家给了我温暖作文(20篇)

我曾经认为只有做出伟大的事的人才足以让我感到温暖，可现在我发现自己错了。我记得，有一股小小的、不期而遇的温暖，给我甚至更多人带来了生生不息的希望！

我们学校有一位老师，他做的事并不伟大，可我觉得他一直“朝着太阳生长”，不卑不亢，清澈善良。那一股暖流，我至今无法忘却……

他的五官非常立体，眼睛炯炯有神，他看着我们的时候，仿佛一束阳光照了过来。他的眉毛好似刀剑一般锋利，还有高挺的鼻骨，再加上一张微微红润的小嘴，就这样组成了一张英俊潇洒的脸庞。他不仅长得帅，而且个子高高的，身体很硬朗！我猜光凭这些，大家就应该猜到他是哪位老师了吧？对了，他就是我们的体育老师——陶佳明老师。

记得刚开学不久，上他的课时，他一本正经地说自己是“魔鬼教官”，一开始我不是很眼熟他，看着他那张严肃的脸和雷厉风行的态度，我差点就信了。可后来在我们班与他的多次相处后，我才发现他是多么有趣、多么和蔼……还有温暖的一个人。他说他的名字叫陶佳明，于是我们班很多人都叫他小明，因为游戏里有位人物的简称就是小明。虽然他表面上板着脸说不准叫他小明，可当大家一如既往地叫他小明时他却从来没有生气过。

在课上，他偶尔会兴致勃勃地给我们讲他生活中的故事，那张脸上总是挂着笑容，和蔼可亲极了！他笑起来格外阳光，看着他的笑容，心情会不自然地变好，以至于我觉得他和“严厉”这个词还有他自称的“魔鬼教官”没有一点关系。记得有一节理论课上，他给我们讲述他腰间盘受伤的事，最不可思议的是他几年前事故受伤凸出来的三块骨头有两块已经凭借着他每天坚持锻炼和惊人的毅力恢复了，还有一块骨头没有那么凸出了。做到这样有多么不容易，听完这件事，我想许多同学的心中都更加充满了力量与希望，我也相信了许多事只要坚持就一定会办到，陶老师这节课让我学会了“很多”。

几个星期前，我们学校开展了关于学生跑操记公里数的项目。听说老师也可以陪跑，所以大家最期待的就是那些老师来陪跑我们班。后来，当陶老师报出每个班的陪跑老师时，我们班“炸”了！陶老师居然去陪跑二班了！听到这个消息后，我们班许多同学都看似抱怨地议论纷纷……

就在前几周，上午跑操时，一个“虽小却很大”的惊喜使我们这个“自以为是”的班的斗志与信心又增强了几分。陶老师竟然奇迹般地来陪跑我们班了！还有前几天，陶老师又来了几次，更加没想到的是他竟然脱口而出、气壮山河地跟我们一起喊，并且比我们更响亮、自信地喊出了我们班的口号“气宇轩昂，三班最强”！

因为陶老师的存在，使在我们班口中原本不好意思说出来的口号一下子惊天动地地喊了出来，分外响亮！我的心也渐渐温暖了起来，跑起来不累了，力量源源不断地涌上心头！

陶老师对我们班来说就如亲人一般，大家都很喜欢他，他也依旧在温暖着大家。

我们班上课时，每逢老师在黑板上写字，总有个人走到黑板前去抄，他就是杨立光同学。

杨立光同学得了先天性的`白内障，左眼失明，右眼也只剩下三成视力了，哪怕坐在第一排，他也看不见黑板上的字。他看书时，鼻尖儿乎碰到了书本；写出字来常常走样儿，有时两个字叠在一起了。

我们都替他着急。有的帮他念字，有的帮他抄家庭作业题，还得把字写得大大的。老师很关心他，时常叫他不要做书面作业，但他却坚持每天把作业做完，我们被他这种惊人的毅力所感动，都想怎样才能进一步帮他的忙。

一天，林冰同学带来了一个放大镜，大家都争者看，传到杨立光同学手上，他拿着放大镜，对着书一看，惊叫起来：“我能看见字了，多清楚啊！”“是啊，他要是有个放大镜看书、写字，那该多好啊！”我心里暗暗地想着。

我把买放大镜的想法告诉了我们小队的队员们，大家都赞成这个好办法。于是，我们凑了钱，到店里买了一个放大镜，装在一个精致的盒子里。

第二天一早，小队长背着书包走进教室，来到杨立光课桌前，从书包里掏出那个精致的盒子，笑咪咪地对杨立光说：“你猜猜，这里面装着什么？”

杨立光打开盒子一看，叫了起来：“啊！放大镜！”小队长笑盈盈地说：“这是送给你的，请你收下吧！”杨立光摇摇头，说“这怎行么呢？怎么能让你花钱呢？”

小队长说：“这是我们全小队队员的一点心意，收下吧！”

