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1835作文
1000我是一只狼作文
全文共 496 字
+ 加入清单我是一只来自北美洲的野狼,我天性残暴,在人类眼里是可怕,凶残的象征,我是只浑身白色,,有点黑点,脸上,身上都有着被猎人打伤的.伤痕,尾巴上被猎人有火烧了半截。
一次,我连续两天没吃东西,准备去找羊吃,可是牧羊人又放我的天敌——牧羊犬来咬我,我当时认为我是世上最倒霉的狼,我开始怨天忧狼,我开始埋怨我的母亲,我开始讨厌这个世界,为什么我是狼,为什么我不能作上等的人,我为什么偏要来这个世界,我越想越烦,还相寻死,可是,一件事让我打断了这天真、无知的想法……
那天,我终于自己寻找食物,母亲带着我在深山中猎食,可是一猎人发现了我的妈妈,一枪打死了妈妈,我马上多了起来,猎人把母亲带回了家,我跟了上去,来到猎人家,看到猎人可怕的行为……
他将我母亲的皮拔了下来,便把皮拿去泡在水中,割开母亲的肚皮,把内脏拿了出来……我看不下去了,一下子跳上窗,一口咬死猎人。我心痛不已,我才知道我自前的想法多么可笑。
从那以后,我没有亲人,没有了当初的温暖,一日三餐吃不饱,冬天,自个儿在雪堆中孤单行走。
想到这,我不禁流下泪来,我才知道我活着是多么的幸福,我更不应该去寻死。
“呜——,呜——”我悲伤得叫着,这一切都过去了。
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篇1:狼王梦读书笔记600字左右
全文共 805 字
+ 加入清单假期里,姥爷推荐我读了一本叫《狼王梦》的好书,它是动物故事小说大王沈石溪的最著名的作品之一。这本小说讲了一只名叫紫岚的母狼培育自己孩子成为狼王的故事,读完这本书,我学习到了很多关于狼这种动物的许多知识,同时也被伟大的母爱深深的感动了。
紫岚是一只失去了丈夫的母狼,它为了完成丈夫的遗愿,牺牲了自己的感情和生命来培养自己的孩子成为狼王。她一共生育了四只狼崽,三只公狼黑仔、蓝魂和双毛,一只母狼媚媚。
其中公狼黑仔最象她早已过世的丈夫黑桑,她最宠爱这只狼崽,结果这只狼崽还没有培养成狼王就因为擅自外出而被金雕吃掉了,读到了那里,我深深为紫岚感到惋惜,本来黑仔是最具备狼王气质的一只狼崽,结果因为太宠爱,反而葬送了黑仔的生命;
黑仔死后,紫岚将蓝魂作为第二个狼王的培养对象,蓝魂因为缺乏生活经验,葬送在了猎人的陷阱里面,当蓝魂被猎人的铁夹子夹住后,作为母亲的紫岚并没有随狼群离孩子而去,而是不顾自己的生命安危想办法救出蓝魂,但是天就要亮了,大批的猎人就要来了,蓝魂只有死路一条了,紫岚只有忍着失去孩子的痛苦选取咬死蓝魂,把他给安葬了,而不是眼睁睁的看着猎人将蓝魂的狼皮剥掉,读到那里我真的落泪了,为失去两个孩子的母亲而悲哀不已,而更为悲哀的是紫岚失去了两个精神支柱。
但是紫岚并没有放下自己的理想,开始专心的培养最没有狼王气质的双毛,为了激发双毛的狼性,不惜折断了自己的一条腿,双毛成为了一只优秀的的大公狼,并且完全具备了争夺狼王宝座的潜力,可惜的是在和老狼王争夺狼王位置的斗争中,他内心最深处的自卑感葬送了他的前程,成为了狼王洛嘎的食物。
读到那里,我简直是太为紫岚感到难过了,她连续失去了三个儿子,上天对她太残酷了,三个儿子不光没有成为狼王,就连生命也失去了。其实紫岚完全能够选取嫁给卡鲁鲁,过上安逸的生活,但是她为了培养孩子甚至放下了自己的感情,选取了最艰苦的生活来成全孩子的狼王前程,也只有母爱才能做出如此伟大的牺牲。
篇2:我是一只狼作文
全文共 546 字
+ 加入清单我有一身毛茸茸的棕色毛发,我的朋友们有的跟我一样,有的则是白色、黑色或是杂色呢!只要是我自己可以捕到的东西,不管动、植物我都吃,但我最喜欢吃的还是那秋天才会出现的肥嫩鲑鱼。凭我矫健的身手,每年我都可以把自己喂得胖胖的,也唯有如此,我才能在冬天睡个好觉。
虽然我看起来很笨重,其实我不仅跑得快,还很有耐力呢!当我快跑时,时速可高达五十六公里,而且连续跑个几十分钟也不会累。俗话说得好:“人不可貌相,海水不可斗量!”这句话用在我身上再适合不过了,所以千万别小看我喔。
我和所有兄弟姐妹们的尾巴都短短的,其实这是有原因的。曾经在一个寒冷的冬天,湖面因低温而结了一层厚厚的冰,我们的曾曾曾……祖父看见一只狐狸嘴里叼着一条既大又肥的鱼,便问它是怎么钓到的?那只狡猾的狐狸说:“我适用尾巴钓到的。只要在结冰的湖面挖一个洞,再将尾巴放进水里,等到尾巴感觉痛痛的,那就表示有鱼上钩了!”
