿内蒙古西部巴丹吉林沙漠北缘,驾着挎斗摩托车向额济纳旗进发。从早上4点启程,没见一个人影,下午4点左右,车轮陷住了。

戈壁只是一层硬壳,下面是软软的沙。拿起锹我拼命地挖轮子底下的沙,让车轮重新高于沙面,再发动车向外冲。冲出几步,车轮又碾碎那硬壳陷在沙中,于是我再挖。脱光了所有的衣服,我拼死拼活地挖、挖、挖……途中见过的白骨又幻映在眼前,我会困死在这里吗?忽然我想起了梭梭。

“梭梭,梭梭,梭――梭――!”光着身子,我发狂地在戈壁上奔跑,高喊。

记得刚进大漠时,一位蒙古族老人告诉我,能在沙漠中找到梭梭你就不会死。

终于找到了,只有一小丛。蒙古人叫它“扎格”,学名“梭梭”。我知道它是大漠中极耐旱的木本植物。

“你能给我水吗?”它默默地立在那里。它的躯干被风沙打磨得光光溜溜,使人想起古玩店里的根雕。水在哪里?枝干没有皮,叶子又小又苦,根?莫非根有水?我开始挖,指甲挖出了血,仍未找到根的尽头,也没找到一丝湿润。我傻了,嗓子眼儿冒火。

黄昏很长,我昏沉沉地睡去。人啊,只有在这时候,心灵才会平静下来。我不懂得宁静,不安分的灵魂又在做梦了。梦中挖到了梭梭的主根,我用力拔,根断了,水喷了出来。梦被水惊破,睁开眼,哪有水?只有梭梭的小叶,像“绿眼睛”一样注视着我。

我想问它:你为什么能活下来?这里已有8年没下过一场透雨了,你是怎样活下来的?我急忙把沙培回它的根部。我还挖什么呢?一株草木能活下来,我为什么想到死?心不再发抖,我也不再去躁动,午夜时分,我又重新振作起来,将衣服垫在车轮底下,冲出了那片“陷阱”。

那以后,我不再蛮干,不再动辄就去拼命。困难的时候我常想起它,大漠中孤单弱小的梭梭。它太穷困了,连件衣服都穿不上,可它却有惊人的生命力。它可以把叶子变成枝,以不损失一丁点水分和养分。严酷的条件下,它可以脱落枝叶,压缩生存的消耗而不死。

其实,人类为生存而做出的选择,为了生命的延续而做出的顽强探索,是比植物更高级更动人的。

那以后的5年中,我走过中国周边广阔的土地,不管在沙漠边缘还是戈壁之中;不管在雪山脚下,还是草原尽头;不管那里的气候多么恶劣,自然条件多么艰苦,总有人在那里生息、劳作。他们不嫌弃那土地,也没有叹息和抱怨。劳动舔食汗水,丰收带来欢乐,在改变自然、索取自然的同时,他们的生命焕发着迷人的光彩。

在去拉萨的路上,我曾遇见5位朝圣的藏胞,他们排成一行,每走完身体的长度,便双膝跪下,五体投地,伸长双臂――用身体丈量大地,全身心地拜向他们心中的神灵,毫不懈怠。是生存的需要,是信仰的力量,还是人性的顽强?神灵在哪里?神灵在他们心中,生命本身难道不就是“神灵”?这使我想起了我和妻子潘蓉去北极考察时见到的爱斯基摩人。

18年,一艘欧洲探险船历尽艰辛在格陵兰的西北部图勒靠岸,当白人探险家们正在欢呼他们创下距北极点更近的探险纪录时,一群身着北极熊皮和北极狐皮的黄色面孔从冰山雪谷中跑了出来。白人们吓傻了,这些手持长矛的人莫非是鬼?或是神?是人怎能在这样极端严酷的条件下生存?他们是人,爱斯基摩人。当这些探险者发现他们时,他们已在绝对没有粮食、没有蔬菜、没有燃料的冰雪世界里生活了两三千年,与地球上的人世早已断绝信息。在非常寒冷的世纪时,他们遗失了桨、箭和小船。在没有木材的情况下,他们不得不用鲸鱼的骨头做雪橇,做捕捉岩鸟的网子上的柄;他们靠生吃海洋哺乳动物、鱼类和驯鹿的肉活了下来。

