书信格式模板及范文合集20篇

亲爱的爸爸：

您好!

您最近还好吗?我很想念您。您的儿子有一肚子的话想对您说，今天就让我借这次习作的机会，在这里向您一吐为快吧。爸爸，我首先要和您谈一谈您打我的问题。

爸爸，我知道您的脾气不好，一下班就心里痒痒，总要找个发泄的地方才好，但我希望您不要拿我出气。我可以体谅您下井的辛苦与劳累，但您要知道，我也是人啊，我也有做人的尊严!请您以后不要动不动就打我了。

爸爸，我希望您以后多为我着想，换个角度思考问题，能让我们也拥有如朋友似的父子关系。您别再打我了，遇事我们多商量，给我做人应有的尊严，好吗?爸爸，天气变凉了，感冒的人很多，您一定要注意身体!

最后，祝爸爸身体健康，工作顺利!

亲爱的妈妈：

您好！

今天借着写作文的机会，我想和您说说我的心里话。

我知道您做的一切都是为了我好。每天早上天还没有亮，您就起来给我做饭，然后吃完饭，便送我上学，无论是酷暑严寒，还是刮风下雨，您从来也没有耽误过我上学。

您对我的关心是无微不至的。记得有一次，我的鼻炎犯了，到非常严重的地步，鼻子不通气，眼睛痒，憋得头都疼。妈妈，您看到了十分心疼，着急得都跳起来了。妈妈，您一再安慰我：“别着急，忍一忍，我立刻领你去医院。”说着，您连衣服都没有换，就领着我下楼，开着车把我送到了医院。

到了医院，医生说得打吊瓶。打吊瓶时，妈妈，您坐在我的身边，说：“医生给你开了一盒药，你吃了吧！”妈妈给我端来了一杯热水，把药盒放在了我的手里，里面是白色的药片。我不喜欢吃白色的药片，因为放在嘴里非常苦，但是妈妈这样疼爱我，我就吃了吧，虽然药是苦的，但心里却是甜的，因为有妈妈对我的疼爱。

我看了看药盒子上名字，写着“开瑞坦”，是专治各种鼻炎的（特效药）。我记得同学和我说过这个药，是从外国进口的，价格是48元一小盒，一共有六片。妈妈，您为了我的健康不惜花钱（买贵重的药），而妈妈您自己生病了，连15元钱都不舍得花。写到这里，我真想对您说：“妈妈，您爱我胜过爱您自己！”

有您这样的妈妈，我感到无比的骄傲和自豪。妈妈，我已经长大了，有很多很多的事情我已经能自己做了，您就不必（再）为我操那么多的心了。你多多关心些自己吧！在自己身上别舍不得花钱，（希望您）把自己打扮得更漂亮。

我一定好好学习，（将来）考上一个好的大学，找到一份好的工作，来报答您的养育之恩，

亲爱的妈妈：

您好!

从呱呱落地的婴儿到现在，您已养育了我十年多。这是我第一次给您写信，请您不要感到惊讶，因为我想跟您谈谈我的心里话。

妈妈，您是一个爱看书的人。您常常捧着一本书，端坐在沙发上津津有味地看着。您的这种爱好对我产生了潜移默化的影响。妈妈，您是一个热爱生活的人。您爱穿漂亮的衣服，且为了保持好体形，常在业余时间做瑜伽、跳舞。您这种积极向上的生活态度一直感染着我。

您喜欢一切美妙的事物，包括音乐。所以，在我不到四岁的时候，您便为我请了一位钢琴教师来家里上课。不仅如此，每天下班回来，您总是抽出一小时陪我练琴。您坐在我身边，不停地给我鼓励，给我打气，哪怕是我很小的一点进步，您都会激动地夸奖我。正是您的耐心与支持，使我喜欢上了钢琴，爱上了音乐。一年多后，您又为我增加了小提琴课。对于性格较急躁的我而言，小提琴更具有挑战性，因为它需要反反复复的枯燥练习。现在想来，多亏了您每日的支持和督促，我才一直坚持到现在，而且体会到了小提琴独特的音乐美感。后来我才知道，在过去几年，您并不轻松，因为您当时在为自己的入学考试和论文做准备，其实时间根本不够用。

六年多下来，我的音乐水平令同龄人望尘莫及：钢琴十级，小提琴也达到了不错的水准。让我觉得特别幸运的是，您并不特别看重考试或比赛成绩，每次都引导我以积极的心态对待。您还常提醒我，不要骄傲，毕竟我不是“莫扎特”，千万不要做“井底之蛙”。

妈妈，我很高兴有您这样一位母亲。我取得的这点小成绩，都是您的成果。我希望，您也为有我这样的儿子感到开心吧。

祝您三八妇女节快乐!

儿子：__

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好!