我们的曾曾曾……祖父一听,马上跑到湖面上,照着狐狸的方法去做。没想到坐了好久都没有鱼上钩,反而越来越冷。终于等到半夜,我们的曾曾曾……祖父感觉尾巴开始痛痛的,它满心欢喜的站了起来,才发现自己的尾巴早已在它站起来的时候断掉了,从此我们的尾巴就像现在这样短短的。哼!那只狐狸真无聊,居然开这种玩笑。
请你猜猜我是谁?对了,我就是狼!
篇3:关于女性女性形象的文章
全文共 1011 字
+ 加入清单摘 要:教材是知识读本,是社会的重要文化产品,还是社会性别文化的重要载体,具有丰富的文化内涵。特别是语文教材,承载了几千年的中华文明和优秀传统,对于提高人的文化素养有着巨大作用,同时还能培养学生健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。语文教材中人物形象最为丰富,教材中所选的文学作品塑造了一系的女姓形象。语文教材中人物形象对学生人格和修养的形想最大,而语文教材中的女性形象在文学研究上备受关注。本文将运用心理学的人物气质来分析语文教材中的女性形象,从而解剖女性形象对学生的教育意义。
关键词:语文教材 女性形象 人物气质 教育意义
人教版中学语文教材中的女性形象的统计与分类
课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社2001出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》七至九年级用书(以下简称“人教版初中语文全六册”)教材中,收录的描绘女性形象的作品及女性形象主要有:
张之路《羚羊木雕》妈妈,魏巍《我的老师》蔡芸芝先生,海伦 凯特《我的老师》莎利文老师,《乐羊子妻.》乐羊子妻,《木兰诗》花木兰,张洁《挖荠菜》“我”,冰心《小橘灯》小姑娘,《勇气》法国女人,鲁迅《阿长与山海经》长妈妈,《驿路梨花》哈尼小姑娘,《我的信念》居里夫人,程乃珊《吾家有女初长成》女儿,欧·亨利《麦琪的礼物》德拉,莎士比亚《威尼斯商人》鲍西亚,《白毛女.》喜儿,《一个都不能少》张春花,《泰坦尼克号》罗斯,《陌上桑》罗敷,《君子于役.》“我”。
人教版初中语文全六册中有19篇文章涉及女性形象,这些女性性格各异,有活泼的,有文静的,有沉着的,有冲动的,有人情的,有冷酷的......教材中的女性以其特有的性格,使其形象更鲜明。从而通过其特有的性格以及鲜明的形象影响着并教育着学生。从心理学的角度来说,一个人的性格以及表现出来的形象是和一个人的气质有关的。
气质是与人体的液体有关的,不同的气质神经和心理特点也是不同的。 人的体内有四种液体,即粘液、黄胆汁、墨胆汁和血液。其中粘液生于脑,黄胆汁生于肝,墨胆汁生于胃,血液生于心脏。
如果在液体的混合比例中血液占优势的人,是湿和热的配合,其特点是湿而润,好像春天一样,这就是多血质型;粘液占优势的人是冷和湿的配合,其特点是冷酷无情,像冬天一样,这就是粘液质型;黄胆汁占优势的人是热和干的配合,热而燥像夏天一样,这就是胆汁质;墨胆汁占优势的人是冷和干的配合,像秋天一样冷而燥,这就是抑郁质。
篇4:狼王梦读后感450字
全文共 463 字
+ 加入清单今年暑假我再次翻开那本陈列在书柜中不显眼的书,已经布满许多灰尘。捧在手上,我的心里漾起丝丝纯厚的母爱。《狼王梦》一场惊心动魄的血汗之梦,一场无私奉献的母爱之旅。
“梦”中描述着一只丧偶的母狼——紫岚在被大白狗的追逐下绝境分娩,生出了五只小狼崽,因为种种遭遇,紫岚的孩子都没有生存下来,只剩下一只小母狼“媚媚”,紫岚为了不让这最后的希望死于金雕之口,她奋不顾身地与金雕同归于尽。为了完成丈夫的遗愿让自己的孩子成为狼王,跛了脚,掉了牙,甚至牺牲了自己宝贵的生命,是伟大的母爱让紫岚有这坚定不移的信念,我深深感受到母爱的无私。
古往今来,有许多关于母爱的真实事迹。2008年汶川发生了一场前所未有的大地震,地震后再废墟中发现这样一位母亲。她的身体已被坚硬的物体压得变形,但双手扔撑着地面呈跪拜状,用自己瘦弱的身躯撑起一点空隙,保护着一个三四个月大的宝宝。因为有母亲的身体遮挡这个孩子竟奇迹般的活了下来,写到这我不禁热泪盈眶。
不论是书中的紫岚,还是汶川牺牲自己保护孩子的母亲,都值得我们敬佩。通过这些故事,我们都应该要好好孝顺自己的父母!
