书信格式模板及范文【汇集20篇】

亲爱的xx：

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

一天晚上，我去同学们家玩，妈妈和我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我和同学在电脑上玩CS枪战，心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快和宁琛说再见，冲下楼回家了。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈不但给了我一个吻，还奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了!

孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。

“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃;对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一;要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。

希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!

xx

时间：

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尊敬的老师:

您好!

老师，你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊，和对我们的不信任。

默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师，把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了，我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊，老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷，看不起我们。可老师你错了，我们也有人格的尊严。

在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。

你的不信任，让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我们无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强，但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。

老师，你是否知道你伤害了我们，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。

难道，老师，差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?

您的学生:XXX

20XX年XX月XX日

从古至今，书信是最早的联络方式，然后发展到电报，在发展到就是网络，电话等，但是书信的格式我们一直在学，中华的文化得一延续，那么大家还记得书信的格式怎么写吗？下面小编就给大家介绍下书信格式怎么写的！

方法/步骤

1标题：

一般而言，感谢信标题单独由文种名称“感谢信”组成。位置在第一行正中。

2称谓：

表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的单位、机关、团体或个人的名称或者是姓名。写给个人 的感谢信，应在姓名之后加上“先生”、“同志”等字样，后边加冒号。若直接张贴到单位、某机 关、团体的感谢信，开头可不必再写受文单位。

3正文：

正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

1、交代感谢的理由

用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

2、指出行为的意义

在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。

4结尾：

该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予感谢。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以感谢。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。

5落款：

日期，和个人姓名。落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

尊敬的领导：

在这接天连叶无穷碧，映日荷花别样红的季节里，我们迎来了伟大人民军队的90周岁的生日。尊敬的首长、各位领导、各位评委，最最亲爱的战友们，大家下午好!我来自厨师培训基地的一名教员，今天我为大家演讲的题目是《军旗下的成长》

90载风风雨雨，90载峥嵘岁月。风雨如磐的旧中国，在南昌城头，迎风飘扬的赤旗，划破黑暗的枪声，向世人宣告，一支伟大的人民军队从此诞生了。她像一盏明灯，冲破了慢慢长夜的黑暗，像出生的朝阳，给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就走了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强光荣的集体，在黑暗的灰烬中爆发出一个崭新的新中国。90个风雨春秋，90年的奋斗不息，伟大的人民军队历经沧桑，经历了初创时的艰难，北伐战争的洗礼，土地革命的探索，抗日战争的硝烟，解放战争的炮火，改革开放的决策，社会主义建设和发展。人民军队一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择，不管是雪山草地，大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山上的惺风血雨，不管是延安窑洞的倾风细雨，还是改革开放的惊风急雨，人民军队始终同全国人民紧紧的团结在一起，命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，历史的车轮滚滚向前，驶向一个新的世纪。

我，生在中国，长在红旗下，沐浴着革命的春风雨露，度过幸福的童年，乘着改革开放的春风，迈进了梦想已久的绿色大军营，我很幸运的来到了有光荣历史的×× 集团军老山神炮团，回想这几年的摸爬滚打的日子里，从一名炮手到一名炊事兵，从一名炊事兵到如今用锅碗漂盆奏响和谐音符的基地教练，有数不完的欢乐，也有数不完的伤感，

酸甜苦辣的部队生活，紧张严肃，虽然有过沟有过坎，但也有今天的成功和收获，如今听着集团军军歌的时候，伴随着岁月的流逝，我越来越理解其内涵，身为一名军人，它犹如心灵的翅膀，催我奋进。做一名优秀的教练，它犹如夜航的明灯，天空的星斗，引导我走向理想的彼岸，我默默的为之努力，我知道，“不积跬步，无以致千里;不积涓流，无以成江河”只有努力、才能使生命充满意义，唯有奋斗，才能使生活更加充实。身为人民子弟兵，我们要明确自身的责任和重托，努力掌握手中武器和技术装备，认真履职尽责，就要树立起军人刚铁般的意志。

穿上了军装，才体会到了什么叫做分量，双脚踏实自己岗位，身躯筑起坚固的屏障，既然我们选择了军营，就让暴雨浇透是翅膀，既然我们选择了部队，就让激情在心底彻底流淌，既然我们放飞生命，也许高处不胜寒，也许远方很渺茫，也许我将倾覆于人生的荆棘，但我无怨无悔，放飞、即使是黄昏，也将必然布满歌唱的流霞，选择部队、青春无悔、绿色无悔!!!

