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家给了我温暖作文(汇集20篇)

每个人都曾经感受过温暖。或者是熊熊燃着的炉子,或者是一个关切的眼神,或者是递过来的大衣,或者是柔和的话语。下面小编为大家分享家给了我温暖作文,欢迎大家参考借鉴。

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温暖的冬天四年级作文

全文共 647 字

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天气早已转凉,季节也早已入冬,上个星期的温度甚至降到了零下十五度之低,而想要见到点让人温暖的阳光的几率几乎为零。但我们的心里有时会变得暖暖的,因为有总有一些人的举动会让我们感动,温暖我们的心灵,温暖这个美好的社会。

上个星期五下午后两节课时,我因有事先走了,临走前我嘱咐了一位同学(离我家近),让他把老师发的卷子类作业放学后帮忙带回我家,他爽快地答应了,可到了放学,我的同桌却又说帮我带,但他又忘了,把我的数学报纸带回了家,不过我并不知情,于是我找卷子之路就开始了。

首先我给张老师说了情况,老师也替我着急,对我说:“现在没有多的述枫,应该是正好的,一会儿我再跟其他老师要要看有没有?”因为我是带着上周周清卷子去的,所以张老师还不忘看看我写的过程,揪出不标准的地方。经过一上午的查询,仍是找到找不到多余的,我也没找到属于我自己的,便失落地回家,要知道如果复印的话要印很多张的,既费钱又费力,所以找到了是最好的。

下午上课前,张老师马不停蹄地赶到班里,就为了我卷子的事,老师问我卷子找到了没有,我当然回答没有,于是老师就看了看同桌的抽屉里询问了旁边的同学有没有多余的,又去到讲台桌上找,接着还询问了课代表,而我当时心里突然莫名的温暖,是啊!因为老师能对学生的事情那么关心,从上午一直问到下午且那位同学也才只说了一遍啊,换谁谁都会被暖到。

张老师,谢谢您对我的关心,我的卷子已经知道在同桌那里,您也不必担心了,感谢!

其实,冬日里的温暖就如同火热的阳光照进你的心灵,从而使你的整个身体都因这里阳光而变得暖和。

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篇1:老师的温暖作文

全文共 829 字

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人生路漫漫,在人的一生中会遇见很多人,他们或多或少的影响到自己。黑暗时赠与我们一缕阳光,难过时给予我们一双手,失落时给我们一个拥抱,需要时赋予我们一份力量。而老师是我前行路上必不可少的助力,她时常使我感到温暖

入学后的第一次月考之前,我和老师之间的关系十分的陌生,我们两人之间就像有一堵隐形的墙,从未走近。诗人顾城写过一首诗叫做《远和近》,诗中有两句写道:“你看我时很远,你看云时很近。”这两句诗写出了人与人之间的隔阂。而在现实生活中,我和老师的关系就像这首诗中的“我”和“你”那般遥远。

我性格内向,来到一个新的环境,对人十分的陌生。而科目由三科变到了七科,任务量逐渐的变大,使我有些接受不了。由于性格原因和时间原因,我即使心中有很大的疑惑,也不敢向老师问问题。而那些似懂非懂的知识像一棵棵野草,遍布在我前进的道路。日复一天,便杂草丛生,这严重的抵挡我走向进步的道路。然而当时的我并没有及时处理的意识,到了第一次月考,才觉醒过来。

果不其然,这次月考成绩惨不忍睹。当老师请我到她的办公室时,我的心里就像藏了一只小兔子似的,“砰砰砰”跳个不停。心想自己肯定面对的是老师的横眉冷对和“枪林弹雨”般的批评。办公室里开着空调,寒气逼人,使我不禁打了个寒战。我站在班主任旁边,眼睛不敢直视她,我耷拉着脑袋,像一株蔫儿了的花。老师张开口,问我这段时间的学习情况,我如实的告诉了她,并向她承认了错误。老师将母亲般慈祥的目光投向我,告诉我学习方法,渐渐地,我们谈得很投机,仿佛由师生的关系转变了到友人的关系。老师鼓励我,并安慰我,一次的失利并不算什么,激励我下次努力考出好成绩。老师的目光里溢满了对我的关爱。老师像一缕春风,温暖了我;老师像一泓清泉,滋润了我;老师像一缕阳光,照亮了我。老师用她的温暖驱散了我们之间的隔阂,使我刷新了对老师的刻板印象。那天,我如沐春风。

老师是世界上唯一一个与我们没有血缘关系,却像亲人般关心我们的人。让我们把目光从云投向老师,感受老师的温暖……

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篇2:感受到温暖中学生日记600字

全文共 877 字

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“砰”地一声,房门被我大力地关上,房间里传来了我的怒吼:“没用的!我永远也练不起来,我考不上的!”

我斜靠着门滑落到地上,泪水无声地淌过我的脸颊,我已经再没力气哭喊了。明明已经练了那么久了,却还是不行,这么点儿心理障碍都克服不了,你还真是脆弱啊!我暗暗地自嘲。

今年暑假的考级,我满怀信心地准备好曲子开始练习,但总是有几句跟我过不去,每每练到这里,我总是害怕了,下意识地停住了。渐渐地,这些困难在我心里竖起了一道道障碍,我想要攻破,却总是临阵胆怯,我在心里问自己上千遍,我到底行不行?得到的答案千篇一律:你,根本做不到!就这样,这些障碍和问题在我心里堆积成了包袱,压得我喘不过气来。半夜,我躲在被子里偷偷地哭,明明很努力了,为什么还是不行呢?一股寒冷从我的心底滋生出来,逐渐扩散……

