校园景物的描写精彩20篇

我们的学校——泽国小学，坐落在泽国复兴路，是一所美丽而又溢满书香的学校。

一踏进大门，首先映入眼帘的是一块 屏风，屏风上写着十二个大字：为每个孩 子创造美好的未来。这是学校对我们的承诺，它就像一艘扬帆远航的船只，载着我们驶向美好的未来。

绕过屏风，穿过通道，就来到综合 楼的天井。这里的廊道上，展示着师生的杰作。精美的小报五彩缤纷，像蝴蝶一样引人注目。那些书法作品更会让人驻足欣赏，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，博得 了大家的啧啧称赞。在综合楼三楼，有一 个“红领巾书吧”，里面不仅环境优雅， 而且有丰富的图书，科普类的、文学类的、史地类的等等。一到中午，嗜书如命 的小书迷们就一头扎进浩瀚的书海，畅快 淋漓地遨游其中。

通过综合楼，就来到二号楼，这里最有特色的就是紫藤了。春天，藤儿上挂满了一串串紫色的“葡萄”，真让人不由得想吃上一颗，那便是它的花朵，靠近轻轻闻一闻，感到无限的清香。夏天，又是另一番景致。叶子碧绿碧绿，爬满了整个架子，像搭起了凉棚。课余，同学们喜欢坐在紫藤架下的石凳上看书、聊天。微风轻轻地拂过，神清气爽，多么惬意啊！穿过二号楼，就来到三号楼，我班的教室就在这里。教室布置得精致美观，尤 其是那黑板报，就像一块磁铁深深地吸引 了大家。“阳光地带”、“童心飞翔”、“先睹为快”等栏目向同学们奉献出一道道“美食”，大家如饥似渴地吮吸着知识 的甘露。这个美丽温馨的大家庭里，天天充满着浓浓的书香味儿，天天充满着欢声笑语。

我们的学校还有新建的塑胶跑道、篮球场。每天早晨，我们排着整齐的队伍 在这里做早操；大课间，我们又在这里跳绳、滚铁环、踢毽子、转呼啦圈……这里成了我们嬉戏的“天堂”，欢乐的“海洋”。

这就是我们美丽而又溢满书香的学校。今天我以学校为荣，明天学校将以我为荣！

人生如戏，又如梦。时间肆无忌惮地从我身旁走过，不曾留下一丝痕迹，不知不觉，我早已踏进了高中的门槛。

初来乍到，似乎校园里的一切都是那么陌生，又新鲜。陌生的同学、陌生的老师、陌生的环境，都会令我不自觉的想靠近，尽管现在我们都只是个陌生人。但我想了解你们的往事，看看你们的内心，我想和你们谈天说地，聊聊中华民族的上下五千年的历史。

校园的生活是丰富多彩的。开学的第一个星期，学校举行军训，军训的日子虽然很艰苦，但我们仍然过得很满足。因为我们有一位优秀的教官，不管风吹雨淋，也不管天气有多炎热，他都不辞辛苦的在训练我们，有时我们都快要坚持不住了，可他仍在坚持。有时，面对我们这群傻乎乎的孩子（在他眼里，我们都只是个长不大的孩子），怎么教都不会，这时他也会骂我们，也会发火，但我们却是在埋怨他，不懂得他的用心良苦。也未曾对他说声对不起。

军训的最后一天，我们班虽然没有取得名次，但这时的我们都认为我们的教官是最棒的、最好的教官。

校园里不仅有军训，而且还有阅览室和图书馆，我们闲情之时就会去那里看书，里面不是很大，但书里面的内容生动、丰富。久而久之，我们语文的写作水平都提高了许多，写作的速度也快了不少，正所谓：读书破万卷，下笔如有神嘛！校园的生活真是丰富多彩啊！

校园的生活是困难的。开学已将近两个月，我们都已尝试过了这种生活。学校缺水，以至于我们同学没有水洗衣服，甚至有的同学都没有水洗澡，要等到晚上才会有水洗澡。但在我们聪明能干的班主任的带领下，也在我们同学们的积极配合下，以上的情况都很少发生了。