正是被爱斯基摩人神话般的生活和顽强的生命力所吸引,我和潘蓉开始了环北极的人文考察。于是我们了解到了更多让人震动的远古史实。

环北极的爱斯基摩人南北。在两千到三千年前的世界北方人类大迁徙中,爱斯基摩人的祖先经历了生与死的严峻考验,他们的路线是蒙古高原―东北亚―白令海―北美阿拉斯加―加拿大西北地区―格陵兰。从草原、森林走向大北方的人类,必须放弃过去的生活方式,甚至放弃了火熟食物的习惯。他们必须学会捕捉海中的动物,学会吃海豹、鲸鱼的生肉;

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篇4:生命的意义作文500字

全文共 505 字

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今天上课时,老师说了一句话,让我深受启发。她说:“卑微平凡的小草,为了破土而出,在阴暗潮湿的泥土中积攒力量。这种生命的顽强,值得我们去学习。”这令我想到一个特别坚强的人,这个人像小草一样努力,他就是尼克胡哲。

尼克胡哲是一个被命运放弃的人,他从小就没有四肢。小的时候他想过自杀,可是他最后还是顽强地活了下来。他接二连三地开始了自己人生的新道路。他没有手,只有一双畸形的脚,他用自己的方式开始了新生活——他自学游泳、跳水、打字、写字、潜水……健全人能做的事他几乎都能做,他顽强地与自己的命运做斗争。我们要学习尼克胡哲的坚强、敢于和命运作斗争的精神。

在沙漠,有一种特别顽强的植物——“复活草”,这种植物通过雨水传播种子。盛开时,就像一朵沙漠中的玫瑰,它们的生命是无限的。它们依靠风来移动自己,只要有水的地方,它就会马上停止滚动,只需要几分钟就可以把里面的雨水全部吸收,化为体内的水分。在沙漠一年可能只会下一两次雨,每当下雨时,它就会让雨水冲落自己的种子,种子等到下一次下雨时又会长大变成“复活草”,直到世界末日降临。

复活草给了我对于生命的思考。生命的意义是什么?是跟命运作斗争,是跟难事作斗争,是永不放弃做的任何事。

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篇5:生命的意义

全文共 815 字

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关于生命意义,这是一个仁者见仁、智者见智,众说纷纭的话题,作文 生命的意义。在我看来,对他人,生命的意义在予付出和给予,充满爱心;对亲人,生命的意义在予珍惜亲情、懂得感恩,充满孝心;对个人,生命的意义在予一个良好的心态,不灰心,有恒心,有信心!

有一位高考落榜的学生,巨大的压力和心灰意冷让他选择告别这个世界,当他走到时河边时,恰碰到两个游泳的孩童溺水,他想都没想拼尽全力将两个孩子救到岸边,孩子的父母事后竟然感激到给他下跪,电台也为此表彰了他的奋不顾身,他忽然间也为自己感动,原来自己的生命在关键时刻可以如此有意义!他放弃了轻生的念头,而且此后变得很阳光,小学四年级作文《作文 生命的意义》。是啊,在放弃自己时都没有放弃爱心,最终救人亦救已。

一个小女孩儿和妈妈吵架后出走了,很饿又身无分文的她不自觉地走到了一家面馆前。老板给了他一碗面吃,小女孩说:“叔叔你真好,谢谢你。“老板说:“我只是给了你一碗面,你就这么感激我,你妈妈给你煮了十多年的饭,你感激过她对她说过谢谢吗?”小女孩羞愧极了,她迫不及待地向家里冲去。我想,接下来的岁月,小女孩儿一定有一颗感恩的心伴随其一生。

张海迪,一个鼓舞我们两代人的名字,自小高位截瘫,被断言活不过28岁,然而,就是在这个断言下,她争分夺秒地和时间赛跑着学习,并鼓舞着她周围对生活失去信心的人,奇迹出现了,海迪不但在知识的海洋里取得了姣人的业迹,连生命都延续了下来;海伦,美国盲人女作家,小时候一场大病让她活在了黑暗和无声的世界里,这意味着与世隔绝吗?不!海伦凭着一个光明的心灵艰难寻求着与世界的勾通,她成功了,《假如给我三天光明》向全世界述说着一颗热爱生活的心灵。是啊,我们的榜样用残疾之躯以巨大的努力和热情把生命演绎地如此美丽,我们还有什么理由不去快乐而勤奋地生活呢?

