母狼形象(20篇)

我是一只来自北美洲的野狼，我天性残暴，在人类眼里是可怕，凶残的象征，我是只浑身白色，，有点黑点，脸上，身上都有着被猎人打伤的.伤痕，尾巴上被猎人有火烧了半截。

一次，我连续两天没吃东西，准备去找羊吃，可是牧羊人又放我的天敌——牧羊犬来咬我，我当时认为我是世上最倒霉的狼，我开始怨天忧狼，我开始埋怨我的母亲，我开始讨厌这个世界，为什么我是狼，为什么我不能作上等的人，我为什么偏要来这个世界，我越想越烦，还相寻死，可是，一件事让我打断了这天真、无知的想法……

那天，我终于自己寻找食物，母亲带着我在深山中猎食，可是一猎人发现了我的妈妈，一枪打死了妈妈，我马上多了起来，猎人把母亲带回了家，我跟了上去，来到猎人家，看到猎人可怕的行为……

他将我母亲的皮拔了下来，便把皮拿去泡在水中，割开母亲的肚皮，把内脏拿了出来……我看不下去了，一下子跳上窗，一口咬死猎人。我心痛不已，我才知道我自前的想法多么可笑。

从那以后，我没有亲人，没有了当初的温暖，一日三餐吃不饱，冬天，自个儿在雪堆中孤单行走。

想到这，我不禁流下泪来，我才知道我活着是多么的幸福，我更不应该去寻死。

“呜——，呜——”我悲伤得叫着，这一切都过去了。

假期里，姥爷推荐我读了一本叫《狼王梦》的好书，它是动物故事小说大王沈石溪的最著名的作品之一。这本小说讲了一只名叫紫岚的母狼培育自己孩子成为狼王的故事，读完这本书，我学习到了很多关于狼这种动物的许多知识，同时也被伟大的母爱深深的感动了。

紫岚是一只失去了丈夫的母狼，它为了完成丈夫的遗愿，牺牲了自己的感情和生命来培养自己的孩子成为狼王。她一共生育了四只狼崽，三只公狼黑仔、蓝魂和双毛，一只母狼媚媚。

其中公狼黑仔最象她早已过世的丈夫黑桑，她最宠爱这只狼崽，结果这只狼崽还没有培养成狼王就因为擅自外出而被金雕吃掉了，读到了那里，我深深为紫岚感到惋惜，本来黑仔是最具备狼王气质的一只狼崽，结果因为太宠爱，反而葬送了黑仔的生命;

黑仔死后，紫岚将蓝魂作为第二个狼王的培养对象，蓝魂因为缺乏生活经验，葬送在了猎人的陷阱里面，当蓝魂被猎人的铁夹子夹住后，作为母亲的紫岚并没有随狼群离孩子而去，而是不顾自己的生命安危想办法救出蓝魂，但是天就要亮了，大批的猎人就要来了，蓝魂只有死路一条了，紫岚只有忍着失去孩子的痛苦选取咬死蓝魂，把他给安葬了，而不是眼睁睁的看着猎人将蓝魂的狼皮剥掉，读到那里我真的落泪了，为失去两个孩子的母亲而悲哀不已，而更为悲哀的是紫岚失去了两个精神支柱。

但是紫岚并没有放下自己的理想，开始专心的培养最没有狼王气质的双毛，为了激发双毛的狼性，不惜折断了自己的一条腿，双毛成为了一只优秀的的大公狼，并且完全具备了争夺狼王宝座的潜力，可惜的是在和老狼王争夺狼王位置的斗争中，他内心最深处的自卑感葬送了他的前程，成为了狼王洛嘎的食物。

读到那里，我简直是太为紫岚感到难过了，她连续失去了三个儿子，上天对她太残酷了，三个儿子不光没有成为狼王，就连生命也失去了。其实紫岚完全能够选取嫁给卡鲁鲁，过上安逸的生活，但是她为了培养孩子甚至放下了自己的感情，选取了最艰苦的生活来成全孩子的狼王前程，也只有母爱才能做出如此伟大的牺牲。

我有一身毛茸茸的棕色毛发，我的朋友们有的跟我一样，有的则是白色、黑色或是杂色呢!只要是我自己可以捕到的东西，不管动、植物我都吃，但我最喜欢吃的还是那秋天才会出现的肥嫩鲑鱼。凭我矫健的身手，每年我都可以把自己喂得胖胖的，也唯有如此，我才能在冬天睡个好觉。

虽然我看起来很笨重，其实我不仅跑得快，还很有耐力呢!当我快跑时，时速可高达五十六公里，而且连续跑个几十分钟也不会累。俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量!”这句话用在我身上再适合不过了，所以千万别小看我喔。

我和所有兄弟姐妹们的尾巴都短短的，其实这是有原因的。曾经在一个寒冷的冬天，湖面因低温而结了一层厚厚的冰，我们的曾曾曾……祖父看见一只狐狸嘴里叼着一条既大又肥的鱼，便问它是怎么钓到的?那只狡猾的狐狸说：“我适用尾巴钓到的。只要在结冰的湖面挖一个洞，再将尾巴放进水里，等到尾巴感觉痛痛的，那就表示有鱼上钩了!”