篇5:奶奶狼要吃你五年级作文
全文共 716 字
+ 加入清单南南的爸爸妈妈都在外地工作,她跟着奶奶上幼儿园。从小奶奶就教育她不许说谎,经常给她讲“狼来了”的故事。上了幼儿园,南南的老师也教育小朋友不要撒谎,也讲了“狼来了”的故事,这个故事从此深深地刻在了南南的心里。她认为说谎的孩子会被狼吃掉,因此在她的观念中是不允许存在说谎行为的。
南南非常想念爸爸妈妈,她经常问奶奶什么时候妈妈回家,奶奶说:“只要你好好学习,能背出30首唐诗,妈妈就会回来看你。”南南认真地记下了奶奶的话,每天下午放学,她都会要求爷爷给她讲唐诗。有目的的学习总是效率很高,不久南南就很流利地背出30首诗了,她整天追问妈妈何时回家,奶奶只好说,过一段时间就来了。南南打电话问妈妈:“为什么我背出30首诗了你还不回家?”妈妈很惊讶,说自己不知道有这回事,奶奶连忙解释道:“她天天追问你们回家的日期,我没办法,就随口说了这么一句,没想到南南居然放在心上了。”南南一听,大声哭了起来:“奶奶你说谎了,狼要吃你,狼要吃你。”妈妈听了南南的学习历程,心中难忍思念的心情,也为了实践奶奶的诺言,就请假回来看南南,南南高兴之余也“赦免”了奶奶,不让狼吃她了。
从南南的经历中我们可以看出童真的可贵,孩子是一张白纸,要在这张白纸上描绘真善美还是假恶丑,父母将起到决定性作用。因此作为父母应该以身作则,你的一言一行都会从孩子的身上得到反馈。一些父母不注意在孩子面前检点自己的行为,在与人交往时随意作出承诺又不予以实践,这往往会让孩子产生说谎不要紧,不是大事的心理,他会不自觉地向你学习,并在与小朋友的交往中也运用这一套方法。一叶而知秋,从一点小事就可以反应出一个孩子的教养,所以父母切记:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
[奶奶狼要吃你五年级作文
篇6:狼图腾观后感
全文共 543 字
+ 加入清单呯,呯呯”。随着几声枪响,又有几只狼倒在了草原上,绿油油草地上又出现几具白色的尸体,我在观看,是我愤愤不平的《狼图腾》。故事主要讲了上世纪60年代,北京知青陈阵和杨克来到了内蒙古额伦大草原插队,加入了蒙古族牧民生产队,从此开始若干年的防牧生活,在放牧中陈阵多次与狼打交道,他对狼十分好奇,便抓了一只小狼喂养。团队里的主人包顺贵为了一点儿小利益,多次侵犯狼群。狼群被逼无奈,只能偷家畜吃,发现后人们举起举行了大规模的猎杀行为。
片中最让我印象深刻的是杀狼行动,汉人们把狼群杀的一个不剩。只是为了那珍贵的皮毛,还对外谎称狼吃了他们养的羊,所以要赶紧杀绝。眼看着一批批狼死在汉人的枪下,我的眼泪就流了下来,而最残忍的是汉人,为了不让狼皮有抢眼就开车追饥肠辘辘的狼,把它累死为止。而有的狼为为了反抗,干脆自杀一了百了。看着一只只死狼被抬上车,我的心都碎了,明明是人们把狼群出储藏的食物全部偷光,并杀死了所有狼仔,难道狼群报复一下下不可以吗?如果狼死了,那么羊、鹿、兔子马等草食动物就没有了天敌,它们会一直吃草,把整个草原都吃没了。杀狼也是因为人类的贪婪,国家的一级二级三级保护动物以前都是欣欣向荣,因为人类的大量捕杀,才成了保护动物,人类的贪婪是无限的。是无法满足的不少生命就是死在人类的贪婪上。
篇7:我是一只狼作文
全文共 614 字
+ 加入清单我是一只狗,一只向往自由的狗!
我是一只小狗,我在人类中最喜欢的孩子就是小主人小王了,她不像别的孩子一样用脚来和我说话而是蹲下来,用和和气气的声音跟我说话,有一次她带我逛超市,竟然对我说:“狗呀,其实就是特殊的人。”我兴奋地汪汪叫了几声,扑向了她,要不是她弯腰躲开了,我会好好给她洗洗脸的。
又一次逛超市,我看见了七只狼,我认识他们,因为我在“七匹狼”中看到过他们。其中一只对我说:“可找到你了,你是我们大首领阿迪维斯的孩子,后来被他们逮到了,买走了你。快和我们走吧!”几句话,就说清楚了我的身世,我不禁佩服他的语言表达能力。可是,我还是不相信它的话,它似乎猜到了我的心事,就将我领到了小河边,说:“不相信,你自己看看。”我低头向水面望去,平日弱不禁风的小狗,竟然怎么看都像一匹狼!我本来想跟它们走,但是却想起了我的小主人,于是就学着它呜呜的叫声说:“对不起,我不能和你们走。”那只狼神情严肃的对我说:“那可由不得你了!”说完,向他的兄弟们打了一个手势。
那六匹狼团团包围住了我,我愤怒地叫着,冲上前去咬掉了领头的几搓毛。小王看见了我被包围,不顾自己,奋力的将几批狼踢伤了。却不知道自己已经挂了彩,搏斗结束,我后来得知,是小王为了保护我才受伤的,而那七匹狼是被猎人吓跑的,他们并没有杀它们。看着躺在我身旁一受重伤的小主人,我的鼻子情不自禁的贴向了她的脸庞。今天与我浴血奋战的人,就将是我今生今世的兄弟!
我是一匹狼,一批甘愿做宠物的狼!