让我们把保尔.柯察金的话作为我们的座右铭吧:人的生命只有一次,当他回首往事时,他不因碌碌无为而叹息,也不因虚度年华而悔恨……

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篇6:生命的意义作文500字

全文共 523 字

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以前我住的小区里有一位张奶奶,已经90高龄了!可是,她仍然每天打打牌、做做操,甚至家里没菜了也能走上大约一两公里的路去买菜,有时还会自己种菜,分给我们家。说实话,我非常惊讶,她可是整整90岁了啊!怎么还能这么精神呢?我问张奶奶,她把我叫到跟前,慈祥地对我说:“一个人老了,只要热爱生命,活得充实有意义,他就能创造奇迹。”这句话让我受益匪浅,渐渐地,我明白了,生命的意义就如张奶奶说的——充实!

“吃饭了!”我听了,立马跑到饭桌前,和家人一起吃起来,吃饭时,大家有说有笑,好不开心!我望着这温馨的场面,不禁想到了老师说的“生命”二字,我明白了,生命的意义就是一家人在一起,就算是吃饭这么普通的一件事,也处处透着欢乐、温馨的气息。

凌晨2点49分5秒,我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的,我知道,姥姥很爱惜生命,因为她注重养生,从来不吃不健康的东西,可是,为什么会病呢?我再仔细地想了想,恍然大悟:其实,姥姥一生平平淡淡,却不是很乐观。原来,生命的意义是要心胸宽广,乐观向上。

现在回头看看我写的事,都是人生中会遇到的:高龄却健壮精神的老人并不少,一顿晚餐再平常不过,生离死别是自然规律。可细细回味,你会发现,这些事都是生命中会遇到的事,会教会我们很多很多。

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篇7:高中作文800字:永恒的生命

全文共 836 字

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生命,一个有血有肉的字眼;生命,创造了万物可喜可悲的一生;生命,留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命,是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界。

常听人说,“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的,人生也即便如此。诚然,生命并不是完美的,人生也并不是完整的。“尺有所长,寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗?生命的意义并不在于它的完美,而在于它的存在、它的过程。

有了生命,生活中的每一件事才有可能发生,生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符,才谱写了生命这首永恒的乐章!

谁不能说海伦・凯勒是可悲的?谁又能说海伦・凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的,但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的,但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌!

可能你会说:“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人,如此平凡的一生,也值得称颂?”是的,虽然你不像爱迪生那样有所发明,造福人类;虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”,名垂千古;但是,你有为了自己的未来努力奋斗吗?你有关心他人,给别人温暖吗?你有团结他人,共同进步吗?生命的意义不在于它的伟大,而在于它的平凡、它的意义。

宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌;一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道,但是,在这一生中,你可以一如既往地给别人以微笑;你可以一如既往地给别人以帮助;你可以……这样的生命有无尽的意义。

生命无分贵贱,只要你做了,纵使它并不完美,纵使它依然平凡,它依然是一首美丽的乐章。

你就如一个个音符,人生就如五线谱的痕迹,穿过它,生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在,有你生命的过程,有你生命的平凡,有你生命的意义。就是生命,构成了一首美丽的歌!

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篇8:生命的意义作文600字

全文共 611 字

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我常常在想:生命意义是什么呢?

当台风来临时,所有的树干都弯下了腰,被台风屈服的时候,却只有小草还在挺着腰板,坚强地与台风作战。

当洪水或干旱来临时,白杨树还是那么直,那么挺拔,不软弱,也不动摇地对洪水发出警示,让它不要再害人了。

当冬天将要来临时,蚂蚁忙着储备粮食准备过冬,而蟋蟀却大声地在草丛理唱歌。冬天来了,蚂蚁可以美美地藏在洞穴里享受自己劳动的果实,而蟋蟀却会渐渐地饿死在野外。

有一次,我和小伙伴去花丛中捉蝴蝶,偶然遇到了几只密蜂,我就把他们装进瓶子里。密封在瓶子里挣扎着,不时发出“嗡嗡”的声音,就像在痛苦地呻吟。瓶子里的蜜蜂发出的声音越来越大,我突然感到一股很强的生命力在瓶子里跃动。于是,我就忍不住打开了瓶盖,将它放生出来,让它能够自由……

一棵立在悬崖上的松树,一年四季顽强地生长着,不管是温暖的春天,炎热的夏天,凉爽的秋天,还是寒冷的冬天,松树都能保持着一身翠绿的衣裳。它不用谁来浇水,也不用谁来施肥,就可以长得无比挺拔健康成长!