我们的曾曾曾……祖父一听，马上跑到湖面上，照着狐狸的方法去做。没想到坐了好久都没有鱼上钩，反而越来越冷。终于等到半夜，我们的曾曾曾……祖父感觉尾巴开始痛痛的，它满心欢喜的站了起来，才发现自己的尾巴早已在它站起来的时候断掉了，从此我们的尾巴就像现在这样短短的。哼!那只狐狸真无聊，居然开这种玩笑。

请你猜猜我是谁?对了，我就是狼!

摘 要：教材是知识读本，是社会的重要文化产品，还是社会性别文化的重要载体，具有丰富的文化内涵。特别是语文教材，承载了几千年的中华文明和优秀传统，对于提高人的文化素养有着巨大作用，同时还能培养学生健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。语文教材中人物形象最为丰富，教材中所选的文学作品塑造了一系的女姓形象。语文教材中人物形象对学生人格和修养的形想最大，而语文教材中的女性形象在文学研究上备受关注。本文将运用心理学的人物气质来分析语文教材中的女性形象，从而解剖女性形象对学生的教育意义。

关键词：语文教材 女性形象 人物气质 教育意义

人教版中学语文教材中的女性形象的统计与分类

课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社2001出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》七至九年级用书（以下简称“人教版初中语文全六册”）教材中，收录的描绘女性形象的作品及女性形象主要有：

张之路《羚羊木雕》妈妈，魏巍《我的老师》蔡芸芝先生，海伦 凯特《我的老师》莎利文老师，《乐羊子妻.》乐羊子妻，《木兰诗》花木兰，张洁《挖荠菜》“我”，冰心《小橘灯》小姑娘，《勇气》法国女人，鲁迅《阿长与山海经》长妈妈，《驿路梨花》哈尼小姑娘，《我的信念》居里夫人，程乃珊《吾家有女初长成》女儿，欧·亨利《麦琪的礼物》德拉，莎士比亚《威尼斯商人》鲍西亚，《白毛女.》喜儿，《一个都不能少》张春花，《泰坦尼克号》罗斯，《陌上桑》罗敷，《君子于役.》“我”。

人教版初中语文全六册中有19篇文章涉及女性形象，这些女性性格各异，有活泼的，有文静的，有沉着的，有冲动的，有人情的，有冷酷的......教材中的女性以其特有的性格，使其形象更鲜明。从而通过其特有的性格以及鲜明的形象影响着并教育着学生。从心理学的角度来说，一个人的性格以及表现出来的形象是和一个人的气质有关的。

气质是与人体的液体有关的，不同的气质神经和心理特点也是不同的。 人的体内有四种液体，即粘液、黄胆汁、墨胆汁和血液。其中粘液生于脑，黄胆汁生于肝，墨胆汁生于胃，血液生于心脏。

如果在液体的混合比例中血液占优势的人，是湿和热的配合，其特点是湿而润，好像春天一样，这就是多血质型；粘液占优势的人是冷和湿的配合，其特点是冷酷无情，像冬天一样，这就是粘液质型；黄胆汁占优势的人是热和干的配合，热而燥像夏天一样，这就是胆汁质；墨胆汁占优势的人是冷和干的配合，像秋天一样冷而燥，这就是抑郁质。

今年暑假我再次翻开那本陈列在书柜中不显眼的书，已经布满许多灰尘。捧在手上，我的心里漾起丝丝纯厚的母爱。《狼王梦》一场惊心动魄的血汗之梦，一场无私奉献的母爱之旅。

“梦”中描述着一只丧偶的母狼——紫岚在被大白狗的追逐下绝境分娩，生出了五只小狼崽，因为种种遭遇，紫岚的孩子都没有生存下来，只剩下一只小母狼“媚媚”，紫岚为了不让这最后的希望死于金雕之口，她奋不顾身地与金雕同归于尽。为了完成丈夫的遗愿让自己的孩子成为狼王，跛了脚，掉了牙，甚至牺牲了自己宝贵的生命，是伟大的母爱让紫岚有这坚定不移的信念，我深深感受到母爱的无私。

古往今来，有许多关于母爱的真实事迹。2008年汶川发生了一场前所未有的大地震，地震后再废墟中发现这样一位母亲。她的身体已被坚硬的物体压得变形，但双手扔撑着地面呈跪拜状，用自己瘦弱的身躯撑起一点空隙，保护着一个三四个月大的宝宝。因为有母亲的身体遮挡这个孩子竟奇迹般的活了下来，写到这我不禁热泪盈眶。

不论是书中的紫岚，还是汶川牺牲自己保护孩子的母亲，都值得我们敬佩。通过这些故事，我们都应该要好好孝顺自己的父母！

南南的爸爸妈妈都在外地工作，她跟着奶奶上幼儿园。从小奶奶就教育她不许说谎，经常给她讲“狼来了”的故事。上了幼儿园，南南的老师也教育小朋友不要撒谎，也讲了“狼来了”的故事，这个故事从此深深地刻在了南南的心里。她认为说谎的孩子会被狼吃掉，因此在她的观念中是不允许存在说谎行为的。