升入高中，学习更繁重，作业更多了，这又加重了我们的校园生活的困难，有时压得我们都喘不过气来，但我们都不能放弃，因为我们来这里是为了学习，为了考上一所好的大学，是为了以后自己璀璨的人生。而不是来这里享受，不是来这里抱怨。所以我们都必须坚持，且要把所有的苦都咽下去。只有“劳其筋骨，饿其体肤……行拂乱其所为”，才能成功。

三中虽然不如博高、王力那么好，但我坚信只要我们三中的学子坚持、努力、奋发向上，三中的学子也能考上一所好的大学，因为一切皆有可能。

人生如戏又如梦。所以现在就抓紧时间学习吧不要再挥霍时间、浪费青春了。

春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般雪到处都在，自然，也带到了校园。 Spring push summer, summer loves flowers, the leaves are buried in autumn, and winter comes.In winter, there are snow -capped images everywhere. Like a white village, the snow is accompanied by the wind, knocking on the doors and windows of the households, one by one, like a small elf, shining in the wind, shining in the sun, as if it is going to burnGenerally, snow is everywhere, and naturally, it also brings to campus.

在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。

早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的小天使，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。

铃-铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，操场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。

下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢!校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了!

我爱校园的冬，爱它给同学们带来的乐趣，带来的启发，带来的美丽，快乐拼接在一起，变成了一张完美无瑕的画，贴在同学们的心灵上，贴在校园中最美的角落。

我们的校园座落在辽阳市的东南角，可以说是东方明珠。

你来到校园门口，首先映入眼帘的是我们的四层教学楼上贴着的醒目的四个红色大字——宗舜小学。

宗舜小学的操场虽然不大，但是很整洁。操场四周有十几棵柳树，它们像卫士一样日夜守卫着我们的校园。

走进校园，站在一楼，你就会看见自强不息 顽强拼搏 为坚强喝彩 让我们同行，十八个大字，光彩醒目。

一楼大厅墙上写着学生规范，二楼走廊墙上写着重大节日、交通常识、说诚实话、做诚实事、文明用语等字。宗舜小学占地5251。64平方米，一楼二楼是学生教室，三楼是老师办公室，四楼是微机室、语音室、图书室、音乐教室等专用教室一应俱全。

各个教室宽敞明亮，窗明几净，给学生创造良好的学习环境。

我每天在宗舜小学都很开心、快乐，我爱上了我的学校。

我的校园，有许多美丽的角落!我最喜欢的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生长的桃树!

每当我走进校门，都会被一个美丽的角落所“吸引”!那也是我最爱去的地方!先来看看那棵桃树吧!你第一眼看见的就是那像无瑕的翡翠一般的小叶片，它们仿佛是“一个个新的生命在颤动”!它的叶片有的呈扇形，有的呈羊角状……树上的花朵也是那样的美丽，一朵朵樱花争奇斗艳的盛开，你挨着我，我挨着你，挨挨挤挤!像一个个美丽的粉红色的小精灵在比美一样，互相攀比着!还有的花瓣是玫瑰红，真是各有各的特色，各有各的美丽，真是各有千秋!再加上树下五颜六色的小花，隐隐约约散发出一股甜丝丝的香气，让人感到神清气爽，像是走进了画卷一般的感觉!看到这一幅生机勃勃的画面，真是树红树碧高低影，花淡花浓远近春!

这就是我的校园，我的校园很美吧!我们这里还有许多植物呢!有高大的黄桷树;红红的山茶花;米黄色，散发出清香的桂花……哦，对了有的人一定会问，这桃树为什么会开樱花呢?告诉你吧，我们学校的这棵树是桃树和樱花树架接的树!也就是说开樱花，接一个个小毛桃!我爱我的校园，我更爱校园的一角!