一棵高大的树,被砍断了枝条,却还可以再次生长;一片草地被火烧毁了,却还可以重生。这就是生命力,因此,是它们给了我极大的震撼。

种子无论多么的微小,一旦进入适宜的土壤,就会显示出强大的力量,以其渺小的颗粒长成硕大的植物,这就是生命,不管它多么微小,只要有了适宜它生存的环境,它就可以生长起来。

生命只有一次,所以我要好好地珍惜它,决不会让它白白溜跑掉,我要让有限的生命体现出无限的价值。

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篇9:热爱生命高中优秀作文

全文共 1163 字

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屏幕上的小人被导弹击中烧成一块焦炭,“GAMEOVER”的字样跳出来,闪烁不停。

脱力,我瘫倒在床上。床垫里的弹簧突然受力,发出细小而刺耳的声音,在耳边回荡。

眨眼,眼眶干涩,砂纸一般打磨我的眼球,视网膜粗糙——这是连夜刷微博看日剧热烈讨论入江直树福山雅治的结果,我清楚地知道。

大脑空白,我与天花板对视,眼神没有焦点。天花板苍白无力,虽无语却也像面镜子,映照着我的干枯。是的,干枯。整日如同行尸走肉,已经连续几个月没有过写作的欲望。

讽刺的是,即便事实如此,还是要撑门面一般地告诉自己:

我是热爱生活、热爱写作的人。

这是掩耳盗铃式的安全感。

已经不记得上一次流泪是在什么时候了,我第一次觉得,有泪可流,也是幸事一件。快忘记那是怎样鲜活的感觉了吧——那种名为感动的情绪。胸膛里那颗曾经拥有坚定信仰与汹涌情感的潮湿温润的心,现在满满满满都是石灰。它们是干涩的毒药,我以鲜红的血液喂养,不能自已。它们渗透进我的心脏,腐蚀我收缩的肌肉,血液变成紫色,凝固,肌肉纹理不再,散发恶臭。我却无感。这对我没有任何触动。表情麻木僵硬,瞳仁空洞涣散。

我穿行于记忆之中,我在试图找寻,那个对于文字和泥土有着强烈信仰的我,属于自己的我。

等等,那是琴药吧,在月光下轻吹尺八的男人。天空漆黑如同巨大幕布,每一颗星都稳定地散发清晰光芒。他带着年幼的信得,去看夜晚深山里的瀑布。他让她倾听跟随那水流而来的巨大声响,让她体验心脏与树木河水共同震颤的感觉,让她知道万物皆有灵,它们可作为一种信仰而存在。拥有黝黑皮肤与健壮体格,与他同行令人心中安稳。他席地而坐,泥土似墨玉,温润清凉,合眼轻吹尺八,声调悠扬如同积雪化成的流水,凛冽清澈。月光皎洁,神灵一般抚摸他们身上每一寸皮肤。信得说,她闻见泥土和树木的质朴味道,她看见宇宙的深厚颜色,她被净化。

我似乎感受到了,远离沐浴在皎洁月光中的温柔,错过洁白茶花盛开时的温暖,背对河水平静流淌时的安稳,是多么痛苦不堪的事情。

人类将理性思考加于自然规律从而创造出科技并以其为认知世界的重要工具,然而人的生命并不是冰冷的数字,不是严格的二进制,不是细小精密的字节——生命是温热而有力的,不允许重启与计算。科技能够为我们提供更舒适的生活环境,但要保全对生命的敬仰,仍要从自身出发。

敬仰生命的最好方法即保持自身清洁与内心湿润。

簇拥在角落里的数据线,摊在地上的饮料瓶,屏幕上跳脱的数字,我们的生命里不应只有这些东西。

春日和暖,应该换上棉布长裙,到郊外去抚摸一棵皮肤粗糙的树木;夏日明媚,应该带上自制饮料,去有大片牧草的地方读一本清凉的书;秋日萧索,应该穿上米色风衣,抬起头透过银杏树的金黄枝叶呼吸天空的颜色;冬日刺骨,应当在壁炉内填充充足果木,用初雪化水沏一杯暖热红茶。