篇8:狼和大象作文
全文共 452 字
+ 加入清单一天,一只大象从狼的住处旁经过,他的大耳朵“呼”的一扇,狼的窝棚就倒了。“真对不起,朋友!”大象对狼说,我不是有意的。我马上就把它修好!” 大象真有本事,他拿起锤子、钉子就动起手来。不一会儿就修好了,窝棚比以前结实多了。“哦!” 狼心中暗想,“看来它是怕我呀!先是向我陪礼道歉,然后又动手帮我把窝棚修好。我为何不趁此机会让它再给我盖一座新房子呢?”。“站住”!狼大声吆喝道:“你这算怎么回事?你以为我是好欺负的?你反我们窝棚撞坏了,马马虎虎用钉子钉几下就想完事了,没那么便宜,你得给我盖一座就房子!,不然,我要好好教训你一顿”。听完这番话,大钟爱一声没吭,它用鼻子把狼卷起来一下子扔进了臭水沟里。然后一抬脚,把狼的窝棚踩成了一堆垃圾。“这应是你的新房子”!大钟爱说完就头也不回地走了。“哎”!这是为什么呢?狼倒在臭水沟里四脚朝天,转着眼珠。“你这个蠢货!”这一切让乌鸦看在眼里,它对狼说:“把别人对你的尊敬当成软弱好欺,你就该受到惩罚”。这篇文章告诉人们:只有尊重别人,别人才会尊重你!!!
[狼和大象作文
篇9:狼改写成白话故事
全文共 1389 字
+ 加入清单喧闹的集市渐渐静了下来,太阳将落下山头。在那寂静的夜里,那锋利的牙,正迫不及待地等待着。
“今日,生意甚好哉!”一个雄浑的声音,从集市里传来。对了,我就是那个脸上挂满笑容的屠夫,今天的肉都换成了大把大把的铜钱,听着这美好的东西碰撞发出的美妙音乐,我的脑海里已经浮现出那野味和美酒了!
平日沉重的装满了骨头的担子,今日也十分轻松。与那高悬的明月相伴,我慢悠悠地踏在洒满月光的归路上。
天越来越黑了。漆黑的天空上,月亮仿佛变成了红色,像一只时刻注视着你的可怕的眼睛。疯婆呼啸着穿过那一堆妖魔似的张牙舞爪的树,像凶猛的野兽在咆啸。幽暗的峡谷里,仿佛有什么声音,恐怖的声音在回荡……
“喳!”
一个细微的声音忽然惊动了我:“原来天已经这么黑了,得赶快走!”我自言自语道。我感觉树林里有什么东西在盯着我,使我背后发凉。
伴随着轻微的声响,一个诡异的黑影掠过,我定睛一看,是眼冒凶光的狼!还是两只!
我的脑袋“嗡”的一声,双腿发软,肩上的担子重千斤,狠狠的压在我的身上。那两只狼也发觉了,用冒着绿光的眼一刻不停的盯着我,嘴大张着,露出锋利的尖牙,嘴边还流着口水,发出恐怖的低吼声。这神情,让我感到下一秒就会被那两匹饥肠辘辘的狼当作晚餐。
我咽了一口唾沫,心知情况不妙。我虽是个屠户,但面前的不再是任人宰割的猪羊,而是两匹狡猾凶恶的狼。现在要想的事,怎样摆脱它们!
眼珠一转,我有了主意。只能委屈一下我那可怜的骨头了。我头也不回,把担中的骨头扔在地上,希望能让它们争抢起来,然后趁机逃走。我紧张的向后瞟了一眼,一只狼停下,疯狂地啃着骨头,另一只狼依然紧紧地尾随着我。我心头一颤,又迅速丢了一根骨头在地上。这次跟着我的狼停了,可先得到骨头的那匹狼又紧跟了上来。骨头没有了,那两匹可恶的狼依然紧紧跟着我,像烦人的小鬼。
“怎么办?怎么办?怎样才能避免前后夹击呢?”
正想着,忽然看到一座小山似的东西,原来是一个打麦场,它的场主人将柴草堆积在里面,像个小山似的。对,那是个有利地形!突然,我箭似的跑向那里,我听到风声在我耳边呼啸。我丢下担子,拿起我唯一的武器——一把亮闪闪的屠刀,靠在柴草堆下面。那狼也风一般跟过来,但是不敢上前,只是用充满杀气的眼睛,一刻不停的瞪着我,露出狰狞的面孔,咬的牙咔咔作响,嘴里发出恐怖的低吼声,令人毛骨悚然!