校园中有两棵柳树，它们带给我们欢乐和美丽的环境!

春天来了，春姑娘踏着轻轻地脚步来到了人间，温暖了大地，轻吻了小草。小草从梦中醒来，发现还在黑黑的土地里，它是多么想看看外面的世界就使劲露出青青的小脑袋。春姑娘飘过柳树，柳树伸出枝条，长出嫩绿的叶子，嫩嫩的叶子像米粒似的，嫩嫩的。黄黄的，好像一个刚出生的胖娃娃，可爱极了!从远处看，柳树像一位年轻漂亮的姑娘，一阵微风吹来，柳姑娘的辫子随风飘动，美丽极了!过了一会儿，几位身穿黑色礼服的小燕子飞来了，它们好像觉得不够热闹，就唱起了歌曲，时而婉转，时而高昂，时而低沉。这不禁使我想起了唐代诗人杜甫的两句名言，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

夏天来了，柳树长的茂盛极了，从远处看，像一把翠绿的大伞，柳叶绿的发亮，树叶苍翠欲滴，好像要滴出油似的。一片片柳叶像我们的眉毛似的，细细的，长长的。茂密的树叶像一把遮阳伞，把蓝蓝的天空和火辣辣的骄阳都遮住了，树下留下了一大片树荫，一到上体育的和做广播体操的时候，这里就成了我们的游乐场。我们在这里嬉戏。玩耍。

柳树的生命力很强，如果从树上拆下一根柳枝，把它插进湿润的泥土里，过几天就会生根发芽，长成一棵高大的柳树。

我喜欢喜欢，更喜欢校园中的柳树!

春天来了，我们美丽校园的每一处、每一个角落里，都透露着春的美丽，释放着春的气息。在校园诸多美景中，我最喜欢一进大门就能看到的银杏树、花池和气派的教学楼群。

早晨，我走进校园。首先看到的是乳黄色的砖墙、红色的瓦、楼顶还镶着沿儿的教学楼。我们的教学楼，在建筑上有一些中国传统建筑的味道。楼群在阳光的照耀下，显得是那么得坚实，那么得耀眼，是校园里一道最靓丽的风景线。

教室里，传出了一阵阵朗朗的读书声。微风轻拂，楼前高大的的银杏树上，刚长出的小树叶，随风发出“沙沙沙”的响声。鸟儿们放开嗓子，一展歌喉。他们仿佛是要和同学们比赛似的，发出清脆悦耳的鸟鸣声。又好像不服气地在说：“你们会读书，我们会唱歌。咱们比一比，看谁的嗓音最美？谁的声音最洪亮？”

花池里，花儿们也不示弱。迎春花姑娘昂着头，迎着和暖的春风，绽开了淡黄淡黄的小花儿，露出了她那富有朝气的笑脸。暖融融的阳光照射着五颜六色、千姿百态的月季花姑娘们，她们争相开放，各自展示着自己的美丽。

耳边是读书声、鸟鸣声，眼前是绿的树、红的瓦和花儿们美丽的笑脸。呈现出一派春意盎然、生机勃勃的景象。教学楼前这一处美丽的景色，令我陶醉。

1.春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。

2.春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手，把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上，花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春天来了。”春天来了，万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春天来了，一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。

3.春姑娘来到郊外，吹了一口仙气，沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋，它伸个懒腰，揉揉睡意朦胧的眼睛，好奇地看着这个光明的世界。伶俐可爱燕子从南方赶来，穿着一身乌黑发亮的羽毛，带着一把剪刀似的尾巴，斜着身子翩飞在空中，或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告诉我们春姑娘来了。河边几棵垂柳，爆出了鹅黄色的叶芽。长长的枝条垂下来，有的伸入水里，风一吹，水面上就荡起微微的涟漪。几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走，走到河边，它们张开翅膀，一个个扑通扑通地往河里跳。它们游来游去，嘎嘎嘎地叫个不停。

4.树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像要告诉人们：“春天真美丽，春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。