战友们，!!让我们用自己宽厚的肩膀和滚烫的热血，来撑起共和国明日的曙光!!

谢谢大家

敬的领导：

您好!

今向贵单位推荐我系(计算机专业)200*届毕业生----( )同学。该同学自入校以来，就一直严格要求自己，刻苦勤奋，锐意进取，在思想素质、自身能力、学习成绩等各方面都取得了优异的成绩，并得到了师生的一致好评。业余时间，该生能自觉学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，思想素质过硬，政治信仰坚定。

学习上，该生勤奋刻苦，严谨认真，顺利通过了英语、计算机、普通话等级考试，有二学历证书，四级，六级英语证书，每学期都得奖学金，善于表达.......

他不仅有过硬的专业知识，而且在其他方面也有较高的水平，能够综合应用多种办公软件，并有一定的网络知识，曾经担任过学校。。(计算机中心网络管理员)。在社会实践方面也表现突出，是一个在德、智、体方面得到全面发展的优秀学生。

总之，**同学政治修养较高，组织能力较强，专业基础扎实，责任心强，综合素质过硬，待人诚恳大方，严于律已，是一位符合现代化要求的全面发展的大学生。

望贵单位予以重点考虑，他一定会不负您的重托!

此致敬礼!

妈妈：

您好!在我成长的路道上，我最感谢的是您——妈妈。

妈妈，我谢谢您把您最美好的东西给予了我，让我拥有了您一样白生生的皮肤，拥有您一样圆圆的脸蛋，拥有您一样清澈如小河水的眼睛。班上好几个同学都戴上了眼镜，可我的眼睛别提有多亮了。都说眼睛是心灵的窗户，我的“窗户”能带领我遨游知识的海洋而不觉得一点累。在您、爸爸、老师、同学们眼里，我是个可爱而纯真的女孩，这都得感谢您——妈妈!

妈妈，您不仅给予我健康的体魄，还给予我做人的美德。您身教多于言教。跟在您身边，让我渐渐了解，唯有头脑里的知识，是一切智慧的来源，让我渐渐了解，计较从来不是罪，只是因为爱计较得太过匮乏，才会给不出礼物——那是贫穷;让我渐渐了解，骄傲争赢不是罪，那个事事竞争的人，他可能只想多要点喝彩和掌声。是您，我最亲爱的妈妈，让我了解，不可能不付出而拥有爱。

妈妈，您的爱是我安逸的小船，载着我驶向温馨的港湾;您的爱是一把雨伞，给了我一方无雨的晴空，您的爱是深夜里的明灯，给了我一片灿烂的前程。

妈妈，我好想把一首诗献给您。

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听，

有一个人最最重要，

有一个人最须感恩，她就是——“妈妈”。

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，

妈妈的眼睛花了，她把明亮的双眸给了我，

拿什么来感谢您，我的妈妈!

祝妈妈在寒冷的北方，心中天天有灿烂的阳光。

女儿：青青

舅舅，舅母你们好：

外甥冒昧了，首先在这里，我要向你们说声对不起。因为近这几年来，我实在是给你们带来了很多不必要的麻烦，如果以前我的行为举止曾令到你们感到尴尬和不便，那么在此我郑重的向你们致歉。近年来更是发生了不少误会，在这里我要向你们澄清和解释一下。这个误会我说出来可能会给你们带来不安，或者你俩会骂我，但我还是要向你们解释清楚，否则会误会得更深的，请原谅。

有一次，我和妈妈在一起吃饭，妈妈突然对我说了一句足以让我震惊的话。她说：“你是不是很喜欢阿丽？”我听了这句话当场就呆住了，舅奶，看到这里你可能同样的震惊吧！但请你不要发怒，你看下去就明白啦！

我妈向我问出这个问题自然是有她的道理的，我当时也清楚地知道可能某些地方让她有如此的误会吧。其实我当时就向她解释清楚了，那一**想了很久，觉得这事确实是误会我了，我又想起我以前的种种举动，和言行。越想越觉汗流颊背。我相信舅奶你也有所觉着吧！但，在此我要向你们说的是：“你们真的多心了，事情不是你们所想的那样啊！”你们都误会我了，其实我这样是有我自己的原因的。

我清楚地记得有一次，那是下午了，我坚持要和阿丽出圩，结果回来后，我听说你将阿丽骂了一通，说到这里我觉得很愧疚，很对不起阿丽和你们，其实千不该万不该都是我的错啊！那次你的确是错怪她啦！