十多年前的4月5日，你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来，但从来到世上的那一刻起，你们却多了一项繁重的工作——养育我。尽管这是一种沉重的负担，但你们却毫无怨言地将我抚养长大，为了给我舒适的生活环境，你们总是那么的辛苦、那么的努力，

小的时候，我总把这当成天经地义，因为当时我不解，也不知道你们有多么的辛苦，现在我长大了，成为了一名大学生，我知道我应该怀着一颗感恩的心去体谅你们，应该担当起照顾和孝敬你们的责任。

你们就我这一个孩子，从小我就衣食无忧，生活在这个幸福、温暧的家庭里，在这个家庭中得到父爱和母爱，有许多事情都成了我无“法忘记的回忆。

爸爸，直到现在我还记得二岁的时候，是您教我走路，一开始是您扶着我走，后来，您扶了一段路，就不管我了，让我自己走，我走了大约三步，就摔了一个大跟头，又走了几步，又摔了跟头，就这样，跌跌撞撞的走到您的面前，您是看在眼里，疼在心里，抱起我说：“以后什么事都得靠自己，只有自己努力，别人不能代替你。”直到现在，我还记得。

妈妈，爸爸去外地工作，有一次，您生病躺在床上休息，家里没人做饭给我吃，您看我饿得哇哇地哭，艰难地拖着沉重的步子，到厨房给我煮饭吃，后来，您还因吹到风，到医院打了好几天的点滴。

为了使我有个好的学习环境，我什么学习工具都有，你们总是早出晚归地工作，你们不仅在生活i关心我、照顾我，而且在学习上严格要求我，您希望我每天给自己一个希望，给自己一个目标，给自己一点信心，让自己活得完美、快乐!

现在我好想回家，好想永远待在你们身边，看看妈妈为我铺好的床垫，爸爸为我整理的书桌—感受那个温馨的家。天凉了，你们注意身体，我一个人在外会照顾自己的，请你们放心!

亲爱的妈妈：

您好!每当唱起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我就会想起您对我深深的爱。

记得我五岁那年得了哮喘病，那时候爸爸刚调到杭州工作，只有您一个人照顾我。发病的时候我气喘不过来，晚上也睡不着觉，您就整夜整夜悉心地照顾我，记得别的小朋友去医院看病都是爸爸妈妈爷爷奶奶一大帮人陪着的，而我基本上都是妈妈一个人陪着，看完病您又急匆匆地把我送到幼儿园，再赶去上班，所以在幼儿园我从不缺勤，哪怕在发烧，妈妈也要把我送去幼儿园的，我每年都被评为好孩子。每天妈妈一下班就赶来接我，我几乎是班上最迟被接走的。那时候我总是不理解您，但现在我明白了，您为我付出了很多。

每当我做错事的时候，您总是很严厉地批评我，尽管有时候态度不好，但我知道，您是为我好。我考试没考好，您总是耐心地安慰我，鼓励我。我知道，您对我那么严格是希望我从小养成好的习惯，长大成为一个对社会有用的人。

妈妈，我在学校每周都要值日或值周，每到那几天，您总要更早地起床为我准备好早餐，然后再叫我起床。因为我上学很早，所以您每天都是第一个到公司的。下午，还在上班的您又要抽时间来接我，然后再赶回单位上班。您每天下班都在六点以后，我的作业也都是在您单位里完成的。看您又忙又累的样子，我心里真不好受。

每当想起这些，我心里充满了对您的感激和爱。我总在心里默默地说：“妈妈，我一定不回辜负您对我的殷切期望，我会努力学习的，用自己更优秀的成绩来报答您的。

妈妈，今天是您的生日，我祝您：

生日快乐!身体健康!工作顺利!永远年轻!

您的女儿：欣欣

古代来玩都是通过书信来交流的，那么古代写信都有哪些格式上的要求呢？以下是小编整理的古代夫妻书信格式，欢迎参考阅读！

一、书信要注意事项：地位、抬头、分行、称谓、结尾。

所谓地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。

抬头是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。

分行是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字，述及不同内容时分几段书写。

称谓，不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右；对于平辈用台启、大鉴，惠鉴、台右；对于妇女用懿鉴、慈鉴；对于老师要用函丈、坛席……等。现时，一般已不用了，多以同志、先生等作为尊称，如加上惠鉴，台鉴，赐鉴，等也未尝不可。

信写好以后，加上结尾语，俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问近好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”，以及较古朴形式的春安、冬安、日棋，刻祉…… 在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。

二、具体格式

（一）提称语

书信一定要用称谓，首先要分清是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓之后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，例如前面提到的台端、台甫等等，这类词语称为提称语。

提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有：

用于父母：膝下、膝前、尊前、道鉴

用于长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右、道鉴

用于师长：函丈、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席、史席

用于平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

用于同学：砚右、文几、台鉴

用于晚辈：如晤、如面、如握、青览

用于女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

给父母写信，"膝下"一词用得最多，源出出于《孝经》："故亲生之膝下，以养父母日严。"是说人幼年时，时时依于父母膝旁，后来转为对父母的尊称。

"函丈"源出于《礼记-曲礼》，向尊长请教时，要"席间函丈"，意思是说，彼此的席位之间要空出一丈左右的地方，以便尊长有所指画；故用作对老师的尊称。

提称语可以几个词叠加使用，如毛泽东致其师符定一（字澄宇）称："澄宇先生夫子道席"，以见尊敬之意。等。现将常见提称语列表如下：

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴 爱鉴双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览 阅 知悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

（二）告辞或思慕语

启辞 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

思慕语 书信的功能之一是沟通彼此地情感，因此，在提称语之后不直接进入正文，而是要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情，这类文句称为思慕语。