5.田野里，人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变得绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远……

6.漫长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天渐渐的暖和了，小燕子换了一件新衣裳从南方飞回来了，睡了一个冬天的青蛙、蛇、乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。小花小草也慢慢地探出头来，柳树也吐出来新的嫩芽，在风中翩翩起舞着。

7.阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，“春雨贵如油”，我想，树，草，花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。

8.我打开了窗户，诱人的花香扑面而来，我不得不出去好好地欣赏一下。留在我眼帘的世界是那么美丽!小草从地里害羞地探出半个小脑袋，但还是那么的翠绿;花朵也为大地衬托出不少美丽，有郁金香、油菜花、芍药、迎春、白玉兰、结香、桃花、樱花、含笑、山茶、牡丹等，它们都展现着自己不同风采。就连杨柳也想一展风采，秀出自己绿油油的长发，让它在微风下飘扬，还真是“绝世美人”。小鸟也不忘为春天的来到喝彩，那清脆的歌声在回响，大地活跃了起来，正是宁静之中的美丽。

9.姑娘来到了城市，人们也活跃起来，换上了春装，相约去野外踏青，舒展舒展筋骨，尽情享受春天的乐趣。我们孩子一起来到外滩公园里放风筝，五颜六色的风筝时上时下，此起彼伏。风筝的样子也很美：有老鹰，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空装点的绚丽多彩，姿色翩翩。

10.春天不仅是一个百花盛开的季节，更是一个风景如画的季节，在春季去公园里游玩，是在适合不过了，春天充满着绿色，充满着新鲜的空气，偶尔，累的时候，去公园玩一趟，呼吸着新鲜空气，看看美丽的的景色，这是多么的令人心旷神怡啊!

11.春姑娘来到了人间，到处变得一片生机勃勃。树木吐出了嫩芽，桃花笑红了脸，柳树摇着碧绿的辫子，小草从地下探出了尖尖的脑袋，给大地铺上了一层绿毯。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，河里的小鱼在水中欢快地玩耍，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜，孩子们冲出家门，在野外玩呀、闹呀，开心极了!

12.春天来了，春姐姐为大地带来了五彩的颜色。她送给桃树粉色的背心，桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。她送给草地绿色的裤子，小草嫩绿嫩绿的。她送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸。她送给杏花一件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。

13.活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。

14.春姑娘来了，小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了，植物长了出来，小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，那舞蹈美丽极了!大地复苏了，小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放，许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了，花儿们的长相都是不一样的，比如说荷花：有的花还是花骨朵，有的花已经长出来一两片叶子，有的花的花瓣全展开了，它们都在春风下舞蹈，还有的树木有着嫩黄色的叶子，美丽极了!

15.看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊!

16.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦，对了春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子得了第一，真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。

17.美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看!嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

18.风，柔柔的吹;枝头，悠悠的闪;明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多美好的春天!

柳绿花艳、莺歌燕舞、蜂围蝶阵、松鹤延年、 万物复苏、百花齐放、山清水秀、古木参天、云遮雾绕、苍山叠障、茂林修竹、清静幽雅、风光旖旎、春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊

百花争艳、春暧花开、姹紫嫣红、娇艳欲滴、含苞欲放、万紫千红、花开富贵、寒梅清香、柳绿花艳、莺歌燕舞、蜂围蝶阵、松鹤延年、万物复苏、百花齐放、山清水秀、古木参天、云遮雾绕、苍山叠障、茂林修竹、清静幽雅、风光旖旎、 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长,秋收冬藏 春笋怒发

校园是我们每一个人共同的家，校园给我们带来的是无穷的欢乐和知识，我们每一个人对校园的感情是仅次于我们自己的家，甚至相等，我也不例外。

顺着用零碎的转块铺的地板走着，小鸟歌声和虫子们的乐队音乐声陪伴着我们，走到哪里都有自然的伞为我们遮阳，给予我们自然的清爽的环境的树。我们学校的后山是树的天地，更是鸟的乐园。站在后山望去，马尾竟收眼底，近的是我们曾经觉得大得可怕的操场也变得那么的渺小。