杨立光看看放大镜，又看看围在他身边的同学，流下了激动的泪水。因为他感到集体的温暖呀！

从此，杨立光同学更加努力学习，他看书、写字方便多了。

夏日，艳阳。在等车焦虑与寂寞里，忽见一个小男孩冲我微笑……

当时，我正在公交站牌，左瞅瞅，右瞅瞅，不停地在人群中“蹿”动着……

这样一个微笑，着实把我惊着了，是那样甜蜜，那样温暖，占据了我内心空落落的孤独。尽管他小小的……

我们俩默契地对视着，那样温暖，他仍旧是傻傻地笑着，还挺可爱的。

“呼-——”一声，划破了寂静的气息，打破了我们的对望，“27路公交……

呼呼——

挤死了，挤得脸都贴到窗户上了，貌似还把窗外的小孩吓到了，还听见司机一遍遍不耐烦的声音：“往——后，往后走，……

……

不知不觉中，小男孩好像就要下车了，突然一双软乎乎的温暖小手轻轻地抓着我，看着我，泪汪汪的大眼睛，像是在说——姐姐，再见了。仔细一看，他真长得挺漂亮的，人又白，羞羞的还真惹人喜欢。他拉着奶奶，轻轻又慢慢地松开了我的大手，露出温暖的微笑，回过头来，向我摆手，我也呆呆地向他摆手。

那一幕真像，我独自坐车去上课前，妈妈轻轻拉起我的凉凉的手，鼓励的暖泉流入心底，轻轻的温暖，再见，加油！

那一路，有了那个温暖的微笑，将我空落落的心充溢出暖泉，那一幕是我记忆中最灿烂的微笑。

中午，火辣辣的太阳当头照，妈妈下班已经7:30了，正忙着做饭。她吩咐我去买点青瓷啊，还特别顶住我买菜时多问几个摊，讲讲价钱，免得年纪小被欺骗了。

我家离菜场近，刚到就找到了一个菜摊。卖菜的是一位乡下老农民，戴着一顶半旧的斗笠，穿得也不太好。老农民的菜也不太鲜嫩，而且叶子上还有许多虫洞。我本不想，但是附近再也没人卖菜了，况且我的肚子也咕咕叫，只好去买了。那么老大爷见我犹豫的样子，就和气地招呼我：“小朋友，买菜吗？我的菜本来是卖7角一斤的，现在只剩下这些了，就卖5角一斤吧。“我点点头，于是他就帮我挑了起来，只见他把黄叶和虫洞多的菜都留下。他是那么的仔细，那样的真诚，就想为他自己买菜似的。他一边挑，还一边说：“这段时间老不下雨，种菜很困难，生了虫子又不敢喷农药，只怕你们吃坏了肚子。”

回到家里，妈妈得知我买的菜只有5角一斤，就奇怪地问我：“今天的菜怎么这么的便宜？”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈深有感触地说：“这位老大爷真好，做生意正派。”此时此刻，我感觉有股暖流流遍全身。

温暖，如阳光般扫除心中的阴霾，如家人的一个简单拥抱，如出乎意料的帮忙。温暖了每一个人的心，每一个人的身。温暖，这么简单的一个词，它所包含的东西太多了，这就得看我们每个人在心中对它的定义了。

有的消极的人觉得温暖只不过是一个骗人的伪装罢了。而内心阳光的人则不会这么想，他们的想法简单而又纯粹，给别人温暖或是别人给他们温暖。

夏季的天总有些闷热，就连晚上也是如此。在外辛苦了一天的父母在此刻拖着劳累的身子回来了。他们的脸上满是皱纹和劳累。回到家后，简单的吃一顿饭，洗个澡，然后美美地睡上一觉便行了。看着他们辛苦的样子，我们该为他们做些什么。在他们下班前，把家里打扫一遍，为他们做一份简单可口的菜，然后为他们放好洗澡水。这样的一些小举动，他们便会心头感到一暖，甚是欣慰。再苦的活，再疲惫的身体，看到这样一幕，那些感觉顿时就消失不见了。都被这暖心的举动给包裹了。这个温暖，很好。

出门在外不比家里，所以自己的一切事情都得自己处理。在学校，被别人欺负了，很委屈，但是又不想告诉家里人。因为很丢脸。所以这种委屈便一直憋着，憋到自己都无可奈何，想找人哭诉这一切的委屈。但是都没有什么太明显的效果。回到家里，不明所以的又被冤枉了，心里就更不开心了。这时候察觉到不对劲的家人来到你的身旁，给你一个甜甜的微笑以及耐心温柔的寻问着自己的情况。这时，自己不愿意显露出来的情绪在家人面前崩盘了。靠在家人身上，倾诉着这许久以来的苦楚，这一下，不好的情绪没有了。靠在家人怀里，安全有安心。这个温暖很好。

在有的人心里，他们都有一些难以言说的事情，这些事情成为了他们心里最痛的事，因此它被选择留在心底。于学生而言，遇到一个好的老师很重要。因为这样的老师对解开他们心底的事有着至关重要的作用。这样细心的一位老师会让这种学生感到温暖，像久久未见到阳光的井中之蛙，渴望更多的温暖。这种温暖，很好。

在我的成长中，有许多的事，如，我成长中的快乐、成长中的帮助、成长中的痛苦、成长成长中的记忆。可是，只有一个令我难忘的就是“成长中的温暖。”