我的汗直冒,流在我的脸上,连大气都不敢出,我只能咬紧牙关,紧锁眉头,全心全意观察狼的一举一动,做好防御的准备。
空气凝固了一会儿,其中的一只狼好像没了耐性,径直走开了。我的心中暗喜,可依然不敢松懈,紧紧用冒汗的手攥着屠刀,盯着剩下的那只。许久,那只狼在月光的照射下,眼睛好像闭上了,神情也很悠闲,完全丧失了野性,没有了杀意。
有破绽!我以迅雷不及掩耳盗铃之势忽然跳起,将紧攥的屠刀,狠狠的劈向狼的脑袋,又像平日切肉般乱砍几刀,把它杀死了。滚烫的狼血溅到我的手上、衣服上和脸上,顿感头晕目眩。
我长舒了一口气,连汗也顾不及擦,想急忙离开,却看到在那柴草堆后面,好像有狼屁股模糊一团。它竟然在打洞!我不管三七二十一,急忙把它的大腿砍断,狼血喷涌而出。一会儿就停止挣扎,死掉了!仔细思索一番,我才明白前面的狼是假装睡觉来迷惑我,而离开的那狼想从通道进入,攻击我的背后,真是狡猾!但禽兽的狡诈手段能有多少,只是增加笑料罢了。
我再也不敢耽误了,飞快的朝家的方向跑去,背后只留下一片这惊心动魄的黑暗。
篇10:春节形象人物
全文共 424 字
+ 加入清单他长着一头长长的、黑黑的、密密的头发,像一个女人,却是一个男人。他那红红的脸蛋上永远挂着和蔼可亲的、灿烂的笑容。他长着一对浓浓的眉毛,像两座弯弯的拱桥,三只大大的、水汪汪的眼睛挂在圆圆的脸上,像一个威武的二郎神降落在人间。一个红彤彤的圆鼻子长在他的脸上,大大的嘴巴里长着三颗雪白的牙齿,长长的脖子上戴着一块黄金做的手表,一双有力的手臂上长着两只怪兽般的手,手上拿着一个黑色的大口袋,大口袋里装着许多有趣的小玩意儿。他的衣服上有一个大圆圈,它代表了团团圆圆,他迈着八字腿,走起路来非常搞笑。
他大步走进屋里,对我们说了声:“祝你们新年快乐!”说着,便从大口袋里拿出一个彩色的盒子,他猛地打开盒子,盒子里的一个个小手伸了出来,重重地打在他的脸上,他一下子弹到了一米以外,乐得我们放声大笑,他挣扎着从地上爬了起来,他问:“是不是非常有趣?”我们说:“非常有趣。”
我们和春节形象人物度过了一个快乐的上午。
篇11:孤独的狼
全文共 1084 字
+ 加入清单关于狼,从牧场的人那里听的太多了,而我亲眼目睹狼的样子,是在立秋后的一天。那天我骑马给出场到坝后的牛场送一些生活用品,刚翻过牧场后边的山梁,在接近一片草塔拉(蒙语即大草滩的意思)时,我的马突然停下来,前蹄扒着地,不安的打着响鼻。我有些纳闷,不知道发生了什么事,等我仔细往前边一看,不由地脊梁杆发凉,原来,在距我们二三百米的地方一只狗似的山牲口正从草塔拉中穿过。它灰乎乎的皮毛,尾巴垂在腿后,不是狼是什么?我头皮发麻,连忙掉转马头一溜烟似地往回跑去。
回到牧场,场长正在修理羊棚,看我这么快就返回来,非常奇怪地问:怎么回来了?我说:遇到狼了,场长又气又笑:嗨嗨,怕什么?难道它还敢吃人不成?他说的对,现在狼遇到人,躲还来不及,怎么敢和人较劲?但我就是害怕,也许是听老羊倌讲狼的恐怖故事听的,怎么也不敢再去了,场长没办法,只好另派别人上路。
这事,一时成为牧场的笑谈。
老羊倌经常说,凡是家畜,差不多山上都有野生。细想想也是,比如狗和猫,说不定就是祖先们从狼和狸驯化得来的,我只是奇怪狼这个字来历,按字形字义理解,它应该是有毛的善良的动物,而实际上它是极为凶残的典范。在山谷中,几乎所有的哺乳动物都是它猎食的对象。就连牧场的羊群它都不止一次的袭击过。我记得词典里对狼有这样的解释:性残忍而贪婪,能伤害人畜。如此说来,我们的老祖宗苍吉先生在造狼这个字的时候,八成是杜康用的多了点,犯了一个大错误。
说来也奇了怪了,同是食肉动物的虎和狮,它们要比狼凶悍的多却深受人们的喜爱,而狼呢?它不但自己混得人人喊打,就连那些奸佞之人都沾了它的光,被几叫做狼子野心、狼心狗肺等等。我想这原因只有一个都是因为(他)它们的极度贪婪。
说到狼的贪婪,牧场的人都深有体会。那是牧场刚刚建立时,有天夜里一只狼从破损的羊笆钻入羊圈,他好像不是为了填饱肚子而只为杀戮似的,一连气咬死咬伤五六只羊,幸亏人们发现的早,才制止了这场杀戮。
狼的贪婪,不仅仅体现在它的贪婪,它吃东西时,表现的更为饕餮,它会把自己的肚子吃得装不下后,再找一个它认为比较隐秘的地方扒一个坑,把肚子里多余的肉吐到坑里埋上,留到以后再吃。真是贪婪到了极点。
对于狼的种种恶劣行为,其实也无可厚非,它们这种生存方式,是严酷的生存竞争的结果,也极符合达尔文老先生的进化论。在它们兴盛的时代,靠集体的力量,日子还能过得去,但是由于它们臭名昭著多少年来一直被人们有针对性的猎杀,数量急剧下降,这样一来,别说成群的狼,就是它的单只个体也很少见了。除非在这人烟罕至的大山深处还能见到它们的影子,但也是一个个的缺衣少食,疲于奔命。
救救狼吧!
[讲述狼的另一面的作文
篇12:细羊羊与辉小狼之分裂篇作文
全文共 723 字
+ 加入清单自从喜羊羊和灰太狼因为在地震是死后,他们的儿子就继承了他们的事业。喜羊羊的儿子叫细羊羊,灰太狼的儿子叫辉小狼。细羊羊做了惩治坏人的警察,而辉小狼呢,就做了发明家。他们俩都是好朋友。
但一次事情,反而让他们仇家。有一次,辉小狼发明了一种能飞上天的风筝,那风筝很大。辉小狼就去细羊羊家找他:“细羊羊,我发明了一种能飞上天的风筝,你来我家TT吧!”(看看,现在已经进入网络世界了)
细羊羊:“恩,好吧!我先换一下衣服。”(他平时都是穿警服的)
辉小狼:“我在家等你,8。”
细羊羊:“8。”
细羊羊坐着飞船去了。过了五分钟……
“咯咯……”“来拉”辉小狼高兴地说。
细羊羊:“恩?那东西在哪啊!”