我们的校园大得可怕，连山上也耸立着我们的教学楼，那 篮球场和跑道都是多么伟大的工程啊！那的每一米都是有曾经我们学校的儿女们打造的，挖掘的，因为曾经的篮球场是一座高大的荒山，是我们学校的 成员利用休息的时间大造的篮球场。是啊！多么伟大的工程啊！

当我们还流连往返的时候，突然传来了朗朗的读书声，伴随着鸟儿们的演唱，是那么的欢快，动听。如果说后山是鸟儿们的乐园，那么被山环绕着的教学楼便是我们的乐园。不知不觉我们已经回到教室里了，腿和脚都有酸和麻的感觉，同学们都在擦拭着额头上的汗水。下课铃响了，同学们都在操场上不停的欢笑着。那些树枝和草都在跟随着我们的笑声的节奏不停的摆动着自己。

这就是我们的校园，一个平凡，简单但有高雅而动人的校园——福州二十四中学。

在平平淡淡的生活中，令我感动的事情不计其数，有的感动一闪而过，过后就会忘记，可那一天却让我常常想起……

我清楚地记得，那时我上小学三年级，刚刚八岁，我的班主任是贾老师——蝴蝶妈妈。那一天，我正在上语文课，突然感到一阵反胃，差点吐出来，赶紧举手告诉老师，然后，我飞快地跑到教室外的垃圾桶吐了出来，吐完后感觉轻松了很多。回到教室，蝴蝶妈妈询问我的病情，看我的脸色不好，赶紧找出温度计给我量体温。“赵永豪，你发烧了!赶快跟我来!”蝴蝶妈妈一脸的着急，拉住我的手，急忙去看校医。校医说是普通感冒，没什么大碍，吃点药休息休息就会好的。蝴蝶妈妈听后，悬着的一颗心终于放下来了，她的脸上露出温柔的微笑，接一杯热水让我喝下。“喝点水，出点汗，你就会感觉舒服一些。”她如丝般的话语、温柔的微笑，真的好像妈妈。我的心一阵温暖，病也感觉轻了许多。蝴蝶妈妈打电话让我的妈妈把我接走，她一直嘱咐我要多喝水，要按时吃药，她的微笑、她的关心让我好感动。

那一天，空中正飘着小雨，淅沥沥的，滋润着万物，大树、小草显得更加碧绿，花朵也显得格外娇艳。妈妈打着雨伞过来了，向蝴蝶妈妈道过谢，带我回家。妈妈背上我的书包，和我共用一把雨伞，她紧紧地搂着我，唯恐冷风吹着我，唯恐凉雨淋着我，母爱真是太伟大了!我真是一个幸福的孩子!“妈妈，您别淋着雨。”我提醒妈妈说。“没事的，宝贝，妈妈会保护自己的。”回到家，我接过书包放到书桌上，让妈妈换鞋，这时才发现妈妈的两个肩膀都已经湿透了，头发也在滴水，而我的衣服却干干的，没有一点淋湿的地方。我赶紧拿出毛巾，为妈妈擦湿漉漉的头发。吃过药，妈妈让我躺到床上休息，为我盖好小被子，才想起去换湿湿的衣服。

那一天，我的心紧紧地被爱包围着，我好感动。

在生活和学习中，我也会尽力去帮助那些需要帮助的人，让他们感受到温暖，让他们被我的爱所感动。

“千里冰封，万里雪飘”一听到xx这首《沁园春·雪》，心中不禁又生出一丝怀念。我的家乡是九江，几乎年年有雪。但我却跟其他孩子不同，我生在九江，长居福建。我更能理解福建孩子们的心情。看雪对他们来说就是一种奢望，所以我永远忘不了第一次在家乡看到雪景。

