描写声音的小作文【推荐19篇】

字正腔圆： 形容吐字准确,唱腔圆熟.

珠圆玉润： 润：细腻光滑.象珠子一样圆,象玉石一样光润.比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快.

余音绕梁： 形容歌声优美,给人留下难忘的印象.

甜蜜动听：悦人的甜美.

娓娓动听：形容善于讲话,使人喜欢听.

绕梁三日： 环绕屋梁旋转三天.形容美妙动听的声音.

燕语莺声：莺：黄鹂.燕子的话语,黄鹂的歌声.原形容大好春光.后多形容年轻女子说笑的声音.

百啭千声： 形容鸟鸣声婉转多样.

如闻其声,如见其人： 象听到他的声音,象见到他本人一样.形容对人物的刻画和描写非常生动逼真.

声如洪钟：形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

震天动地：震动了天地。形容声音极大或声势浩大、气势雄伟

沸反盈天：沸腾翻滚的声浪喧天。形容人声嘈杂喧嚣，乱成一片。

穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

振聋发聩：声音大得使聋子能听到声音。

鼓乐喧天：形容音乐演奏之声嘈杂热闹。

雷霆万钧：比喻威力极大，不可抗拒。

惊天动地：惊动天地。形容声音响亮或声势极大

欢声雷动：欢呼声像打雷一样。形容极其热烈的欢乐气氛。

响彻云霄：形容声音极大，直透高空。

人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。

锣鼓喧天：锣鼓声震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。

声振林木：声浪振动树木。形容声音宏亮(多指歌声)。

龙吟虎啸：像龙在鸣，虎在啸。多形容人的歌吟声嘹亮。

震耳欲聋：耳朵都要震聋了。形容声音很大。

我喜欢的声音可多啦，有小猫的“喵喵喵”的叫声，有小河流“哗啦啦”的声音，还有风儿沙沙的声音，但我最喜欢小鸟清脆、美妙的叫声。就像一首婉转的歌曲。

清早，阳光明媚，我还在做着美梦，小鸟就来到我的房间的窗台上叽叽喳喳地说：“不早了，不早了，快点起床。”我听到了，连忙从床上爬起来说：“谢谢你小鸟，如果你不叫我起床，我要迟到了！”小鸟说：“好呀！”小鸟高兴地说：“快点吧！以后我每天都当你的小闹钟，叫你起床。”我听了不好意思地点点头。

中午，放学回家，小鸟笑逐颜开地说：“你今天学习怎么样，老师批评了你吗？你在学校快乐吗？”我说：“小鸟，谢谢你这么关心我。”小鸟说：“不用谢，我们是好朋友！”一路上洋溢着我们的欢声笑语。

晚上，当我面对一大堆作业，愁眉苦脸时，小鸟说：“我陪你吧！你快点写吧！”在小鸟的陪伴下，一会儿我的作业就写完了，小鸟说：“你真名帮，你快点睡觉吧，明天还要早起！”我说：“好呀！”

小鸟的声音真好听，我要感谢小鸟，陪伴着我，提醒、激励着我，我要大声对小鸟说：“小鸟，我爱你！”

闪亮话匣子：文章采用拟人的修辞手法写了小鸟清脆、美妙的声音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快乐！文中抓住了小鸟和我的对话，描写了三个时间段对这种声音的不同感受，字里行间流露出小作者深深的喜爱之情！

中午，我正埋头做作业，突然从远处传来一个声音——“呼噜噜……，呼噜噜……”我侧耳一听，噢！原来老爸又在开“演唱会”啦！那声音有时如电闪雷鸣般宏亮，有时如弹奏古筝般清脆，有时如小提琴弦音般轻快，有时却又如同老牛喘气般沉闷……

因为这个不太美妙的“音乐”经常会打断我学习的思绪，妈妈常劝老爸去医院看看，可是爸爸总是若无其事地说：“我又打呼噜了吗？我怎么从来没听见？”今天我非得让他听听，他“唱歌”唱的有多么动听！

我悄悄地来到老爸的房间，趁爸爸熟睡的时候，把手机轻轻地放到了他的枕头旁边。此时，爸爸的呼噜声又一阵阵地高低起伏起来，我赶紧塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜给震坏了。

过了一会儿，爸爸起床了。我对爸爸说：“老爸，我给你听一段非常美妙的音乐吧。”我把刚才用手机录下的“音乐”放给老爸听。

“这是谁唱的？唱的那么难听？”

“是你唱的呀！这歌声好听吧！”我诡秘地说。此刻，老爸的脸红得像苹果，我开始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，让他听话去医院治治，可是爸爸太顽固，仍然不听我的话，还使劲跟我磨嘴皮子。