眼泪已经流干了,我的眼前一片迷茫,没有一个焦点能拦下我涣散的目光。我想是误入迷途的爱丽丝,在心理迷宫里乱撞,却找不到出口。算了吧!到这里就结束吧,你不行的,放弃也许是最好的良药,它至少可以让你感到轻松点儿,因为你可以不需要再努力了。我这么想着,就走出了门,被冻得麻木的心却涌上一股莫名的罪恶感。

我漫无目的地在街上游荡,明明是夏天,却感觉那么的冷,冷得刺骨。

来到一座街心公园,坐在石凳上休息,抬头竟发现树上挂着一颗蛹,里面的小东西好像要准备出来了吧。我游离的视线又有了落脚点,我饶有兴趣地观看着。过了很久,这小东西却丝毫没有进展,我心想:它该放弃了吧,它是根本钻不出来的,何必要继续承受这种痛苦呢?幸灾乐祸的同时,竟觉得它和我出奇的相似。

正这么想着,一对翅竟从里面伸了出来,是那么透明,那么晶莹,好像闪着神圣的光,给人一种不可亵渎的力量。我不禁受到了强烈的震撼,它不是该放弃了吗?为什么还要如此拼命,它为了什么,它的生命如此短暂,何必要如此坚持死撑。

忽然,我的心里燃起一团从未有过的火焰,堵在我心里的障碍正在土崩瓦解,心底胆怯和恐惧凝成的坚冰正在融化,融化成一股温泉水,流淌过我的心间,没想到,这小东西竟能带给我如此大的温暖

我敬畏地看了一眼仍在努力的小东西,拼命地往家跑去……

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篇3:以温暖为话题的

全文共 648 字

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摇曳的烛火,衬得一张张小脸微微发红。

我在人群中间,微微哽咽。随后,我一口气吹灭了蜡烛。

“哈哈,你被骗了吧,你肯定以为我们忘了你的生日了吧。那怎么可能呢,我们可是闺蜜。”“对啊对啊,今天是你生日,可不许哭。”“明天就放假了,别矫情了。”……我过了好一会才找回自己的声音,“你们怎么可以这样啊……”可此时,心中却充满了温暖

我过生日的时候每次都在学校,所以不能跟爸爸妈妈一起过生日,但这却不是最悲哀的。悲哀的是我的生日偏偏在期末考试之际,试想,在紧张竞争的期末考试阶段,又有谁会记得我的生日?我不是太活泼开朗的那一种女孩子,而且成绩也不是佼佼者,我就是属于那种在人群中找不到我的那一种女孩。所以,如此普通的我,很容易被人忽略。也正是因为如此,所以在幸福来临时,也更令人激动人心。

我的桌子上摆满了玲琅满目的贺卡,因为班主任主张勤俭节约,所以这些贺卡都是同学们自己做的。我坐在自己的位置上,翻看着每一张贺卡。每一张贺卡,都是一份祝福。看到第四个时,我的泪水决堤而出。

原来,大家谁都没有忽略过我。贺卡里的内容都是说我太腼腆,不善于与人交往。甚至有人说她很愿意和我这样娴静的人交朋友,但是怕我不同意……

原来一直都是我妄自菲薄而已,在这严冬,在这寒夜,我却感到了非凡的温暖。

初二:张欣瑶

作文网专稿未经允许不得转载

点评:文章语言通俗易懂,贴近实际,读来令人倍感亲切;边叙事边抒情,结尾集中表达情感,照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成。

美中不足的是,主语的使用无需频繁,可以运用的更加巧妙些;语言有些直白朴实。

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篇4:生活的温暖中学生话题

全文共 626 字

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阳光真刺眼,粉笔在黑板上摩擦的声音真刺耳,教室里真热,垃圾箱里垃圾真多,今天的课程真无聊……一切都是那么令人生厌!

放学铃响了,我无精打采地向食堂走去,心里又烦又低落。哎,又是糟糕的一天!不仅生物忘了背,政治作业忘了签字,地理回答错误被罚站了一堂课……真是各个学科,你不让我我不让你,都个个找我麻烦!

屋漏偏逢连阴雨,更窝火的还在后面呢!到食堂后,爱吃的米饭已经卖完了,别的饭也没有了,就连馒头也没有。我只好盛了仅剩的一小碗菜蹲在角落里干嚼着。

吃着没滋味的菜,我真想把碗给摔了,可是不成啊,摔了碗怕是下午只有饿肚子。这时,做饭的师傅端出一大锅面条,白生生的面条上还飘着葱花和薄薄的肉片,看着人嘴里直流口水,看样子是他们自己吃的吧?我犹豫着要不要去问一问多少钱,要不要给我盛些……

这时候,一个很和善的阿姨来了。她看着我的碗,轻声地说:“你要不要面条?我给你盛些吧!”我受宠若惊地瞪大了眼,连连点头,眼睛都惊得快要直了。她仿佛看出了我的顾虑,解释道:“放心吧,这面条不要钱的。中午要是吃不好,下午会饿坏的!”我看着她为我盛面条。白白的面条,在她手中划过一条优美光滑的弧度,落入我的碗中。我心里某种东西好像被牵动了……

端着碗走在长廊里,突然感觉,绿化带真漂亮,天空真蓝,校园真美丽,学生真活泼……

我忽然想到,我忘了对阿姨说声“谢谢”。那个和我素不相识却笑得亲切的阿姨,我没有把他的样子刹那间铭记在心,也模糊了她的衣着和年龄……我唯独清晰的是窗外那温暖灿烂的阳光。

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篇5:点滴温暖在心间的中学生

全文共 867 字

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是什么让冰层消逝,寒风渐弱,化作柳叶,化作阳光?是春天。它让我们感受到了温暖。 What makes the ice layer disappear, the cold wind gradually weaker, turns into willow leaves, and turns into sunlight? It is spring.It made us feel warm.