那是很小的时候，年林似乎不再记得，但雪花却深深的刻在了我的心中。记得是下午三点的时候，开始下雪了。雪花纷纷扬扬地飘落下来，像冬天特有的“蝴蝶”在空中翩翩起舞，仿佛跳出了美丽的华尔兹。又像月宫中的嫦娥的桂花树凋落了，洒下片片碎玉，缤纷绚丽。还像一个个六角的可爱小精灵，相邀着旋转落下，为人类带来美好与幸福的预言。从未见过雪景的我，手情不自禁地去接住那些“蝴蝶”、“碎玉”、还有“小精灵”。咦？他们突然仿佛一瞬息化成了晶莹透亮的小水珠，仿佛美丽的小钻石，光芒四射，无与伦比。

雪越下越大，转眼间我仿佛掉进了一个银装素裹的世界，整个世界仿佛盖上了一层纯毛地毯，时间仿佛停止了，一切都那么安静，只听到鹅毛雪花簌簌降落的声音，偶尔咯吱一声，那是雪压断了小树的枝干。啊！白雪皑皑，这个被雪覆盖了的世界多像一个害羞的小姑娘呀！

终于雪停了，我迫不及待去融入这个银色世界，心动不如行动，我走在雪地上，不敢出声音，怕吓走了这个“害羞的小姑娘”。来到操场，呀！这儿也是白色的世界。枯黄的树枝没有了以往的丑陋，全部缀上了一团团，一簇簇“白色的梨花”。我飞跑起来，融入了这个雪的世界，这个白色的天堂。没过一会儿，一群孩子们飞奔过来，像一群出笼的小鸟。我想：他们大概是被憋坏了吧！一派生机勃勃的景象展现在我的眼前。打雪仗、堆雪人，他们玩得不亦乐乎。我不忍心去打搅他们，独自走在城市街道，欣赏美丽的雪景。

啊！我爱迷人的雪花，也爱迷人的冬天，更爱家乡的雪景。哦！忘了一件重要的事，“瑞雪兆丰年”，明年一定是个丰收年。

文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

春夏秋冬，我们的校园里都是景色宜人。

万紫千红的春天来了，校园里的花都盛开蓝，绿茵茵的小草像一块柔软的地毯。头顶飞过的白鸽和这些植物一起把校园装饰得更加美丽。同学们正开心地准备这一年一度的校运动会。

炎热的夏天来了，花儿虽然很娇嫩，但它有雨水的浇灌，变得更加精神。看！在阳光的照射下，五星红旗更加鲜红地屹立在主席台上。夏天的“六一”更是让我们喜气洋洋。

凉爽的秋天来了，小草换上了新装，校园外白杨树上落下的树叶，被风婆婆送给了我们，我们用它来做书签。

冬天来了，雪花飘飘，我们的学校穿上了一件雪白的大衣，操场上像铺了一条雪白的地毯。校园里，只有松树还披着绿装，下了雪，它就换上了白绿色的衣服了。校园成了一个银装玉砌的世界。我们像潮水般涌向操场，从地上抓起一把雪来打雪仗……

多彩的校园，给我的童年带来了无穷的乐趣，六个难忘的春夏秋冬，将永远刻在我的心里。

天空中，白云飘飘；草地上，鲜花朵朵；果树上，硕果累累。嗬！又是一个黄叶飘舞的季节，秋姑姑已经给大地铺上了金灿灿的毛毯了。校园里，笑声一浪高过一浪。这是为什么呢？让咱们去看一看吧。出发啦，坐稳了，Let’go！

爆笑双重曲之镜头一

“丁铃铃——丁铃铃——”上课的铃声“温柔”地响起了，同学们像一只只斗败了的小公鸡，迈着沉重的步子坐上了千年“磁石”上读起了古诗。当读到《望庐山瀑布》时，不知谁带头搞起了恶作剧：“日照香庐升紫烟，李白来到烤鸭店。”话音刚落，其他同学眼睛发亮，好像心灵感应似的，一起大声读道：“口水流得三千尺，摸摸口袋没有钱！”紧接而来的是一阵爆笑“哈哈哈……哈哈……”