“在后花园,跟我来”辉小狼把细羊羊的眼睛捂住。
“登登登登,怎么,大吧,漂亮吧!”辉小狼得意地说。
细羊羊假装的说:“哇,太漂亮了”因为他早就知道有这样的东西过时了。他只是想让辉小狼高兴一下。
“那当然,我可是发明王啊!”
突然,“巴”的一声。
风筝的一支小竹子断了,这可是整部分最最重要的一部分。
细羊羊赶紧说:“对不起,对不起。”
辉小狼说:“你是不是妒忌我能发明这么好的东西,你就把他弄断,我狠死你拉,我要和你断绝关系。”
细羊羊又拜又跪地说:“我真的不是故意的,小狼,你原谅我吧!”
“不,你根本就是故意的,做错事还不承认,你和你爸都是一个样,一个字“赖”。哼!”
细羊羊火了,就揪着辉小狼的衣领,刚想出手打他时,才记得自己四警察,不可以打人。于是他松手了。然后,指着他说,“你可以骂我,但不可以骂我爸。好,我们以后再也不是好朋友了,再见。”于是他就跳上飞船走了。
辉小狼一点也没有挽回。
从此以后,他们俩各走各的。在路上碰上,两个都“哼”的一声。转头就走。
[细羊羊与辉小狼之分裂篇作文
篇13:喜羊羊与灰太狼作文300字
全文共 432 字
+ 加入清单喜羊羊走在回家的路上,心情沉重。今天是它的生日,可伙伴们却提也不提这件事。是因为他们忘了没注意,忽略了我的存在吗?
它感到自己像个流浪的人,无人问津。打开门,屋里一片漆黑。伙伴们又去玩耍了。走进房间,甩下书包,喜羊羊趴在床上,真想痛苦一场。猛一抬头,它看见了一本书,忙拿过来,这不是我最想要的.《爱的教育》吗?
它有些不相信自己的眼睛,连忙坐起来,打开书,一张纸条出现在眼前:亲爱的喜羊羊:喜羊羊,生日快乐,我们存钱为你买了你最想要的书--《爱的教育》。祝你生日快乐,成绩步步高!永远爱你的伙伴即日看完这段话,它突然有了要流泪的冲动,一丝温暖的阳光正从心头慢慢升起。还为我买了我最想要的书。我曾抱怨过同伴们忽视了我。可面对这沉沉的爱,我又能说些什么呢?
喜羊羊紧紧地抱着这本书,全身流过一股暖流。喜羊羊明白了,亲情是永远的红线,。望窗外,天空无星,但喜羊羊却能感到它们在为我高兴。这一刻,不是亲情的淡忘,而是亲情的升华。因为,喜羊羊收到了一份厚礼,一份载满同伴爱的厚礼。
篇14:形象代言初中优秀作文300字
全文共 394 字
+ 加入清单形象代言
前天,蚊子王国开了一个会议,是关于谁是他们的形象代言人。嘘!别出声听他们说吧!
“肃静,肃静。今天,我们要选出我们蚊子一族的形象代言人。”这家伙儿看起来像是国王。“请大家分组进行讨论吧!”
“唉!”光听听这声音就知道有多激烈了。
“报告国王我们的讨论完毕。”“那就请你们说说结果吧!”
“是,国王。”
“一小组先报告。”
“我们这组最后的结果是――黄少芹,因为她的皮肤很白,又嫩,所以我们选她当我们的形象代言人。”
“第二小组作报告。”
“我们这组最后结果是――黄佳萱,因为她的皮肤白,很嫩,而且酸酸甜甜的味道很适合大众口味。”
“现在我们要决定到底谁是我们蚊子一族的形象代言人了,同意黄少芹的举手。最后统计198只,同意黄佳萱的举手,最后统计2007只,恭喜黄佳萱成为我们蚊子一族的形象代言人。”
“嗡嗡嗡嗡嗡嗡。热烈的欢呼声响了起来。”
“我宣布本次会议结束,散会。”
[形象代言初中优秀作文300字
篇15:关于写狼的个字
全文共 729 字
+ 加入清单狼,你一想到这个字眼,头脑里一定会浮现狼狈为奸,狼吞虎咽,鬼哭狼嚎这些词;在童话中,狼总是贪婪的,愚蠢的,以此来显出其他小动物的智慧;为了让小孩子不哭,妈妈们总是吓唬孩子们:“狼来了!狼来了!”其实,这些都是因为对狼的不了解而产生的误解。
狼是一种哺乳动物,一般以群居方式生活,最大体长可达一百八十厘米,高九十厘米,用后腿立起来就有成年人那么高。狼的脚掌宽大,一个成年男子的手除去手指还没有狼掌大,脚底长有厚厚的肉垫,走路时利爪缩在里面,在山坡上如履平地,悄声无息,像猫一样。狼一般以三十只左右为一群,每一群都有一只头狼,那只狼一定是最精明,最强壮的。
狼的胃口可不小,通常遇到上千只的大羊群,它们就几群联合在一起,在狼王的带领下突然攻击。狼在捕食时时常会留下一些母羊和小羊,保证自己来年有吃的,它们从不赶尽杀绝。
有一个成语叫鬼哭狼嚎,来形容声音非常难听。因为狼群是集体作战,各个击破,分的很散,如果不及时把命令和情报送出去,就不能团体作战了。俗话说;近听笛子远听萧,狗吠如笛,短脆清亮,不如狼嚎传得远,狼嚎悠远传长,像萧,所以要比狗吠传得远。
我听说过这样一个故事,在茫茫的大草原上,生存着许多狼,牧民们怕狼把自己心爱的羊咬死,就拼命捕杀狼群,终于有一天,狼全部被杀光了,牧民们松了口气,以为以后就可以万事无忧了,可没想到,更大的灾难来了。草原上生活着许多兔子,黄羊和草原鼠,狼是它们的天敌,天敌消失了,它们就胆大起来,破坏草根,使草无法生长,最终,草原变成了沙漠,牧民们搬出了他们赖以生存的家园。
狼作为食物链中重要的一环,是必不可少的。不要不相信,惨痛的结果正摆在你面前。吸取先前的教训吧,朋友们,地球是大家的,为了生态平衡,让我们化敌为友,共创美好的未来吧!