南南非常想念爸爸妈妈，她经常问奶奶什么时候妈妈回家，奶奶说：“只要你好好学习，能背出30首唐诗，妈妈就会回来看你。”南南认真地记下了奶奶的话，每天下午放学，她都会要求爷爷给她讲唐诗。有目的的学习总是效率很高，不久南南就很流利地背出30首诗了，她整天追问妈妈何时回家，奶奶只好说，过一段时间就来了。南南打电话问妈妈：“为什么我背出30首诗了你还不回家？”妈妈很惊讶，说自己不知道有这回事，奶奶连忙解释道：“她天天追问你们回家的日期，我没办法，就随口说了这么一句，没想到南南居然放在心上了。”南南一听，大声哭了起来：“奶奶你说谎了，狼要吃你，狼要吃你。”妈妈听了南南的学习历程，心中难忍思念的心情，也为了实践奶奶的诺言，就请假回来看南南，南南高兴之余也“赦免”了奶奶，不让狼吃她了。

从南南的经历中我们可以看出童真的可贵，孩子是一张白纸，要在这张白纸上描绘真善美还是假恶丑，父母将起到决定性作用。因此作为父母应该以身作则，你的一言一行都会从孩子的身上得到反馈。一些父母不注意在孩子面前检点自己的行为，在与人交往时随意作出承诺又不予以实践，这往往会让孩子产生说谎不要紧，不是大事的心理，他会不自觉地向你学习，并在与小朋友的交往中也运用这一套方法。一叶而知秋，从一点小事就可以反应出一个孩子的教养，所以父母切记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

[奶奶狼要吃你五年级作文

呯，呯呯”。随着几声枪响，又有几只狼倒在了草原上，绿油油草地上又出现几具白色的尸体，我在观看，是我愤愤不平的《狼图腾》。故事主要讲了上世纪60年代，北京知青陈阵和杨克来到了内蒙古额伦大草原插队，加入了蒙古族牧民生产队，从此开始若干年的防牧生活，在放牧中陈阵多次与狼打交道，他对狼十分好奇，便抓了一只小狼喂养。团队里的主人包顺贵为了一点儿小利益，多次侵犯狼群。狼群被逼无奈，只能偷家畜吃，发现后人们举起举行了大规模的猎杀行为。

片中最让我印象深刻的是杀狼行动，汉人们把狼群杀的一个不剩。只是为了那珍贵的皮毛，还对外谎称狼吃了他们养的羊，所以要赶紧杀绝。眼看着一批批狼死在汉人的枪下，我的眼泪就流了下来，而最残忍的是汉人，为了不让狼皮有抢眼就开车追饥肠辘辘的狼，把它累死为止。而有的狼为为了反抗，干脆自杀一了百了。看着一只只死狼被抬上车，我的心都碎了，明明是人们把狼群出储藏的食物全部偷光，并杀死了所有狼仔，难道狼群报复一下下不可以吗?如果狼死了，那么羊、鹿、兔子马等草食动物就没有了天敌，它们会一直吃草，把整个草原都吃没了。杀狼也是因为人类的贪婪，国家的一级二级三级保护动物以前都是欣欣向荣，因为人类的大量捕杀，才成了保护动物，人类的贪婪是无限的。是无法满足的不少生命就是死在人类的贪婪上。

我是一只狗，一只向往自由的狗！

我是一只小狗，我在人类中最喜欢的孩子就是小主人小王了，她不像别的孩子一样用脚来和我说话而是蹲下来，用和和气气的声音跟我说话，有一次她带我逛超市，竟然对我说：“狗呀，其实就是特殊的人。”我兴奋地汪汪叫了几声，扑向了她，要不是她弯腰躲开了，我会好好给她洗洗脸的。

又一次逛超市，我看见了七只狼，我认识他们，因为我在“七匹狼”中看到过他们。其中一只对我说：“可找到你了，你是我们大首领阿迪维斯的孩子，后来被他们逮到了，买走了你。快和我们走吧!”几句话，就说清楚了我的身世，我不禁佩服他的语言表达能力。可是，我还是不相信它的话，它似乎猜到了我的心事，就将我领到了小河边，说：“不相信，你自己看看。”我低头向水面望去，平日弱不禁风的小狗，竟然怎么看都像一匹狼！我本来想跟它们走，但是却想起了我的小主人，于是就学着它呜呜的叫声说：“对不起，我不能和你们走。”那只狼神情严肃的对我说：“那可由不得你了！”说完，向他的兄弟们打了一个手势。

那六匹狼团团包围住了我，我愤怒地叫着，冲上前去咬掉了领头的几搓毛。小王看见了我被包围，不顾自己，奋力的将几批狼踢伤了。却不知道自己已经挂了彩，搏斗结束，我后来得知，是小王为了保护我才受伤的，而那七匹狼是被猎人吓跑的，他们并没有杀它们。看着躺在我身旁一受重伤的小主人，我的鼻子情不自禁的贴向了她的脸庞。今天与我浴血奋战的人，就将是我今生今世的兄弟！