爆笑双重曲之镜头二

在一个幽静的傍晚，窗外有几只“蝙蝠”在盘旋，在唱歌。六（四）班教室里鸦雀无声，几个胆小的女生躲在角落里瑟瑟发抖，其他的同学也默不作声，在安静地赶着写今晚的家庭作业。“噗”，不知谁放了一个响屁。真是的！在这个时候破坏气氛。“噗”，又是一个大响炮，紧跟其后的是一阵密集的“子弹”扫射：噗噗噗——噗噗——噗！oh，我的天啊，教室里的空气严重污染！突然，猛不丁站出一个同学，他从口袋里掏出一把水枪，大声地对同学们说：“放臭屁，空气污染严重，请使用×××牌空气清新剂，只要拨打12345，便可获得一款精美的清新剂，机不可失，失不再来。先生们，女士们，快来买呀！”这家伙分明是趁火打劫嘛！全场哄堂大笑。

教学楼的左边，有一块草坪，草坪里面长满了鲜花绿草，有时微风来了，小草就对微风鞠躬，多有礼貌啊!草坪中间有一棵很大的香樟树挺立在草坪上。树皮的颜色是黄褐色的，树杆需要两个人才能抱住。

有些小朋友还不认识香樟树，那么现在我来给大家介绍一下香樟树吧!看仔细了!

香樟又名乌樟，乔木树冠，庞大，呈广卵形，树皮幼时是绿色的，非常光滑，老时灰褐色或黄褐色，不规则叶互生，卵形至卵壮椭圆，长6-12cm，下面微被白粉，离基三出脉，脉腋有腺点，圆锥花序生于新枝叶腋，花小、淡黄绿色。果近球形，径6-8cm，熟时紫黑色。

春天，香樟树换上了一件新的绿皮套，嫩绿的叶子在春雨的滋润下变的生机勃勃。

夏天，香樟树被热热的微风笼罩着，知了在树枝上不停的鸣叫，知了，知了，走过这香樟树的小朋友都到香樟树下乘凉。

秋天，其它树的叶子都落了，而香樟却还穿着那件绿皮套。

冬天，下雪了，到处都是白茫茫的一片，但是香樟却还是非常显眼的立在那儿。

香樟有一个不同寻常的特点就是叶子一年四季都是香的，所以取名香樟。

这就是我们校园的树---香樟。

一、描写景物开头

在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。

写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。

小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。

当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称;二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。

二、请看下面这个开头

瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。

这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。

读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。

三、景物的描写手法。

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。

景物描写是小学生作文的重要内容。

景物描写的内容十分广泛。

山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。

写作的目的则因文而异。

有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面

一、抓住景物的特征。

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。

而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。

正所谓静观默察，烂熟于心。

因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

这样，才能抓住景物特征加以描写。

为此，一要注意不同季节的特征。

一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。

每个季节的景物都有各自的特征;二要注意时间变化的特征。

有的景物在不同的时间往往各有特征。

白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;三要注意气候不同的特征。

同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。

南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度。

选好观察的角度，就要先确立好观察点。

要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。

同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近?是由上而下，还是由下而上?这是指空间的变换。

还可以时间的变化或游览的先后为顺序。

这样，所描写的景物才不会杂乱无章。

总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。

景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。

还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。

时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。

选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受。

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。

景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。

没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的;同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。