生命是一种信仰,生命最值得热爱。

保持距离,热爱生命。

[热爱生命高中优秀作文

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篇10:生命的意义作文400字

全文共 428 字

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生命,看似仅仅两个字,可是不止两个字那么轻.生命是无价的,但也是有限的.我一直奇怪,生命表现在什么地方呢?这学期中的第五单元,充分体现了生命的价值,而在这几篇文章中,我也深切的体会到生命是怎样的意义.一篇篇深入人心的文章,一次次动人心弦的经历,一个个坚强而勇敢的故事.生命-就是盲女孩放飞的蝴蝶,就是那双永生的眼睛,就是生死边缘奋力挣扎的飞蛾,就是在没有任何阳光泥土的砖缝中不屈向上,茁壮成长,为了那么几天的生命的瓜苗.就是那一声声沉稳而有规律的跳动.......那在冷风冷雨中娇艳开放的小花为什么会选择这样恶劣的环境呢?所有都不得而知.美丽的弧线是生命的意义,永生的眼睛是生命开启的窗户,奋力挣扎是渴望生命的表示,那声声沉稳而有规律的跳动不就是生命敲响的乐章吗?所有的现象,一切的表示,都是生命的意义,每个人都有开启生命之门的金钥匙,不同的方式,一样的规律.还在寻找生命意义的我,其实是中无畏的方式,只要留心观察,就会发现原来生命在我们的身边等候着你呢!

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篇11:生命的意义

全文共 862 字

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生命在于坚持!

一个人在他的一生里,难免会遇到挫折,失败和打击,但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去,才有可能战胜它们!

世界著名的科学家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去。1985年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的能力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界!

生命在于勤奋!

海伦凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切,使她成了集聋盲哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的,许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的,活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃,她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值,她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己,利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙!她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者!

霍金的坚持,海伦的勤奋,都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么,相反,他们比正常人缺少了健康,但是他们用坚持,用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满,他们的生命是真正完整的,充满意义的!

但是也有一部分人,他们实际上已拥有了很多东西,他们的生命本该是充实的,但却为了一些微不足道的小问题,竟然放弃了他们的生命!这样的例子也时见报端。

成都某13岁的少年,仅因与父母就学习问题发生了争执,竟纵身跳下了七楼,结束了自己的生命!

河南省高三一考生,仅因估分成绩不理想,就在家中自杀,而高考成绩揭榜后,他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。

他们自认为这是自尊心强的表现,但实际上这是懦夫的表现,对自己的宝贵生命毫不负责,他们的出生有何意义?每个人的生命仅有一次,该怎样度过呢?我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生!

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篇12:生命的意义

全文共 465 字

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暮年的国王心绪惶惶,他下令要全国的学者探讨生命意义,并写出结论。

学者们完成的《论生命的意义》是一本巨著,国王没有精力和时间阅读,就要求编书的人摘述提要。学者们再三推敲,把《论生命的意义》缩写成一本小 册子。无奈这时的国王已经病危,无法阅读。

“生命的意义到底是什么?”他要求一位年老的哲学家用一句话作答。据说,这位老哲学家在国王耳边轻轻地说:“生命的意义就是:一个灵魂来到世界 上受苦,然后死亡。”

国王听了,溘然而逝。

生命的意义真是如此吗?后据确凿可靠的考证,以上这段记载遗漏了一些重要的字句。那位老哲学家最后向国王报告的全文是:“生命的意义就是上帝派 遣一个灵魂到世上来受苦,然后死亡。可是由于这个人的努力,他所受过的苦,后人不必再受。“

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“人之生也,与忧患俱来。”但是所有的仁人志士撒手西归之际,世上的灾难、缺陷、危机,可能会比他呱呱坠地时要少一些,如水灾得到防治,疾病得到预防,人与人之间的沟通方式越来越便捷……

难道不是吗?

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篇13:感悟生命的意义

全文共 619 字

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当春日的第一缕阳光洒向大地的时候,当第一颗种子撒向大地的时候,当一江春水悠悠流过,当一个绿色精灵在绿色枝头悄悄探头,当一轮明月高挂在天空的苍穹……你感受到生命的灿烂与绝美了吗?生命,字典里的解释:生命是物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。

不!生命绝非如此!

海边,沙滩上留下的足迹,它所余存的欢乐是生命。

山谷,百鸟啁啾的一树绿荫,它静动和谐、互为的美,是生命。

夜空,繁星间飞驰着火焰的风暴,是生命。

春日,微风拂过面颊的那一抹温柔,是生命。

生命是一碗清水,没有人为设计它的调料,任你去放。它可以是热情奔放的辣,可以是沁人心脾的甜,可以是丰腴充实的咸,亦可以枯燥无味的淡。不要喝完这一碗后依然恨自己喝的还是白开水。

生命是一杯咖啡,它的苦,它的甜,它的纯,它的香,要你去品尝。因为你生命的财富是感觉,不要推动知觉后,伤心当初没有品尝它的苦甜纯香。

生命是一颗流星,流星划过天际,它的意义在于留下精彩的一瞬间,注定了它的异常珍贵。不要在它坠落天幕后,去抱怨那又不是一颗恒星。

生命是一个世界,一个窗外的世界,窗上的玻璃在给你展示另一个世界的同时,也把你与这个世界隔离了。打开窗吧,只有这样才能无阻碍地享受每个角落蕴藏的欢乐。不要傻傻地站在窗前,去嫉妒外面世界的美好。

珍惜生命吧,它理应成为你捧在心头的珍爱。或许你曾经忽略了朝霞的艳丽,或许你曾经忽略了余晖的灿烂,或许你已经把春天弄丢了。没关系,现在,就请张开春天的双翼,义无反顾地拥抱生命吧!