在考试前的一个晚上，已经10点多了，我还在看书，而且是课外书，在看到最惊心动魄的那一段的时候，妈妈突然冲进卧室，用“神不知鬼不觉”的步伐，冲到了我的背后，一把揪住我的耳朵，一拧，只听我大喊一声“啊”。我妈妈，便用唐僧式的念经法道：“这么晚了，还在看书，还不去睡觉，今晚睡不好，明天考试就会发挥不好，发持挥不好就会。就这样叽哩呱啦地说了一大堆，我听不下去了，赶紧握住耳朵，关上台灯，爬上床，嘴里不停地小声说道：“好烦啊，好烦啊。”

第二天的考试，果真被妈妈说中了，发挥失常。几天后，看到考试成绩，我差一点被吓尿了一一哇，75分，创新低了，回家肯定又要“藤线闷猪肉了。”

在回家的路上，我头垂着，脚的速度尽量放到最慢，想迟点回家，在上楼梯时，感觉自己的脚被绑着一艘五千万吨级并装满货物的货轮，我好似一名纤夫，要把船拉上去。可是，该来的总是会来的，回家后，我坐立不安，东张西望，走来走去的样子被父母发现了，没办法，我只好一五一十地把成绩考砸了的事如实地告诉了父母。我低着头，等着母亲对我来一场狂风暴雨。时间一分一分地过去，像沙漏一样。我等了很久还没动静，便抬起头，只有父亲向母亲使了一个眼神，母亲原本狂风暴雨的脸突然变得阳光明媚。我还没有来得及问，父亲便让我回房睡觉，没办法，我只好回房睡觉了。

午夜，我上洗手间时，我把门开了一条缝时，只见父母坐在课桌前，帮我打印试卷，把错的地方描红……妈妈的眼睛里布满血丝。这瞬间，我的心头怦然一震，一股?流一涌而出，感动的泪水充满眼眶，我含着泪发誓，要回报父母。

这就是我成长中的温暖。

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样的简单而美好。 "Grass, in the seeds of its seeds, wind, shaking its leaves, the two of us stood without talking." In Gu Chengs poems, the company is like this.Simple and beautiful.

在我身边就有这样一个她，一直伴随着我。每当我孤独的面对困难时，她总是在默默的陪伴我。在成长的道路上，我跌倒了无数次，是她一次次地鼓励我，让我不低头，不软弱。她便是我亲密无间的朋友。

年少轻狂的我们不知天高地厚，在成长的旅途中总是无所畏惧。当挫折一次又一次的来临时，当我再也无力去面对困难时，是她的鼓励带着我一次次走出困境。

曾记的阳光下，我们一起在赛道上挥洒着青春的汗水，我们一起在放学路上飞奔，一起在……正因为你的陪伴，我们的生活变得更充实且快乐。

还记得吗?我们站在绿树下，拾一片落叶，彼此诉说着青春的故事，回忆在一起的美好时光。你说，我总是太要强，做事力求完美，但梦想与现实总会存在一定差距。我说，很感谢你的鼓励，感谢一路有你的陪伴。

可能没有你的陪伴，你的鼓励，我不会明白坚持二字的含义，我不会懂得珍惜现在的一切，不会拥有努力向前爬的动力，不会知道陪伴的真谛，陪伴不同于陪着，陪着是身在曹营心在汉，是身未动，心已远;而陪伴，是频率一致，活在当下，彼此之间有精神的灌注和交流。

我想因为有了陪伴，所以这世间充满了温暖和爱，它意味着在这个世界上，有人愿意把美好的东西与你一同分享，这东西这东西便是所谓的时间。当然陪伴也是一个很平凡的词，日复一日，年复一年，也许，到最后，陪伴也将成为一种习惯，孤独也会随之淡忘。

感谢一路有你的陪伴。

如果说学校是一片天空，那么我是天上的一朵白云；如果说学校是一片大海，那么我是大海中的一滴水；如果说学校是一个大家庭，那么我是这个大家庭中的一位成员……学校就像一只摇篮，给我带来了快乐、感动、知识，但更多的是温暖。

因为我和杨浩男要参加浙江省的比赛，所以每天下午都要排练，每次排练要两三个小时，我们排练很辛苦。汪老师知道我们饿了，总会把自己女儿的零食拿给我们吃，我们心里暖暖的：老师真好！

回到教室已经放学了，同学们都走了，只有俞老师坐在讲台边改着作业，黑板上的作业也被擦得一干二净了，我心想：这下完了，作业被擦了，怎么办？我翻开家校联系本，看到同桌已经给我抄好了回家作业，一股暖流涌上了我的心头：同学真好！

这时，俞老师说：“葛涵奕、杨浩男，你们走过来，我给你们补课。”她先从词语到句子再到主要内容，给我们一步步分析、讲解，让我们感受人物的高大形象以及文章的写作特点……

不知不觉中，已经4：30了，老师的下班铃响了。这时，Miss沈走了进来，说：“你们俩个回来了，我给你们补一下。”说完，拿出英语书范读给我们听，然后让我们跟读。于是，她读一遍，我们读一遍，直到我们会了为止……

看看时钟，时针已指向5点了，早已过了老师的下班时间，望着Miss沈远去的背影，我的心里盈满了感动：多好的老师啊！

一颗助人之心灵是温热的，一个健全的社会，满溢的是动人的温馨，散布在每一个角落，为生活其中的人们，带来霍霍燃烧的希望与光明。 A helping heart is warm, a sound society, full of moving warmth, scattered in every corner, for the people of life,Bringing the hope and light of Huojo Burning.