思慕语中使用最多的，是从时令、气候切入来倾吐思念之情。敦煌文书中有一件《十二月相辩文》，列举每月不同的气候状况下，可供选用的词语，如正月初春可以说："孟春犹寒，分心两处，相忆缠怀。思念往还，恨无交密。"二月仲春可以说"仲春渐暄，离心抱恨，慰意无由，结友缠怀，恒生恋想。"等等。由于有了意境的描述，读之令人倍感亲切。

后世书信的思慕语相当丰富，不胜枚举，比较常用的如：

云天在望，心切依驰。

相思之切，与日俱增。

望风怀想，时切依依。

仰望山斗，向往尤深。

风雨晦明，时殷企念。

寒灯夜雨，殊切依驰。

瘦影当窗，怀人倍切。

还有一类思慕语是从回忆上次见面的时间及其思念切入的，如：

不睹芝仪，瞬又半载。

自违芳仪，荏苒数月。

久违大教，想起居佳胜，定符私祈。

久疏问候，伏念宝眷平安，阖府康旺。

思慕语十分丰富，读者可以在阅读书信范文时留心摘录，以供自己习用。最好是提高的文学素养，用自己的语言来描述真实的情感。

（三）正文

正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

（四）结语

结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：

盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：

谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允：

所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

表示关切：

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情：

诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

（五）祝辞

祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用：专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)

一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝

或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为： 祝颂请 问致候

对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请恭候

为强调郑重其事： 谨祝 谨贺

对晚辈： 此询 顺祝 即问祝(你)愿(你)盼 望

对祖父，颂祝；起居永福

对父母辈，颂祝： 金安福安

对尊长： 康安 钧安 崇安履福 颐安

对女长辈： 慈安懿安 坤安 玉安

平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁

逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安大安

当日可达之信，颂： 晨安早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂： 淑安 妆安 阃安

对未婚女子，颂： 闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉

对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋课祉

祝收信人全家： 阔府康泰全家幸福

祝收信人夫妇：双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺

贺新婚者： 燕安 燕喜

贺生子者： 麟安

对家居者： 潭安 潭祺 潭祉

对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

唁丧，请候： 礼安 孝履

问病，祝颂： 早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来

对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺

对编辑： 编祺 编安

对写作者： 著祺 撰安笔健

对教师： 教祺 教安诲安

对军界： 勋祉 戎安

对政界 政安 勋安 升安 公祺钧祺 崇祺

对工商实业界： 筹祉财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。

（六）署名

署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：

对尊长： 叩叩上 叩禀 敬禀

对平辈： 上敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

（七）附候或致意

如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类

亲爱的傣族小伙伴：

你好！我是你来自北京的朋友，最近你的学习情况如何？自从你从遥远的云南来到北京，我就被你那婀娜多姿的舞姿和艳丽多彩的民族服饰所吸引。是你的到来让我对神秘的傣族有了一定的认识。而几天前的一次社会实践—参观民族博物馆和班级民族联欢活动则使我对傣家文化和习俗有了更深刻的了解。

在民族博物馆内，我看到了各民族绚丽的服饰，特色的民居和深远的文化，短短的三个小时让我们增长了很多民族知识。这真是一次令人受益匪浅的体验！

走出民族博物馆，我们来到紫竹院公园。这里有竹子的大门，竹子的桥，大片的竹林，这儿是不是和你们傣家有几分相似呢？午餐过后的第一个环节是民族知识问答活动。轮到我了，我的心里就像揣了一只小兔子跳个不停。这是一道关于泼水节的问题，回想起你来北京时为大家讲述的泼水节的情景，我毫不犹豫地做出了正确判断，结果我为小组争到了20分。同学们的加油声、喝彩声不时在我耳畔响起，大家争先恐后，毫不示弱，经过组员们的不懈努力，我们组脱颖而出夺得了知识竞赛的第一名。第二个环节是民族服装展示活动。伴随着同学们的赞叹声，大家都情不自禁举起手中的相机。真是太漂亮了，比之前我们看到过的傣家服装还要精致。后来听同学的介绍才得知原来这些服装都是你的妈妈亲手缝制的，同学们都钦佩不已。我知道，那一针一线里都凝结着傣家人们的情谊。第三个环节是照片展示活动。虽然我没有去到你的家乡，但也仿佛身临其境感受到了那里的青山绿水和热情好客。真希望你就生活在我们中间，和我们一起学习、嬉戏。

结束了这次快乐而令人回味的春游活动。我更加期待你能再次来到北京与我们共度快乐时光。

祝你学习进步，天天向上！

你的朋友：

201x年5月

[小学生精选优秀书信作文：给傣族小伙伴的一封信

西部朋友：

你好!