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篇14:生命的意义小学作文

全文共 492 字

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我常常会想,生命意义到底是什么呢?

课堂上,老师正在教20课课文《花的勇气》。在课文中的小花儿不在温暖的阳光下冒出来,而是在冷风冷雨中拔地而起,这让作者体会到生命的意义是什么,是——勇气。文中小花儿那种不怕困难,勇敢面对的精神令我心头怦然一震,这让我感觉到了生命的意义和价值。

我爸爸抓到一只小鸟,关在笼子里。我每次去观察的时候,它都在用那细小的爪子勾在笼子的空隙上,另外一只爪子往更高的空隙上勾去。有时,我故意为难它,把笼子左摇右摆,它爬上去又掉下来,爬上去又掉下来,就这样反反复复经历了数十次。但它并没有灰心,而是又找到了一个方向继续完成它逃生愿望。我被它那坚持不懈的精神而感动,便忍不住放了它。

一次科学课上,老师让我们感受自己的心跳。我静下心来仔细聆听。那一声声沉稳而有节奏的跳动,给了我极大的启发,在身边左边第二根肋骨的中间住着一颗心脏,那颗心脏是单单属于我的,而这条生命也是属于我的,我要好好地使用生命,让这条生命有无限的价值。

我,作为一名小学生,我唯一能对生命负责的就只有好好学习,与人好好相处。所以,我要珍惜生命不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

[生命的意义小学作文

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篇15:珍爱生命高中

全文共 757 字

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海伦?凯勒是我最喜欢的作家之一。在我的书橱里摆放着许多她的着作。有一次,我看到了《假如给我三天光明》这篇文章,一下子就被吸引住了。一口气读完了之后,细细的咀嚼,不由得感慨起来。这感人的题目,动人的字句,朴实的语言,但是最让人震撼的是那平凡的渴望,豁达的情感。也许,她不记得什么是光明,但是她在阳光的沐浴下,却感受到心中一片灿烂。

海伦?凯勒出生只有十九个月时,就因病双目失明、双耳失聪。从此,她就一直在黑暗无声的漫漫人生中摸索着生活,长久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的宝贵。她热爱我们这个美丽新鲜、充满生机的世界,却为不能用眼睛观察,而只能用手触摸深感遗憾。海伦说:“只有聋子才看重自己的听力,也只有瞎子才懂得眼睛明亮的宝贵。对于已经有的东西不以为然,对于没有的东西极为乞求。这也许是人的共性。”

仔细想想,海伦说的话的确给了我们很多启示:如果再过三天你就要瞎了,那么在这三天里你会特别珍惜你的视力,你会好好看看你认为最宝贵的东西,以免当你什么也看不见的时候后悔莫及;如果你三天之后就要离开这个世界了,那么你能在这三天里做出多少超乎想象的事来啊!

假如,这时候有位长者对我们说:“抓紧时间,好好利用你的生命吧!”我们可能还不以为然,因为我们并不懂得人生的价值,也不知道珍惜有限的生命,努力奋斗。的确,我们这样年轻,人生的路还很遥远,总认为有的是时间,任何事都不用着急,慢慢来吧……

我们这样做,实际等于看轻了自己的生命价值,盲目地生活,没有目标,没有追求。待到生命快要结束的那一刻,才猛然醒悟,发出悲哀的叹息,岂不晚矣?失明了才知道眼睛的宝贵,就应该在明亮时好好珍惜;垂老了才懂得生命的可爱,就应该在年轻时好好利用。

所有的朋友们啊,我们千万不要等到失去了,才去珍惜!从现在开始,就让我们像盲人珍惜视力那样去珍爱自己的生命吧!

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篇16:高中作文精选:生命因追求而美丽

全文共 1916 字

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美丽是什么?有一位名叫沙燕的这样写道:“一花一世界 ,一树一菩提”。美丽究竟是什么?众人答案五花八门,莫衷一是。

美丽大致包含以下两层意思:第一,是指事物或人物味、色、声、态、形、貌等方面的好;第二,是指人的心灵 ,才德品质方面的高尚。通俗地讲,美丽就是那些 好看、耐看,让人见识之后能产生快感和愉悦心情 的人、景观或事物。?