还记得那一年的地震灾害吗?暴雨袭击，狂风怒吼，一时间山河变色，满目疮痍，许多灾民流离失所，一世的心血在短短的一夕之间，付诸滔滔滚滚的泥流中，甚至失去挚爱的亲人，如此强烈的打击，怎教人承受?

“社会”在这个时候启动了，社会每一份子是它的能量来源，大家有钱出钱、有力出力，每个人微薄的力量汇聚成社会的大温暖，乘载着厚实浓烈的爱与热情，送至每一位灾民受创的心中!“患难见真情”!社会里的每一份子都是生命共同体，唯有同舟共济、互相扶持，才能让社会的温度加温，而不是冷漠冰冷的，让温情诞生在每个人的心头!

走在街头，如果稍做留意，便会发现许多人与人间温馨的小风景，却足以打动人们易感的心!一个气温低迷的午后，寒风飕飕，人人无不紧裹着厚重的大衣，手也深深插进口袋，只怕刺骨的寒风要趁隙钻进袖里!这时，我瞧见一个怯生生的身影，缩着身子在人群间发传单，是口袋太暖和了吗?

竟没半个人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的双手，我所见是空洞的无助与徬徨，突然一阵带劲的冷风，那人一失神，传单挣脱了他冻的发紫的手，飞舞着，飞舞在人来人往却漠然的街上。那双微微带着稚气的眼眶努力隐忍着惊慌的泪。“我帮你捡!”说话的是一位路人，字字铿锵，其它人不听见也难，只见他一弯腰，一张传单，小心翼翼放进背包，第二张、第三张，却直接分送给围观的路人，这次没人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，这次他的泪终于流下了──是振奋且感激的热泪!

谁能感叹社会冰冷呢?让它散发温暖动人的光亮，是我们共同的责任!燃烧吧!人心中的大爱!

每年6月的第三个星期日是父亲节，据调查母亲节往往比父亲节要热闹得多，这有可能是因为父亲不愿意表达自己的爱吧!那年的父亲节让我记忆犹新。

记得有一次我坐车从奶奶家回来，路过一个夜市，看见一个人推着三轮车在那卖餐具，由于我知道那种用瓷做的餐具很贵。一个盘子也得要60多元钱，算是艺术品吧!估计是因为好奇心的驱使我问了一句：“这杯子多少钱?”那人回答说：“10元钱3个。”我一听惊了，那么便宜不会是假的吧!于是我随便拿了一个仔细看了看才知道那不是假的，因为口袋里有几个钱，心想：这么便宜，我可不能错过，明天是父亲节，正好可以作为礼物送给爸爸。知道爸爸喜欢奇形怪状，比较特别的东西。于是我凑到三轮车前开始挑选起杯子。各种各样的杯子看得我眼花缭乱，挑了半天我才挑了一个觉得不错的，于是就问：“叔叔再有没有了，我是要送人的。”叔叔很客气的拿出了一个精致的盒子给我看。我看了一眼斩钉折铁地说：“不要。”“那就没有了。”叔叔说。因为盒子里的杯子很小又那么的幼稚

所以我才不要。没办法我又凑到三轮车前继续挑选杯子。最后我给自己挑了一个蓝色底的，带雪花图案的，给爸爸挑了一个蓝色横线，方形口的杯子，又挑了一个黑色底的上面有树叶图案的。

回到家，我拿出买的杯子给爸爸。

“爸爸父亲节快乐。”我说。“这杯子很好，谢谢。”爸爸说完然后端起杯子仔细端详。过了一会对我说：“丽丽，你很会买嘛，这有商标，是正规厂家生产的，其他两个算是艺术品。”“真的吗?”我的话音刚落就听见爸爸拿着我送给他的杯子手舞足蹈的说：“长这么大女儿第一次送东西给我，还是正规厂家生产的。”

爸爸刚说完就听见妈妈不怀好气的说：“不就一个破杯子吗?至于吗?”“我怎么闻着一股醋味，咱家是不是醋坛子翻了。”爸爸说。“妈妈吃醋啦!妈妈吃醋啦!”我笑着说。

因为今年母亲节时我送给妈妈一枝假花，所以妈妈才吃醋。

明年的父亲节，送什么才能让父亲继续这么开心呢?