做到情景交融，物我一体。

写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法。

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。

只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。

因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

《校园的一角》

我的校园是一个充满知识的校园，是一个充满活力的校园，是一个丰富多彩的校园。一个小小的校园，却拥有很多的特色，最有特色的还是校门口走进的那一处……

从校园门口走进，映入眼帘的是一个花坛。花坛中有各色的鲜花，五彩缤纷，像彩虹那样绚烂。其中最引人注目的是蝴蝶花了，从远看，那蝴蝶花像一只只美丽的蝴蝶，在花丛中采蜜，近看，蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女，挥着纤细的手指，向同学们招手呢!花坛中有一座白色雕像，它的底座是棕色的，上面刻有黄色大字——希望之星。上面有半弧形支架，还撑着一把打开智慧大门的钥匙。在半弧形支架上有两个孩子，一个男孩，一手抱着足球，一手拿着飞机模型，而那个女孩手握一本书，手向上托，两人目光炯炯凝视远方，好像在对自己以后的未来充满希望，也在鼓励同学们。

花坛左边是学校荣获的各类奖牌，在花坛的右边，是一面文化墙，在文化墙右边是孔夫子的石刻像，有博、学、德几个大字，刻在文化墙棕色的墙上，陪伴我们成长。文化墙旁有三棵古老的香樟树，树干拔地而起，枝丫重重叠叠，微风轻轻吹过，才露下斑斑点点的阳光。这几棵老樟树是我们的朋友，它陪伴学校走过了百年历程!

这就是我们美丽的校园门口，尽管它不是家，我却觉得这里像家一样温暖，像家一样快乐!我爱我的校园!

我的家乡可美丽、可漂亮了。

春天，一株株茶树发芽了，一阵阵清香飘荡在家边，只要一走出家门就能闻到茶叶的清香。我们把茶叶一朵朵的摘下来，在炎热的天气里晒上几天，就可以泡茶了。

夏天，荷叶在小河中长着，荷花开了，红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。

秋天，一棵一棵的柿子树挂起了灯笼，又大又红，而且还很甜，甜的能把你的秘密说出来。

冬天，雪花在空中飘荡，到了早上，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗。

你们看，这就是我的家乡。

秋天是一个丰收的季节。我喜欢秋天，因为我喜欢秋天的果园。

秋天的果园是五彩缤纷的，有红色、黄色、紫色……果园里，有一盒宝贵的颜料，好像给果园穿上五彩的衣裳，远远望去，心里不住地赞叹：“秋天的果园真美呀！”

我来到果园里，看见一些主人在采摘水果，红红的苹果，柿子被一筐筐地装满，苹果、柿子像害羞的小姑娘，羞红了脸，主人们脸上露出了欣慰的笑容。

我来到田野里，看见农民伯伯在割着自己种的丰收的稻子，他们虽很忙，但也很高兴，因为，他们春天、夏天，一天到晚除草、除虫，盼的就是这丰收的一天，今年粮价也提高了不少，所以农民伯伯才会显得那么开心。

我来到枫林里，远远望去，枫叶好像一团燃烧的火焰，几片枫叶被秋姑娘吹落，在空中翩翩起舞着。

秋天，带给人们的是丰收的喜悦，我喜欢秋天。

走在鹅卵石铺成的小路，来到了留着我们成长足迹的天堂——小花园。

我见过香气扑鼻的.桂花，也见过傲霜盛开的菊花，却从没见过梅花这样的花。梅花的花瓣真美啊！半粉半白，像一位粉衣的少女，三朵一丛，五朵一簇，有的飘落下来，像一位在跳舞的演员；有的绽开花瓣，向走过的路人打招呼；还有的梅花用美人计，引来小蜜蜂“亲吻”自己，真可爱……每当下雪的时候，雪花落在梅花上，像给梅花镶上了水晶边。梅花的味道跟桂花的味道不一样，总是散发着淡淡的清香。

我见过高大健壮的松树，见过矮小又弱小的茶花树，却没见过花园里的铁树。花园里的铁树真奇啊，一棵棵姿态不一，有的像菠萝，有的像萝卜，有的像冬笋，奇形怪状。铁树的叶子特别小，不过可不要小瞧它，它那枝干很牢固，要是你不使点劲，休想拉下它一根刺。

我喜欢校园一角——小花园，更喜欢那里的梅花，它不但美化了我们整个校园，还时时鼓励我们要学会坚强。