人们热爱美丽,并用不同的方式创造和诠释美丽。雕塑家喜欢用“黄金分割率”塑造人体的美丽,于是诞生了一批不朽的杰作。画家擅长用多变的线条和缤纷的色彩来渲染美丽,便有了名画传世。作曲家用五线谱与和弦开发美丽,音乐 家用琴瑟和管弦演奏美丽,歌唱家用歌喉抒发美丽。作家 用思想 和笔锋表达美丽,哲学家用哲理阐述美丽,我们就欣赏 到了那灿若繁星的或浪漫 或现实 或至情或至理的优秀文学 作品 之美。

科学家用发明创造去揭示美丽,宇航员就能够乘航天飞机俯瞰地球之美,人们就能够足不出户在电视机前观赏世界之美。日常生活中,我们还会随处可见农民 用汗水浇灌着美丽,工人用劳动创造着美丽,教师 用心血培育着美丽,医生用妙手挽救着美丽,工人用劳动创造着美丽,军人用生命捍卫着美丽。大自然 也不甘落后,用四季 风光装点着美丽。于是,人间 便有了春花繁华、夏绿成荫、秋果飘香、冬雪素洁,同时还有了日的光辉、月的皎洁、虹的缤纷、霞的绚丽。

生命因追求而美丽,生命中如果没有了追求,就像天空 中没有了太阳 ,就好象大地 上没有了晴峰,希望 是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。“衣带渐宽终不悔,为伊淌得人憔悴”。大树把夏天的门打开,“工欲善其事,必先利其器”,是的,人的眼睛 在失败的时候,方才睁了开来,大丈夫宁为玉碎,不为瓦全。鲜花,如果害怕凋谢,那它永远 不能开放;矿石如果害怕焚烧,那它永远不能炼成金子;航船,如果害怕风浪那它永远不能到达彼岸。古人说:“古天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠啊!

生命因追求而美丽,“请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝”。“众里寻他千里度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”。稻谷把秋天 的门打开。正如:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤之所为作也。作家海伦?凯勒,她没有因看不到花朵 的开放而放弃 ,她没有且说不出内心的世界而放弃,她没有且听不见父母 的呼唤而放弃;她用努力书写她的内心,她没有因此自卑,而是骄傲的活下去。也许你是一朵普通的小花,也许你是一片平凡 的叶子 ,只要你相信自己是独特的,就该为自己鼓掌。

爱美之心,人皆有之。追求美丽,是人的天性。你希望保持形体美,可以去锻炼或是健身;你希望保持容貌美,可以化妆或选择美容;你希望欣赏大自然之美,可以去公园或参加旅游 ;你希望陶冶心灵美,可以去图书馆或在家读一些好书,品尝着美味的精神 会餐。就像每一滴水都会折射出太阳的光辉一样,每个人也都会孜孜不倦地去追求属于自己的那份美丽。因此,就有了这样的认识,朝阳是美丽的,让我们青春 焕发,看到希望;夕阳 也是美丽的,让我们更加懂得珍惜 ;圆月是美丽的,让我们头脑清醒;残月也是美丽的,让我们学会取舍。追求美丽本身就是一个不断接近美丽的过程,又何必太在意最后的结果呢??

但是,在追求美丽的过程中,有一种美丽却需要我们高度警惕,那就是骗子们用谎言编织的所谓美丽。这种美丽,轻如“肥皂泡”,一瞬间就会破灭;重如“罂粟花”,会让你付出生命的代价。由此看来,究竟什么是美丽?真是一个既简单 而又复杂的问题。要把美丽弄明白,需要知道许多或浅显或深刻的道理。?

美丽可以是有形的,如恋人 、如偶像、花园、森林、日出、云海、宫殿、别墅;美丽又可能是无形的,像青春、智慧、修养、气质、风度、精神、知识、文化 ,不同的人从不同的角度去求解,美丽的答案肯定五彩缤纷。哪怕是同一个人 ,在不同的时间 、不同的场合,以不同的心态去感受和体验同一份美丽的时候,其差异也可能会是不同的。但这又有什么关系?人只要善于用一部勤于思考 的头脑去畅想美丽,一对渴望发现的眼睛去寻找美丽,一双不懈创造的双手去制作美丽,两条不甘平庸的腿去追求美丽。那么,美丽就会与你相伴到永远。?