唉！这“歌声”啥时候才能停止呢？

巴山蜀水 跋山涉水 白山黑水 白水鉴心 杯水车薪 滴滴答答

背水一战 冰寒于水 兵来将挡,水来土掩 不服水土 不通水火

残山剩水 车水马龙 臣心如水 尺水丈波 抽刀断水 淅淅沥沥

出山泉水 出水芙蓉 啜菽饮水 吹皱一池春水 春风沂水

打落水狗 淡水交情 登山临水 滴水不漏 滴水成冰 噼噼啪啪

滴水穿石 簟纹如水 斗升之水 反水不收 风起水涌

风行水上 芙蓉出水 覆水难收 高山流水 海水群飞

河水不洗船 洪水横流 洪水猛兽 黄河水清 浑水摸鱼

混水摸鱼 火耕水耨 积水成渊 积土为山,积水为海 交淡若水

蛟龙得水 近水楼台 近水楼台先得月 井水不犯河水 镜花水月

救民于水火 靠山吃山,靠水吃水 乐山乐水 廉泉让水 流年似水

流水不腐,户枢不蠹 流水朝宗 流水落花 流水桃花 流水无情

绿水青山 落花流水 落花有意,流水无情 木本水源 逆水行舟

牛不喝水强按头 萍水相逢 泼冷水 千山万水 青山绿水

清尘浊水 清汤寡水 蜻蜓点水 情深潭水 穷山恶水

秋水伊人 如人饮水,冷暖自知 如水赴壑 如水投石 如鱼得水

弱水之隔 撒水拿鱼 山长水远 山高水长 山高水低

山光水色 山明水秀 山清水秀 山穷水尽 山水相连

剩水残山 十日一水,五日一石 菽水承欢 双瞳剪水 水到渠成

水滴石穿 水底捞针 水过鸭背 水火兵虫 水火不相容

水火无交 水火无情 水火之中 水尽鹅飞 水晶灯笼

静静地走在大街上，独自一人。

万物都失去了声音，只有那空寂的黑暮笼罩着大地，发出“呜呜”的声响。脚踢着小石子，随它滚向哪边。我假装心不在焉，可冬的苍白，掩不住记忆的悲伤，眼前浮现的景象越来越清晰，它就这样的滋长，捣破了我的心房：每个人都在嘲笑我，都不在意我，任凭我为她们做了多少事，可她们一点点感谢都没有，我倦缩在墙角边，没有人发现我，没有人理解我……泪水打湿了我的记忆，我只能任由苦涩的泪水在这空寂的夜幕中溶化。

世界独独忘掉了我，独独。

回到了家，走进了家门，身后只留下一种声音在空气中蔓延。

“下雪了，下雪了!”邻家小孩那欢快的尖叫声刺入了耳鼓。我无法再安心入睡，只好起身，

无力地做完了一切可以做的事情。坐在沙发上，闻着弥散在空气中的味道，一种淡淡的，冷冷的，说不出来的味道。我伸出了手，去触摸空气中的味道，可一瞬间，那种说不清，道不明的味道消失了，只有少许仍在我鼻翼间流动。

推开门，几片雪花飘落在了我的头发上，衣服上。放眼过去，白茫茫的一片。“下雪了!”不知是雪说的还是我说的。

我抬起了一只脚，缓缓地放下去。就这样，我走了几米。我恨不得抬起自己的双脚，我怕惊动了那熟睡的精灵。

可我已经惊动它了，它在嗡嗡响动，它在向我问好。我凝视着它——这个圣洁的精灵，许久。

我弯下了腰，向这个精灵问好。它动了动披在它自己身上的薄纱，示意我坐下。我坐下了，就在它的身旁。我看它拈拈身上的泥土;我看它为自己穿上无形的嫩滑的羽衫;我看它闪耀出圣洁的光辉。我就这样看着它，就这样。

它在试图拥抱我的生命，它在尽力融入我的生命，它正在张开怀抱等着我。可我恐惧，疑惑，害怕。它不知我以前遭遇过什么，它不知我曾经有过什么伤痛，它不知，也不理解。

我双手环抱膝盖，凝视远方，我们各自都在沉默着。

它的温度划过了我的指尖。我一惊，倏地收回了我的手指。但它正在我的指尖融化。“你这又何苦呢?”我苦叹，“反正你在太阳升出来时就要融化，为何要这么快就以这样一种方式将自己的生命终结了呢?你不觉得后悔吗?”雪声沙沙，它在回答：“不，我不后悔，融化后，我会渗入大地，让草木受到我的滋润，能茁壮成长，你知道吗?我延续了草木的生命，而草木延续了我的梦。”“你的梦?”我低吟。“对，我的梦，不让受恩惠的动植物知晓我，我不求它们的回报，我只求看到它们高兴的笑脸。”“你——”它在笑，它在歌唱。在一片朦胧之际，我看见了一缕阳光。

“雪化了，雪化了。”孩子兴奋的叫咸已不再那么刺耳。我赶紧穿好了鞋，跑到门外。顿时，眼前的一切彻底惊醒了我：雪基本上都化了，而大地变得更的坚实，更加的温润。

就在这一片阳光中，我听见了雪化的声音，那样的欢乐。就在这一片欢乐中，我发现了人生的真谛。

[描写有关声音的作文

哗啦!哗啦!……海的声音真美妙，细心聆听总叫人如痴如醉!

哗啦!哗啦!……大海的性情是善变的，叫人捉摸不定，他生气时好可怕，使出海啸攻击，轰——!轰——!轰——!海水将大地淹没了。

心平气和的海很开心，它很温和，让大家亲近他，可以玩水、戏浪，听它温柔的清唱。海也是个艺术家，创造出了女王头和豆腐岩，真是鬼斧神工!

大海有许多资源，有着许多食物，有许多鱼。还有许多的食物，我最喜欢去海边，可以钓鱼、游泳、玩水，玩得我乐不思蜀!

我最喜欢听海声了，千变万化，有拍打岩石的声音，和冲刷沙子的声音，永远百听不厌!我喜欢大海，大海一声声的澎湃，呼唤着我将奋起的心声，一遍又一遍……

1、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。

2、每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。

3、在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。

4、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。

5、突然，远处传来了几声低沉的雷鸣声，”轰隆隆。“”轰隆。“我向远处望去，天地之间已经没有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。

6、静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟，“沙沙”的声音属于院子里的老槐树……原来大家都有这么多的声音！

7、生活中的声音。校园里朗朗的读书声，便成机趣，悦耳的歌声，便增添活力，亲人的一丝安慰，鼓励声，便使我们敞开心屝。等等的生活中的生趣声音，这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果我们没有了声音，那么这世界会变成无声世界，空洞，毫无生机，生活和自然正因为有了人的声音，才变的丰富多彩，生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音，它是生物界的最关键。

8、不知从什么时候起，每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭，夭夭……”的声音，有老人的音色，也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人，但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是，我停笔等待，等待那个回应声。

9、雷声和闪电也不甘示弱，轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。一道道闪电另人们眼花缭乱。有些闪电从天上一直“挂”到地上，出现时，像是要把天地从中间劈开，让它们一刀两断！