其实我妈说得很对，我也不得不承认，我的确是很爱阿丽。但你知道吗？爱是有很多种的。爱。可以是情侣之间的爱；可以是朋友之间的爱；可以是父母子女之间的爱；可以是兄弟姐妹之间爱等。而我对阿丽的爱则是第二种和第四种，对她们我真的绝无他念啊。我不单只是爱阿丽，还有阿华，阿宝，阿美，甚至我的兄弟姐妹。他们每一个都是我的最爱。我自认我本是一个多愁善感的人，平时能作作文，写写诗。徐此之外我更是别无他长。舅舅，舅奶，这事说起来有些好笑，你们知道吗？在我很小的时候，曾立志愿，只要你们需要我，但当力所能及，绝不摧辞。虽然我活了二十二年，到如今还没有什么建树，还是孑然一身，但我没有忘记当初的诺言。这么多年以来，我早已把你们当成了我最亲的亲人了。我早已把阿丽她们当成是我的亲妹妹了，说到这里我又要请你们原谅我的自作主张了。

如果说东光是我的第一个家，那么六城就是我的第二个家。每一次我入去到你那里，都有一种回家的感觉，很温暖，很自由，很温馨。因为我的童年是在你那里度过的，所以我对你们那里的一山一水都有着不可分割情感，更不用说是人了。虽然现在我已长大，但我却依然如故，我还是当年那个顽皮的小孩，还是每年年例都要在外婆家度过一晚才肯走的那个小孩，我还是我，我没有变。我想我的童年是幸福，快乐的。因为我的童年里有她们，在我的心里面自觉已是“青梅竹马，两小无猜了。”感情已非一般感情可替代了，所以我更是感恩的。因为基于我的身体状况我的童年机乎是没有什么朋友的，在我的童年里多得有她们，否则，现在的我将更内向，更孤寂。我想说到这儿你们什么都明白了吧！

我是一个特别怀旧的人，每到一个地方都会有所感伤。因为我本身就是一个自伤自怜，多愁善感的人，所以有时我在某些事中做得不好，或者不对。请你们不要见怪，又或者原谅我。最后祝福你们，愿你们

身体安康长寿事业一帆风顺

永远幸福快乐

Chenu liu致上

[书信作文：致舅舅和舅母的一封信

亲爱的宝贝：

今天，你在我还没有来得及细细品味回忆的时候，你就背着书包拿上行李去了异国他乡。

我花了一点时间，好好的审视了一下我们在一起的这几年：

第一年，我们相处的第一年，妈妈虽然没有母乳喂养，但是夜里那固定几个时间段的闹钟和迅速老去的眼神，时刻提醒了我需要为妈妈这个角色而负责。你从满嘴的口水怒发冲冠的样子，到蹒跚学步牙牙学语，直至今日，我还是可以回想起那些可爱的日子。

第二年，这是我认识你的第二年，你开始有选择性的依赖别人，最爱的人不是我。那时的我不能理解，为什么看似为你付出的最多，你最亲近的却是阿姨。直到后来，我才释怀，对比阿姨的付出，妈妈只是微不足道的一点点。这一年，你懵懂可爱，我们一大家子去了海南，你第一次看见了大海，也许你已经没有了记忆。可是，妈妈却能回忆起当时你那兴奋和欢乐的样子。这一年，妈妈开始把你栓在裤腰带上去旅行，我们一起去了很多地方。我不知道旅行可以带给你什么，但是我知道，我不能丢下你自己跑出去……

今天，你背起包拿上行李去了异国他乡，你的分离焦虑让妈妈更加焦虑不安。而妈妈越来越理解什么是母亲，也开始明白，自己也曾经是个孩子。上学的你开始变得懂事，但也伴随了那些让我无法理解的歇斯底里。你本就该是我的性格缩写，所以，抱歉，我想你让我明白，我需要做的更好。我有点茫然，曾经就是希望你独立，而今，失去利用价值的我，反而变得不适应。如果说龙应台的背影描写了成长与分离，那么我想说，可以看见背影，也是种存在的幸福。起码，我还可以跟随在你身后。我没有把你培养的很出众，大胆，活泼。你在我眼里就是一个很普通的小男孩。