佚名

成长的路上，少不了家人的关心、陪伴；少不了老师的教导，期望；还有同学的帮助。

五岁时，“旅程”中少不了奶奶的毛衣。“孩子，快过来，试试这件衣服，奶奶刚织好的”。每次奶奶给我织毛衣，我都会高兴的跑过去，奶奶的手真巧啊！每一件毛衣都很合身，毛衣上还绣着一个爱心。每次穿上奶奶新织的毛衣，我就好像换了个人似的。邻居们都夸奶奶的手艺好。

五岁，有奶奶的毛衣陪伴着我。

十岁，正是孩子长身体的时候，每个家长都给孩子吃有营养的食物。我的爸爸也不例外。几乎每天，爸爸都给我做很多好吃的，“孩子，爸爸炖的汤好喝吗，咸了还是淡了？”“刚刚好，特别好喝，比饭店的厨师们做的都好喝。”每次爸爸问我，我都会说好。

十岁，有爸爸的汤陪伴着我。

现在，我已经十五岁了，已经上初二的我，真是三天一小考，五天一大考。每天都要背题。当然也少不了妈妈的唠叨，“快去看看书吧，别在那玩了。”“上课一定要认真听讲，别溜号”。“你说就你这种学习态度，还能考上高中吗”……妈妈说每天说的，总是那么几句，正处于青春期的我们，一定会觉得妈妈很烦人，跟唠叨，但是，这也是对爱我们的一种方式，只不过有些不同罢了。

十五岁，少不了妈妈的唠叨。

成长，就像是一场旅行，总是少不了那些人，那些事，感谢你们陪伴在我的身边。

有人说，爸爸妈妈如同土壤，养育着我们;老师如同雨水，滋润着我们;社会如同风雨，考验着我们。那么，我认为朋友如同阳关，温暖着我们。

这天，天气晴朗，我的心情也出奇的好，因为社区要办一个骑单车比赛。我早就渴望这么一个比赛了!于是高高兴兴和朋友去报名。

报名处说：“因为场地有限，报名的人可能拿不到参赛卡。”我有点吃惊，但马上又恢复过来：“切，我的运气那么好，不可能拿不到的。”于是开开兴兴的回去了。

第二天是周六，我吃过早餐就出去玩了。小龚和小谢也出来了，他们手中都拿着参赛卡，说是社区的阿姨一早就把参赛卡发在我们的自行车上了。我连忙去看我的自行车，却找遍了自行车也没发现，我失望极了。

天上刮起了风，仿佛随时会带来一场暴风雨。

我无精打采的骑车去买零食。他们说要去买汽水，让我看一下车。带他们离去，我无聊的打量着他们的车，突然，发现了一张卡片。上面写着：“参赛者：田壮”我意识到：是他们拿了我的参赛卡，是不是不想让我参加，他们明知道我早就想参加这个比赛了!一股怒火冲进我的大脑。

风真的有些大了，并响起了雷声，压得花草们喘不过气。

他们回来了，我装作什么也不知道，说：“真可惜，没我的参赛卡，你们确定没看见?”他们纷纷表示不知道。这让我更气愤了，我把卡片往地上一摔，说：“这是什么，就在你们车上，你们怎么会不知道!”

他们似乎想解释什么，但我却飞速离开。

大雨终究还是下了，路边的花草被打得东倒西歪;风将垃圾吹得到处都是，雷声和着人们的惊呼声消散在闪电中。

我回到家，妈妈就说：“刚才的社区的阿姨来了，说找不到你的车，就把参赛卡放在你朋友车上了。”我震惊了，然后觉得我真的错了。

大雨小了些，渐渐没有了风声，没有了闪电，雷声。

我哭着找到小龚和小谢，对他们说：“对不起，是我太笨了，才会一时不分青红皂白冤枉了你们。”他们什么也没说，只用了一个手势，意思是没关系。我渐渐笑了，发觉，我差点为了一张卡片，失去了两个好朋友，我好傻!

大雨终于停了，迎来了阳光和彩虹。

朋友们，你们是我心中最灿烂的阳光。

“老师，我叫梅子！”“老师，我叫李子！”“老师，我叫四叶草！”这节课，我们班热闹非凡，因为全班同学都在为自己起外号。说起取外号这件事，还得从我们班的慕小小说起。

慕小小是我们班唯一一个傣族人，这也是那天我听她和别班同学的对话才听出来的。她转来我们班已经快2个月了，因为一些小小的生活习惯不同，她迟迟没有融入班级里，也没有一次和同学们交流过，如果不是老师每天叫慕小小起来回答问题，恐怕我们都已经把她忘了吧。

可是，老师每次叫她起来回答问题时，她都吱吱语语的说不出话。我几次找慕小小说话，可是她每一次都在刻意回避，不愿意和我说话。而身为班长的我，一定要帮助慕小小融入班级。所以我就天天缠着老师在班里搞一个取外号的活动，老师也同意了。

活动就在今天，老师一走进教室，就跟大家说了这件事，大家特别高兴。同学们七嘴八舌地说：“老师，我叫幻想！”“老师，我叫猪头！”“老师，我叫大板牙！”同学们一说起自己的外号，全班都笑成一锅粥。而我说：“慕小小，你也取一个外号吧！”慕小小站起来说：“我叫蛋糕！”

经过这次活动，慕小小变得越来越阳光，看着我们这一个温暖的班集体，我感到高兴。

微笑，每个人都可以做到，只要你你想做，就可以做到。但是人们却被社会变得邪恶，不愿意微笑。 Smile, everyone can do it, as long as you want to do it, you can do it.But people have become evil by society and are unwilling to smile.