美丽究竟是什么?其实,就是你胸中那颗跳动着的平常心。“境由心生”,美也由心生,你只要拥有了一颗热爱生活并知道感恩 的心,你就拥有了那份属于自己的独一无二的美丽风景 。

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篇17:生命的意义作文400字

全文共 329 字

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我的一生始终保持着这样一个信念:生命意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不在于争取巴金。

比如说:一只蚊子和一只苍蝇的生命是非常短暂,还有密蜂,可是一但,我们企图用手拍死它们的时候,它们却拼命地飞走了。我看见了,觉得她们很热爱生命,绝不让生命白白流失。

人的生命是有限的,可是为别人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这句话应用在密蜂身上,虽然蜜蜂的生命很短暂,但是它可以用短暂地生命,为世界上的花儿传递花粉,帮助花儿茁壮成长,如果,没有密蜂传递花粉,就没有我们个五彩的世界。

生命是顽强的。每个蒲公英音,都带着一个小小的种子,到了和适的地方生根发芽。

我们要像蜜蜂学习,同时我们也要保护生命,从现在开始,从我做起:珍惜生命,热爱生命。

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篇18:生命的意义

全文共 352 字

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一缕清晨的阳光。照在我的床前。昨天晚上细雨濛濛。下了一晚上。我伸了懒腰。推开窗户。一股香甜的气息。扑面而来。

突然感觉到新的一天又要开始了。也就是一天的生命在这分分秒秒要一点点的失去。我们如何面对这失去生命的时间。我们每个人都要问问。我们是否今天以做好了准备。自己要充实的一天。还是浪费我们今天的生命。

因为我们每个人在你有限的时间和生命里要有责任让家人过的更好,也要辛勤的工作。我们在25岁成家,在60岁退休。这期间我们都承担的责任。但是给我们的时间只有10950天。真的是很短。

但如果我们想要我们想要的生活。我们必须不能浪费每一天。如果浪费了。就是我们的生命少了一天。我和所有的人说。不要浪费时间。要每天看到初升的太阳。去迎接我们新的一天的挑战。让我们有目标的过好每一天。因为我们有责任。

因为我们有未来。

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篇19:生命的意义作文精选

全文共 394 字

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汶川大地震,一场罕见的自然浩劫不幸降临在我们国家,河流为之改道,山脉因之移动,无数房屋顷刻间粉碎。土地被撕裂了,我们的家园被破坏了,无数生灵刹那间涂炭。生命就是这么脆弱的。

然而,生命是有价值的!在这次大地震中,一对父母亲在废墟堆里,把新的生命——几个月大的婴儿,紧紧的护在一起,他们只有这一个意念:要把下一代的新生命保护好!当人们把他们救出来的时候,那对父母已经去世了,而婴儿竟然完好无损!因为那对父母知道这新生命的意义,所以,才拼了命的保护婴儿。这就是人们常说的无私的父爱、母爱。这就是他们的生命价值——用自己的生命去保护下一代的生命。

生命是顽强的。想必通过这次的地震,许多人都明白生命的意义是什么,人们活着的目的是为了什么。使我们更加珍惜生命的可贵,更加热爱生命,在生活中更加努力的学习,更加热爱生活。用有限的生命,投入到无限的学习、生活中,使生命更加的焕发光华!

[生命的意义作文精选

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篇20:珍爱生命的作文高中

全文共 586 字

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一个人的生命只有一次,哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华,如果失去了生命,那么这一切将是不复存在的,有关珍爱生命的作文。我们中学生更应当珍爱生命,从生活中的一点一滴做起!

课间十分钟,有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹,可能只是一个无意间的举动,便有可能酿成大祸,造成终生遗憾。前不久,在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩,却不幸刺中了一名同学的颈动脉,送往卫生院时已因大量失血出现休克现象,在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀,我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命,。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹,在做每件事之前想一想可能发生的后果,珍爱我们的生命。

还有,我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道,惨不忍睹。在大街上,我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么?不到一分钟的红灯,我们不能等一等么;专给我们划定的非机动车道,难道还不够宽么?不是的!是我们太大意了,把自己的生命当成了儿戏,我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧,那么父母对我们十几年的养育全都白费了!一切语言已显得苍白,又有多少生命可以重来。

只有有了生命,我们才能实现我们自己的人生目标,享受世间美好的一切。现在,为了我们自己,为了我们的父母,为了一切爱我们的人,珍爱生命吧!

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