10、咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

11、忽然一阵风吹过，把瀑布的下半截高高飘起，碎成粒粒玉珠，向四方喷散，在阳光照射下，幻出道道彩虹，炫人眼目。

12、那条瀑布像是神赐的一般，从高空悬挂着扑下，击打在岸边岩石上的“扑腾”声改过了微风拂动草叶的絮语声。

13、“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了……

14、在我们的生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！

15、生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。

16、校园里有美妙的音乐，只要你用心听，会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱，大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声。风吹着小树，发出了“沙纱沙”的声音，我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音，早上的声音像小号催促我们前进。

17、轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。

18、刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。

19、突然间，一道闪电从云层里跳了出来，迅速在天空中炸开，像军用闪光弹一样在一瞬间把世界照得让我们睁不开眼睛。我吓得赶紧捂住了耳朵，正如我所料，不出几秒钟，雷公轰隆隆地降临了。

20、乌云笼罩着天空，眼前一片昏暗，只有在闪电时划出一线亮光，扫去昏暗带来的沉闷。闪电过后便是隆隆的雷声，从头顶滚过，然后重重地一响，炸了开来，好怕人。

21、闭眼倾听吧！静静的去感受雨丝的清幽，这是忙于琐事的人所听不见的。当你将心灵中淤积的尘埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的声音漫过你的双耳。一股清晰的脆响进入你的心房。那是至真至纯的天籁之音，它振动着你的思想，洗濯着你的心灵。没有喧闹，没有琐事俗人，不需讲话，不需动手，只需倾听。

22、来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙、清脆的歌声；姑娘们悦耳、动听的歌声；也唤不回我内心的失望。

23、要说什么声音最美，这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声；要说什么声音最美，这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声；要说什么声音最美，这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。

24、风景区内瀑布成群，洞穴成串，峰峦叠翠，植被奇特，伏流、溶洞、石林、石壁、峡谷比比皆是，呈现出层次丰富的喀斯特山水旖旎风光。黄果树瀑布河水从断崖顶端凌空飞流而下，瀑布对岸高崖上的观瀑亭上有对联曰：白水如棉不用弓弹花自散，虹霞似锦何须梭织天生成，此乃是黄果树瀑布的真实写照。但黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。

25、奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。

26、一道闪光在我眼前出现，渐渐地消失在大自然中。那时我惊呆了。闪电过后，又从天上传来一阵雷声，像大象踩着木板似的洪亮。

27、大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

28、我走到钢琴前，弹起了肖邦的《夜曲》。我聆听了万籁的，那么，当别人失去信心，心情沮丧的时候，我希望，他们也能听到属于我的，这优美动听的声音。

29、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！

30、虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。

31、声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡朴朴实实普普通通的声音，能感受到生活的精彩。

32、河南坠子的调门与唱法则富有一种幽默感，听坠子好像听一位热心的大嗓门的率真本色中流露着娇憨的小大姐的白话。戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。

33、每当我静下心来，用心去聆听周围的世界，能听到各式各样的声音：人们的走路声，汽车的喇叭声，大树的摇摆声，小鸟的尖叫声……其中，有的是悄无声息的，有的是尖锐的，有的是震耳欲聋的，有的离我们很近，有的却离我们很遥远……

34、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。

35、世界上最美妙的声音是什么呢？世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”，那美妙的歌唱，让人听了心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏天，调皮的蝉在树枝上发出“知了，知了”的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出“呜呜”的声音，那声音连绵不断，像从遥远的时空飘来的。

36、尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕。

37、一声突如其来的雷鸣，把我吓得跳了起来。我急急忙忙地来到窗边，把头使劲地贴在窗户上，以便看清窗外的景色。刚才还是阳光灿烂的天空，现在布满了一层有一层层乌云，像被什么人用空气在那里建筑了一道坚硬而且乌黑的堤坝。

38、我向往树叶碰撞的声音，像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。

39、歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎湃又如骇浪，拍打你写着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪掏沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧……

40、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒！”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。

41、春季水清之时，阳光直射，彩虹随波涛飞舞，景色奇丽。漫山遍野的山桃花盛开，黄河冰岸消融，水量适度平稳，主瀑副瀑连成一片，看主瀑云雾迷蒙，望副瀑壑千流，观龙槽如巨龙掀流，称为三月桃花汛。夏秋雨水丰富时，瀑布会扩展到百米宽，气势最是磅礴；冬季冰封时，瀑布则是银妆素裹，在狭长的峡谷中，象一匹白练。

42、轰隆隆！雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗——哗——咝——咝——沙——沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。

43、轰隆隆“雷公公拿出珍藏很久的鼓，重重地敲了几下，鼓声震耳欲聋，把教室里的小朋友都吓了一跳。一道道闪电如巨龙飞腾，好像为大自然这个舞台亮起炫目的灯光。

44、唱了十数句后，渐渐的越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的听不见了。

45、风更大了，把小树都连根拔起了。一道闪电、一声惊雷；一场大雨铺天盖地而来。小被吓得躲在屋檐下一声也不吭，雨哗哗的下着，风呼呼的吹着，雷和闪电也不甘落后的跟来了。大雨伴着大风，越来越急，道路已经被水淹没，天地都成了水的世界。

46、夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。

47、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。

48、天空中又是一道闪电，接着又是一声隆隆的雷响，雨更大了，道路上的车都开了灯，闪电越来越多，像一幅黑白抽象画，是哪位艺术家在天上画出如此美丽的画？

49、坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

50、听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿像一个指挥家正指挥着呢！桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。

51、听，“吱吱，喳喳”是谁？一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢？刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位着名的音乐家。

52、一道闪电划破了天空的沉寂，一声惊雷搅醒了大地上的生灵，雨，如根根银剑疾射而下，狂猛暴唳的射向每个角落。似乎要把上天的怒意洗净，要把人的愤懑填平，雷阵雨带着青蛙的欢声鼓掌，和着蛐蛐的低声吟唱，演绎着一曲生命的赞歌。