微笑虽然简单，可它带来的作用呢?

早晨，上学时，给邻居一个微笑，会使他感到我是一个好孩子，给修鞋匠一个微笑，会使他感到一种亲切。这时，微笑已经成为了尊重。

放学时，给老师一个微笑，会使得老师心里很开心;给同学一个微笑，可以使他们觉得自己的辛苦没白费。

在如今的社会，每天都会为了自己的利益驾校，你可曾想过，你已经久违了微笑及时了呢?

有许多人，每天过得很不愉快，因为他觉得自己学习不好，所以整天愁眉苦脸的。有事还苦笑。他们如果每天都开开心心的，是不是很好阿!

微笑的作用是不是很大?如果你很真诚，是不是笑的更灿烂!今天你微笑了吗?

微笑是一种幸福，一种喜悦，微笑能让生活愉快。给自己一个微笑去面对生活的困难，去打开心中的结；给他人一个微笑，用温暖的笑容去鼓励他人，用微笑打开那一扇美好的窗户。

自己第一次点外卖，内心有点小激动，那第一次的好奇让我记在脑中。我就坐在沙发上，离门口最近的位置，我的耳朵仔细听那门口的电梯声“叮”。我马上跑到那儿，把门打开，可能那位叔叔的手还未碰到门上时，我已经把门打开了。他带着黄色的头盔，可头上的汗却在灯光下看的格外明显，他笑着看着我，我接过他手中的外卖，我对他微笑了一下，我的脚挡着门向电梯按钮按

下，我对叔叔说了声谢谢，他点头微笑，在电梯口中向我挥手再见，那种温暖的微笑，让我记在心中，自己在家的我也不再孤独。

每逢考试，我的内心就会紧张，生怕有道题做错。这次考试我一就是害怕，一直在保佑自己要考好点，我心里念着“加油，我一定可以！”我自己微微一笑，开始面对这场战争。成绩的发出，让我双手抖动，我当时并没有在两小时内做完所有卷子，我看到成绩时，只觉得我又失败了。我在路上走着，很慢，就像乌龟，我对着卷子微笑，傻傻的说：“我一定要把你考好！”内心的沮丧，到现在还没有忘掉，只不过太它只是一场考试，我总有一天会在这场“战争”中胜利的。

在我孤独、紧张、无助时，微笑会一直在我身旁为我鼓掌，他是一个很棒的朋友，无时无刻在我的心中，需要他时，只要给自己一个微笑，就什么事情都会解决，微笑，让生活更美好。

世上有许多温暖人心的故事，像亲人陪你成长，朋友安慰你，陌生的路人给你的鼓励……他们给你的温暖像春天与冬天的一缕阳光，夏天与秋天的一阵凉风。他们会使你感到心安。 There are many warm stories in the world, like loved ones to grow up, friends comfort you, strange passers -by encourage you ... the warmth they give you like spring and theA ray of sunlight in winter, a cool breeze in summer and autumn.They will make you feel at ease.

每一次，要考试时，总会有一段复习的时间。当课本从指间一页页的翻过，当书上的内容一次次的背过后，会感觉到自己一定能考好，当一次次测验后，当成绩一次次知道后，自己能考好的那种信心瞬间就瓦解了。而这次的考试我还是如此，原本复习好的可以考试就会忘记。

快要考试了，我上次没有考好，反而退步了。这次考试，我一定要考好，我下定决心。翻开课本的第一页，贴着我这次考试的目标，我心里默默的给自己加油，我坚信在我的努力之下，我一定会考好的。我一次次的鼓励自己，在复习的时候我总是打起十二分的精神，从不敢懈怠。在复习的过程中，我不断的认识到自己的不足，然后反复去改正，希望以后不会出现类似的错误。

复习一段时间后，老师就会给我们做一次小测试，看我们住段时间复习的成果。如果还有不会的，我们就会抓紧时间在其认真的复习一遍。老师们的测试成绩发下来后，我考的不是很好，我感觉很懊恼，老师犯一些不该犯的错，这使我的成绩下降了许多。我很灰心，瞬间没有学习的信心了。这时，我的好朋友很贴心，她知道我的情况后，对我说：“这有什么，只是老师的小测验，现在你知道自己哪不会了，你就应该抓紧时间去复习这不是正式的考试，还有机会的。如果你这次考试进步了，本宫就给你一次重大的赏赐。”

在好朋友的安慰下，我的心情瞬间好了很多，她给了我足够的信心，让我感到暖暖的。于是我又努力复习，争取进步。

朋友的话，给了我温暖，使我重新找回了自信，相信我这一次一定能考好。

无论你身在何处，家都是你最终的目的地。但是，处于即将跨入成人社会的我们，淡化“家”的意识不只是自我独立的意识增强的表现，更是让我们能够学会独立面对并解决问题。 No matter where you are, home is your ultimate destination.However, we are about to enter the adult society, and the consciousness of diluting the "home" is not only a manifestation of self -independence, but also allows us to learn to face and solve problems independently.