是什么让人们在黑暗中找到方向,在迷茫中看到希望?是阳光。它让我们感受到了温暖。

又是什么让绝望中的人们看到曙光,在困难中看到希望?是爱。因为爱,所以我们感受到了温暖。

迎战暴风雪

雪,你为什么下在我们回家的路上?又为什么没有停止的迹象?你本是美丽的化身,你营造的景象本是天地奇观,然而,在这年关,面对五十年一遇的你,有多少人还想把你欣赏?你成了魔鬼,我们看到你面目狰狞,露出獠牙,在空中狂舞。你与低温、坚冰、冻鱼一起狼狈为奸,你们吞噬着我们的温暖,阻断了我们前行的道路,压塌了许多输电铁塔,冻爆了维持我们生命的水管。雪啊,你是下在我们的心头呀!“一定把大家送回家过年”,“通路、保电、安民”,爱心可以融冰,总理两度来到我们身边,来到车站,来到农贸市场,来到烈士家属跟前,把他的沉甸甸的暖暖的关怀亲自送给我们。爱让我们感受到了温暖。

烛照深山

在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。2008年感动中国人物——李桂林、陆建芬夫妇,18年如一日在海拔2800米峡谷绝壁上的彝族教书育人,把知识的种子播种在彝族。是他们,为偏远山区的教育事业撑起一片蓝天,是他们,付出了真爱,让孤独寂寞的孩子们感受到了温暖。

爱如潮水

当震魔之手撕开大地的胸膛时,高楼的倒塌,他地的龟裂,巨石的轰砸向汶川滚滚而来……在这揪心的时刻,我们的总理来了,我们的军队来了,四面八方支援的车流来了。汇聚百川的爱心来了……爱如潮水

只要有爱,生命便不会脆弱。

只要有爱,生命便不会孤独。

只要有爱,我们就会感受到温暖。

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篇6:关于温暖初二作文

全文共 660 字

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在我们身边总会有很多的善,或大或小。正就是因为这些大大小小的善,然而让他人感动,让社会和谐。

善,就是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中,千千万万的人都在尽自我的一份力量,或大或小。陈光标第一时光亲自带领大型机械赶到现场救灾,就是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌,但这又怎样?做了,那就就是善。

善,就是一个人的道德修养。在这个社会上,有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只就是捐一些生活用品,衣帽鞋物。这些易举虽小,也就是善。善,就是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日,当中华民族伫立于世界民族之林,何不以善为风向标,博爱就是民族强盛的精神,而善体现了一个民族真正的强盛。

善,就是一个国家富强的根基。应对世界各国的种种纠葛,国家在寻求立国之道,强国之策。应对别国的危难,本国能够无偿的善意援助。怎样不能体现富强?

本该就就是善的,无私的奉献与不求回报的精神就是善的。一个人有了善,他的精神将得以学习,在善中能够寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦就是对自我的善。然而一个民族的善就是伫立民族之林的基础,民族的和谐共处,共同繁荣就是善的具体表现。

一个国家的善则能够富强,世界各国本该和谐共处,造福全人类,却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。

善,对我们中学生来说,没有那么大,我们的潜力有限。清晨的问候便就是对师长的善,同学间的和谐便就是善。最重要的便就是努力勤奋,有一个好的成绩。然而就就是对家长,对老师,对自我,对所有帮忙过自我的人乃至对国家的善。

善不分大小,以善待人,以善律己。温暖世界。

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篇7:关于感受温暖小学生话题

全文共 892 字

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雨一直下着,时缓时急,却总是没有停息的兆头。 The rain is always down, and the time is slow, but there is always no sign of stopping.

我缓缓地走在路上,没有打伞,任凭雨点打在我身上。我不时的低下头注视着那些水洼,雨点落在水洼里,激起一圈圈涟漪,仿佛那里有一个笑穴,一点,就荡起一个笑脸。水面上泛起一个个如同金鱼的大眼睛般的水泡。透过不断落下的雨点看向前方,恰好看见一对路人,母亲正背着女儿的书包并帮女儿打着伞。

这个情景很熟悉,不,太熟悉了,就像是小时候的我和母亲。

小学时的每个雨天,每当放学冲出校门,总会看到妈妈熟悉的身影。看到我出了校门,妈妈总是会迎上来,也不管我是否愿意,就把那书包从我身上取下来,背到了自己身上,并用伞将我与那不断打湿我衣服的雨点阻隔开来。

妈妈拉着我,生怕我一个不留神,与雨点或者地面来个“亲密接触”。可我总是走的不安稳。一会儿往小水洼里踩一脚,一会儿伸出手来接那调皮的雨点。

有时候,衣服弄湿了,鞋子也潮了,我便会出奇的安静妈妈见我如此安静,便问:“是不是衣服湿了?”我心虚地低下头:“没有。”边说着便将那湿了的袖子偷偷地在背后抹上几下,可那袖子没有干,我背后却也湿了一大块。

妈妈无奈地笑了笑,在自以为我不知觉的情况下将那伞又往我这倾斜了一下。回到家,我除了袖子上和背上,就没有湿的地方了。而妈妈的大半个身子却都湿了。

忽然很怀念那把大伞,在大伞的的包围下,任外面风吹雨打,都会被遮挡,大伞里,有种家的温暖,可现在……

不知不觉间,我已行至家门口,那对母女也早已不见了。

水滴顺着我的衣角一滴一滴的往下落,头发贴在了脸上,细细的水流在下巴处汇成一滴水,再滴落下来。

我呼了一口气,缓缓地推开门,向房内走去。旁边毫无征兆的伸出来一只并不纤细而布满老茧的手,手上是一条有些发白的干毛巾。“擦擦头发把。”扭头一看,一张熟悉的脸,正是我的妈妈。

这平淡无奇的举动中仿佛多了一种家的温暖。竟触动了我内心最柔软的地方似的。原来这温暖未曾消失过,只是我太不注意了罢!这温暖也许会让我冰冷的心活过来吧!