我们虽然没有见过面，但是我愿将一颗真诚的、火热的心献给你——西部的朋友。我叫毛鉴尔，今年十周岁，是一个文静的小女孩。也许你是一个活泼、可爱、快乐的小姑娘，或许你是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，让我们都融入祖国这个大家庭里，享受温馨的友谊。让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥。

以前，在我眼中的西部只是一片贫瘠的土地，但当我读了本组课文后，我对西部有了新的看法。西部拥有悠久的历史，特别是在汉朝到唐朝这期间，西部的发展非常快。西部有令人向往的历史，如：古都长安到罗马这条伟大的丝绸之路;出使西域的张謇，投笔从戎的班超;西天取经的玄奘等。西部还有辽阔无垠的内蒙古大草原;终年积雪覆盖的风火山等美丽景色。西部成就卓著，有世界上最高最长的冻土隧道——风火山隧道;世界上海拔最高的铁路——青藏铁路;世界上海拔最高的火车站——唐古拉车站。现在的西部既有着广袤的土地，又有丰富的文化，真想来西部看看啊!

我的家乡在绍兴，是一个美丽的小城市。这里到处绿树成荫、鲜花盛开。这里曾被人誉为水乡、桥乡、酒乡、鱼米之乡。绍兴的黄酒最有名气了、远销中外。这里人杰地灵、人才辈出，是书法家王羲之、教育家蔡元培、文学家鲁迅的故乡，也是开国总理周恩来的家乡。现在祖国在不断地进步，不断地强大，我们绍兴也越来越繁荣富强，相信你们西部也在不断地发展与创新，你们也可以幸福地生活!我非常欢迎你到我们绍兴来游玩，我很乐意做你的导游，我期望着这一天快点到来!

祝你天天快乐!

毛鉴尔

3月14日

[爱心书信作文:给西部小朋友的一封信

敬的领导：

您好!

今向贵单位推荐我系(计算机专业)200*届毕业生----( )同学。该同学自入校以来，就一直严格要求自己，刻苦勤奋，锐意进取，在思想素质、自身能力、学习成绩等各方面都取得了优异的成绩，并得到了师生的一致好评。业余时间，该生能自觉学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，思想素质过硬，政治信仰坚定。

学习上，该生勤奋刻苦，严谨认真，顺利通过了英语、计算机、普通话等级考试，有二学历证书，四级，六级英语证书，每学期都得奖学金，善于表达.......

他不仅有过硬的专业知识，而且在其他方面也有较高的水平，能够综合应用多种办公软件，并有一定的网络知识，曾经担任过学校。。(计算机中心网络管理员)。在社会实践方面也表现突出，是一个在德、智、体方面得到全面发展的优秀学生。

总之，**同学政治修养较高，组织能力较强，专业基础扎实，责任心强，综合素质过硬，待人诚恳大方，严于律已，是一位符合现代化要求的全面发展的大学生。

望贵单位予以重点考虑，他一定会不负您的重托!

此致敬礼!

老师，同学们：

近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。

2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

6、要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。

7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9、若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

同时希望同学们做到以下几点：

1、上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。

3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞;上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。

4、上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。

5、放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。

老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。谢谢大家!

最美的白衣天使们:

你们好!

2020年春节，本该是普天同庆，阖家欢乐的日子，可是一个可怕的恶魔，搅得人心惶惶，举国上下每一个人的心都被紧紧揪着。

这个叫新冠的病毒横行霸道，传染性强，又没有什么特效药物可以控制和治疗，严重影响国人的生命安全。在这危急的时刻，你们挺身而出，义无反顾地奔赴在疫情的最前线。你们有的告别了父母，有的告别了爱人，有的告别了孩子;你们有的牺性了生命，有的牺牲了健康，有的牺牲了时间。这种大爱无疆、无私奉献的精神令我深深感动。特别是钟南山、李兰娟院士不顾高龄，带领团队奋不顾身地逆行在武汉的最前线，不分昼夜、争分夺秒地帮助患者与死神对抗。你们这种无所畏惧，勇敢奉献的精神，让全国人民都钦佩不已。

“没有什么岁月静好”，是你们的无畏坚守，换来我们的幸福安康;是你们责任担当，换来国家的繁荣稳定。你们是最美的逆行者，你们的辛苦和付出，在历史上会留下浓墨重彩的一笔。

“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。”如今，全国各地已经吹响复工复产的号角，武汉火神山、雷神山医院也已经清空，是你们的执着和坚守换来了如今的春暖花开。

作为新时代的少年，我们要更加努力学习，在未来的某一天，能够像你们一样，为家人、为社会、为国家贡献一份力量。

祝你们平安健康!

亲爱的女儿：

时光如梭，再过几天就是你十岁的生日了，十年的岁月，因为你的到来，曾经给我带来多少欢乐和幸福;十年的岁月，因为你的到来，给我带来多少的痛苦和无奈。

十年前，当你在另一个城市呱呱坠地时是那么弱小，我抱着那么幼小的你激动万分，感觉的生命的伟大，一种初为人母的喜悦让我忘记了生你时的剧痛，决心要把你培养成一个优秀的好女孩。后来，在你一岁多时，我跟你爸分开了，带着你从武汉来到了郑州，想着从此就我们娘俩相依为命了，你以后也没有父爱了，对你更加怜爱，不让你受半点委屈，恨不得把所有的爱都给了你。哪曾想，也许是我从小对你的悉心呵护太甚，让你生活上养成了依赖我的习惯，性格上也渐显乖张。但在你三五岁的时候，还是十分懂事的，那时候你虽然年纪小，却很知道心疼妈妈，每次因你犯错妈妈生气时，你都会说：“妈妈我错了，你原谅我吧，我下次再也不这样了。”虽然你是说过就忘，但是你知错认错、脑子会转弯这点，妈妈还是感到很欣慰的。

在你上一年级的时候，妈妈由于要上班，没法接你放学，把你送到寄宿学校，也想借此培养你独立的好习惯，可是每周日下午你都哭闹着不去学校，到二年级时，妈妈还是把你转到了离家近的走读学校了，值得欣慰的是你在一年级学习还是不错的，我记得又一次你还考了全班第四名呢，那时候，你很爱学习，每天追着妈妈背英语，每周回来都做黄冈小状元，还有暑假时，你还主动抄了一本课外书呢，这也是你为什么现在字写那么漂亮的原因吧!