53、再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。。

54、生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

55、回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。

56、林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。

57、轰鸣雷声先是沉闷又迟钝的低低滚动，随着狂风肆虐搅乱漫山遍野的植被，一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直射而出，在耳边轰然炸响。空中弥漫的黄色雾气已然和黑漆漆的乌云融为一体，遮天蔽日地散发出狰狞的气势。

58、微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。

59、放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声。

60、有许多种声音，都曾在历史中唱响；有许多种声音，都曾感动着人们的内心；而有一种声音却能震动人心，千古传唱。

61、黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

62、掏掏我的小耳朵，我能听到风儿吹大树“沙沙”的声音；能听到剪刀剪纸“咔嚓咔嚓”的声音；哈！不久一幅图画完成啦！我还能听到小鸟在森林里“叽叽喳喳”地叫个不停；仿佛在唱一首优美的歌……

63、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤，融化了我整个冬天的冰凉，如暴风袭来，让我不能呼吸。

64、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！

65、掌声！你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊！掌声！生活有了你变得多姿多彩！

66、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

67、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

68、厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也结束了。

69、温暖从背后慢慢的包围过来，耳畔传来他的声音，有点低哑的，却带着说不出魅惑，每个字从他的薄唇中吐出，听在我的耳中，都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐，独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡，袅袅的咖啡香弥漫着，温热的液体体贴的从口中划入喉咙，整个人都暖和起来。

70、有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

71、轰隆隆，轰隆隆！打雷了。天空忽然漆黑一片，我感觉天和地都相连了。紧接着天空忽亮忽响的，闪电象皮鞭抽打着天空一样，十分令人害怕。

72、好大的雨啊，外面一片黑蒙蒙的，狂风呼啸，犹如地狱一般。突然，一个霹雳照亮了天幕，打断了我的视线，一条长长的闪电划过天边，随带着的是轰隆隆的雷声和一阵狂风。啊，太可怕啦！我从来没碰到过这么大的雨。

73、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音——掌声。

74、捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“——答——答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。

早晨刚醒来，听妈妈说，昨天下了一晚上的雨。我赶快从窗户里往外瞧，啊！地上全是水，雨还在哗哗地下着，积水不断地涨高。看着这一幕，我又害怕，又高兴，高兴的是我能玩水了；害怕的是水越积越深，最终把我们的校园淹没了。 我连忙写信给女娲娘娘：把我采的一朵朵小蘑菇变成一把把小花伞，遮住那朵可恶的乌云。 到了学校，女娲娘娘告诉我：快往楼下看： 啊！一把把小花伞在阳光照耀下变成了五颜六色的小蘑菇，太漂亮了。我连忙卷起裤腿，将自己也变成一朵小蘑菇。 女娲娘娘笑了！

夜是喧闹的。教室里灯火通明，刷刷的写字声，热烈的谈论声，优美的歌声，还有教师们严肃而不失幽默的问寒问暖声。下了晚自习后，校园的街道上明亮的路灯与月光的交融让人沉醉其中，走在校园小径上，那种和谐无与伦比……夜，就是这般难以捉摸的显露出万籁俱寂之声。

尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。

相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都是你我的回忆。缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调，属于你的音乐情歌!带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩——纯美的钢琴声、诉尽无限的爱恋。优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的地方的美好回忆.........

钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣;钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回;钢琴声如自然，不经雕琢、质朴浑然;钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵;钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下,配合着心的律动，静默地溶入血液 ;

钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、优雅的演奏，给你纯净浸心的音乐享受!

“叽喳叽喳——”在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱?你猜的不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。大概在它的旁边，有一只它心爱的燕子吧。公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。果然，母燕子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的“欢乐颂”。

在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。

这一阵夏日刚到的暖风，惊醒了销声匿迹了一年的蝉，它终于又爬上了树梢，鼓起它那酝酿已久的好嗓子，“知了—知了—”地纵情高歌起来。闻声而来的姻姻和田问地头的捕虫蛙也竞相歌唱。蝉的歌声和着姻姻的二重唱，在风拂动树林时快时慢、时响时静的背景音乐映衬下更显得美妙、婉转。一场夏日交响乐上演了。燕子飞得很低很低，踏着音乐的节奏，身着黑旗袍，贴着地面翩翩起舞。乌云被优美的舞姿吸引了，飞速飘来，翻滚着，扩散着，不一会儿，豆粒大的雨点撒了下来，这时，合唱团的成员似乎也累了，停了下来休息片刻，沐浴着纯洁的夏雨，爽过之后又继续演唱。

声音有很多种，形成了多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。下面是小编整理的描写声音词语，欢迎来参考！

1、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。

2、咔嗒：用来写物体轻微的碰撞声。

3、莺声燕语：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

4、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

5、燕语莺声：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

6、无声无臭：没有声音，没有气味。比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。

7、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

8、死声活气：阴阳怪气的声音。

9、呼啦：用来写旗帜飘动的声音。

10、群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

11、戛然而止：形容声音突然终止。

12、呼哧：用来写喘息的声音。

13、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

14、扑哧：用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑；扑哧一声，皮球撒了气了。

15、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

16、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

17、扑腾：用来写重物落地的声音。

18、乱哄哄：形容外界环境非常混乱的三个字的词语。

19、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

20、啪啪：用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。

21、音容宛在：仿佛还听到他的声音，然后还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。

22、吧唧：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

23、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

24、轻言轻语：形容说话声音极轻微。

25、梆梆：敲打木头的声音。

26、散伤丑害：形容不和谐的声音。

27、敲金击石：金、石：然后指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

28、呼噜：用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

29、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

30、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

31、轰雷贯耳：打雷的声音贯满耳边。形容人的声名很大。

32、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

33、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。然后心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