谷歌公司的CEO李开复七岁时便踏上了去美国的求学之路。他刚到美国的一个小镇时，由于语言不通，使他十分沮丧。每一个晚上他都望着星空发呆，是否美国的星星和中国的一样呢，妈妈这个时候是否也在想我，姐姐们是否坐在一起看电视，爸爸是否正在画着图，准备着明天的工作呢。由于寄住在亲戚家，使他不得不学会一些东西，以前妈妈替他做的事都得自己学着做。渐渐地，他已经能够独立照顾自己了。当他妈妈去美国看他时，竟对自己的儿子能够自己洗袜子，做早餐而惊叹不已。

淡化“家”的意识不是远离家，而是明确我们应该做些什么，增强独立意识，学会独立面对并解决问题。

有一个很聪明的人，他连续跳级，小小年纪便考上了研究生，但他的父母亲从小到大都陪在他身边照顾他，他甚至不会自己洗袜子，在学习上遥遥，在生活上不知所措。毕业后被一家大公司录取，不会处理人际关系的他被同事排挤后竟回家找妈妈，换了几家公司后他只得在家，整日郁郁寡欢，父母亲不在家时甚至会感到莫名的孤独，乱摔东西，最后受不了了，他选择了服毒自杀。

这不仅仅是一个悲剧，更是一个教训。学习上的王者竟逃不开服毒自杀的命运，“家才是最安全的，父母在才是安全的，可以帮我解决一切”。

处于高中阶段的我们，大多数学生选择了住校，为了能够更好地方便学习，但很多学生仍然期待着能放假回家，但回家后又觉得家里很无聊，和父母都没有共同语言，又想念在学校里的老师同学，而到学校又觉得家里是的，这样的矛盾心理甚至自己都说不清。现在我们的主要任务是学习，为我们的将来打好基础，无论在何处，这都是我们的主要任务。因此，我们要逐步淡化“家”的意识，认清我们的主要目标，向我们的目标前进。

淡化“家”的意识，不是让我们不想家，远离家，而是把家装在心中，让自己的心更高更远!

我已经上初二了，但在初一经历的那段感人的往事仍然在我心里缠绕，永远让我感到温暖无比。

那是在上初一年级不久的一个晚自习上，我发现肚子隐隐的疼，我心里想，难道我的肠炎又发着了，心里有一点侥幸心里，等会就会好的，坚持一下。谁知道不如我愿，越来越疼，坐班的老师发现了我的异常问：“姚海芹，你怎么了?”，我忍着疼痛，告诉老师我的肠炎可能发着了。

老师一听急了，连忙把我送到校医室。接着又打电话打我的家了，通知我的父母。在打电话时老师焦急的话语我现在仍然记忆犹新，“你是姚海芹的父母吗，海芹有点不舒服，你们抓紧时间来学校。”从这可以听出老师对我的关心。我当时就流行了感动的泪水。

过了一会，我的父母来了，最疼爱我的姥爷姥姥也来了。姥姥把我从老师的怀里抱了过去，我眯着眼，虚弱的说道：“我不要做手术，我还要上课呢。”我突然发现姥姥哭了。这时母亲含着泪水对我说：“小芹，疼不疼了?我们现在就去医院。”

幸运的是，到医院检查后，我的病只是轻微的，没有太严重，如果再严重一点，真的要做手术了。

在医院里父母姥姥姥爷以及一些亲戚都来看望我，询问我的病情，我真的很感动。

经过几天的治疗，我的身体好了，我母亲给去办出院手续，我自己就慢慢的下了病床，收拾东西。这时同在一个病床的大叔对我说：“你身体还很虚弱，你坐在床上休息，我们帮你收拾东西。”当时我就流下了感动的泪水。

在我生病的这段时间里，我感受到了老师以及亲人们对我的关怀，给我的温暖。我感觉到我生活在蜜糖里一样。

在寒冷的冬天，哪怕穿着厚重的羽绒服，带着围巾、手套、帽子，把自己裹成个粽子，看到阴沉的天，灰白的雪，相信大家都会感到那么一丝寒意吧。但，总有人不同。他们衣衫褴褛，跪在冰冷无情的水泥路上;他们食不果腹，渴望到我们这来寻求帮助……那么请问善良的你们，如果在寒冬的大街上遇到行乞的人，特别是老人，你会这么做?是同情，尽己所能去帮助?是不屑一顾，当做没看到地匆匆离开?还是带着一种居高临下的怜悯，前去施舍几个钢镚?甚至是怀着一种愚蠢的优越感，指点，嘲笑?