可是，随着时间的推移，你也渐渐长大了，长成一个有个性、有想法、又稍微有点儿任性的小女孩了，特别是最近一年时间，你可没少跟妈妈置气，我从来没想到，从小被我呵护长大的孩子会对我如此仇恨，你好像是突然之间变了，变得妈妈都不认识你了，你变得不再乖巧懂事，不再听妈妈话了，不再爱学习了，动不动就发脾气哭闹个没完，妈妈感觉天天处在水深火热之中，每天都在煎熬着......

妈妈很想改变我俩现在的状况，你是妈妈的孩子，血浓于水，这种血缘关系是前世修来的，是上天赐予的，妈妈非常珍惜，并且很想做你的朋友，做你最亲密、最好的`朋友。你已经十岁了，从年龄上来说，你已经是个大孩子了，应该懂事了、自理了，应该学会和大人用语言来沟通，并不是用哭闹来解决问题，只有用语言表达不清楚的小孩子才会哭闹，没有什么事解决不了，没有什么话沟通不了，语言是人类最伟大的艺术，妈妈希望你能掌握好这门艺术，并用它来不断地完善自己。

闺女，你未来的路还很长，也会更加地艰辛，妈妈不想你因为自己的性格而止步不前，在这里，作为你的妈妈和你最好的朋友，针对你身上存在的问题和你交流一下看法，希望对你有所启发，也让我们共勉，好吗?

首先，妈妈希望你养成良好的习惯。闺女，习惯对人极为重要，习惯是人生最大的指导，习惯伴随着人的一生，影响人得生活方式和个人成长的道路。好的习惯包括好的学习习惯、生活习惯、思维习惯等等。好的习惯，可使你受益终生，它可以让你插上翅膀，飞向天堂;坏习惯可以让人铐上锁链，坠入地狱。大作家郭沫若先生曾将说过，他有一个习惯，就是他出门总是随身带一支笔，一个笔记本，看到什么值得写的他就随手记下，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础，这正是他能成为大文豪的原因。鲁迅上学时在课桌上刻“早”字自勉，成了举世闻名的文学家，爱迪生从小养成了好问的习惯，获得了一项又一项的发明成果。牛顿养成了爱思考的习惯，结果发现了地球引力。这些都是好习惯让人受益终生的例子。曾记得有这样一句话“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”一个好的习惯要从日常的每一个行为约束自己，在你成长的经历中，也许妈妈对你的要求太过严厉，有时候耐心不够，甚至脾气有些急躁，经常批评你责备你，让你幼小的心灵受到伤害，在这里，妈妈请你原谅，以后，妈妈一定会注意方法。但是，闺女，你要相信，妈妈对你这么严厉，都是因为妈妈太过爱你的缘故，“爱之深，责之切”我怕女儿你行为习惯不好，我怕女儿你只知道贪玩不求上进，闺女，你再大一点就会逐渐了解妈妈这颗“望女成凤”的心的。

第二，妈妈希望你做一个坚强的人。孩子，一个人的意志是否坚强可能是一个人成功与否的关键因素。一个意志坚强的人，成功肯定多多，反之，则可能经常会半途而废，功亏一篑。人生的道路是崎岖不平的，在今后你人生的道路上你讲会得到鲜花和掌声，也会遇到失败和挫折，因此，你一定要记住：面对失败绝不灰心;面对成绩绝不骄傲;面对挫折决不气馁;面对责任绝不逃避;面对痛苦绝不流泪;面对委屈绝不后退。【钢铁是怎样炼成的】里面的保尔就是一个非常坚强的人，当然，孩子，你会说我们现在平平常常，没什么大起大落，也就不需要什么坚强。孩子，平常日子里更需要我们坚强，需要我们为了心中的目标，日复一日，不放纵自己而又乐在其中，默默无闻的努力!目前学习是你的主要任务，要想取得优异的成绩，必须具备勤奋的品质和坚强的意志。上课专心听讲，需要你坚强的意志品质;刻苦钻研需要你将强的意志品质;努力培养良好的习惯需要你坚强的意志品质，妈妈希望你从小事做起，努力培养自己的坚强意志，在以后的生活中“胜不骄，败不馁”，经受住生活的考验，做一个生活中的强者!