34、怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

35、嘣嘣：用来写跳动或爆裂的声音。

36、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

37、轰隆隆：描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。

38、咔：用来写器物清脆的撞击声。如：咔的一声关上抽屉。

39、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。

40、咔吧：用来写物体断裂的声音。

41、咄嗟叱咤：咄嗟、叱咤：发怒时大声呵叱、吆喝。形容发怒时大声喊叫的声音。

42、咕噜：用来写水流动或东西滚动的声音。

43、咕嘟：用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

44、抽抽搭搭：形容低声哭泣。

45、咕隆：用来写雷声、大车声。

46、鼻息如雷：鼻息：鼾声。然后打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。

47、有声有色：有声音，有色彩。然后形容说话、作文生动精彩，表现出色。

48、弦外之音：弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

49、笑嘻嘻：形容人的面部表情微笑的abb词语，当然这种微笑是带有声音的。

50、绕梁三日：形容（美妙的声音）在屋梁上回旋不绝。

51、余音袅袅：留下来的声音悠扬婉转，延绵不绝（袅袅：轻扬的样子）。

52、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

53、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

54、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

55、不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

56、无病呻吟：没有病痛而故意发出表示痛苦的声音。比喻没有真情实感而强作感慨。

57、鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。

58、呱唧：用来写鼓掌等的声音。

59、淅沥沥：形容河流的词语。

60、滴答：用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

61、不露声色：声：说话的声音；色：脸上的表情。然后心里的打算不在说话和脸色上显露出来。

62、震天动地：震动了天地。形容意义重大，然后声势浩大，也形容声音巨大。

63、扑通：用来写重物落地或落水的声音。

64、无声无息：没有声音，没有信息。比喻人的默默无闻或对事情不发生影响。

65、咔嚓：用来写物体断裂的声音。

66、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

67、铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。然后形容音律和谐有力、动听。

68、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。然后比喻才能出众的人。

69、嘀答答：形容水滴在石头上地上的声音。

70、音容笑貌：人的声音、容貌和神态。

71、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。然后形容呼喊的声音很宏大猛烈。

72、不绝于耳：绝：断。声音在耳边不断鸣响。

73、掷地有声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。

74、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。然后形容呼吸短促。

75、无声无息：没有声音，没有气息。然后比喻没有名声，不被人知道。

76、鸦雀无闻：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

77、不断如带：犹不绝如缕。然后多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

78、寂然无声：寂静没有声音。

79、绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

80、咕噜噜：水冒泡的声音。

“叽叽喳喳”，听着这悦耳的叫声，使我想起树枝上可爱的小鸟，它们这里飞飞，那里瞧瞧，变飞边唱：“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣！

“嗡嗡嗡”，这是谁在叫啊？哦！原来是勤劳的小蜜蜂呀！它西飞飞，东瞧瞧，要去采蜜了，它张开翅膀，“嗡”地飞走了，小蜜蜂看到小燕子，飞过去打个招呼，说：“小燕子，我知道你喜欢吃桂花蜜，回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这，飞到那，嘴里哼着歌：我是勤劳的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好听！

小蝴蝶张开美丽的翅膀，飞到小花那，好像在说：“小花，小花，咱们来比比美吧！”小花没有回应它，蝴蝶“哼”的一声飞走了，当它再次看到枯黄的小花，已经不美丽了，它又高傲的飞走了。

小河哗啦啦的唱着欢乐地歌流向远方……

雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……

大自然的声音多美妙而神奇，深深吸引着我，我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。

闪亮话匣子：小作者将小鸟“叽叽喳喳”的叫声，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，小蝴蝶飞舞声串在一起，形成了大自然和谐优美的画面，给人以美的视听享受，如诗如画，你真是一个想象力丰富的孩子，老师很佩服你哦！字要写更漂亮些！

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忽然，从耳边传来一阵敲锣打鼓的声音。我们好奇地回过头来一看，只见三辆豪华的小轿车缓缓地向前方驶来，接着是一辆挂着黑花的火葬车，紧跟着又是两辆大卡车，前边一辆卡车载满了死者的家眷，后边一辆载着一支奏乐队，淡绿色的上装，白色的裤子，一个个敲锣打鼓、精神抖擞。火葬车里的人一边哭着一边不断地将一把把黄色的纸钱往马路上撒，有一些飘到了我们玩的小场地，带给我们一种不祥的感觉。

接着，又传来一阵阵“噼里啪啦”的响声，原来是大卡车里的人开始放鞭炮了。一串串红红的鞭炮刺耳地响着，不时夹着震耳欲聋的烟炮声，再加上乐队的敲锣打鼓声，显得热闹非凡。——《马路上的鞭炮声》

歌声突然止了.接着就是一阵哄堂的大笑声。笑声在空气中互相撞击，有的碎了，碎成了一丝一丝的，再也聚不拢来，就让新的起来，追着未碎的那一个，有马上把它也撞碎了。 ——《家》

世界上最美妙的声音是什么呢?世界上最美妙的声音是清晨，小编收集了描写声音的唯美段落，欢迎阅读。

1.来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音;树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙清脆的歌声;姑娘们悦耳动听的歌声;也唤不回我内心的失望。

2.奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。

3.唱了十数句后，渐渐的越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。

4.歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎湃又如骇浪，拍打你写着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪掏沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧……

5.草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡，但却幸福安适无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛不抱怨……哦!本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀!

6.起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。

7.河南坠子的调门与唱法则富有一种幽默感，听坠子就好像听一位热心的大嗓门的率真本色中流露着娇憨的小大姐的白话。戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。

8.厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。

9.回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。

10.初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。

11.蝉鸣鸟语声。鸟的声音，蝉的鸣叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，这些声音那样的清脆优美，如果没有了这些动物的声音点缀，那么大自然将会是萧瑟凄凉的，是一个毫无生机的自然，人也就没有了乐趣，所以这些声音点缀了大自然，给大自然增添了无穷生机与魅力。

12.虫子中的音乐家--知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。

13.世界上最美妙的声音是什么呢?世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”，那美妙的歌唱，让人听了就心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏天，调皮的蝉在树枝上发出“知了，知了”的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出“呜呜”的声音，那声音连绵不断，像从遥远的时空飘来的。

14.叮--咚--叮--咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊?噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦!瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。

15.轰隆隆!雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。

16.听，“吱吱，喳喳”是谁?一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢?刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位着名的音乐家。