一个很善良，非常善良，一个独立，可以照顾好自己的小男孩。一个始终让我努力想保护，不想让你早早被社会和物质所污染的普通小男孩。

妈妈也是一个很普通的人，忙忙碌碌的工作，普普通通的生活，对物质充满向往对生活充满乐观，妈妈努力过好每一天。

My little boy

我的宝贝，妈妈永远爱你！！！

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！时光匆匆，岁月流逝。转眼间，我已从牙牙学语的婴儿长成一个乖巧的女孩，从我发出第一声啼哭开始，你们就是我最要感谢的人了。我感谢妈妈为了生下我而痛苦的分娩；感谢爸爸妈妈给了我一个温暖的家。鸟有反哺情，羊有跪乳恩，而我，最应该做的就是孝顺父母。爸爸妈妈从小教会我，感恩与孝顺，是一个儿女最应该做的事了。妈妈说过，我需要感谢我生命中的每一个过客。我应该感恩我的妈妈，她无私的奉献给我，她流水一般的母爱。爸爸说过，我需要感谢的人实在太多太多了。如果说，妈妈的爱是流水一般女的母爱，爸爸的爱，一定像是山一般沉稳。

爸爸妈妈无私的给予我们这么多的爱，而我们却与朋友攀比美丽的衣服；见到谁有好玩的玩具就哭着闹着想要，仔细想一想，这些真的是我们应该做的事吗？还曾记得，小时候的我幼稚的认为爸爸妈妈对我们的爱是应该应分的，应为他们就必须对我们好。其实不是这样的，爸爸妈妈其实可以不这么用心的对我们，如果他们不这么用心的对我们的话，他们会怎么样吗？不，当然不会。爸爸妈妈是最爱我们的人，你是否在他们生日的时候送上一句“生日快乐”，你是否在他们疲倦的时候为他们送上一杯热茶？亲爱的同学们，让我们怀着一颗感恩的心去看世界吧！身边其实处处都有爱，只是我们从未发现而已。爸爸妈妈，感谢你们对我无私的爱，谢谢你们，我爱你们！

你们的女儿

敬爱的爸爸妈妈：

你们好!

时间过的真快，一转眼，又一个半学期过去了。这已经是第二次家长会呢。感谢你们这半个学期来对我学习的帮助和支持。在此，我向你们由衷的道一声：“谢谢!”

这半个学期来，我的学习状况你们也是知道的，在期中考试上，我又一次失利了。看着其他同学考出优异的成绩，我感到十分惭愧，因为你们是对我信任的，而我却辜负了你们的信任。我知道，我并不比那些成绩好的同学差，而是少了他们那一份对学习刻苦的精神。不说别人，就说欧阳福国吧，平时的考试，他都是我的竞争对手，而我常常领先于他。可这次段考，他却甩了我四百多名。他的英语数学都比我低，就是语文，他一下子就和我拉开了距离。回过头来看一看，这半学期来，我的语文确实学的很不牢固。上学期，我的语文都是排在前列的，可这学期，一下子又拉到了后面，这中间的差距实在太大了。经过了这次教训，我明白了再不努力，我就会一落在落。今后，我不会再让这种失败在我身上重演了。

再说说我的生活吧。我在这里过的很好，和同学们也相处的很和睦，这点你们不用操心了。

这次考试虽然失败了，但我决不会灰心，我会努力的!

最后，祝爸爸妈妈身体健康，万事如意，百事可乐!

你们的儿子：__

★给妈妈的一封信作文小学★ ★ A letter of composition to the mother ★

★给爸爸妈妈的一封信300字★ ★ A letter to my parents 300 words ★

★写给妈妈的一封信400字★

★ A letter to my mother 400 words

★给妈妈的一封信初中作文★ ★ A letter to my mothers junior high school composition ★

亲爱的儿子：

妈妈今天提笔给你这封信，已经有一点迟了，其实早就想给你写了，但因为工作忙，也因为自己从未想到用这种方式和你交流。

当妈妈听完学校组织的“感恩”演讲活动，妈妈心头涌起了莫大的欣喜与安慰，一直以来妈妈以为学校的教育总在于应付各种的考级和考试，无论家长和老师关心或探讨的总是你在学校的上课表现和学习成绩，现在妈妈高兴的是，你开始在老师的教育下学会了“感恩”了，这是多么的令人欣慰和鼓舞呀!