我是一匹狼，一批甘愿做宠物的狼！

一天，一只大象从狼的住处旁经过，他的大耳朵“呼”的一扇，狼的窝棚就倒了。“真对不起，朋友！”大象对狼说，我不是有意的。我马上就把它修好！” 大象真有本事，他拿起锤子、钉子就动起手来。不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。“哦！” 狼心中暗想，“看来它是怕我呀！先是向我陪礼道歉，然后又动手帮我把窝棚修好。我为何不趁此机会让它再给我盖一座新房子呢？”。“站住”！狼大声吆喝道：“你这算怎么回事？你以为我是好欺负的？你反我们窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就想完事了，没那么便宜，你得给我盖一座就房子！，不然，我要好好教训你一顿”。听完这番话，大钟爱一声没吭，它用鼻子把狼卷起来一下子扔进了臭水沟里。然后一抬脚，把狼的窝棚踩成了一堆垃圾。“这应是你的新房子”！大钟爱说完就头也不回地走了。“哎”！这是为什么呢？狼倒在臭水沟里四脚朝天，转着眼珠。“你这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，它对狼说：“把别人对你的尊敬当成软弱好欺，你就该受到惩罚”。这篇文章告诉人们：只有尊重别人，别人才会尊重你！！！

[狼和大象作文

喧闹的集市渐渐静了下来，太阳将落下山头。在那寂静的夜里，那锋利的牙，正迫不及待地等待着。

“今日，生意甚好哉！”一个雄浑的声音，从集市里传来。对了，我就是那个脸上挂满笑容的屠夫，今天的肉都换成了大把大把的铜钱，听着这美好的东西碰撞发出的美妙音乐，我的脑海里已经浮现出那野味和美酒了！

平日沉重的装满了骨头的担子，今日也十分轻松。与那高悬的明月相伴，我慢悠悠地踏在洒满月光的归路上。

天越来越黑了。漆黑的天空上，月亮仿佛变成了红色，像一只时刻注视着你的可怕的眼睛。疯婆呼啸着穿过那一堆妖魔似的张牙舞爪的树，像凶猛的野兽在咆啸。幽暗的峡谷里，仿佛有什么声音，恐怖的声音在回荡……

“喳！”

一个细微的声音忽然惊动了我：“原来天已经这么黑了，得赶快走！”我自言自语道。我感觉树林里有什么东西在盯着我，使我背后发凉。

伴随着轻微的声响，一个诡异的黑影掠过，我定睛一看，是眼冒凶光的狼！还是两只！

我的脑袋“嗡”的一声，双腿发软，肩上的担子重千斤，狠狠的压在我的身上。那两只狼也发觉了，用冒着绿光的眼一刻不停的盯着我，嘴大张着，露出锋利的尖牙，嘴边还流着口水，发出恐怖的低吼声。这神情，让我感到下一秒就会被那两匹饥肠辘辘的狼当作晚餐。

我咽了一口唾沫，心知情况不妙。我虽是个屠户，但面前的不再是任人宰割的猪羊，而是两匹狡猾凶恶的狼。现在要想的事，怎样摆脱它们！

眼珠一转，我有了主意。只能委屈一下我那可怜的骨头了。我头也不回，把担中的骨头扔在地上，希望能让它们争抢起来，然后趁机逃走。我紧张的向后瞟了一眼，一只狼停下，疯狂地啃着骨头，另一只狼依然紧紧地尾随着我。我心头一颤，又迅速丢了一根骨头在地上。这次跟着我的狼停了，可先得到骨头的那匹狼又紧跟了上来。骨头没有了，那两匹可恶的狼依然紧紧跟着我，像烦人的小鬼。

“怎么办？怎么办？怎样才能避免前后夹击呢？”

正想着，忽然看到一座小山似的东西，原来是一个打麦场，它的场主人将柴草堆积在里面，像个小山似的。对，那是个有利地形！突然，我箭似的跑向那里，我听到风声在我耳边呼啸。我丢下担子，拿起我唯一的武器——一把亮闪闪的屠刀，靠在柴草堆下面。那狼也风一般跟过来，但是不敢上前，只是用充满杀气的眼睛，一刻不停的瞪着我，露出狰狞的面孔，咬的牙咔咔作响，嘴里发出恐怖的低吼声，令人毛骨悚然！

我的汗直冒，流在我的脸上，连大气都不敢出，我只能咬紧牙关，紧锁眉头，全心全意观察狼的一举一动，做好防御的准备。

空气凝固了一会儿，其中的一只狼好像没了耐性，径直走开了。我的心中暗喜，可依然不敢松懈，紧紧用冒汗的手攥着屠刀，盯着剩下的那只。许久，那只狼在月光的照射下，眼睛好像闭上了，神情也很悠闲，完全丧失了野性，没有了杀意。

有破绽！我以迅雷不及掩耳盗铃之势忽然跳起，将紧攥的屠刀，狠狠的劈向狼的脑袋，又像平日切肉般乱砍几刀，把它杀死了。滚烫的狼血溅到我的手上、衣服上和脸上，顿感头晕目眩。

我长舒了一口气，连汗也顾不及擦，想急忙离开，却看到在那柴草堆后面，好像有狼屁股模糊一团。它竟然在打洞！我不管三七二十一，急忙把它的大腿砍断，狼血喷涌而出。一会儿就停止挣扎，死掉了！仔细思索一番，我才明白前面的狼是假装睡觉来迷惑我，而离开的那狼想从通道进入，攻击我的背后，真是狡猾！但禽兽的狡诈手段能有多少，只是增加笑料罢了。