17.每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。

18.又是一个炸雷--好响!犹如千军万马一样浩荡的声势，瞬间震慑住了天地!那低沉却又响亮异常的雷声，正如一柄直射人心黑暗的锋利宝剑，让人心里的黑暗无处躲藏!“轰隆隆”狮子一样威风的低吼，寺庙大钟一般的辽远，这是大自然里最威风的声音，是万物反抗的庄严宣誓!轰隆--又是一声炸雷!恍惚间似乎见到了一群浩浩荡荡不断低诵的勇士们从天际涌了过来。

19.和爸爸妈妈来到山顶，敞开胸怀，听着呼呼的风声，沁人心脾，我沉醉在这种境界中：我来到一个世界，这是个音响世界，啪的一声，什么声音，走过去一看，原来是玻璃打碎的声音，只听见一句：“这是谁家的小孩，竟然用石头砸我家窗户。”一位妇女气愤的说。来到一个学校，楼梯间洗手间的水龙头“哗啦啦”的流着，我又想：这又是哪个无聊的学生不关水龙头!”走着走着，我听到“嘘嘘嘘”的声音，我挡不住好奇心，随着声音走过去，原来是一个不文明的学生在别人家门口小便，真可耻。

20.掏掏我的小耳朵，我能听到风儿吹大树“沙沙”的声音;能听到剪刀剪纸“咔嚓咔嚓”的声音;哈!不久一幅图画就完成啦!我还能听到小鸟在森林里“叽叽喳喳”地叫个不停;仿佛在唱一首优美的歌……

21.闭眼倾听吧!静静的去感受雨丝的清幽，这是忙于琐事的人所听不见的。当你将心灵中淤积的尘埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的声音漫过你的双耳。一股清晰的脆响进入你的心房。那是至真至纯的天籁之音，它振动着你的思想，洗濯着你的心灵。没有喧闹，没有琐事俗人，不需讲话，不需动手，只需倾听。

22.“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了……

23.大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

24.轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊!在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。

25.话音刚落，“隆”天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树下，豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声，过了一会儿，我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。

26.有这样一种声音，虽然没有千般动人，万般柔情，却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗，使他们茁壮成长，日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌，用丝丝银发换来学生的可喜分数，他们用“十年如一日”的辛勤工作换来学生“一举成名天下知”的奇迹，更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言，使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才，让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊，教师的声音是世上最悦耳的声音!

27.每当我静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各式各样的声音：人们的走路声，汽车的喇叭声，大树的摇摆声，小鸟的尖叫声……其中，有的是悄无声息的，有的是尖锐的，有的是震耳欲聋的，有的离我们很近，有的却离我们很遥远……

28.放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声。

29.林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。

30.静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟，“沙沙”的声音属于院子里的老槐树……原来大家都有这么多的声音!

31.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

32.来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃……丁铃铃……”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。

33.忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。

34.那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。

35.在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。

36.声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的;只要用心倾听生活中平平凡凡、朴朴实实、普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。

37.依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。

38.有许多种声音，都曾在历史中唱响;有许多种声音，都曾感动着人们的内心;而有一种声音却能震动人心，千古传唱。

39.不知从什么时候起，每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭，夭夭……”的声音，有老人的音色，也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人，但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是，我停笔等待，等待那个回应声。

40.妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音……各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的!

41.微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。

42.父爱的声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆;琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想;那个声音，给我以爱的力量。

43.蓦地，极其轻微的鸟鸣声并不强烈却清晰地传入了我的耳朵，柔柔的声响却很清脆，仿佛初升的朝阳那般蕴满活力。我愣了愣，发现声音的来源是树桠上的鸟窝。刚刚出生不久的雏鸟正唧唧喳喳地探出身子张望着外面的世界。而那微弱的鸟鸣声在这个僻静的地方显得格外清楚，一下一下，清丽的音质仿若长笛一般和谐清脆。那里面，包含着生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最朴拙无华的声音。

44.我走到钢琴前，弹起了肖邦的《夜曲》。我聆听了万籁的，那么，当别人失去信心，心情沮丧的时候，我希望，他们也能听到属于我的，这优美动听的声音。

45.这声音好像是一辆摩托车从远处的马路上飞快地奔驰着。忽然，我又听到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的声音，像是很多人用筷子轻轻地敲打着地面。这时，我感到一阵急促的飞行，让我想起了一幅画面：一只小鸟飞快地停在一棵树上，好像在说：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么样?

我在想象 ，在一个先天听力不好的孩子内心，会是怎样一个世界呢？一切那么寂静，没有一点儿生气，他一定不知道世界因为有了“声音’这个东西而如此具有动感。我想若有一天他能听见了，一定会万分惊诧，他会跟自远古时代的夜乘时空隧道来到繁华都市的人一样，整夜都不能入眠的。

亲爱的朋友，把你自己想象成这样一个孩子，你一定会非常高兴地接受这世上一切的声音了吧，无论轻柔或激荡。

面对亲人亲切的唠叨，你再也不会避而远之了吧，而是扶住他们的肩，静静地、耐心地听完一字一句，相信你会被那温馨轻轻地包围。看着他们的笑容，你一定也合不上嘴了吧。

面对老师语重心长的教诲，他们的每一字、每一句都是发自内心，一切都为了他们可爱的学生们。想一想，如此真切的心灵之声，一生能几回呀，也许往后再也不会有人能这样毫无遮掩地给予你帮助了，难道我们不应该珍惜吗？

朋友之间也有不愉快的时候，但风雨过后，彩虹总会出现。倘若她真的伤害了你，就请想想她曾经美丽的声音吧，它记载着你们美丽的过去，即使没有将来，但美好的回忆还被你收藏着，时时拿出来温习温习，不也是一种甜蜜吗？