小时候的妈妈曾经和你一样，过着衣来伸手饭来张口的生活，不懂得体谅自己的父母，从来不帮着家里分担一点家务，看着吧爸爸妈妈每天拖着疲惫的身子回家，还要忙着洗衣做饭，看着这些总觉得这些事情是爸爸妈妈应该做的。

直到有一天，妈妈生下了你这个小淘气，从小不点长成现在的男子汉，你生活中的点点滴滴倾诉了大人们所有的关心和心血，妈妈回想的自己父母所做的一切，终于明白了，明白了生活的艰辛，看到长辈们为笑小辈们的操劳的痕迹，更体会到母爱的伟大和父爱的无私与温暖，这就是父母的养育之恩啊!

孩子，人生在世，不可能一帆风顺，成长的过程中你将面临许许多多的困难与失败，这是，你是一味的埋怨痛哭，从此变得痛沉萎靡不振，这样是不正确的`，你感恩生活，感恩长辈，感恩同学，感恩所有帮助你的人吧，学会用爱心尚待世界上的每一个人和每一件事，当你拥有了提颗感恩的心，你将会无时无刻发现生活中美好的事物，你会对于每一件美好的事物永远心存感受，这样你就能以坦荡的心境面对生活中的挫折。

到那个时候，你就真正面的成熟起来，你将成为妈妈心目中的最自豪的男子汉，妈妈也就放心了，所以在这里，妈妈要首先感谢学校的老师，妈妈真心的希望你在学校好好的学本领的同时，学会做人的道理，健康的快乐的成长，将来成为国家有用的人才!

爱你的妈妈

20__年_月_日

Dear Sue,

How are you doing?

I am writing this letter to say "thank you." First and foremost, it is

clear that you, just like "our foreign mother", were very patient to us.

Additionally, needless to say, you taught me a lot, not only English knowledge

but also your life wisdom;consequently, all of us have fallen in love with

English and study. Last but certainly not least, there is no doubt that we had a

great time together, which we will keep in mind forever.

By the way, I cant wait to tell you something new about my class. After

you left for the America, we had an English competition. We all did very well,

using the knowledge you told us. No one can deny you helped us so much!

Sue, can you give me some information about your life in America? I miss

you so much. I am looking forward to your early reply!

Best wishes!

Yours truly,

Li Hua

亲爱的同学们：

望一眼窗外，看不到蓝天、白云，天地间一片灰色的景象，连对面的楼房也只有朦胧的轮廓。这样的天气越来越频繁，雾霾正无声无息地笼罩着我们的城市。

雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的混浊现象。据环保部遥感卫星监测：1月29日中国范围内有130万平方公里的地区被雾霾笼罩，空气质量严重污染。

那雾霾天气是怎样来的呢?很多家庭都拥有小汽车，我们的出行更便捷了，但汽车的尾气排放污染空气;电厂、炼油厂、化工厂在我们的城市里“大显身手”，但夜以继日地不断排放出煤烟和灰尘;绚丽的烟花爆竹让人目不暇接，但空气中烟雾腾腾，变得非常混浊，空气质量急剧下降，PM2.5、PM10指数直线上升，这些都是造成雾霾的主要原因，它们在带给我们快捷方便、赏心悦目的同时，也悄悄给我们带来了意想不到的后果。

雾霾的天气，我们呼吸的是混浊的气体。空气中的霾会引起肺炎、咽喉炎、气管炎、心脏衰落等疾病。1952年，英国伦敦的那场大雾似无形的杀手，在短短五天内就夺取了4000人的生命，在之后两个月内有夺去了8000人的生命，可见大雾的威力，也该给我们敲响了警钟。

我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄。请不要以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。少开车，绿色出行，多种树，保护森林。治霾，从我做起。

学生：

时间：

亲爱的妈妈：

我一生走不出您的爱啊！您的养育之恩是我最想却无法回报的！谢谢您们，爸爸妈妈！

小时候我经常生病，时常会想起那个黑夜，您独自带我上医院，外面的风如野兽般的嘶吼，我身上被你裹得严严实实的，而您身上只有那件勉强算是上是外套的衣服披着，就这样您抱着我走进了医院，小时候就这样在您的爱中度过的……我上学了，家离学校挺远的，您便担起了接送我上学的担子。那一天雨下的好大，您披着雨披等着我放学。风很大，雨很大，似乎是有意为难着您，我看到您了赶忙钻入雨披，地上好滑，不小心您和我都摔倒了，重重地摔在地上。于是您很快地问了声疼不疼？“我感激地笑了。