第三，妈妈希望你做一个宽容的人。宽容是一个人的美德，只有宽容别人，才能善待自己。“严于律己，宽于待人”是自古以来的优良道德传统，一个有道德的人，在同别人的相处中，由于他能够很好的关心别人，尊敬别人，所以也能得到别人的关心和尊重，这也就是“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”的道理。闺女，妈妈知道你是个好强的孩子，好强本来是好的，但得用对地方，在学习上咱好强，生活上要宽容，只有这样，才能够快乐的生活，如果在生活上如果用上你好强的个性，遇事斤斤计较，啥事非要争个赢才罢休，这样只会让你周围的人感觉到很累，不愿跟你交朋友，甚至避而远之。在于他人的相处中，时时都要有一种“设身处地”的思想来理解别人、体谅别人、宽容别人，可以说，“严于律己，宽以待人”不仅是一种待人接物的态度，也是一种高尚的美德。它能够化解人与人之间的很多矛盾，增强人与人之间的友好情感，有利于我们的学习和生活。孩子，妈妈多想你在生活中做个快乐的人，妈妈不想再看到你为了一点儿小事甚至一句话来虐待自己、虐待别人，计较个没完，在生活中不要自己给自己找不愉快，我们要做个宽容的人，好吗?

闺女，妈妈想说的还有很多很多，妈妈还希望你诚实守信，希望你有责任感，希望你懂得爱。。。孩子，你能做到吗?你能体会妈妈的心吗?这是妈妈有史以来给你写的第一封信，妈妈希望你能认真读它并能做到。

孩子，让我们一起努力，好吗?

祝

快乐、健康、学习进步!

永远爱你的妈妈

20__.10.21

亲爱的祖国，我的母亲：

祖国，母亲！经过上下五千年的历史洗礼，经过上下五千年的风雨腥风，迎来了一个新的明天，迎来了您六十岁的华诞！哦，祖国，五湖四海托起了华夏儿女为您编织的五十六种颜色的花，祝福您，祖国！华夏儿女为您高呼：祖国，祝您生日快乐！

祖国，您的过去是坎坷的，也是坚强的，是久经考验的，是辉煌灿烂的。南京大屠杀、火烧圆明园……这些都是您童年时代不可磨灭的阴影。但是，外国侵略者疯狂，英法联军的目中无人，把沉睡的您惊醒，您愤怒了，您的儿女手握着拳头终于有力量了，眼里含着的泪花终于可以发泄了！中国人民站了起来！

祖国，您的今天是美丽的，是繁荣富强的。泰山耸立，昆仑巍峨，香山迷人，黄山怪石磷峋……美丽的江南水乡；宏伟的故宫、长城；敦煌壁上轻歌曼舞的仙女，国色天香；杭州西湖，风景如画……

祖国，当今的中国，经过三代人的正确领导，您的儿女不熄拼搏；2008年申奥成功；神舟七号发射成功，翟志刚叔叔完成了全世界人的梦想——太空漫步；三峡工程震惊世界，走出国门加入WTO；西部大开发规模浩大；青藏铁路成功建成震惊世界；2008年汶川大地震，全国人民团结一心，众志成城，让世界不小瞧中国；退耕还林正在实施；“东方红”一号发射成功；原子弹，氢弹爆炸成功；珠穆朗玛峰高达8443。43米；长城全长6330公里；纳米错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718米；雅鲁藏布大峡谷是世界第一峡谷，深6009米……这哪一个不是您的骄傲？您的自豪？

在未来，您一定会更加美丽，因为有我们这充满朝新一代！经过那些科学家的努力，您会更加发达。汽车可以在天上飞，可以在地上跑，也可以在水里游，还可以放大缩小，随意变化，变小花、变小草……房子可以收缩，可以折叠，可以随意搬迁，也可以带你去旅游……树叶也可能变成钞票了（环保），汽车没有尾气，不用柴油，一切都是那么美好！

祝祖国

繁荣富强，青春永驻，永远充满朝气！

您的女儿：XX

尊敬的老师:

您好!

老师，你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊，和对我们的不信任。

默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师，把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了，我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊，老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷，看不起我们。可老师你错了，我们也有人格的尊严。

在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。

你的不信任，让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我们无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强，但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。

老师，你是否知道你伤害了我们，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。

难道，老师，差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?

您的学生:XXX

20XX年XX月XX日

鹤壁地方史志专家王俊智说:“淇河发源地和上游，水流是时断时续，水量也不大。”由于采访时间的限制，我未能实地见证源头，从当地电视台拍摄的资料片看到，淇河源头非河非潭非泉，只是晶莹水珠，渗出地皮，小水花银亮，三五步后，水渐成溪。 淇河在太行群山束缚中，河谷形状汇集成长的过程，是像所有的河流一样的--高山融雪、雨水、泉水、风化的岩石碎块，井然有序地向河谷汇集，像一条条反射着太阳光的白亮缎带，渐渐宽大，慢慢地向远方移动。 交错的河谷形状像伸开的手，攫住了大地上的一切，最终将这一切交给大海。然后在海陆交汇的地方，沉积挤压成岩浆，交还给大地，开始新的轮回。 淇河上游奔流于太行山中，水量本不丰沛--近些年又清瘦了很多，有些地段甚至消失，潜入地下。比如在辉县境内，淇河潜入地下，导致1958年所修的一个中型水库--要街水库完全干涸。 这是包括淇河在内，好多河流都存在的问题，除自然因素导致的水文变化外，重开发利用乏涵养反哺，令河流萎缩以至断流。 淇水东流，经风光旖旎的河头村、水磨村，进入鹤壁境内，即进入中游，水面开阔，水势平缓，风姿绰约。