我爱听钢琴的声音，她能完完全全地表现人们的心声，把一生的经历用一个个跳动的音符记录下来。这是一种简单的文字，却又是充满深刻内涵的，因为有了声音。

我也爱听小孩子、小动物发出的声音，因为她们的纯洁与稚气，更因为她们是大自然赋予的。因而我也爱听风吹树叶的沙沙声，小草破土而出的赠憎声，雨落清泉的咚咚声，也爱骏马 奔驰草原的碍嗜声，海浪奔涌的哗哗声。

可爱的朋友，请珍爱你们周围的声音吧，想想那孩童，她正睁着圆圆的大眼睛在聆听你的“声音”呢。

阳光的声音是我们的笔尖在纸上地沙沙声。当你坐在桌边学习的时候，阳光透过窗户，蹦蹦跳跳地来到了你身边，照在书本上，照在脸上，暖洋洋的让人觉得很舒服。阳光陪着你一起学习，随着你写字的沙沙声舞动起来，这时那沙沙声便是它动听的歌喉。

阳光的声音是天空飞过的小鸟清脆的鸣叫。每当天空中飞过一群小鸟的时候，阳光便轻轻的抚摸着小鸟，随着鸟儿们一起飞翔，偶尔小鸟发出几声清脆的鸣叫，那名叫就是阳光飞翔的声音。

阳光的声音是枝头的绿叶翻动的声响。一阵微风吹过，绿叶与枝条跟着风的脚步，一起摇动。金色的阳光洒向大地，穿透了这一片片嫩绿的叶子，它跟着叶儿一起翻动，就像是它正在与叶儿手拉着手一起跳舞一样，那细碎的声音就是阳光的脚步。

阳光的声音如此美妙，独一无二，只要我们用心的倾听，细细的品味就能感受到阳光的美！

1、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

2、狼号鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。

3、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。

4、悄然无声：悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。

5、饮泣吞声：眼泪只能往肚里流，不敢哭出声来。形容受压迫时，忍受痛苦，不敢公开表露。

6、神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

7、屏声敛息：形容静悄悄不出声息。

8、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

9、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

10、风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

11、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

12、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

13、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

14、散伤丑害：形容不和谐的声音。

15、强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

16、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。

17、嗳声叹气：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。

18、不断如带：犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

19、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

20、轻吞慢吐：形容歌唱时轻声缓慢地吐词。

21、万籁无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

22、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

23、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

24、有声无气：①形容人气息奄奄。②形容说话无精打采。

25、鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名着。

26、气竭声嘶：气力竭尽，声音嘶哑。

27、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

28、大音希声：指最大最美的声音乃无声之音。

29、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

30、鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

31、鸡声鹅斗：比喻吵吵闹闹，彼此不和。

32、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

33、铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。

34、雷霆万钧：霆：急雷；钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。

35、无声无色：没有声音和色彩。形容平淡不动人。

36、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

37、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。

38、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

39、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。

40、绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

41、鸦鹊无声：形容非常静。同“鸦雀无声”。

42、喏喏连声：喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。

43、响彻云表：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

44、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

45、群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

46、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

47、阒然无声：形容寂寞得一点声音也没有。

48、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。

49、大音希声：意谓最大最美的声音乃是无。

50、剑首一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑头一吷”。

51、随声附和：自己没有主见，别人怎幺说，就跟着怎幺说。

52、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

53、音容宛在：音：声音；容：容颜；宛：仿佛。声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。

54、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。

55、珠圆玉润：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。

56、鼻息如雷：鼻息：鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。

57、神嚎鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

58、咄咄怪事：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。

59、鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

60、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

61、绘声绘影：形容叙述或描写生动逼真。

62、天惊石破：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

63、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

64、龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。

65、鬼哭神嚎：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

66、耳听八方：耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。

67、音容笑貌：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

68、鸦雀无闻：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

69、惊天动地：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

70、神号鬼泣：形容大声哭叫，声音凄厉。同“神号鬼哭”。

71、敲金击石：金、石：指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

72、宛转悠扬：委宛曲折，也指声音悠扬动听。

73、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

74、轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

75、怯声怯气：形容说话的语气胆小而不自然。

76、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。

77、怪声怪气：形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

78、敲金戛玉：指演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。同“敲金击石”。

79、如泣如诉：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

80、如雷灌耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。

81、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

82、乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。

83、蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。形容人相貌凶恶，声音可怕。

84、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

85、音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。

86、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

87、琴瑟不调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。①指琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。