我再也不敢耽误了，飞快的朝家的方向跑去，背后只留下一片这惊心动魄的黑暗。

今天，我们一家早早地起了床，看见门口站着春节形象人物。

他长着一头长长的、黑黑的、密密的头发，像一个女人，却是一个男人。他那红红的脸蛋上永远挂着和蔼可亲的、灿烂的笑容。他长着一对浓浓的眉毛，像两座弯弯的拱桥，三只大大的、水汪汪的眼睛挂在圆圆的脸上，像一个威武的二郎神降落在人间。一个红彤彤的圆鼻子长在他的脸上，大大的嘴巴里长着三颗雪白的牙齿，长长的脖子上戴着一块黄金做的手表，一双有力的手臂上长着两只怪兽般的手，手上拿着一个黑色的大口袋，大口袋里装着许多有趣的小玩意儿。他的衣服上有一个大圆圈，它代表了团团圆圆，他迈着八字腿，走起路来非常搞笑。

他大步走进屋里，对我们说了声：“祝你们新年快乐！”说着，便从大口袋里拿出一个彩色的盒子，他猛地打开盒子，盒子里的一个个小手伸了出来，重重地打在他的脸上，他一下子弹到了一米以外，乐得我们放声大笑，他挣扎着从地上爬了起来，他问：“是不是非常有趣？”我们说：“非常有趣。”

我们和春节形象人物度过了一个快乐的上午。

关于狼，从牧场的人那里听的太多了，而我亲眼目睹狼的样子，是在立秋后的一天。那天我骑马给出场到坝后的牛场送一些生活用品，刚翻过牧场后边的山梁，在接近一片草塔拉（蒙语即大草滩的意思）时，我的马突然停下来，前蹄扒着地，不安的打着响鼻。我有些纳闷，不知道发生了什么事，等我仔细往前边一看，不由地脊梁杆发凉，原来，在距我们二三百米的地方一只狗似的山牲口正从草塔拉中穿过。它灰乎乎的皮毛，尾巴垂在腿后，不是狼是什么？我头皮发麻，连忙掉转马头一溜烟似地往回跑去。

回到牧场，场长正在修理羊棚，看我这么快就返回来，非常奇怪地问：怎么回来了？我说：遇到狼了，场长又气又笑：嗨嗨，怕什么？难道它还敢吃人不成？他说的对，现在狼遇到人，躲还来不及，怎么敢和人较劲？但我就是害怕，也许是听老羊倌讲狼的恐怖故事听的，怎么也不敢再去了，场长没办法，只好另派别人上路。

这事，一时成为牧场的笑谈。

老羊倌经常说，凡是家畜，差不多山上都有野生。细想想也是，比如狗和猫，说不定就是祖先们从狼和狸驯化得来的，我只是奇怪狼这个字来历，按字形字义理解，它应该是有毛的善良的动物，而实际上它是极为凶残的典范。在山谷中，几乎所有的哺乳动物都是它猎食的对象。就连牧场的羊群它都不止一次的袭击过。我记得词典里对狼有这样的解释：性残忍而贪婪，能伤害人畜。如此说来，我们的老祖宗苍吉先生在造狼这个字的时候，八成是杜康用的多了点，犯了一个大错误。

说来也奇了怪了，同是食肉动物的虎和狮，它们要比狼凶悍的多却深受人们的喜爱，而狼呢？它不但自己混得人人喊打，就连那些奸佞之人都沾了它的光，被几叫做狼子野心、狼心狗肺等等。我想这原因只有一个都是因为（他）它们的极度贪婪。

说到狼的贪婪，牧场的人都深有体会。那是牧场刚刚建立时，有天夜里一只狼从破损的羊笆钻入羊圈，他好像不是为了填饱肚子而只为杀戮似的，一连气咬死咬伤五六只羊，幸亏人们发现的早，才制止了这场杀戮。

狼的贪婪，不仅仅体现在它的贪婪，它吃东西时，表现的更为饕餮，它会把自己的肚子吃得装不下后，再找一个它认为比较隐秘的地方扒一个坑，把肚子里多余的肉吐到坑里埋上，留到以后再吃。真是贪婪到了极点。

对于狼的种种恶劣行为，其实也无可厚非，它们这种生存方式，是严酷的生存竞争的结果，也极符合达尔文老先生的进化论。在它们兴盛的时代，靠集体的力量，日子还能过得去，但是由于它们臭名昭著多少年来一直被人们有针对性的猎杀，数量急剧下降，这样一来，别说成群的狼，就是它的单只个体也很少见了。除非在这人烟罕至的大山深处还能见到它们的影子，但也是一个个的缺衣少食，疲于奔命。

救救狼吧！

[讲述狼的另一面的作文

自从喜羊羊和灰太狼因为在地震是死后，他们的儿子就继承了他们的事业。喜羊羊的儿子叫细羊羊，灰太狼的儿子叫辉小狼。细羊羊做了惩治坏人的警察，而辉小狼呢，就做了发明家。他们俩都是好朋友。

但一次事情，反而让他们仇家。有一次，辉小狼发明了一种能飞上天的风筝，那风筝很大。辉小狼就去细羊羊家找他：“细羊羊，我发明了一种能飞上天的风筝，你来我家TT吧！”（看看，现在已经进入网络世界了）

细羊羊：“恩，好吧！我先换一下衣服。”（他平时都是穿警服的）

辉小狼：“我在家等你，8。”

细羊羊：“8。”

细羊羊坐着飞船去了。过了五分钟……

“咯咯……”“来拉”辉小狼高兴地说。

细羊羊：“恩？那东西在哪啊！”