亲爱的妈妈：

您好！

是你们让我能够出生，是你们让我能够快乐的长大。

有一次我去公园，可我要喝饮料，你们就说喝矿泉水有利于人体健康，最后我选择不喝了。

有一次晚上爸爸在上夜班，我突然发高烧，妈妈知道了，在家里到处找药，可找了半天都没找着，妈妈决定把我背到医院去，正好外面下着很大的雨，妈妈用一件衣服把我盖着，和妈妈只穿了一件单单的衣服也不管一往。往医院冲，医生说我高烧40度，打了一针，好像好了许多，和妈妈全身湿了。

有一天我在家里一个人，我妈妈去工作了，我爸爸也去做事了。到了11点我肚子饿了，可妈妈要到12：20多分才能回来，我只好扛着饥饿等着妈妈回来。

妈妈，你是我最爱的妈妈，即使你老了，我也会照顾到你一生。

祝您吉祥如意，长命百岁。

爱您的儿XX

亲爱的爸爸：

你好!

时光流逝，转眼我离开你们已经很久了.不知道你和妈妈近来身体好吗?家里一切都好吗?我在学校一切都好，切勿挂念!

爸爸：你还记得哪次你送我来学校吗?在学校门口我死死的拽着你的衣角，用乞求的眼神看着你，你好像看出了我在害怕离开你们，害怕独自在学校的生活，害怕这个陌生的城市.看出了我的无助.儿子，鸟儿总要学会飞翔你看看树上的鸟儿说.然后转身，没有一丝的安慰，没有一句的鼓励，就迈上了回家的路途.我看着你的背影，眼睛好像被什么什么东西湿润.久久站立在学校的门口，直你的背影消失在来来往往的人群中!

许久以来，我就像是翅下的鸟儿，像温室的花朵.幸福的在你们的呵护中成长，一下离开你们，还真是有许许多多的不习惯.不过鸟儿总要学会飞翔，我也得从你们的依靠中寻求独立!

小鸟总要学会飞翔，现在我终于明白你的话.只有学会了飞翔，才知道天空的美丽.只有学会了飞翔，才知道天空的广阔.只有学会了飞翔，才能将大地一览眼底.我学会了飞翔，这都要归功于你，我的爸爸.如果不是你，我可能还是依偎在翅下小鸟.如果不是你，我可能还是一朵温室的花儿.如果不是你我可能还是一个只会撒娇的孩子.永远不会知道天空的美丽和广阔!

在广阔的天空中，我有在寻找，寻找一棵可以依靠的大树.寻找一棵可以躲避风雨的大树.是你，我的爸爸.在我绝望时给了我希望.是你让我在风雨找到了避风的港湾!

为了寻求知识，离开你们来到这个陌生的城市.我不能让你们的辛苦白费.在以后的学习中我会更加努力.为了梦想我会更加努力.为了明天我会更加努力.这点你们放心!

天气凉了，你和妈妈一定要注意身体，多穿衣服.无尽的话语只有等到在下次的来信中再叙!

身体健康

万事如意

你们的儿子：XXX

[爸爸的书信格式的作文

亲爱的妈妈：

您好！小时候那个只会哇哇叫的我，变成了一名颈戴红领巾的小学生，在这其中，您为

我付出了很多很多，

感恩书信，感恩父母作文800字。

妈妈，我感谢您！是您让我来到了这个世界，是您给了我生命，在这几十年里，你不怕艰辛地一把屎一把尿地把我拉扯大，您为我付出了多少汗水，您为我付出了多少辛酸，这是多么不容易啊！

妈妈，有一件事我十分清晰的记得，你还记得吗？

这件事发生在一个周末的晚上。那天，您煮好了饭，炒好了菜等我回家吃饭，我刚回来，就被您那些美味的佳肴给吸引住了。在吃饭的时候，我发现了您每次吃鱼，都总是吃鱼头和鱼尾，我感到十分奇怪，我问您，您却说，傻孩子，快吃，那是因为我喜欢吃鱼头和鱼尾。那次以后，我再也没问过您了。其实，我从心底里明白，您吃鱼头和鱼尾是因为您把好吃的部分留给我，把不好吃的留给自己。妈妈，您是如此的爱我的，其实，我是明白的。

妈妈，我感谢你！是您教会了我要温柔，是您教会了我要坚强。您温柔地抚摸着我那小小软软的小手，您那坚强的意志令我震撼，

十年前的一个夜晚，您为了生我下来，您强忍疼痛，用你那坚强的意志把我生了下来。您摸着我，我是那样的温暖，舒适。每次在你的怀抱里，我都有相似的感受。十年来，您是那样的呵护我，体贴我。还记得以前您织给我的毛衣吗？那一次您为了帮我织毛衣刺伤了自己的手；还记得以前您送给我的《感恩故事集》吗？那一次您为了帮我买着本书排了一天一夜的队：还记得以前您买给我的第一个玩具吗？那一次您为了帮我买这个玩具，足足花了一个星期的工资。。。。。。您为我买的这些东西我都珍藏着。您为我做的这一切我都有目共睹，难道还不足以表示您对我的爱吗？

妈妈，我长大后必须会像“浙江最美孝子”一样，永远呵护着您，妈妈，我想对你说：“我爱您，妈妈！”

祝您健康快乐

永远爱您的儿子：xxx

201x年4月8日

亲爱的妈妈：

您好!