看到这里，很多人会说：“我肯定会去帮助他啦!”但说来倒是轻松，实际能做到多少?而那天我看见的那位老人，让我对流浪者有了新的印象。或许，他们要的不是物质上的施舍，更是精神上的支持。

那天，上完学校里的”培优班“的我已经疲惫不堪，恨不得一头扎进这夜色中，到那个能安抚我内心烦躁的世界中不再醒来。父母常年在外地，没时间来接我，我只好一个人骑车回家。路上，我想起学习上的压力和想象回到家那空无一人的孤独，在这无边的夜色中，泪水一时涌上了我的眼眶。

在那个转弯的路口，我心不在焉地骑了过去，忽然一辆汽车闪着远光灯呼啸而过，我一时急刹车，跌倒在路边。幸好当时没什么车辆，我没什么大碍，但这一摔，激发了我的委屈，冰冷的泪水滴在冰冷的地上。当时我悲观地想：人倒霉连喝水都会塞牙缝啊!我无奈了，连车都没拉就径直向家走去。

在桥头昏暗的路灯灯光下，我看见一位老人靠在电线杆旁，瘫坐在地上。我想，她是没有家了吧。好可怜，虽然我有家，但父母常年不在，那算什么家……跟我一样的人，一样孤独的人!我走上前，她也抬起头看看我，通过灯光，我看清了她的脸：那双浑浊的眼睛在昏黄的路灯光下显得凄凉，落寞;路灯光投射在她那满是褶皱的脸上，使那每一条皱纹都触目惊心;路灯光映衬出她孤独的背影，在这无边的黑幕中。见到我来，她向一旁挪了挪，不知是对我的戒备还是示意让我也坐下。疲惫不堪的我当时没在意那么多，一屁股就坐在那位老人家身旁。一阵夜晚的寒风吹来，我禁不住打了个喷嚏，那位老人看了看我，伸出一双冻得通红，瑟瑟发抖的苍老的手，在一旁的大编织袋中翻来翻去。我一脸茫然，看着她的举动。终于，她从袋中抽出一件旧衣裳，递给我。我看到老人慈爱的眼神，那双冻得通红，瑟瑟发抖的苍老的手，和手中的旧衣裳，在这个寒冬，这个无边的黑暗中，我感受到了温暖，感受到了人性的温暖!顿时，一股温暖的泪水充盈了我被风吹干的眼眶，我向老人鞠了一躬，或许她不懂我的用意，但我在夜幕中，在我泪水婆娑的眼中，朦胧看到了老人家欣慰的眼神。那个寒冬的夜晚，与一位老人无声的交谈，让我明白了很多，让我懂得了感恩，分享，关怀，即使在最落魄的处境中，也不要丧失自己人性的温度，对他人的关怀。

任老师是我二年级的班主任，她有着一头卷发，戴着一副深红色眼镜。她对我们严肃中带着慈爱。

记得在一次运动会上，我被选中了，马上要到我了，任老师怕我热就弯下腰来亲切地问：“要不要脱掉外套啊？”我不好意思拒绝她，便点了点头。她轻轻地把我的外套脱掉，然后帮我把我分配到的号码布贴到背后。那一刻，我心里无比温暖。比赛结束，我帮班级争了一份光。回教室的路上，她和我有说有笑，那一刻我和她一样特别开心。

还有一次，是在开学第一天，我因为看了一部动漫，一时心血来潮，剪了短发，剪后我后悔极了，那理发师帮我剪得也太短了点，看上去就像男生一样。这一点小变化也被任老师发现了，她像是我的朋友一样问我：“谁叫你剃短发的？我觉得你长发好看。”我又不好意思说自己想剪，于是就说：“我妈妈。”唉，妈妈我对不起你啊！任老师对我笑了笑便说：“这样啊。”

现在我上五年级了，很少看到任老师，不知道她是否还记得我。在她的教育下，我二年级上下学期都获得了品学兼优，我深深地感谢任老师，在我那不懂事的时候，带给我那么多温暖……

温暖鲁迅先生童年的，是热闹的社戏，而温暖我童年的，是暖暖的灶头。——题记

我坐在窗户旁，看着大地披上一件白色纱衣，在这一片寂静中，我的思绪逐渐飘远，飘到了童年的冬日。那时的我还只是一个天真的`小女孩，整天无忧无虑，那时的我最喜欢到奶奶家去，因为哪儿有暖暖的灶头儿。

早上，我总是窝在灶头旁的稻草堆里，搞一个小小的恶作剧——等到大人来的时候，从藏身的稻草堆里跳出来，吓他们一跳，趁他们还没’有反应过来的空当儿，嬉笑着跑开了，只留下一路的笑声。到了下午，我喜欢靠着奶奶的膝盖，听着火烧柴的咯吱咯吱声，美美的睡一个午觉。火光把我的睡颜映得红红的，也把我的心映得红红的。午觉睡醒后，奶奶会烤一个热热的番薯给我吃，而我总是一边喊烫一边手忙脚乱的吃下去，吃完后，我的小手被烤番薯的皮染得黑黑的，而我总是不知道，还用小手擦嘴巴，弄得小嘴也黑黑的。有时候，我还会找一些毛栗子，趁奶奶不注意的时候扔进灶头里，过了一会，一声“彭”的声音从灶里传出来，吓了奶奶一跳，而我总是在一旁笑着，为自己恶作剧成功而笑，也为能品尝到美味的熟毛栗子而笑。在以后的日子里，我每次想到这些事，总会忍不住笑出声来。

现在，那暖暖的灶头已变成回忆录中发黄的一页，虽然已经陈旧，但总能勾起我对童年的美好回忆——那个暖暧的灶头。