“在后花园，跟我来”辉小狼把细羊羊的眼睛捂住。

“登登登登，怎么，大吧，漂亮吧！”辉小狼得意地说。

细羊羊假装的说：“哇，太漂亮了”因为他早就知道有这样的东西过时了。他只是想让辉小狼高兴一下。

“那当然，我可是发明王啊！”

突然，“巴”的一声。

风筝的一支小竹子断了，这可是整部分最最重要的一部分。

细羊羊赶紧说：“对不起，对不起。”

辉小狼说：“你是不是妒忌我能发明这么好的东西，你就把他弄断，我狠死你拉，我要和你断绝关系。”

细羊羊又拜又跪地说：“我真的不是故意的，小狼，你原谅我吧！”

“不，你根本就是故意的，做错事还不承认，你和你爸都是一个样，一个字“赖”。哼！”

细羊羊火了，就揪着辉小狼的衣领，刚想出手打他时，才记得自己四警察，不可以打人。于是他松手了。然后，指着他说，“你可以骂我，但不可以骂我爸。好，我们以后再也不是好朋友了，再见。”于是他就跳上飞船走了。

辉小狼一点也没有挽回。

从此以后，他们俩各走各的。在路上碰上，两个都“哼”的一声。转头就走。

[细羊羊与辉小狼之分裂篇作文

喜羊羊走在回家的路上,心情沉重。今天是它的生日,可伙伴们却提也不提这件事。是因为他们忘了没注意,忽略了我的存在吗?

它感到自己像个流浪的人,无人问津。打开门,屋里一片漆黑。伙伴们又去玩耍了。走进房间,甩下书包,喜羊羊趴在床上,真想痛苦一场。猛一抬头,它看见了一本书,忙拿过来,这不是我最想要的.《爱的教育》吗?

它有些不相信自己的眼睛,连忙坐起来,打开书,一张纸条出现在眼前：亲爱的喜羊羊：喜羊羊,生日快乐,我们存钱为你买了你最想要的书--《爱的教育》。祝你生日快乐,成绩步步高!永远爱你的伙伴即日看完这段话,它突然有了要流泪的冲动,一丝温暖的阳光正从心头慢慢升起。还为我买了我最想要的书。我曾抱怨过同伴们忽视了我。可面对这沉沉的爱,我又能说些什么呢?

喜羊羊紧紧地抱着这本书,全身流过一股暖流。喜羊羊明白了,亲情是永远的红线,。望窗外,天空无星,但喜羊羊却能感到它们在为我高兴。这一刻,不是亲情的淡忘,而是亲情的升华。因为,喜羊羊收到了一份厚礼,一份载满同伴爱的厚礼。

形象代言

前天，蚊子王国开了一个会议，是关于谁是他们的形象代言人。嘘！别出声听他们说吧！

“肃静，肃静。今天，我们要选出我们蚊子一族的形象代言人。”这家伙儿看起来像是国王。“请大家分组进行讨论吧！”

“唉！”光听听这声音就知道有多激烈了。

“报告国王我们的讨论完毕。”“那就请你们说说结果吧！”

“是，国王。”

“一小组先报告。”

“我们这组最后的结果是――黄少芹，因为她的皮肤很白，又嫩，所以我们选她当我们的形象代言人。”

“第二小组作报告。”

“我们这组最后结果是――黄佳萱，因为她的皮肤白，很嫩，而且酸酸甜甜的味道很适合大众口味。”

“现在我们要决定到底谁是我们蚊子一族的形象代言人了，同意黄少芹的举手。最后统计198只，同意黄佳萱的举手，最后统计2007只，恭喜黄佳萱成为我们蚊子一族的形象代言人。”

“嗡嗡嗡嗡嗡嗡。热烈的欢呼声响了起来。”

“我宣布本次会议结束，散会。”

[形象代言初中优秀作文300字

狼，你一想到这个字眼，头脑里一定会浮现狼狈为奸，狼吞虎咽，鬼哭狼嚎这些词;在童话中，狼总是贪婪的，愚蠢的，以此来显出其他小动物的智慧;为了让小孩子不哭，妈妈们总是吓唬孩子们：“狼来了!狼来了!”其实，这些都是因为对狼的不了解而产生的误解。

狼是一种哺乳动物，一般以群居方式生活，最大体长可达一百八十厘米，高九十厘米，用后腿立起来就有成年人那么高。狼的脚掌宽大，一个成年男子的手除去手指还没有狼掌大，脚底长有厚厚的肉垫，走路时利爪缩在里面，在山坡上如履平地，悄声无息，像猫一样。狼一般以三十只左右为一群，每一群都有一只头狼，那只狼一定是最精明，最强壮的。

狼的胃口可不小，通常遇到上千只的大羊群，它们就几群联合在一起，在狼王的带领下突然攻击。狼在捕食时时常会留下一些母羊和小羊，保证自己来年有吃的，它们从不赶尽杀绝。

有一个成语叫鬼哭狼嚎，来形容声音非常难听。因为狼群是集体作战，各个击破，分的很散，如果不及时把命令和情报送出去，就不能团体作战了。俗话说;近听笛子远听萧，狗吠如笛，短脆清亮，不如狼嚎传得远，狼嚎悠远传长，像萧，所以要比狗吠传得远。

我听说过这样一个故事，在茫茫的大草原上，生存着许多狼，牧民们怕狼把自己心爱的羊咬死，就拼命捕杀狼群，终于有一天，狼全部被杀光了，牧民们松了口气，以为以后就可以万事无忧了，可没想到，更大的灾难来了。草原上生活着许多兔子，黄羊和草原鼠，狼是它们的天敌，天敌消失了，它们就胆大起来，破坏草根，使草无法生长，最终，草原变成了沙漠，牧民们搬出了他们赖以生存的家园。

狼作为食物链中重要的一环，是必不可少的。不要不相信，惨痛的结果正摆在你面前。吸取先前的教训吧，朋友们，地球是大家的，为了生态平衡，让我们化敌为友，共创美好的未来吧!