88、字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。

89、声嘶力竭：竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。

90、剑头一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑首一吷”。

想要进行声音的描写吗？那么都有哪些好的词语呢？下面是小编分享给大家的描写声音的简单词语，欢迎阅读。

1、滴沥：象声词，雨水下滴的声音。

2、萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等。

3、潺：象声词，水声潺潺。

4、嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。

5、戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

6、呼：象声词，如：北风呼呼地吹。

7、嘎[gā]吱：象声词，形容物件受压力而发出的声音。

8、咕[gū]哝：小声说话声，多指自言自语。

9、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

10、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

11、咕[gū]:象声词，形容斑鸠等的叫声。

12、刷啦：象声词，形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

13、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮。

14、殷：象声词，形容雷声，如：殷其雷。

15、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

16、咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。

17、哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。

18、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

19、汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。

20、扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

21、啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

22、扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。

23、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

24、哈：象声词，形容笑声，大多叠用，如：哈哈大笑。

25、嘟：象声词，汽车喇叭嘟地响了一声。

26、砉[huā]:象声词，形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

27、丁丁：象声词，形容伐木、弹琴等声音。

28、杭育：象声词，群体重体力劳动时呼喊声音。

29、噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了。

30、忒[tēi]儿：（方）象声词，形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

31、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

32、淙淙：象声词，流水的声音。如：泉水淙淙。

33、轰隆：象声词，形容雷声。

34、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

35、石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

36、震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大

37、嘎[gā]巴：象声词，形容树枝等折断的声音。

38、咕[gū]噜：象声词，东西滚动的声音。如：大石头咕噜滚下山去。

39、咕[gū]：象声词，形容斑鸠等的叫声。

40、呱[guā]呱：象声词，形容青蛙等的响亮叫声。小儿哭声。形容鸭子的响亮叫声。

41、隆隆：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。

42、咕[gū]噜：象声词，水流动的声音。如：咕噜咕噜。

43、滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。

44、丁东：或丁冬，象声词，形容金属等撞击的声音。

45、呖[lì]呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

46、万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

47、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

48、啁[zhōu]啾[jiū]:象声词，形容鸟叫的声音。

49、咣[guāng]：象声词，形容撞击振动的声音。如：咣的一声，关上了大门。

50、空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

51、玎玲：象声词，多形容玉石撞击声。

52、呵呵：象声词，形容笑声。

53、喳[zhā]:象声词，如：喜鹊喳喳地叫。

54、嘤[yíng]:象声词，形容鸟叫声。

55、咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。

56、如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

57、冬：或咚，象声词，形容敲鼓等声音。

58、嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。

59、哗：象声词，如：流水哗哗响。

60、布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似"布谷".

61、嘎[gā]：象声词，形容短促而响亮的声音。如汽车嘎的一声刹住了。

62、震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

63、瓮声瓮气：形容声音粗重。

64、格格：象声词，形容机关枪的射击声。形容笑声，如：他格格地笑着。

65、铮铮：金属器皿相碰的声音。

66、汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。

67、余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

68、丁当：或称“叮当”，象声词，形容金属、瓷器等撞击的声音。

69、哑：象声词，哑哑，形容乌鸦叫声。

大自然是一位伟大的音乐家，哗哗的流水声，咚咚的敲门声，嗒嗒的滴水声

春天，潺潺的流水像一条绸带，缓缓地流着。知了在树上知了，知了的叫着，好像在说：春天来了，春天来了！迎春花，梨花，大家争奇斗艳。小鸟从北方赶回来了，叽叽喳喳地唱起歌来，为春光增添了不少乐趣

夏天，骄阳似火。人们在树荫下乘凉，他们谈天说地，不时还传来阵阵哈哈地笑声，我吧唧吧唧地吃着冰棍，大家开心极了。这时，一片乌云飘来，淅沥沥，淅沥沥天空飘起了小雨，一会儿，雨下得大了起来哗啦啦，哗啦啦。在树荫下乘凉的人们抱头鼠窜，纷纷逃到屋檐下躲雨。马路上，大家都撑开了伞，没带伞的人们加快了脚步，希望快一点到目的地，大街上冷冷清清的。又过了好一阵子，雨过天晴了，天空中出现了一道彩虹，繁华的大街又热闹起来

秋天，一阵微风吹过，树叶沙沙作响。那树叶便飘落下来，就像一片片金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有时又像舞蹈家在轻盈地旋转，动作优美极了！

冬天，北风呼呼地吹着。雪花悄然无声地飘落在了屋顶上，草坪上，大树上

啊，大自然的音乐家，您是多么的伟大，让我怎样来赞美你！

[描写大自然声音的作文

美好的声音只能用听的吗?小编觉得美好的声音应该用美好的词语描绘出来，今天小编整理了一篇描写声音很美的词语精选，希望你们也喜欢。

1、珠圆玉润

解释：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。

出自：唐·张文琮《咏水诗》：“方流涵玉润，圆折动珠光。”

2、余音绕梁

解释：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

出自：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”

3、余音袅袅

解释：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

出自：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。”

4、百啭千声

释义：形容鸟鸣声婉转多样。

出处：宋·欧阳修《画眉鸟》诗：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”

5、风风韵韵

解释：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。

出自：金·董解元《西厢记诸宫调》卷三：“好风风韵韵，捻捻腻腻，济济楚楚。”

6、天籁之音

解释：籁，指孔穴里发出的声音。天籁，泛指自然界的声响，风声，鸟鸣，泉涌，种种凝聚天地，日月精华的声音：后世称诗歌不饰雕琢，得自然之趣者为天籁。现在通俗用法为形容声音好听。

7、娓娓动听

解释：形容善于讲话，使人喜欢听。

出自：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

8、婉转悠扬

解释：声音等时大时小委婉而动听，高低起伏绵长而不绝。

9、黄莺出谷

解释：一般形容女子有美妙的声音或歌喉，如文学作品中：“更难得的是兼具沉鱼落雁之貌、黄莺出谷之声的丽莎·爱克妲……”

10、下气怡声

解释：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。

出自：《礼记·内则》：“及所，下气怡声，问衣燠寒。”

11、燕语莺声

解释：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

出自：元·关汉卿《金线池》楔子：“袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成?”

12、洋洋盈耳

解释：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

出自：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”

13、绕梁三日

解释：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。

出自：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”

14、袅袅余音

解释：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。

出自：清·魏秀仁《花月痕》第五十一回：“诸君听小子讲书，不必就散，尚有一回袅袅余音哩。”

15、绵言细语

解释：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

16、凤鸣鹤唳

解释：形容优美的声音。

17、莺舌百啭

解释：像黄莺的叫声一样婉转，比喻声音优美、动听。

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在你生心疲惫时，在你昏昏欲睡时，是否尝试过打开CD，听着《双截棍》中快节奏的旋律，开始打起十二分精神呢?师傅一有了一种说不出的力量了呢?这就是音乐的神奇之处，它如火一般，点燃你心中的蜡烛，这就是音乐，如火一般——，你听到了吗

音乐如风

音乐，是无处不在的，在音响里?在CD里?在记忆里?在心里?在音乐中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，万物复苏，带来勃勃生机，如夏天;骄阳似火，热情十足;如秋天，一片美丽的金黄色，有落叶相伴，一点也不单调;如冬天，银装素裹，每一个优雅的乐器，动听的曲风，都是无处不在的，这就是音乐，如风一般——你听到了吗?

音乐-千姿百态

音乐，千姿百态，如魔法师，每一首曲子都有惊喜;如人生，有高潮的时候，也有低潮时候，充满挫折;如咖啡，只有细细品味，才能尝到甜味。