在您的“辛勤哺育下”我已茁壮成长成一个13岁的小姑娘，我渐渐长大了，但我不会从记忆中抹去您对我的一切。

记得一天炎热的夏天，太阳当头照，我和小伙伴在一起打水仗，无数的水花激溅四周，凉爽极了。由于我这么贪玩，回家后感冒了，但我却不敢告诉你，因为我怕您会骂我自己不小心，所以，我在您面前装得精神抖抖，暗地里无精打采。

终于第二天，我晚上发了高烧，十分烫，您用毛巾敷了又敷，但高烧仍不退，您背我上医院，三步并作两步走，路上，虽然寒风阵阵扑来，我趴在妈妈身上觉得好温暖。到了医院妈妈您急火如焚，直到医生诊断说：“不要紧的，她得的只是重感冒，吃几天药就好了。”您才轻轻舒了一口气，仿佛心中的一块大石头落下来了，您没歇几口起气，又跑出去给我买水果。

回家后，您又抽出忙碌的时间来陪我，生怕我的感冒加重了，所以我的衣食住行您都给我安排得妥妥当当，没过几天，我的感冒恢复了，这可离不开您的细心照顾。

多好的妈妈呀!我心里琢磨着，我又再一次感受到母爱了。在这里我祝您：

身体健康!工作顺利!

亲爱的孙奶奶：

您好！

今天，我要写一篇作文，内容是关于“感恩”的。我想了很久，在我十二年的生命里，我要感恩的人很多：有父母的养育之恩，有老师的教导之恩，有朋友和同学的无私帮助，也有陌生人给予的帮助。但是今天我却只想要感谢您。您不用惊讶，因为很多事情看上很平凡，却能影响我的人生和性格。

咱们就住在同一幢楼里，每次抬头不见低头见的。每当我放学或上学，总要经过您的一楼。您在窗户里看见我时，总会问一句：“开开，这么早去上学啦。”或者问：“今天有可能要下雨，你带伞了吗？”又或者问：“早饭吃的饱不饱？奶奶这里有馒头，再吃一个？”……您的一句句关心话语，让我感觉到邻里之间和睦相处是多么美好的一件事呀。

还有，每次我远远地看见您回家时，就帮您推着防盗门，让您方便进入；或者帮您去信箱拿一下报纸；拿一下牛奶；看见您拎着东西时帮忙提一下……这些都是多么小的一些小事呀。可是你却每一次都夸我，而且是很大声地夸我，大概附近几幢的人家都能听到呢。还特别喜欢在人多的时候表扬我懂事又有礼貌。我每次听到表扬都很害羞，可是心里却是多么地开心快乐，同时也暗暗地想，一定要做的更好，做的更多，这样才能名符其实嘛。

孙奶奶，您的一个个小小的赞赏，却让我懂的了助人的快乐，懂的了礼貌的重要，懂的了和谐的幸福，所以在这里，我要真心地谢谢您，而我以后也一定会帮助更多的人，收获更多的快乐。

此致

敬礼

祝您身体健康

xxx

20xx年5月24日

尊敬的曹丞相：

我读了《三国演义》之中的《周瑜大火烧赤壁》（赤壁之战）之后，我就一直想写信跟您谈谈，今天终于有了这个机会，我说的都是肺腑之言啊！

你堂堂80万大军，被东吴3万人马打得丢盔弃甲，早知道这样，您应该把黄盖写的投降信撕得粉碎。这场大战关键输的太轻敌了，虽说您有80万大军，而敌军3万，但是您作为一位大军事家，“苦肉计”您会不知道吗？黄盖诈降竟把您骗了，亏您还是读过几十年兵书呢，还有，您下达铁索连船的命令，其结果是把您的几十万大军带向了死亡的深渊。

我如果是您的话，先组成几个巡逻队，不分昼夜的巡逻，任何靠近我船队的人都要被检查，如果第一巡逻队受到攻击，其他巡逻队立即警报进行阻击。有了这个办法。就算他再有多少个周瑜、黄盖，也不是我军对手。再者，派一些穿便衣的士兵招收熟悉水性的人，把80万士兵抽一部分进行训练，使之摇身一变成为水兵，到时候先下手为强，把士兵分为四组，先用四分之一的士兵从左面进攻，吸引东吴一部分力量，再派四分之一的士兵从右路包抄，然后再派四分之一的人从正面进攻，还剩一部分士兵在后面放箭掩护，杀他个措手不及，从而轻而易举的夺取东吴。这才叫痛快！哈哈……，可是时光不能倒流，失败已成定局！

您的失败就像一面镜子，让我看清了自己，我们做任何事都要谨慎，不能轻敌，要扬长避短，这样才能在知识的海洋里百战百胜，取得优异的成绩！

再见，曹丞相！

[书信作文:给曹操的一封信