1、你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：①.答题时随意，说的话不符合人物性格。②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

经过两星期的风雨，天，终于放晴了，阳光从门射进教室，映在老师专心演讲的脸上，黄金的光将她包围，望着她祥和的脸庞，我想出了神……

她教过我两年，在别人眼里她喜怒无常，长相丑陋，声音沙哑，还总是板着个苦瓜脸，但在我心里，她却像一位慈爱的母亲。

记得有一次跑步，我因书掉在地上，弯腰去捡，手不慎被同学踩了两脚，那样的痛苦永生难忘。

我将被蹂躏得惨不忍睹的手用书盖住，心中默念：她不是故意的，她是不小心，我不能怪她。我跑回了教室，那一路上虽然只有短短的一二百米，但对我来说分分钟都是煎熬。

我只能感受到血液在不断地有规律地涌出，浑身麻木着……

进了教室，老师也快来了，我放下书，看着那手，心中无限恐惧。

“老师，我……我手……破了。”我在颤抖，但仍在故作坚强，尽量保持冷静，尽量不让痛苦的泪水往下掉。

我清楚地记得她脸上痛心的表情，她轻轻抓住我的手，用温水冲洗，然后带我看医生。

“坐好了，我开快一点，你这手是怎么弄的呀？破成这样，你还这么镇定，疼吧？”她温柔地轻声说道，那亲切的语调就像小时候跌倒，妈妈说得那样。

在医院里，她看着医生为我包扎伤口，送我回去，路上还嘱咐我要小心。她虽然板着脸，但对学生的关爱之情却毫无掩饰地流露出来。

老师笑得很丑，嘴咧得大大的，同学们曾经嘲笑过她，但我认为她的笑依然很美。

曾经，我考取了很好的成绩，心中的喜悦无以言表，晚上在寝室里嬉闹时，都忍不住向室友炫耀。很快，灯灭了，老师过来检查寝室，我拉住她，兴奋地说：“老师，你高兴吗？”老师笑了，几颗白牙在黑夜下依旧清楚，这时，我发现窗外的路灯正照在老师脸上，她那欣慰、喜悦、满意的笑显得格外美，像我学会自行车后，妈妈的笑容一样。

下课铃声响起，老师在久违的阳光包围下闪亮退场。

人生也是这样，再好的老师也不能永远在自己身边，但她母亲般的形象将常驻我心田！

上集说道：“灰太狼使用了一种可怕的武器，羊羊幸勉度过。”因为灰太狼经常来骚扰羊村，所以村长发明了一种全天候监控器，它可以随意监控灰太狼，尽在眼前。

“好啊，那快带我们去吧”沸羊羊喊道。村长就把他们带到了河边，命令他们用眼睛看着对面。“然后呢?”“然后……没了”美羊羊无精打采的说：“这就是村长说的全天候监视器吗?等于站岗啊。”“村长也是为了大家好啊。要不我们把桥剪断灰太狼就过不来了。”“是吗?”突然一个黑影，扑了过来，是灰太狼！！幸亏喜羊羊机灵用铁棍把灰太狼“彭”的一声打回了狼堡。灰太狼破墙而过。红太狼就说：“羊呢?”“老婆，我差一点点就成功了，都是那一只喜羊羊害的。不过我带回来了一样好东西。”“什么，水果。你这只蠢狼，想要它来打发我，找死！”

红太狼来一个咔叉锅法，把灰太狼狠狠的k了一顿。“早知道那时我不嫁给你这破贵族，嫁给小白狼多好啊！”这时，灰太狼翻开他的太太太太……爷爷的记载。森林里有一种控制别人思维的果子，别人吃了以后就会听从你的指挥，都自己无效。不过想要这样的效果，先在果子里面出入记载着自己信息的芯片，再样别人吃下它，你想要他干吗都行。可有个缺点，就是不能让芯片吐出来。

看完后就高兴地说：“老婆快来看啊!要是我们把这种水果要来就好了。”“怎么了。”她看了一下书上说的。就说：“是这个吗？”红太狼拿出灰太狼拿回来的果子，灰太狼看了一下，是呀！我们可以用它来抓羊啊！哈哈哈！”说完灰太狼夫妇向羊村露出邪恶的微笑。于是，他就作了一个计划第二天实行。第二天来了，灰太狼就扮成一个卖梨的大嫂来到铁门外，对看门的沸羊羊说：“小朋友，看了那么久的门是不是很渴呢，那就买一个梨吧。”沸羊羊为了检查梨子是否安全就说：“那你先吃一个看看。”