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篇8:以感受到了温暖为主题的中考

全文共 899 字

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良心一颗三冬暖,恶行伤人六月寒。 Conscience is a three winter warm, evil wounds in June cold.

你可否知道,有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道,有人因为你的视而不帮而伤心欲绝;你可否知道,有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方,有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界,需要温暖的人都渴求温暖。

温暖是个什么概念,我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系,但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖,只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足,这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”,但只有自己才听得见自己的呼声。

我害怕长大,长大一岁我就多了一岁阅历,便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代,即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气,证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今,我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心,致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我,我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。

但我不甘心,我时时处处苦苦寻求温暖的真谛,渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念,我于是明了。也许一个眼神,一个微笑,让你的心颤动的一刹那就是温暖;()也许一句安慰,一次帮助,似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖;也许一个祝福,一次鼓励,如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗,你心动过吗?社会给予你的温暖少吗,你感应过吗?

温暖是个什么概念,我终于明白。其实,温暖就是一种感受,一种来自内心的感受。温暖是相互的,你给予别人温暖别人也传感温暖于你。心暖才是真温暖,如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室,心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖,而是缺少一颗感受温暖的心。

我渴望成长,所以我争鸣。我祈获温暖,所以我反思。我沐浴阳光,所以我践行。阳光因为人类而灿烂,世界因为有了温暖而发展,我坚信,温暖的世界最美丽。

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篇9:温暖记叙作文600字

全文共 644 字

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天空下起鹅毛大雪,向周围的空气中分享着它那内心的凄凉,太阳被雪包围着,只能将光放出,使空气中的雪更加耀眼,花草披上了一层冷冷的“棉被”,在北方的呼啸下情不自禁地打着寒战。如果你处于此等环境中,你会多么渴望一堆篝火,向你分享温暖

小学六年,我每天形影不离的便是老宏,他头圆圆的,身体微胖,耳朵上挂着两个大耳垂,眉毛浅浅的,嘴上总是面带微笑,眼睛虽然很小,但瞳孔中总是放出暖暖的光。

一次体育课上,我们几个男生一起踢足球,但不知是谁,一个大脚将球送出了学校,体育老师找到我们,没有一个人承认,老师一气之下便让我这个体委背了黑锅,罚站了一上午。

中午铃响了,我迈着酸痛的上腿,小心翼翼地回到教室,看着眼前丰盛的午饭,一点胃口也没有,肚子却饱饱的,大概是气饱的。

这时老宏走到我面前,仿佛一眼看透了我说:“我知道球不是你踢的,我也知道你心里不好受,走,出去玩去。"他的眉毛微微上挑,两头紧紧地连在一起,眼睛一动不动,从瞳孔中发出一道温暖的光,光中又夹杂着一丝的坚定。我便呆呆地点了点头,被他拉了出去。

我回味着老宏的话,走在阳光下。外面的空气十分清新,散发着一种微微的青草香,柳条被风吹得左右微动,犹如婀娜多姿的少女在翩翩起舞,阳光洒在我的脸上,我感觉它似曾相识。那是老宏分享给我的——温暖的味道。

温暖是一味良药,它不光可以帮你驱散寒冷,还可以根除你内心的结。

后来,当面对着挫折或误解时,我对自己说:“别忘了你是男子汉,这点不算什么,全当锻炼了”。带着老宏分享给我的那份温暖,我用心迎接每一个灿烂的明天。

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篇10:以温暖的话题作文600字

全文共 646 字

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我们空空的心,总是会被彼此填满,简简单单的快乐,充满了短暂而又温暖的时光。

——题记

佛说,前世五百次的回眸才能换来今生的一次擦肩而过,我想,我前世一定是千万次的回眸,亿万次的追寻,才能在茫茫人海中遇见你,与你建立起深厚的友谊。

偶然,我随旅游团去了北京,你也在团中。在参观一个又一个景点的过程中,你我慢慢熟悉,我们有一样的性格,一样的身高,一样的爱好。或许是彼此太相像,才成了亲密无间的朋友。

每次午饭后,我们就手拉着手,躲到房间里,用慵懒的姿势躺在床上,聊天,开玩笑,讲在大家面前不敢讲的话,分享我们的秘密,充满笑声的空气,异常地清新。总是喜欢这样快乐的午后,和你一起悠然度过,即使我们静静地坐着,心里也不会觉得孤单。只要我们在一起,每时每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是温暖的时光。

闲暇时,我们一起看日出日落,云卷云舒,谈人生,谈理想。似乎无论世界发生了什么变化,在这片心灵花园都记载着属于我们的回忆,幸福、安详,两个简简单单的词就可以概括我们的生活,我们会为喜欢的动漫明星争得面红耳赤,也会为收集到可爱的小玩意儿而欣喜不已。

什么也阻挡不了时间前进的脚步,北京之旅就要结束了。下了火车,你要向左,我要向右,我们只是默默地低着头,因为我们知道,转身就意味着分开,也许永远都不会见面。

“真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的!”你抬起头满脸泪痕地对我说。

望着你的背影离我越来越远,在心里告诉自己不要悲伤,因为我们的友谊之花,早已在我们走过的每一个地方开放。

那一刻,我们把温暖的时光定格成永恒。

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篇11:描写我爱温暖的家的满分

全文共 748 字

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我有一个幸福温暖的家。 I have a happy and warm home.