篇16:〈二〉人物形象分析的题型及答题要点
全文共 333 字
+ 加入清单1、你认为主要人物是一个怎样的人?
2.结合内容具体分析人物的性格特征。
这类题的答题步骤:①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。
3.发挥想象,补写人物心理活动。①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。
出现问题:①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。
原因分析:①.答题时随意,说的话不符合人物性格。②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。
这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。
4.体会人物感情的变化。
篇17:那形象常在我心田作文800字
全文共 752 字
+ 加入清单经过两星期的风雨,天,终于放晴了,阳光从门射进教室,映在老师专心演讲的脸上,黄金的光将她包围,望着她祥和的脸庞,我想出了神……
她教过我两年,在别人眼里她喜怒无常,长相丑陋,声音沙哑,还总是板着个苦瓜脸,但在我心里,她却像一位慈爱的母亲。
记得有一次跑步,我因书掉在地上,弯腰去捡,手不慎被同学踩了两脚,那样的痛苦永生难忘。
我将被蹂躏得惨不忍睹的手用书盖住,心中默念:她不是故意的,她是不小心,我不能怪她。我跑回了教室,那一路上虽然只有短短的一二百米,但对我来说分分钟都是煎熬。
我只能感受到血液在不断地有规律地涌出,浑身麻木着……
进了教室,老师也快来了,我放下书,看着那手,心中无限恐惧。
“老师,我……我手……破了。”我在颤抖,但仍在故作坚强,尽量保持冷静,尽量不让痛苦的泪水往下掉。
我清楚地记得她脸上痛心的表情,她轻轻抓住我的手,用温水冲洗,然后带我看医生。
“坐好了,我开快一点,你这手是怎么弄的呀?破成这样,你还这么镇定,疼吧?”她温柔地轻声说道,那亲切的语调就像小时候跌倒,妈妈说得那样。
在医院里,她看着医生为我包扎伤口,送我回去,路上还嘱咐我要小心。她虽然板着脸,但对学生的关爱之情却毫无掩饰地流露出来。
老师笑得很丑,嘴咧得大大的,同学们曾经嘲笑过她,但我认为她的笑依然很美。
曾经,我考取了很好的成绩,心中的喜悦无以言表,晚上在寝室里嬉闹时,都忍不住向室友炫耀。很快,灯灭了,老师过来检查寝室,我拉住她,兴奋地说:“老师,你高兴吗?”老师笑了,几颗白牙在黑夜下依旧清楚,这时,我发现窗外的路灯正照在老师脸上,她那欣慰、喜悦、满意的笑显得格外美,像我学会自行车后,妈妈的笑容一样。
下课铃声响起,老师在久违的阳光包围下闪亮退场。
篇18:喜羊羊与灰太狼作文
全文共 1213 字
+ 加入清单上集说道:“灰太狼使用了一种可怕的武器,羊羊幸勉度过。”因为灰太狼经常来骚扰羊村,所以村长发明了一种全天候监控器,它可以随意监控灰太狼,尽在眼前。
“好啊,那快带我们去吧”沸羊羊喊道。村长就把他们带到了河边,命令他们用眼睛看着对面。“然后呢?”“然后……没了”美羊羊无精打采的说:“这就是村长说的全天候监视器吗?等于站岗啊。”“村长也是为了大家好啊。要不我们把桥剪断灰太狼就过不来了。”“是吗?”突然一个黑影,扑了过来,是灰太狼!!幸亏喜羊羊机灵用铁棍把灰太狼“彭”的一声打回了狼堡。灰太狼破墙而过。红太狼就说:“羊呢?”“老婆,我差一点点就成功了,都是那一只喜羊羊害的。不过我带回来了一样好东西。”“什么,水果。你这只蠢狼,想要它来打发我,找死!”