后来我进入了初三，每天都起早带晚，您总是每天送我出家门，等我回家，闹钟的铃声把我从梦中拽了起来，是你为我准备早餐，当我骑车上学时总能听到一声”路上慢点，晚上早点回来。“之类的话语，这不是唠叨，这是一片关心！晚上当我跨入家门时您总会笑盈盈的对我说回来了，冷吧，来喝杯热水！晚饭好了，快来吃吧！”这是一片爱子之心！现在我疋带着您的母爱向成功发起冲击。

现在我进入大一了，虽然学习“不是很好，但是并没有忘记肩上的责任，今年我并不是有惫反抗您和爸爸的。我长大了，有自m己的思想了，我认为马来西亚一点也不适合我，我只是想在国内的大学锻炼一下。自己。在哪里学工商企业管理都一样，下学期学校的选修课开了我就会选修工商企业管理，请您和爸爸放心好了，即使计算机专业放弃了，工商企业管理我也一定会毕业的。大学毕业后我一定会回西安来帮助爸爸的，我以前说的那些只不过是气话而已。您和爸爸为了公司付出了很多，那是你们的心血，我知道现在你们都很忙，但是你从来没有停止过每天给我打两个电话。每当接到您或爸爸的电话，我心里十分的温暧，十分的想家，我真的十分的想你们。

妈妈，您的养育之恩我永远铭记在心，我会尽我的能力去汇报您的。妈妈，我会铭记你的恩情，会为您撑开一片艳阳天，来报答您与爸爸对我的深恩。

您们的孩子：xx

亲爱的小朋友：

你们好！

虽然我不认识你，但我愿意和你们做朋友。我叫罗依，今年11岁，我是一个活泼开朗的小女孩。乌黑的头发，一双不大不小的眼睛。快乐开心的我，嘴角常常挂着一丝微笑。也许你和我一样，是一个无忧无虑的女孩，或许是一个远大理想的小男孩。。

不管怎么样，我们都在祖国这个大家庭里，享受快乐的友情、热情、亲情。

我的家乡在湖南省、临湘市、桃林镇、三合村。我的家很美丽，我还有一个快乐的家庭，我和同学们在一所美丽的校园里，校园里很美。有花坛、大树小草等植物。有热情的老师和有趣的同学，还有精美的桌椅。只要学生在操场做操，那简直就人山人海。

如果，你来观赏，我可以带你去参观我们的家乡和学校。希望我们可以做朋友。

祝：

学习进步，天天开心！

你的朋友：xx

201xx年x月x日

称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下()、虹生十四兄亲家年大人情右()；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席 讲席 教席 撰席 著席 史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞 启辞 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者 同上。

敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

哀启者 向亲友报丧的书信用此。

复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者 用于专谈某实事的书信。

(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

结语 结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。 不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：

盼即赐复。翘企示复。伫候。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。 敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：

谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允：

所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

表示关切：

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。

表示感谢之情：

诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

祝辞祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行。的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用： 专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)

一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝

或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候

或为： 祝颂请 问致候

对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请 恭候

为强调郑重其事： 谨祝 谨贺

对晚辈： 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望

对祖父，颂祝； 起居永福

对父母辈，颂祝： 金安 福安

对尊长： 康安 钧安 崇安 履福 颐安

对女长辈：  懿安 坤安 玉安

平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁

逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快

常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安

当日可达之信，颂： 晨安 早安 午安 晚安 刻安

对女性可颂： 淑安 妆安 阃安

对未婚女子，颂： 闺安

对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉

对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉

祝收信人全家： 阔府康泰 全家幸福

祝收信人夫妇： 双安 俪安 俪祉

贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺

贺新婚者： 燕安 燕喜

贺生子者： 麟安

对家居者，颂： 潭安 潭祺 潭祉

对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐

唁丧，请候： 礼安 孝履

问病，祝颂： 早日康复 痊安

对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来

对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺

对编辑： 编祺 编安

对写作者： 著祺 撰安 笔健

对教师： 教祺 教安 诲安

对军界： 勋祉 戎安

对政界 政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺

对工商实业界： 筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺

遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金

古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。

署名 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：

对尊长： 叩 叩上 叩禀 敬禀

对平辈： 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类

亲爱的妈妈：

您好!