我的家是一个百善孝为先的家。爸爸妈妈对爷爷、奶奶和外婆都非常孝顺,为了能让他们能安度晚年,把他们的生活安排得细致入微,并且经常带我去看望他们。他们还经常语重心长地告诉我:“陪伴就是对老人的孝顺。”

我外婆非常敬重主席,一直想去韶山瞻仰主席故居。有一次,外婆把自己的想法告诉了妈妈。妈妈便提前做好安排,在周六带着我和外婆前往韶山。记得那天,外婆一大早就起来了,还换上了漂亮的衣服,那样子显得开心极了!一路上,外婆有说有笑,像个小孩。到了韶山后,妈妈一直小心地搀扶着外婆,为外婆介绍各处的景点,为外婆递水递零食。在向主席献花后,我们提出来要给外婆拍照,外婆非常配合我们的各种要求,摆出各种剪刀手、茄子等姿势,我和妈妈把她老人家开心幸福的时刻定格了下来。

我的家是一个追求上进的家。妈妈经常告诉我,作为一个学生,应继承古人“读万卷书,行万里路”的传统,不能沉迷于游戏和手机,甚至玩物丧志。多读书,读好书,从小树立远大志向,才可能做一个对社会有用的人才。爸爸妈妈不但自己爱看书,还会经常和我一起进行亲子共读。他们告诉我读书的方法,和我分享读书的乐趣。在爸爸妈妈的影响下,我已渐渐意识到多读书是一份收获,会读书则是一种享受,想读书是一种追求。

我爸爸的工作经常需要出差,妈妈的工作临时加班是家常便饭,有时甚至是凌晨两三点突然加班。但爸爸妈蚂从不抱怨,反而是非常乐观积极地工作。爸爸妈妈告诉我:一个人无论干什么事情,一定要认真敬业。一个人只要和认真执着较上了真,就不怕做不出成绩。

我爱我家,家让我懂得了“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”;我爱我家,家让我知道,“忠厚传家久,书香继世长。”我爱我家,家让我明白了积极进取本身就是一种成功!

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篇12:描写成长中的温暖的初三

全文共 963 字

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过年了,家家门前都贴上了鲜红的对联,挂上了大红灯笼,在外地学习和工作的人们都要赶回家团聚,吃年夜饭。今年的年夜饭中,我家来了一群奇形怪状的东西——我包的饺子。 New Years Eve, a bright red couplet is affixed in front of the house, and a big red lantern is hung.Eating New Years Eve dinner.In this years New Years Eve dinner, my family came from a group of strange things -my dumplings.

大年三十下午,我和爸妈正在为年夜饭做准备。这时,妈妈拿来了一大盆饺子馅和一大袋的面皮。我看了这架势,手开始痒痒了。妈妈准备好了,叫我爸爸一起来包饺子。看着妈妈包饺子的样子,我感觉漂亮到爆。我拿起面皮,学着妈妈的样子开始包起饺子来。先把面皮放在手心,再把馅放在面皮中间,最后再把面皮两边撮起来,按顺序捏紧。

捏好了,我把饺子放在盆子上,却看见我包的饺子嘴巴裂开来了,我真想拿胶水把它粘上。妈妈见了,拿起饺子来三下两下就捏回去了。奇怪,那个饺子就乖乖地闭上嘴了。我不甘心地拿起面皮再包一个,可是还是裂开了口,我有点想偷溜了。妈妈好像看出了我的心思,微笑着说:“不要急,一定可以做好的!”听了妈妈的话。

我鼓起勇气继续包,我猜想刚才包得不好的原因,可能是因为馅太多了,面皮包不住。我便少打了馅肉,然后抓住面皮,紧紧地用力一捏,嗨,成了!慢慢地盘子里多了我的“杰作”起来。我包的饺子虽然没有爸爸、妈妈的那么好看,但是比原先做的好多了。我看了看盘子里的饺子,虽然很明显就可以看出我做的那些“怪物”,但我还是很有成就感的,我觉得自己很棒。

大约一个钟,饺子都包好了,妈妈先把饺子放到锅里煮。吃年夜饭开始了,我们纷纷入座。妈妈把饺子端了出来,爷爷见了,惊奇的问道:“这是谁包的饺子,这么有意思啊?”爸爸说:“是您的孙子包的!”爷爷听了,夹起一个,放到嘴里细细的品尝,说:“真好吃,我的孙子真厉害!”我听了高兴极了,内心温暖极了!爷爷不但没有说我包得不好,而且还表扬了我。

这年夜饭,我们吃的很开心,我感觉到了一家人在一起,真的很幸福和温暖。

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篇13:温暖的旅程

全文共 730 字

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201503王冰

大千世界里小小的我们都在扮演别人的人生和自己的人生中的角色,相互依存缺一不可。——题记

父母是旅程的陪伴者。从我们出生开始,父母就看着我们,一次成长,一个脚印,不断上升的个子都看在他们眼里……父母是给予我们最大的关怀和爱的人,他们为我们付出的最多,包容的也最多。记得某个电视剧了说过“我想陪伴你一生,却不曾想到,我的一生却不是你的一生。”是啊,父母肯定陪不了自己一辈子,他们也会离开。父母老了,爱唠叨了,那就多体谅体谅,尽管有时他们真的是不讲理,我也是真的好气,但当我抬起头,瞟见他们鬓角的白发,心里不由得一颤,如果我再不体谅他们的辛酸,那他们付出的爱又算什么呢?