灰太狼就吃了一个，见没事。因为前面我们说过控制果对自己没用。沸羊羊见了就赶紧买了一个……不久后控制果从沸羊羊的手上掉了下来，看来控制果生效了。灰太狼高兴极了赶紧命令沸羊羊去把小羊们全抓回来。不久，沸羊羊在羊村里到处破坏。使得许多的小羊无家可归，最终所有小羊都被抓了。一会儿，一大堆小羊都堆在灰太狼的面前（包括喜羊羊）。灰太狼就把他们全都打包回家了。回到了狼堡，灰太狼来到大厅。大喊：“老婆我回来了！我还带回来了小羊！”“是吗太好了，可是我视力下降，连走路都困难了。你赶快煮一只小羊给我养身子~”听了这话，灰太狼就挑了最可恶的喜羊羊和最肥的懒羊羊准备下锅。这时，懒羊羊边哭边说：“喜羊羊快想想办法，我可不想被吃掉。”“好吧让我想想！有了。”

喜羊羊就决定用肥臭草让沸羊羊吐出芯片。“啊!”从这声惨叫中你肯定感觉到肥臭草很臭了吧。沸羊羊臭得吐出了芯片。暖羊羊趁机把笼子打开和别的小羊逃跑了。过了许久，红太狼不耐烦了，下来说：这只蠢狼，怎么还不得。”红太狼一看到眼前的情景立即热血沸腾。原来，小羊都跑了。而灰太狼还倒在地上。就这样灰太狼被红太狼用平底锅打飞了。

“我一定会回来的！可恶的喜羊羊!”

教师——人类灵魂的工程师，这个职业一向是为人所推崇的。然而，虽然职业相同，担负的社会责任相同，老师们之间还是有很多差异的。

从小到大，教过我的老师也不算少了，给我印象最深的便是我小学一至三年级的语文老师——杨老师。

杨老师个子不高，胖胖的，外貌上并无不同凡响之处，一双眼睛却让人感觉很亲切，再加上常挂在嘴边的笑容，让人看了心里觉得很温暖。

杨老师的教学方法别具一格，从不强迫性地向我们灌输知识，而是培养我们对学习的兴趣，引领着我们走进知识的殿堂。刚上小学的一年级小学生，难免要淘气惹祸，有时干出的事情简直让人啼笑皆非。而杨老师从未向我们生过气，她总是亲切地找我们谈话，耐心地说明道理，让我们不好意思再犯同样的错误。

杨老师教我们写作文很注重观察。记得有一次，她特意去买了四只小龙虾，拿到学校里来，让每个同学都仔细观察龙虾的外形以及行动特点等。我们那一节课玩得很开心，作文自然也增色不少。

杨老师不仅仅教我们知识，在生活上也很关心我们。记得有一次，一位同学没吃早饭，在课堂上吃点心被她发现了。她没有训斥那个同学，而是给我们讲了一个故事：几年前，有一个学生同样没吃早饭，带着吃的到了学校。他主动找杨老师说明情况，杨老师便将他带到办公室，给他倒了一杯水，看着他吃完了早饭。杨老师讲这个故事只是为了教育我们有什么事情要和老师说，但我却从中体会到了她对学生的爱，也使杨老师在我心中的形象又高大了几分。

虽然杨老师不教我很多年了，但她的面容在我的脑海中依然清晰，她的教诲我依然铭记在心。

杨老师，一位极其平凡而又敬业的老师，一位对学生关怀备至的学生，同时，也是我心目中理想的教师。

众所周知，狼与羊是天生的死敌。羊，聪明而善良；狼，狡猾而凶残。如果说羊是正义的化身，那么狼，则是邪恶的化身。披着狼皮的羊，看似凶残实则善良；披着羊皮的狼，看似善良实则凶残，令人防不胜防。

近日，陕西某中学高一新生的入学须知明确要求家长给孩子准备一台iPad，这件事引起了人们的热议：有人认为这可以提高学习的效率，但也有人认为这会影响到孩子们的学习。那么，iPad，到底是“羊”还是“狼”呢？

在我看来，iPad，是一只披着羊皮的狼，看似很好，实则有很大的弊端。

僵iPad作为学习工具，确实可以在很大程度上激发学生的学习兴趣，提升学习能力，从而提高学习效率。但是，你们可曾考虑过iPad的“魅力”？就连成年人甚至是老年人都无法抵抗它的“魅力”，更何况是心智尚未成熟的学生们呢？

学生们一开始可能会因为新奇而利用它好好学习，但是，等过了一段时间，那种热度降下来之后，又有多少人会用它来学习呢？恐怕更多的是被iPad的“魅力”给迷得神魂颠倒，拜倒在它的石榴裙下吧！到时候，可就是偷鸡不成反蚀把米了！

高中，本应该是全封闭式的学习，其目的就是为了防止学生们被外面的事物所迷惑，从而达到全身心地投入到学习上的效果。它就好似一层保护罩，如果把iPad带入校园，就是打破了这层保护罩，从而导致无数的罪恶之手伸向学生们，造成严重的后果。

iPad，就是一只披着羊皮的狼，它先是披着伪善的羊皮，去接近那些心智尚未成熟的学生们，待学生们对它撤去心防，彻底迷恋上它的时候，它就会撕掉羊皮，露出凶恶的真实面目。因此，应该拒绝iPad进入校园！