红太狼来一个咔叉锅法,把灰太狼狠狠的k了一顿。“早知道那时我不嫁给你这破贵族,嫁给小白狼多好啊!”这时,灰太狼翻开他的太太太太……爷爷的记载。森林里有一种控制别人思维的果子,别人吃了以后就会听从你的指挥,都自己无效。不过想要这样的效果,先在果子里面出入记载着自己信息的芯片,再样别人吃下它,你想要他干吗都行。可有个缺点,就是不能让芯片吐出来。
看完后就高兴地说:“老婆快来看啊!要是我们把这种水果要来就好了。”“怎么了。”她看了一下书上说的。就说:“是这个吗?”红太狼拿出灰太狼拿回来的果子,灰太狼看了一下,是呀!我们可以用它来抓羊啊!哈哈哈!”说完灰太狼夫妇向羊村露出邪恶的微笑。于是,他就作了一个计划第二天实行。第二天来了,灰太狼就扮成一个卖梨的大嫂来到铁门外,对看门的沸羊羊说:“小朋友,看了那么久的门是不是很渴呢,那就买一个梨吧。”沸羊羊为了检查梨子是否安全就说:“那你先吃一个看看。”
灰太狼就吃了一个,见没事。因为前面我们说过控制果对自己没用。沸羊羊见了就赶紧买了一个……不久后控制果从沸羊羊的手上掉了下来,看来控制果生效了。灰太狼高兴极了赶紧命令沸羊羊去把小羊们全抓回来。不久,沸羊羊在羊村里到处破坏。使得许多的小羊无家可归,最终所有小羊都被抓了。一会儿,一大堆小羊都堆在灰太狼的面前(包括喜羊羊)。灰太狼就把他们全都打包回家了。回到了狼堡,灰太狼来到大厅。大喊:“老婆我回来了!我还带回来了小羊!”“是吗太好了,可是我视力下降,连走路都困难了。你赶快煮一只小羊给我养身子~”听了这话,灰太狼就挑了最可恶的喜羊羊和最肥的懒羊羊准备下锅。这时,懒羊羊边哭边说:“喜羊羊快想想办法,我可不想被吃掉。”“好吧让我想想!有了。”
喜羊羊就决定用肥臭草让沸羊羊吐出芯片。“啊!”从这声惨叫中你肯定感觉到肥臭草很臭了吧。沸羊羊臭得吐出了芯片。暖羊羊趁机把笼子打开和别的小羊逃跑了。过了许久,红太狼不耐烦了,下来说:这只蠢狼,怎么还不得。”红太狼一看到眼前的情景立即热血沸腾。原来,小羊都跑了。而灰太狼还倒在地上。就这样灰太狼被红太狼用平底锅打飞了。
“我一定会回来的!可恶的喜羊羊!”
篇19:我理想的教师形象作文700字
全文共 677 字
+ 加入清单教师——人类灵魂的工程师,这个职业一向是为人所推崇的。然而,虽然职业相同,担负的社会责任相同,老师们之间还是有很多差异的。
从小到大,教过我的老师也不算少了,给我印象最深的便是我小学一至三年级的语文老师——杨老师。
杨老师个子不高,胖胖的,外貌上并无不同凡响之处,一双眼睛却让人感觉很亲切,再加上常挂在嘴边的笑容,让人看了心里觉得很温暖。
杨老师的教学方法别具一格,从不强迫性地向我们灌输知识,而是培养我们对学习的兴趣,引领着我们走进知识的殿堂。刚上小学的一年级小学生,难免要淘气惹祸,有时干出的事情简直让人啼笑皆非。而杨老师从未向我们生过气,她总是亲切地找我们谈话,耐心地说明道理,让我们不好意思再犯同样的错误。
杨老师教我们写作文很注重观察。记得有一次,她特意去买了四只小龙虾,拿到学校里来,让每个同学都仔细观察龙虾的外形以及行动特点等。我们那一节课玩得很开心,作文自然也增色不少。
杨老师不仅仅教我们知识,在生活上也很关心我们。记得有一次,一位同学没吃早饭,在课堂上吃点心被她发现了。她没有训斥那个同学,而是给我们讲了一个故事:几年前,有一个学生同样没吃早饭,带着吃的到了学校。他主动找杨老师说明情况,杨老师便将他带到办公室,给他倒了一杯水,看着他吃完了早饭。杨老师讲这个故事只是为了教育我们有什么事情要和老师说,但我却从中体会到了她对学生的爱,也使杨老师在我心中的形象又高大了几分。
虽然杨老师不教我很多年了,但她的面容在我的脑海中依然清晰,她的教诲我依然铭记在心。
杨老师,一位极其平凡而又敬业的老师,一位对学生关怀备至的学生,同时,也是我心目中理想的教师。
篇20:iPad,披着羊皮的狼作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单众所周知,狼与羊是天生的死敌。羊,聪明而善良;狼,狡猾而凶残。如果说羊是正义的化身,那么狼,则是邪恶的化身。披着狼皮的羊,看似凶残实则善良;披着羊皮的狼,看似善良实则凶残,令人防不胜防。
近日,陕西某中学高一新生的入学须知明确要求家长给孩子准备一台iPad,这件事引起了人们的热议:有人认为这可以提高学习的效率,但也有人认为这会影响到孩子们的学习。那么,iPad,到底是“羊”还是“狼”呢?
在我看来,iPad,是一只披着羊皮的狼,看似很好,实则有很大的弊端。
僵iPad作为学习工具,确实可以在很大程度上激发学生的学习兴趣,提升学习能力,从而提高学习效率。但是,你们可曾考虑过iPad的“魅力”?就连成年人甚至是老年人都无法抵抗它的“魅力”,更何况是心智尚未成熟的学生们呢?
学生们一开始可能会因为新奇而利用它好好学习,但是,等过了一段时间,那种热度降下来之后,又有多少人会用它来学习呢?恐怕更多的是被iPad的“魅力”给迷得神魂颠倒,拜倒在它的石榴裙下吧!到时候,可就是偷鸡不成反蚀把米了!
高中,本应该是全封闭式的学习,其目的就是为了防止学生们被外面的事物所迷惑,从而达到全身心地投入到学习上的效果。它就好似一层保护罩,如果把iPad带入校园,就是打破了这层保护罩,从而导致无数的罪恶之手伸向学生们,造成严重的后果。
iPad,就是一只披着羊皮的狼,它先是披着伪善的羊皮,去接近那些心智尚未成熟的学生们,待学生们对它撤去心防,彻底迷恋上它的时候,它就会撕掉羊皮,露出凶恶的真实面目。因此,应该拒绝iPad进入校园!