爸!妈!感谢在我的旅程中有您们的无私的陪伴。

老师是旅程中的指引者啊。虽然老师在我们的人生中出现的时间是很短的,与一辈子相比,甚至只是流星一晃,可他们存在的意义却是非凡的。他们像农民培植禾苗一样教育我们,勤勤恳恳,任劳任怨。黑板上,粉笔下,埋藏着他们多少的心血与汗水。我看见过英语老师为校正青春期的孩子们所犯的错误而费尽心思;经历过语文老师为培养我们的口才策划的演讲;目睹过数学老师即使有孕在身也要坚持为我们上课时光;感受过物理老师替我们求情时的包容……

老师!感谢在我的旅程中有您们的真挚的陪伴。

朋友是你旅途中的关心者。好朋友会替你解忧解难,“有福同享,有难同当”是朋友的标志。在我生病的时候,在痛苦中挣扎的时候,朋友的一个电话会让你温暖无比,当我醒来,发现朋友们都拿着慰问品来看我,看着一张张祝愿我快好起来的卡片时,我感觉我是世界上最幸福的人。

朋友!谢在我的旅程中有你们的温暖的陪伴。

父母,老师,朋友……各种各样的人都挤在了我旅途当中,使这段旅途变得热闹起来,让我的心变得温暖起来。

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篇14:最新温暖在心间流淌优秀

全文共 881 字

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温暖是一种行动上的支持,心灵上的安慰,可以让人们感到来着他人的阳光。而不期而遇的温暖,常常是你在最孤独,最无助时,来自那个不起眼的帮助。 Warm is a kind of action support. Soul of the comfort can make people feel the sunshine of others.The warmth that meets unexpectedly is that you are most lonely and most helpless, come from that inconspicuous help.

那一次,也就是那个炎热的中午,太阳毒辣的炙烤着大地,我从学校出发去辅导班,然而我却花光了所有的零钱,身上只有一张50元的钞票。没办法,只好又买了一根钢笔,才换得零钱用来坐车。就在我等车的期间,一个衣衫褴褛的乞丐映入我的眼帘。

再仔细打量了一下,他身着又脏又破的衣服,头发蓬松的在头顶上盖着,身体瘦的只有“皮包骨”了,他缓缓地走了过来。

接着我扭过头去不再看他,张望着汽车飞驰的道路。他走到了我的跟前,眼神里充满了期待,我于是不耐烦地从口袋里掏出了一元钱放进了他那个已经生锈了的破碗里。

同时,我要等的车来了,于是我便上了车。他看着车,直到拐了弯。

又是一周,我来到了同样的地方,这一次我又遇见了那个老乞丐,于是也没多管,只是一味的在各个口袋里找零钱。完了,这个没有,那个也没有,此时公交车已经缓缓驶来,现在已经没有时间换零钱,如果等下一辆车就来不及了。我的心在烈日的炙烤下变得愈加骄躁。

这个老人似乎看透了我的心事,于是从他那破碗里缓缓地拿出一元钱,递给我。此时,我看到的已经不是那张布满沧桑的脸了,而是一张慈祥、带着微笑的面孔。“拿着吧孩子,看你挺着急的。”我接过那张褶皱钱,心中充满了感激。上了车,我又像上次老爷爷那样,望着他那越来越小的身影,直到车拐了弯……

这句话虽然不那么优美,但却是人间最朴实的语言。

温暖是每个人都可以给出的,送出的温暖不一定要多贵重,但一个小小的举动,往往能使一个心灵温暖起来。

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篇15:描写温暖一直都在的中考

全文共 624 字

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窗前,鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着。“吵死了!”我一下就把窗户摔上,一下子瘫坐在椅子上,心头竟升起了一股无名之火。

学校布置了一篇以“温暖”为主题的作文,我绞尽脑汁,连一个开头都没写出来。回忆起几天前发生的事,我就异常地愤怒。哼!温暖?哪有温暖?

前几天,我乘地铁回家,上去发现一个座位也没有了,于是就靠在了边上。和我一同上来的一对母女也十分尴尬地站在一旁,不时瞟向爱心专座。顺着她的目光,只见座位上坐着一个青年男子,恬不知耻地玩着手机,声音大的全车厢都听得到。渐渐地,车上的人多了起来,那位母亲抱着孩子被人群挤得满头大汗。我不禁感到愤怒,又有些许悲哀:人与人之间的真情在哪儿?人间的温暖又在哪儿?难道这就是车厢的电视上所说的“文明城市”?

一想到这儿,我就十分烦躁,转身下楼。到了楼下,发现阳光格外的刺眼,就低下头漫步在街上。一时之间,竟有些口舌干燥,不禁开始后悔没有带水。一摸身上,发现一个子儿也没有。走到一家便利店门口,看看冰柜里的矿泉水,又摸摸空空如也的口袋,我苦笑起来。

这时,一个慈眉善目的中年妇女向我招招手,示意我进来,递给我一杯冰水。此时的我已顾不得脸面,拿起就喝。喝完后我不好意思地说:“对不起,我……我没有带钱。”“没关系啊,免费送你好了!”“这……怎么好意思呢?”“没事儿,也就一瓶水而已吗,本身就赚不了几个钱。”我连连道谢。

回到家后,我奋笔疾书。当我再次看向窗外,发现阳光是多么的明媚,而鸟儿的歌声是如此的婉转动听。

原来,温暖一直都在。

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篇16:老师的温暖作文

全文共 1117 字

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我曾经认为只有做出伟大的事的人才足以让我感到温暖,可现在我发现自己错了。我记得,有一股小小的、不期而遇的温暖,给我甚至更多人带来了生生不息的希望!