亲爱的妈妈，有些话压在我的心里很久了，几次想当面对您说，但我一看到您那严厉的目光，严肃的面庞，话到嘴边又咽回去了，今天借写信的方式来倾诉我的心里话，请您仔细地听。

在我没上学之前，您很疼爱我，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，那里的我是多么的，我又是多么地爱您。我觉得您就是我的守护神，整天偎依在您身旁，可是好景不长。自从我上学以后，您就像变了个人似的，对我严厉极了，我很少看到往日您脸上的微笑，您整天板着脸，于是我就百般讨您的欢心，可是您天动于衷，打那起我就开始害怕您，躲着您。

有一次，我语文单元测验考了97分，我以为您会非常高兴，于是我欢天喜地地跑回了家，想把这个好消息告诉您小学生作文作文人网你也可以投稿，让您高兴高兴，可是我万万没有想到您并没有像我想像的那样，您对我的态度还是冷冰冰的，我很失望，可是我仍然没有放弃让您对我好一点的念头。

我真的好怀念以前的妈妈，妈妈您会改变吗?

祝：

身体健康万事如意

您的儿子

亲爱的家乡：

生活如同一个沙漏，回忆过去是见证成长最好的方法。当那张充满了稚气的小脸重现在我面前时，我不禁深沉而又腼腆的笑了笑。再看看不久前留在相册里的那张面孔，我又陷入了深深的回忆之中。

五年前的一月一日，在班里举行的元旦联欢会上，我和全班同学以及当时教我的班主任合影留念。当镜头闪烁的一刹那，那一刻就永远地印在了我的记忆里。我的个子比较矮，蹲在了第一排，手扶着膝盖，扬起了稚气的小脸，冲着镜头微微一笑。那一刻，定格了五年前的我——昨天的我。

五年后的今天，再度回想，不禁感慨：生活如同一个沙漏，总是匆匆流逝。

再捧起不久前照的那几张相片，看着那个已经长成的我，心中感慨万千。

微微俯着身子，仰着头看着摄影机，手扶着肩头，露出淡淡的微笑，这一刻，是今天，也会成为明天最美好的回忆。

如今拿着这两张截然不同的照片，心中勾勒出成长中的一幕幕，当那充满快乐、辛酸、泪水与汗水的点滴重临于心头时，不禁感叹：时间过得真是太快了，仿佛那一幕还是昨天的事，而我，永远都无法挽回那逝去了的岁月。

薰风微雨，蓦然回首——

被岁月尘封了的记忆，深深地印在童稚的记忆里，永不消退。

时间：

xx

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

早上好!鲜艳的国旗、雄壮的国歌、辛勤的园丁、美丽的花朵……相聚这美好的清晨，开始这美好的一天……

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生的价值不仅仅在金钱;但是如果你失去了文明，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。

文明是一种习惯。文明之于一座城，是一种和谐稳定的风尚;文明之于一个人，是一种积极健康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来体现;一座城的文明，也由每个市民的文明举止汇聚而成。文明体现在细节之中。有时候，它不过是10公分的距离;也有时候，它只是几十厘米的宽度;更有时候，它还仅仅是一张纸的厚度。多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;多一点耐心的等待，对别人来说，就是一种关爱;多一点点分享，对别人来说，就是多一份温暖。文明不是昙花，文明也不是强迫，它是一种自觉的行为，更是一种持久的魅力。

有人说，没有必要太在意个人的生活习惯，恰恰相反，一个人的习惯在细节中体现，体现出的不仅仅是习惯，从细节处完全可以看出一个人的素养。其实，人的素养就体现在吃完饭盘子是否有剩菜剩饭中，人的素养就体现在见到老师、同学是否问好中，人的素养就体现在吃完零食后是否将垃圾放进垃圾桶中，同学们，一个好的习惯是不容易养成的，但是只要我们开始的时候注意克制自己，渐渐的养成了一个好的习惯，这个习惯将使我们终身受益。

请让我们内省自身行为，提高自我素养，做文明人，创文明城，让自己活得更有尊严，更有涵养，让生活变得更有品位，更有质量。

亲爱的妈妈

你好!我来到这个世界上已经11年了，在这个11年里，你默默的为我做的一切却从来没有收到过我的祝福，更没有收到过礼物。

随着日历的翻动，再过几天，你的生日就要到了，这一次儿子一定不会让你失望的。

说句心里话，在此之间我对你并没有什么感动，感觉你做什么都是应该的，有时候还会很恨你。俗话说，“严父慈母。”而您却是相反，每天都和我约法三章：第一、回家先写作业，不写完作业就别想玩儿;第二每天都要复习今天学过的内容;第三每天读书半个小时。尽管你生活上很关心我，但都会被你的严厉所掩盖。因此我会常和您顶嘴，惹您生气，不服管教。

直到我无意间看到了一个剖腹妈妈生孩子的视频，看了以后我的内心受到了强烈的震撼，原来一个人来到这个世界上，要给妈妈带来这么多的痛苦!不要说十月怀胎的辛苦，就是剖腹的那一刀很多人都受不了。还有生产前的阵痛，据我所知，这种阵痛是达到12级的，太吓人了。医生拿刀在妈妈的肚子上一刀划下去，然后慢慢的把孩子从母亲的肚子里取出来，这是多么一个痛和可怕的过程啊!此时我才真正理解我们孩子的生日正是妈妈的受难日。理解了母爱的伟大!