我们学校有一位老师,他做的事并不伟大,可我觉得他一直“朝着太阳生长”,不卑不亢,清澈善良。那一股暖流,我至今无法忘却……

他的五官非常立体,眼睛炯炯有神,他看着我们的时候,仿佛一束阳光照了过来。他的眉毛好似刀剑一般锋利,还有高挺的鼻骨,再加上一张微微红润的小嘴,就这样组成了一张英俊潇洒的脸庞。他不仅长得帅,而且个子高高的,身体很硬朗!我猜光凭这些,大家就应该猜到他是哪位老师了吧?对了,他就是我们的体育老师——陶佳明老师。

记得刚开学不久,上他的课时,他一本正经地说自己是“魔鬼教官”,一开始我不是很眼熟他,看着他那张严肃的脸和雷厉风行的态度,我差点就信了。可后来在我们班与他的多次相处后,我才发现他是多么有趣、多么和蔼……还有温暖的一个人。他说他的名字叫陶佳明,于是我们班很多人都叫他小明,因为游戏里有位人物的简称就是小明。虽然他表面上板着脸说不准叫他小明,可当大家一如既往地叫他小明时他却从来没有生气过。

在课上,他偶尔会兴致勃勃地给我们讲他生活中的故事,那张脸上总是挂着笑容,和蔼可亲极了!他笑起来格外阳光,看着他的笑容,心情会不自然地变好,以至于我觉得他和“严厉”这个词还有他自称的“魔鬼教官”没有一点关系。记得有一节理论课上,他给我们讲述他腰间盘受伤的事,最不可思议的是他几年前事故受伤凸出来的三块骨头有两块已经凭借着他每天坚持锻炼和惊人的毅力恢复了,还有一块骨头没有那么凸出了。做到这样有多么不容易,听完这件事,我想许多同学的心中都更加充满了力量与希望,我也相信了许多事只要坚持就一定会办到,陶老师这节课让我学会了“很多”。

几个星期前,我们学校开展了关于学生跑操记公里数的项目。听说老师也可以陪跑,所以大家最期待的就是那些老师来陪跑我们班。后来,当陶老师报出每个班的陪跑老师时,我们班“炸”了!陶老师居然去陪跑二班了!听到这个消息后,我们班许多同学都看似抱怨地议论纷纷……

就在前几周,上午跑操时,一个“虽小却很大”的惊喜使我们这个“自以为是”的班的斗志与信心又增强了几分。陶老师竟然奇迹般地来陪跑我们班了!还有前几天,陶老师又来了几次,更加没想到的是他竟然脱口而出、气壮山河地跟我们一起喊,并且比我们更响亮、自信地喊出了我们班的口号“气宇轩昂,三班最强”!

因为陶老师的存在,使在我们班口中原本不好意思说出来的口号一下子惊天动地地喊了出来,分外响亮!我的心也渐渐温暖了起来,跑起来不累了,力量源源不断地涌上心头!

陶老师对我们班来说就如亲人一般,大家都很喜欢他,他也依旧在温暖着大家。

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篇17:温暖在心间流淌作文600字左右

全文共 997 字

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温暖无处不在。温暖的话语,像秋风拂过面庞,清凉、舒适;温暖的拥抱,像一个大大的暖炉,温暖内心;温暖的笑容,像一缕阳光,照亮了心房…… warmth is everywhere.The warm words, like the autumn wind blowing the face, cool and comfortable; warm hugs, like a large heating furnace, warm inner heart; warm smile, like a ray of sunlight, illuminated at the atrium ...

母亲给我的温暖,胜过了一切。在期中考试成绩出来后,我的名次排在年级第23名,并没有达到自己预定的目标,也没有考过小学时的好朋友小W。数学的失利像一把锤子,一下下敲击着我脆弱的心灵,泪水已经漫上了眼眶,也模糊了视眼。这时,熟悉的脚步声响起了,哦!母亲来了。慌忙中眨眼,泪水扑簌簌落下,濡湿了我的手背。母亲悄然推门而进。

母亲没有批评,也没有指责。她用那样轻柔的声音告诉我:“宝宝,没事的,妈妈要求的年级前30名已经完成了,不是吗?这次就算没有超过小W,但是我相信你,下一次你一定会超过他的,妈妈相信你。”母亲的话,很柔,多么的温暖。母亲的话,满是信任,多么温暖的话,心中的锤子,仿佛轻了一些,我含泪点头,泪水依然止不住地扑簌簌往下。

随之而来的,是母亲的手,那带着薄茧的指腹,轻轻抹走我的泪水,又张开了双臂,我扑了上去。母亲的怀抱,依然是那么的温暖,那么的舒适。在母亲怀中,母亲摸了摸我的头,就这么抱着我,然后慢慢和我分析这次数学没能满分的原因。我边听边感受着母亲的温暖。心好像又静了一点。

在分析完所有问题,并且一一为我找出了解决的办法后,我缓缓抬头,映入眼帘的却是母亲的微笑。一瞬间,只觉得繁花仿佛都失去了颜色,只剩下那母亲展现在我眼前的温暖微笑。心中的重锤,一下子分崩离析;又有了一抹不强烈刺目,却又有力的阳光照亮了心房,那是母亲温暖笑容的力量。来自考试没能考好的所有负面情绪全部散尽,留下的只有全身的温暖和满满自信。

如果温暖可以出现,那世界一定更加温情,因为温暖,无处不在。让我们珍惜温暖的瞬间,趁繁花还未开至茶靡,趁飞机还未起飞,趁我们还能伸出双手拥抱彼此,趁我们还有呼吸,让我们去给予温暖,同时自己也获得温暖吧!

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篇18:生活的温暖七年级话题

全文共 685 字

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打开记忆的闸门,揭开封尘已久的记忆,才发现任凭岁月荏苒、人事变迁,有些记忆已经成为心底的一种甜蜜,每每忆起就犹如一股甘泉沁入心脾,还有那种不期而遇的温暖……

一个立秋后的下午,我骑着自行车回家。街上冷冷清清,别有一番“自古逢秋悲寂寥”的景象。一阵秋风袭来……冷!初秋的风不如春风那般轻柔、温和,在送来凉爽的同时还夹杂着些许寒意。在回家的必经之路上,有一片小商业区,平时经过从未出现半点差错的我做梦都没想到今天能出事。

穿过这一片的时候,我因见人多而减慢了车速,而此时,有两个社会青年也骑着车在我前面走。由于路窄,而他们俩还一左一右占据了几乎整条路,关键的是他们好像故意骑得很慢,我几次想过去,都被他们挡住了。就在我怒火中烧的时候,他们好像是良心发现给我让出一条路。但我高兴得太早了:就当我试图从中超过去时,他们俩一起直接朝我挤过来,我来不及刹车,结果连人带车翻在路边。倒的时候还把一位卖衣服的哥哥的几件衣服带倒了,我的书也撒了一地。

这时,那两个人却停下车一脸不屑地嘲讽我说:“这点儿车技,还敢在路上骑?再多练几年吧!”就当我委屈得想哭时,旁边卖杂货的叔叔阿姨出来了,对他俩说:“早就看你们两个不地道,是不是想找茬……”那两个青年见状不妙,一溜烟地逃走了。

这时,大家纷纷帮我捡书,并把掉在地上的衣服捡起来。当一本本书送到我的手上时,我的眼泪已经像断了线的珍珠般不住地掉下来,嘴里一个劲地说“谢谢!谢谢!”最后还有人帮我把车把手扶正,还将我扶上了车……我都不知道我是怎么骑回家的。

回到家后,我想了很多,很多……

人在家庭或集体中感受到的温暖可能会被忽视,而不期而遇的温暖更为暖心。

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篇19:温暖话题作文小学生

全文共 571 字

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在生活的大海上,老师,你就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实,更赞美我三年时的班主任——尤老师。

尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’,眼睛像两颗黑珍珠,极有神采,乌黑的长发,好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。

尤老师对我们很严格。有一次,我的同桌没浇花,尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后,我的同桌再也不敢不浇花了。

不过,尤老师虽然很严格,但也有亲切的时候。那次,我忘记收数学作业,就没有做。星期一来,刚好遇到尤老师,尤老师就问我:“李瑞婷,你的数学作业做好了吗?”,我低下头,小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是,尤老师听到了,我很怕尤老师骂我,可是,我只听到尤老师亲切地说了一句话:“为什么没做?今晚放学,你在留在这里做。”说完,尤老师就走了。

放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业,尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了,我作业补好了,交给尤老师,就去收书包。我刚要走,尤老师就叫住了我,说:“你过来一下。”,我听了,放下书包,走了过去。原来,是我的有一道题目做错了,尤老师耐心的教了我一遍,问我:“学会了吗?”我点了点头。然后,我就去背书包,回家了。

在尤老师细心的教导下,我们班取得了很好的成绩。

十年树木,百年树人。尤老师的教诲之恩,我终生难忘!

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篇20:温暖的幸福中学生话题

全文共 714 字

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幸福特别简单,坚持自己热爱。

我喜欢音乐,音乐是属于我的小幸福。

我喜欢音乐,自然喜欢听歌。每当有音乐的日子,我就会特别平静。窗边一次次的聆听,就像一次次的邂逅。阳光正好,微风不燥。偷笑,享受喧嚣中难得的悠然袅袅。细品,曲调不鼓吹喧阗,却也不如泣如诉,只是一种细腻,刚刚好地触抚着内心深处的柔软。它不会催你,只是平静地低语。亲切、舒服一阵隐隐的小幸福在心底氤氲。

我喜欢音乐,我也喜欢唱歌。边唱边体悟看似“深刻”,却令我似懂非懂的歌词:只是只字排列,语法也未必完全正确,可里面却蕴着青涩的豆蔻年华所体悟不到的情感。只是淡淡的伤感,听不懂,却也未尝不是一种幸运。用心就好,每一次转音,呼吸,换声都唱的无比认真,无比陶醉。我和音乐,像是萍水相逢的同道中人,深情款款地“互诉衷肠”。一瞬间,歌唱成了我,我唱成了歌。我喜欢沉浸在自己认真的歌声中,也喜欢沉浸在唱歌的小幸福中。

我喜欢音乐,也更喜欢创作。我对创作的情有独钟,就体现在家里随处可见的纸笔上。窗边稿纸上的群蚁排衙,大多都是笔尖流溢的灵感印记。比起随意的创作环境,我更喜欢的具有渲染力的雨天:蜷坐在飘窗上,听窗外的淅淅沥沥,看草坪上润泽的葳蕤。嘴里哼着小调,蘸着深蓝色深海般的墨水。

在纸上“沙沙”地划过浓浅不一的、工整的一副副歌词:它并不需要刻意地模仿、体会,只是一种真实的经历和感悟或许不是最能触动人心的,但,它是韶华年间该有的稚嫩和青涩,也是以后最珍贵的回忆。从慢慢找韵脚开始,再到尝试摸索,最后是熟悉并且享受。这种过程是最美好的,创作完成时,拿着自己“敝帚自珍”的成果也是最激动的。仿佛词成就了我,我融入了词。我喜欢创作,也喜欢创造属于我的小幸福。

我爱音乐,音乐是属于我的小幸福。

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