我现在常常为自己当初的一些错误的想法和做法而感到羞愧。以前的我总认为你的文化程度不高而看不起你，生怕同学知道你是我的妈妈，但是今天我要说，你在我心中是世界上最美最伟大的妈妈!

再过几天就是你的生日了，我想用我的双手亲自为你做一个礼物，同时我也会努力学习来报答您的养育之恩!最后我再说一句：“妈妈我爱您!”。

此致

敬礼!

最爱您的儿子：____

____月____日

给妈妈的一封信书信格式8 A letter format for mother 8

亲爱的妈妈

您好：

谢谢你养育了我十年，谢谢你对我无私的爱。

记得有一次，我在你上班那个地方，感觉不舒服，然后我跟你说我头疼，你摸了摸我的头，我的头很热，有可能是发烧了。你让我坐在你的办公椅上，去给我接了一杯水，让我先喝点水，然后你飞快的跑出办公室，说是去买体温计。看着你那着急的身影，我忍不住哭了。我喝了一些水，坐在椅子上等着你，过了好长时间，你终于回来了，气喘吁吁地跑到我的身旁，从盒子里拿出一只体温计，加到我的胳膊和身体之间，还让我加紧一些，然后又看了一下时间，五分钟后，你拿出体温计看了一下，着急地对我说：“现在发烧38度，需要给你爸爸打电话，送你去医院。”爸爸不一会儿就到了，我们赶紧坐上爸爸的车，妈妈急忙说去儿童医院，爸爸一踩油门，飞快的朝医院驶去。在路上，妈妈又给我量了一下体温，到了儿童医院门口，正好五分钟，妈妈拿出体温计，看了看，更加着急地说：“又烧到39度!”妈妈不顾车还没停稳，就急急忙忙领我去看医生。没想到这么多病号，就这样，我们等了好长时间，终于轮到我了，医生给我开了一些药，并对我们说：“没什么大问题，坚持吃药，过几天就好了。”妈妈这才松了一口气，出来的时候天已经黑了，风呼呼地吹着，您毫不犹豫地把你的外套脱了下来，把我抱住，暖流在我的心头涌起，谢谢您妈妈!

还记得我上幼儿园的时候，我在用开水涮杯子，突然手一滑，水洒了一地，还烧着了我的手，你不断的用凉水来冲我的手，但还是很疼，您不放心，拉着我开车把我送到了诊所，医生给我包扎了一下，并说让我过几天再来包扎一次，看着你焦急的神情，我是又愧疚又心疼。

妈妈，您辛苦了!

祝您：身体健康，万事如意!

你的儿子：____

____年____月____日

刘老师，我想对您说：“您真是一个体谅人的老师！”

在上一个星期四，我端着我们班的投影仪进了教室，您不停地叫同学让开。我一路顺风到了柜台前，小心翼翼地把它往柜子上放。突然，我一不小心碰倒了您桌上的富贵竹，只听见“哗啦”一声，玻璃花瓶摔碎在桌面上，紧接着，一股“清泉”缓缓地流了出来，把您桌子上的作业和书全都打湿了。

我一看，傻眼了，这时，陈铭浩急忙递给我一块抹布，我才回过神来。于是，我和同学同心协力急忙把您书桌上的书本全部都拿走，手忙脚乱地把书桌抹干净。

“叮铃铃——”上课铃响了，我蜷缩着身子，头埋在课桌下，不敢看您。我准备接受您的批评时，您却幽默地一笑，说：“你们看，熊鸣非他们一看见有水，就把桌子赶快擦干净，多勤快呀！我这个桌子也好久没洗了，谢谢你啊！”听了您的话，我非常感动。我想：“刘老师真是一个体谅人的老师啊！”

老师，您使我懂得了做人要学会宽容和理解，你在课堂上说的那一句话，我一生都忘不了。老师，我想对您说：“谢谢您！”